通过写优秀作文，我们可以锻炼自己的思维能力和观察力，进一步提高自己的语文素养。在这里，我为大家整理了一些优秀作文的范文，供大家参考学习。
五彩的秋天大全（14篇）篇一
秋天，是一个丰收的季节，是金黄的季节秋天，是充满喜庆的季节。
来到果园，红彤彤的苹果像一颗颗硕大的红宝石挂满一树。橙色的橘子沉甸甸的，把树枝压弯了腰。金黄的香蕉像一轮轮弯弯的明月斜挂在树干上。咦，怎么没看见葡萄呢？原来它们伸展着碧绿的腰肢，搭建了一个个绿色的凉篷，一串串紫色的葡萄挂在枝条上乘凉。红艳艳胖乎乎的柿子挂满一树，好像一盏盏红灯笼。那一个个大石榴乐得咧开嘴，原来里面都是晶莹的红珍珠呀！再往深处走，我还看到了干果——核桃。看来，它等了很久，等的`人老珠黄好不容易才成熟，却已满脸皱纹了。还有板栗，它全身毛茸茸的，长满了针刺。
五彩的秋天大全（14篇）篇二
秋天，枯黄的小叶子打着旋儿，不断飘落，红叶却长了起来，好像笼罩在一片片红云中。红叶像掌形叶，也像那火红火红的太阳。太阳的光斑照亮了弯曲的五彩池，使五彩池的水面上变得银光闪闪。
五彩池的景色美极了！它有五种颜色，有红的、黄的、绿的、紫的、蓝的，好看极了！水池大的面积不足一亩，水深不过一丈，小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。水底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵；有的像险峻的山峰；有的像矗立的宝塔；有的像成簇的珊瑚。水池周围的花草树木长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
不用说了，五彩池周围的红叶只要到了秋天，就飘得遍地都是。有些同学把它们捡起来做标本。这时候，一阵微风吹来，雾姐姐好像扶摸着我的脸，我的心里更加温暖。
五彩的秋天大全（14篇）篇三
炎热的夏天过去了，一阵阵秋风缓缓地吹来，五彩的秋天到来了。
我站在院子里，抬头望向天空，看见一片蓝天，蓝得像一块透明的玻璃，对天空里的一切一览无余。天很高，高得像一座峰塔，永远也不能到达那最高的一层。蓝天上偶尔飘过的一朵朵白云，也像棉花又白又软，形状各式各样，有的像苹果树，有的像险峻的山峰，有的像彩带，有的像大象……千奇百怪。有时天空中会飞过一群群正在往南飞的`大雁，一会儿排成人字，一会儿排成一字，真有趣。
秋风吹来，田野里，庄稼宝宝快乐地茁壮成长。金色的麦浪在凉爽的秋风中此起彼伏，一阵阵麦香迎面扑来。今年又是一个丰收年，农民伯伯脸上露出了欢喜的笑容就像火红的灯笼一样灿烂、耀眼。
花园里，一排排菊花鲜艳夺目、千姿百态，好像一位穿着金色衣服的女孩在花丛中跳着优美的舞蹈。惹得花园里，其他的花儿也纷纷穿出自己最美的衣服，和菊花比美。霎时间，红的、白的、黄的、紫色……五彩缤纷，一片色彩的的海洋。
秋天的果园，一阵阵秋风吹来，吹得树叶一片金黄。金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩的金蝴蝶，树上结满了多彩的果子，像小黄灯泡挂在树上的是梨子，像小红气球的是苹果，像黄黄的月亮的是香蕉……。你瞧，它们多可爱啊！
