优秀作文是在语文教学中被认可的一种写作形式，它要求学生在语言、表达和逻辑思维等方面都具备一定的水平。通过阅读这些优秀的作文范文，我们可以提高自己的写作水平和审美素养。
我们春游了（模板19篇）篇一
每每提到春游，同学们的脸上总是会浮起一抹微笑，整个文海小学洋溢着欢快的气氛。
终于到了南宋官窑，讲解员叔叔给我们讲解了好多关于瓷器和窑的故事。讲解完了以后，我们迫不及待的冲了进去，哇！好多精美的瓷器啊！有发髻、小船、动物、小刀、汤沟，还有几块碎碗底，上面写着各个姓名，有郑、赵、孙，于是我也想在里面找一找，找找找，突然，我看见了毛，又找找找，看见了徐，就是没有看见俞。再找一遍，还是没有看见，我只好失落的走了，我再去看一些古人书写的书法作品，就如神来之笔。
到了春游第二站，八卦田，一进门便看见许多黄澄澄的油菜花，长得那么高，蜜蜂在花儿中自由的飞翔。我们看见旁边还有条小道，就跳来跳去，一会这一会哪，开心极了，我们还在桥上看见一只落荒而逃的小狗。不一会儿，就到了吃饭时间，我们开始了丢垃圾模式，由于垃圾袋在杨子怡那边，所以我们一个劲地朝她乱丢。
这是小学时光最后一次春游，我会将它好好的记在我的心中。
我们春游了（模板19篇）篇二
清明时节爸爸妈妈带我去旅游。大家都去游玩了苏州定园、西塘古镇、杭州西湖、西溪湿地，还有乌镇等地方。
我最喜欢看西湖夜晚的音乐喷泉。当音乐响起就喷出各式各样的水花。它一会像直直的弓箭直往上发；一会像千姿白态的鲜花正在展开；一会又像一个长长的'火箭直入云霄；一会又像一个个小灯笼挂在上面；一会又像一个火轮在那里转动。五颜六色漂亮极了!
第二天，大家又来到了岳王庙。看见岳飞身穿战袍，背上披着披风，手里握着一把长长的大刀。一看就是一个威风八面，英勇无比的将军。
大家玩得很开心，时间到了，不能再玩了。妈妈赞叹道：“真是太美了!感觉还没有玩够。”大家小朋友也兴趣盎然、依依不舍。即使身心疲惫，仍乐此不疲，不愿停下。东瞅瞅、西跑跑，眼睛不住的搜索奇山异景。大家都在心里赞叹：真是不虚行!
旅游结束了，大家也累了。同行的人都上了车。大家随心所欲地躺在自己的座位上。随着车子的奔驰回到了各自的家中。
我们春游了（模板19篇）篇三
春天天气暖洋洋，我们学校组织春游活动。
我们排着整齐的队伍走到天波城。一路上我们看到一座座的高楼、来来往往的汽车、变化不断的红绿灯。不一会儿，我们来到了城头山，山上绿树成荫，花儿开了，草儿绿了，眼前一片美丽景象。下山了，我们往目的地走去，我们走了很长时间，大家都累了，这时老师说：“天波城，快到了”。大家听了高兴起来，忘了劳累。到了天波城，我们看到了一排排整齐的楼房，还看到了河水清可见底，碧得发亮，河面上有一群鸭子在戏水，鱼儿在水中快乐地玩耍。我们到了草地上有的吃东西，有的玩耍，还有的看书。到了吃午饭时间，同学们把自己喜欢吃的分给别人吃。吃过午饭，我又排着整齐的队伍唱美妙动听的歌曲走向别处游玩，我们来到草地上一起做游戏。
这次的春游真好玩啊！
我们春游了（模板19篇）篇四
我们在喜庆新春佳节的当儿，就已经沐浴在明媚的春光里，春天，令人向往，令人陶醉，和煦的春风吹拂在脸上，暖洋洋的，春光总是惹人爱，总会给你带来美好的享受，又会使你产生由衷的遐想：啊！春天到了，无限春光在心里，我们要打点行囊，结伴踏青去，去追逐自然与人生的美好风景。
