优秀作文是我们展示自己综合语文素养的机会，通过写作可以展示我们的文学鉴赏能力和写作技巧。以下是一些经典的优秀作文欣赏，希望能给大家带来一些灵感和启发。
未来的环境未来的生活环境大全（19篇）篇一
“快醒醒，快醒醒！”听着妈妈的声音，我慢慢地醒过来，连忙问:“什么事？”妈妈说：“因为人们污染环境使海水里的生物都死掉了就连海水也变成黑的了，早晨电视上说地球快要毁灭要我们去搭srr35火箭去月球上住。”为什么会发生在这样的情况，还不都是人类自己造成的吗？要是人们多种一棵树，少扔一个塑料袋，这个世界就会更美好的。我应该记住这一天223月18日地球灭绝了。
一路上我看见的不再是以前那蓝蓝的天、清清的水、绿绿的草、郁郁葱葱的树木，现在看到只是阴沉沉的天、浑浊的水、光秃秃的小草、半截的树木……正在我想再看一眼这个曾经美丽的地方的时候妈妈拍了我一下说“宝贝我们上云梯吧。”我只好恋恋不舍的上了火箭奔向月球。
我希望人们一定要保护我们自己的家园不要地球灭绝，搬住月球！另外再提醒大家一下请多种几棵小树，提倡用环保塑料袋噢！
未来的环境未来的生活环境大全（19篇）篇二
自从我们喊出第一声哭声的时候，便来到了这个美丽的世界，头顶一片湛蓝的`天空，脚踩一片肥沃的土地，清新的空气，温暖的阳光，这是共同属于我们的美好家园。
可是现如今，地球母亲真在哭泣，向人们发出微弱的求助信号。各种自然灾害向人们扑过来，不说远的，就说近年我国云南遭遇百年难遇的全省性特大旱灾。楚雄市尤为严重，20余万农村人口缺水。严重干旱已经造成全省742万人、459万头大牲畜饮水困难。2010年小麦播种面积3700万亩，受灾面积达3148万亩，占已播种面积的85%。水，如今已经被他们视为最珍贵的东西了。云南一向是有山有水的地方，怎么会弄到如此地步？引起自然灾害的最终原因，一部分是人为所造成的。因为人们过度的砍伐树木，导致水土流，人们为了谋求利益，种下大量的桉树，桉树被称为“抽水机”，顾名思义桉树生长需要大量的水分和养分，只要被桉树种植过的土壤，都会变得枯竭，完全没有一点水分。
人们都知道，只有尊重别人，别人才会尊重你，对待我们这片赖以生存的土地上的植物又何尝不是这样的？我们对它进行攻击和破坏等于把自己往火坑里推。为了我们能够更好地生存与发展，我们应当好好地珍惜它，爱护它。
未来的环境未来的生活环境大全（19篇）篇三
有时候我在这里发呆也会想。你会不会有一天突然对这样的生活变得厌烦。会不会想尝试另外一种新的生活。或许在这样的新的生活当中会没有我的存在但是只要你喜欢，我都会让你如愿。
他们说是我当时不够爱你，才放开了你的手。可是你有没有曾经想过呢？如果我真的不爱你的话，为什么要带你来到这里，为什么让你看这么美丽的风景让你见识这么广阔的天地呢。
与其释放你出来不如把你禁锢在那一方天地当中。
可是我从来都没有那样做。甚至从来都没有那样想过。我想要的很简单，只不过是想让你在这一路的过程当中，始终都能保持着对我的信任。仅此而已，就已经足够。
可是我却害怕，在我以为的当中这么简单的事情你却无法做到最后还是坏了我们的事。可是伤了我的心。
我不知道你现在的生活到底过的如何？那生活状态是不是和原来的一模一样。只不过我离开了你的生活当中。你的生活可能一点都没有发生变化吧。但是我去了一座陌生的城市，我的生活环境是彻底的发生了变化了的。
未来的环境未来的生活环境大全（19篇）篇四
在我们的生活环境变好的同时，也有很多人在默默的付出，他们不求回报、不辞辛劳，他们看似很小的绵薄之力却蕴含极大的力量，使我们的环境正在变得越来越好。
他们应该属于唤醒这个城市的人吧？每天起早贪黑，不管是生机勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，秋风送爽的秋天还是天寒地冻的冬天，一年的365天，都可以看到他们忙碌的身影，坚守在自己的岗位，绝不放过任何一个角落的垃圾，让我们呼吸到的空气不再充满异味，而是干净的。他们是平凡的工作，平凡的甚至让我们忘记他们。但是他们就是城市里的“美容师”。
夏天时，他们戴着宽沿的大草帽、穿着橙色的工作服，低着头，一手提着簸箕，一手拿着扫帚，清扫着路上的各种垃圾，再装进身边的垃圾车，一遍遍地重复着弯腰、直身的动作。工作服湿漉漉地贴在他们已被晒黑的皮肤上。虽然戴着一顶草帽遮阳，但额头上的汗水仍然不停地流淌。在打扫卫生的同时，他们不断地用随身携带的毛巾擦拭着额头上冒出的汗珠，同时也忍受着垃圾车上散发出来的瓜皮和其他垃圾的恶臭，毫无怨言地工作着。
冬天时，他们出了温暖的家门，天气十分寒冷，北风呼呼地吹着，面对寒风如刺一般的天气，冷风吹红了他们的脸颊，但是他们丝毫没有退缩。他们仍然打扫着，可是树叶似乎扫不完，一处扫好另一处又有。
