优秀作文是一篇经过反复推敲和打磨的佳作，它能够引起读者共鸣并产生深刻的思考。下面是一些来自各个领域的优秀作文，值得我们学习和欣赏。
把温暖传出去（热门15篇）篇一
又下雨了。
我的课本、试卷、作业都不会忘，唯独就会忘带伞。这可不是一次、两次的事情了。于是，我坐在教室里写作业，写完了，雨点们丝毫没有停下来的样子，我百无聊赖，趴在桌子上看时间从我身边溜走的样子。
这种度秒如年的滋味可不好受。我背上书包，心里盘算着走哪条路，走街道吧，虽然热闹，但会淋到雨；要是树林呢？那里倒不怕淋雨，但阴森森的，恐怖极了。我宁愿受到身体上的寒冷，也不要感到精神上的恐惧。于是，我飞奔而去，穿插在人群之中。两秒钟后，我就发现不对劲了——雨约下越大。调皮的雨珠钻进了我的衣领和鞋里，我的眼眶湿润了，多想有一把伞呀！
我躲在牌匾下，瑟瑟发抖。突然，一个声音冷不丁地传进了我的脑子：“你怎么在这儿？”我抬头，原来是六年级表哥，“你快点过来，你妈说你没带伞，叫我来接你，你怎么跑这儿来了？”他的额头有水珠，分不清是汗还是雨。我的眼眶又一次湿润，这送伞的使者，竟不顾自己的劳累，一步步送我回家。伞很小，两个人都挤不下，他就把伞往我这里偏一点，我裤子有一块被雨水弄湿了，他又掏出纸巾，替我一遍遍吸水。
雨停了，感情永远不停。
把温暖传出去（热门15篇）篇二
今天，孙老师到班级里做宣传和指导。她给我们讲了云南贫穷孩子的情况。
他们没有书本，没有书包，没有新的衣服穿。有的一些孩子只有双凉鞋。连一双旧运动鞋都没有。他们那最大的困难就是缺少水，一周只能洗一次脸，洗澡就更不用说了。
他们吃的只有土豆，每天就是土豆、土豆、土豆。可贫穷的孩子们只能这样，他们那只能种土豆，只有家里来了客人才能吃上肉。他们父母的工资也很少，一年也只有四千多块。在我们这里看来，父母一个月工资都比这个高很多。他们的路都是山路，房子也很破旧，都是木头做的。而且他们只有几把木椅，桌子都没有。吃的时候只能做在地上吃。唯一的电器就是灯，也舍不得开。
我们背着新书包，穿着漂亮的衣服，要什么有什么。爸爸妈妈都会满足我们。可那些贫穷的孩子呢？吃不饱，穿着破旧的衣服。
我们要把爱传下去，让我们一起！让更多人知道。
——三（2）班郭豪。
把温暖传出去（热门15篇）篇三
2月24日中午，孙阿姨给我们上了一堂关于云南山里学生的课。
云南山里的很穷，又没有好的环境，每周去上学都得走二十公里左右的山路，而我是早上舒舒服服地坐车去上学。山里的学校与上海的学校有所不同。山里的学校不提供午餐。晚上，学生基本上都住宿，晚餐学校也不提供。学生自己带干粮，他们几乎都吃土豆。要是我呀，第二天上课早就睡着了。他们所有人都认为只有学习才能改变他们自己的命运，所有学习非常认真、刻苦。这一点非常值得我们学习。
他们家里比学校的房子更简陋，家里就用火取暖，晚上睡觉特别冷。周末在家写作业也舍不得用蜡烛、松油灯和小灯泡。他们不像我们什么家务活都不干。可在山里，学生回到家还要烧柴、砍柴、烧饭、放牛等。
他们一定非常渴望有一个好的学习环境，但是山里孩子的父母收入也很低，没有足够的钱买文具和书本供他们使用和阅读。
他们只有两三件衣服，还有破的和旧的。他们只有拖鞋穿，冬天一定非常冷。
这次我们举行“让爱传出去”的活动，把大家不需要的衣服、书本和文具捐给山里艰苦的小朋友。让他们也有一个好的学习环境，也能好好学习！我们有很好的学习环境，要努力学习，云南山里的小朋友是我们的同伴，我们要多帮助他们。
——三（2）班丁奚怡。
今天，孙老师到班级里做宣传和指导。她给我们讲了云南贫穷孩子的情况。
他们没有书本，没有书包，没有新的衣服穿。有的一些孩子只有双凉鞋。连一双旧运动鞋都没有。他们那最大的困难就是缺少水，一周只能洗一次脸，洗澡就更不用说了。
