暖色调的青春(热门20篇)

时间:2025-08-02 作者:HT书生

青春是一个关键的阶段,对个人的成长和未来发展有着重要的影响。以下是小编为大家整理的青春励志名言,希望能够激励大家奋发向前。

暖色调的青春(热门20篇)篇一

随着现代人对家居生活需求的提高,在条件允许的情况下,许多人都会在家中设置一个吧台,用以增加生活情调。但其实吧台从形状、方位、颜色等各方面都有不少需注意的地方。

形状。

吧台的形状千姿百态,设计师们匠心独运地制造出各式吧台。在风水学上,吧台需尽量避免使用缺角或突出太明显的形状。因为这种“角煞”的冲克力非常大,心理越是敏感的人影响就越大。

大小。

吧台应具有多少长度才方便使用呢?一般来说,最小的水槽需长60cm,操作台面60cm,其他则按自己的需要度量即可。

暖色调的青春(热门20篇)篇二

2、隐藏背景景副本,调整图层/色相/饱和度。

最终效果图。

1、打开原图,复制一层。

2、隐藏背景景副本,调整图层/色相/饱和度。

3、显示背景副本,设置混合模式为柔光,

4、调整图层/色彩平衡。

5、调整图层/照片滤镜。

6、调整图层/通道混合器。

7、新建图层,混合模式为正片叠底。

8、前景色为白色,背景色为黑色,径向渐变,调整不透明度。(补充一下,可直接在这个图层应用色相/和度/着色/就本图右调成蓝色)。

9、画笔设前景为黑色,擦拭蒙板。

另一种素材图的效果。

暖色调的青春(热门20篇)篇三

具体的调色步骤如下:

导入acr以后,提亮暗部,压一些高光,

加红色为了突出青春的主题,橙色是因为色温比较高,还原肤色,

分离色调的处理,往暖色靠。

因妹子脸部光线欠缺,调色的时候色温又比较高,所以用笔刷调冷肤色,同时刷亮暗部。

导入ps。

可选调色。

不要记数值,整体思路调亮暗部的同时压一些高光,整体调色偏红处理。

红色通道加了一些,整体感觉基本就出来了。

最后可选细调。

因黄色还比较重,减了一些。

头发阴影部分的洋红太重,再减。

最后效果图。

暖色调的青春(热门20篇)篇四

这篇教程教的朋友们用ps打造暖色调写真人像,教程属于比较简单的ps照片调色处理教程,难度不大,但是这样的色调比较适合运用到室内的照片里,好了,先来看看原图和最终的效果图对比吧:。

原图。

基本特点。

适用建议。

此类风格适合不同类型的照片,可以根据字的喜好来进行调色,色彩多数以淡雅的红橙黄色调,较经典金色调法灵活些,也是适应比较广泛。

调修重点。

1、影调。

标准的暖色调,画面较柔和,表现手法细腻。光线影调较自然甜美。

2、色彩。

色彩以甜美柔和为主。

3、人物。

此类照片要求人物形体自然,以静为主。

4、局部。

高光也应该有层次不能很平的金色暗部也不能处理的漆黑一片。

5、质感。

普通金色此类照片要求质感柔和,光线自然。

6、注意事项。

服饰与道具的和谐,人物神情的自然流露,光线的处理,

操作实例。

1、修饰背景与人物,使整体色彩趋于统一。修饰人物的脸部和细节。也可以做一些适当的液化。追求人物线条的美感。这里我利用通道磨皮具体步骤如图,这个步骤我建立一个动作,下次运用的时候直接执行动作就可以了,特别对于这张图片,修片和调色同样正要,因为图片属于特写,所以对五官的修饰要多一些,人物皮肤修饰的前后对照,发现磨皮后皮肤还保留原来的质感,但细腻了许多,这也是通道磨皮的优点。

2、对磨皮后皮肤还存在的一些瑕疵进行单独修饰,可用仿制图章,如下图:

3、利用减淡和加深工具分别对眼睛进行修饰,是眼睛更有神,减淡和加深工具在修饰眼睛是的设置如下图,减淡用高光,加深用阴影,曝光度可以适当的降低。

4、利用通道计算,计算出曝光过度的区域,参数如下:计算出一个通道alpha1,载入选区后要删除这个通道,否则你存储的时候只能是psd的格式。

5、回到图层面板,复制选区得到一个半透明的图层,这个图层就是曝光过度的区域。

6、选择和皮肤很近的一种颜色,填充。填充后根据效果降低图层的不透明度。是填充的颜色和整个画面的颜色相和谐,填充后降低不透明度的效果。

7、最后根据画面做一些颜色调整,可利用色彩平衡,也可利用可选颜色,我这里是利用可选颜色,具体的参数如下。

最后合并图层。这种是非常普通的金色调法。原图也具备这样的效果,步骤不多,简单而实用。

暖色调的青春(热门20篇)篇五

我的生命很平凡,苍白的如一张白纸。平凡的一切,也注定了我的性格,我天生不爱交流,我不敢交流,我害怕,我不知道我为什么害怕。这么一个平凡的生命,大家也不会去怎么关注。我爱笑,可是,笑的却不是从心底发出的,是苦笑。朋友开玩笑说我是林黛玉,我又笑了,那笑宛如一杯苦咖啡,加多少糖都是杯水车薪。

我的生活是淡调色的,一切都不出众,也不是很差。我喜欢淡调色,那苍白无力的颜色,也预示我的命运。我的朋友很少,很少,只有一个。或者bf时,我都笑他们幼稚,其实bf或gf,对我而言,只是朋友。

窗前白似纸,汝心更凄苍。

平平凡凡就是我。我从不奢侈被老师表扬,被同学重视。只是,他们似乎不是这样对待我。

“你们说,这一次优秀小组是哪个组?”老师问,“玉她们组。”“不对,是月她们组。”(月就是我)我们组?我惊呆了!“嗯,确实,月她们组确实不错。”大家争执不断,老师连续问了三个同学,我们组和玉她们组争执不下,玉她们组还是险胜一票,眼看她们组就要赢了,很多同学为我们组不服,“老师,你不公平,为什么只选3个人?这对月不公平。”本以为玉她们组当上就随便了,可没想到大家竟这么重视我?“好,再选两个。”结果大家可想而知,两票都是我们组,玉不服,她以为同学们也会喊不平,可大家安静极了。见我们组胜出,全班脸上洋溢着幸福的笑容,平常经常欺负我的文和泽居然都在大喊着:“耶!

月,你太棒了!

”我笑了,幸福的笑了,大家全部涌过来,“月,你笑起来真漂亮。你要经常笑哦。”同桌对我说:“喂,我还以为你不会笑呢!”“怎么可能?”我拿书去打他。

在欢笑声中结束……。

孤孤单单的我,也会有人鼓舞;冷冷冰冰的我,也会有人替我高兴;我感受到了大家对我的爱。

窗前五彩色,吾心更翻腾。

也许,这就是青春的颜色,青春该有的色调……。

暖色调的青春(热门20篇)篇六

2、复制一层,滤镜―模糊--高斯模糊,参数:2.5-3.5之间,主要处理一下那些因为像素不够而遗留的斑点,模糊它就可以,然后在新建的层上加一蒙板(蒙板使用看一下其它资料,这里不说了),涂出眼睛和嘴唇以及鼻子的部分(画笔请设置硬度为o,流量为50%左右,主要是让笔触柔和一点涂出来过渡效果好点,以下用到处理蒙板的笔触都这样设置),让它轮廓清晰一下,结果如下图:

3、在上面再新建一层,填充以下颜色,并把它的模式设置为叠加,结果如下:

1、打开原图,ctrll色阶一下,主要是让它黑白分明一点儿,具体自定义,完成后这个效果。

2、复制一层,滤镜―模糊--高斯模糊,参数:2.5-3.5之间,主要处理一下那些因为像素不够而遗留的斑点,模糊它就可以,然后在新建的层上加一蒙板(蒙板使用看一下其它资料,这里不说了),涂出眼睛和嘴唇以及鼻子的部分(画笔请设置硬度为o,流量为50%左右,主要是让笔触柔和一点涂出来过渡效果好点,以下用到处理蒙板的笔触都这样设置),让它轮廓清晰一下,结果如下图:

3、在上面再新建一层,填充以下颜色,并把它的模式设置为叠加,结果如下:

4、人脸颜色不对,不是这种肤色的.再新建一层,在人脸部分涂上以下颜色,#a85c0a模式依然改为叠加,结果如下:

5、执行一次盖印.按ctrlaltshifte,合并所有可见图层并形成新层,发现皮肤太粗糙了,是的,,再来一下磨皮,直接复制这个盖印出来的图层,放在最上面,高斯模糊一下,好像刚开始一样,处理掉斑点,然后加蒙板涂出眼睛嘴唇鼻子轮廓就它清晰一点结果如下图:

7、最后打上文字,完成。

暖色调的青春(热门20篇)篇七

以往我们有看到一些风景的相片,都是我们眼睛所看到的很正常的色彩,见多了也就不足以为怪;在这里photoshop展现了它强大的功能,把平凡的相片变成无数五彩斑斓的缤纷世界,实在是令人赏心悦目,叹为观止!

ok~废话少说,在本教程中,我们是利用了图像的“反相”达到一定色彩的变化,当然您也可以利用其他的工具如:可选颜色、曲线、通道混合器等来实现,但这里我们要做得是“反相”后图像色彩变化的运用。

先上原图:

最后效果图:

是不是很梦幻神秘呀?呵呵~。

步骤一:(请保持住您的输入法的状态是英文的)。

打开原图,ctrl+j复制一层为图层1,用索套或钢笔工具把人物抠出来,然后再按ctrl+j把人物单独放最上一层,为图层2,如图所示:

步骤二:

激活图层1,就是用鼠标选择图层1吧,然后到图像-调整-反相或:ctrl+i进行对图像的反相,如图所示:

得到的效果如图所示:

到这一步基本色调效果就出来~我们再进行深化一些!

步骤3:

还是激活图层1,然后按:ctrl+alt+shift+e盖印图层得到图层3,其他较低版本的ps软件可先建立一个新的图层,然后按ctrl+alt+e得到一个新的图层而不影响其他的图层,到这里就比较关键了,把这个新盖印的层更改混合模式为“叠加”,这样做的目的是为了使颜色更鲜艳,层次更丰富,明暗更分明了,对比度更强啦~如图所示:

得到的效果:

仔细看看是不是更好啦?

到这里就完工了吗?呵呵~不~我认为还不够,还要增加它的神秘感~。

最后一步~打造更梦幻神秘的意境:

激活图层3,到滤镜-模糊-高斯模糊,模糊半径数值为8,如图所示:

这里的数值可根据图片的质量而定,也可以根据个人的眼光爱好去设置,并不是一成不变的,只要您高兴,有什么不可以?呵呵........

到这里就大功告成了~~~看看对比图:

暖色调的青春(热门20篇)篇八

2、首先利用色相/饱和度先给上色:

2、首先利用色相/饱和度先给上色:

3、可以继续执行“图像”-“调整”-“变化”,选择自己喜欢的色调:

4、然后给图层添加蒙板:

5、然后执行“图像”-“应用图像”:

最终效果:

按ctrli反相的效果:

暖色调的青春(热门20篇)篇九

教学目的:

1、培养热爱热爱祖国的.情感。

2、画面主次分明,让人一目了然。

3、色彩配全了新闻的内容。

教学重点及难点:

1、画面主次分明。

2、色彩和谐。

电教、教具、学具准备:

范画数幅,录象。

教学过程:

一、看新闻,说新闻。

1、观看新闻:新闻联播。

2、说新闻。

师:我们一年年更加懂事,越来越关注这个世界。讨论一下,近来的重大新闻。

(1)学生小组讨论。

(2)交流发言。

二、欣赏范画,以供欣赏。

1、出示各种范画,以供欣赏。

(1)《抗洪救灾》。

(2)《彩票》。

(3)《冬季奥运会》。

2、评论。

(1)画面是否主次分明,让人一目了然。

(2)色彩配合了新闻的内容。

(3)画面精彩。

三、学生作画。

1、选一些重大新闻来表现。

2、老师巡回指导。

四、作业评价。

1、作业展示。

2、学生互评、自评,教师综合评价。

暖色调的青春(热门20篇)篇十

最后,在泛读了剩下的篇目基础上,对《庄子》全书作一篇总结。

《逍遥游》。

该篇是庄子思想和艺术的代表作,它主要说明庄子追求绝对自由的人生观,全面阐述了他无所待的思想:万物如果以有所待作为运行的条件,就不能真正达到逍遥游的境界;只有消灭了物我界限,无所待而游于无穷,达到无己,无功,无名的境界,才是绝对的自由,这就是“逍遥游”。

