优秀作文通过摒弃繁杂的修辞和千篇一律的套词，以独特的个性表达出作者自身的风采。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作技巧和灵感。
人物之我的妈妈人物的（专业15篇）篇一
是一名普通教师，她长着一张瓜子脸，大大的眼睛，小小的鼻子和一个漂亮的小嘴，没什么特别引人注意的地方。可是在我的眼里妈妈比说都要美。
妈妈有很多优点。他待人热情，性格直爽，脸上总是挂着亲切的笑容。邻居或同事有什么事或有什么困难，只要找到妈妈，不论白天黑夜，不论刮风下雨，她都会帮忙。
有一次，妈妈出去买东西，留我一个人在家里，我感到头很痛，肚子也痛，只好给妈妈打手机，妈妈知道我生病了，还不到几分钟就回来了。妈妈带着我跑到医院，医生说我得了肠萎缩，吃点药就会好。妈妈这才放心多了。
还有一次，天下起了大雨，我学英语没有带伞，我被困在了学校里，突然在校门口我看到了熟悉的背影，是妈妈！我跑到校门口，妈妈接我回家。在路上，妈妈把伞往我这边拱，回家后，我看到妈妈的右身都湿透了，头发高烧，我很着急，妈妈一直对我说：“没事，一会就好了。”
妈妈还会一位合格的老师，很多家长和学生都喜欢妈妈。
妈妈非常善良，看见有要饭的.可怜人，她的手就会伸到包里拿出钱给他们。
人物之我的妈妈人物的（专业15篇）篇二
我有一位慈祥的妈妈，随着年复一年，日复一日，乌黑的头发中增添了几丝白发，额头上平添了几份岁月的沧桑，眼睛中渐渐的出现了血丝。
妈妈的生活十分朴素，不像别人一样，今天要买大衣，明天又要买羽绒服。
爸爸给妈妈买了一件大衣，因为妈妈十分的珍惜这件大衣，所以妈妈一穿就是好几年。有一天，我对妈妈说：妈妈你给你每一件衣服，你的这个衣服都穿了很长时间了。可妈妈却一边摸着这件衣服一边说：你看呀，这么新，还能穿好长时间呢，买啥呀。这时，爸爸也上来劝道：是呀，你这都穿了几年了，就买一套好衣服。但妈妈依然说：不买。经过我和爸爸软磨硬泡，好不容易，妈妈才松口说：再穿一段时间再说。可这一说，就是几个月，虽然我又提起了这件事，但妈妈依然还是没有买。
妈妈格外的孝敬老人。
每隔一段时间，妈妈就让我问爷爷奶奶喜欢吃什么，他们总是说我什么也不想吃。于是我们就只好随便买些东西捎下去；快过年的时候，妈妈就就催促着爸爸给他们买衣服。
妈妈还特别关心我和爸爸。
经常，妈妈就给我和爸爸买衣服，每逢冬春叫交接之时，就给我们细细心心的准备着春天和夏天穿的，我们很不好意思，于是，就把妈妈生拉硬拽到商店里，精挑细选着一套好衣服。
在爸爸的眼里，妈妈是贤妻，在我的.眼里妈妈是良母。我永远爱我妈妈！
点评：
小作者从三个不同的方面来表现妈妈的特点，详略分明地表现出了妈妈的优秀，使得妈妈的形象非常鲜明。
人物之我的妈妈人物的（专业15篇）篇三
我有一个好朋友，他的脸圆圆的，剪着短头发，笑起来的声音真“奇怪”。他叫朱浩宇。
有一天，我在他家玩。他不知从哪儿找来的旧滑板，说：“我们来玩滑板吧!”我一惊，说：“我不会呀，怎么办?”我这么一说，浩宇并不失望，说：“不是滑滑板，而是坐滑板。”“什么?”我一脸疑惑。浩宇自告奋勇，说：“我给你“展示”一下。”
浩宇来到他家门口一个小坡，一屁股坐了上去，两脚也“上”来了，用手支撑，说：“看着。”他用手往前一“蹬”，滑板下去了，他做出一个“茄子”的动作，叫道：“呀——”我很羡慕，说：“要不要让我试一下?”浩字说：“先玩中坡。”他家门有个中坡，我一看，不禁打了一个寒战，问：“你...你真要....下去?”他点了点头。但他并没有像刚才一样，而是搬来一把椅子，把它斜着放，滑了下去。我害怕极了，捂上了眼睛。
