有你伴我成长（模板21篇）

优秀作文要求作者能够展现优秀的语言驾驭能力，运用恰当的修辞手法和表达技巧。掌握好写作的技巧和方法非常重要，以下是一些优秀作文范文，供大家学习借鉴。

有你伴我成长（模板21篇）篇一

古语虽说：师者，以传道授业解惑也。而今，我们的老师做到的又何止这些。

您在我们生活困难时，为我们伸出援助之手，引领我们走出黑暗;在我们迷惘时，陪我们聊天谈心，助我们卓越成长;在我们为一次失败懊恼时，您总是微笑着轻轻拍着我们的肩膀说：“孩子，没事，咱还有下次!”每天，还未亮，我们还在睡梦中，而您早已出门，迎着清晨第一缕阳光来到我们身边;每天，夜已深，我们早已熟睡，而您才伴着月光，匆匆回到那一天仅呆7个小时的家。在人生的旅程上，您已赋予我们太多，您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫，是湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，是我们人生的向导。

做老师是辛苦的，可塑造灵魂是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可它那种燃烧自己照亮别人的精神却是永恒的。老师，是您教我们明白：在失败中汲取教训、在困难中积聚力量、在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时又要求我们胸襟坦荡。您将美丽的'种子播种在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建筑什么，您总是帮助我们稳固基础，您为我们的成长做到最好。在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到我们的成绩。是您让我懂得生活能像纸一样薄，也可以像海一样深邃、像天空一样辽阔。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。您不仅是我们学习上的导师，更是我们生活上的恩人，不顾自己的身体健康，仍对我们嘘寒问暖的神态，让我久久难忘。忘不了您和风细雨般的话语，荡涤着我心灵上的尘灰;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我们前进的勇气;忘不了您如同春风荡漾般的照顾，坚定我们永恒的梦想。老师您的关怀，如这炉炭的通红，给我无限的温暖，我怎能不感恩。

您在我们的心中，是“真的种子、善的信使、美的旗帜”。老师我们爱您!

有你伴我成长（模板21篇）篇二

去年冬天，我们坐飞机去哈尔滨。在飞机上，妈妈一刻不停的嘱咐我：“不要等到口渴了才喝水，如果不喝水，容易生病……”我就应付说：“知道了，知道了，我喝就是了。”就这样，我不停地喝水，然后不停地上厕所，连空姐看得也不耐烦了。下了飞机，等待我的是零下十多度的冰天雪地，水也快结冰了，妈妈竟然还让我喝水，并说：“在这里非常干燥，不喝水，嘴唇会裂开的。”我把水含在嘴里还好一会了才咽下去。上了车，车窗都结冰了，妈妈说：“来来来，喝口水。”递给我一瓶冒热气的水，原来，妈妈把水捂热了。就这样，妈妈差不多隔半小时就让我喝一次水，使我一点儿也没有感到水土不服。

到了夏天，妈妈更是强调喝水的重要性――天气炎热，水分容易蒸发，一定要多喝水。结果我在2个小时里上了3趟厕所，妈妈还说：“没关系，上厕所可以排去身体里的毒素，对健康有益！”

现在，我养成了经常喝水的习惯，每天上学前妈妈都会提醒我带上水瓶，在学校里我经常是喝完了，还要去添水，身体感觉很舒服。这可都要归功妈妈呀！

有你伴我成长（模板21篇）篇三

推荐:在西方，每年11月的第四个星期四为感恩节。每年的这个时候，我的心就难以平静，因为在这个某一年的日子里，发生过这样一件事。

那是一个寒冷的冬天，为了御寒，我和小伙伴们一起去小河边的草地上嬉戏，一不小心，我的双脚陷进了泥土里，我费了九牛二虎之力才把脚从泥土里拔出来，可是，新买的皮靴却塞满了泥土。我怕被妈妈责备，为了不想让她知道，于是灵机一动，想了一个自以为绝妙的办法：把皮靴藏在院子的箱子里，等到第二天再拿出来洗。

到了第二天。我从伙伴家回来后，便急匆匆地跑到院子里，想把皮靴拿出来洗，可是，当我把箱子打开之际，里面的皮靴却不翼而飞，我着急的就像热锅上的蚂蚁团团转。一进屋里，就传来一阵“唰唰唰”的声音，我走到卫生间，一开门，就看见妈妈正在为我洗皮靴，她的双手冻的通红通红的，虽然天气寒冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉落下几颗晶莹的汗珠。我走到妈妈身边，一边想夺过皮靴和刷子，一边说道：“妈妈，我来洗。”妈妈却说；“孩子，还是我来洗吧，天气太冷，会冻坏你的小手的。”我拗不过妈妈，只好让她来洗。妈妈不但将皮靴洗得干干净净，还一丝不苟的将皮靴晒干，让我重新穿上。顿时，我的眼睛被泪水模糊了。

我问妈妈是怎么知道我把皮靴藏在院子的箱子里的，妈妈说：“昨天，我一见你没穿皮靴，又见你满身的泥巴，心里就明白了几分，再去卫生间，也没有见着，于是，我就全明白了。你是怕我批评你，对吧？”我羞愧地点了点头。这时，妈妈又说：“鞋脏了，妈可以给你洗，鞋坏了，妈还可以再给你买，只要你说，妈就一定给你办到。”顿时，不知怎么的，眼泪夺眶而出，我完全被一种血脉相连的亲情所感动。

母爱如伞，为我遮风挡雨；母爱如水，为我濯洗心灵；母爱如路，伴我走完一生。妈妈，谢谢你生养了我，谢谢你陪伴了我这么久，现在我想郑重地告诉你：“妈妈，谢谢你。”

