作文不仅仅是语文学科的内容，也是学生综合素质的体现。小编为大家整理了一些经典的优秀作文，希望可以给大家提供一些思考和借鉴的机会。
我的胡老师（优质18篇）篇一
胡老师是我们班的班主任。他身材有些胖，长的个子有175cm左右，又浓又黑的头发，高鼻梁，大眼睛，笑得时候，眼睛眯成一条缝。胡老师是个高级教师，可他一点架子都没有。他有一个将军肚，我们下课就摸他的将军肚，他从来不生气，下课总是和我们一起玩。他就是有一点不好——“小气”。
那是一个炎热的夏季的一天，我们全校在练广播操，休息的时候，同学们一下子就直奔小卖部买水喝。水喝完了，我们就随手把塑料瓶扔在花园水池边。胡老师就一个一个的把水瓶和纸捡干净，然后去卖，尽管卖了钱胡老师都交给班级的生活委员当了班费，但是大家还是觉着胡老师捡“破烂”十分“小气”。
胡老师还有十分“小气”的事。我们一个个都是娇生惯养生在富裕家庭的孩子，我们用本子不是不用反面就是写几页就不用了。胡老师看在眼里，疼在心上，就组织我们班同学把不用的本子交上来。他把没用的纸全部撕下来，用订书机订上，再一个一个的发给我们当演算纸，不用的纸卖掉当班费。还有一次，我们组织春游，野炊。等大家吃的十分饱的'时候，胡老师把锅里吃剩的米粒又用铲子一个一个铲起来放进嘴里。我们觉的胡老师是高级教师肯定挣好多钱，可还这么“抠门”，真是“小气”！后来我们学习了古诗《悯农》，我懂得了胡老师这不是小气，而是节约粮食，课文上的古诗说的好：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”呀！
胡老师表面上看很小气，其实那不是小气，那全是值得我们同学们学习的优良品德。
我的胡老师（优质18篇）篇二
像阳光，温暖的照射着我的心房。去追悔吧，罪人！的确，这是生活，却不是生活。哈哈，先不说了，快付钱。
”，爷爷无力的咳嗽声中透露了死神的逼近。会议就如何减排，如何控制全球变暖提出了具体的方案。阿姨就像城市的美容师一样，每天早上醒来的时候，阿姨用她的大扫帚把城市的脸清洗得干干净净的，用她的夹子夹起一片片垃圾，好像是在修剪着城市的眉毛！在军营里，我从家中的小皇帝变成一位懂事的小军人。
”班里哄堂大笑班头儿嘿嘿一小“先来个保密，以后你们会知道的，”反应倒挺快。这个就是我的同学，爱发脾气的、可爱的同学；春天，花儿们都争先恐后、急于把头抬得高高的。
以后，当你被忽略时，请记得我还记得你。我们永远一起微笑;。
我的胡老师（优质18篇）篇三
胡老师，我极迫切地想对您说：我真的后悔了，后悔当初没有听您的奉劝，选择了外国语中学。
正像外人说的一样：外国语像一座四面不进风的“监狱”，将一个个被送进这座学校的孩子关了起来。而我就是其中之一。
外国语的教学方式也甚是奇特，不管在什么方面，似乎每个人都要做到尽可能完美，就连唯一让我们放松的课间也不能开玩笑，也要规规矩矩。尤其是在课堂上，这点更为显著。
小学时，我就有上课爱说话爱开小差的毛病。到了初中，坏毛病一时改不过来，现在我成了老师上课一级重点防范学生。就算我改正了，老师死缠烂打不肯放过我。这让我好几次因为妈妈的训斥掉了不少眼泪珠子。
都是当时无知的我不肯相信有经验的人说的话，不听妈妈的劝诫，硬是嚷嚷着要进外国语。现在大山般的作业将我压个半死。每天混乱的大脑里都是满脑子的公式定律，甚至我都忘记我为什么是我了！从来没有下过班委的我在这所人才济济的学校里只当了语文课代表，月考也只有16名，当我拿着一张张画满红叉的试卷，双手抖个不停，回忆着这个月的学习。
我的胡老师（优质18篇）篇四
以前，我每天只做几道数学题都感到枯燥乏味、可新来的胡老师只用了短短的几天时间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。
胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员时，心里不免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实与众不同，课堂仁独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：“未来的主人们！我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？”“好！”我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。
学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：“生命如此伟大，数学算什么？我最强！我最能干！我最能吃苦！我能学好数学！坚持学下去，成功一定属于我！”找想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。
胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：“推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的.同学怕突然被提问而洗耳恭听，进人’人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。”（小学生作文网）。
正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。又如，胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分。胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：“这次能考100分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？”这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。
胡老师虽然只给我们上了一学期的课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。
我的胡老师（优质18篇）篇五
要知道，这可是我第一次得到老师的表扬。胡老师，由于你第一次小小的肯定，打开了我孤独的心灵之门，而且是当着全班同学还晕乎乎。真的'有点怀疑是不是在做梦，我用力掐了自己一下，很疼，真的，这确确实实是真的，这节课我听得十分认真。
从此，我像变了一个人似的，课堂上有我积极发言的声音，操场上有我尽情玩耍的身影。在胡老师的辅导下，我的学习成绩也不断的提高，成了班里数一数二的同学。老师的关怀、同学的帮助，使我的性格由内向孤单变锝活泼开朗，离异的父母也因我的巨大变化重新走到了一起。胡老师，这一切都要感谢您。是您，使一个8岁的孩子走出了自我封闭的泥潭，走向灿烂、充满阳光的明天。
啊！胡老师，您永远像一颗明亮的星星，在我记忆的银河里闪烁。
我的胡老师（优质18篇）篇六
我有满肚子的话想对您说，可是因为胆小不敢讲，所以我就借这次写作的机会告诉您吧！
您不仅关心我们的学习，也很关心我们的`生活和身体健康。在一次采茶活动中，同学们没有菜了，您什么话都没有说，就去买菜了。晚上把煮熟的菜分发给同学们，解决同学们生活上的困难。有一次，班上有一个同学病了，您把他带到诊所区打针、买药，回到学校后，您又提醒他按时吃药，在您的关心下，他很快就康复了。
夜静了，星星睡着了，周围一切都变得寂静了，但办公室里的灯还亮着，您在为我们批改作文，您时而抬头思索，时而低头皱眉，时而微笑，时而严肃……直到改完作业，您才离开办公室。
胡老师，您为我们的成长操了不少心，您真是一位尽职尽责的好老师！
我的胡老师（优质18篇）篇七
晴朗的夜空是那么灿烂，那么美丽。每当明月高挂的时候，我总会望着其中那颗最明、最亮的星星，因为他多像我们胡老师的眼睛。望着、望着，我的思绪似乎又回到我刚转学到胡老师所任班级读书的日子。
那是我上小学二年级的时候，由于父母感情不合而离异，将本来性格就内向的我判给了爸爸。我人地生疏，上课时即使能回答的问题，也不敢像其他同学一样，大大方方的举手发言。
