策划方案是在进行各种活动和项目时制定的一项全面规划，它包括了活动的目标、内容、流程以及资源的合理配置。我们需要制定一个详细的策划方案来确保活动的顺利进行。针对不同行业和项目的策划方案，以下是一些成功的案例，供大家参考。
配音大赛活动策划方案（通用20篇）篇一
一个新的旅程开始了！在这个广阔的天地里，我们相聚在这个大的家庭里，一切都是那么的美好！欢声笑语与我们相伴着，幸福快乐始终跟随着我们。为了创建美好的家园，组织各种活动，是让我们的家园更加美好，让我们的生活更加充实。宣传部秉着一丝不苟的工作精神，将所有的工作做到完美。
二、活动背景。
地球是人类的'家园，为了我们美丽的家园，目前整个社会都会提倡“低碳生活”。保护环境是我们义不容辞的责任。为减少生活垃圾，宣传部组织了一场主题为“变废为宝”的创意大赛。
此次活动，可增加同学们对环保的了解，提高同学们的动手能力，并且使同学们有废物利用的意识。
三、活动目的。
举办这次“变废为宝”创意大赛的主要目的在于丰富同学们的课余生活，提高同学的环保意识，鼓励同学们锻炼动手的能力，同时也可以是同学的思维想象能力得到很好的发挥。
商学院大一所有班级。
五、活动时间。
10月24日~30日。
六、活动对象。
商学院大一所有新生。
七、活动内容。
第一.前期宣传。
10月24日晚，由宣传部全体干事到每个大一新生班级进行宣传此次“变废为宝”主题创意大赛。
（1）、主题“变废为宝”
（2）、每个班级至少交2~3个作品。
（3）、截止10月30日晚上，由宣传部干事到各班级收作品。
（4）、获胜的班级有奖励，希望大家积极参加。
第二.后期维护。
参赛的同学们可以将生活中废弃的物品拿出来，比如：易拉罐、塑料瓶、或是废弃的学习文具、你的玩具、甚至是电子产品，等一些用不着的东西都可以，通过同学们的一双巧手，再加上同学们丰富的想象，大胆的创新，制作出可利用的或是具有观赏性的物品。
八、预期经费。
奖品与奖状。
九、注意事项。
1、做到公开、公平、公正三个原则。
2、期间与各班级班长密切配合，作品及时完成。
3、所以作品必须严格遵守要求，做到“变废为宝”
十、活动预期效果。
活动期间各班级积极配合，同学们踊跃参加此次活动。参赛作品新颖，有很好的利用与观赏价值。所以大一新生都有了废物利用的观念，不再浪费东西，知道如何利用废弃的物品做出有用的东西了。
十一、未来展望。
在未来工作的日子里，我们宣传部全体成员会积极做好每一项工作，想出更多的活动，并大力举办。让同学们在学习之余还可以做一些别的有意义的事情，新的躯体、新的血液、全体新的成员争取在新的一年里做出最好的成绩。
策划：宣传部。
10月20日。
配音大赛活动策划方案（通用20篇）篇二
英语写作翻译俱乐旨在激发师大学子们英语学习的兴趣和激情，营造一个良好的英语学习的氛围，提高师大学子的英语文化素养，提高师大学生英语，汉语灵活应用的能力。
目的：1.营造学生宿舍学习英语的气氛，提高同学们学习英语的兴趣;。
2.带动非英语专业同学学习英语的积极性;。
3.发挥优良的使用价值，介绍本寝室成员。
时间：九月中下旬。
内容：集知识性和趣味性为一体，出版一份面向在校学生的免费的英语综合刊物。
1.以英语俱乐部写作翻译的全体会员为主力，并在全校范围内广泛征集稿件;。
2.与英语俱乐部举办的英文原声电影及英语角相配合，面向全校学生征求为原声电影及口语练习而作的观后感、心得等作品;搜集整理文章;选出优秀作品分专题编辑成集;引出作品集供全校借鉴;对做出突出贡献的同学颁发鼓励奖。
3.选取优秀稿件，将稿件编辑成集;。
4.将刊物发到各系，并以海报形式宣传会刊活动，使同学们增加了解。
3.宣传英语俱乐部以及各协会的活动，扩大影响;。
4.为接下来的征文比赛作好准备。
时间：十月中旬到十一月底。
内容：1.以某一主题(外文学院出题)向全校学生统一征文。
2.请外文学院的老师及其他资深老师做评委。
内容摘要：英语写作翻译俱乐旨在激发师大学子们英语学习的兴趣和激情，营造一个良好的英语学习的氛围，提高师大学子的英语文化素养，提高师大学生英语，汉语灵活应用的能力。
3.设置一，二，三等奖及纪念奖，发荣誉证书。
4.将优秀的作品整理成集，以北师大的名义出版;也可以将部分作品投到杂志社。
时间：十一月底开始。
目的：提高全校学生，尤其是非英语专业学生的英语实际应用能力和学习英语的兴趣;向外界展示北师学生的风采，增加本校学生的竞争意识。
内容：邀请业内专家到校内作有关英语写作和翻译类的讲座。
时间：随机。
目的：使学生们在整体和宏观上对写作翻译的现代趋势及写作技巧有所了解。
内容：组织全校学生进行翻译比赛。
时间：十一月。
目的：提高整体的翻译水平和技巧;鼓励非英语专业学生学习英语。
配音大赛活动策划方案（通用20篇）篇三
20xx年11月18日18：30—21：00（下周三）地点另行通知。
法学院学生会素质拓展部。
法学院07、08级各班级。
（一）比赛要求：
1、本次大赛为中文类配音大赛，每位或每组参赛同学可自由选择影视作品参加比赛，大赛会在综合评比中评出优胜者。
2、每班须出两支队伍参赛。每组成员1—5人，片长为5—10分钟，总台词不少于30句。
3、各参赛同学或团队可任意选择自己喜欢的影视作品配音片段，选手自行剪辑参赛片段。
4、影片内容需积极向上，无消极反动思想，符合法律主题。
5、比赛中要用到的配音片段内容一定要提前通知承办方，并根据需要自行对材料进行对白消音。
6、选手赛前30分钟到场，以利于比赛工作顺利进行。
