优秀作文的特点包括主题鲜明、结构严谨、观点明确、语言流畅，能够引起读者的共鸣和思考。这些优秀作文范文的作者通过独特的视角和深邃的思考，为我们展示了一个更加广阔的世界。
现在的我四年级（专业16篇）篇一
我今年11岁，上小学四年级。长得很瘦很瘦，是个名副其实的瘦猴子，但是认识我的人都知道我力大无比，号称“力霸天”。我的性格很急躁，所以又名“急先锋”。你可别小看我，除了学习成绩不怎么样，其他项目在班级里我都算是数一数二的。特别是每年的运动会，我的跑步速度，那可是被称为“超音速”的。说了这么多，让你见识一下我的厉害。
上次我生日，班级里同学为我举行了一个独一无二的生日晚会：比绝招。大家都知道我身轻如燕，就说比到竖蜻蜓吧！我一听可乐坏了，这可是我的拿手好戏。结果老师一声令下，我就像一只调皮灵敏的猴子到贴在教师的墙壁上半天不下来，很多挑战的同学都不过一分钟就支持不住了，我却还是稳如泰山地立在那里。后来全班就只剩我和戴源两个人了。全班同学都围在我们旁边。“林渊炜。一定要坚持，一定要拿第一。”他们在旁边给我呐喊助威，我却勾这两条腿正坐着花果山水帘洞美猴王的美梦呢！心里暗自得意：“你们小瞧我了，我今天给你们小露一手，让你们对我刮目相看。”最后戴源在坚持了两分钟之后挑战失败了。而我还悠哉游哉地倒立着跟同学们做鬼脸呢！同学们都看的目瞪口呆，想不到原来我这么厉害，后来在老师的喊停下，我才轻松地放下腿来。同学们都以为我肯定闹眼昏花，头晕目眩了，却想不到我居然翻了几个跟头回到座位上，脸不红心不跳。从此只要一说到比绝招，他们就会围着我：“渊炜，你说，我们比什么？”我就像一个美猴王一样大家都听我的。
怎么样？我还挺厉害的。下次你们可以和我在乒乓桌前过几招，我可是在温州市青少年乒乓赛上获得过单打第七名的。我正在努力训练争取明年取得更好的成绩，大家就拭目以待吧！
现在的我四年级（专业16篇）篇二
你看到我也许会说我以前是什么样的？你现在是什么样的？其实，我以前是一个幽默大王，现在我是一个热爱学习的人。
这是为什么让你变成乖小孩的呢？我下面一一给你讲清楚吧！
那时，我只不过是一个不自量力的井底之蛙，那会，我正在逗我们班的笑，我妈妈正好路过，我妈见我的.那样子，就把我提回去了，那叫个俗啊，我妈妈说你干嘛？这样逗你们班的笑，你在这样会给国家丢脸的，我说不会的，我长大以后当小丑，可是我妈妈又说，孺子不可教也，我说哼！
就在那会，我逗别人笑，老师又说同样一句话，我也说了同样一句话，老师说出去，罚你站到放学。
我说，我以后会好好学的，我一个劲的说，可老师却顽固不化，我当时那个委屈的呀！
我以后认真听讲，下课认真复习，老师老是夸我棒，我的心里那叫个欢喜啊！
现在的我还做得不够好，但是我加倍努力的话，一定会更好！
现在的我四年级（专业16篇）篇三
我是一位文静开朗的小女孩，但也是一位有点儿任性的女孩。
我长着高高瘦瘦的身材，被人一问就露出腼腆的红晕。我最喜欢穿白色的毛衣，黑色的牛仔裤。一头短发梳得整整齐齐，显得满有精神，我也喜欢跟男孩子一起玩，我和朋友们的关系非常好。
