桥之美桥之美初中（汇总19篇）

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桥之美桥之美初中（汇总19篇）篇一

冬天，真的好美！放眼望去，一个银装素裹的世界。

冬之美――雪美。

不知何时，雪已经下了。雪花是那么纯洁，没有一丝杂质，一片又一片，飘飘洒洒地落下来。四周白茫茫的一片，万物都变成了清一色，虽单调却不失美感。树上的积雪变成了毛绒绒的树叶，为孤独的大树添了无限的快乐。

墙角数枝梅，凌寒独自开。梅是冬的代表物，动人可爱：一朵朵五彩缤纷的小花在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。细细一闻，一股香气不禁迎面扑来，馨香阵阵，淡雅清新，顿时使人感到心旷神怡。不仅如此，梅还是中华民族精神的象征，它的灵魂甚是伟大，不畏严寒、傲然挺立、坚贞不屈，这不正告诉我们：要努力奋斗，为正义事业投身，永不向恶势力屈服。

冬天的冰如此厚，稍不小心就会滑倒。这不，又有人倒了。哦，是个年过六旬，穿着笨重大棉衣的老爷爷。原来，老爷爷正在冰上艰难的行走，不料，一个不稳老爷爷就倒了。顿时，围了一圈人，大家将老爷爷扶起后嘘寒问暖，并关切地询问着它的伤势。虽然那厚厚的冰难以融化，但再厚也无法低过人们金子般善良的心！

冬天，真的好美！我永远都爱冬，因为冬给了我太多的快乐：堆雪人、打雪仗，这些都在我脑中挥之不去。

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桥之美桥之美初中（汇总19篇）篇二

桥之美桥之美初中（汇总19篇）篇三

《沁园春·雪》在写法上具有三美：

一是融合美：这首词将多种表达方式有机结合，形成一种浑然一体的融合美。上阕描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境;下阕议论非凡的英雄，上下几千年，显示了壮志凌云、风流豪壮的胸襟。在描写与议论之间，贯通着诗人殷殷赤子之情，“江山如此多娇”抒发了对大好河山的由衷热爱;“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，又喷涌出革命英雄横空出世，敢教日月换新天的豪情。这样，全词融写景、抒情、议论于一炉，产生了一种强烈的艺术效果。

二是语言美：这首诗的语言达到了很高的艺术水准，可谓字字珠玑。全词仅114个字，就清晰地勾画出了一幅北国雪景图，极有分寸地点评了几千年的古今英雄。细品之，其语言运用极其精辟。第一，副词显情。“惟余莽莽”的“惟”强化了一片白茫茫的景色;“顿失滔滔”之“顿”字则生动地写出了变化之速，在诗人浮想联翩的视野里显示出对大自然的惊叹之情;“分外妖娆”的“分外”使赞美的情停溢于言表;“略”“稍”都极为妥贴地显示了对历代英雄的`惋惜之情。第二，动词传神。”“千里冰封”的“封”显得凝然安静，“万里雪飘”的“飘”显得舞姿轻盈，“山舞银蛇”的“舞”显得舒展柔美，“原驰蜡象”的“驰”显得奔腾壮烈;“望”字“望”出了几多豪迈，“惜”字“惜”出了数种韵味，美不胜收。第三，修辞生姿。全词巧妙运用对偶、比喻、夸张、拟人等修辞手法，使得词的形象逼真，异彩纷呈：“千里冰封，万里雪飘”这一对偶互文的句式，展示壮阔的意境;“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”融对偶、比喻、拟人、夸张于一炉，化静为动，显得神采飞扬，姿态优美。

三是结构美：第一，由动词领起。上阕在总写北国风光后，由“望”字领起，具体写景;下阕在承上启下之后，用“惜”字领起，评论英雄。“望”字横视万里江山，“惜”字纵想历代英雄，给人以音韵和谐，整饬雄奇的美感。第二，以短语作结。上阕写景先总写，再分写;先实写，再虚写，用“须晴日”作结，在雪中想像雪后，更见作者内心的兴奋。雪中景象在苍茫中显得雄伟，雪后的景象则在“须晴日”后显得越发娇艳。下阕议论用“俱往矣”作总结，直抒胸臆。在结构上给人以对仗呼应、严密精深的美感。第三，用复句过渡。上下阕之间是“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”这个因果复句。“江山如此多娇”以承上为主，总括上阕写景;“引无数英雄竞折腰”以启下为主，总领下文抒情。这个过渡将上阕和下阕，将写景、抒情、议论，将壮丽河山与历代英雄，将“历代帝王”与“当代风流人物”联系在一起，使全词浑然一体，给人严丝合缝、完美统一的美感。

