大班环境创设发言稿(专业14篇)

时间:2025-06-11 作者:文轩

在日常工作和学习中,我们常常需要准备一份发言稿来直接向他人传达我们的想法和观点。不同主题和场合的发言稿范文,可以让我们了解到不同风格和结构的选择,从而更好地适应不同的演讲要求。

大班环境创设发言稿(专业14篇)篇一

主题四:《动物王国》。

主题五:《奇妙的水和风》。

主题六:《快乐的一年》。

本学期准备开展六个区域:阅读区,结构区、角色区、益智区、美工区、棋类区。首先,我们将以形状标记来设计一个总进区牌,让幼儿通过总进区牌来自愿选择区角进行游戏,当然在选择进区牌的同时幼儿要知道自己玩的是什么区。此外,我们会按照总进区牌的形状标记来区分各个区角游戏。其次,在每个区角我们会设计幼儿游戏的规则,以便孩子们能更好的进行游戏。再次,我们会根据幼儿的兴趣和需要来投放材料。在这个过程中也需要和主题相结合,随着主题的改变而适当的增减材料。

本学期,我们自然角不但有欣赏类的,还有幼儿自己种植类的,目的是让孩子们在自然角中从种植豆豆、管理豆豆,用图片的形式来记录豆豆发芽、长叶的过程等方式,来掌握种植的方法以及管理的方法,从而了解一些粗浅的科学知识。同时也培养他们对种植活动的兴趣。

(1)走榔墙饰是以幼儿的作品为主,内容紧扣班级剪纸课题方面的或是美术活动方面的作品。

(2)走廊吊饰主要是将方形与菱形kt板镂空挂在空中的,在镂空的kt板上可以放上幼儿的美术作品或者是班级剪纸作品,也可以是老师或是画家的作品。

五、家长园地的创设。

在家长园地墙饰的布置中,我班用黑色kt板作为背景,再在背景上用水草、小鱼等来稍作装饰。在家长园地上,我们设计了六个版块:有主题目标、一周活动安排、生活卫士、育儿知识、家园互动、我学会了。其中“生活卫士”、“育儿知识”和“家园互动”版块是一月一换,“一周活动安排”、“我学会了”版快是一周一换,“主题目标”版块以主题实施时间而跟换。

本学期的环境创设主要就是这些,基本上环境、材料会随着主题的改变和幼儿的兴趣和需要而跟换。让幼儿得到各方面的发展。

我们根据教学目的把环境创设分为以下几点:

本学期有六个主题活动,分别为:《身体畅想曲》、《快乐的家》、《秋天的图画》、《圆圆的世界》、《可爱的动物》、《快乐的冬天》。主题环境是根据我们主题的实施而变化的。在每一个主题开始时,老师、孩子、家长都会一起收集资料,我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上,供幼儿欣赏和自由讨论,并从中获取知识,激发探索的欲望。在活动中,我们也会把孩子的作品,如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上,让幼儿交流、学习,不仅促进了幼儿间的感情,还提高了幼儿学习的积极性,树立了幼儿的自信。当然,要让孩子生活在一个美的环境中,幼儿才能身心愉悦,因此在强调幼儿参与的同时,也要考虑的墙饰的美观,这就需要教师对主题墙版块的设计和适当的修饰。

本学期准备开展七个区角:图书角,自然角、数学角、音乐角、科学角、建筑角、美工角。首先,在每个区角我们应该设计区角的标识,让幼儿知道自己玩的是什么区角。其次,根据幼儿的兴趣和需要投放材料。在这个过程中也需要和主题相结合,如第一个主题《身体畅想曲》中,在美工角,就可以投放折纸图示和纸,引导幼儿在日常生活中折一折衣服和裤子等等。区角活动的材料也随着主题的改变而适当增减材料。

三、自主性游戏活动的创设。

本学期我们将继续开设南苑健身所、南苑超市、快乐图书吧、自然的秘密等自主性游戏。首先,我们将丰富各个游戏点的材料。自主游戏材料的投放和主题活动也要相联系,可以根据开展的主题适当丰富游戏材。

四、家长园地的创设。

在家长园地墙饰的布置中,我布置了两只可爱的小鸡,中间是一颗编织的爱心,爱心上拴着四个气球,象征着我们小朋友的团结和友爱。在家长园地上,我们设计了六个版块:月计划、一周活动计划表、宝宝一周情况预览、家园共育。月计划是一月一换,、一周活动计划表、宝宝一周情况预览是一周一换,家园共育因时间而更换。

本学期的环境创设主要以这四方面为主。基本上环境、材料会随着主题的改变和幼儿的兴趣和需要而跟换。让幼儿得到个方面的发展。

2

页,当前第。

2

1

2

大班环境创设发言稿(专业14篇)篇二

主题五:《奇妙的水和风》。

主题六:《快乐的一年》。

本学期准备开展六个区域:阅读区,结构区、角色区、益智区、美工区、棋类区。首先,我们将以形状标记来设计一个总进区牌,让幼儿通过总进区牌来自愿选择区角进行游戏,当然在选择进区牌的同时幼儿要知道自己玩的是什么区。此外,我们会按照总进区牌的形状标记来区分各个区角游戏。其次,在每个区角我们会设计幼儿游戏的规则,以便孩子们能更好的进行游戏。再次,我们会根据幼儿的兴趣和需要来投放材料。在这个过程中也需要和主题相结合,随着主题的改变而适当的增减材料。

本学期,我们自然角不但有欣赏类的,还有幼儿自己种植类的,目的是让孩子们在自然角中从种植豆豆、管理豆豆,用图片的形式来记录豆豆发芽、长叶的过程等方式,来掌握种植的方法以及管理的方法,从而了解一些粗浅的科学知识。同时也培养他们对种植活动的兴趣。

(1)走榔墙饰是以幼儿的作品为主,内容紧扣班级剪纸课题方面的或是美术活动方面的作品。

(2)走廊吊饰主要是将方形与菱形kt板镂空挂在空中的,在镂空的kt板上可以放上幼儿的美术作品或者是班级剪纸作品,也可以是老师或是画家的作品。

五、家长园地的创设。

在家长园地墙饰的布置中,我班用黑色kt板作为背景,再在背景上用水草、小鱼等来稍作装饰。在家长园地上,我们设计了六个版块:有主题目标、一周活动安排、生活卫士、育儿知识、家园互动、我学会了。其中“生活卫士”、“育儿知识”和“家园互动”版块是一月一换,“一周活动安排”、“我学会了”版快是一周一换,“主题目标”版块以主题实施时间而跟换。

本学期的环境创设主要就是这些,基本上环境、材料会随着主题的改变和幼儿的兴趣和需要而跟换。让幼儿得到各方面的发展。

我们根据教学目的把环境创设分为以下几点:

本学期有六个主题活动,分别为:《身体畅想曲》、《快乐的家》、《秋天的图画》、《圆圆的世界》、《可爱的动物》、《快乐的冬天》。主题环境是根据我们主题的实施而变化的。在每一个主题开始时,老师、孩子、家长都会一起收集资料,我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上,供幼儿欣赏和自由讨论,并从中获取知识,激发探索的欲望。在活动中,我们也会把孩子的作品,如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上,让幼儿交流、学习,不仅促进了幼儿间的感情,还提高了幼儿学习的积极性,树立了幼儿的自信。当然,要让孩子生活在一个美的环境中,幼儿才能身心愉悦,因此在强调幼儿参与的同时,也要考虑的墙饰的美观,这就需要教师对主题墙版块的设计和适当的修饰。

本学期准备开展七个区角:图书角,自然角、数学角、音乐角、科学角、建筑角、美工角。首先,在每个区角我们应该设计区角的标识,让幼儿知道自己玩的是什么区角。其次,根据幼儿的兴趣和需要投放材料。在这个过程中也需要和主题相结合,如第一个主题《身体畅想曲》中,在美工角,就可以投放折纸图示和纸,引导幼儿在日常生活中折一折衣服和裤子等等。区角活动的材料也随着主题的改变而适当增减材料。

三、自主性游戏活动的创设。

本学期我们将继续开设南苑健身所、南苑超市、快乐图书吧、自然的秘密等自主性游戏。首先,我们将丰富各个游戏点的材料。自主游戏材料的投放和主题活动也要相联系,可以根据开展的主题适当丰富游戏材。

四、家长园地的创设。

在家长园地墙饰的布置中,我布置了两只可爱的小鸡,中间是一颗编织的爱心,爱心上拴着四个气球,象征着我们小朋友的团结和友爱。在家长园地上,我们设计了六个版块:月计划、一周活动计划表、宝宝一周情况预览、家园共育。月计划是一月一换,、一周活动计划表、宝宝一周情况预览是一周一换,家园共育因时间而更换。

