文具盒的故事(专业16篇)

时间:2025-07-28 作者:碧墨

优秀作文在结构上具备清晰有序的组织,使读者能够一目了然地理解作者的观点。在下面,小编为大家整理了一些优秀作文的范文,供大家参考并学习。

文具盒的故事(专业16篇)篇一

夜深人静时,淘气的小星星眨着眼睛一直看着桌子上,把躺在铅笔盒妈妈里面的铅笔大哥,橡皮卫士,尺子士兵和卷笔刀小弟弟给吵醒了。

穿着红衣和黑衣的铅笔大哥第一个跳出来,他皱着眉头怒发冲冠,霸气的说:“小主人最喜欢我了,她每次都第一个使用我,还总是要抱着我呢!”听了这句话,橡皮卫士很不服气,它穿着红通通的外衣像是气得爆炸了,它火冒三丈的`说道:“要是没了我,小主人谢了错别字咋么擦呢?这样子的卷面很不干净,而且小主人总要亲亲我,闻闻我,所以我才是她的最爱。”尺子士兵一下子蹦了出来,也不甘示弱,它穿着透明的衣服,细细长长的身子,插着腰说道:“要是没了我,小主人怎么能画出笔直的线段呢,要是没了我,小主人只能画的像山间的小路一样弯弯曲曲的,要是没了我,小主人就画不了波浪线,所以主人最爱我!”卷笔刀小弟弟急得直跺脚,迫不及待地就想说辩解,说道:“要是没了我,铅笔大哥就不能梳理自己那脏头发,那可不行呀。”

桌子爷爷听不下去了,说道:“你们要是没了铅笔盒妈妈,那你们就无家可归了,所以你们最重要的可是铅笔盒妈妈呀!”文具们听了以后羞愧的低下了头。

评语:全文构思巧妙,文笔流畅,大胆想象,读起来极富吸引力。通过小故事反映大团结的道理,佳作。

文具盒的故事(专业16篇)篇二

夏天的夜晚,小熊的文具有动静,原来小熊的`文具再开派对。

在桌子上,我们用废纸团垒起舞厅,用蜡烛点亮舞厅,在旁边停上玩具小车。

橡皮弟弟说:“我要和笔芯妹妹一起玩。”

铅笔妈妈说:“笔芯妹妹在这里。”

改正带妈妈说:“不要到处乱跑。”

突然,笔芯妹妹脚一滑,叫:“救命啊!”

橡皮弟弟一看,连忙抓住笔芯妹妹的手,可是笔芯妹妹有点重,拉不上来,两个一起掉进了洞里。

舞厅里的人急坏了。

他们跑出来,发现是洞里发出来的声音。

铅笔妈妈说:“你们是谁。”

笔芯妹妹和橡皮弟弟说:“我是橡皮弟弟(笔芯妹妹)。”

大人们议论纷纷怎么把他俩人救上来。

钢笔爸爸说:“尺子长,能帮上忙。”

有人反驳:“尺子不比洞高,尺子还很滑。”

尺子伯伯说:“我有一个朋友,叫链子,他应该可以帮上忙。”

链子伯伯把他两救上来了。

文档为doc格式。

文具盒的故事(专业16篇)篇三

一天晚上,夜深人静的时候,小明的文具盒突然热闹起来。噢,原来是文具们正在进行对话呢!

“大家好,我是一块香气四射家喻户晓的橡皮先生,认识一下吧。”一块雪白的橡皮打破了夜间的宁静。

凝视了几分钟之后,铅笔很有礼貌的说:“很高兴认识你,橡皮先生,请问你是干什么的?”“我是以芳香的气味来吸引每个学生,至于我的作用嘛,就是帮助同学们修改错误,你呢?”橡皮说着,轻蔑的看了铅笔一眼。铅笔回答说:“谁都有优点和缺点,我的优点嘛,就是把主人心里的话写出来,至于……”没等铅笔说完,橡皮就抢着说:“至于你的缺点嘛,就是老写错字,幸亏有我帮你,要不,麻烦可大了。”“哼,要不是我们铅笔,你还不是在文具盒里默不吱声的废物。”铅笔越说越大声,似乎想吵醒夜间里睡觉的所有人。“但是……”橡皮想再说下去。

“不要再吵了,我们生来就是帮助主人学习,而不是互相争吵”橡皮的话被一只眨着金属光亮的转笔刀截住了。“我们要多为主人做事,少争吵才行。”

