工作计划书有助于组织安排时间和资源，提高工作效率和质量。在下面的工作计划书范文中，你可以找到不同行业和职位的工作计划书样例，希望能够帮助大家更全面地了解工作计划的编写要点。
月份小班工作计划（模板17篇）篇一
一、本月工作重点：
1.做好区域游戏环境创设，参加园部的评比。
2.配合园部组织幼儿开展一次安全演练。
3.及时更新《家长联系栏》的内容。
二、本月开展以下主题：
主题活动一：《亲亲好妈妈》。
语言：《帮妈妈》能初步理解画面表达的情感。愿意主动、积极地参与阅读活动。
艺术：《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲的优美、抒情，体验小乌鸦爱妈妈的美好情感。
健康：《袋鼠妈妈接球》对抛、接球活动感兴趣，乐意与同伴分享快乐。在巩固自抛、自接球的基础上，尝试和同伴合作抛、接球。
科学：《妈妈的东西》能仔细观察，发现梯形与长方形的异同，知道梯形的特征，能准确辨认梯形。
社会：《说说好妈妈》喜欢自己的妈妈，乐于用连贯的语言，和同伴谈谈自己的妈妈，能注意倾听同伴的谈话，养成轮流交谈的习惯。
主题活动二：《图形宝宝》。
社会：《快乐的小星星》知道保持好心情会给同伴和自己带来快乐，理解伙伴的心情，并愿意给予帮助。
科学：《各种各样的镜子》萌发探索各种镜子的兴趣，了解不同种类的镜子的特征、作用。
健康：《圈圈变变变》喜欢玩圈，乐意和同伴一起探索圈圈的多种玩法。
语言：《吹泡泡》理解作品内容并欣赏作品展现的优美画面，乐意结已有经验大胆想象，合作创编儿歌。
艺术：《会变的半圆》能根据生活经验，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体，能给图画添加适当的背景。
三、家长工作：
1.引导幼儿主动关心家庭成员，鼓励幼儿主动帮助家长做一些力所能及的事情。
2.家长有意识地使幼儿多听录音故事，培养他们的倾听习惯。
3.家中有客来访，使幼儿参与接待，让他们在具体的交往情景中学说礼貌用语，引导幼儿形成正确的态度和交往能力。
四、环境创设：
1.创设一个自由宽松地表达交流的场所。
2.布置“我会画信”专栏，展示幼儿的绘画作品。
3.布置现代通讯工具的图片展。
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月份小班工作计划（模板17篇）篇二
1、垫上运动练习侧滚。
2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。
3、漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。
1、能遵守基本的规则，并能按规则行动。
2、知道互相友爱，当别人遇到困难时不嘲笑，愿帮助别人。
1、学习复述故事一则，儿歌二首，继续学习和老师一起边看边听图书内容。
2、能注意听老师讲话不插嘴。
1、学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。
2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的`变化。
1、继续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。
2、认识休止符号，学习用轮奏的方法进行打击乐演奏。
3、巩固练习在一定范围内均匀涂色地能力。
1、继续组织幼儿开展“花儿朵朵”主题活动，收集相关的材料。
2、根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外展板展示美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
4、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，每天坚持来园。
1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。
2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。
3、在12月1日让家长来园观摩幼儿在园的学习和生活。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
5、请家长为幼儿准备迎新年联欢活动的节目。
1、每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象。
2、观察记录在课题研究中幼儿存在的现象，分析原因，找出解决问题的办法。
3、继续追踪个案调查和月份反思。
4、参加园内教师基本功比赛。
5、参加园内的“迎新年”体育运动会。
月份小班工作计划（模板17篇）篇三
一、本月重点。
1春季幼儿预防感冒，室内做好消毒工作，及时通风换气。
2努力做好教学工作，让幼儿喜欢集体活动，主动上课。
3加强引导幼儿合理的穿脱衣服顺序，防止幼儿感冒。
4加强班级制度建设，培养班级常规，在教室内轻声说话，及安静走路，不在教室里跑动。
5开展关于懂礼貌的的主题活动，培养幼儿良好的礼仪。
二、主题活动和环境创设。
主题活动我是懂礼貌的好宝宝。
环境创设懂礼貌的好宝宝。
三、教具及区角材料投放。
教具生活区基本社交礼仪、餐桌礼仪及延伸。
感官区彩色圆柱体蓝色盒、有柄插座圆柱体、重量板、触觉板排序。
语言区关于花朵与礼仪方面书籍。
科学区我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。
四保育工作。
1养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。
2做好春季卫生工作，按《幼儿园防蚊虫工作常规要求》操作。
3养成良好的个人就餐习惯，排队打饭，不挑食，学会整理自己的就餐环境。
4及时观察幼儿的穿着情况，随时注意增减衣物，垫毛巾。
5在户外体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类，控制幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。
五家园沟通工作。
1根据本月主题请家长配合教师做好有关春天主题教育。
2建议家长运用生活，在生活中锻炼幼儿的动手能力，尽量让幼儿自己做自己能所能及的事情。
3建议家长良好的与本班班级老师配合，共同让孩子健康成长。
4为了幼儿一日活动按时进行，请家长配合按时送幼儿入园。
5根据孩子情况，安排新生家访。
六各领域发展要求。
植物学。
《种植韭菜》《观察自己种的小树》。
1、了解韭菜的生长过程，培养幼儿热爱自然，热爱劳动。
2、了解树的生长过程。
烹饪。
《做三明治》、《蒸米饭》。
1了解三明治的制作方法及蒸米饭的基本步骤。
2锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿热爱劳动。
妈妈课堂。
张希恺妈妈《做饼干》。
艺术。
奥尔夫音乐《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》。
1、学唱问好歌，培养社交礼仪。
增进幼儿与师生的友好关系。
2、通过语词说白感知节奏，体验相互分享的乐趣。
3、模仿各种动物的动作，感知--的音高。
4、认识大鼓和小鼓，体验乐器轮奏的乐趣。
美工《水粉七色花》《手工制花瓶》。
1培养幼儿对色彩的美感的欣赏。
2通过手工制作，锻炼手部小肌肉，增强手部灵活性。
英语及韵语识字。
韵语识字第19课、20课《几只鸟》《两牛顶头》。
1背诵韵文。
2能倒读，斜读，任意点读韵文。
英语可爱的小动物。