“好啦!”他喊了一声，我放开手，见到他好端端的，安然无恙地站在我面前。我有些好奇，说：“你再演示一遍。”“好!”浩宇于是又重演了一遍。快到最后时，我眼疾手快，叫道：“小心!”浩宇“呼”的来了个360度大转弯，把我搞得头晕脑涨。
我回过神来，浩宇骄傲地说：“怎么样?”我也不甘示弱，见“来”了个大坡，问：“那个你试试!”那可是一个大宽坡，下面是干臭绿黑土，对边是粪池。浩宇又禁打了一个寒战，我自豪极了，说：“不敢了?”“比就滑。”浩宇不等我说话，就冲了下去。“哎呀!”原来他一个不注意，不小心撞到了一块红砖上。亏得下面的土是干的，不然就得去洗澡了。
“哈哈!”我笑得差点儿在地上打滚……。
人物之我的妈妈人物的（专业15篇）篇四
我的妈妈，是一个非常善良的人。他中等的个子，长着一头乌黑发亮的头发。弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁。
我的妈妈可疼我了！记得我五岁那年发烧，在住院的十多天里，我的妈妈总是帮我打饭，喂我喝水。晚上经常坐起来给我翻身。她还经常扶摸着我的头，关心地说：“你是一个坚强的孩子，你一定要挺住。”她还给我讲故事，让我分散精力，减轻痛苦。每当这时候我总会流出一行热泪。
我的妈妈很勤劳。每天天还没有亮就起来为我和爸爸煮早餐。几乎所有的家务都是她做的。除了上班以外都可以看到她忙碌的身影。
我的妈妈不但勤劳而且很关心我的学习。他经常帮我检查作业，有错的时候很耐心地讲给我提听。
我的妈妈每一天都在为我们的事而操劳。
母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。母亲像春天的暖风，吹拂你的.心。
人物之我的妈妈人物的（专业15篇）篇五
她是我的同学，长得非常漂亮，又细又长的眼睛，看起来总是在笑，扎着一个高高的马尾辫，一走路辫子就摇来摇去，很开心的样子，我很喜欢她。
她喜欢骑自行车，骑自行车的时候，速度非常快。她也喜欢骑平衡车，骑平衡车还会转弯，我一点也不会骑平衡车，我只会骑自行车，所以我很羡慕她。
她在我们学校学习不错，这次数学考了98分，可语文考了b，语文考得不好。数学老师表扬了这位同学，同学们也很羡慕她，我希望语文她也能考好。
这就是我的好朋友，你能猜出来她是谁吗？
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人物之我的妈妈人物的（专业15篇）篇六
谢谢您一起陪我度过了日日夜夜，我们已经在一起生活十年了。时光荏苒，岁月如歌，我已经不再是曾经那个只会无理取闹的小女孩了，我正在慢慢的理解您。
妈妈你还记得吗，在我4，5岁的时候，我与你，就像两只老虎，我们只要呆在一间屋子里，就一定会发生冲突，就好像一山不容二虎，因为鸡毛蒜皮的小事，我们就会吵得不可开交，当时的我，认为你是世界上最讨人厌的妈妈，我恨你，在每次吵架时我会在心里怨你上千遍上万遍，那时的我，只想快快长大，然后离开，再也不要见到你。可是每当我放学回家，看到你为我忙碌，当我生病时，你那担忧的眼神，我又会觉得痛心，就算我们吵架后我有再多的怨恨，当我看到你忙碌的身影，焦虑的眼神时，我的恨，早已抛到九霄云外，我一遍遍的告诫自己，妈妈很爱我，只是不善于表达，不要再和妈妈吵架，不要再让妈妈伤心。但我们依旧常常吵架。
自从上了三年纪之后，我们慢慢地不再吵架，不再像两只刺猬一样，在一起就会刺伤彼此，因为我看到了你黑发中那一丝醒目的白，也正是这白，刺痛了我的眼睛。我开始明白你的辛苦，我开始慢慢体会你的苦心，我也清楚的明白了，我的妈妈，已经随着我的长大在慢慢变老，我一昧地从妈妈那里不断索取却从未给过回报，我该好好爱我妈妈了。
