通过写作可以培养思维能力和表达能力，因此，我们应该努力提高自己的写作水平。阅读优秀作文范文，可以帮助我们更好地理解和欣赏不同类型的作品。
机会面前人人平等（精选14篇）篇一
在人生的旅途中，每个人都会遇到很多成功的机会。在机会面前每个人的态度是不相同的。有的人把握住机会，努力发展;有的人和机会擦肩而过，视而不见;有的人寻求机会，捕捉超越的空间;有的人不思进取，坐等机会的到来。我们应以积极的态度，寻求机会，把握机遇，为自己寻找一片翱翔的艳阳天。
需要着重指出的是：驾驭机会需要知识，需要韬略和综合能力。党的改革开放政策给有些人提供了插翅腾飞的机遇。他们兴致勃勃地办企业，当上了经理厂长，后来渐渐地力不从心，时隔不久，他们和他们的企业一同名落孙山，究其原因主要是他们缺少现代化企业管理的知识和经验，缺少推动企业发展的能力。
一位诗人说得好，“天生我才必有用”。作为一名新世纪的青年，只有认真学好基础知识，注意培养自己的综合能力，才能在机会面前抓住机遇，创造出辉煌业绩。
机会面前人人平等（精选14篇）篇二
机会如风，来无影去无踪，但它却经过每一个人的身旁，就看你是否感觉的到。机会在每个人面前都是平等的，有的人总以为机会来临时还要先打个招呼，这样空等，不知错失了多少机会，所以说机会不是等来的。但是机会再等着所有的人，所以机会需要主动去寻找，我们需要正当第一个它等到的人。人一生之中能够果断坚定，把握机会，就可能会品尝到成功的欢乐；优柔寡断，瞻前顾后，就可能会错过很多机会，甚至留下永远的遗憾，所以当发现机会时，我们必须立即行动。
牛顿当年在苹果树下休息，一颗苹果掉落砸中了他，牛顿是一个善于思考的人，经过他努力的.探索、研究，终于发现了万有引力定律。这可以说明牛顿把握住了这个机会，这个机会造就出了这位受人敬仰的科学家。如果当年休息的不是牛顿，那么那个人可能会不屑一顾，甚至大声咒骂。
“只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。”培根的这句话也在启发着我们，机会还需要我们去创造。可以举一个简单的例子，我们做几何题时总会添加几条辅助线，做了辅助线的图形看起来一目了然，使人茅塞顿开。这种作辅助线的方法可以看作是我们在为自己造就机会。
由此看来想要把握机会，首先需要寻找机会，寻找不到的时候需要自己去创造机会。遇到机会后，一定“先下手为强”，才能抓住机会；如果非要深思熟虑、经过大脑的严密思考再作决定，那么失去机会也不能怨天尤人了。
机会面前人人平等（精选14篇）篇三
人不能以贫、富来分高低，而应以品德及对社会的作用论成就。
人不能以贫、富分高低，因为在生活中，有许多贫困的人，他们拼尽全力地干活，在家里省吃俭用，而且也很节约，这样他们也会富裕起来。当然也有许多有钱人家。他们可能会和贫困的人一样节约，但是他们可能也会想：反正我钱多的是，多用一点也没什么大不了的。而这样不仅浪费，而且富贵的人也可能会变贫困，而贫困的人也可能会变成富有的.人。
在大年初二的晚上九点左右，我和爸爸、妈妈正在回家的路上，经过华地百货时看见一个老爷爷正在漆黑而又寒冷的大街上卖甘蔗，当时街上几乎没人，更不用说刚刚过年交警、城管都不上班，可在老爷爷的板车边上却有着一个蛇皮袋装着稀少的甘蔗皮。
来到家的楼下却赫然发现在整座大楼的唯一进入地下车库的通道上竟停着一辆大奔驰轿车，把本来就不宽敞的小道堵的死死的。回到楼上后，楼下还不时传来保安叔叔和开车人的争吵声。
经过这两次的对比，让我感觉到虽然生活中有人富有，有人贫穷，有人本领高，有人没什么技能，只能做一些简单低级的工作，但是虽然大家的生活差距很大，可是对社会的贡献或社会尽的责任却并不和他们富有成比例。在对社会的作用和获得尊重的起跑线上我们是人人平等的，不论贫、富我们都应奋起直追，你追我赶。
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机会面前人人平等（精选14篇）篇四
机会,可能是一次物理实验时偶尔出现却又转瞬即逝的物理现象,也可能是开垦数顷荒地却在偶然当中找到了金矿,也会是足球赛中后卫传给前锋一个绝好的破门良机......