1学习单词…。
2了解句型…，学唱歌曲。
分享课。
《喜欢的花朵》《喜欢的图案》《喜欢喝的水或牛奶》《我最喜欢去的地方》。
七蒙氏各区域教学重点。
生活区《基本的社交礼仪》、《餐桌礼仪》及延伸。
感官区《彩色圆柱体蓝色盒》《有柄插座圆柱体》《重量板》《触觉板排序》。
小龄组《砂数字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠与数字卡片配对》《数字与筹码》。
科学区《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。
制表人何世倩。
一、本月重点。
1、了解塑料袋燃烧后对人体会造成哪些危害，及探索生活中垃圾是怎样处理的。
2、学会照顾环境、爱护环境。
例如将掉在地上的垃圾丢进垃圾桶。
3、初步了解地震的形成。
4、了解清明节的来历。
5、培养幼儿早上入园，主动向老师问好。
6、培养幼儿进餐后主动去漱口、擦脸。
二、主题活动及环境创设。
主题活动《爱地球》。
环境创设在教室富于爱护环境、照顾环境的创设。
三、教具及区角材料投放。
教具。
科学区塑料袋的危害、垃圾的处理方法、西红柿的成长过程。
区角地震常识、清明节来历、蝌蚪的生长过程。
四保育工作。
1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生。
2、培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。
加强幼儿自理能力的培养。
3、在日常的清洁工作中，做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
4、在体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类，控制幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。
5、天气转变较大，及时注意给幼儿增添衣物及垫毛巾。
五家园沟通工作。
1请家长带幼儿去扫墓，并到农村看春天的景色，观看农民插秧播种。
2请家长准备冷热衣物，便于教师更换，共同让孩子健康成长。
3为了幼儿一日活动的有利开展，请家长按时送幼儿入园，避免幼儿迟到，错过了课堂的精髓部分。
4尽量在家引导幼儿环保意识……。
六各领域发展要求。
健康。
1、天气转热，提醒幼儿多喝开水，控制运动量。
2、随天气变化为幼儿及时增减衣物，运动后及时为幼儿袼褙，预防感冒。
3、开窗通风，保证寝室、教室的空气流通，提高呼吸环境。
4、培养幼儿细嚼慢咽、安静就餐的良好习惯。
烹饪。
1《炒油菜》教师引导幼儿亲子动手炒菜。
2《煮红薯》让幼儿了解煮红薯的过程。
目标培养幼儿在生活中动手能力及体验烹饪课程的兴趣。
英语。
1——。
目标掌握单词，句型能正确使用。
艺术。
奥尔夫音乐。
1、《小小歌唱家》模仿各种动物唱歌。
2、《龟兔赛跑》认识乐器大鼓和小鼓。
3、《蒙古牧歌》了解蒙古的特点与民风。
4、学会唱童谣《粉刷匠》。
美工。
1、《画小蝌蚪》了解蝌蚪的基本特征。
2、《吹画》体验绘画的乐趣。
社会。
1、培养幼儿吃饭时不掉饭粒、不撒汤。
2、培养幼儿早上来园，主动跟老师问好。
3、教育幼儿课外活动时不乱跑、不打架，严格遵守纪律。
4、增强幼儿在进餐后主动去漱口、洗嘴、洗脸。
5、了解《清明节》的来历。
6、培养幼儿爱护环境、照顾动物的习惯。
妈妈课堂。
分享。
《红薯》《我最喜欢的东西》《我的图书》《我的彩色笔》。
小农场。
1观察《西红柿》的成长过成。
2、种植《西瓜》认识西瓜的种子。
韵语识字。
《画画》《小老鼠》《小蝌蚪》《小镜子》学会熟读儿歌并理解儿歌大意，学说完整句子。
七蒙氏各区域教学重点。
生活区《拧毛巾》《按扣》《整理书包》《整理书架》。
感官区《二倍数》《色板2》《触觉板》《分数小人》。
制表人任老师。
一、本月重点。
1、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护意识的能力。
2、引导幼儿遇到困难知道寻求他人的帮助。
3、知道110，了解110及在什么情况下拨打110。
4、预防春季传染病的发生，要随时注意幼儿的冷热，鼓励、提醒幼儿多喝水。
5、定期对教室玩具进行清洗与消毒、暴晒等。
二、主题活动及环境创设。
主题活动安全你我他。
环境创设根据课程设置，在各个区域投放投放相关材料。
布置英语角。
三、教具及区角材料投放。
1、生活区水壶和水杯。
2、科学区磁铁及铁、洗洁精、青蛙的生长过程。
3、植物学四季豆种子。
4、英语区所学单词图片。
5、语言区更换图书。
材料投放119、110、120及相关的安全标志及图片等。
四保育工作。
1每天早上坚持开门、开窗通风，保持空气流通。
2预防幼儿感冒的发生。
及时给幼儿添减衣物。
3每天做好消毒及记录工作。
4午睡时注意不要让幼儿把头握住了，对于有遗尿的幼儿及时的把尿。
5在户外体育锻炼活动中注意幼儿冷热，添减衣物，补充适当的水量，6洗手时注意把幼儿的衣袖挽起来，以免弄湿。
7加强日常生活的护理。
五家园沟通工作。
1春暖花开，春天已经到来，提醒家长注意预防幼儿感冒。
2建议家长良好的与本班班级老师配合，共同让孩子健康成长。
3为了幼儿一日活动的有利开展，请家长按时送幼儿入园。
4在家给幼儿灌输安全意识。
六其它课程发展要求。
音乐。
1、《牛奶三明治》。
2、《小小歌唱家》。
3、《龟兔赛跑》。
4、《蒙古牧歌》。
美工。
1、画小蝌蚪。
2、乒乓球滚画。
烹饪。
1、《制作蛋糕》《煮面条》。
英语。
1、初步学习单词，正确发音并理解其含义。
初步学习单词，正确发音并理解其含义。
初步学习句型…。
2、复习单词、及…，结合律动有节奏的说唱念谣，复习前两课时的单词和句型。
3、学唱歌曲，感受歌曲的旋律。
复习歌曲的旋律，能结合律动进行表演。
4、复习本单元所学所有单词、句型、念谣、歌曲。
小农场。
1、种植四季豆。
2、观察四季豆生长过程及怎样照顾。
快乐识字。
1、《小蝌蚪》2、《画画》3《小老鼠》4、《小镜子》。
妈妈课堂。
1、小雨爸爸讲解《110》。
2、大大小小妈妈待定。
七蒙氏各区域教学重点。
生活区1、《拧毛巾》引导幼儿学习拧的动作，培养独立生活的能力。
2、《皮带扣》引导幼儿学习系皮带扣，培养其独立性。
3、《分杯倒水》引导幼儿学习怎样倒水。
4、《整理书架》引导幼儿学会整理书架，能简单的对书籍进行分类。
感官区1、《三角形盒》延伸。
引导幼儿认识直角、钝角三角形。
2、《色板2》复习学过的红、黄、蓝、紫、粉、橙，学习认识黑、绿、白等颜色。
3、《彩色圆柱体绿色、黄色盒》延伸，引导幼儿进行简单的建构。
4、《分数小人》引导幼儿根据颜色进行配对。
数学区1、《数棒》引导幼儿学习数字4到6。
2、《彩色小数棒》引导幼儿初步了解10的合成。
3、《砂数字板4到6》引导幼儿用手指描写数字。
4、《塞根板1》引导幼儿认识10以内的数字。
科学区1、《花的三部分卡》引导幼儿了解花的组成部分。
2、《有趣的磁铁》通过实验，让幼儿初步了解磁铁能吸铁的特性，激发幼儿的探索兴趣。
3、《鸡蛋浮起来》引导幼儿结合自己已有的生活经验和各种材料，大胆尝试制作泡泡水，体验探索的乐趣。
4、《我们可以吃什么》引导幼儿知道什么东西是能吃的什么东西是不能放嘴巴里吃的，提高食品安全意识。
语言区1、故事《小老鼠的饼干》初步培养幼儿相互谦让和互相分享的美德，提高幼儿的口语表达能力。
2、谈话《110》让幼儿知道110的用途，在遇到什么情况下该拨打110。
3、《我该怎么办》让幼儿懂得一些突发事件的好办法并学会自我保护。
4、《美丽的花》感受各种各样的美，锻炼幼儿的口语表达能力。
