有趣的乒乓球运动（通用17篇）

作文是学生展示自己独特思想和个性的舞台，每个人都可以通过写作找到自己的声音。以下是一些经典优秀作文的片段摘录，希望能够给大家的写作带来一些新的思路和灵感。

有趣的乒乓球运动（通用17篇）篇一

放学了，我和姐姐兴冲冲地去打乒乓球。

开始上课了，徐教练对我们说：“今天我们来比赛。”我一听可高兴了，我最喜欢打比赛了。我和一个小弟弟一起打配合，配合就是一个人先在乒乓桌上打一个或两个球，然后马上往左边或右边跳开，后面一个人赶紧跟上来接球，这就是打配合。

我们队先来，我暗暗发誓一定要超过姐姐她们。这时候，徐教练又说：“哪个队输了就做一百个下蹲。”我紧张得话都说不出来了，我的手摇摇晃晃的，徐教练看我吓成这样，便微笑着说：“没事，别紧张，亦凡，加油！”我这才放松了些，我按照徐教练教的那样认认真真地打着，打到35、36、37的时候，遭了，不好了！小弟弟把球给弄掉了，唉！真可惜，不过这也不怪他，他才刚学不久呢。

该姐姐她们队了，姐姐打得很稳定，也很专心，最后因为脚没站稳，球丢了。这一场比赛她们队赢了我们5个球，姐姐得意洋洋地从我面前走过，我冲她做了个鬼脸，哼！才赢5个球有什么了不起，看我下盘怎么赢你！

第二场比赛开始了，我比上一场更加认真了，这一次我们一口气打了76个球，嘿嘿，这才是我真正的水平嘛！我得意地想。姐姐她们上场了，可能因为刚才太得意了，她们才打了27个球，我一直悬着的心终于落地了，哈哈！我们队赢了！不用做一百个下蹲了！

今天的乒乓球比赛真是太刺激了，我真想再来一次。

有趣的乒乓球运动（通用17篇）篇二

满怀期待的周五拓展课来了，我选了有趣的乒乓球课！

我拿着球拍和球兴致勃勃得来到球桌旁开始上课。首先老师给我们细心地讲握拍步骤，然后给我们做示范动作。我握的是直拍，食指和拇指弯曲，紧贴拍柄的两侧，并用力扣拍，其他三指自然弯曲，托住球拍的背面。我紧紧地握着拍子，生怕会从手里逃走，不知不觉感到手越来越酸，原来握球拍看起来容易，学起来也不简单呀！

接着做垫球动作，垫球很好玩。我迫不及待地拿起球拍玩起来，可是球就像顽皮的小精灵一样到处乱蹦，很不听使唤，一次又一次，接二连三的从球拍上往下掉，急得我满头大汗。这时老师看到了，就鼓励说：“练习垫球必须要有耐心，不能急于求成。手要把球拍端稳，眼睛要盯着球，手眼要配合好……”我仔细地听完老师说的要领，认真地继续垫球，终于成功了！我高兴地一蹦三尺高！

乒乓球不但好玩，还可以锻炼人的视力，协调性，灵敏性……我喜欢上这有趣的乒乓球拓展课！

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有趣的乒乓球运动（通用17篇）篇三

儿时，如同一个放满闪耀晶石的小盒子。这一小盒子里的每一颗晶石全是让人令人难忘的童年趣事。如今，要我挑出来一颗闪耀的晶石说让你听吧！

乒乓球是我的爱好，我十分享有乒乓球的快乐，而且我每放学后或体育课都是会去学校的乒乓球室里“混”，总算我“混”出了一点点“知名度”。

可质疑者总是会有的。一天，体育课我受人之约赶到乒乓球室。一进去就见到一个“霸气侧漏”十足的五（7）班学员在这儿“恭候”我多时了。它用疑虑的目光看见我讲：“你是那五（1）班打乒乓球最厉害的吗？”。我点了点点头。“见你那么强大，何不我与你会几下？”他不屑一顾的说。“好呀！我正那么想呢，”我痛快的同意了。

