优秀作文不仅要有准确的表达，还要有独特的观点和深入的思考。通过欣赏优秀作文，我们可以学习到不同的写作风格和表达方式。
我把鲜花送给你（通用18篇）篇一
我的老师有许多。从我呱呱坠地的那一刻起，就命中注定我会有许多老师。爸爸妈妈理所当然地成为了我的第一任老师。他们教我说话，教我走路。上了幼儿园，那里的老师和蔼可亲，让我们在快乐中成长。而当我跨入小学的'门槛时，我才发现原来这里的老师更令人难忘。尤其是我的语文老师，因为……“报告！”我喘着粗气站在门口上，差一点就迟到了。我拍了拍胸脯，坐在了椅子上。“交语文黄冈！”组长走过来对我说（那时我还不是组长），“就差你的了！”他扬扬手中的作业本“老师让写语文黄冈了么？”听到这句话，我心中已经，问道。“你不会没写吧？！”同桌凑过来对我说。“哦！天哪！我彻底的完蛋了！我居然忘记写黄冈了！怎么办，怎么办……”“啥？”组长和同桌齐声说。我连忙把黄冈拿出来，准备动笔写。可是纸是包不住火的，我还没写几个字，就被我们“可爱”的小班看见了。他第一时间告诉了语文老师。我的悲惨结果便是：被“拎”到办公室去“喝茶”。去“喝茶”的人还不止我一个，有迟到的，表现不好的，老师一一说完之后单独把我留下来。“为什么不写黄冈？”老师严厉地问。我吓坏了，低声说：“我，我忘记做了。”“昨天我就算没有发短信，我也口头布置了啊！”老师脸上明显出现了生气的神色。我天生胆小，面对着吴老师时总是很紧张，因为在我的心目中，老师是个遥不可及的人，面对老师时，我总是不敢看老师眼睛。就连发言时，我的心都颤颤的，生怕说错了什么话而使老师大发雷霆。我的泪水已在眼眶中打转，就如那浪花一样，一步步，一点点的冲上了礁石，终于冲毁了堤岸，夺眶而出。老师见我哭了，就轻轻地为我擦去了眼泪，说：“快回班吧，早读开始了。下不为例啊！”我跑向教室，泪流不止。不仅是对自己的自责，还辜负了老师对我的期待。
如果我手中有一束鲜花，我一定会毫不犹豫的送给我的老师，因为他们教我许多知识，让我从一个不懂事的小娃娃成为了一个小大人。我喜欢我的老师！
我把鲜花送给你（通用18篇）篇二
鲜花，能代表人们的心情，鲜花能成为人们的第三种语言。三月八日，是国际妇女节，我要鲜花代表我的爱，我的祝福，送给妈妈。
清晨，我早早的起床来到花店，为妈妈挑选鲜花。花的芬香花店的各个角落，姹紫嫣红的鲜花把花店装扮的异常漂亮，各种鲜花看得我眼花缭乱。我先选了几束白色、红色、粉色、黄色的康乃馨代表着我的爱，我对妈妈的祝福，还有几束满天星代表着我希望妈妈永远年轻漂亮。花店老板帮我扎好后，我又在一张心形的卡片上写满了我的祝福，挂在花上。
手捧鲜花，我匆匆忙忙地回到家。妈妈正在拖地，我把花藏在身后溜进了妈妈的卧室，把花插进花瓶，等会给妈妈一份惊喜。出来后看到妈妈还在拖地，豆大的汗珠从额头上流了下来，我的眼睛湿润了，眼前不禁浮现出在四五岁时，不懂事的我常常生病，妈妈喂我吃饭，为我喝水，哄我吃药，直到有一天操劳过度病倒了。妈妈太辛苦了，我上学后，每天都要上班，中午急急忙忙赶回来给我做饭，晚上为我辅导作业，日夜操劳。我的一丝烦恼，一次失落，一份快乐，都牵动着妈妈们的心。想到这我从屋里拿出鲜花跑到妈妈跟前大声说：妈妈，节日快乐，我永远爱您！妈妈惊喜地看着我说：我们的源长大了！说完把握拥入怀中。
