做水果沙拉(热门23篇)

时间:2025-07-31 作者:琴心月

作文是一种能够展示我们语文能力的重要方式,写一篇优秀的作文是我们应该追求的目标。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家阅读和欣赏。

做水果沙拉(热门23篇)篇一

今天作文课上,老师和我们做了一道美味的佳肴,那就是。

在做菜之前,老师先和我们玩了一个摸水果的游戏,老师首先拿出了一个黑黑的袋子,据老师说里面装满了各种各样的水果,然后让我们依次上来摸水果,到我的时候,我把手插进袋子里,我摸到的是一个弯弯曲曲的东西,接着老师问我:“文涵,你摸的是什么水果呢?”我说:“我摸到的是一个弯弯曲曲的就像一个月亮一样的东西,我肯定它是一个香蕉!”老师说:“你真聪明,答对了!”然后其他的同学也都通过了老师的考验。

终于要开始做了,首先,我们排着整齐的队伍去洗手间洗水果,我分到的是一个红红的西红柿,很快同学们来到洗手间,大家纷纷抢着洗水果,我好不容易抢到一个位置,洗完我就跑回了教室,老师说:“好了,那么大家都把水果交到前面的盆里吧,然后回到自己的位置上坐下。”接着,只见老师将水果切成了一片一片的,还有的切成了小丁。但是我们的“大门”老师切的太难看了,于是在给我们照相的女老师看不下去了,接过“大门”老师手中的水果刀,这位女老师的“刀工”还真不是一般的厉害,只见老师一会的功夫就将所有的水果切成了各种好看的样式,接着老师将切好的水果分到了我们的盆里,我们自己将各自的水果摆了很多样式,真是好看那,接着,我们又给水果撒上沙拉酱,嗯,现在的水果不光是好看了,也很好吃,我吃完两碗,肚子就胀得不行了。

这一节课上学做的真是好吃,我要回去给我老爸老妈做着吃!

做水果沙拉(热门23篇)篇二

呵呵,哈!我今天好高兴呀!你们猜一猜我今天为什么这么高兴呢?猜不出来吧。那就由本小姐来告诉你们吧!那就是因为:徐老师在课堂上告诉我们,这一节课要做一道菜,叫做。我们大家一听,高兴地蹦了十米高!

我和朱博颖一组,老师开始发水果了,我们拿到的是:两颗红彤彤的圣女果,又细又长的黄瓜,还有又大又圆的红苹果。

圣女果的身体扁扁的,椭圆形,下面有尖尖的东西,像它的小脚,好像在跳芭蕾舞呢!美极了!黄瓜又细又长,绿油油的,像一条长长的枝条。红彤彤的苹果像对联纸一样红。

我们开始切了,圣女果告诉我们:“把我们切成一片片的,放在苹果的上面。”我们就把圣女果切成一片一片的了。我拿起苹果,苹果说:“小主人,把我切成一块一块的,两片重叠在一起,然后再把圣女果放在我身上,把一块一块的苹果围成一个小圈,每一组两片苹果一共分五个小组。”因为我不会切苹果,所以我把苹果说的话告诉了朱博颖,让她来切,她答应了。我拿起黄瓜,黄瓜说:“亲爱的琳琳,我告诉你,把我切成碎碎的,接着,把我铺在里面,也就是说,把我铺在苹果的里面,然后,切两片圣女果当眼睛,我当鼻子,苹果切成微笑形,做成笑脸。这个水果拼盘的名字叫做:快乐心情。”

我按水果宝宝们的意思做完了这一切,然后对3种水果说:“谢谢你们帮忙哈!”它们点了点头。

最后,我点了s形状的沙拉酱,好漂亮呀!我问老师:“什么时候可以吃呀?我口水都快要流下来了。”老师说:“现在就可以吃了。”我迫不及待地拿起牙签,就开始吃了,哇!好香呀!

瞧!听到我说很好吃,你们流口水了吗?哈哈!如果你们想吃的话,就自己做一做吧!

yeah!我终于学会了做,好开心呀!

做水果沙拉(热门23篇)篇三

哈哈!嗯!终于到了制作的那一天了,对于我这个吃货来说。真是太好了!

首先,我们玩“你说我猜”这个游戏,真是太好玩了。只见英雪娇眼珠不停地转动,难道她是被难住了吗?很快英雪娇不假思索地说道:“这个水果是有那么大,里面有籽,很甜。”她用手画了一个挺大的椭圆形,我们异口同声地说:“哈密瓜!”果然对了!

