优秀作文通过生动细腻的表达，能够让读者感受到作者的情感和思维。小编为大家整理了一些优秀作文的实例，希望能够给大家提供一些写作的参考。
和平的学生（优质17篇）篇一
认知：
1．知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。
2．懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。
情感：
1．对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中受煎熬的小朋友。
2．向往和平美好的生活，愿意和各国人民友好交往。
行为：
1．主动关心国内外形势。
2．为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。
教学建议。
教材分析。
本课属课程标准六年级部分第五单元的教学内容，教育学生要热爱和平，与世界各国人民友好相处。和平是各国人民的共同愿望，也是当今世界两大主题之一。在饱受战争创伤之后，世界各国人民越来越认识到创造一个和平的环境对人类社会的进步和发展有重要意义，并为之进行了不懈的努力。近些年来，各国也开始重视对下一代进行热爱和平的教育。中华民族历来是一个热爱和平的民族，更应该对青少年一代进行热爱和平的教育。今天的少年儿童生活在和平时代，没有经过战争的硝烟，也体会不到和平对人类的宝贵，因此有必要通过这课的教育，让学生认识到和平环境的来之不易，知道我国的社会主义建设需要和平的环境，激发学生向往和平、热爱和平的情感。
本课教学的重点是认识战争给人类带来的伤害，知道热爱和平是世界各国人民的共同愿望，激发学生向往和平生活的情感。战争分为正义与非正义，我们反对非正义战争，但同时又支持世界爱好和平的人们为民族独立和国家安全被迫进行的自卫性质的正义战争，歌颂为正义而战的人们。我国目前也强调加强军队建设、巩固国防。学生对此理解起来有一定的难度，这是本课教学的难点。
本课以两幅战争给人类带来灾难的照片导入新课。教师应充分利用照片的直观性和感染力，通过让学生观察照片，谈自己的感受，激发学生对非正义战争的痛恨之情和对战乱中人们的同情之心，从一开始，就为本课的讲解创造一种情感氛围。
教法建议。
本课应给学生讲清三点。
1．世界绝大多数国家和人民都是爱好和平的，和平是人类的共同愿望。
课文通过一个普通中国女孩的一封信，说明这一观点。教师在讲解这一部分时，可以引导学生思考两个问题：第一，中国的这个女学生并没有受到战争的侵害，她为什么感到忧虑？以此体会这个少女对人类和平事业的关注和对和平美好生活的向往。并让学生认识到这是新中国少年儿童应有的态度。第二，为什么一个普通中国女孩的信会赢得那么多国家元首的赞扬和重视？从而使学生认识到世界绝大多数国家和人民是希望和平、反对战争的，和平是人类共同的愿望。
2．战争给人类带来灾难。
课文以日本侵华战争给中国人民带来巨大灾难为例，说明战争的野蛮性和残酷性。关于抗日战争中日本帝国主义残杀中国人民的事例，学生从电影、电视、书籍、展览中看到不少，并不陌生。教师可以让学生再说一些，也可以列举二次大战中和近些年发生的两伊战争、海湾战争、波黑战争、科索沃战争中给人们带来灾难等事实，使学生认识战争给人类造成的巨大灾难。从而激发学生对战争的厌恶与仇恨之情；感受今日和平环境的可贵。
3．为了争取和平，许多人为之奋斗了一生，甚至献出了自己的生命。新中国的少年也要为和平做出自己的努力。
教学设计示例。
认知：
1．知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。
2．懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。
情感：
1．对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中受煎熬的小朋友。
2．向往和平美好的生活，愿意同各国人民友好交往。
行为：
1．主动关心国内外形势。
2．为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。
教学重、难点：认识战争给人类带来的伤害，知道热爱和平是世界各国人民的共同愿望，激发学生向往和平生活的情感。
教具准备。
1．课文录音。