“逍遥”,得道后无所依赖,进入自由王国的一种境界。

《齐物论》。

“齐物论”即“齐同物论”,阐述万物平等观。庄子认为,万物在作为个体的存在意义上,主要表现为差异性,也就是对立性;而在“道”面前则是统一的,均齐的,“道通为一”。他主张应该抛弃万物相对性的差异,而去把握道永恒性,绝对性的统一,“忘年忘义,振于无竟”。这些都是庄子对立统一观念的体现。

《养生主》。

本篇主要讲述养生之道,“主”指的就是道。作者提出“缘督以为经”的养生方法,即养生要坚持中间路线,不要走极端。他认为人与其他万物一样,生死不过是一种转化,人要维持自己的生命就应当顺其自然,遵道而行。所谓“安时而处顺,哀乐不能入”。抛弃那些名利荣辱,按自己的天性去生活。

《人间世》。

本文主要是讨论处世哲学,“人间世”即人类社会。作者认为正确的年处世方法应坚持两条原则:“虚己”与“顺物”。也就是说,无论时事如何变化,都应当坚持虚己无知,不带成见和主观愿望;要顺物随变,不固执己见,这样才能够摆脱世事的困扰而立于不败之地,“不用为用”。

《德充符》。

本篇主要谈论道德,“德充符”,道德完美的标志。文中以五个寓言写了六个肢体残缺,奇形怪状的人,但他们都是道德充实的形象;相反,盛名于时的孔子,郑执政者子产,自命治国忧民的鲁哀公都甘拜下风,这一切无非要说明:形体的健全并不代表道德的完善,而道德完善却能够弥补形体的残缺不足。所谓道德,就是要做到因循万物的变化,消除立德的动机。

《大宗师》。

本篇主要讨论道,“大宗师”即宗大道为师。“天人合一”的自然观,“死声如一”的人生观,“安化”的人生态度,“相忘”的生活境界,是本篇的主题思想。

《应帝王》。

本篇主要讨论政治哲学,“应帝王”就是应对帝王治国的需要做出的回答,也就是治国之道。庄子主张无为而治,为政之道在于顺应人的天性,以完善的'道德去潜移默化,而不是强加干涉。

《骈拇》。

本文是一篇道家的人性论。作者认为“仁义”如同“骈拇枝指”,是人德行中多余的东西。她用层层递进反复对比的手法阐明:最纯正的人性是人本性的自然发展,而仁义不但不合人性,而且还防碍人性的发展。

《马蹄》。

本文承上篇进一步提出圣人所提倡的“仁义”是破坏原始道德的工具。作者以马为喻说明原始野性才是人的本性,这不是强调复古,而是在倡导人性解放,回归纯朴。

《l箧》。

本文从日常生活入手,防盗却被盗贼所用这一实例,指出圣智礼法也是如此,本为护国为民反而成为“大盗”乱天下的根由,最终为害百姓。作者引古讽今,抨击了以智法国的做法。

《秋水》。

本文主要的观点是在河伯与北海若的对话中凸现的:前半部分用大量篇幅论述物质世界在时间、空间上的相对性,人的渺小,自然之道的伟大,说明万物齐一的正确性;后半部分佐以几个小寓言进一步论述自然本性的可贵,鼓励人们放弃名利,返本归真,融于大道。

《外物》。

本篇主要论述人的道德修养问题。作者用了几个寓言故事,旨在阐明:凡事不可强求,要看到并克服自身与外界的矛盾,任其自然,不受外物诱惑,自身道德才能不断提高,事物才能得以成功。

《寓言》。

从全文来看,这篇文章主要是讲学道方法的。开篇由对卮言重要性的论述(主要是卮言能够随自然的变化而变化)因出五个寓言故事,说明学道不可因利而改变是非评判,要忘亲忘禄、要看破生死、要一切任随自然而不问其所以然、要态度谦逊。总之,一句话,要排除主要因素,顺物自然。