本学期的环境创设主要以这四方面为主。基本上环境、材料会随着主题的改变和幼儿的兴趣和需要而跟换。让幼儿得到个方面的发展。

大班环境创设发言稿(专业14篇)篇三

幼儿园是孩子们的第二个家,是孩子们的天空和乐园。他们白天大部分时间是在这里渡过的。我们要营造一种美而和谐的环境,促进幼儿的个性发展,能陶冶性情,发展智能。

我班的幼儿年龄均在5——6岁之间,在这时候的孩子表现为好奇、好问、好学,有意注意开始占明显优势。凡事都爱围着讨论,问个为什么,更爱参与其中。5——6岁的孩子能够表现较丰富多彩的形象和色彩,传达内心的愿望和情感,向人们述说自己的存在。利用这一特点,我班的环境创设都从孩子的角度来考虑,尽可能提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。

根据以上总的指导思想,我班的环境创设总目标为:

1、创设与教育相适应的优良环境,能满足幼儿的需求和兴趣,对幼儿能起良好的潜移默化的作用。

2、通过环境的创设,激发幼儿的想象力,在艺术欣赏中进行艺术创作。

大班环境创设发言稿(专业14篇)篇四

环境的创设要体现环境的教育性,即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿园教育目标相一致。来看看大班的环境创设计划吧!下面是本站小编收集整理的大班环境创设计划,欢迎阅读。

幼儿园是孩子们的第二个家,是孩子们的天空和乐园。他们白天大部分时间是在这里渡过的。我们要营造一种美而和谐的环境,促进幼儿的个性发展,能陶冶性情,发展智能。

我班的幼儿年龄均在5——6岁之间,在这时候的孩子表现为好奇、好问、好学,有意注意开始占明显优势。凡事都爱围着讨论,问个为什么,更爱参与其中。5——6岁的孩子能够表现较丰富多彩的形象和色彩,传达内心的愿望和情感,向人们述说自己的存在。利用这一特点,我班的环境创设都从孩子的角度来考虑,尽可能提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。

根据以上总的指导思想,我班的环境创设总目标为:

1、创设与教育相适应的优良环境,能满足幼儿的需求和兴趣,对幼儿能起良好的潜移默化的作用。

2、通过环境的创设,激发幼儿的想象力,在艺术欣赏中进行艺术创作。

3、锻炼幼儿动手动脑、手脑并用的作用。

一、楼梯墙饰。

楼梯是孩子们每天经过的地方,利用他们的无意注意,引起他们的求知欲,获得知识,获得美感。

现在的季节是冬天,那冬天的小动物是怎样过冬的呢?幼儿对这个问题很感兴趣,我们利用废旧物资做出一幅墙饰“动物过冬”目的是告诉幼儿各种动物是怎样过冬的,增加幼儿的百科知识。同时节约了开支,又可使墙饰更加丰富多彩。

二、走道的墙饰创设。

走道墙饰是以幼儿的作品为主,内容紧扣美育。

活动内容,有绘制的、有点画的还有涂色的,我们称它为“幼儿天地”如:“圆弧的世界”利用各种弧线,巧妙设计各种图画,为孩子们创设一片想象的天空。看,时而游来一条红艳艳的大鲤鱼;时而是可爱的小鸡破壳而出;时而飞来一只漂亮的小鸟……在圆弧中创作各种图画,既有趣、又生动,同时锻炼幼儿用各种水彩进行涂色。“我的好朋友——计算机”目前计算机是时代进步的一个标志,平时幼儿在家都接触过计算机。但作为一个系统的知识,幼儿又似懂非懂,结合近期教学主题“我生活的时代”我们在墙上绘制出一幅有关计算机的知识画,系统介绍计算机的组成部分,特殊作用及简单的操作方法,培养幼儿对计算机的兴趣。

活动室是幼儿学习、生活的主要场所,墙饰布置重点是特色化和主题化。我们根据本班的年龄特征,阶段性教育目标和本班兴趣活动特色,与幼儿一道创设出直观的、形象的、具体的、可感知的教育环境,最大限度地调动幼儿的学习兴趣。如“未来城市交通新貌”结合主题教育目标,在幼儿了解空中、陆地、水上交通工具的变化过程和作用后,发挥幼儿丰富的想象力、创造力,通过自己动手设计出未来的车、船、飞机建成一座未来城市新貌。我们充分让幼儿动脑、动手,给幼儿能力的表现提供了充分的机会,培养幼儿的自信心,并获得成功的体验。

四、区域创设。

1、语言区。

目标:在丰富的语言活动中,进一步提高听、说、读、讲的兴趣。发展幼儿语言的联想能力及创造能力。

2、计算区。

目标:通过试题操作,看图计算,进行到10以内加减答的学习,加深。

幼儿对数之间转变和格式的印象。培养良好的活动习惯,能够自觉收拾操作材料,爱惜公共用品。

内容:10以内的数组成、10以内树的加减、计算试题、5以内的连加连减。

3、科常区。

目标:激发幼儿对自然科学现象的兴趣。学习运用多种感官感知事物现象,发展观察力。活跃思维,培养分析判断和推理能力。

内容:铁球、纸球、海洋球(运动的力)动物的分类、认识各族人民、中国地图拼图。

4、美工区。

目标:提供接触各种材料的机会,使幼儿了解材料特性,学习运用工具进行色彩的活动,发展想象力、创造力及不拘一格的表现力,并体验成功,培养自信。

内容:剪刀、画板、水彩、胶泥、蜡笔、废旧图书、各种豆类。

5、图书区。

目标“进一步加大阅读量,创造更浓的阅读氛围,让幼儿在大量的阅读中,增加知识,得到精神需求。对文学作品产生初步的鉴赏能力。

内容:各种图书。

6、棋类区。

目标:有效地培养幼儿的注意力,坚持性。训练幼儿的思维,增进幼儿分析判断能力。培养幼儿的规则意识与竞争意识。

内容:各种棋类。

7、手头玩具区。

目标:发展幼儿的多种感知觉,培养幼儿的动手能力。启发幼儿想象创造,有意尝试探究,学习解决问题。

内容:各种玩具、积塑、积木。

在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面,越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。”可见,幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。

为此,结合我班的实际情况,本学期我们将从主题环境、区角环境、自然角环境、走廊环境以及家长园地五个方面来创设班级环境,从孩子的角度来考虑,尽可能的提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。

主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”,即积极性、主动性、创造性。如何有效地调动幼儿的“三性”,关键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中我们注重幼儿自己动手创作,亲身体验,这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣,引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲,从而取到事半功倍的教育效果。

主题环境是根据我们主题的实施而变化的。在每一个主题开始时,老师、孩子、家长都会一起收集资料,我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上,供幼儿欣赏和自由讨论,并从中获取知识,激发探索的欲望。在活动中,我们也会把孩子的作品,如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上,让幼儿交流、学习,这样不仅促进了幼儿间的感情,还提高了幼儿学习的积极性,树立了幼儿的自信。当然,要让孩子生活在一个美的环境中,幼儿才能身心愉悦,因此在强调幼儿参与的同时,也要考虑到墙饰的美观,这就需要教师对主题墙版块的设计和适当的修饰。

主题一:《我长大了》。

主题二:《我的祖国叫中国》。

2

页,当前第。

1

1

2

大班环境创设发言稿(专业14篇)篇五

环境既是课程实施的重要途径,也是重要的课程(教育)资源。教师应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展,幼儿正处于身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期。在环境创设时,既要考虑它的教育性、艺术性等,又要充分起到激发幼儿兴趣,引导幼儿探索、创造,培养幼儿多方面综合素质能力等作用,教师要放开双手多给予幼儿展示的平台,留给孩子一份属于自己的天空,让环境创设能够真正做到支持幼儿的学习,让幼儿的学习、发展看得见。

本学期,在《纲要》以及《指南》的指导下,依据本园的实际情况及对环境创设的要求,以本班幼儿年龄特点、发展现状、兴趣爱好为前提,以激发孩子们的想象力、动手操作能力,提高幼儿的思维能力、学习探索能力等为目标,将充分利用班级内外的空间,为孩子们营造一个良好的环境学习氛围。在环境创设中要遵循“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。”

教室走廊主题以现代幼儿需要玩什么、应该怎么玩、可以到哪里玩为内容,在培养幼儿爱玩、会玩的同时,鼓励幼儿创造性地玩,到大自然的`怀抱中去玩,提供幼儿与同伴、社会接触的机会,让幼儿获得必备的与人交往和合作的能力,掌握与人交往的基本礼节,并学会尊重、理解别人。《向大家介绍自己》展示幼儿相片以及介绍自己的名字、特长爱好。《我们有多高》尝试用玩具来测量自己的身高,学习简单的统计。《有趣的安全标志》认识几种常见的安全标志,增强安全意识和自我保护能力。

本学期准备开展六个区域:阅读区,结构区、角色区、益智区、美工区、棋类区。首先,我们将结合班级主题来设计一个总进区牌,让幼儿通过总进区牌来自愿选择区角进行游戏,当然在选择进区牌的同时幼儿要知道自己玩的是什么区。此外,我们会按照总进区牌的标记来区分各个区角游戏。其次,在每个区角我们会设计幼儿游戏的规则,以便孩子们能更好的进行游戏。再次,我们会根据幼儿的兴趣和需要来投放材料。在这个过程中也需要和主题相结合,随着主题的改变而适当的增减材料。