有你伴我成长（模板21篇）篇四

从小，我就爱朗诵诗歌。朗诵的时候手里从来都不拿书，还站在浴池前的凳子上，学着诗人一般摇头晃脑地说着：“飞流直下三千，疑是银河落九天。”每当这时，我都有种前所未有的极大的满足感，仿佛那是我写的一般，让我充满自信，我的自信，从那时开始。还记得，二年级时的一次考试，我考得很差，老师批评，父母打骂，自己也垂头丧气，十分气馁。但当我回到我的房间，翻起那本《唐诗三百首》时，我所有的笑容都再次回到了我的脸上。因为我看到了一句话：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”是啊，有时命运就爱捉弄人。或许，我下一次就可以考出比以前更好的成绩。诗歌，传给了我面对困难时毫不畏惧的勇气。

“天生我才必，千金散尽复还来。”漫步在李白的诗歌中，读到的是“一夫当开，万夫莫开”的气势，悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的清新，看到的是“举头望明月，低头思故乡”的感伤。诗歌，赋予了我无尽的情感。

“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”漫步在林黛玉的诗歌里，读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美，悟到的是“风刀霜剑严相逼”的绝望看到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的愁怨。诗歌以无言的形式告诉了我自己有多么幸福。

诗，是在这尘埃中绽放的美丽的花。

诗，伴我走过了十二个春秋，它伴随着我成长。

有你伴我成长（模板21篇）篇五

读了《感悟母爱》，我加深了对感恩的理解。感恩，原本就是一种简单、朴素的情感。因有父母的恩惠，才有子女的诞生和成长;因有老师的恩惠，才有学生的健康成长;因有朋友的恩惠，平淡的生活才充满趣味;因有大自然的恩惠，人类才拥有生生不息的家园。

《感悟母爱》是我在南大街的一个路摊买的，虽说是路摊，但是里面的书却十分好看，一章章催人泪下的文章伴随我一生。我还记得其中有篇文章是这样的：一个为人民勤勤恳恳的女市长，马上就要病死了，她却不肯瞑目，迷蒙的眼里透出一种光来，这是一种寻觅和切盼之光，张着的嘴微微的动，好像是有话语交代。众人十分迷茫，不知道她要干什么。这时，父亲把女儿领到她的床前，她就仿佛回光返照一样，握着女儿的手去世了。秘书在整理她的床的时候，在枕头底下发现了一张纸，上边写着：晚上给芳芳吃药。原来，女市长的女儿前些天得了病，每天饭后都需要吃药。这位女市长在临死前，不但不担心自己的事情，而且一心挂念着女儿的病。当时在场的人，无一人没有被这场景感动。大家看看，这是多么令人感动的啊!我们要尊重自己的父母亲，父母其实处处都为着我们想啊!

我们都同样有感情，我们都不是冷血的人，其实动物也是有情感的，相信大家都读过沈石溪的动物小说：《狼王梦》，之中的狼母亲多么可敬啊!估计它的孩子都觉得她母亲太冷酷了，其实不是，母亲永远都是爱我们的，现实中也许我们的父母亲经常责骂、打我们，那我们就应该好好反思一下自己，父母打我们也是爱我们呀!所以，让我们伴随感恩走好人生的每一步!让我们理解感恩!懂得感恩!学会感恩!要学会感恩很简单，比如：当我吃到好吃的东西时，首先要让父母先尝一下，或给他们留好;当他们累的时候，我给他们递上一杯茶，或给他们捶捶背。这就是感恩，感恩的方法很多，说几句感谢语给朋友这也是感恩。

同学们，我们一定要学会感恩!

有你伴我成长（模板21篇）篇六

在大自然中，小鸟感谢天空，让它展翅飞翔，鱼儿感谢海洋，让它嬉戏玩耍，而我要感谢你-我的母亲。

由于家庭情况，母亲必须出去打工，把我交给了奶奶照看，跟着奶奶的日子我犹如生长在大自然中的一棵小树，在大自然中听着小鸟的歌声，呼吸着新鲜的空气。但是缺了一种说不出来的感觉，跟着奶奶的生活很自在，但是缺少对我的关心，放纵我，像是有由我主宰。

终于，妈妈回来了，这时的我犹如一棵被栽到家中的生活，为我准备了一个五彩缤纷的盆子中，在我的旁边还有几盆其他的植物，他们不是树，而是一些花和多肉的植物，那花的香气可比在大自然中的香气诱人的多，还引来了无数的追求者，那几盆植物一直被妈妈带着，它们很完美看起来很有气质。

我现在也不必担心，羡慕了。因为我也会像它们一样了，主人开始为我挑选不同种类的土，把我栽了进去，又撒了些球球-化肥，又浇了些水，这像是我在成长中不可缺少的母亲对我的爱啊！过了一段时间也不知是怎么了，叶子黄了，枝有些干了，还没到冬天呢我这是怎么了。主人看到我不太平常，便把我带去检查，主人把我放到屋里，那里正好眼光能照到也很温暖，又一次为我浇水、施肥，这像极了我在家中发烧，妈妈带我去看医生，回来后并照顾我，生怕我再次有事。