总结。

暖色调的青春(热门20篇)篇十一

我选读了其中的几篇:

内篇:外篇:杂篇:

最后,在泛读了剩下的篇目基础上,对《庄子》全书作一篇总结。

《逍遥游》。

该篇是庄子思想和艺术的代表作,它主要说明庄子追求绝对自由的人生观,全面阐述了他无所待的思想:万物如果以有所待作为运行的条件,就不能真正达到逍遥游的境界;只有消灭了物我界限,无所待而游于无穷,达到无己,无功,无名的境界,才是绝对的自由,这就是“逍遥游”。

“逍遥”,得道后无所依赖,进入自由王国的一种境界。

《齐物论》。

“齐物论”即“齐同物论”,阐述万物平等观。庄子认为,万物在作为个体的存在意义上,主要表现为差异性,也就是对立性;而在“道”面前则是统一的,均齐的,“道通为一”。他主张应该抛弃万物相对性的差异,而去把握道永恒性,绝对性的统一,“忘年忘义,振于无竟”。这些都是庄子对立统一观念的体现。

《养生主》。

本篇主要讲述养生之道,“主”指的就是道。作者提出“缘督以为经”的养生方法,即养生要坚持中间路线,不要走极端。他认为人与其他万物一样,生死不过是一种转化,人要维持自己的生命就应当顺其自然,遵道而行。所谓“安时而处顺,哀乐不能入”。抛弃那些名利荣辱,按自己的天性去生活。

《人间世》。

本文主要是讨论处世哲学,“人间世”即人类社会。作者认为正确的年处世方法应坚持两条原则:“虚己”与“顺物”。也就是说,无论时事如何变化,都应当坚持虚己无知,不带成见和主观愿望;要顺物随变,不固执己见,这样才能够摆脱世事的困扰而立于不败之地,“不用为用”。

《德充符》。

本篇主要谈论道德,“德充符”,道德完美的标志。文中以五个寓言写了六个肢体残缺,奇形怪状的人,但他们都是道德充实的形象;相反,盛名于时的孔子,郑执政者子产,自命治国忧民的鲁哀公都甘拜下风,这一切无非要说明:形体的健全并不代表道德的完善,而道德完善却能够弥补形体的残缺不足。所谓道德,就是要做到因循万物的变化,消除立德的动机。

《大宗师》。

本篇主要讨论道,“大宗师”即宗大道为师。“天人合一”的自然观,“死声如一”的人生观,“安化”的人生态度,“相忘”的生活境界,是本篇的主题思想。

《应帝王》。

本篇主要讨论政治哲学,“应帝王”就是应对帝王治国的需要做出的回答,也就是治国之道。庄子主张无为而治,为政之道在于顺应人的天性,以完善的道德去潜移默化,而不是强加干涉。

《骈拇》。

本文是一篇道家的人性论。作者认为“仁义”如同“骈拇枝指”,是人德行中多余的东西。她用层层递进反复对比的手法阐明:最纯正的人性是人本性的自然发展,而仁义不但不合人性,而且还防碍人性的发展。

暖色调的青春(热门20篇)篇十二

教程贴士:在本篇教程中将会为你介绍的是photoshop的调色教程,让我们一起来学习如何调出古典暖色调!

本photoshop教程介绍古典暖色照片调节色调方法,教程作者调节色调以通道混合器调节色调为主,虽然很少用到,不过调节色调还是非常快捷的。色彩调好后海需要用滤镜等加上一些简单的杂色,增强照片的古典韵味。

原图。

最终效果。

1、打开原图素材,创建通道混合器调整图层,对红,蓝进行调整,参数及效果如下图。

2、创建色彩平衡调整图层,对中间调进行调整,参数设置如下图,

确定后把图层混合模式改为“正片叠底”。

3、创建曲线调整图层,对rgb进行调整,参数及效果如下图。

4、创建创建可选颜色调整图层,在绝对模式下对红,黄进行调整,参数及效果如下图。

5、创建渐变映射调整图层,颜色设置如下图左上。确定后把图层混合模式改为“正片叠底”,不透明度改为:80%,如下图。

暖色调的青春(热门20篇)篇十三

大家一起画(两课时)。

教材分析:本课是儿童进入小学学习绘画的初始课,小朋友们在幼儿园时已学习了一些较为简单的简笔画,此课的目的在于帮助学生感性地认识点、线、面,使学生在日后的学习中更好地丰富画面。为了不使学生对作画感到乏味,教材以游戏的方式进行,看谁画得点、线种类多,谁画得美,让每一位同学都因自己画下的形象和涂出的颜色感到兴奋和愉悦。