桥之美桥之美初中（汇总19篇）篇四

大自然，就是多么美丽啊！春天，它草绿花红；夏天，它郁郁葱葱；秋天，他落叶纷纷；冬天，它雨雪风云。我爱这美丽的大自然！

春天，到处就是草绿花红，花朵像一个酣睡正浓的少女，拥抱着路边的小草；花朵像花枝招展的小姑娘；有的像可爱的小女孩竞相开放，清香四溢。小草却早已不知不觉地长出一大节，有些刚出生的脆嫩的小芽粘着薄泥荡出一团团充满新意的涟漪。大树刚长出路叶，鸟儿也飞回来了，唱出婉转的曲子，四次鸟语花香，风和日丽，我爱春天。

夏天，那茂密的树林，高高的树林挺立着。走在林中小道上，能感到凉风习习。然后树林里那么幽静，只能偶尔听见鸟儿扑打翅膀的声音。走进去，给人一种舒服惬意的感觉，使人心旷神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸长了脑袋，陶醉在其中。远远望去，构成了一幅美丽的风景画，美不正在那儿翩翩起舞吗？满处都就是郁郁葱葱。参天大树，碧草如茵，鲜花怒放，火红的太阳烘烤着大地。此刻天空上的云也十分壮观，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。我要大声赞美这个令人陶醉的夏天。

秋风习习，秋意浓浓，秋天就是收获的季节。然后农民伯伯割稻谷。渔民摇着归泊的小桨，下水捕鱼。“滴滴答答”，雨就是最寻常的了，一下就就是三两天，可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，沉默在这完美的秋天。树木都在“沙沙”作响，像就是为知音奏出一首古老的曲子，又像就是在为谁倾诉着一个遥远的故事。

大自然真美丽，它在一年四季，给我们不一样的快乐，不一样的感受。然后所以，我们就应热爱大自然，保护自然，让它永远都这么美丽。我爱大自然，大自然太美丽了。

桥之美桥之美初中（汇总19篇）篇五

“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一首《山行》，触发多少遐想。我爱如此的枫。

虽不曾登上香山于静谧中享受枫之感染，虽只在西安见过仅仅一次真正的枫，然而就那么短暂的一次，已让我惊叹，不禁将自己心中最喜爱的植物让给了它。

多少次，在电视、电脑上有零星枫的片段，我都忍不住多瞧几眼。实在太美了，令人陶醉其中。

天边泛起了鱼肚白，清晨的第一缕阳光直照枫林，闪出一片红光。露水在每一片枫叶上滚动，似乎它们个个对那阳光垂涎欲滴。枫叶之红，染红了那“涎”，似乎成片枫林水灵灵的红，红得透亮，红得自然，令人心旷神怡，心境也随之变红，同它水一般凉入心间。

傍晚之时，那燃了一天的焰已停息。如血残阳，涂满了半边天，此时的枫，也如那残阳一般地血红。北风抚摸枫林，沙沙声响之中，片片枫叶随枫而落。洒遍林间，如腥风血雨，而又如诗如画，美不胜收。缥缈之间，已在地上普遍一条血红的路，似仙境的同时，勾起了对往日沧桑之回忆，进入沉思……凉风吹过，树叶儿打着卷儿从地上又飘起。天上落下的，地上飘起的，于本来就如血天际，更加被点缀。由白到红的过渡加上枫叶的点缀，这美妙的“工笔画卷”更加传神，令人神往。

西安枫林如此美妙，想必香山之枫必胜于此，那等意境令我向往;若哪一天有幸到了那儿，我必定要醉于其中一天来欣赏大自然之美，感受那如心灵之泉般地境地……我期待着那一天。

