优秀作文是以文字表达思想和情感的一种艺术，让人感受到作者的真实与美好。下面是一些写作常见问题的解答和解决方法，希望对大家的写作有所帮助。
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇一
做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。今天小编就来分享以温暖为话题的四年级作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
一次我在公交车上，在半路上又上来了几位乘客，可是车上已经没有座位了，他们只能站着。其中有一位风烛残年的老奶奶在哪儿吃力的站着。心想，我要不要给老奶奶让坐呢?可是……突然，一个急刹车，老奶奶踉跄了一下。看到这种情景，我不再犹豫了，我马上把座位让给了老奶奶。老奶奶高兴地说：“谢谢你，小姑娘!”此时此刻，我感到了无比的幸福快乐。没错，这就是赠人玫瑰，手留余香。
朋友们，知道了吧，感受到关爱是温暖的;得到鼓励是温暖的;给予也是温暖的。只要你用心去感受，生活处处是温暖。原来，温暖就在我身边。
昨天上午的音乐课，是口风琴考试，我竟然没带口风琴。这可怎么办?我内心充满了不安。
音乐课上，我的心七上八下，紧张极了。开始考了，5号，6号。呀!快轮到我了。这时，坐在一旁的侯晗茜对我伸出了救援之手。她拿起口风琴对我说：“快，拿去吹吧，不然你会没成绩的!”我听了，急忙说：“不，不用了!谢谢你!”“你的口风琴我怎么可以吹啊，我吹过你就不能吹了。”“别说了!快拿去吧!”“侯晗茜硬把口风琴塞进我怀里，”摇摇头说。我拿起她的口风琴开始吹。她的眼神里充满了鼓励，看见她的眼神，我仿佛得到了一种力量，在默默地为我加油。我吹得特别认真，心想可别辜负了她那一盘番好意啊。
侯晗茜真是大方，她的心灵可真美。我会将这份温暖深深地藏在心灵深处，将这份爱大方地洒向我的`周围。
还记得，那是个充满温馨的夜晚，爸爸妈妈和哥哥，哥哥在都在家吃饭，哥哥在学校吃完了。兴高采烈的我端着妈妈刚刚乘好的米饭，跑向餐厅，可是，突然“啪”的一声响，随后我手中的碗落地，白生生的米饭就肆无忌惮的倒在了地上，这可怎么办?家里一向是吃多少就做多少的，要不把饭盛起来，装作没事的样子再端上餐桌?我刚刚弯下腰，爸爸妈妈就闻声赶来，我也不好意思再继续捡，妈妈拿来扫帚和，将掉在地上的米饭和碎掉的碗扫起，一并倒到垃圾桶里。可她似乎忘记了家里已经没有剩饭了，餐桌上仅有的只是两碗米饭和几份可口的饭菜，妈妈把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米饭，给爸爸分出来的饭，给我那三分之二的饭。
大年初一晚上，我和爸爸妈妈从住在莲下的奶奶家出来，准备回家。我和爸爸妈妈刚要上车时，看到一对母女站在路边，脸冻得发白，妈妈走过去，询问了几句。原来，这对母子的家离这里至少有5公里，出租车又等不到，只能看看有没有好心人顺的，。路载他们回家。
爸爸听了，对他们说：你们搭我们的车吧，我们家在澄海，早晚都得到，先载你们回家吧。”说完，妈妈问那对母女：“你们的家住在哪?”那对母女告诉我们之后，我们便立即出发。
到了他们的家门口，小女孩对我们说：“谢谢叔叔阿姨!”每个人脸上都洋溢着笑容，我的心里也暖洋洋的。
朋友们，如果你们问我，温暖在哪里?我会毫不犹豫地回答你：“温暖就在我们的生活里，温暖就在我们的身边。”
家人的一声问候。
每当我不舒服的时候，妈妈总是焦急而又温柔的问：“怎嘛了”“我不舒服。”我吃力地回答。妈妈焦急的摸摸我的额头。原来我发烧了。妈妈赶紧把我送到诊所……此时此刻，我感到有一股伟大母爱的辛勤融入我的心田。
朋友的真诚鼓励。
一次，我的成绩退步了，我非常伤心。这时，惜轩走过来对我说：“成绩退步了也没关系，只要你不灰心，你就能赶上去的。”
这个时候，一股幸福感就油然而生。这一句安慰鼓励的话语犹如春风一样拂去了我的伤心。
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇二
时光荏苒，我马上就要小学毕业了，回想起之前的忧伤，反而在真正面临分别的时候淡然了。还记得期末考试的那天下午：天，下着微微的细雨；我，撑着伞站在楼下。最后一次仰望楼顶的那片天，却又像金鱼一般：看见、转身、遗忘。仿佛没有梦想的日子都是过往烟云，那栋熟悉的楼的楼顶，是我没有梦想的生活的结束，而陌生教室的窗户旁，便是我带上梦想起飞的地方。
五年前的秋天，我背上书包进了学校，五年后，我背着书包，快步走出学校，开始寻找我半路丢失的东西——梦想。也许在这之前的五年就像是七秒，而迷惘的我，就像金鱼。对这五年的人、事、物就是相识、相知、相忘，蓦然回首，早已物是人非。对这五年的记忆，便是存入、删除、埋藏，偶然回眸，夏日里的秋千还在摇动，却不见人影。