我们爬上山，高高的绿树、五彩的山花、青青的小草映入我们的眼帘。听着挺拔的绿树被山间春风吹拂作响，发出刷拉拉、刷拉拉的声音，似乎在向我们述说着春天带来的喜悦。看着斑斓的山花被明媚春光照耀绽开，涨红了柔嫩的笑脸，好像在向我们点头微笑，眉宇间传递着春天带来的美丽。
不经意间也许会碰到三两个当地的山民，有到山里拉山水的，有牧羊的，还有在山脚下的果园里修剪果树的，偶与他们交谈，耳边听到的是纯朴的声音和爽朗的笑声，山民的朴实、憨厚写在脸上。此时的我们，早已将那山、那水、那人联想到了一起，悄然将思绪绵延进那美妙的景致里，瞬间的思慕真是美好！
置身于山间的我们，此时的心情无以言表，已经被这些山山水水、一草一木所征服、所倾倒！这就是春天的魅力，这就是春天登山带给我们的美好感受。
我们走近村落，看着袅袅的炊烟升腾，听着鸡狗的阵阵叫声，踏着弯弯的乡村小路，仰望碧蓝的天空，遥望辽阔的田野，观乡村野趣，赏乡村风景，依稀回到了童年时光，令人心旷神怡，思维好像插上了翅膀，驰骋飞翔。春天的农家园里，真是满园春色，五彩缤纷，瓜果飘香，鸟儿细语，乡村美丽的景致尽收眼底，心中陡增几分温馨，几分闲适，不觉让我们流连忘返，沉浸在乡村的春色里，美丽的乡村已飘进我的记忆里。
我们春游了（模板19篇）篇五
是阳光明媚的季节最适合我们去野外了。
今天，微风习习地吹，朵朵白云飘在蓝天上。对我们说：“今天，我们去山里春游。”我们听了，一个个都欢呼雀跃。很快，我们就排着整齐的队伍向山里出发了。
到了山里，那一条条垂在水里的柳枝，像一位位爱美的小姑娘，正在对着镜子精心地梳妆打扮。瞧，那一片片金黄的，远远望去，像给大地铺上了一层金黄的地毯。这边，粉红粉红的，像一个个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，还有许多不知名的小花争相恐后地开放。鸟儿正放声歌唱，蜜蜂拍打着翅膀发出“嗡嗡”声。空气中，青草味，浓浓的花香，泥土味，还有其他各种东西混合的味道，扑鼻而来，真是让人陶醉。
我们正看得入迷，老师突然说：“你们可以自由活动了。”我们听到这个消息，就像自由的小鸟向四面散开。
我拿出风筝，向有风的地方跑去，风筝逆风而飞，我一只手不停地抖动线，一只手紧紧握住风筝的线轴，生怕风筝跑了似的。风筝随风而上，越飞越高，最后平稳地在空中翱翔。其他有的专心致志地赏花，有的忙着抓蝴蝶，还有的四处寻找挖野菜。我们玩得不亦乐乎，都忘了时间。
突然，我们听到了一声口哨，原来是要回去了。我们依依不舍地离开了山里，回到了。
这次春游真好玩，我爱去春游！
我们春游了（模板19篇）篇六
早上七点，我们到学校门口集合，7.30准时出发。在大巴上，导游叔叔给我们介绍了一天的行程。然后，让我们积极上前表演节目，小朋友们都很积极，我也上前说了个。
谜语。
得到了一份奖品真高兴。
我们车子开了一半，到服务站休息了一会，然后就马上开车继续前行。在前行的路上，我往窗外看，外面柳绿花红，风景很美。大概过了两三个小时，我们就到达了第一个目的地，就是指岩滑草场。我们排好队，一排一排进去穿鞋。刚穿上鞋子，我觉得很重，脚都抬不起来，于是我们就把鞋子底下的轮胎先拆下来，费了九牛二虎之力走到顶上。然后装上轮胎，往下滑，刚开始我好紧张，不会滑。妈妈扶着让我慢慢往前一步一步移，然后妈妈说松手让我试试看。我就试了下，突然发现妈妈松手后，我滑起来还轻松些。我们慢慢地从山坡上滑到了山坡下，我觉得挺有意思的。