7、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
（二）比赛流程。
1、本次比赛不再设初、预赛，各选手直接参加决赛。
2、比赛当天抽签决定出场顺序。
3、每当一组选手配音结束，评委对其进行打分，分数在下一组选手配音结束后报出。
4、汇总分数，宣布获奖名单。
5、本次大赛将评选出一，二，三等奖各一个，一个单项奖，即配音奖一名。
（三）嘉宾评委选择：待定。
（四）评分标准。
总分100分，每10分为一个分数级。
——对于参赛个人的评分。
语音语调：30分。
清晰流利：30分。
情感表现：20分。
创新：20分。
——对于参赛团体的评分。
语音语调：20分。
清晰流利：20分。
情感表现：20分。
创新：20分。
团队配合：20分。
每班预定为五名观众，多者不限，只要大家有兴趣都可以到场观看。
配音大赛活动策划方案（通用20篇）篇四
11月18日18：30—21：00(下周三)地点另行通知。
法学院学生会素质拓展部。
法学院07、08级各班级。
1、本次大赛为中文类配音大赛，每位或每组参赛同学可自由选择影视作品参加比赛，大赛会在综合评比中评出优胜者。
2、每班须出两支队伍参赛。每组成员1—5人，片长为5—10分钟，总台词不少于30句。
3、各参赛同学或团队可任意选择自己喜欢的影视作品配音片段，选手自行剪辑参赛片段。
4、影片内容需积极向上，无消极反动思想，符合法律主题。
5、比赛中要用到的配音片段内容一定要提前通知承办方，并根据需要自行对材料进行对白消音。
6、选手赛前30分钟到场，以利于比赛工作顺利进行。
7、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
(二)比赛流程。
1、本次比赛不再设初、预赛，各选手直接参加决赛。
2、比赛当天抽签决定出场顺序。
3、每当一组选手配音结束，评委对其进行打分，分数在下一组选手配音结束后报出。
4、汇总分数，宣布获奖名单。
5、本次大赛将评选出一，二，三等奖各一个，一个单项奖，即最佳配音奖一名。
(三)嘉宾评委选择：待定。
(四)评分标准。
总分100分，每10分为一个分数级。
——对于参赛个人的评分。
语音语调：30分。
清晰流利：30分。
情感表现：20分。
创新： 20分。
——对于参赛团体的评分。
语音语调：20分。
清晰流利：20分。
情感表现：20分。
创新： 20分。
团队配合：20分。
每班预定为五名观众，多者不限，只要大家有兴趣都可以到场观看。
xx年11月11日。
配音大赛活动策划方案（通用20篇）篇五
为了提高同学们的口语表达能力与语言应用技巧，为了满足同学们对电影的浓厚兴趣，丰富校园文化，江苏信息职业技术学院将举办全院范围内的以“魅影之声”为主题电影配音大赛，旨在把电影欣赏与口语学习结合起来，创造轻松愉快的学习氛围。
一、活动主旨：
兴趣是最好的老师。既然许多同学对语言表达不感兴趣，但却为电影而神魂颠倒，那么我们就可以以此为契机，让大家在喜欢的事物当中，做令人快乐的事情，同时循序渐进的提高语言表达的能力。
二、活动主题：
“魅影之声”
三、主办：
xx信息职业技术学院委员会。
四、协办：
xx信息职业技术学院各系分团委。
五、比赛时间：
20xx年12月5日——20xx年12月21日。
六、比赛地点：
藕塘校区多媒体教室21104。
七、活动对象：
学院全体学生。
八、比赛要求：
1、个人或组合均可，构思新颖，组合不得超过6人。
2、参赛者可按照原版配音，也可根据影片内容自行设计配音内容进行配音。
九、评分标准：
比赛采用10分制，积分采取去掉最高分和最低分取平均分制。
具体评分要求如下：
1、内容创新：满分2分。评委依据参赛队员在原来影片视频片断的基础上新的发挥程度。以及对原有片断有新的诠释，并能达到一定的现场效果，进行评分。
2、语言表达：满分3分。评委依据参赛队员的配音节奏，综合语言能力，发音清晰、自然，音调、音高合适，语言流利，感情饱满，进行评分。
3、剧情表现力：满分3分。评委依据参赛队员对剧情把握是否合理，剧中人物性格特点和心理特征是否表现充分，对白是否富有情感进行评分。肢体语言，进行评分。
4、影片难度：满分2分。评委依据参赛队员所选影片的.难易程度进行评分。
十、活动细则：
1、初赛：12月10日晚上6：00———9：00。
2、彩排：12月14日晚上6：00——8：30。
3、决赛：12月23日晚上6：00——8：30。
后期总结：
赛前赛后均保持场地卫生，活动结束后，做到有秩序离场。活动结束后承办者做好活动总结，对于整个系列活动中出现的问题进行思考讨论，总结经验教训，为下一次活动做好积累。
宣传工作：
各系部的学生会秘书部和团委宣传部负责海报的宣传工作，工商系做好传单的印制工作，各系部负责传单的分发和进班宣传的工作。
十一、补充说明。
1、配套工作：彩排前，将自带电影配音材料、将这些整理好后交给至工商系学生会文艺部。
2、参赛选手必须熟记台词。
3、参赛电影不要重复。
4、本活动最终解释权为工商系学生会文艺部。
十二、活动流程：
a、初赛：在设定的剧目中自选一部进行配音，将选择两组进入决赛。
b、决赛：
1、参赛选手集体准备一场开场秀（彩排时，进行排练，彩排缺席者，不得参加决赛）。
2、比赛：
第一轮：自选电影配音，电影片段将静音播放于大银幕上，每组选手4—5分钟。
电影片段原音，第二遍由参赛选手根据影片内容自由发挥。