桥之美桥之美初中（汇总19篇）篇六

枫我们的校园，四季有着不同的美，夏日藤萝幽香沁人心，秋日落叶若蝶舞天际，冬日雪栖树梢洁如绸，春日轻风抚绿草树荫。其中，我最爱的便是那真正美丽的枫。

记得雪后的枫叶，宛如在一叶叶轻舟上，铺上柔软的白缎，枫树下的一小片草地，星星点点的落了几片雪，就像是中国画中刻意的留白，古典音乐的小小停顿，与枫叶相称出最美的一章；记得阳光下的枫叶，一片片小小的`红枫，在初冬的阳光下，犹如向着梦想歌唱的孩子，迸发出勃勃生机；记得飘落的枫叶，微黄的枫叶慢慢的飘落，舞着生命最后的篇章，落在草地上的枫叶，像是深冬的茶花，绽放在稀稀疏疏的草叶间。

落红不是无情物，化作春泥更护花，枫叶的终曲，是新生的开始，不悲壮，不凄凉，让人沉醉于此。

枫树，是校园中不起眼的组成，是万紫千红中淡淡的一抹，葡萄藤早已枯黄，像是失去了所有的水分，藤萝也已凋谢，曾经遮出大片树荫的叶子也变得稀稀疏疏，枫树，却在深秋初冬之时，独自散发耀眼的光彩，它的存在，看似可有可无，却在万物凋零之时给人以美的感受。枫之爱，宜乎众矣。

桥之美桥之美初中（汇总19篇）篇七

早晨，好清爽，凝聚在树上的露珠有的滴落在路旁的小水洼中，然后发出异常的清脆的声音—丁—东—丁—东，个性好听。有的滴落在泥土里，给花儿浇水，让花儿勃勃生机，给大地添加色彩。

忽然，下起了倾盆大雨，像一千个侠客在天边吼叫，又像有一千个醉酒诗人在云头吟咏。这时雨丝像无数轻捷柔软的手指弹奏出一首又一首优美的旋律。雨打在屋檐上发出“哗啦啦”的声音，像刚刚出生的婴儿在哭泣。大雨猛烈地敲打着屋顶，奏出一首激动人心的乐章。

直至下午，雨才悄悄地停了。从远处的山林里传来几声犬吠，然后忽然向起了优美的小曲，我随着小曲的步调慢慢地走进山林，一群鸟儿正在唱和着美丽的祖国，我听得入迷，仿佛自我也就是其中的一员，跟着他们也唱了起来。

直至夕阳亲吻这西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心给拉回来。我该回家了，我轻轻地挥手告别了山林中的音乐团，带着满怀的好情绪回家。

在回家的路上，我听见草丛中的小虫在欢快地叫着，发出犹如灵泉一般的催眠曲。

我躺在草丛中一边听着优美的乐曲，一边欣赏着美丽的月色。

桥之美桥之美初中（汇总19篇）篇八

语文，有淑女的温婉之美，也有老妇人隐重之美，有山河的壮丽之美，也有花草的清淡之美。语文，跨过历史的长河向我走来，她的音律之美，意境之美，令我震撼。

那一个个方正有力的文字，是中华民族五千年文明的结晶。从最早的甲骨文，到金文，再到小篆、隶书、楷书、行书、草书，足以见证了语文雄厚的底蕴与灵动的风韵。“水”，运用了象形，使人感到流动与柔和；“众”，会意字的代表，形象地体现了团结的.力量。汉字书法的一笔一画，一延一顿，无论从艺术还是形态来看，或刚劲有力，或柔情似水，无不体现了语文中文字之美。

倘若你翻开一本书，细细地朗读上面的段落，你就会发现，原本每一个字的音，竟如此动听。在年幼时听亲人讲故事，你肯定会同我一般，惊叹于每个发音的独特，就算你并不懂她的意思，你也会陶醉其中，享受那美妙的音韵。