天渐渐亮了,铅笔和橡皮的争论也结束了,它们三个以后在文具盒里和睦相处着。

要记住这篇文章哦:400字,如果喜欢,可以经常来找我,我是你的“秀秀姐”。

文具盒的故事(专业16篇)篇四

夜深人静时,淘气的小星星眨着眼睛一直看着桌子上,把躺在铅笔盒妈妈里面的铅笔大哥,橡皮卫士,尺子士兵和卷笔刀小弟弟给吵醒了。

穿着红衣和黑衣的铅笔大哥第一个跳出来,他皱着眉头怒发冲冠,霸气的说:“小主人最喜欢我了,她每次都第一个使用我,还总是要抱着我呢!”听了这句话,橡皮卫士很不服气,它穿着红通通的外衣像是气得爆炸了,它火冒三丈的说道:“要是没了我,小主人谢了错别字咋么擦呢?这样子的卷面很不干净,而且小主人总要亲亲我,闻闻我,所以我才是她的最爱。”尺子士兵一下子蹦了出来,也不甘示弱,它穿着透明的衣服,细细长长的身子,插着腰说道:“要是没了我,小主人怎么能画出笔直的线段呢,要是没了我,小主人只能画的像山间的小路一样弯弯曲曲的,要是没了我,小主人就画不了波浪线,所以主人最爱我!”卷笔刀小弟弟急得直跺脚,迫不及待地就想说辩解,说道:“要是没了我,铅笔大哥就不能梳理自己那脏头发,那可不行呀。”

桌子爷爷听不下去了,说道:“你们要是没了铅笔盒妈妈,那你们就无家可归了,所以你们最重要的可是铅笔盒妈妈呀!”文具们听了以后羞愧的低下了头。

文具盒的故事(专业16篇)篇五

一天晚上,文具盒里发生了一次争吵。此时,文具盒小主人正在睡觉,丝毫没有察觉。

铅笔骄傲地说:“明天小主人要考试了,我一定能帮他拿满分,因为我的作用最大!″橡皮不服气地说:“要是你字写错了,还不是我擦了让你重写,我的作用最大!”“哼!写到连线题你们谁都得不到分!只有我可以拿到分,我的作用最大!”尺子自满地说。“铅写粗了,不是我帮铅笔刨尖的吗?”刨笔机很不服气,“不然主人的试卷会被减分的,所以我的功劳最大!”就这样,它们你一言、我一语地争吵着,谁也不肯服输。

第二天,小主人正在专心考试,文具们却一边写一边继续争吵,没有认真答题,卷面出现了很多错误的地方。

成绩出来了,考得很不理想,只有90分。小主人非常伤心,眼睛都哭肿了。文具们看到小主人那么伤心,都羞愧不已。

这时,文具们懂了一个道理——人心齐,泰山移!只有齐心协力,才能办好每一件事情啊!

文具盒的故事(专业16篇)篇六

一天晚上,夜深人静的时候,小明的文具盒突然热闹起来。噢,原来是文具们正在进行对话呢!

“大家好,我是一块香气四射家喻户晓的橡皮先生,认识一下吧。”一块雪白的橡皮打破了夜间的宁静。

凝视了几分钟之后,铅笔很有礼貌的说:“很高兴认识你,橡皮先生,请问你是干什么的?”“我是以芳香的气味来吸引每个学生,至于我的作用嘛,就是帮助同学们修改错误,你呢?”橡皮说着,轻蔑的看了铅笔一眼。铅笔回答说:“谁都有优点和缺点,我的优点嘛,就是把主人心里的话写出来,至于......”没等铅笔说完,橡皮就抢着说:“至于你的缺点嘛,就是老写错字,幸亏有我帮你,要不,麻烦可大了。”“哼,要不是我们铅笔,你还不是在文具盒里默不吱声的废物。”铅笔越说越大声,似乎想吵醒夜间里睡觉的所有人。“但是......”橡皮想再说下去。

“不要再吵了,我们生来就是帮助主人学习,而不是互相争吵”橡皮的话被一只眨着金属光亮的转笔刀截住了。“我们要多为主人做事,少争吵才行。”