在家里，偶尔会任性发脾气，我特别喜欢看电视和电脑，有时，当我沉迷电视，爸爸、妈妈就会批评我，但我总是不服气。记得有一次，老师布置了一篇作文，我不会写作文，妈妈见我不会写，就教我写作文，妈妈说：”多看老师写出的提示，多想想，才能写出好的文章。我快等不急了，就发脾气，妈妈看了，就狠狠地批评我不动脑经。我小声地哭了起来，晶莹的泪珠一颗颗掉下来，听了妈妈的教育，说了一大堆大道理，心想：没人教我写作文了，只好自己动脑筋写了。我先用草稿本写好作文，写完了，我拿给妈妈看，妈妈不知在我的作文上写什么。噢!原来妈妈是帮我做了修改，都是平时妈妈叫我把好词好句的小词篓里的句子记在脑子里，都应用在作文里，这样才能写出好作文。看来，妈妈教育我没错，做什么事都应该自己去做，才能吸取经验和收获，取得好的成绩。
在学校，老师经常称赞我，我和同学们相处得很好。学习优秀，邻里也夸我是个好女孩。我以后更要好好学习，好好改正自己的错误，这就是现在的我。
现在的我四年级（专业16篇）篇四
我听妈妈说：“我的家乡以前只不过是一个小村庄。道路全部是泥路，坑坑洼洼的，到处都是平房，所见的平房屈指可数，而且大多数都是瓦屋，刮风下雨时，严重的倒屋，轻则水会进屋。屋前的道路冷冷清清，没工厂，更不要说路灯了，就连小鸟也没有。因为当时条件不好，又没钱，家里孩子又多，所以一件衬衫都要穿上好多年：老大穿不了了给老二穿，老二穿……随衣服越来越破，补丁也越来越多，穿在身上自然不暖和。只有到了过年时，才能穿上新衣服。这新衣服一般都是父母亲手做的……”
几年过去了，家乡的'变化真大呀！原来的泥巴路面改成了一条条宽阔的水泥路，农民们也买了一辆辆崭新的汽车。运输也方便多了，原来到城市要用三个小时，现在只要一个小时就行了。人们也不再乱丢垃圾了，小溪也变得干净了。人们的脸上都露出说不出的喜悦。人们穿的衣服也不同了，要穿什么衣服直接去衣服店里去买就行了，完全用不着自己缝。而且，现在的衣服款式多，穿着既暖和又好看。
当春燕鸣叫时，这山里的景色最迷人了。不信你瞧！那红、白、蓝、黄，还有叫不出是什么颜色的野花，会使你眼花缭乱，目不暇接。成群的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜，花蝴蝶们扇动着翅膀翩翩起舞，小巧玲珑的小鸟在枝头上“唧唧”地唱个不停，给这寂静的山村带来了无限生机。
现在的我四年级（专业16篇）篇五
镜子中有一位小女孩，她有一个樱桃似的小嘴，脸上镶着一对黑宝石，美中不足的是她没有高高的鼻梁。
她喜欢看书、小说和写作文，周末时，她经常手里拿着一本书，她的好奇心非常强，例如：一次，妈妈买来了一些水果，它的外形是圆的，颜色是紫色。她问妈妈那是什么，妈妈说不知道，于是，她变跑到集上去问卖水果的叔叔，后来，叔叔告诉她了，她的心思也了了。
她的优点比缺点多，优点了，学习不错，喜欢交朋友，乐于助人，帮助别人时她总会说：”“助人为快乐之本。”别人都很佩服她。
这位小女孩是谁呢?告诉你们吧，她就是我，怎么样，你们愿意和我交朋友吗?