桥之美桥之美初中（汇总19篇）篇九

“上善若水，水善利万物而不净……”目光轻抚这古老而优美的文字，不禁读出了声，一想到水，我的心中就荡起阵阵涟漪，脑海里浮现出一幅幅美丽的画卷。

滴水的美丽。行走在夏日幽深的峡谷中，随处可以看到泉水从岩缝中挣脱出来，顺势一滴滴落下；行走在清晨的密林中，还可以看到露珠顺着叶片滚落到湿润的草地上；家里的水龙头没有拧紧，站在前面耐心观察，也可以看到晶莹的水珠一颗一颗滴落。水滴，几乎是无处不在，而水滴，又是那样的美丽。在空中旅行的小水滴呈上尖下圆的流线体型，呈现给人们灵动的美；水滴在阳光的照射下折射出道道金光，显得分外美丽。而水滴那透明的本质又给人以直白、纯洁的美，不加丝毫的雕琢，有着天然之美。水滴之美，美在可爱的外形和天然本色。

流水的美丽。“百川东到海，何时复西归”，一语道出了流水一旦选择了方向便勇往直前，一去不返的特性。流水，存在于大江大海甚至小溪小河之中，它们一路奔跑，奔腾着向着目的地而去，它们有着倔强不屈的性格，既然选择了目标和方向，便不顾一切努力前行，哪怕有高山巨石挡路也永不回头；同时，它们还有随机应变、顺势而为的特性，可根据地形地貌改变自己的形状，它们既懂得包容又顽强不屈，终可将高山冲刷成峡谷，将顽石打磨的圆润、光滑。流水之美，美在其顽强的性格。

静水的美丽。“绿树荫浓夏日长，楼台倒影入池塘”，水的美丽不一定只表现在动态，即使是静态的水也有其美丽的一面。静水，虽不流动，没有了激情和活力，但清澈、宁静是它的特性。四面环山的湖面犹如一面镜子，平静的没有一丝波纹，从水面向下望去，可以看见水底色彩斑斓的鹅卵石，也可在水面上看到自己清晰的'倒影。在静水中，你可以看到另一个更为梦幻的世界，里面既有虚无缥缈的万物的倒影，又有其内在真实的物体存在，水深处鱼儿自由自在的游动，忍不住伸手去摸，却往往只是得到一片清凉，反而将整个宁静的世界弄得支离破碎，还是不要打扰静水为妙，免得破坏了宁静的世界。静水之美，美在宁静。

水，无论是灵动的滴水，奔腾的流水，还是宁静的静水，都是同样的美丽。

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桥之美桥之美初中（汇总19篇）篇十

互助，是一种特殊的和谐，让世界的你我他不再陌生。

在生活中的我们，如果碰见那些需要帮助的人，你是否会伸出援手?又是否你是那需要被帮助的人，别人又会愿意来和你一起携手共渡难关吗?对身边的人共同努力克服困难便汇成了和谐。

互助，让奉献者愈自信愈勇敢。

时间的沙漏每时每刻都在流逝，时间定格在了元旦那天。

儿时的自己很害羞，尤其是在陌生人或众人面前，所以自己是不敢再舞台上展现那个不完美的自己。开朗豁达的朋友好像猜透了我的心思，握起我那双手出汗的手掌，鼓励着我，激励着我。

“好吧!共同努力，一起展现!”

此后，在元旦前夕，我们每一天都挤出时间去研究怎样表演，不擅自在外人之前表达的我又开始犹豫不决。朋友，并没有放弃，站在我身后，手把手教着我动作和语句。看到朋友对我的不放弃，“我也不应该放弃，说好的共同努力，不努力怎么知道自己到底行不行"这个声音一直在我脑海中鼓励着我。

每天和朋友一起流下的汗水和欢声笑语最终在那个舞台上一起绽放，一起赢得舞台下的掌声。

互助是那么和谐!和谐之美，美在和谐!

桥之美桥之美初中（汇总19篇）篇十一

盛夏的太阳，热烈又温暖，散发着柔和的光线，和煦的好像要融化了路人一般，阳光洒下来，落到了城市的各个角落，照亮了每一处，让城市布满了光彩，城市的每一处看上去都波光粼粼，充满了温暖与柔和。洒在叶子上，叶子更加绿油油的。洒在湖面上，湖面更加闪烁了。洒在楼顶上，让城市更多了几分色彩，啊，盛夏柔和温暖的阳光！