1、角色区:星光邮局。

目标:明确角色职责,懂得按职责扮演角色。内容:邮递员:工作牌、布袋。

邮局柜台职员:工作牌、印泥、印章、邮票、信封、钱币。

寄信人:工作牌、信封、信纸、彩色笔、钱币、固体胶、信箱。

2、益智区:益智乐园。

目标:进行到10以内加减答的学习,加深幼儿对数之间转变和格式的印象。培养良好的活动习惯,能够自觉收拾操作材料,爱惜公共用品。

内容:10以内的数组成、10以内树的加减、计算试题、5以内的连加连减。

4、美工区:巧手作坊。

目标:提供接触各种材料的机会,使幼儿了解材料特性,学习运用工具进行色彩的活动,发展想象力、创造力及不拘一格的表现力,并体验成功,培养自信。

内容:剪刀、画板、水彩、胶泥、蜡笔、废旧图书、各种豆类。

5、图书区:三味书屋。

目标“进一步加大阅读量,创造更浓的阅读氛围,让幼儿在大量的阅读中,增加知识,得到精神需求。对文学作品产生初步的鉴赏能力。

内容:各种图书。

6、棋类区:棋乐无穷。

目标:有效地培养幼儿的注意力,坚持性。训练幼儿的思维,增进幼儿分析判断能力。培养幼儿的规则意识与竞争意识。

内容:各种棋类。

三、家园共育,重视良好的家庭环境。

家庭的生长环境对幼儿的发展起着至关重要的作用。必须通过多种方式充分发挥家庭环境的教育作用,家园合力促幼儿良好个性的形成。如通过家访、家委会等形式,加强与家长的沟通,在环境育人的认识上达成共识,促使家长在各自家庭条件的基础上努力为幼儿创设良好的环境。

一般说来,孩子到了六、七岁的年龄,心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段,由于环境、家庭、学校的影响,儿童开始羡慕小学生的生活,羡慕新书本、新书包、新铅笔盒,羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响,使他们产生了上学读书的强烈愿望,时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。此时,作为家长应该细心体察孩子的情绪和心态,和孩子一道,以满腔热情来迎接他们的新生活。

黄婷婷。

大班环境创设发言稿(专业14篇)篇六

大班孩子思维进一步发展,有了一定的是非、分辨和扩展思维,基本认识自己的名字,根据孩子这一特点,我们大班在主题教材的引领下,和孩子一起布置创设了班级和主题学习的环境。

室外活动室侧墙裙,我们用一个整体性较强的“画轴”来展示孩子的作品,每个孩子的主题配套材料袋作为孩子主题作品的包装,里外都写上了孩子的姓名和班级,便于孩子自己辨认和整理。楼道一侧用包装纸剪成孩子喜闻乐见的动物的形状,把孩子的作品粘贴到动物上,丰富动物的形象。动物中间用画好边角的图案做边框,随即展示家园联系方面的材料。

室内集体活动区域用简单明了的蓝色箭头和固定行距的黄色圆点来标志。五个区域活动用纸箱或桌子来界开,区域活动示牌分别根据孩子的想法设置和张贴,例如操作区的“剪刀”、科学区的“放大镜”、搭建区的“楼房”阅读区的“立体书本”、表演区的“漂亮女孩”等。

活动室后墙整体设置为蒙古包的样子,寓意“共同的家园”,三个主题融在一个“我爱我们的家园”里――多彩的秋天、新年乐、有趣的冬天,中间用极富民族特色的二方连续或规律图案做蒙古包的骨架,将三个主题自然的分开,学过的“多彩的秋天”主题内容已丰富完整,“秋情”、“秋景”、“秋趣”三个次主题内容自然整合在一起;主题“新年乐”和“有趣的冬天”两个主题大环境预设基本完成,“新年乐”里的鞭炮、福字、十二生肖等足以让孩子联想到新年的浓浓氛围;“有趣的冬天”里漂漂的雪花、雪人、各种小动物的过冬方式以及古诗“江雪”的意境美自然让孩子们感受到冬的气息。主题中需要孩子动手参与和展示的留有余地,将在主题进行过程中不断充实和丰富。

活动室前墙我们将培养幼儿激昂的爱国热情作为首选。布置了“骄傲中国”的版面,将“我是中国人”和“奥运宝贝”两个主题融为一个有机整体,中间是国旗,右侧是奥运五环,旗每个环中有20xx年奥运会的吉祥物和不同项目比赛的中国冠军;左侧是中国地图、天安门、中国的伟大领袖、京剧脸谱、民族娃娃等,四大发明的彩色图片还未充实到版面中。整个前墙是让人热血沸腾的景象,辽阔的祖国、独具中国美丽的京剧、伟人崇高的形象、五星红旗、奥运冠军无一不让幼儿“以自己是中国人而骄傲”!

大班环境创设发言稿(专业14篇)篇七

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”幼儿园工作规程中明确指出:“幼儿园创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”而这里所说的良好环境又是实现教育目标、保证幼儿身心健康,促进其德、智、体、美全面发展的重要途径和手段。根据这一条例,幼儿园应积极开拓空间,为幼儿创设出适合其身心健康发展的活动环境。我国著名的教育家陈鹤琴先生指出:“怎样的环境的刺激,得到怎样的印象。”许多相关研究也表明:只有能与幼儿相互作用的环境,才能被称得上是有价值的环境,才能成为促进幼儿和谐发展的环境。环境就像一位默默无闻地老师,静静地发挥着他特殊的、潜在的教育作用。可见环境对幼儿的教育起着潜移默化的影响,创设良好的环境应和幼儿的年龄特点相适应,和教育相适应。

一、创设安全、和谐的家庭化环境,努力营造另一个“家”。

2―3岁的幼儿情绪发展的明显特征是易感性和易变性。他们的情绪外露,易受环境的影响,有强烈的情感依靠,动作发展也进入一个快速发展的关键期。为了给幼儿营造与家庭氛围相似的宽松、安全、温馨的环境,让幼儿产生安全感、信赖感。我们在教室这一有限的空间里,利用书架、操作台等划分出一个个既独立又方便,又源于幼儿生活的活动区域。如舒适休闲的阅读区,里面的地板上铺上了色彩鲜艳的垫子;幼儿随手能拿到书的小书架和挂在墙上的小书袋里装满了适合他们看的各种图书,软软的玩具靠垫让幼儿看书时更舒服,同时这些大小不同的绒布玩具靠垫也可以满足幼儿搂抱的需要。又如娃娃家和电话亭,总能吸引很多刚入园的幼儿,他们一边玩一边还自言自语,留有眼泪的小脸上又露出了甜甜的笑容。还有孩子们自带玩具布置成的玩具角,里面有男孩们喜欢的奥特曼、天线宝宝、汽车、枪、也有女孩子们喜欢的洋娃娃、长毛绒小动物……这些区角把教室划分成了一个个自由的游戏空间,孩子们可以自由选择、自由游戏。随着活动的开展和幼儿发展的需要,我们不断改变这些设施,使每一个空间里的活动具有多样性,材料具有丰富性,不断给孩子新的刺激,使有限的空间发挥出最大的环境教育作用。

1、爱的教育,建立浓浓“师生亲子依恋情”。

进入幼儿,孩子们第一次离开他依恋的家人和熟悉的环境,出现哭闹现象是比较普遍的。面对陌生的环境、陌生的老师和小朋友,心理上就会出现不安全感,对离开父母产生分离焦虑,所以往往哭闹着不愿上幼儿园。此时,让幼儿感受老师的爱就显得尤为重要了。“家”是温馨的港湾,我们可以营造家庭式的氛围,幼儿早期,触觉较为敏感,教师应多与幼儿肌肤相亲,如摸摸幼儿的小脸,拉拉幼儿的小手,抱抱他们,亲亲他们,说说悄悄话,让幼儿充分感受你对他的爱,感受到老师就象妈妈一样,让幼儿将依恋家人的感情转移到对老师的依恋上,从而产生安全感,从而再慢慢适应幼儿园的集体生活。给每个孩子“家”的感觉。我们把幼儿园设计成“家”的布局,有宝宝餐厅、宝宝卧室、宝宝厨房、宝宝客厅等。把墙面“刷”上淡粉色、淡绿色等温馨、和谐的“涂料”;挂上有卡通图案、色彩鲜艳的窗帘;贴一张“宝宝全家福”的照片;摆几处小方桌、小沙发、小床,再放上几只柔软的小靠垫……看:孩子们在小厨房里“切切茄子、洗洗干净,炒呀炒呀,饭菜香香”;在小卧室里抱抱、哄哄“宝宝”;在客厅里拉开拉链、解开纽扣,打开老师制作的布艺小包,掏出心爱的玩具;累了在小沙发上休息,乏了在地毯上躺躺……一个个俨然象小爸爸、小妈妈,一副悠闲、自在的画面,孩子真正地感受到了“幼儿园象我家。