制表人董丽。
一、本月重点。
1通过主题活动我是懂礼貌的乖宝宝，培养幼儿讲礼貌的好习惯。
2加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。
3注意孩子的冷热，减少感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。
4组织幼儿多到户外活动。
1二、主题活动及环境创设。
主题活动《我是懂礼貌的乖宝宝》。
环境创设相关礼貌礼仪。
三、游戏活动及区角材料投放。
补充生活区教具、增加对感观区，数学区教具的投放、投放一些盆栽植物。
区角蝌蚪的生长过程、清明节的来历、各种图形。
四保育工作。
1培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒惰的习惯。
如自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被。
2坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。
3鼓励幼儿多喝水，喝水时不浪费，不把剩下的水倒在桶里。
4学习进餐礼仪舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续。
一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。
5户外活动时，及时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。
6午睡时及时为幼儿盖被子，尿湿裤子及时为幼儿更换。
五家园沟通工作。
1做好家访的总结，增进家园沟通。
2季节交替，提醒家长在家注意幼儿的冷热情况。
3引导幼儿爱洗澡、讲卫生。
4及时向家长汇报情况。
5安排好妈妈课堂的时间表。
六其它课程发展要求。
奥尔夫音乐。
1《跷跷板》、《虫儿飞》、《哈巴狗》。
分享。
谈话分享《我最喜欢的动物》、《最喜欢的玩具》。
美工。
1《手指印画》引导幼儿发挥想象的去涂画，培养幼儿对美术的兴趣。
2《棉签画》引导幼儿正确使用棉签对画画，培养幼儿对美术的兴趣。
烹饪。
《电板堡蒸米饭》认识幼儿认识几种不同的食材红豆、花生等，体验烹饪带来的快乐。
《凉拌西红柿》培养幼儿生活的动手能力，体验烹饪带来的快乐。
农场活动。
《摘笙菜》、《观察蚕豆的生长过程》。
英语。
1学习单词，能正确发音并理解其含义。
2学习大写字母、正确发音及字形。
3学习圣诞歌曲，结合律动进行演唱。
快乐识字。
《幼儿园》《早操》。
妈妈课堂。
苒苒妈妈《做蛋糕》。
七蒙氏各区域教学重点。
生活区1《教具的正确取放》让偶尔正确的取教具培养秩序感。
2《餐桌礼仪》培养幼儿基本的餐桌礼仪，培养文明的就餐习惯。
3《如厕礼仪》引导幼儿了解如厕的基本礼仪。
4《正确取托盘》引导幼儿学会正确端托盘。
感官区1《圆形朋友》通过比较让幼儿认识圆形和正方形。
2《粉红塔》引导幼儿认识大小。
3《红棒》引导幼儿认识长短。
4《有柄插座》引导幼儿认识粗细。
数学区1《认识图形》引导幼儿认识三角形、长方形。
2《砂数字板》引导幼儿认识数字1-3。
语言区1《清明节的来历》引导幼儿知道清明节是四月四号，简单了解清明节的来历。
2《我的牙齿》引导幼儿学会爱护牙齿，养成讲卫生的好习惯。
3《我最喜欢的动物》让幼儿说出自己喜欢的动物并认识一些不同的动物。
4《我的快乐的一天》引导幼儿说出他的快乐的一天，培养幼儿的口语表达能力。
科学区1《变大的气球》让幼儿了解气球里面装了空气就会膨胀起来。
2《动植物的分类》引导幼儿对动植物的正确分类。
3《鸟嵌板》引导幼儿认识鸟的结构。
4。
《青蛙的成长故事》引导幼儿了解青蛙的脱变经历。
制表人易玲。
一、本月重点。
1、加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。
2、注意孩子的冷热，减少感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。
3、组织幼儿多到户外活动。
4、学会问好、有礼貌。
5,户外亲子活动。
1二、主题活动及环境创设。
主题活动《懂礼貌、学会问好》。
环境创设增加文明问好语句的墙饰。
三、游戏活动及区角材料投放。
生活区补充生活区和感官区教具。
区角保护牙齿、韵语识字、各种图形。
四保育工作。
1培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒惰的习惯。
如自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被。
2坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。
3鼓励幼儿多喝水，喝水时不浪费，不把剩下的水倒在桶里。
4学习进餐礼仪舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续。
一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。
5户外活动时，及时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。
6午睡时及时为幼儿盖被子，尿湿裤子及时为幼儿更换。
五家园沟通工作。
1缺勤儿童做好电访工作。
2户外亲子活动。
3引导幼儿爱洗澡、讲卫生。
4给刚入园的幼儿及时向家长汇报情况。
5家长配合老师引导幼儿快速适应幼儿园的新生活。
六其它课程发展要求。
音乐。
1奥尔夫音乐《吹泡泡》《小金鱼》我的头我的肩我的牙齿。
美工。
1《手指印画》引导幼儿发挥想象的去印画，培养幼儿对美术的兴趣。
锻炼动手能力。
2、《棉签画》应到幼儿自由发挥，培养想象力和创造力，锻炼动手能力。
烹饪。
《水果沙拉》。
《凉拌西红柿》。
目标培养幼儿生活的动手能力，体验烹饪带来的快乐。
英语。
1、熟悉自己的英语名字2、学习单词、儿歌，能正确发音并理解其含义认识字母。
快乐识字。
《早操》《秋天》。
七蒙氏各区域教学重点。
1生活区1《正确铺卷工作毯》引导幼儿学会正确铺卷工作毯。
2《教具正确取放》让幼儿正确取放教具，培养幼儿秩序感……。
3《海绵移水》引导幼儿学会独立工作，加强手部肌肉锻炼。
4《穿的工作》加强幼儿手眼协调能力。
感官区1《色板1》引导幼儿认识红黄蓝。
2，《红棒》引导幼儿认识长短。
3《有柄插座》引导幼儿认识粗细。
数学区1《认识图形》引导幼儿认识三角形、长方形……。
《砂数字板》引导幼儿认识数字1-3……。
语言区1谈话活动《问好》培养幼儿的口语表达能力。
2，《保护牙齿》通过活动让幼儿学会爱护自己的牙齿，养成讲卫生的好习惯。
3《我最喜欢的动物》通过谈话让幼儿说出自己喜欢的动物并认识一些不同的动物。
科学区1《吹气球》让幼儿了解气球里面装满空气后就会膨胀起来。
2，《动植物分类》引导正确对动物和植物分类。
月份小班工作计划（模板17篇）篇四
1、巩固一日生活常规，培养小宝宝良好的学习习惯、行为习惯。
2、提高小宝宝自我服务能力，培养小宝宝帮助他人。
3、认识春天，培养小宝宝热爱大自然的情感。
4、利用废旧物品制作玩具，培养小宝宝的动手能力。
5、补充游戏区域材料，加强活动区指导。
6、加强丰富户外活动内容，师生共同参与环境布置。
二、
1、巩固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。练习双脚行进跳，单脚跳。
2、学习有节奏的拍球。
3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。
