学校防触电的应急预案(通用20篇)

时间:2025-05-10 作者:曼珠

应急预案的执行需要配备专业的应急队伍和必要的应急设备,确保能够快速响应和处理突发事件。以下是一些实际应用中高效的应急预案,希望对大家有所启发。

学校防触电的应急预案(通用20篇)篇一

为加强幼儿园触电事故应急管理工作,尽可能降低事故损失,减小危害,根据上级有关规定和要求,特制定防触电事故应急预案。

责任明确,落实有效,有效预防幼儿园触电意外事故的发生,确保幼儿园全体人员在园一日生活的安全。

组长:丁庆华。

职责:负责现场总的组织指挥和协调工作。

副组长:

职责:协助组长开展救援工作,了解情况并向上级相关部门上报信息。

组员:

职责:负责对伤者进行初步抢救,及时联系就近医院,做好幼儿家长或职工家属的情绪安抚。

加强用电设施检查,加强相关知识培训,预防触电事故发生。

1.班级内所有不用的插孔全部用专用插头覆盖,防止幼儿触摸。

2.班级内所有电源全部在1.5米以上安全高度,饮水机专用插板全部固定在墙面上,电子白板、电脑等设备的插座控制插头数量,避免超负荷用电。

3.所有科室严禁私接电源,禁止使用小型电器。

4.幼儿园线路出现跳闸现象及时联系专业电工前来维修,其他人员不可随意接触问题电线。

5.园内所有明线全部入线槽,不可裸露在外。

6.维修线路或者更换灯管、灯泡时要确保停电,绝不带电作业。

7.园内各种电器设备一旦出现问题及时联系厂家或专业人员维修,避免机器线路老化引起问题。

8.教育及看管好幼儿,不触摸各种电器,不触摸不明物体。

1.切断电源。

2.采用短路法,使电源跳闸。

3.救护人员穿绝缘鞋,戴上绝缘手套,使用绝缘棒使触电者脱离电源。

4.在切断电源的同时要防止触电者再次摔倒。

5.在切断电源前,禁止赤手接触触电者身体。

6.触电者未失去意识知觉时,应安放在空气流通、温暖处安静休息,同时联系专业医生前来急救。

7.触电者已失去知觉,但呼吸及脉搏均未停止时,应安放在平坦通风处,解开衣裤,使其呼吸不受阻碍,同时用毛巾摩擦全身,使之发热,并迅速请医生。

8.触电者失去知觉呼吸困难,应立即进行人工呼吸,并迅速请医生急救,切不可向其注射强心剂和拨冷水。

9.触电者呼吸及心脏跳动均以停止时,可能是假死,救护人员要坚持先救后搬的原则,应即刻进行人工呼吸或对心脏进行挤压救护,直到医生诊断确以死亡为止。

10.人工呼吸用口对口吹气效果好,急救时,触电者的头部尽量后仰,鼻孔朝天,使舌根不阻塞气流,便于吹气急救。

学校防触电的应急预案(通用20篇)篇二

根据国家教育部、教育局等上级有关部门的加强学校安全工作的指示精神,坚持“安全第一,预防为主”的原则,有效的预防和处理学校突发安全事故,特别是对学校楼梯间走道、校舍陈旧房屋及墙面、学生集体外出的交通、消防等易发事故方面要强化管理,既要预防事故发生,又要有应对事故发生的紧急措施,保证学校师生安全,特制定以下预案:

组长:xxx、

副组长:xxx、xxx、

成员:

所有班主任。

1、领导小组职能:

根据安全事故的具体情况,领导小组可随时调集有关人员,调用学校物资、交通工具。学校各部门及全体教职员工必须全力支持、配合。

2、领导小组及成员职责:(如因人员岗位调整,负责的工作作适当调整)。

组长职责:

xxx、:负责全面统筹、指挥工作。

副组长职责:

王双应:协助统筹、指挥工作,并负责预案的具体实施工作。

成员职责:

xxx、:负责学校校舍、建筑物、食品卫生、疾病预防等安全工作。

葛素梅:负责学生安全工作组织、疏散工作;交通安全、宿舍安全工作;协助做好安全宣传工作。

白如菊:负责教学设施安全管理及学生实验、安全工作。

陈昕麟:负责学校车辆安全运行工作。

邢聪:负责学校治安、交通、消防等安全工作,以及安全宣传工作。

尹春霞:负责教学设施安全管理、教材资料安全管理工作。

高朝霞:负责学生安全工作组织、疏散工作;协助做好安全宣传工作。

麻婧:负责学校内宿生保卫、治安、交通、消防等安全工作。

1、报告制度实行学校校长负责制。

2、学校发生或接到突发安全事故后,必须在最短时间内(5-10分钟)向上级有关部门报告,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”的原则,果断处理,积极抢救,指导现场师生离开危险区域,保护好学校的`贵重物品、财产,维护现场秩序,做好事故现场保护工作,事后上交学校突发安全事故有关材料,做好善后处理工作。

3、校内报警的一般程序:事发当事人(或目击者)——班主任(或值班老师)——学校突发安全事故应急领导小组任一成员——xxx、校长——上级有关部门(包括公安、交警、卫生、消防等部门)。

4、对缓报、瞒报、延误有效处理(抢救)时间而造成严重后果的人员,将根据其责任大小,进行批评、纪律处分及经济处罚。

1、立即切断电源。

2、救出触电者,并立即实施抢救,同时拨打“120”。

3、迅速向教育局报告。

4、如引起火灾,先切断电源再进行灭火。

2、向上级主管部门报告情况(2小时以内)),请求上级指导帮助。

3、请求驻地公安部门配合学校做好校园秩序的稳定工作。

4、确定专人组织调查,保留第一手资料(原始记录),保护现场或保留物样,不擅自为事故定性。

5、召开安全领导小组及全校教师会议,通报事件,稳定人心。召开学生会议,通报事件经过,并进行安全再教育,做好事故后校园稳定和秩序维护工作。

6、专人负责接待家长,召开家长会,通报事件经过,稳定家长情绪,必要时请家长单位领导帮助工作。

7、冷静面对媒体采访,有专人负责接待,未经同意,师生不得接受采访,加强门岗管理。

8、学校全体教师必须坚守各自岗位,未经允许,不得擅自发布误导信息,共同做好维护稳定工作。

1、应急预案启动后,有在现场的安全小组成员协商处置,并有在场的最高职务者发布命令,组织自救或互救。

2、学校其他成员应在预案启动后迅速到岗,抢险组、后勤组人员待命。

3、应急预案实施必须以人为本,遵循人民利益高于一切的原则。所有发布的命令必须无条件执行,否则从重追究有关人员责任。

文档为doc格式。

学校防触电的应急预案(通用20篇)篇三

触电事故是房屋建筑施工中常见的事故,也是建筑工地“五大伤害“人身伤亡事故的主要类型。从触电者的最终伤害程度来看,当触电者抢救及时、方法正确是极有可能获救的。编制触电事故应急预案及演练的目的是尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救回来,把事故的人员伤亡减少到最小程度,同时提高处置触电事故事件能力,检验我项目部编制的安全演练应急预案的可行性,为以后编制更新应急预案提供宝贵的实践经验,为诸多应急预案的实际操作提供借鉴,使安全管理工作提高到一个新的水平。

提高安全意识的同时,通过演练使人员掌握应急救援运行程序和方法,提高项目应急小组协调作战的能力,让现场管理人员当发现在作业人员发生触电事故时该如何处理,获救现场作业人员注意用电安全。

本应急预案适用本项目所有从事生产的作业人员,在工作场所发生触电事故时,承担对他人触电实施紧急救护的责任。在其他场所发生触电事故时,承担对外人触电实施紧急救护的义务。

本工程项目后阶段施工现场用电设备多,用电设备随工程进度移动频繁,施工面积广,且作业区域导电材料多、施工用水比较频繁,触电事故发生几率高,影响范围广,安全用电是安全工作的一大重点,项目部编制了相应的《防触电应急救援预案》,为使在出现触电事故时,本预案能够得到快速的响应,保证触电人员得到有效的救助,特在安全生产月期间对本预案进行应急演练。

假设触电事故发生在惠丰瑞城二期施工现场,由于施工人员不小心踩着破皮电线导致触电,情况十分危急。

演练时间计划于20xx年x月x日下午15点00整。

总指挥:成员:职责:

1)全面负责现场应急急救工作;

2)决定启动应急预案;

3)指挥应急急救工作。

副总指挥:成员:职责:

1)组织应急急救工作;

2)协调各部门统一调度工作;

3)负责调查、监测及急救方案的确定。

现场指挥:成员:职责:

1)传达、联络各部门演练人员,负责交通救援线路的畅通及现场警戒;

2)协助总指挥做好各项后勤事务及有关演练物资准备等相关事宜;

3)协调与当地医院、公安的沟通,负责演练资料搜集、整理等工作。

事故处理调查组:成员:职责:

1)确定救援方案并组织人员车辆施救,抢救触电人员;

2)对事故产生的原因进行调查,拍照、取样,并做详细的记录。

医疗救护组:成员:职责:

及时赶到事故现场抢救触电人员,视伤情决定在现场或就近医院急救,确保人员的生命安全。

警戒联络组:成员:职责:

上传下达领导指令和疏导交通线路,对外联络告知现场发生的触电事故情况,并派人到路口接应并记录演练全过程。

后勤保障组:成员:职责:

听从指挥部领导的指令,安排救援演练车辆的调派以及应急资金的及时供应。

1、用电安全知识普及;

2、突发事件的演练:掌握应急救援运行程序和方法;

3、心肺复苏急救方法:

(1)、判断意识:轻拍患者双肩、在双耳边呼唤。如果病人清醒,要继续观察,如果没有反应则为昏迷,进行下一个流程。

(2)、求救:高声呼救:“快来人啊,有人晕倒了。”接着联系打120求救,立即进行心肺复苏术。

(3)、检查及畅通呼吸道:取出口内异物,清除分泌物。用一手推前额使头部尽量后仰,同时另一手将下颏向上方抬起。

(4)、人工呼吸:判断是否有呼吸:一看二听三感觉(维持呼吸道打开的姿势,将耳部放在病人口鼻处),一看:患者胸部有无起伏;二听:有无呼吸声音;三感觉:用脸颊接近患者口鼻,感觉有无呼出气流。如果无呼吸,应立即给予人工呼吸2次,保持压额抬颏手法,用压住额头的手以拇指食指捏住患者鼻孔,张口罩紧患者口唇吹气,同时用眼角注视患者的胸廓,胸廓膨起为有效。待胸廓下降,吹第二口气。

(5)、胸外心脏按压:心脏按压部位——胸骨下半部,胸部正中央,两乳头连线中点。双肩前倾在患者胸部正上方,腰挺直,以臀部为轴,用整个上半身的重量垂直下压,双手掌根重叠,手指互扣翘起,以掌根按压,手臂要挺直,胳膊肘不能打弯。一般来说,心脏按压与人工呼吸比例为30:2。

4、触电事故实际操作演示:正确运用救人的急救方法等演示及工人操作:

1、项目部在开工前编制了生产安全事故应急预案,成立了以项目经理为组长的应急救援指挥小组,成立了事故处理调查组、抢险组,救护组,警戒联络组、后勤保障组,并向全体人员传达,并多次组织相关人员学习。救护组成员已经过培训掌握了急救基本知识。