（注：选手自选电影片段、必须思想健康、积极向上、故事性强，内容不限；时间不得超过5分钟，可为经典电影、动漫电影、自创电影等影视作品。）。
评委从语言表达、声音表现力、情感表达、人物特征体现等方面进行评分。
十三、奖项设置。
团体奖：
1、一等奖1名，奖品和证书。
2、二等奖2名，奖品和证书。
3、三等奖3名，奖品和证书。
4、优胜奖，证书。
个人奖：
1、最佳表现奖：很好地诠释了所配角色的性格特色，使角色鲜活印象深刻。
2、天籁之音奖：嗓音最有吸引力和特色。
艺术设计系活动负责人：
心理健康协会：
话剧社：
配音大赛活动策划方案（通用20篇）篇六
项目名称：“好音相伴再叙经典”
——xx师范大学第二届电影配音大赛。
项目起止时间：xx年4月——xx年6月。
实施单位：xx师范大学学生社团联合会。
支持媒体：xx日报……。
一背景与现状。
在影视文化快速蔓延的今天，镜头叙述以逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。比之其他传播手段，影视作品更具有人性化的特质，真实感，再现感是影视作品的杀手锏，而到位的配音则是这杀手锏上的利刃。言不正，则名不顺。语言作为区别人与动物的标志之一，有着独特的魅力。
二目标人群。
xx师范大学所有在校大学生。
三项目目的和目标。
通过比赛展演，让广大同学感受经典影片的魅力和配音的乐趣，拓宽了广大同学的`知识面，加深了对当代文化的理解，提高了同学们的科学文化层次。
四项目策略。
以内容积极、趣味性强的电影片段、卡通、flash等为素材，配以个性化语言，将各个角色演绎得惟妙惟肖。做为奉献视听盛宴的又一创新之举，为广大同学提供了一个展示自我的平台，必将提高广大同学的科学文化素养。
五项目主体。
进行初赛与决赛。
初赛：以学院为单位，进行简单的稿件式配音。
决赛：各院选出的选手进行汇赛，表演性配音。
六、项目评估。
在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。
七、经费预算。
三千元人民币。
配音大赛活动策划方案（通用20篇）篇七
20xx年11月14日至20xx年11月23日，我们完成了淮海工学院电影配音大赛。本次比赛的初赛于20xx年11月16日在文渊楼285进行。决赛于20xx年11月23日在淮海工学院大学生活动中心举行。为了能够更好地开展学习部接下来的工作，现将本次活动总结如下：
一、活动目的。
二、活动过程。
本次比赛是采取主办方直接联系参赛者，参赛者上交作品，由评委给出适当的分数，则由评选。
三、活动结果。
本次比赛分初赛和决赛两轮，大赛评委由专业老师组成。
一等奖：一个。
二等奖：三个。
三等奖：五个。
优秀奖：若干。
优秀组织奖：三个。
最佳男、女配音奖各一名（由评委根据现场表现评议给出）。各获奖者均颁发校级荣誉证书；各获奖单位颁发奖牌。
四、活动经验。
本次活动总的来说取得了较大的成功。部门内部成员们分工合作，默契程度在各项工作的完成中越来越高。同时，部门成员积极主动要求工作，这样的工作热情感染了整个部门。
但是，这次活动中我们还存在着一些不足。这次的原声配音大赛基本上是跟随上一届的脚印完成的，创新是我们需要多加考虑的方面。此外，邀请评委困难是两届配音大赛存在的共同问题，用什么方法能够事半功倍地请到评委是我们以后策划每一场比赛都需要考虑的问题。
五、今后打算。
我们希望在以后举办类似比赛的时候，我们能够有所创新，做到更好，把视野扩大，争取能够策划出形式更为多种多样的比赛来调动同学们学习的积极性。
配音大赛活动策划方案（通用20篇）篇八
十一月七日至十月二十一，组织部完成了配音大赛，本次大赛是针对全院同学而开展的，本次活动总结如下：
一、活动目的：
希望通过这形式独特，内容丰富多彩的配音大赛激发大学生习配音语言的热情，提高大学生的语言素养，增进大学生对配音更深层次的理解，促进学生的语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的气氛中体会到学习语言的乐趣。
二、活动过程：
初期宣传预报名（十一月七号到十一月十一）初赛（十一月十。
二）选出八组稍好的小组，决赛（十一月二十一）地点在报告大厅奖项分别是前三名和最佳人气奖最佳潜力奖优秀奖。
三、活动经验：
但此次活动中也存在不足的地方，统计分数和模特摔倒的过程中出现一系列的问题没有处理的妥当，这些问题和不足会当做下次活动的经验和教训。
配音大赛活动策划方案（通用20篇）篇九
二、活动背景：
伟大的改革开放设计师dxp说，科学技术是第一生产力，在悠闲的四月的尾巴上，我们可以展望，五月的科技节活动将在我校如火如荼地展开。在科学技术迅猛发民的今天，科技月系列活动的开展令我校学子尽情展示团结向上，自由创新的真我风采。为培养本校学生创新精神，科技节系列活动金点子创意大赛将展现在全校师生面前。
三、活动目的.及意义。
目的：为了让全校的学生更好地掌握所学的理论知识，学会将理论应用于实践之中；学会从实际之中挖掘、理解、消化理论知识.
意义：
1繁荣校园文化。此次活动为全校性活动，打破了系部专业的限制，有利于调动全校学生的积极性，展现个人风采，让同学们在交流中更团结。
2、丰富学生课余生活，此次活动是征集学生奇思妙想的好点子，有利于开拓学生思维，培养学生的创新能力，协作精神，也为学生提供一个展现自我魅力的舞台。
3、培养和挖掘人才。通过此次活动的竞技，发现创新人才重点辅导.
