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制作玩具台灯（汇总17篇）篇一
一个星期日，我正闲得无聊，趴在桌子上思索着干些什么。这时，姐姐走了过来，对我说：“无聊吗？嘿，正好，我们学校要举行制作比赛，我们做个小台灯吧！”我爽快地答应着姐姐：“好！”
我找出了所有的制作“家当”：卡纸、剪刀、双面胶、小灯泡、电池。姐姐说：“我们就做一个盖式的小台灯吧，先做灯罩。”我把卡纸卷成一个斜桶形，用双面胶把两端粘起来，然后又做了一根“柱子”，又做了一个底座，用柱子把灯罩和底座连接起来了。接下来就该插灯泡了。我把灯泡插入了灯罩里面，可是，怎么样才能让它亮呢？做线路我当然不会，有没有一些简便点的办法呢？该怎么办呢？我心里的问号一连串一连串地出现在我的眼前。要是不能在姐姐回来前完成，我肯定会挨骂的。突然，我的目光转移到了那两颗电池上，“也许这两颗电池可以帮上我的忙。”我找来了一根铁丝，我记得自然书上说过：用铁丝连着电池的正、负两端，可以导电。我看着书上的样子“照样画葫芦”，电池终于把小灯泡“点”亮了！我高兴得跳了起来！
这次制作小台灯，我不仅自己克服了困难，还明白了一个道理：困难是要自己解决的，只有不断地努力，才能走向成功。
制作玩具台灯（汇总17篇）篇二
今天我们学习了怎样制作玩具台灯。下面我就把我是怎样制作台灯的过程介绍给大家！
首先要准备半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。接下来就可以开始啦！
在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。然后在瓶盖子中间也钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝头上弯一点，在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。最后把铅丝的另一头插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
这样台灯就做好了！很好看呢！
我真喜欢我的台灯。从这节课中我领悟到：勤于动脑、勤于动手、会使我们的生活更美好！
我把台灯放在书桌的一角，每次看到它，心中又有了成功后无限的喜悦之情！以后我也要多多创造！
制作玩具台灯（汇总17篇）篇三
我接触的东西犹如天上的繁星数之不尽，有十分好玩的玩具，也有非常漂亮、实用的文具，还有让我终生受益的书籍……但让我最难以忘怀的却是那小巧不起眼的台灯。
最难以忘怀的台灯是一个大象型的，它有两只硕大的耳朵，粗壮雪白雪白的四肢，还有白白的肚皮，肥胖的身体，还有一条小小的尾巴，当然也有一条长长的鼻子，鼻子上面还有两个小孔呢，鼻子的旁边有两个炯炯有神的眼睛，眼珠黑黑的，非常可爱。
从它的头顶往上看，会发现一条铁丝，铁丝上面有一个硕大的脚印，脚印下面有一面玻璃，玻璃里面有许许多多小灯，台灯的头顶有一个心形状的开关键，一按小灯就会亮，二按，亮度加强，三按，台灯的雪白肚皮就会亮出彩色的灯，四按，所有的灯就灭了。
每天放学来，晚上看书时，它都会为我照明，好像在说：“小主人，你辛苦了，你看书，台灯为你照亮好不好？”
可是，有一天，我放学回家，作业没做完就上床睡觉，心想：“作业明天再做也不迟。”可是我看了一下台灯，它那表情仿佛在说：“小主人，你怎么能这样，‘今日事，今日毕’‘少壮不努力，老大徒伤悲’呀！小主人，你必须要把今天的作业做完，否则台灯会伤心难过的。”
我听了台灯的话，心里惭愧不已，立马起来把作业完成，台灯仿佛在说：“小主人，好样的.，小主人，好样的。”
这就是我的台灯，是我喜欢的下台灯，是我难以忘怀的台灯，是值得我爱的台灯。