点评：文中对外貌的描写，很有特点，但对人物的性格的刻画就太简单了，不具体，不生动，就不能给人留下深刻的印象。学会用生动的细节来些人，这是写好作文的关键。
现在的我四年级（专业16篇）篇六
人生匆匆，本不该计较，因为美好的事物太多。世间所有的一切都应去珍惜。我们应该珍惜每一分、每一秒，不给自己留下终生的后悔。下面是小编为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。
如果有人问我：“你最珍惜的是什么?”我会这样回答：“过去、现在和未来。”
过去，是一个多么令人伤感词汇，又是一个多么令人留恋的词汇。到迄今为止，我都一直记得过去的其中一天，我与他们分离，自此，便天各一方，在离别之际，我流干了泪，却无法挽回他们，这是多么值得悲伤。到迄今为止，我都一直记得，过去的其中一天，我与他们再次相见，自此，便快乐每一天，在惺惺相惜中，增进感情，每天我们的脸上都会带着温和的笑颜，谈笑风生，这是多么值得留恋。
现在，是一个多么充满朝气的词汇，又是一个多么充满颓唐的词汇。现在的我们，正值青春之际，是最想发奋图强的时刻，是最想大干一场的时刻，是最想好好潇洒一次的时刻，每一天总是会充满朝气，让青春四溢。现在的我们也因正处于青春之际，在发泄完后，便没了力量，似乎已经“电力不足”了，总是不愿意一步一个脚印，总是妄想着有一天能一举成名天下知，这是多么年少无知的想法，这是多么颓唐的日子。
未来，是一个多么令人憧憬的词汇，又是一个多么充满不平静的词汇。在幻想中，未来永远都是一片光明，顺畅无阻的，这是一种多么令人向往的生活，但只要我们一心努力，也许这真的能够实现。在现实中，未来也埋藏着许多“不平静”，当“不平静”出现，生活便会被打乱，会让我们感到手足无措，这是一种多么令人厌烦的生活，但只要我们一心珍惜，也许这些真的不会发生。
如果有人问我：“你为什么要珍惜过去、现在与未来?”我会让他猜一个。
谜语。
：“家有三兄弟，住在一屋里，相貌虽不同，区分却不易，乍看他们都差不离。老大不在家，正在往家走。老二不在家，刚刚出门去。只有老三家里坐。老三排行虽然小，至关重要不可少。因为老大变老二，生出这位三老弟。你想盯住看其一，总是看到他兄弟。”如果有人问我：“这个谜语的谜底是什么?”我会如实地说：“是过去、现在与未来。过去给我们留下了美好与讨厌的回忆，却值得我们珍惜，因为它是我们的过去;现在十分复杂，现在会很快成为过去，它交织在未来与过去之中，它是一个值得珍惜的谜;未来给我们力量，它使我们向往、憧憬，却又让我们害怕，因为它具有审判的权利，但我相信一点，未来由我们打造。过去+现在+未来=时间，这是我的公式，无论是过去，还是现在，又或是未来，它们都是属于我们的时间，对于这强大的三兄弟，我们要温和地对待，要让它们物尽其用，要好好地珍惜它们!”
“幸福在哪里呀，幸福在哪里…”这首歌伴随我们童年的时光，可是“幸福”这两个字，却很难理解，甚至有的人现在还迷茫着。
有一天，天渐渐黑了下来，我正在家里写作业，忽然想起“轰隆隆…”的声音，我突然想起今天加班的妈妈没有带雨伞，于是带着两把雨伞就往写字楼冲去。到了写字楼，妈妈正在焦急的工作，看到我来了她才放下手头的工作，笑着说：“怎么了?是不是在家里一个人孤单来找妈妈玩?”“不是的，”我连忙摇摇头。“外面下雨了，我怕您回家被淋湿，给您送伞来了。”我看到妈妈的眼眶湿润了，抱着我说：“好女儿，长大了。”
这，不就是一种幸福吗?
我们要用一颗心，来感受身边的幸福，来珍惜我们现在所拥有的幸福吧!
在前段时间，我在看《读者》的时候，开头片吸引了我。
我们是不是要珍惜现在所拥有的一切呢?是的。
现在的我们大多都不懂得珍惜。失去了的东西大人们也会尽量帮我们找回。那未曾拥有的东西我们也喜欢奢望，喜新厌旧给自己所用有的东西带来了多大的伤害，自己没体会过，当然也就不会知道咯。
妈妈的一句唠叨;父亲的一份关爱;老师的一句叮嘱;朋友的默默支持。这鞋我们都曾拥有过，但我们又何尝珍惜过呢?当这一切错过后就不一定会再次拥有了。
当树上的树叶随着秋风一起飘落的时候，明年在同样的位置上还会长出和上一年一样的树叶么?不会吧!