鲜花代表着春天的到来，也代表着我们的爱和祝福，我要把这花的美丽和这祝福送给我最亲爱的人，日夜为我操劳的人――妈妈。
我把鲜花送给你（通用18篇）篇三
鲜花是美丽的，送给不同的人代表着不同的情感，有的人想把鲜花送给辛勤养育我们的妈妈，有的人想把鲜花送给兢兢业业为我们操劳的叶老师，有的人想把鲜花送给助人为乐的雷锋叔叔……而我想把鲜花送给懂事的孟佩杰姐姐。
孟佩杰姐姐5岁时，生父因车祸去世，生母无奈将女孩送人领养，不久生母因病去世；5岁的孟佩杰由刘芳英照顾，三年后养母刘芳英因病瘫痪，不久后，养父不堪生活压力离家出走，此后杳无音讯。
8岁的孟佩杰从此承担起了侍奉瘫痪养母的重任，任劳任怨，不离不弃：每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活；孟佩杰每天在上学之余要买菜做饭，替刘芳英洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹三种褥疮药膏，做康复训练……“那时候，她人还没有灶台高，每天就踩在小凳子上生火做饭，不知道摔了多少跤，但从没喊过疼。”这样日复一日地做着，每天累了一天之后，直到九点才可以做自己的功课。
从不乱花钱的孟佩杰，对自己很小气，对养母却很大方。她省吃俭用下来的钱给刘芳英买衣服，而自己穿的多是亲戚朋友家孩子不要的旧衣服。在其他同龄女孩纷纷开始化妆打扮的时候，孟佩杰梳着最简单的学生头，把有限的钱都用在了日常开支和养母身上。
想想孟佩杰姐姐，再想想我们8岁时应该还依偎在母亲的怀抱中撒着娇，吃着美食，家长们把我们当皇帝一样供着，而孟佩杰姐姐却担当起了整个家庭的责任，和她比起来，我们做的真是太不够了，所以，我们现在要帮家长做一些力所能及的事情。
我想把鲜花送给辛勤养育我们的妈妈，我想把鲜花送给兢兢业业为我们操劳的叶老师，我还想把鲜花送给助人为乐的雷锋叔叔，可我最想把这美丽而又芳香四溢的花儿送给坚强勇敢、自强不息的孟佩杰姐姐。
我把鲜花送给你（通用18篇）篇四
父亲的爱，像山一样深沉、厚重，像海一样宽广、博大。爸爸的生日到了，我要送一束菊花给他。手捧着精心挑选的、盛开如笑脸的灿灿菊花，爸爸关爱我的一幕幕涌上心头……爸爸很在意对我的教育，只要是有益的投资，从来都毫不吝惜。前年，我们家还只有一架电子琴，一看到别人弹钢琴我就羡慕不已，当时我们正在买房子，钱很紧张，但爸爸还是一咬牙，给我买了一架2万多的钢琴。放学回到家，一看到这“大家伙”，我的嘴就不由自主张成了“0”形，差点儿合不上了，黑色钢琴全身油亮的好象漆还没干似的。爸爸笑眯眯地掀开琴盖，让我赶快坐下试试，轻轻弹下琴键，如流水般的天籁之音便在房间回荡，也在我们父子心间流淌……为了拓展视野，亲近生活，爸爸在我两岁多就带我大江南北跑。新疆、云南、西安、青岛、上海等各地的景观和风俗让我惊叹，也让我更加爱生活，爱我们的祖国了。爸爸还经常带我去摘草莓、樱桃，拔花生，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。
闲暇时，老爸会和我一起打乒乓球、骑车郊游。不过我最感兴趣的还是打沙袋，“啪、啪、啪……”我踢一脚，老爸打一拳，就这样你来我往地拳打脚踢，用老爸的话说就是：燃烧脂肪，强身键体，锻炼男子汉气概。