桥之美桥之美初中（汇总19篇）篇十二

桥之美桥之美初中（汇总19篇）篇十三

听自然，四季轮回，润物无声。

徜徉于林间小道，看春暖花开，万紫千红，听燕语呢喃，雨打芭蕉，呼吸带着泥土芬芳和混着花香的气息……一切鲜活的生命带给我们生机勃发的踊跃之情。

落红回旋于溪流，露珠悄然滑落于青嫩新叶，羽毛飘落于金色的彩霞中，流星滑过黛蓝色的天际。自然的美是纯洁的，不须任何修饰装点缀的美。她的美涵盖了自然万物，以其特有的神韵震慑着每个人的心灵。

漫长的东非大裂谷，壮美的尼亚加拉瀑布，雄伟独特的金字塔……万千令人难以想象的风景，却真实的展现在人们的眼前。自然的美，美在她的神奇。

广袤的沙漠上澄澈的天宇，茫茫的戈壁，在阳光下沧桑成浅底的金黄；骆驼刺，在这里生息了千年万年，承载着生命的重量；景色如一的三千年胡杨，让延伸着生命的神话。自然的美，美在她的坚强。

一望无际的汪洋大海，她有着迷人的海滩，嶙峋的岸礁，瑰丽的珊瑚，任海鸥翱翔、让鱼儿嬉戏，容百川汇入。自然的美，美在她的`宽容。

追朔历史的脚步，亘古，我们的祖先就在这个蓝色的星球上繁衍生息。充足的水源，丰富的矿产，肥美的食物……自然仿佛一位母亲为我们建造了一个无忧的摇篮，为我们安置了一个家。但或许人类这万物的灵长漠视了感恩，还将残酷的暴虐施予在自然母亲的身上。她身上的道道伤疤，她的心在滴血，她的灵魂在哭泣。然而她一切都忍受了，默默忍受了作为一个母亲的艰辛。太阳依旧日升日落，海水仍然潮涨潮汐，自然的美，尽在于此，一种伟大而无言的精神。

自然的美，在我的心灵中奏出了空灵的回响。我默默欣赏她的美，思索着……。

〔总评〕。

脉络清晰。作者在细致的景物描写中再现景色的美丽，并从中挖掘出景物的神韵，从不同的角度写出了自然的美在于她的神奇、坚强和宽容，然后水到渠成的告诉人们在感受美时更应该保护美。这样的立意使文章富有了深意。也达到了好的文章不仅是给人美感，更应给人以启迪和教益的效果。

语言灵动。写景绘形绘声绘色，句式的整散结合、长短相间使得文章韵味十足，文采斐然。排比句、比喻、拟人等修辞手法的采用，记叙描写、议论、抒情多种表达方式的运用，使文章声情并貌，让我们真确的领略到了到大自然鬼斧神工。从字里行间流露出了作者对自然的赞美和喜爱之情。

桥之美桥之美初中（汇总19篇）篇十四

生命是美丽的。

时光荏苒，千古多少豪杰，在历史的舞台上登场，又谢幕。时间如水般流逝，流走了美丽的容颜，逝去了深邃的智慧，唯有生命的美丽dd那不朽的灵魂，在历史中定格，在时间中永恒。

生命之美，在于用微薄的力量去搏击命运。

桥之美桥之美初中（汇总19篇）篇十五

苏东坡写西湖，已经有一句淡妆浓抹总相宜，但他这首诗所赞誉的水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，也是大天然的西湖。虽然苏东坡时代的西湖，并不是现正在这种样子的，但实正赏识西湖的旅客，对那些大红大绿的、人工雕琢的、市廛云集的、车水马龙的浓丽景色，未必何等感乐趣。

正在中国画中，浓得化不开的工笔沉彩，毫无疑义是美。但正在一张玉版宣纸上，寥寥数笔便运营出一个意境，当然也是美。前者，通盘呈现正在你面前，一目了然。后者，是一种省略的艺术，墨色有时淡得接近于无。可概况的无，并不等于不雅众眼中的无，做者心中的无，那的白，其实是给你留下的想象空间。空山不见人，但闻人语响。没画出来的'，要比画出来的，更耐思索。