机会太多了,这正如篮球天才乔丹说过的:“人生并不缺乏色彩斑斓的机会,可真正把握的能有多少呢?”
是的,机会是无时不有的,无事不有的.它对于每一个人来说都是公平的,面对人生,不是你“机会”,而是缺少发现.生活中,人们往往以“这太难;”为逃避的理由,在不知不觉中失去了机会.如果鼓励自己“让我试一试,我能行,”进而不断的鼓励自己,提高自身的水平和技能,赢得各种机会,那情况就肯定不一样了.
人们都想把握机会,但是首先要具有认识机会的一双“慧眼”.
俗话说,机会不等人.在机会面前,人们切莫“坐失良机”.优柔寡断者就和懦夫一样,在机会面前内都是无法获得成功的.著名的核能专家的事例很值得我们去学习.假如当时他没有大喊一声“记在你的袖子上”,原子核裂变的过程没有被记录下来,那么原子时代的来临至少要推迟吧!
把握好机会,这一点在科学工作者的身上体现的尤为突出.让机会与自己失之交臂.古往今来有很多例子`可以作为这方面的佐证.美国发明家爱迪生在萌发了制造电灯的灵感以后,为寻找做灯丝的物质,不断实验,屡试屡败,但他毫不气馁,勇于挑战,终于获得了成功.由此可见,把握好机会还得有不怕失败.持之以恒的拼搏精神.只有这样,机会ai能给你带来希望与成就.否则,再好的机会也会付诸东流.
机会像是久埋于地下深处的金矿,更像是航行时的一阵顺风.我们不但要紧握锄头寻找机会,更要在机会降临是张开风帆去迎接它,把握它.
机会面前人人平等（精选14篇）篇五
高考是最公平公正的事情，现在借所谓改革名义把一好好的高考制度也改的变味了，我们关注随迁子女家长的第17次建议会有何种结局。
随迁子女家长已连续16次向教育部递交呼吁书和建议书，而有关专家、学者也连续多年上书、在全国“两会”提案，要求废止高考户籍限制，实施公平的异地高考制度。对于这个关系到亿万家庭和千万学生切身利益的制度改革，政府部门总是声称“问题很复杂”，在“研究之中”，却从未拿出过具体时间表，一再拖延至今毫无进展。
已连续16次向教育部递交呼吁书和建议书，坚冰仍未有丝毫松动。他们明明知道自己发起的新一轮“炮轰”极可能再蹈悲壮，但还是要“炮轰”，折射出向旧体制叫板的不屈不挠，这正是第17次建议的又一个意义。
表面上看，解决异地高考诉求非常简单：分数面前人人平等。但是，在这个统一简洁的口号下，却包含了各地正常的随迁子女高考问题、各地高考移民问题及各省录取分数线差异问题。种种问题混为一谈，使得异地高考最终面目模糊不清。
在教育资源分配上本来就不公平了，比如在京沪等大城市建一所学校要花国家几个亿，而在其它许多贫困地区建一所学校不超过10万的比比皆是。异地高考并不只是高考资格的`计较，其间蕴含的人文层面的觉醒与追求无疑更有深远的意义。时代毕竟不同了，革故鼎新同样是大势所趋。在这种背景下，日益高涨的“异地高考”之呼，其实质是反映了社会对按照和谐社会理念调整利益格局的追求。
据统计，我国有2.2亿人离开户籍地迁居异地工作和生活。，进城务工人员随迁子女在流入地小学和初中就学的人数达到997.1万。如此庞大规模的流动人口和异地读书的学生，乃是经济和社会发展之下的必然产物，人员的频繁流动符合当下的经济发展模式，也是推动社会进步的必要因子。但是，流动务工人口和异地读书学生的相关人身权益，却未能得到同步保障，反而备受输入地的各种政策歧视，并不符合宪法所规定的权利平等原则。
每一次向旧体制的叫板，几乎都是在历经艰难曲折之后才迎来曙光。这样的例子有很多。比如20%的火车票退票费，从开始就饱受质疑、批评，更有旅客为此把铁路部门告上了法庭，但还是以败诉告终。然而在经过了的艰苦角力之后，自今年9月25日起，铁道部终于改弦易辙，将退票费下调为5%。比如房屋拆迁，在民意的推动下，旧的“拆迁条例”废除了，新条例对群众反映最强烈、最关心的问题予以回应。又比如农民工“开胸验肺”事件之后，卫生部发布的新版《尘肺病诊断标准》已开始实施，国家相关规定也相继出台。