在主人的照顾下，我的枝干越来越健壮，根越来越长，生命力越来越顽强，像是在妈妈的照顾下健康成长。

是你温暖了我，是你陪伴了我，是你给予了我无限的爱是你给了我别人给不了的一切。谢谢你！

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有你伴我成长（模板21篇）篇七

在生活中，有许多人帮助过我，有些经历已渐渐变得模糊，但是，有一件事却依然清晰地记在我的脑海里，因为它值得我感谢。

记得那一次，我兴高采烈地哼着歌走进教室，我坐到座位，准备掏出书时，发现忘了带钢笔，我想：第二节课下课做完操时还要挑写生字，那我该怎么办呢？正当我着急的时候，忽然，一个熟悉的声音向我耳边传来：“你怎么了？有什么事吗？”我转过头来一看，原来是我的好朋友焦浩宇。“我，我，我没有什么事。”我结结巴巴地说。焦浩宇见我的样子，笑嘻嘻地说：“你一定在骗我，对不对？”“我真的没有骗你！”我坚定地说。老实交代，到底说不说！”焦浩宇生气地说。“我，我没有带钢笔！”我低下头害羞的说。“没有带钢笔吗？你怎么不早跟我说呢？我这还有一支钢笔，你拿去用吧。”说完，焦浩宇从文具盒里拿出一支钢笔递给了我。“谢谢你焦浩宇，我感动地说！”于是，我就把钢笔放进了我的文具盒中。

通过这件事，使我明白了：乐于帮助别人是种多么令人快乐的事情，我也要怀着一种快乐和感恩的心去努力帮助需要提供帮助的人，把这种快乐和爱心传递给每一位需要帮助的人。

有你伴我成长（模板21篇）篇八

书，是我迷失方向时的向导，指引我找到正确的方向；书，是一个个美妙的音符，谱写一曲华丽的乐章；书，是一处我随时想去就去的地方，带我领略各地的美景。书是神奇的，只有细细品读，才能饱览它的魅力。因此，我想说，感谢有你，伴我成长。

艾迪生曾说过：“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”没错，书籍给人类带来的不仅是知识，还有数不尽的财富。在这些年里，我已经深深地感受到书籍的魅力。这些年的风风雨雨都是书陪我度过，我实在是无法想象没有书的日子我将如何度过。感谢你，陪我度过那些日子。

古人有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的确，书的魅力并非是我们能想象的，它所蕴含的，不仅仅是知识，还包含着人生中的启迪，生活中的启示。正如西塞罗说的那样“没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。”书带来的东西，正是人类所需的东西。在和书的日子里，我可以畅游在书的海洋里，尽情感受书的壮阔；我可以翱翔在书的重霄中，尽情体会书的豪壮；我可以漫步在书的幽林间，尽情品味书的优雅。在此，我真的为自己感到幸运，能早一步与你结下缘分。谢谢你的不离不弃。

书，是我唯一的玩伴，因为它是唯一一个对我真心相待的。虽然它不是人，不能用语言与我交流，但我们的思想可以共鸣。所以我喜欢沉浸在书的世界里，去感受书的情感。读《鲁滨逊漂流记》，我能见识到鲁滨逊的坚强与乐观；读《钢铁是怎样炼成的》，我能体会到保尔・柯察金的坚韧与顽强；读《格列佛游记》，我能认识到人心的虚伪与虚荣。所以，书是我最初的老师，亦是我最初的朋友。在此，还是要说声谢谢了。

感谢有你，陪伴我在人生中旅程。谢谢你，我最初的朋友。

有你伴我成长（模板21篇）篇九

鱼对水说，你不知道我在流泪，因为我在水里；水对鱼说，我知道你在流泪，因为你在我心里。

——题记。

多年前，我还是一个顽皮的孩子，从不懂母亲的苦楚，对于她给予的一切，我总是心安理得地享受着，她的教诲，我总是以拒绝回应，知道那一天，因为我的一次失误使我明白了妈妈对我的爱，更使我有了一颗感恩的心。

那一年，我九岁，在学校的楼梯上我的额角被磕了下来，生疼生疼。回家后妈妈一下子看到了我头上的大口子，心疼地问东问西，“丫头，怎么了，头上怎么磕伤了？”“丫头，疼不疼？”什么事都不让我做，那些话语不断萦绕在耳边。我烦了，生气地吼道：“你烦不烦？”那一瞬间，她愣住了，抚摸着我的手一下子停住了，眼神除了担忧以外，更多的是迷惘，她似乎对我的表现感到陌生甚至怀疑。我知道我伤了她的心，却不以为然，更加傲慢地喝道：“疼死了！快点去找药！”她的眼圈红了，眼角已流出了几滴泪珠。那一刻，我的心被感化了，妈妈竟为我流泪了。

后来，妈妈马不停蹄地为我找到擦伤药，他温柔地看着我，细心地问着：“疼不疼，忍着点吧，马上就好了！”她轻轻摆动着手腕那纤细棉棒轻轻地，柔柔地从我额上划过，使我不再疼痛，而是一种温暖。妈妈的神情是那样专注，目光中透着焦急，透着心疼，她细腻的母爱使我感到一股暖流流入心田，此刻不用言语，爱意使我感动不已。

晚饭时，妈妈特地没有准备有酱油的菜，她不停的叮嘱我：“千万不能吃酱油，否则会留疤的。”我第一次听话地点了点头，那一刻，我决定用感恩的心回报她。晚饭后，我破天荒的要求洗碗，她欣喜地望着我，眼神流露出慈爱，感动。来到厨房，我却怔住了，中药罐中还升着袅袅的苦味——那一天，妈妈也生病了！我突然觉得额角不再疼痛——这么多年来，我无数次顶撞她，她责骂我时，我怪她狠心；她鼓励我时，我嫌她烦心；她奖励我时，我嫌她小气|……这些年来，她受到的苦，受到的伤有多深，多痛呀！而我的这点小伤又算得了什么？我怎能不用一颗感恩的心来报答她？我轻轻地走到妈妈身边，细细地呢喃道：“妈咪，谢谢你！”妈妈被这突如其来的道谢感动了，她的眼角又流泪了，但那是幸福的泪。