天渐渐亮了,铅笔和橡皮的争论也结束了,它们三个以后。

文具盒的故事(专业16篇)篇七

今天,妈妈在文具商店里给我买了一个漂亮的文具盒,还买了铅笔,橡皮,卷笔刀,还有尺子。

有一天,它们为了谁是老大,吵起架来,铅笔说:“小主人没有我,就不能写字和画画了。”橡皮说:“你能写字又有什么了不起,一旦小主人写错字,我就用我的全身,把错字给擦掉了。所以我才是老大。”尺子说:“我是你们当中最高最强壮的,而且,小主人还可以用我画出一根非常直线,所以,我才是老大。”卷笔刀说:“小主人没了我,不不能写一个清楚的字,所以我才是老大。”它们的声音在文具盒里响个不停,还打起来了。铅笔用自已最尖的脚向铅笔刀刺过,可恶竟然敢刺我,卷笔刀用自己的嘴巴把铅笔的脚给削短了,尺子用自己锋利的手把像皮切了一个缝,橡皮用最快的速度向尺子撞过去,差一点就把它给弄断了。小主人来到房间里,拿起文具盒。把它打开。铅笔它们看见文具盒正在打架,就马上躺下,小主人拿起铅笔和尺子,画了六条直线,刚画完的时候笔就断了。小主人又拿起卷笔刀,把笔给削尖了,小主画轮胎的时候,不小心碰到了东西,画弯了,小主人又拿起橡皮擦,把画弯的小轮胎给擦掉,最后终于画好了,小汽车了。

从小主人用我们的时候,才知道,各有各的长处,从此,它们不再吵架,它们相互依赖,让小主人获得了好成绩。

文具盒的故事(专业16篇)篇八

我常常会从我同学的口头上听说这样一句话;我的文具盒里有故事我会听这些会很茫然现在你们听了这些也会很茫然了吧?然后我就很茫然的说;怎么可能文具盒里有故事呀?文具盒是装的是笔和一些学习用品呀难道这文具盒里的学习用品有故事吗?我的同学说;是学习用品有故事有故事呀!这样说我还是不相信的说;你们骗我然后接着说;如果你们的文具盒里有故事的话赶快说一说和我们分享一下好吗?快开始。

我一位同学说;我首先说给你听听我吧!我文具盒里有很多,很多的笔和学习用品这些学习用品里有我最喜欢的圆规它是蓝色的它能在数学课帮我画圆呢!我把我最喜欢的蓝色圆规叫;神奇的圆规爷爷。他又接着说;我文具盒里还有橡皮小孩呢!小小的很方便呢!听起来很神奇的样子我就跟同学说;哇真么神奇!快打开你的文具盒里让我看看你那些圆规爷爷,橡皮小孩,还别的小孩,爷爷,奶奶好吗?我这样说。然后他一幅紧张的脸就我们几个说;什么?打开看看那不行?我们几个异口同声的说为什么?为什么呢?我们就想看看它们在做什么这个也不行你怎么这么抠呀!他说;我没抠我们几个又说;那你没抠为什么不让我们打开你的文具盒呢?他又说;因为我那些蓝色圆规爷爷,橡皮小孩还有一些笔,铅笔爷爷,奶奶都睡觉了它们现在已经收工了它们明天开始自己的故事,我明天给你们打开看看我的文具盒里的小孩,爷爷,奶奶们之间的故事吧你们觉得这样可好?我们几个又异口同声的说;那好那就明天哦!一言为定。可是我们几个心里很尴尬。

我知道的清清楚楚我同学说的;,文具盒里的发生的各种故事,什么蓝色圆规爷爷,什么橡皮小孩都是我这位同学营造出来的童话世界,刻画出来的蓝色圆规爷爷,橡皮小孩等等人物都是我这位同学刻画出来的自己的梦幻世界里故事罢了。我们几个明明知道他说的都是他让我们同学高兴,快乐所以我们还是得谢谢他,谢谢我们这位同学为我们刻画出来的文具故事,文具人物还有谢谢我们这位同学将给我们的有趣故事。

我们几位同学不管他说的到底存不存在我们都感谢这位幽默,风趣的同学。

文具盒的故事(专业16篇)篇九

每个人的文具盒里都有铅笔,橡皮擦和转笔刀,平时它们生活很和谐,但是有一天却吵起来了下课了,文具盒的主人出去玩了。文具盒里的铅笔发话说:“你们这些平民哦,什么也做不了,整天睡觉,不像我,勤奋的为主人工作,主人画图时,我帮他画出了个漂亮的图形,我还帮他写出了写字,等等,我数都数不清了。可不像你们……”转笔刀听了说:“你笔尖粗的时候,还不是我帮你削的比尖,否则你怎么能帮主人写出优美的字呢?”铅笔刀听了很生气的`说:“我没你的帮忙也行,谁说你定要帮忙的”转笔刀听了不理它,转到另一边去了。