（二）、
1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。
2、能安静听故事，并能简单的复述故事，能大胆独立的表演及朗诵。
（三）、
1、能手口一致的数数，并能说出总数。
2、能区分多少、一样多、前后等。
3、能有顺序地观察动植物。
（四）、
1、认识春天，能感受春天的美丽及天气的变化。
2、听老师父母的话。
3、能有条理的做自己的事，并能有意识的帮助他人。
（五）、
1、培养小宝宝对音乐、美术的兴趣，热爱大自然。
2、培养小宝宝有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会欣赏他人的作品。
月份小班工作计划（模板17篇）篇五
本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢！本班幼儿xx名，其中，男孩x名，女孩x名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差，对老师提出的常规要求漠不关心。
二、任务目标。
（1）身体发展：
1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。
2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。
3.自己洗手、吃饭、穿*服、漱口等，不撒饭。
4.懂得不远离成人，不跟生人走。
5.学习简单的自我保护方法。
（2）认知发展：
1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。
2.喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。
3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。
4.听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。
（3）社会性发展：
1.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。
2.喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。
3.喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。
4.不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。
三、各方面的具体内容要求。
（1）常规工作：
1.班级卫生保健管理：
抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
2.幼儿安全管理与教育：
结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
3.抓好幼儿生活常规和学习常规。
（2）教学活动：
合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
（3）环保教育：
1.通过秋游活动进行环保教育。
2.通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。
（4）家长工作：
日常性的家长工作：
（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。
（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
阶段性的家长工作：
（1）家访：
完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。
（2）家长会：
向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。
（3）家长开放日：
请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
家长参与活动：
在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。
月份小班工作计划（模板17篇）篇六
主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对幼儿进行多方面的安全教育与救助知识，有意识地培养幼儿自我保护的能力。
进行各项入学前的准备活动，例如：削铅笔、包书皮、认识钱币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购买文具等，进行填写毕业册以及照毕业照。并根据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。
随着气温的.升高，合理安排幼儿的一日生活活动，督促幼儿多饮水，及时为幼儿擦洗，保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件干净的小背心，让幼儿舒服地进入睡眠。为了预防疾病的发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量减少幼儿被蚊虫叮咬现象。
1、全面开展“庆六一”活动，力求活动有声有色，做到发现每个幼儿的闪光点。
2、小班开展“家长开放日”，小班开展“毕业典礼”。
3、督促教师对半年的教育教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况，在些基础上，赶写幼儿在园情况汇报单。
4、教师要有针对性地对幼儿进暑假安全教育及生活常规教育。
5、做好年终工作总结，在教师、领导总结的基础上，召开园务会，认真总结讨论分析一学期以来幼儿园各方面的工作情况。
月份小班工作计划（模板17篇）篇七
1．开展主题活动《甜甜蜜蜜》，甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有诱惑，它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。利用这一资源来开展活动，设定问题情境，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿的建构式学习。
2．开展主题活动《快乐的六个宝》，在这一主题中，我们将在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界。我们的活动不是单纯地给予幼儿关于感知的现成知识，而是让幼儿在感官的运用中获得真切具体的感受和体验，主动建构有关感知的经验世界。让幼儿感受到保护感官的重要性，学会保护感官的方法，养成保护的习惯。
1．指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。
2．加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。
3．培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。
1．墙面上用绉纹纸围粘大糖果的轮廓。幼儿将收集到的糖纸粘在超级糖果屋里，观察其中的糖纸，说说每种糖的味道。
2拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片，贴在墙面供幼儿观看。
3．在墙上布置拟人化的、带着快乐表情的六个宝，使幼儿受到感染，产生热爱六个宝并快乐地运用它们的情感。