玩了好一会儿，我们大家就到对面的提子园里野炊了。妈妈们都在那里洗菜、包饺子、炒年糕等等。我在那里帮了一会忙，然后就和小朋友去旁边的运动场地玩耍去了。野炊完毕，我们又坐车向另一个景点出发了。
下了车，我们一看，哇，好高啊，这里就是江南古长城。我和小伙伴们都一步一步往上爬，然后我和林锦浩他们跑得特别快，把大部队远远甩在了后面，我们是第一批到达目的地的。然后等人到齐了，大家就在那里拍集体照。
我们春游了（模板19篇）篇七
那一天，老师走了进来，面带笑容的说：“同学们，告诉你们一个好消息，星期天我们去春游……”“耶！”同学们的叫声闹翻了天，简直要把教室震塌了。“安静！”老师止住了叫喊声，说：“但是，星期六要期中考，而且考不好就不能去春游，还要罚抄课文！”我们开始抗议了：“老师吖，为什么吖？”抱怨声充满教室。
没办法，师命如山，我们只好依老师所言，但我们心中有一百个不愿意。
到了第二天，老师把春游事项单发给我们并叫家长签字，家长高兴地签了同意二字，人人都很高兴，但是为了去春游，我们不得不把知识复习好，并且要考好。
总算熬到了期中考了，我们跃跃欲试，个个兴奋不已，结果老师也只是激励我们，其实我们人人都可以春游。
这个春游真是让人欢喜让人忧吖！
我们春游了（模板19篇）篇八
他们先来到了“万花山”和蜜蜂蝴蝶捉迷藏，闻了花朵迷人的芳香；他们又来到了“金果园”，品尝了各种各样的野果子；然后他们来到了“药材山”，采集了各种药材：人参、灵芝、枸杞、金银花、蒲公英、胭脂草、刀豆子、鸡肠草、鹅肠草等给天下人治病，这时，蓝兔情不自禁的赞叹：“不愧是“药材山”，这里什么药材都可以生长下去呢！”后来，他们又去了“彩石洞”、“宝石园”、“翡翠林”、“月光海”等等地方游玩，可正当大家准备回家时，hellokt尖叫了一声：“美羊羊不见了！”虹猫说：“是啊！刚才她还在和蓝兔说话呢！现在怎么就不见了呢？”喜羊羊把头转向蓝兔，问：“你知道美羊羊在哪儿吗？”只见蓝兔摇了摇头，无奈极了。这时，传来了一阵巨大的声音：“这只小绵羊在我这儿，你们要是打败了我，我就把她还给你们，如果没有打败我，我就把这只小绵羊扔进“月光海”里喂鲨鱼！而且毁灭地球！”“好的！”蓝兔果断的答应了。这时，一只怪物从天而降，怒吼道：“来吧！”喜羊羊、沸羊羊、懒羊羊拿出魔法水果枪对着大怪物发射；虹猫和蓝兔拿出宝剑跳上了大怪物的身体上，hellokt变身为魔法使者，用魔法棒电击大怪物。一场激烈的战斗过后，大怪物终于倒下了，小伙伴们已精疲力竭，但美羊羊终于获救了，大家都松了口气，这次春游让大家精疲力尽，回家后，大家便都进入了甜甜的梦乡。
只要大家齐心协力，就可以克服任何事！
我们春游了（模板19篇）篇九
在一个星期一的早上，天气非常好。我们一二年级组要去春游啦！那一天，大家背着一大袋午餐，兴高采烈地出发了。我们要去顺德生态园里游玩，当然很开心。那天，我们在车上尽情地谈话、唱歌、猜谜语，有的同学还得到了导游姐姐的奖品呢！可高兴了。