我终究会怀揣着梦想，用我整个青春去逐梦，再不疯狂，青春就过去了。我会努力去实现梦想，只是为了——青春无悔。但我不会忘记在我逐梦过程中，温暖尚存，时光依然的花季。
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇三
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。
还记得，那是个充满温馨的夜晚，爸爸妈妈都在家吃饭，兴高采烈的我端着妈妈刚刚乘好的米饭，跑向餐厅，可是，突然“啪”的一声响，随后我手中的碗落地，白生生的米饭就肆无忌惮的倒在了地上，这可怎么办?家里一向是吃多少就做多少的，要不把饭盛起来，装作没事的样子再端上餐桌?我刚刚弯下腰，爸爸妈妈就闻声赶来，我也不好意思再继续捡，妈妈拿来扫帚和杈子，将掉在地上的米饭和碎掉的碗扫起，一并倒到垃圾桶里。可她似乎忘记了家里已经没有剩饭了，餐桌上仅有的只是两碗米饭和几份可口的饭菜，妈妈把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米饭，给爸爸分出来的饭，给我那三分之二的饭，大家表面似乎都十分满意这样的分配，可吃到最后，爸爸妈妈心有灵犀的都给我留了一点米饭。
微笑，定格在那里。
温暖，定格在那里。
冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖，我想，它的温暖足够萦绕我的一生。
小时侯，我认为父母爱弟弟并不爱我，并经常陪弟弟玩耍和亲弟弟。因此我希望父母也能亲一下我。可是，不管我怎么暗示父母或挑明央求，父母都会说："别闹，那么大个人了，不怕别人笑话。"这时，我就会一个人躲到角落里伤心。
长大后，我仍认为父母不爱我。所以，我经常和弟弟作对。但在这一件事过后，我改变了对父母的偏爱弟弟的看法。
那是去年冬天的发生的事了。那天，我从学校回来，风很大，很刺脸。回到家，脸红的像个西红柿一样。妈妈看见了，像往常一样拉我进屋。突然，妈妈问了一句："冷不冷?"我楞在当场，突然，我明白了，父母不是不爱我，只是面对逐渐长大的女儿，已经不知道如何去表达爱。顿时，泪喷涌而出。
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇四
为什么，一句温暖的话，却能打动我那小小的心灵？因为，那一句话是发自内心的，是真诚的。
在三年级的一节体育课，我记得不太清楚为什么，体育老师让我们坐在地板上休息一会。有的同学就趁机开始谈天说地。我前面的两个同学不知怎么的，打闹了起来，一个不小心整个人向后一倒，压到了我的头上。“啊!好痛啊！”我忍不住发出了那小小的尖叫声。真没想到，我这么一叫，却引起了众多同学的关注和老师的关注。体育老师，立刻“教训”那两个同学。当时，我的头实在是很痛，就忍不住哭了。有许多女同胞都不知道哪来“千里耳”，竟听到了我的哭声。不管远的，还是近的，女同胞，都趁老师不注意时，偷偷的溜到我身边，安慰我。“霍铠琪，你还好吧？”“没事吧。我帮你去扁他！”“不要哭了，哭了以后不漂亮的！”“别哭了，别哭了.......”我被同学们那发自内心的一句温暖的话，而感到无比的幸福。
其实，有时候你给予了别人一句发自内心的温暖的话，你自己不觉得有什么了不起，但收到你那一句话的人，会感到无比的幸福。就让我们一起，给予别人更多发自内心的温暖的话吧。
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇五
那是前天的事了，它令我本以麻木的心灵得到了震撼......
倒霉的雨天！我一边咒着，一边走向公共车站。毕竟还是要上学的。等车的学生很多，我想，上车时人一定会疯了似的往前挤。虽然心灵深处对这种行为深痛恶绝，但是，自己也是那么做的。所以，神经已经麻木了。
果然，车来了，蜂拥而至的人流。
我一个箭步冲到前面，上了车。找到座位坐下。
又是令我深痛恶绝的场面，车上的老弱病残孕专用座位坐着几个年轻人。只有一个座位发挥到了它真实的作用。上面坐着一位80多岁的老爷爷。我对那几个年轻人报有强烈的不满。但是，敢怒不敢言。我要是说了，他们会怎么对待我？看得多了，也见怪不怪了。
叹息，回头......
又一次回望，竟然看到了令我心灵为之震撼的一幕，人间最美的'画面。
那位老爷爷把自己唯一的座位让给了一位头发花白，嘴里已经没有几颗牙的老奶奶！车上的人很挤呀！旁边的人都已经呆住了。好像一辈子没有见过这样的场面一样。
你来坐吧。老爷爷含糊不清地说。
不，不了，谢谢。谢谢。老奶奶一边念叨着，一边推辞着。
最后，禁不住老爷爷热情的邀请，她还是坐下了。一边坐一边念叨着：谢谢，谢谢......