我们拥有的东西失去后，再度拥有那件失去了的东西是，也会有几分不同。不会有以前那种熟悉的感觉了。
人活在世界上就要懂得珍惜，(.)懂得珍惜现在所拥有的一切。
有太多我们要珍惜的了。
学生要珍惜毕业前的一切。
现在的我四年级（专业16篇）篇七
在原来小的时候，我是一个，听话、懂事、可爱、活泼的女生，人总会慢慢长大，当我上了学，我的烦恼越来越多，同学说我的时候，我有事真压不住自己，也克服不了自己，就开始跟同学赌气，回到家，妈妈说了我一句，就关上门，开始赌气，慢慢地，我在早上吃饭就会感到难受，妈妈也不太在意，可每次吃饭都这样，妈妈就带我去医院，医生说：孩子有了胃病，需要治疗，要多吃饭，每天都要保持一个良好的心情，不要赌气。
啊！这怎么办啊！唉！烦死了！得了胃病，从现在开始，我要保持一个良好的心情，不管同学怎样说我，我都不去理会，身体是自己的，要是的了胃病，自己还受罪呢！那多难受啊！
可是，在一次课间，王宇宸不分青红皂白打了我，这一次我实在是压不住自己了，我从抽屉里把他书包扔到了外面，呵呵，可算报仇了！坏了，胃又痛了，唉！开来真应了一句话，不听大人言，吃亏在眼前啊！以后不要再生气了，一定好好保持一个好的心情，现在我真想回到以前，开到我以前的身影，可是再也回不来了。
从现在开始，我要改变我自己，一定快快乐乐度过每一天。
现在的我四年级（专业16篇）篇八
我叫熊子琦，今年10岁了，在开发区晨曦小学读书，读四年级了，在四三班，我是个调皮捣蛋的小孩。我属蛇，是金牛座，我的愿望是成为一名书法家。我长着一张黄黑色脸，胖胖的脸上长着几颗痣，淡淡的眉毛，小小的眼睛，如果我一笑眼睛就像没有了，今天我穿的是黑白相间的上衣，运动裤，还穿着一双纯蓝色的运动鞋。
我爱招惹是非，调皮捣蛋。记得有一回我去外婆家玩，半路上看见一只狗正瞪着一双凶狠的眼睛，气势汹汹地逼近一只可怜的小鸡，无比锋利的牙齿从嘴巴里露了出来。我急忙捡起石头向那只狗扔去，正好打中了它的脑袋，那只凶狠的狗望着我，我马上就跑，可是，我怎么跑也跑不过它，它马上就要追到我了，我只能智取，于是我拿起路边的竹竿去打狗，狗看见长长的竹竿撒腿就跑，真是好险。
这就是我，我调皮捣蛋吗?
点评：这是一篇写人的文章，作者描写了自己。作者对自己的外貌进行了描写，一个活泼可爱的小孩仿佛出现在读者眼前。不足之处：语言平淡，小作者可以加以改进哦!
现在的我四年级（专业16篇）篇九
我叫xxx，今年7岁了，上小学二年级。
我经常梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。
我长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛下面，一双水灵灵的眼睛像两颗黑宝石，闪着快乐的光芒，小小的鼻子下面，有一张灵巧的小嘴。
我的兴趣、爱好很广泛。我最喜欢跳舞蹈，不论在哪里，只要我听见音乐响，手脚就痒痒，真想跳一跳才过瘾。
我也喜欢看书。每天都要在书堆里折腾一阵子。看到一本好书，就爱不释手。我觉得在书的海洋里邀游有说不尽的乐趣。每个星期我都会到书店看书，每次都是在爸妈的催促声中不情愿地离开。
我还喜欢手工制作和画画。平常有时间的话我就会画画或做手工。
我也有许多缺点，我做作业比较马虎，做任何事磨蹭，上课爱做小动作……今后我一定要改掉这些不好的习惯。
这就是我，一个爱动、兴趣广泛，但也有一些小缺点的.小女孩。
点评：这是一篇描写自己的作文，小作者首先对自己的外貌进行了描写，然后展现了自己的兴趣爱好和小缺点，叙事真实、贴切、自然。“一双水灵灵的眼睛像两颗黑宝石，闪着快乐的光芒”，作者运用生动形象的比喻把一个人物写“活”了。
现在的我四年级（专业16篇）篇十
鸿雁外语学校四年级宋雨泽。
现在的我呀，是一个身上有一大堆缺点的我，其中最大的毛病是偷懒，所以，我对现在的自己很不满意，要努力回到从前的样子。