我把鲜花送给你（通用18篇）篇五
春天来了，花儿竞相开放，望着这一朵朵争奇斗艳的鲜花，有人会把它们采摘下来送给敬爱的叶老师；有人会送给慈爱的母亲，而我，却想送给一个最美的90后女孩――孟佩洁。
有人会问：你为什么要把鲜花送给一位普普通通的女孩？有的，她普通，她平凡，但是，她却做了一件不平凡的事，成为感动中心的获奖者。
在她五、六岁的时候，那时的我们还在爸爸妈妈面前撒娇时，她已经站在锅炉前，已经开始为养母打针、喂馆，已经开始洗衣服。究竟她为什么要干这些活？答案只有一个：孝。
五、六岁时，养母瘫痪在床，养父走出了家门，从此查无音讯。坚强的她，没有向命运低头，只是靠着自己那弱小的肩膀，撑起了这个家。早上早早地起床烧饭，给养母喂饭，自己吃一点后就匆匆忙忙地上学去，中午再回来给养母喂饭，晚上给养母喂完饭后，做作业，给养母打针、吃药，只有看着养母睡着了，她才会安心。就这样，日复一日，年复一年，她总是面带微笑不厌其烦地做着。
光阴似箭。她已经长大了，但是，那仍不改变的，就是每天照顾养母。她没有抱怨过一句话，没有流过一滴泪，凭着自己的顽强，自己的毅力，她走过了那段艰苦的日子。
有人说：命运是残酷的，上帝是不公的。但她她不认输，她不向命运低头，因为她是坚强的；她细心照顾养母，因为她有孝心；她孝敬养母：她尽职照顾养母，把一个家收拾的井井有絮，那是因为她的心里充满了爱。
我采了一朵红色的花，代表她的坚强和乐观；我采了一朵白色的花，代表好怕纯洁；我采了一朵紫色的花，代表我对她的敬意！
我要把鲜花送给她，带去我的祝福送给这位最美的女孩――孟佩洁。
我把鲜花送给你（通用18篇）篇六
我想送个自己一束花。
舞台上的表演者会收到花，那是成就；生日那天寿星会收到花，那是祝福；获得诺贝尔奖的人会收到花，那是肯定。而我却想给自己送花，那是永恒。我喜欢自己的心灵像满天星的花语那样美丽。
我想送一束勿忘我给自己，无论何时何地都能让记忆鲜明地留在脑海间。但是勿忘我还有一个缺点。或许上帝是公平的，他给万物很多优点的同时，也不忘让每一样事物有缺陷。这是给自己的一个警告，别骄傲，没有十全十美的人。
我想送一束风信子给自己，我要和它一样，自己就是胜利，给人们带来喜悦与幸福；我要送一束梅花给自己，我要和它一样坚强不屈，有傲骨，贞洁，哀愁悲怀的慈爱心。独特的美丽、理智面对改变思想的力量随时反省、富于慈爱；我要送一束向日葵给自己，我要向它一样理智面对改变思想的力量随时反省、富于慈爱，充满活力与正能量。这些，是我对生活的期待，对自己的期待。
我想，我想把这些花送给自己。我想和它们融为一体，我想吸取它们最美好的品质。或许她们有的我们没有。而我送给自己的花是坚强不屈、理智面对改变思想的力量随时反省、富于慈爱、阳光上进、谦虚谨慎。
这就是我送给自己的花。
我把鲜花送给你（通用18篇）篇七
叶老师是我最敬爱的人，她门用辛勤的汗水，夜以继日的不知劳苦，教我们知识、教我们做人。使我从一个不懂事的孩子成为一个懂事的孩子。纵有千言和万语也无法来表达叶老师对我的教育之恩啊！过几天就是教师节了，我要献上一束鲜花送给我最敬爱的叶老师。
我的叶老师是一个很普通的人，衣着简单，她不仅关心学生，还是一个对工作很认真的人。她就是我们的班主任——李叶老师。