四、活动对象：全校学生。
五、活动内容：
1、要求把从生活中，学习中，科研中等各项活动中的想象，点子和想法分别以书面以及电子档形式上交。
2、应有创新，有创意，,符合主题,并且实用价值。
3、最好能用各种方法进行演示，并能用理论加以证明。
4、报告书必须包涵名称，作用，意义和实现分析等。
5.所有参赛作品的创意应符合本次大赛主题――科技创新，体裁健康向上，展示和谐社会风尚，内容不得违反中华人民共和国现行法律、法规。
六、活动组织。
1、报名。
（发出竞赛通知；
制作竞赛报名表；
报名时间：4月23日。
报名形式:。
在报名现场发放填写。
发放到各个班级（复印有效、可电话联系索取）。
因本次活动全校性活动，将与各个系学生会合作，各系参赛选手可直接向各系负责人报名。
以电子挡形式报名，电子档可直接发于邮箱：779891876@。
2、要求：1）在校全日制本、专科学生（个人或团队（限3人））。
2）一组可兼报多个项目（限3项）。
3）富于团队协作精神。
3、活动流程。
2）5月8-15日，征集作品。
联系人：各系负责人。
3）邀请老师进行作品评选。初评评出进入复赛的选手名单。
4）在阶梯教室进行复赛，同学们将自己的作品进行现场演示（ppt或者实物演示）邀请老师评分，讲评作品并为获奖者颁奖。
5）将选手们的作品编定成册，留作档案（编印成书）。
4、活动评审：
1）以设计说明书的形式将书稿在规定时间范围内投交指定地点，或把简易模型交给指定联系人。
2）由组织方责成有关职能人员负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证校竞赛的规范性和公正性。
5、评比细则。
实用性20%新颖性50%模型10%可行性10%解说表达10%（详见附表3）。
6、作品的设奖。
聘请专家组成评阅委员会，评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。
7、注意事项：选手作品不返还（模型除外），请自留底稿。
配音大赛活动策划方案（通用20篇）篇十
“演绎英语魅力展示自我精彩，迎接世界图书日”
英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
丰富校园艺术文化生活，浓化校园文化气氛，通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌。
初赛时间：4月8日晚上6：30―9：30
4月9日下午2：00―5：00
决赛时间：4月22日晚上：6：30―9：30
地点：图书馆英语多媒体阅览室（三楼计算机书库直走）
全校学生
图书馆英语影视沙龙
每组参赛选手在三人之内，每段材料不得超过3分钟。1分钟有创意的小组自我介绍。
1、在比赛前抽签决定比赛顺序，参加决赛的参赛选手先用一分钟的时间介绍小组成员。播放原视频，参赛选手再模仿。
2、由主持人宣布一号参赛选手进行比赛，参赛选手进行比赛，所有参赛者依次表演。总共为4部分。每5组穿插节目或互动环节。
3、评委进行分数评定，所有参赛选手比赛完毕后再统一进行汇总排序，确定进入决赛名单。
4、奖项设置（以团体为单位）：特等奖1名一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。
5、人员安排：
活动宣传及出宣传海报：丽萍
大赛记分：永杰，文婕
会场接待人员：永杰，文婕
人员拍摄：海鹏、晓虹
ppt制作：陈子航
参赛选手视频下载：莉媚、静娴
6、评委和嘉宾：蔡舜柔、张广锐、杨雪玲、蔡廷经、徐双敏
决赛：将邀请外教及学校的资深任课老师作为评委嘉宾
7、初、决赛评分细则
初赛评分细则：按以下标准分四个档次评分
评分标准：
10分：发音清晰，饱满，语音语调优美，与音频的相似程度高
8―9分：发音清晰，饱满，语音语调优美，与音频稍有不同
6―7分：发音基本清晰，语音语调平淡，与音频有较大的差别
0―5分：发音不清晰，存在较大问题。
决赛评分细则：本次比赛采用100分制
8、比赛前准备工作
通知参赛选手再4月6号晚上九点到课室抽签，并宣布比赛时间及注意事项。参赛选手在4月7号13：00前将材料统一提交沙龙邮箱。
确定初赛、决赛主持人及主持流程
邀请表演嘉宾
主办单位：图书馆英语影视沙龙
配音大赛活动策划方案（通用20篇）篇十一
作为青春的代言人，大学生总是洋溢着年轻的活力、充满着狂热和激情，对新奇刺激的事物必定踊跃参与，全程投入。公关之星选拔赛是皖西学院院学生会推出的大型社团品牌活动。该活动本着服务大学生、普及公关、礼仪知识；提高大学生形象和素质的宗旨，突出广大同学参与性、力求为全校，各个专业的同学提供一个展现自我、实现自我价值的大众舞台。活动以展现自身风采为主，以擂台赛的形式决出冠军。
公关之星比赛是一场以公共关系为主题词的大型实践型公益比赛。比赛主要围绕公共关系各方面内容展开，同时凸显时代特色，为广大同学提供一个展示青春靓丽风采，挥洒激情的舞台，愿每一位同学都能在这里找到一片属于自己的青春舞台。
公关之星选拔赛是一个没有门槛、没有距离、没有限制的品牌活动。不分专业，不分年级，只要你勇于展示自身风采，擅长表演，就可以登上公关之星选拔赛为您铺就的舞台。踏上公关之星选拔大道，平凡的你也将星光四射！
魅力公关，成就你我，公关之星在这里展现自我，展现学院风采。
2、活动目的
3、活动宗旨
内强素质，外树形象，展现魅力，铸造辉煌。充分展现当代大学生的形象和礼仪，素质与品格，为我校大学生树立标杆。
4、活动预期效果
我们将继续继承皖西学院的优良传统与理念，希望能在同学心中树立一种礼仪的观念，能达到震撼他们感官的效果，以一系列的招募过程与一台视觉盛宴让他们主动地去关心和了解关于公关礼仪的有关信息，而不是被动的灌输一些他们不感兴趣也认为很枯燥的东西，我们相信活动将掀起一股公关礼仪风！
1、活动单位
策划主办单位：
协办单位：
2、活动时间
初赛时间
复赛时间
决赛时间
3、活动地点
4、活动人员
（1）活动负责人及其联系方式
（2）特约联络员及其联系方式
（3）参与者及其人数
（4）专家，嘉宾，领导名字及职务
三、活动流程