噢，生态园到了，我们首先跟着导游姐姐们去喂鸽子，那些鸽子可好玩了，我们把买到的'玉米粒放在手上，它们就摇摇摆摆地走过来啄食，可痒痒了！它们有的是雪白雪白的，有的是灰溜溜的，还有的是又灰又白的呢！后来，我们去了划竹排，每个竹排里都只坐4个人，其中，我、何楠、小予和韦萍坐一个竹排，可刺激了。
何楠是个划竹排的“菜鸟”，她都不会划竹排，把竹排划得歪歪扭扭的，还差点碰到岩石呢！多亏了我们的“将军”——韦萍姐姐才解除危机。然后，我们去了一个游乐场，那里可好玩了，有跷跷板，摇摇椅，独木桥，等多种游乐设施。当然，最好玩的要数摇摇船了，莫老师和几位同学一起来推我们，哇，快极了，那种感觉真舒服。还有，后来我们还去了看可怕的“洪水”，那景象就犹如真的一样，声音在“轰轰”地响着，可怕极了。
吓得我们六神无主，啊，真好玩！还有许多许多游戏也很好玩，欢迎你们来哟！
我们春游了（模板19篇）篇十
在今年里三月三日，我们去春游了。炎炎烈日，大家都希望在家、学校、单位吹空调，我的心却象小兔子一样开心地欢蹦乱跳。
早上，教室里有十分之九的同学带了太阳伞或太阳帽，可我呢，只抹了一点防晒霜，哈哈，我才不怕被晒呢！我很感谢那位交警姐姐。我们通往春游地点中间有一条马路，那条马路虽然不宽，但车流量大，是她帮我们拦住车的，我很真诚地说一声：谢谢！
开始进入春游的真正安排了。我们组发生的有趣的事好多，详细说可以说一天，为了多告诉你们一些事情，我写得就没那么详细，你们应该不介意吧？说真的，我站的位置很好，为什么这样说，黄老师打太阳伞，正好，伞的另一边正好在我头上，我可真高兴啊！我本来就不想背我的包，我同桌罗欣沅为了表现自己的力量，背了四个人的包包，中间就有我的，哈哈哈哈。我们班一会儿唱歌，一会儿背读，一路上打打闹闹，嘻嘻哈哈的，背后三班冷冷清清的，他们班主任就问黄老师：“你们班怎么这么有气氛哦？”我心里说：“因为你们平时管得太严格了！”
终于可以吃东西了。我早就知道我会有很多东西可以吃，我猜中了，果然一堆东西堆在了我的面前，绝对吃不完！好吧，我又猜中了，我们只吃了一对东西的五分之三，就吃不下了，浪费！最苦的事来了，我们队太可恨了，八个人只剩下三个人，我们收好了垃圾，收垃圾的还是只有三个人，保护环境呀！
一次愉快又欢乐的春游结束了，下次春游我们再见！
我们春游了（模板19篇）篇十一
迈着春姑娘又轻盈的脚步悄悄地走来。为了找到她的足迹，我建议大家到莲花山去春游。记得去年春天，我和妈妈都被那大片大片粉红色的桃花迷住了。
山的西面有一个人工湖，湖面是青绿色的，湖里有一些鱼，不时有船在湖面上划过，湖边还有几十棵柳树。每当春天来临时，它们就变得生机勃勃了。春风轻轻地地吹拂过，柳树的嫩芽都飞快地长了出来，好像要迫不及待地观赏春天美丽的景色。蚂蚁洞里的蚂蚁也发现春天来了，就开始干起的工作了。
如果你觉得不好玩的话，你可以爬莲花山，观赏邓小平的铜像，眺望深圳可以在人工湖上划船或钓鱼，还可以带一些风筝之类的东西在风筝广场上玩好玩的活动数不胜数，还是自己来体验一下这“春色满园“的地方吧。
我们春游了（模板19篇）篇十二
1、乐于参与到自己做决定去春游的活动中，获得自己做出决定的成功感。
2、能大胆表达自己的意见并进行简单记录，用完整地语言说出选择和决定的理由。
