优秀作文通常具有逻辑清晰、观点鲜明、情感真挚等特点，给人以强烈的思想冲击力。推荐给大家一些优秀作文的范例，希望能够对大家的写作有所帮助。
最朴实的声音小学（优秀17篇）篇一
要说什么声音最美这可不少，小鸟的嬉戏声，花儿的开放声，小草的生长声，天空太阳的发光声，妈妈为宝宝唱的催眠声，小孩子们的欢笑声。
要说什么声音最美这可不少，老师的上课声，父母的唠叨声，小孩子的哭叫声，写字的刷刷声。
要说什么声音最美这可不少，父母的管教声，老师的教导声，朋友的帮助声，亲人的赞美声，同学的羡慕声。
要说什么声音最美这可不少，学生的读书声，大海的'波涛声，大家的鼓掌声……。
有这么多美丽的声音陪着我们，我们怎能孤独?
最朴实的声音小学（优秀17篇）篇二
世界上最美的声音是下雨的声音。因为小雨滴轻柔地拍打着地面，“滴答”一声，给人一种舒服的感觉。
世界上最美的声音是春雷的声音。因为是雷公公打着小鼓，唤醒了万物，告诉我们春天来了！
世界上最美的声音是小溪的流水声。因为小溪的哗哗声有一种特殊的魔力，能让你火热的心涌进一股清凉的泉水。
世界上最美的声音是妈妈的夸奖声。因为母爱如水，可以滋润我的心田，自然妈妈的夸奖声是最温暖的，它是能伴随着我健康成长的最美声音。
记叙文的写作要求：
1、要素要交代清楚。
记叙的要求即时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。记叙文既然是记人叙事的，而事情总是有时间、地点、前因后果的，因此，写记叙文总要交代清楚什么人，在什么时间和地点，做什么事情，事情的起因、经过和结果怎样，如果不把这些记叙的要素说清楚，文章就显得内容不完整、脉络不清晰。也就不能很好地表达中心思想。
交代记叙的要素有两点应该注意。第一因为事情有时是比较复杂的，随着事情的发展，人物活动在增减，时间在推移，地点在转换，场景在变化，所以写作时要随时把这些变化交代清楚。第二，在一篇具体的记叙文中，这些要素如何交代，不是死板的，也不需要平均用力，某些要素，例如时间和地点，如果读者已经熟悉，或与文章内容关系不大，有时也可以不写或略写，有的事，应当写明发生在某年某月某日某时(甚至某分)；有的事，只说“十几年前”或“我小时候”就可以了，一切要根据表达需要而定，切不可机械照搬某种模式。
2、立意要深刻新颖。
从“新”处立意。“新”是指具有时代精神。每个人的思想经验，都是时代的产物。如果你能时时站在全新的角度，把握时代的主旋律，那么，你一定能从一些常见的事中翻出一些新的感受来。
从“小”处立意。“小”是指平凡的小事。你要善于借日常生活中细小的材料来反映生活中的`典型意义。吃饭、走路是小事，但唐人李绅能在吃饭时慨叹“粒粒皆辛苦”，鲁迅能在回“故乡”时思考走什么样的人生、社会之路。其实，你也可以从读书交友、梳洗穿衣等琐屑小事中找出生活表层之下的典型意义，从而提炼出恰当的主题。
3、中心要明确集中。
中心思想要明确集中，是对所有文体的基本要求，所选的材料都是要紧紧围绕着中心思想的，让读者在看完文章之后对文章所写内容有一个清晰透彻的理解和认识。如果文章的中心思想不明确，所写内容散乱，读者便不知作者所云，更谈不上理解文章内容了。在一篇文章中，最好集中表现一个中心思想，即使写几件事，也应从头至尾一线贯串，不能搞多个中心，喧宾夺主。
4、内容要具体生动。
文章的中心思想明确集中了，还应让表现中心思想的内容具体生动。我们在写作时、往往容易犯内容抽象笼统、材料剪裁不当、材料不够典型的毛病，这些都会影响文章中心的表现。为了使文章的内容具体生动，我们可以选取那些最能表现中心的材料，所选材料要“真”“精”“新”。所谓“真”，就是要注意材料的真实性，如实反映自己最熟悉的现实生活；所谓“精”，是指选材不在于多，而应根据主题需要，选取典型材料，以少胜多；所谓“新”，是指选材要新颖，即使是平凡小事，也要有时代气息。
5、表达要灵活多变。
叙述、描写、议论、抒情、说明等表达方式并不是孤立地运用在一篇文章中，而是综合运用的。我们在写记叙文时不一定每一种表达方式都用，可以选择其中的一两种或两三种综合运用即可。一般来说，记叙和描写是记叙文中常用的两种表达方式，抒情和议论也经常运用，主要是用来抒发情感。但不管选用哪种表达方式，还是要以记叙为主，从记叙中自然引发出来，而不是脱离记叙内容，凭空添加进去。