制作玩具台灯（汇总17篇）篇四
爸爸给我讲了一大堆他小时候玩过的游戏和玩具，并和我一起亲手制作了一些玩具。
爸爸小时候玩过的游戏有滚铁圈、弹玻璃球、搭嘎等等。爸爸说他们那时候大部分玩具都是自己亲自制作。并讲如何用冰糕棍削出木蜻蜓、用冰糕棍编木箅子等等。恰好我的爱环保的妈妈给我们拿出她以前攒的冰糕棍，这回正好派上用场了。
爸爸用小刀把冰糕棍的两侧削薄，在一侧的左边和另一侧的右边又分别削了几下，在冰糕棍的中间穿个眼，插进去一根棉棒棍，木蜻蜓做好了。我玩了几下，和我以前买的塑料蜻蜓一样好玩呢，飞得还挺高！于是我也学着做。虽然削了很长时间，做了很长时间都没成功，但我仍然坚持，在爸爸的帮助下，我终于制作成功了。
爸爸又在用冰糕棍编箅子，我兴趣一来，也用冰糕棍设计起来，我把几根冰糕棍摞在一起，用胶带缠起来，上面的胶带很松，能插进去一个冰糕棍，做成了一个“弹棋子机”，我自己给它起的名。我把一个围棋棋子放在上面插进去的冰糕棍的这一端，手啪的一下弹另一端，这一端猛一抬起，棋子高高谈弹到空中，这时你伸出手迅速一接，棋子稳稳当当地落在手中，哈哈，好玩极了！
我灵感一来，又制作了冰糕棍陀螺、双陀螺、扇子等好几种玩具。这个冰糕棍双陀螺也很有意思，就是把两根冰糕棍从中间穿上眼儿，截一小段棉棒棍穿入眼中，眼儿两端分别露出一截，把两根冰糕棍交错一下就行。我在冰糕棍上面分别画上各种图案，旋转起来好漂亮的！
制作玩具台灯（汇总17篇）篇五
制作玩具小台灯的过程是个很有趣的过程!下面是本站小编精心为您整理的制作玩具小台灯的乐趣随笔，希望您喜欢!
一个星期日，我正闲得无聊，趴在桌子上思索着干些什么。这时，姐姐走了过来，对我说：“无聊吗?嘿，正好，我们学校要举行制作比赛，我们做个小台灯吧!”我爽快地答应着姐姐：“好!”
我找出了所有的制作“家当”：卡纸、剪刀、双面胶、小灯泡、电池。姐姐说：“我们就做一个盖式的小台灯吧，先做灯罩。”我把卡纸卷成一个斜桶形，用双面胶把两端粘起来，然后又做了一根“柱子”，又做了一个底座，用柱子把灯罩和底座连接起来了。接下来就该插灯泡了。我把灯泡插入了灯罩里面，可是，怎么样才能让它亮呢?做线路我当然不会，有没有一些简便点的办法呢?该怎么办呢?我心里的问号一连串一连串地出现在我的眼前。要是不能在姐姐回来前完成，我肯定会挨骂的。突然，我的目光转移到了那两颗电池上，“也许这两颗电池可以帮上我的忙。”我找来了一根铁丝，我记得自然书上说过：用铁丝连着电池的正、负两端，可以导电。我看着书上的样子“照样画葫芦”，电池终于把小灯泡“点”亮了!我高兴得跳了起来!
这次制作小台灯，我不仅自己克服了困难，还明白了一个道理：困难是要自己解决的，只有不断地努力，才能走向成功。
今天我们学习了怎样制作玩具小台灯。下面我就把我是怎样制作小台灯的过程介绍给大家!
首先要准备半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。接下来就可以开始啦!
在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。然后在瓶盖子中间也钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝头上弯一点，在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。最后把铅丝的另一头插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
这样小台灯就做好了!很好看呢!
我真喜欢我的小台灯。从这节课中我领悟到：勤于动脑、勤于动手、会使我们的生活更美好!
我把小台灯放在书桌的一角，每次看到它，心中又有了成功后无限的喜悦之情!以后我也要多多创造!