电脑里永存着一首歌，它叫《感恩的心》。心，有了感恩所以不再寒冷。

有你伴我成长（模板21篇）篇十

我们每个人每时每刻都在走着属于自己一个人的道路——成长的路，这既是一条独一无二的路，又注定是一条布满荆棘、充满挫折的路。

放下笔，伸了一个懒腰、打了个哈欠，转身一看表，时针又指向10点了，但还有一项英语的课文背诵没有完成。可这时的哈欠也接踵而至，上眼皮和下眼皮也开始打架，面对来势凶猛的困意，我也只能竖起了白旗，关上灯、爬上床，准备睡觉，计划着明天早起再背。就在这时妈妈走了进来，直奔书桌前，我眯着眼看着她的一举一动，等到妈妈翻到作业条准备签字时，手却停了下来，转身看着我，好像知道我并没有真正睡着，走到跟前轻轻对我说：“还没睡呢吧，再背遍英语课文呗，妈妈检查完也好签字呀!”顿时心里惊了一下，慢慢起来，硬着头皮紧张地说：“太晚了，我已经很累了，明天再背吧。”妈妈好似明白了什么，对着我说：“要不你就抽其中的一段背诵下，我听下，也好完成签字。”顿时心里又惊了一下，慢慢起来，硬着头皮紧张地说：“太晚了，我已经很累了，明天再背吧。”我又说了一遍，语气中明显有着愤怒与不满，刚想再跟妈妈解释下，结果被妈妈的一句话给噎了回去，“今日事、今日毕，万一明天早上没起来，来不及，10分钟后我再来检查。”

成长的路时苦时甜、时平坦时曲折，不管我们在成长的道路上遭遇困难、艰苦，还是遇到开心、幸福，与我们一起承担、一同分享的永远都是父母，永远都是家人。虽说这条路不会很平坦，但我一定会以我的毅力、信心坚持走下去!

作者：刘依诺。

公众号：中小学作文精选。

有你伴我成长（模板21篇）篇十一

一切，我都愿意为你，我的良友——书。因为，你陪我一路走来。

还有些不好意思，小时候最使我着迷的书居然是《怖客》（一种恐怖类的书籍）那时我深深的被书中惊悚的情节所吸引，每天晚上都伴着激动与害怕入眠。直到爸爸收拾家时无意中发现，他什么也没有说，只是静静地将书拿走，换成了《格林童话》。从此，我便迷恋上了这类书籍，每天晚上伴随着我入眠的不再是激动与害怕，而是甜美与欢乐。多年的积累，使我对许多书的内容都略知一二。比如说《吹牛大王历险记》《一千零一夜》《窗边的小豆豆》等等。我还成了家里公认的故事大王呢。

随着年龄的增长，我对小时候看的类型的书也越来越不感兴趣了。一些新买来的书我几乎都没翻过，爸爸渐渐也明白了。一天，他带我到书店，让我挑了许多我喜欢的书。那天，我高兴坏了，从书店出来抱着它们便往家里跑。到家后，面对它们，我就像是一只饿得只剩下皮包骨头的狼面对一堆美味佳肴一样。从此，我便陷入了走火入魔的地步，写作业时坐着看，睡觉时躺着看，就连上厕所是还要偷夹一本书。我被许多书中的内容所打动。读《红楼梦》，我为贾宝玉和林黛玉爱情的故事而唏嘘不已，更为冷月葬花魂凄美的场景动容；读《水浒传》，我为梁山好汉匡扶正义而热血沸腾，更为血溅鸳鸯楼的复仇叫好；读《西游记》，我为师徒四人西天取经的一路见闻惊奇不已，更为他们修成正果功归圆满而感慨万分。阅读，也使我的作文水平有了很大的提高，所以小学的时候，我的作文还经常被全班朗读呢。

现在，因为时间紧了，我的阅读量也没有原来那么大了，但我依然喜欢阅读，热爱阅读。

有你伴我成长（模板21篇）篇十二

爱，有许多种。但是，有一种爱最纯洁、最伟大、最能让人感到欣慰，那，就是孝爱。

我出生在一个孝爱家庭，父母孝顺爷爷、奶奶、外公、外婆，外公、外婆孝顺九十多岁高龄的外祖母。所以，从小我便受到了孝爱的熏陶，耳濡目染的懂得了什么是孝、什么是爱。

记得我六岁那年，外公在我们家和我们一起过中秋节。爸爸买回了一盒月饼，里面有两个我和妈妈都喜欢吃的蟹黄月饼。开始吃月饼的时候我和妈妈都先后拿起了蟹黄月饼，外公最后拿了一个不好咀嚼的五仁月饼，这个细节让妈妈看到了，妈妈连忙对外公说自己不爱吃蟹黄月饼，于是和外公换了一下。看到这一幕，我犹豫了，我知道妈妈也喜欢吃蟹黄月饼，但她却让给了外公。我想起了，当时学会的《三字经》中“融四岁，能让梨”，我都六岁了，我应该把蟹黄月饼让给妈妈吃，而且妈妈上班很辛苦，下班回来还要给我们做饭，我决定要把这个蟹黄月饼给妈妈，于是我学着妈妈刚才对外公说话的语气对妈妈说：“妈妈，我也不喜欢吃蟹黄月饼，我也要和你换一换”。妈妈拿着蟹黄月饼看着我，欣慰的笑了；外公夸我长大了，是一个懂事的好孩子。

去年，我和爸爸妈妈回外公家春节。一进家门，就见到外婆从外祖母的房间里出来，手里还拿着外祖母的棉裤，我马上走过去想和外婆说说话。可是，还没有走近就闻到一股恶臭，我马上捏着鼻子走开了。原来，外祖母年龄大了，腿脚不好、行动不便，经常地大小便失禁到裤子里，外婆没有嫌弃外祖母，十几年如一日侍奉外祖母，在床前尽孝、端屎端尿。

