优秀作文是一种思想的传递和交流方式，通过文字表达出深沉的感情和独特的见解。小编为大家整理了一些评比中脱颖而出的优秀作文，希望能给大家提供一些参考和启示。
玩耍陪伴我成长（汇总14篇）篇一
每个女孩都是天使，上帝都会送给他们礼物，而今天的我也收到了一份意外的“present”。
”啊！“那天一大早，我便尖叫起来。你瞧，我的嘴唇下竟在一夜间“钻”出了一个小小的痘痘，仅仅他一个，在那孤军奋战，任凭我怎么按，怎么压，怎么挤，怎么蹂躏，他就是不肯屈服，在那傲然挺立。嘿，还挺顽强！可我哪肯罢休，使出全身解数与之抗衡，大有“不达目的，誓不罢休”的豪情壮志，可这小痘痘仍在那屹立不倒。没办法，只好让它自生自灭咯！
可没过多久，新的烦恼又来了。这痘痘竟变本加厉，肆无忌惮的扩大起规模来了，比原先简直胖了一圈。轻轻一碰，痒夹杂着丝丝疼痛在全身蔓延。唉，真后悔上次没把你斩草除根，不过这次，你可没这么幸运！我用手按住痘痘两边，用力向中间挤去，可没多一会，一股疼痛便直钻内心，我只好又放弃了。无奈，无奈，斗痘计划彻底以失败告终。
这几天，所有的斗志都像沙漏中的沙被时间给带走了，我似乎无暇顾及唇下还生长着一个顽强的敌人，只隐约觉得心中罩着一丝烦恼。
今天，猛地记起什么，颇有兴致的跑到镜子前，照了起来。那曾经叱咤风云的小痘痘竟干了，瘪了，只剩下一层外壳。不知怎的，心头竟一阵快活，而那愁云似乎也无影无踪了……几天前斗痘的苦恼与烦闷都在此刻化为泡影，甚至“别有一番风趣在心头”！
或许这便是成长！才会在成长之后猛然想到并细细品味，荆棘也能绽开可爱的小黄花……。
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玩耍陪伴我成长（汇总14篇）篇二
那天的风好大，夹着沙子扑打在龟裂的脸上，感觉很疼。同样的二手单车，同样厚实的背。
这应该是我第三次也将是我最后一次坐在你的单车上了吧。第一次是那年快过年的时候，你载着我去要工钱。那是你下岗后的第一个春节，我幻想着买糖果而高兴地手舞足蹈。结果，老板大门紧闭，你三个月的辛苦没换来半点收获。无奈的你将我放上单车，载着我去买劣质的糖果。吃着它，我努力地吧唧着嘴，试图告诉你，糖真的好甜。
第二次是第二年的夏天，我要交学费而家中没钱。你在家闷了一整天，晚上便载我出了门。我知道，目的地是姑姑家。上坡的时候，我使劲地搂住你的腰，闻着那熟悉的味道，我顿时感觉到了悲凉。看着你向姑姑点头哈腰，我的泪禁不住流了出来。带着借来的钱，看着你渗出的汗，我好想告诉你，一路上有你，我很幸福。
这一次是最后一次了，明天，你就会带着单车离开我的世界。你带着我漫无目的地走在风中，被风吹得鼓鼓的衣服好像是要把我包进去。这是你载我走的最后一段路了，我们很安静，没有言语。看着你的背，我忽地忘记了幸福的滋味。我让你停下来，你好像没有听见继续骑着。不知是那天的风太大，还是我的声音太小，一路上你留给我的只有一个背影。
最后一段路了，好想有什么事，能让我永远记住这个略显苍老的男人。可是，没有。你就这样载着我走了一程又一程，留给我一个温暖的背影和一句：“记住，路上有我。”
“是啊，一路有你陪伴，我很幸福。即使离开了你，我也会记住：一路上有你。”
有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手很舒适、很温暖，让我一生无法忘怀。我开始思念，我相信你会伴我一生。那鬓角的白发，那额头的皱纹，那大山般的父亲，留给我的是永恒的回忆。我只想说：“今生，一路有你陪伴，我将不再孤独，不再寂寞。”
玩耍陪伴我成长（汇总14篇）篇三
当时间就这样一步一步离我们远去时，孩子，你也即将完成小学阶段的学习生活。昨日的天真烂漫已褪去，我迎来的是一个活力四射、清新可人的少女。看着出落得亭亭玉立的你，我由衷感叹：“时间太快!”我想让它慢点、慢点、再慢点，我怕赶不上你成长的步伐。往日的情景历历在目，仿佛就在昨天......
