我不认识你（优秀14篇）

优秀作文能够准确表达作者的观点，并给读者以深刻的思考。小编为大家精心挑选了一些著名作家的优秀作文，希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。

我不认识你（优秀14篇）篇一

今天又是集市，住在小镇的人向来不怠慢这一天。爷爷今天难得从大山里走出来赶集，虽没有挑担子，但把一个装满农作物的蛇皮袋扛在肩上，也够显眼的了。

爷爷向来冷静，近来又有“淡定哥”的称号。尽管他只是一介农夫，但他的修养很高。他和其他农村老人不一样，不怎么爱贪小便宜，平时对村里人很大方，每年过年都是免费写春联兼倒贴红纸的。爷爷给我的印象是自命清高、知识渊博的。用他的话说，就是他是见过世面的。可是今天和爷爷一起去赶集，让我惊奇地发现，我有一个不认识的爷爷。

和爷爷一起走在街上，时不时地听见前面传来怪异的.叫声。爷爷立刻警觉起来，眼睛眯着环顾四周，拉着我向发声处越走越近。声音越来越清晰，终于在不远处我们看到一群黑人，他们正边叫边舞吸引众人，不知要兜售什么东西。爷爷更警觉了，眼睛眯得更小了，眉头也皱得紧紧的，在一旁仔细打量着眼前这几个比他还黑的“人”，若有所思。

我却有些兴奋，跟中国人讲了好几年的english，终于可以和外国人拽拽了。我走上前去跟黑人打招呼，说完“hello”、“howareyou”，正想进行下一步的对话，却被爷爷一把拽了过去。“啊，我算看清楚了，他们是外国人，嗯，一定是日本人！日本人都不是好东西！”唉，我理解爷爷的爱国之心，以至于他所理解的外国人都是日本人，都不是好人。可，日本黑人？亏他还“见过大世面”。

那几个黑人倒挺热情，一边弹着吉他，一边“hello”、“hello”地围在爷爷身边跳舞。爷爷急忙抓着我飞一般地跑了，边跑边对我说：“你应该感谢我把你从‘野人堆’里救出来。”留下那些黑人面面相觑，一个劲儿地高声问：“why？why？”爷爷跑远了之后，才停下来，还警惕地转过头去看，深怕那群黑人追上来。

现在我算是明白了，我那自视清高、博学多才的爷爷也有世俗平庸、目光短浅的时候。不过，呵呵，我觉得他更可爱了。

我不认识你（优秀14篇）篇二

无论你生活在何时何地，无论你有着怎样特别的生活经历，只要你常怀着一颗感恩的心，就必然会拥有美好的处世品格：温暖、自信、坚定、善良。

感恩是非常重要的。“谢谢你”这三个字具有神奇的、巨大的能量，它能改变一个人，甚至改变世界。然而并不是人人都可以轻易将“谢谢你，感恩你”说出口的。向别人表达赞美、敬佩和谢意，不但需要真诚，更需要勇气！不管以前我们是否做到了，从现在起，让我们把“谢谢您，感恩你”表达出来，并变成我们的习惯吧！

曾经有一个又聋又哑的盲童小女孩，在130年前（1887年）的三月，与一位叫安妮·莎莉文的老师来到她家的后花园。当他们来到喷水池旁，老师将小女孩的一只手放进池水中，让小女孩感受水从手边流过的感觉。接着老师又在小女孩的'另一只手上拼写一个单词“water”(水），一遍又一遍地写。

小女孩静静地站着，感受老师手指的动作。突然，一丝耀眼的光从小女孩那漆黑视线中一闪而过。她恍然大悟，知道“water”(水）正是从自己手边流过的东西。混沌初开，小女孩的生命仿佛从梦中惊醒，她欣喜若狂，用手势请求莎莉文老师再教她几个单词。这一天，她学会了30个单词；一个月后，他学会了400个左右的单词。水唤醒了小女孩的灵魂，并给予她光明、自由、希望和快乐。

