学校是一个充满竞争和挑战的环境，可以培养学生的坚韧和毅力。现在分享一些学校的艺术团队的表演案例，希望能够为大家带来欢乐。
参观学校四年级（汇总21篇）篇一
3月16日随从学校领导一起来到杜郎口中学，在这里我目睹了杜郎口中学开放的课堂，所有的学生在同一时间里用心灵讲述课堂的故事，课堂形式多种多样，甚至五花八门，“台上”学生或表演,或唱歌，或讲解，或朗诵，小品，相声，辩论赛，小组展示等多种形式交相辉映。“台下”学生或蹲，或站，或坐，地上，课桌上，板凳上挤成一团，聚精会神，津津有味，课堂气氛热烈而不失和谐。杜郎口的课堂发言几乎不用举手，学生站起来就说，说完自己坐下另一个接着说，但是学生的参与热情很高，常常会遇到两个甚至几个学生同时发言，这时老师也不调解，学生说上一句半句的就会有人让出来。这样的课堂：没有老师的呵斥，没有老师的监督，没有老师的“谆谆教导”。课堂完全是学生的舞台，老师混杂于学生中间常常很难辨认。这里的课堂完全是学生自觉的激情投入。他们爱课堂，爱知识，爱学习。他们的思想活跃，想象力丰富，敢想敢说，敢于提出自己的观点，敢于反驳他人的意见。
杜郎口中学之所以有如此精彩的课堂，他们的学生之所以有如此自信的表现，应该归功于他们学校的一套行之有效的教学模式—“三三六”教学模式。“三三六”教学模式以学生在课堂上的自主参与为特色，课堂上的绝大部分时间留给学生，老师仅用极少的时间进行“点拨”，他们把这种特色叫做“10+35”（教师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟）或者“0+45”（教师甚至不讲解）。三个特点：立体式、大容量、快节奏；三大模块：预习、展示、反馈；.课堂展示六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评。只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示，课堂活动才有意义。预习课上老师提出目标，学生自学讨论，教师点拨。展示课则以问题为载体，展示自己对知识的理解拓宽思维和提升能力。展示课上，先把学案内容分块给小组研讨，然后组内讨论，再把答案及解析过程板书到黑板上供别组同学参阅，别组同学可以根据提示或者个人见解对该组的答案提出异议。这种方式极大的改变了中下层学生学习的积极性，而优秀生在组内教别人也是在检查自己的学习水平和表达能力，对其将来在社会上参与工作可以提前学会合作，学会如何竞争。
正如他们学校老师所介绍的“让弱生保底，优生拔高”。反馈课，对前面的知识进行反思和总结，对预设的学习目标进行回归性的检测。本环节尤其突出“弱势群体”,让他们说、谈、演、写，进一步检查落实情况，能否达到三维目标。这一环节主要利用好“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”战略，促进全体学生发展。
虽然杜郎口的成功就经验不一定完全适合我们，但是我想，在今后的教学工作中，我会根据自己学生的特点，将杜郎口的成功经验适当应用到自己的教学中去。
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参观学校四年级（汇总21篇）篇二
星期四的时候老师说，到星期五我们学校要开展买书、换书活动，就是你可以拿着钱去买，也可以卖，还可以讨价还价，最少带书5、6本书吧！
到了星期五，我高兴的去了学校，因为今天下午我们要开书展了，老师要评选那16个人，谁拿的书多，谁就出去摆摊，还有那16个人出去买书，可是老师没选我们，让我们在这看家，也可以买书、卖书、换书，到点了，他们都出去了，就剩我们这4、5个同学了，在这坐着，“摆上，唐榕泽。”我说。“我们两摆个摊吧！”我说。“行啊！”他说。“我出去看看。”能买这些书吗！拿上军事科学，小漫画，去买吧！我到了五班，就这几个人，我问了问，要吗？一块一本，不要！我再到别处看看，碰到了五班的女孩，卖给他了一本《微型小说》一块，我第一次赚的一块钱，我再转，没人买，我回到了教室，没把挣到的一块钱平分了，说：“没人买你的书。”
