拥有理想意味着对未来充满信心和希望，有了目标才会有前进的方向。以下是一些科学研究成果，证明了理想的重要性和实现的可能性。
我理想的大学小学生（通用14篇）篇一
每个人都有自己的理想。有人想当一名冲锋陷阵的军人，有人想当救死扶伤的医生，也有人想当妙手丹青的画家，而我的理想是当一名教书育人的老师。
可能有人想问为什么我想当老师呢？
首先，我出生在一个教师家庭。我爷爷是教师，我爸爸是教师，听说我曾爷爷也是教师。我在家里听到最多的就是关于学校的事情，所以我不能让俺家的“传统”从我这儿断了呀！
我家住在学校，从小在校园的环境中成长。伴随着朗朗的读书声，整齐的跑操声，庄严的升旗声，耳听目染的我早就习惯并喜欢上了校园的环境。
当然，对我影响最大的还是上学后的几位老师。幼儿园的张老师，小学的华老师，还有现在的陈老师。她们都是充满智慧与爱的妈妈一样的人。要问我想当什么样的老师？我会毫不犹豫的说，我要当像陈老师那样幽默、与蔼可亲、深受学生爱戴的老师！我要给我的学生留最少的家庭作业，让他们度过一个美好的童年。当然我要也严格要求他们，让他们学有所成，将来为国家做出贡献。
但我也知道“要给学生一滴水，老师就要有一桶水”的道理。所以，我要好好学习，积累更多的知识，将来教给我的学生。
这就是我的理想，我会为此而奋斗！
我理想的大学小学生（通用14篇）篇二
说到理想，人人都会有。有的想当厨师，有的想当干部，有的想当老师……正如书上所说的，理想是人生导航的灯塔。我的理想是长大当一名老师。
我之所以有这样的理想是为了让当游泳教练。
我游泳还可以。如果你问我，最喜欢哪个季节，我会说：夏天，理由不用说，就是可以游泳。妈妈把我送去学蛙泳，学十天，我九天、八天就会了，后来，我遇到一位退役的海军：严爷爷，可厉害呢！什么都会，这位爷爷还教我：潜水、仰泳、自由泳。我想让爷爷教我跳水，可惜，胆子太小，还没学会，我想学会跳水，当一名游泳教练！
现在要好好学知识，努力吧！
我理想的大学小学生（通用14篇）篇三
每个人心中都有一个理想。有的人想当钢琴家，用他那高超的技艺演奏出美妙的音乐，展此刻舞台；有的人想当医生，救死扶伤；有的人想当军人，卫祖国的疆土；有的人想当教师，为祖国培育出一代又一代的花朵；有的人相当旅行家，一览天下的名胜古迹。我的内心深处也有一个理想——翻译家。
每个人心中都有一个理想。有的人想当钢琴家，用他那高超的技艺演奏出美妙的音乐，展此刻舞台；有的人想当医生，救死扶伤；有的人想当军人，卫祖国的疆土；有的人想当教师，为祖国培育出一代又一代的花朵；有的人相当旅行家，一览天下的名胜古迹。我的内心深处也有一个理想——翻译家。
为什么会有这样的理想呢？
那然而因为五岁那年，我们全家去庆祝亲戚家小妹妹的生日。一开门，那个小妹妹站在门口，十分可爱。她有着一双圆溜溜的大眼睛，像红苹果的脸上还有一张樱桃小嘴，乌黑发亮的头发，看上去像一个洋气的布娃娃。那个小妹妹看见我微微一笑，伸出她柔嫩的小手，说了一句问候语。可我那时听不懂她说的什么，弄得我一头雾水。这时欢乐的气氛，一下子让搞得十分尴尬。我满脸通红，呆呆地站在那儿，不知所措。而妈妈听后，惊呆了，不停地夸赞妹妹。妹妹听了，脸都笑成了一朵花。她不经意的看了我一眼，却让我误认为她十分看不起我。那眼神就在说：我明白的比你还多，你不如我，因为我得到了许多赞美的声音，而你没有。我心生嫉妒，心里很不然而滋味，心想：不就会说一句外语吗？有什么了不起的，我以后必须要超过你。
从那以后，我给自己定了一个目标：那就然而当翻译家。然而光纸上谈兵然而不行的还要行动。课堂上我认真听讲、勤于思考，课后加强口语练习。如果考试没有到达目标，就努力、努力、再努力。我为自己制定一套完整的学习计划：先练习积累词汇，每一天都坚持牢记，读、背一个单词，渐渐地我就掌握了一些记单词的技巧。然后，我就学造句。慢慢地我就开始写作文。此刻，我已经会写十句至二十句的短篇作文了！我每次考完试都要和别人比。考好时，我想：下次怎样进步，不退步。考差时，我想下次怎样才能够超过别人。
我深信“勤能补拙”，所以我一向没有放下这个理想。我必须要努力、发愤地学习，然而自己能够完成理想、放飞理想！
我理想的大学小学生（通用14篇）篇四