小热身结束后,真正开始做水果拼盘了。我和英雪娇还有两个男生一起做水果拼盘。其中有一个男生真是太贪吃了吧,还没开始做呢,他就已经左手拿着一个削好的苹果美滋滋地吃了起来。还好有靠谱的我和英雪娇,我们拿出今天的主角二号“刮皮神器”,把苹果的外皮一点一点地削下去。我叫另一个男生把这个苹果切成一片一片的。接着,我拿出了大王——印花神器,压在那苹果片上,用手轻轻一按,就印出小花的图案。再把小花图案放进盘子里,像这样一直轮流配合着,我们的作品终于完成了?有黄、绿、紫、蓝……各种颜色,真是数也数不完。可是,我们做得并不怎么一帆风顺呀,真是一团糟。在这时候,只见英雪娇眼珠一转,又想出了一个办法,她在盘子里装满了小花图案,再加上沙拉,天衣无缝呀!我们还把一些不要的水果扔进了袋子里,就这样完成了我们的作品。对了,我们还取了两个名字——“皇冠中的皇冠”,还有一个叫“夏天之夜”。全部收拾好了,再展示完了之后,就可以吃水果拼盘了。对于我这个吃货来讲,谁也阻止不了我吃东西!

我爱!我爱自己制作!

做水果沙拉(热门23篇)篇四

一个阳光灿烂的星期一早上,我列了一张水果清单,请妈妈去超市买一些水果,准备自己尝试做一盘。

下午放学一进家门,我就发现妈妈把我要的水果都整整齐齐地摆放在沙发前的茶几上了,有猕猴桃、橙子、芒果、香蕉、杨桃和草莓,还有一杯酸牛奶(当沙拉酱用)。我非常高兴,旋风般地拧开水龙头,迫不及待地将他们一个一个地丢进盛满清水的洗手池里。

水果洗干净后,我小心翼翼地用刀把皮去掉,全部切成丝、块、片等各种各样的形状,然后仔细地按照一定的规律拼放在一个大大的水晶玻璃盘里。我首先把几片芒果摆在中间,周围围上一片片小小的香蕉片,在盖上猕猴桃,把杨桃放置在最边上,最后在杨桃的缝隙里插上花瓣似的橙子和红得像鲜血一样的草莓。接着,我将酸奶摇了摇,倒在水果上,一盘美味的就做成了!它像一朵盛开的大花,真漂亮!

我发现,草莓片像一个个红红的爱心,而且很饱胀。芒果丝也很美丽,黄金般的色泽看起来非常诱人,让人忍不住就想咬上它一口。在这些水果当中,当然少不了好看的猕猴桃。它毛茸茸的外表,像一个褐色的绒团;散发着迷人香味的绿色果肉里,布满了珍珠状的小圆点,睫毛状的分散开来,像一只只灵活的眼睛,中间深褐色的芯是眼珠,周边浅色的肉则是眼白。

我把鼻子凑过去闻了一下,哇!各种水果的香味交错混合在一起,真香!真是色、香、味俱全!我兴奋地叫爸爸妈妈赶来看我的杰作,品尝我制作的美味。爸妈一见,都夸我做得不错,妈妈还建议我拍几张照片作纪念呢!

品尝着自己第一次动手制作的,我心里有说不出的高兴。不仅因为的美味,还有收获劳动成果后的喜悦与自豪!

教师点评:文章写了小作者第一次制作的过程,结构完整,条理清晰,语句流畅优美——特别是比喻句的运用,生动形象的写出了水果的各种形态!结尾表达了自己收获劳动成果后的喜悦与自豪之情,升华了文章主旨!

做水果沙拉(热门23篇)篇五

“我来摆,我来摆”咦?怎么回事?告诉你吧,我们班正在做呢!

我们组带了香蕉将军,橘子妹妹,苹果婶婶……这么多水果我们能做成什么样的呢?我很期待。

老师春风满面地说:“十分钟我们来做”,我们排着长队洗水果,一洗完我们就飞快地跑进教室,开始做,只见刚洗完的水果上面还挂着许多“珍珠”!我们要开始剥橘子了,我先在橘子的`头上挖了一个洞,再慢慢地撕开它,剥下来的橘子皮像一个黄色的五角星。老师帮我们切水果,我们组等不及了,就用尺子切起来,刚切了几片,老师又来切给我们一片橙子。

终于开始摆盘了,我们都坐下来想怎么摆,想到了我们可以摆一朵盛开的小花,我们把橘子瓣放在一起,把橙子放在中间,用两片大橘子放在橙子片上,石榴籽放在两片林橘子中间,香蕉放在周围,摆完了,老师用小勺子撒了点沙拉酱,可是怎么看都不像花。水果挨在一起就像开派对一样,所以取名水果派对。

看着自己做的菜,我们忍不住想偷一块吃,可是没人敢,老师同意我们吃以后,大家全都吃起来,我才吃了几块,盘子的水果就全分完了,这可真是酸甜可口,回味无穷啊!

