发言稿可以帮助发言人组织语言，确保自己的观点清晰明确，避免主题偏离，使演讲更加流畅、有说服力。我相信，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想。让我们一起努力，为自己和家人创造更好的未来。
期试后我的发言稿（优秀15篇）篇一
语文老师，您就是这希望与幸福的播种人!语文老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!下面是我爱语文老师发言稿，欢迎各位阅读和借鉴。
语文老师，我们都说您培育了祖国的栋梁;我不得不说，你们是祖国的栋梁。是你，支撑起我们这一代人的脊梁!你就像一支蜡烛，为年轻一代献出了所有的热和光!你的性格和精神，可以用两个词来形容——燃烧!保持燃烧!
啊，有了你，花园多么美丽，大地多么春意盎然!语文老师，快打开窗户看看，这花园春天，这花园桃花，都向您致敬!
如果你想到了滋润，怎么会开出那么多美丽心灵的花朵呢?啊，语言的老师，人类灵魂的工程师，谁也不会赞美你!传播知识就是播种希望和幸福。
语文老师，您就是这希望与幸福的播种人!语文老师，您是美的耕耘者，美的.播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!你忙着为花儿的绽放和果实的成熟，默默地挂着树叶的阴影!啊，老师，您的精神，永远记住我的心!
你们如同幽暗的树根，使树苗生长，在枝条上结果子，并不求什么回报。你赐给我们生命的尺，我们可以天天量。你给了我们一个行为榜样的镜子，让我们无处可学。
语文老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这是我们敬爱的老师的崇高劳动。
你的教学生涯中，有无数的骄傲和快乐的回忆，但你把它们珍藏在心底，只是看着一个花园被打开。如果我是一个诗人，我将充满热情地写诗，赞美辽阔而深远的大海。并把它送给你——我的胸怀，博大精深的老师。
老师是火，点燃了学生的心灵之火;老师是石阶，承载着学生一步一步往上爬。
你就像蜡烛，虽然薄，但有一种热量，发出一种光亮，照亮别人，耗尽自己。这种无私的奉献，人们永远不会忘记。你所说的言语，使人听了觉得甘美，好像春天的叮当声，又好像溪水的潺潺声，又像江河的翻腾声。
你的爱，太阳一样温暖，春风一样温暖，春天一样甜蜜。你的爱，比父亲的爱更严厉，比母亲的爱更细腻，比爱情更纯洁。您——老师的爱，是世界上最伟大、最高尚的。
萤火虫的可贵之处，在于灯的尾部悬挂着，照在别人身上;你的可敬之处在于总是为别人提供方便。
语文老师我爱你，谢谢你，您辛苦了!
期试后我的发言稿（优秀15篇）篇二
各位领导、各位同仁：
大家，下午好！
时光飞逝转瞬间，我迎来了教师的生涯第11个春秋。踏上工作岗位已经有11个年头了。经过这些年的实践与锻炼，我已从一名青涩的师范院校毕业生转变为了一名合格的中学教师。还要想更上一层楼，就得有明确的目标和合理的规划更得于自己在教育教学道路上的成长。为此，我对自己今后的成长作了一个规划。
在这九年中，我一直任教物理学科，多次承担市级以上公开课，经常参加大大小小的培训学习，多篇论文发表或获奖，积极申报课题并成功结题，也已取得市级教坛新秀称号。但作为一名成长中的年轻教师，我虽然能达到一些必要的工作要求，但在教学时还是认为离一个优秀的教师的要求很远，侥幸的是我还年轻，能吃苦、有上进心。在今后的工作中我打算从以下几个方面着手：
要有目标和追求；经常保持微笑；学会和别人一块分享喜悦；乐于助人；并保持自己的一颗童心；学会和各种人愉快的相处；保持幽默感；要能处乱不惊 ；学会宽恕他人；有几个知心朋友；常和别人保持合作，并从中获得乐趣；保持高度的自信心；尊重弱者；具备胆识和勇气。所以很多时候，决定一切的是态度，有了正确的态度，就可以将压力转化为动力，踏上成功的舞台。
教师们都有同感 ：“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知识是不行的。”当今知识“爆炸”的时代，需要教师争分夺秒地学习。
1、努力学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。做到既要教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。
2、上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。勤于实践报告，不断自我反思.