理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！
理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响......而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进！
从小树立远大的理想始终是个亘古不变的话题。父辈们用双手在荆棘中开创的路，需要在千千万万代子孙的努力中坚持，在坚持中开辟新纪元。因而我们每个人都应从小树立起自己的远大目标，并在今后漫长的人生之路中，用行动与汗水去兑现自己的承诺。
社会的发展如湍急流水，任何平庸与狭隘的理想都无法溅起成功的波澜。如响誉十九世纪的美国雷诺公司，只局限兴盛时期的丰衣足食，因没有深远的理想和目标而停滞不前，最终无法逃脱被吞噬的厄运。
每个人都有理想，我也不例外，我的理想是开一所游乐场，让每一个小孩子都玩得开心高兴，感觉到幸福。
我理想的大学小学生（通用14篇）篇五
这一个平平凡凡的我,有许多许多的理想。但却不能一个一个地实现，只能在笔下、脑海里一点一点地品味，再品味。
我的其中一个理想是当老师，用我的智慧培育下一代。使他们开开心心地学习，健康快乐地成长，为世界做出更大的贡献！
我的其中一个理想是当医生。用我的双手去救死扶伤，给病人讲故事，陪病人聊天，以减轻生病的痛苦。我还要用最真诚的微笑对待每一位病人。
我的其中一个理想是当一名空姐。在飞机上为乘客提供优质服务，告诉乘客们他们不懂的问题，让乘客们安心地坐飞机。
我的其中一个理想是当企业家。我会努力地赚钱，再把我赚来的钱捐到“希望工程”。为受灾地区的人们购买衣服，为他们建房子。还为贫困地区建“希望小学”。
新的千年，新的自我。我希望，无论我在地球的哪一个角落，我都可以献出我那份微薄的力量，使世界变得更美好！
我理想的大学小学生（通用14篇）篇六
书上常说，人因理想而伟大。而快乐正然而追逐理想中形影不离的伴侣。而学校近日开设的理想课则印证了这一点，它让我们在寻求理想中得到快乐，在享受快乐中立下志向，认识人生命的好处。
还记得我们的第一堂理想课。教室外风和日丽，鸟语花香，和煦的阳光透过老皂角树层层叠叠的枝叶在操场散下斑驳的光影，微风也在诉说着搞笑的事情；而教室里同学们正全神贯注地享受着这曼妙而又别开生面的一堂课——理想课。
事先，老师已经为我们选出了12个组长，我也荣幸地入选为其中之一。我带领着五个组员，为我们的小组起了一个富有力量的名字——必胜队。之后，经过一番激烈讨论后，我们拟定好了口号——“超越阻碍，理想启航”。
刚上课，同学们细细地观摩着这间特殊的教室：恬静的淡黄色、悦目的果绿色与活泼的香橙色以及五彩缤纷的课桌汇成了理想的色彩，让我们充满活力与热情。当老师身着淡绿色上衣、黑色裙子徐徐走进教室，我们也满怀期盼开始了这段奇幻旅程。当组员们齐声高喊口号时，我也真正尝到了群众合作的乐趣。之后，老师结合频幕上的图片为大家声情并茂地讲解，老师还用计分制激发了我们的竞争精神。在这堂课的点点滴滴中，无不充斥着巧妙的回答、激烈的讨论、爽朗的笑声、耐心的讲解和快乐的气氛，它们汇成了一曲优美而响亮的交响乐。同学们一个个精神焕发、神采奕奕，我也完全融入了群众中，完全沉浸在了感知理想的快乐境界里。
短暂而又充实的一堂课结束了，但它却深深地印在了我的脑海里。然而它激起了我对许多方面知识的兴趣，让我感知到了这个世界的完美，感受到这简单课堂中的和谐，增强了群众合作的潜力。让我们在理想课的滋润中，怀着对未来的完美憧憬放飞理想！
我理想的大学小学生（通用14篇）篇七
每个人都有自己的理想，当然我也不例外，我的理想就是当一名老师，但是，有人说：“当老师有什么好的？工资不高，还要替学生日夜操劳。”可我并不是这样认为的，当老师可以每天看到学生纯洁的笑容，每次他们笑，都将会是老师最大的快乐与成就。所以，我想当老师。
老师也是一个神圣的职业，他培养了许多国家的栋梁之才，他让许多朵祖国的花朵在世界上大放异彩，让我们这些原来什么都不懂的小孩，变成了能为祖国争光的大才人，所以，他也是神圣的。
将会倾注给学生无限的爱。