2．录像带（南京大屠杀片段人。
3．投影胶片（讨论题、战后景况）。
教学过程（）。
一、谈话导入。
1．提问：你们知道当前世界上哪里还有战争吗？
2．投影（战后景况）。
提问：你们看到这战后的景况有什么感受呢？
小结：我们看到战后到处是一片废墟，尸横遍地。无辜的儿童成了孤儿，在那里啼哭。我们感到这情景十分悲惨，为他们难过。
我国河南省有一个13岁的小女孩和你们有同样的感受，她渴望和平，憎恶战争，为此做出了自己的努力。
二、学习课文；分析明理。
1．听录音，看课文。
2．提问：
（1）小女孩为什么给许多国家元首写信？
（2）小女孩的信为什么赢得那么多国家元首的赞扬和重视？
小结：小女孩给这些国家元首写信是为了促动他们用自己的权力制止战争、扑灭战火。这也是我们每一个中国人的强烈愿望。她的愿望受到了许多国家元首的赞扬和重视，说明世界人民和我们一样希望和平，反对战争。和平是人类的共同心愿。
板书：世界人民期望和平。
3．了解战争对中国的创伤。
（1）过渡语：中国人民永远不会忘记战争给我们带来的创伤，中国人民饱受太多的战争之苦。日本帝国主义的侵华战争是大家都知道的。1931年“九一八”事变，日军侵占了我国的东北三省。1937年7月7日的卢沟桥事变，日军又进一步侵占了我国的华北，同年12月13日占领南京，开始了震惊世界的南京大屠杀。
（2）放录像（南京大屠杀片段人。
提问：看了这段录像，大家有什么感想？侵略战争给中国人民带来了哪些灾难？
小结：看到我们的同胞，被集体射杀、火焚、活埋，惨死在敌人的屠刀之下，我们心如刀绞，愤慨万分。但是，在战争中惨遭不幸的又何止南京一座城市！
4．提问：你看过哪些反映第二次世界大战和抗日战争的电影或书籍？说说侵略战争给人们带来灾难的事例。
小结：同学们对第二次世界大战和抗日战争的情况了解得还比较清楚。侵略战争使成千上万的人丧失了生命，流离失所，使无数的孩子成了孤儿，在死亡线上挣扎。战争给人类带来了太多的'灾难。
5．介绍白求恩、宋庆龄的事迹。
（1）过渡语：许多善良的人们为了争取和平，制止战争，奋斗了一生，有的还献出了生命。
（3）提问：白求恩大夫为什么这样做？
（4）宋庆龄奶奶为什么被国际上公认为20世纪最伟大的女性？
小结：伟大的国际主义战士白求恩，伟大的和平使者宋庆龄奶奶，还有许许多多像他们一样善良的人，为了制止战争，维护和平，努力奋斗了一生。他们的这种精神值得我们学习，我们也应为维护和平做出自己的努力。
三、辨析讨论．指导行为。
1．投影讨论题。
小结：热爱和平是我们中国人民的共同愿望，也是世界绝大多数人民的共同愿望。但是帝国主义还存在，还有极少数的人侵略本性不改，总想发动战争。因此，我们必须提高警惕，随时准备迎击敢于来犯的敌人。为此，就要有人民的军队，用强大的国防来保卫我们的祖国，防止敌人的侵犯。只有这样才能赢得和平，使我国人民过上安定幸福的生活。
2．开展“我们渴望和平”的活动。
从最近的报纸和电视中了解国际间进行了哪些友好交往？国际上发生了什么大事？就感兴趣的某个问题谈谈自己的看法。
小结：同学们都很关心国内外大事，所以了解了许多国际上近期发生的大事。我国领导人多次出访，外国元首也不断来华访问，我国同许多国家建立了友好关系。这说明我们的国家、人民热爱和平，与各国人民友好相处。
四、总结全课。
热爱和平，与世界各国人民友好相处，是我们大家的共同愿望。课后我们每个人给外国小朋友写一封信，来表达我们的心愿。让我们为维护世界和平做出自己的努力吧！
板书设计。
世界需要和平。
天，依然蓝，横尸遍地。
只是蒙上了一层阴影；看，那荒芜的田地！
水，依然绿，看，那光秃的山林！
只是散发出一股腥气。是谁造成了这一切？
我们忘不了，是战争！是那无情的战争！
忘不了9·11恐怖袭击，我们不愿战火纷飞，不愿炮声轰鸣！
我们忘不了，我们不愿硝烟弥漫，不愿横尸遍地！
忘不了悲惨的阿富汗难民。还我们一片蓝天，
在那战火纷飞的地方，还我们一片宁静，
在那硝烟弥漫的战场，世界需要和平！
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和平的学生（优质17篇）篇二
在这发达的年代，有谁不喜爱和平？然而在2011年3月19日，美、英、法、意多国联军对利比亚进行了第一场空袭，那炮弹如雨点一般从天空面降。人们抱着头，惊慌失措地奔跑，地上血迹斑斑，尸首遍地，炮弹交杂着人们的喊叫声，战斗的`可怕可想而知。随后，他们又发动多次空袭，造成114人死亡，545人受伤。难民们流离失所，饥寒交迫，远在万里之遥的我，是多么同情这些无辜的人们啊。