有人告诉我，每个女人都是天使，在选择做妈妈前，她们拥有美丽的容貌和婀娜的身材，但当她们决定做妈妈的那一刻起，她们就必须失去这一切。所以每个妈妈都是伟大的，她们放弃了一切只为来到孩子的身边。我亲爱的妈妈，我知道，你也一定是个美丽的天使，从前也是，现在仍是。来到了我的身边，带给了我世间美好的一切。
我不会说我爱您这种肉麻的话，但是，我会让您感觉到我的爱，让您体会到，您的女儿，在慢慢长大，不善表达的她，其实很爱很爱您。
人物之我的妈妈人物的（专业15篇）篇七
本次习作是五年级习作训练的第一篇，内容是让学生回忆自己长辈对自己关心爱护的一件事，感悟长辈对自己的爱，把事情的地点、时间交待清楚，把事情的经过写具体，并表达出真情实感。习作文题自拟。
设计理念。
《语文课课程标准》指出第三学段的习作教学中，应培养学生会学生在习作后修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。逐步掌握修改习作的方法。本课中结合习作要求，抓学生在习作中的所表现出的突出的问题来进行讲评，在讲评中让生掌握修改的方法，从而能修改自己的习作。
教学目标。
1、通过学习，让学生明白怎样才能把事情的经过写具体，有真情实感。
2、通过习作讲评培养学生发现自己习作中的问题，勤于修改的良好习作态度。
3、让学生在互动中分享经验，培养自我修改作文的能力。
教学重点。
掌握评改作文的方法。让学生明白怎样才能把事情的经过写具体。
教学难点。
掌握习作评改的方法，学会自己评改习作。
课前准备。
阅读学生的习作初稿，了解习作情况，选出讲评例文（优、中、差）。课件。
教学时间。
1课时。
教学过程。
一、导入、回顾习作要求，明确目标。
1、同学们，我们每个人都是在长辈的关爱中长大的，它像一缕阳光时刻温暖着我们的心房。孩子们，上次我们写了一篇关于长辈对我关心爱护的习作，那么今天我们上一节习作讲评课。
2、孩子们，还记得这次习作要求我们写什么吗？
3、同学看屏幕（出示）。
人物之我的妈妈人物的（专业15篇）篇八
1、通过学习人物外貌描写方法，使学生能够抓住人物外貌特征进行外貌描写。2、完成外貌描写片段作文。
学习目标。
1、通过“听”，培养同学们的感知能力。
2、通过“看”，培养同学们的观察能力。
3、通过“说”，培养同学们的表述能力。
4、通过“写”，培养同学们的操作能力。
5、通过“读”，培养同学们的感悟能力。
6、通过“评”，培养同学们的欣赏能力。
7、通过“总结”，抓住要点，掌握重点，完成教学目标。
课前准备。
1、外貌描写范文配乐录音。2、人物挂图。
教学过程。
一、听。（启发、引导，揭示课题。）。
师：同学们，听了这段录音，你们知道，短文中描写的是谁吗？
生：我们的音乐老师。
师：你们怎么知道她是我们的音乐老师？
生：从外貌特征……。
师：（抓住时机，引导）外貌特征是描写人物外貌的关键。那么，什么是人物的外貌描写呢？根据前面例文可以看出。外貌描写就是将一个人的.神态、面貌、身影、穿戴、长相等特征真实地描摹下来。（板书）。
二、看。（观察、讨论，分析课题。）。
刚才，我们听了一段人物外貌描写的录音，同学们也总结出了人物外貌描写的方法。现在，我们观看下面几幅图（出示挂图）。
看一看：这几幅图上的人物各有什么特征？
想一想：你能不能用自己的话说出他们的外貌特征？
议一议：同学们把自己看到的和想到的跟同桌议一议，有什么不同的看法，互相学习。
学生看图，思考，讨论。教师参与，和学生一起活动。
三、说。（交流、表达，说明课题。）。
我们看了、想了、又互相讨论了图上的人物，现在请同学们分别说出这些人物的外貌特征。
