教案模板可以帮助教师提前思考教学中可能遇到的问题，并作出相应的准备和应对措施。以下教案模板范文展示了教学步骤的详细安排和讲授的重点，可以帮助教师掌握教学重点和难点。
欢欢喜喜过春节的教案（模板16篇）篇一
1、体验过年的喜庆与热闹，培养幼儿愉快的情感。
2、训练幼儿的手眼协调能力。
3、学习画圆形、方形、半圆形。
［活动准备］准备实物方糕、汤圆、饺子、馒头。
［活动过程］。
1、带幼儿跳舞《过新年》，导入课题。
2、谈话；体验过新年的热闹。
提问：过年时与平时有哪些不一样/过年时有没有自己动手捏饺子、蒸馒头。
3、观察实物范例，教师范画。
（1）提问：馒头、方糕、饺子、汤圆分别是什么形状？
（2）幼儿边书空边说边画。
（3）示范画方形、半圆形、长方形及圆形。
4、幼儿做画，教师指导观察。
指导语：小动物一起吃午饭，糕点不够吃了，我们用粗粗的彩笔在盘子里面画上许多糕点送给它们吃吧！
重点与难点：注意线条应接好口；糕点就画在盘子里。
5、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏、评价。
［活动延伸］。
把糕点沿轮廓线撕下来，放入娃娃家开展游戏。
［活动评价］。
幼儿比较感兴趣，但有部分幼儿动手能力差，应继续锻炼幼儿动手能力。
欢欢喜喜过春节的教案（模板16篇）篇二
春节，是小孩们向往已久的节日，因为过春节又好玩又有美食吃。
在腊月初旬，大家就开始忙活了，帮房子洗个澡，把衣物、铺盖全清洗一遍，再把新的换上。干完这些，大家又去买过年吃的、穿的、喝的、用的。正是春节显现出万象更新的气象。
腊月二十四，过完小年这一天，大家还要腊月三十晚上守岁后，聚在一起吃团年饭。在外地工作的家人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。一大家人一起开开心心在一起吃饭。吃完了饭，大家又在一起娱乐——打扑克，玩麻将，喝酒发拳……时间转瞬消逝，在娱乐之中悄悄溜过，从麻将上跨过，从发拳中闪过，从扑克牌上走过。当八点正，大家必定会准时打开电视看《春节联欢晚会》节目。节目内容缤纷多彩，各式各样，让观众大饱眼福。
当新年钟声敲响之际，小孩们就忙活起来，就会蜂拥而至向大人们跑去。原来发红包的时间到了，小孩们只要在大人们面前说一些祝福语或好听的话，或者表演节目，就会有一个又一个红包来到你的衣袋里。小孩们欢喜得不得了，连忙对长辈说："谢谢！”
新年第一天，是初一，大家都去爬山登高，寓意是在新的一年里步步高升。来到广场，这里人山人海，娱乐设施美不胜收——旋转木马，大摆锤、套圈圈，让商家连钱都收不赢，每一个商铺上都贴着一个又大又红的倒福字。
到正月十五时，家家又去忙活了，大人们有照常上班做事去了，小孩又去上学了。每一个春节，我们都过得分外热闹。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
欢欢喜喜过春节的教案（模板16篇）篇三
1.知道春节是我国传统的节日，体会春节期间的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈追求。
2.了解一些有关春节的习俗，从与家人准备年夜饭的活动中，学会分担家务劳动；从与家人共进年夜饭的活动中，感受亲情和美好，学习礼貌待人，文明进餐。
3.懂得文明、安全、快乐过节的技巧。
知道春节是我国传统的节日，体会春节期间的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈追求。
了解一些有关春节的习俗，懂得文明，安全，快乐过节。
教学挂图
观察法、谈话法
同学们，上节课，我们学习了新年好—课，了解人们迎接新年的方式，体会过节日活动的热烈和美好，这节课我们来学习《欢欢喜喜过春节》，进一步了解春节传统和热闹氛围。
1.教师指导学生从日历中分别找出元旦和春节，比较元旦和春节在日历中的位置有什么不同。
2.教师：元旦是公历的新年第一天。
3.生阅读54页图片。
4.同学之间互相交流最喜欢的春节活动。
6.结合56页图片，生交流，吃年夜饭时，要注意什么？平时怎样做？
7.生阅读57页图片。
8.生角色表演，待客和做客礼仪。
过本课的学习，你们有什么收获？我们要文明、安全、快乐过节日。
13、欢欢喜喜过春节
迎新春
午夜饭
拜年
欢欢喜喜过春节的教案（模板16篇）篇四
1、了解春节的一些风俗习惯和由来。
2、能大胆的与同伴交流、体验过春节的活动。
3、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。
4、参与节日游戏。
5、体验和大家一起过节的快乐。
了解春节的一些风俗习惯和由来。
能大胆的与同伴交流、体验过春节的活动。
课件、剪刀、纸、红包若干个。
一、开始部分：
歌曲表演《新年好》。
二、基本部分：
1、你们过年的时候都干些什么？