我渴望和平，渴望这是一个没有流血和流泪的世界。渴望世界不分贫与富，不分高贵与低贱。我们都是生活在一片蓝天下的人，世界的和平是由我们维护的，我们要呼吁和平，让这个世界变得更美好！
和平的学生（优质17篇）篇三
受伤的和平：
你身体可好?近来寒暑不常，希自珍慰。
翻开的日历，重温那一幕幕感人瞬间，却看到了你那忙碌的身影。我这才感受。
到你那颗疲惫的心。
我知道，当50年难遇的雪灾与冰冻，无情地把中国笼罩在冰天雪地之中时，你是多么。
的焦急。于是，你与人们一道，伸出各自火热的手，让爱在冰雪冻雨之间传递……。
你知道吗?和平。她以你的名义，最后坚强地抬起了头，举起了手中神圣的火炬。
“兼葭”这个网名，和平啊，你可曾听说?它，属于一个在巴黎留学的大学生。那天，在火炬传递的过程中，她和同学们一起，与恐怖分子赛勇气，斗智慧。
你知道吗?和平。他们以你的名义，在法国土地上高唱《义勇军进行曲》……。
用记忆的密码打开中国的奥运史，一个个精彩瞬间跃入眼前。
和平啊，你还记得吗?7月13日，当奥委会主席萨马奇宣布：“北京”的时候，
荧屏前有多少华夏儿女一遍遍欢呼“中国赢了，中国赢了!”……。
和平啊，请不要为中国哭泣，
千百年来中华民族历经多少风霜雨雪都不曾退缩，
磐石阻挡不了奥运会的胜利召开，
亿万中华儿女将会以你的名义为奥运作奉献，
火炬定会在华夏大地上绵延不息，祥云定会在神州上空腾飞不止!
和平的学生（优质17篇）篇四
战争的毁灭是巨大的，战争让无数人失去了生命，战争又让无数人失去了家园，妻离子散，背井离乡。
看哪!可怕的战争又开始了。1937年8日28，黑暗弥漫着整个上海的天空，因北站被敌人封锁，逃亡的人群涌向南站，明明也随着爸爸、妈妈在蜂拥的人流中徘徊，不知该去向哪?就在人们茫然恐慌的时候，万万想不到的是，空难悄悄地来临了。
六架轰炸机像猛兽一般扑来，逃亡的人们谁会想到死神就这样降临了。敌人的飞机要火车站上空盘旋，投下无数颗bomb。瞬间，整个火车站变成了废墟。尸横遍地，血流成河，惨不忍睹。只有两岁的明明幸免于难，坐地满是尸体的地上拼命的哭着、喊着。
我不禁想起今天的世界有两个悲惨的角落叙利亚和伊拉克。战争给人类带来了巨大的毁灭。
“救救孩子们，要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!
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和平的学生（优质17篇）篇五
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的瞩望和平学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鱼儿喜欢清澈的河水，那是它们的家园。
花儿喜欢肥沃的土壌，那是它们的家园。
鸟儿喜欢澄澈的天空，那是它们的家园。
人类需要没有硝烟味的世界，需要一个和谐美好的`家园。
是人类，是那些利欲熏心的人们！
和平之花被无情地折断，和平之鸽被箭无情地射下，和平之舟被无情地搁浅在荒滩上。
和平，和平……
曾几度在电视上看到伊拉克战争，巴以冲突中那些孩子呆呆的眼光，他们也想上学，他们也向往着美好的生活，而在幼小的心灵里，战争已烙下深深的烙印，战争给他们的太多，纯真的梦想被战争的炮弹击得粉碎，他们不曾展开笑颜。
哦，战争，战争……
“人可以被消灭，但不可以被打败。”海明威在《老人与海》中写下这句哲语。然而我深深地忧虑人何时将被大自然消灭？人类，如果继续破坏世界的安宁，我想，最终将受到大自然一次次的惩罚。
何时停止这一切，让天使展开笑颜；何时停止这一切，不要让悲伤占满纯真的眼；何时停止这一切，让战火不再燃烧；何时停止这一切，让战争划上悲伤仇恨的句号；何时停止这一切，让和平之花芳香四溢，让和平之鸽展翅飞翔，让和平之舟尽情荡漾。
人类，觉悟吧有朝一日，我们可以：
让天使睁开眼睛打量这美丽的景色；
让我们摇荡着旗帜听那迷人的天籁；
让人类的灵光照亮黑暗的幽谷；
让智慧的火焰燃尽以往的悲哀；
让世界变得和谐而美丽。
和平的学生（优质17篇）篇六
我是一名四年级的小学生，当我们学到第四单元的时候，我才知道，战争是多么的残酷!
