优秀作文应当给读者以启发和思考，引发对主题的深入思考和讨论。接下来，小编为大家推荐一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些启发和借鉴。
小小粉刷匠五年级（优秀16篇）篇一
在暑假里，我当了一个小小粉刷匠，为哥哥的房子增添了一丝白净。
记得那天，我刚到外婆家，便一溜烟地跑上哥哥的.新房，只见舅妈和姐姐拿着刷子，正在用力地粉刷新屋呢！我见了，十分好奇，便迎上去对舅妈说：“舅妈，我可以帮你们刷吗？”“当然可以了！你拿着这把刷子去那堵墙吧！”“好的！”我高高兴兴地接过刷子。“别只有三分钟兴趣哦！”我气愤极了，寻声找去，原来是正在刷屋顶的姐姐。“才不会呢！”我冲她做了一个鬼脸，便开始了我的粉刷匠旅程。
“我是一个粉刷匠，粉刷本领强------”刚开始，我还是一边唱着我是一个粉刷匠，一边兴致勃勃地刷着这堵墙，可没过多久，我的体力渐渐撑不住了，刚想放弃时，姐姐似乎看透了我的心思，放长声音说：“果然不出我所料，有人只有3分钟热度哦！”舅妈呢，则在一旁“哧哧”地笑，我的心里不由升起了一股无名之火，大声说，“谁说我只有3分钟热度，我今天就一定要把这堵墙刷完。”随即便又奋力刷了起来，手酸了，也不休息，甩两下，接着干了起来。功夫不负有心人，终于在我一中午的努力下，我负责的那一堵墙已变地洁白，舅妈对我连声“不错，不错！”连姐姐也夸我干得不错，我自己心里也是喜滋滋的，这，让我明白了，只要持之已恒，没有完不成的事.
小小粉刷匠五年级（优秀16篇）篇二
1.选择喜欢的颜色大胆涂抹。
2.通过自己的尝试，初步掌握涂刷的技能。
3.享受玩色游戏的乐趣。
活动准备。
1.场景——多间还待粉刷的房子(大纸箱板做)布景；装有红、橙、黄、绿、蓝、紫、白、黑8种水粉颜料的塑料小桶；小刷子若干把，湿布、报纸若干张，塑料袋围裙每人一份。
2.《粉刷匠》的音乐磁带、录音机。
活动过程。
1.设置情景，激发幼儿兴趣。
(1)指导语：小朋友都听过小猪盖房子的故事吧。小猪盖的房子可结实了，但是房子还没有刷上漂亮的颜色，穿上漂亮的外衣呢。
(2)激发幼儿帮助小猪的愿望：让我们小朋友来帮助小猪刷房子吧！
2.学习小猪刷房子。
(1)我们来当一名小小粉刷匠吧，穿好工作服，手拿小刷子，做好准备。
(2)讨论如何粉刷，初步掌握涂刷的技能。
跟小猪学一学吧。演示粉刷的方法：“我是小小粉刷匠，手拿刷子刷呀刷。向上刷，向下刷，上上下下都刷到。”(在歌曲《粉刷匠》的伴奏下做模仿动作)。
(3)用什么颜色刷呢?请幼儿认识颜色并说出自己喜欢的颜色。
3.帮助小猪刷房子。
(1)指导语：请小朋友每人选择一座小房子，试着刷上你最喜欢的漂亮颜色吧。
(2)教师与幼儿共同进行涂刷活动，并注意观察幼儿涂刷情况。教师鼓励幼儿选择喜欢的颜色大胆涂刷。
4.结束活动。
(1)共同欣赏自己的劳动成果，体验劳动的喜悦。
(2)请小猪给予评价，最后和小猪告别。
活动反思。
今天是美术课题组进行色彩感受力研究和个案分析的一次实战和尝试，同时孩子们也要真正体验成为粉刷匠进行涂刷的活动了。