记得你第一次背着小书包，走在上学的路上，脸上洋溢着欢乐与期待。父母的叮嘱牢记心头，一双清澈明亮的眼睛里透着坚定。放学后，你像小鸟一样张开双臂飞奔过来扑在我们怀里，叽叽喳喳不停地诉说着学校一天发生的新鲜事，停都停不下来，这时我学会了聆听。
当你第一次作为少先队员代表在全体师生面前发言时，听着你稚嫩清脆的声音，看着你淡定从容的面孔，我的心是激动的，激动地有点热泪盈眶，原来你是如此的优秀!这还要多亏了你的班主任马老师，是她让你在小学阶段迈出了精彩的第一步。这时我学会了发现你的才华。
时间就这样一分一秒地过去，你也渐渐长大。我发现你的一些坏习惯不断地从你的学习和生活中暴露出来。我开始焦虑，变得急躁起来，没有了耐心，对你的错误总是给予否定和严厉的批评。我们每晚都会因为作业改错而发生冲突，最后搞得两败俱伤，而且还不能早早入睡，这让我很烦恼。就在这时，一次偶然的和马老师的电话沟通中，我认识到了自己的问题。在我阅读了马老师推荐的作家卢勤的几本书后，深刻反思了对你的教育。我开始改变方法，对于你的错误，我会耐心的和你探讨、沟通;对于你的进步，我也会给予大大的赞赏。记得有一次，事情结束后，你对我说了一句“妈妈你真好!”，我当时很震惊也很感动，就因为说话方式的转变，妈妈对你的教育得到了你的肯定。这时我懂得了改变与收获。心在哪里，收获就在哪里，真的是这样。我也把这种感悟及时传递给你，和你一起学习成长。
但是，成长的道路并不是一帆风顺的，随着你年龄和知识的增长，你有了自己的思想和观点，有了自己的小伙伴，也开始有点叛逆。我又一次茫然了，后来我告诫自己要坚持，对你再多点耐心，多点沟通，让自己成为你的朋友。最终，我的坚持的正确性在你的身上得到了验证，你还是那个懂事的好孩子。但是，你缺乏的还是耐心和坚持，这是我无数次告诫你的，希望你自己一定要改正，否则它会阻碍你前进的步伐。
孩子，妈妈每每想起这六年来，每天给你检查作业，可以说是尽职尽责;你的每一次考试试卷我都会仔细查看出现的问题，给你讲解，并督促你及时改正;每一次的家长会后，我都会把开会内容讲给你听，为的是让你得到更快的提升;你的每一次的活动，我都会耐心给你指导，尽心尽力协助你，为你台前幕后地奔波;你的每一次获奖，我都会为你点赞喝彩。在陪你一起成长的道路上，妈妈的生活也变得更加多姿多彩了。因为有了你，才有和你一起成长的机会。你教会了我不认识的字、单词以及概念模糊的数学题，使我又重温了一把快遗忘的知识点。你让我明白了每一个生命在不同时段都会绽放出不同的色彩。虽然我们有过冲突、误解、不愉快，但是我相信，每一次的经历都是我们人生最宝贵的财富，它让我们共同学会了改变、理解、耐心、坚持、欣赏、自信、鼓励，更多的是感恩。我们要感恩马老师这六年来对你的关心与关注，你的每一次进步，都离不开她的谆谆教诲。
宝贝，感谢有你!在陪你成长的路上，让我也得到了又一次的成长与提升。在你小学即将毕业之际，我希望你能为自己继续努力奋斗，为将来有更多的选择、可以看见更大的世界而奠定基础。性格决定命运，细节成就人生。请为你小学阶段的学习画上一个圆满的句号吧!
孩子，加油!妈妈相信你!