就连大年三十的夜晚，一个和家人团聚的夜晚，可是他们，却仍然坚守着，在各条大街上，挥动着扫把，为我们创造美好的环境。既然有付出就要有回报，我们也应该给环卫工人减轻一点负担，哪怕每个人都减轻一点点，但人与人之间加起来可不是一点那么少了。不要乱扔垃圾，要体恤环卫工人的辛苦；不使用一次性产品，拒绝白色垃圾。
平凡的人身上总是透着一股不平凡的气息，是你们改变了我们的生活环境，为我们提供这么新鲜的空气，这么湛蓝的天空。
未来的环境未来的生活环境大全（19篇）篇五
一滴水可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机……在我们每人的身边一定有过类似的事情吧：当清晨的帷幕还未拉开时，清洁工早已在紧张而麻利地打扫了。原本是一条干净、一尘不染的街道，却因一个人随手乱扔垃圾而给这条街道抹上了一个黑点！上洗手间是一件极其普通的事，却有一部分人把水看得渺小无极，让水白白流失，使它向人类发出呼吁！在一个公共场所里，例如在川流不息的街道上，一人随地吐口香糖，或许你也不经意的经过，但日月积累，大街便成了梅花鹿，不，应该说是斑马上的斑点了。
未来的环境未来的生活环境大全（19篇）篇六
现在的地球身患“重病”，主要是空气污染、水源污染和土壤污染引起的。
空气污染主要是因为从工厂、发电站、汽车尾气等设备中排放出来的物质飘浮在大气中，使空气变得“风尘仆仆”。大气污染严重的城市，人和动物也会受到影响，生长发育不良。此外，大气中的二氧化碳含量如果过高，会产生温室效应，使南北极的冰融化，臭氧层迅速减少，最终导致全球气候变暖。要防止这种现象也不是难事。我们可以使用电能的交通工具来代替柴汽油，从而减少尾气的排放，最简单的办法当然就是多植树了。
水源污染主要由于工厂排放污水、气候因素造成。随着人口的增多、人类寿命的延长，人类将面临前所未有的水荒。有人分析，2030年后，世界水资源将供不应求。对此，我们必须要重视节约和保护水资源。
土壤污染是我最关注的，因为土壤与空气、水源有着巨大的联系。没有土壤无法种植植物，那就没有了空气的来源，土壤是动植物的重要的生存基础。没有土壤，我们人类也就可能会消亡。所以说，我们一定要保护好土壤。保护土壤的方法有很多，比如日常生活中，不要将一次性电池、泡沫塑料等难以被土壤分解的东西埋入土壤中。我们要从小事做起，人人都为保护土壤出一份力。
地球是生命的摇篮，人类共同的家园。我们要爱护地球，保护地球。
未来的环境未来的生活环境大全（19篇）篇七
在日常生活中，我们常常会做梦。有人会梦到玩具，有人会梦到邮票，也有人会梦到伙伴，亲人。而我却常常梦到我最希望得到的生活环境。
是的，我们现在的生活条件很优越，但生活环境却不好：噪音污染、空气污染、环境污染、水污染等等。当我们打开窗户，谁都希望迎面吹来的是一阵凉爽的、带着一丝清香的微风。可，吹到我们脸上的却是带着雾霾和臭味的风。我常常想：我多么希望环境能变好啊！
这天晚上，我像往常一样，躺在床上，静静地入睡。可当我睁开眼睛，却发现我并没有躺在我温馨的小房间里那张舒适的大床上，而是来到了一个陌生的环境。
这儿绿树成荫，即使现在是夏天，也不感觉热。这儿的花开的是那样鲜艳、那样美丽。空气中弥漫着淡淡的清香，闻着令我感到心旷神怡。一群小动物自由自在地跑着、跳着，当他们看见了我，不但没跑，还把我团团围住，七嘴八舌地讨论着。一只胆大的小鸟还衔着一朵花为我插在头上。我见这些可爱的小动物们那么友好，恐惧感霎时消了一大半。我与他们在柔软的草地上奔跑，在清澈见底的小溪边玩耍，在美丽的池塘里游泳。我虽然平时游泳很快，但与小青蛙一比较，就太慢了。我在水中还可以睁眼呢！我看着那些千奇百怪的鱼儿在我身边游来游去，真有趣！当我仰头望着那湛蓝的天空和洁白的云朵。我真想大声地呐喊：这才是我想要的，我希望的生活环境。
但好景不长，一阵龙卷风将我带入了另一个世界，这儿的天空是灰蒙蒙的，人们的脸也是灰暗的，他们动不动就吵架、打架，看得我心惊胆战。这里的车很多，可是全都堵在一起，无法移动半步，“滴滴——”，“嘟嘟——”，喇叭声听得我心烦意乱，让我感到透不过气来。我大声喊着：“让我回家！我不要呆在这儿了！”
我猛得睁开眼，白的刺眼的天花板让我睁不开眼。刚才只是个梦，我回想这两个梦，心想：决不能让第二个梦成为现实！于是，我一到就学校建立了一个环保小组。当我抬头望着天空时，我相信，只要人人付出一份力，雾霾就会成为历史。