这时候,在一旁默默无闻的橡皮擦发话说:“铅笔小姐,没了我,你写错字谁帮你擦啊,要不是我帮你,你可能整页都市错字了。”“是是是,你有帮我,可是你们帮主人的忙还是不够我多,我虽然娇小,但比你们能干。”橡皮擦不服气的说:“你不要狗眼看人低啊!”“就是啊”转笔刀回。铅笔刀说:“我不想跟你们吵”在一旁的便利贴听了后说:“我们是为主人服务的,而不是吵架。我们每个人都各有各的特点,每有一个人是完美的,有缺有优,何必要争吵呢?”它们听了都忏悔的低下头。

是啊,每个人都有优点和缺点,每没有一个人是十全十美的,所以我们要正确的看待自己的优点和缺点。

文具盒的故事(专业16篇)篇十

有一天,他们为了一个问题——谁是主人的好帮手?你争我吵起来。铅笔说:“哼,橡皮和笔刀都是笨蛋,我才是主人的'好帮手呢。主人如果没有我怎么,主人怎么写字啊。所以我就是主人的好帮手。”橡皮不满的说铅笔弟弟你未免太自满了,你总是把字写错,要不是我抹去错误,小主人整天都要受批评,每次犯错误是都是我挺身而出,我才是主人的好帮手的。”这里,站在一旁的笔刀生气了。喂!你们怎么把我给忘了,如果不是我来削铅笔,铅笔怎么能写字,如果铅笔不能写字,怎么又会有橡皮你的事呢?正在橡皮与笔刀争吵时,铅笔打了个哈欠说:“你们吵吧!我睡了。”

第二天,小主人小刚正在写作业时,咔,铅笔断了,把小刚气得脸通红,这时,笔刀急忙过来,把铅笔削好,小刚才能写作业,正在小刚写字里,一不小心,又把字写错了,小刚气得要把铅笔给扔了,这时,橡皮急忙过来把错字给擦了。铅笔才化险为夷。晚上,铅笔急忙给它们两个道歉说:“对不起,我昨天不该说你们笨,今天要不是你们两个,我就遭殃了。”这时,橡皮也说:“对不起,我昨天也不该说你们两个。”笔刀也羞得满脸通红,急忙说:“对不起的该是我,我昨天不应该夸耀自己。”铅笔高兴地说:“以后,只有我们三个齐心协力才能成为主人的好帮手。

文具盒的故事(专业16篇)篇十一

文具盒里住着三个好朋友,他们天天在一起,相处得很好,从来只有欢声笑语,没有一点争吵的声音。

有一天,不知怎么了,从小主人的文具盒里传出争吵的声音。原来是铅笔、橡皮、转笔刀都觉得自己了不起,决定要从他们三个中间选出个大王。铅笔说:“我劝告你们,还是选我作大王吧,要不没有你们好日子过的,你们这些废物,没有我能有你们吗?你们来到这里儿,就是为本小姐来服务的`。”转笔刀说:“就算有你才有我们,那又怎么样,我们可以不为你服务,为你这种混蛋服务,而感到羞耻!”

橡皮说:“不知好歹的家伙儿,你也太骄傲了,不想想后果吗?凭什么选你们当大王?你们也不照照镜子,看看自己究竟是个什么算样子,配不配当大王!”他们就这样自以为是,各持己见,互不相让地争吵着。过了一会儿,小主人要写作业了,看见铅笔这么粗,正准备用转笔刀削一削,只见转笔刀摆动着身子,头上的螺丝刀头花都跳了起来,说:“不,不,我才不为这种人服务呢!”没办法,小主人只好忍着,用这又粗又黑的笔头,“哎呀!”小主人把“上”写成“下”了,要用橡皮擦。橡皮说:“谁为这种人服务呀!不知好歹。”“怎么会这样呢?他们三个这是怎么了,”小主人想:“算了吧,反正也已经是支小铅笔头了,扔了也无所谓。”小主人把铅笔扔进了垃圾桶,铅笔后悔极了,知道以后谁也不会再去理睬她了。不几天,小主人又买来了两支新铅笔,但转笔刀和橡皮还是无动于衷,小主人看见他们这样的行为,于是也把他们俩也都扔进了垃圾桶。

