作文是语文学科中最重要的一环，写好一篇优秀作文对于提高语文水平有着重要的作用。希望大家通过阅读这些优秀作文，可以找到自己作文的不足之处，并加以改进和提高。
假如我是作家假如我是作家（通用16篇）篇一
我经常看许多著名作家写的诗歌、小说、散文、经典故事等。它们让我沉浸在美妙的文海里，久久不愿离去。我总想：假如我是一个作家，能让大家感受到阅读的乐趣，那该有多好啊！
假如我是一个作家，就要像冰心一样。写一首首充满了童趣和幻想的诗歌：让它们带着欢乐走进课堂，听小孩们像念童谣似的吟诵；让它们带着童心走向世界，看全球的人民怀着激动的心情阅读。
假如我是一个作家，就要像泰戈尔一样，写一篇篇美妙的散文，让它们用有趣、生动的文字，向你们叙述“美”的含义。
假如我是一个作家，就要像叶圣陶一样，写一本本著名的小说，让它们歌颂美好的明天，让它们述说生活的痛苦，不能改变的现实。
假如我是一个作家，就要像格林兄弟一样，创作一篇篇童话，让它们告诉你：绝望可以变成希望，努力可以创造奇迹！
假如我是作家假如我是作家（通用16篇）篇二
有人想当画家，有人想当发明家，还有人想当科学家，我却想当一位大名鼎鼎的作家。你们看了也许会发出疑问：“作家有什么好当的，天天写作，那么辛苦，还不如当科学家，奖金高，又不那么操劳。”
到时，我会自豪地回答：“我从不觉得写作辛苦，反而觉得写作给我带来了无穷的乐趣，我会一直不停地写下去。”
一天午后，我正在写字台边欣赏世界名作家的传记，刚看到托尔斯泰成名的时候，就迷迷糊糊地睡着了。这时，我仿佛来到了一座豪华住宅的第三层楼房里，坐在写字台上的电脑前边，纂写一本书。这时，一位家政服务员走过来对我说：“唐作家，有两位客人说要采访您。”
我顺口答道：“快，快请他们进来吧！”
这时，进来一男一女，从他们的记者证中，我知道他们是中央电视台的记者，这次代表中央电视台特意来采访我的。
过了一会儿，男记者从手提包里拿出录音机，女记者手拿话筒采访我：“唐作家，请问您是在什么时候开始爱好写作的？是谁让您的作品写得这么好？”
我彬彬有礼地回答道：“本来，说来话长，我从小讨厌写作，但我在读小学三年级时，遇到了一位善于写作的语文老师——袁祚萱先生。在他的指导下，一年后，我的处女作——《玉皇大帝下夔州》就在《小学生文学社作品逊《简妙作文，一学就会》上发表了。从此，我对作文产生了浓厚的兴趣，越写越爱写了。”
“啊，原来如此，难怪您总丢不下写作了。唐作家，我还想采访一下，您的小学语文老师现在哪儿教书？”
我说：“袁老师以前在重庆市奉节县辽宁小学教了几十年书，他曾被多家机构评为优秀指导老师……我从网上输入‘袁祚萱’三字，还获得了他七八百条有关他的新信息呢！据说，他还在几家网站上工作呢……”“唐作家，近几年来，您又发表了多少篇大作？还出版了多少本专著，又获得了多少次大奖？……”就这样你一问，我一答，不知不觉到了下午，两位中央台的新闻记者告辞了。
接着，我又全神贯注地写起小说来。后来，我这个唐嫚女作家的名声越来越大了，重庆市内外，几乎无人不知了。
“哈哈哈……”我高兴得被自己的笑声惊醒了。啊，原来这是一场神奇的美梦！但是，我想，经过自身努力，也许这美梦也会成真吧！
假如我是作家假如我是作家（通用16篇）篇三