冠军评选：分为选手亮相、模拟招聘会、才艺展示以及公关知识问答四个环节。选手亮相时间为三分钟，包括：自我介绍体现了主办方试图初步考查选手综合素质的目的。模拟招聘会主要表现选手在招聘时候的礼仪运用。才艺展示，展示现代大学生风采。公关知识问答，对选手在公关礼仪知识的考察，以及选手的灵敏机智的体现。
配音大赛活动策划方案（通用20篇）篇十二
——xx师范大学首届导游之星大赛。
20xx年4月——20xx年6月。
xx师范大学校学生社团联合会。
xx日报。
一、背景及现状。
我国的疆域幅员辽阔，拥有复杂多样的气候和文化环境，加之以华夏五千年的文明积淀，人文与山水融为一体，相得益彰。古语云：读万卷书，不如行万里路。可见旅游，作为一项娱乐休闲活动的同时，更可以锻炼与增强人们自身的素质，激发对生活，对自然，对祖国的热爱。当前正值我国构建和谐社会的大好时机，旅游事业方兴未艾，旅游作为一向文化与经济相结合的绿色工业，有着广大光明的前景。
二、目标人群：
xx师范大学所有在校大学生。
三、项目目的和目标。
1、通过本次活动的展开，进一步加强在校大学生对祖国美丽河山的热爱、
四、项目策略。
2、活动坚持内容多样化，形式多样化，充分展现在校大学生的生机活力、
五、项目主体。
1、活动前期宣传。
2、对报名选手初选。
3、复赛。
4、晚会决赛。
六、项目评估、
七、经费预算。
五千元人民币。
配音大赛活动策划方案（通用20篇）篇十三
本次外语配音大赛让同学们欣赏到各种语种的电影，校园活动是精彩丰富的，配音大赛可以让同学们充分发挥自己的想象力及创造力，以自己喜欢的形式来进行配音，同时还可以锻炼同学们的外语表达能力。
承办方：校外语协会
英语系学生会
活动时间： 初赛：
决赛：
活动地点：教九b座101
第一环节：自由配音
每组选手按照抽取的顺序号开始对准备好的影视片段进行配音表演。时间5~10分钟。评委对发音，表演等方面进行打分。各组都展现的十分优秀。有表演《马达加斯加》的，《傲慢与偏见》的，尤其是《绯闻女孩》的配音别具一格，展现的格外优秀。
第二环节:即兴配音
说此环节选手没有事先准备，但是选手仍然能与视频上的对话紧密连接，这表现出了选手在配音方面的优秀能力。此轮环节中，《时尚女魔头》的即兴表演，非常精彩。
第三环节：创意性表演
选手充分发挥自己的想象能力，表演话剧，唱歌，搞笑配音等，每个小组都表演的很不错，现场气氛也更加活跃。在此环节中，我们评选出了最佳创意奖。
比赛环节结束后，有选手自愿上台为观众献上一首歌，男女情歌对唱，深情又有一丝搞笑。
颁奖：本次外语配音比赛，我们设有一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，一个最佳创意奖。由嘉宾为各组选手颁奖并且合影留念。
配音大赛活动策划方案（通用20篇）篇十四
讲课是师范技能中不可缺少的一部分，为加强我校学生师范技能基本功的锻炼，提高我院师范生运用所学知识开展教育教学活动的能力，培养创新精神和实践能力，也为了给未来可能走上教师工作岗位的同学提供一个提高自身师范技能水平的平台，丰富大家的短学期生活，特策划举行此次讲课大赛。
选手比赛内容限定为新版高中教材。选手可根据自己专业的情况自由地选择新版高中教材里的任一课时（报名时请注明讲课的内容），并进行充分的准备。即兴环节的内容由承办方提供，参赛的每一位选手至少有两个备选的话题可供选择。负责即兴环节的工作人员其主要工作详见“具体操作”
（一）比赛说明：1、比赛采取高、低年纪分组的形式进行，当报名总人数大于20位时采取预赛-决赛形式，少于20位采用直接决赛形式。预赛中允许选手备稿，但提倡脱稿讲课，决赛时增加即兴讲课这一环节，届时通过抽签来决定讲课具体内容，选手必须用5分钟来完成全部讲课内容。
2、预赛-决赛形式：入围决赛名额为6位，
3、直接决赛形式：只保留备稿讲课环节，文理两组奖项名额的分配与上述一致。
（二）大赛内容：
第一环节：第一步自我介绍用时30秒，第二步说课比赛用时5分钟，随后是现场提问。
第二环节：才艺展示，
1、预赛时邀请的评委为本院4名大四的已参加过教育实习的同学。
2、决赛将邀请我校专业老师五名组成评审小组。
3、评审就讲课质量按统一的标准评出各奖项。
注：评分标准细则（见附表1）。
比赛的具体要求与细则（见附表3）。
六、活动时间：
海选时间：10月23日—10月24日。
下午14：30——17：30。
预赛时间：20xx年10月30日—10月31日。
晚上17：30——19：00。
决赛时间：20xx年11月5日晚17：30——19：00。
七、活动地点：
初赛：低年级组田家炳。
高年级组田家炳。
预赛：
决赛：
八、承办单位：河南师范大学学习教育技能社。
九、报名。
1、在万人餐厅设立报名处，在全校范围内招募优秀人才参加我们的讲课大赛；
2、报名表复印150份，统计表复印15份。每班发放20份报名表、1份统计表（表格复印件有效，报名表见附表2）。
十、前期准备：
策划书准备：有策划部策划本活动，并交于上级审查。
场地及物品租借：场地申请由办公室负责、物品购买及租借由外联部与办公室协办。
注：现场参与人员：
1、主持人一名；
2、嘉宾老师及评委五人；
3、记分计时一人或两人；
4、现场组织人员五名左右（依队数而定）；
5、大赛参与者（十人左右，不定）。
十一、活动流程：
（一）（一）大赛当天前期准备工作：
1、大赛工作人员提前一个小时入场就位。
2、办公室人员及组织部开始布置会场，并逐步调试设备。
3、大赛选手提前30分钟入场，进行抽签和适应场地。
4、嘉宾及观众提前20分钟入场，届时纪检部负责会场秩序维持。
（二）大赛流程：
1、主持人就位，将开场白。介绍嘉宾老师评委。
2、主持人宣布比赛开始，选手依次进行比赛（评分计分见补充）。
3、完成后主持人进行小结。
4、请嘉宾老师点评。
5、点评过后宣布最后一位选手成绩，在排名揭晓后宣布获奖者。
6、请嘉宾老师颁奖。
7、主持人总结陈词，宣布大赛结束。
8、请大家留念照相。
注：策划部人员在后场监督指挥大赛有序进行，结束后维护秩序请观众有序退场。
（三）后期总结。
1、办公室及纪检部负责收拾会场。
2、外联部和办公室负责物品管理及清点。
3、宣传部负责（主要是外宣）写稿件宣传。
4、各部门召开工作总结大会。