各种颜色的花、草、天空、田野、果园汇聚成五彩的秋天。它是有趣的秋天，它是灿烂的秋天，它是多彩的秋天，也是丰收的秋天。我爱炎热的夏天，更爱五彩的秋天。
五彩的秋天大全（14篇）篇四
如果有人问你秋是什么颜色的？你一定会说秋是金色的，可是今天我想告诉你，秋是五彩的。
清晨，我漫步在公园里，踏着轻盈的步伐，享受着秋风吹在脸上的丝丝凉意，心里不禁涌出一种想法，何不拿出照相机将周围的美景拍下来呢？随即，我拿出相机，频频按下了快门。我看见落叶身着五彩的秋装，在空中激情地旋转、跳跃、慢慢地落了下来，落地时还不忘做个优美的结束动作，整场表演与秋风配合得天衣无缝，获得了99.9的全场最高分，我也一样由于精心策排，荣登最佳导演宝座。在公园里，秋以风为节奏，用柔美的舞姿演绎了一曲精彩绝伦的舞蹈，也让我的相机把这一切尽收眼底，让我大饱眼福。秋，我捕捉你，在那清淡悠闲的假日公园里，我捕捉到了你热情的红色。
正午，我迎着初秋的凉风走在路上，却不时有阵阵暖意从身体涌向心头，哦！是一缕缕阳光洒在了我的身上，再看看来来往往的人们，个个脸上洋溢着的都是真挚、温暖、舒心的笑容。阳光把温暖公平地洒在每一个人的身上，无论贫贱与富贵…秋，我捕捉你，在那人来人往，车水马龙的路上，你笑对万千庶民，我捕捉到了你温暖的橙色。
黄昏，我走在田野里，看见你的孩子玉米乐破了肚、高粱笑弯了腰…我悄悄地走了过去，深怕惊扰了它们的聚会。不远处的果园里，那黄澄澄的梨、红彤彤的苹果、紫盈盈的葡萄、绿的透亮的西瓜、金灿灿的桔子正举办着一场“水果歌手大赛”，一时难分胜负…...忽然，传来一阵爽朗的笑声，寻声望去，原来是一群忙碌了一天的、辛勤劳作的人们，汗珠挂在他们的额头，脸上却写满了丰收的喜悦和对来年的展望，这是一种怎样的画卷啊！秋，我捕捉你，在那生机盎然的田野里，我捕捉到了你金色的收获和绿色的希望。
红橙黄绿青蓝紫，形成了一道彩虹，秋天正犹如这一道彩虹，五彩缤纷，绚丽多姿。
如果现在有人问你，秋天是什么颜色的？无论你和我都一定会说：秋天是五彩的，是绚丽的。
五彩的秋天大全（14篇）篇五
秋天是五彩缤纷的，它有许许多多美妙的颜色，还有许许多多好听的声音。
一条奔流不息的小河里很多很多的小鱼小虾，它们一会儿悠哉悠哉得潜在水中慢慢地挪动，一会儿又像受到了某种攻击，一下子钻到水里不见了。
小河旁一大片一大片快要枯萎的草地上长满了各种色彩绚丽的野花，为大地妈妈铺上了一层五颜六色的被子。看！有一群小蚂蚁正在上面忙碌地搬运食物呢！
草地上有一片树林，里面长满了银杏树。秋风轻轻吹过，树叶发出“刷刷”声，好像在说：“小鸟们，快来吧！快来到我枝叶丰满的树枝上做窝吧！这样你们冬天就不会冷的直哆嗦了！”远处一座座连绵起伏绿油油的山也被银杏树点缀上了一个个黄黄的点子。
一棵棵松树上，有一些小松鼠在树枝上跳来跳去，准备冬天要吃的松果。
一排排大雁排着整齐的“人”字、“一”字直冲白云而去。它们的叫声好像在说：“朋友们，我要走了，我要到遥远的南方去过冬了。”
秋天的颜色真美妙啊！秋天的声音可真好听呀！我爱这个五彩缤纷的季节！
五彩的秋天大全（14篇）篇六
诗人眼中的秋天总是那么令人神往，而在我们小朋友心里，最美的要数秋天的色彩。从第一片树叶发黄开始，人们就知道秋天已经来了。