就这样,由于铅笔、转笔刀、橡皮他们都自以为是,不团结,不齐心合力为小主人服务,终于都在文具盒里下岗了。

文具盒的故事(专业16篇)篇十二

过了一分钟,两分钟……终于文具族长一一老得快要生锈的老式钢笔慢慢悠悠的走了过来,还正当妞妞要说话时,大家都走开了,因为大家都知道,等组长走到站台上讲话时,那还是很久很久以后的事儿。于是他们便先干自个儿要干的事儿去了,但妞妞才刚来并不知道,于是他便十分的伤心。觉得大家都很讨厌她,不是很喜欢她时间一分一秒的过去,终于过了一个多小时,组长终于走到了站台上,大家也都停下了手中的活,但却少了一个人一一妞妞。今天主角他不见了,大家都急坏了,毕竟妞妞对这儿还不熟悉呢!

你是大家都各自分工在文具家族,你找了又找,找了又找。终于过了许久,在一条小河边找到了妞妞。

她哭着鼻子,不停的叫感着,幸好大家都来得很及时。找找到了他,然后大家便问妞妞为什么要藏起来?妞妞便大声哭了起来,说:“我以为大家都不喜欢我,都很讨厌我,也不需要我,我本来想散散心,可谁知却迷了路。”大家却笑了起来,妞妞也笑了起来。大家便把原因告诉了妞妞,他们便笑的更开心了。回到广场上组长便重新介绍了这位新成员。

族长说:“这是我们的新成员妞妞,大家也齐声说。”这是妞妞已经站在了人群中,成为了大家中的一员。于是红笔,蓝笔以及黑笔都向妞妞介绍了自己。他们也成为了很好的朋友。从此,文具家族中的人们都很开心的生活在一起了。

时间一分一秒的过去……。

一本书从我脑袋上划过,重重的摔在我的身上,啊~好疼!哦,原来这是一场梦啊,这梦的结局可真好呀!看了看手,哦!妞妞,那只胖胖的蓝色中性笔,在我手上了。

文具盒的故事(专业16篇)篇十三

要是提起文具盒啊,那里面的内容和故事可丰富多彩了,里面有橡皮,有钢笔,有铅笔,有格尺,有各种各样的文具,这一天,文具盒里在格尺的带动之下开起了大会。

会上,全体文具盒成员发言老踊跃了,在格尺主持人的带动之下,钢笔首先发言,他似乎有着一肚子的牢骚要对大家伙说一说,他说:“最近,咱们的学习小主人升入小学三年级了,该使我钢笔写字了,可是,他在课堂上写着写着,不知为何,就把我的钢笔水写的到处都是,什么手上,本上,桌子上,整的哪都有,哩哩啦啦的,到处都是,脏死了。哎!摊上这么个主人,我钢笔真是倒了大霉了!”

听钢笔这么一抱怨,其他的文具也争先恐后的跟着向格尺主持人倾述起来,其中橡皮抱怨道:“钢笔老哥,你就知足吧,自从有了你的出现,我橡皮当时就显得不值钱了,为啥啊?因为钢笔字用橡皮擦擦不掉啊!哎呦,这一天把我闲的呀,简直就是抓耳挠腮呀,你知道吗,没事干的滋味多闹心吗,现在弄得我呀,闲着没事的时候,就想从文具盒里出来晒晒太阳,我……我年纪轻轻的,现在主人就让我退休了,你说,你说今后我活着还还有什么意思嘛。”

橡皮说完,委屈的竟然坐在那里吧嗒吧嗒的抹起了眼泪。

相反,这时候专门擦钢笔字的橡皮却在一旁也抱怨了起来:“哎哎哎我说擦铅笔字的橡皮,退休多自在呀,有什么好抱怨的呀,我倒是没退休,晃不长的还加个班什么的,可是你知道吗,我们的主人根本就不爱惜刚刚上岗的我,主人由于写字老是马虎,我就总得工作,一直工作,你知道我多想停下来休息一下,另外,这还不要紧,主人还在使用我的时候用力过猛,有时候还会给他写字的那个本本上的纸张擦坏,这样,纸张不骂主人,相反却总是骂我这个无辜者。你们说我冤不冤啊!”说完,这个专门擦钢笔字的橡皮也坐下来流起了眼泪。

之后,转笔刀和铅笔也都分别在会上发言,表示自己年龄不大,也像擦铅笔字的橡皮一样,现在光荣的退休了。好在这两个家伙都心大,没有流泪,但是却分别撅起了嘴巴。一脸不高兴的样子。觉得自己的主人好讨厌。主人嫌弃了它们,它们此刻也很嫌弃主人,真是恶性循环啊!