做原来这么简单,回家后我也要做难爸爸妈妈吃。

做水果沙拉(热门23篇)篇六

今天是星期六,我和妈妈准备一起做。

妈妈先把砧板、水果刀、削皮刀和碗用热水冲洗了一遍,再把火龙果、苹果和黄瓜洗了一下。我开心地把自己的手“啪”的放在了刚洗过的砧板上,妈妈有点生气地说:“不能把手放在冲洗干净的用具上。而且,你的手洗了没?”我立马乖乖地去洗手。

接下来,妈妈把苹果皮削干净,然后对半切开、去芯。然后说:“看我示范。”妈妈边说边把半块苹果平放着,竖着切了几刀,又横着切了几刀,半块苹果成了几个小方块,然后再放进碗里。妈妈把刀递给我,指着另外半边苹果,说:“你来试试吧!”

我们把所有切好的水果放在碗里,然后用酸奶代替沙拉酱,倒在了水果上面,搅拌均匀,美味可口的就完成了!自己动手的食物似乎更加可口呢!

做水果沙拉(热门23篇)篇七

今天,我心血来潮,央求妈妈买了罐沙拉,又心血来潮地准备做一次。

我先把刀、碗、菜板洗干净。接着,就把准备好的1根黄瓜,1个苹果,2个橘子切好,放在碗里。我从罐里舀了一勺沙拉,但觉得还是不够,又舀了2勺。啊,诞生啦!妈妈看我那得意的样儿,就开始给我泼冷水了:“肯定很难吃,看那样!”我才不信呢,尝了再说!我先用手指蘸了一点沙拉试了试,咦?味道好怪,有点甜,又有点咸,什么味我也搞不清。不管了,先吃了再说。我舀了一大勺,放进嘴里:“这什么味啊?”我想吐掉,可又怕妈妈笑我,就硬着头皮装模作样地咽了下去;第2口,我还吃吗?不吃不就浪费了吗?何况,妈妈正看着我呢!我看了妈妈一眼,只好用勺子又舀了一勺往嘴里塞,硬顶着头皮又咽了一口,这真是“哑巴吃黄连,有苦说不出”啊!第3口,哦,天哪,我已经开始头痛了。可是为了不让妈妈嘲笑,我尽量做到面不改色,心不跳。先把嘴里的橘子慢慢地咬破,使橘子的酸味盖过沙拉的怪味儿,再在嘴里不停地咀嚼。可这难以下咽的味儿,一直在我的嘴里徘徊,怎么咽都咽不下去。每次我都强迫着自己“囫囵吞枣”,可吃了几口后,实在是吃不下去了,只好向妈妈坦白。妈妈皱了皱眉头,说我“不听老人言,吃亏在眼前”,还让我一定得把它吃完。唉,真是自作自受,谁叫我……现在,我一看那东西,就觉得恶心,仿佛胃里的所有东西都急着要往外跑似的。怎么办?怎么办呢?我突发奇想,把那些水果去洗一下不就没有沙拉的味儿了吗?洗了几遍后,水果上的白色沙拉果然没有了,我也就一个一个地吃了起来。过了好久,我才把那1根黄瓜,1个苹果,2个橘子组成的大杂烩给消灭。

你说,吃,能叫一种享受吗?

做水果沙拉(热门23篇)篇八

我很喜欢各种沙拉,尤其钟爱色彩艳丽的“”,很想亲手做。今天,老爸经不住我软磨硬泡,破天荒的居然允许我做一次“”!

我兴奋得一蹦三尺高,差点没蹦坏地板!

我迫不及待地从袋子里拿出水果,有猕猴桃、苹果、石榴……。

一切准备好,当爸爸宣布开始时,我们家的一场家庭大战来开了序幕,我们每人分好了工,削苹果就由大名鼎鼎的“淘气包马小跳第二版”的表弟来做吧!你别看他平时跟小猴子一样调皮,削起苹果来还真有一手!三下两下,苹果就被脱下了外衣!接下来就要把樱桃小番茄切成两半,这个重任就轮到我来做了,我先把它们放在桌上,小心翼翼地切下去,“不怕一万,就怕万一”,要是切烂了,那不就白忙活了吗?表弟看我切得那么悠然自得,心里也痒痒的,拿起刀准备切苹果,呵!他切得还真不错!不一会儿,我们的沙拉材料全准备好了,下面就该让它们摆“pose”了!我把石榴剥开,里面的石榴籽晶莹剔透,小巧玲珑,我把它们作为花边,再把切下来的苹果片放在中间,然后再把小番茄摆上去,就变成了一张可爱的娃娃脸。最后,再把沙拉酱到了一点在水果上面,就这样大功告成了!当我们一边津津有味地品尝,一边不停地赞叹这盘。