一天，天气闷热，我们大家都放学回家了，天已经快黑了，我和同学玩耍不知不觉地来到了办公室门口，我从办公室的门缝里看到李叶老师还在办公室里批改作业呢！只见她脸上的汗珠子一滴一滴的往下掉，看到这一幕，我的心里像是扎了根刺一样的痛。叶老师真是太辛苦了，为了我们不知道上下班、为了我们忘记了时间、为了我们不知道花费了多少心血。此时此刻我心里就暗暗打算，过两天就是教师节了，我一定要献上一束最美的鲜花送给李叶老师，以示我对她的敬意。
我盼星星，盼月亮终于盼到教师节这天了，天一亮，我就匆匆忙忙的起床了，吃完早饭就急急忙忙赶到花店，左看看，右看看，精挑细选了一束鲜艳的康乃馨，花店的阿姨看我这么懂事，还送我了一张卡片。
一进教室，我就把鲜花献给了叶老师，叶老师夸我是个懂事的孩子，我的心里像是灌了蜜一样甜。
十年树木，百年树人，插柳之恩，我终身难忘。教师节这天我把最美的鲜花送给我最亲爱的叶老师！
我把鲜花送给你（通用18篇）篇八
教师节快要到了，我要向叶老师鲜上一束美丽的鲜花，感谢叶老师对我们的辛勤培育。
在我们的成长过程中，叶老师无微不至地关怀着我们。我们生病了，叶老师照顾着我们；我们在学习中碰到难题，叶老师不厌其烦地教着我们，直到我们弄懂为止。
有一次，我的同桌王钟病了，精神一点也不好，他趴在桌子上难受地哭了。叶老师看到这个情况很着急，焦急地问着他的身体情况，让他先坐在自己的椅子上，给他泡了杯茶喝，拿着毛巾给他擦脸，一直照顾着他，而且马上给他妈妈打电话并及时把他送到医院去看病。
还有一次，下午快放学的时候我有道题不会做，我就去办公室问叶老师，叶老师翻来覆去地给我讲了好几遍，可我还是没搞懂，这时放学铃响了，我说：“叶老师，要不先回家吧？明天再教吧！”叶老师严肃地说：“不行！今天的问题不能留到明天去解决！”后来，我的脑子总算开窍了，总算搞懂了这道题的算法，这时天都已经快黑了。
啊！叶老师，您就像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；叶老师，您就像一缕缕阳光，给我们送来温暖：叶老师，您就像一丝丝春雨，给我们这些小树浇灌着知识的甘露。叶老师，我要把我对您的感激之情化作一束鲜花送给您，亲爱的叶老师，我们永远爱你！
我把鲜花送给你（通用18篇）篇九
春天来了，花儿竞相开放，望着这一朵朵争奇斗艳的鲜花，有人会把它们采摘下来送给敬爱的老师；有人会送给慈爱的母亲，而我，却想送给一个最美的90后女孩――孟佩洁。
有人会问：你为什么要把鲜花送给一位普普通通的女孩？有的，她普通，她平凡，但是，她却做了一件不平凡的事，成为感动中心的获奖者。
在她五、六岁的时候，那时的我们还在爸爸妈妈面前撒娇时，她已经站在锅炉前，已经开始为养母打针、喂馆，已经开始洗衣服。究竟她为什么要干这些活？答案只有一个：孝。
五、六岁时，养母瘫痪在床，养父走出了家门，从此查无音讯。坚强的她，没有向命运低头，只是靠着自己那弱小的肩膀，撑起了这个家。早上早早地起床烧饭，给养母喂饭，自己吃一点后就匆匆忙忙地上学去，中午再回来给养母喂饭，晚上给养母喂完饭后，做作业，给养母打针、吃药，只有看着养母睡着了，她才会安心。就这样，日复一日，年复一年，她总是面带微笑不厌其烦地做着。
光阴似箭。她已经长大了，但是，那仍不改变的，就是每天照顾养母。她没有抱怨过一句话，没有流过一滴泪，凭着自己的顽强，自己的毅力，她走过了那段艰苦的日子。