做梦都想着的一株番茄，比上肢大家的眼睛，睡了，春天，你呆在我手里听到花本钱，心里揣着怀着激动的心情，花甲时说的小康，小心翼翼地将接种子撒进去，再次把土填上等待小生命的开端，几天后那牙周炎破土而出，一片绿茸茸真是讨人喜欢，在风的吹拂。就这么回事令杨丹要做操活动活动自己了看他们还点头向我微笑呢，春天过去了，阳光洗浴一下的小嫩芽已有杂草那样高烈日炎炎下变成优雅的小嫩芽长，坑人，小小的绿茵喝，黑，绿荫下还有好几朵，开得正旺的花朵呢我心里甭说有多开心了，夏日末尾，那些花朵已经不复存在而不付出。不复存在接踵而至的是，是一个个瑞瑞的小番茄他们像铃铛一样挂在树干上，我只带上我美滋滋地等待丰收的来临，秋天来临那一个个又大又红的番茄压弯了，那日益枯黄的枝干看到这一情景一般人都应该很欢乐的，可我确可我嘴笨也不开心开心不起来他还嫌是蜘蛛织物留在世上最后的痕迹。因为我知道我应，摘小番茄它就会枯死我因此要和他作最后的告别，冬天看到哪段了？的经，想起那以前，想起那以前那做操的，那你呀，想起那一朵朵盛开的花我忍不住哭泣起来，要是时光能倒流该多好，我被一阵隐隐的伤痛弄醒了，我当我醒来太阳已经升得很高哎，原来只是。原来只是一场梦。
未来的环境未来的生活环境大全（19篇）篇八
小班是良好生活习惯养成的极其重要的阶段。而良好适宜的环境又是促使小班幼儿形成生活习惯不可或缺的重要因素。
小班幼儿的年龄小，相对应的环境必须是安全的、符合他们自身需要的。因此，我们创设了相应的物质环境。例如，在喝水、盥洗的地方我们都划分了等待区域，并配备了相应的标志。在盥洗室的地上、墙上贴上不同的标记，提醒幼儿在如厕、洗手时依次排队，避免拥挤。小班幼儿年龄小，对家庭、对父母比较依恋。考虑到幼儿的心理需要，我们应尽力为他们营造一个温馨如家的生活环境。比如午睡的环境，午睡时将窗帘缓缓放下，老师轻轻地给幼儿讲故事，让孩子们渐渐入睡。这样，既给予了幼儿一个温馨、舒适的环境，又在视觉和听觉两个层面给幼儿以提示，让幼儿知道，午睡时动作要轻轻的，在老师讲故事之前进人被窝等。
环境是一位会说话的教师。教师要巧妙利用环境中的教育元素来促进对幼儿生活习惯的培养。例如，在盥洗室的椭圆形镜子上贴上人的五官，用“笑一笑”“照一照”等文字来吸引幼儿，让他们在午餐后、午睡起床后会主动地去照一照，整理自己的仪容；我们还在墙上贴了一组洗手的图示，幼儿在洗手的时候，会很自然地看着照片，跟着照片上的步骤去做。有一段时间我们发现小朋友有乱扔废纸的现象，我们便设计一个可爱的.娃娃，只见她用手指着废纸篓，好象在说：“请不要乱扔垃圾”。渐渐地，教室的地上变得干净了。
小班幼儿的进餐习惯非常重要。如何巧妙地利用环境来促进幼儿的进餐习惯成了本学期我们思考的重点。
(一)鼓励幼儿养成良好的进餐习惯。
我们在餐厅边粘贴了一组“你做到了吗?”的进餐好习惯图片。图片上人物是我们身边的小朋友来扮演，幼儿非常喜欢图片上的小人，还经常念着配套的儿歌，模仿图片上的动作。慢慢地，幼儿学会了如何正确使用餐具。
(二)注重生活习惯细节的培养。
从小班的第一学期开始，我们就注重幼儿行为细节的培养。幼儿在用餐后，我们通常会提出这样的要求：请你轻轻地把碗勺送回去；请弯腰漱口；擦干净自己的小脸；用完的毛巾记得要放整齐送回家。因此，我们创设了“细节魅力”墙。使用幼儿同伴的照片，给予同伴最好的形象示范，每次看到照片，幼儿都会想想是否注意到了这些细节。小班幼儿的年龄小，动作发展还不完善，擦脸的时候经常擦不干净。我们用“照照小镜子”的方式巧妙提示幼儿，让他们在擦完脸后看看是否擦干净。在环境与同伴的促动下，幼儿的生活习惯越来越好。
对于幼儿来说，生活习惯的培养应渗透在日常活动的每个环节中。我们巧妙利用了午餐时幼儿先后用完餐的时间差，投放了一些对生活自理能力有帮助的游戏材料。比如给娃娃喂饭、夹夹子、扣纽扣等。这样既保证了用餐后的安全有序，也使幼儿的动手能力得到了发展。在幼儿园里，最频繁的莫过于同伴的交往。因此，在日常生活中，我们引导生活卫生习惯较薄弱的幼儿多与生活卫生习惯较好的幼儿一起做游戏，利用同伴的相互影响，逐渐养成良好的生活卫生习惯。对于有进步的幼儿，我们给予奖励，如亲亲小脸蛋、送红五星、让更多的有进步的小朋友当小帮手等。
除了物质环境的创设，教师还可以巧妙地运用语言、动作等方式营造良好的心理环境以促进幼儿良好习惯的养成。如在预防“手口足”的前提下，培养幼儿正确的洗手习惯，成了一件非常重要的事情。我们参与到幼儿的洗手过程中，一边念儿歌一边洗手：“手心搓搓、手背搓搓、手指缝里搓搓，一、二、三，小手甩甩干。”最后请幼儿找小手巾擦干手。通过形象的语言和动作，幼儿很快就掌握了洗手的方法。总之，我们努力把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，在教育中尊重幼儿的人格，尊重幼儿的愿望和需要，尊重幼儿在活动中的主体地位，为他们创设一个温馨的、安全的、能够互动的生活环境。