我终于明白:自己的劳动成果才是最甜美的,亲手实践才是最大的快乐……。

做水果沙拉(热门23篇)篇九

每当做梦的时候,的香味就会印入我的脑海,它的甜味也会在我的嘴里回荡。

做,最重要的是挑选水果:深黄色的芒果、乳白色的香蕉、白肉黑子的火龙果,红果透白的苹果这些五颜六色的水果做成沙拉后,就变成了一朵朵在花园里盛开的花,五彩缤纷,争奇斗艳,再加上少许生菜垫底,就更加栩栩如生。每当看到这五颜六色的沙拉,我就口水直流,狼吞虎咽地吃完沙拉后,我都会忍不住想再来一碗来一饱口福。

说完了吃沙拉,就要开始做沙拉了。我要说的是苹果兔子沙拉。首先,我从水果篮里挑出了一只大苹果,并把它平均切成了八块。然后拿出一小块,将它尖的一头削出了一个三角形。接着把三角形旁边的皮弄翘起来(不能全部削掉)。最后,我给这个苹果抠出两个小眼睛,一只栩栩如生的小兔子就诞生了。剩下七块苹果我也做成了小兔子,在盘子里铺上生菜,把小兔子放上去,小兔子在草地上玩耍的情景就展现了出来,真可爱!

吃是一种美的享受,我希望更多的人能喜欢吃。

做水果沙拉(热门23篇)篇十

天气炎热,胃口不佳,又喜欢跟老妈宅在家里。一天下午,我突然心血来潮,想吃必胜客里的,妈妈说道:“这有什么难的,我做给你吃。”虽然还没开始做,可我已经在不断咽口水了,“那我们赶紧开始吧!”我兴奋地说道,话音未落,我便拉着妈妈冲向厨房。

一打开冰箱,只发现了几个苹果,真扫兴。不过为了美味的,我和妈妈还是顶着头顶的烈日,下楼去附近的水果店买水果。经过千挑万选,我们终于挑出了几只不错的桃子,和一个红红的火龙果。

回到家后,我和妈妈进行了明确的分工:我负责给水果削皮,妈妈负责给水果切块。我小心翼翼地用剥皮刀削着水果,妈妈也在一边细致地将水果切成丁一旁的大碗中便堆满了水果方块,金黄的苹果,雪白的桃子,还有带着黑点点的火龙果,显得五彩缤纷,还散发着一股诱人的清香。

接着,我们又从柜子里取出一大瓶色拉酱,把它们挤在水果方块上,再用勺子搅拌均匀,香味变得更加浓郁,我忍不住用手去拿水果方块,想尝上一口,却被妈妈用手轻轻一打,“先不要吃,等我发了微信再吃。”每当家里有什么美味的食物时,妈妈总会拍照发微信。我赶紧冲到阳台上,摘来一朵芍药花插在沙拉中作为装饰。

好不容易等妈妈发完了微信,我立刻迫不及待地开始大嚼大咬了。不一会儿功夫,我和妈妈便吃完了所有沙拉,心满意足地舔着嘴角的色拉酱。吃起来酸酸甜甜的,味道真不错。

晚上爸爸回到家后,刚进门就大嚷着要吃,看见桌上只残留着一星水果渣子的空空大碗,便十分失望,埋怨道:“你们怎么这么没良心,也不留一点给我。”于是妈妈又和我一起做了一份,正所谓一回生二回熟,很快,我们便端来了一整碗。我们坐在电视机前,一边吃着,一边说笑着,十分温馨,这种感觉真好!

做水果沙拉(热门23篇)篇十一

盼啊盼,我们终于盼到了劳动课,因为在这节课上,我们要做,还要拍下照片,互相品尝,所以,我们很希望这堂课快点开始。

上课铃声打响,老师走进教室,跟我们说完哪几个注意后,就让我们开始了。我来到我们这个小组,我看见每个人手里都拿着自己的水果。于是,我把我自己的水果也亮了出来,我们小组开始做了,我们第一次做,每个人都直接往上面放水果,不管它的样子如何,就直接浇上了色拉,我看了之后,对他们说:“你们怎么摆得这么难看,就浇上了色拉,如果我们把这样,作品交上去和其它小组对比,我们肯定是最后一名。”其它组员听后,觉得我说的有道理。于是,我们把水果都拿了下来,准备重新做一次水果色拉。这次,我们每个人提出自己的想法,依据带的水果的形状重新摆了一次水果色拉。我们小组的黄夏天先在盘子的外层摆上了切成片的苹果,接着,陈果又摆上了他带的桔子,然后,苏乐在中间放了几颗桂圆,最后,我在上面洒了些切成方块的梨,就这样,我们摆成了一个连环的圆,五颜六色、漂亮极了。最后,我们大家一致同意,才浇上了色拉酱。这一次的水果色拉是我们小组最好的成品。我兴高采烈地将水果色拉捧给了老师,老师夸奖我们:“你们小组不仅做得很快,而且,整体看起来也很美观、很整齐。”我们听到了老师的称赞,顿时,感到很开心。接着,其它小组也陆陆续续做好了,我们把自己的水果色拉与其它小组对比,发现我们做得算比较漂亮的,老师拍完照片就让我们开始一个我最喜欢的环节——互相品尝。我拿着自己的牙签插着一块水果放入口,一嚼好极了,酸酸的、甜甜的,我吃了一口就想吃第二口、第三口......,很快,我们小组的水果被我们几个人一扫而空。