那天，老师留了一项特殊的作业——做一盏小台灯。星期日下午，我制作了一个“五官不全”的小台灯，制作的步骤如下：
材料：瓶盖一个，铅丝一截，橡皮泥和乒乓球。
使用器械：剪刀一把，钳子一个。
制作步骤：先用剪刀在瓶盖中间扎一个洞，再把乒乓球用剪刀剪成两瓣，在半个乒乓球中心扎一个洞。先把铅丝传进瓶盖里，用钳子夹弯，勾住底盖，把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入里面，再把橡皮泥揉成球形，挂在铅丝的头上。
就这样，一盏小台灯做成了。也许我是做小台灯的新手吧，做出来的小台灯总是头重脚轻，立不起来，好像没有尊严似的。我开始查找原因，我第一次用剪刀在瓶盖扎眼时，一下子扎了大窟窿，把小拇指插进去还绰绰有余。有点大了，第二次，我又换了一个瓶盖，小心翼翼的扎了一个合适的洞。在做灯罩时，我有点犹豫了，难道把一个新的乒乓球就这样毁了吗?最后，我狠下心来，舍不得孩子套不住狼，我一剪子下去，一个新的乒乓球成了两半。最难的还数把铅丝勾住盖底的那一步，铅丝粗，不牢固，铅丝细，会禁不住乒乓球和橡皮泥的重量，经过几次的失败，我开始经验，我认为2毫米的铅丝最好，既牢固，又能承受住重量。我费了九牛二虎之力把铅丝插入盖底，一个小时以后，一个样子笨拙，形态难看的小台灯诞生了。
朋友们见了，都向我的小台灯投来羡慕的目光，我心里格外高兴，我更加喜爱我的小台灯了，别看它的样子不怎么样，我可是花了一天功夫，凝聚了我的心血才诞生的。我认为：无论做什么事，都应该认认真真地去做，才会做的更好。
这天，美术课上，老师叫我们做台灯，我想：台灯怎么做呢?算了，回家问爸爸吧。
回到家，爸爸说：“做台灯的材料有：一个纸杯、一粒电珠、一根小电线还有两节电池。”我按照爸爸的吩咐准备好材料，开始做台灯了。我先把纸杯戳一个洞，把电线跟电珠接上，再把电池与电线连接在一起，然后把电珠插在纸杯的洞里，台灯就完成了。只要按住电池的屁股，台灯就亮了。我非常兴奋。
第二天，我把我的杰作交给老师，她摆弄了一番，台灯亮了，同学们个个非常惊讶，丈二和尚摸不着头脑。老师说：“台灯做得非常好，只是缺一个开关。”
听了老师的话，我又买了一个开关，费了九牛二虎之力，才把开关装上去，电灯又重新亮起来了。我想我的灯台能运作自如了，可是又出现一个故障，老出现接触不良，还是得按住电池屁股才能亮。
虽然有人已经发明台灯，但是我还是觉得我制作非常完美，因为我必竟亲手制作它，这个过程值得我回味无穷。
制作玩具台灯（汇总17篇）篇六
今天是综合实践大课堂的第4天，4月29日星期四。主题是制作小台灯。昨天晚上，我就把老师要带的东西准备好了:科学小制作袋、木板、纸、塑料瓶子。
今天我一定要制作出最好的小台灯!早上，我背好包上学了。
到了学校，开始早自习，我根本没有心思读书，在想一会我到底做什么样子的台灯呢?漫长的10多分钟终于过去了，我开始把东西拿出来，等着老师发东西。我们打算四个人(我、姜啸晨、李芝颜、马玛琳)一起把台灯合作完成，老师发了小灯泡、电池。
开始做了!我先把两节电池放到电池盒里，然后把正负极两根电线接在小灯泡上，可是不会接，把电线放在哪都不起来，把我们急死了。我马上来请教王瑞，王瑞告诉我，把两根电线一根放在下面，一根放在旁边。我试了试，怎的亮了。“耶!亮了!”我高兴的叫了起来。现在开始做底座了，我们把两块木板包上彩纸，我又在上面画上了图案。然后我又把小灯泡插在塑料棒上，然后又把“灯泡组合”粘在底座上。可是还不够亮，马玛琳说:“做一个灯罩吧。”我们把材料袋里的彩色塑料薄膜做成一个三角形灯罩，罩在灯上。大功告成!一个小台灯做好了!老师说，要选出几个作品去比赛。最后，老师选上了我的，但让我改一改，我们又和老师一起做了一个灯罩，把原来的那个改成了一个灯塔的造型。可还是不够好看，我们又把整个一个小台灯全涂上了金色的丙烯颜料。我们把这个小台灯其名“金色年华”我们把这个台灯给了老师。
没想到这次制作小台灯还是蛮好玩的，真不错!!