2、根据项目生产安全事故应急预案,准备了抢救物资:开关箱一个、电线一根、绝缘棍一根、应急车一辆、担架一副、医药箱一只及急救药品、模拟假人一个,警戒隔离带、袖套(治安、救护、指挥)。并对器材的完好情况进行检查。所有参加人员做好个人劳动保护,如安全帽。

3、演练前1—2天由安全员向项目所有人员通报,要求各栋工长加强对自己所管段的管理,给工作人员说明以免一起不必要的混乱(以交底形式)

4、确定项目经理李伟为应急演练指挥指挥长,全权负责指挥演练,各栋号工长负责所负责工号的工作安排,保证演练中不影响项目工作的正常运行。防止现场参加演练人员无意中误进危险区域发生意外。参加演练人员在演练中应注意安全,避免发生各类事故。

5、由公司综合部组成资料拍摄图片,进行摄像,做好资料收集和整理。

(一)下午15时00分,同行3名施工人员,工人甲走在工人乙、丙前方因踩到破皮电线而触电倒地不省人事。同行人员见状,工人乙立即到现场拿绝缘棒把电线挑开,工人丙同时向现场技术员和应急领导小组报告,现场安全巡视员见状立即进行对人员进行抢救、组织。触电事故应急领导小组接到报告后,立即启动应急救援预案。

(二)具体实施步骤

(1)15时05分

事故处理组在组长的带领下第一时间赶到事故现场,同时电话通知现场电工迅速切断开关箱电源(不管电工是否知情),使触电人员彻底与电流断开,同时以防止事故危害扩大。

(2)15时05分

医疗救护组组长拨打120急救电话,急救人员同时采取“口对口人工呼吸法”和“心脏胸外挤压法”对触电人员急救。

备注:心肺复苏持续30分钟以上,仍无心搏及自主呼吸,现场又无进一步救治和送治条件,可考虑终止复苏。

(3)15时07分

警戒联络组员在领导的指导下迅速拉起警戒线,引导周围职工撤离到安全区并疏散围观人员,既杜绝了二次触电的可能也为现场救护提供了足够的场地。

(4)15时30整

若触电人员的心跳和呼吸经急救无明显效果,与此同时,医院急救车未到时,救护组长立即派项目救护用车与医院救护车在最短时间内进行交接,救护组全体人员随车出发。

备注:如果伤员的心跳和呼吸经抢救后均已恢复,可暂停心肺复苏法操作,急救车赶到后将触电人员送往医院进行身体检查和调养。但心跳呼吸恢复的早期有可能再次棸停,应严密监护,不能麻痹,要随时准备再次抢救。

(5)事故调查组对事故产生的原因进行调查,拍照、取样,并做详尽的记录。某向应急领导小组汇报事故处理情况(即触电事故事态已控制,无人员死亡,事故原因为照明电线未从装有漏电保护器的开关箱中接出,施工人员为了方便施工未按照标准规范架设而直接把照明电线放在地上拖拉遭模板碾压破皮而漏电)。

(6)应急领导小组指挥长发布命令,结束应急状态,解除警报,向全项目发布警报解除的通知,警戒组撤除警戒线,项目部恢复生产。

(7)15时45分各小组到指挥台前集合

1)指挥长对应急预案演练进行点评;2)宣布演练结束;3)后勤保障组收拾现场。

(1)警戒联络组要认真详细记录演习的时间、汇报时间、人员伤情、现场人员情况等。

(2)后勤保障组在演练的当天必须保证在8点之前把所有演习人员及物质运送到演练场地,应急资金和后勤相关物质安排到位。

(3)施救人员要在最短的时间内到达现场,施救人员到达事故现场后,听从指挥部的命令,开展急救工作。施救结束后将所有人员带出事故现场撤到安全区域。

(4)在演练过程中各级管理人员、专业施工队伍要相配合、协同作战,服从命令、听从指挥。

(5)以通知形式通知全体员工演习时间和演习内容,特别注明演习时不得穿高跟鞋或拖鞋,所有参与人员全部统一佩戴安全帽。通过此次演练希望使我们全体施工作业人员更加清楚和明确应急救援预案的救援程序。在应对突发事件发生时保证应急预案实施的有序进行,为救援争取了时间,达到了演练目的。

学校防触电的应急预案(通用20篇)篇四

夏季到了,师生用电量增加,为了保证学师生用电安全,我校定于20xx年6月18日下午,进行防触电应急演练演练,为了达到演练的预期目的,现制定以下演练预案:

机构及职责:

组长:杨怀印(总指挥)。

副组长:韩燕妮(副指挥)。

成员:朱桂强及班主任。

(负责培训、指挥学生进行演练);

李秀华。

负责指挥全体工作人员处理事故,并及时向教育局报告;

张爱友。

负责同医院、急救中心等部门及时取得联系并组织车辆抢救伤员;

张成尧。

负责切断电源;

孟春青。

金红君。

配合各班主任负责组织现场医务人员对受伤人员及时进行抢救;

相关领导、班主任负责协助“防触电工作领导小组”做好事故处理工作。

1、教师对学生要加强防触电知识的宣传教育。

2、教师对学生讲解可能发生触电事故的主要原因:

(1)人体接触到的设备意外带电。

(2)带电作业,违规操作。

(3)绝缘保护失效。

(4)电气设备不合格。

(5)高压电放电触电。

(二)教师对学生讲解预防触电措施:

1、不要接触带电裸线、地线、带电(漏电)设备等。

2、在没有监护人在场时,不要独自使用比较危险的电器。

3、远离高压电线。

4、对不安全电器严禁使用。

(三)触电急救办法:

1、首先迅速切断电源或使用绝缘物使触电者脱离电源,未断电前不可直接与触电者接触,如果触电着身上仍接触着电线,千万不能用手直接去拉触电着或者去扯开电线,要用比较干燥的木杆挑走触电者身上的电线。

2、发现有人触电除及时采取救助措施外,要及时向学校“防触电工作领导小组”报告,立即启动“触电应急预案”。

3、触电者未失去知觉时,应放在空气流通,温暖处休息。

4、触电者已失去知觉,但呼吸和脉搏均未停止时,应放在平坦通风处,温解开衣裤,使其呼吸不受阻碍,同时用毛巾摩擦全身,使其发热。

5、触电者已失去知觉呼吸困难时,应立即进行人工呼吸,人工呼吸时要将触电者的头部尽量后仰,鼻孔朝天,使舌根不阻挡气流。

6、触电者呼吸和心跳均已停止时,可能是假死,应立即进行人工呼吸或对心脏进行适当挤压救。

1、各班班主任在演练前,要按学校要求,认真准备,熟悉预案规范操作。

2、明确职责,认真对待,全心全意完成演练活动,用实际行动确保孩子们的安全、健康。

学校防触电的应急预案(通用20篇)篇五

(一)要对广大教师、学生要加强防触电知识的宣传教育。

(二)可能发生触电事故的主要原因:

1、人体接触到的`设备意外带电。

2、带电作业,违规操作。

3、绝缘保护失效。

4、电气设备不合格。

5、非电工无证操作。

6、高压电放电触电。

1、不要接触带电裸线、地线、带电(漏电)设备等。

2、要做到持证上岗,不要违规操作。

3、远离高压电线。

4、绝缘工具、绝缘服装严禁超期使用,并在使用前要认真检查。

5、不带电作业。

6、对不安全电器严禁使用。

组员:尹力,负责切断电源;。

孟宪花,负责组织现场医务人员对受伤人员及时进行抢救;。

王鹏,负责组织相关人员维护事故现场的纪律;张洪华,负责及时向市教育局报告;。

高永来及相关领导、班主任负责协助“防触电工作领导小组”做好事故处理工作。

(二)触电急救办法:

1、首先迅速切断电源或使用绝缘物使触电者脱离电源,未断电前不可直接与触电者接触。

2、发现有人触电除及时采取救助措施外,要及时向学校“防触电工作领导小组”报告,立即启动“触电应急预案”。

3、触电者未失去知觉时,应放在空气流通,温暖处休息。

4、触电者已失去知觉,但呼吸和脉搏均未停止时,应放在平坦通风处,温解开衣裤,使其呼吸不受阻碍,同时用毛巾摩擦全身,使其发热。

5、触电者已失去知觉呼吸困难时,应立即进行人工呼吸,人工呼吸时要将触电者的头部尽量后仰,鼻孔朝天,使舌根不阻挡气流。

6、触电者呼吸和心跳均已停止时,可能是假死,应立即进行人工呼吸或对心脏进行适当挤压救护。

学校防触电的应急预案(通用20篇)篇六

为确保我校师生遇触电事故发生以后,能迅速有效地开展抢救工作,最大限度地降低师生生命安全风险,特制定本预案。

学校成立应急响应指挥部,负责指挥及协调工作。

组长:刘志昌。

副组长:

成员:

具体分工如下:。

(一)齐华涛负责现场,其任务是了解掌握事故情况,组织现场抢救指挥;

(二)丁成文负责联络,其任务是根据指挥部命令,及时布置现场抢救,保持与当地医院、教育部门等的沟通。

(三)陈国华负责维持现场秩序、做好当事人、周围师生的问讯记录;

(四)宁尚新负责妥善处理好善后工作,按职能归口负责保持与当地有关部门的沟通联系。

(二)将受伤人员立即脱离危险地方,组织人员进行抢救;

(四)即向所属应急抢险领导小组汇报事故发生情况并寻求支持;

(五)维护学校秩序,严密保护事故现场。

常备药品:消毒用品、急救物品(绷带、无菌敷料)及各种常用小夹板、担架、止血袋、氧气袋。

医院抢救中心:120匪警:110火警:119。

有关负责人电话:

(一)在未脱离电源时,切不可用手去拉触电者;

(三)注意保护好事故现场,便于调查分析事故原因;

(四)心肺复苏抢救措施要坚持不断的进行(包括送医院的途中)不能随便放弃。

学校防触电的应急预案(通用20篇)篇七

为进一步加强学校触电事故应急管理工作,尽可能降低事故失,减小危害,根据上级有关规定和要求,特拟订此触电事故应急预案。

一、发现人员触电应迅速采取措施使触电者脱离电源并迅速切断电源。未切断电源前,可用干竹竿、干木棒、木椅(凳)等绝缘器具使触电者脱离电源,不可赤手直接与触电者的身体接触。

二、派专人看护现场,立即拨打120急救,并及时通知校医务室人员到现场进行临时急救。

三、通知学校相关部门领导及水电组人员到场处置。

四、疏散围观人员,保证现场空气流通,避免再次发生触电事故。

五、临时急救方法:

1.触电者未失去知觉时,应安放在空气流通处安静休息。

2.触电者已失去知觉,但呼吸及脉博均未停止时,应安放在平坦通风处所,解开衣裤,使其呼吸不受阻碍,同时用毛巾摩擦全身,使之发热。

3.触电者失去知觉呼吸困难,应立即进行人工呼吸,切不可向触电者注射强心剂或泼冷水。

4.触电者呼吸及心脏跳动均已停止时,可能是假死,救护人员要坚持先救后搬的原则,应即刻进行人工呼吸或对心脏进行挤压救护直到经医生诊断确已死亡为止。

5.人工呼吸用口对口吹气效果较好。急救时,触电者的头部尽量后仰,鼻孔朝天,使舌根不阻塞气流,便于吹气急救。

学校防触电的应急预案(通用20篇)篇八

(一)要对广大教师、学生要加强防触电知识的宣传教育。

(二)可能发生触电事故的主要原因:

1、人体接触到的设备意外带电。

2、带电作业,违规操作。

3、绝缘保护失效。

4、电气设备不合格。

5、非电工无证操作。

6、高压电放电触电。

(三)预防触电措施:

1、不要接触带电裸线、地线、带电(漏电)设备等。

2、要做到持证上岗,不要违规操作。

3、远离高压电线。

4、绝缘工具、绝缘服装严禁超期使用,并在使用前要认真检查。

5、不带电作业。

6、对不安全电器严禁使用。

组长:王其敏校长,负责指挥全体工作人员处理事故;

副组长:陈卫太负责同医院、急救中心等部门及时取得联系并组织车辆抢救伤员;

组员:尹力,负责切断电源;

孟宪花,负责组织现场医务人员对受伤人员及时进行抢救;

王鹏,负责组织相关人员维护事故现场的纪律;

张洪华,负责及时向市教育局报告;

高永来及相关领导、班主任负责协助“防触电工作领导小组”做好事故处理工作。

(二)触电急救办法:

1、首先迅速切断电源或使用绝缘物使触电者脱离电源,未断电前不可直接与触电者接触。

2、发现有人触电除及时采取救助措施外,要及时向学校“防触电工作领导小组”报告,立即启动“触电应急预案”。

3、触电者未失去知觉时,应放在空气流通,温暖处休息。

4、触电者已失去知觉,但呼吸和脉搏均未停止时,应放在平坦通风处,温解开衣裤,使其呼吸不受阻碍,同时用毛巾摩擦全身,使其发热。

5、触电者已失去知觉呼吸困难时,应立即进行人工呼吸,人工呼吸时要将触电者的头部尽量后仰,鼻孔朝天,使舌根不阻挡气流。

6、触电者呼吸和心跳均已停止时,可能是假死,应立即进行人工呼吸或对心脏进行适当挤压救护。

学校防触电的应急预案(通用20篇)篇九

触电事故是企业常见的事故,也是企业人身伤亡事故的主要类型。从触电者的最终伤害程度来看,当触电者抢救及时、方法正确是极有可能获救的。编制触电事故应急预案的目的是尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救出来,把事故的人员伤亡减少到最小程度。

本应急预案适用本企业所有员工,在工作场所发生触电事故时,承担对他人触电实施紧急救护的责任;在其他场所发生触电事故时,承担对外人触电实施紧急救护的义务。

安全部门组织,每年一次组织全企业员工学习触电急救方法,要求能够较熟练地掌握,并在事故抢救过程中准确采取应急措施。

4.1发现有人触电时,应立即使触电人员脱离电源;脱离电源方法如下:

4.1.1高压触电脱离方法:触电者触及高压带电设备,救护人员应迅速切断使触电者带电的开关、刀闸或其他断路设备,或用适合该电压等级的绝缘工具(绝缘手套、穿绝缘鞋、并使用绝缘棒)等方法,将触电者与带电设备脱离。触电者未脱离高压电源前,现场救护人员不得直接用手触及伤员。救护人员在抢救过程中应注意保持自身与周围带电部分必要的安全距离,保证自己免受电击。

4.1.2低压触电脱离方法:低压设备触电,救护人员应设法迅速切断电源,如拉开电源开关、刀闸,拔除电源插头等;或使用绝缘工具、干燥的木棒、木板、绝缘绳子等绝缘材料解脱触电者;也可抓住触电者干燥而不贴身的衣服,将其拖开,切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体;也可用绝缘手套或将手用干燥衣物等包起绝缘后解脱触电者;救护人员也可站在绝缘垫上或干木板上,绝缘自己进行救护。为使触电者脱离导电体,最好用一只手进行。

4.1.3杆塔触电脱离方法:高、低压杆塔上作业发生触电,应迅速切断线路电源的开关、刀闸或其他断路设备,对低压带电线路,由救护人员立即登杆至能确保自己安全的位置,系好自己的安全带后,用带绝缘柄钢丝钳、干燥的绝缘体将触电者拉离电源。在完成上述措施后,应立即用绳索迅速将伤员送至地面,或采取可能的迅速有效的措施送至平台上。解脱电源后,可能会造成高处坠落而再次伤害的,要迅速采取地面拉网、垫软物等预防措施。

4.1.4落地带电导线触电脱离方法:触电者触及断落在地的带电高压导线,在未明确线路是否有电,救护人员在做好安全措施(如穿好绝缘靴、带好绝缘手套)后,才能用绝缘棒拨离带电导线。救护人员应疏散现场人员在以导线落地点为圆心8米为半径的范围以外,以防跨步电压伤人。

4.2发现者应即时向单位领导和辅助车间汇报,明确事故地点、时间、受伤程度和人数;辅助车间应根据现场汇报情况,决定停电范围,下达停电指令。

4.3根据其受伤程度,决定采取合适的救治方法,同时用电话等快捷方式向当地的120抢救中心求救,并派人等侯在交叉路口处,指引救护车迅速赶到事故现场,争取医务人员接替救治。在医务人员未接替救治前,现场人员应及时组织现场抢救。

4.3.1触电伤员如神志清醒者,应使其就地仰面平躺,严密观察,暂时不要使其站立或走动。

4.3.2触电伤员如神志不清者,应就地仰面平躺,且确保气道畅通,并用5秒时间,呼叫伤员或轻拍其肩部,以判断伤员是否意识丧失,禁止摇动伤员头部呼叫伤员。

4.3.3触电后又摔伤的伤员,应就地仰面平躺,保持脊柱在伸直状态,不得弯曲;如需搬运,应用硬模板保持仰面平躺,使伤员身体处于平直状态,避免脊椎受伤。

4.4呼吸、心跳情况的判定。

4.4.1触电伤员如意识丧失,应在10秒内,用看、听、试的方法,判定伤员呼吸、心跳情看——看伤员的胸部、腹部有无起伏动作。

听——用耳贴近用伤员的口鼻处,听有无呼气声音。

试——试测口鼻有无呼气的气流,再用两手指轻试一侧(左或右)喉结旁凹陷处的颈动脉有无搏动。

4.4.2若看、听、试结果,既无呼吸又无颈动脉搏动,则可判定为呼吸、心跳停止。

4.4.3触电伤员的.呼吸和心跳均已停止时,应立即按心肺复苏法中支持生命的三项基本措施进行抢救。三项基本措施:通畅气道;口对口(鼻)人工呼吸;胸外按压(人工循环)。

4.4.3.1通畅气道:触电伤员呼吸停止,重要的是应始终确保气道通畅。如发现伤员口内有异物,可将其身体及头部同时侧转,并迅速用一个手指或用两手指交叉从口角处插入,取出异物。操作中要注意防止将异物推到咽喉深部。通畅气道可采用仰头抬颏法。用一只手放在触电者前额,另一只手的手指将其下颌骨向上抬起,两手协同将头部推向后仰,舌根随之抬起,气道即可通畅,严禁用枕头或其他物品垫在伤员头下。头部抬高前倾,会加重气道的阻塞,且使胸外按压时心脏流向脑部的血流减少,甚至消失。

4.4.3.2口对口(鼻)人工呼吸:在保持伤员气道通畅的同时,救护人员用放在伤员额头上的手指,捏住伤员的鼻翼,在救护人员深吸气后,与伤员口对口紧合,在不漏气的情况下,先连续大口吹气两次,每次1秒—5秒。如两次吹气后试测颈动脉仍无搏动,可判断心跳已经停止,要立即同时进行胸外按压。

除开始时大口吹气两次外,正常口对口(鼻)呼吸的吹气量不需过大,以免引起胃膨胀。吹气和放松时要注意伤员胸部应有起伏的呼吸动作。吹气时如有较大阻力,可能是头部后仰不够,应及时纠正。

触电伤员如牙关紧闭,可口对鼻进行人工呼吸。口对鼻人工呼吸吹气时,要将伤员觜唇紧闭,防止漏气。

4.4.3.3胸外按压:正确的按压位置是保证胸外按压效果的重要前提。确定正确按压位置的步骤如下:右手的食指和中指沿触电伤员的右侧肋弓下缘向上,找到肋骨和胸骨接合处的中点;两手指并齐,中指放在切迹中点(剑突底部),食指平放在胸骨下部;另一只手的掌根紧抬食指上缘置于胸骨上,即为正确的按压位置。

正确的按压姿势是达到胸外按压效果的基本保证。正确的按压姿势如下:

按压至要求程度后,立即全部放松,但放松时救护人员的掌根不得离开胸壁。

按压必须有效,其标志是按压过程中可以触及到颈动脉搏动。

操作频率如下:

胸外按压要以均匀速度进行,每分钟80次左右,每次按压和放松的时间相等。

胸外按压与口对口(鼻)人工呼吸同时进行,其节奏为:单人抢救时,每按压15次后吹气2次(15:2),反复进行;双人抢救时,每按压5次后由另一人吹气1次(5:1),反复进行。

4.5抢救过程中的再判定。

4.5.1按压吹气1分钟后(相当于单人抢救时做了4个15:2压吹循环),应用看、听、试方法在5秒——7秒时间内完成对伤员呼吸和心跳是否恢复的再判定。

4.5.2若判定颈动脉已有搏动但无呼吸,则暂停胸外按压,而再进行2次口对口人工呼吸,接着每5秒时间吹气1次(即每分钟12次)。如脉搏和呼吸均未恢复,则继续坚持心肺复苏法抢救。

学校防触电的应急预案(通用20篇)篇十

触电事故是企业常见的事故,也是企业人身伤亡事故的主要类型。从触电者的最终伤害程度来看,当触电者抢救及时、方法正确是极有可能获救的。编制触电事故应急预案的目的是尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救出来,把事故的人员伤亡减少到最小程度。

本应急预案适用本企业所有员工,在工作场所发生触电事故时,承担对他人触电实施紧急救护的责任;在其他场所发生触电事故时,承担对外人触电实施紧急救护的义务。

安全部门组织,每年一次组织全企业员工学习触电急救方法,要求能够较熟练地掌握,并在事故抢救过程中准确采取应急措施。

4.1发现有人触电时,应立即使触电人员脱离电源;脱离电源方法如下:

4.1.1高压触电脱离方法:触电者触及高压带电设备,救护人员应迅速切断使触电者带电的开关、刀闸或其他断路设备,或用适合该电压等级的绝缘工具(绝缘手套、穿绝缘鞋、并使用绝缘棒)等方法,将触电者与带电设备脱离。触电者未脱离高压电源前,现场救护人员不得直接用手触及伤员。救护人员在抢救过程中应注意保持自身与周围带电部分必要的安全距离,保证自己免受电击。

4.1.2低压触电脱离方法:低压设备触电,救护人员应设法迅速切断电源,如拉开电源开关、刀闸,拔除电源插头等;或使用绝缘工具、干燥的木棒、木板、绝缘绳子等绝缘材料解脱触电者;也可抓住触电者干燥而不贴身的衣服,将其拖开,切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体;也可用绝缘手套或将手用干燥衣物等包起绝缘后解脱触电者;救护人员也可站在绝缘垫上或干木板上,绝缘自己进行救护。为使触电者脱离导电体,最好用一只手进行。