老爷爷挺灿烂地笑笑，我呆住了。麻木的神经一下像获得了新生似的被唤醒。我感到周围的空气都是暖洋洋的。虽然是阴雨天。我的心被震撼了。
再也按耐不住心中的喜悦，我站起来，挺着胸脯，满满的自豪。
老爷爷，您坐我的座位吧。我要下车了，还有一站我已经好几千年都没有说过这样的话。
旁边的人再一次惊愕。那几个在老弱病残孕的座位上的年轻人好像也坐不住了，纷纷站起来。车上的人没有一个人再去坐那个座位。
老爷爷微笑着朝我的座位走去。
到站了，我觉得今天心情格外舒畅。哼着小曲，我走向学校......
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇六
“感恩的心，感谢有你。”是啊，我们每个人都有自己最想感谢的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学，也有可能会是一位从未见过的陌生人，但我最想感谢的人却是教育我们的老师。
那时候我才刚刚上一年级，第一节课下课铃响了，我以百米冲刺的速度飞奔出教室，在走廊间奔跑，上完wc之后，就和同学们一起玩起了我最喜欢的游戏——老鹰抓小鸡的游戏，正当我们玩得起劲时，上课铃响了，宽限课做课堂作业，做到一半时，老师走过来对我说：“下课别再跑太快了，看你的红领巾都成什么样子了。”这时候我才发现，我的红领巾已经变成了三角兜了。
还有一次，我在玩的时候不小心把头给撞破了，鲜血直流，同学们赶紧把老师叫来，老师给了我一张软纸，然后背起我赶紧往医务室奔去，医生用两个棉花球沾了沾消毒液替我我消毒，然后帮我贴了创口贴。医生说：“好了，没事了。”在回教室的路上，老师郑重地对我说：“以后可要注意一点，万一撞的是太阳穴，那你可就没命了!”我点了点头。
啊!老师，谢谢您，从您的.一言一行，一词一句，我都可以感受到您对我的关怀，让我心中倍感温暖。
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇七
还记得，那是个充满温馨的夜晚，爸爸妈妈和哥哥，哥哥在都在家吃饭，哥哥在学校吃完了。兴高采烈的我端着妈妈刚刚乘好的米饭，跑向餐厅，可是，突然“啪”的一声响，随后我手中的碗落地，白生生的米饭就肆无忌惮的倒在了地上，这可怎么办?家里一向是吃多少就做多少的，要不把饭盛起来，装作没事的样子再端上餐桌?我刚刚弯下腰，爸爸妈妈就闻声赶来，我也不好意思再继续捡，妈妈拿来扫帚和，将掉在地上的米饭和碎掉的碗扫起，一并倒到垃圾桶里。可她似乎忘记了家里已经没有剩饭了，餐桌上仅有的只是两碗米饭和几份可口的饭菜，妈妈把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米饭，给爸爸分出来的饭，给我那三分之二的饭。
大年初一晚上，我和爸爸妈妈从住在莲下的奶奶家出来，准备回家。我和爸爸妈妈刚要上车时，看到一对母女站在路边，脸冻得发白，妈妈走过去，询问了几句。原来，这对母子的家离这里至少有5公里，出租车又等不到，只能看看有没有好心人顺的，。路载他们回家。
爸爸听了，对他们说：你们搭我们的车吧，我们家在澄海，早晚都得到，先载你们回家吧。”说完，妈妈问那对母女：“你们的家住在哪?”那对母女告诉我们之后，我们便立即出发。
到了他们的家门口，小女孩对我们说：“谢谢叔叔阿姨!”每个人脸上都洋溢着笑容，我的心里也暖洋洋的。
烈世上最温暖的，不过是岁月长河里积淀的琐碎回忆。不惊心动魄，不轰轰烈，只在一个瞬间，抓住你的呼吸。
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇八
在我们的生活中，处处有温暖，处处有真情。我也经常因为这些一点一滴的感受而收获温暖。
今年的冬天特别寒冷，下了许多场雪。雪下的越来越大，雪花越来越多，越来越密，成了鹅毛大雪。在风的吹动下一团团，一簇簇，铺天盖地。刹那间，天地相接，融为一体，像一个纯白的童话世界。
记得临近考试前的早晨，奶奶收到了学校发来的温馨短信，提醒我们和家长在下雪天去学校的路途中要注意安全，并可以为因为雪天没有及时赶到考试的同学另设考场。当奶奶读这条短信给我听的时候，我觉得心中很温暖，因为，学校的老师除了关心我们的学习，也很牵挂着每一个学生的安全，如亲人般的关怀让我倍感温暖，让我感动。