因而，持浓郁人生哲学者，天然是积极从义了;但执恬淡糊口不雅者，也不克不及说是消沉从义。奋斗者可敬，朝上进步者可佩，所向披靡者可钦，强烈热闹拥抱糊口者可亲;可是，从容而不急趋，自若而不困顿，审慎而不狷躁，恬淡而不凡庸，也未必不是又一种积极。

一小我活正在这个世界上，不管你是举脚轻沉的大人物，仍是微不脚道的物，只需有人存正在于你的四周，你就会成为坐标中的一个点，而这个点必然有着纵向和横向的联系。于是，这就形成了家庭、邻里、单元、社会中形形色色繁复的豪情关系。你把你正在这个坐标系上的点，看得浓一点，你的豪情承担天然也就沉;看得淡一点，你也许能够洒脱些，轻松些。

物质的，虽然是人的天性，拥有和谋取，逃乞降获得，大要是取生俱来的。清当然也无需要，但膨缩到无限大，或争名于朝，或争利于市，或欲壑难填，无有穷期;或不甘孤单，生怕萧瑟，或，招摇过市。得则大欣喜，大快活;不得则大沮丧，大失落。神经像淬火一般地极热取极冷的，不免要接近解体边缘，疲于奔命的劳顿争斗，保不准最初落一个身心俱弛的成果，活得也实正在是不轻松啊!其实，看得淡一点，可为而为之，不成为而不强为之的话，那么，得和失，成和败，就能淡然处之，而免掉很多不需要的烦末路。

一、一浓一淡，对比凸起。文章为展示淡是一种至美的境地，从正反两方面拔取素材加以论证。例如女孩子淡妆取浓妆的对比，申明淡妆愈加清爽，使人发生更多的有神韵的遥想;中国水墨画取油画浓淡的对比，凸起浓艳中国画神韵犹存，达到艺术逃求的更高条理。即便，也用浓淡两种糊口体例归纳综合，浓淡对比之间，做者的褒贬天然，概念不言自明。

二、正否决比，概念明显。文章阐明概念采用正否决比论证，反面申明淡之美接近天然，容易被人接管，给人留下的想象空间，愈加耐人思索。以浓对之，浓，会形成强劲持久的兴奋，而这老是会发生负面效应的。通过对比，进而强调应淡然处之，才能免掉很多不需要的烦末路。

三、比方，活泼抽象。淡是笼统的概念，什么是淡，如何才算淡，这个欠好表达，做者正在拔取素材时，巧用比方，如用女孩子的淡妆和浓妆，用中国画和油画来申明，这就化无形为无形，愈加抽象，正在此根本上，做者再进一步申明人生的两种立场，就水到渠成，更容易被读者理解了。

桥之美桥之美初中（汇总19篇）篇十六

生命的美，不在于是否天生就要沉鱼落雁，闭月羞花；而在于一个人的精神。

走过草原，微风吹过，看嫩芽从地下奋力钻出的场景，即使一次次被前方的硬石阻挡，却仍旧锲而不舍的冲破它，用自己渺小的力量，谱出了伟大的旋律。这绿色是一种生命之美。

桥之美桥之美初中（汇总19篇）篇十七

有时候我们年轻的心灵会进入一种沉寂的思考，人的生命的渺小对比着自然的博大，深深震动着我们。当蓝色的汹涌的海涛涌入海迹，或者眼前闪耀的日月普照原野深灰的天穹暗不可测的时候：当旋的星球和发光的尘埃、无穷的黑暗充塞我们的思想，胀破知识和理性的视野的时候，我们都无例外地在内心深处发出一声叹息。

恰恰相反，当我努力作这样的思考，并且在头脑中引起一连串与此相关的画面时，我敢说我获得了相反的启示。

桥之美桥之美初中（汇总19篇）篇十八

清晨，天空没有一丝阳光，也没有一片云彩。刚出门，几片薄薄的雪花打在脸上，凉飕飕的。给人一种清醒的感觉。地上覆盖着一层薄薄的雪。过了一会，雪越下越大，我的眼前出现了一片洁白。

