优秀作文表现了作者对社会问题的关注和思考，引起读者的共鸣。优秀的作文要注重逻辑的严密性和条理的清晰性，避免内容的跳跃和流于表面。如何写一篇优秀的作文是许多学生关心的问题。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，供大家参考学习。
二年级伸出我们的双手（通用15篇）篇一
前段时间，我到丹灶探访了一个困难儿童的家。其实这位困难儿童我们很早就认识了。
这位儿童名叫小仪，她两岁的时候，爸爸妈妈就离了婚。4岁的时候，她的妈妈因患脑炎一直高烧不退，最终抢救无效而去世了。现在只剩下小仪、她的姨妈和外公外婆了。
这次我们去看小仪，她开朗多了，与我们的交流也比以前好了很多，她还说在学校交了很多朋友。我们了解到她的姨妈因患糖尿病，视力几乎完全丧失，现在都看不到东西了。我们安慰她姨妈说：“不要灰心，要坚强。到时带你去广州中山大学眼科中心做眼睛检查吧。”然后拿了点钱给小仪她们。
五年来，我们每年都会定期的去看望小仪。每到“六一”我们都会送礼物给她。
小仪是不幸的，因为她得不到父母的爱。小仪也是幸运的，因为她得到了别人和朋友的帮助，使她的生活变得更加美好。朋友们，请伸出友爱的双手去帮助身边每一个需要帮助的人吧！
二年级伸出我们的双手（通用15篇）篇二
我们几个同学都寄宿在老师的家里，其中有一位同学叫吴涛，他已经读二年级了，可是连汉语拼音都不会。
每天放学以后，我先把作业做完了，就教他学拼音。我先教他学声母，我读一遍他就跟着我读一遍，有的时候他发音不准，就叫他重读，直到读准为止。像这样坚持了几天，他把声母读会了，但是他只能按照先后顺序来读，我从中点一个他就不会了，特别像“b”和“d”他总是分不清。为了让他记牢，我就随便点着他读，还要他一边读一边写，加强记忆。坚持了一段时间，他终于把拼音学会了。上一个学期有一个叫黄中信的同学，读三年级了还不会拼音，我交了他三个月时间终于把他教会了。
我帮助了别人，我感到很快乐！
二年级伸出我们的双手（通用15篇）篇三
2008年5月12日，14点28分。这样一个本来平常的日子，一个平常的时间，一场8.0级大地震震惊了全国，人们在这一瞬间记住了一个原来并不熟悉的地方——四川汶川。
当天晚上我们都看了新闻里的报道，那里的场景真是惨不忍睹，在这场地震发生时，因为正是上课时间，很多学生和幼儿园的孩子被埋在了废墟下面，受伤死亡。妈妈的一行眼泪，爸爸的一声叹息，我的心里也很难过，很多遇难的孩子和我一般大小，真是让人心碎。
一方有难，八方支援。一场灾难让很多素不相识的人聚在了一起。社会爱心捐款、各种救灾物资源源不断的运往灾区。我们学位自发的组织了爱心捐款活动。老师、同学都争先恐后的献爱心，你几十他几百，三天的捐款活动才过了两天，就捐了两万多元，这点钱对灾区来说是不够的，但却表达了我们的一片爱心。
愿幸存的孩子能坚强勇敢地活着，愿离去的孩子在天堂能够快乐。
二年级伸出我们的双手（通用15篇）篇四
记得那次周末上课的时候，我那天的同桌忘记带铅笔了，正在他着急的时候，我拿起我的铅笔借给了他。他感激地对我说：“谢谢你，刘昱肖。”我高兴地说：“不用谢。”从此以后我们俩就成了好朋友。
在生活中，我除了帮助我的同学，我还帮助过盲人奶奶，这件事就是今天放学后发生的。
我正要回家，在马路上看见一位盲人，她无法过马路，我就小心翼翼地扶她过了马路，那时我心里可高兴了。
在家里还帮妈妈扫地呢!妈妈夸我是个懂事的孩子。
小朋友们，快伸出你的双手，做一些力所能及的事情吧，相信你会成为世界上最快乐人。
二年级伸出我们的双手（通用15篇）篇五
别人需要帮助的时候我们应该伸出热情的双手。我们要学习雷锋叔叔的那种助人为乐的精神。
记得有一次放学，我看见一位一年级的小男孩在路边哭，我走过去问他：“你为什么要哭啊?”他一边抽泣一边回答：“我找不到妈妈了。”我对他说：“小朋友，不着急。你告诉我你妈妈的电话号码，我用我的手机打给她，让她来接你。”那个男孩听了我的话不哭了，而且马上告诉我电话号码。我拨通了电话，告诉那位阿姨孩子的位置，让她来接孩子。我和小男孩边聊边等，一会儿那位阿姨就到了，还坚持要送我回家。我只好和她们一起走。回到家，阿姨对妈妈说：“你家的孩子真懂事!真是太感谢她了!要不是她的话，我现在也找不到我的孩子。”我说：“阿姨，不用谢，这是我应该做的。”
我和妈妈笑着送走了他们，妈妈说：“我的孩子是‘活雷锋’啊!”我自豪地说：“我要尽我的能力去帮助需要帮助的人，要像雷锋叔叔学习!”