教学目的:1、认识什么是绘画中的点线面。

2、尝试运用点线面装饰画面。

教学重点:感受不同的'点线面带给自己的感受并运用。

教学难点:画出许多不同的点线面组合。

第一课时:点的练习。

教学过程():

一、导入新课:

1、请2至3名同学上台在黑板上画(如:房子,树木、花等)。

2、同学们共同评画,说说哪幅漂亮,为什么?

3、通过评画,了解画画要加花纹才好看。

4、明确什么是花纹――点、线、面。这节课我们学习:点。

二、讲授新课:

1、教师在黑板上画出一组好象沙子的点和一组用小旗组成的点,问:它们是不是点?

2、引用从人在飞机上往下看的图片,从中引导学生明白点的定义。(点可以通过把许多不同的图形缩小,组合变化而成)。

3、通过“举手判断”的游戏活动,巩固学生对点的认识。

有大有小不同形象

4、请同学们说说你还能用什么变成点(喜欢吃的?用的?玩的?…)。

并由个别同学上台画一画。

5、师生共同评画。

6、看图片,进一步激发学生的想象,并从中引导学生用色,使点变得更加漂亮。

三、学生作画,教师随堂辅导。

四、总结。

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暖色调的青春(热门20篇)篇十四

1、使用图章磨皮,也可以使用一些插件,磨皮的方式方法有很多,只要能达到所需要的效果都是好的方法,重要的是找到其中一个适合你。

2、用渐变映射(黄橙色),这一步是确定图片的基调,图层模式为滤色,不透明度14%。

4、设置渐变映射,模式为明度,去灰加对比度,添加蒙板用画笔擦掉过暗的地方。

5、使用曲线微调颜色,在调整时需要留意暗部和亮部的细节。

6、调整亮度/对比度,亮度21,对比度58,目的让画面更通透。

7、再次使用黑白渐变映射去灰作用,图层模式,明度42%不透明度。

8、色相/饱和度-红色明度+7,这是为了减弱皮肤的红色。

9、拖入实现选好的雪花素材,图层模式为滤色,犹豫素材^薄,在这里我将雪花素材富哦次复制,建立图层组蒙板擦掉一些不需要的地方,如挡住眼睛五官的地方等,完成最终效果。

最终效果:

暖色调的青春(热门20篇)篇十五

万米阳光,暖暖的颜色,暖暖的心情。

四季轮回几多沧桑,我都不管,只要给我万米阳光。

喜欢阳光的明媚温暖,喜欢阳光的跳跃欢畅,喜欢阳光洒在身上。最近,每天都有大把大把的阳光,随便抓来一把,身心俱暖。

很爱阳光透过窗户洒进教室的样子,温柔一泄,落满一地缱绻。阳光不刺眼,托腮相望,每每会在光亮里看到了岁月静好的模样和触摸到了日子的安详。迷恋这种感觉,梦幻般舒畅地发泄。有时坐在离窗户比较近的位置,便能与阳光拥抱拥抱,它伏在身上的温柔,会轻轻地化解在课堂上的烦闷和无聊,它贴在脸上的温度,可以温暖心灵里的每一个角落。

三千落叶,暖暖的颜色,暖暖的人生。

大约在千里之外,秋风吹来了,一夜吹落梧桐叶,满地金黄。

行走在铺满了梧桐叶的路上,便觉得行走在秋日的尽头。纷繁堆积的黄叶在路上延伸开来,肆无忌惮地样子。也许这是属于它的季节,它爱怎么折腾爱怎么嚣张,无人可以管制。也或许这也是它在生命里头的最后一次狂欢,因为转瞬就会在时光里腐烂殆尽。