高考是最公平公正的事情，现在借所谓改革名义把一好好的高考制度也改的变味了，我们关注随迁子女家长的第17次建议会有何种结局，但更关注的其实已不是这一次结局本身――即使又是无功而返，然而可以肯定的是，又一次“炮轰”，让旧体制坚冰又一次受到了冲击。异地高考涉及高考制度、户籍制度，加之各地上大学机会差异较大，情况复杂，当然不可能一蹴而就。然而通过试点，摸着石头过河，探索可行之路，才是上策。
机会面前人人平等（精选14篇）篇六
追求应该是最大的，但把眼前最大的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
——选自《最大的'麦穗》。
今天，我看了一篇小短文——《最大的麦穗》，里面讲了苏格拉底带着自己的学生来到麦地，要求他们寻找最大的一颗麦穗，但前提是：“只许进不许退”。于是，学生们陆续地向麦地走去。
做人和拾麦穗一样，机会便是人生路上大大小小的麦穗。“机会不会上门来找你，只有人去找机会。”
我想起了学过的一篇短文：一个英国青年和一个犹太青年，一同去找工作的路上，两人看见地上有一枚硬币，英国青年毫不理睬，犹太青年却激动地将它捡起。不久，他们来到了一家小公司，工资低，条件又差。英国青年走了!犹太青年却高兴地留了下来。
四年后，两人再次相遇，犹太青年已成为一家公司的老板，而英国青年还在找工作。英国青年问犹太青年成功的秘诀时，犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢?”
机会对于不能利用它的人是没有任何用处的，正如风只对于能利用它的人才是动力。所以，我们要懂得珍惜眼前的机会，不要让这些机会白白的从身边溜走。就像达尔文说的：“机会面前每个人都是相等的，只是许多人没有抓住它而已”，事实确实如此。
要抓住眼前的机会，不好高骛远，从扎扎实实的第一步迈开，从普普通通的小事做起，机会就牢牢地握在了我们的手中。
成就自己的，永远不是别人，只能是自己。机会只青睐有准备的人。
机会面前人人平等（精选14篇）篇七
在知识面前，是人人平等的，无论是自学者还是受教育程度很高的知识分子，都应是谦虚的学生。那些真正有学问的人更看重的是人的学识能力，而不会因为别人是自学成才而忽视他的学识水平。四川有位青年农民，中学毕业后回乡与粪坑打交道，搞沼气研究，自学了多门高等学科专业知识，经过严格考核成为一级沼气技术员。他被国家沼办指派为“专家组长”，一些工程师、大学生都谦逊地听他的讲授和指教。北京市一个原来只有初中文化程度的工人，在组织的培养和技术人员帮助下，结合科研实际，刻苦攻读了几十本大学教材和专门书籍，技术理论水平和科研能力得到迅速提高。他被请到全国集成电路应用技术讲座上讲授“cmos集成电路原理”，受到来自大专院校、科研单位和企业部门的中高级科技人员的热烈欢迎。知识给人的殊誉，一再证明自学成才者的社会价值。
自学成才，这是当代青年喊出的响亮口号，但并不只是今天社会的特定现象。我们中华民族有着自学的优秀传统。人受教育的经厉总会有个限度，知识的海洋却是深广无际。即使是在今后一个时期内教育事业会较快地发展，但也还会有不同的就学层次。有的青年将接受中学职业训练后直接走上劳动岗位，有的青年将经过中等专业教育踏上技术工作部门，当然还有的青年将在高等院校进行深造。即使受过高等教育的人，走上工作岗位以后，也还要进行自学，不断进行知识更新。自学成才这个奋斗目标，将长久地树立在我们的人生道路上。
靠艰苦自学成为伟大文豪的高尔基说过:“每一本书都在我们面前打开了一扇窗户，让我看到了一个不可思议的新世界。”列宁曾经这样指出:“劳动者渴求知识，因为知识是他们获得胜利所必需的。十分之九的劳动群众已经懂得:知识是他们争取解放的武器”。(《列宁全集》第28卷第70页)尊重知识、渴求知识吧，它将使我们成长为一代全新的.劳动者，勇敢地认识新世界、创造新世界。
航道已经开通，成才全靠苦学。在通往知识之宫的道路上，坚定我们的信念，加快我们的步伐。前进吧，目标—正前方!