被战争践踏过的地方，已经不再是春色满园，也不再是热闹纷纷。都是因为战争，许多孩子无家可归，战争让许多孩子变成了残疾。有的以后再也站不起来了，还有的再也不能写字了，还有的再也看不见了，从而失去了光明，也还有的听不见声音了，他们为什么会这样?都是那可恶的战争给他们造成的。此时此刻，我非常愤怒!对此，我代表全世界人民发出呼吁;“维护和平，制止战争!”为了住在一个没有武器的战争的星球，为了让明天的世界真正的充满阳光和鲜花的人类世界，让我们让和平之花永远绽放吧!
和平的学生（优质17篇）篇七
1937年8月28日，上海火车南站，热闹非凡的地方，在日本鬼子的毁灭性轰炸下，一下子灰飞烟灭。而这张发黄的旧照片，勾起了我对这天的回忆。
由于火车北站处于战区，大批的难民涌向南站。推推搡搡的人群在站台上挤来挤去。远处，传来一阵隆隆声，几架敌机若隐若现地从云层中飞了出来。火车站响起了警铃，惊慌失措的人们四处乱跑，人们向着出口蜂拥而至。“轰”一枚炮弹在人群中爆炸。
小男孩的父母惊慌地用手护着孩子。又一颗炮弹投了下来，就在月台爆炸时，在这千钧一发之际，夫妇俩用力一推，孩子得救了，而他们的生命却永远停留在8月28日。
小男孩衣衫褴褛地坐在地上，心惊胆战地打量着周围，在轰炸中，有的人无影无踪、有的血肉横飞。小男孩撕心裂肺地在血流成河的废墟上哭喊着，声音惊天动地，可是，并没有得到侵略者的怜悯，并没有使他们放下屠刀，并没有使亲人苏醒过来。炮弹接二连三地在他身旁爆炸，他更加惊慌地望了一眼体无完肤的火车，又号淘大哭起来。
最后，小男孩被一名好心的幸存者收养，他长大后，苦练本领。因为日本法西斯的可恨和丑恶已经像种子一样被埋在心中，他要为父母和自己的家庭报仇，为自己的国家报仇。
不要忘记这天！不要忘记我们国家的耻辱！不要忘记这血的教训！和平是宝贵的，可是战争让和平之花难以开放，让我们喊停战争吧！为了人们之间的和平、为了社会的和平、为了国家的和平，我们要积极行动起来，发奋图强，为中华之崛起而读书！
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和平的学生（优质17篇）篇八
听!“起来，不愿做奴隶的人们。把我们的血肉筑成我们新的长城”。看!爹送儿，妻别郎，走上抗日的战场，去挽救民族的危亡。中华民族这样一个不屈不挠的民族，哺育了一代又一代中华儿女，面对着日本帝国主义的侵略，不屈的民族精神又一次唤醒人们，为民族的光明而战。忘不了啊，凇沪会战的29军弹尽粮绝，英勇壮烈;狼牙山五壮士毅然跳崖，惊天动地。忘不了啊，卢沟桥的第一声枪响，平型关的第一场大捷，百团大战的第一次反攻。更忘不了啊，多少多少华夏子孙为了这片土地献出赤诚满腔!八年的峥嵘岁月，伟大的中国人民终于战胜了，中华民族再一次挺起那不羁的脊梁!
70年，对我们而言，似乎好遥远，我曾经那么不可思议，为什么我的爷爷每天不停地看抗日剧，一部也不落下。原来，爷爷出生的那天，日本鬼子侵入村庄，眼看快要临盆的太祖母，由太祖父推着小推车，躲到高粱田里，我的爷爷便在这高粱田里战战兢兢地来到了人间。我常常和爷爷一起看抗战片，为遭受战争摧残的人们流泪，为慷慨就义的志士呐喊。那70年前发生的一切仿佛就在我的眼前。
前世之事，后事之师。忘记就意味着背叛!历史的记忆留下了悲壮，岁月的年轮沉淀了人民呼唤和平的渴望，那一页屈辱将永远警醒我们，今天的和平和幸福是多么的不易!70年后的今天，我们的祖国繁荣强盛;我们的人民安居乐业;我们，幸福的00后，享受着和平，又有什么理由不去珍惜，不去爱护!