虽然天寒，但也要克服困难。我比往常早点去上学，去学校途中，我和奶奶一路像扭秧歌一样，手拉着手相互拉着。一路上，我看到了许多位身上被雪花铺满的警察叔叔，冰雪寒冷，大雪纷飞却丝毫不影响他们在马路中央聚精会神地指挥交通。正是因为他们的坚苦执勤、坚守岗位，才有了行车的井然有序，才可以让我们安全过马路。严寒中有了警察叔叔的坚守，我感到无比的温暖，我情不自禁地向叔叔敬礼，向他们致敬！
沿途的大雪让我步履蹒跚，这时候有许多穿着桔黄色衣服戴着黄色帽子在马路边扫雪的环卫工人，他们卖力地挥动手中的扫把，尽心竭力地清扫着街道。他们心里一定很想早些清理完地上的积雪，因为积雪给行人带来了许多的不便，时不时有人会因为积雪而滑倒、摔跤。看着他们挥舞的铁锹和扫把，一股暖流涌向心头。是可敬的环卫工人让我们享受着空气清新、整洁的环镜，享受着整洁带给我们的愉快心情。环卫工人，我赞美您！您无愧于城市美容师的光荣称号！
这一天的早晨非常的寒冷，但是我的心却热乎乎的，一路上都是温暖人心的画面。伸出你的手，伸出我的手，让我们去付出心中的爱，让我们感受这一份温暖，让温暖永远驻在你我心中。
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇九
温暖像一缕和煦的春风，吹拂着万物，吹绿了大地;温暖像一滴甘露，滋润青山绿水，滋补人间;温暖像一缕阳光，照亮了我的生活，给我以力量。
为了取得好成绩，比赛前，我坚持每天把英语磁带从头到尾放了好几遍，也跟读了好几次，不断提高自己的英文朗诵能力，做好充分准备，迎接比赛。
比赛开始了，我心里忐忑不安，暗暗祈祷：“27票也行啊，千万别被淘汰了!”诵读时，我尽量平稳自己的心态，使出浑身解数，避免了好几处平时容易出错的地方，终于取得了98分的好成绩。接下来，就看同学们的投票了，同学们是实事求是呢?还是公报私仇呢?我静静地等待着，怀里像揣着一只活蹦乱跳的兔子，紧张极了。
投票开始了，我的心都快要跳出来了，生怕得票最少。
激动人心的时刻到来了。教室里，三十六只小手像三十六根小香葱一样“拔地而起”!顿时，一股暖流倏地涌上我的心头，“太棒了!36票!”欣喜若狂的我，悄悄地安慰自己，暗自庆幸。
付出总有回报。看来，我认真负责的精神，全被同学们看在了眼里。
我明白了，温暖是一种鼓舞、一份感动，更是一个希望。因为感动，所以温暖;因为感恩，所以予人温暖，自己才会更加温暖，我要永远握住这份温暖。
文档为doc格式。
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇十
《荀子·劝学》云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”俗话说：：“一口吃不出个大胖子”。路是一步一步走的，饭还是一口一口吃的。在我们身边有很多转瞬即逝的东西，请抓住它吧，把那一点点积累下来，将来就会形成丰厚的底蕴，所以请不要小看微不足道的一点。
我们要懂得知足，哪怕只是一丝丝的温暖。颜渊“一箪食，一豆羹”，他也能过得逍遥自在。因为他懂得体会细小的温暖。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，他生活自在平凡。因为他抓住了“见南山”那一瞬间心中的惊喜和快乐……他们的物质生活应该不算好吧，可是为什么他们还是很快乐呢？这是一个值得深思的问题。
生活中不如意之事十有__。
我们常常会为了某些琐事静不下心来，觉得烦躁，有时甚至因为天气的变化而改变了心情，其实这有点庸人自扰的意味人不是总走霉运，总遇不见阳光的，只是自己总觉得那一点点温暖不重要而拒之千里为什么不抓住这一点呢？或许它能改变你的心情，让你又重新燃起了希望，充满了斗志。
不要只赞美佳酿，偶尔尝尝淡酒，也是一种享受；不要只赞美盛筵。偶尔尝尝粗茶淡饭，也是一种美味；不要只赞美那些称得上伟大的东西，欣赏许多平凡的人和事，也是一种快乐。
有失有得，上天是公平的。你失去了，总会抱怨为什么你什么都没有了？不是没有，而是你没有抓住它罢了。或许你被别人伤害，或许你我找不到一个称心的工作，或许你事业上不顺利，你抱怨，认为这个社会对你不公。但你有没有想过，你不是一无所有，你还有亲人、朋友。他们的安慰，会时时给你带来温暖，这种温暖只有你自己体味，而你总是沉浸在自己的埋怨中忽视了这看起来微不足道的温暖。宁愿身处黑暗之中。好好体会并享受那丝丝的温暖吧，它一定如阳光一样给你带来光明和温暖的，让你的世界就不再那么黯淡。
极少成多，把那一点点微不足道的温暖积累起来，那么你就会感到很温暖。
请细细体会那一点点温暖，并且享受它。