他们吃的只有土豆，每天就是土豆、土豆、土豆。可贫穷的孩子们只能这样，他们那只能种土豆，只有家里来了客人才能吃上肉。他们父母的工资也很少，一年也只有四千多块。在我们这里看来，父母一个月工资都比这个高很多。他们的路都是山路，房子也很破旧，都是木头做的。而且他们只有几把木椅，桌子都没有。吃的时候只能做在地上吃。唯一的电器就是灯，也舍不得开。
我们背着新书包，穿着漂亮的衣服，要什么有什么。爸爸妈妈都会满足我们。可那些贫穷的孩子呢？吃不饱，穿着破旧的衣服。
我们要把爱传下去，让我们一起！让更多人知道。
——三（2）班郭豪。
把温暖传出去（热门15篇）篇四
今天，爸爸带着我又一起来到了这位老奶奶的家里，打开门，真让我吃了一惊!她家只有一台老式的黑白电视机，衣柜也已经很破旧了，还不时发出“吱吱”的声响。爸爸说她每天只是吃些粗茶淡饭，有时能少吃一顿就一顿。看着老奶奶蜡黄的脸，粗糙的双手，我的心不由得揪了起来，心想：这样的日子，要换成是我，大概早疯了，我一定要和爸爸一起帮帮她。
我和爸爸找来了抹布、提来了水桶，先把她家里打扫得干干净净，干得我们满头大汗，
暮春时节，惠风和畅，乡村处处流红泻碧。
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把温暖传出去（热门15篇）篇五
2月24日中午，孙阿姨给我们上了一堂关于云南山里学生的课。
云南山里的很穷，又没有好的环境，每周去上学都得走二十公里左右的山路，而我是早上舒舒服服地坐车去上学。山里的学校与上海的学校有所不同。山里的学校不提供午餐。晚上，学生基本上都住宿，晚餐学校也不提供。学生自己带干粮，他们几乎都吃土豆。要是我呀，第二天上课早就睡着了。他们所有人都认为只有学习才能改变他们自己的命运，所有学习非常认真、刻苦。这一点非常值得我们学习。
他们家里比学校的房子更简陋，家里就用火取暖，晚上睡觉特别冷。周末在家写作业也舍不得用蜡烛、松油灯和小灯泡。他们不像我们什么家务活都不干。可在山里，学生回到家还要烧柴、砍柴、烧饭、放牛等。
他们一定非常渴望有一个好的学习环境，但是山里孩子的父母收入也很低，没有足够的钱买文具和书本供他们使用和阅读。
他们只有两三件衣服，还有破的和旧的。他们只有拖鞋穿，冬天一定非常冷。
这次我们举行“让爱传出去”的活动，把大家不需要的衣服、书本和文具捐给山里艰苦的小朋友。让他们也有一个好的学习环境，也能好好学习！我们有很好的学习环境，要努力学习，云南山里的小朋友是我们的同伴，我们要多帮助他们。
把温暖传出去（热门15篇）篇六
最近天气多雨，我总是忘记带伞去学校里面。作业之类的总不会忘记带，唯独只有伞每次都会忘带。
前几次没带伞庆幸的是雨下的不是很大，可以淋着雨回家，可这次，雨滴下的又大又急，我都不知道该怎么回家了。现在还没有下课，我一直抱着一种侥幸的心理，到了下课的'时候说不定雨就停了，然而到了下课的时候并不是这样。和同学一起回去又不太行，和她们都不顺路，爸爸妈妈平时也比较忙，再等会儿吧，等雨下的小一些再回家吧，我坐在教室的窗户边，看着外面的雨丝毫没有想要停下来的意思，眼看着天越来越黑，时间越来越晚，我也只好顶着大雨跑回家去，我带上帽子，将书包顶在头顶，往回家的方向跑去，还好家离学校并不是很远，正在我停下整理书包的时候，一把伞出现在了我的头顶，那是一位漂亮阿姨的伞，阿姨一路把我送回了家，在路上都会把伞偏向我这边。到家了，阿姨也回了自己家，阿姨的衣服已经被雨水打湿了。
雨不再继续下了，这件事我不会忘，这份恩情我也不会忘。
把温暖传出去（热门15篇）篇七
一个寒风呼啸的早晨，我独自走在大街上，那寒风像针一样刺着我的脸，我连忙把头伸进了帽子里。
突然，我的眼前出现了一幅画面：一个男人骑着一辆破旧的自行车，吃力地行驶在慢车道上，自行车的后座上，坐着他的妻子和坐在妻子腿上的孩子。