2、尊重幼儿的个别差异,学会“理解”幼儿。

幼儿来自各种不同的家庭,而不同的家庭又有不同的教养方式,使每个幼儿表现出不同的特点。托班幼儿年龄小,他们的行为表现大都是真实流露,没有虚掩。在教育实际中,尊重幼儿的个别差异和天性往往因主观和客观等原因而不能得到落实。因此我们尝试使用“理解幼儿”的教育策略,力求走进幼儿的世界,真正的了解他们。孩子的适应能力有强有弱,有时比较外露,老师往往给他们以更多的观注;而忽视了那些不声不响、十分听话的孩子,看上去他们的适应能力似乎很强,没有任何的不适应,但他们的内心却有着对外界环境的恐惧感,这些孩子的心理是最需要关爱的。我们要尊重幼儿的差异,学会理解幼儿,并从内心接纳幼儿的各种习惯。如:抱着熟悉的玩具睡觉;用奶瓶喝水;趴着睡……,教师不用一个标准要求孩子。对托班孩子来说,教师的“理解”是他们成长中的甘露和阳光。

大班环境创设发言稿(专业14篇)篇八

为使幼儿园的每一块墙壁、每一个角落都与幼儿产生交流作用,要求每班提供的活动区至少5个以上(包含语言区),环境和准备投放材料时,想有效地利用环境促进幼儿的发展,引导幼儿与环境相互作用,我们必须对每一个活动、每一种材料所蕴含的教育价值有所了解。将收集材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程。在发动幼儿集体讨论决定了区角布置或墙饰的内容后,我们应和幼儿一起准备材料并进行设计制作。要给幼儿自主选择和使用材料的权利。支持、启发和引导幼儿与环境相互作用。无论是师生共同准备和创设的环境材料,还是教师根据教育目标和内容提供的环境材料,我们都应积极支持和鼓励幼儿进行探究和操作活动。在指导幼儿进行探究操作活动时,我们要改变以往的“检查者”的角色,把精力从“检查玩具是否掉了,东西是否乱了,幼儿是否发生矛盾了”等问题转移到幼儿的探究和操作活动上来,关注幼儿的兴趣和需求,正确判断他们的发展水平,引导幼儿向更高的水平发展。结合幼儿园语言特色的创建,语言区角形式多样,并随时进行观察,并根据幼儿的需要及时更换活动材料。做到因人施教,全面提高幼儿知识水平以及各种能力。

3.合理利用家长园地。

家长园地是教师与家长之间沟通联系的园地,是联系幼儿与家庭的一座桥梁。本学期要求各班根据自身的特点及幼儿的实际情况出好每周一次的家长园地,真正发挥它的教育价值。通过家长园地让家长了解孩子每天在幼儿园的活动安排,知道一些简单的育儿知识,以及了解孩子在幼儿园的表现。

1.创设具有语言特色的幼儿园环境。

利用幼儿园的各个空间,通过各种形式创设一个具有书香型的幼儿园环境。在长廊区、走廊上、楼梯口及大门、小门厅、走廊墙裙等地方,以好书推荐、绘本封面、童话故事、古诗、成语、文字演变等关于语言类的内容,通过不同的形式体现出来。以幼儿的眼光看,用幼儿的嘴巴说,以图夹文的形式呈现,内容不断的更新展示,幼儿在不知不觉中、在看看玩玩中、在说说讲讲中,在和同伴的交流中,语言的连贯性和表述的词汇使用等达到了非常好的发展。

2.创建幼儿专用室。

我园将结合本园实际,收索各种资料,创设一个能开发幼儿智力并让幼儿喜欢的专用室环境。并根据空间位置我们要创设幼儿阅览室、科学发现室、数学活动室、美术活动室及角色游戏室。

3.定时更新宣传窗。

通过宣传窗,向家长宣传幼儿教育、卫生保健知识。定时更换保教之窗、保健之窗,做到每期专人负责,并定期检查。

环境是影响幼儿身心发展的主要因素之一。在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面,越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。”可见,幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。

幼儿园是孩子们的第二个家,是孩子们的天空和乐园。他们白天大部分时间是在这里渡过的。我们要营造一种美而和谐的环境,促进幼儿的个性发展,能陶冶性情,发展智能。

环境创设要从孩子的角度来考虑,尽可能提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。根据以上总的指导思想,我班的环境创设总目标为:

1、创设教育相适应的优良环境,能满幼儿的需求和兴趣,幼儿能起良好的潜移默化的作用。

2、通过环境的创设,激发幼儿的想象力,在艺术欣赏中进行艺术创作。

3、锻炼幼儿动手动脑、手脑并用的作用。

一、教室环境对幼儿有隐性教育意义,为了让我班幼儿能更多有探究生成和表现机会。本班会以班级特色为主。

二、主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”,即积极性、主动性、创造性。如何有效地调动幼儿的“三性”,关键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中我们注重幼儿自己动手创作,亲身体验,这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣,引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲,从而取到事半功倍的教育效果。

三、区域活动将创设:数学区、益智区、生活区、美工区、植物角。使幼儿在区角活动中获得生活经验,增强交往能力。

四、让幼儿当环境的主人,充分调动他们的积极性。

幼儿的发展是在与环境相互作用的过程中有机进行的,具体表现在孩子之间、孩子与教师、孩子与环境的相互作用之中,在这些过程中.幼儿始终是主体,只有经过他们自己动手设置的环境,才能引起孩子的兴趣。在环境布置中要充分相信幼儿有自己学习、动手的能力.教师应着重考虑如何发挥幼儿的积极性、主动性,使他们成为环境的主人,把布置环境的过程变为幼儿感知和学习的过程。

好的环境可以促进幼儿各种感觉器官的发展,使幼儿语言、交往能力以及其他方面都得到提高。我们将充分利用有限环境给幼儿创设无限教育价值。

大班环境创设发言稿(专业14篇)篇九

活动目标:

1、认识数字1-3,能进行点数。

2、爱护图书,不撕扯毁坏,能安静看书。

3、喜欢与同伴交流,能一起合作游戏。

4、认识红、黄、蓝三种颜色,能按图形进行粘贴花朵和叶子。能较好使用胶水。

5、游戏结束能将玩具材料收放整齐。

活动准备:

娃娃家:餐具和厨具、娃娃。

语言区:图书、字卡。

美工区:画好的花朵图形、各种颜色的花瓣和叶子。

科学区:带数字的手、海绵纸制作的戒指。

活动过程:

小朋友们,大家都有一双灵巧的手,你的手会做些什么?幼儿说一说。现在让我们用灵巧的手开始好玩的游戏吧。

1、玩玩乐:大家一起看,在娃娃家中,老师为大家准备了很多好玩的餐具和厨具,有小锅小勺,杯子水壶,大家商量好自己当什么,可以当爸爸妈妈,可以当爷爷奶奶,还可以当小娃娃。注意,用完的东西要放回原处哦。

教师提要求:小朋友们看见这么多好玩的,已经跃跃欲试想玩了,让我们赶快取卡进区吧。注意,不要喊,不要挤。要互相谦让。

整理材料。

大班环境创设发言稿(专业14篇)篇十

转眼间,新的一学期来临了,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性,同时家长也希望幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园园务工作计划,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的班务工作计划。

通过电访和家访以及平时交流的形式与家长进行沟通,并时常与他们交换意见。充分调动家长的积极性,取得共识,配合幼儿园教育好孩子。六。保育方面保证幼儿生活学习环境的干净、整洁,幼儿用品每天按时进行消毒。教育并督促幼儿养成良好的卫生习惯;教育孩子提醒家长配合教师,做到每周剪指甲和每月换洗床上用品;培养幼儿对天气的变化有初步的感受,学会自己增减衣物;做好秋冬季传染病的防御工作;班级物品摆放整齐,创设整齐的活动环境;保证幼儿每天两小时的户外体育游戏活动,关心幼儿身体,对体弱的幼儿要加强护理,对幼儿进行安全教育,确保幼儿在园的无事故发生。

1、迎接新生工作,对新生进行家访。

2、布置教室。

3、开家长会。

4、学习早操。

5、学习一日生活常规,督促幼儿遵守一切规则。

大班环境创设发言稿(专业14篇)篇十一

幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性发展方面,越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。”所以,幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。在创设幼儿园环境时,要考虑它的教育性,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致,注重发挥,塑造幼儿的“三性”,使幼儿园的环境和活动材料充分发挥教育作用,体现教育的价值和意义,通过多种方式,激发幼儿的积极性、主动性、创造性。

同时,幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要,幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。在环境创设的过程中,体现幼儿与教师合作的过程,教师要有让幼儿参与环境创设的意识,认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中,而且蕴含于环境创设的过程中。幼儿园环境创设也不应用成人的审美观去营造。因为幼儿园的环境对幼儿产生着潜移默化的影响,所以应做到让幼儿自己说美。本学年,我们充分利用空间,以幼儿的参与为主线,拓宽幼儿的视野,促进幼儿想象,让幼儿在其中受到美的熏陶真正使幼儿感受到幼儿园是他们的乐园,是他们的家。