比赛开始了，我十分焦虑不安，由于它是意味着五（1）班的殊荣，想着：我肯定不可以输！

我先发球，我给他来了个转动球，我觉得他一定会打回家，幸运的是他不仅]有接中，归还了他的脑壳来啦一记。

他发球时，我并不松懈。他发过个高球，我眼睛一亮，拿出来我的绝技――扣杀，啪的一声把球扣过去，他]有收到。

最终我获胜了，我欢呼起怼5我并并不是由于获胜而欢呼，就是我为五（1）班争得了一份殊荣而欢呼。

有趣的乒乓球运动（通用17篇）篇四

今天晚上，我和爸爸来了一场乒乓球比赛。

我们先进行颠球比赛，三局两胜制。第一局爸爸颠了41个，我颠了100个，爸爸输了。第二局，我能量大爆发，颠了287个，而爸爸只颠了55个，又输了。爸爸很不服气，叫嚣着来正反拍颠球。哼，谁怕谁！我先偷偷试了下，感觉有点难度。我故意让爸爸先颠，结果他居然颠了75个。我心里有点紧张，结果只颠了20个。颠球比赛，我以2：1赢了。

然后爸爸提议，来一场对打比赛。可是我们家没有球台，爸爸提议在茶几上，我觉得太矮了，我看中了餐桌。收拾之后，拿一个小瓶子当球网。

真正的比赛现在开始。我和爸爸都紧张地拿着球拍。我先来了一个旋球，爸爸接住了，我又来一个扣球，直接得了一分。这次轮到爸爸发球了。我想把爸爸的球旋回去，谁知，球居然飞了。这正应了一句俗话：“不作死，就不会死。”哎，这一分输得我不甘心。于是我决心一定要打败爸爸，让他输得很惨。经过两场激烈的比赛后，我们俩分别得了一分，平局了。但是加上前面的颠球比赛，我共有3分，爸爸2分，总比分3：2，我赢了！我高兴得一蹦三尺高，非常n瑟。

今天真是一场激烈而又紧张的比赛。

有趣的乒乓球运动（通用17篇）篇五

对我说：“整天呆在家里不出门，对身体有害处，我们就在家打乒乓球吧。”我说：“但我不会打呀。”妈妈说：“我来教你。”我说：“可放哪里打呢？”妈妈想了一会儿，说：“你就对着墙壁打，等你一次能打五十个，我再和你到乒乓球桌上去打。”

妈妈先教我握拍，大拇指、食指、中指握在前面，无名指、小拇指握在后面。可我经常搞不懂，常常把球拍握错，于是，妈妈就对我说：“握乒乓球拍和握毛笔差不多的。”我听妈妈一说，马上就明白了。接着，妈妈教我发球。妈妈先给我做了示范，妈妈右手拿着球拍，左手拿着球，先把球往前一扔，再用手把球拍往前一推，球就打出去了，然后用手把球接住递给我说：“你来试试吧。”我握好球拍，学着妈妈样子往前一扔，把球拍一推，结果没打中。于是，我又试了一次，结果球却斜着飞出，咂中了书桌上的一个玻璃瓶，竟把玻璃瓶砸在地板上，我吓得都快要叫出来了，心里忐忑不安地想：妈妈会怎么对我说呢？会骂我一顿？这时传来了妈妈温柔的声音：“学习的时候，难免会有差错，下次小心一点儿就行了。”听了妈妈的话后，我又继续练习了。

每次打球的时候，我都站在原地一点儿不动，每次球离我远一些的时候，我都接不住，妈妈发现了我这个缺点后，又拿起球拍给我示范。我专心练习，终于改掉这个缺点，球技大有进步，后来，一次竟能打五十多个。

妈妈这才带我去球桌上打球。妈妈先教我发球，让我用无名指和小拇指抵住球拍背后，把球往上扔，然后把球拍往下按。我打了一次，结果却没打中。我不甘心，又试了一次，结果又打偏了，我反反复复试了十多次才告成功。

等我熟练了以后，妈妈就和我打比赛，到后来，我竟赢了妈妈一盘。

万事开头难，只要有决心，就会成功的。

有趣的乒乓球运动（通用17篇）篇六

有趣的乒乓球运动（通用17篇）篇七

我有一个好朋友—乒乓球。我从三年级就迷上了它。我和它并肩作战了一年多，每一仗都是百战百胜，最激烈属那一场了。选手是我、周星宇、杨青慧和璐宁。

这场女生之间的战争开始了！其中我和周星宇一组，杨青慧和杨璐宁一组。先上场的是周星宇和杨璐宁。（声明一下，我做候补，是王牌哦！)周星宇一个挑鸡蛋就让杨璐宁失了一个球。然后，杨璐宁用一个旋球赢了周星宇一个球。结果一比一。