未来的环境未来的生活环境大全（19篇）篇九
很糟糕，喧闹的城市，被雾霾遮盖的太空，肮脏的街道，路上车水马龙，停在人行道上的汽车乱七八糟纵横交错，行人乱掉垃圾随地吐痰。我们为什么不能改变这样的生活环境呢？这一切都是我们人为造成的。
我提议尽量绿色出行，少开车、长途可选择火车出行。不乱丢垃圾、垃圾分类处理，多种树和绿色植物。节约用水爱护公物，保护我们的城市环境，让我们的家园变得更美好。
未来的环境未来的生活环境大全（19篇）篇十
本次调查从社区周边及城镇的居民入手，分析不同人群的环保意识情况。立足于居民环保意识，来审视当下的环保形势，以便于再对居民进行环境保护的宣传。对现今面临的环境问题加以了解并提出相应的解决方案。使更多人参与到环保建设的队伍中来,已达到提升社区环境的效果。本次调查结果如下：
调查结果表明：87%的居民都愿意参与环保事业，但环保意识没有深入居民心中，会宣传的只是少数人。80%的居民知道政府出台的“限塑令”，表示能够理解和支持，但在日常生活中会随身携带环保袋的居民在少数，调查显示只有10%的居民会随身携带环保袋，大多数认为一次性碗筷有毒不支持用。社区周边居民过度使用塑料袋打包的主要原因是环保意识不够深，不能深刻认识到其重要性，而且分类垃圾箱不够加大了垃圾污染的程度。由于不方便大多数人不会随身带购物袋，表示商家会提供袋子，这主要是由于环保意识不够导致，执行限塑令的程度有所渐弱。要使“限塑令”施行过程中的阻力减少，相关部门必须加大力度。社区环境的污染主要是垃圾污染，垃圾不分类，和塑料袋产生白色污染。们通过这次调查，我总结出了几点：
1.加强思想道德建设，提高居民素质及环境保护意识，使居民自觉保护环境，积极参加环境保护的各种活动，减少破坏环境的行为。
2.实行垃圾分类，加强对废弃物的再利用，提高资源利用率，加强废弃物回收处理。
3.环保部门应建立各种保护机制及体系，加强对环境的监督力度，各阶层要深入贯彻环境保护的政策及措施。
4.加强对环境保护的宣传力度，鼓励人们参与环境保护的活动。加强对学生的教育，在学校开展环保知识讲座，提高学生环保意识。
5.个人要加强学习，自觉提高环保意识，从我做起，从身边小事做起，积极参与环境保护的各项活动，为环保贡献自己的力量。
6.继续加大限塑令的宣传。鼓励各事业单位施行不违背与“限塑令”的实际措施等等。
调查结果显示：社区居民对国家出台的政策和方针关注度还是比较高，有60%的居民能够正确回答出世界环境日的日期，还有40%的居民则无法准确回答。在对待噪音污染大部分居民还不了解，这部分人的环保意识较弱，应该加强环保知识的宣传力度，做到环保深入人心。我国目前工业迅速发展和人民生活水平的提高，特别是在发展中国家。环境污染问题越来越成为我们国家越来越关心的课题之一。调查表明，70%的居民认为，目前最大的环境问题是水污染，工厂排放大量污水，导致土地污染严重，难以恢复。环境污染还会给生态系统造成直接的破坏和影响,也会给生态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大,也更难消除。例如,温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性,往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到,然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然,环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降,影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的.空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康,引起胎儿早产或畸形等等。
环保意识正在逐步加强，环保意识正在逐步深入他们心中。他们认为推行“低碳生活”主要依靠每个人，但是环保工作任务重，另外就是居民和政府没有很好的合作，居民对政府所做的工作没有给予一定的关注，以致错误的认为政府一直没有进行管理，甚至认为政府在推行“低碳生活”上没有很大的作用。而政府可能对环保工作或宣传也同样有不周之处，但社区居民对政府的工作也表示肯定，并表示我们社区的环境卫生越来越好!
您对环保和实行“低碳”有何建议?
(1)多宣传环保(2)不要乱扔垃圾(3)加强环保意识。
通过最后一个开发放题显示，大多数居民在日常生活中还是比较关注环保的，但只做这些还远远不够，我们自己注意环保同时，我们还应该带动身边的人，让更多的人参与环保行动中来!