这一切一切，就是爱、就是孝。妈妈把蟹黄月饼让给外公，我让给妈妈，这体现了子女对父母的孝爱；外婆十几年如一日侍奉外祖母，这体现了媳妇对婆婆的孝爱。也让我从小就懂得了，孝爱就是当父母工作了一天，拖着疲倦的身体回家时，我们做儿女的给他们送上一杯热茶、给他们捶捶背揉揉肩、帮他们刷刷筷子洗洗碗，做一些力所能及的事情。

我们家庭里这些点点滴滴的孝爱小故事，还有很多很多，他们一直伴随我、激励我、教育我一步步长大。

有你伴我成长（模板21篇）篇十三

小苗得以茁壮成长全赖于雨露的滋润。

——题记。

品尝了酸甜苦辣，喜怒哀乐，我们将接受人生的洗礼，感受奋斗中的成长，也正是因为有太多的师爱伴我成长，我变得阳光了，我感到校园就像我的家，有给我遮风避雨的老师，我好幸福。老师，你们是祖国的园丁，栽种着祖国的花朵。悠悠花香中，我再一次想起了你们。

幼儿园时我常常掉队，老师就和我约定每天放学后一起走。放学后老师总会轻轻走到我的身边，轻轻拉起我的手。那时，我便觉得，我握着的，是柔软的花瓣，而等到老师松开我的手，我便嗅到了手心残余的花香，依然芬芳扑鼻。我曾想过，要一直这样走下去。我以为我可以的。但是，万物皆有它的规律，我还是不能改变我要离开幼儿园的事实，就像我不能让花朵永远留在枝头，让花香永远弥漫一样。我便很期待和老师的约会一直延续下去。

小学班主任是语文教师，课上她总能把我们带到画一般的境界中。还记得那静得感觉不到它在流动的漓江之水，还记得那魅力无限的金华双龙洞，还记得但她对我影响最大的就是教会了我做人的道理。记得她在毕业那天对我们说的：“做人成功，做任何事失败都不算失败;做人失败，做任何事成功都不算成功。”就是因为老师的谆谆教导，我做事都有自己的原则，而不再依赖他人了。

初中语文课堂上,“思宇,你的作文获奖了!”语文老师扬着手中的通知满面笑容的说.看着获奖通知书,我心潮澎湃，为了我能把作文写好,语文老师可是费尽心思.她教我如何观察生活;如何积累;如何写作;如何布局谋篇，，，，，，写了改,改了写,老师的谆谆教诲如甘露滋润着我干涸的心田.紫藤花开得很旺，花开花谢，紫色珠帘，拂过我的心扉，留下淡淡幽香，我的成长之路，也洒下了老师辛勤的汗水!

成长的路上，也许，很长，也许，很短。当年最纯真的时光已成逝去的季节，但有一些记忆总是难以忘记的，它们缠绕在我心里怎么也挥不去，一路的风雨刻骨铭心.记忆里，老师陪伴我，走在成长的道路上。一丝丝花香中，我深深眷恋着。

啊,老师，您是为我们铺设大道的启蒙者;您是为我们架起金桥的引航者;您是把我们塑造成人才的守护神;您是让朝霞在我们心中闪耀的引路人老师，感谢您一路伴我成长!

有你伴我成长（模板21篇）篇十四

一、活动时间：

二、活动地点：学校三楼电化教室。

三、参加对象：四年（1）班正、副班主任及全体同学。

四、活动形式：诗朗诵、讲故事、演唱等。

五、活动目的：通过展示旧照片，讲照片里的故事，让同学们回忆童年的快乐经历，了解长辈们的无限关爱和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。

六、活动准备：

1．收集学生照片。

2．排演节目。

七、活动过程：

第一篇：金色童年。

主持人a：同学们，我们每个人都珍藏着一本相册。翻开相册，我们看到一张张可爱的笑脸，想起一幕幕难忘的经历。照片里动人的故事告诉我们：爱，伴随我们快乐成长。

（出示"金色童年"字幕）。

主持人b：在金色的童年里，我们是一群无忧无虑、活泼可爱的小调皮。请听陈开延同学为我们带来的小诗歌《我的旧照片》（背景：部分学生小时候照片展示）。

主持人a：看着小时候的照片，那时的幼稚真是可笑，和大家说说你照片里的故事，好吗？（学生照片展示）。

主持人b：每一个故事都是一份快乐，让我们把这份快乐与全校老师、同学分享吧。（学生贴照片）（播放音乐）主持人a：看，丰富多彩的照片令人激动。金色的童年多么快乐，我们的生活多么幸福啊！

第二篇：无限关爱。

（出示"无限关爱"字幕）。

主持人b：看着这些旧照片，才知道自己已悄悄长大。伴随我们成长的是家人、老师那深深的情，浓浓的爱。请看录象。

主持人a：爱在我们身边，爱在我们心中。让我们一起来回味父母的爱，老师的爱。（夸一夸父母或老师）。

主持人b：还记得我们学过的一篇课文《妈妈的爱》吗？一起再来读读吧。（全班朗诵：《妈妈的爱》）。

主持人a：父母的爱自然而醇厚，b：老师的爱博大而深远。（合）让我们采一束鲜花送给您。

主持人a：请我们班的小歌星庄小娟为大家演唱《采一束鲜花》。

哦，就唱《每当我走过老师窗前》吧。

第三篇：快乐"家庭"。

主持人a：为了我们班，为了我们这个家，老师，您辛苦啦！谢谢您！（出示"快乐家庭"字幕）。

主持人b：是呀，家是我们生活的摇篮，家是我们成长的阶梯，温馨的家中故事多。

主持人b：谁来讲讲家中的故事？（照片展示）。

主持人a：下面，我要请大家看一张全家福（班级师生照），谁来给大家介绍一下？

第四篇：老师的话。

主持人a：看到这张照片，往事历历在目。洪老师，您好吗？

主持人b：告诉大家一个振奋人心的消息，洪老师在那儿呢。（掌声欢迎洪老师讲话）（全体哼唱《友谊万岁》）。

主持人a：谢谢洪老师。现在，我们该请谁来说说啦？（掌声欢迎陈老师讲话）。

老师：同学们，此时，老师的心情和你们一样激动。一张照片就是一个美好的回忆，从这许许多多的照片里,我们读出了一个字，那就是"爱"。家庭的爱，集体的爱，伙伴的爱，老师的爱。爱，让我们充满快乐，享受幸福。让爱永驻我们的"家"！