轮到我和杨青慧上场了，杨青慧可不是我的对手哦!一上去，我就给她了一个下马威，让她瞧瞧我的厉害。我一挑，她失了一个球，她给我来了一个旋球，可是，命中注定我要胜利，所以我接住了，真遗憾，零比二她下场了。我和杨璐宁打得不分胜负，一个球打去，又打回来，杨青慧给杨璐宁加油，我们也不甘示弱，周星宇也给我加油。“好球，好球”周星宇的喊声代表我胜利了杨璐宁的一个球，之后，她自己“自取灭亡”(她下场了）。

看吧，我和我这个球是并肩作战的好朋友吧？我用它，打遍天下无敌手啊！哈哈哈哈！我爱这项运动！

有趣的乒乓球运动（通用17篇）篇八

“哈哈哈......”咦？这是干什么？哦，原来是同学们正在举行一场别开生面的夹乒乓球比赛。

今天下午，曹老师走进教室宣布要比赛夹乒乓球，我们一听，顿时整个班级就像炸开的油锅一样，热闹非凡。曹老师先把我们分成六个小队，并让每队起一个响亮的队名，我们队叫飞虎队。一切准备好后，比赛开始了。

首先出场的是飞鹰队的马腾飞，他盯着球看，看准了一下子就夹住了，可是快走到另一个盆子的时候，乒乓球滑掉了，逗得我们哈哈大笑。但他并没有灰心反而充满信心。就在这时，那乒乓球却偏偏跟他作对就像一群顽皮的小猴在盆子里蹦来跳去地让他夹不住。这一下，他着急了，自言自语责怪组长：“都怪你，我用自己的筷子练习夹球，比赛时你非要我用新筷子，害得我干着急夹不住……”说着说着时间到了，他才夹了四个球，他们的队员一个个唉声叹气，很是不开心。

必胜队出场的是“睡觉大王”符松豪。别看他平时在课堂上无精打采总爱睡觉，但是在这次比赛的过程中却没有迷糊，只见他身手敏捷，一夹一个准，一口气就加了八个球。他们的队员对这个成绩还是比较满意，一个个高兴得一蹦三尺高，欢呼雀跃。

没想到我们飞虎队其貌不扬的郝勇博更是厉害，他夹得准，跑得快，一分钟夹了十二个，全班同学为他喝彩。

比赛结束了，曹老师该宣布胜负了，我们的心里犹如十五个吊桶七上八下。“飞虎队获胜!"老师话音刚落，那些胜利的同学欢呼着、跳跃着，一副兴高采烈的.样子。而失败了的同学们却毫不气馁，并下定决心：下次一定超过他们！

这场激动人心的夹乒乓球比赛就在我们的欢呼声中结束了。它虽然很短暂，但是却带给我们无穷的快乐，我多么希望多一些这样的活动啊！

有趣的乒乓球运动（通用17篇）篇九

儿时，如同一个放满闪耀晶石的`小盒子。这一小盒子里的每一颗晶石全是让人令人难忘的童年趣事。如今，要我挑出来一颗闪耀的晶石说让你听吧！

乒乓球是我的爱好，我十分享有乒乓球的快乐，而且我每放学后或体育课都是会去学校的乒乓球室里“混”，总算我“混”出了一点点“知名度”。

可质疑者总是会有的。一天，体育课我受人之约赶到乒乓球室。一进去就见到一个“霸气侧漏”十足的五（7）班学员在这儿“恭候”我多时了。它用疑虑的目光看见我讲：“你是那五（1）班打乒乓球最厉害的吗？”。我点了点点头。“见你那么强大，何不我与你会几下？”他不屑一顾的说。“好呀！我正那么想呢，”我痛快的同意了。

