七色花三年级范文（23篇）

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七色花三年级范文（23篇）篇一

这一天是龙年正月初三。我和我父母去了姨妈家。

我正在客厅和爷爷玩，突然妈妈说：“你看，你后面有一道彩虹。”我转头看身后，出现了“一道彩虹”。那是一个七色光球，落在我身后的沙发背上。

我带着爷爷去找彩虹是从哪里来的，循着光线，发现阳光穿过柜子里的一个玻璃奖杯后，彩虹被柜子里的镜子反射了。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七色真好看！

我用爷爷的放大镜换了七彩灯组。它就像一朵花，一颗彗星和一颗流星。我把它变大了，变小了，没了。爸爸看着我玩得很开心，告诉我：“阳光是由七种颜色的光组成的，阳光会通过不同的透明胶片折射出来。如果不同颜色的折射角度不同，就会出现彩虹。就像雨后太阳出来，太阳被空气中的水汽折射，天空就会出现彩虹。”

阳光真的很棒。

七色花三年级范文（23篇）篇二

淄博市张店区傅家镇中心幼儿园张华。

【设计意图】。

幼儿在日常生活中，发现阳光照射在水面或一些金属器皿上，会映射出一片耀眼的光，而且随着水面的波动及器皿的移动，光也随之闪动，对此现象幼儿十分感兴趣。因此我设计这一教学活动，让幼儿动手操作实验，从而了解光的现象产生以及光的利用。

【活动目标】。

1、在实验、观察中认识光的七种颜色，从而对光的现象产生兴趣。

2、培养独立操作的'能力。

3、学习用多种方法、从不同的角度去了解一种事物的学习方法与思维方式。

【活动准备】。

1、一张大的彩虹图。

2、三棱镜、平面镜、大碗（装上水）；剪刀、七色盘、小棍、透明胶；吹泡泡的工具每人一套。

3、相关电脑课件。

【活动过程】。

一、教师提问，引起幼儿兴趣：

1、你看见过什么颜色？

2、你知道光是什么颜色？

3、猜猜用什么方法可以帮助我们看到光的颜色？

二、实验：七色光。

实验一：美丽的光。

1、用三棱镜的平面对着太阳，可看见光透过三棱镜后折射在白纸上的各种色彩，从而了解光的颜色。

2、大碗里装上水，将镜子斜放在碗里，让阳光透过水照在镜子上并反射到白墙上，能看到七色的彩虹。

教师引导幼儿一边观察一边讨论光的颜色。

实验二：吹泡泡。

1、引导幼儿边玩边观察泡泡在太阳光下呈现出哪几种颜色？

2、人造彩虹：艳阳下，捏住水管口，使水呈雾状喷向天空出现彩虹，观察其颜色。

实验三：七色转盘。

1、师：你们看，这个圆盘静止时有哪几种颜色？他们的颜色有什么区别？

如果让这些圆盘转动起来，会出现什么颜色呢？看看不同图案的转盘转起来有没有不同的色彩。

2、幼儿边玩转盘边思考：当七色转盘转动时我们的眼睛看见什么颜色？为什么？

3、教师小结：光有七种颜色，当它们一起飞快转动时我们会看到白色的光。

三、演示课件为幼儿介绍光在生活中的各种用途。

1、红外线烤箱可以烤东西；红外线还可以治病。

2、紫外线可以消毒、杀菌。

3、在医院里，人们可以用激光进行光治疗。

小结：光的作用真不少。希望你们从小要爱科学、学科学，多动脑筋去发现别人没有发现的问题，长大后利用光为人类做更多更有益的事。

【活动延伸】。

1、观察泡泡画出彩虹或泡泡。

2、手工制作：七色转盘。

七色花三年级范文（23篇）篇三

秋天到了，但还是那么热。最近几天天气变了，下雨了，雾散了，新鲜空气出来了。

雨后的天空蓝如洗，只有几朵淡淡的白云飘在空中，太阳即将钻出云层，可为什么西方还是阴天？看，西边有一条彩色的彩虹，它映衬着蓝天白云。它就像一条由花束编织而成的无尽的腰带，连着蓝色的裙子，让人一下子感到幸福和神清气爽。路边的行人异口同声地停下来，异口同声地说：“好漂亮的彩虹！”彩虹的颜色真的很美。它五颜六色，从红色到紫色，没有任何伪装或拼凑。真是赏心悦目。