我珍爱和平，因为我牢记战争的残酷;我珍爱和平，因为我知道鲜艳的五星红旗是先辈们的鲜血染红;我珍爱和平，我要和我的同伴们用生命来呵护她的来之不易!这就是那段屈辱与悲壮同行的历史留给我的最深刻的启示!
和平的学生（优质17篇）篇九
“我们世界的儿童，宣告未来的和平。我们想要一个没有战争和武器的星球.......我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习.......”这是《儿童和平条约》中的资料，这短短的几句话，代表着世界人民的共同心声。合上书本，我的心久久不能平静。是啊，世界上的人，谁不想拥有一个幸福安定的家园谁不期望和平可是，偏偏有那么一小部分人，为了满足某些私欲，寻找各种借口引发战争，给人们带来了深重的灾难。
一年前发生的伊拉克战争见证了残酷的事实。伊拉克，它曾是一个“石油帝国”、经济强国，老百姓安居乐业。由于战争的爆发，致使成千上万人丧失了宝贵的生命，许多人失去了美丽的家园。老人失去了儿孙，小孩没有了父母。少年儿童正是学习的大好时光，却不能理解正常的教育，整天在提心吊胆中过日子，身心遭受严重的摧残，这是何等残忍!
战争必然带来灾难，大家深知这一道理，纷纷为维护和平献计出力。许多科学家为了正义事业，奉献着自我的青春乃至生命，中国的郁建兴就是其中的一个。
郁建兴，中国化学武器专家，他是联合国派遣去伊拉克核查武器的科学家之一。20__年3月13日午时2时，他完成了核查任务，在回到巴格达途中，汽车撞到了大卡车尾部，翻到了公路旁的干涸的水塘中。直升飞机把他送往拉稀德军事医院抢救，可是，郁建兴头部受到重伤，抢救无效，壮烈牺牲。郁建兴走了，永远地离开了我们，他是为世界和平献出宝贵生命的炎黄子孙。中国失去了一位科学家，世界失去了一位和平的使者。
这一切，是谁之过如果不是某些人挑起战争，完全能够避免这一劫难。爱好战争的人们，快放下手中的武器吧!和平共处，才能使大家更加幸福，才会使世界更加繁荣。
作为一个小学生，我多么期望不用不一样肤色、不一样民族的人们能在同一片蓝天下愉快地学习，幸福地工作，友好地往来，让生活撒满阳光。我们是新世纪的少年，我想更好地学会与他人共处、沟通，宽容他人。大地给予我们足够的食品，天空给予我们美丽的彩虹，我们将共享。“只要人人都献出一点爱，世间将变成完美的人间。”我们呼唤和平，为了世界更完美，大家携起手来，共创未来!
和平的学生（优质17篇）篇十
我生在和平年代，这里不乏衣食，有玩有乐，从未见过战争的真面目。战争的残酷，无情，听起来离我那么遥远，我很庆幸。
战争，是使一片繁华走向荒芜的列车;是使家庭变得支离破碎的一把剪刀;战争使金黄色的土地沾满腥血，横堆尸体的一个恶魔。生活在战争中的人民每天提心吊胆，险象迭生，他们都恨透了战争，却又无法阻止它。
我从历史教科书中读到：一八四零年，中国近代史的开端，就像是为了中华耻辱这出“好戏”拉开了序幕，从此，战争接踵而至，硝烟弥漫在国土上方。有一个强盗，为了打开中国市场，使白银流入他的口袋，竟想出了一个办法——向中国销售鸦片。鸦片，使无数炎黄子孙背上了“东亚病夫”的耻辱称号，使无数士兵丧失了对抗外来入侵者的斗志，它就像一种醉人的香气，使人一步一步在飘飘然中走向死亡。那个强盗，想要利用它，是中国乖乖就范，与此同时还派兵入侵中华土地，1840年，鸦片战争中有多少壮士失去了生命，有多少黎明百姓家破人亡，流离失所，有多少儿童饱受战争之苦?罪恶呀!
