作文创作是培养学生思维能力和创造力的有效途径，对综合素质的提高起着重要作用。小编为大家准备了一些优秀作文范文，这些作文内容丰富、观点独特，值得一读。
美丽的村庄小学（模板14篇）篇一
星期六，我跟着爸爸妈妈一起坐车去乡下姥姥家。
姥姥家在一个小村庄，村庄由一座座大山环抱着。山上树林茂密，郁郁葱葱。山下是大片大片绿绒毯似的田野，沿着田边有一条弯弯曲曲的小溪，溪水清澈见底。远远看去，清澈的小溪像一张碧绿的纸，水底的小石子像水晶一样镶嵌在绿波里，整个水面绿如翠、亮如光。
白天，村子里充满着劳动的欢声笑语，邻里人家，个个都忙着农活；晚间，周围一片漆黑。躺在姥姥的床上睡觉，窗外，青蛙、纺织娘和其他小动物的叫声汇成了一首安眠曲，空气里弥漫着一种芳草的清香，我很快就能甜甜蜜蜜的进入梦乡。
第二天傍晚时分，我早早地吃完晚饭，坐在姥姥的摇椅上，望着天空，享受最后一缕阳光。夕阳落下去了，只剩一道彩霞在天边，就像一位仙女，穿着天空和大地为她编织的浅红裙子，在天边漫步。不知不觉中，天空慢慢地变成了浅黑色，我看着天空，不由自主地说：“周末好快啊！”这时的天空，渐渐显露出星星的脸，真像一个大棋盘。在我们眼里，满天星星变了无数的小棋子，这些小棋子跳东跳西，互不相让，好像谁都不想输给谁似的。而月亮，像一个含羞少女，一会躲进云间，一会露出面容……啊，乡村真美好！
在姥姥家，我度过了一个愉快的周末。
美丽的村庄小学（模板14篇）篇二
石家庄。
啊，石家庄。
从一个小村庄。
到一个大城市。
五十多年沧桑演绎了多少。
可歌可泣的故事。
啊！；石家庄。
华北一颗璀璨的明珠，
屹立在祖国的怀抱。
世界的东方。
如今又是“三年大变样”
在我们共同的努力下。
我相信。
您会变的更加美丽。
我的家园。
但是无论怎样。
我们都会永远伸出热情的双臂拥抱你。
来自远方的宾客。
我心中的世外桃源。
每个人心中都藏有一个秘密花园，里面装盛着无数种喜怒哀乐。我心中也有一片“世外桃源”，它别具一格，有着很多尚未开放的花朵。
谁想和我一同走进我的“世外桃源”？就请随我乘上时空的快车，让它载你在“桃源”中尽情游览吧。
一片幽雅的竹林，一片怒放的桃花林、一片迷人紫色的薰衣草，还有各种色彩缤纷的花儿，在连绵环山的村庄里绽放出春天的气息。天是蓝的，山是青的，山坡与平原化为姹紫嫣红的花海，紫色、粉红、白色、绿……清风徐来，香气袭人。
那里没有世间的仇恨，世间的勾心斗角，更没有世间的金钱与利益。如果真有人住在那里的话，那他们是多么幸福，正如桃渊明的世外桃源。每天，他们还要下地。也许有人说，既然这是童话世界，可以编，可以改，干嘛还要下地？我可以告诉你，好的生活回让人堕落，而童话世界应该塑造一个勤劳的人。
我经常在想，想让果园的美景实现，让世外桃源的美梦成真。我相信，只要我们付出真心，倾注关爱，相互理解，这美景就不会只是一个藏在心底深处的美丽的童话。
来源：m.201412/。
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美丽的村庄小学（模板14篇）篇三
我身处繁华、喧闹的城市，看着街上川流不息的车辆人流，不禁常常想起暑假在家乡生活的情景，一幕幕画面犹如就在眼前。
清晨，一声声清脆嘹亮的公鸡鸣叫声打破了山野的宁静，把我从甜美的梦乡唤醒。我走出屋子，眺望远方，只见四周群山环绕，像给村庄围上了翠绿的屏障；郁郁葱葱的树木、高耸挺拔的翠竹，像一个个忠实勇敢的战士挺立山间、保卫着家园。从山脚到山顶,从屋前到屋后满是绿，就连空气中也荡漾着满满的绿的清新。田野变得那么新鲜有趣：田野上一块块地像规则的正方形或长方形，有的深绿，有的浅绿，有的金黄，有的淡黄，有的红绿相间，编织成一块巨大无比的彩色地毯。太阳从东边山头缓缓升起，勤劳的人们开始了一天的忙碌。