今天的活动,对我们而言,很有意义,不仅锻炼了我们的动手能力,而且培养了我们合作的意识。

做水果沙拉(热门23篇)篇十二

今天,老师与我们一起做了一顿美味佳肴,那就是。

为了做出美味佳肴,我精心准备了丰富的水果:皇帝蕉、橙子、凤梨,还准备了小刀子、盘子和叉子。看着这一切,心里面想象着做出的肯定是谁见谁嘴馋。

我先挑选出黄澄澄的皇帝蕉,它弯弯的像只小木舟,把它的皮剥去,里面白白的,像一个正在跳舞的小姑娘,又像一朵盛开的花朵。我把皇帝蕉放在盘子里切成薄片,可是,老师看见了却说我切得太厚了,我只好把每片香蕉再一分为二,我把切好的香蕉片整齐地摆放在盘子的边上,这样的花边就做好了。

有了花边,接下来就该做花心了。怎么办呢?别怕!还有橙子呢!我准备把橙子切成四瓣,可是我还没有把橙子切开,我的手指头却被刀子划烂了,血流了许多,我一边心里责怪刀子,一边找卫生纸包紧伤口止住血,然后继续切,切完后,我把皮剥掉,水灵灵的黄色果肉露了出来,我用四瓣橙子在盘子中间摆了个十字。我左右看了看,感觉还缺少点什么。差点忘了,这不还有凤梨嘛,我把凤梨也切成四瓣,分别放在十字的四个角上,凤梨的白色果肉配上黄色的橙子果肉,颜色清爽自然。最后,我拿起沙拉酱仔仔细细地在水果上均匀地抹了六勺,这样,一盘“色、香、味”俱全的便诞生了。

我品尝了一下我的“战利品”,哇!橙子酸酸甜甜的,凤梨又香又脆,皇帝蕉香甜可口,真是人间美味呀!我做的还包含着一层意思:橙子摆放成十字,代表我今年十岁;凤梨代表我远离烦恼;香蕉代表我吃饭吃的香,睡觉也睡的香。

做水果沙拉(热门23篇)篇十三

吃过午饭,我有点儿口渴,便到厨房去找水果吃。忽然,我发现水果旁有一条沙拉棒,心想:劳技课上学过做,不如现在就来试试身手,做一盘吧!

我打开水龙头,把一些水果放到水龙头下冲洗一遍,然后拿起一个苹果,放到砧板上用刀把苹果切成了四块,在盘里拼出了一个菱形图案。我想:自己平时最喜欢吃热狗了,就用小西红柿做几个自己最喜欢吃的热狗吧!于是,我拿了六个小西红柿,把它们分别切成两半。接着,我拿出沙拉棒,像挤牙膏一样把沙拉酱挤在了一半西红柿上,又轻轻地把另一半合了上去,小心翼翼地放在盘子里。接下来就做“沙拉夹心葡萄”吧!我摘下几颗葡萄,在每颗上都划了一道小小的口子,然后轻轻掰开,对准小口子挤了些沙拉酱,又把做好的“沙拉夹心葡萄”靠在“热狗”旁。这样,一盘便做完了。

我小心翼翼地端着盘子,正准备把这盘端给弟弟品尝,弟弟却跑了进来,好奇地问:“姐姐,你在做什么呀?这么香?”我放下盘子,对他说:“姐姐做了一盘,想不想吃?”“想!想!”弟弟欢呼道。于是,我俩拿起牙签扎着那些津津有味地吃了起来,味道还真不错呢!

做水果沙拉(热门23篇)篇十四

幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节,而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分,亲子活动在孩子的发展中有着十分重要的意义:首先,亲子活动是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。它即可以促进幼儿身体生长,又可促进幼儿智力的发展,还可以激发幼儿的良好情绪。而幼儿园亲子活动恰恰是幼儿游戏的一种重要形式,也是家庭内成员与幼儿交往的一种重要形式。第二.亲子活动让幼儿体验了初步的交往关系,为幼儿和幼儿之间,幼儿和家长之间搭建了交往平台,有助于社会性关系的发展。最后.亲子活动联结了亲子之间的情感联系,有助于幼儿个性的完善和发展。

基于亲子活动在孩子发展过程中的重要地位,我们小小班的老师们在结束了开学前一周的亲子活动后,决定在10月底再次进行一次亲子活动。

活动前我们特地就活动形式,活动时间和活动内容等进行了讨论,专门组织了一次教研活动。

活动的内容和形式我们采用了“水果沙拉自助餐”的形式,吃是孩子的最爱,而自助餐能营造一个轻松、愉快的氛围,两者搭配应该可以给孩子一个快乐的体验。但是,光光是吃,显的太简单而且意义不大,所以我们在自助餐前还发给孩子每人一个水果头饰,要求孩子将水果头饰涂上漂亮的颜色,这样即丰富了活动内容,也让孩子得到了更多的锻炼,体验到更多乐趣。