假如我是一名作家，我会为广大少年儿童编小说。我会把水果、蔬菜等比作人物，这样孩子们一定喜欢看。我的小说故事情节曲折，语言优美。
假如我是一名作家，我会为工作繁忙的中年人写书。那一个个动人的故事，富有诗意的语句，让他们放松一下紧张的神经。
假如我是一名作家，我会为老年人写书，让他们从我写的游记中，领略祖国大好河山壮美，知道祖国的风光是多么美丽。老年人读了，一定会有身临其境的感觉。
假如我是一名作家，我会为病人写书。书中那催人奋发的故事，那刚劲有力的语句，令人振奋。病人读了，会坚定地和疾病作斗争。
假如我是一名作家，我会为那些出身贫寒的人写书。用他们的语言，写他们艰苦奋斗的故事。相信那催人泪下的故事，会唤醒人们的良知，去关怀和帮助他们。我要和大家一起维护“作家”这一崇高职业的荣誉，以谢冰心作家为榜样，把我的心奉献在写文章上。
我知道，这只是一个美丽而遥远的梦。但只要我努力学习写作文，严格培养优良的道德品质，在欣欣向荣、突飞猛进的中国，我一定能成为一名作家。
到那时，“假如”就不再是假如了。
假如我是作家假如我是作家（通用16篇）篇四
假如，我是一名作家。假如，我是一名作家，我会用自己的笔写出最美丽的世界。我会写出泡沫诞生的瞬间，小鸟破壳的一刻，草芽出土的刹那。我会写出傍晚迤逦的火烧云，清晨凉爽的山峦风，深夜璀璨的启明星。我会写出这个世界上每一种美好的事物，还有童年与青春，信任与依赖。假如，我是一名作家，我会用自己的手记下最善良的世界。我会记下让座给老奶奶的阿姨，主动捡拾路上垃圾的行人，扶起跌倒的女孩的少年。我会记下没一个感动的瞬间，每一个温暖的帮助，每一次热心的支援。我会写出这个世界上每一种善良的事物，伟大的祖国，和温暖的社会。假如，我是一名作家，我会用自己的心留住最真实的世界。我会留住伐木和植树，灾难和重建，失落与振作。我会留住孩子的啼哭，少女的浅笑，老人的慈祥。我会留住人间真情，自然启示，世界和平。
我会留住这个世界上每一种真实的事物，花落花开，优胜劣汰，和任何方式的爱。假如，我是一名作家，我想，我可以，写出属于这个世界的真善美，写出真实善良美丽的世界。
假如我是作家假如我是作家（通用16篇）篇五
我们常常爱幻想，有时幻想当科学家，有时幻想当老师，有时幻想当画家。要是问我长大了最想当什么，我会毫不犹豫的告诉你，我相当一名像鲁迅、巴金、冰心、老舍一样的有名大作家。
假如我是一名作家，我要像鲁迅爷爷那样，做一名“我以我血荐轩辕”的爱国主义者，以喜利得文笔来揭发社会上的丑恶现象和不良风气，使大家的觉悟不断升华，从而推动社会的发展进步。我还要提倡科学，反对迷信，使人人都能为祖国建设出一份力，让祖国变得更加繁荣，更加昌盛。
假如我是一名作家我要像巴金爷爷那样，做一名热情如火关注人民疾苦的作家。我会把我的作品与现实生活紧紧联系在一起，让读者们跟书中的主人公一同受苦，一同快乐，我还要以自己的亲身经历为材料，再次演绎激情，把一生的爱与恨倾注在里面，告诫后人，不要在覆辙前人的过失。
假如我是一名作家我要像冰心奶奶那样，与小读者做知心朋友，我要把我生活中受过的挫折和享受到的快乐和小读者们分享。看见孩子们那一张张可爱的脸，那一个个甜甜的微笑，我也会更加百倍甚至千倍地投入到儿童文学的创作中去。我还会把我的全部稿费捐献给希望工程，让贫穷地区的孩子们也能在良好的环境中读书学习，让他们也能圆了上大学的梦。