噢，家乡，美丽的家乡！那里不仅山青水秀、风光旖旎，更有那勤劳善良的人们。我爱我美丽的家乡，更爱那里的人们。
美丽的村庄小学（模板14篇）篇四
一提到农村，大家肯定会想到美丽的山水，一眼望不到边的麦田，湛蓝的天空，在空中自由自在飞翔的鸟儿......我的老家就坐落在安徽省一个美丽的小村庄，还在等什么？快跟着我去看看吧！
每年清明节回老家时，总能看见那美丽的景色。稻田里，农民伯伯正在插秧，呼吸几口新鲜空气，听听鸟儿清脆的叫声，心情很快就变得舒畅了。还有就是那大片大片的油菜花，一眼望不到边，金灿灿的，美丽极了。《舌尖上的中国》第二季第二集里，讲述了我们这里用油菜花籽榨油的景象，爸爸说，菜籽油是我们这里的特色，上次回老家后奶奶带回来的锅巴，就是用菜籽油炸的。
我们这里的节日习俗也很不一样，比如说清明节，每到清明节，家族的所有成员都要回老家扫墓。要带上铁锹、祭品。鞭炮等。扫墓时先用铁锹把墓前的杂草铲掉，摆上祭品，燃放鞭炮，然后磕头祭拜，很具有民族特色。
乡村，是一个美丽而不失趣味的地方，身处乡村中，你能完全感受到大自然的美好，我爱乡村！
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美丽的村庄小学（模板14篇）篇五
有一个乡下的小村庄里住着许多农民、小朋友和小动物。村里面还有一条清澈的小河，就像一条蓝色的绸带。小鱼在水里游动，小朋友们在河里捉鱼捞虾，小鸭像一只捉鱼的船到处游，多快活呀！还有绿绿的田野，高大的树木，小鸟在天空中自由自在的飞着，就像一个个小飞机在飞行。
一到商场，就能看到工厂制造的商品卖的最火，买东西的人们想见一见是怎样做出这么好的商品的，老板同意了。客人们跟着老板来到了工厂，刚进来老板刚想介绍，可是客人们就议论起来了，当他们看到浓烟滚滚的烟囱，森林变成荒野，小河变成臭水沟时一哄而散。这个消息很快就传开了，这个产品几乎没人要买了，就像一个没有人要的篮子挂在那里。
破坏环境，只会自食恶果。我们要珍爱环境，保护环境。
美丽的村庄小学（模板14篇）篇六
早上，远看村庄，白茫茫的一片大雾。
太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。
地里的庄稼都收完了，只有白菜没有收，农民正忙着收。
雾慢慢地散了，太阳像个火球射出光芒来。
远处的塔、小山都看得清楚了。近处的田野、树林也看得清楚了。
走进树林里，柿子树上挂着一个一个像灯笼的柿子。
树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松柏不怕冷，还是那么绿。
各位游客，这个村子美吗？欢迎你们下次再来！
美丽的村庄小学（模板14篇）篇七
多么美丽的小村庄啊！你瞧，蓝蓝的天空上飘着几朵明洁的白云，好像羊群在天上飞呢！
往里走几步，映入眼帘的是一座宽敞明亮的学校。朗朗读书声从学校里飘来，吸引了许许多多的小动物来听同学们读书。嘿！肥嘟嘟的小羊们好像看到了在空中高高飘扬的国旗，从郁郁葱葱的树林里慢慢地走过来，停在了开满宝石似的野花的草地上，不时地咩咩地叫几声，似乎也想和同学们一起读书。
哦，差点忘了，走到最深处时，你会看到我最喜欢的小河。它哗啦啦地唱着歌儿，从树林深处漫延到村庄外，把整个村庄围了起来，好像给村庄戴上了一条银项链，为它锦上添花。
在小河的旁边，有一片富饶的稻田，稻田上结满了沉甸甸的农作物，为人们带来了快乐、财富和希望。美丽的小村庄空气清新，鸟语花香，我都不舍得离开了！
美丽的村庄小学（模板14篇）篇八
1、学会《》并能大胆、自信的.演唱。
2、能够根据《》的旋律结合自己所生活的环境来编创歌词并能把自己的创作与同学分享。（从环境方面写歌词）。
学会歌曲，编创歌词。
教学时间。
一课时。
教学用具。
多媒体教学设备钢琴。
教学方法。