6、结构布局要严谨。
记叙文是很讲究布局谋篇的，一件普通的小事，如果我们善于安排文章结构，也能体现出波澜起伏的艺术效果，要注意安排好文章的开头、过渡和结尾。
从行文次序来看，记叙文的结构安排法主要有以下几种:。
以介绍人物、事物为主的记叙文，结构上通常按照“总一分一总”“总一分”“分一总”这三种方式来安排，其中“总一分一总”运用最普遍。所谓“总”，即是概述；“分”就是对，‘总”的展开，展开的内容之间一般是并列关系。
以叙述事件过程为主的记叙文，通常按照时间、地点的转换，或者事件发生、发展的顺序来安排结构。其中，以事件发展变化为线索的做法较为常用，即按照”发生一发展一高潮一结局”来安排结构。
回忆性的记叙文通常以倒叙手法开头，结尾再“回到现在”，使全文的结构形成环状。行文中如果有需要补充说明的事件或人物，可采用插叙的手法，但文字不要过多，同上下文的意思要连接起来。
7、顺序要恰当合理。
记叙的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙、平叙等。顺叙是按人物的经历或事件的发展先后次序叙述。这种叙述力一式符合人们认识事物的习惯。倒叙是把事件的结果或事件发展中突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头叙述。它能造成悬念，渲染气氛，使文章波澜起伏。插叙分为追叙和补叙，是根据补充说明或交代衬托的需要，暂时中断原叙述线索而插人相关的另一人或事的叙述，它能使内容更充实，情节更曲折。平叙是对同时发生的两件以上的事情的叙述，也叫分叙，是“花开两朵，各表一枝”的手法。不论采用哪种叙述方法，都要按照叙述的基本规则办事，努力做到完整清晰，详略得当，重点突出，语言流畅。
最朴实的声音小学（优秀17篇）篇三
天光散尽，云影重开。日光渐渐西沉，天边云叆叇，透过日暮最后的舞姿。谁静卧草地或幽谷，侧耳倾听，必能领悟天地间万物中最美的声音。
最美的声音，莫过于春日清晨的树梢上的鸟啼，它唤醒了晨曦的生机。清晨春风迎面拂来，无意吹落几片嫩叶，它们落在一片嫩绿之上。闭眼，听春天的鸟儿轻语，令人沉醉其中；睁眼，看革色铺满整个大地，染满整个春天。近处，花满枝桠，桃李杏梨树树春光；远处柳条随风摇曳，湖面满是涟漪。一路鸟啼，一路生机，一路春光，一路惊喜。
最美的声音，莫过于夏日傍晚草丛中的蝉鸣，它唤醒了夏夜的温柔。夜月高悬，萤虫点点，卧在草地上的我们玩得汗涔涔，听着草丛中的蝉鸣，无忧亦无虑。夏日的傍晚，白天炽热的温度已经褪去，月亮皎洁又遥不可及，蝉鸣声窸窸窣窣像是小猫伸出软绵绵的粉爪子，轻挑着我的心尖儿，卧在温柔如水的夏夜中，看那星群的闪烁与成串的光辉，从容恬然。
春之鸟啼，夏之蝉鸣，秋之雁喝，乃天地间万物中最美的声音。
最朴实的声音小学（优秀17篇）篇四
大自然的声音真美妙。你听，大树抖抖手臂，发出了“沙、沙、沙”的声音，蟋蟀为大树伴奏，“蛐、蛐、蛐”，那声音真好听！
森林里的早晨，小麻雀站在枝头“叽叽喳喳”地叫着。森林里的中午，小草蛇在草丛中窜来窜去，发出“嗞——”的声音，好像是在草丛中跳舞。
小溪旁，发出了“叮咚、叮咚”的声音，是谁呀？哦，原来是小溪在弹钢琴，那声音真动听！
果园里，一个红彤彤的大苹果“扑通”地掉了下来，这时，一只小鸟“唧”的一声把红苹果叼走了。
建筑工地里，发出了“轰隆、轰隆”的响声，这响声真是震耳欲聋，我非常讨厌这种噪音！
大自然的声音各种各样，我喜欢大自然的声音。
最朴实的声音小学（优秀17篇）篇五
今天我把《最美的声音》这篇故事读给妈妈听。
故事的主要内容是：一个哈耳滨的同学，他从来不给家里打电话，同学们奇怪极了!同学问他，他不回答。一直等到毕业了，他才告诉同学：“我父母都是聋哑人，放暑假回家，我把父母的呼吸声录下来，每天晚上，我把他们的呼吸声，放在我的耳朵边，就像父母在我身边。”
我读了这篇故事，明白了一个道理：亲情是世界上最灿烂的阳光，无论走得多远，飞得多高，父母的目光都在我们背后，我们永远是父母最最牵挂的孩子。
今天我祝妈妈节日快乐!