1、通过相关部门加强对城市居民的教育，制度来规范居民的环保意识多开展环保宣传活动。
2、大力提倡绿色环保的良好作风，努力营造这种氛围，并制定相应规章来严格管理。开展一些环保主题活动，形式不必拘泥于理论知识教授，可以采用生动活泼、寓教于乐的形式，调动居民的积极性和主动参与意识。
3、社会也应该积极宣传关于环保的知识，并开展相关活动促进学生意识的加强，从学校抓起，建立高素质的环保意识宣传教育队伍。当然学校、社会、政府官员、青年、老百姓应当共同加入构建美好环境的氛围之中，这样才能从根本上解决问题。因此，社区应该举办更多的环保知识讲座，带动社区居民从而提高整个社区的环境质量。
环保不只是种观念，更应该成为一种生活方式，用实际行动去证明，而不应该停留在浅层得理论教育模式，但也不能完全脱离知识的教化，只有做到理论知识和实践的有机结合，才能以最优化地方式将环保事业推上新的高度。
环保是大家的不是某一个人的事，也不是环保部门的事，更不是社会的事，它是我们所有人的事。现在绝大多数人拥有较强的环保意识，并已将环保理念贯彻到日常生活的细节中。所以，我们每个大学生或所有的公民都要从自身做起，把环保做好、做深，营造优美和谐的环境。
所以为了今后大家能有一个美好的环境，清新的社会以及充满爱的家园，我们希望社会、集体、学校乃至家庭中所有的成员都能加入到爱护环境的活动中去共同构建一个美好幸福的和谐社会。
只要有心意去保护，一切皆有可能做到，我相信我们的环境意识会提升的，一切习惯我们都可以改变，但是要做到这一点，还必须有所行动，在发现了缺点之后我们要大胆去承认错误并加以改正。大家快行动吧!没什么不可以的，为了美好的家园一起努力吧!
未来的环境未来的生活环境大全（19篇）篇十一
尊敬的老师、亲爱的同学们:
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》和《中共xx市委办公室、xx市人民政府办公室关于在全市机关开展禁烟活动的通知》精神，带头遵守公共场所禁止吸烟的有关规定，引导党政机关工作人员培养和树立文明健康的生活方式，区爱卫会、区文明办、区级机关党工委、区卫生计生局在此向全区各级党政机关及其工作人员发出倡议：
一、充分认识烟草危害和禁烟的重要意义，模范遵守公共场所禁烟规定，以实际行动做出表率，自觉维护法规制度权威，维护党政机关和领导干部的良好形象。
二、拒绝二手烟，及时劝阻和制止他人违规在公共场所吸烟的行为。
三、在办公、会议、接待等公务活动中不吸烟、不敬烟、不劝烟。
四、积极开展无烟单位创建活动，在室内公共场所和工作场所张贴禁止吸烟标识或摆放禁烟标牌，不摆放烟灰缸等烟具，营造主动参与控烟、自觉远离烟草的氛围。
五、积极开展禁烟控烟宣传教育和引导工作，主动学习和传播吸烟危害健康知识，提高防控烟草危害意识和能力，帮助和鼓励吸烟者戒烟。
烟草之害，害人害己；禁烟控烟，呵护健康，已成为以人为本、提升全民健康素质的必然要求，是现代文明社会的体现。让我们共同行动起来，从自身做起、从现在做起，带头远离烟草，共创洁净、文明、优美、和谐的工作环境，共创美好的健康生活。
倡议人：
日期：
未来的环境未来的生活环境大全（19篇）篇十二
亲爱的同学们：
学校是公共场所，是我们快乐学习、健康成长的摇篮。大学生是知识层次较高的群体，社会和家庭对我们寄予了很高期望，理应展现出我们良好的精神面貌，体现文明的生活习惯，共同营造文明、和谐的校园环境。但是，在我们美丽的校园中时常出现不和谐的音符，吸烟就是其中之一。
众所周知，烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一，它严重地威胁着人类的健康。科学研究证明，烟草的危害主要来源于烟雾中的化学成份。烟草中含有的化学成份高达4700多种，它们具有很强的刺激作用和致癌作用，对人体的危害极大，目前每年中国约有100万人因此死亡，而且这个数字还在不断地上升。吸烟不仅危害自己的身体健康，还会使周围的人被二手烟感染，不得不被动吸烟，损害他人健康，这也是一种很不文明，很不道德的行为。因此，吸烟对健康百弊而无一利。
我们的生命仅有一次，请珍爱我们的生命，远离烟草危害！在此，校大学生自律委员会向全校学生发出校园禁烟倡议——"关注健康远离烟草清新校园从我做起"。
1、遵守教育部及学校关于校园禁烟的规定，倡导文明健康的生活习惯；
2、从自身做起，远离烟草，为身边的人创造一个健康的学习、生活的环境；
3、如果看到他人吸烟，为了自己和大家的健康，请对其进行友好的提醒和规劝；
4、积极参与"吸烟有害健康"的宣传，让大家明白吸烟的危害，自觉远离烟草。
亲爱的同学们，让我们从自我做起，从现在做起，共同努力让校园内不再"烟雾缭绕"，让烟蒂、烟盒在校园销声匿迹，争当一名合格的文明大学生，为辽宁工程技术大学的校园文明建设贡献自己的力量。
倡议人：
日期：
未来的环境未来的生活环境大全（19篇）篇十三
“铃铃..”下课的铃声响了。我趴在教室的窗户上向外张望，想调节一下酸疼的眼睛。只见窗外灰蒙蒙的天上，有一个红色的东西正在悠悠荡地飘着。我定晴仔细一看，原来是一个红色的塑料袋正在半空中“自由”地飞翔，飘得比附近的一幢楼还要高。这种看上去颇为稀奇的景小象很快被我们班的其他同学发现了。一个男生忍不住大叫起来:“大家看啊!这几有个塑料‘气球’飞得多.高啊...有几个调皮的男生还欢快地吹起了口哨。紧接着，同学们的欢呼声传出了九霄云外.....