其实，我想当老师是因为我的老师，我的老师对我们很好，就像自己的孩子一样。我也想象我的老师一样。对学生来说，老师是一把无型的大伞，我愿意做那一把大伞，永远护着我的学生，给他们遮风挡雨。
老师，这个伟大、无私、神圣的职业，我会永远向往、爱慕这个职业的！
我理想的大学小学生（通用14篇）篇八
理想是什么？理想就是按照自己的心愿，去做自己想做的事。有人说：“理想是不可能完成的。”大家说的是错的，理想就是自己的事，只要大家自己觉得自己能完成，那就一定能完成！
我的理想就能完成我相信自己的能力，只有自己先相信自己，那自己就能成功。我相信我们大家的理想都能成功，只要我们相信自己，那就可以了！
我的理想是当一个设计师，我画的画不是那么精致，但我相信我一定可以当上设计师，因为，理想不是梦想，梦想是在梦中才会完成的，但理想不是。
这就是我的理想！
我理想的大学小学生（通用14篇）篇九
作为子女应该好好学习，不怕困难，不怕敌人，向着胜利勇敢前进。这样，长大后才能打胜敌人，为国添光荣。
我的梦想是成为一位画家。我画的画常常被同学们称赞，有时候还会上学校的画展。我爱画画的原因是：画画可以画出自己的梦想;可以画出一个温暖的家……小朋友，让我们一起行动吧!画出我的梦想。
我希望每个人都献出你喜欢的一项科目，去努力，去奋斗。
只要你有目标，只要你努力，你就有成功的希望，祖国就能变得强大。
成功就像一根羽毛，在不停的飞，无论羽毛飞到哪里，只要你不停地跑，留心去抓，只要能抓住，你就是胜利者。
中国梦，我会实现的。
我理想的大学小学生（通用14篇）篇十
望着天上的星星，我还沉浸在无边的遐想中，因为我的理想多如繁星，可能我的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！（中国作文网）。
我理想的大学小学生（通用14篇）篇十一
我曾经有过许许多多的理想，可现在却对哪个都不感兴趣，难道是我没有上进心了？不，不是。我现在只是觉得做好该做的事情就行了。
我的梦已走过浩瀚的宇宙，也走过高深莫测的官场，现在，我的梦在哪里啊？我希望自己有一个很大的理想，然后为之努力奋斗，达到我的理想。
我探索着，寻找着……。
最后的结果没什么新奇的，还是曾经的答案：先做好眼前的事，好好学习，考个好初中。
我理想的大学小学生（通用14篇）篇十二
这个理想很小的时候就有，我4岁就参加了主持人培训班，作为学习主持专业的平台。我曾想象过将来实现了理想是什么样子，也梦到过。也许是梦想成真，我终于盼到了一个机会，那就是文化部和教育部等部门举办了‘全国青少年才艺选拔赛’。其中有主持人选项。我报名并参加，这可是在实现理想中展示的一个很好的机会。
我准备了一篇《我爱长城，我爱中华》朗文。虽然这首诗有800多字，由于我喜欢，热衷，所以很快就熟背了。谁知妈妈听了却说：“你虽能背下来，可是朗诵不是在背书。你背起来显得非常平淡，要知道不但要会背，还要背的有感情，要把自己内心里的感情流露出来，只有这样才能把这首诗歌朗诵好。”
接着妈妈就开始做朗诵示范，我听着心里由衷的佩服。的确，妈妈读的比我读的要好很多。我认真地揣摩她的语调，感情是怎样通过语气表达出来。什么地方该停顿、那个词语该重读、语速快慢怎样把握、句调该升还是该降，我都了然于心。就这样我每天要练上很多遍，我又自己加上了动作和手势。动作和手势要有表现力又要自然大方。朗诵时站立姿势要端庄自然，两手放松，两腿稍分开，显得落落大方。手的动作不可没有，也不可太多、太琐、手臂的动作幅度，妈妈让我结合诗歌内容设计动作和手势、反复练习。我心里想，要想实现自己的理想真不容易呀。不过虽然有点苦，但是这是我的理想，很明白的知道，只有付出辛苦才能成功。（小学生作文）。
比赛这天终于来了，我等候在舞台的侧幕，看着一个个参赛者在舞台上的表演，工作人员提示，下一个就是我。我忽然有些恐惧，感觉腿有些软软的。我想起来妈妈说：“千万不要恐惧，就当做是在无人的田野里倾诉。”其实我知道：“眼睛是心灵的窗户，观众和评委老师常常通过我的眼神来了解我的内心世界，千万不能紧张，不要俯视地面或仰面朝天看，更不要装腔作势地端架子，要总是使人感到亲切、真诚，这样才能效果好。也不要老是想拿第一，把心态摆平了，投入地去做。想到这，我稍镇定一下，然后就从容并平和走上了舞台。落落大方的站在台上，两眼平视，自然地望着观众和评委老师，以和观众平等的、谈心似的态度开始了我的朗诵。