他仍不满足，还在妄想着用它的利齿将中国这只肥美的羊羔撕扯得破碎，然后尽情享用。于是，他提出了许多蛮横无理的要求，中国用自己仅剩的尊严挥手拒绝了。这一举动使他发怒，他找来了另一个强盗与他联手入侵，他们闯进了京城中的皇家园林，里面的繁华使他们目瞪口呆，一心想占为己有，每一个人的口袋都装满了宝物，满载而归，走前还不忘点燃掩饰他们罪行的大火。
那场大火烧了三天三夜啊，硝烟在北京上空弥漫不散，昔日繁华的皇家园林化为灰烬……那两个强盗，一个叫英吉利，另一个叫法兰西。
我的梦，我的中国梦，充满和平，没有战争，每个人有自己的生活，有自己的幸福，照亮祖国，照亮人生!
和平的学生（优质17篇）篇十一
在，和平是多么平常，在中国每个角落都有和平。因为有了和平，我们才能过上幸福的生活。
相反，在，也就是中国最衰落的时候，和平又在哪儿呢外国资本主义时常侵略中国，中国总是以失败告终，而敌人却大有收获，就这样中国不断发生，慢慢走向衰落。导致这一切后果的不只是敌人，也是中国腐败的清政府。
“火烧圆明园”是中国众所周知的事，英法联军共同侵略中国，一个世界的奇迹就从此消失了，中国人民没有反抗，他们也不能反抗，眼睁睁地看着敌人烧杀抢掠，两代人劳动的结晶毁在了外国人手上，也毁灭在了中国自我的手上。
英国为了赚中国的钱，在中国采取不正当的手段进行可耻的鸦片走私，鸦片不断输入，白银不断输出。威胁了清政府的财政危机，加重人民负担。所以，清政府更加腐败。然而那些正义的人民与英国爆发了“鸦片战争”，而中国再一次以失败损失惨重告终。
还有日本对中国挑起的“甲午中日战争”，惨不忍睹的“南京大屠杀”。随着一次次的战争，一次次的失败，中国人民是多么地渴望和平，可是因为清政府的腐败，和平远离了中国。
不仅仅在中国在外国，有多少人为了谋取个人利益而发动战争。雨果先生说过：“治人者的罪行不是治于人者过错，政府有时会是强盗，而人民永远不会是强盗”。人民是多么渴望得到和平而政府眼中仅有个人利益。
战争是残酷的，是无情的，是惨不忍睹的。我不理解，难道人就这么自私吗。
如果世界没有自私的人，那么对和平不是一种渴望，而是一种现实。
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和平的学生（优质17篇）篇十二
5月12日，四川汶川发生特大地震，举国哀恸。
火灾、毒气泄漏、水污染——地震过后，这些潜在的危险也会威胁灾民!为了防止二次灾害助纣为虐，夺走更多的生命，绿色和平工作人员已在震后赶赴灾区，走访了都江堰、青白川和什邡等地的多家化工厂，全力协助政府全面排查和控制。
根据我们的工作人员从一线传回的记录，在已走访的十多家化工厂中，多数企业已遵照环保部门和安监总局的规定停止了生产。然而，在全国上下都心系抗震救灾的紧张时刻，仍有小型化工厂置政府的指令和可能发生的危险于不顾，竟然偷偷开工。绿色和平工作人员已于第一时间向中国环境保护部和西南督察中心反映情况，请他们注意和彻查。
目前，绿色和平正在继续积极配合政府，对规模较小的化工企业进行监测，同时将在这些危险区域树立警示牌，提醒灾民不要靠近。
由于担心有更多的化工厂存在类似的违规行为和环境隐患，我们希望在发出通知和开展排查的基础上，政府能更进一步加强宣传，提醒灾民远离化工厂、加油站等危险源，并加强后续控制措施。
如果你正身在灾区，或有联系灾区的途径，我们希望你也能帮忙告诉灾民，让他们转移到更安全的地方避难，不要靠近这些危险区域!
同时，我们诚挚的请你为我们提供灾区及附近的化工企业的信息，这将很大的帮助到我们，使我们更加有效地展开深入考察。
此刻，我们和大家一样，心系灾区，希望能做更多的事帮助灾区人民。有了大家的共同努力，灾区人民一定可以走出这场浩劫，重建美好家园!