3、通过去春游的活动，锻炼选择决定的能力，懂得作出决定需要考虑诸多方面的问题。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
1、经验准备：幼儿有过简单记录的经验。
2、材料准备：图片、记录纸、笔等。
1、导入活动，幼儿讨论春游的地点。
指导语：春天来了，小草绿了，花儿也开啦，小树叶长新芽！公园里啊真漂亮。园长妈妈想带小朋友们去公园春游。三个公园都是很漂亮，选哪一个好呢？她请我们班的小朋友来帮帮忙！
（1）出示公园图片，幼儿选择自己的想去的公园。
（2）请幼儿讲述想去的理由。
（3）教师用简图记录幼儿的理由，帮助幼儿分析，综合全面选择春游的地点。
2、幼儿分组讨论，选择去公园的路线。
（1）出示图片，两条到公园的路线：一条小路，一条大路。
（2）请幼儿分组讨论，并且记录自己小组的理由。
（3）请代表讲述选择走大路或小路的理由。
3、集体讨论，选择去公园的交通工具。
（1）讲述去公园的'方式：公交车、出租车、步行。
指导语：交通工具如果选择不合适，路上会耽误很多时间，请小朋友认真考虑。
（2）请幼儿阐述做出决定的理由。
4、师幼共同总结：考虑问题要多方面和它们之间的联系。
（1）指导语：看来，作决定时不仅要考虑很多事情，还要考虑它们之间的联系。今天小朋友作决定时考虑得就很周到，并且自己作了三个决定，真能干。
（2）教师结合幼儿的意见，作出最终决定，并说出根据。
5、集体将最后的决定告知园长妈妈，结束活动。
1、本次教学活动是社会、科学的整合活动，让幼儿做出春游决定的同时，用投票、记录等方式来进行操作，在活动前应先让幼儿掌握用简图记录的方法。
2、活动重点是让幼儿学会做出春游地点、路线及交通工具的决定；难点是引导学会多方位考虑问题。环节二、三是有内在联系的，选择小路还是大路与选择交通工具是有相关联的，教师要注意引导幼儿两方面综合考虑。
3、日常活动中，选值日生、决定班级区创设等等，都可以让幼儿多方位考虑问题，共同作出决定。
口语交际是在特定的环境里产生的言语活动，离开了特定的环境就无法进行。生活给口语交际提供了活的源泉，精心创设符合交际的情景，利于激发学生表达的欲望。教学中我把日积月累中的内容与口语交际进行有机地整合，并遵循低年级学生认识事物的规律，借助大量的图片把语言与学生的生活经验紧密联系起来，并充分利用文中的词语，让每一个学生在生活中学语文，感受语文的乐趣。生活的再现，让学生有一种身临其境、似曾相识的感觉，情绪也会因此变得高涨起来，参与的积极性会被激发出来。实现生生、师生、人景互动，培养学生的交际能力，发展学生的语言技能，体现口语交际的得体性。
我们春游了（模板19篇）篇十三
我们在喜庆新春佳节的当儿，就已经沐浴在明媚的春光里，春天，令人向往，令人陶醉，和煦的春风吹拂在脸上，暖洋洋的，春光总是惹人爱，总会给你带来美好的享受，又会使你产生由衷的遐想：啊！春天到了，无限春光在心里，我们要打点行囊，结伴踏青去，去追逐自然与人生的美好风景。
我们爬上山，高高的绿树、五彩的山花、青青的小草映入我们的眼帘。听着挺拔的绿树被山间春风吹拂作响，发出刷拉拉、刷拉拉的声音，似乎在向我们述说着春天带来的喜悦。看着斑斓的山花被明媚春光照耀绽开，涨红了柔嫩的笑脸，好像在向我们点头微笑，眉宇间传递着春天带来的美丽。