最朴实的声音小学（优秀17篇）篇六
天气变冷了，秋天悄悄地来啦！
秋天的风赶来了，它呼呼地吹着大地，枫树上的叶子被它吹成红色的，银杏叶变成了金色……秋天的风吹得人们穿上了厚厚的衣服。
秋天的雨也赶来了，它滴嗒滴嗒地落在地上，地上溅起一个个的小水花。鸟儿们在讨论着一个问题：“雨是什么颜色的呀……”
秋天的声音很美、很丰富，在秋风里，在秋雨里，在秋天的田野里……
我爱秋天，我更爱秋天的声音，我就在这美丽的秋天里快乐地成长。
最朴实的声音小学（优秀17篇）篇七
3月3日是第十二次全国“爱耳日”。耳，人类语言的窗户，是不可缺少的听觉器官。它能使我们沉浸在这个有声有息的世界里。没有了它，那你的世界将变得暗淡无光，精彩就将远离我们一步。美妙的音乐要用耳朵去享受，动听的语言要用耳朵去聆听，激动的场面要用耳朵去感受。如果耳朵失聪了，无论是忠言逆耳，还是谎话连篇，你都无法感受这其中的乐趣。一个人听不到声音是可怕的，他将失去一段美丽的童话，失去精彩的人生。
其实，耳朵很重要。别看它小小的，功能可不少！比如，可以听到老师的钢琴声；同学们嬉笑的声音；小鸟叽叽喳喳地叫声；听到……总而言之，耳朵的好处说也说不完。我多么希望，每一个人都能听得到声音啊！让那些聋哑人走出无声世界，去倾听动人美妙的声音！
最朴实的声音小学（优秀17篇）篇八
有这样一种声音有这样一种声音，非常奇怪。当你在听的时候，你会十分的反感、不爽，甚至讨厌；可是当你听不到的时候，你又会十分不自在，好像缺少了点什么，以至于到后来有点渴望。这种声音就是父母的唠叨。当你在玩电脑的时候，他们会在你耳旁不时地唠叨，像两只嗡嗡叫的蜜蜂；当你无所事事的时候，他们会在你身边不时地说声：“时间就是生命！”。终于，在你无法容忍之时，你向他们歇斯底里了。终于，你的耳朵享受到了从未有过的.清净。终于，在你再一次玩游戏，在一次无所事事时，你感觉到了从未有过的“畅快”。可是你慢慢地发现，你的内心好像缺少了点什么，好像是某种期待已久的声音。于是你把游戏的声音开到极限，拼命的集中精力，鼠标疯狂地点击。可是这依然不能使你空荡荡的心荡起一轮涟漪。到后来你才明白，你真正缺少的不是那种毫无感情而言的震耳欲聋的声音，而是那种真情流露的嗡嗡声。你开始渴望了，由期待转入了渴望，渴望再一次地感受那种声音。可是你失败了，因为你已经伤了他们的心，伤了他们那一颗最真的心。于是你变本加厉，没日没夜地疯玩，不停地大吵大闹，你希望他们再一次唠叨你，但你失败了他们的心已不再属于你，他们的心不再为你而鸣。如果你还能听到这种声音，你无疑是幸运的；如果你正在听到这种声音，请让它继续下去。
最朴实的声音小学（优秀17篇）篇九
一天，我到水果店里买水果。远远一听，我就听到水果店里传来挑水果的声音，还有店主在收钱的声音。
在水果店的左边有一家零食店，店主是个胖子，整条大街都能听到他在喊：“快来买啊，别家的零食不卫生，我家的零食很卫生，快来买啊！”他家的店里，还时不时就会发出零食袋子沙沙沙的声音。
零食店的前面还有一家小吃店，那家小吃点是家面馆。虽然面馆的门一直关着，但还是可以听到从面馆里面传来的声音，有人在说：“太好吃了！”还有人在说：“老板再来一份！”