机会面前人人平等（精选14篇）篇八
人的一生总会遭遇许许多多的困难，就像一个人想攀登高峰可能遇到荆棘，披荆斩棘才能达到顶峰；想达到彼岸可能会遇到浪涛，乘风破浪才能来到岸边。没有一个人的一生是不遇困难、不遭遇挫折，而是一帆风顺的。当我们遇到困难时，我们要学会面对并克服它，选择逃避，终将一事无成。
我在四年级时遇到过一道很难的奥数难题，我感觉自己绞尽脑汁，用了许多种方法来解答，每次的得数都不一样，沉不住气的我把一团团草纸扔进纸篓里，最终，我还是选择了放弃，想等第二天去学校问老师，于是就把那道题搁置，做完了其他作业。爸爸回家后帮我检查作业时，发现了那道没有做完的作业后，很严肃的把我叫到跟前：“为何作业没做完？”
我漫不经心的回答着：“做了很多遍，太难了！明天去学校问老师后再补上”。爸爸说：“我知道你行，你肯定能自己攻克这道难题的，你把题连读三遍，仔细的审题，好好的分析，认真的想想你所学过的定理、定义后在列方程解算。”按爸爸的要求，我一字一句的把题目细读了一遍，重新审题，重新分析，重新列式计算，一遍成功！很快有了正确答案，这时我忽然感觉，这道题不是很难的，只是我没有把所学的知识想全面，想到位，我开心的笑了，爸爸也露出了会心的笑容。
通过这件事，我明白了一个道理，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。学会面对，困难迎刃而解。敢于征服，才能战胜困难。其实很多时候成功就和你一步之遥，近在咫尺，关键看自己的选择，选择逃避和退缩，那就会和成功失之交臂，越走越远。假如我们勇于面对，勇于克服，没有困难是不可以战胜的。
机会面前人人平等（精选14篇）篇九
有一天，一个女孩问爱神到底什么是爱情？爱神把她领到麦田旁，让她摘一棵全麦田里最大最金黄的麦穗来，要求只能摘一次，并且只可向前走，不能回头。
女孩就按照爱神说的去做了。结果她两手空空的走了出来。
爱神问：为什么摘不到？
她说：因为只能摘一次，又不能走回头路，即使见到最大最金黄的，因为不知前面是否有更好的，所以没有摘；走到前面时，又发觉总不及之前见到的好，才发现最大最金黄的麦穗早已错过了，于是我什么也没摘。
爱神说：这就是爱情。
女孩又问爱神什么是婚姻，爱神把她带到树林里，让她砍下一棵全树林最大最繁茂、最适合放在家作圣诞树的树。其间同样只能砍一次，只可以向前走，不能回头。女孩照着爱神的话去做了。
这次她带了一棵普普通通，不是很繁茂，也不算太差的树回来。
爱神问：怎么带这棵普普通通的树回来？
女孩说：有了上一次经验，当我走到大半路程还两手空空时，看到这棵树也不太差，便砍下来，免得错过了之后，最后又什么也带不出来。
爱神说：这就是婚姻。
书外人语：面对人生许多选择，及时抓住才会有所得，迟疑不决，只会两手空空，一无所获。
姚明的人生感悟：人打游戏可以重来，可生活却不能。
箱子里面，然后他在箱子盖上系了一个绳子，手里攥着蝇子的一头，和儿子躲起来等着鸟儿的到来。
一会儿，就聚集了一群小鸟儿。儿子数数，共有10只。兴奋不已。父子俩眼看着有3只鸟儿进入箱里了。儿子要爸爸盖箱盖，爸爸没有动。
有6只又进来了，爸爸还是没有行动。有8只了，儿子急了，而爸爸盯着外面的2只，告诉儿子，假如这2只进去，他就拉动绳子，放下箱盖。
书外人语：患得患失会让人失掉成功的机会，会和成功失之交臂。
姚明的人生感悟：机会面前没有假如。假如有那人人都是成功者了。
机会面前人人平等（精选14篇）篇十
在生活中，我们总会遇到许许多多的困难。它们总会挡在成功的面前，但我们不要气馁，只要去克服它，向你迎来的一定就是成功。
记得有一次，我去学游泳。可我怎么都学不会在水中呼吸。每次一下水，要么就是呛到了；要么就是屏气；要么就是大口地喝水。反正我就是怎么也不会在水中呼吸。最后气得我往水中一站，不学了。过了一会后，我想：既然我想学游泳，那我就一定要学会呼吸。于是，我又潜入水中，一次、二次、三次……每次失败都激励我，终于，在第十七次的时候我成功了！