我漫步在田野上，正是丰收的季节，路旁的稻谷成熟了，沉甸甸的穗子压得稻杆抬不起头。风一吹，稻子此起彼伏，像海面上的金色波浪。原来，秋天是黄色的。
下雨了，没有闪电也没有雷鸣，雨后的天空像用清水洗过的一样干净，蓝宝石一般，令人陶醉。原来，秋天是蓝色的。
公园里，火红的枫叶像是美丽的仙女喝醉了酒，特别妩媚、艳丽。远远望去，又像是一片火红的云霞，不由得让我想起杜牧的诗篇停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。原来，秋天是红色的。
果园里，桔子熟了，跟我们躲起了猫猫。它们有的躲在绿叶丛中，像外张望；有的熟透了，索性跳下树枝，躲在黄色的草丛里原来，秋天是橘色的。
外婆院子里的葡萄熟了，晶莹剔透，像紫水晶一样。它们有的笑破了身上的紫大衣，有的笑出了一身的甜美的汁水。原来，秋天是紫色的。
五彩的秋天大全（14篇）篇七
秋天是农民收获的季节，挂在苹果树上的红苹果熟了，红苹果红通通的。架子上的葡萄熟了，葡萄紫莹莹的。橘子树的橘子熟了，橘子像橙橙的小球。庄稼也成熟了，金灿灿的麦子熟了。还有红通通的西红柿、雪白的棉花。秋天，金色的树叶落在了路上，路变成了树叶小路。秋天的颜色五彩缤纷，我爱秋天！
陈老师的
五彩的秋天大全（14篇）篇八
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天带着神奇的画笔来了。秋天一到，果园里变得瓜果飘香，田野里变得金黄金黄，公路两旁落叶纷纷，连绵起伏的高山变得层林尽染……世界被秋天画得五彩缤纷，美丽极了！
果园里水果都成熟了，真是硕果累累。葡萄成熟了，椭圆形的大葡萄一串一串地挂在高高的葡萄架上说着悄悄话呢，谁也不知道它们在说些什么。紫红的、淡绿的、深红的……太阳照在它们身上，它们就像晶莹剔透的宝石。苹果也毫不逊色，一个个硕大的苹果像小妹妹的脸蛋一样。它们看到秋天来了，急着要落下来。梨也成熟了，黄澄澄的梨像一个个可爱的小灯笼。风一会儿把它们吹在一起，一会儿把它们吹开了，它们连悄悄话也接不上！
田野里更加丰富多彩。庄稼都成熟了，它们一起唱着丰收的歌。唱得最欢的是红高粱，近看它们严肃地站在那里，举着赤红的火把，远看像繁星点点，美丽极了。稻谷穿上了金黄色的.外衣，它们像海洋一样辽阔，把天空都染成了黄色，风一吹，就成了波涛起伏的金色海洋。玉米长成了壮年，一颗颗玉米粒饱满到撑破了外衣，高高的玉米像一位位装满手榴弹的战士，肩并着肩站成一支整齐的队伍。
秋风一吹，叶子有的变成了黄色，有的变成了红色，有的落了下来。大雁也往南飞了。
秋天比春天成熟，比夏天凉爽，比冬天温暖，秋天到处是迷人的色彩，秋天到处是成熟的味道，我爱你——秋天！
五彩的秋天大全（14篇）篇九
九月，随着第一阵秋风到来，伴着第一片落叶离去，秋天，婆娑地来了。落叶在空中飞舞，菊花在悄悄开放，它们要把这个消息传遍五湖四海。