公众号：原创生活作文。
玩耍陪伴我成长（汇总14篇）篇四
书，是一位知识渊博的老师；是带你走出困境的向导，但对于我来说它是一个！
我从小就爱看书，它就像我的伙伴陪我一起成长。
一、幼时读物。
我在小时候就爱看书，那时我还不认识字，怎么看书呢？那时我妈妈去买的一些只有画没有字的小图书，我就自己坐在床上，似懂非懂的看着那些画，有时我看着天花板好象在思考什么！
二、提升读物。
渐渐地，我也认识了一些文字，再看那些小人书就觉得没意思了，于是我上妈妈又给我买来一些其他读物，妈妈买了有拼音的，而且略带一些图画，我高兴极了，就一点一点的去“啃”那些小读物，我读的很慢，因为要去拼拼音才能读懂一个字，有的书我读两三遍才能读懂全文。那时候虽然读书用的时间很长，但我并不觉得是在浪费时间。
三、长大时的读物。
随着年级的增高，年龄的增长，我再也不看拼音读物了，我看了一些散文、古文、古诗，看了古今中外的名著，如《三国演义》、《中国通史》、《假如给我光明》、《中国最美散文》、《巴黎圣母院》等等，我还认识了许多著名的作家：雨果、小仲马、曹文轩、叶圣陶、沈石溪等。
我阅读了很多书，也收获了许多，我的作文水平也提高了，知道很多好词好句。
我喜欢看书，酷爱看书，于是我总结了一句话：书，陪我成长的好朋友！
玩耍陪伴我成长（汇总14篇）篇五
那是四年级上学期结束的一天，语文老师带我们去学校的小路上玩。四年级教我们语文的是吴老师，吴老师是一个童心未泯，和蔼可亲的老师，她愿意和我们打成一片，共同玩耍，她不只是一个老师，更像我们的朋友。
走在小路上，小路旁的桂花开放了。那棕色的枝，碧绿的叶，衬得米黄色的小花无比娇美，粉嫩可爱，宛若一个个小巧美丽的精灵。凑近些，四季桂沁人的芬芳袭来，令人心旷神怡。有几个同学也在闻花香，在转头的一瞬间，我的眼角瞄到吴老师正收起手机，我有些感动，原来，老师也愿意为我们记录点点滴滴。
走到小路的拐角处，那里种了许多植物，我们就在这繁花似锦，绿草如茵的环境中玩耍，现在想来真是美好，仿若一幅风景画。我在三角梅旁流连时，发现同学们正在撒花，我心里觉得有点可惜，浪费了那么多花。这时，吴老师走过来，拍拍我的肩膀，像是读透了我所想，亲切地说：“花朵知道孩子们的心思，自己落到地上了！”“孩子们”，多么亲昵的称呼，我有些震惊，以往从未有过老师这么叫。从那一次起，我发自内心地爱上了您。
就算是那样和蔼可亲的您，也有严厉较真的一面。那是五年级的时候，有一个同学投了一篇写林老师的作文，在即将登上校报时，您却发现文章的内容并不真实，把林老师写得很坏。要是换成别的老师，也不会怎么样，最多批一顿，可您不一样，您把作文撤了下来，让那位同学反省，并和林老师道歉。那一次，四季桂旁的公告栏上贴着的校报少了我们班的一篇作文，可您不觉得亏，因为我们收获了诚信。
您教我们的时候，我们大家都学得很有动力。不是别的原因，而是因为您对我们很好，相信我们，默默地陪伴着我们，我们不想辜负您，所以努力学习回报您。现在，虽然我与您还在同一所学校，但我却觉得是那样遥远，即将形同陌路。
学校的广播声将我从回忆中拉回现实，我快步走出校园。满天的霞光给天空添上了浓墨重彩的一笔，却用那淡淡的光晕笼罩住了有着美好回忆的地方，像是要帮即将离开校园的我留下回忆。
玩耍陪伴我成长（汇总14篇）篇六
我一直都不知道，孤独原来是可以享受的。
记得那是一个天气晴朗的日子，语文老师对我们说：“如果你们上课听话，作业完成又快又好，中午过后就带你们去踏青。”紧接着扫视了全班同学一眼，不紧不慢地继续说道，“如果宁愿选择孤独，那就留教室。”同学们一听，顿时欢呼雀跃起来。而我却没有同学们那份激动，不假思索地说道：“我喜欢孤独。”一语刚出，全班同学的眼光齐刷刷地望着我，老师也满脸疑惑快步走到我的跟前，询问是什么缘由会做这样的选择。只见我默不作声，依然坚持我的决定。老师的神情变得严肃起来，她一字一句地说：“留教室可以，但必须写出1500字的感想”。我默默地点点头。同学们七嘴八舌地嚷嚷道：“出门玩还不轻松，真是大傻瓜。”其实她们哪里知道，我不选择出去踏青是为了体验难得的孤独滋味。好在老师没有强求，我也就有机会实现我的心愿了。