其实也不是金黄色,那是黄叶堆积繁冗后给人带来的视觉效果。当踩在干枯轻柔的`叶上,近距离审视后,会发现那是一种暖暖的淡黄色,给我一种释然的感觉,那是值得我去珍藏和回味的感觉。

它们静静地躺在路上,任由人们去观摩、踩踏。他们默默地明白于心,又会有一阵风,把它们吹走,大约在万里之遥。满地的落叶,它们也许不知道,趴在道上的状态到底是生还是死,但是,它们肯定知晓一点,既然是生,就生而尽其动;既是死,就死而尽其静。

人之亦如此,尽管人生恨短,但若自然而行,便是暖暖的永恒。

暖色调的青春(热门20篇)篇十六

爱,一个被许多人歌颂过的字眼。我从来都认为,爱,是声势浩大的,是轰轰烈烈的。也正因为这,我一直没能发现,爱就在身边……我晚上睡觉很不安分,常常在睡着后掀掉被子。这些,我原本并不知道,可那一次我在夜间突然醒来,发现妈妈坐在我的床边,还轻声念叨着:“又踢被子了,这孩子睡觉真不老实。”然后轻柔却略带倦意地帮我盖上了被子,静静地关灯离开。

我突然发现,灯光下的妈妈,很像一位守护天使。爱,是甜蜜的橘色。生病的时候,爸爸会很担心,带我去医院检查身体。有一次,我患了肺炎,每天都要去医院打点滴。爸爸便从超市给我买回一堆零食和书籍。怕我一个人寂莫,他甚至还请了一个星期的假在医院陪我打点滴。

针扎在手上真的很痛,药水冷冰冰的很难受。然而不知为何,一看到坐在身旁的爸爸,我就感到了莫名的安心。我突然发现,有爸爸的陪伴,医院门口的'红十字在我眼中幻化成了天堂的象征。爱,是炫目的红色。

小时候有一段时间是在南昌的外公外婆家度过的,古典的红砖房有种亲切的气息。我在那儿有一个哥哥,记忆中他总是护着我,带我用沙堆城堡,帮我承担所有的家务事。哥哥总是护着妹妹的啊。如今他已是初二学生了,我们之间的兄妹情却始终没有淡过一分。我突然发现,小时候堆过的那个沙子城堡,成了我们最美好的回忆。爱,是明亮的黄色。我有一个堂妹,生活在爷爷奶奶身边。由于公比我小半岁的缘故,我跟她很合得来。

新年的时候,她突然拿出一盒粉色的幸运星,对我说:“姐姐,这盒幸运星送给你,希望你可以永远开开心心。”那盒幸运星,我是含着泪光收下的。我突然发现,妹妹仰起的笑脸已成了我幸福的一部分。爱,是柔柔的粉色。人生中遇到的爱,都是微不足道的,却都是我心中温暖的爱。我的爱,是暖色调的。

暖色调的青春(热门20篇)篇十七

那孩子是我,那小书,我今天才知,是庄子的《南华经》。

思绪回到现实,看着那些不断退去的蝴蝶,我忽然间泪流满面。庄周,是你么?这些年,原来你一直都在,看着我从一开始向往纯净的自由一直到挣扎于名利难以自拔。圣人不仁,以万物为刍狗,在你看来,我和他们没什么不同。只是这一次的对话,又代表了什么?重新告诉我自由的定义,是回答多年前的问题,还是新的希望?男子不回答,只是笑,蓦地,萦绕心头的疑惑消失殆尽。

自由,是一尾雀跃于心间的游鱼。

蝴蝶重又出现,男子逍遥跳跃,一如往昔。这一次,没了年少的执着,没了名利的追寻,我只冲他笑笑,便反身出了山洞。与他的第一次对话,是启蒙,第二次对话,是救赎。对所谓名利的纠缠,不过拘泥于外物罢了;自由,是精神上的超脱。对所谓自由的追寻,关键是看自己。

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暖色调的青春(热门20篇)篇十八

小小的世界,小小坚持不懈,在多彩的年华里,委婉承一首惟美得诗。做真实的自己,没必要让步,习惯幸福快乐,幸福快乐就变成习惯性。时间很郁闷,青春正好最美的是和你的`布衣交往。最好的朋友是另一个自己,有着一个好的小伙伴人生才不容易孤独。