3、平时教学中注重自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。勤于向各教师请教相关方面的知识，以达到从全方位的提高。
教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能，培养和发展学生的智力和体力；而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己做到以下几点：
1、教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。
2、因材施教的能力。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，鼓舞他们前进。
3、完善课堂教学的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握技能和理论知识。
1、积极努力学习专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练。
2、积极主动进行教学研究。以此增强研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，不断提高研究和解决教学实际问题的能力，使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体，形成在研究状态下的工作方式。
反思昨天，审视今天，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做中学，使自己做一个真正的骨干教师。
期试后我的发言稿（优秀15篇）篇三
大家好!
我是五(3)班的吴佳丽,今天我代表全体师生发言我很高兴。
对大家来说,书是一个美丽的东西,让我们读出快乐,读出忧伤……有时，书中的情节会把你吸引住，让你陶醉在书中。
我读书，我快乐，我成长。每个人都对书是非常痴迷的。我也是其中之一，有时候我看见同学看的好书，我就会情不自禁的走过去，向他借。如果借到了，我会像一匹饿狼“贪婪”地读着。我有时读书，晚上都读，好像我一分一秒都不可能离开书一样。因为书是一把万能的钥匙，让你打开知识的大门，在这里面能遨游和 索。
我曾经在书中看到莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”这句话说得一点也不错，书籍丰富你的大脑，让你学到更多的课外知识。人生因有书籍才丰富多彩。人没书籍就等于鸟儿没有了翅膀。就等于没有快乐的人生。
让我们不要抛弃书，要爱书，书就会带你去书的美丽世界。
谢谢大家！
期试后我的发言稿（优秀15篇）篇四
有人说，母爱是天地下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的是我的班主任――竺老师对同学们那无微不至的关爱。
记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任，她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，仿佛在和我们说话，抿嘴一笑，嘴角便露出一对迷人的酒窝，她就是我们的新班主任――竺老师。
在头几天里，我班几个调皮的同学就没给她好脸色看，不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威，谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正认识到了自己的错误，几个月过去了，这些调皮的同学一个个像变了个人似的。
竺老师工作非常认真负责，每天早上早早的来到教室，组织我们晨读和晨练。平时，她不象其他老师那样每节课讲很多，她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习，不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论，这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次，班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号，同学们都在笑，我想这肯定是竺老师每天深夜，一手照看着幼小的女儿，一手在为我们认真的批改作业啊！