“我再去看看。”“行！”过了一会，唐榕泽回来了，可是没有挣到钱，哎！我现在可算知道了挣钱不容易。过了一个小时，书展结束了，这次我赚了不少的钱，可是我明白了一个道理：无论干什么事都不容易！
参观学校四年级（汇总21篇）篇三
书是人类进步的阶梯。从古至今，人们通过阅读来获得知识，增长才智，提高品位，推动社会走向更高的文明。我期待已久的江苏书展终于在我的家乡——徐州举行了。昨天，我怀着激动的心情和爸爸来看书展。
一进体育场，我便被人流如潮的景象震撼了，看来，爱读书的人还真不少了呢！映入眼帘的是书展入口的大牌子，那上面有名人读书的方法，给了我不少启发。展厅主要分为十一个部分，有江苏馆，中版馆，北京馆，主题阅读馆等多个部分。
来到书展，我收获很大。我看了《三国演义》，里面讲述了三国争霸的故事，感受到荡气回肠的英雄气节。我看了《动物百科》，讲述了各种动物的习性，以及动物王国里有趣的故事，让我能更好的与小动物们做朋友。我还看了《十万个为什么》，懂得了很多奇妙的科学道理，真是大开眼界。最后，我听了作家们的讲座，收获了很多读书技巧，让我的阅读效率倍增。
夕阳西下，我和爸爸的书展之行结束了。今天我在浩瀚的书海里徜徉，在浓厚的书香里呼吸，虽然站了一天却一点都不觉得累，反倒精神倍儿爽！看来精神食粮的能量也是不容小觑的！我突然理解了鲁迅先生的那句话“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上”。
爸爸，明天我还要来书展！
参观学校四年级（汇总21篇）篇四
今天我和妈妈一起去了上海科技馆。
接着走，看看前面的吧！看到一个门，上面，写着儿童科技馆！我拉着妈妈进去，这是什么呀？哈，这是喊泉。我喊了一声，就看见一股清泉从青蛙的嘴里喷了出来，真好玩！我对着喊泉喊了好几次，呵呵，开心。我们再往前走，是个地洞。原来里面的洞里是很多地下的动物。妈妈让我把手伸进洞里，我不敢，那里是老鼠洞，我很怕的。说着我们走出了地洞。我还看到了心状的和肺状的东东，真是有意思。
后来我们又去了智慧之光，里面有很多的游戏，这里是我最喜欢的地方，我一时很多的名字也叫不出来，我希望再去一次，把它们都记下来。
我们又去了设计师摇篮，我坐在cad教室里，好像自己就是一个设计师，这个电脑游戏是我喜欢的.，给人设计衣服，给小屋设计装修等。
上次去上海让我感觉上海是黑色的，而这次是红色的，上海变得好玩多了！
参观学校四年级（汇总21篇）篇五
来自世界各地的游客们，你们好！欢迎来到“世界遗产”之北京故宫，我是来自浙江的张导游，下面我就带大家去细细游赏一番吧。
中国明清两代的皇宫，又称紫禁城，地点位于北京城中心。开始建造与明永乐四年至十八年，也就是现在说的1406年至1420年，后来经过多个朝代的劳动人民细心修改，变得富丽堂皇，但仍保持着原来的布局和规模，是世界上保存的最完整、规模最大的古代木构架宫殿建筑群。
我们说完了北京故宫的历史，现在该说说外观和排列顺序了吧！
这座城设四个门，南门正中面是午门、北边是神武门、东为东华门、西为西华门，四门各建有重檐庑殿顶门楼。这座城的.四个角都还布有一些结构精巧、外观秀丽的角楼。外面的墙有10米多高呢！还有护城河宽52米，够宽的吧！长3800米，整个建筑群按南北中间的中轴线为对称布局，层次分明，主次有序。
怎么样，对我张导游的介绍还满意吗？如果不满意，请多多指教，好让我步步高升啊！
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参观学校四年级（汇总21篇）篇六
“法院是什么样子的呢?法院是干什么的呢?”同学们有的说法院很庄严，有的说法院很神秘，还有的说法院很可怕!10月21日上午，我们平报小记者团的小记者们有幸去参观平阳法院，去揭开它的神秘面纱，真是令人兴奋。