二年级伸出我们的双手（通用15篇）篇六
有一天，天气晴朗。小明放学回家了。他蹦蹦跳跳地走在回家的路上。他一边唱歌一边走着。
忽然，小明看见一个小女孩哇哇大哭。小明心想：小女孩是不是找不到自己的妈妈呢？于是他马上走过去问：“小女孩你怎么了？”小女孩一边哭一边说：“我跟妈妈迷路了。”小明安慰小女孩说：“你别哭，我帮你找妈妈。”小女孩停止哭泣说：“谢谢你大哥哥。”于是小明牵着小女孩的手四处寻找妈妈。
终于他们找到小女孩的妈妈。小女孩扑入妈妈的怀里，笑眯眯地说：“谢谢你大哥哥帮我找到妈妈。”小明听了小女孩的表扬，心里比吃了蜜还要甜。
帮助别人并不是一件难事，正如“赠人玫瑰，手有余香”，用心去帮助别人，我们一定会收获更多快乐！
二年级伸出我们的双手（通用15篇）篇七
我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助，我也帮助过别人。
记得那是假期的一天，妈妈做饭没有菜，让我去买菜，还说给我五角钱作为报酬，我兴高采烈地拿着钱去买菜。在买菜回来的路上，我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，步履艰难的朝小巷子走去，显得很着急。我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿吧!”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了!我家就在前面的小巷子里。”我帮老奶奶把东西拿回了家。老奶奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。”我忙说：“不用谢!尊老爱幼是我国的传统美德嘛!”和老奶奶告了别，我走出去不远听见老奶奶自言自语地说：“多好的孩子呀!”我听了心里喜滋滋的。
事后我明白了我们要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。
伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。
二年级伸出我们的双手（通用15篇）篇八
楼梯上，小妹妹摔倒了，突然出现一双手，轻轻扶起她。马路上，小弟弟迷路了，突然出现一双手，帮他请警察叔叔来帮忙。伸出我的手，献出我的爱；伸出你的手，献出你的爱；伸出我们的`双手，这个世界充满爱，这个世界更美好。
二年级伸出我们的双手（通用15篇）篇九
一天，我走在放学的落上。突然，我看见一位老奶奶拄着拐杖，正准备过斑马线。
老奶奶刚迈出一只脚，一辆小车飞速的开过来，老奶奶赶紧缩回脚。不一会儿，她又准备伸出脚，一辆摩托车又迅速的窜出来。吓得老奶奶浑身发抖。我连忙上前去附注老奶奶，并对她说：奶奶，我来扶您过马路哦把！老奶奶脸上立刻露出满意的笑容。我赶紧握住老奶奶的.手，小心翼翼地走过去。她高兴地对我说：谢谢你，小朋友。我听了心里美滋滋的。原来，帮助人是多么快乐的事啊。
回到家，我把这件事告诉妈妈，妈妈竖起大拇指，表扬了我。我想：如果我们每个人都伸出自己的双手，帮助那些需要帮助的人，该有多好啊。
二年级伸出我们的双手（通用15篇）篇十
每次遇到一些灾难性的事件，单位都会组织捐款。这次也不例外，唯独与往常不同的是，这一次，不仅自己捐款外，甚至行动上更积极的游说身边的人。少抽几包烟，少喝几瓶“红牛”，少吃一些零食，伸出我们热情而温暖的手，把我们心中的那份温情，把我们的爱心，善款送到灾区。向灾区的父老乡亲，兄弟姐妹表示我们的关怀，告诉灾区的人们，有我们的心与他们一起，有我们的手与他们相牵。不论何时何地，有我们守望相助。