4．将幼儿的手印画、脚印画等布置在活动室。
5．布置《我的宝贝用处多》专栏，请幼儿说说自己六个宝的用处。
1．家长和孩子一同收集不同种类、不同味道的糖果，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。
2．培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。
3．进行家长助教活动，如请医生家长来园进行护牙、护眼的助教活动。
4．提供尽可能多的机会，让孩子参与自我服务，培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。
5．不要让孩子长时间看电视；鼓励孩子独立行走，不要爸爸妈妈抱。
1．多利用家校路路通与家长交流孩子在园和在家的情况，及时关注孩子的情绪，让家长多关心孩子结交新朋友的情况。
2．认真填写《宝宝成长记录》。
月份小班工作计划（模板17篇）篇八
坚持以《幼儿园的工作规程》为指导方针，认真学习《幼儿园的指导纲要》，以马克思和理论为指导思想，认真学习新的。教育观念，严格遵守幼儿园的各项规章制度。
本学期我担任小班的教育课程，随着教育的不断更新，我们幼儿园从小班开始也进行里主题教育，现在我在这边谈谈本学期来本人的教育工作计划：
1、主题课程：随着课改的不断前进，我们从小班开始就对幼儿进行主题课程教育了，我们将把教育带到生活、自然中去，让幼儿在生活中学习，从大自然中成长，并从中感受大自然的美。
那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢？
首先：我们的主题教材来源于大自然、来源于生活，我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题，当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特别感兴趣，我们将会根据幼儿的实际需要生成新的主题，以保持幼儿的兴趣点，让幼儿去自主的探索。
其次：我们的活动组织形式将生活化、实践化，我们将结合生活时间，把幼儿带到生活中去，让幼儿去了解并体验生活，在生活实践中体验学习的乐趣。
最后，我们将充分利用家长资源，建立一个较好家园互动关系，让家长也参与到我们的活动中来，争取每一次的主题活动家长都能参与其中，以便，我们的主题开展的更好。
2、福氏和蒙氏。
福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程，本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主，让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能，比较三体的一同；蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等，培养幼儿能安静操作的意识。
3、构游。
本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力，我们的教具都是新的，也比较全面，在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作能力，充分发挥幼儿的想象空间，建造出不同的模型来。另外，我将充分利用其他时间，让幼儿去建构和拼插，以让幼儿在这方面更好的提高。
4、英语。
因我们班的小朋友基本上都是第一次上幼儿园，对英语的学习还处于熏陶阶段，在本期来我将重点配合外教安顿好常规，认真配合外教上好当天的内容；另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进行复习，让幼儿在这良好的英语环境中快乐的成长。
a）根据幼儿的冷热及时给幼儿增减衣服。
b）当幼儿流汗及时给幼儿开汗。
c）当幼儿生病时配合本班老师给生病幼儿喂药。
d）加强幼儿户外活动量，一天保证有两次的户外活动。
a）对新生进行家访，了解幼儿在家情况及传达我们的工作。
b）对生病幼儿进行电话问候或家访。
c）及时填写家园联系手册并对家长的反馈进行回复。
d）对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。
月份小班工作计划（模板17篇）篇九
时光匆匆，一学期即将临近结束。一年一度热热闹闹的春节在望了。本月我们开展主题教学活动"过新年"。教育幼儿自觉、主动的认识周围环境的变化。知道过年了长大一岁了，要更加的懂事和能干。引导幼儿积极参与户外活动，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着。在活动中运用多种感官感知事物的特征、特点。
家园共育：
1、多带孩子到阳光下活动，鼓励幼儿不怕寒冷，体验运动能使自己暖和起来。
2、鼓励孩子天冷也要早起坚持上幼儿园。对能够按时入园的孩子予以表扬。
3、设置"悄悄话"区域，把小木偶或其他小动物放在区域中，幼儿在日常活动中，可以自由到区域中对小木偶说说自己的"心事"
4、师生共同把活动室布置成冬天的景象，如：在窗户上挂冰凌、雪花的剪纸等。
5、天气渐冷，午餐、午睡时多加注意，防止幼儿受凉。
6、开展学期末幼儿测评工作，召开学期末家长会。
月份小班工作计划（模板17篇）篇十
了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：
我班现有幼儿33名,其中男生14名,女生19名。这学期我班新加入了六个新生，前期工作需要安抚新生的情绪，让新生尽快地适应这个集体生活。旧生则经过半学期的学习,幼儿的各项能力都有所提高,大部分幼儿都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏、学习。在生活方面，幼儿基本适应了集体生活，而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服,回园时会主动向老师问好,离园时也会主动和老师说“再见”。
在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高,大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高。我们班孩子毕竟还是小,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,会出现个别幼儿在运动方面动作不太灵活、发展不平衡,有个别幼儿在常规方面自控能力较差,还有个别幼儿在生活方面卫生习惯不好,挑食、争抢东西的现象时有发生。针对幼儿的这些现象我们老师也想了一些相应的措施。
(一)常规工作
通过上一学期的集体生活,大部分幼儿在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在:
1、锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让。
4、与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规,培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
（二）教育教学工作
通过上学期教学的实践与观察,设定的大致目标如下:
1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、充分利用环境创设资源促进幼儿认知能力的发展。
3、学习跟着音乐节奏做动作,愿意大胆地在舞台上表现出来。