这个小女孩就是有名的作家海伦·凯勒。海伦知道，是安妮·莎莉文老师给予了她知识和快乐，师爱如水，有了莎莉文老师，海伦才有了一生的成就。

感恩的心，使海伦获得了新生。

我们一生，需要感谢的太多太多：感恩父母养育之恩；感恩老师辛勤教导；感恩同学陪伴成长；感恩太阳给予温暖；感恩雨水滋润万物；感恩微风清目解热；感恩农民伯伯耕田献食；感恩世间的一切万物。

是啊，父母养育我们，他们为我们而劳作，我们要感谢他们；老师教给我们知识和道理，使我们成为祖国未来的希望，我们要感谢他们；如果没有农民伯伯辛勤耕作，我们岂不早早饿死？我们要感谢他们。

朋友们，学会感恩，学会感谢别人吧！

感恩没有对立面，感恩来自爱，感恩是人与人之间爱的纽带。记得有人爱你，接受他们的爱，并以爱的方式同样去回馈爱——这个世界才会充满爱。

感恩，是一种思想境界；感恩，是一种道德操守；感恩，是一种传统延续；感恩，是一种生命需要。只要用感激的目光去看待一切，世界就会变得更加美好。生活像一面镜子，你对它笑，它也对你笑。

要让“谢谢您，感恩你”传递下去，就要以一颗感恩的心做事，传递感恩，传递爱心。以积极乐观的心态对待生活和他人，就是传递感恩、爱心。千万别吝啬自己的那句“谢谢你”！

朋友们，请大声说出“谢谢你”、“感恩你”，让我们携手共建一个会感恩的生活环境吧！

我不认识你（优秀14篇）篇三

环保，是大家都需要的。垃圾，是不能随便乱扔的。清晨，我手里拿着垃圾袋准备去倒垃圾，走了不久，看见远处有个垃圾箱。垃圾箱上面有一块十分醒目的宣传牌“讲卫生，爱清洁”，我拎了一袋垃圾，远远的瞄准垃圾箱的口，“叭”，将垃圾丢过去。然而垃圾袋挂在垃圾箱上，垃圾洒落一地。我刚要转身回走，看见远处走来一位身穿洁白连衣裙的小姑娘，后面跟着一位白发苍苍的老爷爷，手里拿着一把剑，小姑娘手里提着一袋垃圾。看样子爷孙俩是刚结束晨练顺便来倒垃圾的。

由于前两天下雨垃圾箱前一大片泥土，小姑娘走过去时小心弄脏了裙子。我心想：她肯定哭鼻种子。出乎我意料的事情发生了。小姑娘看着自己的脏裙子。再看看垃圾箱旁地上的垃圾，她便蹲了下去把垃圾一个一个捡到垃圾箱里。她那小手忙上忙下。终于她站了起来，看见被她打扫的干干净净的地面上露出了满意的笑容。这时她才把她手中的`垃圾扔进垃圾箱里。爷爷问她：“小美，裙子脏了心疼吗？”“不心疼，裙子脏了可以洗，这只是我一个人的事情，而垃圾箱旁边乱七八糟，那可关系到许多人的事。你想想，这样让大家看不过去，也不会在这里扔垃圾了。”小姑娘用她那甜美的声音说着。看了小姑娘的一举一动，听了她的一言一行。我感到很惭愧，脸上直发热，低下了头。

当我再看他们时，爷孙两已经有说有笑地走远了。我望着他们的背影，觉得他们是那么高大，而我是那么渺小。让我们从身边的小事做起，做一名环保使者，像那个垃圾前写的那个标牌一样，真正做到“讲卫生，爱清洁”。一起保护环境，共创绿色家园。