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇十一
“铃……”，星期日，起床铃像往常一样响起，窗外一片漆黑，冷风通过玻璃缝钻进宿舍。
我难受了一宿，于是轻手轻脚地起床，打算去医务室。不料眼前一黑，我从上铺摔了下来，吵醒了全宿舍的人。我怕极了。她们周日的懒觉就被我吵醒了，她们该多急呀。
出乎意料的是他们都以最快地速度下床扶我起来。这个问我摔疼了没有，那个问我发生了什么事了。112宿舍顿时热闹起来。我告诉了她们摔下床的原因。王任二话没说，穿着短袖冲出了宿舍。其他有的帮我端热水，有的帮我揉着地部位，有的帮我量体温。这个一句是不是凉着了，那个一句是不是疲劳过度呀。我强忍住眼泪，“我没事儿，你们忙吧！孙丽娅，李萌，你们不是打算去读书吗？梁帆你不是说还有件衣服洗吗？对了，还有你们俩不打算去运动吗？你们都去吧，我没有事。吵醒了你们真是不好意思。”“没事，外面那么黑那么冷，水又那么凉，我们都不出去了。”“就是，没事的”“都是一个宿舍的姐妹，谁没点儿事儿啊，只要你好，我们就好……”她们七嘴八舌地议论起来。一阵暖流心中流过。
一件小事让我感受到了“家”的温暖。
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇十二
秋雨一连下了十几天了，还是没有要停的意思，肚子也早就开始抗议了，身体也越发的感觉到冷了。快要放学的时候，我们学校的莺莺1老师找到我们班，告诉我要我放学等着她，说学校里要奖励我，说我是我们学校的第一个博腕，校领导决定要奖励我50元图书。
细心的莺莺1老师没有擅自给我挑书，而是主动约上我和她一起挑书，老师说：我怕我给你挑的书你家有，所以还是你自己挑，听了老师的话我好感动，写博要说纯粹是个人爱好而已，可是作为校领导竟然如此的重视，并还要给予鼓励。
可是老师，天下着雨，你还要回家给小雨姐姐做饭，来得及吗？老师笑笑没关系，我就中午有点时间，下午放学还要开会，就中午吧！
我们十一点二十放学，老师送完学生已经是十一点四十了，我和老师来到新华书店，老师说：“不要着急慢慢挑。”可是老师：“小雨姐姐回家会饿的。”“没事。”老师温和地说，“饿一会没关系。”想想我回到家里就能吃到妈妈给我做好的饭，再想想老师的女儿还在家里等着妈妈做饭，我的鼻子酸酸的。我挑了一本冰心专辑《繁星、春水》和一本《在梅溪边》两本书定价一共是41.6元，我想就这两本吧！学校规定就50元的书，一本书少则也要10多元，我把挑好的书递给老师看，老师认真仔细的看了看，说挑得不错，很好的书，可是为什么只挑两本呀！老师再挑就超额了，老师笑笑说，没关系，再挑一本喜欢的，超的部分学校不报老师给你出，说着老师顺手拿来一本书说：“我给你推荐一本书吧！《莫泊桑短篇小说精选》很好的书。”
挑好书，我们出了书店，外面的雨还是不紧不慢的下着，我禁不住打了一个冷战。老师说：“冷吧！快点回家吧！当误你回家的时间了，早饿了吧！快回家吃饭吧！我还要去市场买菜。”说完老师急匆匆的穿过马路，看着老师的'背影我眼又一次的朦胧了。就在这一刻、我的心却如此的温暖！
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇十三
太阳可以给人带来温暖，炉火也可以给人带来温暖，但它们都比不上人与人之间的爱所带来的温暖。
有一天，我放学回家，敲了门后，迟迟没人来开门。我又用力拍了几下，结果还是竹篮打水一场空——徒劳无功。我有点绝望了，多希望有人来帮我呀！
这时候，隔壁的黄奶奶听到动静走了过来，我便告诉她是怎么回事。黄奶奶安慰我说：“别着急，你奶奶肯定有事出去了，一会儿就回来。”接着她把我带到了她的家里，她的孙子小飞看见我来了，高兴得手舞足蹈。黄奶奶让小飞下去买苹果，她还热情地给我做了一碗香喷喷的肉丝面。饥肠辘辘的我吃完后，小飞把苹果也买回来了。黄奶奶挑了几个又大又红的苹果递给我吃，而剩下的几个又小又青的，黄奶奶就叫小飞吃掉。小飞一脸的不情愿，都有点嫉妒我了。我很少受到这么隆重的待遇，此时这暖乎乎的面条和甜丝丝的苹果，让我的心里温暖极了。
当我正万分感动的时候，奶奶回来了，原来她去超市买东西了。奶奶连忙谢谢黄奶奶，黄奶奶笑着说：“没关系，远亲不如近邻啊！”
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇十四