我笔尖一动，写下一时的感受：
孤独，往往也是一种独特的享受，一种诗意的生活！
玩耍陪伴我成长（汇总14篇）篇七
“书犹药也，善读之可以医愚……”不错的，《大学》就是帮助我们医愚的良师益友。
所谓《大学》，并不是大学的意思，而是伟大的学习精神，是一本饱含人生哲理、有着非凡意义的鸿篇巨作。它教会我怎样修身、齐家、治国、平天下，使我获益匪浅。
自唐代韩愈、李翱维护道统而推崇《大学》，至北宋二程百般褒奖宣扬，甚至称“《大学》，孔氏之遗书，而初学入德之门也”。由此可见，《大学》在古人精神领域中有着不可替代的地位。
每读一遍《大学》，就又有一种新的体会。我经常一边读着，一边体会古人在百年前、甚至千年前诵读此文的心情。我们要发扬读经典的精神，因为经典是经过几千年的流传，众所公认的最好的书、最有价值的书，是人类自然科学和社会科学的结晶，是一些光辉的、具有永恒价值的精品。读诵经典对儿童陶冶性情、涵养气质和培养人格智能有着潜移默化的作用。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们对待事物要认真、仔细。《诗》云：“周虽旧邦，其命为新。”尧舜率天下以仁，而民从之；桀纣率天下以暴，而民从之。对待他人更需信任，不能敷衍了事。
《大学》使我受益匪浅，《大学》伴我成长！
玩耍陪伴我成长（汇总14篇）篇八
莎士比亚曾说过：“书是人类的营养品。”
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”
冰心曾说过：“读书好，多读书，读好书。”
我的童年并没有梦幻般的芭比娃娃，也没有吃不尽的可口零食，陪伴我度过童年的只有那一本本百看不厌的书。
我爱看书，爱看蒲松龄《聊斋志异》中的鬼神；爱看鲁迅《狂人日记》中的人吃人；爱看张爱玲《简爱》中的故事；爱看马克吐温《汤姆索亚历险记》中的冒险。每当拿起他们看时，我总是会深陷其中。
记得有一次，我去姑妈家拜年，姑父是一名教师，所以拥有一个自己的书房。我上厕所时误打误撞的进了他的书房，一眼便看到了书桌上放的那本《红楼梦》。《红楼梦》是我国四大名著之一，老师经常叫我们有时间就去看看，但一直碍于我没有买并且又总是忘记便耽误了下来。于是那次我连厕所都忘记了上，拿起桌子上的《红楼梦》就看了起来。这一看便看到了吃晚饭时，若不是妈妈把我扯下楼，我定要再看它几遍。临走前姑父将那本书赠送给了我，我如同得到糖果吃的小孩一样，心里甜开了花。我为贾宝玉和林黛玉凄惨的爱情故事痛哭过；为林黛玉的哭哭啼啼厌恶过；为贾宝玉和薛宝钗在一起而悲愤过。但不可否认这是一本好书，能打动读者的书。
我和许许多多的人一样，并非喜欢所有的书。我不喜欢数学书、物理书、化学书等等。我喜欢有故事，能打动人心的书。
有时我也会十分幼稚的喜欢《安徒生童话》，喜欢里面的一个个童话故事。毕竟从小是看这个长大的，再次拿起这本书读时竟有种说不出的感觉。什么海的女儿、丑小鸭、皇帝的新装等等都令我记忆犹新。
我爱看书，每当发现有自己喜欢的书时，我便像一个饥饿的人看到了面包一样。我喜欢坐在飘窗上，感受着阳光，读着自己喜欢的书，每次读完后都会流连忘返，仿佛身临其境般。并且每次读完后，我总会从中明白些道理。正如古人所说的那样：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
书陪我走过了童年的诗意，少年的盎然。陪我度过了太多的春夏秋冬，太多的风风雨雨。我愿真诚的说句：“读书真好”。（文字/高197班余鑫杨）。