竺老师不仅在工作上认真负责，而且在生活上关爱着每个同学。最近，班上一位同学病了，竺老师不顾工作的繁忙，身体的劳累，大老远地跑到医院看望他，没有过多的话语，却使这位同学感到了老师对他的胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花，久久地望着老师，直到老师离去。
时间一天天过去了，但每天都在发生着同样的事：竺老师为我们所取得的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老师是一位表面严肃，而内心充满了对孩子们关爱的好老师，这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。
期试后我的发言稿（优秀15篇）篇五
在我开始演讲之前，我想向所有的老师深深鞠躬。感谢您像母亲一样引导我们，教导我们，给我们人生指明方向。
在我对长河的记忆中，有很多老师教过我，但我心目中的好老师还是我的班主任——教我们语文的代老师。
她中等身材，留着时髦的棕色卷发，像波浪一样披在肩上。尤其是一双又圆又大的眼睛，像两颗闪亮的'黑珍珠，最神奇的是她的嘴巴，像一座知识的宝库，我们想知道的，它都会告诉我们。
她幽默的演讲经常使我们在快乐中增长知识。还记得有一次在语文课上，老师对学生们说:“请1-10个学生每人读一个电脑屏幕上的生词。”几个学生在所有的注意力面前看着屏幕，准确地读出屏幕上显示的生词。
然后是我们班的“捣蛋鬼”念，一代老师用棍子指着“二胡”两个字，示意“捣蛋鬼”可以念。只见“捣蛋鬼”用手搔着头，仿佛一直在挠猴子痒痒，眯着眼睛吞吞吐吐地读到“二乎”。当他读完“二胡”这个词之后，下面的同学都哄堂大笑。
有的学生撞到桌子上，笑着，有的学生笑着眼泪都掉了出来，不停地用纸巾擦着眼睛，还有的学生拖着桌子上的衣服，好像在说:“捣蛋鬼真的二乎了。”
这时，“捣蛋鬼”红着脸也把手举了起来。代老师说：“下面就请“捣蛋鬼”给我们解释一下这两个词语的意思吧。”“二胡”是一种民族乐器，“二乎”是指做事不认真，不仔细。
代老师不仅在学习上对我们要求严格，而且对我们班的写字抓得格外严。对于作业，在质量上不允许我们有错别字，在书写上，要求我们字迹工整。
我知道老师是要让我们养成良好的习惯，不在考试中打错字，纸张干净，以免扣分。代老师就是这样，从不放过每一个细节，时时处处为我们着想。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔;高山要感谢大地，因为大地让它高耸;大地要感谢小草，因为小草使它美丽……我要感谢我的老师，既教书又育人，我为自己遇上这么一个好老师而高兴。
期试后我的发言稿（优秀15篇）篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是五年级二班的杜之煜，今天，我是来参加竞选班长的活动。
我性格开朗活泼，乐观向上，勤奋好学，品学兼优；我喜欢打羽毛球，我觉得我最大的优点是责任心强，我也有小毛病，那就是粗心。
我之所以来参加竞选班长的活动，是因为我想为老师排忧解难，为同学们服务。
假如我竞选成功，我首先会树立服务意识。热心关心每一位同学，真心实意地为大家服务，我还会在班级里举办一系列的活动，如：诗歌朗诵、演讲、手抄报比赛等等大家喜闻乐见的活动，活跃我们的.学习和生活气氛，让同学们在活动中取乐，在活动中受益，在活动中成长。
假如我竞选成功，我还会树立小主人意识。让大家都能自觉主动地开展工作，自己组织自己，自己教育自己，自己管理自己，学会当家作主的真本领。
假如我竞选失败了，我也不会气馁，这说明我们选出了比我更优秀的人来协助老师管理班集体，也说明我还有不足之处，我会继续自我完善，参加下一届的竞选。
戴尔卡耐基说过：不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务。今天，我就在这里推销我自己，希望大家能够支持我，相信我。
期试后我的发言稿（优秀15篇）篇七
大家上午好!
按照惯例，先表表心情：
第一是紧张。不紧张，不出汗，不正常。特别是今天，面对的是全县语文教学线上的一线教师代表，更是诚惶诚恐。人要被别人记住有两种最有效地方式：一种是最好，一种是最坏。如出言不慎，弄出什么笑料，我看是吃不了，兜着走，受用一辈子了!
第二是感谢：感谢教研室李老师的抬爱，让我能有这个机会与各位同仁交流学习。
第三是惭愧：只不过一介凡夫，没有什么鸿篇巨论，只有一点个人的心得体会，孤陋之闻，贻笑大方。所以有说的不周之处，还希望各位宽宏大量，批评指正!