制作玩具台灯（汇总17篇）篇七
一个星期日，我正闲得无聊，趴在桌子上思索着干些什么。这时，姐姐走了过来，对我说：“无聊吗？嘿，正好，我们学校要举行制作比赛，我们做个台灯吧！”我爽快地答应着姐姐：“好！”
我找出了所有的制作“家当”：卡纸、剪刀、双面胶、小灯泡、电池。姐姐说：“我们就做一个盖式的台灯吧，先做灯罩。”我把卡纸卷成一个斜桶形，用双面胶把两端粘起来，然后又做了一根“柱子”，又做了一个底座，用柱子把灯罩和底座连接起来了。接下来就该插灯泡了。我把灯泡插入了灯罩里面，可是，怎么样才能让它亮呢？做线路我当然不会，有没有一些简便点的办法呢？该怎么办呢？我心里的问号一连串一连串地出现在我的眼前。要是不能在姐姐回来前完成，我肯定会挨骂的。突然，我的目光转移到了那两颗电池上，“也许这两颗电池可以帮上我的忙。”我找来了一根铁丝，我记得自然书上说过：用铁丝连着电池的正、负两端，可以导电。我看着书上的样子“照样画葫芦”，电池终于把小灯泡“点”亮了！我高兴得跳了起来！
这次制作台灯，我不仅自己克服了困难，还明白了一个道理：困难是要自己解决的，只有不断地努力，才能走向成功。
制作玩具台灯（汇总17篇）篇八
在我房间的桌子上，有一个我心爱的台灯。记得它是我十岁时，爸爸送我的生日礼物。
的造型很开爱，灯罩呈椭圆形，旁边还有个“猫头鹰”形状的时钟，他们都是绿色的。开关附近是粉红色，给人一种象站在有花有草的田园上似的。所以我非常喜欢它。
我喜欢它，不只是因为它的造型可爱，而且还有它的用途。
它的用途可多了，第一，当然就是照明了。每天下午放学回家，天色已经暗了下来，而我写作业时就要用它来帮我照明，否则，就会对眼睛有所伤害。在这一点上，他帮了我很大的忙。那个“猫头鹰”其实是一个小夜灯。如果晚上你觉得渴了，想起来喝口水，而到处黑悠悠的，什么也看不见，这时，你就可以打开那个小夜灯，既可以看见四周，又不打扰别人，真是一举两得。第三，那个“猫头鹰”还是一个小闹钟呢！只要在它后面放上一块电池，它就可以转了。如果你经常起不来而迟到的话，那它就可以派上用场了。每天晚上睡觉前。你只要把定时针调好，然后打开按钮，明天早上它就会用“叮铃铃，叮铃铃"的响声把你叫醒，如果你不起来关上它的话，他就会一直响。
怎么样？它的用途不少吧，这就是我心爱的台灯，你们喜欢它吗？
制作玩具台灯（汇总17篇）篇九
早上，我自豪地带上自己精致的小制作走进美丽的校园。今天我特别高兴，因为同学们都要把自己的`小制作展示出来，我可以大饱眼福啦！
一进班级，心灵手巧的同学们纷纷摆出了他们精心创造的各种小制作，可谓是五花八门。班上成了展销会，看的，挤的，说的，摸的……好不热闹！
上课的音乐突然响起，班上顿时安静下来。我快速取出心爱的“不倒翁”放在桌子上。这时，老师进来了，她环视一圈，惊喜地说：“看着大家精美的小制作，老师好开心，谁愿意起来介绍介绍呢？”老师的话刚说完，很多小朋友都抢着高高地举起手。我很紧张，瞄瞄四周，心里犹豫着：那么多人已经举手了，我如果不举，是不是太没胆量呢？于是，我慢吞吞地举起了手。老师期待的目光落到了我身上，笑着说：“现在请孙瀚介绍。”
我为自己鼓鼓气，一边捧起我的小制作一边介绍。我的小制作名字叫“不倒翁”，它的制作过程是这样的：我首先在一个生鸡蛋的顶部凿一个小孔，小心地把里面的蛋清和蛋黄倒在碗里，就有了不倒翁的身子。接着用毛线做了卷卷的短头发，再用双面胶粘在蛋壳顶部，一头亮发就诞生了。最后用卡纸剪了水灵灵的眼睛、尖尖的鼻子以及微笑的小嘴巴，一一粘在鸡蛋上，它似乎冲我乐得直点头。这个“不倒翁”终于大功告成了。我刚介绍完，下面响起了热烈的掌声。这时的我一点儿都不知道害怕了。
接着，其他同学也纷纷登台介绍，他们讲的可好啦！虽然我们人小，但我们有点子，爱动手，我们的小手一样可以装点我们的世界。