虽然我会呼吸，但是我不知道该怎样游泳。我的眼睛瞟向了一位正在游泳的大姐姐。我看她是这样游的。先潜入水中，腿划一下。然再划手，并在划手的同时换一口气，接着重复刚才的动作。我也学着大姐姐的样子游了起来，可我笨手笨脚的。刚开始游，就喝了一大口水。接下来，就更惨了。过一会儿我呛一口水，又过了一会儿因为腿和手配合的问题，我又呛了一口水。于是，我又不游了。我站在水中想了一会，到底是我呼吸的问题，还是因为手和腿配合的问题呢？左思右想，我恍然大悟：是腿和手配合的问题。我仔细想了一下大姐姐刚才的动作，先划腿，再划手。可我呢，是先划手，再划腿，可我就是怎么也改不过来，它就像一个困难一样站在我面前。我突然想到一个办法，把手背在后面，再划腿。慢慢的，我学会了游泳，手也不用背在后面了。我把手和配合起来。就这样，我学会了游泳。
在我们遇到困难时，只要克服它，去努力下，手也不用背在后面了。我把手和腿配合起来。就这样，我学会了游泳。
在我们遇到困难时，不去向他妥协，勇敢地战胜他，就会成功！困难像弹簧，你弱它就强！
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机会面前人人平等（精选14篇）篇十一
在一个社会中，人与人之间的交往是非常复杂的。为了保持社会的和谐稳定，我们需要一定的规则来约束个人行为。规则是为了保护每个人的权益，促进公平正义。因此，在规则面前，每个人都应该平等对待，都有责任遵守规则，这是维护社会秩序的重要前提。
第二段：每个人都受规则的约束。
规则的权威并不分人高低，不论是普通人还是权贵人士，在面对规则时都是平等的。无论是交通法规、学校纪律，还是公共场合的行为规范，都是人人都需要遵守的。如果没有规则的约束，社会将会陷入混乱，人们无法正常生活。因此，每个人都有义务遵守规则，不论是什么身份地位。
第三段：规则平等待遇体现社会公正。
规则的平等待遇是体现社会公正的重要条件之一。在法律面前，不分贫富贵贱，人人都应该受到平等对待。只有这样，社会才能实现公民权益平等、机会公平、社会公正的目标。当规则面前人人平等时，才能减少权力滥用、寻租行为，促进社会公正和谐的发展。
第四段：平等面对规则对社会的积极意义。
在面对规则时，人人平等有益于社会的稳定和发展。首先，平等面对规则可以减少社会冲突，避免个人利益的过度追求，维护社会和谐。其次，对规则的公平约束可以促进公正分配，减少贫富差距。最后，规则的平等待遇可以提升社会信任度，增强公民的归属感和认同感。因此，只有当每个人都平等面对规则，社会才能得到更好的发展。
第五段：身体力行，做规则的遵守者和传播者。
在规则面前人人平等的基础上，每个人都有责任身体力行，做规则的遵守者和传播者。不仅要自觉遵守规则，还要积极传播并引导他人遵守。只有人人平等地遵守规则，社会才能有序发展，人与人之间的关系才能和谐稳定。因此，大家要自觉遵守规则，互相监督，共同维护社会的良好秩序。
总结：
在一个社会中，规则是维护秩序的重要手段，每个人都应该平等面对规则，并自觉遵守。规则平等待遇是体现社会公正的重要条件之一，只有当每个人都平等面对规则，社会才能得到更好的发展。作为公民，我们要身体力行，做规则的遵守者和传播者，共同维护社会的良好秩序。只有这样，我们才能实现个人发展与社会进步的双赢局面。
机会面前人人平等（精选14篇）篇十二
第一段：引言（开篇点题）。
人人平等是一项基本原则，是社会发展的基石。在各个社会群体中，无论是国家、组织还是个人，都需要遵守一定的规则来确保人们之间的平等。在我的日常生活中，我深切体会到了规则面前人人平等的重要性和必要性。
第二段：敬重规则的力量（规则的作用）。
规则是社会运转的纽带，是保障人们合理权益的基础。它们既可以是法律法规，也可以是组织制度或道德准则。它们的存在让人们有了明确的行为标准，规范了社会秩序。无论是学校、公司还是公共空间，都有一套规则来指导我们的行为。遵守规则不仅是对他人的尊重，也是对自己的保护。在规则的约束下，人人都能享受公平和安全的环境，实现平等的机会。