和平的学生（优质17篇）篇十三
我渴望和平，渴望一个没有流血和眼泪的世界，渴望一个安详温馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有着高度发达的物质礼貌与精神礼貌。无论何种肤色，何种民族，人们都相亲相爱，国家、城市、人人互相携手共建和平的桥梁。让和平从绿色的地球延伸，向着未来、向着宇宙……让我们同在蓝天下，共唱和平之歌。
每当我在电视上看到某各地方发生战争，我的心就好像刀绞。战争，人们为什么战争，难道人们不明白吗？和平就是完美，和平就是幸福，和平就是永久的欢乐。
战争是没有人性的，我们再也不要让枪声、炮声、伤员的呻吟声从耳边划过，我们再也不要让白骨、鲜血、死尸、冰冷的枪管闯入我们的视野，我们更不要火药的气味混进我们赖以生存的氛围。我们是儿童，我们需要一个和平的世界，需要一个欢乐完美的童年，需要一个给我们带来幸福的明天。
美丽的和平鸽飞起来了，世界人民需要和平，停止战争吧！让和平永驻人间如果此刻没有了战争，我相信此刻的人间将不再是人间，而是一个完美的天堂！
和平的学生（优质17篇）篇十四
每当我翻开那沉重的历史书，我的心汹涌澎湃，心如刀绞，我是多么悲痛，他们为了土地而打仗，为财富而争吵，为地位而不择手段地去害人……几乎每一场战争都离不开“利益”两个字，就像皇宫里，阿哥们为皇位争吵，妃子娘娘们为争宠而争吵，有多少无辜的人都在这样你争我夺中被夺去生命，我不禁呼吁：“和平真好！”
还有那次抗日战争，日本人毫无人性地杀中国人，到处杀人、放火、抢劫，为的还不是利益。他们向手无寸铁的中国人民开枪，“南京大属杀”、“盗墓”、“轰炸重庆铁路”、“轰炸上海火车站”……不都是这群恶魔的所作所为吗那时的鲜血、尸体在历史上重重的记下了一笔，而抗日结束是中华人民用三千多万人换来的！是这些同志用生命换来的！我们中国人又怎能忘记那场血战！我不禁呼吁：“和平真好！”
尽管我们中国变强大了，我们中国富裕了，我们中国和平了。但和我差不多大的外国孩子，被死神无情的拉走了，一颗颗罪恶的子弹、导弹造成的辐射有多么严重，使一些孩子，一出生就得了怪病，“利益”使人忘记感情，让他们只明白地位，使他们不再相爱，使他们没了人的本性。我不禁呼吁：“和平真好！”
我们期望，我们企盼，让战火中的孩子，有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻；有一间，洁白的教室，避免被炸弹的弹片击穿。让我们不再相互恨了，让我们不要再为一点地盘争吵了，让孩子不再失去父亲，让妻子不在失去丈夫，让母亲不再失去儿子，没有杀孽，没有仇恨，仅有关爱与问候，那会多么完美！
和平真好！让所有人都坚持这样一个信念，让世界真正成为充满鲜花与爱的人类家园！
和平的学生（优质17篇）篇十五
伟大的和平：
您好!
“和平”是人世间最美好的字眼。人们向往和平，歌颂和平，赞美和平。今天，世界上大多数人在和平的环境中幸福地生活。但是，在一些国家或地区，因领土、边界纠纷或民族、宗教冲突等原因所引发的战争、恐怖袭击依然存在。阿富汗、伊拉克……一些人依然生活在战争的阴影里。
回顾人类历史，战争给人类带来的是什么呢?
在日本发动的侵华战争中，中国，中国军民伤亡人数达3500万。1940年6月25日，86架日军飞机对重庆进行了3个多小时的大轰炸，造成1万多平民死亡。
为了地球生灵，我真诚邀请和平您降临人间!
战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生态环境遭到严重破坏，严重威胁到附近地区居民的生命与健康，甚至人类的生存。现代高科技战争对人类生命与健康的伤害及生态环境的破坏，要远远超过以往的常规战争。
1990年海湾战争中，由于原油泄漏，海湾水域出现大量原油漂浮，油膜大面积封住海面，使大约3.5万只海鸟窒息死亡，40多万种鸟类、甲壳类、哺乳类动物灭绝。
为了地球环境，我真诚邀请和平您降临人间!
战争造成巨大的财产损失，严重地影响了世界经济的发展。战争消耗大量的人力、财力，摧毁了工厂、农田、基础设施和明居等，直接造成巨大的经济损失。战争还影响到整个世界经济的发展。
据统计，从公元前32到今天的5000多年时间里，世界上共发生了14500多次大大小小的战争，和平时期只有300多年。人类在战争中付出了惨痛的代价，战争像恶魔一样吞噬人类的生命和财富，共造成36.4亿人死亡，如果把损失的财富折合成黄金，可以铺成一条宽150千米、厚10米，环绕地球一圈的大金环。
为了地球财富，我真诚邀请和平您降临人间!