有人说：命运是残酷的，上帝是不公的。但她她不认输，她不向命运低头，因为她是坚强的；她细心照顾养母，因为她有孝心；她孝敬养母：她尽职照顾养母，把一个家收拾的井井有絮，那是因为她的心里充满了爱。
我采了一朵红色的花，代表她的坚强和乐观；我采了一朵白色的花，代表好怕纯洁；我采了一朵紫色的花，代表我对她的敬意！
我要把鲜花送给她，带去我的祝福送给这位最美的女孩――孟佩洁。
我把鲜花送给你（通用18篇）篇十
有的人想把鲜花送给爸爸妈妈，有的人想把鲜花送给“白衣天使”，还有的人想把鲜花送给警察叔叔，而我却想把鲜花送给辛勤的园丁——我的王叶老师。
王叶老师教我语文四年了。二、三年级刚学写时，我什么都不会写。一遇到就束手无策，感到头疼。王叶老师就教我们要仔细观察，写自己经历的真实的事，我文章写的很短，但叶老师从来没有批评我，还用红笔画出文中的好词好句表扬我，又批上鼓励的话激励我。慢慢地我对有了兴趣。有了起色，叶老师又让我把读给全班同学听，听到同学们那一阵阵掌声，我觉得这是王叶老师精心培养的结果。
其中一件事让我记忆犹新。有一天，班长对我说：“闫新洁，叶老师让你写关于学雷锋做好事的征文稿，下午留下来，叶老师要辅导。”我说：“知道了！”放学后，我和几个同学在教室干干净净丰叶老师来。忽然，一个身影出现在门口，那不是王叶老师吗？我看见叶老师脸上又多了几道皱纹，头上又多了几根白发，眼泪禁不住地想掉下来。叶老师呀！您何不用这些时间休息一下呢？本来时间就紧，任务重，你何不放松一下呢？还利用放学后的时间来辅导我们。您一个一个地辅导，您对我说：“写的挺好，但不要写两件事。细心、重点写好第一件事，注意细节描写。”您是那样地耐心、认真、一点一滴不厌其烦地讲。
回家后，我把这篇征文按您的要求进行了修改。几天后，听到一个好消息：我的获奖了！在上台领奖的那一瞬间，我看见了叶老师的笑容，听见了同学们的掌声。叶老师微笑的脸就像一朵盛开的鲜花，同学们的掌声鼓舞我继续前进！我忽然明白：这都是叶老师的良苦用心啊！
王叶老师把一个什么也不懂的我教成了一个聪明的孩子，把无知的我带到知识的海洋，让我遨游。十年树木，百年树人，插柳之恩，我终生难忘！所以我要把最漂亮的鲜花送给我敬佩的王叶老师！
我把鲜花送给你（通用18篇）篇十一
婧婧已经九岁了。清晨，她看到一座姹紫嫣红的花园。
婧婧高兴地说：“好美呀，好美呀！”婧婧不由自主地跳起了舞来。婧婧跳着跳着想起了：我朋友是非常喜欢花香的，我把花香送给她，她一定会高兴坏了。
婧婧拿起她的小杯子，用手轻轻地扇着一朵鲜红的玫瑰花，把花香送到了杯子里，再倒点水进去，把杯盖紧紧地盖上。
婧婧直奔朋友家。婧婧敲敲门，朋友问：“谁呀？谁呀？”
朋友开了门一看说：“婧婧，你来做什么？”
“我送给你一个礼物，你来猜我要送你什么？婧婧说。
朋友说：“兔子。”
婧婧说：“不对呀！”
朋友说：“花。”
婧婧说：“非常接近了。”
朋友说：“你说呀，到底是什么？我也不知道。”
婧婧说：“就是花香呀！”
婧婧拿出了杯子，把盖在杯上的水盖打开了，放在朋友鼻子旁。朋友使劲闻了一闻说：“好香呀，这是什么花香？”婧婧说：“当然是玫瑰呀！”朋友说：“太谢谢你了，我真的好像闻到这种香味呢！”婧婧高兴极了，露出了一脸笑容。朋友开心地说：“我太高兴了，谢谢你！”