这一天孩子们已期待很久了。早上刚入园，每个孩子的精神状态就和平时不一样，因为眼尖的孩子们已经发现老师把一侧的区域设施拆掉，腾出了一面墙的空地，把早已准备好的各种形状的小房子贴到了上面。他们跃跃欲试，期待这一刻的到来。活动开始了，根据小班的年龄特点，为了激发幼儿的兴趣，我首先把孩子们带入设置的情景之中，激发幼儿帮助小猪的愿望：“让我们小朋友来帮助它吧!”“行!”孩子们兴奋地跳起来。在随后的环节中，孩子们在老师的帮助下穿戴好工作服，在歌曲《粉刷匠》的伴奏下做模仿动作；老师和孩子们一起讨论如何粉刷，请幼儿认识颜色并说出自己喜欢的颜色等进行铺垫。最后孩子们真正开始行动了。“我请小朋友每人选择一座小房子，试着刷上你最喜欢的漂亮颜色吧。”孩子们从容自信地走到颜料桶旁边，选择了自己喜欢的颜色，大胆地在小房子上涂刷。
我观察到每位幼儿选择涂刷的颜色与他们之前告知老师自己最喜欢的颜色基本上是吻合的。在涂刷过程中，在色彩上女孩子偏重于暖色，如橙、红，男孩子偏重于冷色，如蓝、绿。此外，我发现不同性格的孩子选择的颜色和涂抹的表现也是不同的。如，欣乐是一个发展均衡的女孩，她选择了橙色(暖色)，从始至终情绪稳定，循规蹈矩，按照老师的要求认真完成，涂满了整座房子。家俊是一个大胆冲突型的男孩，他在日常活动中个性比较要强，做事情速度很快，他涂抹大胆自信，不受别人干扰，同样涂满了整座房子。而芊然是一个胆小拘谨的女孩，她同样选择了暖色，但涂抹不够大胆、速度慢，未涂满整座房子。
可见，孩子眼中的色彩不是平均存在的，不同性格的孩子喜好也是有所偏重的。小班孩子对色彩的感受力也很强，教师应通过多种趣味美术活动，鼓励孩子大胆地选择多种颜色作画，不要用单一的色彩表现画面，不要用生活中固定的颜色框架去局限他们，让孩子们在涂涂画画中认识颜色，感受颜色，通过色彩流露自己的情感，培养他们良好的性情，提升他们的审美表现能力，让孩子们在快乐中得到发展。
小小粉刷匠五年级（优秀16篇）篇三
活动目标:。
1、乐意参加活动,感受活动的乐趣。
2、发展小肌肉的灵活性及手眼协调能力。
活动准备:活动教具一幅,小公鸡做游戏音乐磁带、托儿操作材料(小公鸡、鸡毛)。
活动过程:。
(一)出示活动教具,引起托儿兴趣。
1、幼儿和小公鸡问好,渗透礼貌教育。
今天,老师请来了两位小客人。瞧!它们来了。(放小公鸡做游戏的音乐)是谁呀?(小公鸡)看到小公鸡怎么说啊?(小公鸡你好)。
2、通过两只小公鸡比较引出活动给小公鸡穿衣服。
小公鸡什么颜色?(红色、黄色、白色、花色……)红色的'小公鸡身上穿着漂亮的衣服,黄色的小公鸡身上穿着漂亮的衣服吗?(没有)那怎么办呢?(给它穿上漂亮的衣服吧)。
(二)教师讲解示范。
怎样给小公鸡穿上漂亮的衣服,即插毛鸡。(一只手拿起小公鸡,找到小公鸡身上的缝。用一个手指帮忙,让它变的大一点。另一只手拿起小公鸡的衣服—鸡毛,尖尖的一头插进去,要用力一点,小公鸡的衣服就穿好了。
(三)托儿操作,教师指导。
小公鸡还有很多好朋友,也没有漂亮的衣服穿,请小朋友帮它们穿。
(注意对能力较弱的孩子的指导帮助,使之体验成功感。)。
(四)通过作品欣赏,体验参加活动的愉快情绪。
小公鸡穿上了漂亮的衣服,真高兴。瞧,它们在草地上游玩。我们也来学学小公鸡跑来跑去吧!