第一我们应该有敬业精神，千万不可妄自菲薄。如果说老师是弱势群体，那么语文老师又是这个弱势中的弱势。语文是最被歧视的，因为汉语是我们的母语，谁都会，开口就是，容易让人麻痹，产生熟悉的`陌生。于是那些功利性较强的学科，譬如数学、英语等自然会引起更多人的关注，这种急功近利的风气已经蔚然，语文正被一步一步边缘化。放眼偌大的县城，街头巷尾，到处都是补习班，却鲜有补习语文的，就是有也不过是一碗搭菜。是我们语文老师懒惰吗?不是。因为我们语文老师传统的良心道德尚未泯灭，在坚守着我们心中的那道底线。因为我们都知道，语文不是一朝一夕就能立竿见影的，神仙来了，也奈何语文没法。“冰冻三尺非一日之寒。”语文是个慢功夫。如果把数理化比作油炸食品，语文就是炖煮的艺术。现在还有几人有耐心去等待，去静心膜拜。大家的信仰早已与时俱进，变得更加世故圆滑。数学有奥数，英语有奥英，物理有奥物，一切都与世界接轨，在中国这个日益多元化的国家，通用的东西往往受到追捧，可是语文没有奥语，只有他是民族的。民族的，大家都有的，不是奇货没有可居的资本。当传统受到冷落，我们的信仰也就随着没落。没有信仰，道德的底线就会沦丧，物欲便会泛滥。在物欲一统的天下，语文就成为天下最廉价的商品。有人戏谑，中学生有三怕：一怕文言文;二怕写作文;三怕周树人。听后，无法可想。仿佛语文是摧毁学生学习兴趣的罪魁祸首。文言文，国之精粹，可惜太遥远，太难啃，谁还有这份诚心，就是学好了，写给谁看，说给谁听，不如学好一门外语，到时大有用场。写作文，又不想成为作家，再说也没有这份闲心独述性灵，老师在叮嘱，家长在叹息，无非就是为了那几十分，一个字俗;关于周树人，作家中的民族英雄，一块彻头彻尾的硬骨头，难啃啊，再说在这和平年代，谁还喜欢这种咄咄逼人的架势。语文就这样尴尬的存在着。我在外面，如果有人问我，我不会说我是语文老师。如果有人问我是教什么的，我羞于回答我是语文老师，从这点上说，我不是一名称职的敬业的语文老师。但在我心底还是热爱着这门边缘而又古老的学科。在课堂上我会聚精会神，全力以赴，为了教好每堂课，我会与同事们讨论商议。在课余，我也会绞尽脑汁为一堂课进行多种预设。只有此时，我才会体会到作为一个语文老师的价值所在：因为学生喜欢，没有人睡大觉，还有一些忠实的粉丝。作为一个语文老师，我觉得有这些就应该心满意足了。在意识形态上，在大环境下，我可能背叛语文，但在语文教学上，我会倾注我所有的热血与心血，做一个称职的让学生铭记的语文老师。课堂就是我们唯一可以守候根据地，虽然这是一条潺潺的小溪，涓涓细流，终可汇成江海。我们现在唯一能做的，也就是从敬畏课堂开始，去重塑我们语文老师那颗业已羸弱的心，用敬畏去成就敬业精神，让精神使我们内心强大!
冰冻三尺非一日之寒。这是我第二次用这个成语，我觉得他就是用来形容语文的。只要我们有恒心，有耐心，坚持不懈，再难的事也会迎刃而解。
还有一点，我觉得，我们语文老师应当有强烈的作文教学意识。要认真钻研教本，找到更多作的技巧。这些东西一定要是自己的学生尚没意识到的和写作中所缺乏的。教师先在自己的头脑中清晰化，在运用作文专题教学加以点化、渲染，让学生有醍醐灌顶、豁然开朗之感受。这样会心的、有目标的，恰中恳切的技法指导，以课本为本，有依有据，相信每个同学都会欣然接受并抱有兴趣的。(举例分析)
勤劳的耕夫，才能发现并挖掘土地的价值。勤奋的教师，才能在教学中不断地发现，不断地惊喜，疲劳的旅途便充满了快乐与幸福。
一位教师曾说过：“写作是一种打开。”当学生没有足够的能力打开时，我们老师就要善于为学生打开。只有善于思考、善于发现，才能在思考与发现的过程中打开一扇又一扇的精彩之门。
以上就是我在作文教学中的一点肤浅的认识，语不达意，妄语不尊之处还望各位见谅。总之作文教学是一门既有章可循，又灵活机变的艺术，只要我们做有心人，在这条路上跋涉不止，一定可以走出一条康庄大道。
期试后我的发言稿（优秀15篇）篇八
翻看陈旧的发言稿，不经想起曾经走过的岁月。
前言……
在我没复读之前，我就是一个只知道玩的学生，临近中考，我什么也不懂。这时的我想起最初的梦想，只是想进入大学去尝试哪里的生活，只是想创造自己美好的人生旅途。中考到了，也失败了。中考过后的我颓废、无所事事，问自己该怎么办？过了许久，我最终下定决心复读，携着最初的梦想，来到了复读的学校。来到学校开始我什么也不懂，我很害怕，怕自己重蹈覆辙，怕自己基础差得不到老师的重视。