在胡老师眼中，我是个不聪明的孩子，在同学眼里，我是一只不合群的孤雁，8岁的我，就这样的整天孤零零的上学、放学、回家，回到家也是四壁空空，这时的我真正尝到什么叫自卑。
直到有一天，新掉来一位班主任，姓胡。甜甜的笑容，柔柔的声音，特别是胡老师那双会说话的眼睛，看上去是那么亲切。胡老师的出现，使我孤独的内心感到了一丝温暖。
要知道，这可是我第一次得到老师的表扬。胡老师，由于你第一次小小的肯定，打开了我孤独的心灵之门，而且是当着全班同学还晕乎乎。真的有点怀疑是不是在做梦，我用力掐了自己一下，很疼，真的，这确确实实是真的，这节课我听得十分认真。
从此，我像变了一个人似的，课堂上有我积极发言的声音，操场上有我尽情玩耍的身影。在胡老师的辅导下，我的学习成绩也不断的提高，成了班里数一数二的同学。老师的关怀、同学的帮助，使我的性格由内向孤单变锝活泼开朗，离异的父母也因我的巨大变化重新走到了一起。胡老师，这一切都要感谢您。是您，使一个8岁的孩子走出了自我封闭的泥潭，走向灿烂、充满阳光的明天。
啊！胡老师，您永远像一颗明亮的星星，在我记忆的银河里闪烁。
我的胡老师（优质18篇）篇八
十年后，在某一次同学聚会上，大家提议去看看我们的数学老师——胡老师。于是，星期六，我们三人去了胡老师的家。
我紧张地按响了门铃，过了一会儿，门开了。胡老师老了许多，之前已经有白发的他，现在更多了；一双眼睛依然机灵地转动着打量着四周，一副眼睛使他整个人看起来很精神；厚厚的嘴唇上有些稀稀拉拉的胡子，像是荒芜的土地上顽强的几根小草；一双强而有力的手如今也有了皱纹，还满是突起的青筋，但脸上仍挂着我所熟悉的微笑，亲切而又温暖。
他邀请我们进屋坐下。简单而又整洁的房子，打扫得一尘不染；屋子里没有什么华丽的家具。只有一些朴素的生活必备品；在一张圆形桌子上，摆着我们班的毕业照。
我、尹乐诗和罗润之，分别坐在几张沙发椅上，围成了一圈儿，胡老师坐在我们对面。他身体微微向前倾着，两手握得紧紧的，两条胳膊放在膝盖上，听着我们的谈话。听到好笑的地方时，他的嘴向上扬着，眼睛眯成了月牙状，眼角的皱纹像是平静的湖面上激起的一阵涟漪罗润之站了起来，做着大幅度的动作，“案件重演”。时不时还标志性地翻翻白眼；尹乐诗便笑着，边说着“对，对！当时你还……”我掩着嘴，好让自己不大声笑出来，一边添油加醋地描述罗润之的种种“罪状”，一边还戏弄地看着他那好笑的表情，发出哧哧的笑声；胡老师看着我们像小孩子一般地大脑，也不忘补充他当时知道后的感想。我们听了哑口无言，原来是我们干的事儿都瞒不过胡老师的火眼金睛！
胡老师换了个姿势：身体斜靠在沙发上，两手放在沙发扶手上，两条腿交叉在了一起。他不时用手在空中比划着，说着当年的往事。他脸上的表情很安详，就像一个老年人回忆起了自己的孩提时代。我们一边听着他的话，一边不停地点着头，附和着。
不知不觉，时针转了好几圈。我们依依不舍地全身告别，与胡老师度过了一个愉快的星期六。
我的胡老师（优质18篇）篇九
您还记得我吗？一个胖乎乎的小丫头。也许6年的时光让我变得有些成熟，也许6年的岁月无情地在您的脸上留下了痕迹。但成熟中我永远都含着稚嫩，永远有一颗记着您的童心。
还记得六年前的9月，我第一次来到这个陌生校园时的情景：见到老师就像耗子见到猫一样，调头就跑，妈妈把我“抓”了回来，我吓得“哇哇”大哭。是您看到后走过来，把我搂着，哄我，叫我不哭，并把我领进教室，安顿在靠近您的一个座位上。正是您慈祥的面容和亲切的话语使我克服了紧张害怕，渐渐喜欢上了这个学校。
还记得那次去红山动物园春游。我因很少看到过这么多动物，所以兴奋的有些发狂了：一会儿跑去看狮子，一会儿奔去看老虎，一会儿闹着要去摸长颈鹿，一会儿要去看狼的眼睛……这下可把您吓坏了，生怕出什么事，跟着我到处跑，惹得其他同学都有些嫉妒了。可您却微笑着看着我，没有一点儿埋怨。回来的路上，我因为玩的太累了，歪在座位上睡着了。后来听同学说，为了好让我睡得更舒服、安您把我从座位上抱起来，搂在怀里，一直到学校。
一转眼，6年过去了。今天，我就快要毕业了，回想着您慈祥的笑容，温暖的拥抱，亲切的教诲，真让我恋恋不舍，这些都将成为我小学阶段留最难忘、最温暖的回忆。
您的学生：颜可洁。