对于活动时间,我们特地安排在了星期五的下午起床以后的时间,这样家长就不必请一天的假,而孩子们也可以在活动后高高兴兴得跟着爸爸妈妈回家,两全其美。

做水果沙拉(热门23篇)篇十五

目标:

1.知道水果有多种吃法,尝试用水果做沙拉。

2.体验用多种水果组合在一起产生的美。

准备:

1.幼儿有在家做过沙拉的经验。

2.教师先切好一些水果丁,并备有洗净的香蕉、苹果、橘子等。

3.沙拉酱若干,装在碗中,放上勺子。

4.幼儿每人一套餐具(碗、勺子)。

过程:

·提问:你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道?

·了解做沙拉的一些准备工作,教师逐一出示所用材料和工具,说明注意事项。

·选择自己所需的水果,能说一说自己都用了哪些水果。自己尝试拌上沙拉酱。

·完成后请同伴互相观赏、品尝。

建议:

1.教育幼儿注意安全,既不把刀对着别人,也不弄伤自己。

2.幼儿可以回家亲自动手做,请家人品尝。

评价:

1.亲自动手试一试,积极性很高。

2.愿意将自己制作的沙拉请同伴品尝。

做水果沙拉(热门23篇)篇十六

昨天中午,我和爸爸妈妈去饭店吃饭,我觉得非常好吃。

今天,我问妈妈,能不能自己做一次呢?妈妈同意了,于是,我高兴地跑进厨房去找做沙拉的水果。打开冰箱,我拿出了一个猕猴桃、一个苹果、三个橘子,还有几个小柿子。

首先我把水果都洗干净,再小心翼翼地拿起水果刀想把苹果和猕猴桃的外皮削掉。苹果好大,皮被我削得东一块儿西一条儿,不一会儿操作台上就满是苹果皮了。接着我打算削猕猴桃,但是猕猴桃上有很多小毛刺儿,我拿着水果刀不知道如何下手,于是就喊来妈妈帮忙削皮。削完皮我把水果都切成小方块儿,桔子掰成一瓣儿一瓣儿的。所有水果都处理完成了,倒入一个大玻璃碗中,放入沙拉酱搅拌均匀。

做完了,我拿起勺子挖了一大勺放入妈妈嘴里,期盼着妈妈的评语。“嗯…好吃!”妈妈说。耶,好高兴哦!我也赶紧吃了一口,桔子酸甜可口,苹果又甜又脆,小柿子美味多汁……妈妈夸我长大了,会自己做菜了,我听了心里美滋滋的。

我觉得自己做真有趣,不但锻炼了自己,学到了技能,还受到了妈妈的夸奖,真是开心极了!

做水果沙拉(热门23篇)篇十七

昨天下午,我们游泳回到家,感觉有些饿,所以,我决定做一个。这样,我还可以邀请我的好朋友来一起制作、分享。

我迫不及待的去叫我的好朋友,他来到我家之后,我们俩就开工了,我们准备好西瓜、弥猴桃、苹果、桃、蜂蜜、白沙糖等必需品后,我拿起水果刀,把一个大西瓜切成了许多块儿小西瓜,切好之后放进一个大盘子里,另一边,我的好友也把弥猴桃的皮削好了,我俩又一起把苹果、桃的皮削好、切成小块儿放进盘子里,我的朋友拿起蜂蜜,我拿起白沙糖,把它们放进了盘子里。这时侯,美味的水果派终于完美出炉!

我迫不及待的把盘子端到了客厅。我和朋友争先恐后的想吃第一口,就连我妈妈也急切地想要尝上一口呢!我们三个人吃完一口之后异口同声的叫了起来:“哇!真好吃啊!”听到我们的叫声,我爸爸抱着我妹妹也赶过来了,不大一会儿,一大盘就被我们几个吃光了,水果没了,但是,我们几个依然沉浸在的美味之中不可自拔呢!我和好朋友高兴的说:“以后有时间了,我们会再做更美味的的!”