十二、其它补充。
1、记分规则：
2、奖励规则：
优胜者颁发荣誉证书及奖品。
注：
讲课的具体要求：
（１）、熟练用普通话教学，讲课堂教学指导思想及课程标准。。（２）、概念准确，观点明确，条理清楚，重难点突出，课堂教学学节奏把握较好，内容熟练，材料丰富，理论联系实际，反映学科最新发展动态。
（３）、逻辑严密，说理透彻，启发思维，培养能力，板书条理清楚，规范整齐。
（４）教法灵活，注重现代化教学手段，教师讲课精神饱满，教态好吸引学生注意力，课堂循序井然、生动、活泼，师生互动好。
（５）在黑板上写出本课结束时保留的板书主要内容。
（６）根据实际、实用、实效的原则，积极运用多媒体教学手段。
（７）用8分钟来完成全部讲课内容，超时者酌情扣分。
讲课比赛报名表。
姓名性别年级。
讲课题目寝室。
系别参赛科目联系电话。
配音大赛活动策划方案（通用20篇）篇十五
二十多年改革开放的深入发展，极大促进了各民族的兴旺繁荣，各民族间的共同因素不断增多，在互助中凸显共同进步。而今民族传统文化正逐渐被时代消磨，我们应该深刻反省和珍惜五千年各民族传统文化的结晶。学生社团联合会举办的xx师范大学首届民族舞蹈大赛正是基于此出发，旨在让同学们了解各民族的'不同文化，增进民族感情，营造活跃，浓郁的校园文化气氛。
xx师范大学全体在校学生。
1以学院为单位分别推荐一个民族舞蹈。
2重点打造西藏，新疆等少数民族的特色舞蹈，增加活动亮点。
3与校报，青通社，校电台等校内媒体合作，在校内进行此次大赛的广泛宣传，引导健康向上的精神面貌。
4借助xx日报，海峡都市报，xx新闻频道等社会媒体进行宣传报道。
1xx年3月初，以海报等形式进行前期宣传。
2xx年3月中旬，进行报名征集舞蹈。
3xx年3月底，进行节目筛选，打造精品节目。
4xx年4月，以晚会形式进行汇演，现场为评选出的优秀节目颁奖。
在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。
一万三千元人民币。
配音大赛活动策划方案（通用20篇）篇十六
为了进一步加强学生对中华传统的认识，对国学的不断探索和追求，在学习国外知识的同时，弥补学生日渐缺少的中华文明知识，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质和能力，培养广大学生“自信、开放、创新”的意识，向社会各界展示学生乐观积极、敢于拼搏、锐意进取的精神风貌。
爱恩国际学院全体同学。
主办方：爱恩国际学院院学生会。
承办方：爱恩国际学院院新闻宣传中心、生活部、学习部。
1.参赛选手请于开始前15分钟在比赛场地签到。
2.比赛时选手不可抄袭作弊使用手机，违者按取消参赛资格处理。
3.比赛中选手不可中途随意退出。
共18人，分为6组。
主持人念开场白。
一、第一环节：轮流作答，分为两部分。3组一部分。全为选择题。
第一部分（前三组）：念题者（1人）；记分着（1人）（写正字）；进行10轮，每轮每组一道题。
第二部分（后三组）：同上；念题者换人。
选出四组晋级。
二、第二环节：抢答，两组两组的比，共比两次，抢铃铛。每次10道题。共20道。
裁判两名，念题者两名。
选出两组晋级。前五道选择，后五道填空题。
三、第三环节：6人抢答，共20题。前十道难度一般，后十道难度大。主持人念题。
选出前三名，发奖状。全为填空题。
主持人念结束语。
1.初赛第一轮：答对加十分，答错不扣分。每组将回答五个问题。
2.初赛第二轮：抢答成功加二十分，抢答错误扣十分。若未等主持人读完问题就进行抢答将扣十分。抢答环节共十五道题。
3.决赛：抢答成功加二十分，抢答错误扣十分。若未等主持人读完问题就进行抢答将扣十分。抢答环节共十五道题。
选出一等奖三名，二等奖三名，优秀奖若干将颁发相应证书。
配音大赛活动策划方案（通用20篇）篇十七
体育节已经拉开序幕，为了增强同学们对体育节的参与感，活跃校园文化生活，培养广大同学的摄影兴趣，提高艺术修养和摄影艺术水平，促进学生摄影爱好者之间的影艺交流，校学生会生活部与宣传部联合举办一届体育节专题摄影大赛。本次大赛为所有热爱摄影艺术的初中部学生搭建一座展示自我精神风貌，记录、发现、表现创意的平台。
“采撷生命的脉动”摄影大赛。
20xx年9月16日至20xx年11月16日。
本次比赛由校学生会生活部主办，通过广大同学按要求上交作品，综合组织团队和评委老师意见评审出优秀作品的方式进行。
初一、初二、初三的全体同学。
（一）准备阶段。
制作5份海报，在校园内张贴。
通过各班班长在广大同学中进行宣传。
（二）比赛阶段。
1、活动预定进度：
作品征集阶段9月16日至xx月xx日截止，在全校范围内征集以本届运动会为主题的摄影作品。
作品评比阶段月xxxx日xx至xx月xx日截止，学生会主办团队进行初评，邀请老师对通过初评的参赛作品进行复评，并确定获奖名单。
获奖作品公布评选工作结束后，在校园内公布获奖名单和获奖作品。
2、参赛作品要求：
1）必须原创，并以本届运动会为主题，以“和谐、活力、奋进、健康、和平、交流”为指导，表现运动场景、人物特写、事件跟踪、花絮捕捉等。
2）摄影作品晒成4r相片，并贴在各色卡纸上。
3）参赛作品必须随图标明作品标题，拍摄时间地点，拍摄者的详细信息，建议附带图片构思创意说明，书写在卡纸空白处。
4）每位参赛者作品提交的作品数量不限。
5）为保证评比的公正性和一致性，作品一律不得用电脑软件进行修改。
6）参赛作品分为“手机图片组”，“相机业余组”，“相机专业组”。请表明自己作品的所属组别。
7）图片主题健康，不涉及有害内容。
（三）评奖方法及奖项设置：
1、活动奖项设置：
每组设一、二、三等奖各1名。
另设“优胜班级奖”，“最佳个人奖”等若干奖项。
2、作品评测办法：
第一阶段：公开征集，对参赛作品进行第一次审核，去除不符合参赛要求的作品。
第二阶段：对符合要求的作品的开放投票，主办团队成员可以参与投票，进行初评。
第三阶段：统计投票结果，邀请老师担任评委在初评的基础上进行复评，评定各奖项。
3、奖品设置：
获得奖项的班级和同学将会获得由校学生会颁发的证书及奖品。
主办单位：z省实验中学学生会生活部。
协办单位：z省实验中学学生会宣传部。
各年级联系人：a1z。