斑驳陆离碎影的暖色调岁月,红色是绽开在大家静寂岁月里的蔷薇花。璀璨传扬这些最开始的笑容。金色是夺目在大家青春岁月里的阳光。绚丽多彩光辉,这些最开始的等候。深蓝色偷偷地偷溜大家的中小学毕业册连绵忧愁,渐渐地的进步树的年轮,大家把这种颜色伴随着那时候的阳光都融入画里。灿烂到溫暖,它是归属于大家的暖色调青春年少。

夺目的阳光洒在林中,如那一样闪耀的春季一般,发展时光里笑与泪的流荡全是对发展最好是的浇灌,关爱与真诚的病原体弥漫着出来,这世间才会更精彩纷呈。

我不会极致,不一定要保证极致才可以获得爱,爱就在身边仅有以一颗诚挚的愛心对到日常生活的挫折和艰辛,英勇挑戰,才可以最大限度的发扬生命的意义。内心因为有你在才可以越来越出现异常宝贵。倘若人生是花,而爱就是蜜。幸福的内心从来不在乎居住环境,而只致力于为全球产生漂亮。

爱是一首飘扬在星空中的童谣,孤苦之人才能得到安慰。一切都将黯淡,只有深爱镀过金的生活,在在时光的幽谷中始终闪着光辉。

暖色调的青春(热门20篇)篇十九

双手放在搓板上,清洗着那一件件的脏衣服,竟突然地对自己说了句:我想做个粗糙的女人,哪怕只有一天!

不要再做精细的女人,每天要上妆卸妆,给自己带了一个薄薄的面具,看着明丽得很,但是内心里却少了很多东西。什么男人爱女人,让你十指不染阳春面,让你做个光纤的妇人。

女人有时要粗糙些,心不要那么细,那样会缚住自己,也缚住他人,让彼此自由的呼吸;女人要让自己的手粗糙些,不要总把衣服扔到全自动洗衣机里了事,那样少了许多的享受,享受为你所爱的人洗去尘埃后的喜悦,手真的太细嫩了,就没了彼此生活的痕迹;我要做个粗糙的女人,我也要粗口的骂骂人,总是人前的淑女,都不知道,人后的自己好辛苦!

漂亮的衣服,美丽的装扮,真的能遮挡住我们内心的粗糙么,人前人后的.自己,你真的能分得清,那个才是真的你!因为总想着精细自己,竟忘了原本快乐粗糙的自己,因为想着美化自己的容颜,竟忘了原来那张素面的脸最真实!真实的可以看到上面的沟沟坎坎,那是岁月的痕迹。

那个正在用双手揉搓衣服的女人......

暖色调的青春(热门20篇)篇二十

小小的世界,小小的坚持,在缤纷的年华里,婉转承一首纯美得诗。做你自己,没必要妥协,习惯了幸福,幸福就成了习惯。岁月葱茏,青春正好最美丽的就是与你的布衣之交。好朋友是另一个自己,拥有一个好的伙伴人生才不会孤单。

斑驳碎影的暖色调年华,红色是绽放在我们寂静时光里的蔷薇。灿烂宣扬那些最初的微笑。金色是耀眼在我们青葱岁月里的阳光。绚丽辉煌,那些最初的等待。蓝色悄悄的溜进我们的小学毕业册绵延忧伤,慢慢的长进树的年轮,我们把这些颜色随着当时的阳光都融进画里。明媚到温暖,这是属于我们的暖色调青春。

耀眼的阳光洒在林间,如那同样闪亮的春天一般,成长岁月里笑与泪的流淌都是对成长最好的灌溉,关怀与善意的“病毒”弥漫下来,这世间才会更精彩。

我不完美,不一定要做到完美才能赢得爱,爱无处不在只有以一颗真挚的爱心对到生活中的逆境和坎坷,勇敢挑战,才能最大限度的弘扬生命的力量。人心因为有爱才能变得异常珍贵。假如人生是花,而爱就是花蜜。美好的心灵从不在意居处,而只致力为世界带来美丽。

爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,是孤苦无依的人得到慰藉。一切都将暗淡,唯有被爱镀过金的日子,在在岁月的深谷中永远闪着光芒。

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