在环境创设过程中我们没有以包办代替制约幼儿主体性的发挥,因为环境创设的目的是引发和支持幼儿与周围环境的积极作用,幼儿是环境创设中不可缺少的参与者。所以我们并没有把精力放在"我想怎样布置,我想怎样创设"上,而是将精力放在"我怎样启发、引导支持幼儿参与,幼儿怎样参与,我能最大可能地提供什么样的条件"这些问题上。这种参与,让他们最大可能的发挥了其主观能动性,让他们在积极参与的过程中产生主人翁的角色自豪感。

1、教室墙面布置。

班级墙面布置,根据本班幼儿年龄特点,结合班级开展的主题活动,创设与教育相吻合的环境,本学期我们将幼儿参与环境创设融入课程,以便对幼儿有针对性地进行教育。教师由单纯的知识传授者变成了观察者、倾听者、合作者、决策者,幼儿由单纯的倾听者变成了计划者、参与者,充分认识到了自己的能力,意识到了自己是环境的主人,人人出谋划策,人人都来承担自己的一份责任,使幼儿的参与性落到实处。本班幼儿以小组合作的方式制作了班级吊饰彩圈,激发了幼儿的积极、主动、合作的情感。五彩杯的吊饰作品,也是由幼儿自己绘画、穿线、剪裁完成。幼儿还和老师一起创作了主题活动(小兔子)(美丽的风车)每位幼儿都献计献策,希望自己的想法得到老师的认证。

2、廊道门窗。

根据我班的情况,阳台一角我们开设了植物角,让幼儿自发从家中带来自己喜欢的花草植物,播种、浇水、松土全过程都由幼儿在教师指导下亲自完成,植物角的墙面也利用幼儿在户外玩耍时捡到的树叶,和教师共同完成了小树宝宝的造型装饰。廊道窗户旁边的墙面用幼儿的作品来装饰,称之为“幼儿天地”。这样家长也能看到我们的教学情况,幼儿也知道爱护自己和别人的劳动成果,体会到成就感。

3、区域创设。

为使幼儿园的每一块墙壁、每一个角落都与幼儿产生交流作用,本班提供的6个活动区,利用环境促进幼儿的发展,引导幼儿与环境相互作用,将收集材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程。每位幼儿看到自己带来的废旧物品在老师的改动下变成了自己喜爱的玩具,也使幼儿知道了废物利用,保护环境的道理。还有他们自己带来的小蝌蚪,蚕宝宝与小朋友们分享快乐、共同观察,了解大自然的神奇。等到小蝌蚪长成了小青蛙,我们又组织幼儿将其放生,让他们感受生命的神圣。我们开辟了(图书角)(观察角)(爱心医院)(植物角)(名人角),让幼儿自己的想象有了展示的舞台。本学期我们还创设了一个(我是值日生)的主题区域,幼儿们非常喜欢。本主题让幼儿轮流自己动手每日更换自己的相片、日期、实时天气情况并成为当天的“小老师”协助老师管理班级。

4、家长园地。

家长园地是教师与家长之间沟通联系的园地,是联系幼儿与家庭的一座桥梁。本学期根据幼儿的实际情况出好每周一次的家长园地,真正发挥它的教育价值。通过家长园地让家长了解孩子每天在幼儿园的活动安排,知道一些简单的育儿知识,以及了解孩子在幼儿园的表现。开辟幼儿园健康知识栏,通过宣传栏向家长宣传幼儿教育、卫生保健知识。本学期开辟四期专栏,并根据每期的专题,选择相应的内容,增强宣传力度,达到家园共育的效果。

总之,在本次环境创设中我班的环境创设适合了幼儿的年龄特点,突出了本班幼儿动手能力强的特色,但是还有很多的不足之处,我们会不断的努力,不断的学习,使幼儿园的环境不断完善。

大班环境创设发言稿(专业14篇)篇十二

201x年我参加了吴江市远程继续教育学习,将近5个月的学习,对我来说受益多多。通过对《幼儿园环境设计》这门课程的学习,使我对幼儿园环境创设有了更新的认识,特别对以往幼儿园活动室环境创设进行了认真的反思。

《幼儿园工作规程》明确指出:“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,促进每个幼儿在不同水平上得到发展”。新《纲要》也明确指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。可见,幼儿园的环境创设,已成为幼儿教育的重要内容。人的发展与环境密切相关的,幼儿园环境创设越来越引大家的重视,布置好幼儿园的环境,对于幼儿的成长与发展是至关重要的。在以往的实践中,活动室环境创设往往是由老师设想和布置的,忽略了幼儿的参与,幼儿处于被动地受到影响的地位。通过这次学习,使我更深入理解幼儿在参与环境创设的过程会产生积极的互动效应,实现“墙壁”对幼儿的“对话”。

《幼儿园环境设计》这门课程中指出:“幼儿园应该就幼儿身心发展的特殊需要对环境进行有目的、有计划地创设,使之更加符合幼儿身心成长的特点,有利于幼儿的知识建构和生活经验的获取,有助于培养幼儿的观察能力、思维能力和创造能力。通过幼儿园环境中的造型、图案、文字、色彩、布局等启发幼儿的联想,影响幼儿的思想和行为,促进幼儿的身心全面健康地发展,从而使幼儿具有良好的道德品质和行为习惯”。幼儿园环境创设的评析要求之一是师生共同创造。根据这一要求,我首先要转变思想观念,让幼儿按照自己的意愿和想法来设计创设活动室的环境,让幼儿以主人的身份直接参与环境的创设,把墙面环境创设的主动权交给孩子,让幼儿成为环境创设的主动者。那么教师的角色就会从原先的直接动手、动脑者变为观察者、倾听者、支持者。比如在进行“伞的世界”这个主题活动时,在老师的启发下,师幼共同讨论墙面布置,然后有由老师布置大背景,由幼儿创作不同的伞面,将幼儿各种各样的伞布巧妙地组合在一起,再让他们互相欣赏,交流自己制创作的伞可以做什么,这样一幅丰富的主题墙完成了,孩子们兴奋极了,感受到了成功的喜悦。又如在“鸟树”的墙面布置中,教师可以造型高大的树干,幼儿则创作形态各异的树叶,同时教师还可根据主题内容,鼓励幼儿充分想象、自由表现,不断累加、丰富墙面内涵,此时环境中的作品在幼儿眼里,会如同己出,幼儿才能真正融入环境之中,环境也因为有了幼儿的参与而生机勃勃。在幼儿亲手参与环境布置的整个过程中,他们通过观察、构思、动手、交流,不但获得了新知识,同时发展了幼儿的语言表达能力、动手能力和创造能力。

幼儿园环境创设永远是个新话题,环境的创设要有利于幼儿长期主动地参与,体现幼儿的创造性和审美情趣,使幼儿各方面的能力得到锻炼和提高,幼儿的自信心和胆识能得到培养。师幼、幼儿之间能彼此配合、协作,集体观念增强,合作能力得到提高。在今后的实践中,我要不断学习,不断探索,以幼儿发展为本,多关注孩子,抓住孩子的兴趣点,激发他们创设主题墙饰的积极性,多倾听孩子创设墙饰环境的所思、所想,给孩子提供适度的支持。还有做到主题墙面创设的内容根据孩子的需要不断丰富和变化,在创设环境过程中让幼儿不断收集、储存、整理、交流与分享信息,使幼儿在与环境的互动中得到发展,充分发挥环境的教育作用。

大班环境创设发言稿(专业14篇)篇十三

主题:欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。

时间:20xx年2月xx日14:00—18:30。

地点:xxx幼儿园。

人员:本次活动为园内活动,参加人员同冬至庆典。

内容:年俗活动、联欢、吃团圆饭。

14:00父母到园(其中部分父母13:00到园协助进行准备工作)。

14:00—xx:30年俗活动(主要包括:写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子)。

xx:30—17:00联欢活动。

17:30—18:00团圆饭。

(一)年俗活动。

1、为了让孩子保持一个优良的状态,上午在幼儿园按正常节奏进行。

2、请父母最晚14:00到园,当天的下午点不统一吃,点心由幼儿园准备,孩子睡醒以后由父母负责分别给自己的孩子吃。

3、父母到园以后,可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。

4、想学习包包子的父母可以和我们一起包包子。

5、年俗活动中有一项是请父母们自己写春联(或者请在场的父母写),写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备,幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业,但那是我们自己写的,让我们自己动手,写出自己的'心声,迎接新的一年的到来!