我不认识你（优秀14篇）篇四

今天，阳光明媚，我们全家去石化市场采购东西。听爸爸妈妈讲，春节快到了，去逛逛市场，看看有没有适合春节用的，提前采购回来。市场上人山人海，商贩们的叫卖声此起彼伏，虽然是寒冬，气温很低，但是，商贩们的热情足以让你忘记寒冷，温暖三回。我们全家漫无目的地逛着……突然，爸爸在一个白酒专卖的店门口停了下来，说进去看看，买一些白酒，以便春节招待客人。“唉——”，我无奈地跟着老爸老妈进了白酒专卖店。我非常不明白，喝白酒有什么好的。

在我幼小的心中，模糊地记得，逢年过节爸爸的`很多朋友都来我家。每次都一样，聊天、喝酒，尤其是喝酒的时候，个个豪言壮语，感情真挚，但是，酒足饭饱后，个个也是满嘴酒气，步履蹒跚，东歪西倒，更有甚者，个别叔叔酒场未结束，脸上便写着难受的表情，爬在我们家的马桶上“现场直播”，害得我上卫生间都捏着鼻子。酒、菜都是拿钱买的，“现场直播”多浪费，可惜呦！

爸爸在单位做行政工作，有很多应酬。每每不能按时回家，都是去喝酒。喝完酒很晚回家后，满屋酒味，足以让爷爷、妈妈和我免费“享受”一个晚上的酒。妈妈经常打趣地唠叨说：“喝就喝呗，还带回家一些，多没出息！

”妈妈唠叨归唠叨，也经常提醒爸爸少喝酒，在我也因酒“瞎起哄”的时候，妈妈却告诉我，有时候，没有酒也不行。我听后十分茫然……今天，在白酒专卖店，经营者是一位爷爷。爷爷告诉我，酒，是粮食的精华，适量喝酒，舒筋活血，强生健体，有益于身体健康。但是，喝多了会伤胃伤肝伤身体。我听后愈加茫然……酒，你究竟是好东西还是坏东西？我不认识你！

酒是什么？你能告诉我吗？！

我不认识你（优秀14篇）篇五

上学路上。

车停靠在车站旁，一个很精神的老人上了车。第一眼看到这个老人，脑海里便倏的跳出个人来――许老师。

说起许老师，就要回溯到8年前了――多么遥远的记忆啊！

那时我7岁，上一年级，很荣幸的是，我成了许老师退休前的最后一届学生之一。

老师教的是美术，在那个并不只抓“语、数、外”三门主科的日子里。我们经常可以看到许老师的'身影――轻快，飘逸，总透着一股活泼。

记得最深的一节课，是画“蘑菇”。那节课，我的作业几乎是许老师手把手帮我画出来的。

那时还小，被老师握着手都有些局促不安，可现在回想起来，才觉得那时多么温馨的一刻啊！

现在的许老师，仍旧精神矍铄，随时带着笑容，和煦慈祥。她的穿着更加朴素：一件米黄色的羽绒服，藏青色的裤子，一双沾满灰尘的黑色布鞋，头上，还戴着一顶白的有些泛黄的棉帽。

我看着许老师，有些出神。许老师也望了我一下，温和的笑了笑。我忽觉自己有些失礼，便尴尬的回笑了一下，不好意思的别过脸去。

按常理说，我应该喊，尽管老师可能忘记了我，但人群中一声陌生的“老师好”，或许是对她这么多年教师生涯最好的慰籍。

可我犹豫了，双腿像灌了铅，心中仿佛有两个我在互相争论着、撕扭着，让我不知所措。

“去喊吧！她是你的老师！”一个“我”说。

“千万别去喊，你知道你根本不好意思的！”另一个“我”说。

……。

“东其线到了，请下车。下车后，请走人行道，请不要横穿马路。”

那个抑扬顿挫的女声又一次响起，这次却并不动听。

看着老师离去，我有些黯然，恨自己没勇气去喊一声“老师好”。我目送着老师，心里满是惭愧。

我不认识你（优秀14篇）篇六

3、认识生字词。

大字卡各一份，小字卡每人手一份；陌生人头像两个（助教扮演）；森林王国情境（大门口，门口挂着儿歌；内设一些障碍物（独木桥———用几张小椅子摆放而成）（小山洞—一张桌子）；小花小草的盆景若干）。