那男人穿着带补丁的衣服，东一处，西一处，有一个地方甚至有一道划的很长的口子。那衣服似乎没有了温度，穿在男人身上也只是一件装饰品。他很黑，大概是因为他长期在烈日下工作导致的。他的头上已经有了他这个年龄没有的几丝银发，脸上也爬出了几道皱纹，但还是把那灿烂的微笑挂在脸上。
他的妻子祥和的坐在后座，，她没有穿什么名牌服饰，没有带什么金项链，只穿了一件能保暖的皱巴巴的棉袄，她一边用慈爱的眼神看着孩子，一边轻轻抚摸着孩子的头，也去这样的生活也能让她满足。
孩子只穿了几件毛衣和一件棉袄他虽然没有樱桃小嘴，但是他笑起来的时候，就会露出那两颗小虎牙。天气很冷，但孩子的`脸蛋还是红扑扑的。那脸软软的就像果冻一样，我真想碰一下。
他们骑得那辆自行车，可以算是“古董”了。之间自行车浑身生了锈，骑得时候不时发出“吱——嘎，吱——嘎”的声音，仿佛只要一用力骑，这辆自行车就会散架。那辆自行车就像草原上像奔驰的老马，想要回到过去那迅雷不及掩耳的速度，但是有些力不从心了。
那个男人看上去骑得很是吃力，但他好像并不感到劳累，我想他一定会想：以后只要孩子过得好一点，现在苦一点又算什么，他还时不时的回过头来教孩子数数，有时脸上露出灿烂的笑容，看上去很幸福。以前的战士是“让悲愤化为力量”而他是“把爱化为力量”。
我目送着他们驶向远方，最后只剩下一点黑点了。此时，我好像在暖和的太阳的照射下，在这严寒的冬季，我感到了一丝温暖。是啊，有些家庭是富裕，但他们过得还不如穷人好，有一句话说得好：“坐在宝马车里哭，不如在自行车里笑。”
在这寒冷的冬天，还是有许许多多的爱，让我们把爱化为力量。
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把温暖传出去（热门15篇）篇八
2月24日中午，孙阿姨给我们上了一堂关于云南山里学生的课。
云南山里的很穷，又没有好的环境，每周去上学都得走二十公里左右的山路，而我是早上舒舒服服地坐车去上学。山里的学校与上海的学校有所不同。山里的学校不提供午餐。晚上，学生基本上都住宿，晚餐学校也不提供。学生自己带干粮，他们几乎都吃土豆。要是我呀，第二天上课早就睡着了。他们所有人都认为只有学习才能改变他们自己的命运，所有学习非常认真、刻苦。这一点非常值得我们学习。
他们家里比学校的房子更简陋，家里就用火取暖，晚上睡觉特别冷。周末在家写作业也舍不得用蜡烛、松油灯和小灯泡。他们不像我们什么家务活都不干。可在山里，学生回到家还要烧柴、砍柴、烧饭、放牛等。
他们一定非常渴望有一个好的学习环境，但是山里孩子的父母收入也很低，没有足够的钱买文具和书本供他们使用和阅读。
他们只有两三件衣服，还有破的和旧的。他们只有拖鞋穿，冬天一定非常冷。
这次我们举行“让爱传出去”的活动，把大家不需要的衣服、书本和文具捐给山里艰苦的小朋友。让他们也有一个好的学习环境，也能好好学习！我们有很好的学习环境，要努力学习，云南山里的小朋友是我们的同伴，我们要多帮助他们。
——三（2）班丁奚怡。
把温暖传出去（热门15篇）篇九
哼着这动听的小曲，听着那优美的旋律，我仿佛已经进入了作者的内心，有着作者同样的感受。是啊，只要你有爱，它就会像阳光温暖你我的心，不管多遥远，总会有到的那一天;只要你有爱，那前方漫漫人生路，有你的祝福，没有过不去的苦。爱只要付出一点点，世界将会更美好。
若没有冰心奶奶唱响生命“成功的花儿浸透了奋斗的泪水”，又怎会有我们迎接风雨，接受风雨的顽强拼搏;若没有张海迪姐姐奏响生命勇敢坚强的激动泪水之歌，又怎会有我们在失落时仍不放弃的决心;若没有海伦・凯勒唱响勇敢求知，战胜自我的信念之歌，又怎会有我们在风雨中仍然求知的奋斗;若没有牛顿对万有引力的深思之歌，又怎会有我们对生命真理的探索。我说，若没有李子恒强调奉献之情，我们的世界又怎么会美好。