图1：（一个惹人喜爱的小男孩。）。
图2：（一位朝气勃勃的青年。）。
图3：（一位饱经沧桑的老人。）。
先单独说，再分组说。最后，学生讨论，老师补充。还可以评比谁说得最好。
四、写。（练习、实践，展开课题。）。
大家说得很好，我们每个同学的语言表达能力都不错。现在，拿出笔来，在这几幅图中任选一幅，写一篇外貌描写片段，也可以写自己的同学或亲人（如爸爸、妈妈等）。
学生练习。
教师巡视。个别指导。
五、读。（检查、修改，研究课题。）。
我已经检查了我们同学写的作文，很多同学写得很棒，但还要修改，每个同学将自己写的作文反复读几遍。
自读自悟；互读互改。
感悟：句子通不通。用词当不当。条理清不清。
思考：哪些地方写得好，哪些地方还不足？如何修改。
学生在老师指导下，边读边改，边改边读。
六、评。（欣赏、批评，深化课题。）。
人物之我的妈妈人物的（专业15篇）篇九
我的妈妈是一名幼儿园老师，她小巧的个子，不胖也不瘦。一双乌黑明亮的大眼睛，好像会说话。一张红润润的嘴巴，微微一笑露出一颗小虎牙。我的妈妈有时温柔，有时很凶，但有时也很可爱。
妈妈温柔时，像一位仙子，要是我不高兴或者胆怯的时候，被她的“魔法棒”一点，我就又变得自信满满，开开心心了。那天晚上，我怀着忐忑不安的心情担心地说：“明天要思维竞赛了，我肯定考不出好成绩！”妈妈听了，微微一笑露出她那颗小虎牙，拍着我的肩膀说：“没事，妈妈相信你能行的！”然后妈妈还和我一起拿出复习试卷，一起又重新温习起来。因为有了妈妈的陪伴，我的心情马上就放松了。
妈妈有时凶起来像一只发怒了的母狮，别提有多可怕了。记得有一次，我只想着看电视，完全不管妈妈已经在多次提醒我时间到了，该去睡觉了。最后妈妈直接把电视关了，我生气地把遥控器摔了出去。妈妈立刻勃然大怒，两只眼睛睁得像铜铃一样，长发也快要根根竖起了。看着妈妈发怒的样子，我只能投降，赶紧把地上的遥控器捡起来，乖乖地回房间睡觉了。
妈妈有时也很可爱，就像一只讨人喜爱的小猫咪。早上，爸爸本要带家里养的小白狗出去晨跑，结果没有去，小白狗一直在门口叫着。妈妈假装着小白狗的声音说：“你们真坏，说过要带我出去的，现在又不带我去了，我不理你们了！”引得我们哈哈大笑！
我的妈妈非常普通，但是在我的眼里却又是与众不同，独一无二的。我爱我的妈妈，爱这个有时温柔，有时很凶，有时又很可爱的妈妈！
人物之我的妈妈人物的（专业15篇）篇十
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”感谢您！我的妈妈！我在您的怀抱中长大，在您爱的呵护下成熟。
您，一副瘦弱的模样，原本白嫩的脸已被岁月无情地侵蚀，剩下的只有枯黄瘦弱，皱纹无情地爬上您的脸。您的脸上镶嵌着两颗宝石般的眼睛，却依旧炯炯有神，一闪一闪的，像天上星。您一头原本秀丽的长发，已隐隐约约掺杂着几根银发，我知道，这是您为我操劳的最好见证。您特别的瘦，可是，正是您这弱不禁风的身子，撑起了我的整个世界。
您总说我长不大，长不大，还太小，妈妈，您知道吗？我怕我长大了，您却老去，如果时间永远停留在现在该多好。可是，时间总是不等人，所以，女儿能做的，只有好好孝敬您，以后至少不会留下遗憾。
《一千零一夜》诉说了一千零一个故事，而您的故事，远比它多得多，那是诉说不尽的。清清楚楚地记得小时候，大约5岁吧，我重感冒，叔叔说要打吊针，我吓得哭了起来，一直喊着不要不要。您当时心也很痛，可是没办法，但我真的怕，当针扎进去的时候，我狠狠地咬住了您的手，好像是流血了吧，可是您却心甘情愿。
也是在高密，我看到了你们的不易，您站在高楼上顶着寒风烈日，一干就是十几个小时，有一次还被钢筋砸到脚了，看起来很严重，整个脚都肿起来了，可是您竟没有和爸爸说，一定是怕爸爸担心吧。