当我写彩虹时，我不禁想起了那首诗“暴风雨过后，白云飞扬，蓝天架起彩虹桥，红、橙、黄、绿、蓝、紫，数数七”。

七色花三年级范文（23篇）篇四

幼儿在日常生活中，发现阳光照射在水面或一些金属器皿上，会映射出一片耀眼的光，而且随着水面的波动及器皿的移动，光也随之闪动，对此现象幼儿十分感兴趣。因此我设计这一教学活动，让幼儿动手操作实验，从而了解光的现象产生以及光的利用。

【活动目标】。

1、在实验、观察中认识光的七种颜色，从而对光的现象产生兴趣。

2、培养独立操作的能力。

3、学习用多种方法、从不同的角度去了解一种事物的学习方法与思维方式。

【活动准备】。

1、一张大的彩虹图。

2、三棱镜、平面镜、大碗（装上水）；剪刀、七色盘、小棍、透明胶；吹泡泡的工具每人一套。

3、相关电脑课件。

【活动过程】。

一、教师提问，引起幼儿兴趣：

1、你看见过什么颜色？

2、你知道光是什么颜色？

3、猜猜用什么方法可以帮助我们看到光的颜色？

二、实验：七色光。实验一：美丽的光。

1、用三棱镜的平面对着太阳，可看见光透过三棱镜后折射在白纸上的各种色彩，从而了解光的颜色。

2、大碗里装上水，将镜子斜放在碗里，让阳光透过水照在镜子上并反射到白墙上，能看到七色的`彩虹。

教师引导幼儿一边观察一边讨论光的颜色。实验二：吹泡泡。

1、引导幼儿边玩边观察泡泡在太阳光下呈现出哪几种颜色？

2、人造彩虹：艳阳下，捏住水管口，使水呈雾状喷向天空出现彩虹，观察其颜色。实验三：七色转盘。

1、师：你们看，这个圆盘静止时有哪几种颜色？他们的颜色有什么区别？

如果让这些圆盘转动起来，会出现什么颜色呢？看看不同图案的转盘转起来有没有不同的色彩。

2、幼儿边玩转盘边思考：当七色转盘转动时我们的眼睛看见什么颜色？为什么？

3、教师小结：光有七种颜色，当它们一起飞快转动时我们会看到白色的光。

三、演示课件为幼儿介绍光在生活中的各种用途。

1、红外线烤箱可以烤东西；红外线还可以治病。

2、紫外线可以消毒、杀菌。

3、在医院里，人们可以用激光进行光治疗。

小结：光的作用真不少。希望你们从小要爱科学、学科学，多动脑筋去发现别人没有发现的问题，长大后利用光为人类做更多更有益的事。

【活动延伸】。

1、观察泡泡画出彩虹或泡泡。

2、手工制作：七色转盘。

七色花三年级范文（23篇）篇五

在我的梦里，有一只我从未见过的'鸟。它像彩虹一样美丽，头上有红色的羽毛，背上有彩色的羽毛，腹部有金色的绿色围巾，还有可爱的红色爪子。

它的巢建在海边。它的巢很小，和我们的手一样大。它喜欢吃虫子。它飞得很快，比鹅还快。

当它飞过有水的地方时，天空中会出现美丽的彩虹和许多露珠。如果它飞过某人的头顶，某人就会有一颗善良的心。如果它飞过动物的头顶，动物就会变得温柔可爱。

真的希望未来的人有一颗善良的心，动物变得温柔可爱。

我希望这只鸟能在这个世界上。

七色花三年级范文（23篇）篇六

【编者寄语】为了丰富小朋友们的寒假生活，精品学习网作文频道为同学们搜集整理了小学五年级作文：美丽的七色光，希望对大家的写作有所帮助!