后来，两人高高兴兴地去公园闻花香了。
我把鲜花送给你（通用18篇）篇十二
口袋里装的满满的糖炒栗子，我走在一个稍显幽暗的小巷里，两旁放的都是各种杂物，阳光斜射进来，这里没有都市的繁华。我懒洋洋的走着，漫不经心的剥着，扔的高高的，再让它落进我的嘴里，随手把壳扔在了地上，继续漫步着，忽然“沙沙”一声，我脊梁背一凉，猛地回过头，什么也没有啊，我继续吃着栗子，但那声音又来了，承认自己胆小如鼠，想着不会是鬼吧，又回头，怔住了，是一个穿着橘黄色清洁工制服的妇女，她正弯着腰，拿着一把扫帚，埋头扫着我扔下的栗子壳，而不抬头看看我这个罪魁祸首，我僵硬的看了看手里正准备随手扔在地上的的栗子壳，落荒而逃。
晚上的时候，我和妈妈路过一个小吃街，稀稀落落的几家小摊正在收摊，地上满是塑料袋和人们吃不完扔下的“垃圾”，风微微的吹着，是一阵难闻的味道，而前面又是一位清洁工，拖着沉重的双脚，麻利利落地扫着垃圾，再往前面看，那分明是绿茵大道，和我身后的“圾场”截然不同；“你要是不好好学习，长大了就像那个清洁工一样！”妈妈唐突的话拉回了我的视线。不，他们是可敬的，他们早出晚归，勤劳的工作，没有他们又怎么会有我们灯光璀璨，繁华洁净的城市。
我把我微不足道的敬意献给你，我把掌声送给你。
我把鲜花送给你（通用18篇）篇十三
炎炎夏日下，是你在人群中，捡起那显眼的纸团；冰天雪地里，是你站在道路旁，默默地清扫着；车辆众多的道路上，是你冲向马路中央，捡起那可乐瓶；是你守护着城市的洁净，是你……可敬的环卫工人。
那是一个冬天的下午，外面北风呼啸，树干孤零零的，一片叶子也没有。整个世界死气沉沉的，可就是你那微小的动作，让世界充满了生机。
“呼！呼！”车辆飞快地从眼前闪过，突然从一辆车中扔下了一个纸团，在这光天化日之下显得格外刺眼。站在公交车站台上的你，正准备冲向纸团。
1秒、2秒、3秒的等待，你终于迈出了第一步，可又被眼前那飞驰而过的轿车吓得缩回了腿。
跨？还是不跨？你的内心似乎有一点儿犹豫。每次当你跨出第一步时，都会因为恐吓，而又缩回了腿。
“滴嗒滴嗒！”时间一秒一秒地流逝着，北风依旧在那儿咆哮着。最终，你终于战胜了恐吓，冲出人群，冲向了纸团，迅速捡起纸团，又如一支箭一般穿过马路，回到了公交车站台，将垃圾扔进了垃圾桶。为了城市的洁净，你不放过一个纸团，一片纸屑。
北风依旧咆哮着，天气同样恶劣，甚至比之前更加恶劣，可就是因为你，因为你那微小的动作，让城市变得洁净美丽，。
我把鲜花送给你（通用18篇）篇十四
一束花，可以给人温暖，一束花，可以滋润人的心田；一束花，代表心灵与心灵之间的关爱，可以让一颗颗冰冷的心再次暖和起来。前几年，我就把一束饱含真情的花送给我的姥爷。
在我六岁的一个寒风刺骨的严冬，我幽默、慈祥，对我百般疼爱的姥爷在外散步，不小心摔倒了，造成左臂、左腿粉碎性骨折，要动手术，可一向有点”胆小“的姥爷怎么也不上手术台，不肯躺在那明亮的手术工具下，为了让姥爷鼓起勇气，我决定买一束鲜花送给姥爷。
黄的、红的色彩各异的'康乃馨，希望姥爷生活幸福像花儿一样温馨；粉的、白的百合花，愿姥爷百事如意；金黄色朴素的万寿菊祝长寿百岁；星星点点的满天星代表姥爷对我的关爱。花朵上的晨露像一颗颗钻石，使我想起了件件往事……到了医院，当姥爷看见我带去的花儿时，他那双原来疲倦的眸子里充满了光彩，我看见姥爷眼眶里满是泪水。