我的胡老师（优质18篇）篇十
胡里超敏乃是我们班最为调皮的学生了。他常常和老师对着干，是我们班最让老师头疼的人物了。这不，星期五早上第三节课他就和语文老师大战了一场。
把它们没收呢？于是，胡里超敏用手死死地抓住装玻璃珠子的袋子，生怕老师来抢，老师见
胡里超敏不肯交出玻璃珠子，十分生气便要伸手来抢，可胡里超敏手死死地抓住装玻璃珠子的袋子，老师怎么也抢不过来。于是，老师抓住袋子的一头，胡里超敏抓住袋子的另一头，两人扯来扯去。老师毕竟是个大人，又有同学的帮助，最终把袋子夺走并没收了，胡里超敏则毫无生机的爬在桌子上，手中还抓着剩下的几个珠子。
胡里超敏实际上是一个十分聪明的学生，就是没把精力放在学习上，要不然他一定是一个好学生。
胡里超敏，希望你能改正缺点，做个好学生。
我的胡老师（优质18篇）篇十一
胡老师：
你好！我是希望小学三（1）班的xx，十天前，我收到了你的信。其实，关于贵报投的稿并非是为了稿酬，而是想锻炼自己的能力。能在周报上刊登文章是我的荣幸，同时也是老师你对我们的肯定。
今年三月份，学校领导曾给过我一份《小学生周报》的版面内容介绍，对周报这多姿多彩的内容和风格非常赞赏，纷纷表示要参与到“描绘周报多彩蓝图”的行列中来，因此我们积极投稿，享受“贵在参与”的乐趣。
谢谢你，老师给了我们支持和鼓励。我在闲暇时写了两篇作文，希望老师多加指导。
一篇是《饭桌上的沉默》，另一篇是《分别、回首》一并夹在信封里。
最后祝《小学生周报》越办越好，丰富多彩，成为小学生的好老师。
xx小学三（1）班xx。
20xx年4月25日。
我的胡老师（优质18篇）篇十二
胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实出语不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：“未来的主人们！我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？”“好！”我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。
学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：“生命如此伟大，数学算什么？我最强！我最能干！我最能吃苦！我能学好数学！坚持学下去，成功一定属于我。”我想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：推行不举手提问的'好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。”——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。
又如，胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：“这次能考100分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？”这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。胡老师虽然只给我们上了120多天课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。
【点评】本文小作者通过自己的切身体会，描述了一位教学有方、平易近人的胡老师，写出了自己热爱胡老师的真情实感。这篇文章选材的角度有独特之处——选取了和胡老师的第一次见面及很能反映胡老师教学特点的几个例子，从而使人物的形象很鲜明地呈现在读者的面前。
我的胡老师（优质18篇）篇十三
您好！
当然，更多的时候，您就像是我们的妈妈。
胡老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒！老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...