欣赏着青青的小草被阵阵春风吹拂摇曳，跳起了欢快的舞步，宛若在向我们放声歌唱，高歌春天带来的生机。“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草......春风啊春风你把我吹绿，阳光啊阳光你把我照耀......。
我们漫步在崎岖的山间小路上，偶会听到“叮当、叮当”的声响，那是山间泉水在歌唱，顺着泉水的声响一路攀登，会给你带来意外的惊喜，一泓清泉便会展现在你的眼前，清澈的泉水直流进你的心里......。
不经意间也许会碰到三两个当地的山民，有到山里拉山水的，有牧羊的，还有在山脚下的果园里修剪果树的，偶与他们交谈，耳边听到的是纯朴的声音和爽朗的笑声，山民的朴实、憨厚写在脸上。此时的我们，早已将那山、那水、那人联想到了一起，悄然将思绪绵延进那美妙的景致里，瞬间的思慕真是美好！
置身于山间的我们，此时的心情无以言表，已经被这些山山水水、一草一木所征服、所倾倒！这就是春天的魅力，这就是春天登山带给我们的美好感受。
我们走近村落，看着袅袅的炊烟升腾，听着鸡狗的阵阵叫声，踏着弯弯的乡村小路，仰望碧蓝的天空，遥望辽阔的田野，观乡村野趣，赏乡村风景，依稀回到了童年时光，令人心旷神怡，思维好像插上了翅膀，驰骋飞翔。春天的农家园里，真是满园春色，五彩缤纷，瓜果飘香，鸟儿细语，乡村美丽的景致尽收眼底，心中陡增几分温馨，几分闲适，不觉让我们流连忘返，沉浸在乡村的春色里，美丽的乡村已飘进我的记忆里。
我们去春游，春游收获多，沐浴春光里，强身又健体。愿我们伴随着春天的脚步，迈开我们的脚步，去畅游祖国的大好河山，去追逐大自然和人生的风景，感受这美好的春天吧！
我们春游了（模板19篇）篇十四
4月1日是愚人节，我们也开启了一段“愚人之旅”呢。
坐着车，玩着游戏，时间老人好像开着玩笑，时间开了外卦似的飞速而过。转眼间就“飞”到了南宋宫窑博物馆。
还未进博物馆，就听到礼貌和友好的声音，是谁？哦，是讲解员！他那清脆的声音融入着春的歌唱。阳光透过绿叶洒下一颗颗闪亮的“珍珠”，晶莹剔透，照着讲解员身上，照在老师身上，照在我们身上，也想跟着我们一起开心地笑。
走进博物馆，那玲珑剔透、精致灵巧的瓷器和梳妆工具吸引着我们的注意，在灯光下闪出亮丽的光芒，五彩缤纷。走着走着，一幅幅精美的图画占着我的眼帘迟迟不肯离开，那细致的描绘，那宫女在这画中活动，好像开启了织布。向前再向前，哦，那是什么？一艘巨大的轮船模型，讲述了古人航海的故事，诉说着古人的无穷智慧。古人就用他自己的一双手，船身，般浆，船帆……不用方便的现代的工具，一样造出了一艘好船。古人真是太厉害了！
一步，两步，三步……这浩浩荡荡的队伍，走到了八卦田。“哇!”大家目不转睛。哦，是油菜花，是给田野带来生机的植物，为那一片绿田带来了不一样的味道。
男生可耐不住“乖乖”跟着老师。“金首领”轻轻一跃，跃到油菜花旁的“高原”上，而中间形成了个“盆地”。这一跃可不得了，男生没了影，又立了一条新的队伍，慢悠悠走走着，笑着大叫：“郑老师，郑老师，你快看！”老师笑了笑。老师这一笑也不得了，我们女生也不甘示弱。“走你！”“蹦！”“我来啦！”转眼间，一大片女生涌入了男生帮，呵，老师的身后已寥寥无几。大家都过去了，我怎么能落下呢？我奋力一跃，原来是那么简单！我们开心地叫着：“郑老师，郑老师。”