小学五年级作文：美丽的七色光。

实验，总是伴随着喜悦和悲伤，而在一次实验课上，我亲眼目睹了一件美丽的自然风光。心里别提多开心了。

那一天是。

七色花三年级范文（23篇）篇七

夏天的下午很闷热，热得人们心里不畅快，知了在树上不停地叫“知了，知了……”；小鸟热得在树枝上跳来跳去；大树也热得无精打彩，叶子都搭啦下来。突然，天上下起了大雨，人们还没来得及躲避，大雨来得好急啊！顿时知了停止了叫声，鸟也赶快钻进鸟窝里，大树被大雨淋得抖擞起来。

正当人们心想这场大雨会下很久吧！这场大雨突然就停了。当人们高兴地走出来时，大地洒满了金光。人们抬头往天空看，天空中出现了一道缤纷的彩虹，美丽的彩虹像拱桥一样，高高地挂在天空上，是那样的光彩夺目，照得人们眼睛都睁不开，颜色是多么的鲜艳，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，美丽极了！

彩虹的金光洒满了大地，漫天都是彩虹的色彩。彩虹透过树叶的缝隙落在地上斑斑点点，像镁光灯一样把彩虹的颜色都照耀在地上，地上也是金光闪闪的。

我喜欢雨后的彩虹！

七色花三年级范文（23篇）篇八

在我走过十二年的生命过程中，甜多于苦，乐多于忧，多喜少悲。可是人生就像那变化多端的大自然，有风和日丽，也有风雨交加。但是，风雨过后是彩虹。我经历过失败，也体会到失败的滋味，失败会使人意志消沉，但总要明白，自己得站起来，一个成功的人，不会向失败低头；一个成功的人明白：只有悲观的人，才会是先被自己打倒，然后才被生活打倒。风雨过后是彩虹。正当你被失败笼罩时，你要记住：风雨过后，就是彩虹，只要将失败看成是铺向成功的一条路，希望和成功就在你的前方。雨下再大，雪下再狂，终究也会得到成功。只有坚强，乐观的人，才会从失败中站起来，战胜自己，取得成功。也许，只有失败才有成功，只有失败才会有努力。看看历史名人，他们都经历过失败，最终不也是成功的吗？失败是成功之母，所以他们在失败面前选择努力！小树经历风雨，长成参天大树；雏鹰经历试飞的失败，最终翱翔在蓝天之中。“不经历风雨，怎么见彩虹。”每当听到真心英雄这首歌，就会使我在失败，挫折中站起，奋发图强！

七色花三年级范文（23篇）篇九

《七色花》是人教版小学三年级下册中的选读课文。这是一篇童话,写小姑娘珍妮在迷路时得到了一朵神奇的七色花,用它做了七件事，表现了珍妮不惜牺牲个人利益，愿为别人带来幸福快乐的美好品质，告诉人们什么是真正的幸福和快乐。

课文共有11个自然段。第1-3然段写小女孩珍妮因迷路而哭了起来，一位老妈妈看珍妮哭得可怜，就送她一朵能帮助她什么事都能办到的七色花。第4～10自然段写珍妮用七色花瓣为自己做了几件事。第11～18自然段写珍妮用最后一片花瓣帮助一个腿脚不便的小男孩站了起来。

二，说学情。

三年级学生想像丰富，对童话充满兴趣，对《七色花》应该喜爱。他们已具有一定的阅读能力和写作基础,可以让他们充分地自我发挥。

三，说目标。

知识目标：

1．读通课文，理清课文脉络，了解课文主要讲了一件什么事情。

2．能简单概括出珍妮用七色花做了哪七件事情，能正确、流利、有感情地朗读课文。

技能目标：

1．学习课文内容，通过比较，让学生明白最后一片花瓣做的事情最有意义，因为帮助别人才能得到真正的快乐。

2．总结全文，运用想象，说说如果有一朵七色花，自己想实现什么愿望。并模仿课文的构段方式进行仿写，也可以自由发挥。

情感价值目标：

有感情地朗读课文，能感悟到助人是快乐的，要做有意义的事情。感受到小女孩的天真可爱，心地善良。体会到凡事都应该为别人着想，懂得只有乐于助人才能得到真正的幸福和快乐。