您的学生：
我的胡老师（优质18篇）篇十四
时光匆匆，昨天我还是一个一年级愚昧的小孩子，今天我已成了即将升入六年级的大学生了。回首这五年，我遇到了许许多多的老师，他们的谆谆教诲永远被我铭记心中，但最让我难忘的老师，当然是那平易近人的胡老师了。
记得刚上五年级的时候，您就来到了我的身边。那时的我还不知道，遇到了您是我的荣幸。接着，您为我们上起了课。在课上，您为我们讲了许多的小故事，您绘声绘色地讲着，我听得如同身临其境！从那时起，我就爱上了您的课。
有一次，您上课时提出了一个问题，我虽然会，但却不敢回答，所以把头低了下去。这时，您的目光落在了我的身上，喊我起来回答问题。我站了起来，看见您那鼓励的目光，顿时信心十足，流利说出了答案，在掌声中坐了下来。从此，上您的课我都信心十足。
胡老师，您是蜡烛，照亮我的人生；您是蜜蜂，有着采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜的精神；您是春蚕，默默奉献自己。胡老师，我永远感激您，您的职业是最伟大的。
我的胡老师（优质18篇）篇十五
“唉——”数学课才上了5分钟，我就不想听下去了。胡老师在讲台上也是越讲越没劲。这节课是讲分数除法的，它的算法我们早就心知肚明了，可是它为什么可以这么算？胡老师一定要让我们弄明白这件事。
“哎哎哎！”胡老师拿着书在我们面前挥了挥，“睡着啦？”确实，大家都听得昏昏欲睡，完全提不起精神，我也是。我用手托着腮帮子，心中又叹了一口气，做老师可真不容易呀！
胡老师皱紧眉头，看着教案，摇了摇头，又看向我们，目光闪烁着，像是在思考。突然，他眼睛一亮，拍了拍手：“来来来，都打起精神来，我要使出’杀手锏’了！鹿克密，鹿克密（lookme）！”见我们都好奇地看向他，胡老师深吸一口气，道：“星星大放送！抢答抢答啊，答对发星星！”
不得不说，胡老师的“杀手锏”确实厉害。
“星星大放送？”全班同学的眼睛顿时亮了起来，目光齐刷刷地聚焦到胡老师身上，背也不自觉地挺直了，就像水田里的稻子突然一齐“唰唰”地拔高了。胡老师满意地笑了笑，拿出一张黄星，向我们抖了抖。气氛立刻被调动起来，星星，星星！每个人的注意力都被调到了最高档，随时准备抢答。
胡老师一点ppt，屏幕上立刻蹦出来一道题，我们立刻埋头计算。哼哼，谁能算得过数学课代表——也就是我？我飞快地算出答案，举起了手。这时，又有几只手举了起来。几道目光传来传去，迸发出一股浓浓的“火药味儿”，又立马迫切地看向胡老师。胡老师发给了我一颗星。全班“哼——”的一声，像一群泄了气的皮球。胡老师又突然说：“不对呀！”
“嗯？”我们的心又悬到了嗓子眼儿。
“不能都让你这课代表得星呀，还得给别的同学一个机会。”胡老师想了想，“这样吧，前五名做出来的，都有奖！”
在全班的欢呼声中，课堂上的所有人都积极动脑，赚取了不少的星星。原本的知识漏洞也不觉补全了。这堂课就这样不知不觉地结束了。
我的胡老师（优质18篇）篇十六
敬爱的老师：
您好！
您教我们的一年多时间里，我既怕您，又爱您。怕您是因为您很严厉。记得有一次，我上课在玩橡皮。您发现了，定睛瞪着我，您的眼睛仿佛在训斥：“如果你再玩，我就把这些给扔进垃圾桶！”我吓了一跳，虽然表面上装作若无其事，其实心已经快蹦出来了，整节课我都在冒冷汗，再也不敢做小动作了。
爱您，是因为您关心我们。前几天，您出差回来了，居然给我们带回来了美味可口的椰片。下午第二节课，您走进教室就笑眯眯地对着我们，拿出两个棕色的袋子，说：“我有两袋椰片，一包是甜的，加了蜂蜜；一包是原味的。”您边指边说，其实我已经在暗暗地吞口水了。说完，就开始分发给我们了。见着椰片一点点变少了，我有些失落。突然，您响亮地说：“没领到的请起立，上来领。”哈哈，我也领到了！我一片片大口吃，还没仔细品尝就被我“一扫而空”了。我抬起头来，看了看四周的同学，汪煜在那儿一丁点一丁点地吃，看来看去，椰片好像丝毫没有少。我再看了看同桌，他的椰片放在桌子上，先闻闻，再啃一点，就慢悠悠地品尝。我看他比汪煜还会“节食”！
在我们表现好的时候，您会夸我们，每学期结束还会给我们发奖品，如果可以的话，我真希望我是您的孩子。
胡老师，有时，我也怨您。假如在那一个节日里，其他班没有语文作业，而我们却有。我会怪您对我们要求太高，同学们背后也在嘀咕，那天一点也开心不起来。