那天上美术课回来，我提着散架的水彩笔跑回教室。忽然，盒子掉了下来，水彩笔也“哗哗”地散落了一地。天哪，我得捡到什么时候啊！我想。原以为其他同学都不可能来帮我捡。但他们一个个都弯下腰来，将水彩笔一把一把地插到我的盒子里。苏琪、赵佳竣胡杨、陈致远……他们走之后，我原以为剩下的需要我自己来放，但我还看见了一个身影----赵佳浚虽然上课铃已打响，但他还一支又一支地给我找回来，找完之后，还帮我数了数，才肯离去。我也马上向教室跑去，“谢谢，谢谢！”，我边跑边说，心中立刻荡漾起一股暖流。
有个同学说，时间不多了，走吧！但另一个同学回答道，把这几只捡完她才走。
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇十五
在我的生活中，有许许多多让我感到温暖的事情，这些往事仿佛天上的星星，今天，我就摘下最耀眼的那颗，重温那令我温暖的一幕。
事情发生在一个寒冷的早晨，我吃完早餐，走出家门看见火红的太阳，心想：太阳出来后，就会暖和的，不穿风衣了，免得热了脱下没地方放。想到这便回头脱下风衣放在沙发上去学校。我走着走着突然听到：“燕，等等我是奶奶。”我回头看，看见奶奶拿着风衣向我跑来，我停下脚步等奶奶。奶奶喘着大气来到我面前说：“穿上吧，着凉了会感冒。”我说：“奶奶不用了，太阳都出来了，您瞧。”奶奶厉声说：“你再不穿，以后要是有点头疼脑热的，我可懒得理你啊，”我从来没见奶奶对我发过这么大的脾气，忙接过衣服，穿在身上。这时奶奶那慈祥的目光像在对我说：这样岂不是暖和了吗？当时，我冲着奶奶做了个鬼脸，快活地向学校走去。
来到教室，就听到有人打喷嚏，我猜他们也许没穿多衣服而着凉了。此时我很感激奶奶冒着寒冷给我送风衣，也让我懂得了奶奶生气是对我的爱。说实在话，那天，我心窝里暖暖的。
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇十六
家是温暖的阳光，烘干潮湿的心情，家是清凉的泉水，滋润干涸的心田，家是和煦的春风，吹走烦恼的愁绪。而我的班级就是这样一个温暖的家，朋友，请随我一起到家中感受一下吧!
数学课上，老师眉头紧锁，似有什么心事，后来“小灵通”打听到，原来是老师的“坐骑”自行车不知被哪个淘气鬼放气死，这一大清早的，街上的候车都还没有开门，无奈，老师只能中午推到大街上的修车铺去找打气筒了，得知消息，“飞毛腿”拍着胸脯说：“老师，我家就有打气筒，这事就交给我了，课间十分钟，坚决搞定。”上课铃刚响，果然见“飞毛腿”提着气筒冲进了教室。下午再见数学，他脸上的愁绪已飘得无影无踪了。只是欣慰地望着我们笑，他想，生活在这个大家庭里，老师的心里也一定感觉很温暖。
教室外，小雨淅淅沥沥地下着，教室里，同学们的心情也湿漉漉的，这几天不知谁得罪了感冒神作文人网你也可以投稿，它竟呆在教室里不走了，不是这个同学的鼻孔里登山，就在那个同学的嘴巴里歇凉。教室里吸鼻子声，咳嗽声此起彼伏，搞得大家烦躁不安，这时，在外面隐隐约约地看着一个人打着雨伞，慢慢地消失在视也里，又过了十分钟，那个人又冲进了学校，且向我们的教室冲了进来，这时，才知那个人是我们的班主任，手里拿着感冒药，“命令”感冒的同学把药喝下，看着同学们听话地把药喝下了，班主任的脸上露出了笑容，瞧，这笑容就像温暖的阳光，烘干了同学们潮湿的心情。生活在这样一个大家庭里，是不是感到特别温暖。
朋友，在这样一个大家庭里，人人为我，我为人人，让我感到了温暖。
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇十七
在我的记忆中，妈妈的目光总是亲切而又充满呵护;爸爸的目光总是豪爽而又不可抗拒，而我小学的英语老师何老师的目光总是那么的温暖而又充满希望。人们常说眼睛是心灵的窗户，那么我想目光就应该是心灵的折射了。
何老师她长的不高也不矮，有一双又大又亮的眼睛，一头乌黑靓丽的长发垂在圆润而又温和的脸颊旁，揉揉的，飘飘的，衬托着她含笑的目光，总让人觉得特别的亲切。
何老师常说：“学生在学习上或上课不专心，责任首先在于老师。作为老师应该认真对待每一节课，同学们在学习中有什么问题，也可以来问老师，老师可以帮助你们。”她那温暖的目光带给了每个同学赞许、鼓励和自信。
记得有次，我被一道“难题”困住了，正想去问同学。这时，老师走了过来拍了拍我的肩膀说：“这道题其实并不难，以你的能力肯定可以做出来的，好好开动你的脑子想想吧。”
“哪有啊，这道题好难的，”我疑惑不解地说。最后在老师细心的辅导下，我终于做出了这道所谓的“难题”。