假如我是一名作家，我要像老舍爷爷那样，塑造普通人民的形象，再通过这些形象去影响教育人民。我还会根据自己熟悉的生活以幽默的文风去塑造一些老派市民、新派市民、理想市民。让大家了解当今社会，了解生活中的美与丑。做真正善良的人。
假如我是作家假如我是作家（通用16篇）篇六
假如我是一位作家，那我首先会介绍自己的家乡，把家乡的一草一木，一花一树，都介绍给读者们。
我会先介绍家乡的那美丽富饶的南澳岛，来到这富饶的南澳岛，你的心里会不断地浮现出一个字“大”。美丽的南澳岛非常宽，沙滩上有贝壳，五颜六色，千姿百态的。再走上去就有休息的亭台，美丽的花园，坐在亭台里看着大海，海浪凶猛的冲上来，就像一千匹白色的马，冲了上来，撞上了那巨大的石头，卷起了一朵朵浪花，浪花的形状也是多种的，有的像玫瑰花，有的像菊花，有的像牡丹花……等，每当夏天，这里便人山人海，他们都是来游泳的，有内地的，也有外地的。
我的家乡不仅景色优美，而且还有许多家乡特产呢！最好吃的是荔枝，那一颗颗长在树上的红溜溜的，外壳长瞒着刺。当你要吃的时候可千万别被那外壳给吓到咯。否则你就吃不到里面那微带鲜美的肉了，吃荔枝，可不能胆小，不然你就只能看，流口水，而吃不到了。吃荔枝就应该要大胆的剥开它那可怕的外壳，再咬上一口，细嚼慢咽，使你流连忘返，回味无穷。
我想作为一位出色的作家就应该要不断的赞美祖国的大好山河，赞美家乡的独特风景和特产！
假如我是作家假如我是作家（通用16篇）篇七
北京市北京师范大学亚太实验学校初三四姜迪，我已是一位新时代作家了，只是名气很小，只在一些报纸上登过几篇很一般的文章，。不过还好，我的生活水平并不糟。
有一天的一个下午，我坐在s博士送我的电动摇椅上享受着午后的阳光。私人机器人给我端上来一杯热腾腾的茶。我边品味边小眯着，脑子里却想着我怎样才能出点名。忽然，一个令当今父母最头疼的问题闪过我的脑海，那就是：现在的孩子不喜欢看书。作为一名新时代的作家，即使我实在没什么大作为，但我想，我有义务去研究一本孩子们喜欢看的书。
我相继跑了好几座城市，调查的结果如同兰州一样。
我几乎恼羞成怒！！！
我在一家书店中，看到了几本儿童文学选，真是无聊啊！连大人都厌倦的很，怪不得孩子们不喜欢看书。书中的内容看着让我发了昏，不是小白兔，就是大灰狼，并且幽默的东西少得可怜，我气得恨不得把手中的书撕个粉碎。
“我一定要写一本孩子们真正需要的好书！”
后来？后来我便坐着我的超速车回家了。
以后的半年中，我除了睡觉、吃饭、上厕所外，一直都在编写我的那本书。你一定没有见过氧气驴吧，那你就更想不到驴和牛结合后还上了火星。
半年后我的书完成了，我给它取名为《想说就说》。这是本综合性的书，有许多幽默的文笔与必不可少的知识，还有百张精彩的图画。起先，我自费发行了9000本。刚刚发行，便被孩子们一抢而空。
我真是累极了，想好好休息几天。不料传感电话响了“喂，姜作家吗？”“我是，请问您……？”“啊，我是教育局的刘局长”“啊！？”“你创作的《想说就说》真是太妙了，我想请你开个简短的新闻发布会，并且还要发行九百九十亿本，我还有别的事，再见”。电话挂断了，留下了滴答的声音。这滴答的声音如同我激动的心情一样，怎么也平定不下来。