回家的路上，刚才同学们兴高采烈的欢呼声还回荡在我的耳际，无意桔中一个红色的塑料袋又映入了我的眼帘:只见一位叔叔手里拎着一袋物品，他把里面的东西拿出来后，就毫不在乎地随手把那个红色的塑料袋丢....我捡起那红色的塑料袋，扑鼻而来的是一股难闻的尿腥味。旁边的灯阴沟里，挤满了嗡嗡直叫、到处乱窜的苍蝇;路边上，洒着满地都是的药单渣滓。
路边有一个小卖部;店里挤满了“黑乌鸦”同学们都在天自己喜欢吃的零食，我也走过去准备买只冰棒。我挪动自己的身子挤进了小店:同学们都陆陆续续地走了当我买好冰棒、刚迈出小店时，突然脚下被什么东西绊了一下。顿时，我失去平衡摔倒了，手里的冰棒也随着我的倾斜被我像扔铅球似地抛出了五六米。同学们见了我的窘态，个个捂着肚子哈哈大笑。沮丧的我只好捡起我的冰棒，这才看清楚原来是一个丢弃的矿泉水瓶阻碍了我的去路。再看看脚下的地面，像洒了层落叶似的，到处是糖纸、破气球、可乐瓶、卡片、牙签、小木.....
眼前的这一幕幕，不禁使我想起儿时的歌谣:破鞋子，破袜子，满天飞;小兔子乖乖喝杯咖啡，变成土粉，远走高飞.....
文档为doc格式。
未来的环境未来的生活环境大全（19篇）篇十四
各位教职员工：
“吸烟有害健康”已日益成为人们的共识。据世界卫生组织报告：全世界每年因吸烟造成的死亡人数达1000万，中国每年因吸烟死亡人数已达到200万。现在20岁以下的青少年人群中，大约有2亿吸烟者，而其中至少有5000万人将最终死于与吸烟有关的疾病。一个每天吸15到20支香烟的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的机率，要比不吸烟的人大14倍；其易患食道癌致死的机率比不吸烟的人要大4倍；死于膀胱癌的机率要大两倍；死于心脏病的机率也要大两倍。
学校是青少年聚集场所，是传播文明塑造人格，培养祖国接班人的场所。贯彻《公共场所禁止吸烟暂行规定》，响应市爱国卫生运动委员会关于开展创建无烟学校的通知精神，营造良好健康环境，保护学生健康，教育培养学生不吸烟，不仅有益于学生身心健康的发展，而且对民族体质的增强和整体人群健康水平的提高以及社会良好风尚的建立都具有深远的战略意义。
“人类灵魂工程师”的称号，为了多一份对学生身心健康的感染和熏陶，我们现面向全体吸烟的教职员工发出如下倡议：
1、在学校工作期间尽量控制吸烟（不吸烟或少吸烟）
2、不在校园内吸游烟(吸烟者夹着烟在校园内边走边吸)
3、不在教室、课堂内吸烟
4、不在校园内乱扔烟头（吸烟者要自备封闭式小烟筒，并随身携带，定期清理）。
全体教职员工们，为了学校精神文明建设的今天和明天，让我们凭借良知和毅力，自觉地投身到本次活动中去吧！让我们共同努力，争创无烟学校，把“无烟校园，清新一片”作为学校控烟的目标，劝止吸烟，努力戒烟，使我校成为名副其实的无烟学校。
倡议人：
日期：
未来的环境未来的生活环境大全（19篇）篇十五
随着社会的发展和进步，我们的生活环境也在不断地发生着变化。这其中包括城市化进程的加速、科技的飞速发展以及人们对于环保意识的逐渐提高等。在这样一个多元化的社会背景下，我们每个人都不得不面对与适应不同的生活环境。在经历了自己多年的生活和工作后，我深刻地体会到了生活环境对于我们的影响和塑造作用。以下是我的一些心得体会：
首先，生活环境对我们的生活方式产生了深刻的影响。我曾经居住在一个繁忙的城市中，周围的建筑高楼林立，车辆穿梭不息。这样的生活环境让我习惯了快节奏的生活方式，也培养了我高效率的工作能力。而后搬到乡村居住，我发现乡村的生活环境则更加宁静，悠闲。我开始享受晨曦和鸟鸣的陪伴，拥抱大自然的宁静和舒适。不同的生活环境塑造了不同的生活方式，对我们形成习惯和行为方式有着重要的影响。
其次，生活环境对我们的身心健康有着重要的影响。良好的生活环境可以为我们提供舒适与安宁的感受，有助于消除压力和疲劳，保持积极的心态。在拥挤的城市中，人们常常感到焦虑和疲惫，而在自然环境中，人们则容易感受到平和与放松。生活在优美的环境中，呼吸新鲜空气，欣赏美丽的风景，让我们的心情愉悦，身心得到充分放松。而且，生活环境中的噪音、空气质量等因素也会直接影响我们的身体健康。所以，我们应该注重选择合适的生活环境，并对其进行适当改善，以保证自己的身心健康。
再者，不同的生活环境还将直接影响到我们的社交圈和人际关系。在城市中，人与人之间的联系频繁，我们的社交圈相对较大。我通过工作、生活和休闲活动，结交了许多朋友，并且和他们建立了良好的人际关系。这种广泛的社交网络不仅为我提供了帮助和支持，也丰富了我的精神生活。而在乡村，人们的社交圈相对较小，但更加亲密和深入。我与邻居和同村人建立了密切的关系，每一个人都是互相帮助和关心的。这种亲密的社交关系给我带来了温暖和安全感，也提供了更加稳定和和谐的生活。