4.1.3杆塔触电脱离方法:高、低压杆塔上作业发生触电,应迅速切断线路电源的开关、刀闸或其他断路设备,对低压带电线路,由救护人员立即登杆至能确保自己安全的位置,系好自己的安全带后,用带绝缘柄钢丝钳、干燥的绝缘体将触电者拉离电源。在完成上述措施后,应立即用绳索迅速将伤员送至地面,或采取可能的迅速有效的措施送至平台上。解脱电源后,可能会造成高处坠落而再次伤害的,要迅速采取地面拉网、垫软物等预防措施。

4.1.4落地带电导线触电脱离方法:触电者触及断落在地的带电高压导线,在未明确线路是否有电,救护人员在做好安全措施(如穿好绝缘靴、带好绝缘手套)后,才能用绝缘棒拨离带电导线。救护人员应疏散现场人员在以导线落地点为圆心8米为半径的范围以外,以防跨步电压伤人。

4.2发现者应即时向单位领导和辅助车间汇报,明确事故地点、时间、受伤程度和人数;辅助车间应根据现场汇报情况,决定停电范围,下达停电指令。

4.3根据其受伤程度,决定采取合适的救治方法,同时用电话等快捷方式向当地的120抢救中心求救,并派人等侯在交叉路口处,指引救护车迅速赶到事故现场,争取医务人员接替救治。在医务人员未接替救治前,现场人员应及时组织现场抢救。

4.3.1触电伤员如神志清醒者,应使其就地仰面平躺,严密观察,暂时不要使其站立或走动。

4.3.2触电伤员如神志不清者,应就地仰面平躺,且确保气道畅通,并用5秒时间,呼叫伤员或轻拍其肩部,以判断伤员是否意识丧失,禁止摇动伤员头部呼叫伤员。

4.3.3触电后又摔伤的伤员,应就地仰面平躺,保持脊柱在伸直状态,不得弯曲;如需搬运,应用硬模板保持仰面平躺,使伤员身体处于平直状态,避免脊椎受伤。

4.4呼吸、心跳情况的判定

4.4.1触电伤员如意识丧失,应在10秒内,用看、听、试的方法,判定伤员呼吸、心跳情看——看伤员的胸部、腹部有无起伏动作。

听——用耳贴近用伤员的口鼻处,听有无呼气声音。

试——试测口鼻有无呼气的气流,再用两手指轻试一侧(左或右)喉结旁凹陷处的颈动脉有无搏动。

4.4.2若看、听、试结果,既无呼吸又无颈动脉搏动,则可判定为呼吸、心跳停止。

4.4.3触电伤员的呼吸和心跳均已停止时,应立即按心肺复苏法中支持生命的三项基本措施进行抢救。三项基本措施:通畅气道;口对口(鼻)人工呼吸;胸外按压(人工循环)。

4.4.3.1通畅气道:触电伤员呼吸停止,重要的是应始终确保气道通畅。如发现伤员口内有异物,可将其身体及头部同时侧转,并迅速用一个手指或用两手指交叉从口角处插入,取出异物。操作中要注意防止将异物推到咽喉深部。通畅气道可采用仰头抬颏法。用一只手放在触电者前额,另一只手的手指将其下颌骨向上抬起,两手协同将头部推向后仰,舌根随之抬起,气道即可通畅,严禁用枕头或其他物品垫在伤员头下。头部抬高前倾,会加重气道的阻塞,且使胸外按压时心脏流向脑部的血流减少,甚至消失。

4.4.3.2口对口(鼻)人工呼吸:在保持伤员气道通畅的同时,救护人员用放在伤员额头上的手指,捏住伤员的鼻翼,在救护人员深吸气后,与伤员口对口紧合,在不漏气的情况下,先连续大口吹气两次,每次1秒—5秒。如两次吹气后试测颈动脉仍无搏动,可判断心跳已经停止,要立即同时进行胸外按压。

除开始时大口吹气两次外,正常口对口(鼻)呼吸的吹气量不需过大,以免引起胃膨胀。吹气和放松时要注意伤员胸部应有起伏的呼吸动作。吹气时如有较大阻力,可能是头部后仰不够,应及时纠正。

触电伤员如牙关紧闭,可口对鼻进行人工呼吸。口对鼻人工呼吸吹气时,要将伤员觜唇紧闭,防止漏气。

4.4.3.3胸外按压:正确的按压位置是保证胸外按压效果的重要前提。确定正确按压位置的步骤如下:右手的食指和中指沿触电伤员的右侧肋弓下缘向上,找到肋骨和胸骨接合处的中点;两手指并齐,中指放在切迹中点(剑突底部),食指平放在胸骨下部;另一只手的掌根紧抬食指上缘置于胸骨上,即为正确的按压位置。

正确的按压姿势是达到胸外按压效果的基本保证。正确的按压姿势如下:

按压至要求程度后,立即全部放松,但放松时救护人员的掌根不得离开胸壁。

按压必须有效,其标志是按压过程中可以触及到颈动脉搏动。

操作频率如下:

胸外按压要以均匀速度进行,每分钟80次左右,每次按压和放松的时间相等。

胸外按压与口对口(鼻)人工呼吸同时进行,其节奏为:单人抢救时,每按压15次后吹气2次(15:2),反复进行;双人抢救时,每按压5次后由另一人吹气1次(5:1),反复进行。

4.5抢救过程中的再判定

4.5.1按压吹气1分钟后(相当于单人抢救时做了4个15:2压吹循环),应用看、听、试方法在5秒——7秒时间内完成对伤员呼吸和心跳是否恢复的再判定。

4.5.2若判定颈动脉已有搏动但无呼吸,则暂停胸外按压,而再进行2次口对口人工呼吸,接着每5秒时间吹气1次(即每分钟12次)。如脉搏和呼吸均未恢复,则继续坚持心肺复苏法抢救。

4.6抢救过程中伤员的移动与转院

4.6.1心肺复苏应在现场就地坚持进行,不要为方便而随意移动伤员,如确实需要移动时,抢救中断时间不应超过30秒。

4.6.2移动伤员或将伤员送往医院时,应使伤员平躺在担架上,并在其背部垫以平硬阔木板。移动或送医院过程中应继续抢救,心跳呼吸停止者要继续心肺复苏法抢救。

4.6.3应创造条件,用塑料袋装入砸碎了的冰屑做成帽状包绕在伤员头部,露出眼睛,使脑部温度降低,争取心脑完全复苏。

4.7伤员好转后的处理

4.7.1如伤员的心跳和呼吸经抢救后均已恢复,可暂停心肺复苏法操作,但心跳呼吸恢复的早期有可能再次骤停,应严密监护,不能麻痹,要随时准备再次抢救。

4.7.2初期恢复后,伤员可能神志不清或精神恍惚、躁动,应设法使伤员安静。

4.8预防措施

4.8.1组织定期学习《电业安全规程》,加强用电安全意识;

4.8.2加强电力设施的维护,防止设备老化造成的误触电事故;

4.8.3加强对安全工器具的管理,防止因工器具不合格造成的误触电事故。

学校防触电的应急预案(通用20篇)篇十一

1.高压触电脱离方法:触电者及高压带电设备,救护人员应迅速切断使触电者带电的开关、刀闸或其他断路设备,或用合适电压等级的绝缘工具(绝缘手套、穿绝缘鞋、并使用绝缘棒)等方法,将触电者与带电设备脱离。触电者未脱离高压电源前,现场救护人员不得直接用手触及伤员。救护人员在抢救过程中应注意保持自身与周围带电部分必要的安全距离,保证自己免受电击。

2.低压触电脱离方法:低压设备触电,救护人员应设法迅速切断电源,如拉开电源开关、刀闸,拨除电源插头等;或使用绝缘工具、干燥的木棒、木板、绝缘绳子等绝缘材料解脱触电者;也可抓住触电者干燥而不贴身的衣服,将其拖开,切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体;也可用绝缘手套或将手用干燥衣物等抱起来绝缘后解脱触电者;救护人员也可站在绝缘垫上或干木板上,绝缘自己进行救护。为使触电者脱离导电体,最好用一只手进行。

3.杆塔触电脱离方法:高、低压杆塔上作业发生触电,应迅速切断线路电源的开关、刀闸或其他断路设备,对低压带电线路,由救护人员立即登杆至能保自己安全的位置,系好自己的安全带后,用带绝缘柄钢丝钳、干燥的绝缘体将触电者拉离电源。在完成上述措施后,应立即用绳索将伤员送至地面,或采用可能的迅速有效的措施送至平台上。解脱电源后,可能会造成高出坠落而再次伤害的,要迅速采取地面拉网、垫物等预防措施。

4.落地带电导线触电脱离方法:触电者触及断落在地的带电高压导线,在未明确线路是否有电,救护人员在做好安全措施(如穿好绝缘鞋、戴好绝缘手套)后,才能用绝缘棒拨离带电导线,救护人员应疏散现场人员在以导线落地点为圆心8米为半径的范围以外,以防跨步电压伤人。

明确事故地点、时间、受伤程度和人数;调度应根据现场汇报情况,决定停电范围,下达停电指令。

同事用电话等快捷方式向当地的120抢救中心求救,并派人等候在交叉路口处,指引救护车迅速赶到事故现场,争取医务人员接替救治,在医务人员未接替救治前,现场人员应及时组织现场抢救。

1.触电伤员如神志清醒,应使其就地仰面平躺,严密观察,暂时不要使其站立或走动。

2.触电伤员如神志不清,应就地仰面平躺,且确保气道畅通,并用5秒时间,呼叫伤员或轻拍其肩部,以判断伤员是否意识丧失,禁止摇动伤员头部呼叫伤员。

3.触电后又摔伤的伤员,应就地仰面平躺,保持脊柱在伸直状态,不得弯曲;如需搬运,应用硬板保持仰面平躺,使伤员身体处于平直状态,避免脊椎受伤。

1.触电伤员如意识丧失,应10秒内,用看、听、试的方法,判定伤员呼吸、心跳情况。

看—看伤员的胸部、腹部有无起伏动作。

听—用耳朵贴近伤员的口鼻处,听有无呼气声音。

试—试测口鼻有无呼气的气息,再用两手指试一侧喉结旁凹陷处的颈脉动有无搏动。

2.若看、听、试结果,即无呼吸又无动脉搏动,则可判定为呼吸、心跳停止。

3.心肺复苏发

3.1触电伤员的呼吸和心跳均已停止时,应立即按心肺复苏发中支持生命的三项基本措施进行抢救。三项基本措施:

通畅气道;

人工呼吸;

胸外按压。

3.2通畅气道:触电伤员呼吸停止,重要的是应该始终确保气道通畅。如发现伤员口内有异物,可将其身体及头部同时侧转,并迅速用一个手指或两个手指交叉从口角处插入,取出异物。操作中要注意防止异物推到咽喉深部。

通畅气道可采用仰头抬额法。用一只手放在触电者前额,另一只手的手指将其下颌骨向上抬起,两手协同将头部推向后仰,舌根随之抬起,气道即可通畅,严禁用枕头或其他物品垫在伤员头下,头部太高前倾,会加重气道的阻塞,且使胸外按压时心脏流向胸部的血流减少,甚至消失。