当我朗诵到“长城！你向人们诉说着中山河的锦绣，你在向人们诉说着中华历史的悠久，你向人们诉说着中华文化的灿烂，你向人们诉说着中华民族的智慧和力量，”时，我热血沸腾，心潮澎湃。我真正感到作为一个中国人的骄傲。当朗诵到“我登上崇山峻岭的`高峰之巅，我站在万里长城耸入云端的烽火台上，我昂首挺立在世界的东方，俯瞰祖国的山川大地，向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，纵声呼喊：我爱长城！我爱中华！”时，我语气激昂。似乎以的祖国强大的力量作为了我实现理想的原动力，对理想的充满了信心。就这样，我用坚毅和甜美的声音把祖国、长城这条腾飞的巨龙，描绘的淋漓尽致。挥洒并浇灌着我的理想之花。朗诵完了，我微笑着走下讲台。
我理想的大学小学生（通用14篇）篇十三
我等一朵花开，等它绽放我努力时的色彩。
从哪一刻开始，你教会我生命中最重要的一课：学会倾听。读天南海北作者的文字，听春夏秋冬四季掠过，我在香山之上听你说大千世界的无奇不有;我在雅鲁藏布峡谷之巅听你诉说酥油茶与青稞酒的热情好客;我在梦里几度遇到你，你隐着纱、那心的纯净，却早已印在了文字之间……于是，我情有独钟，对笔尖留下的残墨。
安徒生用一生，写下了感动了一个小时代的震撼童话;林海音在垂暮之年道出了老北京当年的风貌;还有水乡不露真名的隐士巨作，文字就缓缓流淌，而读者的我，则用一生去铭刻。
我记不清是在哪里看到这样一句话——“做一个对的起读者的写文者。”哪怕是一章不足三千的文字，也需要笔者付诸一切心血。于是，文字在心底萌芽，或许是这句话的魔力，我希望自己也可以成为一个这样豁达、游离在山水之间、这般沉醉于字里行间的歌颂者。我歌颂山水，是它们的存在让灵感泉涌;我歌颂世间真情，暖阳当空之时你是否也和我一样惬意……不觉间春天将至，我静待花开绽放的那一刹。
因为这是我的理想，因为写文、勾勒生活是我所追求、心之向往。所以我努力着，努力充实着自己，在文字海洋中小小的期盼，某一天，我是不是也可以拿着自己写下的一本书，去怀念每一个为之奋斗的今天;所以我奋斗着，奋斗那个梦里也幸福的明天，在生命长河里哪怕短短的一页也好，至少在暮色之年，我也可以骄傲的说：“小时代的梦想，我曾承诺，也曾实践。”
某一天，我会努力做到那位笔者所说的一样;某一年，我也可以用自己的心情去诠释江南的斑驳古墙、用自己的笔触带文字遨游在天连水碧的殿堂;用自己的故事去写一首小诗，不需太过长，幸福在一瞬间，希望那一瞬间，可以在我的泛黄书页中定格、并被我珍藏，永世不忘。
坚信着，理想会用努力付诸实现;并向前着，为一个目标而勇敢的拼搏。键盘，敲击着我493日的风景;笔尖，书写着对过去的怀念、也教会了我珍惜今天。
或惆怅、或追忆、或聆听、或欣赏。文字，变幻莫测的天使，你悄然坠入了凡间，太多的憧憬让你并不形单影只。我很荣幸，能够成为你的另半边的翅膀，我知道，理想在春日开花，我为之努力并期待。
因为理想，所以追梦;因为追梦，所以生命里日光倾城。
花开，你是否也闻到了扑鼻芬芳?
我理想的大学小学生（通用14篇）篇十四
本站：理想是我们前进的路灯，没有理想，我们就会看不清前路，容易迷失方向。下面我们来看看这篇《。
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有人想做一名医生，救死扶伤;有人想做一名警察，保家卫国;有人想做一名教师，传授知识。而我的理想，是做一名演员。
演员能让人身临其境地体味生活的开心和难过。在电视机旁，人们时而捧腹大笑，时而又因伤心、感动而流泪。那些演员们，将角色演得惟妙惟肖，活灵活现，还能带动我们的情绪。让我不由得佩服他们，同时也开始向往这个职业，一颗演员梦的小芽生长在我心里。虽然我知道，这有可能只是一个梦，或者一眨眼，或者一瞬间，就会破灭，但我不放弃。
有句话说的好：台上一分钟，台下十年功。一名演员不是那么好做的，所以我要先把文化课学好，再去多方面发展。我坚信，是金子总会发光!
作者：帅雅楠。