最后，生活环境也会对我们的价值观和行为习惯产生影响。不同的社会环境会赋予我们不同的社会规范和行为准则。在城市里，我们注重效率和速度，追求成功和物质享受，而在乡村里，人们更加注重亲情、友情和邻里间的和睦关系。这样的环境就是我学习勤奋、迎难而上的动力来源，也赋予了我对家庭和社区的责任感。而如果我们能在不同的生活环境中保持自己的核心价值观和道德准则，就能够更好地应对各种不同情况下的挑战。
总结起来，生活环境对我们的影响是多方面的。它不仅塑造了我们的生活方式和身心健康，也影响了我们的社交圈和人际关系，甚至是我们的价值观和行为习惯。因此，我们应该注重选择适合自己的生活环境，并努力改善环境，以实现自身的全面发展和幸福生活。同时，我们也应该保持一颗开放的心态，善于从各种不同的生活环境中学习和吸取营养，以适应社会的发展和变化。
未来的环境未来的生活环境大全（19篇）篇十六
同学们：
请问你们是否看到过，在一条干净的街道旁，睡着一团白纸：你们是否看到过，垃圾桶就在一旁，那里却有一堆垃圾．此刻，我们的`城市既然如此美丽，我们为什么要破坏环境？在此，我向同学们提出以下几点推荐：
1、不乱扔垃圾，不随地吐痰。
2、看到有垃圾及时捡起并扔进垃圾桶．。
3、向人们宣传保护环境的重要性．。
4、如果发现有人破坏环境，要及时劝阻．。
同学们，我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园．让我们立即行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，保护我们的生存环境，保护我们的大自然吧！
未来的环境未来的生活环境大全（19篇）篇十七
1.结合生活体验，培养学生热爱公共设施，参与自己生活环境的保护与管理，启发其社会责任感。
2.懂得公共设施在生活中的作用，能发现生活环境的问题，并提出合理化建议。
3.了解农村和城市生活环境的不同，理解公共设施给人们生活提供的方便。
教学重点：引导学生熟悉我们生活的地方，全面认识公共设施给人们带来的方便，发现生活环境中的问题。
教学难点：从小培养学生的公共道德。
教学准备：
1、布置学生和爸爸、妈妈一起观察了解自己生活的地方，亲身感受自己生活的环境。
2、引导学生调查、了解城市和农村的生活环境的不同。
3、引导学生和自己的伙伴一起调查生活环境中的问题。
4、教师将学校周围设施的情况作以调查和统计。
计划课时：一课时。
教学过程：
一、活动一：找不同。
2、请同学们找出以下图片中的不同。（出示相应的城市或农村生活环境图片资料）。
3、请为这些不同点分类，如建筑物、公共设施、交通等。
二、活动二：看一看，理一理。
1、“我们的生活真方便”主题中的三幅照片是本次活动的主题内容。请同学们对三幅照片从整体上加以认识，试说说图上的内容。（使学生明确是从三个与人们生活息息相关的方面来介绍生活中的公共设施给予我们的方便。）。
2、你们使用这些公共设施后的切身体会，他们为人们生活带来哪些方便？
3、学生互动交流，可以动笔把交流的收获写下来。
4、教师总结：在我们生活中，公共设施是我们谁也离不开的无声的朋友，每一天都默默地为我们的生活服务着。我们要把它们看成自己的朋友一样，爱护它。只要大家共同努力，我们的生活将更加美好。
三、活动三：看一看，想一想。
1、同学们，公共设施给我们的生活带来了很多方便。可是，生活中由于公共设施还不够完善，布局还不够合理，还有人为的破坏，有时我们的生活也有很多烦恼。
3、小组交流。（让学生在充分自学的基础上，和小组同学互相交流。注意引导学生从教材内容出发，结合自己的感受来交流。）。
4、全班交流。（学生从哪幅图开始说都可以，允许学生抓住自己感受深的来谈。教师要指导学生弄清楚这些问题的原因，并指导学生完成教材第41页表格的填写。）。
四、活动四：动脑筋，提建议。
2、学生再一次小组内讨论。
3、发表个人建议。（交流后，指导学生将自己的建议写在书中，还可以向有关部门发去建议信。）。
板书设计：
未来的环境未来的生活环境大全（19篇）篇十八