“好简单呀!”恍然大悟的我说。
“你看，如果你在做题的时候用点脑子，仔细分析题目，不管多难的题目都是简单的，老师相信你一定行!加油!”老师用温暖的目光注视着我。
“嗯，我一定会努力的。”我说。
老师的目光是悠悠的小桥，桥的一段连接着现实，一段连接着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，飞得在远在高，生活的根总是系在大地上。老师的目光是跳动的烛光，照亮人生的困惑，照亮前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒，最美最美的诗，是最真最真的梦。
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇十八
“您拨打的电话无人接听。”听到这句，我立即把电话放下，老爸怎么还不来接我啊？打电话也不接，发短信也不会！我垂头丧气地走到那个入口，等待着爸爸的出现。站在小柱上，远远地望着路上来往的车辆与夜晚的弥红灯，寒风在空中跳舞，跳到脸上，还挺舒服的，可是这寒风与大路都令我感到好陌生，没有一个熟悉的人，好无助。
路口，一切都没变。只有一名保安伯伯问我：“你在这干什么？”我听到这话，鼻头有些酸，便含着泪说：“等我爸妈。”“那你跟我到保安厅里来吧，用我的手机打。”一开始，我认为他可能是坏人，但他的眼神里充满着诚恳与关心，但进小区的人都在对他热情的打招呼，我也便安心了，保安亭里可真暖和！桌子上有个小型电脑，放着80年代的歌，伯伯把手机递给我，我连忙接过手机拨号码，打爸爸的没接，打妈妈的，终于打通了：“妈妈……”在这期间，伯伯为我倒了水，还让我坐在板凳上，虽然我不善言辞，却还是感激地对伯伯说：“谢谢？再见！”
天下无时无刻都有爱。
只要人人都献出一片爱，世界将会变成美好的人间。
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇十九
温暖，像一缕春风吹过发丝;温暖，像一束阳光抚摸脸颊;温暖，像一股清泉滋润心田。
或许，温暖只要一个淡淡的微笑;或许，温暖只要一句温暖的话语;温暖，就是这么渐简简单单!
温暖，是一个淡淡的微笑。
每当走在校园里，看到每一棵树，每一朵花，心情都会特别的舒畅，自然地心情就轻松了许多。遇见老师，向老师问好时，带点微笑，或许会带给老师好的心情吧!当有人对我微笑时，我会特别开心，亲切，温暖。一个很细小的动作，但它有着巨大的能量，让人感到温暖。当自己嘴巴微微上扬，即给自己带来了快乐，也给别人带去了一片温暖。温暖，就这么简单。
温暖，是得到老师和同学的帮助。
在1班这个大家庭里，我得到了许许多多的帮助。有老师和同学们的帮助。
或许是因为小学时的基础不太好，导致了我现在的成绩一直不乐观。但肖老师一直都非常关心我。每周回家，当我和妈妈聊到在学校的生活时，妈妈总会说：“肖老师对你真的很好，每次的座位都是最好的。”确实如此，每次我的座位都是前几排，靠中间的位子，即便有几次换到了后面，但不过多久，肖老师又会把我调到前边来。谢谢肖老师，让我感觉到了温暖，让我有了如同在家一般的感觉。说到学习上，肖老师更是给了我很多很多的帮助。把优秀的同学安排在我旁边，让我有了很好的榜样，让我有了不懂的问题时，能得到及时的帮助。有时候，还会找我单独的补课，让我一个一个的过关，有不懂的，为我详细的讲解。谢谢肖老师，这将是我在江声最美好的记忆之一，将永远埋藏在我心里，永远，永远!
当然，同学们也给了我不少帮助。当我有难题时，他们都会帮助我，从不会拒绝，谢谢你们。谢谢你们带给我温暖。
温暖，就这么简单!
在这个温馨的校园里，我随时可以感觉到温暖，温暖时时刻刻环绕在我身边。
温暖，就这么简单!
家，是幸福的港湾，我的家虽然小，却很温暖。
“妈，我想学钢琴!”我叫着，记得那是我一年级平常的一天，放学回家时，我想起了早上的值周表演，那个同学是学钢琴的，钢琴那优美动听的旋律深深的把我小小的心给迷住了，于是萌发了学钢琴的念头。虽然我家并不富裕，但我还是想学钢琴，想得整天失魂落魄。
终于，在我的强烈要求下，妈妈只好叹着气答应了。
如今，我已经五年级了，钢琴过了七级，陪伴我的还是那架“小个子”钢琴，每每我回忆起那段往事，我就会开心地跑到“他”跟前，轻轻地抚摸“他”，随心所欲地弹奏一曲优美动听的旋律。
家是港湾，我就是小船;家是阳光，我就是小树;家是蓝天，我就是蓝天下飞翔的小鸟，家是大海，我就是畅游在海里的鱼儿。我爱我家!