(二)联欢活动(分为三个板块)。

1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄,统一剪裁编辑制作。)。

2、揭晓20xx年心愿和祈福(冬至祈福)。

3、节目表演(期待大家精彩的表演)。

(三)吃团圆饭。

1、各家自带食品。

2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。

3、幼儿园准备的汤菜。

1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装,和孩子一起拍。内容不限,语言自己组织,要求有声音,自己设计动作。时间xx秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。

2、每家准备一个小节目,也可以两三家联合准备一个节目(以大人为主,不要给孩子太大压力和勉强孩子。)。

3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜,也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿:可以提前调制好,也可以拿到幼儿园统一调制,量不超过一斤肉;面团要彩色面团,量一斤面以内。)具体事宜格格妈会跟大家沟通。

4、以上各项请2月3日前上报或上交,这个期间,将有专人和各家联系落实。

1、请穿戴节庆服装。

2、室内温度较高,请注意不要给孩子穿太多的衣服,同时自行安排自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的饮水。

3、请准备室内鞋。

4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班,并开放蒲公英班室外活动场地,大家可以带领孩子在这三个场地活动。

5、喜欢拍照的请准备相机。

6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品,如山楂条,自制饼干一类的东西。

7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外,还有现场制作的包子、饺子、粘豆包,幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品),每家一盘;包子、饺子、粘豆包,幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。

8、活动结束,请父母协助幼儿园恢复场地。

大班环境创设发言稿(专业14篇)篇十四

“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,根据本班情况,及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、班况分析。

本学期班级幼儿30名,其中男孩13名,女孩17名。这个年龄幼儿活泼好动,在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强。本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地制订班级计划,因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

二、班级管理。

本学期我们本着“以人为本,分工合作”的基本原则。我班两名老师,为了更完善班内的工作,更好地使孩子得到发展,共同培养幼儿一日生活常规,让幼儿形成良好的生活、学习习惯。以安全教育为首,对幼儿加强进行自我保护意识及安全意识培养,我们两位老师将建立一个团结奋进的班集体,为幼儿创造一个和谐友爱的大家庭。

三、教育工作。

本学期我们要继续重视幼儿的养成教育,搞好主题活动,以五个领域启蒙教育读本的教学内容为教学重点,同时开展好特色活动。

(一)养成教育方面:这学期,针对我们班孩子的情况,我们将要求小朋友在养成教育方面做到以下几点:培养幼儿的责任心,学习自己的事情自己做,不乱放东西,收拾自己的书包、衣物;要学会解决小朋友之间的问题,能宽容、谦让,与同伴友好相处。不打人骂人,不为一些小事吵闹;同伴做错事时,不幸灾乐祸,要有爱心和同情心,不讥笑同伴的缺点和错误,自己做错事,能勇敢承认,不强找理由,要诚实,不撒谎。做了错事,也不必沮丧,改了就好等。

(二)教学方面:本学期我班的教学活动与以往一样,我班两位老师将进行分科教学。我们会根据孩子的年龄特点选择合适的教学内容,通过交往、运动、表达、操作等学习方式,使孩子感受到学习的快乐、保持学习的兴趣,除了五个领域启蒙教育读本的教学,还会让孩子学习20以内数的分成及20以内数的加减法。

(三)特色方面:我班的特色活动是英语、美术、奥尔夫音乐活动、皇家幼儿体智能律动及幼儿听读游戏识字活动。英语、美术、识字方面孩子们有了一定的进步而且兴趣很浓。因为听音乐,学唱歌可以增进孩子的感知和表达能力,使孩子感情丰富,开朗活泼。还有学音乐、能够培养孩子的形象思维,学音乐会使孩子更聪明、学习音乐的孩子更富有激情和想象力,这有助于培养他们今后的创造能力。所以我班本学期继续开设了奥尔夫音乐这一活动。本学期我们继续开设皇家幼儿体智能律动,这门课程是以“音乐”加上“活泼有趣的动作”而设计出的课程。律动不但可以作为热身运动,也可以让幼儿感受各种不同的特色曲风(全世界各国的音乐)。它包含有趣的体操、可爱的动物律动、时尚流行的律动、生活化律动、环保律动、卡通律动、亲子律动、节庆律动、数字律动、美语律动、古典音乐、民俗律动、温馨手语带动唱等,锻炼幼儿的反应及协调性。尽管这学期的'内容有一定的难度,但相信在我们的努力下,他们的音乐素养及在对艺术的鉴赏上会上一个新台阶的。

四、保育、保健方面。

做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:

(一)严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒;做好秋、冬季的传染病的保健工作,为幼儿提供安全舒适的环境;做好幼儿日常卫生习惯的培养,有组织、有计划地开展户外体育活动,保证每天2小时的户外活动时间,增强幼儿体质;对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力;教师注意帮助幼儿形成良好的坐姿及阅读姿势,尤其注意用眼的卫生。

(二)配合本园的保健医生做好幼儿体检、身高体重的测量、保健等常规工作,尤其是季节性流行病的预防;定期在《家园桥》上,宣传卫生保健知识,家园共同做好卫生保健工作。

五、家长工作。

家庭是幼儿园的重要合作伙伴,所以我们会本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与。做好面访、电访工作的同时,针对个别孩子的需要进行家访,了解每位家长对我们工作的要求,与家长达成共识,引导家长参与到我们的每一个活动中来,共同为孩子的健康成长而努力;认真召开本学期家长会;利用每月的“家园桥”向家长提供一些先进、优秀的育儿经验和体验;每月填发“家园联系册”。

附:每月工作重点:

1、做好开学新生报名、分班工作。

2、拟定各科教学计划,出第一期家园桥。

1、召开本班家长会。

2、幼儿身高体重测量。

3、做好家访工作。

4、庆“三·八”妇女节,对幼儿进行教育。

5、开展幼儿教师教学比武活动。

6、继续加强幼儿常规训练。

1、各班举行亲子活动。

2、幼儿体检、评选健美儿童、大班幼儿视力测查。

1、庆祝“5.1”劳动节,培养幼儿对劳动人民的情感。

2、进行幼儿营养膳食调查,并进行科学合理的分析评价。

3、开展“庆六·一”亲子运动会的前期排练及准备工作。

4、翻晒幼儿床上用品。

5、组织幼儿参加各级各类美术比赛活动。

1、开展“六·一”亲子运动会。

2、家长问卷调查。

3、幼儿能力发展评估。

4、做好期末的各类总结工作,填写好《幼儿手册》并发放,做好退费工作。

5、期末身高体重测量。

计划人:彭x。

二__年二月。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
优秀作文是以优美的文章语言表达出深度思考和独特观点的文学作品,它可以给读者带来启迪和感动。以下是一些优秀作文的片段,希望能给大家带来一些灵感和启示。
社会实践报告的撰写可以帮助我们更好地认识和理解社会现象,提高我们的社会观察和分析能力。以下是一些社会实践报告的参考书目,其中包含了一些权威出版物和学术期刊,可以
优秀作文能够引起读者的共鸣和思考,激发他们对文学创作的热情和追求。接下来是一些我精心挑选的优秀作文,它们具有鲜明的个性和独特的写作风格。在我读的学校,很多老师上
个人简历可以突出个人的特长和对应岗位的匹配度,提高求职的竞争力。这里有一份经过精心编写和整理的个人简历范例,希望能对大家有所启发。。简历编号:更新日期:无照片。
写月工作总结是对自己工作成果的一种盘点和展示,也是对自己的一种鞭策和激励。下面是小编为大家搜集整理的一些关于月工作总结的参考范文,希望能给大家一些写作的启发。
优秀作文是表达作者思想和情感的艺术形式,它能够给读者带来思考和感悟。以下是小编为大家整理的优秀作文范文,希望能给大家提供一些参考。这学期中的第五单元,充分体现了
检讨书是一种反思自己错误和不足的书面材料,能够帮助我们认识到问题并积极改进。在工作中,我犯了一个低级错误,导致产品出现了质量问题。我深感内疚,已经与相关部门沟通
辞职报告是我对过去工作经历的回顾和对未来发展的规划的一种方式。以下是一些精选的辞职报告范文,希望对大家写作提供一些启发和指导。尊敬的领导:您好!我是我们xx国际
培训心得体会可以帮助我们梳理思路、明确目标,并为今后的学习和工作提供有益的参考。接下来是一些培训心得体会的资料和案例,希望能够对大家了解和学习培训心得体会有所帮
发言稿的写作也可以让我们更深入地了解和思考关于特定话题的知识和观点,帮助我们提升个人素质和扩展思维广度。看看以下这些精心准备的发言稿,它们用生动、感人的语言为我
策划书是一份详细规划和安排活动、项目或计划的书面材料。在阅读策划书范文时,可以借鉴其中的一些思路和方法,提升我们自己的策划能力。为了营造一个积极、健康、热烈、活
作文是学生语文学习的重要内容,通过写作可以培养学生的思维和观察力,促进自我成长和品德的培养。优秀作文是在大量阅读和积累的基础上,经过深思熟虑,反复修改而成的。那
心得体会是我们在各种经历中获得的宝贵财富,值得我们珍惜和分享。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。通过了解我知道了原因,那不仅仅是因为老人对海
工作鉴定是一种重要的管理工具,可以帮助组织了解员工的工作情况,制定合理的奖惩和培训计划。希望以下工作鉴定范文能够为你提供写作指导,帮助你写出一份优秀的工作鉴定。
银行是金融机构中最常见的一种,它提供存款、贷款、支付和储蓄等服务。接下来,我们将为大家介绍一些银行相关的案例和经验,供大家参考和学习。企业会计通过分析和利用有关
心得体会是对一段时间内的经历、体验和感悟进行总结和归纳的一种书面表达方式,通过写心得体会可以帮助我们更好地反思和总结自己的成长和进步。下面是一些来自各行各业的人
情况报告是对某个情况或事件的详细描述与分析,它可以帮助我们更好地了解和解决问题,我觉得我们需要写一份情况报告了吧。以下情况报告总结了一个项目的整体情况和进展,对
优秀作文的特点是文字准确、结构完整、观点独到、情感真实,能够为读者带来一种心灵的满足和共鸣。在下面,小编为大家分享了一些备受赞赏的优秀作文范文,希望能够给大家的
优秀学生在课堂上能够积极参与,表现出良好的学习态度。接下来,我们一起来看看一些优秀学生的学习心得和感悟。我读了一本叫《乡村医生》的书。在偏僻山区落户的倍纳西,当
发言稿是在正式场合发表演讲或致辞时所使用的一种书面语言材料,它具有明确的内容结构和流畅的语言表达。这些范文展示了不同场合和不同主题下的发言稿写作技巧,可以为我们
亲爱的听众朋友们,大家好!我是今天的主持人,非常高兴能与大家一起度过这个美好的时刻。在这里,我为大家准备了一些主持人的常用开场白,希望能够给大家带来帮助。
在中班教案中,我们要注重培养孩子们的观察力和动手能力,因此需要设计一系列有趣的活动。中班教案是中班教师为指导教学和备课而编写的一种教学辅助材料,它可以帮助教师合
总结让我们能够更好地认识自己,在思考和总结的过程中,我们才能发现自身的优势和不足。接下来,请大家一起阅读一些具有启示意义的心得体会,共同提高。澳门,有着说不完道
月工作总结是对过去一段时间工作进展和成果的客观记录和分析,可以发现问题并提出解决方案。为了帮助大家更好地完成月工作总结,小编整理了一些详细的范文和写作指南,希望
制定教案模板可以帮助教师合理利用教材资源,设计富有创造性的教学活动。教案模板的多样化可以满足不同教学内容和教育目标的需求。《鲸》是一篇常识性说明文,课文运用列举
在职场中,一份出色的自我介绍能够给雇主留下深刻的印象,增加自己在面试中的竞争力。想要写一篇令人印象深刻的自我介绍,可以参考以下小编为大家整理的自我介绍范文,希望
感恩是一种让人心怀感谢之情的品质,能够给我们带来内心的平静和满足。小编为大家推荐了一些关于感恩的好书,希望可以给大家以启示和帮助。大家好!“我来自意外,像一颗尘
教学工作计划需要注重实效性和可操作性,尽量避免过于理论化和空洞化。阅读以下教学工作计划,了解如何根据学生的学习特点和需求,合理安排教学过程。人教三年级下册p3-
教学计划的制定需要综合考虑课程标准、学生需求、教学资源等因素。接下来是一些优秀的教学计划范文,希望能给大家在教学设计上提供一些启示。本学期,我继续担任三、四年级
考虑到自己的专业方向和兴趣,我决定写一份更多申请书,来申请一个参加国内顶尖研究机构的实习机会。无论你需要申请什么,都希望以下这些申请书范文能帮助你更好地理解申请
教学工作计划可以帮助教师充分利用和整合教学资源,提高资源的有效利用率。小编为大家准备了一些优秀的教学工作计划案例,希望能给你提供一些创作思路和灵感。
转专业申请书中可以适当引用一些权威的学术资源或相关研究成果,以增加自己的可信度和学术声誉。转专业申请书的范文包括了对自身专业经历的总结和对目标专业的研究和规划,
主持词应简洁明了,能够迅速吸引听众的注意力,为后续的议程铺垫。下面是一些优秀的主持人的经典演讲,让我们一起欣赏和学习他们的表现方式。开场白:男:尊敬的各位领导、
思想汇报不仅仅是对过去的总结,更是对未来的规划和目标的思考。思想汇报不仅可以帮助我们加深对事物的认识,还可以培养我们的写作和思维能力,以下是一些思想汇报的范文,
转专业申请书是一个向招生官员展示自己动机和能力的机会,要利用好这个机会来让自己脱颖而出。接下来,小编将为大家提供一些成功转专业申请书的例子,可以帮助大家更好地理
教案模板可以帮助教师更好地把握教学进度和教学效果,提高教学质量。以下是一些优秀的教案模板的案例,供大家参考和学习,希望对大家的教学工作有所启发。1、感染:灰指甲
优秀作文能够通过细腻的描写和独特的观察力,将平凡的事物变得鲜活有趣。在这里,小编为大家推荐几篇优秀作文,希望能够给大家写作提供一些帮助和启迪。牵起那些久远的记忆
月工作总结是对工作过程和结果进行记录和整理的重要步骤。请看下面这些精选的月工作总结范文,希望能够给大家的写作提供一些启示和帮助。这样的事情实际上非常常见,对于广
通过写作,我们可以培养良好的思维习惯和语言表达能力。下面是一些我收集的优秀作文范文,希望对大家有所帮助和启发。人教版二年级下册23、《三个儿子》。这是一篇内容十
优秀作文是对学生语言思维和写作能力的全面评价,能够展现学生的才华和潜力。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,它们不仅在表达方式上独具匠心,还有着深刻的思考和
德育工作总结可以帮助我们发现德育工作中的问题和不足,从而加以改进和完善。以下是小编为大家收集的德育工作总结范文,供大家参考。德育一直是中国教育中的尴尬领域,学校
党员心得体会是党员在日常工作和学习中对自己思考、认识和体验的总结。以下是小编为大家准备的党员心得体会范文,希望对大家有所帮助和启发。”党政建设的要求,也是增强自
作文是一种表达思想和交流的方式,通过写作可以更好地与他人进行思想碰撞和交流。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望可以给大家一些灵感。有这样一句俗语
一个生动有趣的自我介绍能够吸引别人的注意力,让他们对你更感兴趣。以下是一些自我介绍的范文,仅供参考。希望能够帮助大家更好地进行自我介绍。记住,自我介绍是一个展示
教学反思是教师成长的重要途径,能够帮助我们不断提升自身的教学能力和专业素养。教学反思范文四:在上节课的教学中,我注重了理论知识的讲解,但忽略了实践操作的环节。因
演讲稿需要准备充分,提前了解听众需求和关注点,以便更好地传达信息。为了提升演讲水平,不妨阅读一些成功演讲者的范文,学习他们的技巧和经验。敬的各位领导,各位姐妹们
教学计划的编写要围绕教学目标展开,明确教学重点和难点。借鉴一些成功的教学计划范文,有助于提高我们的教学水平和教学质量。总体目标:1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节