田野上一派丰收的景象。一望无际的稻田像一片片金黄色的海浪，一阵阵秋风吹过，沉甸甸的稻穗向我点头鞠躬。黄澄澄的玉米像一个个胖娃娃，它们都穿着用金黄色的珍珠串成的衣服呢。再看那金黄色的葵花，迎着太阳张开笑脸，它们是太阳忠诚的追星族。高粱组成了红旗小队，把手中的小红旗举得高高的；棉花捧着雪白的花束，仿佛等待检阅的士兵；橘子树上，挂满了一个个黄澄澄的小灯笼；葡萄架下，结出了一串串紫盈盈的小气球。夜晚，蟋蟀、纺织娘、蝈蝈等鸣虫举办了一年一度的“昆虫迎秋音乐会”，田野里响起了一首欢快的交响曲。
菊花园里，盛开着五颜六色的菊花，引来了一只只蜜蜂。远看，五彩缤纷的菊花像给大地穿上了五颜六色的衣服。近看，一朵朵菊花露出了笑脸，迎着太阳微笑。菊花这一丛、那一簇，红色的，白色的，粉色的，黄色的，红的似火，白的似玉，粉的似霞，黄的似金，一朵朵花争奇斗艳，竞相开放，美不胜收。
秋天的天空，此时显得分外湛蓝，远方的山影也渐渐清晰起来。秋天的太阳依然毒辣，散发着它那炙热的阳光。悠悠白云点缀在蔚蓝的天空上，不停地变化着形状，让人捉摸不透它的样子，总是给人无穷、美妙的遐想。一群群大雁在天空中掠过，它们一会儿排成一字形，一会儿又排成人字形，时而集合，时而分散，就像一个个在天空中表演特技的特技飞行员。
秋天的田野是五彩缤纷的。秋天，带来了凉爽，带来了一场场丰收。秋天，真美呀！
五彩的秋天大全（14篇）篇十
炎热的夏天走了，秋天迈着凉爽的步伐来到了我们的身边。
秋天的公园里，蓝蓝的天空一望无际，不时有几朵变幻无穷的白云飘过。一群大雁在向南飞去，它们有时排成了“一”字形，有时排成了“人”字形。
草地上长着一颗颗参天大树，大树上长满了金黄的叶子。一阵秋风吹来，树上的黄叶纷纷飘落下来，铺满了公园的小路，仿佛是给小路铺上了金黄色的地毯。
公园的大花坛中间，菊花都开放了，紫红的，雪白的，金黄的……五彩缤纷，色色俱全。有的像布娃娃蓬松的头发，有的像美丽的烟花，还有的像五彩斑斓的丝带一样，千奇斗艳，真是迷人啊！
小溪在“哗啦啦”地奔腾着，很多小鱼好像看见了敌人一样，躲在水草下面不肯露面。只有几条勇敢的小鱼在尽情地吃着游客们仍下来的食物，吃完就甩甩小尾巴向水草下面游去，荡起了一圈圈的涟漪。小虾举着在两只大钳子好像在说：“不要过来，过来我就狠狠地夹你。”真是可爱呀！
远处山峰连绵不断，就像一条条蜿蜒盘旋的巨龙。
秋天的公园真是美不胜收，让人流连忘返呀！
五彩的秋天大全（14篇）篇十一
秋姑娘是一位了不起的画家。她用秋风当画笔，秋雨作颜料。开始画起秋天的图画。
秋姑娘来到果园，果园立刻变得五颜六色。她把金黄色给了梨子，黄黄的梨像一个灯笼，照呀照呀，照亮了整片果园；她把红色给了石榴，石榴像一张张笑脸，风儿一吹，他们就玩起了荡秋千的游戏；樱桃像一颗颗晶莹剔透的宝石，秋风一吹他们就跳起了舞蹈儿。
秋姑娘来到田野，她用笔浓墨涂抹，田野就变得生机勃勃。南瓜像一个个小孩儿，懒洋洋的躺在地上晒太阳呢！高粱举起了燃烧的`火把，人们一看脸马上出现了丰收的笑脸；棉花像一朵朵白云，飘呀飘呀，飘来了秋天的凉爽。
秋姑娘来到森林，她轻笔细描，一下子一幅美丽的山水画就出现在人们的眼前。她把红色给了枫树，红红的叶子像一团团火苗，烧呀烧呀，烧掉了人们的烦恼；她把黄色给了梧桐树的叶子，黄黄的落叶铺满了道路，像铺上了一层厚厚的金子；在秋天只有松树依然翠绿，他像一座座灯塔，竖立在大地上。
我喜欢冬天这个白雪茫茫的季节，喜欢春天这个万物发芽的季节，喜欢夏天，这个绿色的季节，但我更喜欢秋天这个五彩缤纷的季节。