b1zb4z。
c5z。
配音大赛活动策划方案（通用20篇）篇十八
项目名称：“好音相伴再叙经典”
——xx师范大学第xx届电影配音大赛。
项目起止时间：xx年4月——xx年6月。
实施单位：xx师范大学学生社团联合会。
支持媒体：xx日报……。
在影视文化快速蔓延的今天，镜头叙述以逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。比之其他传播手段，影视作品更具有人性化的特质，真实感，再现感是影视作品的杀手锏，而到位的.配音则是这杀手锏上的利刃。言不正，则名不顺。语言作为区别人与动物的标志之一，有着独特的魅力。
xx师范大学所有在校大学生。
通过比赛展演，让广大同学感受经典影片的魅力和配音的乐趣，拓宽了广大同学的知识面，加深了对当代文化的理解，提高了同学们的科学文化层次。
以内容积极、趣味性强的电影片段、卡通等为素材，配以个性化语言，将各个角色演绎得惟妙惟肖。做为奉献视听盛宴的又一创新之举，为广大同学提供了一个展示自我的平台，必将提高广大同学的科学文化素养。
进行初赛与决赛。
初赛：以学院为单位，进行简单的稿件式配音。
决赛：各院选出的选手进行汇赛，表演性配音。
在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。
三千元人民币。
配音大赛活动策划方案（通用20篇）篇十九
为进一步促进文化艺术事业的发展，丰富学校业余生活，提高学生综合素质，展现我校学生的艺术特长和精神风貌，学校决定举办“才艺大赛”，现将具体事项通知如下：
本次大赛旨在为学生创建一个良好的成长环境，为有艺术特长的学生提供一个展示自我、学习交流的机会，推动我校素质教育的发展。
为梦想加油!
20xx年4月中旬到5月中旬。
（一）参赛对象：
有艺术特长的音乐爱好者，不限个人和组合均可报名参加本次大赛。按班级选送。
（二）参加内容及要求(表演作品时间不得超过5分钟)。
1、声乐类（含曲艺）：自选曲目，自备服装、音乐伴奏带。
2、器乐类：可以采用独奏、小组奏、合奏等形式，自选曲目，自备乐器（钢琴除外）。
3、舞蹈类（含健美操）：可以采用独舞、双人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自选舞曲，自备服装、音乐伴奏带。
4、表演类（含小品、相声、双簧、校园剧、魔术）：自选内容，自备服装，现场表演，内容健康，富有朝气。
(三)参赛程序。
选拔赛实行初赛、复赛、决赛三轮制，根据比分确定选手最终获得的奖项。（比赛具体时间、地点另行通知）。
1、初赛：由各班组织，推荐优秀选手参加校级复赛。
2、复赛：:组织所有参赛选手按类别进行选拔，按分数高低取每类的前5名选手（共20名）入围决赛。（进入决赛的选手即可获得学校颁发的证书）。
3、决赛：（增加校园网大众投票环节）所有入围决赛的选手进行现场比赛，全部选手按照综合才艺展示分80％加校园网大众投票20%的总分取前10名，产生“南乐小学十佳未来之星”。同时评出最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。
1、评选“南乐小学十佳未来之星”10名。
2、评选最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。
姓名性别出生年月相片。
班级队内职务或班内职务。
参赛类别节目名称。
参赛编号（由组委会填写）指导老师联系电话。
演出经历。
获奖情况。
参赛宣言。
注：本表一式两份，随表需另附参赛选手生活照一张，尺寸不限。
1、各参赛选手要服从大赛统一安排，严格遵守大赛各项规定。
2、参赛选手须严格遵守比赛纪律，迟到或不到者按自动弃权处理。
3、选手参赛顺序由抽签决定。
（一）声乐类。
1、曲目内容及演唱形式（20分）。
a所选歌曲内容健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点（5分）。
b曲目的难度。（10分）。
c曲目演唱的形式新颖有创意。（5分）。
2、演唱技巧（50分）。
a具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅；音准正确，在唱歌过程中不跑调，离调。（20分）。
b正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。（20分）。
c吐字清晰，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。（10分）。
3、演唱的整体效果（20分）。
a演唱与音乐伴奏有机的融为一体。（5分）。
b台风端正，现场气氛驾驭能力强，能积极与观众进行情感交流（5分）。
c表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，合理的演绎歌曲的内涵。（10分）。
4、形象包装（10分）。
a服装造型符合所选歌曲的演唱。（5分）。
b演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（5分）。
（二）舞蹈类。
1、舞蹈内容及形式（20分）。
a舞蹈动作的选用高雅、积极健康，体现时代精神面貌和少儿特点。（5分）。
b舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（10分）。
c舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（5分）。
2、舞蹈表演技巧（50分）。
a对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感（10分）。
b表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（20分）。
c舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。（20分）。
3、舞蹈的整体效果（20分）。