有一次，我去医院，医院的门口有一位残疾人。从他身边走过的人都纷纷讥讽他，他看了，脸色顿时不好看了，我想他的内心深处一定很难受。我见了，觉得他很可怜，那些路人也太不懂礼貌了。也不换一个角度来想。如果换为自己。看见自己被人笑，你的心里会怎么样。你会伤害了她纯洁的心灵。我走过他身边的时候对他笑，他的脸色一下子就转悲为喜，也冲我笑。我高兴了，我莞尔一笑，他也笑了。我想那些讽刺那位残疾人的人一定没听过《让爱传出去》那首歌，他们真该听一听。
现在，不管我有事没事，我都会哼着这首歌，感受着这首歌带给我的道理，和美妙的心情。
把温暖传出去（热门15篇）篇十
若没有冰心奶奶唱响生命“成功的花儿浸透了奋斗的泪水”，又怎会有我们迎接风雨，接受风雨的顽强拼搏;若没有张海迪姐姐奏响生命勇敢坚强的激动泪水之歌，又怎会有我们在失落时仍不放弃的决心;若没有海伦・凯勒唱响勇敢求知，战胜自我的信念之歌，又怎会有我们在风雨中仍然求知的奋斗;若没有牛顿对万有引力的深思之歌，又怎会有我们对生命真理的探索。我说，若没有李子恒强调奉献之情，我们的世界又怎么会美好。
有一次，我去医院，医院的门口有一位残疾人。从他身边走过的人都纷纷讥讽他，他看了，脸色顿时不好看了，我想他的内心深处一定很难受。我见了，觉得他很可怜，那些路人也太不懂礼貌了。也不换一个角度来想。如果换为自己。看见自己被人笑，你的心里会怎么样。你会伤害了她纯洁的心灵。我走过他身边的时候对他笑，他的脸色一下子就转悲为喜，也冲我笑。我高兴了，我莞尔一笑，他也笑了。我想那些讽刺那位残疾人的人一定没听过《让爱传出去》那首歌，他们真该听一听。
现在，不管我有事没事，我都会哼着这首歌，感受着这首歌带给我的道理，和美妙的心情。
把温暖传出去（热门15篇）篇十一
与偶一首歌，不仅让我在心灵上感觉到非常舒服的享受，还让我知道了许多的道理，给我插上音乐的翅膀，自由的翱翔，这首歌就是《让爱传出去》。
哼着这动听的小曲，听着那优美的旋律，我仿佛已经进入了作者的内心，有着作者同样的感受。是啊，只要你有爱，它就会像阳光温暖你我的心，不管多遥远，总会有到的那一天；只要你有爱，那前方漫漫人生路，有你的祝福，没有过不去的苦。爱只要付出一点点，世界将会更美好。
若没有冰心奶奶唱响生命“成功的花儿浸透了奋斗的泪水”，又怎会有我们迎接风雨，接受风雨的顽强拼搏；若没有张海迪姐姐奏响生命勇敢坚强的激动泪水之歌，又怎会有我们在失落时仍不放弃的决心；若没有海伦·凯勒唱响勇敢求知，战胜自我的信念之歌，又怎会有我们在风雨中仍然求知的奋斗；若没有牛顿对万有引力的深思之歌，又怎会有我们对生命真理的探索。我说，若没有李子恒强调奉献之情，我们的世界又怎么会美好。
有一次，我去医院，医院的门口有一位残疾人。从他身边走过的人都纷纷讥讽他，他看了，脸色顿时不好看了，我想他的内心深处一定很难受。我见了，觉得他很可怜，那些路人也太不懂礼貌了。也不换一个角度来想。如果换为自己。看见自己被人笑，你的心里会怎么样。你会伤害了她纯洁的心灵。我走过他身边的时候对他笑，他的脸色一下子就转悲为喜，也冲我笑。我高兴了，我莞尔一笑，他也笑了。我想那些讽刺那位残疾人的人一定没听过《让爱传出去》那首歌，他们真该听一听。
现在，不管我有事没事，我都会哼着这首歌，感受着这首歌带给我的道理，和美妙的心情。
把温暖传出去（热门15篇）篇十二
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
明天是“六一”国际儿童节。55年前，国际民主妇女联合会为保障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力，于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决定每年六月一日为国际儿童节。1949年12月23日，中国政府也规定六月一日为儿童节。于是，全世界的儿童就拥有了一个属于自己的节日——“六一”国际儿童节。
我谨代表学校向全体同学致以节日的祝贺，祝大家节日快乐!