小小粉刷匠五年级（优秀16篇）篇四
1.理解歌词，能用轻松愉快的声音表现小小粉刷匠工作时的快乐。
2.能根据歌词创编小小粉刷匠工作时的动作，尝试替换部分歌词演唱。
3.体验小小粉刷匠劳动时的愉快，产生爱劳动的情感。
活动重、难点。
重点：能理解歌词内容，会熟练快乐地演唱歌曲，根据歌词内容进行动作表演。
难点：自主创编歌曲。
活动准备。
2.每名幼儿一套小围裙、工作帽、不同颜色的颜料桶和小刷子。
3.大纸箱做的小房子两个，小熊头饰一个。
活动过程。
一、创设情境，激发幼儿劳动兴趣。
1.粉刷房子要用哪些材料?怎样粉刷?(上下刷，左右刷，来回刷)。
2.引导幼儿表演粉刷动作。
二、引导幼儿在表演中学习歌曲。
1.初步感知歌曲旋律。
师：去小熊家帮忙，听着音乐粉刷会更带劲儿。
播放伴奏音乐，师幼随音乐一起自由表演动作，初步感知歌曲旋律。
2.完整欣赏歌曲，理解歌词。
师：有个小朋友边粉刷边这样唱，大家一起来听听。(播放歌曲)。
(1)听了这首歌，你有怎样的感觉?(好听、快乐)。
(2)你觉得哪句最好听?
(3)“哎呀，我的小鼻子怎么变了样儿了呢?”(感受歌词带给幼儿的幽默、风趣)。
(4)播放伴奏音乐，听歌曲旋律，随乐曲节奏用身体部位(拍手、拍肩、点头、转手腕、扭腰等)自由表现，说歌词。
3.教师弹琴伴奏，幼儿演唱歌曲。
4.播放歌曲，幼儿之间边唱边把对方当作房子来粉刷。
5.引导幼儿感受劳动的快乐。
师：小朋友在粉刷时，心情怎样呢?(高兴、快乐)。
小结：劳动让大家快乐，也使我们的生活变的更加美好。在劳动的.同时，我们还需要注意什么?(安全、卫生)。
6.替换歌词，创编歌曲。
(1)除了粉刷房顶和墙，还可以粉刷房子里的哪些地方呢?(窗子、门、桌子、椅子等)。
(2)教师引导幼儿把自己感兴趣的词，替换到歌曲里演唱。
7.幼儿自由进行角色表演、哼唱自己创编的歌曲，感受创编的快乐。
教室里摆上纸箱做的小房子，教师戴上小熊的头饰，和幼儿一起穿上围裙，提上小桶，拿着刷子，去粉刷小熊的新家。
三、活动结束。
师：房子粉刷得这么漂亮，现在大家累了吧?让我们放下工具，一起到院子里玩玩吧!(师幼共同收拾整理活动材料)。
活动延伸：
把活动材料投放到户外涂鸦区，以便幼儿日常户外活动时使用。
小小粉刷匠五年级（优秀16篇）篇五
1，能说出各种水果味的水，尝试用不同的颜色表现出来。
2，练习在杯子中水的轮廓线里均匀的涂色。
二、活动准备。
蜡笔、桌布、范画、有轮廓线的画纸。
三、活动过程。
（一）出示范画。
1，小朋友，这是什么?
师：这是苹果味的饮料水。
2，你们喜欢喝什么味的饮料水?
师总结：我听到有很多种饮料水，橙子味、草莓味、柠檬味、西瓜味等。
（二）师幼示范涂色。
师：现在我想做一杯西瓜味的水，因为西瓜很甜很甜，很好吃。
1，西瓜是什么颜色?
2，我是应该先涂西瓜水还是先涂吸管呢?
幼：西瓜水、吸管。
师：我们先涂吸管，这里吸管在前面，水在后面，所以先涂吸管。
师示范涂：要在黑线里面涂，吸管涂好再涂西瓜水。拿出红色蜡笔，这样用线来涂，涂的时候要用力均匀，这样做出来的饮料水才好喝。
幼示范涂：现在老师请一位小朋友，大家看他做出来的饮料水是不是好喝。（幼操作）。
师：杯子外面有涂到颜色吗？
师：他这次做的饮料水有进步，我们一起表演他，棒棒棒，你真棒!