想想以前，我可没有耍过这样的心机。没有跟老师讨价还价过，不管学校留什么作文，不会时请教老师，作文班的作文从未耽误过。所以那时，我每周都能写两篇作文。想到这里，我很惭愧，怎么自己人在长大，可是心却越来越小，越来越懒来呢？我到底是怎么了？是因为课外的补课班多吗？想一下我有什么，有奥数班、英语班、作文班、钢琴班、外教口语班，可这些都不是懒惰的理由哇！
我知道懒惰是后患无穷的，其实，说白了就是学习太偷工减料，在间接地浪费时间，这样的我要不得啊！
现在就是最好的。
说现在最好，是因为过去的，我已然无法追回。过多的回忆，徒增我的伤感。我之所以会怀念过去，就是因为我对过去心有遗憾。与其让现在的成为让我遗憾的过去，不如现在就把这种后悔变成我实际上的行动，去做我现在应该做的事情。
说现在最好，是因为日子这样一天天地流逝以后，并没有发生我所期望的惊天动地的变化。在每一个碾过的日子里，并没有发生什么轰轰烈烈的事情。所以，我没有理由去幻想明天会比今天好到哪里去。更何况随着日子的一点点的过去，我的容颜也在发生着难以遏止的变化，我的体力、我的精力都在告诉我，明天对我意味着什么。所以，我也没有资本去相信明天的自己会比今天的好到哪里去。在我经过反复思考比较后，我终于得知了，现在才是最好的。
不仅仅是现在的事情是最好的，就连现在的我也是最好的。与他人进行横比之后总会有心理落差，而在与自己的过去进行纵比之后总是心有慰藉。我在长大，我在成熟，我在完善。虽说现在的我有不如意，可是我又如何确信未来的我一定会比现在的我如意呢？用“再不然……还……”或者是“与其……不如……”多造几个句子以后，我就发现了现在的自己最有信心去迎接任何的挑战。
我要过好每一个现在的现在，并且也要过好每一个未来的现在。这样，我就会过好我的一生。时间会冲刷掉一切，悲也罢，喜也罢；痛也罢，乐也罢；一切的一切都会让时间带走。我能够做到的也只有一日三省吾身了。我时时地调整自己，适时地放松自己，不要让别人左右我的生活与情绪，真正做到自我的宁静，这才是最好的生之态度。当然现实生活不会是这样纯粹的，我也只有寻求内心的平静。让那些功与利见鬼去吧！得之我幸，不得我命。得有得的利与弊，不得有不得的好与坏，难分高下。古人云“不以物喜，不以己悲”真是醍醐灌顶的佳句。事实上，问题的关键，不是选择，是选择以后的承担。我何必在乎世俗人的眼光，何必为别人辛苦地活呢？不管现在是如何的，我都坚信现在是最好的。也只有现在才是最好的。
请记住：现在就是最好的！
现在是最好的。
虽然我远未到耄耋之年，但是我亦有生之体验。生活是复杂艰难的，同时生活也是简单琐碎的。其实人生如何过，只要有一个好的心态就可以很好的过。那么什么是好的心态呢？其实只要摆正对时间的态度，你的心态自然就会好很多。时间无非就是由过去、现在和未来组成的。那么在这三者中什么是最好的呢？我以为，毫无疑问地，是现在，现在才是最好的。
说现在最好，是因为过去的，我已然无法追回。过多的回忆，徒增我的伤感。我之所以会怀念过去，就是因为我对过去心有遗憾。与其让现在的成为让我遗憾的过去，不如现在就把这种后悔变成我实际上的行动，去做我现在应该做的事情。
说现在最好，是因为日子这样一天天地流逝以后，并没有发生我所期望的惊天动地的变化。在每一个碾过的日子里，并没有发生什么轰轰烈烈的事情。所以，我没有理由去幻想明天会比今天好到哪里去。更何况随着日子的一点点的过去，我的容颜也在发生着难以遏止的变化，我的体力、我的精力都在告诉我，明天对我意味着什么。所以，我也没有资本去相信明天的自己会比今天的好到哪里去。在我经过反复思考比较后，我终于得知了，现在才是最好的。
不仅仅是现在的事情是最好的，就连现在的我也是最好的。与他人进行横比之后总会有心理落差，而在与自己的过去进行纵比之后总是心有慰藉。我在长大，我在成熟，我在完善。虽说现在的我有不如意，可是我又如何确信未来的我一定会比现在的我如意呢？用“再不然……还……”或者是“与其……不如……”多造几个句子以后，我就发现了现在的自己最有信心去迎接任何的挑战。