a整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵。（10分）。
b舞蹈表演具有艺术性、抒发健康情怀，能够突出少儿风采。（5分）。
c舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。（5分）。
4、形象包装（10分）。
a服装造型符合舞蹈表演形式（5分）。
b表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（5分）。
（三）器乐类。
1、演奏内容及形式（25分）。
a演奏内容及曲目健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。（5分）。
b演奏乐曲及乐器的难度。（15分）。
c演奏形式有创意。（5分）。
2、演奏技巧（50分）。
a对音乐的理解准确，巧妙熟练的演奏，演奏出音乐的内涵。（15分）。
b演奏过程中具有良好的音准、音色及富有较强的节奏感，速度合适。（20分）。
c演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有一定的功底。（15分）。
3、表演的整体效果（10分）。
演奏者在演奏过程中深情并茂，整体感强，现场反应强烈。（10分）。
（4）、形象包装（15分）。
a服装造型符合乐器及曲目的表演，有一个抢眼的舞台效果。（10分）。
b演奏者在演奏过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。（5分）。
（四）表演类。
1、表演内容及形式（20分）。
a表演内容健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。（5分）。
b表演类别及内容的难度。（10分）。
c表演的形式新颖有创意。（5分）。
（2）、表演技巧（50分）。
a对表演的主题理解准确，合理的演绎。（10分）。
b表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，技巧性强。（20分）。
c表演流畅，处理得当，表现力强，有一定的专业功底。（10分）。
（3）、表演的整体效果（20分）。
a与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵。（10分）。
b表演的整体感强，现场反应强烈。（5分）。
c表演者在表演过程中真情流落，在舞台充分展现自己的魅力与才艺。（5分）。
（4）、形象包装（10分）。
a服装、造型、道具符合表演的内容及形式，营造一个良好的舞台效果。（5分）。
b表演者在表演过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。（5分）。
配音大赛活动策划方案（通用20篇）篇二十
现今社会,一个人的口才被视为个人能力的体现,良好的交际能力总能让你在竞争中赢得注目,抓住机遇.同时,快速的应变能力,敏捷的思维更是在未来职场脱颖而出的必备素质.
而记者就是这样一个同时具备口才和应变能力的职业,通过新闻采访可以锻炼一个人的基本交际素养.如果在大学有一个锻炼口才，培养交际能力的平台，这将有利于我们更好地抓住未来机遇。校园记者实战大赛将为学生们提供一个充分挖掘个人口才,展露敏锐思维的舞台.
校园记者实战大赛将通过模拟连线，户外采访等环节，多角度模拟职业记者的工作环境，为同学们提供实战采访机会。参赛者在发现自我交际能力的同时，也能从中提高口才，锻炼交际能力。同时，模拟采访也会提高参赛者的思维敏捷性，激发思维活跃度。
校园记者实战大赛。
学院记者站。
第三教学楼。
体育馆外围。
八前期准备:。
(1)17日。
制作三面宣传条幅及六张宣传海报，两人负责。
分配活动所需材料搜集负责人，并着手搜集，五人负责。
(2)18日。
将条幅分别悬挂于新食堂前，体育馆北门前，经信教学楼前，共由三人负责。
将六张海报分别张贴于教学楼及食堂，三人负责。
联络吉信手机报，对活动进行宣传，一人负责。
在校园网上宣传，一人负责。
(3)10月19日。
购买活动所需奖状,气球等物品，并确认场地批阅情况，三人负责。
(4)20日。
联系评委老师及学生，三人负责。
(5)22日，10月23日。
早八点至下午三点，在体育馆北门前，向路过的同学进行宣传，
并记录参赛选手的联络信息。
采取轮换工作制，每两小时由五人负责。
(6)23日。
16时,在三教召开活动具体安排会议，细化活动责任安排。
第一部分25日模拟连线。
(1)17点。
工作人员到达三教指定教室，
17点至18点。
进行现场布置，两人挂条幅，
一人负责电教设备，四人作为礼仪在门内外引导。
两人负责签到，一人负责回答咨询。
(2)18点。
由主持人宣布活动开始。
18点至18点10分。
由主持人介绍活动内容及流程。
18点10分。
模拟连线正式开始。
18点10分至19点。
选取校园及社会的热点新闻,现场播放,并模拟电视新闻中的现场连线环节,请选手们模拟记者,与主持人连线互动.
最后,请评委对选手们的表现进行点评。
19点至19点30分。
请选手模拟现场采访,向评委发问.
19点30分至19点45分。
评委提问环节.
19点45至20点。
请选手撰写模拟连线环节的新闻稿,并评出优秀稿件.
第二部分26日户外环节。
(1)8点至9点体育馆周围。
由选手完成指定的沿路采访任务,即请陌生的路人进行时事评论,。
由评委根据在要求时间内采访人数的多少评分。
(2)13点至16点。
请选手选取一位工作人员,进行跟踪采访,。
并由评委针对采访打分。
第三部分收尾工作。
26日17点前。
汇总各个环节选手得分，并进行综合评分。
根据上述环节综合打分,评出最佳校园记者10名，五人负责。
22点前。
通知获奖选手，三人负责。
27日17点至18点。
在三教指点教室等待获奖选手领取证书。
十.活动总结。
27日18点至19点。
所有工作人员召开会议，总结活动过程。
十一.预算安排。
项目。
资金（元）。
条幅。
150。
海报。
60。
证书。
100。
气球。
20。
笔纸等。
20。
其他。
30。
合计。
380。