制作玩具台灯（汇总17篇）篇十
今天是星期六，我在家里写完作业就觉得有些无聊，很想找些事情做做。
正当我思索着，突然看见桌子上放着的一个空矿泉水瓶。于是我机灵一动想去制作一个小小的“花蓝”，我把要做花蓝的想法告诉了妈妈，妈妈很赞成并表示帮助一起完成这个小制作。
我拿来了制作用的材料：一个空的塑料矿泉水瓶，一把剪刀，一个双面胶，还有五颜六色的卡纸。
首先把塑料瓶的中上半部分剪掉，然后把瓶身的下半部分沿垂直方向剪成一条条约一厘米宽的样子。然后把这一条条的塑料带子用手向外卷成螺旋圈似的蓝子，外围并用双面胶给粘住。接着把五颜六色的卡纸也剪成一厘米宽、长约七厘米的小条子状。然后用双面胶把一条条彩色卡纸按颜色的顺序粘贴在塑料花蓝外围上。全部粘贴好后，接下来就要装扮花蓝的底部了。我拿来了一张红色卡纸把它剪成宽约三厘米长的长条，绕着花蓝的底部贴上去。就这样，一个五颜六色，栩栩如生的小花蓝在我和妈妈的精心制作下终于完成了。
我看着自己的小制作，心里美滋滋的。
关于简历制作的小技巧。
制作简历模版的小技巧。
制作玩具台灯（汇总17篇）篇十一
玩具是孩子们生活中不可或缺的一部分，它们不仅可以带给孩子们快乐和乐趣，还能激发他们的想象力和创造力。作为一位爱好手工制作的人，我经过一段时间的探索和尝试，积累了一些玩具制作的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对玩具制作的理解和经验，希望能给大家带来一些启发和帮助。
第一段：选择合适的材料。
玩具制作的第一步就是选择合适的材料。不同的玩具需要不同的材料，所以在选择时要根据实际情况进行权衡。优质的材料可以确保玩具具有较高的实用价值和安全性。例如，对于年幼的孩子，应该选择无毒、无害的材料，以免对他们的健康产生不良影响。此外，材料还需要具备一定的韧性和耐久性，以保证玩具的使用寿命。
第二段：注重细节和创意。
制作玩具的过程需要注重细节和创意。细节决定了玩具的美观程度和实用性，它们是玩具与众不同的关键。例如，可以在玩具的表面添加一些可爱的图案或细节，以增加其吸引力。此外，创意也是制作玩具的重要因素。可以通过组合不同的材料和使用不同的工具，创造出各种各样的玩具，激发孩子们的创造力和想象力。
第三段：注重安全性。
对于制作玩具来说，安全性是最重要的考虑因素之一。玩具是孩子们与之亲密接触的物品，所以它们必须保持安全无害。在制作过程中，一定要选择无毒、无害的材料，并严格遵循安全操作规程，以确保玩具没有尖锐的边角和易碎的部件。此外，制作的玩具也应具备一定的稳定性，以防止孩子在玩耍过程中受伤。
第四段：鼓励孩子参与制作。
制作玩具不仅仅是制造一件物品，更重要的是为孩子们创造一种参与和合作的机会。当孩子们参与到玩具制作的过程中时，他们不仅仅是接受现有的玩具，而是通过自己的努力和创造力，创造出属于自己的玩具。这样的参与可以培养孩子们的动手能力、创造力和团队合作精神。
第五段：重视玩具的教育功能。
除了带给孩子们欢乐和娱乐的功能外，玩具还具备一定的教育功能。通过制作玩具，可以让孩子们在游戏中学习和掌握一些知识和技能。例如，可以制作一个拼图，让孩子们通过拼装来学习图形和空间认知；也可以制作一个简易的电路板，让孩子们在游戏中学习电子原理。通过玩具制作，可以将学习和游戏有机结合起来，为孩子们带来更多的乐趣和启发。
总结起来，玩具制作是一个充满乐趣和启发的过程。在制作玩具的过程中，我们要选择合适的材料，注重细节和创意，保障玩具的安全性，并鼓励孩子们参与制作。玩具不仅仅是孩子们的娱乐工具，更是他们成长和发展的一部分。通过玩具制作，我们可以为他们创造一个更加有趣和富有教育意义的成长环境。
制作玩具台灯（汇总17篇）篇十二