规则是公平的桥梁，无论你的身份、地位以及背景如何，都要受到相同的约束和限制。规则的制定和执行也需要公正和公平，不能对不同的人有不同的标准和待遇。在一个公正的社会中，规则必须面向所有人，不分贵贱、贫富、种族或性别。每个人都应该遵守同样的规则，享受同样的待遇。世界上并不存在天生的特权，只有公共规则的平等保障。
第四段：遵循规则需付出努力（遵守规则的责任）。
遵守规则并不总是一件容易的事情。有时候，遵循规则需要付出额外的努力和牺牲。它可能涉及个人的权益和自由。然而，我们需要认识到，规则的制定和执行是为了更大范围的利益考虑，是为了整个社会的进步和和谐。当我们遵守规则并使其成为生活的一部分时，我们也在为社会发展做出贡献。遵守规则的责任不仅是个人行为的要求，更是对社会信任的建立和维护。
第五段：规则在平等社会中的作用（规则的重要性）。
规则是明确的边界，是公平的基础。在规则的指引下，人人平等地活动，并有机会实现自身的价值。规则的存在使得竞争公正，合作高效。在没有规则的混乱中，无法实现平等，无法保证公正，更无法体现人类的进步。只有在规则的保障下，人人平等的社会才能实现。
结束语：
在我与规则的斗争中，我体会到了规则面前人人平等的意义。只有遵守规则，才能实现社会的公正和个体的自由。我们应该尊重规则，遵守规则，将规则内化为自己的行为准则。只有这样，我们才能在平等的社会中实现自我的价值。规则面前，人人平等。
机会面前人人平等（精选14篇）篇十三
《马燕日记》讲述了宁夏山区的一个女孩——马燕的真实故事。马燕上小学时，因为家境贫寒，父母无力供她继续上学，她不得不离开了心爱的学堂，小小年纪就帮助大人下地干活。她在这本日记里面记录下生活和学习中的点滴事情，字里行间表达出生活的不易和她对上学的强烈渴盼！
一个偶然的机会改变了马燕的命运。一位外国记者将她的日记带回法国出版，引起了轰动，于是马燕得以重返校园，继续读书。而且她还利用版税帮助了家乡和她有类似遭遇的失学女童。
这本书没有奇妙的故事和精彩的文笔，就像一块没有打磨过的矿石，只是一个个平平淡淡的`小事件，但是细心读它，就会感受到偏远贫困山区同龄孩子们的艰辛。我们的生活条件远远超过马燕她们，还在为今天吃点什么、穿哪一件漂亮衣服而烦恼。对比之下，我感到有些羞愧，真应该把更多的注意力放到学习中，多读有意义、增长知识的书，尽自己的能力去帮助他人，学会关心、传递爱心，自己才能像马燕一样活得充实、活得精彩，也充满希望！
机会面前人人平等（精选14篇）篇十四
很多时候，我们不是缺少机会，面是缺少抓住机会的自信和勇气。这是我面对机会一次次向我走来又一次次与我擦肩而过之后的概叹。
面对机遇，我们总是畏畏缩缩，是怕错误后的嘲讽，还是怕招来别人的流语蜚言？为什么一个本无所谓的问题被我们复杂的心理复杂化了？国此，我们失掉了走向成功的机会。
人生之中，我们会面临很多选择，而机会就在选择之中。一次错误可能会留下一生的谴憾；一次失手可能会造成永远无法弥补的创伤。在一道道路口我们就该慎重小心地选择。抓住了机遇，很多时候都等于抓住了成功。一次机遇可能改变你的人生；一次机遇可能让你登上成功之巅。因此，我们要勇敢地去做，不要放弃每一次机遇。就算失败了，也不过是偶尔的一次跌倒，勇敢地站起来迈开前进的步伐，你会觉得自己变得更坚强，前进的信念变得更坚定。
记得有一位老师曾经说过“我们要热爱丢脸”。是的，我们之所以犹豫不决就是因为我们害怕丢脸。我们总是在用强烈的虚荣心去掩护自己微薄的自尊心。我们没有勇气去面对失败以及失败后的难堪。
其实，我们用不着去理会绊住前进脚步的障碍物，鼓足自信心，没有跨不过去的坎。放开我们的步伐，抛弃我们的虚荣，才会领力略到前方胜利的旗帜。
人生在世，没有人不可能不犯错误。我们不必为自己一时的过错而苦恼心伤。把失败化作一条道路，我们会走向成功的尽头。用一颗坦荡的心去接受一切挫折与不幸，你会成为生活的赢家。
请永远记住“走自己的路，让别人说去吧！”