教学重点：

了解七色花的神奇作用，知道珍妮七次用花瓣所作的事，感受用第七片花瓣帮助腿。

脚不便的小男孩最有意义。

教学难点：

模仿课文的构段方式，运用想象，引导学生说一说、写一写如果有一朵七色花想实现什么愿望。

四，说教法。

1，重视发展学生的语文能力；

2，重视培养学生的阅读能力；

3，发展想像，尊重学生的独特感受；

4，注重提高学生的品德修养，全面培养学生的综合素质和能力。运用图文对照、诵读体会、讨论交流、读写结合等方法帮助学生全面达到教学目标。

五，说学法。

以学生的自主阅读为主，让学生自读、自悟，学会主动学习。让学生一边读，一边根据教师的提示思考、想象。让学生以小组为单位进行交流讨论，培养学生的合作意识和习惯。让学生充分展开想象的翅膀，培养他们的想象力。让学生进行口语交际，并且和写作练习结合起来，既发展学生的口头表达能力，又训练学生的写作能力。

六，说程序。

1，谈话导入，揭示课题；（引读话题：著名童话作家张天翼《宝葫芦的秘密》精彩片段）。

2，自由读文，了解大意；（助读提问：读了课文，你知道了什么？还想知道什么？）。

3，自主合作，交流讨论，理解内容，体会思想；（检查提问：珍妮小姑娘分别用七朵花瓣实现了哪些愿望？你认为哪个愿望最有意义？为什么？）。

4，拓展升华，发挥想象，训练表达，结合写作；（口语、写作训练题目：《假如我有七色花》）。

5，总结提高。（结束语：《七色花》是一篇童话，我们自然不能得到童话里的这朵神奇的七色花。但是，只要我们有着一颗善良的心，所有的美好愿望就都能成为现实，七色花就在我们心中。）。

七，说板书。

黄色花瓣——让她带面包圈回家去。

红色花瓣——把打碎的花瓶复原。

橙色花瓣——来了很多玩具。

紫色花瓣——叫玩具都回去。

青色花瓣——帮助腿脚不便男孩恢复健康——帮助他人，得到无穷快乐得花——。

用花。

七色花三年级范文（23篇）篇十

本单元的“语文七色光”围绕单元主题设计了四项内容。一是“练”，目的是让学生体会运用比喻句有什么好处,并能结合实际灵活运用。二是“日积月累”，包括趣味填空，其目的在于积累与自然景物、现象有关的四字词语。学习名言警句是为激发学生的创新、探索精神。三是“知识窗”，意在扩展学生的课外知识。四是“大家一起来”，通过搜集杰出人物的发明创造、刻苦钻研的故事，激发学生努力学习，大胆创新、积极动脑、敢于发明的创造精神。

教学目标。

1.积累词语和名言名句，培养学生理解和搜集词语、佳句的能力。

2.培养学生积极动脑，大胆创新，勇于奇思妙想的精神。

3.阅读短文,培养学生独立阅读能力。

教学重、难点。

1.搜集和本单元主题有关的词语、名言、小故事。

2.培养学生积极动脑,勇于探索,大胆创新的精神。

教学准备。

1.课前搜集和本单元有关的词句、名言、小故事。

2.小黑板。

教学时间。

两课时。

教学流程。

第一课时。

一、创设情境，导入新课。

二、自由练习，把握规律。

1.学生读课题,理解题意。

2.学生自由读句子，小组讨论：这些句子把什么比作什么?这样写有什么好处？

弯弯的月牙像镰刀。......像......

她的脸蛋好像红苹果。......好像......

那彩虹犹如一条彩带飘在空中。

犹如。

太阳像个火球似的烤着人们。

……像……似的......