比赛开始了，我十分焦虑不安，由于它是意味着五（1）班的殊荣，想着：我肯定不可以输！

我先发球，我给他来了个转动球，我觉得他一定会打回家，幸运的是他不仅沒有接中，归还了他的脑壳来啦一记。

他发球时，我并不松懈。他发过个高球，我眼睛一亮，拿出来我的绝技——扣杀，啪的一声把球扣过去，他沒有收到。

最终我获胜了，我欢呼起來。但我并并不是由于获胜而欢呼，就是我为五（1）班争得了一份殊荣而欢呼。

有趣的乒乓球运动（通用17篇）篇十

我们班最近很流行打乒乓球。男生也许是因为打起来很潇洒、很帅；女生却因为打乒乓球很好玩儿才打。两者虽然意义不同，但这是我们的一个共同的爱好。

这不，一场别开生面的班级乒乓球赛在我班尹老师的带动下展开了。我们采用“三局两胜”的评判标准，赢对方十一个球为一局。

尹老师把我们班四十二人分成二十一个组，是按学号分的：一号对二号、三号对四号、五号对六号・・・・・・三十七号对三十八号、三十九号对四十号、四十一号对四十二号。从二十一个组中的赢家中，用刚才的方法选出男生两名、女生两名代表我们班去参加学校里的乒乓球的比赛，所以尹老师要求我们拿出最优秀的表现去与对方“作战”。

我是四十号，与三十九号杨欣悦比赛。我和她打乒乓球的技术相差无几，都打得不好。所以我和她小心翼翼的打球，没有放松，就害怕对方赢、自己输。第一局开始了，杨欣悦先发球，我又把球打过去，杨欣悦又打过来，但是球没有在桌子上跳一下，而直接跑到了桌子的外面。1：0我暂时赢她一个球。后来，比分慢慢拉长距离，又慢慢靠拢。最后杨欣悦以11：8这样相近的距离赢得了第一局。第二局，我丧失了第一局的斗志，又让比分拉开距离，她又以11：4赢得了比赛。以“三局两胜”杨欣悦已经赢了。她又去和其他赢家比赛了。

这场别开生面的乒乓球赛让大家得到了锻炼，给我了一个启发：只要脚踏实地、一心一意，在各种比赛中你都会赢。

有趣的乒乓球运动（通用17篇）篇十一

今天下午，我们班在教室里举行了别开生面的乒乓球比赛。

比赛规则是：对着黑板打，看谁在一分钟内打得多。第一轮开始了。第一组的汪侨月面带微笑地上场了。她打得非常稳，而且打的时候，左手放在讲台上竟然还打了54个。我佩服得五体投地。接下来上场的是第二组的宗小娣。她一共打了69个。我心想：我能打那么多吗？要是我能打到她这么多就好了！很快就到我了，我打每一个球时，心里都特别紧张，特别害怕，生怕接不到球。最终打了53个，真可惜，就比第一组少一个。要是时间再长一秒钟的话，就好了。第一轮比赛很快地结束了。

第二轮开始了。别急，先告诉你一件大事。第一组的周阳居然在短短的一分钟内打了90个。在我们同学的心目中，他就如同破了吉尼斯纪录一样，让人惊讶！让人赞叹！还有更令人惊心动魄的：第七组的环文丽打到85时，突然，老师说“时间记错了，重新再打！”这时，我们班的同学都为她担心，她还能打到85个吗？最终，她只打了55个。时间过得真快，不知不觉，第二轮比赛在同学们的笑声中结束了。

接下来，老师宣布这次的比赛结果。同学们都目不转睛地盯着老师。“冠军是周阳，亚军是卢晖，季军是宗小娣。让我们用热烈的掌声祝贺他们！”顿时，教室内掌声雷动，个个脸上写满了喜悦。

这场乒乓球赛可真激烈。我暗下决心，我要努力，争取打败所有的对手！

有趣的乒乓球运动（通用17篇）篇十二

以前，我对体育一点儿也不关心，加上体育成绩很一般，就很少接触体育，更不用说看体育比赛了。

有一天，我看见奶奶和爷爷在津津有味地看着乒乓球比赛，他俩还一边看一边谈论，“这次中国乒乓肯定赢，有张怡宁，郭跃这些人才在里面，我们中国是胜券在握啊！”最有趣的就是奶奶了，她只要看到中国队员打输了一球，就会大叫一声“哎呀！”一看到中国队员打赢了球，也会大喊一声“好球！”在一旁写作业的'我，也禁不住好奇地凑到了他们那儿看起乒乓球赛来。

我看见那些乒乓队员们在乒乓桌旁跳呀蹦呀的，是多么有趣，我第一次感觉到体育原来也是那么好玩，那么充满欢乐呀！那乒乓球在队员们之间推来推去，就像一个小精灵一样，而如叶子形状的乒乓球拍则紧握在队员们的手中。我看着看着，也忍不住做起打乒乓球的姿势来，乒乓球深深地吸引了我。