十一点，十一点一刻，十一点两刻……肚子早已启动了它的“闹钟”，催促着我。我们催着老师，快速地“飞驰”在马路上。争先恐后，为了能抢个好位置，还真费尽了不少心思。“就这吧！”转眼间，这块地就被我们“承包”了。大家自各拿出自己的“大餐”，摆起了一个“盛宴”，六个人再一组别提有多开心了。而老师们却珊珊来迟，“宴席”已经结束了呢。
时间老人又开起了玩笑，时间匆匆地走。这个春天，留下一个美好的记忆。
我们春游了（模板19篇）篇十五
老师说要带我们去绿色学校春游，我兴奋地跳啦起来。终于等到啦春游那天，我早早就起床啦，洗刷得特别快，催着爸爸早点把我送到学校。
我们乘上车，迎着灿烂的阳光去绿色学校春游喽。一进绿色学校，我就看见密密麻麻的大树，还带着一股股清香扑鼻而来，原来绿色学校里许许多多的花儿开放啦。转眼，老师带领我们来到啦大棚基地。我们钻进一个大棚摘草莓。红红的'草莓躺在地上像一个个红色的陀螺，草莓里面还嵌着一颗颗黑黑的小籽，咬一口，连汁水都流出来啦，接着，我就挑又大又红的草莓摘啦一大包带回家。不久，我们又来到啦捉泥鳅的地方。因为有去年的经验，我知道泥鳅喜欢躲在角落里，于是，我就找啦个角落抓泥鳅。泥鳅还真调皮，全身滑溜溜的，但它们还是被我抓住啦二十多条，离开的时候，我看它们可怜，就又把它们放回啦原来的地方。
我们还玩啦很多有趣的项目，吃啦好多好吃的食品。不知不觉就到啦下午，老师带领我们离开啦绿色学校，真希望能在绿色学校多呆一会儿。
我们春游了（模板19篇）篇十六
春姑娘乘着微风步伐轻盈地来了！燕子开始呐喃，原野又披上了绿色的新装，大地沐浴着阳光，万物生机勃勃。就在这春光明媚的一天，我来到山上观赏起春天这迷人的景色。
刚来到山上，扑鼻而来的就是一阵阵清幽的花草香，使人感到心旷神怡。我沿着羊肠小道拾级而上，走着，走着，我惊奇地发现路边的花儿竟相开放，混杂在绿油油的青草丛中，像织不完的绵缎那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂；像火一样红的五星花，多么可爱吖！它们的花瓣有五个角，远远望去就像一颗闪闪发光的五角星，近看乳白色的花蕊旁还有几根如线一般细的花丝。微风吹来，花蕊就像弹簧一样不停地颤抖起来。远处，金灿灿的油菜花花海里翻腾着油菜花的波涛！在它们上面，成千上万只五光十色的蝴蝶翩翩起舞，展翅飞翔，向阳光炫耀自己的美丽；白色的山茶花就像高山飞瀑溅出的.水花一样晶莹，一样清凉，一样剔透；樱桃花开满绿坡，风儿吹来，就好似洁白的雪花从天空中飘落，给人们带来快乐与欢欣。
我们又随之向上登去，眼前出现了一大片绿色的茶叶地。可是，上面怎么会有一顶顶帽子在移动呐？哦，原来是老奶奶们正在辛勤的采摘茶叶呐！他们不停地往篮子里放嫩嫩的绿叶，脸上露出丰收的喜悦。
“叽叽喳喳”什么在叫吖？哦，原来是小燕子吖。看来春姑娘正在让他们在电线杆上编写着春天那优美动听的乐章呐！小青蛙又在唱歌了，好像在说：“春天来了，美好的春天又了！”
春天是希望的使者，春天是生命的耕耘者，春天是画卷的描绘者，春天是我们最爱的季节！
我们春游了（模板19篇）篇十七
今天下午，雨停了。我和爷爷到潇水河中白沙洲去春游。到沙洲上要经过一座吊桥，两个古色古香的六角亭连接着吊桥。走过吊桥，我们来到了白沙洲上。