玩具是孩子们最好的朋友，也是他们童年的乐趣来源之一。而制作玩具可以让孩子们更深入地了解和探索玩具的机制，同时也培养了他们的动手能力和创造力。我最近尝试了制作玩具的过程，并从中获得了一些心得体会。
首先，制作玩具不仅仅是一项手工活动，更是一次创意的发挥。在制作玩具的过程中，我不断思考如何让玩具更有趣、更具创意。例如，我制作了一个旋转木马，但我并不满足于只做一个普通的旋转木马。我通过增加一个音乐装置，使得它能够播放音乐，让孩子们在转动木马的同时享受美妙的音乐。这样的创意在制作玩具中起到了关键的作用，不仅能够激发孩子们的兴趣，也让我从中获得了乐趣。
其次，制作玩具需要耐心和细心。制作一个完整的玩具并不是一件容易的事情，需要花费大量的时间和精力。一丝不苟的态度和细心的动作是制作玩具过程中必不可少的。例如，在制作木马的过程中，我需要将许多小零件组装在一起。我必须仔细检查每个连接处是否牢固，以确保玩具的稳定性和安全性。而耐心也是很重要的，因为有时候会遇到困难或者出现失误。在这些时候，我必须保持冷静和耐心，找到解决问题的办法。
另外，制作玩具也是一次学习的过程。通过制作玩具，我了解了许多与玩具相关的知识。例如，我学会了如何选择合适的材料和工具，如何运用电路原理制作电子玩具，还学会了一些基本的机械原理。这些知识让我对玩具的制作过程更加了解，也能够为我今后的学习和实践提供帮助。
此外，制作玩具还培养了我的动手能力和创造力。通过动手制作玩具，我锻炼了手指的灵活性和精确性，提高了我的手工能力。而在创造过程中，我学会了运用自己的想象和创意，使玩具变得更有趣。制作玩具不仅仅是一次手工活动，更是一次发挥自己的创造力和想象力的机会。
总的来说，制作玩具是一项有趣且充满挑战的活动。通过制作玩具，我不仅获得了乐趣，还学到了许多新知识和技能。制作玩具不仅培养了我的动手能力和创造力，也让我更加了解了玩具的机制和原理。我相信，通过不断地制作和创造，我将能够不断提高自己的技能，并制作出更多更有创意的玩具，为孩子们带来更多乐趣。
（总字数：534字）。
制作玩具台灯（汇总17篇）篇十三
中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料――长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。
活动目标。
1、锻炼幼儿的体能；
2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性；
3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。
4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
重点难点。
培养幼儿在游戏活动中的合作能力。
活动准备。
长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。
活动过程。
1、整队带入活动场地，做好活动前准备。
2、展示活动器械。
（1）长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。
（2）沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。
3、演示玩法。
（1）讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。
（2）注意事项：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，如果接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包（整个过程都要注意安全）。