从那以后，我渐渐地喜欢上看乒乓球比赛了，乒乓球世界杯时，我有空就在电视机一旁看直播，每次讨论乒乓球比赛的队员时，也总少不了我。我从开始的看不懂，到现在已经很熟悉乒乓球规则了，我对乒乓球充满了无限的喜爱。

我期待着奥运会，我期待着奥运会上精彩的乒乓球赛。

有趣的乒乓球运动（通用17篇）篇十三

长期参加乒乓球运动可以增强身体素质，随着水平的提高，活动范围的增大，运动量也就相应增加，这就相应地提高了力量素质、速度素质和身体灵敏性、协调性，从而达到使肌肉发达、身体健壮、关节更加稳固的效果。

(二)可以调节和改善神经系统灵活性。

由于乒乓球在空中飞行速度比较快，正手攻球只需0.15秒就可到达对方台面。在这短暂的时间内，要求运动员对高速运动的来球方向、落点、旋转、力量等因素进行全面观察并进行判断，及时采取对策，调整击球为至于拍面角度，进行合理还击。经常从事乒乓球运动，可大大提高神经系统的反应速度。

(三)可以改善心血管系统和呼吸系统的功能。

经常参加乒乓球运动，可以使心血管系统的结构和机能得到改善，心肌变得发达有力，心容量加大，每搏输出量增多。心搏徐缓和血压降低，提高心脏工作效率，有利于身体的新陈代谢，提高整个身体机能水平。

(四)可以提高心理素质。

乒乓球运动是竞技项目，对抗激烈，比分更改速度快，运动员情绪状态非常复杂。经常经受这些变幻莫测、胜负难料的激烈竞争的锻炼，同时在比赛中要对对方战术意图进行揣摩，因此使练习者的心理素质得到了很好的锻炼。

(五)可以促进交流，增进友谊。

通过参加乒乓球运动，可以相互交流经验，切磋球技，达到相互学习，共同提高的目的。

有趣的乒乓球运动（通用17篇）篇十四

下课的铃声才刚刚响过，教学楼前的乒乓球台就被围得水泄不通。原来啊，这里正在进行着一场激烈的乒乓球比赛。

在乒乓球台旁围观的同学个个踮起脚伸长脖子往里边瞧。我在后边急得团团转，个子不高的我站在后排什么也看不见，真是急人呐！走来走去，我打定主意，仗着自己身材娇小，猫着腰从他们之中的缝隙中钻了进去，比赛的赛况顿时呈现在我的眼前。

呦呵！打的还真激烈呀！比赛的这俩人我可都认识。左边可是三年级的名将，别看他和我一样个子小，但是他的动作十分敏捷。右边是四年级的球星，他不同于我们，他拥有高高的个子，球打得很老练。从旁边的人打听到，前两局双方打了个平手，现在可是决一死战的一局，已经打到19比20了，大个子球星领先一分，只是不知道最后冠军会花落谁家。只见大个子球星瞪大眼睛，来了一记猛力扣杀，想马上结束这场比赛，可他的对手球技同样也不差，迅速的后撤，用拍子轻轻往前一削，一颗小小的银球拉着漂亮的弧线落到了对方的球台上。“好球！”大家齐声喝彩着，不禁为这球鼓起掌来。可这时候，大个子球星又一个箭步冲了上去，抓住这个难得的机会，大力的扣杀，让对方无法再接这个球。同学们又爆发出一阵热烈的掌声，热烈的叫好声。

最后，激烈的比赛在欢声笑语中结束了。

有趣的乒乓球运动（通用17篇）篇十五

今天，在同文班上举行了一场别开生面的吹乒乓球赛。

我们一共分成了两组，第一组是“水上飘队”，队员有王域与邹华泰一组，第二组是“轻功队”，队员有我和司徒萱蕴。

游戏开始了，这个乒乓球可真是可恶，比如第一场，在试赛时，我在那嘟着嘴巴，“呼”的一吹，哇！竟吹了一个轻功球，一下子就飞到了了第四个杯子，得到了6分，接着，我又吸了一口气，鼓起嘴，又只听“呼、呼”两声响，一阵水花过后，我竟得了10分。我一阵欣喜，可是，在正式比赛时，这个球却偏偏斗我，在那漂来漂去，就是不停，我感到心里很紧张，心里暗骂：这个可恶的乒乓球，快给我停下，小心我一下子把你吹进垃圾桶。我生气地一吹，球呢好像是觉察到我在骂它，干脆一下子就跳到了地上，结果，我试吹得到了10分，而正式比赛时吹才得了4分。