五彩的秋天大全（14篇）篇十二
读着欧阳修《秋声赋》，语句是那样凄凄惨惨而毛泽东笔下的秋天却是那么迷人。两首诗时常萦绕在我的我的脑海中，我迷惑了，我想，出去散散步，或许能得到答案。
信步走进公园，这是一片火红的枫叶，一片片，一簇簇的枫叶看上去那么可爱，那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我低声吟道。哦，秋天是红色的！
正是丰收季节，田里的稻谷已经熟了。沉甸甸的穗子呀得到干抬不起头，一阵风吹过可以看见起伏的稻浪……我沉浸在喜悦之中。哦，秋天是金色的！
下雨了，绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐自己的心事。我没有躲避，让秋雨敬请湿润我的脸庞。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝色是人心醉。哦,秋天是蓝色的！
漫步在乡间的小路上，路旁开满了白色的野菊花，闻一下，还带着露珠的芬芳。它们没有公园里的菊花妖艳，但让人百看不厌，因为它门身上散发社泥土的气息。哦，秋天是白色的！
树，开始落叶了。枯黄的叶子落在乡间的小路上，慢慢堆起了一座小山，他上去软绵绵的。哦，秋天是黄色的！
红色，金色，蓝色……汇成了一幅彩色的画卷！
五彩的秋天大全（14篇）篇十三
教学要求：
1、学习本文，了解四川藏龙山五彩池的奇异景象及其产生的原因，培养学生热爱祖国大自然的思想感情和审美能力。
2、学习本课生字新词，摘录积累描写五彩池形状和颜色的词语。
3、在理解课文的基础上，做到：
（1）说说五彩池有些什么特点。
（2）给课文分段，归纳各段的段落大意。
教学重点：用摘句法归纳段意。
教学难点：理解五彩池水的“奇异”之处。
教学课时：一课时。
一、揭题。
2、齐读课题。本文是一篇游记。
3、看到这个题目，小朋友一定觉得很新鲜吧？
这个五彩池在四川省的藏龙山上，那里的景色既奇异又美丽，下面，我们一起来欣赏五彩池的美景。
二、熟读课文。
（一）读通课文。
1、提出自学要求。读通课文，读准字音，给小节标上序号。
2、检查自学情况。请个别同学分节读课文，注意“一亩”和“漫山遍野”两词的读音。
3、谈初读感受。
（1）五彩池给去游览的.人们留下什么印象呢？同学们能不能用一个词来说一说？（奇异、美）。
（2）这儿的“异”什么意思？（特别）。
（二）熟读课文。
2、指名1人读第1节，1人读2、3节，1人读第4节，交流问题。
理清结构：
课文从“池”和“水”两方面介绍五彩池的奇异和美，这两方面分别对应课文的第2、3小节。按总分.总结构可把课文分成三段。第一段：第l节；第二段：第2、3节；第三段：第4节。
板书：池。
水
三、精读课文。
（一）提出突破口，重点分析第二节，自读，分小组讨论。
1、这节共有几句，是围绕哪一句话来写的？
2、作者是怎样吧“大大小小、形状各异”写具体的？讨论，归纳。
板书：大大小小形状各异。
（先总后分，列举具体数字，对比，比喻）。
3、默读课文，摘录描写五彩池形状的词语。
板书：像葫芦像镰刀。
像脸盆犹如盛开的莲花。
4、自读第二节，指名读，体会五彩池景象的奇异。