在白沙洲上，有许多游人在沙洲上玩耍。有的在打水漂；有的在放风筝；还有的在找奇形怪状石头。看到那些游人在放风筝，让我想起了清朝的诗人高鼎写的诗《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这首诗和我现在看到的情景是多么的相象啊！
我玩了一会儿，就和爷爷坐在沙洲上。看着清澈的河水唱着欢快的歌，向远方流去。空气清新甜润，给人一种心旷神怡的感觉。顺着江水往上游看，一座东风大桥凌空飞架。好象一条雨后彩虹，横跨在潇水河上。桥上有来往穿梭的车辆，桥下有两艘渔船在划来划去。桥的`上游还有一座浮桥。远处的山雾蒙蒙的。河两岸树木郁郁葱葱。组成了一幅美丽的山水画。
我玩得很开心，久久不愿离去。
我们春游了（模板19篇）篇十八
春游啦，春游啦，昨天晚上我兴奋得翻来覆去睡不着。心里非常激动。今天大清早，我带好零食，兴高采烈地来到学校。
八点钟我们在学校操场集合，然后在老师的带领下坐上了1号车，车子出发了。一路上，我目不转睛地望着窗外的美丽的风景，车窗像一个照相机，拍下了一张张照片留在我的脑海里。
不知不觉，就到了慈溪市博物馆，我们从一楼参观到三楼，各个楼层都有很多珍贵稀奇的展品，给我印象最深刻的是一楼的一座座小木屋，雕刻精细、栩栩如生。让我大饱眼福！
接着，我们来到了峙山公园。大门口有一块大石头，上面刻着“峙山公园”四个大字，特别引人注目。这时下起了毛毛细雨，但这一点也没影响我们爬山的心情，经过我们的努力，终于爬到了山顶，又饥又渴。老师说：“现在你们可以吃东西啦”我们拿出食物放在桌垫上，分组围坐在一起，你分给我，我分给你，一同分享着美味的点心，亲密得就像一家人。
最后，我们还参观了游乐场，那里有碰碰车、青蛙跳、海盗船等等，老师给我们照了合影，留下了美好的回忆！
我们春游了（模板19篇）篇十九
听说要去春游，我兴奋不已，早上七点多，我们就排着整齐队伍上了旅游车。一路上，我们欢声笑语没有停过，不知不觉，就来到了风景区。
“来无锡必游太湖，来太湖必至鼋头。”因此“游太湖，赏鼋头”就成了春游的主要行程。首先，我们坐船游太湖。游船能容纳上千人。我们排着队上了船，站在船头，一阵阵风迎面吹来，可凉快了。放眼望去，天连着水，水连着天，水天一色，在阳光的照耀下，发出点点金光，仿佛碎金碎银，让人目不暇接。风吹过，湖面荡起涟漪……近了，近了！鼋头渚离我们越来越近。
泊船靠岸，我们身处鼋头渚的精华所在——三山仙岛，水抱山环，岛上绿树成荫，花团锦簇，景色怡人。瀑布在山腰间直泻而下，犹如一条白练在飞舞。落在石头上，银花四溅，蔚为壮观。瀑布如烟如雾，真实是妙不可言。仙人间里的佛像栩栩如生，有的双手合十，庄严肃穆；有的手摸佛珠，念念有词；有的手托宝塔，威风凛凛……我们边走边赏，不经意间便来到了樱花丛中，它们有的傲立枝头，含苞欲放；有的.半开半合，形似害羞；有的尽情绽放，喜迎春光。粉红色的花瓣像用颜料染上去的，鹅黄色的花蕊冒出来，浅红色的叶子相互映衬，像一团团红云，落花缤纷。
无锡人杰地灵，我们参观了人杰苑，见证了“人才辈出”这一历史。绿树丛中，有31个塑像，展览馆内，有65位名人事迹，让我心潮澎湃，使我暗暗下决定：长大以后，我一定要为家乡做出贡献。
乐在春游，这次春游让人回味无穷。