（3）演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。
4、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。
5、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。
活动延伸。
鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，注意改进活动中出现的缺点。
活动反思。
活动根据幼儿的年龄特点，针对幼儿对体育游戏的喜爱，投其所好，选择了贴近幼儿的生活实际，更能激发幼儿的兴趣的体育游戏。在进行活动的始终，自己都坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法，既能激发幼儿的学习兴趣，又充分发挥幼儿的主观能动性和想象创造力，从而培养幼儿的思维能力。力求教学氛围轻松、和谐、自然流畅。在学中教，教中学，在教学的全过程中，尽力减少因动作难度而可能带给幼儿的心理压力，让幼儿明确地意识到学习需要自己产生的，不是别人强加的；学习过程是自己实践的，不是他人包办代替学习任务的完成是自己尝试的结果，不是机械地重复和模仿的结果。自己是学习的主体，学习活动是充满兴趣的探索性创造活动，真正体现与同伴合作的愉快与“快乐体育”的宗旨。
总之，要想提高体育游戏活动的效果还有很多种方法，只要我们教育工作者不断地做个有心人，时时刻刻努力钻研，就一定会使我们的体育游戏活动深人孩子的心中。
文档为doc格式。
制作玩具台灯（汇总17篇）篇十四
第一段（引子）：
制作玩具是一项有趣而具有创造力的活动。在这个快节奏的时代，很多人都喜欢花费时间去制作属于自己的玩具。我有幸参与了一个制作玩具的工作坊，并在其中获得了许多体会。在这篇文章中，我将分享我在制作玩具过程中的心得与体会。
第二段（体会一）：
制作玩具需要耐心。一开始，我对制作玩具的过程没有太多了解，我只知道要选取合适的材料和工具。然而，当我开始实际操作时，我才发现制作玩具需要耐心。有时候，你必须反复尝试，直到得到想要的效果。例如，当我制作橡皮泥小动物时，我必须认真地揉捏和塑形，然后慢慢调整它们的特征，直到它们看起来像真正的动物。通过这个过程，我学会了耐心和坚持不懈的精神。
第三段（体会二）：
制作玩具是一项发挥创造力的活动。在制作玩具的过程中，你可以随心所欲地发挥创造力。比如，当我制作纸板房子时，我可以自由地决定它的样式和装饰。我可以添加窗户、门和屋顶，还可以用彩色纸和贴纸来装饰它。通过这个过程，我学会了发挥创造力，不再局限于现有的框架。这种创造力的发挥不仅使我享受了制作过程，而且也让我对自己的能力更加有自信。
第四段（体会三）：
制作玩具是一种表达情感的方式。通过制作玩具，我可以将我的情感和思想表达出来。比如，当我制作一只布偶时，我可以让它表达我的快乐、悲伤或者愤怒。布偶的表情和装饰可以准确地传递我的情感。这让我感觉到我有一个可以倾诉和表达情感的渠道，同时也让我更加了解自己的内心世界。
第五段（总结）：
制作玩具是一项有趣而富有意义的活动。通过制作玩具，我学会了耐心、发挥创造力和表达情感。这些体会不仅适用于制作玩具，也可以应用到生活的其他方面。通过制作玩具，我发现了自己的潜力和热情。我相信，通过持续地制作玩具，我可以进一步培养我的技能和创造力，为我未来的生活带来更多的乐趣和成就。
制作玩具台灯（汇总17篇）篇十五
我喜欢制作小台灯，今天我又学会了一种制作小台灯的方法。
首先要准备的材料有：一张正方形的.彩色卡纸，一把尖尖的剪刀，一只铅笔和五颜六色的水彩笔。