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玩耍陪伴我成长（汇总14篇）篇九
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天我交流的题目是：《陪伴成长，体味幸福》。做班主任工作17年来，我一直以“教孩子一天，想孩子一生”的教育信条鞭策自己，以“引领学生的健康、幸福成长”为己任，力争做一个让领导省心，让家长放心，让孩子倾心的“三心”教师是我的最终目标，同时也为做一名幸福班主任而不断努力着。
幸福是什么？有人说，幸福不是房子有多大，而是房里的笑声有多甜；幸福不是你能开多豪华的车，而是你开着车能平安到家；幸福不是你的爱人有多漂亮，而是爱人的笑容多灿烂„„借用此段话，我想说:“幸福不是学生的成绩有多高，而是孩子们的进步有多大，幸福不是荣誉有多少，而是家长满意的微笑！
一、幸福在于平等地关注每个孩子成长。
我始终坚持全员参加的原则，实行了“人人都当小干部，值日班长轮流制”，并为他们创造各种机会，让每一名学生得到锻炼，成为真正的小主人。在我们班，小组开展的活动不会有人受到冷落。他们坚信：团结协作，合作共赢。他们在合作中学到了知识，懂得了道理，更重要的是班级每个角落都充满积极的正能量，凝聚了强大的班级合力。
一个魅力班级的文化建设是重中之重。我教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。本着“不言弃，不放弃任何一个孩子的”原则，在班级内提出“好读书，读好书”的口号，创设浓浓的书香氛围，并积极付出行动，发挥墙壁的育人功能，创设了“我手写我心”的习作专栏，在这里，有每个孩子精心制作的语文小报，丰富多彩的板面设计，真实深刻的感悟，激情飞扬的文字，都流淌于孩子们稚嫩的笔端，那可是他们语文综合素养的真实写照。今年的县视导工作中，小学教研室主任潘秀玲给予了我班习作专栏了高度评价，并在小学语文研究团队里分享了我班的设计图片，一个个点赞的场面，至今仍留在我的记忆中。潘主任说：“在不给孩子们增加负担，又能培养他们语文综合素养方面，你做到了全县语文教师的前面。”听到这高度的评价，我不好意思地说：“当时设计时，别的没多想，只是想让每个孩子在班级内有自己的一席之地。我是这样想的，也是这样做的！”
二、幸福在于温暖留守儿童孤独的心房。
我班有5位双亲留守儿童，为了让他们的心灵不再孤单，也为了不让家中的老人为难，在他们的身上，我倾注了更多的心血。教室里，有“爱心组长”一对一的帮扶他们，老师买来“奖章”奖励他们，凡是学习、思想表现有进步，就用手机拍照鼓励他们，然后发送给在外打工的父母。如果在校、在家都表现得很好，就可以用老师的手机，在中午饭空的时间给父母打电话，汇报自己的点点滴滴。这一项特别的制度，可乐坏了这几个孩子，大大提高了他们的积极性，也督促他们在家做爷爷奶奶的乖孙子、乖孙女。孩子们颇有成就感，父母也乐开了花。这样，孩子学习的劲头更足了，因为他们有了进步，可以向父母倾诉。每逢特殊节日，家长总会发短信或打电话表示祝福，他们说的最多的一句话就是：孩子跟着崔老师，我们放心！简短的一句话，说的我心里暖暖的。是啊，我常换位思考：如果在外打工的是我，孩子受教于这样的老师，已为人母的我，能深刻的体会他们的心情。当然，我没有能力把他们培养成一棵棵参天大树，但我有责任，让他们健康、茁壮、快乐地成长。
三、幸福在于引领学生健康成长。