学生主动参与，利用比较法、引导法提高学生主动探索、互助合作能力。
1、展示美丽风景图片。
2、刚才我们欣赏了非常美丽的风光，置身于美景之中，同学们想不想高歌一曲？（学生回答）今天我们就学习一首赞美美丽风光的意大利歌曲《》。（展示）。
1、简介歌曲|：这是一首优秀的意大利民歌，全歌为带再现的二段体结构。第一乐段曲调活泼，描绘了村庄周围美丽的景色，表达了孩子们对家乡无比热爱之情。第二乐段旋律优美抒情，表达了意大利人民对自己家乡的赞美，对美好未来生活的憧憬。
2、播放歌曲，让学生熟悉旋律。
3、老师弹奏歌曲旋律，学生轻声跟琴学唱歌曲曲谱。
4、学生自己学唱歌词，自己体会并对歌曲作艺术处理。
5、学生自唱，展示自学成果。
1、刚才我们学会了赞颂意大利乡村的歌曲。其实我们所生活的城市也是非常的美丽而有特色的。下面我们按照小组合作方式，以我们所生活的城市---安阳,按照的歌词的格式写成歌词，用我们刚才学唱的旋律唱出来。
2、学生分组讨论，编创歌词。
3、小组或个人展示编创成果。
4、师生点评。
1、小结：同学们，从我们刚才的创作及表演活动中，老师感觉到了同学们对美丽家乡的热爱与赞美。比如有的同学写到了巍巍太行山，土肥水美的洹河；有的同学写到了雄奇峥嵘的林虑山太行大峡谷、山水一色的小南海胜景；……接下来同学们再欣赏两个画面（播放图片，一幅为被污染的河水，一幅为某旅游胜地地上随处可见的垃圾袋、碎纸）大家看了这两个画面还能写出那么好的美景吗？还想高歌一曲吗？（学生回答）可见，人类不好的行为导致了环境的被破坏，甚至由于环境的被破坏威胁自身的生存，美好的环境是需要每个人去维护、去爱护的，希望我们每位同学从现在做起，从我做起，从小事做起，改掉不良习惯，爱护我们所生存的环境，一起携手共建美好家园。
2、作业布置：课后用自己喜欢的方法表达本节课的收获和感想。
美丽的村庄小学（模板14篇）篇九
那一池春水，
倒映着地的绿，天的蓝，
河边的野花，凝望着蓝天，
是在赞叹？是在呼唤？
风儿拂过汗湿的衣裳，
为辛勤的人儿赞叹。
在夜色中沉睡，
月儿温柔地凝望，
她驱走让村庄恐惧的黑暗，
嵌在暗蓝的天幕，
如古画般宁静，
仿佛一切都已凝固，已过千万年时光，
睡梦中的人们，在酝酿明天的希望。
你何必羡慕城市的繁华，
浮华的霓虹怎能攀比皎洁的月光，
再好的香水也难比你空气的芬芳，
你有最真实的颜色，最动人的歌唱，
你是生命的摇篮，
你哺育了城市，美化了心灵，
你是我心中永远的天堂。
美丽的村庄小学（模板14篇）篇十
灵桥有一个，它在一个山坳坳里，那里一年四季风景交替更新，美不胜收！它就是：观坞村。
那里的春天，春意盎然。小草偷偷地探出了小脑袋，舒展开了胳膊，春风吹来，它轻轻地点着头；茶花展开了笑脸，仿佛在迎接春的到来。
在小溪边，小柳树轻拂着水面，好像在和水中的倒影玩耍。嫩绿的小芽儿点缀在枝条上，仿佛在开比美大会！清澈见底的消息欢唱着，仿佛在说：“春天来啦，春天来啦！”它把春的信息传递给了它的朋友们。山上的绿色渐渐多了起来，显得生机勃勃！
田野里的油菜花开了，金灿灿的油菜花闪得我的眼睛都花了！
夏天，哪里的可是避暑的好地方，凉爽的山风、清凉的山水让人耳目一新，也让人恋恋不舍！
秋天，漫山遍野的红灯笼挂满枝头，让人垂涎欲滴！
下过雪的观坞村晶莹剔透，白皑皑的雪景让人流连忘返！
美丽的村庄小学（模板14篇）篇十一
7月的一天下午，我和爸爸、妈妈随旅行团来到了荷兰的一个小村庄。大巴刚刚还在形状各异的别墅群中穿行，开过一座木桥，眼前豁然开朗，我们仿佛走进了安徒生笔下的童话世界。
眼前是一个大湖，一幢幢小木屋临湖而建，房前是郁郁郁葱葱的树木和清澈的湖水，湖面上停着小游艇，房后有鲜花、草地，不远处是一架架风车。深吸一口气，感觉这里的空气都是甜的。草地上，牛羊们正悠闲的吃草、晒太阳，有的牛好像连站都懒得站，干脆躺在地上享用肥美的牧草，难怪个个都长得膘肥体壮。