2、了解过年的`习俗和由来。
我们过春节时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
3、教师提问：“那人们过春节时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？”（幼儿自由发表意见或和同伴相互交流）。
4、欣赏故事《年兽来了》。
（1）年兽最怕什么呢？
（2）年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
5、分组过春节，感受过年的欢乐。
“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，（看拜年的课件）那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”
第一组：互相拜年。
第二组：包饺子。
第三组：剪窗花。
第四组：拼年画。
三、结束活动，分享过年的喜悦。
过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。
欢欢喜喜过春节的教案（模板16篇）篇五
新年是我们中华民族传统的重大节日，过年是孩子们最向往最高兴的事，抓住这机会，挖掘其中的教育价值，让孩子们更多的了解和感受一些我国的传统文化，民间习俗。
活动目标。
1、了解一些有关过新年的风俗习惯。
2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法。
3、感受节日的气氛。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点。
教学重点：感受我国节日的传统文化，体验节日的气氛。
教学难点：能表述在以往过新年一些习俗，还能大胆表达自己迎新年的想法。
活动准备。
1、新年环境布置。
2、音乐磁带《新年好》。
3、对联、红包、手工爆竹、挂历、糍粑等教具。
活动过程。
一、谈话：认识新年。
（1）、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？
（2）、你们知道这个节日是什么意思吗？（是我国新历的.新年）。
二、经验交流。
价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。
1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？（指名幼儿表述）。
2、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）。
提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会得到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
3、师：宝贝们怎样使用压岁钱？（自由交流）师提醒幼儿应该怎样合理的安排使用压岁钱。
4、教师和幼儿分别送上新年的祝福。
三、歌表演：《新年好》。
过新年的时候大家会做很多的事情，都是为了平平安安，开开心心地迎接新的一年。来，让我们也一起唱起歌，跳起舞，庆祝新年吧！
活动反思。
在本次孩子们的参与是积极的，情绪是热烈的。首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。幼儿大胆地交流以往过年的经验，同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗，渲染了新年的气氛。在新年环境和新颖教具的影响下孩子们热情高涨。最后环节我们是歌表演，进一步增添了节日的气氛。
欢欢喜喜过春节的教案（模板16篇）篇六
1、了解一些有关过新年的风俗习惯。
2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法。
3、感受节日的气氛。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点。
教学重点：感受我国节日的传统文化，体验节日的气氛。
教学难点：能表述在以往过新年一些习俗，还能大胆表达自己迎新年的想法。
活动准备。
1、新年环境布置。
2、音乐磁带《新年好》。
3、对联、红包、手工爆竹、挂历、糍粑等教具。
活动过程。
一、谈话：认识新年。
（1）、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？
（2）、你们知道这个节日是什么意思吗？（是我国新历的新年）。
二、经验交流。
价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。