我要过好每一个现在的现在，并且也要过好每一个未来的现在。这样，我就会过好我的一生。时间会冲刷掉一切，悲也罢，喜也罢；痛也罢，乐也罢；一切的一切都会让时间带走。我能够做到的也只有一日三省吾身了。我时时地调整自己，适时地放松自己，不要让别人左右我的生活与情绪，真正做到自我的宁静，这才是最好的生之态度。当然现实生活不会是这样纯粹的，我也只有寻求内心的平静。让那些功与利见鬼去吧！得之我幸，不得我命。得有得的利与弊，不得有不得的好与坏，难分高下。古人云“不以物喜，不以己悲”真是醍醐灌顶的佳句。事实上，问题的关键，不是选择，是选择以后的承担。我何必在乎世俗人的眼光，何必为别人辛苦地活呢？不管现在是如何的，我都坚信现在是最好的。也只有现在才是最好的。
请记住：现在就是最好的！
《作文:现在的我》现在的我有一双水灵灵的不大不小的眼睛，脸蛋白里透红，嘴巴红通通的，口中的牙白白的，虽然白，但是大大小小的，一点也不好看，我还长着乌黑发亮的、长长的头发，扎一个蝴蝶结，可好看了呢！我的腿长长的，胳膊短短的，个子不高，在我们班是“小不点”。
我的学习成绩很好，但是我还是会继续努力学习的！
现在的我像个“坏学生”可成绩却没掉下来。我喜欢现在的自己，因为我发现我是这样的向往自由，我寻找到了新的自己。
失去了淡然的微笑，
多了一些忧愁。
忘记了世界上原来还有快乐，
只记得前所未有的悲伤。
失去的比拥有的要多。
曾经我恨上过爱，那时的朋友太多，难免有一些矛盾，向着这边，那边翻脸；向着那边，这边别扭。要是两边都不要，就一起翻脸。我总是顾及的太多，本以为朋友可以互相谅解，却没想到，这毕竟是儿时，脾气都不小。给朋友的爱太多，却没想到，受伤的竟是自己。从此，我恨上了爱，不想伤害朋友，却更不想让自己受伤。
现在我爱上了恨，现在的朋友太少，失去了温暖。才发现，自己是多么的想向日葵，总喜欢面向太阳。现在的我，也不喜欢阳光，它太耀眼。朋友的离去，总会在我的心上刻上一道道的痕迹。雨也不喜欢从我这里路过，好象会粘上什么邪气。用仇恨的目光去看世界，其实并不是件坏事。从此，我爱上了恨，依然不想让自己受伤。
现在的我到底变了些什么？我不懂……难道，只有那些表面的东西？我不知……。
只有望着天空发呆，
敢问小鸟，
我失去的到底是什么？……。
失去的比拥有的要多……。
失去了淡然的微笑，
多了一些忧愁。
忘记了世界上原来还有快乐，
只记得前所未有的悲伤。
失去的比拥有的要多。
曾经我恨上过爱，那时的朋友太多，难免有一些矛盾，向着这边，那边翻脸；向着那边，这边别扭。要是两边都不要，就一起翻脸。我总是顾及的太多，本以为朋友可以互相谅解，却没想到，这毕竟是儿时，脾气都不小。给朋友的爱太多，却没想到，受伤的竟是自己。从此，我恨上了爱，不想伤害朋友，却更不想让自己受伤。
现在我爱上了恨，现在的朋友太少，失去了温暖。才发现，自己是多么的想向日葵，总喜欢面向太阳。现在的我，也不喜欢阳光，它太耀眼。朋友的离去，总会在我的心上刻上一道道的痕迹。雨也不喜欢从我这里路过，好象会粘上什么邪气。用仇恨的目光去看世界，其实并不是件坏事。从此，我爱上了恨，依然不想让自己受伤。
现在的我到底变了些什么？我不懂……难道，只有那些表面的东西？我不知……。
只有望着天空发呆，
敢问小鸟，
我失去的到底是什么？……。
失去的比拥有的要多……。
现在的我有一双水灵灵的不大不小的眼睛，脸蛋白里透红，嘴巴红通通的，口中的牙白白的，虽然白，但是大大小小的，一点也不好看，我还长着乌黑发亮的、长长的头发，扎一个蝴蝶结，可好看了呢！我的腿长长的，胳膊短短的，个子不高，在我们班是“小不点”。
我的学习成绩很好，但是我还是会继续努力学习的！
现在的我四年级（专业16篇）篇十一
引号：
现在，女孩已开始。厌世了！
已开始，
逃避现实了！
已开始，
明白陶渊明为什么会写“桃花源记”了。
女孩也很想去寻找一个属于自己的“桃花源”
…。
正文：
现在.