对于您，想说的有很多很多，有时候觉得您特别讨厌，很烦人，可是有时您会使我泣不成声，因为自己长大了，便知道您的良苦用心，眼泪也就不自觉地流了下来。
妈妈，您是全天下最棒的女人，因为有您，我才有今天的自己，感谢一路有您，老妈我爱你！
人物之我的妈妈人物的（专业15篇）篇十一
妈妈是个小气鬼。就因为这，我都跟随她吵好几次了！
不说别的，就说那次给我买橘子吧。上午，妈妈带我来到自由市场。我们沿着过道，边走边看，一大溜卖橘子的，她就是看不上。好不容易，看上了一家的，她让我先尝。我明白她的意思，一是花了钱得买称心如意的，再就是一定要按我的口味买。我接过橘子，剥了皮，掰下一瓣放进嘴里嚼着。
“甜吗？”妈妈问。
“很甜。”我随口说了一句。
妈妈使劲踩了一下我的脚，意思是甜也得说不甜。
“甜不甜，你倒说话呀？这孩子。”
“不甜”。为了她的面子，我不得不伪心地说。
“多少钱一斤？”妈妈问小商贩。
“4块钱，不讲价”。小贩答。
“便宜一点”。
“不能再便宜了。”
“你这要一个是一个，让人怎么买呀？”没想到，妈妈竟然还大声嚷起来。
顿时引得来好多都往这边看。我的脸立刻像发了高烧一样烫。
“您小点声！”我对妈妈说。她这才小了声音。
“3块5。”妈妈说。
“最低3块8，不买你就走人。”
唉，这1斤桔子自己是少花两毛钱，可你也得想想人家做买卖的也不容易呀？
人物之我的妈妈人物的（专业15篇）篇十二
是一名普通教师，她长着一张瓜子脸，大大的眼睛，小小的鼻子和一个漂亮的小嘴，没什么特别引人注意的地方。可是在我的眼里妈妈比说都要美。
妈妈有很多优点。他待人热情，性格直爽，脸上总是挂着亲切的笑容。邻居或同事有什么事或有什么困难，只要找到妈妈，不论白天黑夜，不论刮风下雨，她都会帮忙。
有一次，妈妈出去买东西，留我一个人在家里，我感到头很痛，肚子也痛，只好给妈妈打手机，妈妈知道我生病了，还不到几分钟就回来了。妈妈带着我跑到医院，医生说我得了肠萎缩，吃点药就会好。妈妈这才放心多了。
还有一次，天下起了大雨，我学英语没有带伞，我被困在了学校里，突然在校门口我看到了熟悉的背影，是妈妈！我跑到校门口，妈妈接我回家。在路上，妈妈把伞往我这边拱，回家后，我看到妈妈的右身都湿透了，头发高烧，我很着急，妈妈一直对我说：“没事，一会就好了。”
妈妈还会一位合格的老师，很多家长和学生都喜欢妈妈。
妈妈非常善良，看见有要饭的可怜人，她的手就会伸到包里拿出钱给他们。
我非常爱我的妈妈！
人物之我的妈妈人物的（专业15篇）篇十三
我的妈妈有一点胖，。她的刘海像一排门帘似的垂下来，长长的头发披在肩上，像樱桃一样红的嘴唇，一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，她很优雅，她常常教育我。使我明白了很多人生哲理。
我的妈妈像我的老师，每天孜孜不倦的教我英语，使我的英语成绩有了很大提升。妈妈也快乐的笑了，——她的付出终于有了回报了。
我很不懂事，经常惹她生气，可她总是不生气，只是淡淡的笑笑。向我点明一下我的错误就走了，她从不打我。我听话多了。
别以为大人只会摆大人的架子，我的妈妈就是个例外，她经常和我们一起玩，她跳绳跳得很好，上一次体育课妈妈送我去上学。我让她做个示范。谁知她连着跳了100下，同学们惊得目瞪口呆，纷纷竖起大拇指，我骄傲极了。
我的妈妈性格很怪，一天晚上，妈妈那晴朗无云的脸上出现了乌云，我对妈妈说：老师让订学习报。不订！妈妈低沉的说。妈妈怎么了，第二天我打开文具盒20元正躺在里面，我高兴极了！原来这是妈妈给我的惊喜！
这就是我的妈妈，一个活泼，乐观向上的好妈妈！我爱我的好妈妈。