小结扩展：这几个句子都是比喻句，一般是用熟悉的事物去说明不熟悉的事物，这样的句子，形象生动，使人易于理解，能加深读者的.印象。我们在现实生活或写作中，也常常会用些比喻句，请大家回忆一下你听过或见过的比喻句，说给大家听一听。

三、日积月累，明理运用。

钢笔先生对大家的出色表现非常满意，现在，我们和他说声再见吧！因为“日积月累”栏目正在举行智力竞赛，等着我们去参加呢。

1.选字填空。

(1)指生读题目,明确要求。

(2)学生先自己练习填一填，再同桌评议。

(3)学生熟读、牢记这些词语，并运用词语说话。

(4)拓展练习：

学生汇报课前搜集的含有“天”“地”“日”“月”“山”“海”“风”“云”等字的四字词语。

2.读名言警句。

(1)指生读名言警句。要求：读得流利，并能用自己的话说一说对这些名言警句的理解。

(2)小组讨论、汇报。

(3)熟读成诵。

(4)拓展练习：交流课前搜集的有关立志、探索的名言警句。用名言警句指导自己的生活与学习。

(5)教师用小黑板出示几则名人名言，学生认真读一读，记一记。

顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。

———狄更斯。

劝君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。

———刘禹锡。

理想是世界的主宰。

———霍兰。

四、总结收获，结束本课。

这节课你有什么收获？

第二课时。

一、自读自悟，扩展延伸。

同学们，你们喜欢听故事吗？“知识窗”里有一个动听的神话故事，我们快去看一看吧。

1.小朋友们自由读故事。

2.同桌练习讲这个故事。

3.学生互相交流自己知道的童话、神话故事。

同学们，前辈们真伟大，写出了那么多优美的故事，希望大家向他们学习，在不久的将来，老师也能看到你们创作的作品。

二、合作探究，语文实践。

1.学生读题，明确目的。

2.学生汇报自己搜集的感兴趣的内容(杰出人物和关于他们发明创造的图片等,以及他们刻苦钻研的故事)。

3.谈感悟与所得,并把它写下来。

总结:同学们,大自然中有许多奥妙等着我们去发现，在同学们的头脑中也一定会有许多的奇思妙想，你们要从小立大志，去获取更多的知识，将来创造出更多的奇迹。

七色花三年级范文（23篇）篇十一

在金华三江交汇处的'燕尾洲上，有一座八咏桥，从高空俯视，像一条盘旋在婺江上的巨龙，又像一条飘逸的彩带，因此，又称为彩虹桥。彩虹桥由金华学者哈佛大学设计学博士，北京大学教授俞孔坚设计，并于20xx年5月21日正式开通。

彩虹桥全线采用高架形式，造型飘逸灵动，设计灵感来自于金华传统舞龙习俗“板凳龙”。主桥长764米，加上引桥，全长1200米，桥面采用竹木地板环保材料，这种材料不易腐烂，高温耐压，色彩以红黄两色为主。站在彩虹桥上，凭栏远眺，三江六岸的美景尽收眼底。夜晚的彩虹桥在灯光的映照下，更是美轮美奂。