3.3人工呼吸:在保持伤员气道通畅的同时,救护人员用放在伤员额头上的手指捏住伤员的鼻翼,在救护人员深吸气后,与伤员口对口紧合,在不漏气的情况下,先连续大口吹起两次,每1秒—5秒。如两次吹起后试测颈脉动仍无搏动,可判断心跳已经停止,要立即同时进行胸外按压。

除开始大口吹起两次外,正常口对口呼吸的吹气量不需过大,以免引起胃膨胀。吹起和放松时要注意伤员胸部应有起伏的呼吸的动作。吹起时如有较大阻力,可能是头部后仰不够,应及时纠正。

触电伤员如牙关紧闭,可口对鼻进行人工呼吸,口对鼻人工吸吹气时,要将伤员嘴唇紧闭,防止漏气。

3.4胸外按压:正确的按压位置是保证胸外按压效果的重要前提,确定正确按压位置的步骤如下:

右手的食指和中指沿触电伤员的右侧肋骨下缘向上,找到肋骨和胸骨结合处的中点:

两手指并齐,中指放在切迹中点,食指平方在胸骨下部,另一只手的掌根紧抬食指上缘置于胸骨上,即为正确的按压位置。正确的按压姿势是达到胸外按压效果的基本保证。正确的按压姿势如下:

使触电伤员仰面躺在平硬的地方,救护人员站立或跪在伤员一侧肩旁,两肩位于伤员胸骨正上方,两臂伸直,肘关节固定不屈,两手掌根相叠,手指翘起,不接触伤员胸壁,以胯关节为支点,利用上身的重力,垂直将正常人胸骨压缩3-5cm,按压至要求程度后,立即全部放松,但放松时救护人员的掌根不得离开胸壁。按压必须有效,其标志是按压过程中可以触及到颈动脉搏动。

操作频率如下:

胸外按压要以均匀速度进行,每分钟80次左右,每次按压和放松的时间相等。胸外按压与人工呼吸同时进行,其节奏为:单人抢救时每按压15次后吹气2次,反复进行;双人抢救时,每按压5次后由另一人吹气一次,反复进行。

1.按压吹气1分钟后,应用看、听、试方法在5-7秒时间内完成对伤员呼吸和心跳是否恢复的再判定。

2.若判定颈脉动已有搏动单无呼吸,则暂停胸外按压,而进行2次人工呼吸,接着每5秒时间吹气1次,如脉搏和呼吸均未恢复,则继续坚持心肺复苏抢救。

1.心肺复苏应在现场就地坚持进行,不要为方便而随意移动伤员,如确实需要移动时,抢救终端时间不应超过30秒。

2.移动伤员或将伤员送往医院时,应使伤员平躺在担架上,并在其背部垫以平硬阔木板,移动或送医院过程中应继续抢救,心跳呼吸停止者要继续心肺复苏法抢救。

3.应创造条件,用塑料袋装砸碎了的冰块做成帽状包绕在伤员的头部,露出眼睛,使头部温度降低,争取心脑完全复苏。

1.如伤员的心跳和呼吸经抢救均已恢复,可暂停心肺复苏法操作,但心跳呼吸恢复的早期有可能再次骤停,应严密监护,不能麻痹,要随时准备再次抢救。

2.初期恢复后,伤员可能神志不清或精神恍惚、躁动,应设法使伤员安静。

3.现场抢救用药:现场触电抢救,对采用肾上腺素等药物治疗应持慎重态度,如没有必要的诊断设备和条件及足够的把握,不得乱用。在医院内抢救触电者时,有医务人员经医疗仪器设备诊断后,根据诊断结果再决定是否采用。

1.组织定期学习《电业安全规程》,加强用电安全意识。

2.加强电力设施的维护,防止设备老化造成的误触电事故。

3.加强对安全工具的管理,防止因工具不合格造成的误触电事故

学校防触电的应急预案(通用20篇)篇十二

为确保我项目部高处坠落事故发生以后,能迅速有效地开展抢救工作,最大限度地降低员工及相关方生命安全风险,特制定本预案。

由项目部成立应急响应指挥部,负责指挥及协调工作。

组长:

成员:

具体分工如下:

1、负责现场,其任务是了解掌握事故情况,组织现场抢救指挥。

2、负责联络,其任务是根据指挥部命令,及时布置现场抢救,保持与当地建设行政主管部门、劳动部门等的沟通。

3、负责维持现场秩序、做好当事人、周围人员的问讯记录。

4、负责妥善处理好善后工作,按职能归口负责保持与当地有关部门的沟通联系。

1、现场人员应当机立断地脱离电源,尽可能的立即切断电源(关闭电路),亦可用现场得到的绝缘材料等器材使触电人员脱离带电体。

2、将伤人员立即脱离危险地方,组织人员进行抢救。

3、若发现触电者呼吸或呼吸心跳均停止,则将伤员仰卧在平地上或平板上立即进行人员呼吸或同时进行体外心脏按压。

立即拨打120向当地急救中心取得联系(医院在附近的直接送往医院),应详细说明事故地点、严重程度、本部门的联系电话,并派人到路口接应。

4、即向所属项管部、集团项管部应急抢险领导小组汇报事故发生情况并寻求支持。

5、维护现场秩序,严密保护事故现常

常备药品:消毒用品、急救物品(绷带、无菌敷料)及各种常用小夹板、担架、止血袋、氧气袋。

医院抢救中心:120

匪警:110

火警:119

工地现场值班电话:

有关负责人电话:

项目负责人:

手机:

安全员:

手机:

技术负责人:

手机:

1、在未脱离电源时,切不可用手去拉触电者。

2、事故发生时应组织人员进行全力抢救,视情况拨打120急救电话和马上通知有关负责人。

3、注意保护好事故现场,便于调查分析事故原因。

4、心肺复苏抢救措施要坚持不断的进行(包括送医院的途中)不能随便放弃。

学校防触电的应急预案(通用20篇)篇十三

存放地点:作业现场。

施工现场发生人身触电的可能性很多。如:操作人员操作不熟练、安全意识差,电路开关安装在零线上,电缆接头未包扎或包扎不好,电缆线路老化且拖地(特别在井场有水时)、搭在作业设备、井架、抽油机、油管等。所有这些都有可能发生触电事故。

发生触电事故,极为可能造成触电者死亡。

1、指挥电话。

2、救援小组名单及分工。

组长:

职责:全面负责指挥处理事故及通讯联系。

副组长:

职责:协助组长指挥处理事故组员:职责:现场抢险。

当施工井场发生人身触电时,应马上组织人员抢救。

1、即切断电源,如果无法切断电源则不能用手直接拉触电者身体,必须用干燥的木棒、绝缘物体去挑开电源线,或站在干燥的木板上或穿绝缘的胶底鞋,然后用一只手去拉触电者,使之脱离电源后进行抢救(同时派人打电话汇报)。

2、触电后,未失去知觉,则应将伤员抬到比较温暖而空气流通的地方静卧休息。

3、触电后昏迷且已失去知觉,但还有呼吸,也应将伤员抬到比较温暖而空气流通的地方休息。如果发现伤员呼吸困难或逐渐衰弱,则须施行口对口人工呼吸或仰卧压胸法进行人工呼吸。

4、触电后如果呼吸、脉搏都很微弱或停止但仍然不可认为已经死亡,应立即施行口对口人工呼吸和胸外心脏挤压法进行抢救,直到医务人员来急救。

1、施工现场班组人员配有通讯工具。

2、每班配有验电笔,使用电器、启动抽油机前必须用验电笔验电,打合开关时必须穿绝缘手套。绝缘手套不许挪作他用。

3、加强对岗位人员培训,提高他们的技术水平与实际操作能力。

4、制定、完善各项管理制度,明确岗位责任,班组长,队干部要经常检查、督促制度的落实。

5、队级、班组要按规定对用电线路安全检查,发现裸露、老化、拖地等要及时整改才可使用。

6、全体员工要加强急救方法培训,让职工能对伤者使用有效的抢救措施。

xxxx。

井场以外。

1、通讯保障:

2、安全防护保障:

绝缘手套1副。

绝缘棒1根急救箱1个。

学校防触电的应急预案(通用20篇)篇十四

为提高厂区人员事故应急救援能力,有效处置突发事故,建立和完善科学、有效、运转良好的`应急救援体系,检验各应急部门的实战效果,组织开展好触电事故应急救援演练,特制定本方案。

贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,建立和完善厂区突发事件应急管理体系,形成统一领导、反应及时、科学决策、处置有序的应急系统,全面提升项目部应对突发事件和风险能力。通过对安全事故的应急演练,检验我厂事故应急救援预案的可行性和可操作性,提高应急队伍抢险救灾实战能力,不断提高我厂人员应急救援工作总体水平,切实保障厂区员工生命财产安全,尽可能把各项损失控制在最低限度。

1、演练时间:20xx年10月。

2、演练地点:额敏清源污水处理厂厂区。

3、演练参加人员:厂内全体职工。

4、应急值班车辆:一台。

1.职责分工。

组长职责。

(1)统一指挥事故发生后的应急救援处理;

(2)负责向公司领导汇报事故情况;

(3)负责联系当地医院、公安等有关部门,进行事故现场各部门之间的协调等工作。

副组长职责。

(1)负责事故现场的应急救援指挥工作;

(2)负责与组长、各救援部门之间的联系;

(3)负责应急救援预案的实施,并进行监督。

救援组职责。

(1)协助组长对事故现场的应急救援处理;

(2)负责事故应急预案的具体措施;

(3)负责指挥事故应急救援状态下的生产和物资投入使用。

(4)负责事故现场的安全监护工作。

保障组职责。

(1)负责事故应急救援物资的供应;

(2)负责向组长反映救援物资使用情况;

(3)负责事故应急救援期间的后勤保障;

(4)负责应急救援车辆,保证随时随地用车。

(1)发生员工触电事故后,发现者立即报告应急救援小组成员;

(2)组员立即汇报组长;

(3)组长立即组织人员赶赴事故现场,同时准备好车辆等抢救物资;

(4)立即将触电者与电源切断,送往第九师急救中心或额敏县人民医院进行抢救;

(6)组长负责向上级领导汇报和对外救援联系。

(7)组长组织人员和车辆,对触电者边救治边送往医院进行抢救;

(8)应急救援小组组员在事故发生后,立即疏散站内无关人员,并禁止与应急预案无关车辆和人员的进入,防止造成人员伤亡和交通堵塞。

(9)厂区实行倒班制,必须保证a组和b组有一组在厂区负责。

常备药品:消毒用品、急救物品(绷带、无菌敷料)及各种常用小夹板、担架、止血袋、氧气袋。

施救者不可不穿戴绝缘类衣物进入现场救人,因为非绝缘累物品没有防护功能,容易发生二次触电事故。

救援任务。20xx年10月,应急救援值班人员接到电话,现场有一名员工发生触电晕倒事故,应急小组组长接到报告后,立刻对现场安全事故和紧急情况评估,随即启动突发事件应急预案。具体步骤如下:

3、后勤保障组立即安排应急救援车辆将人员和应急物资送往事故现场。

4、安全救援组到达现场后立即对现场进行隔离、警戒和布控。

5、排险处置组率领工人清理事故现场。

6、善后工作组做好相关善后工作。

7、事故调查组进入事故现场进行事故调查并做好事故报告。

整理现场,应急小组根据演练情况写出演练总结,根据实际情况对预案进行优化、补充完善,由组长王晨曦作简单的演练总结。

1、查明事故原因及责任人。

2、以书面形式向上级写出报告,包括发生触电事故的时间、地点、受伤(死亡)人员姓名、性别、年龄、工种、病害程度。

3、制定有效的预防措施,防止此类事故再次发生。

4、组织所有人员进行事故教育。

额敏清源污水处理有限公司。

20xx年10月xx日。

学校防触电的应急预案(通用20篇)篇十五

1、落实施工现场临时用电管理人员的安全责任制度,提高责任意识,认真贯彻执行有关各项安全工作规程,落实安全技术措施,安装电气必须附合绝缘和隔离要求,拆除电气设备要彻底干净,对电气设备的外壳一定要有效的接地保护,做好设备的接零保护,按规定检测漏电保护器确保灵敏有效。电工必须经安全监察部门培训考核后持证上岗,严禁非正式电工动用临电设施,电工在岗时间内必须正确穿戴使用个人安全防护用品,如绝缘手套,鞋,垫,夹钳,杆和验电笔等安全工具。

2、加强全员的防触电安全教育,提高全员防触电安全意识,健全安全用电制度,使用电气设备要严格执行安全规程,自觉坚持无证人员严禁从事电工作业的法律规定。

3、针对突发触电事故高峰期间的特点做好防控工作,每年六、七、八、九月是发生触电事故高峰期,必须加强进行重点危险源控制,高温多雨季节到来之前,组织专项电气安全检查,及时处理电气设备绝缘差,防雷接地电源线老化,接零接地保护松动,漏保失灵等等问题。

工现场临时用电安全技术规范等专业技术法规。

5、现场突发事故应急组织抢险队(组)由专职持证电工处置,随时处置安全用电中的问题,确保安全用电,随时准备参加突发事故中的触电抢险工作。

现场突发触电事故时,首先的工作就是断开电源,但断开电源时一要快,二要方法得当。首先弄清是高压触电还是低压触电,如果高压触电可采用下列方法使触电者脱离电源。

(1)立即由对外联络组通知有关部门断电。

(2)立即由高压电工抢险人员带上绝缘手套,穿上绝缘靴,用相应等级电压的绝缘工具按顺序拉开开关。

(3)立即由高压电工抢险队员抛掷裸金属线使裸线路短路接地,迫使保护装置动作,断开电源,抛掷之前,先接金属线的一端可靠接地后,然后再抛另一端,投掷的一端不可触及触电者和其它人。如果是低压触电,可采用下列方法使触电者脱离电源:

(1)如果触电地点附近有电源开关或电源插销,可立即拉开开关拨出插销,断开电源,但应注意平时检查,防止单线开关断零而未断电源。

(2)如果触电者附近没有电源开关或插销,可由抢险电工用绝缘钳或有干燥木柄的斧头、铁锹立即切断电缆、断开电源。或用干燥木板等,绝缘物插到触电者身下,以隔离电源。

(3)当电线搭落在触电者身上或压在身下时,用干燥的衣服,手套,绳索,木板,木棒等绝缘物作为工具,拉开触电者或拉开电线,使触电者脱离电源。切忌徒手抢救触电者。

(4)如果触电者的衣服是干燥的,又没有紧缠在身上,可用一只手抓住他的衣服,拉离电源,但因触电者是带电的,其鞋绝缘也可能被破坏,所以救护人不得接触触电者的皮肤,也不能抓他的鞋。

(5)发生触电事故时,现场突发事件应急组织立即赶赴现场,由负责人(指挥)安排善后处理组对现场先照像或录像,安排抢险队(组)按上列预案进行现场抢险,对因救人和防止事故扩大而需移动的设备或设施时要先画出标记或照像录像,安排对外联络组立即将事故报公司突发事故应急抢险指挥部,由医疗急救组对触电者进行救治。

1、当发现人触电后,可能由于痉挛或失去知觉等原因而紧抓带电体,不能自行摆脱电源,这时抢险人员选择适合的方法使触电者尽快脱离电源是救活触电者的首要因素,应根据具体情况以快为原则,必须使用适当的绝缘工具,最好用一只手操作,以防救护者触电。

2、为防止在高处触电者断电后发生的捽伤,可采用借环境条件急架安全网接人或用绝缘物安全网或绳子将固定等,方法防止再次捽伤的措施。

3、为防止站立触电者脱离电源后突然倒地后加重伤害或被其它物品再次伤害,可采用竖向拉开安全网或由抢险人员手拉绳索或安全网的方法接应倒下的触电者。

4、如果触电事故发生在夜间,要迅速解决照明问题,以利抢救,避免扩大事故。

5、如果触电事故发生在地下室等潮湿场所,抢险人员可利用干燥的木脚手板,木方等作绝缘物放脚下,以防自己触电。

触电者脱离电源后,由医疗救护组根据触电者的具体情况,迅速对症救护,现场应用的主要救护法是人工呼吸法和胸外心脏挤压法。对触电者按以下三种情况分别处理:

(1)如果触电者伤势不重,神志清醒,但有些心慌,四肢发麻,全身无力,或者触电者在触电过程中曾一度昏迷,但已清醒过来,应使触电者安静休息,不要走动,并由医生前来诊治或送往医院。

(2)如果触电者伤势较重,已失去知觉,但心脏还有跳动和呼吸,应使触电者舒适安静地平卧,周围不要围人,以使空气流通,触开他的衣服以利呼吸,如果天气寒冷,要注意保温。并速报120急救中心或送往医院。如果发现触电者呼吸困难,微弱,或发生痉挛,应随时准备好当心跳或呼吸停止时立即做进一步的抢救。

(3)如果触电者伤势严重,呼吸停止或心脏跳动停止,或二者都已停止,应立即施行人口呼吸和胸外心脏挤压,并速报120医疗急救中心或送医院,但途中不得停止抢救。

学校防触电的应急预案(通用20篇)篇十六

(一)时间:20xx年x月x日,上午x点整。

(二)地点:xx

(三)参加人员:项目触电事故应急领导成员及施工人员、电工等

(四)演练经过:

(1)上午8时整,项目触电施工应急领导小组副总指挥杨小波致辞,提出了四点期望。

1)坚持“以人为本、安全第一”的理念,在触电事故应急演练过程中,参与人员应听从指挥、注意自身安全。

2)提高项目的人员的安全意识和应急能力,希望广大参与人员认真对待。

3)巩固、加强施工班组的安全意识水平及应急自救能力。

4)希望本次应急演练取得圆满成功。

(2)8时10分,同行3名施工人员,工人甲走在工人乙、丙前方因踩到破皮电线而触电倒地不省人事。同行人员见状,工人乙立即到现场拿绝缘棒把电线挑开,工人丙同时向现场技术员和应急领导小组报告,现场安全巡视员见状立即进行对组织人员进行抢救。触电事故应急领导小组接到报告后,立即启动应急救援预案。

(3)08:15事故处理组在组长赵雷的带领下第一时间赶到事故现场,同时电话通知现场电工迅速切断开关箱电源(不管电工是否知情),使触电人员彻底与电流断开,同时以防止事故危害扩大。

(4)08:15医疗救护组组长陈桂东拨打120急救电话,急救人员同时采取“口对口人工呼吸法”和“心脏胸外挤压法”对触电人员急救。

备注:心肺复苏持续30分钟以上,仍无心搏及自主呼吸,现场又无进一步救治和送治条件,可考虑终止复苏。

(5)08:22警戒联络组员在张安的指导下迅速拉起警戒线,引导周围职工撤离到安全区并疏散围观人员,既杜绝了二次触电的可能也为现场救护提供了足够。

(6)08:30若触电人员的心跳和呼吸经急救无明显效果,与此同时,医院急救车未到时,救护组长陈桂东立即派项目救护用车与医院救护车在最短时间内进行交接,救护组全体人员随车出发。

(7)事故调查组对事故产生的原因进行调查,拍照、取样,并做详尽的记录。董世柱向应急领导小组汇报事故处理情况(即触电事故事态已控制,无人员死亡,事故原因为照明电线未从装有漏电保护器的开关箱中接出,施工人员为了方便施工未按照标准规范架设而直接把照明电线放在地上拖拉遭模板碾压破皮而漏电)。

(8)应急领导小组副总指挥长杨小波发布命令,结束应急状态,解除警报,向全项目发布警报解除的通知,警戒组撤除警戒线,项目部恢复生产。

(9)08:45各小组到指挥台前集合

1)副总指挥长xx对应急预案演练进行点评;

2)宣布演练结束;

3)后勤保障组收拾现场。

(五)事故损失情况

(1)财产损失情况:无

(2)人员伤亡情况:无

本次演练共历时30多分钟,练习了如何进行触电急救、心肺复苏、急救电话的使用等项目,在项目触电事故应急领导小组的正确领导和指挥与各救助小组的通力配合下,从事故发生到救助完成的演练过程中,大家能够按照事先制定的应急预案执行,未发生违章现象,避免了事故扩大,提高了现场控制与应变反应能力,证明了项目制定的《触电事故应急预案》在发生事故时,项目领导与施工人员能够有秩序的开展救援工作,保障了现场的人身和财产安全,该触电事故应急预案具有可操作性,无需修改。

学校防触电的应急预案(通用20篇)篇十七

为确保酒店人员触电事故发生以后,能迅速有效地开展抢救工作,最大限度地降低人员及相关方面安全风险,特制定本预案。

组长:大堂副理负责指挥及协调工作 。

成员: 工程部负责人

医务室人员

保安部值班主管

本应急程序的要点是:抢救触电者,避免在抢救时发生其它事故。

1、触电事故的任何人员都应当在第一时间抢救触电者,触电急救的要点是动作迅速,救护得法,切不可惊慌失措,束手无策。要贯彻“迅速、就地、正确、坚持”的触电急救八字方针。发现有人触电,首先要尽快使触电者脱离电源,然后根据触电者的具体症状进行对症施救。并让在场人员打120求援,同时向值班领导报告。

2、解脱方法:(1)切断电源。(2)若一时无法切断电源,可用干燥的木棒、木板、绝缘绳等绝缘材料解脱触电者,如果是高空作业,必须防止二次摔伤。(3)用绝缘工具切断带电导线。(4)抓住触电者干燥而不贴身的衣服,将其拖开,切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体。注意:要预防触电者解脱后摔倒受伤。另外,以上办法仅适用于220/330v“低压”触电的抢救。对于高压触电应及时通知供电部门,采取相应的紧急措施,以免发生新的事故。

3、医务人员到达前的现场抢救方法:(1)触电者神智清醒,让其就地休息。(2)触电者呼吸、心跳尚存、神志不清,应仰卧,周围保持空气流通,注意保暖。(3)触电者呼吸停止,则用口对口进行人工呼吸。触电者心脏停止跳动,用体外人工心脏挤压维持血液循环。若呼吸、心脏全停,则两种方法同时进行。注意:现场抢救不能轻易中止,要坚持到医务人员到场后接替抢救。

4、事故发生后,保安部应立即在现场设置警戒线,维护抢救现场的正常秩序,警戒人员应当引导医务人员快速进入事故现场。

5、事故现场警戒线必须待医务人员将触电者带离现场赴医院救治,事故调查和排险抢修工作完毕,现场已无事故隐患时,方可解除。

常备药品:消毒用品、急救物品(绷带、无菌敷料)及各种常 用小夹板、担架、止血袋、氧气袋。

医务室: 医院抢救中心:120 火警:119

负责人电话:

1、未采取绝缘措施前,救护人不得直接触及触电者的皮肤和潮湿的衣服

2、当触电者位于高位时,应采取措施预防触电者在脱离电源后,坠地摔伤或摔死(电击二次伤害)。

2、事故发生时应组织人员进行全力抢救。

3、注意保护好事故现场,便于调查分析事故原因。

4、心肺复苏抢救措施要坚持不断的进行(包括送医院的途中)不能随便放弃。

5、夜间发生触电事故时,应考虑切断电源后的临时照明问题,以利救护。

学校防触电的应急预案(通用20篇)篇十八

为了确保对本项目施工现场、办公区、生活区可能发生的触电事故做出积极响应,高效有序地组织开展事故应急和抢险救灾工作,提高全体人员的防触电应急救援能力,最大限度地减少触电事故造成的人员伤亡和财产损失,特制定本预案。

依据《关于加强安全生产应急管理工作的意见》、《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》等法律法规和晋豫鲁铁路通道股份有限公司《标准化建设管理手册》的规定,制定本预案。

本预案适用于xxxx项目经理部管段内各施工现场及生活区触电事故的应对工作。

1、事故类型项目经理部按照xx公司《危险源辨识、评价控制程序》的规定,建立《危险源清单》,识别出触电事故。

2、危害程度分析

项目经理部按照公司《危险源辨识、评价控制程序》的规定,对潜在的触电事故进行风险评价,将其确定为重大风险。

1、项目经理部应急领导小组组长:xx副组长:xx组员:xx 2、应急领导小组职责:

负责较大、重、特大事故的现场应急抢险救援指挥,对施工现场发生的紧急情况进行技术、资金和设备支持,在施工现场发生较大、重特大事故时以最快的时间到达现场,分析紧急状态和确定风险事故级别,负责向上级和有关地方管理部门、组织、机构联络和报告事故情况,制定抢险救援方案措施,领导组织现场应急抢险救援工作,抢救伤员、减少事故损失,确定紧急状态的解除,协助事故原因的调查和处理工作。在上级和有关地方部门进入的情况下,参与制定抢险救援方案措施,做好应急抢险救援配合工作。

2

救护组负责人:xx善后处理组负责人:xx物资设备准备组负责人:xx应急救援组长职责:确定现场潜在安全事故和紧急情况,组织制定防触电应急和响应预案,落实各项应急准备工作;组织人员对现场安全事故和进行情况进行评估;组织现场应急抢险救援,做好应急救援处理现场指挥权转化后的移交和应急救援处理协助工作;及时向上级报告事故情况;确保安全经费及时投入。

应急救援副组长职责:确定现场潜在安全事故和紧急情况,组织制定防触电应急和相应预案,组织应急演练,在发生安全事故和紧急情况,进行现场安全事故和紧急情况的评估,组织现场应急抢险救援,组织做好事故现场的保护及善后处理工作。

抢险方案组职责:根据事发现场情况,以最短的时间、最快的速度,查明事故现场的进本情况,制定现场应急救援方案。

应急抢险组职责:负责施工现场安全事故和紧急情况的应急抢险工作,根据抢险方案,明确成员分工,迅速开展救援活动,尽可能抢救受伤人员。同时做好现场防护工作,防治次事故发生,保障救援人员安全。

联络协调组职责:布置现场抢救,保持与当地电力、建设行政主管部门及安全生产监督部门等单位的沟通。

善后处理组职责:负责妥善处理好善后工作,负责保持与当地相关部门的沟通联系。

3

其它部室职责:维持现场秩序,做好当事人、周围人员的问讯记录,服从指挥,有报警和帮助警戒及其他可能需要协助的事项。

项目经理部或有关应急救援办公室接到事故报告并经核实后,应急救援组全体成员必须在规定时间内赶赴事故现场,宣布应急救援预案启动。

2

(1)触电人员情况;

(2)触电人员当天的施工内容及施工经过;

(3)事故现场周边电源,地形,单位,居民等情况;

3.1项目经理部接到报告后,立即组织医务人员到现场进救;

3.2现场应急救援组立即与当地医院取得联系,准备急救。

3.3现场负责人随时与项目经理部保持联系,将现场急救情况报告公司应急救援领导小组组长。

4 4.1

由安全疏散组设定事故区域维持现场治安秩序、疏散围观群4

众,保护现场。疏导交通,确保医疗救护车进出工地快速通畅。

4.2

(2)严格控制实施抢救作业人员的数量,保证现场秩序。

5 5.1 5.1.

1脱离低压电源的方法可用“拉”、“切”、“挑”、“拽”和“垫”五字来概括:

“拽”,救护人可戴上绝缘手套或手上包缠干燥的衣服、围巾、

5.1.

1(2)如果电源开关离触电现场不远,则可戴上绝缘手套,穿

5上绝缘靴,拉开高压断路器,或用绝缘棒拉开高压跌落保险以切

(3)往架空线路抛挂裸金属软导线,人为造成线路短路,迫

5.2

(1)救护人不得采用金属和其它潮湿的物品作为救护工具。

(2)未采取绝缘措施前,救护人不得直接触及触电者的皮肤

(3)在拉拽触电者脱离电源的过程中,救护人宜用单手操作,

(4)当触电者处于高位时,应采取措施预防触电者在脱离电

(5)夜间发生触电事故时,应考虑切断电源后的临时照明问

5.3当伤员脱离电源后,应立即检查伤员全身情况,特别是呼

学校防触电的应急预案(通用20篇)篇十九

时间:

20xx年3月27日

地点:

配电低压室演练

名称:

触电事故演练

负责人:

耿波

参加人员:

耿波、张传春、吴顺华、韩英、刘风雪、翟小华、刘桂永、李永凤、周玲玲等演练过程:

提高对突发事故的应对、自救、互救处理能力,降低触电事故发生时的人员伤亡和财产损失。

1、3月27日上午8:00,配电作业人员在巡检时由于未带绝缘手套,发生触电,触电人员当场晕倒。

2、现场监督人员立即大呼:“有人电着了,快来救人呀”,并立即拨打手机,上报车间负责人,并及时切断电源。

3、车间立即启动事故应急预案,上报分公司安全,同时拨打“120”急救电话。

4、班组人员听到触电求救信号后,赶到出事地点,对受伤人员做进一步观察,发现触电者已无呼吸、无心跳,立即对触电人员进行人工呼吸和胸外心脏按压。

5、经过及时抢救,触电者恢复知觉,立即送触电者上救护车,救护车启动驶往医院。

6、对现场进行清理,宣布演练结束。

1、此次演练报告快,统一指挥,救援快,用较短的时间,争取最快的救治。

2、通过演练提高应急能力,对突发事故进行有效的处理。

3、救援速度迅速,救助伤员及时。

4、演练统一指挥,协作配合一致。

5、救援队员应急能力有所提高,应变能力增强。

6、救援队员缺乏实际操作规程,操作时动作不规范。

学校防触电的应急预案(通用20篇)篇二十

应急处理总指挥:

应急处理副总指挥:

善后处理组负责人:

医疗救护组负责人:

安全保卫组负责人:

通讯联络组负责人:

(1)、组织制订并批准事故应急救援预案;

(2)、建立健全事故应急救援队伍,组织队伍训练演习;

(3)、保证抢险所需经费并配置必要的物资、设备;

(5)、向上级部门通报有关情况;

(6)、总结事故教训。

煤场现场的安全员及业务员在触电事故发生初期、公司应急预案启动前,需要完成汇报、实施紧急救护、维护事故现场、维持正常运行等工作,这对后续救援工作的顺利进行起着举足轻重的作用,其具体工作有以下几方面:

(1)煤场现场的安全及业务员要指定人员采取正确的方法,应迅速而准确地进行现场急救。当发现有人触电时,千万不要用手去拉触电人,防止造成群体触电事故。应迅速将开关拉开并切断电源,使触电人脱离电源,如果事故地点与电源开关太远,不能立即断开,救护人员可用干燥的衣服、手套、绳索、木板、木棍等绝缘物作为工具,拉开触电者或挑开电线,使之脱离电源。

如果发现触电者呼吸困难,不时出现抽筋现象,或者心脏停止跳动和呼吸停止时,应立即进行人工氧合(人工氧合包括人工呼吸和心脏挤压两种方法),并立即送医院或拨打120求救。