1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？（指名幼儿表述）。
2、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）。
提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会得到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
3、师：宝贝们怎样使用压岁钱？（自由交流）师提醒幼儿应该怎样合理的安排使用压岁钱。
4、教师和幼儿分别送上新年的祝福。
三、歌表演：《新年好》。
过新年的时候大家会做很多的事情，都是为了平平安安，开开心心地迎接新的一年。来，让我们也一起唱起歌，跳起舞，庆祝新年吧！
欢欢喜喜过春节的教案（模板16篇）篇七
1、了解过春节的多种风俗习惯，运用多种材料进行制作，感受合作的的快乐。
2、体验过节的喜庆氛围。
活动室布置成喜庆的氛围（鞭炮、灯笼、春联等）
孩子们收集的各种有关春节习俗的资料
寒假刚结束，孩子们还沉浸在过新年的气氛中，有的孩子一来幼儿园就说，“老师，妈妈带我上超市去，超市里真热闹，都吊满了鞭炮”
有的说，“我妈妈给我买了新衣服。”有的说：“有许多客人到我家做客。”随着他们的话题，另外的孩子参与了话题讨论，我想，我们刚过完一个春节，春节又是我们中华民族的传统节日，在我们周围也到处是喜气洋洋。对孩子来说也是非常熟悉，来源于他们的生活经验。
于是我就从孩子对生活的感受和体验切入，和他们一起去探究身边的事物和现象，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，所以预设了“喜气洋洋过春节”这一主题活动。在活动的过程中，我主要从介绍自己收集有关春节的资料、小制作、分享交流等环节入手，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。
春节是小朋友最开心、最快乐的时刻，也是我国人民最喜庆的日子。本次活动来自于幼儿的兴趣与需要。通过活动让孩子们了解了人们怎样欢度新春，充分挖掘了春节欢庆活动的多样化，让孩子们体验到了新春的快乐，扩展了他们的知识范畴。
在活动“春节歌谣”中，孩子们带来了春节里各种喜庆用品，如：春联、中国结、福字等，并且交流了春节里最高兴、最难忘的事情；元宵节是春节过后的又一个民间节日，又叫灯节，在元宵节有许多习俗，如：家家要点灯、吃元宵、猜灯谜以示庆祝，表示大家过好年要同心协力加油工作了。于是我们利用事先准备好的材料制作了各种各样的灯笼，有鱼灯、兔子灯、狗灯，一时间教室里挂满了灯笼，漂亮极了。
春节里还有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是非常典型的庆祝方式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条龙，然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下，不断地改变舞龙的姿势，亲身感受到春节热闹的气氛。
另外，家长资源的开发和利用是实施高质量幼儿教育的保证，充分利用和开发家长资源，在课程实施中实现家园互动。本次活动中我请家长参与我们的活动，和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等，在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。
在主题活动实施过程中，我们始终贯彻课改理念：活动中教师是体验孩子需要的支持者，在活动中既做到适时提升总结，又使孩子在创造中享受到了成功的喜悦。
欢欢喜喜过春节的教案（模板16篇）篇八
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，新的一年来了！家家户户都贴上了春联，到处都是一片红色，非常热闹。清早，我听到一阵咔嚓咔的声音，来到奶奶的房间，看见奶奶拿剪刀在剪什么东西，走近一看奶奶原来在剪窗花，桌子上还摆了很多奶奶剪的窗花，于是，奶奶剪，我把剪好的窗花贴在窗户上，过了一会儿，每个窗户都贴满了奶奶剪的窗花，漂亮极了！
贴完窗花后，奶奶教我包饺子。奶奶首先拿起饺子皮，然后，夹起了一些馅，装在饺子里，之后合拢，真像一弯月牙。我也学着奶奶的样子开始尝试包饺子，第一次，因为我馅放太多了，包的时候馅溢出来了，所以失败了，之后几次我就更加谨慎了，不到一会儿盘子就满了，有的像金元宝，有的像耳朵，形态各异。
吃晚饭的时间到了，大家聚在一起一边吃团圆饭，一边看春节联欢晚会，大家有说有笑，房间里充满了喜悦。
一年之季在于春，一日之计在于晨。这新的一年，让我们一起努力吧！
欢欢喜喜过春节的教案（模板16篇）篇九