假如我是作家假如我是作家（通用16篇）篇八
每当我看到清澈的小河、高大的楼房、挺拔的大树……我便想：要是我是一名作家那该多好呀！
假如我是一名作家，我要用手中的笔把祖国的壮丽河山写下来，我要把那誉为五岳的泰山、华山、恒山、嵩山、衡山，那气势雄伟的长城，那有天堂之称的苏杭，那汹涌波涛的长江……哦，假如我是作家，我要走遍祖国的名山大川、名胜古迹，把它们的风采都用我的笔描写下来。
假如我是一名作家，我要把农民在麦田里丰收的情景用手中的笔写下来，我要写出那人山人海的农贸市场的热门景象，我要写那街上川流不息的车辆……到那时，我一定会拿着笔和纸，来到我的母校。那时的校园一定是高楼大厦，整个校园像花园一样美，小学的老师两鬓早已斑白。几十年辛辛苦苦，老师已经桃李满天下，我要把母校的新面貌，老师的和蔼和小朋友们一个个笑脸装进我的作品里。那时，我要把写有祖国新面貌的作品送到世界各国去，让所有人都能重新认识我们的祖国，让所有人都能到我们的祖国来一睹为快。
假如我是一名作家，我要时时刻刻拿着我的笔和纸，带着它们走到哪里就写哪里，荣华富贵到哪里就写哪里，那时我要周游全国，用我的笔和纸写出祖国的人文、民族文化和欣欣向荣的美好景色！
假如我是作家假如我是作家（通用16篇）篇九
假如我是一位作家，我会写《教师颂》这本书。因为老师辛辛苦苦地哺育了我们，老师既是严师又是慈母。我们从他们身上学到了不少知识。老师是蜡烛，老师是春蚕，老师是……我要努力写好这本书，赞美我们人类灵魂的工程师——人民教师。
假如我是一位作家，我会写一些关于环保方面的书籍。因为这世界上还有许多人没有保护环境，还没意识到环保重要性。这样，我们的母亲——地球，会受到损伤。我要推广人们“保护环境，人人有责。”我要努力读书，我们的家园将会变得更美丽、更可爱的。
假如我是一位作家，我会写一些有趣的童话故事，培养儿童丰富的想象力，像《神笔马良》《卖火柴的小女孩》……这些充满童趣的图书，看了，将会对儿童的写作水平得到提高的。这样，世界上的儿童们会变得更加聪明的。我要用功，写下一本本孩子们爱看的图书。
现在，我还是个儿童，正处于学习知识的时候。要想成为作家，我要不懈努力。要努力学习，为将来打好基矗这样，成为作家将会一步一步地靠近。
读书虽是一件普普通通的事，但这些书都来自于作者辛勤的结果。我想：假如世界上没有书，会变得多么沉闷，会缺乏读书的乐趣。我要认真学习，为人类作出贡献。
假如我是作家假如我是作家（通用16篇）篇十
我是个小书迷，看过很多书籍，于是便有了当一名散文童话作家的念头。
假如我是一名作家，我会竭尽全力去写作。我要把书写得非常通顺、妙笔生花，让小读者们十分喜爱我写的书。我就可以吧出书的钱送给山区里没钱读书的孩子，让他们也可以高高兴兴地去上学，去收获知识。
假如我是一名作家，当我写散文书时，我会写一些简单的、优美的句子，清新而深刻的文字，在你不开心的时候看几遍，心情就会一下子好起来。这个也对小读者的写作很有帮助，他们看来那些优美的文字，在写作时就可以用上了，就不会有书到用时方恨少的感觉了。
假如我是一名作家，我要写一些童话。我写的童话故事想象丰富、生动有趣，还会多设一些陷阱——悬念，让小读者读得津津有味，对我写得书爱不释手。