(2)触电事故发生后,由煤场现场的安全员指定专人维护事故现场秩序,阻止无关人员进入事故现场,严防二次伤害,同时上报应急处理总指挥。

(1)值班干部在接到报告后,应在最短时间内赶到事故现场实施救治同时立即向公司应急处理总指挥报告,并应与当地120急救中心联系,请求支援。

(2)主管安全副经理在接到报告后,应迅速进入、封锁事故现场,维护事故现场治安,并全面收集事故资料,指导外来救援人员进行抢救工作,协助医务人员抢救伤员。

(3)电工要迅速处理故障设备和故障线路,严防触电事故再次发生。并正确隔离故障设备,保证其它设备的安全运行。

(4)医疗救护组应根据人员伤害情况,采取相应的救治措施,并应正确指导转移受伤人员。

(5)其他专业组根据现场指挥组的实际需要,及时提供援助。

(6)善后处理组在事故发生后要做好受伤害人员家属的接待、安抚及保险索赔工作。

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计划书是一种预先制定的详细安排,它提供了实现目标的步骤和时间表。每个人在某个阶段都需要制定计划书,以确保任务的顺利完成。我想我们需要写一份计划书了吧。下面是几篇
自我评价是对自我成长轨迹的回顾和总结,是一种自我反思的重要方式。自我评价可以帮助我们更好地认识自己的需求和目标,从而更有针对性地制定学习和发展计划。
事迹材料的内容可以包括具体的工作任务、完成情况、团队协作、创新思维、领导能力等方面。以下是小编为大家收集的事迹材料范文,以供参考和学习。我叫乔xx,是党员,我们
离婚协议的签订需要双方理性对待,避免情绪化的冲动和冲突的恶化。下面是一份典型的离婚协议参考,可以帮助大家更好地了解该文书的内容。深夜,一名中年男子被杀死在上海市
优秀作文通常表达了作者对于一个特定话题的深刻理解和独到见解。小编为大家精选了一些优秀的作文范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和方向。窗外的雨淅淅沥沥的下着,
思想汇报是对个人思维和思考方式的整理和总结,能够提高我们的思维能力。思想汇报不仅是对自己的一种要求,也是对自己成长的一种记录和见证。敬爱的党组织:您好!自去年x
教学工作计划可以促进教师对教学内容和学生需求的深入思考和理解。教学工作计划是教师与学生有效沟通和交流的桥梁,能够提升教学效果和学习成果。如何编写教学工作计划是每
通过书写工作计划书,我们能够全面了解工作任务的具体内容和目标,为工作的顺利进行提供有力支持。下面是一些成功的工作计划书范例,希望对大家的工作有所帮助。
通过写读后感,我们可以与其他读者交流和分享我们的阅读体验。下面是一些有深度和触动人心的读后感范文,供大家欣赏和学习,希望能够给大家写作带来一些启发。
在这个阶段,我对...有了更清晰的认识,我相信这对我的未来发展将起到积极的影响。在下面的范文中,我们能够看到不同人对于同一个主题的心得体会,这能够拓宽我们的思维
标语要求简短明了,言简意赅,这样才能引起人们的注意和记忆。随着科技的发展,我们见证了越来越多创新性标语的出现,它们引领了潮流,成为了时代的符号。1、让幼儿在感受
家长会是家长们互相分享经验和交流教育心得的好机会,可以促进家庭教育水平的提升。欢迎大家一起来看看以下的家长会总结样本,相信会给你带来一些启发。尊敬的老师,各位家
通过申请书,我们可以向招聘者或招生委员会传达我们的专业知识和经验。建议大家在阅读这些范文时,注意它们的结构和表达方式,思考如何将这些优点应用到自己的申请书中。
销售工作总结可根据市场环境和销售目标来进行,对销售业绩、销售渠道、销售策略等方面进行总结,可以帮助我们了解销售情况,找出问题并提出改进措施。以下是一些精选的销售
通过个人总结,我们可以警示自己不犯相同的错误,持续改进和进步。接下来,我们为大家分享一些常见的个人总结错误和改进方法。首先,了解公司历史沿革与公司机构、企业文化
在写培训心得时,要注意条理清晰、重点突出,结合实例进行说明。这里有一些值得一读的培训心得范文,供大家参考和学习。中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减
总结能够帮助我们回顾过去一个月的工作,为未来的工作做好准备。我们在网络上收集到了一些精彩的月工作总结案例,一起来欣赏和学习吧。当,新年的钟声敲响的时候,我的心绪
心得体会是在一段时间内对自己的思考、感悟和收获进行总结的一种方式。以下是一些具有独特见解和观点的心得体会范文,希望能够给大家带来一些抛砖引玉的想法。
范文范本是对一类文体或题材进行典型案例的归纳和整理,以便我们借鉴和模仿其中的优点和经验。下面是小编为大家收集的范文范本,希望能够给大家带来一些启发和借鉴。
更多申请书是在申请学校、奖学金或工作职位时所必需的一种书面材料,它可以展示申请人的个人背景和能力。为了提高申请书的质量,我们可以从以下范文中学习并汲取经验。
优秀的作文除了要有独特的观点和见解,还要有合理的结构和流畅的表达。以下是一些被评为优秀作文的范文,希望大家能够从中受益,提升自己的写作水平。我们的家一共有五口人
范文范本可以帮助我们分析和评判自己的写作成果,发现和改正问题。接下来,让我们一起来看看小编为大家准备的这些优秀的总结范文吧!广大市民朋友:这次的疫情,可以说是野
婚前协议可以帮助夫妻双方在婚姻关系中保持良好的沟通和理解,提高夫妻的婚姻幸福感。在下面,我们整理了一些婚前协议的样本,供大家参考制定自己的协议。2016年婚前
活动总结是对活动过程中所得到的反馈和建议进行总结和回应的一种方式,它可以帮助我们改善活动效果。接下来,让我们一起来看看以下精选的活动总结范例,探索活动总结的奥秘
在教学工作计划中,可以明确教学目标、确定教学内容和方法,以及安排教学进度和时间。小编为大家收集了一些教学工作计划范文,希望对大家有所启发。幼教工作为什么辛苦又快
作文是一种对学生综合素质的考核,写一篇优秀作文需要多方面的能力。如果你对优秀作文有兴趣,不妨阅读以下范文,从中获得一些写作技巧。九龙洞风景区主要包括九龙洞、锦江
教案能够帮助教师进行教学目标的明确,教学内容的有序展开和教学方法的选择。接下来是一些初中教师分享的教案实例,希望能给大家带来一些新的教学思路。了解蒙古灭西夏与金
小班教案是指适用于幼儿园小班教学的一种教学计划和课堂活动安排。以下是一些小班教案的设计案例,供您参考和学习如何编写一份好的教案。1.欣赏故事,发现故事中的反义词
在写自我评价时,应该注重客观事实,避免过度主观色彩的评价。下面是一些来自不同行业和背景的人士的自我评价范文,希望能给大家提供多样化的参考。本人,热爱祖国,遵纪守
述职报告可以帮助我们回顾过去的工作,总结经验教训,并为未来的发展做出合理的规划。为了满足大家的需求,我们特意整理了一批优秀的述职报告样本,供大家查阅参考。
通过撰写述职报告,可以让自己的工作成果更加显著地展现出来,提升自己的职业形象。推荐一些高质量的述职报告范文,希望能帮助大家撰写出更有价值的报告。沟通能力还应加强
工作计划范文可以帮助我们合理安排时间和资源,使得工作更加有序和有条理。小编整理了一些工作计划范文的精华,希望能帮助大家写出更好的工作计划范文。style="co
优秀作文总能通过准确的语言表达、精心构思的结构和生动的例证来展示作者的才华。为了让大家更好地了解优秀作文的写作特点,下面为大家整理了一些优秀作文范文,供参考。
撰写心得体会可以使我们更加清晰地认识到问题的根源和解决方法,从而在今后的工作和学习中不断改进。通过阅读下面这些经典的心得体会范文,相信你会有更多的灵感和思考。
优秀学生是指在学业上取得出色成绩的学生,在各个科目中都表现突出。让我们一起来阅读这些优秀学生的总结,相互学习,不断进步。其实,我们每天都过着相同的生活,日复一日
教学工作计划的编写需要充分考虑学生的学习特点和需求,以促进其全面发展。在教学工作计划中加入趣味性和实践性的活动,可以增加学生的参与度。这篇课文讲的是孙中山小时候
个人简历是求职过程中最重要的文档之一,它直接影响到求职者的职业发展。以下是小编为大家收集的个人简历范文,仅供参考,希望能给大家提供一些写作上的灵感。每个人的简历
学期工作计划是为了对接下来的学期进行合理规划和安排而制定的一份计划书,它能够帮助我们实现目标和提高工作效率。小编整理了一些学期工作计划范文,希望能给大家在制定自
作为一种文学形式,优秀作文能够承载和传递着人们的思想和感情。想要写好作文,除了积累写作经验,阅读优秀的作文范文也是十分重要的,下面是一些经典的范文供大家欣赏和学
教学工作计划是教师根据学校教育教学要求和学生实际情况,制定的一份有针对性和可操作性的工作安排。接下来是一些优秀教师编写的教学工作计划,他们的经验和方法或许能够帮
优秀作文是语文学习的重要内容之一,通过写作可以提高学生的表达能力和思维能力。列举一些优秀作文范文,我们可以从中学习到一些写作技巧和思路。在初中时代,有人可以5点
通过撰写心得体会,我们可以更好地反思和总结过去的经历和成果。下面为大家分享一些精选的心得体会范文,希望大家能够从中获得一些灵感。教师是一个神圣的职业,肩负着为培
在写作文时,我们始终追求着优秀的表达和思维深度。优秀作文是对文笔、结构、内容等方面都有卓越表现的作品。它不仅仅是一篇文学作品,更是作者思想和情感的展示。欢迎大家
这本书的情节跌宕起伏,每一次的转折都让我产生了强烈的共鸣,引发了我对人生实践的思考。接下来,小编为大家整理了一些经典的读后感范文,供大家参考和学习。
小班教案是针对学前教育中的小班级所设计的教学计划和指导材料,有助于组织和安排教学内容和活动。教师们可以根据实际情况,适当调整这些小班教案中的教学内容和教学方法。
转专业申请书的写作目的是向学校或招生委员会解释个人转专业的原因和动机,以争取取得转专业资格。以下是小编为大家整理的一些专业转换申请书范文,供大家参考和学习,希望
优秀作文是在结构安排上严谨有序,能够让读者在阅读中获得清晰的逻辑线索。通过欣赏优秀的作文范文,可以学会如何选择合适的话题和展开思考。轻启历史的书扉,仰望天空的星
教学工作计划是为了有效组织和安排教学活动而制定的一份详细规划。这是一份科学严谨的教学工作计划,它将引导教师在教学过程中正确使用教育教学手段和方法。1、初步了解生
优秀作文是在各个学科中广泛应用的一种文体,它能够展示学生的语言表达能力和思维逻辑能力。在这里,我整理了一些优秀作文的亮点和特点,希望能够给大家带来一些启示。
学习英文可以为我们开拓更广阔的职业发展机会,提高就业竞争力。最后,希望大家能够坚持不懈地学习英文,相信只要我们努力,总能收获到自己想要的成果。简历仍然是毕业生们
大班教案既要充分考虑学生的学习需求,又要符合课程标准和教学大纲的要求。希望通过这些大班教案范文的分享,我们能够更好地了解如何编写一份高质量的教学计划。
在活动总结中,我们可以回顾活动的目标、计划和实施过程,总结经验教训,明确下一步的改进方向。活动总结范文7:通过本次活动总结,我们总结了活动中存在的不足和问题,并
通过写作,我们可以更好地理解和理解世界,提升我们的自信心和思维深度。下面是一些备受赞誉的优秀作文范文,它们在思路和论证上都非常精彩,值得我们细细品味。
读后感是表达阅读体验以及对作品内容、情节、人物的理解与思考的一种形式。读后感是读者在阅读完一本书或者一篇文章后对其内容、主题以及个人感受的整理和总结,通过读后感
月工作总结可以促使我们思考自己的职业发展和个人成长,引导我们不断学习和进步。为了帮助大家更好地撰写月工作总结,我整理了一些范文,供大家参考和学习。以“未病先防、
通过写检讨书,可以帮助我们认识到自己的错误和不足之处。推荐一些优秀的检讨书样本,供大家参考,可以提高写作水平。尊敬的老师:这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯
个人简历的撰写离不开充足的准备和对目标公司或岗位的了解,只有这样才能在有限的空间内全面展示自己的能力和潜力。在下面的个人简历范本中,你可以看到一些广受好评的样本
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教学工作计划应该具备可操作性和灵活性,能够根据实际情况进行调整和修改。如果你正在制定教学工作计划,那么以下的示例或许能够给你一些灵感和指导。一天,河马妈妈很晚很
实习报告可以让我反思实习中的得失和收获,为今后的学习和工作做出改进和调整。以下是小编为大家收集的实习报告范文,供大家参考和学习。自从对城南、永兴两市场进行标准化
优秀作文是一篇表现出扎实的语言基础和较高的思维能力,内容充实、结构合理、观点独特、语言流畅的作文。它可以给读者留下深刻的印象,展现出作者的才华和思维深度,我想我
中班教案的编写要根据幼儿的年龄特点和发展需求进行科学设计。来吧,让我们一起来欣赏一些精彩的中班教案实例,看看教师是如何引导学生学习和思考的。1.认识手的结构和功
教学工作计划的制定应遵循课程标准和教学大纲,确保教学内容的全面覆盖和质量保证。掌握好教学工作计划的编写技巧,将帮助教师提高教学效果和学生的学习成果。
优秀作文是在语言和思想两个方面都表现出色的一篇文章,它引人入胜,触动人心。这些优秀作文通过对实际问题的观察和感悟,给读者带来了新的思考和认识。我们已经考完试了.
近期工作总结,是对自己在一段时间内工作履职情况的总结和梳理。在下面的范文中,你可以看到不同行业和职位的述职报告,了解各种工作岗位的特点和要求。即将结束了,在过去
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写心得体会可以让我们更加明确自己的目标和方向,从而更好地规划未来的发展。若是对于心得体会写作感到迷茫的话,不妨参考一下下面的范文,相信一定能帮到你。
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