坐在椅子上的人。
是我吗？
拿着唯一的好朋友。
____笔。
在诉说自己现在的。
心情.心事.
已失去小时候。
那天真可笑的。
笑脸了。
留下的'。也只是。
苦苦的半带眼泪。
的脸，罢了。
已失去儿童时，
那幼稚，纯真的心了。
留下的，也只是。
虚伪.仇恨，罢了。
太现实了。
不再像，
小时候的那个，
吃着棒棒糖。
到处乱跑的小女孩了。
现实，让我喘不过气。
现实，让我活在虚伪里。
现实，让我感到了可怕。
现实啊！
你的存在，
把我幼稚.纯真的心打碎。
把我活在自己所遐想的童话里，拉出来了。
不留一点点让我遐想的空间。
现实，你也太过于狠心了吧！
遐想里的我，
是多么的开心.快乐！
因为，
在那里我不需要去想。
那些“适者生，逆者死”“人不为己，天诛地灭”
我真宁愿永远。
都只是一个。
小女孩，
一个懵懵懂懂的。
小女孩！
活在自己所遐想的世界里。
没有虚伪，
没有仇恨。
那个就是小女孩一直要寻找的。
“世外桃源”
现在的我四年级（专业16篇）篇十二
新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，这对于发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的合作交流能力起着积极的促进作用。
课堂上，我充分利用教材资源，开发学生学习资源，注重阅读个性化感悟，设计自主、合作的阅读过程。以朗读为主线，以实践为活动为辅助，引导学生联系教材，联系自己的生活经验，读读、想想、说说、议议、演演。让学生积极主动地参与阅读实践，通过朗读、想象、思考，力求对文本有所感悟。
（一）、营造和谐氛围在课堂上建立平等、民主、和谐的师生关系，创设宽松、自由、信任的交际氛围，学生的表达方式，多些表扬，少些批评，保护好学生的自尊心和自信心。在教学中我与学生融为一体，通过互动，让学生感到老师正在和自己一起学习。在品读重点句子时，用激励性的语言鼓励学生读好句子。如：你愿意试一试吗？谁能比他读得更好呢？你真神气！等等。一位学生在读猫头鹰说的话时声音比较小，我就鼓励他：你能再读的神气些吗？学生就比较有信心地读了第二次。在品读句子时，听到有些学生读得比较精彩，我也参与到当中，让学生给我一个机会读一读，学生一听到老师也读了就有了竞争的心里，句子越读越好了。另有一位学生读错了句子，我反复给予纠正，态度亲切，学生终于读对时，我给予及时的鼓掌表扬，让他信心倍增。
（三）、重视朗读形式多样化、个性化，强调在朗读中感悟。课堂上，“读”占鳌头，学生采用不同方式进行朗读：个别读，齐读，自由读，表演读等，把这些方式有机地融合起来，相互渗透。充分顾及学生朗读的主动性，多样性，独特性。我充分利用教材资源，开发学生学习资源，让文本的意义和作者的情感在朗读中自行发现，自发建构起来。以朗读为主线，以实践活动为辅助，引导学生联系教材，联系自己的生活经验，读活动物，以声传情，让学生在朗读中，体会角色的心理，读出人物个性，初步培养学生的语感。如狮子大王的王者风范，猫头鹰大王的神气，袋鼠大王的激动，小猴大王的和气、干脆、机灵等等。在读小猴子的话时，应该读出猴子的平和、机灵，干脆，但我没有在口头上对学生强调那么多，而是让学生自己根据对课文的理解，多元解读，读出自己的感受。