我也借此机会向全体教师表示衷心的感谢和崇高的敬意。你们既是尊敬的老师，更是辛勤的园丁。你们爱校如家，爱生如子；勤勤恳恳，任劳任怨；教书育人，无私奉献。你们创造了优美的环境，你们创造了优良的质量，你们为学校的发展与腾飞创造了良好的基础和条件。
同学们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是我们最高兴的日子。因为：
你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们是学校的孩子，更是学校的希望。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们是社会的未来，更是社会的希望。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们是祖国的花朵，更是祖国的希望。你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。
希望同学们：文明、好学、自主、合作。学会学习、学会生活、学会做人、学会创造。像大人一样富有责任心、富有使命感，堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐学习，健健康康成长。热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱自然、热爱生活、热爱科学、热爱学习、热爱劳动。珍惜生命、珍惜时间、珍惜友谊、珍惜学习与发展的机会。关心社会、关心环境、关心集体、关心他人。尊敬师长、团结同学、礼貌待人；明辨是非、辨别美丑、为人正直。做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的共产主义事业的接班人。
希望老师们：敬业、爱生、严谨、探究。全面贯彻执行党的教育方针，教书育人，五育并举。牢固树立服务意识、质量意识和精品意识。面向每一个学生，珍惜每一个教育机会，上好每一堂课，做好每一件事，促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展。为学生的终生发展奠定坚实的基础。
让我们共同努力，为把西门里小学办成人民满意的学校而努力奋斗。
最后，祝同学们节日快乐！
六一儿童节----“快乐童心，畅想六一”
（主持甲）弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，
（主持乙）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
（甲）奶奶说，六月是孩子们的节日，
（乙）爷爷说，六月里充满了欢声笑语。
（甲）爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。
（乙）老师说，六月的阳光灿烂无比。
（甲）我们说，六月是我们茁壮成长的季节。
（乙）今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，
（合）共同拥抱美丽的六月。
（甲）“快乐童心，畅想六一”儿童节现在开始。下面有请军乐队上场。
（乙）下面让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞。
刘校长给我们提出了殷切希望并给我们节日祝福，让我们以热烈的掌声再次感谢刘校长。
（甲）从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，
（乙）早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样。
（甲）今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋。
全体立正.出旗.