彩虹桥不仅美观，而且极大的方便了三江六岸的人们出行。彩虹桥以燕尾洲为中心，向南连接中国婺剧院、金龙湾公园，向北连接婺洲公园，是一座横跨三江六岸的步行桥。

彩虹桥不仅是金华人休闲散步的好去处，更是金华人的一张金名片，它彰显了金华人勤劳、团结、热情的精神面貌。

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七色花三年级范文（23篇）篇十二

教学目标：

1.字词句训练，巩固学生对语言文字的积累与运用。

2.积累名言、成语，帮助学生丰富语言，发展语言，理解自尊和尊重别的重要。

3.读懂名人幽默故事，培养学生的幽默感。

教学重点：

巩固学生对语言文字的.运用，背诵名人名言。

教学准备：

把名言的内容用漫画表现出来。

教学时间：2课时。

第一课时。

教学过程：

1.练。

（1）形近字组词。

（2）访写句子。

反复朗读，感知句意。分析句子间的关系。访写句子。

2.日积月累。

（1）老师范读，简单介绍人物。

（2）放手让学生自读，读熟为止。

（3）借助漫画理解名言。

（4）练习背诵。

（5）拓展：交流自己知道的其他关于自尊自强的名言。

第二课时。

教学流程：

1、知识窗。

自读，互读，读后交流。

扩展：讲故事。

2、开心一刻。

a)正确读一读。要有感情。

b)议一议两人的话外之一是什么？

c)编一编：把幽默改成短剧，适当加一些内容。

d)演一演：先表演后展示。

七色花三年级范文（23篇）篇十三

假如我有一朵红、橙、黄、绿、表、蓝、紫的七色花，只要说：“飞吧……”它就可以帮助人实现七个愿望。

假如我有七色花，我会让世界的坏蛋变成好人。

假如我有七色花，我会让沙漠变成绿洲。

假如我有七色花，我要让世界变的和平起来。

假如我有七色花，我要让贫穷的国家发达起来。

假如我有七色花，我要让世界变的更加美丽。

七色花三年级范文（23篇）篇十四

你要知道七色花是一种神奇的花，在上面摘下一片花瓣就可以实现你的一个愿望。

如果我有一朵七色的花，我会先把绿色的花瓣摘下来，让世界上所有被砍伐的树都恢复原状，让世界上的垃圾都被一扫而光，让水里的鱼能快乐地游泳，让无家可归的鸟儿能在树上快乐地歌唱。我想用白色的花瓣，这样动物也可以当交通工具，比如水下动物代替船，鸟代替飞机，动物代替汽车走在路上。这样可以减少环境污染。我想用黄色的花瓣，让我能写出好的书法，优雅，成为世界一流的书法家。我也用红色的花瓣让世界上所有的坏人消失。我想用红色的花瓣把我变成科学家。我想研究一种通用机器人。这个机器人的能量是吸收空气中的杂质和有害气体，然后在体内快速流动发电，可以帮助妈妈洗衣服做饭，打扫卫生，帮助孩子努力学习。我也想把自己变成一个蓝花瓣的博学的人，解开千万个世界之谜！

我想用......！我有太多的愿望，只有最后一片花瓣，怎么办？我想过？对！我想把它变成一朵新的五彩缤纷的花，让它实现我更多更好的愿望！

七色花三年级范文（23篇）篇十五

・・1、能读准注拼音的生字，理解词语的意思。

・・2、能正确地回答课后习题第1、2题，所提出的4个问题。

・・3、能正确有感情地朗读课文，有感情地朗读习题3的三个句子。

・・4、感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩而感到快乐的思想感感情，培养关心帮助有困难的'人的思想品德。

・・二、课时安排共2课时。

・・第一课时。

・・（一）课时教学目标。

・・（1）决全文生字读音及词语意思，了解课文主要内容。

・・（2）学习课文1、2自然段，会回答课后习题1的两个问题。

・・（3）学会正确有感情地朗读1、2自然段。

・・（二）教学过程。

・・（1）听歌曲，谈话揭题。

・・（2）初步感知课文，了解主要内容。

・・思考：a、这篇课文的主要人物是谁？

・・b、讲了一件什么事？

・・（3）自学课文。

・・要求：a、轻声读课文，读准生字读音，联系上下文理解词意思，并给各自然段标上序号。

・・b、带着课后1、2两题的4个问题在读课文，思考并试着划出有关句子。

・・c、找出不懂的地方，做上记号。

・・（4）检查部分自学情况。

・・a、

七色花三年级范文（23篇）篇十六

一天，我在外面玩，发现墙角下有一朵七色花。这时，那花开口说：“小朋友，从此，你就是我的主人了，我会帮你实现几个愿望的。你只要撕下一片花瓣，仍出去说：“飞吧，飞吧……，它便会替你办好。”我惊讶极了，忙把它捡起，仔细打量着他，它有七片花瓣：红、黄、绿、蓝、青、紫，一片花瓣一种颜色。

我拿着七色花，高兴地说：“我要试一下这七色花灵不灵！”说着就撕下一片青花瓣，扔出去说：“飞吧，飞吧，让世界上人人都有一朵七色花。”刹那间，路上的行人手里都拿着一些七色花，正对我笑呢！

我继续向前走去，碰见一个跟父母走散的孩子。我忙撕下一片红花瓣，仍出去说：“飞吧，飞吧，让这个孩子找到父母吧。”顿时，我看见孩子的父母高高兴兴地带着小孩回去了。

我走进城里，发现这里的环境并不好，工厂排出了废水，屋顶昌出黑黑的烟，到处是噪音……，我忙撕下一片紫花瓣，扔出去说：“飞吧，飞吧，让城市的环境变得好些。”顷刻间，城市的环境变得无比美好，工厂不再排出废水，屋顶不再冒烟，周围不再有噪音，大地一片绿色。