主持人b：谢谢陈老师。时间过得真快呀，一节课就要结束了。

主持人a：是啊，时间是留不住的。我建议，让我们用照片记下这快乐的时光。10年20年后，当这张照片也成为旧照片时，我们再相聚，再讲讲照片里的故事吧！

主持人b：老师和我们留影吧。

主持人合：《》主题班会到此结束！

点评：

教育的深远影响就在于播种的真善美，能激活生命，让情感的胚芽向着阳光攀爬。"随风潜入夜，润物细无声"是教育的一种化境。陈老师《》主题班会在短短的40分钟里，淋漓尽致地把爱的旋律唱响，让爱再现，让真情倾溢。从身边的爱入手，让学生回忆"金色童年"，感受"无限关爱"。父母之爱、老师之爱、集体之爱等爱的教育主题明晰，条理有序，形式活泼，情感浓郁，因而本次班会颇为成功。

陈老师让童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回忆的陶醉，又有相互的感染与生发，活泼的形式，让生命中的每一次呼吸再一次成为深深的`刻记--褪色的生活场景，远逝的亲情得到再一次召唤与擦拭，唿啦啦地扎向眼前，横亘胸头。自然而然地唤醒沉浸在幸福里每一个学生"知恩"、"感恩"--这容易在当下缺失的教育应有的题中之义。与教师的合影，"10年20年后，当这张照片也成为旧照片时，我们再相聚，再讲讲照片里的故事吧！"爱，历久弥新！成长的档案里都是爱，"父母的爱自然而醇厚，老师的爱博大而深远"。诗朗诵、故事、独唱、录象、歌伴舞、贴照片以及背景音乐烘染等丰富的喜闻乐见的活动形式，贴近学生生活，易于组合。所以主题活动准备起来简单易行，而影响却十分深刻。

一节好的主题班会课就应该给人留下深刻的记忆，让心灵接受荡涤、接受洗礼，让美丽的情愫在不经意中滋长。陈老师《》主题班会就臻于这样的境界。

有你伴我成长（模板21篇）篇十五

父亲已步入中年了，中等个子，体格强壮，浓眉大眼，国字型脸，喜欢留寸发穿西服，乐观自信，善于言谈，从小生活在一个偏僻的农村，家境贫寒，节衣缩食，上高中之前，连一本像样的字典都没有，一件上衣连续穿上好几年，父亲养成朴素的习惯，父亲学习比较刻苦，考上了大学，成为了家里第一位大学生。

父亲平时喜欢阅读，喜欢听百家讲坛，父亲总结自己的成长经验，遵循成长规律，观察我的兴趣爱好，尽可能地进行素质教育，尽可能地亲近生活和大自然，以我的兴趣为导向，用通俗易懂的方法解释日常遇到的问题。

在我四岁时，他看我常常一个人在家玩，不愿意出去，一次，父亲严厉地把我赶出家门，让我和其他小朋友一起玩耍，他透过窗户，观察我和小朋友在小区院内玩小汽车，看谁的小汽车跑得快，各自喊，快，快，非常投入！这是我第一次单独开始接触外面了吧。

父亲留意我的兴趣所在，一次我在火车上，把一本少儿版的《三国演义》浏览完了，父亲立即去书店给我买一套《三国演义》的光碟，他陪我一集一集地看，我们边看边探讨小说中的人物，曹操、孙权、刘备、诸葛亮、周瑜、司马懿、关羽、张飞等，猛将如云，谋臣如雨，情节精彩，中原大地上演了一幕幕，魏、蜀、吴三国争斗的激烈场景。三国在我国历史上就短短的五、六十年的光景，却写进了历史，大概有《三国演义》这部著作的功劳吧！三国之前是东汉，之后是西晋，我能很好地掌握这三段历史的来龙去脉。通过看书、看电影、探讨，我对三国人物有了更深刻地了解，我认为曹操是一个大英雄，写了一篇《我心目中的曹操》，发表在《安康日报》上。父亲这种以点带线，以线带面的方法，让我视野开阔了许多。

让我记忆犹新的是，父亲引导我喜欢上了乒乓运动。20xx年初，我和父亲在广场上溜达，不经意，看见广场周边多了些乒乓案子，有大人有小孩打乒乓推来挡去、扣杀，时不时暴发一阵喝彩声，看热闹的围成一圈，我和父亲也前去凑热闹，大家轮番上阵，父亲让我上场，我生怕打不好，不敢上场，父亲看出了我的心思，他上场给我做个示范，当他赢一个，他指着球，告诉我打乒乓就这么简单，我想是啊，何不试试呢，于是上场了，推来推去，有点别扭。这以后父亲常领我去广场打球，我和父亲俩挑来挑去，有时也能扣球，慢慢地有了进步，父亲让我和其他小朋友练习，他当起了观众，每次打球结束，他都点评下，鼓励下，评价我打得如何如何地好，我慢慢地喜欢上乒乓了，过了三、四个月，我能和大人交流了，球友叔叔们也表扬我，我异常兴奋，更加着迷，不管白天，也不管是晚上的灯光下，我和球友们互相切磋挥汗如雨，打落点、左一个右一个、长一个短一个、拉弧圈、排短、扣杀等，时不时，有围观者喝彩声。后来，我接受了乒乓专业培训，由于我兴趣浓，进步快，20xx年，我参加安康市中小学生乒乓球比赛，获得小学男子组团体第三名和个人单打第三名。