“噼噼啪啪……”这个声音把正在做美梦的我惊醒了。怎么了？哦！我恍然大悟，原来今天是我国的传统节日——春节！
突然，一阵香味飘到了我的房间里，诱人的`香味吸引着我，好像一只小馋猫闻着香味来到厨房门外。
只见妈妈在厨房里忙得不可开交，汗水淋漓。走进一看，哇！妈妈正在做一年难得吃一次的年菜之一，也是我最爱吃的“红烧猪腿。”
首先，妈妈用滚烫的热水把它煮一遍，把它放进盆里，抹上金黄的蜂蜜。然后放进热油锅里炸，白嫩嫩的猪腿变成了金灿灿的黄色。现在都这么香了，待会儿还用说吗？最后，妈妈把八角、麻椒、酱油、草果、姜等食材和猪腿一起熬制。猪腿变成了好看的棕色，让人看了想吃，吃了还想吃，口水流不停。
盼呀盼……都吃完饭了，怎么还不发红包？突然出现一个红包在我眼前晃悠，对我这个小财迷，两眼都发光了。原来是叔叔向我发红包了，手一边摸着我的头一边祝福着：“祝乖侄女学习更上一层楼，身体健康，平平安安！”我回敬道：“也祝叔叔身体健康，工作顺利！”在这天，每个人都互相对对方说着祝福语，年味十足！
午夜的钟声敲响了，鞭炮声震耳欲聋，天空上的烟花眼花缭乱、绚丽多彩。家家户户伴随着鞭炮声、祝福声、欢笑声过完了这个意义非凡的春节！
欢欢喜喜过春节的教案（模板16篇）篇十
春节到了!多么盛大的节日呀!每到春节，家家户户都要吃年糕﹑放烟花﹑爆竹，还要看春节联欢晚会。
我当然也不例外，晚上，开始吃饭了妈妈把蒸好的年糕端了出来，看起来真让人垂涎三尺，于是我迫不及待的吃了一口，哇!真甜呀!吃完了饭，我来到电视机前等侯，没过多久，联欢晚会开始了，有小品、杂技、魔术??其中我最喜欢的是杂技中的玻璃球，那个人拿着玻璃球往天上一扔，用头顶住，在手上滚来滚去，那时，我的心提到嗓子眼了，生怕玻璃球掉下来碎了，可是表演了几个钟头，玻璃球仍然完好无损。到了24点，妈妈把一张福字倒着贴在了门上，我看见了，心里非常奇怪，于是问妈妈福字为什么要倒着贴呢?妈妈笑着说：“你想一想为什么要倒着贴呢?”我连忙说：“是不是福到了?”妈妈举起手来，伸出大拇指夸到：“真聪明。”说完，还摸了摸我的头。爸爸又拿了一大捆鞭炮去放了，我赶紧跑到楼上，还没来得及捂住耳朵，震耳欲聋的鞭炮已经放响了。接着，一串串烟花直冲云天，这代表对兔年的告别，又是对龙年的欢庆。
欢欢喜喜过春节的教案（模板16篇）篇十一
春节是我国最富有特色的传统节日，也是一个喜庆而又充满热闹的节日。中国人过春节已经超过4000多年的历史。春节那一天正是农历的正月初一，所以春节有着辞旧迎新的意思。
在春节这一天，大家一定要开开心心的，表示愉快的度过一年。过春节的习俗有十分多，大家必须一个一个完成。先是腊月二十三，腊月二十三每家每户都要大扫除，买上鸡鸭鱼肉、年货，贴春联、剪窗花……忙得不可开交。
在除夕这一天，不论家人工作有多忙碌，都必须赶回家和亲人一起吃丰盛的年夜饭。年夜饭里必须要有鱼，因为鱼代表“年年有余”。大家一起团团围坐在大圆桌旁，预示着“团团圆圆”。大家一边聊着家常，一边吃着热腾腾的年夜饭，真是好不温馨、好不热闹呀！除夕还要给压岁钱。压岁钱又称压年钱，一般是长辈给小孩子的红包。中华民国又曾流行红纸包100铜元，代表“长命百岁”。除了吃年夜饭和给压岁钱，除夕还要“守岁”。一家人说说笑笑，一直还要到十二点。
爆竹是小孩子们最喜欢的玩意儿。爆竹代表旺气通天，兴隆繁盛。孩子们放着爆竹，仰望着空中灿烂的火花，应该是有“红红火火”的意思吧。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”，没有错，在爆竹声中一年过去了，但它牢牢记在我们的心中。
春节在正月十五结束了。一切又恢复了原来的样子，这就是我们的春节。
欢欢喜喜过春节的教案（模板16篇）篇十二
2014，我们感谢一路有你的支持和信任。
2015，我们将一如既往的欢乐学习，与你携手共创辉煌，值此新年到来之际向您献上最诚挚的祝福。
众所周知，我是一个胖子，当然体育也不好啦!当然也会受到同学嘲笑和讽刺，几乎班上所有人都嘲笑过我。所以我打算突破自我，挑战自我，终于，有一次。
记得又是一节大家大家都十分厌恶的——体育课。“什么，要跑50乘8米呀!”我尖叫道，一边用手指算了算：“哇!400米呀!”这对我来说是“大菜一碟”‘呀!而且快到我了!我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
到我了，不管了先跑吧!我屏气凝神，气沉丹田，清气上扬，浊气下降，二气缤纷，灌进脚底，一个箭步，冲过去了。
才没跑几步，我就不行了。林宏森转过头来对我说“加油呀!陈炜东!不要放弃，坚持到底!”听见这话我就来劲了，我一个劲的猛冲。
“唉!我实在不行了!”我由“冲刺”变成了“走路”看见大家都在为我鼓励，我的心里涨满了感动。好!一鼓作气地冲吧!最后，我跑出了3分钟的“好”
成绩。我第一次突破了自我，战胜了自我。
就像体育老师说的，要坚持跑下去，人生也何尝不是呢?