走在薄薄的雪上还会发出吱吱的声音，我走了一段鸭子步，雪上映出了美丽的图案。雪地里的大街几乎听不到一点声音。显得安静静谧，没有了城市里的喧闹声，只有清脆的鸟叫声。我想，这就是人类生活的理想状态吧。整个城市洁白无瑕，雪越下越大，仿佛成千上万的空降兵纷纷落下。我行走在大雪中，雪花落在我的衣服上，雪花浸湿了我的衣裳。天地间白茫茫的一片，仿佛大地是一张毫无瑕疵的宣纸。几片雪花从天空中纷纷扬扬的落下来，四周像拉起了一片帐篷。天地间变得银装素裹。我不禁想起了一首诗，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

雪盖满了马路，屋顶压断了树枝。淹没了种种物体的表面，漫天飞舞的雪花使天地间融成了一体。几股寒风铺面而来，几棵大树在风中飞舞，仿佛婀娜多姿的少女在空中翩翩起舞。不知怎么的对雪的笑与泪转化成对雪的哭与乐。曾经幼稚的想像自己是雪的主宰，雪只想慢慢的飘落，然后融入雪中，被阳光融化。虽然雪的一身短暂，但它却把自己最美好的一面献给了大自然，雪不是最华丽的，却是最朴实无华的，白色不是最绚烂的颜色，却是最纯洁的颜色。梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香。我被大自然的这份美景所感动，更被雪拥有短暂的一生却积极乐观的态度所感动。一个人的价值不在于生命的长短，而在于生命的深度。雪花的性格一向是谦虚的，不喜欢张扬。雪在我们我们吃饭时悄无声息的停了，太阳从云中露出了头角。

雪花是无私的更是纯洁的，我被这大自然的美景所吸引，更被雪花的品质所打动。

桥之美桥之美初中（汇总19篇）篇十九

“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，这是法国著名雕塑家――罗丹的名言。美，无处不在。无论是乡间小道，还是繁华都市；无论是大街小巷，还是山中林间……都有它的踪影。可生活中最让我们感动的，往往眼中看到的美，而是用心去感受到的美！

“天街小雨润如酥，”伴随着轻快悦耳的放学铃声，我冒着蒙蒙的细雨，迈着轻盈的步伐，走在回家的路上。走着走着，突然飘来一阵恶心的臭味。我皱着眉头，四处张望。只见前方坐着一个白发苍苍，衣着破烂的'老乞丐，他的手中捧着一个残缺不全的瓷碗，正眼巴巴地望着来往的人们，他的双手微微颤抖，手中的破碗不断地伸向一个个匆匆走过的人。我捂着鼻子，正想绕道而行。这时，只见老乞丐将苍老的双手朝着一个夹着公文包的年轻人伸过去，可年轻人却轻蔑地瞟了他一眼，甚至还低声骂道：“臭乞丐，滚远点儿！”老人的目光顿时黯了下来，他看着碗中屈指可数的几张零钱，原本紧皱的眉头拧得更紧了。突然，一个衣衫褴褛的拾荒者走到老人跟前，只见他迟疑了一会儿，慢吞吞地从衣兜里掏出一张皱巴巴的十元钞票，伸出龟裂的手，把钱放在乞丐碗中。乞丐抬起头，看了看拾荒者，又看了看碗中的钞票，一咬牙，将钞票还给了拾荒者：“你的生活状况本来就不好，再把钱给我就更是雪上加霜了。这是你辛苦挣来血汗钱，我怎么能不劳而获？”“你就收下吧！瞧你那条残腿，再想想你那得了白血病的孙子，你比我更需要帮助！我也出不了多大的力。你若不收下，我可过意不去！”说着，拾荒者又把钱塞回他手中。老乞丐顿了顿神，终于收下了。(原创投稿)。

见到眼前的一幕，我的眼睛湿润了，翻遍全身口袋，终于找到了一枚一元硬币。我快步走上前，将硬币投到乞丐碗中。接着，不断有人将一元、五元、十元不等的钞票放进他的碗中，他紧皱的眉头舒展开来，眼角挂着两滴浑浊的老泪，嘴里不断地喃喃自语：“谢谢还是好心人多啊！”

这时，当我回头再去看那拾荒者时，他瘦弱的身影已消失在熙熙攘攘的人群中……。

这平凡生活中的美，是多么朴实无华，却能感动人心！让我们用明亮的双眼去发现身边平凡的美，用实际行动去创造生活中平凡之美吧！