真的，花胜过千言万语，花是人类的第二种语言，带着这束花，姥爷勇敢的上了手术台……。
我把鲜花送给你（通用18篇）篇十五
1月26日，澳网女单决赛日，你第三次站在大满贯女单的决赛场上。你的风姿牵动人心，你和阿扎伦卡的这场巅峰对决，引起巨大的关注。整场比赛，你是“娜”样顽强，所有人都被你征服，为你骄傲！
比赛充满了戏剧性，正如你所说：“有时感觉自己在演好莱坞大片……”第一盘，你顺利拿下。第二盘开局不顺，你暂时落后，而就在你奋起直追的紧要时刻，却在回球时不慎扭到了脚踝，跌坐在地上。在医生为你紧急医治后，你又拿起球拍，走上赛场，继续追赶比分。虽然你丢掉了第二盘，但是你让所有人看到了你的顽强。
比赛来到了第三盘——决胜盘，你又不慎扭到了刚受伤的脚踝，这一次你重重地摔倒在地，并且头部碰地。医生跑进场内对你进行检查，此时此刻，2万名现场观众屏住呼吸，全场鸦雀无声，直到你自己先笑了，全场这才爆发出一阵热烈的掌声。经过治疗以后，你面带笑容又重返赛场，但是你受伤的脚踝还是影响了你的脚步，你的非受迫性失误急剧上升，虽然你奋力击球，顽强拼搏，但还是输掉了比赛，不过你赢得了尊重！
赛后，你说：“阿扎伦卡今天打得比我出色，所以她赢了。”不拿运气当借口，你征服了全世界。盆比杯大，银比金亮，你真棒！——李娜！
我把鲜花送给你（通用18篇）篇十六
天空中黄叶飘飞，在这个秋高气爽的金秋九月。上海人民为一位在手术台上奋斗了46小时的张晓杰医生感到骄傲。
8月23日，上海第一人民医院接到了一位安徽省的母亲的求助，她对医生说：“她的丈夫早年过世，就剩下她和儿子两个人，可他的儿子得了脑癌。”医生连忙对这个仅8岁的小朋友进行了检查，发现需要动手术摘除肿瘤。张晓杰医生是一位手术主任。他对这件事情十分重视。他说马上开始手术，让家属立即将手术费付到柜台。当那位母亲看到手术费时，差点就晕了过去。那张单子上写着10元。
正当手术快开始时，柜台说这位母亲没有交手术费时，许多医生护士，都说不交手术费不能开始手术。那位母亲十分伤心，眼泪顿时留了出来，苦苦恳求医生们：“求求你们了，快救救我儿子吧!我一定最快来付费用!”几乎所有的医生对她的恳求都没有反应时。张晓杰医生说：“算了，一个生命更重要!”她对那位母亲说：“女士，你放心，我一定尽力救你的儿子。”可是别的医生因为拿不到手术费用就不肯展开手术，就在这时，张晓杰医生十分生气：“你们怎么能为了一点点钱而不顾一条生命呢?你们不做手术，我来!”他十分气愤地进入手术室，准备好工作，请了两位护士做帮手。
我把鲜花送给你（通用18篇）篇十七
站在五阶高的台阶前，一层阴影笼罩在我的心头，挥之不去。我反复质问着自己：“为什么？为什么你跳不过这五层高的台阶？”此刻，那五层高的台阶在我眼中就像高不可攀的巍峨高山，不可逾越。
时间倒退，定格在了体育课上。“今天我们的任务是跳台阶，男同学要求是跳上第五个，女同学要跳上第四个！”体育老师高声说着。“第五个？这怎么可能啊？打死我我也跳不到！”我直接给自己判了死刑。心中虽然还在盘算着怎么度过这次难关，却早已欲哭无泪。这个要求，对我不仅是太高，而且是根本不可能！我根本办不到！