欢欢喜喜过春节的教案（模板16篇）篇十三
中国有许多的传统节日！有欢乐祥和的春节，大闹花灯的元宵节，粽香飘飘的端午节而我最喜欢的节日是欢乐祥和的春节。
春节有很多的风俗，我想说的是噼里啪啦的鞭炮和发红包。
放鞭炮啦！放鞭炮啦！鞭炮各种各样，而我最喜欢的是多发的鞭炮。晚上，我抱着鞭炮来到门外，正好没有车。爸爸拿着打火机，在靠近鞭炮一步远的地方，伸长手臂，点燃了引线，之后他赶紧地跑开，小心鞭炮伤到他。鞭炮飞上了天，形成了许多的图案：有凶猛的狮子正在下山捕猎，有可爱的小松鼠开心地吃着松果和雄伟的老鹰观察情报多么漂亮呀！多么绚丽多彩呀！看得人眼花缭乱。它发出了很大的声音，这时，人们都来这里放鞭炮了，把天空照得五颜六色，黑夜像白天一样明亮。
放鞭炮的乐趣无穷无尽，而孩子最期待的红包也是春节的一大乐趣。每当到了春节的时候，我和弟弟都会给爷爷奶奶他们拜年，祝福他们万寿如意，天天开心！他们会乐呵呵地掏出早已准备好的大红包送给我俩，说：也祝你们天天向上，学习快乐。那时候，我们可幸福了，可以买很多的文具。
春节里，红包是红的，鞭炮是红的，灯笼是红的，希望大家的生活也过得红红火火。
欢欢喜喜过春节的教案（模板16篇）篇十四
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的欢欢喜喜过春节作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春节是一个最热闹的日子。你想分享我过春节的快乐吗？那么就来听听吧！
春节是春天的节日，也是家人团聚的日子。吃团年饭咯！我们家来了好多客人。“开饭了！”妈妈大声叫道。今天的菜够丰盛的。有美味的火锅鱼，有麻辣的`牛肉丝和牛肉条，还有肥嫩的鸡爪子、香气扑鼻的鸡汤、飘着蒜苗香的腊肉和香肠……哦！我快忍不住了，津津有味地吃起来。大家举杯互说祝福语。我祝妹妹学习进步，天天向上。我祝爷爷、婆婆身体健康，寿比南山。我祝妈妈、阿姨越来越漂亮。我祝叔叔、舅舅工作顺利，多挣钱。最后我祝大家新年快乐，牛年大吉，牛气冲天。
春节联欢晚会开始啦！这里面的节目可多了！有让人开怀大笑的小品，有令人惊讶的魔术，还有声情并茂的歌曲和优美的舞蹈……我最喜欢小品《黄豆黄》和相声《五官对话》。整个晚上我们家里都充满着欢乐的气氛。
新年的脚步越来越近了。妈妈说：“23时59分还是农历20xx年，24时就是农历20xx年了。”当24时到了，五颜六色的烟花不约而同地出现在天空中。红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。把天空照得亮堂堂的。使人眼花缭乱，目不暇接。烟花千姿百态，有的像绽放开来的菊花，有的像翩翩起舞的蝴蝶，还有的像清亮的喷泉……太美了！太美了！我想起了王安石的《元日》“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏……”是啊！是啊！聆听着鞭炮的响声，迎接着新年的钟声，享受着欢乐的气氛。一年过去了！我又长大了一岁！
春节，你不要走啊！我真想天天都过春节。
欢欢喜喜过春节的教案（模板16篇）篇十五
春节到了，亲戚要来咱们家做客，我们要好好准备准备。