（三）幼儿操作，师巡回指导并点评。
师：小朋友饮料水要在杯子里面做哦，现在请小朋友轻轻的把小椅子拿到小桌子旁边。（操作略）。
四、活动结束。
小小粉刷匠五年级（优秀16篇）篇六
今天，我怀着激动地心情来到了银座中心店。我可不是来购物的，是有特别任务：做导购员。
银座工作人员为我们讲解了注意事项，两位同学一个柜台，我跟高一凡一组分到达芙妮专柜。起初，我们的心情很紧张，因为：阿姨说见到顾客进来要说：“欢迎光临”；客人拿鞋要说：“有喜欢的`，可以试试”；顾客走了要说：“欢迎下次光临”……可是我还是不好意思。但是，妈妈一直鼓励我，正好有一个客人进来了，我只好硬着头皮说了一声：“欢迎光临。”说完我松了一口气想：其实也没什么的。
后来，我不紧张了，胆子也大了。也敢问客人要什么颜色，鞋号是多少了。新的问题来了：我不知道一些包包的优惠价格和有多大码、有什么颜色……专柜阿姨就教我们如何使用电脑查看，这时有位顾客看中了一双鞋子，问我有没有38码的，我就用刚刚学会的方法查到：有货，然后我又问了一下阿姨：“38码在这里吗?”“没有，要去仓库拿！”于是我就跟阿姨拿了回来。
虽然站了近两个小时有些累，不过小有成果，卖掉了两双鞋子！还得到了小礼品：卡包和小奖章，我很高兴。
经过这次活动，我想：原来导购员也不是那么好当的，要具备一定的勇气和胆量才行，最重要的是要有销售技巧、与人沟通的能力。
小小粉刷匠五年级（优秀16篇）篇七
活动目标：
学习用玩具小汽车的车轮当作绘画工具进行滚画的方法，体验作画的乐趣。
活动准备：
每人一辆小汽车一件倒背衣，红黄蓝绿紫颜料各一盘。黑色白色大卡纸若干，场地准备。
活动过程：
1、创设开汽车的情景游戏带领幼儿进入场地，引出主题。
问：小汽车除了给小朋友开还有什么用呀？让幼儿说说玩具汽车有什么用。教师故作神秘的语气告诉幼儿：今天老师要请小汽车来作画，在纸上开汽车！
2、教师示范作画。
小朋友看好了，吕老师要变魔术了，吕老师用小汽车的车轮在颜料盒上用力“亲一下”，然后放到纸上来回开，如：让汽车从“破顶”自然开下来，看看小汽车开过的地方留下了什么？有几条线？是什么颜色的？------纸上留下了漂亮的颜色好不好玩？！老师示范2—3次朝不同方向开，然后请1—2名幼儿尝试一下，并请其他幼儿予以鼓励。
3、鼓励幼儿每人拿一辆小汽车按照刚才的方法边做边说：“亲一下开一下，再亲一下，再开一开”，启发幼儿朝不同方向开，提醒幼儿注意卫生不要把颜料弄到手上，和同伴身上。
4、展示幼儿的作品，让客人老师和小朋友一起分享活动的乐趣。
小小粉刷匠五年级（优秀16篇）篇八
“预备——开始！”随着老师的一声令下，机器人足球赛就开始了，双方队员纷纷向球冲去。
一个大约1、5平方米的小球场上一下子热闹了起来，四个身高50厘米的机器人球员在场上跑动着，一个小小的足球在他们之间滚动着。这是我们的机器人3、15号和对手的机器人7、16号在进行对战。
刚开始，我们的三号机器人就向球飞去一脚，可球停在了球门前一厘米的地方。这可把对手急坏了，它们马上赶回球门前，还没来得及转向，反倒把球带进了自己的球门。
比赛继续进行，在一旁观战的拉拉队为我们加油的声音也越来越高。而另一队呢，则不断出现一些“小情况”，机器人出界啦，球被踢出界啦……他们总算又一次抢到了球，但刚一踢，就被我们一直守在球门边，高度警惕的15号守门员给踢了回去。对方一下子乱了阵脚，两个机器人一起前来挡球，不过晚了一步，非但没挡到球，还撞在一起，摔了个四脚朝天。
“时间到！”老师宣布，“3、15号这边获胜！”接着，第二、四场比赛也陆续拉开了帷幕。
最后，老师宣布了今天的冠军——是我们组！这真是一场收获满满的足球赛！
小小粉刷匠五年级（优秀16篇）篇九
活动目标：
1.认识红、黄、绿三种颜色。
2.学习用手掌、手指印画小树。
活动准备：
与幼儿人数相等的画纸。
活动过程：
一、激发幼儿兴趣。
1.出示风婆婆，和幼儿打招呼，激发幼儿兴趣。
2.风婆婆最喜欢在树林里飞来飞去的。有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一棵没有树叶的小树），原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树：“小树，小树，你为什么哭呀？”小树说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气（教师作吹气状），小树马上就穿上了漂亮的花衣服。
3.旁边的小树可高兴啦，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。今天老师把小树请到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。
二、示范和讲解。
1.师：那我们用什么给小树做衣服呢？老师这里有红、黄、绿三种颜色，用手掌印颜料印出树叶，用手指点出树干。
三、幼儿操作活动，教师指导。
1.幼儿操作。教师巡回指导。
2.鼓励幼儿用各种颜色的树叶粘贴。
四、作品展示。
请幼儿把作品贴在展板上展示。
五、结束。
出示风婆婆，称赞幼儿，请幼儿一起去外面玩。（带幼儿出活动室）。
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小小粉刷匠五年级（优秀16篇）篇十
1.选择喜欢的颜色大胆涂抹。
2.通过自己的尝试，初步掌握涂刷的技能。
3.享受玩色游戏的乐趣。
教学准备。
1.场景——多间还待粉刷的房子(大纸箱板做)布景;装有红、橙、黄、绿、蓝、紫、白、黑8种水粉颜料的塑料小桶;小刷子若干把，湿布、报纸若干张，塑料袋围裙每人一份。
2.《粉刷匠》的音乐磁带、录音机。
教学过程。
1.设置情景，激发幼儿兴趣。
(1)指导语：小朋友都听过小猪盖房子的故事吧。小猪盖的房子可结实了，但是房子还没有刷上漂亮的颜色，穿上漂亮的外衣呢。
(2)激发幼儿帮助小猪的愿望：让我们小朋友来帮助小猪刷房子吧!