到了法院门口，一座正正方方、威武挺拔的高楼展现在我的眼前。高楼前，一块巨大无比的石头横卧在草坪上，上面四个金色的大字“无欲则刚”，它似乎在时刻提醒着我们，没有私心杂念，才能刚正不阿!门前的台阶长而宽，给人一种庄严肃穆的印象，不由地让人产生敬意。
在工作人员的带领下，走过安静凉爽的走廊，我们来到宽敞明亮的大厅。听了工作人员大致的介绍后，我觉得法院不再神秘莫测了，它与我们的生活息息相关。法官就是“裁判”，法院就是“裁判”工作的地方。“裁判”有很多种，有处理犯罪分子的“裁判”，有处理邻里纠纷的“裁判”，还有处理老百姓和政府纠纷的“裁判”……看来，法院的工作是繁重的、神圣的。
听工作人员介绍，要当好一个优秀的法官，是非常不容易的。在古代，要想当法官需要具备“身”“言”“书”“判”四大本领。所谓“身”，指的是外貌长相，当法官的必须要“体貌丰伟”;“言”，是指法官的语言能力，要求“言辞辩证”;“书”，是指书法水平，要求“楷法遒美”;最后一个“判”，不猜也知道，指的当然是判决书，古代当法官就必须“文理优长”，写的判决书文采飞扬，富有哲理。现在，要当一名法官，门槛也很高。如果要当上法官，首先需要具备大学本科或本科以上的学历，然后要通过号称天下第一考--国家司法资格考试，还要通过笔试和面试两个环节。经过层层选拔，过五关斩六将，才能穿上一套神圣的法官服。
开始庭审了。这是一起盗窃案。三个戴着手铐，穿着黄色马夹的犯罪分子垂头丧气地接受法官对他们的判决。整个审判过程庄严、有序，这一刻，让我深刻体会到“公正严明”的含义。案件结束了，犯罪分子受到了应有的惩罚，小记者们都暗暗叫好。
通过这次参观，我觉得法院不再神秘莫测。“庄严肃穆，公正严明”这八个字是我对法院的最新认识。我想，我们从小就要做个明辨是非、遵纪守法的好公民。
参观学校四年级（汇总21篇）篇七
今年的暑假，我和妈妈出去旅游，到了南京、无锡、苏州、杭州等地，不过给我印象最深的还是上海科技馆。
上海科技馆可真大呀！圆圆的一个硕大的地球矗立在浦东新区。我和妈妈先去了生物万象园，里面有热带雨林、石林、各种各样的花虫鸟兽和傣家竹楼景观，让人们体验物种起源、生态和基因的多样性。然后我和妈妈就去了视听乐园，里面有很多好玩的游戏，不过都是人造的，那里面有一个没有水龙头的管子，名叫“天上落水”，看着高空中落下的一股水柱，让进来的每个人都有了去探究它的好奇心。还有一个景象就是如果你在这边骑自行车，旁边的屏幕会有一个骷髅和你一起骑，你速度快他也快，你慢它也慢，可真吓人！
来到机器人的世界，里面有各式各样的机器人，有的能灵敏地跟人下围棋，有的能听从人的命令在众多玩具中拣出你想要的东西，还有些机器人给我们表演了节目，有舞蹈、京剧、武打等等，他们的表演栩栩如生，跟真人一样，可真好看！机器人好聪明呀，不过我们人类更聪明，因为我们的科学家能设计无数的程序来指挥他们。
接着我和妈妈观看了蜘蛛展厅，我见到了穴居狼蛛，扑鸟蛛，寄蛛，跳蛛等。在地球家园，讲了地球是人类赖以生存的家园，带来关于地球的可持续发展的思考。智慧之光园，让我们在参与中体验快乐，在快乐中感悟科学。在探索之光园，我们近距离地接触了20世纪最重要的科技成就。
一天的时间不知不觉过去了，我还意犹未尽。在科技馆就象到了一个智慧的大宝库，里面无穷无尽的知识等着我们去学习、去探索。
参观学校四年级（汇总21篇）篇八
还有一个多月，上海世博会就要开幕了，这可是一件让所有中国人关注的大事。世博园区里各个国家的展馆都有自己的风格，除了英国馆，我觉得造型最独特的就是中国馆。
中国馆的形如冠盖，层叠出挑、制拟斗拱。传统建筑中斗拱榫卯穿插，层层出挑的构造方式，则成为建筑形态上的文化表达。中国馆的结构不同于上小下大或上下一样大的常规建筑，中国馆上大下小的造型，给人强烈的视觉冲击。其底部为四根巨型钢筋混凝土核心筒，两个筒之间边长70米，挑空手托起的四方斗拱顶层边长140米，即屋顶宽度是底座宽度的2倍，1。96万平方米的屋顶，面积之大，相当于两个半足球场。