一个个身影自我眼前飞跃而过，如此简单，为何我却办不到？在我眼中，他们的动作举重若轻，轻灵飘逸，一个个仿佛都是插翅而飞过的，易如反掌。五个台阶？哼哼……根本不在话下。这就是我从他们眼中读懂的信息。
终于轮到我了。我上下摇摆着双手，时而高举过头，时而伸直向后，尽量规范着跳远动作。我的心中不停地打着鼓，七上八下的。
猛然间双腿一蹬地，仿佛狮子搏兔般用尽了全力。身体在空中一阵滑翔，留下一条笨拙的抛物线。还来不及体验临空的快感，双脚已经落地。低头一看，果然。停滞在了第四个台阶。这或许就是极限吧？我心中发苦，脸上露出了苦涩的微笑。
蹬地，起跳，落地。我反复重复着这三个动作。机械般的挥动着手臂，奋力跳跃着，却总是重复着得到这相同的结果。环顾四周，只剩几个同学了。瞥了眼在操场上自由驰骋的同学，心中止不住的苦涩，犹如吃了黄连一般。回过头来看了一眼五阶的台阶，目光停驻在了那最上面的一阶。在那儿，似乎有一张笑脸，嘴角噙着一抹冷笑，仿佛在嗤笑我的无知，敢于挑战他的权威一般。我恨得牙痒痒，怒火中烧。再也按耐不住，奋身一跳……身体一轻，如羚羊挂角一般无迹可寻……缓缓地划过了空中，就像那一闪而逝的流星一样。那昙花一现般的刹那风华，令我自己也不敢相信。
脚上猛然传来了一阵剧痛将我拉回了现实。低头一看，不禁愕然。沉寂三秒，终于忍耐不住了。
“我成功了，我成功了！”我歇斯底里的大喊着。“我跳到第五个台阶了！”我不住的嘶吼着，仿佛范进中举一般，那么令人不敢相信。顾不得脚上的疼痛，蹦蹦跳跳的向操场跑去，脸上挂满了那洋溢不住的喜悦。那一刻，我是这世上最快乐的人！
你成功了你不再胆怯，不再怀疑自己。你战胜了你自己你就是你。
我把鲜花送给你（通用18篇）篇十八
世界上最美妙的声音是什么？那莫过于赞美他人的掌声！掌声，是激发强者斗志的号角；是促使弱者自强不息的乐章；是一座人与人之间真诚沟通的桥梁。
记得我在霞山读书的时候，班里许多同学都是心高气傲的，你只要有一点毛病或缺点，他们就会对你指指点点、评头品足。
老师叫了一声“安静”，大家才停止了话语。“以后啊，王彩凤同学就是我们的朋友了，下面让我们以热烈的掌声欢迎她的到来！”老师和颜悦色地说。可是，同学们似乎都不很热心，只有稀稀落落的掌声响起来。这个时候，我注意到，许多同学都似乎不屑一顾，大家都各忙各的事。我再瞟了一眼台上的王彩凤，只见她原本微笑的脸一下子愁云密布。
一件让人意想不到的事情，让我们改变了对她的看法。
我们班讲台上经常放一瓶墨水，是我们上写字课时用的。时间久了，那瓶墨水随着大家的浪费而所剩无几了。但是，瓶子里的墨水不知什么时候又奇迹般地加满了。老师在班中表扬了这位同学。大家都很想知道这件事是谁干的。但没有同学承认。整个教室里鸦雀无声。我旁边的陈诗妍最有可能，因为她家里很有钱，但她说不是，并且说什么也不知道。我又瞥了一眼低着头的王彩凤，心里想：“一定不是她，大家对她不好，怎么可能是她呢？”我们心中都记住这个做好事不留名的人。
看到这一幕，我的心不禁微微一颤，像被什么东西堵住了，特别地不舒服。竟然是她，从一楼走到五楼？就为了换一些墨水？第二天早上，带着这些疑团，我们把这个秘密悄悄地告诉了班主任，老师在班中语重心长地告诫我们：“同学们，你们记住，再枯萎的花朵，如果大家都给它浇水施肥，那么它也会有鲜艳的一天……”教室里响起来一阵阵热烈的掌声，那掌声经久不息！
从此以后，我们都彻底改变了心中的一份偏见……。