来到复读学校时，一切都很陌生，我也不会去和同学老师们交流沟通。有一次，听写是写在黑板上，我拿着粉笔手有点抖写字又很慢，写着每一个字母。当时教我的英语老师并没有吹逐，也没笑我手抖写字慢，而是在我身旁静静的等着我写完每一个字母，此刻顿时萌生学下去的信心。一天天的过去了，我听懂了一些，也学会做了一些题。又一天天的过去了，我发现我做的远远不够，又开始不自信了，有点想放弃了，这时我又想起最初的梦想，我不能放弃，我要把它实现，要坚持！因为明天的美好等着你，要相信风雨过后总会出现彩虹，要相信坚持就是胜利。
眼看中考快到了，省试应性考试又给了我再次的打击，让我真的迷茫了，让我真的想放弃了，让我真的不知道怎么去面对以后。过后再想想，接下来的时间好好复习，认真了，努力了，怕什么，自己无悔。
最后我想对大家说:放轻松点，做道无怨无悔，永远不放弃最初的梦想，即使不能实现，也欣然的对自己说:曾经在这条路上努力过，奋斗过。加油！加油！加油！相信自己，明天会更好。
前言……
在此之前我也有过发言，也是我第一次接触发言。我第一次的发言准备了一周，因为要脱稿发言，就怎样在我的准备下我开始了我人生中第一次发言。那是高一第一学期快结束的元旦晚会上，我面对刚复读初三毕业的学校，面对着在我之后的一百多名复读生和学生的家长及学校里的教职人员。我上台的那一刻心在跳，身在抖动，拿在手里的话筒差点滑落在不大的讲台上。可惜，由于我的紧张，还没说到一半我就结束了我人生中第一次发言。但发言过后我在心里暗暗对自己说:我相信以后有机会我一定不会紧张，我相信会更壮大，我相信未来不是梦，明天会更好。
我们生活在这个现实的社会中，没有谁会关注你，没有谁会真正的帮助你，也没有会在乎你所经途中遇到什么，经受了什么，只有你成功了，有成就了，才会有人会问你，会关注你。当我在《我的苦难，我的大学》这本书中看到有怎样的一句话:“这个世界不相信眼泪，哪些谤我、欺我、轻我、贱我、骗我、我就且忍他、让他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他，多年以后且看他。”因此无论在这个现实社会中遇到什么，暂且放下，不必在乎，不必理会，尽管有时也会被情绪所控，在此时你要想到这句话:“强者控制情绪，弱者被情绪所控制”而你是强者，不是弱者。
最后我想说尽管所有人都抛弃你，你也不能放弃最初的梦想，也不能丢掉你最美的心灵。尽管全世界都要你放弃的时候，你也要对自己说:相信自己，再试一次。然，我们在这个社会中就应该相信，相信未来不是梦，相信明天会更好，相信梦想会成真。
如今我已走进高三，不应该像上面所述，不放弃，坚持到最后，即使不能实现梦想，也要做到无怨无悔。但，更应该相信自己，相信一切都会变好，实现。而美好就在明天等着你，加油！加油！加油！
期试后我的发言稿（优秀15篇）篇九
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我和大家一样，都为五（二）班而自豪！在老师和同学们的辛勤耕耘下，我们班的名气榜上有名。这一切是经过大伙的努力取得的。
我们班有不少班规，现在我建议重新订下一些新的班规。首先，纪律方面我们要从自己做起实行“纪律责任制”。当自己违反纪律时，先自我做出批评。按照违反的轻重进行处罚。例如：罚扫地、罚不准参加课外活动、打球、玩耍。学习方面每人都要订下目标，上课要专心听讲，并且做好笔记，每周检查书本笔记，没有做笔记的罚抄书。只要专心听讲，做好笔记，成绩一定会提高。集体活动方面——早操。动作要规范，有力，要精神抖擞。发现动作差、边做边谈话的，罚在课间休息时间在走廊重做早操。排队——要整齐、迅速，不要拖拉。
如果我们能遵守所有的班规，我们班一定会成为一个更加活泼向上的班级，让大家能够为集体添一分光。
谢谢大家！
期试后我的发言稿（优秀15篇）篇十