“铭扬，帮爸爸抬一下桌子。”“哦，我来啦。”“儿子，来帮妈妈摆放一下碗筷。”“喳。”“孙子，来，帮奶奶来搬菜。”“我来了。”……哎，我可是一秒钟都没歇呀。
刚要坐下，爷爷开着电动车“嘟嘟”回来了，我看见车上挂着大包、小包，总不能袖手旁观吧。于是我“飞”出家门，左右开弓，迈着“凌波微步”直奔厨房……奶奶累了，歇歇脚；爷爷累了，浇浇花；老妈累了，嗑瓜子；老爸累了，伸伸腰；我累了……打住，先瞧瞧我还做了哪件惊天动地的事情。
“嘿哟，嘿哟，倒垃圾。”我骑着三轮车，目标——大垃圾箱，出发。
垃圾箱到了，我拎起两桶垃圾向箱子倒去，垃圾如开闸的洪水般往下涌。我还时不时用扫帚把赖在车上不走的“淘气包”们赶下车，让它们早点投入垃圾箱“母亲”的怀抱。经过不懈努力，总算活着回了家，真是累“死”我也。
开饭啦——一家人围坐在餐桌旁品尝奶奶做的美味佳肴：香喷喷的鸡肉、麻辣辣的大龙虾、油光光的糖醋排骨……让我“口水直下三千尺，一摸身旁没筷子”。抢。我大口大口地吃起来。先前的劳累、抱怨全抛到九霄云外去了。老妈嗔怪到：“你这小子，食神转世呀。”呵呵。一举杯：“祝爷爷奶奶身体健康、长命百岁。”二举杯：祝大家工作进步、永不下岗。“”最后祝大家团团圆圆、美美满满。“双手抱拳；”恭喜发财，红包拿来。“”哈哈哈……“大家都被我逗笑了。
春节，你过得怎么样？我”火眼金睛“，发现了不同寻常的滋味哦。
欢欢喜喜过春节的教案（模板16篇）篇十六
“新年到，真热闹。穿新衣，戴新帽。无烦恼，真快乐！”每当我唱起这首童谣时，便会不由自主地联想到过年了。这不，我们现在也是欢欢喜喜过春节呢！
每个地方都会有他们独特的迎接春节的习俗呢！如：有些地方要大扫除、谢年；有的地方要穿新衣服、吃年夜饭；有的地方要贴春联、贴窗花；还有的地方……而我的家乡――椒江，也有着十分独特的“迎春”方式呢！
首先，我们这儿最传统的方式便是谢年。你瞧！在一张木桌上摆着一盘盘用红盘子垫着的供品：豆腐、猪肉、鱼、豆芽、文旦……各种各样，五花八门。在这些供品的前面还插着三根香鱼两支红蜡烛，也是供品。我来到了木桌前，虔诚地拜了又拜，嘴里还念念有词道：“祖宗啊，我来看您了。您在天上过得好吗……”随后，我们有烧起了元宝、钞币等都供给祖宗们，好让他们在天上也能安居乐业，过上幸福的生活。
我们这儿还有一种习俗――大扫除。在除夕的前几天，妈妈便开始着手打扫家里的每一个角落，我也在一旁协助。你瞧！妈妈一会儿来到我的房间打扫，我便帮她来整理房间；一回来到客厅打扫，我便帮她递这递那儿；一回来到厨房打扫，我便帮她擦洗桌子……这和原来的家相比，简直是焕然一新啊!
我的家乡还有一种特色――吃年夜饭。在除夕那晚，许多亲戚朋友聚集在一起吃年夜饭。桌上的饭菜十分丰富，有新鲜的海鲜，如：螃蟹、鱼类、虾类……还有丰富的肉类，如：鸡肉、牛肉、猪肉……还有美味可口的蔬菜，如：青菜、包菜、菠菜……琳琅满目、目不暇接、一应俱全啊!亲戚朋友们也会送上自己真的祝福和红包，十分热情！当我接到红包时，也会送上一句真挚的祝福。虽然只是短短的“新年快乐”而已，但却包含着关心。
春节，我国的传统节日。大街上张灯结彩，商店里、超市里年货琳琅满目……就让我们再这美好的节日里，欢欢喜喜过――春――节――！