2.学习小猪刷房子。
(1)我们来当一名小小粉刷匠吧，穿好工作服，手拿小刷子，做好准备。
(2)讨论如何粉刷，初步掌握涂刷的技能。
跟小猪学一学吧。演示粉刷的方法：“我是小小粉刷匠，手拿刷子刷呀刷。向上刷，向下刷，上上下下都刷到。”(在歌曲《粉刷匠》的伴奏下做模仿动作)。
(3)用什么颜色刷呢?请幼儿认识颜色并说出自己喜欢的颜色。
3.帮助小猪刷房子。
(1)指导语：请小朋友每人选择一座小房子，试着刷上你最喜欢的漂亮颜色吧。
(2)教师与幼儿共同进行涂刷活动，并注意观察幼儿涂刷情况。教师鼓励幼儿选择喜欢的颜色大胆涂刷。
4.结束活动。
(1)共同欣赏自己的劳动成果，体验劳动的喜悦。(2)请小猪给予评价，最后和小猪告别。
小小粉刷匠五年级（优秀16篇）篇十一
啦啦啦，我是推销员乐乐，今天我来推销橘子。
我推销的橘子，就是当地余湾的橘子，个大、便宜、好吃又好看。如果你想吃橘子，不如买余湾的橘子，一斤只要2元哦！
橘子有圆的有椭圆形的，而且您还可以看橘子皮的颜色来分辨它熟的程度：青色的橘子一般都是不太成熟，而黄色才是熟透了的，吃起来才甜。
橘子不但好吃，橘子皮也有很大的用处：橘子皮你可以把它放在阳光下晒干，然后切成若干个小块，放在杯子中泡水喝。橘子皮泡的水是天然的绿色食品，喝了可以帮助身体排除湿气，像保健品一样，不，比保健品还要好。
橘子皮还可以用来破气球，什么？你不相信，那我可要告诉你，我这个人说一不二，今天，对，就今天，我就让你看看什么叫橘子皮破气球。
请看实验员手拿橘子皮慢慢的向气球靠近，一瞬间，气球破了，我通过慢镜头才知道：实验员把橘子皮一挤，橘子皮表面上有水的小包破了，水飞速的向气球撞去，然后，然后就没然后了，气球就这样破了。
橘子皮还可以用来防晕车。上次我们一家去海南玩，要坐8个小时的长途汽车，我一听就被吓到了，坐8个小时的汽车，那我要吐多少次啊！于是，我告诉了妈妈这件事，妈妈说：“没事，我自有神机。”在车上，我晕车的时候，妈妈就拿橘子皮放我鼻子旁边闻一闻，我顿时神清气爽，果然不晕车了。
怎么样？听了推销你是不是已经等不及了，心动不如行动，快去安庆余湾买几斤的橘子吧！
小小粉刷匠五年级（优秀16篇）篇十二
大家好！我是水果的代言人。今天我推销的是火龙果。
火龙果的功效：
1、排毒解毒、保护胃壁；
2、抗衰老、预防脑细胞变性，抑制痴呆症发生；
3、美白皮肤、养颜；
4、减肥、降血糖、润肠滑肠、预防大肠、预防大肠癌发生等。
5、火龙果果实汁多味清甜、除鲜食外、还可酿酒、制罐头、果酱等。花可干制成菜、颜色可提炼食用色素。
火龙果的作用：
火龙果有预防便秘、促进眼睛保健、增加骨质密度、帮助细胞膜形成、预防贫血和抗神经炎、口角炎、降低胆固醇、皮肤美白防黑斑的功效外，还具有解除重金属中毒、抗自由基、防老年病变、瘦身、防大肠癌等功效。而较新的研究结果显示，火龙果和枝的汁对肿瘤的生长，病毒及免疫反映抑止等病症上表现出了积极作用。
火龙果的营养价值：
1、火龙果果实中的花青素含量较高，尤其是红肉的品种。花青素是一种效用明显的抗氧化剂，能有效防止血管硬化，从而可阻止心脏病发作和血凝块形成引起的脑中风；它还能对抗自由基，有效抗衰老；还能提高对脑细胞变性的预防，抑制痴呆症的发生。