（乙）让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。
（乙）戴上红领巾，就多一份责任。
（甲）戴上红领巾，就要为它增光添彩。请大队长带领新队员宣誓。（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一些力量！宣誓人：＊＊＊）。
（甲）下面有请辅导员带领新少先队员呼号：
辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
少先队员回答：“时刻准备着！”
（乙）退旗。
（乙）入队仪式到此结束，我们掌声欢送新队员退场。
（甲）我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。
（乙）的确是这样。戴上红领巾，我们更要爱国爱校爱我中华。
（甲）下面请欣赏三四年级的合唱表演：《爱我中华》。
（乙）我爱中华，我爱北京，我爱北京天安门，请欣赏幼儿小班《我爱北京天安门》。
（甲）诗歌朗诵、中国的古诗词，一直由于它的词句优美，意境深远而被人们所喜爱。接下来，就请欣赏小班全体诵读《三字经》。
（甲）同学们，你们最爱的电视节目是什么？
（乙）我最喜欢看《小小智慧树》。它不仅有趣还教给我们许多知识。
（甲）那好，请欣赏一一班的舞蹈表演：《智慧树----我爱你》，大家欢迎！
（乙）“left，left，right，right，go，turnaround，gogogo……”
请欣赏舞蹈《兔子舞》，表演者一.二班。
（甲）感恩的心，感谢有你，让我们欣赏一年级全体学生手语表演：《感恩的心》。
（乙）让我们怀着一颗感恩的心，让爱传出去请欣赏二年级手语表演《让爱传出去》，
韵律操《behappy》，和独舞（甲）。
（乙）。
（乙）六一是属于我们自己的节日，是属于我们美好的一天，请听六年级诗朗诵：
《美好的一天》，合唱：《走进新时代》。
主持词结束语：
（甲）六月是童年的摇篮，是童年的故乡。
（乙）六月有童年的沃土，有童年的太阳。
（乙）我们将会用智慧与热情的种子，
（甲）用稚嫩的双手和五彩的画笔。
（合）共同描绘建国小学美丽的明天。
（乙）“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。是谁在唱歌温暖了寂寞，白云悠悠蓝天依旧泪水在漂泊，请欣赏舞蹈表演：《自由飞翔》，表演者三年级。
文档为doc格式。
把温暖传出去（热门15篇）篇十三
在我们的生活中，很多歌曲都有着让人振奋的旋律和真挚的情感。当这些歌曲传递着爱和温暖时，我们也会因为这种情感而被感染和激励。在这篇文章中，我想分享一下歌曲让爱传出去的心得体会。
爱是一种温暖、互相关心和陪伴的情感。歌曲中传达的爱也同样如此。在听歌的时候，我们可以感受到歌手真挚的情感和对爱的认知。歌曲可以让我们更加懂得爱，明白爱是一种付出和包容的行为。通过歌曲，我们可以更好的理解和表达对亲人、朋友和爱人的感情。
有时候我们会遇到让我们感到困惑和不安的事情，导致我们失去了信心和勇气。但是，当我们听到一些鼓舞人心的歌曲时，往往能够让我们重拾信心，重新振作起来。例如，一些励志歌曲，能够给我们带来继续前行的决心和力量。这些歌曲让我们相信自己，让我们懂得，只要我们坚持下去，就会有一个更好的未来。
第四段：歌曲让我们更加感恩。
当我们听到一些温馨的歌曲，往往会让我们感受到爱的氛围，并不自觉地想起那些陪伴着我们成长、关心我们的人。在我们平凡的日常生活中，充满了许多不易察觉、却又重要的细节。因此，当我们倾听这些歌曲时，我们不仅可以感受到歌曲传递的爱，同时也会更懂得去珍惜和感恩我们生命中的每一个小小细节。
第五段：结语。
在我看来，歌曲是让爱传递的一把钥匙，它可以打开我们内心的大门，让爱从我们的心中传递出去。每一首歌曲，都有自己的特点和情感。在我们的日常生活中，去倾听这些歌曲，让爱神圣、温暖仿佛融入了我们的心中。让我们在日常生活中，用一颗感恩的心洋溢着爱，用一颗懂得的心表达感情，让这种爱和温暖在我们这个世界上不断传递。
把温暖传出去（热门15篇）篇十四
丙：尊敬的各位老师。
丁：亲爱的同学们、朋友们。
合：大家上（下）午好！
甲：弹去五月的风尘，迎接六月的阳光。
乙：六月，是童年的摇篮。
丙：六月，是童年的梦乡。
丁：六月，是童年的太阳。
合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
甲：下面，我们以热烈的掌声欢迎参加本次文艺演出活动的各位领导、评委老师、嘉宾代表到主席台就座，他们是：xxxx；有请从百忙之中抽出时间来参加活动的各位家长朋友在嘉宾区就座。
合：现在开始。
丙：首先，有请学校董事长、校长张大忠同志为本次活动致词。
（请掌声欢迎）。
丁：在这个属于我们小朋友的节日里，爸爸妈妈又想说些什么呢？有请家长代表xx致辞（请掌声欢迎）。
（请掌声欢迎）。
甲：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望乙：感谢您，敬爱的老师。
甲：感谢您，亲爱的爸爸妈妈。
乙：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。
合：让我们说一声：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！我们不会辜负你们的希望，今天我们要尽情的唱，尽情的跳，展示我们的风采。
乙：下面请欣赏大合唱《中国功夫》，表演班级：五年级。