优秀作文要求作者具备优秀的思维能力和逻辑思维,使文章条理清晰,逻辑严密。接下来是一些成功作家的写作经验和技巧,希望对大家有所帮助。唉,我见过不少动物,但却没有见
优秀作文的观点独到,立意深刻,能够引起读者的思考和共鸣。天上的星星:星星在天上闪烁,它们就像是上天给我们的小小的祝福。如果有一天我当了妈妈,我要生一个小男孩,而
在春节期间,人们会进行祭祖、扫除家园等传统活动,以期迎接新一年的到来。春节总结是对这个节日仪式的一个优化和提升,希望能够让我们在新的一年里变得更好。
租赁合同通常包括租金、租期、付款方式、履行义务等基本条款。以下是一份简明扼要的租赁合同范本,希望能对出租人提供一些启示。乙方(承租方:_____________
陆家嘴中心绿地位于浦东新区陆家嘴路160号,1992年开始兴建,1997年建成,1997年7月1日开放,也是为了迎接香港回归而开放。是上海规模最大的开放式草坪,
演讲稿要有重点突出,逻辑严密,让观众在短时间内掌握主要内容。下面是一些优秀的演讲稿范文,希望能够帮助到需要写作演讲稿的朋友们。尊敬的各位老师,亲爱的同学们:我是
优秀作文是一种文学形式,它能够启发读者的思维,引发读者对问题的思考。以下是一些经典的优秀作文例子,它们以才思独特和独到的见解获得了广大读者的认可。皇宫内,大臣们
自我评价是一个重要的学习和成长过程,它能够帮助我们更好地认识自己、认清自己的问题所在。以下是小编为大家收集的自我评价范文,仅供参考,希望对大家有所帮助。
优秀的作文需要充分发挥自己的想象力和创造力,同时也要注重语言的准确和表达的清晰。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,大家一起来欣赏吧。我欣赏到了自己的
热烈欢迎大家参加今天的庆祝活动,让我们共同度过一个美好的时刻。如果你在组织一个重要的活动,下面的主持词范文会给你提供一些有用的参考。尊敬的刘老师,亲爱的同学们,
广播稿的语言要生动活泼,切实贴近听众的生活经验和感受,以吸引他们的注意。以下是小编为大家整理的优秀广播稿范文,供大家参考学习。开场:陶:给你的天空划一道绚丽的亮
幼儿园大班的教学方法注重激发孩子的兴趣和积极性,通过游戏和探究式学习促进孩子的全面发展。幼儿园大班教育的总结反思,让我们对学员的教育管理得以更好的改进。
作为奥运会承办城市,北京在体育领域也有着丰硕的成绩。以下是小编为大家整理的北京旅游攻略,希望对大家有所帮助。大家好,我叫xx。今天就由我来给在家解说颐和园的风景
通过总结心得体会,我们可以将一段时间内的成长和发展变成文字,为自己的进步留下记录。这是小陈分享的一篇旅行心得体会,欢迎大家一起来欣赏和讨论。目前设计文件,特别是
优秀作文应该遵循文学的基本规律,通过修辞和写作技巧,使文章更加生动和具有感染力。这里有一些优秀作文的范例,供你参考和借鉴,希望能够给你一些灵感。草垛上,田野边,
通过培训心得体会的撰写,可以使培训效果更为深入和持久。以下是一些成功的培训心得体会范文,供大家参考和借鉴。课改让我感受到了它所带来的勃勃生机。在这样一种契机下,
通过工作汇报,可以及时发现和解决工作中可能出现的风险和隐患。这些工作汇报范文可以帮助你更好地理解如何组织和呈现工作内容和成果。一年来,我办在县委、县政府的坚强领
月工作总结有助于改进工作方法和提高效率,实现自我价值的最大化。最后,如果你有任何关于月工作总结的问题或者需要更多的范文参考,请随时联系我们。基本情况:建筑系现有
优秀作文是在语言表达上有独特见解并能打动读者心灵的作品。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望能够给大家一些启示和借鉴。它们多样的主题和风格展示了优
应急预案的实施需要各方的合作和协调,确保应急措施的顺利进行。为了帮助大家更好地理解应急预案的重要性和编写方法,特别整理了一些成功案例。同学们要适时增加衣服、穿好
思想汇报是对自身思维方式、工作方法和未来发展规划进行审视和总结的重要途径。思想汇报是对自己在一段时间内的思想感悟和成长经历的总结,它有助于我们认识自我并进一步提
英文学习是一项需要不断提高自主学习能力的过程,学会学习是关键。在线英文语法练习可以帮助大家巩固所学的英文语法知识,以下是一些推荐的练习网站。。姓名:/国籍:中国
党员思想汇报是对党的工作和党员自身成长的一种自我检查和反思。接下来是一些党员思想汇报的充实内容,希望能够给大家的写作带来一些启示和思考。尊敬的党组织:我曾认为只
教学工作计划可以促进教师对教学过程的反思和改进,提高自身教学水平。看看下面这些教学工作计划的范文,或许能给你一些灵感。第一课时。解题导入。齐读课题,你知道“落花
工作心得是在工作中积累和沉淀下来的宝贵资料和经验,也是人们职业生涯中的重要财富。接下来,请大家一起来阅读下面这些工作心得的分享,或许能给你们一些新的思路。
优秀作文的语言表达要准确、生动,充满变化,能够吸引读者的注意力,让人不断驻足。此处为优秀作文的精选范文集,让我们一起来领略这些作品带来的震撼和启示吧。
优秀作文是指内容充实、结构合理、语言流畅、观点独特的作文。以下是一些高分作文的写作技巧,希望能对大家有所帮助。人们都常说:“做了一件好事,就像是吃了一个又大又红
调研报告是一种客观、准确地反映调研过程和结果的正式文书。以上是小编为大家准备的调研报告范文,希望对大家的写作有所帮助。白酒是中国特有的一种蒸馏酒。由淀粉或糖质原
中班教案是教师进行教学计划和总结的重要材料,它对于教学质量的提升至关重要。中班教案范文的编写可以帮助教师更好地了解教学过程和方法,从而提高教学效果。
心得体会是在学习或者工作实践中对所获得知识和经验的总结和反思。以下是一些年轻人的心得体会,他们对于成长和人生的思考和总结可能会给我们带来共鸣和反思。
思想汇报是对自己成长轨迹的记录和总结,对个人发展有着长期的积极影响。以下是一些思想汇报的经典范文,或许能帮助你构思和写作你自己的总结。敬爱的党组织:我是二居委会
教学工作计划是教师进行教学管理和教学指导的重要工具。希望通过以下教学工作计划的范例,大家可以更好地理解和掌握教学工作计划的编写方法和要点。1.激发幼儿观察气象的
规章制度不仅仅是约束和限制,它还可以为员工提供一个公平公正的工作环境。为了方便大家了解和遵守规章制度,小编整理了一份详细的规章制度手册。保证器械功能完好、正常使
优秀作文不仅在内容上丰富有趣,还在思想深度上给人启示。这是一些杰出作品的摘录,希望对大家的写作能够起到积极的借鉴和启示。亲情,犹如冬日里的一缕阳光,暖和着我们的
党员思想汇报是加强党员思想建设、提高党员思想境界的有效途径之一。党员思想汇报是党内交流学习、共同进步的重要环节,以下为大家整理了一些党员思想汇报的优秀范文。
活动方案的顺利实施离不开团队的密切合作和良好的沟通协调,每个人都有责任和义务去履行自己的任务。在下面的范文中,你将会看到一些成功案例和实践经验,希望对您有所启发
在装修前,双方应当明确装修合同中的工程内容、工期、费用等关键要素。下面是一些装修合同书写注意事项和技巧,希望能对大家有所帮助。34、对于所有隐蔽工程,需甲方验收
优秀作文通过精心选择的语言和形象的文字描写深入人心。在下面的范文中,我们可以看到一些写作中的常见问题以及优秀的解决方式。我的家乡是一个很小很偏僻地方。虽然这里很
有趣的一天又要结束了,相信你会领悟到不少东西,此时此刻我们需要写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的我爱读书初二日记,欢迎大家分享。
月工作总结是一个不断学习和进步的过程,帮助我们不断提高自己的职业能力和综合素质。下面是一些经过精心整理的月工作总结范文,供大家学习和参考。岗位职责是干好工作的标
在工作中,提交一份详尽的述职报告可以展示自己的工作成果。以下是小编为大家收集的一些优秀述职报告范文,供大家参考。这些范文涵盖了不同岗位和行业的报告样本,可以帮助
幼儿园小班通过游戏和互动的方式,培养幼儿的想象力和创造力。范文四:在这段时间里,幼儿园小班的教师充分发挥了个别化教育的作用,关注每个孩子的发展需求,促使他们按照
教学工作总结能够帮助我们梳理教学进程和方法,发现教学中的闪光点和亮点。通过阅读这些教学工作总结范文,我们可以更好地了解教学工作总结的写作要点和技巧。
作文是学习语文的重要环节,一篇优秀的作文可以展现我们对语言运用的掌握。接下来,我们将分享一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些写作的灵感和启发。
范文范本能够为我们提供丰富的语言素材和词汇资源,丰富我们的文章内容。范本是作者优秀的作品集合,对于我们的写作能力有很大的参考作用。尊敬的xx:根据国家和单位关于
优秀作文应该有扎实的基础,包括词汇量的积累和语法知识的运用。小编为大家准备了一些优秀作文的案例,希望可以给大家带来写作的灵感。各位小记者们午饭后,怀着激动的心情
写一篇优秀的作文需要有良好的写作计划和组织结构,合理安排篇章的起承转合。优秀作文的精华,值得我们反复品味和学习,以下是一些经典的优秀作文范文,供大家参考。
学习优秀作文的写作技巧和方法,对于我们提高写作水平和语文素养都有很大的帮助。请大家仔细阅读以下这些优秀作文的片段,体会其中的写作之道。打开妈妈的朋友圈,一眼就会
党员思想汇报是党员学习理论、贯彻党的政策的一种重要形式。下面是一些值得借鉴的党员思想汇报范文,希望可以给大家写作提供一些指导和灵感。敬爱的党组织:转眼间又过去了
感恩是一种能够增强人与人之间联系的纽带,它让我们更加团结和关心彼此。不同文化中,对于感恩的理解和表达方式有哪些异同?让我们一起了解一下。岁月如同飞一样流逝,日月
在写读后感时,我们可以结合作品的主题、情节、人物形象等,从不同角度进行思考和总结。欢迎大家阅读以下的读后感范文,希望能够帮助大家更好地理解和欣赏这些作品。
导游词可以通过生动的语言、形象的比喻和具体的事例来吸引游客的注意力。不同的导游词范文采用了不同的讲解方式和表达风格,为游客带来了丰富的旅行体验。各位团友,大家好
作文是一次对自己思维和表达能力的综合考察,我们应该不断提高写作水平。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考借鉴。这些范文涵盖了各个领域的优秀作品,包括散