1、重点：在情境中学习生字词；

2、难点：如何在情境中中让幼儿提高自我保护意识。

情境法、游戏法、说教法

教师带领幼儿到森林王国探险的过程，贯穿整个活动。

（一）开始部分（5—8分钟）

1、师幼问候。

2、故事欣赏：《我不认识你》（教师给幼儿讲故事——————教师要配合一些图片、姿体语言把故事讲得生动有趣一些）

3、教师通过提问，让幼儿理解故事内容。

（二）基础部分（15分钟左右）

1、欣赏、认读儿歌《陌生东西不能要》。

理解故事后，教师带领幼儿来到森林王国探险。（教师引导到了王国的大门，这时候大门说话了（助教躲在大门后说话）："宝贝们，进入森林王国，必须要把大门上的告示牌上面的儿歌读出来，这样才能进入。"

（1）欣赏儿歌一遍，教师读给幼儿听；

（2）让幼儿跟着教师认读儿歌两遍。

2、认读生字词。

（1）认读词宝宝"陌生"：幼儿读完儿歌后，大门说话了："宝贝们真棒，可以进去了。"大家走进大门，来到一座独木桥前，看到桥栏上挂着一个字宝宝"陌生"，教师就带领幼儿认读。

教师引导语："宝贝们，我们要过独木桥一定要把桥上的字宝宝大声读出来哦，我们一起来认读它！"幼儿读完后，教师说道："我们一定要看好这个是什么字宝宝哦，待会我们出来的时候要找出和它一样的朋友才能离开哦！"

（2）认读字宝宝"理"：教师带着幼儿继续往前走，来到了一个山洞（桌子做成的），洞门口也有一个字宝宝，教师带领幼儿一起认读。认读完后，大家一起爬过山洞，来到了一块空地。

3、让幼儿知道"不能轻信陌生人的话，陌生人给的东西也不能随便要"，提高幼儿的自我保护意识。

（突然出现了一个陌生人（助教扮演），说要带大家去玩，还给好吃的。教师就引导幼儿，是接受陌生人呢？还是怎么样？让幼儿自己说一说。）

（三）游戏部分。

游戏"找朋友"：离开陌生人，教师让幼儿在森里面找出刚刚认识的字宝宝的朋友们。（以准备好的字卡，藏在各个不同的地方）

幼儿们各自去找字卡，找出来后，请拿到相同字卡的宝贝站在一起，大声读出自己拿的字卡。

（四）结束部分。

大家玩累了，教师与幼儿拿着小字卡，准备回去。途中，又遇到了一个陌生人，要带大家去吃好吃的。这时候教师让幼儿自己来解决。

离开了陌生人，大家来到之前的山洞，爬了过去，把自己拿到的字卡贴在了原来大字卡的旁边，大声独立一遍后。继续往前走，又来到了独木桥，走过去，也把小字卡贴在原来的大字卡的旁边，大声读一遍之后，就离开了。

大家走出森林王国的大门，和它说再见，自然结束。

我不认识你（优秀14篇）篇七

三十年的发展造就我国教育新篇章，尤其是新课改以来我国教育处在一个新的发展水平。新的教学理念，新的教学方法，新的培养模式不仅对教学提出了挑战，更对学生提出了新的挑战。以有限的教学资源和学校班级教学能发掘学生的兴趣吗？能激发学生的学习激情吗？能做到针对个体优缺进行教学吗？显然是不可能的，而龙文的一对一个性化辅导则可以做到。

一对一个性化辅导顾名思义就是由专门的老师负责孩子的教学管理，协调所有任课老师对学生的学习制定针对性的课程规划。

龙文教育对每一个参与到一对一个性化辅导中的学生，都会分析其整体学习的强势和不足，继而分析其各科的强势和不足，之后分析影响其学习的障碍，提出应对策略，最后制定出了合理的课程规划。经过层层剖析、分解，教学每一个环节都围绕在学生学习成绩的提高上。只有这样，一对一个性化辅导才能有效针对学生不足进行有针对性的训练和辅导，从而能够在有限的时间里面取得更好的效果。