朱明哲、张晗煜、许瑞阳、吕俊豪，这几个孩子在我们班没少让任课老师和家长头疼，有的家长表示：孩子问题太多，没救了。在工作之余，我单独找孩子们谈心，然后给他们一张洁白的卡纸，让他们写出自己的7个优点，3个缺点，简称“7好3坏”。这一写不要紧，可把孩子们难住了。他们抓耳挠腮，苦思冥想，很失望地告诉我：“老师，哪有那么多优点呀？”我微笑着说：“人家都觉得自己的优点多，而你们却觉得没优点？我开始点拨了：比如：朱明哲体育好，为学校争光。思想好，为班级服务„„此话一出，这可打开了孩子们的话匣：一个个的自言自语地说：“哦，这也是优点。“孩子们被肯定了，学习积极性越来越高，每一学月结束的班会上，我都会让他们拿出自己月初写的”7好3坏“，来对照自己的言行，在小组同学的监督和评价下，反思自己变成了”8好2坏“，还是”9好1坏“？这一招还真管用，他们渐渐自信了，课堂发言也积极了，学习也在慢慢进步，更重要的是他们在班级中找到了自己的位置，他们始终坚信：没被老师放弃？没被家长放弃？自己怎能不努力！孩子的进步家长看在眼里，甜在心头！后来，再也听不到家长对孩子自暴自弃的话语了。更多听到的是：家长对孩子的鼓励，对老师的感激。
四、幸福在于愉快合作，家校共同见证成长。
每次家长会，我都会珍惜这难得的机会，和他们倾心长谈，聊学校育人理念，聊学生思想动向，聊家庭教育妙招„„短短的两个小时，家长是带着希望而来，带着满意而归。我合理利用网络、手机等平台，针对孩子们不同的性格特点，随时做出一对一的短信交流。或者是表扬优秀之处，或者是指出最近不良表现，优点就全班发送，问题则单独发送，这样，保证了孩子们自尊心不受伤害，个人问题也能对症下药解决。利用中午午休、下午放学的时间，只要家长有疑问，我都耐心地为家长解疑答惑。我告诉家长，只要你有问题，我的手机是24小时开机。特别是很多个晚上，我的电话成了热线。厚厚的家校联系本记载了我们共同的愿望和心声！
有人说：“不变的老师，流水的学生。”走过了多年的班主任教学生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同，陪伴孩子们一起快乐、幸福地成长！
2016年10月。
玩耍陪伴我成长（汇总14篇）篇十
她，一双平淡无奇的小眼睛中总是闪着好奇的光，看见我走来，那目光瞬间转为关切，嘴快的她不停地问：“啥事儿？宝贝？啥事儿？”没错，她便是我的三姨，我人生中的点灯人。
刚上二年级，我语文成绩不太理想，老师说唯一的提高方法就是多读书，三姨听了，当天中午就决定带我去图书馆看书。那天中午天色突变，大块的乌云仿佛压下来了一样，天黑沉沉的，压的人喘不过气来。我抬头望了望天空，愁容满面地对三姨说：“三姨，咱们要不别去了，马上要下大雨了。”三姨抬头看了看天，摸了摸我的头，抓起伞，果断地对我说：“孩子一定要记住，不能因为任何原因而放弃读书，咱们走！”我懂事地点了点头，紧跟在她身后，要知道三姨代七个班的科学课，平均每天至少上三节课，一上午下来，她连话都不想多说，更别说步走去那么远的图书馆了。我小小的心里有了一种莫名的感动。当我们看完书，外面已是倾盆大雨。“哦，这可怎么办呀？”我皱着眉头，站在屋檐下，望着淹过马路牙的雨水，急得直跺脚。要知道，回不去的话，我的写作业计划就全泡汤了。“跟我来！”三姨边说边将她的衣服脱下来，给我顶在头上，随即又把我抱了起来，往雨里冲。那一刻，我惊呆了！三姨腰上有病，医生告诉她根本不能拿重东西，而此刻她却抱着80斤重的我过马路。路已被雨水淹没了，三姨抱着我从雨中穿过，她的鞋全湿了，而我却安然无恙。想着她残疾的腰，我不禁哭出声来。
三姨，您是我人生的点灯人，是您在精神上给予我莫大的帮助，是您在我的成长中给予了我亲密的陪伴，我的成长之路因为有您而丰富多彩。
玩耍陪伴我成长（汇总14篇）篇十一
轻轻翻开读本，书页间的一股芬芳，扑面而来，慢慢的流入脑海，那股香味，永久的缠绕在生命中。
我们从幼时的“人之初，性本善”到如今的“博学之，审问之”……我们阅读了许多经典，那些经典是我们人生的一部分，有了它们，我们得到知识，得到成熟，更重要的是我们得到发展。
经典是被世人垂青千古的读物；经典是充满哲学和智慧的文章；经典是陪伴孩子长大的父母和老师。