通过这次制作,我明白了“自己动手丰衣足食”的道理,只要肯付出,就有好收获。

做水果沙拉(热门23篇)篇十八

今天,金笔作文的老师给我们制作了。

老师从袋子里拿出了黄橙橙的香蕉,像一艘飘在海上的小船,真想让它漂入我的嘴中。老师又从袋子里拿出了紫色的葡萄,像紫色的珍珠一样。红红的苹果像妹妹的红脸蛋。黄色的桔子像一个黄黄的车轮。红艳艳的火龙果像一个要爆炸的火苗。老师把香蕉的皮从香蕉上剥下来,扒皮剥开后,老师把香蕉切成一片一片的,像白色的车轮。珍珠似的葡萄被切成了两半,葡萄的种子露出来了,好像葡萄仙子的内脏。老师拿出了剥皮器,老师用剥皮器从上到下转着剥。然后,老师用水果刀把苹果切成一块一块的正方形。老师把橘子皮剥开,“啪”的一声,像是桔子哭泣了一样。最后老师把桔子剥出来,放在盘子里,再拌好沙拉,一盘就做好了。

老师把倒进两个盘子里,让每个小队品尝一盘。老师给我们发了牙签,让我们围起食物来,老师说吃的时候,我们便大口大口的吃起来。我觉得香蕉好吃一些,它软软的甜甜的,非常好吃。我们这一盘不一会就吃完了。

我觉得非常好吃,我想以后还能品尝到。

做水果沙拉(热门23篇)篇十九

2、体验自己动手做事的快乐,乐于与人分享。

活动准备:四种水果若干、塑料刀,操作盘,电子书等。

活动过程:

一、导入。

二、看图,理解内容。

1、看图。有一个小朋友叫姗姗,他也非常喜欢吃水果,他和爸爸买了好多水果,请你看看都有什么?(出示图片)。有几个?他们买这么多水果要做什么呢?请听。放录音。

——原来他们要做沙拉,水果沙拉怎么做呀?(用好奇的语气)咱们接着往后看。

三、制作水果块。

2、示范切水果。

3、幼儿制作水果块。

请坐的好的小厨师到这里取碗,去做自己的水果沙拉。做好后请回座位吃。

五、分享。

自己做的水果沙拉好吃吗?好的东西要学会与人分享,看咱班教师来了这么多的客人老师,哪个小厨师愿意再做一份,请客人们也尝一尝你做的水果沙拉。

做水果沙拉(热门23篇)篇二十

星期天下午,窗外骄阳似火,我的脑海中涌动着想吃点的想法。可妈妈不在家,怎么办?嗯!自己动手尝试一下吧!

我拿出了放在冰箱里的各种水果,准备了水果刀、玻璃盘、还有必备品——沙拉酱。我先把水果洗净、削皮,然后再切成不同的小块状,整齐地放在了晶莹透亮的盘子上。顿时,一盘五彩缤纷、花团锦簇的水果组合闪亮登场了,有嫩黄的苹果,苍翠欲滴的猕猴桃,有橙黄的樱桃小番茄,还有雪白中夹着黑点的火龙果,看着真是令人赏心悦目!

最后,我打开沙拉酱的瓶盖,往这盘争奇斗艳的水果上均匀地涂沫着,接着拿出叉子轻轻地左右搅拌了几下。新鲜的水果被香甜的沙拉酱层层包裹着,好像穿上了一件质地轻盈的纱裙,朦胧中透着浪漫的气息,让人垂涎欲滴又不忍下手呀!

终于,我的味觉还是战胜了理智,于是我拿起叉子品尝着,哇噻!太完美了!清凉爽口的水果夹着沙拉的醇厚与香甜,简直是百吃不厌,回味无穷啊!

其实只要自己勤动脑,用心做,任何事情都能成功,亦如。

做水果沙拉(热门23篇)篇二十一

本节课是小班主题二好吃的食物中的一节语言课——水果沙拉。设计这节课是因为现在的孩子所接触到的水果,大部分是由家长、老师削好、切好、榨橙汁或者在外面买到的各式各样制作精美漂亮、味道即香又甜的,很少能看到水果的真实面目、真是的味道,设计本节课可以让幼儿了解认识水果的形状、颜色、大小、软硬等,补充幼儿生活常识,所以我设计了本节课。

二、活动目标。

1、用所中感官来感知不同水果的味道、颜色、大小、软硬等特征。

2、让幼儿知道吃水果要讲究卫生,不乱丢果皮。

3、让幼儿体验自己做沙拉美食的快乐及分享给朋友的快乐情感。

三、活动准备。

2、切好的水果丁分类放好,沙拉酱,香蕉、橘子若干。

3、小碗、小勺、塑料西餐刀人手一套。

四、重点、难点。

重点:认识各种水果,用各种感官感知水果的特种。

难点:讲究卫生,体验自己做沙拉的快乐和分享的快乐。

五、活动过程。

(一)开始部分。

品尝教师做的水果沙拉,激发幼儿兴趣。

1、师:今天老师要给小朋友们品尝一样东西,高兴吗?

发放给小朋友品尝。

都是什么味的?咸的还是甜的?

滑滑的又是什么呢?

老师要谢谢小朋友,这下老师知道了水果沙拉是什么味道了。

3、师:刚刚小朋友们吃到的好吃的水果沙拉是老师做的,小朋友想做吗?