最终,主持人格尺总结了全篇,他悠悠站起,缓缓说道:“上帝之所以创造了世间万物,那就是各有价值,各有用途,擦铅笔字的橡皮,钻笔刀,铅笔,你们虽然现在看似没有了用途,但是你们的伙伴却都在小学一年级二年级同学的岗位上挥汗如雨,发挥着作用。”

另外,谁说你们现在在三年级就没有用途了,例如美术课,小主人还是要画画的,所以,你们不要着急,要学会等待,也要学会忍耐,凡事都要学会冷静,另外,我们也不要遇到什么事情都埋怨小主人,我们的小主人毕竟只是一个小学三年级的孩子,刚刚学会使用钢笔,所以,我们身为他的文具,一定要学会理解他,照顾他,呵护他,同时也要相信他,等时间再长些,我们相信,我们的小主人适应了三年级的学习环境,适应了彼此之间的默契度,适应了使用钢笔的节奏等等等等,相信我们的小主人以后一定能用钢笔顺利而流畅的写出一手好字的。他也一定会在各方面成长为一个乖宝宝。所以,今天,我们的会议就到此结束了,希望大家会后都能有所幡然醒悟,写一份会议心里总结。然后,在今后的日子里,都能默默的做好自己的本职工作,别让你们的老大哥我感到为难了。

通过文具盒里召开的这次大会之后,后来格尺发现,果然会议起了一定的效果,大家在今后的日子里恪尽职守,最终,他们终于迎来了小主人经过刻苦努力,不断进步的那一天。

文具盒的故事(专业16篇)篇十四

今天的作业,老师让我们从三组事物中任选一组,以它们为主人公编一个故事。我选择的是a组:铅笔、橡皮和转笔刀,故事是这样的:

从前,一个文具盒里住着铅笔、橡皮和转笔刀。铅笔的身体细细的,像一位彬彬有礼的小姐。橡皮的身体矮矮的、胖胖的`,身上雕刻着图案,像一个乖巧的小弟弟。转笔刀的身体圆圆的,看起来很好玩,它们每天都很快活。

有一天,铅笔早早地起床,伸个懒腰,打开文具盒,看见天还没亮,它准备回去睡觉。它看了看橡皮和转笔刀的样子,觉得很搞笑,于是仰天大笑。橡皮和转笔刀被吵醒了,铅笔说:“瞧瞧你们的样子,太不像话了,还跟我一位漂亮的小姐住在一块。一个矮,一个胖,我为你们感到羞耻。”橡皮疑惑不解地问:“铅笔小姐,你今天是怎么了?”铅笔小姐回答道:“我今天没怎么,就是越看你们越不顺眼。”橡皮生气了,说道:“你字写错了,谁给你擦呀?”转笔刀也生气了,补充道:“你的铅笔头用粗了,谁来给你削呀?”“反正我不需要你们。铅笔小姐得意洋洋地说。橡皮小声对转笔刀说:“干脆咱们不理它,看它能怎么样。”转笔刀觉得橡皮说的有道理,就按橡皮说的去做了。

就这样,铅笔头粗了,转笔刀连忙躲开;用铅笔写错了字,橡皮也藏起来了。于是,铅笔终于没法用了。

这个故事你听懂了吗?它告诉我们一个道理,就是“尺有所短,寸有所长”,大家要互帮互助才行。

文具盒的故事(专业16篇)篇十五

文文有一个漂亮的文具盒,里面有铅笔、转笔刀、橡皮擦。

铅笔长长的,像一位亭亭玉立的美少女;橡皮胖胖的白白的,不言不语像一个内向的小弟弟;转笔刀是圆圆的,胖胖的,像一个懂事的大哥哥。平时它们和睦相处,如果铅笔粗了,转笔刀会走过来帮忙,把铅笔弄得漂漂亮亮的。如果铅笔写错了,橡皮就马上过来大显身手,为了小主人的学习,它们互相帮助,过着幸福快乐的生活。