中华文化博大精深，源远流长，五千年的文化历史，多少个诗人文豪留在我们的心中！其作品被堪称为经典的，我们又吸收了多少？从幼时学得感觉枯燥乏味，到如今的津津有味，甚至难以忘怀；从幼时的幼稚变成成熟而富有知识的青年，我们在经典的陪伴下一路走来。我们从“红军不怕远征难”走到了“岳阳楼”，一步步逐层深入。
当我们学完了《匆匆》时，你是否也有着作者朱自清的感受，感叹着时光飞快。当我们接触了梁启超的《中国少年说》时，你定会觉得自己要努力学习，报效祖国。这些经典始终如影随形。
当我们在学习经典时，你是否想过我们应该要该谢谢它呢？
我们要感谢经典，是它，让我们从无知的孩童，变成聪明懂事的少年。
经典里蕴孕着我们最想要的：真诚、友情、亲情、爱情、善良真诚……等许多无形的财富。我想，有了它的陪伴，我们的人生一定不会穷苦，我们的品德也随之高尚，变得更加懂事更加成熟。它让我们向成功更靠拢，让我们迈出了那自豪的步伐。
让我们在经典中领略豪迈和凄凉；在经典中学会洒脱，在经典中懂得爱生活。在中华经典中，凝聚着前人的智慧，闪烁着人性的光辉，是民族智慧的结晶。让我们在经典的陪伴中，弘扬辉煌灿烂的优秀文化，习得优良的行为举止。让我们一起努力，让经典在我们心灵深处扎驻，让经典陪伴我们成长。
玩耍陪伴我成长（汇总14篇）篇十二
欣赏音乐，欣赏它那如涓涓溪水般的开头，平静和缓。
欣赏音乐，欣赏它那如激流冲荡般的高潮，激荡心胸。
欣赏音乐，欣赏它那如朵朵浪花般的尾音，回味无穷。在音乐的陪伴中，我渐渐长大。
“摇呀摇，摇到外婆桥……”，“小兔子乖乖把门开开……”小时候总爱在睡觉前嚷着让母亲唱儿歌，这一首首童谣似乎在母亲口中变得更加悦耳，那和暖的乐音带我渐渐进入了梦乡。有时我精神特别的好，一直能闹到半夜，母亲仍不厌其烦地哼着，直到我睡熟。
在音乐的陪伴中，我不断感受着如水一般细腻的母爱，品味着“世上只有妈妈好……”的温馨与幸福，渐渐成长。
“小呀吗小儿郎，背着书包上课堂，不怕太阳晒，不怕风雨刮……”，“五星红旗迎风飘扬，我们的歌声多么响亮……”渐渐地，我们背上了书包，向着朝阳，走进那神圣的`殿堂，从此，我们有了一个共同的名字――学生。开始，因好奇而热衷于老师的讲课，时间一长，兴趣也随之淡化。于是，我们就“等待着放学，等待游戏的童年……”。但老师却仍怀着很大的激情把课讲的生动活泼，让我们终生难忘。开始让我懂得老师就像一颗大树的含义“好大一棵树――头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头……”
在音乐的陪伴中，我不断取得知识，学会了“知之为知之，不知为不知，是知也”的求知的态度，掌握了“学而时习之，不亦说乎”的学习方法，炼就了“已所不欲，勿施于人”的思想修养。愿携一缕风向老师带去我的慰问：“老师你好吗？老师你好吗……”
“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我还有梦……”我是一只小鸟，但不幸的是，上天折断了我的翅膀，于是我渴望飞翔。在孤独寂寞中，我听到了这首歌，让我焕发出无穷激情，击溃挫折，走出迷茫。
在音乐的陪伴中，我不断克服困难，战胜挫折，时而在荆棘丛生的路上勇往直前，时而在波涛汹涌的大海上劈波斩浪；时而在电闪雷鸣的天空中展翅翱翔，因为我要“奋斗奋斗，为了理想而奋斗……”
音乐培育着我的性格成熟，亦锤炼着我的人格成熟，更加速着我的意志成熟，带着我“飞得更高，飞得更高……”音乐让我的人生更精彩！
玩耍陪伴我成长（汇总14篇）篇十三
爸爸妈妈是我最亲密的人，每天都陪伴着我。从我呱呱坠地的那一刻起，他们便无微不至地呵护着我。一岁时，他们耐心地教我学说话、学走路。六岁时，他们把我送进学校，不厌其烦地帮我检查作业、讲解难题。到了十二岁，我踏入了初中，他们顶着风霜雨雪，一次又一次的接送我。若是有人问我：“这十二年来，你最喜欢的、最感谢的、与你陪伴时间最长的那人是谁？”我会毫不犹豫地说：“我的爸爸妈妈！”