（二）自学第三节。
1、第二节主要写了五彩池的形状，第三节主要写了五彩池的什么呢？
2、默读，找出五彩池的颜色有些什么特点？
板书：鲜艳多彩变幻神奇。
3、分小组讨论这节怎么把五彩池的特点写具体的？指名说。
造成五彩池鲜艳多彩，变幻神奇的原因是什么？读句。
（比喻，颜色丰富，各不相同：有的……有的……有的……有的……）。
板书：红、黄、绿、白、紫、蓝。
咖啡色、淡黄色。
湖蓝色、翠绿色。
（摘录描写五彩池颜色的词语）。
4、读课文第二段，归纳段意（摘词连句法）。
板书：2、五彩池大大小小、形状各异，池水鲜艳多彩，变幻神奇。
（三）略读一三段。
1、自读第1、3段，归纳段意并说说你是用什么方法概括的。
板书：1、“我”被五彩池奇异的景象迷住了。
3、“我”深深赞叹五彩池的美。
2、齐读1、3段。
四、.总结全文。
1、朗读全文；
2、我们学了四川藏龙山五彩池的奇异景象及其产生的原因后，你有什么感想？
（培养热爱祖国大自然的思想感情和审美能力。）。
3、师述：通过今天的学习，我们知道了四川藏龙山上的五彩池不仅池美，而且水也美，怪不得游客们一到那儿，就被那奇异的景象――（生）迷住了。同时，不禁从心底里深深地赞叹――（生）美啊！藏龙山上的五彩池。
齐读最后一节。
五、布置作业。
1、抄写词语；
2、熟读课文；
3、课外阅读。
板书设计：
*11、五彩池（游记）。
五彩的秋天大全（14篇）篇十四
我爱百花盛开、百鸟争鸣的春天，爱绿树成荫、皎阳似火的夏天，也爱那雪花飘扬、纯洁,宁静的冬天，但我最爱绚丽多彩到处一片欢乐的秋天。它用诱人的秋色和金黄色的果实吸引着我。
近了，近了，秋天来了。秋姑娘穿着五彩斑斓的彩衣，挎着篮子迈着轻快的脚步来到了这个美丽的世界是谁最先带来了秋姑娘的问候?是谁最先给大地换上了“秋装”？哦，是凉爽的秋风一阵秋风轻轻拂过，黄叶翩翩起舞，欢快地投向大地母亲的怀抱。在徐徐秋风的吹拂下，一群活泼可爱的小朋友在广阔的田野上奔跑着，还时不时地传来一阵阵欢笑声。踩着地上又软又厚的落叶，就像踩在松软的棉毯上似的。捡起一片落叶，轻轻一撕，就能看到奇妙的图案。
走向田野，那里的秋色更浓了！一望无际的稻田像金色的海洋，黄澄澄的稻谷粒粒饱满，沉甸甸的穗子压得稻杆抬不起头来。一阵阵秋风吹过，金色的波浪一起一伏，谷穗向我点头鞠躬，好像在问：“农民伯伯怎嘛还不来收割我们呢？”黄黄的玉米像一个个挺着大肚子胖娃娃，它们都穿着用金色珍珠串成的衣服呢！
走向果园，一个个红彤彤的苹果映入眼帘，像一个个小小的红灯笼，高高的挂在枝头；金黄色的鸭梨既然就如同纯金的小葫茹；紫微微、绿莹莹的葡萄，紫色的丁香，绿色的如翡翠，使人看了垂涟欲滴。人们笑开了怀，正忙着摘收丰收的果实呢！
拥有独特的美的菊花，就像一条彩色的地毯。有的如白玉，小巧玲珑；有的如水晶，晶莹剔透；有的如朝霞，娇艳欲滴；有的如黄金，闪闪发光。那一阵阵的清香扑鼻而来，蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，这番美景，怎能不令人陶醉呢？那红似火的枫叶，就像一团红云笼罩在树枝上。
啊！五彩的秋天，我爱你。我真希望这美丽的秋色能永驻大地，永远伴我左右。