从黄浦江对岸远眺，其气势有城郭墙垣之威武；从世博轴上近观，其形态如楼台门第之高耸。若沿江而下，轻舟渐近，则可见国家馆从浦东陆家嘴的现代建筑为背景，雄踞浦江之滨。平卧于国家馆之下的地区馆的建筑外观上还镌刻着古代文字，悬挑在基地最外侧的环廊立面，印出中国历史朝代名称，象征中华历史文化源远流长。
中国“国家馆”将展示主题设为“城市发展中的中华智慧”，并且从“自强不息”、“厚德载物”、“师法自然、”“和而不同”4个部分项来演绎中国城市发展实践的独特内涵，馆内丰富的展示手段，将全面、立体地展示全国各地、各民族多姿多彩的文化，各具特色的文明和最新的发展成就，从而让世界人民更加全面深刻地了解中国。中国馆主体造型雄浑有力，宛如华冠高耸，天下粮仓；地区馆平台基座汇聚入流，寓意社泽神州，富庶四方。国家馆和地区馆的整体布局，隐喻天地交泰、万物咸享，展现了中国文化，东方哲学对理想人居社会环境的憧憬。暑假快到了，我一定要去上海世博园，亲眼目睹那雄伟壮观的建筑。看世博才能知世界！
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参观学校四年级（汇总21篇）篇九
毛主席曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”我也特别喜欢读书，这次很荣幸能作为一名晨报小记者去参观“上海国际童书展”。
一进展览馆，只见各类儿童书籍琳琅满目，花花绿绿的，多得数也数不过来。每个柜台前都人头攒动，个个都争先恐后地想买到自己喜欢的书。学记团的老师告诉我们，今天我们要参与《倾听博物馆—朋朋的时光笔记》和《经典名著纸偶剧场—爱丽丝漫游奇境记》两本书的新书发布会。
在这两本书中，我对《倾听博物馆——朋朋的时光笔记》更感兴趣些。朋朋哥哥进行博物馆的讲解已经十几年了，他特别喜欢博物馆，也特别想让更多小朋友们爱上博物馆，他认为，博物馆里的每一件文物背后都有一个小故事，于是他便萌发了一个要把这些故事编成一本书的想法。
朋朋哥哥讲的这些故事真的挺有趣，比如，古代人是有“火锅”的，只是火锅里放的肉是腊肉；古代人还有“冰箱”呢！这些“冰箱”可以使古人夏天喝冰镇酒；冰镇酒又是干什么用的呢？对此，朋朋哥哥还给我们一个“小提示”：不能出现“爽”和“爽”的同义词，这可让我们费尽了心思。不过，很快大家给出了千奇百怪的答案：“滋补养生”，“好喝”……这些答案引得我们哄堂大笑。
我很喜欢朋朋哥哥，因为他的签名是一个他的卡通头像；他谈话幽默风趣，是一个十足的大哥哥；他的目光一直与我们平视，嘴角上也一直挂着微笑……我也要学习朋朋哥哥，把自己的特长和爱好发展的越来越强大。
参观学校四年级（汇总21篇）篇十
今天，我和爸爸妈妈一起去了洛阳博物馆，感觉里真的很大，我只参观了五个展馆。我看到了大象的.化石，还有长长的象牙，我觉得象牙比大人的身高还要长，大壮观了！还看到了古代的青铜器、陶器、骨器，还有古代的地图，感觉中国在古代还是很大很大的，比现在都大。还有古代的壁画，整面墙都是画，非常好看。在其中的一个展厅里，有一个古代人生活的场景，有一个原始人拿着石头和棍子在打猎。
我在博物馆玩了一下午，我感觉很开心，又学到了很多东西，增长了见识。如果下次有机会，我还要让爸爸妈妈带我再去博物馆看，把今天没有去过的地方好好再看看。
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参观学校四年级（汇总21篇）篇十一
今天我们来到了东湖水厂。
在那里我们知道了东湖水厂所处理的原水来自于深圳水库。格栅井内设两台回转式齿耙清污机，单机宽2m，倾角60度，耙齿间隙70mm。
预臭氧化接触池分南北两池，接触时间4.8分钟，设计臭氧投加量0.5―1.5mg／1，采用水射器扩散接触式。
混凝沉碇共有4组8格，水中加入净水药剂、经机挈混合后进入网格絮凝池，絮凝15分钟。
过滤池有v型过滤池和气水反冲双阀两种形式，其中v型处理能力130000吨／日，共十格。清水池过滤后的水经加氧消毒过后，进入清水池，清水池的作用是储存和调节不均匀的水量。送水泵房内设24sa―10j型离心水泵8台，七用一备。