现在的我四年级（专业16篇）篇十三
在时间长河中，我从一个嗷嗷待哺的小孩，慢慢长大，开始在思考、处事方面有了变化，也从一个幼稚的小屁孩变成了可以独立思考的小大人了。
正所谓女大十八变，从最明显的外貌上，我就有许多变化了。儿时的我雪白雪白的，跟白雪公主一般，而且不是一般的胖，全身上下肉肉的。现在的我瘦了一些也变黑了，和之前的我没有半分相像。
我的思考也在时间长河中日渐深入，从一个看绘本故事，漫画书，什么都不懂的小孩儿，成了喜爱文学作品的姑娘。时间在不停流淌，我在成长时，已不知不觉成熟了。我的成长清晰可见，这一些文学作品教会了我许多。
在成长历程中，我的思考成熟了，深入了，但我的有一性格却不那么“听话”了。
我变得不那么爱干净、整洁了，还记得在我一年级的时候，书桌整整齐齐、一尘不染。书包没有一天是乱的，早上一起床就叠被子，床上干净的如还没人入住的酒店一般―――这一切都是我整理的。而现在呢，起床从来不会叠被子，桌子乱得和鸡窝有的一拼，书包也不会按大小放置书本。一对比下，当下的自己可真是懒惰啊。可是肩上背负了那么多学业，我真是想勤快也勤快不起来了啊！
我真想回到过去啊，天天无忧无虑的，开心快乐的生活，不用被学习压力所困扰。可是人不可能永远活在过去，永远不成长啊，对于未来，现在的自己也会成为过去，所以一定要做好当下，让未来的自己没有可留的遗憾。
成长过程，我收获了与日俱增的思考处事能力，可学习压力也让我变得懒惰，可又有什么办法呢？过好当下最重要！
现在的我四年级（专业16篇）篇十四
不要吝啬我们的微笑，当与亲人朋友见面时，嘴角一翘，便可以给彼此一个好心情，一个好印象；当我们与陌生人发生了矛盾，嘴角一翘，就可以平息彼此间的怒火，当我们自己为某件事情烦心的时候，这时自己就可以给自己一个微笑，让忧郁和烦恼远离我们，也可以让自己忧郁的心情得到绽放。就从现在开始微笑，不要忧伤，不要叹息，更不要吝啬我们的微笑。让微笑伴随我们一生，让微笑做生活的主旋律，让微笑变成音符在钢琴上弹奏出动听的旋律！笑伴随我们一生，让微笑做生活的主旋律，让微笑变成音符在钢琴上弹奏出动听的旋律！
现在的我四年级（专业16篇）篇十五
小学六年的时间眨眼就过去了，许多的同学各奔东西，现在想起来有些同学已经有许久都没联系过了，又总想着联系一下，可是事情繁多，这时心中就总有一个念头：等做完了来吧，时间有的是，可是，每当忙完了，就不知道有这件事了。
现在的我四年级（专业16篇）篇十六
我是辽三小学三年六班的小学生。今年九岁了，我家有三口人，有勤劳的妈妈、又高又胖的爸爸、我和妈妈的关系最好，因为妈妈总是铺导我学习。总之我有一个幸福的家庭。
我很帅，有着黑黑的密密的头发，中间还夹杂弯弯曲曲的卷毛，小朋友们都叫我羊毛卷。我有一双单凤眼，他小而有神。笑起来非常好看。嘴可是我的宝贝。别看他很小，却可以一口气读出上百个英语单词。我是一个胆小的孩子。有一天我下楼买方便面，上楼的时候，我看见后面有一个身影。我吓得蹬、蹬、蹬的楼往上跑。心里很害怕，到了楼上妈妈把门打开我想后面一看，原来是五楼的邻。我觉得很好笑，以后我要做一个勇敢的孩子。
我爱唱歌我要向周杰伦学习。