如果说，老师是辛勤的园丁，那我们便是祖国的花朵；如果说，老师是人类灵魂的'工程师，那我们便是她手下的栋梁；如果说，老师是宏伟的书山，那我们便是正向上攀爬的旅行者……是老师，把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长；是老师，领着我们看到了天有多高、地有多广，梦想可以有多大！老师不仅仅是春蚕、蜡炬，更是春风、夏雨，吹起我们的心扉，润在我们的心底，教我们悟得了人生的真谛！在学校中的七年，是老师引领着我不断超越自己！
同学们的陪伴。
学校是一个大集体，每个同学都是我们的兄弟姐妹。仅仅是我们这一个班，就充满了浓浓的友情。一声安慰，一声道歉，一次弯腰，一个转身……这一句句话语，一个个动作，都饱含了同学间的友谊。我很幸运能待在这样一个班级里，有这么多可爱的同学。在开学以来的三个月中，是他（她）们一次次地伸出援助之手，帮我渡过难关！
在此，我真的很想发自内心地大喊一声：“，成长路上有你们真好！”
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玩耍陪伴我成长（汇总14篇）篇十四
随着时间的推移和年龄的增长，我们都在不断成长。在这个过程中，我们都有着不同的陪伴，无论是家人、朋友还是老师，他们的陪伴对于我们的成长有着至关重要的作用。在我与他们的相处中，我深刻体会到了成长陪伴的重要性，并学会了珍惜。接下来，我将结合自己的经历，分享一些关于成长陪伴的心得体会。
首先，家人是我们成长中最重要的陪伴。无论是父母还是兄弟姐妹，他们都与我们有着至亲之情。在我成长的过程中，父母始终是我最坚强的后盾。无论遇到什么困难和挫折，他们总是默默地支持我，给予我鼓励和正能量。有一次，我在学校考试中取得了不及格的成绩，我感到非常沮丧和失落。但当我回到家中，看到父母微笑的脸庞，听到他们温暖的话语时，我感受到了无尽的爱与包容。他们没有责怪我，而是鼓励我寻找失败的原因，并告诉我下一次如何做得更好。正是因为他们的陪伴，我变得更加坚强和勇敢，愿意面对生活中的各种困难。
其次，朋友也是我们成长中不可或缺的陪伴。与朋友相处的过程中，我们互相激励和支持，一起体验成长的乐趣。我有幸结交了一群聪明而友善的朋友，他们给予了我很多宝贵的帮助和建议。在我遇到挑战和困难时，他们总是鼓励我坚持下去，并愿意陪伴我渡过难关。有一次，我参加了一场辩论比赛，面对与我刚开始辩论的对手，我感到非常紧张和无力。在那关键时刻，我的朋友们默默地给予我鼓励和支持，让我重新振作起来。虽然最终我们没有获胜，但我们的团结和努力让我感到无比温暖和幸福。正是因为朋友的陪伴，我学会了相信自己，勇敢追求梦想。
最后，老师是我们学习和成长中最重要的陪伴。在学校中，老师不仅传授我们知识，更教导我们如何做人。我非常庆幸能够遇到那些充满激情和耐心的老师。他们关心我们的学习情况，给予我们鼓励和指导。在我遇到学习困难时，他们总是耐心地解答我的问题，并给予我学习方法和技巧。在一次期末考试中，我遇到了一道特别难的数学题目，我几乎放弃了。但是我的数学老师不断鼓励我，告诉我相信自己，相信自己一定能够解决问题。最终，我成功地解答出了那个题目，这让我更加坚信了自己的能力。正是因为老师的陪伴，我懂得了勇敢追寻知识的重要性。
综上所述，成长陪伴是我们成长过程中的重要支持。家人、朋友和老师的陪伴不仅给予了我们身心上的关怀和鼓励，更为我们指引了正确的人生方向。他们在我们迷茫时给予我们方向，在我们失败时给予我们安慰，在我们成功时为我们庆祝。我们要珍惜他们的陪伴，感激他们的关心，并学会用自己的行动回报他们。相信在成长的路上，有了他们的陪伴和支持，我们定能成为更好的自己。