小吃店前面还有家火锅店，那里面的生意好像更火。“服务员，结账！”好像每隔几分钟就能听到有人在这样喊着。“服务员，加点调料。”“服务员，点菜。”“你们家的火锅真好吃，以后我每天都要来吃。”这样的声音也是此起彼伏。
在大街的最深处，是一个非常大的菜市场。里面有许多人，菜市场里的声音乱糟糟的，还会经常传出讨价还价的声音。
一条大街的声音，真是又热闹又多呀！
最朴实的声音小学（优秀17篇）篇十
你知道我喜欢什么声音吗？嘿嘿，不知道了吧！那我告诉你们，我喜欢的声音是小闹钟“滴答滴答”的声音。
每当我写字走神时，秒针滴答滴答的声音好像在说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，快珍惜时间呀！”这是我就会抓紧时间认认真真的写完作业。
每次我心情不好时，小闹钟滴答滴答的声音又好像在说：“小朋友，快开心起来，只有开心起来才会把不高兴的事情忘掉。”当我听到这些话时我就会高兴起来。
晚上我睡觉时小闹钟滴答滴答的声音好像催眠曲一样，又好像在对我说：“快睡呀快睡呀！精神不足上课会打瞌睡的。”于是，我就会快快睡着。
我喜欢我的小闹钟，但我更喜欢小闹钟那滴答滴答的声音。
最朴实的声音小学（优秀17篇）篇十一
四季的声音春姑娘来了，她把温暖带来了。春雨“沙沙”地下着，小花、小草、小树和田野“咕噜咕噜”地喝了个痛快。青蛙从睡眠中醒来，“呱呱呱呱”地叫个不停。好像在说：“太好了！太好了！终于又见到久违的温暖的阳光了！”
夏姐姐来了，她把炎热带来了。树上的知了“吱吱——”地叫着。树旁的小狗把舌头伸了出来，发出“哈哈——”的声音，好像在说：“好热呀！好热呀！”一场及时的新雨过后，一切又是那样的清新。在庄稼地里甚至可以听到庄稼们拔节时发出的“吱吱”声。
秋阿姨来了，她把凉爽带来了。树上的叶子，如蝴蝶一般的飞离了枝头，在空中飘然起舞。走在上面，发出“沙沙”的声音。小朋友们来到这里，随着微风，随着树叶飘落的优美舞姿，欢快的游戏，那清脆的笑声在天空久久飘荡......
冬爷爷来了，“呜呜”的'北风带着远古的苍凉抚过繁忙的大地，大地顿时停止了忙碌。“沙沙”的雪花飞舞，如同太极中的云手，潇洒飘逸。大地便犹如冬爷爷的胡须一般，一片银白。人们踩在雪地上发出“咯吱咯吱”的响声，又仿佛一首催眠曲。顿时，大地进入了甜美的梦想......
看这四季难道不是一首悠扬悦耳的轮回的神曲吗？它让人迷恋其中，又无法自拔。而这四季的曲目周而复始却永不重复，永远都有新的曲调，最后凝聚成一首自然，生命的颂歌。
最朴实的声音小学（优秀17篇）篇十二
春天来了，树上的小鸟“叽叽”的叫着，好象在说：春天好温暖啊。清澈见底的小河“哗哗”的流着，似乎在说：春天的风景真是太美丽了。小河里的青蛙“呱呱”的一个一个蹦了出来，它们说：我们比一比谁跳的高好吗?春风婆婆“呼呼”的刮着，她在说：春天的阳光真明媚啊。鸭妈妈带着小鸭子来到小河边，鸭妈妈说：我们到小河里游泳吧。小鸭子“嘎嘎”的叫着说;好啊。然后鸭妈妈带着小鸭子“扑通”“扑通”纷纷跳下水去。
啊!春天的声音是多么有趣啊!