今天下午，我上了一节品德与社会课《爱护》，教学目标是通过事例，培养学生爱护公物，爱护环境卫生的好习惯，能分辨个人行为和他人行为的对与错，并给予纠正，能自觉的维护我们生活的环境。教学引入后，通过对教学图片展示的现象的观察思考后，让学生想象当事人是怎样想的、怎样做的、怎样说的，进行语言表达，让学生各抒己见，发表自己的看法，丰富自己的想象。然后再让学生对现象、行为进行判断对与否。哪些行为应该批评，应该怎样做才对；哪些行为值得表扬和学习。假如是你，你会怎样做?进一步加深了学生的思考和对良好行为习惯的认识以及同化，为了增强学生爱护环境的意识，又结合我们学校对环境卫生的整顿工作，强化学生爱护环境卫生的行为，在一节课还剩10分钟的时候，我让全班学生利用5分钟的时间，在校园里分四个方向去找、看，看看能发现些什么？会怎么做？老师也跟着你们去发现。五分钟后回到教室，问学生：你都看见了什么？有的说，看见操场的角落有食品袋，有的说，看见花园里有垃圾，还有的说，草坪中有白色垃圾等等。我又问：“看到这些你们有什么感受？”“不好看，把校园弄脏了。”“在脏的环境里玩也感觉不舒服。”“学习也不安心”……“那你们是怎么做的？”孩子们不约而同的说：“我们都把垃圾捡了。”“以后不乱扔垃圾了，要把垃圾放到垃圾箱里。”“老师也说说自己的发现，我在垃圾桶旁边看见了食品袋，我把它捡起来，放进了垃圾桶里，我想，可能是哪个同学扔垃圾不到位，扔到外面了，要是弯弯腰，放到垃圾桶里就好了。”目的达到了，可是我还是追问了一句：“爱护学校环境卫生只是学校领导或老师或学生的事吗?”“是全校师生共同的事情。”
是啊，一个学校的清洁卫生不是哪一个领导或老师或学生的事情，是全体师生共同的责任！但是领导和老师除了自己要有良好的爱护环境的习惯，做好榜样以外，还有一个更重要的责任，就是培养学生良好的卫生行为习惯和素养，这不是教育一次两次的问题，而是一个不断强化的过程。
未来的环境未来的生活环境大全（19篇）篇十九
趁着太阳还在西边流连，我和妈妈踏出家门，信马由缰，寻找身边的绿意。
走着走着，一片绿引起我的注意，那儿有好多植物，傲然挺立，相排列成行，俨然是一道绿色的屏障。
通向这个屏障的是一座不加修饰的小桥。我们信步向前，来到屏障前。放眼望去，一排绿色中夹着一些粉色的、白色的、红色的花，好像一块绿色的屏风立在水边。
屏障的入口是几株矮小的桂花树，几朵淡黄的桂花零星地散落在枝叶丛中，散发着淡淡的清香。刚抽出来的叶子是嫩黄嫩黄的，在阳光下好像涂了一层油彩。
和桂花树相隔的是开得绚丽的玉兰花。在绿油油的叶丛中，一朵朵玉兰花优雅地绽放着，散发出幽幽的淡香。玉兰花有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱；有的刚开出两三片花瓣，仿佛害羞的少女羞答答地低着头。几只小蜜蜂迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。有的已经全部怒放，迎风摇曳。花瓣柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。有的花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两汲さ脑簿ァt簿ド厦孀郝了细珠似的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
在绿叶的映衬下，花朵是那样洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；说它玉洁冰清吧，它又显得那样柔韧而有弹性……总之，只凭优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
再往前走几步，一小丛的月季上傲然绽放着一朵粉红色的月季花。花儿不大，却经受着心雨的洗礼。旁边的杜鹃花也不甘示弱，相继开放。花儿不多，零星地散落在绿叶中，却向人们宣示着自己也是春天的宠儿。
继续往前走，迎面而来的是一株批把树。可惜此时并没有黄灿灿的枇杷供人们采摘。我看到的只是细细长长的枇杷叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿缝隙，甚是赏心悦目。
紧挨着枇杷树的是一些高大的不知名的树。那笔直的枝干上，一团绿叶扶摇直上，像一把刚撑开的绿色小伞。有些树的主干上还被翠绿的藤蔓附住，显得分外妖娆。时不时地还有几只白鹭飞来，停落在其间，倒有些“新藤绿树白鸦，小桥流水人家”的意境了。这些树错落有致地分布在这绿色的屏障中，使得这小小的`一片土地透出些许森林的味道。
不知不觉，夜幕已下。昏黄的路灯下，回首望望身后的屏障，陡然发现，这屏障是如此地熟悉，再细瞧，刚才走过的就是家门口的那条路。原来，我一直处在绿意中。
回家的路上，心情无限美好。河对岸摇曳多姿的绿柳，道路两旁整齐划一的绿化带，小区里苍翠欲滴的景观树……有时候，绿就在身边，只是你尚未发现。
（指导教师邱爱素）。
【点评】。
这篇文章写得细致入微。全文层次清晰，语句流畅，融情于景，充分运用动静结合的写法，辅以比喻、拟人等手法，并展开合理的想象。字里行间透露出浓浓的绿意，透露出小作者对生活环境的喜爱，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。