4、逐步丰富词汇量,能运用一些词汇进行表达。
5、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
6、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的`基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。
7、学习观察周围自然环境的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。
8、发展班级特色，充分发挥班级小舞台的作用。
(三)保育方面
1、在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间。
2、根据天气的变化为幼儿添减衣物。
3、夏季幼儿出汗及时为幼儿更换衣服，督促幼儿在日常生活中多喝水。
4、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。
(四)家长工作
1、了解新生幼儿在家情况及传达我们的工作。
2、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。
3、对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。
4、每月认真写好《家园联系手册》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
5、每星期更换家园联系栏的工作计划，每两个星期更换家园联系栏的保健小常识，每月更换主题墙。
以上是我们班新学期的班务计划,在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将各月工作要点安排如下:
二三月份：
1.认真做好开学大扫除、电访通知幼儿开学时间
2.完成班内环境创设
3.稳定新生情绪
4.常规训练
5.“三八”妇女节的幼儿手工制作活动
6.完成主题教学活动（一）宝贝一家
四月份：
1.做好幼儿“清明”放假的注意安全事项的教育工作
2.加强礼貌教育，逐步形成良好的生活、学习常规和游戏规则
3.以废旧物品开展亲子手工“车”的制作
4.根据本月主题内容为区角投放相对应的材料
5.完成主题教学活动（二）车子叭叭叭
五月份：
1.做好幼儿“五一”放假的注意安全事项的教育工作
2.“母亲节”的幼儿手工制作活动
3.筹备“六一”游园的活动内容
4.组织“六一”班级亲子游戏活动
5.完成主题教学活动（三）动物朋友
六月份：
1.“父亲节”的幼儿手工制作活动
2.做好幼儿“端午”放假的注意安全事项的教育工作
3.组织幼儿“自理能力”的游戏比赛：穿鞋、折叠衣服等
4.完成主题教学活动（四）瓜果乐
七月份：
1.完成主题教学活动（五）噜啦啦
2.复习本学期所学的歌曲、故事、识字儿歌和安全教育常识
3.做好期末考核、幼儿身心发展评比
月份小班工作计划（模板17篇）篇十一
1、进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的'快乐，主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。
2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。
3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。
4、认识几种常见工具，了解其用途。
5、能认识5以内的数即对应的数量。
6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。
二、生活活动：
1、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。
2、向幼儿进行节日安全教育。
3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。
三、家园联系。
1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆。
2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。
3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。特别提示：
四、五月的重要节日：
5月1日：劳动节。
5月10日：母亲节。
5月12日：护士节。
格村幼儿园。
月份小班工作计划（模板17篇）篇十二
1、不怕生,愿意与教师、同伴接触。
2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、会插接、拼搭简单的造型。
4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
1、在游戏活动中,学习、遵守简单的`游戏规则。
2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。
2、能愉快地参加游戏及操作活动,能按物体的某一特征归类。
1、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌。
2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜欢和老师一起看图书。
1、愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的表演。
2、会在底图上添画简单的线、形,学会简单的定位粘贴。
3、对泥工活动感兴趣,学会团圆的技能。
1、进一步加强幼儿饮食,睡眠,上厕等生活常规的管理,根据本班孩子的特点,用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。
2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲述。
3、两位教师共同配合,使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
4、开展“花儿朵朵”主题活动,创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境,引导幼儿获得有关经验。
5、在每天的分区活动中,均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料,鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。
1、举行亲子活动。
2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
1、实施课题方案,积累研究中的过程性资料。
2、参加青年教师优质课评选活动(说课——开课);
3、组织幼儿参加早操展示活动;
4、进行主题墙的布置;
5、围绕自己的课题上好园内公开课。
幼儿已经适应幼儿园的生活,孩子生活自理能力较弱,在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规,如:手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐,学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对我们的活动会有些启发。用孩子们的眼光去看,用孩子们的心去体会,把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外,更让他们能慢慢养成良好的习惯。