温暖。
冬日里的寒风裹着寒意，吹在街上，冻得我直哆嗦。突然寒风里还夹了透骨冰凉的雨滴又吹打在了我的身上。这是一场突然而至的雨，我抱成团走到屋檐下，一抬头看到了对面的一家奶茶店。
一摸口袋没带够钱，只能靠在奶茶明亮的玻璃外痛苦地等待太阳露出笑脸.突然门被推开，我惊得跳起来，从店里出来的是一位女孩，笑着对我说：“进来避一避雨吧。”我有点不好意思地点了点头，随着女孩进了店里。店里很温暖，橘黄色的灯光罩着软皮的沙发，一转头就能透过玻璃看到街景。摸摸饥肠辘辘的肚子，闻着店里浓郁的奶香，我吞了吞口水。
高跟鞋踩在地上的声音响了起来，又是那位女孩，只不过手上的托盘上有一杯奶茶。她走近我，轻轻放下杯子至我面前。我支支吾吾地道：“我……我没带够钱。”她莞尔一笑，露出两个甜美的梨涡，柔声说：“没关系，算我请你的。”她说完便微笑着走开了，只留下那杯散发着氤氲水汽的、米黄色的奶茶。
心里咯噔一下，被这杯温暖的奶茶，驱散了寒冷，充满了温软的情意，昏黄的灯光懒洋洋地打在奶茶上，杯沿上泛着橘黄色的暖光。满溢于心间的那股暖意，使我望着奶茶表面上倒映的自己，笑了。
一米阳光突然射进来照在奶茶上。我一抬头往外望去，天放晴了。
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇二十
温暖好比一阵春雨，滋润大地，唤醒万物，温暖好比一缕阳光，赶走黑暗作文人网你也可以投稿，唤来光明，温暖好比一棵参天大树，为人们遮风挡雨，温暖无时不刻伴随着我们。
那次，我正在家里看电视，看着电视器，忽然妈妈从厨房里端来了一盘水果拼盘，看着电视器，吃着妈妈刚端来的水果拼盘，感到幸福地快成神仙了。
到了晚上，起床喝了一杯水，突然感喉咙一阵疼痛，妈妈像是知道我喉咙疼似的，打开了我的房门，妈妈看见我这时的难受样，心里别提有多急，赶紧向我怎么了，我如实的把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈一想，事情不对，快紧跑出去和爸爸商讨怎么办，经过详细的讨论，一致决定把我送往大医院，一出门，爸爸就叫了一辆车，把我送去了大医院的急诊室里。
刚开始只是经我一挂点滴，后来仍不见好，医生就让爸爸带着我去做一个全身检查，这不检查不要紧，一检查可不得了，经这么一检查，医生发现我是急性桃体炎，很严重，必须尽快住院，接受治疗，后来医生又很严肃的补了一句：“短时间之内，就别想出院了。”
真是好事不出门，坏事传千里啊!同学们和老师知道后，就组织了一次以班为单位的捐款活动，金额的总数达到一千多元，当老师和同学们来到医院把钱交给我的时候，我掉下了激动的眼泪，当时真想大哭一场，但此时我的心却是暖暖的，这一刻，我是温暖的。
小学四年级以温暖为话题（模板21篇）篇二十一
母亲常对我说的：身在福中不知福。现在想起，对我来说，确实如此。
上了初中后，因为整日枯燥地学习，一堆堆作业，把我折腾得疲惫不堪，我渐渐变得心浮气躁，习以为常地接受父母亲对我无微不至的照顾，常常忽略给他们一个回应。
那天回家，我又懒洋洋地趴在床上，手脚摊开一个“大”字，久久不肯起身。母亲见我这般模样，都被逗笑了。她看见了我头上的一片片“雪花”——头皮屑，便叫我起床，要帮我洗头。我却很不耐烦，没声好气地说：“不洗，我很累，不想起来。”母亲的脸上多了一层失望，她无奈地说：“你真是身在福中不知福啊！”当时，我也没多大理会，继续懒洋洋地趴着。母亲坐在我的身边，嗔怪道：“把你送到山上生活算了。”
母亲的话让我打了个激灵，我想起那年去山上的一所希望小学看到的情形，是啊，我看到那些常年住在山里的孩子，他们生活很清苦，父母都在外地打工，他们成了留守儿童，从小缺乏亲人陪伴，缺少家的温暖。回看自己，生活在父母的关怀下还不知足！顿时，我明白了母亲那句“身在福中不知福”的含义了。细细想来，母亲整日围着我转，每天为我烧饭洗衣的是她，每次主动为我洗头的是她，每时每刻关注我的喜怒哀乐也是她。
想到这里，我鼻子一酸，泪水溢出了眼眶。我赶紧擦掉，不想让一个这样爱我的人看见我脆弱的一面。很快，我就乖乖地起床，十足听话的样子，母亲也会心一笑。
在生活的旅程里，只要注意身边的人，尤其是亲人，我们就能身在福中而知“福”。我也知道，有父母相伴的成长时光是多么温暖的旅程。
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