父亲就是这样让我从细小的事情做起，而且不断引向深入。父亲不但引导我做事，而且引导我如何做人，想办法提高我的情商。记得一次我参加比赛，我意外地输了，一位记者朋友及时来采访我，我甩手而去，在外面抹着眼泪。正是这次引起了父亲的重视，父亲思考了做人的三要素：智、仁、勇，父亲觉得还是要求我从文明礼貌做起吧，循序渐进。过了一段时间，球友叔叔们给父亲说，孩子不但球技长进了，而且懂事了许多，父亲心里乐滋滋的。

父亲陪伴我，关注我，按照成长的规律，依据我的兴趣，走好每一步。有了父，打下人生的良好基础，我相信，将来会走得更高更远更稳。

有你伴我成长（模板21篇）篇十六

读书，对于我们21世纪的孩子们是多么重要哟！在我的生活中，书是必不可少的一部分。听听我读书的故事吧！

说来话就长了：那是一个星期天。我发现我的第2册的书已经掉了好多页，便央求爸爸给我换一本书。但爸爸总是不同意，说：“这本书上完了就不用了，何必呢？你还不如买一本课外书呢！”

我倔强的说：“一言为定！”到了上课的地方，我直奔旁边的书店。我选了又选，总是找不到喜欢的。我灵机一动，心想：第8课是《海伦·凯勒》，那我不如就看她写的.《假如给我三天光明》吧！到了班上，还有30分钟才上课，我便津津有味地看了起来。我一边读，一边品味着，不知是什么，也许，是一群书中的小精灵，一直深深地吸引着我。半个小时就像半分钟一样，轻轻地，悄悄地，从眼前溜过。

从那以后，书深深地吸引着我，使我好像一秒钟看不到书都不行。时光荏苒，一个星期过去了，我也把这本书读完了。第二星期，我又买了3本书，是高尔基的自传体三部曲：《童年》《在人间》《我的大学》。不出两个星期，我就看完了。

《史记》《上下五千年》《十万个为什么》······精彩的文字，淡淡的墨香······书，以它独特的方式，深深吸引着我。

有你伴我成长（模板21篇）篇十七

那年暑假，我去广州外婆家玩。看到外婆家里放着一个柠檬果，我心血来潮，想喝柠檬水。于是我就把水烧开，把柠檬切成片丢进去煮。幻想着那美味的柠檬水出锅时的情景：诱人的香气，美味的感觉，进入口里该多爽。想着口水就要流出来。

过了一会儿，柠檬水煮好了。我盛了一碗，啊，真是太美了！比想象的还美，我喝了个够。

谁知，夜里我的肚子突然痛了起来。开始我没太在意，以为只是着凉了。可肚子越来越痛，我实在忍不住了，向妈妈说了我的状况，哪知妈妈肚子也很痛。是不是我和妈妈吃了什么不干净的东西才导致肚子痛啊？我想了想，对了，只有柠檬水。我问妈妈那柠檬怎么回事，妈妈说那柠檬没洗。糟了，问题肯定出在这儿。

我的肚子越来越痛，以致忍不住在床上直打滚。我肠子都悔青了，真是自作自受，而且还连累了妈妈。

外婆赶紧对妈妈说：“快去医院！”听了外婆的话，妈妈立马拉着我去医院。到了医院，妈妈又是为我挂号，又是陪我看医生，直到打上针，妈妈才停下来，手捂着自己的肚子。“对了，妈妈也生病了呀，她是忍着痛在陪我打针啊！”我让妈妈和我一起打针，可妈妈说没事，她是大人，喝点药就好了。

我在打针时肚子还疼，妈妈就给我揉肚子。我看着妈妈忍着病痛来照顾我，心里很不是滋味。我让妈妈坐下来休息会儿，可妈妈说她没事，她要看着我把点滴打完。

妈妈真是个倔脾气，无论我怎么劝她，她都不为所动，也不说一句话。妈妈表面上看起来没什么事，其实比我还难受。

妈妈就是这样，为了女儿不顾自己。妈妈，谢谢你，我爱你！

2下一页。

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有你伴我成长（模板21篇）篇十八

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我是来自一（２）班的彭米姿，今天我演讲的题目是《书——伴我快乐成长的好朋友》。

我爱读书，书带给我知识！书带给我乐趣！书带给我幸福......在我成长过程中书是我最好的朋友！

很小的时候，妈妈给我买了很多卡片书，我喜欢不停地翻看，书中五颜六色的图案打开了我认识世界万物的窗口，我认识了：红红的苹果、美丽的花朵、凶猛的老虎......那是一段美好而充满好奇的时光，卡片书的陪伴让我过得非常开心、快乐！

上幼儿园的时候，在妈妈的陪伴下，我爱上了形象有趣的小人书。《龟兔赛跑》中乌龟的脚踏实地和白兔的骄傲自大；《三只小猪》中猪小弟的机智聪明以及白雪公主的美丽、善良都深深吸引了我。而幼儿园老师开设的《分享阅读》使我认识了很多汉字，我开始读一些图文并茂的图书，如《幼儿画报》、《巧连智》等，这些书不仅教会我一些日常的科学知识，也让我学会如何辨别真善美丑，我的童年时光也因这些书籍而变得丰富多彩、充满想象。