记得小时候，那时候的偶像剧《青青河边草》，自己特别喜欢里面的“小草”，无意中从报纸看到小草扮演者金铭，年龄也和自己差不多，是北京的。当时梦想想有一天我也要去北京见一下自己的“女神”。高中后，没想到自己真的去北京读大学。当然最后还是没见到“女神”，不是没机会，我同宿舍zch的高中班长，当时是金铭所在班级的团支书。有一次无意中，说到金铭现真实情况：后面省去50个字。我决定不见，留在原来的女神阶段就好。
我的大学梦就这样开始了。没想到我本科最辛苦竟是大一和大四。实现高中的大学梦，理想中的大学生活应该是无比的惬意，天堂一般。可现实中，发现自己听着自己不喜欢的课（当时自己读的专业是思想政治教育专业）。但是却不知道自己整天在做什么。体会出当时一个大三师兄说的大学会比高中更辛苦，这种辛苦是精神上的。自己内心无比烦躁，大一一年算是自己过得内心最累的一年，不是没有时间，而是时间不知道怎么过。当时自己各方面一塌糊涂，记得成绩是班级倒数第二（当时自己平均分大概是80）。正如叔本华：生命是一团欲望，欲望不能满足便痛苦，满足便无聊，人生就在痛苦和无聊之间摇摆。
大二上时候，想自己至少也要保证毕业吧。因为当时还是没有考过四级是不能拿毕业证。自己心想抓紧过了四级。第一学期时间几乎用在读英语上，大二上过了四级。专业上，自己专业说不上喜欢，但总得保证毕业，基本课程都跟着老师走，从不迟到旷课。其他时间到处听讲座，到处听课程。心理学、教育学、历史学、电影学、生物学的课程，各种讲座、各种课程到处去旁听。这一年中，笔记本中记录下来讲座大概200场，除去寒暑假，算下来平均每天都去听一场讲座。这样发现自己忙起来，成绩也逐渐上来。自己也慢慢充实起来。
大三在大二的积累上，慢慢明白了自己的兴趣和爱好，确定了考研的目标和方向。每天上午7点宿舍出发，晚上11点回宿舍。不是在图书馆，就是在图书馆的路上。除了该上的课程、该参加的活动，其他时间都是图书馆准备考研或者看自己喜欢看的书来放松自己。发现自己生活很充实，自己不再有大一的空虚感和大二迷茫和困惑。
到了大四，由于四年总成绩平均已经靠前，再加上自己大三申请到的北师大本科科研立项。大四上（10月份）确定获得直接保送研究生资格。按理这应该是自己最轻松的一年：所谓的保研的人过着“猪”一般的生活，找工作的人过着“狗”一般的生活，考研的人过着“猪狗”不如生活。可事实是这一年是我自己过着最心累的一年。读研的梦想已经实现，发现自己却不知道接下来该做什么。研究生毕业后从事什么，那还是很遥远的时候。人生有两种悲哀，一种是理想实现了，另一种是理想没实现。当理想实现的时候，我们会突然觉得很空虚，即使实现理想的喜悦也就是那么一个瞬间的事！当理想没实现的时候，我们疲于奔命。
当然后面自己在研究生阶段，再次确定自己的梦想：寻找到属于自己的幸福生活方式。幸福生活应该是符合自己性情的生活方式，包含很多方面：自己喜欢生活、自己喜欢的工作（孟子说人生三大乐之一：得天下英才而教育之。我理解成我喜欢的教育工作）、自己喜欢的亲情、爱情、友情等等。
这就是我的青春梦。我依然在为我的青春梦奋斗！你呢？
光电《中国梦我的梦》主题班会应邀发言稿）。
青春梦——“坚持或不坚持，梦就在十字路口，不偏不倚”。
龚学峰老师分享了他的经历，他也曾经在各个路口徘徊，当努力实现自己的梦想以后，再一次停在路口开始迷茫。不知道下一个梦想在何方？他说：“人最可怕的时候是不知道梦在哪里，没有梦想，没有追求，最苦的还是自己，不在乎梦有没有达到，只是缺少了起航的方向！”他希望同学们能够做到有梦就去追，勇敢地向梦想迈进。我们已告别了青涩的模样，迎着风，青春飞扬，走在成长的路上。敢问路在何方？其实我们一直都在追梦的路上。
期试后我的发言稿（优秀15篇）篇十一
每个人身边都有榜样，我身边也有一个学习榜样——孟博文。
孟博文，他个子不高，非常瘦，真跟火柴棍一样的身材。整天笑眯眯的小脑袋小眼睛……总而言之，从他身上就找不出个“大”来。
但他学习非常好，尤其是数学计算，每次上数学，老师经常问一些令人哑口无言的难题。“老容易了”，他说完这句话后，便说出了解题过程，使我们的思维全部苏醒了，当他说完后，我们就响起了经久不息的掌声。在考试，他总是90分的成绩名列第一，跟他说数学，真是班门弄斧啊！