学习是一个交流和互动的过程，一对一个性化辅导能够给孩子营造一个温馨的交流环境，创造一个和谐互动氛围，从而激发孩子求知欲，打破羞涩内心，摆脱成绩自卑的.阴影。

在龙文教育你能看到比比皆是的温馨的学习情景，而这些并不是每个学生都能在学校中享受到的。这浓浓的师生情谊和人文关怀，不仅激发了学生的学习欲望，更造就了学生和龙文教育之间的深厚感情。

学生高夏兴对自己在龙文的学习作出了这样的评价“在此，我衷心地感谢每一位辅导过我的老师，他们就像辛勤的园丁一样教育、呵护着我们这些祖国未来的花朵。我希望今日我以龙文学校为荣，明日龙文学校也能以我为荣。”

龙文教育一对一个性化辅导不仅仅是一种教学方式，也是一种教育理念，更是一种浓浓人文关怀。在这里学生学生的不仅仅是知识，更获得了感情的关爱。

龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品。

我不认识你（优秀14篇）篇八

我们不是朋友，不是亲人，不是同学，不是恋人，只是陌生人，连熟悉都算不上，没有聊过一句，没有见过一次，但对于你的事迹我还是知道一些，跟别人一样，不知道从哪里偶然看到你写的文章，然后加你为好友，此后你每次发表的文章和心情都会出现在我的个人中心里面，每一篇文章读过之后就会情绪低落，总会想起很多难以释怀的往事，会让我想起岁月的无情，人的善变，时间的流逝。会让我想起过去，现在和将来，每每不开心的时候读了你的文章就会更加抑郁，那些愁只有亲身体会过的人才会这么淋漓尽致的表现出来，让每一个人都因你的文字而牵动心弦，喜欢你的文字，至少那种心情是真实的，你的那句暗夜里，关于流年，即使繁华的时节，在回首的时候一样的是那么的悲怜，那孤独，也许是如此的明显，美丽的风景也最终遗弃我们而去。站在岁月的路口，当回望曾留下的`脚印，我们才发现是那么的浅，有时候想回过头再去走走，可发现早已是遗失了昨天！让人陷入无限的沉思。有些事情过去了就过去了，没有必要再回头，所以不管前面风多大，雨多大，都应该向前走，我知道你经历了我们没有经历的，你坚持了我们坚持不了的，你说：跟我一起拼搏的人很多都放弃了，不过我会坚持到最后...,相信只要有信念，有梦想，再大的困难都打不倒你。

世界上任何一个东西都不是永恒的，再美的花也会凋谢，再高的山也会被风雨侵蚀，再美的容颜也会爬上岁月的印记，唯一可以不变的是守住一颗真诚的心，常给心灵浇水，它会开得更鲜艳夺目。我摸摸自己的心灵，看看它还在不在里面，我担心哪天被谁的言语蛊惑了它就会飞离了我的身体，去做它自己想做的事去了，我不希望我的心情被别人的心情所牵绊，只想开开心心的，快快乐乐的做自己。

你的文章，写得很好，会将读者带入很压抑的境地，可是这样的心情对我们读者都不利，将你从我的好友列表中删除，对我是一种解放，对你，只不过是少了一个陌生人罢了，虽然以后我再也看不到你的文字，但我相信通过你的努力，一定能闯出一片天...