以上就是关于小班一月份工作计划表的内容，希望大家喜欢！
月份小班工作计划（模板17篇）篇十三
新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。班上有五十四名幼儿，我班新生经过一周的学习生活情绪基本已稳定，但个别孩子还有哭泣行为，情绪不稳定。孩子们经过了上学期在学校的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要不断完善。在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。
（一）健康：
1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。
3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。
4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。
6、初步建立体育活动的规则意识。
7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。
8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。
（二）语言：
1、能听懂普通话，并学说普通话。
2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。
3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。
4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。
（三）科学：
1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲
3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。
4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。
5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力。
6、喜欢摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活动。
（四）社会：
1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪
2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感，信赖感
3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动，能亲近与自己生活密切的人。
4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。
5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早，好，请，谢谢。
6、逐步培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适应能力。
（五）艺术：
1、喜爱参加艺术活动。
2、培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。
3、初步培养幼儿艺术活动的能力。
4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式，尝试在审美活动中大胆表现。
5、学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。
6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。
1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。
2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。
3、幼儿生病三天以上，教师及时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，及时进行班级全面消毒工作。
4、利用早、晚接送的时间，及时与家长沟通，取得家、园教育的一致性。
1、礼貌常规
引导幼儿在园主动与教师打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。
2、卫生常规
每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
3、上课常规
要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放背后，胸也挺起来，眼睛看教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。
4、课间游戏常规
教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。
5、爱护公物常规
教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
6、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。
7、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。以上是我班新学期的班务计划，在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下：
（一）二三月份：
1、常规训练
2、教幼儿早操
3、家长会
（二）四五月份：
1、春游
2、对家长开放半日活动观摩。
（三）六月份：
1、六一文艺汇演
2、幼儿发展评估。
3、收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。
月份小班工作计划（模板17篇）篇十四
1、加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不声讲话、轻拿轻放桌椅等。
2、注意孩子的冷热，减少感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。
3、组织幼儿多到户外活动。
4、学会问好、有礼貌。
5、户外亲子活动。
主题活动：《懂礼貌、学会问好》。
环境创设：增加文明问好语句的墙饰。
生活区：补充生活区和感官区教具。
区角：保护牙齿、韵语识字、各种图形。
1、培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒惰的习惯。（如：自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被）。
2、坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。
3、鼓励幼儿多喝水，喝水时不浪费，不把剩下的水倒在桶里。
4、学习进餐礼仪：舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续。一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。