(二)基本部分。

1、师:看!你们的朋友来了。(让幼儿依次说出水果名称)。

2、师:有两种水果没有切好,是什么?对,是香蕉和苹果。现在请小朋友自己动手来剥去他们的皮吧!

3、师:第一步:剥皮。小朋友手真巧,剥皮真仔细。

第二步:切块、掰半。要轻轻的,别弄碎了。

第三步:拌酱。用小勺挖适量的沙拉酱,不能太多,两到三勺就可以了,然后用小勺搅拌。

4、哇!小朋友的水果沙拉做好了,小朋友都留口水了,现在可以尝尝自己做的水果沙。

拉了,谁愿意给老师尝一尝呢?真好吃呀。小朋友可以端着盘子给别的小朋友分享一下你做的水果沙拉。

(三)结束部分。

师:小朋友们都吃完了,小朋友们今天开心吗?盘子为小朋友盛好吃的沙拉,他们也很开心,不过,他们现在要回家了,怎么办?(送回家)可是有点脏怎么办?(刷一刷)小朋友们真爱干净,盘子可喜欢小朋友了,盘子说谢谢小朋友们。

做水果沙拉(热门23篇)篇二十二

今天这节课我们没上,为什么没上?放假吗?不是,这节课我们做。

制作过程非常有趣的,我们赶紧去看看吧!我们组的第一盘是“冬天中的雪花”,这是我们的“主菜”,可这看起来没有颜色。接下来,让我们看看制作过程吧。

变,先变出3根香蕉,然后去皮,在盘里摆上一小圈。然后再变,变出一个火龙果,对半切,然后再挖出来。我想象中挖出来的应该是一个圆一个圆的,可被王浩宇一挖,竟然成了火龙果泥,不管了,先把这些摆起来吧!最后被王浩宇摆在了香蕉的中间。我带来的两个苹果“仙子”也被“糟蹋”了。“咔嚓”一声,苹果被切成两半,又是“咔嚓”一声,苹果被切成一片一片的了。接下来,就靠我和冯旭镁了,用印花神器来制作“雪花”。一片雪花,两片雪花,三片,四片……数也数不尽。最后把“雪花”摆在盘子里,我们的“冬天中的雪花”就完成了。

接下来就是我们的“火山口”了,由于时间不够,就随便摆了下。先用“橙子小姐”来守在盘子的周边,再叫“火龙果妹妹”在“橙子小姐”守着的地方跳舞。最后撒下沙拉酱,我们的“火山口”就做好了。

最后请我们的“冬天中的雪花”和“火山口”一起出场就太完美了。

做水果沙拉(热门23篇)篇二十三

1、知道水果的有多种吃法,尝试用水果做沙拉。

2、感受多种水果组合在一起产生的形式美、色彩美。

3、体验与同伴一起分享的快乐。

【材料准备】。

一次性桌布、沙拉酱、各种水果(已切成块装进大盘子和一些半成品的香蕉)、小碗、勺子、叉子、牙签、一次性西餐刀若干(与幼儿人数相符),果汁、果酱、水果羹图片。

【活动过程】。

一、认识水果,了解、知道水果的多种吃法。

1、教师出示已做好的水果沙拉,请幼儿观察并说一说。提问:

2、教师总结:原来水果还可以做成沙拉来吃,并出示图片告诉幼儿水果其实还有好多种吃法(水果羹、果汁、果酱)等,让幼儿了解、知道水果的多种吃法。

1、了解做水果沙拉所需的主要材料。

2、了解做水果沙拉所用的工具及作用。

3、了解做水果沙拉的步骤。(教师带领幼儿用肢体动作来表现。)。

三、幼儿操作。

1、进人制作间,观察教师所准备好的水果,说说有什么、什么颜色及形状等,感受其色彩、形状美。

2、幼儿操作,教师重点指导幼儿操作时的“切”与“拌”,并鼓励幼儿根据自己的能力尝试用不同的材料来制作或品尝,让每位幼儿都能得到不同程度的提高。

四、欣赏与分享品尝。

教师引导幼儿相互欣赏自己所做的水果沙拉,感受其色彩上及形式上的美,并和其他小朋友、客人一起分享品尝自己的成功果实体验其快乐。

【反思和建议】。

这次周末活动,我请家长们拿来了许多的水果,给我们制作水果沙拉这一活动提供了丰富的材料。其实孩子们对于这个活动并不陌生,在上学期的六一美食节中就有所接触。整个活动,在品尝着自己制作的沙拉时别提有多高兴和自豪了,“这是我自己做的!我回家去要做给爸爸妈妈吃……”。我感觉制作水果沙拉的活动贴近幼儿的生活,又是幼儿所喜爱的,并且孩子们在制作的过程中既锻炼了能力又能体验到制作的乐趣。

希望我们以后多开展这类的活动,让幼儿参与进来。

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