走过村口的小桥，我们一行人走进了木鞋屋。这里正有一位高个子，金黄头发的洋叔叔手持一块桦木，向大家介绍制作木鞋的过程。他一边做鞋还一边熟练地使用英、法、德、中、日等语言进行解说，听见中文从他嘴里像倒豆子一样往外蹦，这让所有在场的中国游客感到既亲切又自豪。哇！他不但是能工巧匠，还是一位天才的语言学家。不用五分钟，他就做好了一只木鞋，这么一来，还有谁不想买一双他做的木鞋带回去作纪念呢？在屋里四处逛逛，只见窗台上，楼梯上，墙壁上，房梁上，屋顶上到处都是木鞋了，小的只有拇指一般，大的可以睡下一个人，称这儿为“木鞋博物馆”真是一点也不为过。
出了木鞋屋，外面就是一个小酒吧。阴凉的室内空无一人，但走廊上，门前的草坪上却坐满了当地的居民，伴随着悠扬的音乐声，他们正品着啤酒，聊着天，尽情享受着夏日午后火辣辣太阳。他们用不解的目光注视着我们这些戴着宽边帽，打着遮阳伞的东方游客，而我们也用好奇的目光盯着他们。
夕阳西下，我们依依不舍地离开了这个美丽而宁静的小村庄。再见了，小木屋，再见了大风车，有机会我一定还会再来的！
美丽的村庄小学（模板14篇）篇十二
那里改变后，有大树、有河流、有和平、有快乐和一切。
春夏秋冬四季，村庄依然很美，一点也没有变，河水依然很清、天空依然很广阔空气依然很清新、云依然那么淡、草地依然那么绿、花儿依然那么美、鱼儿依然是那么的自由。
美丽的村庄小学（模板14篇）篇十三
教学目的：
1、学会并能大胆、自信的演唱。
2、能够根据的旋律结合自己所生活的环境来编创歌词并能把自己的创作与同学分享。（从环境方面写歌词）。
教学重点：
学会歌曲，编创歌词。
教学用具：
钢琴、投影机。
教学方法：学生主动参与，利用比较法、引导法提高学生主动探索、互助合作能力。
教学过程：
一、导入新课。
1、展示美丽风景图片。
2、刚才我们欣赏了美丽的风光，置身于美景之中，同学们想不想高歌一曲？（学生回答）今天我们就学习一首赞美美丽风光的意大利歌曲。
二、新课教学。
1、简介歌曲：这是一首优秀的意大利民歌，全歌为带再现的二段体结构。第一段曲调活泼，描绘了村庄周围的景色，表达了孩子们而家乡无比热爱之情。第二段旋律优美抒情，表达了意大利人民对自己家乡的赞美，对未来生活的憧憬。
2、播放歌曲，让学生熟悉旋律。
3、老师弹奏歌曲旋律，学生轻声跟琴学唱歌曲曲谱。
4、学生自己学唱歌词，自己体会并对歌曲作艺术处理。
5、学生自唱。展示自学成果。
三、课堂活动。
1、刚才我们学会了赞颂意大利乡村的歌曲。其实我们所生活的城市也是非常美丽而有特色的。下面我们按照小组合作的方式，以我们所生活的城市——温州，按照美丽村庄的歌词的格式写成歌词，用我们刚才学唱的旋律唱出来。
2、学生分组讨论，编创歌词。
3、小组或者个人展示创遍成果。
4、师生点评。
四、课堂延伸。
可见人类不好的行为导致了环境的被破坏，甚至由于环境的被破坏威胁自身的生存，美好的环境是需要每个人去维护、去爱护的，希望我们美每位同学从现在做起，从我做起，从小事做起，改掉不良习惯，爱护我们所生存的环境，一起携手共建美好家园。
2、布置作业：课后用自己喜欢的方法表达本课节的收获和感想。
美丽的村庄小学（模板14篇）篇十四
山上树林郁郁葱葱。
你看，那绿得没有一点杂色的树叶，像一把把绿色的小伞。
你听，小鸟们在大树枝间来回跳动，唱着欢快的歌，使人心旷神怡。
村前的河水清澈见底。
你只要低下头，就可以看见河里青褐色的石头，和活泼机灵的小鱼了。
你听，那小河弹着琴，欢快地跑下山去。
天空湛蓝深远，你瞧，天空中飘着几朵白云，时而变成几只绵羊，在一望无际的草原上吃着草;时而变成一条条龙，在天空中玩着珠子，有趣极了。
小村庄的空气清新甜润，你只要用鼻子闻一闻，就会闻到一股股香味，沁人心脾。