一天清晨,铅笔伸了伸懒腰,睁开美丽的眼睛,显得更加有神,低头又看橡皮和转笔刀,觉得自己是世界上独一无二的铅笔,这时,转笔刀和橡皮醒了过来,铅笔用高傲的眼神看了看转笔刀和橡皮,转笔刀笑呵呵地说:“尊贵的铅笔小姐,今天怎样了?”话还没说完,铅笔傲慢地说:“你们太丑了,能和我相比吗?”“我们生下来就是为主人服务的,怎么比美了”转笔刀微笑着对铅笔说。铅笔傲慢地说:“你这个啤酒肚……转笔刀,离我远点。”橡皮说:“哥哥我们别理它。”转笔刀说:“平时你粗了,谁帮你削尖的,写错字谁帮你擦的了?”“离开你们俩我就不能活吗?”铅笔更傲慢地说。从此,转笔刀和橡皮擦就再也不理铅笔了。

文具盒的故事(专业16篇)篇十六

有一天,文具们都在议论小主人把谁弄得最惨。

铅笔说:“我被小主人上课的时候滚来滚去的,弄得头晕眼花。”橡皮说:“你还好,我被小主人差点扔出窗外,吓得瑟瑟发抖。”尺子说:“小主人用绳子把我捆住,差点死亡。”文具盒说:“要不你们去找桌子,它被小主人当宝用。”文具们异口同声地说:“好!”

就这样,他们找到了桌子,哭哭啼啼地说:“桌大哥,我们快被小主人害死了,怎么办?”桌子说:“今天下午,小主人要画画,你们藏起来,小主人找不到你们,肯定会认识到自己的错误,就不会再玩你们了。”