2、火龙果中富含一般蔬果中较少有的植物性白蛋白，这种有活性的白蛋白会自动与人体内的重金属离子结合，通过排泄系统排出体外，从而起解毒作用。此外，白蛋白对胃壁还有保护作用。
3、火龙果富含美白皮肤的维生素c及丰富的具有减肥、降低血糖、润肠、预防大肠癌的水溶性膳食纤维。
4、火龙果中的含铁量比一般的水果要高，铁是制造血红蛋白及其它铁质物质不可缺少的元素，摄入适量的铁质还可以预防贫血。
机会难得，不要错过。
文档为doc格式。
小小粉刷匠五年级（优秀16篇）篇十三
《》()。但你别小看这个工作，在20个人里就有1个是做推销工作的。今天，我就当了一回推销员。
今天，张老师带了一位推销员姐姐来让我们采访。我们先问：“姐姐，你是推销什么的?”“我是推销旅游产品的。”姐姐微笑着回答。我们继续追问：“姐姐，你失败后心里会怎样想?”“一开始我会觉得很丢脸，没自尊。”姐姐还是微笑着回答。我们还在问：“那么反过来，要是成功呢?”“那我会非常高兴呀，还用问吗?”姐姐故作惊讶地回答。我们打破沙锅问到底：“那么你是失败多一点还是成功多一点?”“一开始当然是失败多点啦，后来熟了就简单了。”姐姐说完就像是放松了似的，长长地呼了一口气。
接下来，张老师给我们讲了两个推销员的故事，还给我们讲了日本推销之神原一平的十一条推销秘诀。随后，张老师发了几个玩具给各个小组，让各个小组派出一名推销员推销这件玩具。我们的玩具是一个雪人棉偶。我们经过热烈的讨论，我被荣幸地选中为推销员。现在各个小组都忙得不可开交，大家都在讨论着应该怎样推销。
到了上台推销了，各个小组的推销员都很紧张，我也不例外，也有点紧张。我是第四位。到我时，我壮着胆子走上去，把雪人玩具藏在身后，说：“各位好，我叫汤竞智，我向大家推销玩具。我这里有一个玩具，你们猜猜是什么?雪白的身体，红彤彤的帽子。对了，就是雪人。”说着就把雪人玩具拿出来，“你看，又尖又红的帽子，长长的围巾，雪白的身体，圆圆的眼睛，嘴巴微笑着，好像在说：‘小姐，买一个吧。’”张老师也夸我描叙得好，但可能是因为别人比我描叙得更好，所以还是被一个上初2的大姐姐赢了。
原来做推销员是那么的辛苦，要受那么多的挫折。
小小粉刷匠五年级（优秀16篇）篇十四
“大家好，我是今天的推销员。大家可以叫我‘推销’。我介绍的商品是‘奔腾牌压力锅’。我们的产品那是一个字‘棒’，我们的产品信誉高，在全国口碑呱呱叫。快来买呀！”
听，一对年轻的夫妇正在小声地议论着：“我们买什么样的压力锅好呢？”我抓准时机，走向那对夫妇，彬彬有礼地说：“两位你们是刚结婚的吧！有了家旧的选一个好帮手。我给你们介绍一种压力锅，这种压力锅叫做‘奔腾牌’压力锅。用这种压力锅结构先进，安全可靠。”我们看看他们好像有胆感兴趣，接着说道，“这锅，盖锅一体化，盖不会掉地，不容易变形。我们这个压力锅设有限压装置，如果气满了，它就会自动放压。还设有限温装置，当温度达到一定的程度，就会自动断电。你们不是都上班吗？早晨上班插上电，饭熟了自动断电还保温八小时，回来就能吃上热乎乎的饭了。”看他俩一点惊讶的样子，这是一对老年夫妇也凑上来，我又说道，“你不相信的.话，连中央电视也不相信吗？”