打开电视，一张张画面触目惊心，令人有撕心之痛。无数次关掉电视，只因为实在是惨不忍睹，却又无数次打开电视，只因为那儿有我们的受苦受难的同胞。我们要知道有关他们的一切。要看看，他们需要什么，我们能帮上些什么。所以面对电视画面，就算痛，也要强忍泪水。要让灾区的人们知道，无数的人的心与他们同在。
为灾区的人们擎起明天的希望。献出我们的爱心告诉灾区的人们他们的身后是一个强大的中国祖国母亲关心着她的每一个子女。13亿同胞也都关心着当中的每一分子。每个人付出一点爱心乘以13亿中国人将汇成一片爱的海洋有了爱明天就有希望。无论多大的困难除以13亿那都会变得微不足道有13亿中国人与无数国际友人的支撑有大家的肩膀共同承担还有什么困难克服不了呢？天永远塌不下来！
救救灾区的孩子！救救灾区的'父老乡亲！！救救灾区的兄弟姐妹！
二年级伸出我们的双手（通用15篇）篇十一
今天中午，妈妈炒菜时没盐了，让我去买盐。
回家的路上，我看见邻居朱奶奶两手都提着东西，慢慢地走着。我连忙跑过去。
说：“朱。
奶奶，我来帮您提吧！”，说着，我就接过奶奶手里的东西帮奶奶提。
着。
走了一会，到了朱奶奶的家，奶奶接过东西说：“谢谢你了小清。”我说：
“奶奶，不用。
客气，这是我应该做的。”说完我就高高兴兴的回家了。
二年级伸出我们的双手（通用15篇）篇十二
我们几个同学都寄宿在老师的家里，其中有一位同学叫张昊宇，他已经读二年级了，可是连汉语拼音都不会。
每天放学以后，我先把作业做完了，就教他学拼音。我先教他学声母，我读一遍他就跟着我读一遍，有的时候他发音不准，就叫他重读，直到读准为止。像这样坚持了几天，他把声母读会了，但是他只能按照先后顺序来读，我从中点一个他就不会了，特别像“b”和“d”他总是分不清。为了让他记牢，我就随便点着他读，还要他一边读一边写，加强记忆。坚持了一段时间，他终于把拼音学会了。上一个学期有一个叫黄中信的同学，读三年级了还不会拼音，我交了他三个月时间终于把他教会了。
我帮助了别人，我感到很快乐！
二年级伸出我们的双手（通用15篇）篇十三
星期六的中午，我和妈妈去上街，走了一会儿，我看见一个大约六七岁的小女孩。她没有双腿，她的姐姐抱着她坐在地上，前面放着一张大纸，上面写着“请救救我的小妹”，路边的行人看见了纷纷给她们碗里投了一些钱。我看见她这么小的年龄，就失去了双腿，自己不能去上学，没有好东西吃，没钱看病，没房子住。看到这些，我情不自禁地也掏出了一元零花钱，放到碗里。妈妈摸着我的头说“你真是个助为乐的好孩子”。我对妈妈说“如果我又一支马良的神笔，我一定帮她画一双健全的腿”。
我和妈妈继续往前走，我边走边对妈妈说“曾人玫瑰，手有余香。人人献出一点爱，人间永远是春天。”。妈妈再次夸我“你真是个有爱心的孩子。”我想我以后会帮助更多的人，只要人人都有爱心，社会就有温暖。
二年级伸出我们的双手（通用15篇）篇十四
今天是周六，妈妈带我去学英语。我们来得比较早，等了很长时间才上课。这时，一个小朋友的衣服从衣柜里掉了出来。我看见了连忙把衣服从地上捡起来。由于刚下过雨，地上有些泥，我又把衣服拍了拍。那个小朋友见了说：“谢谢你！”“不用谢。”
下课后，看着小朋友穿着干净的衣服，我开心地笑了，我仿佛觉得今天的小雨滴是那样的可爱。
二年级伸出我们的双手（通用15篇）篇十五
一天下午，忽然下起了雨，课间我去上厕所的时候，发现进厕所的`路积了很多水。
这时我看见和我坐一个班车的马熙真急急忙忙地跑来了，她手里拿着一块砖，立刻把砖放在水最多的地方，让大家踩着过，我看到她的鞋里已经灌满了水，她依然很快乐，一位老师看见了，说：“这位小女孩真懂事！”同学们议论纷纷，这位同学被很多人夸奖，我觉得她很幸福。()。