战争是残酷的，战争的代价是惨痛的。面对战争的硝烟，面对罪恶的子弹，面对战火中的人民的期待，热爱和平的人们强烈呼吁：不要战争!迎接和平!
和平的世界才是美好的世界，和平的世界是人类栖息的家园。人类为维护世界和平做出了不懈努力，用真爱呼唤和平，而正处于沉睡的和平，您听到人们的呼唤了吗?为了千疮百孔的地球，不止我，每一个热爱您的人都在真诚邀请您降临人间!
和平!和平!您听到了吗?!
和平的学生（优质17篇）篇十六
亲爱的和平哥哥：
你好!
我们虽然不相识,但看了你给联合国秘书长加利先生的信,我便不由自主地写下了这封信。你虽然失去了父爱，但你爸爸那颗保家卫国的心一定永存!
我知道你非常难过，我想献给你一首我写的诗：又是秋风起，父爱乘鹤去。你父那颗心，永远保和平。虽然人已逝，和平心不灭。人人保家园，世界永太平。
每次想起你的经历，我不禁为你哭泣，你能禁得起这打击吗?“战争”!你多么可怕!让一朵朵和平之花因此而枯萎!你害死了多少人，让多少人家破人亡，妻离子散。把世界上所有恶毒的词语用在你身上也是绝不夸张的。让全世界的人们为丧心病狂的战争敲响丧钟吧!和平哥哥，我支持你!和平是友谊的桥梁，没了和平，还会有“亲情”“真情”“友情”“爱”这些字吗?古人创造了这些词语，就是为了让后代维护和平。多少战士保家卫国而牺牲了，他们的生命将我们的国旗染红。
为了战争，多少人贡献了生命?生命难道就这么没有价值?那我们活在世上的意义又在哪里?和平哥哥，我为你父亲的去世感到悲伤。相信你也很憎恨战争。如果没了战争，那和平之花就会因此而绽放。世界会变得美好，富饶.......。
和平哥哥，大人为什么这么喜欢战争。在喜欢战争人的眼里，世界是黑白的，生命是一文不值的，他们觉得没了战争像少了块心头肉似的。世界大战因为什么而爆发，就是因为憎恨，挑衅..........。
我希望和平，相信和平哥哥你也是一样的吧!为了不让22世纪充满战争，所以我们该一致行动起来，不被战争打倒!和平哥哥，别伤心了!战争啊!我再送给你一首诗：春风吹遍全世界，冬天一去不复返。渴望和平拉起手，和平之墙永不倒。战争永不能击穿，待到和平驻人间。战争随风被瓦解，战争莫要再执迷，今天就是你祭日!
祝：和平哥哥学习进步!
个和平哥哥的支持者。
和平的学生（优质17篇）篇十七
我是一只白色的和平鸽，自由自在地在蓝天上翱翔。你们可知道我是什么的象征？——对了，我是和平的象征，是和平的使者。
有一位衣衫褴褛的小男孩，他大约两三岁，手臂还咕咕流着血，正双腿卷曲着，坐在铁轨中间哇哇大哭，边哭还边撕心裂肺地喊着：“爸爸，妈妈，你们在哪？你们快来呀！”但他并没有叫回爸爸，喊回妈妈。这时我的心都碎了，那可恶的战争夺去了他父母年轻的生命，无辜的孩子将永远地失去他的至亲。我真想飞到他身边，把他送回家，送到亲人的怀抱。可是这哪儿还有他的家啊？这儿只有被烧毁的绿树，成片倒塌的房屋，浑浊的河水，还有那美丽的城市转眼间变成了一片废墟。
我停在一块石头上，默默地祈祷着这个可怜的小男孩能度过这场灾难，能被一个好心的人收留。
那个小男孩一直在呼喊着爸爸妈妈，声音越来越弱，最后他哭累了，倒在一块石头上睡着了。自从他睡着后就再也没有醒来过。
在这场战争中，我看见有多少无辜的生命被夺走，有多少父母失去孩子，又有多少孩子失去父母。我要向全世界呼吁：珍爱生命，远离战争。和我一起当和平的守护者，热爱和平，维护和平，让和平之花永驻人间！
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