七色花三年级范文（23篇）篇十七

假如我有一朵七色花，我会摘下一朵花瓣，把世界上所有的沙漠都变成绿洲。这样子森林就会变多，到处苍翠欲滴，再也不会有沙尘暴或雾霾天气。人们每天都呼吸着清新的空气，健康地生活着。

假如我有一朵七色花，我会用它让我国的航天事业领先于全世界。有非常多的自然灾害让人们失去了幸福的家园，我要用七色花找到比地球还好的其他星球，我们就可以到其他星球上去生活了，使人类得到更好的发展。

假如我有一朵七色花，我要让我的爸爸驾照考试一下子就通过。因为爸爸为了我们家，每天下班后还要学习开车，到夜里一两点钟才去睡觉。要是爸爸通过了考试，爸爸就不用睡那么晚了，就可以早点休息了。

假如我有一朵七色花，我希望我的奶奶能够回来。我的奶奶已经去世很多年了，那时候我还没有出生，所以我没有见过她。经常听爸爸提起奶奶，知道她是一位慈爱的奶奶，我很想念她。要是我能见到，我一定会好好珍惜的。

假如我有一朵七色花，我希望……。

七色花三年级范文（23篇）篇十八

生活中雨后的彩虹有美丽的七色光，而在亲情中，也有一道美丽七色光，温暖着我幼小的心田。

金色光·妈妈。

我的妈妈是一个勤劳、唠叨的人。星期天，我要跟同学出去玩，走之前，妈妈对我嘱咐了好多注意安全的话，而我去不以为然地应了一声。我和同学在过马路时，一个同学在马路上乱跑，撞上一辆摩托车，差点受务。我心想：还好，听了妈妈的话否则悲剧就要降临到我的头上。经过这件事情后，我明白了：妈妈的爱无处不在，就如金色光芒永远照耀着我。

蓝色光·爸爸。

我的爸爸是一个挑剔，要求完美的人。阴云密布的一天晚上，我正在写数学作业，爸爸走过来，看着我写作业，忽然，爸爸严厉地对我说：“这道题做的不对，应该这样写。”看着爸爸如此细心的教我，我对爸爸十分的感激。虽然爸爸十分的感激。虽然爸爸有时对我很挑剔，但我深深地知道爸爸是对我好。爸爸的爱如大海一般的蓝色，无边界的帮助我进步。

绿色光·外婆。

我的外婆是一个能干、爱帮助他人的一个人。夏天，天气很严热，家里的电风扇又坏了，我大吵大闹要妈妈为我扇风，妈妈却要做饭抽不出时间，外婆就带我坐在树荫下，还拿着扇子帮我扇风，我沐浴着清爽的小风，而外婆的衣服早已湿透了。外婆总是不为自己着想，一心想着为他人，这种精神很值得我们学习。外婆对我的爱是绿色的，一直在我觉得热不可耐的时候，给我带来清爽的风。

爱的七色光就像一颗蜜糖，给我带来甜蜜的味道，爱的七色光就像沙漠中的一汪清水，可以在我困难的时候帮助我，爱的七色光就像艘轮船，载着我起程远航。在我身边的亲人，都很疼我，我应该用自己优异的成绩和孝心报答你们。

七色花三年级范文（23篇）篇十九

假如我有一朵七色花，我会帮助受侵害的人们，当然我看过七色花这一篇小故事，我觉得最有价值的一片花瓣是帮助小男孩治腿的时候，我呢，就要说假如我有一朵七色花了。

假如我有一朵七色花。我要帮助受侵害的人们，让他们和我们和睦共处，他们可以吃到好吃的，也可以睡下我们温暖的小床，也可以吃上丰富的午餐。

假如我是一朵七色花，我们帮助那些贫穷的人，帮助他们过上幸福的生活，他们有穿的，也有吃的，这我就有一个小故事，就是在汶川大地震发生时，那一些受伤害的人们，已经没有家也没有衣，我想给他们新屋。在他们诉苦的时候，我想摘一片七色花，他们过上快乐的生活。