总而言之，我时而怕您，时而敬您，时而还会怪您。可是对您的恨，又会变成内心深深的爱意，因为我们知道一切都是因为您爱我们，谢谢您的爱！
祝您。
身体健康！
写信人：
时间：
我的胡老师（优质18篇）篇十七
以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。
同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。
学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：生命如此伟大，数学算什么？我最强！我最能干！我最能吃苦！我能学好数学！坚持学下去，成功一定属于我。我想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。
胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行不举手提问的方法。他说：推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。
又如，胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：这次能考100分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。
胡老师虽然只给我们上了120多天课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。
我的胡老师（优质18篇）篇十八
您好！
我是您曾浇灌的一朵花，一朵用文学的蜜泉培育绽开的花。
给您讲个故事吧，请您耐心地看下去。
有一个小女孩，她并不是班级里最漂亮的，也不是班级里最聪明的，她觉得自己就要淹没在茫茫人海中，除了父母外，不会再有人发现她，欣赏她。她把心里话讲给妈妈听，妈妈说，孩子，你很优秀呀！她又将心里话说给爸爸听，爸爸道，你还小，哪懂什么平凡和渺小！是啊，她知道她小，可她还是能感觉自己的微不足道。直到有一天，一个新的老师来到她身边，她只觉老师很宽和，待她也很温柔。她要给新老师一个好印象。于是改变从前的不良习惯，渐渐进步超前。终于，她听到这个新的语文老师夸她作文写的好。她当时有多么兴奋。这个老师让她心中埋藏了许久的文学种子产生了悸动，开始悄悄萌发生芽。她开始疯狂地阅读积极响应老师上的每一节语文课。一段时间后。她在笔尖上凝结了第一部她自己想写的小说。老师很会鼓励她，将她所写的文字改动后发表在了校园网上。从此，她有了信心，逐步受到了各科老师的青睐，和几个成绩好的同学结成了闰蜜，并且考上了理想的学校。
胡老师，您知道吗？故事里的女孩就是我呀！是哪个缠着你学诗，嚷着要你评价作文，让你拍过照的女生呀！
我记得您上过一节童话录像课，我努力准备，甚至把您写的文章中的任何一个字，一个词都理解透了。就是为了能让您认可我。记住我。而果不其然，那节课上，被您第一个叫出来发言的就是我。
我记得您给我解析过一首有关雨的诗歌，让我第一次看到诗的美。我当时觉得雨像一个温柔的灰美人，她冰冰的玉手在屋顶拂弄着无数黑键呀灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。
我记得……我还记得很多很多，多到写都写不完，说也说不尽。
但我最终还是离开了您和母校，跨入初中。心中有喜悦也有惆怅，向来不肯承认自己多愁善感，这一次，自己真的愁了。
我怕和旧日的伙伴分别，怕不能适应新的生活。集体，我还怕我会再度被淹没，再度变得平凡，真的，好怕。
而后，在毕业典礼上，我跳了在小学里的最后一支舞，在舞台上，我看见您一贯淡然的浅笑。我突然觉得，我所经历的一切都是必然，我所要走的路早已被前辈们踏足无数，就像天空始终蔚蓝，生活也总会继续。
胡老师，您教会了我这样多，我无以回报，只能默默敬您，怀念您。
我是李妍珩，那个爱笑的女生，请您一定要记得：
我是您曾经浇灌的一朵花，一朵永远会把芳菲的笑靥朝向您的花。
此致
敬礼！
您曾经的学生。
20xx年12月7日。