我不认识你（优秀14篇）篇九

我不认识你（优秀14篇）篇十

阳春三月，草长莺飞，这是一个充满活力的春天，也是一个孕育希望的季节。今天，市政府办公室领导在百忙之中抽出时间，为办公室职工子女召开了20xx年度“三好学生”表彰大会。我作为一名“三好学生”参加了这次活动。

下午3时30分，我和爸爸到市政府参加这次活动。到了那里，会议室里早已座无虚席，我找了位置坐下。

首先，市领导讲话拉开了这次活动的大幕。他们先讲了一些学生日常行为规范和学习习惯，然后宣读了获奖学生名单。接着，又请“三好学生”代表发言。

我是这次获奖代表之一，也应邀发言。我满怀信心地走上台，把自己平时在学校的学习情况以及如何获得三好学生荣誉称号向大家介绍了一番。大家被我勤奋好学的精神深深折服，介绍完毕，我赢得了大家热烈的掌声。

发言之后，就进行颁奖。我从叔叔手里接过奖品，有书、有笔、有本，还有许许多多的水果、糖果，我十分高兴。

最后，市领导鼓励我们在20xx年要更加努力学习，学到更多的知识。听着领导对我们的鼓励，我深受感动，暗下决心一定努力奋斗，争创佳绩。

会议结束后，走在回家的路上，我心潮澎湃，久久不能平静。

通过这次活动，我想：“市政府领导鼓励我们好好学习，健康成长，非常关心我们。今后，我将以领导的鼓舞和鞭策为动力，勤奋学习，快乐成长，决不辜负领导对我的殷切希望！”

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我不认识你（优秀14篇）篇十一

不会有人相信不相识的人也会成为朋友，但这是一个真实的故事。

萧儿是一个很平凡的女孩，她也有颗很脆弱的心。她很喜欢交朋友也不知道那算不算是朋友。她总想竭力去爱每一个人，帮每一个人，也想与他们成为朋友。她会因为喜欢别人的'名字而喜欢那个人。所以她常常会交到一些意想不到的朋友。也许是她太孤独，或是太害怕孤独吧。两颗孤独的心加起来就不孤独了，萧儿就是在找那颗心。

这需要缘，也需要诚。不相识的人碰面了也许知识礼貌上的客气话，但是同时都在异地他乡举目无亲，偶尔碰到他那将是怎样的一种怎样的惊喜啊。

我不认识你（优秀14篇）篇十二

今天我读一本书，书名是《法在我身边》。读完后使我想起了上学期的一件事。那是开学的第一堂课，我期待着自己的新老师。不一会老师来给我们上课了，老师是一个长得非常阳光的男子，见到老师我们感到非常兴奋。

老师走向了讲台，在黑板上写了四个大字：“安全第一”。同学们都感到非常的奇怪，今天老师为什么不讲新课本啊？老师似乎知道了同学们的疑问，就说：“今天我们的第一堂课，不讲新课本上的内容，讲安全知识、法律知识，以此让你们不去做犯法的.事情。”

同学们恍然大悟，于是，认真地听下去，因为他们怕遇事不知道是对是错，也不知道这是不是犯法的，如果不注意做了犯法的事那不是惨了吗，所以每个人都听得很认真。

老师说道：“我们每个人在出去游玩时不要在文物上刻自己的名字，或某某某到此一宓鹊龋那都是不对的，那就犯了国家的《文物保护法》。在自己未成年时，不得进入网吧，那样不利于我们成长。网上游戏特别容易使人沉迷进去。还有要小心，社会上有许多骗子，他们先说是你爸爸、妈妈的朋友或同事，说他们没时间来带你们，或说你们爸爸妈妈生病了他带你们去看爸爸妈妈，以此为理由来拐卖你们。所以，如果以后遇到不认识的人，千万不能吃他们给的东西，而且还要打电话询问父母，看看是不是真的。这样才能保证大家的安全。”

听了老师的话，我受益匪浅。放学了，我和朋友小刚一起走到校门口，突然，来了个穿黑衣服的男人，男人对我说：“小朋友，你爸爸妈妈没空来带你，让我来接你回家，跟我走吧。”这时我想起了老师说的话，对那男人说：“我不认识你，我不跟你走。”

我不认识你（优秀14篇）篇十三

云英坐在从省城开往宾河县的客车上，心情久久不能平静。就要去离别30多年的农村与当年的老知青聚会，心里真有说不出的滋味。3年多的知青生活，有很多值得追忆的往事。她想起了同一集体户的伙伴王霞、杨瑜，想起了房东杨大妈和她的.儿子董锋。她想聚会结束后，去山水村看看房东杨大妈和董锋。