制作方法是：先把正方形的彩纸对折;然后在彩纸上画出小台灯一侧的外形;接着沿线剪，把多余的纸剪下来;再展开手中的卡纸。
看!一盏漂亮可爱的小台灯出现了。
最后，我又给它画了熊猫，星星，太阳和月亮。看着我制作的小台灯，心想：“如果我把它带回家，爸爸妈妈一定会夸我的。”
制作玩具台灯（汇总17篇）篇十六
在今天的美术课上，鲍老师教我样制作台灯。我们提前准备了：电线、固体胶、一次性杯子、彩色卡纸和剪刀。
开始上课了，老师先让我们把电线围成自己想要发形状，比如说，像蚊香一样的形状、长方形、圆形、正方形等。把电线围好了，我们就把一次性杯子套到电线上。刚一下去，“嘭”未完成的台灯倒了。我把它拿了起来，轻轻地放了上去，又倒了。连续几次的失败，我终于想出来办法了，我就把电线的'另一头也竖了起来，平衡刚好。然后，我就把杯子套上去，粘上固体胶，好了，一台灯制作好了。但我总觉得少了什么，左瞧右瞧，终于想出来了。是颜色，如果这灯没了色彩，你怎么卖也卖不出去的。于是，我在台灯上增加了几个五颜六色的图案，从处表看，这台灯多么精致啊！长长的灯柄，又大又漂亮的灯套，明亮的灯泡，组合起来是多么的完美啊！要是我做得台灯是真的就好了，一定有许多人来买的。
这就是我花了一节课时间精心制作的台灯，假如，你看到了一定会一眼就喜欢上它的。
制作玩具台灯（汇总17篇）篇十七
第一段：玩具制作的乐趣与意义（字数：200）。
玩具是孩子们的好朋友，也是他们成长过程中的重要伴侣。而制作玩具，不仅能给孩子们带来乐趣，更能培养他们的动手能力、创造力和想象力。在制作玩具的过程中，我深深感受到了这份乐趣和意义。无论是用纸板、绒布还是废旧材料制作，每一次的尝试都是一次新的冒险，让我感受到了制作的乐趣和欣喜。
第二段：设计构思的重要性（字数：200）。
在制作玩具之前，我会首先进行设计构思。一个好的设计能够让玩具更加具有吸引力，让孩子们有更多的兴趣去玩耍。在设计构思的过程中，我会考虑到玩具的功能、形状、大小和材料的选择。每一个细节都会被我仔细思考和琢磨，确保每个玩具能够最大程度地满足孩子们的需求，并且能够促进他们的身心发展。
第三段：材料选择与工艺技巧（字数：300）。
不同的材料和工艺技巧可以使玩具更加多样化和有趣。在制作过程中，我发现了许多有趣的材料和工艺技巧。例如，利用纸板制作的拼图，可以让孩子们在游戏中锻炼认知能力；利用废旧纺织品和绒布制作的娃娃，可以让孩子们更直观地感受到亲近和温暖。同时，我也学到了一些简单而实用的工艺技巧，例如线织和钉子雕刻等。这些技巧不仅可以提高制作效率，还能让玩具更加精致和美观。
第四段：制作中的挑战和技巧（字数：300）。
制作玩具并非一帆风顺，其中也会遇到一些挑战。例如，选择合适的材料和工具、解决制作过程中的问题等。当遇到挑战时，我会换位思考、寻找解决方法，并不断尝试和实践。同时，在制作过程中，我积累了许多技巧。例如，使用适当的刀具和胶水能够让制作更加方便和顺利；利用模具可以制作出更加规整和统一的形状等。这些经验和技巧使我能够在制作过程中更加得心应手，也能够将创意变为真实的玩具。
第五段：玩具制作带来的快乐和收获（字数：200）。
通过玩具制作，我不仅能够找到乐趣，还能够获得一份成就感和满足感。看着孩子们拿着我亲手制作的玩具玩得开心，我能够感受到内心的喜悦和满足。同时，制作玩具也培养了我对美的追求和创新能力，让我在这个过程中不断成长和进步。我相信，通过玩具制作，我们不仅能够为孩子们创造更多的乐趣，还能够让他们在游戏中学习、成长和快乐。
总结：通过玩具制作，我体会到了制作的乐趣和意义，学到了设计构思、材料选择和工艺技巧，克服了制作过程中的挑战，同时也收获了快乐和成就感。玩具制作的过程不仅是一种手工的创作，更是一种对孩子们快乐成长的关怀和呵护。我相信，通过玩具制作，我们能够为孩子们带去更多的欢笑和快乐。