所以，在学习中，他就是我们的榜样，我们要向他看齐，这样才能保证我们的成绩取得进步，称霸年级，反之，则退。
另外，我们班还有一位道德模范——马瑞奇。
他虽然不是经常帮助别人，但他为人正直，举止文明，善待朋友。也是我们值得看齐和学习的榜样。
期试后我的发言稿（优秀15篇）篇十二
十年的时间很长，甚至足以我们的人生增加几道波折，使我们脸上增添几道皱纹；但十年的时间也很短，当我们以牵挂为天、以思念为小时、以祝福为分、以微笑为秒，十年也就弹指一挥间。十年前，我们恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
今天，当我们经过十年的人生历练，在各自的天地里，为了事业、家庭、未来而努力奋斗。回想十年前，对生活的向往，对未来的憧憬，对自己的职业进行规划。我是一个相对来说不是很外向的女孩，因而我不是很喜欢过于外向的工作，所以，我喜欢比较稳定的工作，具体的讲，我最喜欢最想做的是一名老师，当然，根据自己的专业，我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作，总而言之，我会根据自己的爱好，特长，专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路。
我的职业规划是送刚上大学时就开始计划的。为了在大学期间有个好的开始，在接下来的时间里，我一定要好好学习，心无旁骛，学好专业知识，首先把英语四级证书和计算机二级证拿到手，再拿一点其他的证书这做准备，以使自己知识多元化，适应现当代社会对人才的需要。可参加一些有宜的社会实践，如义工，指教等。应该多多参加社会实践，尝试到与自己相关的单位兼职，培养自己吃苦耐劳的精神和社会责任感。多向师兄师姐打听求职信息，面试技巧和职场需求等情况。学习写作求职信，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。
我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定的能力，工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，现在的我成为了一名人民教师来说，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必计较太多，因而，我价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做要手头工作，知足常乐。
未来的我想更加的努力工作，培养出更多的优秀学生，计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！
面对这么多同学，其实我最大的遗憾是没有交结更多的朋友，其实不少大学生都不同程度的表现出 “自我封闭”的倾向，大学在当今社会人际交往中发挥的作用愈显重要。通过学习，人们可以沟通心灵，建立深厚友谊，取得支持与帮助；通过社交，人们可以互通信息，共享资源，对取得事业成功大有获益。随着人们相互合作、相互交往的机会日趋增多，如何学会尊重自己、尊重他人，应对自如，凸显个人魅力。难得这么多年，同学们能相聚在一起，我们真应该珍惜这样的缘分，多多联谊。
尽管由于工作忙碌、家事琐碎，我们或许疏于联络，但我们的友谊不变，彼此的思念在日益加深，相互间默默的祝福从未停止。今天，我们怀着同学之间的深情厚谊，克服各种困难，从四面八方一路风尘赶来，相聚在一起，共叙离情别意，在岁月酿就的老酒般醇厚的情谊中回味往日的纯真。将一切的记忆，深深地烙在心灵的最深处，语言随之尘封，激情随之湮没，欲观星雨夜行山路崎岖峰顶，言响私语闪颜有心横跨两岸，又忆彩烛摇曳松林游戏路丛，止于思愁深锁相见遥遥无期。
期试后我的发言稿（优秀15篇）篇十三
各位同学，大家好。
我是×××。我竞选劳动卫生委员。我这个人热爱劳动，劳动没有轻活、重活、脏活、累活之分。有这样一句话——只有丢人的窝囊废，没有丢人的职业!打扫教室、打扫卫生区、打扫走廊等等等等，很多很多，这，都算是劳动，劳动也是职业!虽然，打扫厕所这一方面的劳动大家谁都不愿意干，但是，这——是光荣的!