到晚餐时节，尚有几个人未赶到。

饭间，召集人作了简单的日程安排。总体就是寻找当年知青路的脚印，走访集体户房东。

走访房东，是第三天的事了。当云英一行3人来到当年房东杨大妈家门前时，只见院中青草比人还高。云英说，兴许人家盖新屋搬家了。到附近一问，方知杨大妈已于8年前过世。董锋在丘山县烤烟厂工作，并在那儿安家，杨大妈在世时，董锋常回来，后来就没见过他。

知青聚会结束后，云英说要去邻县看一位亲戚。实际上，她是买了去丘山的客车票。

到丘山县，云英很快就找到了烤烟厂，问到了董锋家的住址。

那老头儿，抬眼瞄了一眼云英，然后，恶狠狠地说，我不认识你！

老头儿说，我不认识你！说完，走了。云英仿佛吃进一只苍蝇般难受。

走出住宅小区，云英心里不是滋味。她觉得不该自讨没趣。她不相信那人不是董锋，也不相信董锋认不出她。显然，这些年来，董锋一直恨着她。正因如此，她才千里迢迢来寻董锋。董锋就是那个和自己一同坐在麦秆上看星星的人，自己曾把一个少女的初吻献给了他，自己曾对他说过非他不嫁。后来，为着一只回城的饭碗离他而去，自然伤了他的心。

云英复又坐上返回宾河县的客车。唉！多年心怀牵挂，此行是想当面对他言一声：对不起！谁想眷眷之心，却被一盆冷水浇得晕头转向：我不认识你！

我不认识你（优秀14篇）篇十四

总有一方天地，是为了爱开辟；总有一句歌词，是为了爱诠释；总有一滴眼泪，是为了生命放肆；总有一颗心，是为了我不离不弃。

——题记。

三月伴桃花，碎雨细打窗。我坐在四周充斥着消毒水气味的白色病房里，娴熟的剥着瓜子。从未有过这样的宁静，两颗心平稳的跳动，两个人浅浅的呼吸。她仰望着那块映着她憔悴面容的擦得蹭凉的天花板，嘴巴张开着似乎在说些什么，待我想过去把剥好的瓜子放在她手里时，她却急匆匆的移开了她的目光。她的眼神慌乱的四处张望着，两只手也不知所措的胡乱摆弄着，像是一个犯了错害怕被老师惩罚的学生。

我把瓜子放在桌子上，然后挪动着沉重的.步子来到她的病床前，我去握她的手，她先是抽搐了一下，然后接着便完全适应了我手心的温度。”……妈……“我废了好大的劲儿才从口中硬挤出一个字儿。”哎，妮儿……“她闪躲的眼神终于平静下来。我伸手去抚她的脸，竟想不到她的脸干得像枯草一般，眼睛里泛红的血丝把她衬托得越发萧条。我的眼眶一热，手便颤抖起来。

”妮儿，把镜子拿来，给妈梳个最好看的发型吧。也让俺闺女瞧瞧，她妈妈有多好看哩！“她的脸上终于有了一丝生气，眼睛眯成了一条缝。我转身，用袖子拭去泪，拿起桌子上的镜子和梳子，还有前几年就给她的一个头绳。

我轻轻的抚弄着她的头发，一缕密集的银丝刺入我的眼睛，也扎进她的心里。她叹了一口气，说：”人毕竟老啦，病也就多啦。不知道哪天就见不着你啦，你可得抓紧时间孝顺我呀。“我没说话，卡在了喉咙。

直到此刻才发现，我竟从来没有认识过她。

此生，我希望和我白首不分离的人是你。妈，好好活着。

只见她手中的镜子滑落在被子上，我便放下手中的梳子，将她的头轻轻放在枕头上，转身又剥起了瓜子。