上小学了，我认识的汉字更多了，开始读注音版的课外书，妈妈精心给我挑选了一套杨红樱阿姨写的樱桃园系列书，我一有时间就拿起一本来读，为马小跳的淘气而担心，为美丽仙女密儿的神奇法力而惊呼，为傻傻而不失可爱的笨笨猪的快乐而快乐！我仿佛在书中看到自己的影子，我也有写自己感受的想法，在妈妈的鼓励、老师的嘉奖下，我将自己的喜怒哀乐写在博文和阅读本上，看到跳跃在屏幕和阅读本上的方块字，我内心无比激动，我非常感谢读书使我的思想更加活跃，语言更加丰富，生活更加快乐，也给我提供一个记录自己成长过程的广阔天空。

我爱读书，今后我一定要多读书，读好书，让书本成为我的翅膀，带着我在想象的天空中自由翱翔，伴我快乐成长！

谢谢大家！

有你伴我成长（模板21篇）篇十九

向日葵真的没有眼泪，因为太阳把它的眼泪都蒸发掉了，我也没有眼泪，因为阳光般的父爱温暖了我。

——题记。

父爱深沉真挚，或许惊天动地，让人感慨万千；或许和风细雨，浸润儿女心田。父爱如人生的标杆，砥砺我们前行；父爱如茫茫大海中的一座灯塔，照亮了光明的道路。

我曾经看到过这样一个故事：说一位父亲，在为孩子削苹果时，因所乘坐的轮船颠簸，不小心将水果刀刺入心脏，但他并没有告诉任何人，而是默默忍受伤痛，照顾女儿，直到三天后轮船靠岸，女儿见到妻子，他才微笑逝去。当时刀口准确刺穿心脏，却维持了三天的供血，这是医学史上的奇迹，更是父爱的奇迹。

父之爱，深似海，有悲怆轻轻弥散。在血色的印染下，父爱，变得凝重。这样的父爱，是一种责任，藏起心的伤痕，只为收获一生安心。

这让我想到了我的父亲，一个不善言辞、勤劳善良农村男人。

医院里他见我瑟瑟发抖，便果断地脱下大衣，盖在我身上。他很焦急，我在冒汗，冒的是疼痛后的虚汗，他也在冒汗，冒的汗却是累出来的。他就这样背着我楼上楼下的跑着照x片、打b超。我说让我自己走，可是父亲却嫌我走得太慢怕耽误病情。等到一系列的检查完毕，医生告诉我们说是急性肠炎，无大碍，只要输两天液观察一下就行。我听见爸爸长长地舒了一口气，神情不再那么凝重，他拍拍我肩膀，说：“没事了。呆会儿输上液就不疼了。”

我刚躺在病床上，他就开始催促护士快点来输液。护士来了他就开始唠叨要护士打针轻点。待护士走后他才轻轻地坐在病床上。他就这样静静地看着我，直到我闭上眼睛睡了他才轻轻靠在床沿上。我再次睁开眼睛看到了岁月在他脸上刻下的刀刀痕迹，那是爱的痕迹，那是慈父的标志！

每次想到这些小事我都会热泪盈眶，直触我的心灵。父亲总是用他这份细腻的情感温暖我，只是他不善于表达而已。

有你伴我成长（模板21篇）篇二十

指导教师雷光琼。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句古诗就描写伟大老师的。老师是伟大的，老师又是平凡而又普通的。是啊，我们就有这样一个普通的老师，但在我心里，她又是伟大的。她就是我们的班主任兼语文老师雷老师。今天，就让我在这里撷取几个镜头去窥探下我们的这位老师吧。

镜头一：课堂上。

课堂上，雷老师总是精神抖擞、神采奕奕，好像有使不完的劲。

这样的课堂，我们怎么会不喜欢呢？这样的老师，我们怎么会不喜欢呢？

镜头二：下课时。

下课时，只要没有其他事情，雷老师一定会在教室里。看啊，下课铃声响了，大多数同学都飞出教室了。雷老师又在帮王纯、邓思辉等同学辅导功课了，询问他们上课讲的内容是否已经听懂，如果没有，就又给他们讲一遍，仔仔细细一一分析，认认真真地帮他们讲题，直到他们明白了，懂了才放心。看，这节课间，雷老师又在和同学谈心了，她把那个小女生紧紧地搂在怀里，和她说着悄悄话，为她擦着眼泪。像我这样有点调皮的男孩，也已经被雷老师单独谈话好多次啦！

镜头三：办公室。

雷老师的办公桌上堆着一排整整齐齐的参考书。雷老师是一个具有数十年教龄的优秀教师，本来这些经验足够给我们上课了，但她依然认真仔细的备课。

再看桌子上，还有一大堆作业（我们班79个人呢！）雷老师改作业的时可一点也不马虎！她会仔细地看上几遍，一个错别字也不会放过。你想投机取巧？想多了，放弃吧！改。

作文。

时更是一丝不苟，她仔细仔细再仔细，无论是错字，句子通通逃不过雷老师的火眼金睛！好句也是都是整齐地画出来，最后也会用心写出。

评语。

指出你写得好的地方和不足之处再评好你的分数这可是绝对公平的！

还有雷老师无数认真负责教导我们的事情，就象天上闪亮的星星，数也数不尽，说也说不完。

老师您就像蜡烛点燃自己，照亮我们，我们的每一点成绩，每一次进步，都与您辛勤的劳动分不开，这就是我的好老师雷老师，感谢雷老师，伴我们四年来的成长，我们永远爱您！

（小作者独辟蹊径，采撷几个老师工作的画面，用生动的文字，描述得有声有色。结尾处的点睛之笔，突出了文章的中心。表达了对老师的赞美。）。

有你伴我成长（模板21篇）篇二十一