人物之我的妈妈人物的（专业15篇）篇十四
我有一个爱俏的妈妈，她今年三十五岁，高高的个子，一头波浪卷的长发，一笑起来脸颊就出现一对酒窝。别人都说妈妈漂亮，妈妈听了很高兴，一有时间就打扮自己。
妈妈化完妆又开始选衣服。她打开衣柜，拿出一大堆衣服，左挑有选，好不容易选了一件，试了一下又脱下来，换了另一件，转眼又脱了下来……最后，她把所有拿出的衣服都穿了一遍，耗费了一个小时的时间，才找出一件满意的衣服。这还不算完，她又开始往衣服上喷香水，像把香水倒在衣服上似的，就算感冒鼻子不通气的人都能闻到香味。
妈妈到了商场，看见五彩缤纷、各式各样的衣服，都不知道从何挑起了。妈妈总是挑二三拣四的．不是嫌这件颜色不好，就是嫌邓件款式不合适，试了一件又一件，挑花了眼，举棋不定，不知道该选哪一件。后来，她终于看中了一件衣服，再跟售货员砍了半天价，才买了回来。
妈妈把衣服拿回家，马上穿了照镜子，一个劲问爸爸：“你说好不好看?好不好看?”问得爸爸烦了．又开始问我：“女儿，你帮妈妈看看这衣服合不合适?”我说：“合不合适您郁买回来了。”“啊?你的意思是说不合适?”我吓得赶紧解释：“合适，合适，您穿着太合适了．就像给您量身定做的一样!”我太怕妈妈拿去换了，那样．繁琐的买衣服程序又得再来一遍。
晚上，妈妈再忙也要洗洗脸，擦点儿护肤品，才会上床睡觉。
这就是我的妈妈，一个爱俏的妈妈，一个可爱的妈妈。
人物之我的妈妈人物的（专业15篇）篇十五
小马季有个妈妈。妈妈也有个妈妈。小马季的妈妈年轻，妈妈的妈妈就很老了。这就是小马季的外婆。
“为什么你的妈妈这样老呀？”
“为什么？”妈妈一边想一边说，“因为我的妈妈生得早呀。外婆活过了许许多多年月，看到的.东西很多很多，知道的事情很多很多，因此她讲故事才讲得那么好。”
妈妈的妈妈住在城市的另一头，她一个人生活，很少出门来走走。她的腿不太灵便了。
当小马季一按外婆门上的电钮，总能听到外婆慢悠悠的脚步声。他一听到外婆来开门的脚步声，就仿佛已经看到了外婆。瞧，门开了，外婆双手一拍，说：“呵，客人来了！呵，是这位客人呀！”
小马季每次到外婆住的房间里来，都能闻到一种香味，有时是苹果的清香，有时是菜香——通常是烙饼的香味。
“外婆，今天你这儿是什么香味呀？”
“这是呀，小马季，”外婆微笑着说，“这是老年月的香味儿。”
小马季弄不明白了，怎么老年月会发出香味来呢？老年月是什么东西呀？
“喏，这些就是过去的老年月。”外婆指着桌上一个老旧的木盒子，盒子里是一叠泛黄的老照片。
真的有一股淡淡的紫罗兰香味。小马季知道，放盒子的箱子里也正是这种香味。
“你看，”外婆说着，把一张发黄的照片拿在手里，“这就是我！”
“这个小姑娘吗？”小马季惊奇地问。
“还有这一张，”外婆指给他看另一张照片，“这也是我。”
“这个姑娘吗？”小马季疑惑地看着外婆。然而外婆是从不说一句假话的。
外婆笑着点头。她又从盒子里拿出一张照片来。这张照片上有一个年轻妇人和两个孩子。这张照片倒让小马季想起了外婆，只不过这个妇人个儿要高些，也要年轻些。
“外婆我认出来了，这是你！”他乐得大叫起来。
“是我，”外婆同意地说，“左边那个小姑娘是你妈妈。”
“这哪能是妈妈哩？”小马季哈哈大笑起来，“这是个多小的小姑娘呀！”
外婆把照片拿在手里，让风吹吹。
“我也做过小姑娘，后来长大了，长成了大姑娘，后来又成了新娘，做了母亲，而如今呢，当了外婆。”
“难道那个小姑娘真的是你吗？”小马季还是不相信。
“孩子，你还不相信吗？”外婆笑笑说，“是呀，连我自己都很难相信了呀。”
小马季的目光始终不能从照片上移开，多有趣呀，照片上那个模样不同的人，原来真的是他的外婆！