假如我有一朵七色花，我要帮助那些残疾人，把他们的手和治好，他们不，快乐的和我们生活在一起，过上快乐的日子。

假如我有一朵七色花，我会帮助很多的人们。

七色花三年级范文（23篇）篇二十

假如我有一朵七色花，我会撕下一片花瓣，说：“飞吧，飞吧，让灾区的儿童都能像我一样幸福地上学......”话还没说完，我便收到了一封来自远方的感谢信，噢！原来是灾区儿童寄来的，我感到非常的高兴。

假如我有一朵七色花，我会撕下一片花瓣，说：“飞吧，飞吧，让地球上的人们每天都像过年过节一样快乐……”话还没说完，大街上就热闹起来，有人放鞭炮，有人挂春联，还有好多好多的人啊……好不快活，我感到非常的快乐。

假如我有一朵七色花，我会撕下一片花瓣，说：“飞吧，飞吧，让全世界的父母都疼爱、呵护自己的孩子……”不一会儿，爸爸便给我买了好多好吃的，妈妈也给我买了许多许多的玩具，我感到非常的幸福。

假如我有一朵七色花，我会让sars病毒永远地在地球上消失，不一会儿，得sars病毒的病人，都康复了！这一新闻轰动了全世界，我感到非常的欣慰。

假如我有一朵七色花，我会让世界永远和平，让花儿不再凋谢，还有……我还要一朵七色花！。

七色花三年级范文（23篇）篇二十一

有一天下大雨了，而且下的是彩虹雨，天上掉下一朵七色花。我马上捡了起来，仔细看了看，这就是书上说到过的七色花，说它可以实现愿望哟！

我一手打着雨伞，一手拿着七色花，高高兴兴走在回家的路上。我经过游乐场，好想去玩耍，发现没带钱，就掰下一片花瓣，对着七色花说：“七色花，七色花，能不能变出10元钱来”。好奇怪我的愿望并没有实现。

继续往前走，不远处看到一个小男孩，他腿脚不方便。我想帮帮他，掰下一片花瓣，对着七色花说：“七色花，七色花，你能帮那个小男孩恢复吗？”很快就看到小男孩蹦蹦跳跳，能正常走路了，我开心极了！

回到家里，看到电视里在说我们地球环境很恶劣，乱扔垃圾现象很严重。我又立马掰下一片花瓣，对着七色花说：“七色花，七色花，你能把垃圾清理掉吗？”一会儿身边的垃圾就没有了。

正高兴的时候我突然醒了，一看手上没有七色花，原来是做了个美梦，那只是一个幻觉，原来并没有什么神奇的七色花。只要人人都献出一份爱，从自己身边的小事做起，保护好我们的大自然环境，多帮助别人，实现愿望的“七色花”处处都盛开着。

七色花三年级范文（23篇）篇二十二

一天放学的时候，我捡到了一个盒子。我打开盒子，我发现里面有一朵七色花。七色花有七个花瓣，每个花瓣的颜色都不一样，有七种颜色。盒子里还有一张小纸条，上面写着：这是一段七色花，每一片花瓣都可以许一个愿望，希望你能做有意义的.事。我拿起七色花，十分兴奋。

我带着七色花，走在上学的路上。发现许多人被汽车尾气熏得直咳嗽。我想要是没有汽车尾气就好了。我突然想起可以许愿的七色花。我急忙拿起七色花，摘下一片花瓣说：“我要让加油站里的所有燃油都变成花香的燃烧，让地球的空气变得更加清新。空气果然变得清新多了！

星期天，我去广场玩儿，突然我看见一只小狗趴在地上，我走过去，原来是一只受伤的小狗。它走不了路了。于是我毫不犹豫拿出七色花，摘下一片花瓣说：“快让这只小狗的伤好起来吧！”它马上好起来了。小狗跟在我身后，好像在跟我道谢，我开心极了。

我觉得，帮助别人就是帮助自己。我想让这个世界更加温暖！

七色花三年级范文（23篇）篇二十三