此时，白发苍苍的老奶奶对我说：“你们功能这么多，这么先进，老年人会用吗？“老奶奶呀！您就放100个心吧！我们这个功能齐全，操作方便。”“是吗？”“老奶奶，套句广告词；有了奔腾，放心奔腾。”“那多费电呀！”我们未能给介绍道：“它呀省时节能，省事安全。米饭，6分钟ok；牛肉，猪肉15——20分钟包软；猪蹄25——30分钟包烂。还有一大特点，我们这个焖肉不用水……”“那不就粘锅了吗？”老奶奶担心地问道。我们解释道：“这锅密封性能好，靠肉本身的水分就够了，保证原滋原味，保证营养不流失。我们这个价格优惠，现在活动期间，打8折，如果大声说‘钓鱼岛是中国的。’就送一个88元的不锈钢内胆锅。”
“好我买了！”“我也来一个！”哇！顾客源源不断。我的推销成功了！
小小粉刷匠五年级（优秀16篇）篇十五
我博览群书，但不是一位博士；我又是一个忠诚的伴侣，陪伴在主人身旁，但我不是一只宠物。你猜到我是什么了吗？我只是一张小小的书签。我有着金黄的叶脉、鲜红的丝线，却常常被当成“烤肉”夹在两块“面包”间，虽然常常受压迫，但我仍很愉快。言归正传，我给你们讲讲我的主人从小到大阅读的那些“乱七八糟”的书籍吧。
婴儿时，不对不对，那时她还不识字呢！在幼儿园时，她爱看童话故事，也就是在那个时候，我才渐渐地融入她的生活中。她是一个可爱善良的小女孩，可是，每逢有什么好玩的、有趣的事情时，她总是随手把我xx书页间，把书往沙发上一扔，便一蹦一跳地跑开了。我呢，只能和书兄一起“自由飞翔”，便狼狈又安稳地一头扎进了沙发中。
时光流逝，小主人上小学了！小主人在看书时有了很大的变化，有时她会非常入迷、全神贯注，有时会发出惊讶的声音，有时嘟着嘴像在思考一样。每当这时，坐在旁边的我总是为她的丰富表情哭笑不得。我发现，她已经爱上了看书，因此我现在的使用频率很高，经常被累得气喘吁吁。
慢慢地，小主人的兴趣更加广泛了，哲学书籍、恐怖小说、诗歌散文等都有涉及，但有一点令我难以置信的是，她竟然还在看笑话与漫画，都“老大不小”了，还喜欢漫画。哎呀，我都不知道该说她是幼稚还是天真了……当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，她为卖火柴小女孩的命运默默祈祷；当读到《夏洛的网》时，她为夏洛伟大的付出洒下晶莹的`泪滴；当读到《三国演义》时，她为诸葛亮的雄才大略钦佩不已；当我捧起《钢铁是怎样炼成的》，保尔那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把她折服……最近啊，我换了座新房子，从原来美丽温馨的世界搬到“阴森森”的豪宅，原来小主人迷上《福尔摩斯探案集》了，害得我天天心惊胆颤呢！哎呀，能不能叫别人来代班啊！淡定，淡定！
小小粉刷匠五年级（优秀16篇）篇十六
大家好，我叫xx。我今年8岁了，在实验小学三年级，个儿很高。
我的头发很黑，剪了一个短头发，摸上去像钢针一样。我那瓜子形的脸上嵌着一双黑亮的眼睛，闪着智慧的.光芒，我的手力大无比，非常有劲。我的腿也很长，所以跑步很快。我的皮肤很黑，那是因为我一直在踢足球的缘故。
我最爱的运动是足球，因为它让我有驰骋沙场的感觉，虽然每一次较量让我汗流浃背，但是也让我兴奋异常。我最喜欢的英国队的贝克汉姆，他的脚法是世界一流。
你了解我了吗?愿意和我交朋友吗?