5、户外活动时，及时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。
6、午睡时及时为幼儿盖被子，尿湿裤子及时为幼儿更换。
1、缺勤儿童做好电工作。
2、户外亲子活动。
3、引导幼儿爱洗澡、讲卫生。
4、给刚入园的幼儿及时向家长汇报情况。
5、家长配合老师引导幼儿快速适应幼儿园的新生活。
月份小班工作计划（模板17篇）篇十五
1、每逢年底是事故的高发期，各工段要高度重视安全工作，加强职工的安全教育，加强现场的巡查以及各项安全制度的落实和隐患排查工作，确保安全生产。
3、省卫生监督所计划本月对我厂的炉前铅_和放_源的进行监测，相关工段要积极做好配合工作。
4、各工段认真抓好今年的安全工作总结，查找2014年安全工作中的不足，制定好明年的各项安全工作的计划。
5、6#高炉相关岗位人员在高炉风口平台或上炉顶点检、查水等该区域作业要做好安全防护工作，严禁无关人员进入该区域。
6、各工段要做好检修前的动员会，检修时间短任务重，心中要谨记安全第一的信条，确保检修期间的安全。
有关重申、协调、注意事项：
1、重新修订《安全_作规程》以及有关安全管理规定，细化考核;流程化作业要将《安全_作规程》、《安全管理规定》纳入其中。
2、各工段要加强内部的安全检查力度，加大习惯_违章的考核，避免伤害事故的发生。
3、12月份班组安全活动主题：“做好2014年度班组安全建设工作总结”。
月份小班工作计划（模板17篇）篇十六
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，以马站中心幼儿园“争创江苏省优质园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念。以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。
1、加强家庭教育的指导性，助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，鼓励家长积极参与到幼儿园的教学实践中来，努力营造家园合作的教育环境。
2、加强家员会工作，发挥家会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。
3、提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
4、增强对家庭、社区的服务功能：明确服务意识、扩服务范围、提高服务水平。
（一）以家长学校为阵地，转变家长教育观念。
本学期，将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。要求做到“五落实”，即：组织落实，教材落实，内容落实，时间落实，教师落实。实施过程中，严格管理，严密纪律，严格要求。
（二）以家会为桥梁，发挥家长监督作用。
家长员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着助家长了解幼儿园的工作计划和要求、及时映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经验的重要任务，对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。本学期，我园将进一步加强与员们的联系，及时了解、收集并映家长对学校工作的建议和意见，积极参与幼儿园管理，为幼儿园的后续发展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。
（三）以家园互动为重点，提高家长育儿水平。
本学期，将充分利用家长会、家长园地、家园小报、家长开放日、家园网站等途径，切实提高家长工作的实效性。
1、家长园地。
本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。
2、家园小报。
根据幼儿园的实际情况，认真做好各个栏目的编写、审阅、发稿工作，使“家园小报”真正成为幼儿园对广家长的宣传工具。同时各班主任要保质保量、按时完成家长园地的板快宣传，让家长及时了解孩子的在园生活。
3、幼儿成长档案。
通过摄影、幼儿作品、表册等形式记录孩子们在家、在园的各项活动，定期与家长进行书面交流，所写内容要具体，围绕幼儿园教育目标和近期的教育任务，侧重映幼儿的变化与新的情况，与家长不断交流信息。本学期“幼儿成长档案”力求实行微机管理。成长档案是孩子在幼儿园生活的足印，孩子在园的点滴进步和孩子的欢声笑语是家长无法感受到的。我们做老师的应该用心去捕捉那一刻的喜悦，把它记录下来，和家长一起分享。使“幼儿成长档案”成为宣传幼儿教师工作的一面镜子，一个窗口。
4、家长开放日活动。
通过家长开放日活动，家长通过参观，观摩之际具体的了解幼儿在班级集体中的各种行为表现，从而正确认识幼儿园的教育，教育正确认识评价自己的孩子的能力、特长，兴趣等。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。
5、家长助教。
调动家长的积极性，以往的活动形式，研讨家教工作新举措，探索家长工作新模式，拓展家庭教育的新内容、新方法、新途径。探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。这学期，各班必须充分利用家长资源，把社会多层面人物展现给幼儿，把社会多层次的信息传递给幼儿，老师和家长员会成员可以一起推选来园上课的家长代表，一起备课，一起制作教学具，给孩子们留下学习的新视眼，生活中到处都有学习的内容。使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。
6、亲子活动。
利用节日开展“重阳老少乐”“亲子环保制作”“亲子运动会”“亲子联欢会”等活动，增进家园、亲子感情。
7、加强村园管理。
加强对村园家长学校的管理。村园要继续规范家长学校工作管理，要落实家长学校教学阵地，建立家长员会，每月至少组织一次家校活动，授课老师精心设计礁，认真组织活动，并做好资料的积累工作，不断积累办校经验，提高办校实效，中心园领导将定期做检查考核。
1、各班制定本学期家长工作的目标与具体内容。
2、召开小班新生家长会。
3、家长园地创设评比。
4、新生幼儿家活动，了解班内幼儿基本情况。
5、各班签订幼儿接送协议书。
6、科学认读课题第一次家园研讨活动。
7、各班建立幼儿电子成长档案。
8、亲子园免费指导活动。
9、家长员会会议。
10、发放家园小报。
月份小班工作计划（模板17篇）篇十七
1、加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防秋季传染病发生，中班十月份工作计划。
2、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
3、认真填写并发放幼儿反馈表。
4、认真创设好主题墙饰。
5、给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发现和感受秋天的变化，特别是落叶颜色的变化。
6、积极筹备团体操比赛。
1、每天检查幼儿书包，看是否有带危险物品。
2、每周坚持给幼儿剪指甲。
3、户外活动前提要求。
4、提醒幼儿不可以攀爬高处，更不可以从高处跳下。
5、不可以攀爬高处，也不从高处跳下。
1、每周坚持给幼儿穿园服。
2、给家长发园讯通告诉幼儿回家作业，家长及时辅导。
3、配合组织好亲子游。
4、记得帮幼儿带衣服及毛巾。