假如我是一名作家，我还要去周游世界。去了解各地的民俗风情，让我有更多的亲身经历去写游记，让看了书的人有身临其境的感觉。
假如我是一名作家，我会和爱看书的小朋友一起讨论读后感，还会通过qq、网络、写信等方式辅导他们写作，或是和他们聊天，听听他们的校园的趣事。我也会到校园里给小朋友讲故事，提问题，让孩子在快乐中成长，在知识的海洋里畅游，在想象的世界里生活！
假如我是作家假如我是作家（通用16篇）篇十一
风，那该有多好，我想把快乐带给这个世界！
春天，我是温暖的风。我会吹过河面，让那冰封的小河解冻，让鱼儿欢腾跳跃；我会轻轻摆弄柳树姐姐美丽的长发，让她那柔软细长的头发显得更俏丽多姿；我会来到每个小朋友的窗前，呼唤他们出来，来到园子、草地、田野、山冈……这里是他们无拘无束的自由天地。
秋天，我是舞动的风。一路吹来，我吹开了鲜花，吹熟了果实。现在，我累了，我要自由自在地玩耍。我一会儿暖，一会儿冷，一会儿轻柔，一会儿严厉。我飞呀飞，我将那树叶吹下，我陪伴落叶玩耍，与它一起跳着欢乐的芭蕾舞，在空中旋转跳跃，欢乐极了！
冬天，我是调皮的风。没有人陪我玩，我生气了。一阵疾风吹过，小朋友们虽然裹着厚厚的棉衣，却仍被我吹得“面红耳赤”，他们是因为冷落我而感到羞愧吗？我吹呀吹，吹来了雪花，漫天飞舞。这时，小朋友都跑出来打雪仗、堆雪人，有的干脆在雪地上滑起了雪，那动作潇洒极了！
风，我一定会将所有的快乐带到这个世界，带到每个人的身边！
假如我是作家假如我是作家（通用16篇）篇十二
我飞过田野，农民伯伯正在收割呢，那金黄的稻穗让农民伯伯沉浸在丰收的喜悦中。
我飞过黄河，看见我们的母亲河正在翻腾、奔涌、咆哮。
我飞过草原，看见马在草原上尽情地奔跑，看见牛儿在悠闲地吃草，看见小羊在妈妈的怀抱。
我飞过高原，看见牦牛正在悠闲地散步呢！
我飞过池塘，看见小青蛙在开得正艳的荷花上快乐地叫着：呱呱呱。
我飞过森林，看见百年的松树正滴着油脂哩！
假如我是作家假如我是作家（通用16篇）篇十三
我们常常爱幻想，有的想当科学家，有的想当老师，有的想当画家，要是问我长大了最想当啥，我会告诉你：我想当一名象冰心、巴金、老舍一样的有名大作家。
晚上，我坐在桌子前思索着：我当上了作家，能为大家干点啥呢?想着想着就不知不觉地睡着了。
等我睁开双眼时，只见有一个漂亮精制的笔记本和一支漂亮的'钢笔摆在我眼前，我打开笔记本第一页，一个小小的小人书蹦了出来。“报告，现在我们书国请你—大作家到我们国里游览参观，并请你展示才艺。”我一看，原来是好朋友莎莉。朱丽在叫我。我没有忧郁，接受了书国的邀请。我坐在莎莉。朱丽的身上，飘到了书国。只见冰心、老舍、巴金、叶圣陶他们都来游览书国和参加比赛。
这时候，国王开始讲话了：“作家们，今天请你们来，是希望你们人类能和我们书类交个朋友。好，现在请你们去里面参观。”我走进一看，哇!这里不知留下了多少文人雅士的笔墨。第一个石柱上有杜甫的名句：“读书破万卷，下笔如有神。”参观完了，我们开始比赛，比赛的题目是：“假如我是作家。”我看了，心想这可难不到我。
过了一会儿，比赛结束，国王宣布成绩：“许阳凌子第一名，冰心第二名，巴金第三名，老舍第四名……”太好了，奖品是一套书，哈!真好玩，哈哈!