乙：四年级的同学们的表演真是让人赏心悦目呐，他们带来了这个精彩的节目，这就让我们下面的小朋友感到压力不少啊，不过我们小朋友都是把压力化为动力的噢。下面请欣赏七年级二班给我们讲带来的扇舞《青花瓷》。
甲：从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望。乙：早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员们一样快乐。
甲：今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋。乙：现在就让我们用掌声，欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。
甲：（新队员站好以后）下面请大队辅导员宣布新队员入队名单。乙：对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘的日子，此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福。
甲：我提议，让我们所有的队员们一起以热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺。
甲：下面我们就请老队员为他们带上鲜艳的红领巾。
乙：请xx带领新队员宣誓。
甲：入队仪式到此结束，我们掌声欢送新队员退场。
乙：今天的少年儿童是幸福的，这幸福是先辈流血流汗为我们播下的；今天的日子是美好的，这美好的日子是先辈前赴后继为我们创造的。我们享受着今天的幸福和美好，理应倍加缅怀先辈，继承他们的遗志，奋发学习，奋力成才，将来把国家建设得更富强。通江是川陕苏区首府，是红军之乡，红军曾在这里留下了许许多多可歌可泣的故事，下面请欣赏由学校团委带给我们的话剧《红军阿哥慢慢走》。
演《男儿当自强》，表演班级：六一班。
乙：同学们，你们快乐吗？下面请欣赏一年级小朋友为我们表演的舞蹈《快乐小猪》。
：接下来请欣赏舞蹈《加油歌》表演班级：三年级。
：接下来请欣赏舞蹈《别碰我》表演班级：五年级。
：少年智则国智，少年强则国强。明天的祖国谁来建？试看我有志的中华少年！请欣赏诗朗诵《少年中国梦》，表演者：七年级二班：
:有请欣赏七年级一班带来太极表演。
：读圣贤之书，立君子之德。国学教育的根本目的，就是让同学们继承和发扬优秀文化传统，做一个有中华之魂的真正的中国人。请欣赏学校团委带来的吟诵：《橘颂》、《木瓜》。
甲：“六一”是我们少年儿童欢乐的节日，红领巾心向党。我们敬爱的爷爷为我们描绘了中华民族伟大复兴的中国梦想，全省上下正在深入贯彻“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”主题教育，为我们插上放飞梦想的翅膀。
乙：中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。
丙：中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。国家好、民族好，大家才会好。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。
丁：中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。
甲：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，
乙：让时光停驻，我们是那样依依不舍，
丙：亲爱的爸爸妈妈，
丁：亲爱的老师、亲爱的伙伴，
甲：感谢您，陪伴我们的快乐童年，
乙：感谢您，为我们付出的辛勤劳动，
丙：感谢您，与我们共同庆祝节日，
丁：感谢您，中国梦，我的梦，英才梦，未来的梦。通江县英才实验学校庆祝六一文艺演出。
合：到此结束，谢谢。
把温暖传出去（热门15篇）篇十五
大家好！
（女）六一,撒满阳光；六一，彩旗飘扬；六一,鲜花盛开；六一，我们欢畅。
（男）鲜花为我们翩翩起舞。
（女）校园里绽放着笑脸张张。
（合）六一，是我们大家的节日，我们要为它添彩增光。（男）在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里，我校全体师生欢聚一堂共庆这美好的节日。在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：（合）小伙伴们节日快乐，学习进步！老师们工作顺利，心情舒畅！
（男）明德小学“快乐的童年”庆六一文艺汇演。
（合）现在开始！
（男）学校是我们的大家庭，在这个温馨的家里，我们学到了知识，学会了做事，我们感到无比的快乐，请听四年级一班王凡、王之玉同学给我们带来的对口相声《瞧这个学生》。
（女）xxxx是兔年，十二生肖兔值班，兔给儿童带欢乐，幸福送。
到同学前。下面就有二年级二班王思雨同学表演说唱《十二生肖之五福外传》。
（女）动听的旋律，美妙的歌声，为我们的节日增添了无比的光彩，下面让我们以热烈的掌声有请冯老师为我们演唱歌曲结束词：
（男）六一的歌声这样的动听。
（女）六一的舞蹈这样的优美。
（男）六一的集会这样的欢腾！
（合）我们今天用自己的方式表达自己内心的幸福！（女）我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。
（男）我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
（女）我们就是我们，红领巾在胸前骄傲地燃烧！（合）我们的明天一定会更美好！
（男）庆“六一”文艺汇演。
（合）到此结束！谢谢大家！