经过今天的参观，是我们更懂得了要珍惜我们的水资源！
参观学校四年级（汇总21篇）篇十二
科技馆中，最引人注意的是一架竖琴模型，奇怪的是里面没有琴弦，只有一道道红色的痕迹，但只要触摸一下就会发出美妙的音乐，这叫激光竖琴，琴弦上一道道红色的痕迹是一条条红外线，对人体温度感知非常敏感，触摸了红色痕迹就如同弹琴一般，只不过没有琴键，弹空气罢了。那个大的铁棒更是让人奇怪，叫尖端放电。铁棒上自带电，只要将两头最尖部位，也就是最易发热的地方相互摩擦，静电带动电分子，就会有燃烧的电火花了。
呀！一个普通的模型，一根铁棒，也蕴含着如此奇妙的科学知识，这些还只是冰山一角，另外的就更有趣了：一个奇怪的鲨鱼头，嘴张开，你把手放进去，它竟然咬住手，（当然不会很痛）这是鲨鱼感应器，测试反应能力的；利用力的作用，将两个圆盘和轴连在一起，比比谁滚得快；最有趣的是和智能机器人对话，机器人发出的声音和人几乎没有差别还有许许多多，我看也没看过，说也说不出来的科技装置。
科技就是这样的，渺小到无处不在，伟大到创造未来，普通中有奇妙，奇妙中有奥秘，奥秘中有发现，发现中有乐趣，乐趣中这就是科技！它源于生活，创造着未来！
参观学校四年级（汇总21篇）篇十三
晴今天，妈妈和我一起去珠海的海洋王国。我们来到海洋王国，首先去了海狮城堡。我们进到城堡看见了可爱的海狮。它们的眼睛圆溜溜的，脸的旁边长着胡须。忽然，一只小海狮游了过来，它把眼睛瞪得大大的，好奇地望着我招手，好像在说：“你好！欢迎你来到城堡。”我和妈妈看完海狮后就去企鹅馆看企鹅。我们看见很多胖胖的企鹅，它们穿着白色的衬衣加上一件黑色礼服，活像一个个风度翩翩的绅士。它们有的用肚子顶着冰地，有的在水底游泳，还有的愣愣地站着发呆。
告别了可爱的企鹅，我们又来到了北极熊村庄。北极熊懒洋洋地缩着身体躺在地上，好像在呼呼大睡。继续往前走，我们又发现全身雪白的雪狐。这让我怀疑以前书上描写的`狐狸狡猾的样子是不是搞错了，这些狐狸活泼可爱，非常有趣，一点都没有狡猾的样子。
后来，我们又去参观了很多海洋馆。今天的游玩让我大饱眼福，认识了很多的海洋生物和极地动物。最后，我和妈妈依依不舍地离开了有趣的海洋王国。
参观学校四年级（汇总21篇）篇十四
2月24日，我来到了上海科技馆。科技馆的外型是个巨大的玻璃圆球，非常宏伟壮观，很有国际大都市的风范。
进入科技馆，里面有动物世界、生物万象、蜘蛛展、机器人世界、海洋精灵、地球家园、人与健康、彩虹乐园等各个场馆，看得我眼花缭乱。
第一站，我来到了动物世界，这里展示了非洲动物的大象、犀牛、长颈鹿、羚羊、狼，亚欧动物的大熊猫、金丝猴、雪豹，美洲动物的狮子、北极熊、食蚁兽，还有澳洲动物的鸭嘴兽、针鼹、袋鼠、考拉……动物标本栩栩如生，再配上茂盛逼真的自然丛林，我们仿佛置身于真正的动物世界之中。
第二站，我来到了生物万象，这里有热带雨林、热带石林、蝙蝠洞、昆虫馆、蝴蝶馆、鱼馆、爬行动物馆，这里茂盛的植物、潺潺的流水、活动的动物，让人有一种身临其境的感觉。我最感兴趣的是昆虫馆，在这里我了解到蝗虫捕猎是咀吸式的、苍蝇是舔吸式的、蚊子是刺吸式的，还有许多的昆虫知识。
第三站我去了蜘蛛展，这里展出了世界上最大的食肉蜘蛛标本及各种各样的蜘蛛标本，我还玩了蜘蛛拼图、猜猎物、认蛛丝、蛛网震动游戏等，了解、体验了蜘蛛的世界和生活。
第四站，我去了机器了世界，这里有魔方机器人、弹钢琴机器人、射箭机器人、画画机器人、工业机器人……只要你操作计算机，向它们发号放令，它们就会工作、跳舞、做操、休息，机器人拼魔方可快了，射剑也很准。我还观看了机器人剧场，这里有机器人主持人和机器人舞蹈演员，给我们表演了京剧《三岔口》、民族舞《茉莉花》、集体舞等节目，精彩极了。
我还参观了海洋精灵、地球家园、人与健康、彩虹乐园等各个场馆，学到了很多知识。相比较杭州科技馆，上海科技馆真的是很大，很丰富，不过杭州科技馆玩的东西更多，这也是所谓的“尺有所短、寸有所长”吧！