第二场，这个可恶的乒乓球也很不听话。在我吹的时候，王域一直在对我进行干扰，而这个乒乓球好像要和他吵嘴，老是往他那边漂，我实在是忍不住了，王域“受的诅咒”的干扰，只听“噗”一声，我笑了出来，气一下子把球吹得飞了起来，顿时，水花四溅。这次，还算是有惊无险，乒乓球在空中飞了几圈后，稳稳地落在了第3个水杯上，最后，我用我深厚的力量得到了一个10分。不过我们队还是败给了“水上飘队”。

唉，真是倒霉，这个乒乓球可真可恶，看下次我不把它吹到垃圾桶里才怪呢！

有趣的乒乓球运动（通用17篇）篇十六

署假的一天，我满怀信心地对爸爸说；“老爸！今天我要向你挑战乒乓球！”爸爸讽刺地说；“哼！我看你是鸡蛋碰石头――不自量力！”爸爸的语言并没有破坏我的自信心，我还是对爸爸说；“比就比，就是输了还是要比，总有一天我会赢过你的！”爸爸受不住我的这纠缠，就说；“好”，咱们就痛快地比一场把！看一看到底谁输谁赢！于是，一场家庭男子乒乓球比赛就开始了！

第一场我先发球，我先用直板发了一个超低空球，可爸爸还是接住了，一挥板了一个高空球，我想，看来，我不使出看家本领扣球可就不行呀，于是，我纵身一跃，做了一个漂亮的扣球动作，球啪的一声被我扣在了桌上，又弹上来老高，哈哈！这场我赢了。

第二场我爸发球，他发了一个快球，幸好我眼疾手快，打了一个慢球，不好，让爸爸有机可乘，爸爸好象看出了我的弱点，一个高球，我一挑啊！不够高，让球落在了地上，这一场老爸赢。

第三场真是胜负的关头了，我们两一个也不放松，反而更加紧张，我的手都冒出了冷汗，我一不小心就会输了解，终于，爸爸发球了，我一板都经过大脑的高度思考，爸爸一个假动作，让我分不清了是左是右，看来只能是见形势了，我一看是一个左边球打过来了，我马上来了一个推挡，打在了我老爸的边角，爸爸一个挡板，把球挡了回来，我一看不妙来了一个右挡法打了过去，爸爸想打可来不及了，爸爸输了，爸爸输了。

我想；虽然我赢了可我一定要再加油！加油！再加油！

有趣的乒乓球运动（通用17篇）篇十七

一名称：

二目标：

1探索在不同的环境条件下乒乓球弹性的变化。

2知道力的大小与弹性的关系.

3有发现问题解决问题的兴趣。

4对”乒乓明星`乒乓运动感兴趣。

三准备：

1乒乓球人手一份,记录表人手一份。

2辅助材料:棉花、木板、纸板球拍等。

3中国获得多哈亚运会乒乓球比赛冠军总数以及乒乓球明星的图片与资料。

四过程：

1师生问好.。

2谈话------多哈亚运会与乒乓球。

师幼小结：略。

3探索乒乓球弹性与力的大小关系。

（1）师：小朋友手上都有一只乒乓球，请你玩一玩，有什么新发现？告诉老师和小朋友。

（2）幼儿操作，教师参与幼儿活动。

（3）师启发幼儿小结：玩乒乓球时用的力大乒乓球跳得高，用的力小乒乓球就跳得底。

4出示棉花、纸板、木板让小朋友猜一猜乒乓球在哪种材料上跳的高并出示记录表，请小朋友在表格内记录下自己的猜测结果。（记录时可以用数字，或用标记）。

结果。

5请小朋友用同样的力气去三种材料上试试，并记录乒乓球在哪种材料上跳得高。

材料、棉花、纸板、木板。

结果。

6师引导幼儿从猜想与操作的对比中小结：乒乓球的弹性会变化，当遇到比较坚硬的材料时弹性大跳得高。当遇到比较柔软的材料时弹性小，跳的低。乒乓球的弹性与力的大小有关系用力大跳的高，用力小跳的低。

7小竞赛--------谁是第一。

师：小朋友，找你的好朋友，两人或多人一组比一比，看谁拍的乒乓球数多。引导幼儿在比赛的过程中探索发现乒乓球跳的高度与频率的关系。

8师幼共同小结。