假如我是作家假如我是作家（通用16篇）篇十四
“文章能体现一个人的情操”。这句话一直极激励着我，假如我是一名作家，我会让人们喜爱上我的文章。
假如我是一名作家我不会像鲁迅那样深奥绵长，不会像莎士比亚那样多愁善感，更不会像司马相如那样风花雪月，我只会用我比毕生的智慧去抓住那如“蜻蜓点水”般的灵感，用自己的感受去写下一篇篇质朴无华的文章。
假如我是一名作家，我会写出山河之壮美、流水之灵动、动物之可爱，人们朴实的感情和一篇篇孩子们喜爱的童话。我会跟着时代的潮流，去书店，网上看别人的文章，俗话说取长补短，我要像辛勤的蜜蜂一样去采集各种花粉不同的芬芳与美丽。我也不会像爱因斯坦、牛顿一样忙得连生活小事都顾不上了：乱七八糟的房间，乱哄哄的头发，我会把自己的一切不布置的井井有条。
假如我是一名作家,骄阳肯定当不住我坚定的毅力，狂风肯定吹不走我心中的信念，而暴雨肯定打不走我生命的激情。
假如我是一名作家我一定要有一双能发美的眼睛，我会俯下身来瞧小草从地里冒出头来的一瞬间，我会仰望天空中皎洁的明月，因为这一切都是美。
假如我是一名作家,我会……总之，一句话：我会每天挥动着笔写我的天地！我的美丽！我的世界！
假如我是作家假如我是作家（通用16篇）篇十五
假如我是一位作家，那我首先会介绍自己的家乡，把家乡的一草一木，一花一树，都介绍给读者们。
我会先介绍家乡的那美丽富饶的南澳岛，来到这富饶的南澳岛，你的心里会不断地浮现出一个字大。美丽的南澳岛非常宽，沙滩上有贝壳，五颜六色，千姿百态的。再走上去就有休息的亭台，美丽的花园，坐在亭台里看着大海，海浪凶猛的冲上来，就像一千匹白色的马，冲了上来，撞上了那巨大的石头，卷起了一朵朵浪花，浪花的形状也是多种的，有的像玫瑰花，有的像菊花，有的像牡丹花等，每当夏天，这里便人山人海，他们都是来游泳的，有内地的，也有外地的。
我的家乡不仅景色优美，而且还有许多家乡特产呢！最好吃的是荔枝，那一颗颗长在树上的`红溜溜的，外壳长瞒着刺。当你要吃的时候可千万别被那外壳给吓到咯。否则你就吃不到里面那微带鲜美的肉了，吃荔枝，可不能胆小，不然你就只能看。流口水，而吃不到了。吃荔枝就应该要大胆的剥开它那可怕的外壳，再咬上一口，细嚼慢咽，是你流连忘返，回味无穷。
我想作为一位出色的作家就应该要不断的赞美祖国的大好山河，赞美家乡的独特风景和特产！
假如我是作家假如我是作家（通用16篇）篇十六
假如我是一名教师，如果我的学生指出我的缺点，我会虚心接受，还会还会对他说：你真棒。
假如我是一位妈妈，如果孩子不认真学习，我会心平气和地对他说：你现在不努力，将来后悔都来不及了。我会给他讲道理，而不是打骂他，如果他不听，我会让他到黑房子里反思，直到他明白为止。
假如我是一名奥特曼，我会消灭所有怪兽，保卫好地球。
假如我是一只小鸟，我会住在爱护小鸟的环境中生活，我会像雄鹰一样展翅飞翔在蓝天。
假如我是一名警察，我会制造一种子弹穿不过身体的衣服，不会再有人牺牲。
假如我是一名医生，我要拥有做高明的医术，治好病人。
假如我是一名作家，我会写好多书，免费送给那些爱书而买不起书的人看，把我的知识传播给别人。
假如我精通了英语，我会到国外赚回很多钱，带回中国，用于祖国建设上。
假如我是一名科学家，我首先要发明不花钱的电，解决缺水的问题，再发明一种神奇的药，专治那些有病无钱医治的人。