参观学校四年级（汇总21篇）篇十五
今天是国庆节的第三天，你知道我们去哪里玩了吗？我告诉你吧，我们去了海洋馆。
海洋馆的人比北京长城上的人少多了，但还是好多人啊，终于排队买完票“挤”了进去，里面有好多的鱼啊！而且是好大好大的大鱼，我们看见的第一种鱼光体型就到我胸口，这种鱼生活在亚马逊河里，我们还看到了木瓜鱼，木瓜鱼的眼睛是蓝色的'，像两颗蓝宝石，他的全身都是金黄色的，如果人们不仔细看，还以为是一块黄金在水里游动呢！最有趣的要数我们排了一个小时的队却只有十分钟的“小海狮”表演了，首先出场的是一只叫“小白”的海狮，主持人让它给观众表演了跳舞、唱歌和顶排球，逗得大家咯咯笑，然后还看到了海狮生气的样子，它第一次生气的时候主持人夸了它一句就哄好了，第二次再生气，夸就不好使了，夸了很多句不顶一句：你好，美女！小白立马来了精神。看来海狮也喜欢美女啊，哈哈！
美好的时光总是那么短暂，我们下次再约海洋馆！
文档为doc格式。
参观学校四年级（汇总21篇）篇十六
六一节那天，妈妈说要带我去科技馆，好不好？我高兴地说：“好，好，好！”
科技馆进行了装修，看看新科技馆是什么样。
我绕着科技馆看啊，看。看见了一个人体导电的一个游戏，我感到很好奇。那是由一个大球里有一个小球，一个跑道和一辆车。大球旁边又有六个小球，我摸了摸前两个球，结果发现这两个球周围有音乐声。我又摸了摸中间两个球，发现出现了一个电视屏幕，我又摸了摸后两个球，发现正在跑道上的小汽车沿着跑道跑来跑去，这到底是为什么？难道上面是安装了什么系统？不是的，这是能看出我们手中的静电，这个静电经过一定的过滤后，就成为了我们用的电。哦，原来是这样，我又懂了一个科学道理。
就在人体导电的旁边，我又发现了一个风力机。刚一开始一点风都没有，平平静静的。然后，我按了“开始”按钮，就看见了以下情况：一级小树飘飘，二级小鸟飞扬，三级红旗摇摆，四级天气凉爽，五级顺风飘扬，六级顶风难走，七级狂风大作，八级小树折断，九级出行艰巨，十级房屋倒塌，十一级天地分离，十二级卷天覆盖。看完这些，我感到我们平时要有挡风沙的措施，防止大风进入，所以，请大家保护好我们的家园：地球。
这次在科技馆我收获了很多科学知识，希望下次能看见更多有意义的科学知识。
参观学校四年级（汇总21篇）篇十七
她位居黄海之滨，有着迷人的风光，港口是世界文化与产品的聚合地，拥有国家级并且是亚洲最大的麋鹿自然保护区。她的名字叫大丰。
期盼已久的寒假终于来临了。放假第三天的一大早，因为妈妈值休，我就央求妈妈带我去大丰海洋科技馆，在我的软磨硬泡下，妈妈终于答应了我。
妈妈在忙碌了一番后，终于准备好了一切，就开着车出发了。大约过了50分钟，我们来到了大丰海洋科技馆。
一走进去，里面黑洞洞的，一个圆弧形的大玻璃罩上只有几只发光的小灯泡，可能是怕刺激海底动物的眼睛吧。这时，正巧有一条“中华鲟”游了过来，它的嘴尖，略有点上翘。它属食肉类，要是你把手伸到它的嘴里那可不得了，它马上就会把你的手撕得稀烂吞下去。
再往里走，就会看到一群五颜六色的小鱼游来游去，有的背上有四条白色的横条纹，被人们称为“四条”，有的尾巴上有一个黑色的圆点，和手指甲差不多大，人们叫它“咖啡蝶”；还有一种红色的小鱼叫“红花旦”……这里的鱼可真多，看得我眼花缭乱。
走着，走着，我和妈妈来到了第三个展馆。里面有刺豚和小丑鱼。刺豚遇到危险时，它会把全身的刺都竖起来，你可不要小瞧这刺，一身的刺可以毒倒三头牛呢！大家都知道海葵的触手是手毒的，可是小丑鱼却不怕，它还可以在海葵身边来回游呢！海葵一旦捉到食物，就和小丑鱼一起分享，一点也不抠门。
下午一点钟，我和妈妈去隧道里看“人鲨共舞”。只见一位“美人鱼”背着氧气瓶在“海底”自如地穿梭着。看着“美人鱼”双手抱着大海龟，我很羡慕她，可自己又没有胆量像她那样，只好照张相留作纪念。
然后我们又去了热带植物园，在那里，我看见各种各样的树木和奇花异草。我还看见很多高大的香蕉树，香蕉树上结了很多香蕉，我恨不得摘下一把带回家尝尝。