最朴实的声音小学（优秀17篇）篇十三
我最喜欢春雨的声音。春雨的声音是多么温柔啊！"沙沙沙"，一群柔软的`毛毛轻轻地拂过我的脸。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不着，而这时刚好下起雨来，我就能伴着雨声快快地进入甜美的梦乡。
早晨，雨停了，蜜蜂出来采蜜了，鸟儿出来玩耍了，花儿笑了，草儿青了，太阳出来了，彩虹也赶来了，多么美的春天啊！
春雨是多么勤劳啊！杜甫说："好雨知时节，当春乃发生"。农民播下了谷种，谷种喝了春雨，欢快地发芽了，抽穗了。农民看着绿油油的青苗，笑呵呵地说："今年准有个好收成，真得感谢春雨啊！"。
"沙沙沙，沙沙沙"，听，这就是春雨的声音，多么婉转，多么动听啊！
最朴实的声音小学（优秀17篇）篇十四
听!这是谁的声音?轻柔而又急促!
原来是春风姐姐呀!
看!她正在给柳树奶奶梳理头发呢!
轰隆隆,轰隆隆,。
这又是谁的声音?浑重而又响亮!
呀,是雷公公!
他生气了,正在天上怒吼呢!
哗啦啦,哗啦啦,。
这是谁的声音?清脆而又美妙!
瞧,是雨滴小妹妹!
她好像伴着一支小步舞曲在跳舞呢!
唧唧唧,唧唧唧,。
这又是谁的声音?婉转而又动听!
哦,原来是小鸟!
她正在为明天的歌唱比赛练习呢!
最朴实的声音小学（优秀17篇）篇十五
今天早晨，我妈叫我起床的声音就像打雷一般，“轰隆隆”，震着我的耳朵，这是我最讨厌的声音了。每天早晨，妈妈就没完没了的叫：“起床了，起床了，起床了，快起床，快起床了……”像弄错时间的闹钟一样吵。
中午吃饭时，我爸吃饭“吧唧吧唧”声，也是我最讨厌的一种声音。吃饭“吧唧吧唧”就不说了，还经常把菜汤溅到我的脸上，让我难以忍受。
下午，我做完作业，妈妈说：“下楼玩吧，越痛快越好，不过，过马路时一定要注意汽车呀！”这是我最喜欢的声音，每次听到这个声音，我就眼睛发亮，高兴得不得了。下楼玩够了，刚回家，妈妈又说：“你去玩一会儿电脑吧，要与电脑保持距离，保护眼睛哦！”这也是我最喜欢的声音。
这就是我身边的声音。
最朴实的声音小学（优秀17篇）篇十六
夜晚，我躺在床上，欣赏挂在窗边的月亮。这时，一阵声音刺入我的耳膜，仔细听，啊！是小孩子的哭喊声和大人的打骂声：“我叫你考得这么差，这次期中考试又没及格，也好意思拿回来签字，真是丢死人了！”唉，真可怜，不过，谁叫他不考好让家长开心的呢？但是，他们家长难道就不知道换个角度想一想吗？他有体会过孩子心里的苦吗？要是全世界的家长和孩子都能品等相处就好了。
正当我这么想着的时候，一道闪电划破天空，“轰隆隆”打雷了呢，天空里的闪电向大自然展现了雷电家族的美，瞧！那闪电劈向大地，金黄色的，多漂亮！“哗啦啦”下雨了呢，乌云中的雨滴向大自然演示了风雨家族的好，看！雨滋润了大地，植物家族的子民们贪婪地吸食着雨水。
啊！我听见了，是楼下李阿姨家宠物狗小贝的叫声，“汪汪汪”它似乎在责怪雨滴，怪它把自己全身的毛都淋湿了，不过，谁叫它这么贪玩？主人叫了它好几声了，它都不肯回来，真是自作自受！
其实，要听见声音并不难，只要你闭上眼睛，用心去倾听，你就会发现，声音，也是一种美。
最朴实的声音小学（优秀17篇）篇十七
星期天，张小明、王小军一起来到李小红家画画。
开始画画了，他们有的画风景、有的画小动物、还有的画自己家的一角。画着画着，张小明问：“谁能画声音？”李小红说：“声音看不见，摸不着，谁也画不出来。”王小军想了想说：“我能！”只见他在风景前面画了一群游客和一个导游，导游用麦克风向游客介绍著名景点。张小明说：“是声音，是声音把导游的话传送到游客耳里。”李小红说：“我也会画声音了。”说着，她在自己家的一角画了一台电视机，电视上画了一个好看的动画片。张小明想了想，他把画上的小动物擦去，画了一只青蛙，鼓起一个圆滚滚的大肚子在呱呱叫。
三个小朋友正说着、画着，忽然，发来一阵声音，画中的景物好像都在动，一张张画显得更美了！