到了下午,大家都照桌大哥的办法藏了起来,小主人果然找不到他们,急得直哭,这才认识到自己的错误了。

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通过读后感的写作,我们能够将对书籍的理解和思索传递给他人,引发更多人的思考和讨论。以下是小编为大家整理的一些经典读后感范文,希望能激发大家对阅读的兴趣和思考。
工作汇报是一个反思自己工作情况的机会,通过总结工作中的得失,可以提高自己的工作能力。如果你正在苦恼如何写好一份工作汇报,不妨参考一下以下的工作汇报范文。
学期工作计划是我们对自己负责的表现,它能够提高我们的自律性和执行力。接下来是一些学霸分享的学期工作计划经验,大家可以借鉴一下。1、班上两位老师要搞团结、讲合作,
教案是教师进行教学评价的基础,能够帮助教师了解学生的学习情况。下面是一些四年级教案的样本,希望对教师们的教学提供一些启示。1.有感情地朗读课文,背诵课文第四自然
班主任工作计划要注重团队合作,与班级其他教师密切配合,共同促进班级的发展。范文中的班主任工作计划对于提高班级管理水平和确保教育教学质量具有积极的作用。
入党积极分子是指在党内具备较强的理论水平和政治品质,积极参与党的组织生活和工作,以及拥护党的路线、方针和政策的党员候选人。为了更好地帮助入党积极分子提高思想政治
总结可以帮助我们更好地认识自己的长处和短处,为个人成长和发展定下明确的目标。小编为大家找到了一些总结范文,希望能够对大家的写作起到一些参考和指导作用。
在写作中,要注重文章的结构和层次感,使作文更具条理性和层次感。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,希望能够给大家带来启示和参考。每当夏日炎炎的假期到来的时分
心得体会是对过去某段时间所经历事情的一个总结和概括,是我们内心的感悟和体验。接下来,小编将为大家分享一些写心得体会的小技巧和方法,希望能够对大家的写作提供一些帮
写检讨书可以帮助我们更好地审视自己在学习和生活中存在的问题,从而寻找解决办法。小编为大家整理了一些写检讨书的常见错误,希望可以避免这些问题,写出更好的检讨书。
教学工作计划是教育部门对教师教学工作的要求之一,也是教师日常教学工作的必备文档。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,供大家参考和借鉴,希望能对大家的教学实践
学校教育是社会发展的基石,对于一个国家的未来具有重要意义。小编整理了一些学校总结的案例,希望能够帮助大家更好地理解写作要求和技巧。亲爱的同学们:节约能源、提高能
范文是写作的参考模板,可以帮助我们更好地理解和掌握写作技巧。小编整理了一些经典的范文范本,供大家参考和学习写作技巧。广大财政干部职工及家属朋友们:迎新春处处呈文
通过月工作总结,我们可以更好地了解自己在工作中的优势和不足之处。以下是一些关于月工作总结的精选范文,希望对大家的写作能够提供一些参考和帮助。桃花红了,油菜花黄了
调查报告需要清晰明确地陈述问题,并提供合理的解决方案或建议。想要提升你的调查报告写作水平?不妨参考一下下面的调查报告范文,或许能给你带来一些启示。为了加深对建筑
阅读优秀作文可以开拓我们的视野,提升我们的文学修养,让我们的写作更富有内涵和品味。以下是一些优秀作文的片段,给大家分享一些写作的技巧和特点。还有——我的母亲,母
整理事迹材料可以更好地展示一个人的能力和成就,为其他人提供借鉴和学习的机会。下面是一些可以给人以启发和思考的事迹材料,它们蕴含着深刻的人生哲理。我叫杨xx,现年
在现代社会中,公司扮演着推动经济发展和提供就业机会的重要角色。以下是一些公司在管理团队建设、企业文化建设等方面的案例分析和经验总结。国家税务局基建办公室:我方于
写一篇优秀的作文需要我们有丰富的阅读积累和思考能力。借助一些优秀作文的例子,我们可以更好地理解如何写出一篇出色的作文。。胖妞小雨是我在乡下老家最好的朋友。她长着
通过总结心得体会,我们可以更好地沉淀自己的知识和经验。那么,现在就让我们一起来看看以下的心得体会样文,相信会对大家写作有所启发。“博学为师,身正为范”——这是我
买卖行为既满足了人们的物质需求,又促进了经济的发展和社会的繁荣。买卖是人们日常生活中不可或缺的一部分,我们经常需要购买各种商品和服务。如何做好买卖是我们需要思考
春节是给予和接受红包的时刻,这是一种传统的祝福和祝贺方式。下面是一些春节期间的音乐和舞蹈推荐,希望大家能感受到节日的喜庆氛围。大年三十晚上,我和爸爸妈妈、妹妹吃
教学工作计划是教师根据学科特点和学生的认知规律制定的一项重要课程管理工作。范文九:该教学工作计划中融入了信息技术的应用,提升教学效果和趣味性。1.教学例题。出示
优秀作文的背后往往有作者在观察、思考和经历上的付出,只有这样才能够让读者真正感受到作品的价值。小编为大家精心挑选了一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些写作
英语在当今社会中的重要性日益突出,我们需要通过总结来评估自己的英语水平,进一步提高。本文收集了一些英语学习实用工具和资源,希望对大家有所帮助。我们都知道,在21
教学工作计划能够帮助教师预先规划好每一堂课的教学步骤和教学目标。接下来是一些经验丰富的教师分享的教学工作计划案例,值得大家学习借鉴。根据本学期学校教科室推出的“
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教案模板可以帮助教师规范教学行为,提高教育教学管理水平。接下来,我们一起来看看一份优秀的教案模板是如何设计的。1、课名是《鲸》,是人教版教材小学五年级(第九册)
教案模板不仅是教学的参考依据,也是教师反思和改进教学的重要工具。以下是小编为大家整理的优秀教案模板,供教师参考使用。春天是一个多彩多姿的季节,大自然的奇异变化影
一篇优秀作文应该具备清晰的思路、连贯的结构和生动的描写。以下是一些优秀作文的精华,希望对大家的写作能够有所帮助和促进。天边有一些流星划过,我闭上眼睛赶紧许了个愿
优秀作文的特点之一是内容充实,观点明确,能够给读者留下深刻的印象。感谢大家的关注,下面是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望能够给大家带来一些启发。
通过每月工作总结,我们可以了解自己的工作进展和成果,为下个月的工作制定计划。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和借鉴。根据自治区党委组织部的安排,
通过编写大班教案,教师可以提前思考教学内容和教学方法。以下是小编为大家精心挑选的经典大班教案范文,请大家参考借鉴。“压岁钱的故事”课件。老师给每个小朋友准备一个
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优秀作文不仅仅是字数多少的问题,更关注的是观点独特、观点深入、观点清晰。以下是一些值得一读的优秀作文,它们展现了作者的才华和创造力。1、耗子掉水缸——时髦(湿毛
中班教案的编写还需要充分考虑幼儿的情感和社交需求,促进他们的全面发展。以下是一些经过实际教学验证的中班教案,希望能够为教师们提供一些借鉴和启示。这个活动原来是健
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优秀作文是对一件事或一个观点进行深入思考之后的产物。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,欢迎大家一起来欣赏和学习。爱从这里诞生,情从这里爆发。感动的泪也从这里流
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