今天来大丰海洋科技馆真是大开了眼界，不但目睹了许多稀奇古怪的海底动物和不少奇花异草，我还和“美人鱼”照了一张相，真是太兴奋了，内心也默默地祝愿我们大丰的明天越来越辉煌！
参观学校四年级（汇总21篇）篇十八
今天早上，太阳就像一颗鸡蛋黄一样的挂在天空，妈妈带我去参加“炫秦风小队”——西北大学博物馆去参观，我很期望这次活动。
因为我们班长是小队的队长，所以她是第一个去的，因为我知道我和妈妈去晚了，所以是最后一个去的。队长给我贴上小队的队名的时候，我觉得特别的荣幸。可是在那之后发生了一件遗憾的事：一个同学的钢笔丢在了外面，大家谁也不知道这是怎么回事？队长说：“我们大家先帮忙找找吧，找不着了再寻问讲解员老师们。”
我们最感兴趣的就是在西北大学博物馆参观，博物馆里面展品很丰富，我们一个个都目不暇接，最开始老师讲解了地球的构造，原来地球分三层：最外面是地壳，中间是地幔，最里面是地核，地核得温度非常高。讲解员老师还告诉我们如何区分食肉和食草恐龙，还告诉我们如何区分蝴蝶和蛾子，因为昆虫馆有很多的蛾子和蝴蝶。接下来我们还参观了历史、文物、动物、校史等等展览馆。
这次活动，我们都收获很多。希望下次还能去参加更多的活动！
参观学校四年级（汇总21篇）篇十九
我的理想就是要当一名科学家，由于我对科学的好奇，所以爸爸决定带我到科技馆去看一看。
那天上午是一个晴空万里的好天气，我们赶到座落在成都天府广场北侧的四川科技馆。这里可真热闹，来这里参观的人真不少，有学生、有老人、也有解放军，人来人往，络绎不绝。
科技馆展区一共分三层。我和爸爸一道进入科技馆一楼大厅。这里是“航空航天展区”，有很多的航空模型，还有飞机发动机实体。在这里，我们观看了“神舟六号”从发射到回收全过程的录像资料片，还坐进模拟飞机驾驶仓，体验了驾驶飞机的乐趣。之后，我和爸爸饶有兴趣走进4d电影院，戴上立体眼镜。不一会儿，电影开演了，片名叫《恐龙危机》。恐龙的脚步让地面出现了一条裂缝，我感觉自己就在恐龙面前，好像就要被恐龙吃掉。十五分钟的电影真是惊心动魄，恐怖极了！
我们乘扶手电梯来到二楼机器人展厅。首先听到一阵优美的音乐，我一看，原来是“机器人乐队”在表演。他们演奏着各式各样的中外名曲，声音婉转悠扬，惟妙惟肖。我想今后如果都是由机器人来表演，那该多好呀！在这里，还展出了一辆被拆开的汽车，能完全清清楚楚地看见汽车内部机械运行状况。
到了三楼展厅，这里展出的主要是声学、光学、物理、化学和天象……真是目不暇接。
声学光学中，我最喜欢“时光隧道”，它其实就是外面有360°的显示屏，显示的是许许多多橙色的顺时针转动，一走进去，里面天旋地转,好似你人在转动似的。在这展厅，我们还看到了我国古代科学家所发明的指南针、地震仪模型，我真为自己做为一名中国人感到骄傲和自豪。
当我参观完科技馆意犹未尽走出科技馆大门时，已是夕阳西下。站在科技馆广场回头望去，高大的建筑上“四川科技馆”五个大字特别醒目，让人振奋，我在心里暗下决心，我一定要努力学习，增长知识本领，长大后做一名科学家，为我国科学事业不断进步贡献自己的力量！
参观学校四年级（汇总21篇）篇二十
我早就想去科技馆了，可三次都没去成！真扫兴。今天，我和爸爸妈妈去科技馆玩，但愿能尽兴。
我们继续向前走，有一只叫乔治的象龟，它的庞大也同样让我吃惊。它的壳比我家过年请客的大圆桌还大！这么大的龟得吃多少食物呢？接着，我们走进一间有紫外线灯的房间里，里面有很多岩石在玻璃窗里发着光，真奇怪！原来不同的岩石吸收了紫外线不同的波，才显示出不同的颜色。如果没有紫外线，这些岩石和路边的石头没什么两样。当然也不止这些石头，连我的衣服也变了模样，从白色变成了蓝色，太奇妙了。
科技馆，你有一个鲜为人知的秘密，那就是知识，你让我喜欢上了学习，真厉害。
参观学校四年级（汇总21篇）篇二十一
四年级老师带领同学们海洋馆参观，海洋馆真好玩，下面是本站小编给大家整理的四年级。
作文。
今天我们到海洋馆春游。海洋馆里真是奇妙呀!
我简直就像来到了真的海底世界，美丽极了!