我们都知道，我们的中华民族是世界上最勤劳勇敢的民族，在中国五千年的历史长河里，中国人的勤劳创造了璀璨的华夏文明和中华文化。也正是由于中国人的勤劳，才有了今天中国经济飞速发展的奇迹!同样的道理，我们学生也应当热爱劳动、发奋学习、健康成长。
期试后我的发言稿（优秀15篇）篇十四
年会已过去快一个月了，很多老师还都在回味着年会上的点点滴滴，或感慨，或欢喜，或振奋。而我，作为首次参加年会的新人，归来后，更是踌躇满志，打算大干一场。
在年会上，让我感触最深的就是华姐的师生共读和任秀波老师的剪纸课程。因为我现在也在和学生一起共读，虽然读的书目不大一样，但每天在我们的班级qq群里，我和同学们都会把当天读的内容和心得记录拍下来，发送到群里，也就是我自制的表格“生命因读书而芬芳”，看到越来越多的学生加入到了读书队伍，看到一些学习成绩不好的学生在闲暇时也会捧起书，我就感到很欣慰，我希望我和学生一起读下去。年会回来后的将近一个月的时间里，我读了吴非老师的《致青年教师》、李素怀老师的《心弦漫卷》、刘墉先生的《成长成功》三本书，下一本要读的是张德芬的《遇见未知的自己》，我努力从书中寻找智慧，寻找能力，也寻找自己。
自从今年四月底参加了我们这的国学导师培训后，我便有了一个想法，就是把传统文化引入课堂，只是迫于考试的压力，又临近期末，所以一直没有实施。当看到秀波老师的剪纸课程做得有声有色，我就想班本课程没有那么遥远，只要用心去做，只要坚持去做，都可以做好。所以，我打算在新学期开学后，争得家长们的支持下，每天的晨读时间全部读经典，然后每天再拿出一节课的时间来读经典，加上课余时间的课外阅读，让孩子们在经典文化与海量阅读中穿梭，我给这个想法起了一个名字叫“经味添海”，意思就是传统经典加海量阅读。当然现在还只是一个想法，我会尽量把这个想法落到实处，让更多的孩子在最好的时光学到最珍贵的东西。
当一些同事知道我去遥远的南方参加了一次盛会，看到我在朋友圈发的照片和文字，有的说“你们年会真好，看了我都想去了”，有的说“收获一定很大吧”，就好像我出了一次国门，镀了一层金回来一样，我想，对于我这个平日孤陋寡闻的农村老师来说，的确给了我很大的触动，因为身在低处，所以渴望更高。我会汲取优秀教师的经验，多读书，多思考，脚踏实地，让我的学生因我而幸福，我也因学生而成长！
感谢年会让我有了新的梦想，并拥有了为梦想而奋斗的力量！
期试后我的发言稿（优秀15篇）篇十五
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
在这次竞选活动中，我的目标是一班之长――班长。以我的信心和实力，我相信我能够当好班长，带领同学们为班级争光添彩。
我各门学科成绩都不错，同时担任许多课程的课代表。我喜欢画画，每次班里的黑板报都是我带领同学们共同完成的，读书也是我的爱好，我从书中不仅学到许多知识，也提高了我的写作水平，作文常被老师拿来当范文。我也有一门特长，会弹电子琴，每届学校艺术节，我都会参加比赛。摄影我也行，近期还代表学校参加区比赛。在班里我的人缘不错，和同学能够友好相处。
虽然我取得许多好成绩，但我还要向着更高的目标迈进。
假如我竞选成功，下面的想法将成为我作好班长的指南。
一、我要以真诚的爱心，号召每一位同学去关心身边所有生活上和学习上有困难的同学;。
三、我要和其他班委积极合作，组成一个团结向上的集体，尊重每一位同学，认真听取同学们的意见。
希望老师和同学们相信我，支持我，给我一个机会，我会给大家带来一连串的惊喜。
10.幼儿园家长会发言稿：小班新生家长会发言稿。
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