那里有近百种鱼类，它们色彩鲜艳，形态各异，在水池里自由自在的玩耍。有活泼的小丑鱼，有凶残的银鲳，有美丽的神仙鱼，有懒惰的吸盘鱼，有相爱的接吻鱼，有华丽的狮子鱼，当然也少不了可怕的大鲨鱼……鱼太多了，看得我眼花缭乱。让我最难忘的是“美人鱼”。海洋馆里的“美人鱼”是大姐姐扮演的，她们穿着鲜艳的“鱼裙子”，金光闪闪的大尾巴在水里漂来荡去，时而和鱼儿们嬉戏，时而摆出各种优美的造型，也许是她们太美丽了，就连令人惧怕的大鲨鱼在她们面前也变的老老实实的，在美人鱼姐姐旁边来回撒娇。海洋馆里有趣的动物还有很多，什么大海龟、寄居蟹、清洁虾……我真想和它们多玩会，可惜春游的时间结束了，以后有机会我一定还来海洋馆。
暑假我和姐姐乘火车去北京旅游。一路上，青山绿水还有五颜六色的花朵，景色美丽极了!
抵达北京的第二天，我们去了海洋馆。海洋馆的造型新颖别致，远远望去像一只蓝色的大海螺。走进馆内呈现在眼前的是触摸池，全长36米，象征着曲折的海岸线。在这里可以亲手触摸形态各异的海洋动物。有可爱又漂亮的红螺，还有顽皮淘气的七角螺。池里的海洋动物色彩斑斓，灿烂无比。我还摸了可爱又漂亮的红螺呢!
我们跟着人群来到了海底隧道，好象进入了一个五彩的万花筒，仿佛站在大海的中间。各种各样的鱼在我们身边游来游去。我兴奋的指着这点着那，绚丽多彩的是小丑炮弹，银白色的是竹叶鱼，五彩斑斓的是箭鱼数不胜数，看的我眼花缭乱。最引人注目的还得算是那两只千岁大海龟。他们俩好像是水中霸王一样，带领小乌龟宝宝在水中自由自在的玩耍。
随后我们又来到了海洋剧院，到了这里，我兴奋的看者海洋动物的表演。海狮一会模仿笨拙的海豹，一会儿向大家宣传环保知识，鲸鱼顶球惹人喜爱。海洋动物们个个身怀绝技，不一会儿就把小朋友逗的哈哈大笑，成了欢乐的海洋。
我经历了一次奇妙的海底旅行。
春天里的一天，爸爸妈妈带我去参观北京海洋馆。
我们径直去了海洋馆里面，观看海狮和海豚表演。因为我一直盼望着观看这两种海洋动物的表演，想近距离地接触它们，了解它们。参观的游人很多，我们焦急地等了很久，终于开始表演了。首先是海豚上场，只见驯兽师向水中扔进一个大皮球，然后发出号令，让海豚去顶那个球，海豚灵活地把球顶来顶去，而且还顶得那么高，球掉下来它还会准确无误地接住，真是高手啊!更精彩的在后面呢。几只海豚一起出场，集体表演钻圈圈。圈圈上下左右都有，这些海豚简直就是技艺高超的杂技演员，从水中越起，钻上钻下，矫健优美!看得我眼花缭乱，忍不住为他们鼓掌，手都拍红了!驯兽师看到它们表演累了，就从桶里捞出鱼给这些海豚吃，奖励它们。
海豚表演完了，就是海狮出场了，海狮表演的是跳水。驯兽师让海狮从高高的台上跳到水里，海狮听到驯兽师的号令就齐刷刷地跳到水里，池塘里溅起了美丽的浪花。这不禁让我想起了跳水运动员，但海狮和海豚是动物啊，它们比人还聪明，真让我赞叹。
看完了表演，我恋恋不舍地回家了。
放假了，我和爸爸去了武汉海洋馆。
到了海洋馆，那里像一个大大的蛇洞，周围有许多假树，小丑鱼，还有中华鲟，最有趣的是长嘴鱼，它的嘴巴长长的，扁扁的，像鸭子的嘴巴一样，身子短短的，所以叫它长嘴鱼。
我走了一会，在路边发现一个牌子上写着鳄鱼，我往池中一看，没有见到鳄鱼，但发现有乌龟，而且里面还有钱币，我好奇地问爸爸：“乌龟也吃钱币吗?”爸爸笑了笑：“当然不是。”“那是什么?”“那只是人们觉得好玩而已”。
我们又继续往前走，发现了好多好多水母，水母各式各样，有红的蓝的，还有变色的，真是千奇百怪，突然，爸爸对我说：“水母的触角碰不得，它的触角有电，一碰就会放电，会让你麻痹!”我点点头，又往前走，居然还有彩色的水母，好可爱!要是能碰的话，我真想去摸一模它。我们还看了海狮表演，驯兽师扔一个球过去，海狮立刻抢到球开始耍，那球在海狮的头上旋转让全场的人都欢呼起来了。
海洋馆真好玩，下次我一定要记得带些食物给他们!