大班语言活动看图讲述教案足球找到了(专业18篇)

时间:2025-06-11 作者:念青松

大班教案是教师针对大班幼儿的教学内容和教学方法进行详细规划和总结的一种教学文件,它能够帮助教师更好地组织和实施教学活动。下面是一些注重课堂互动和个性化教学的大班教案范文,希望对大家的教学提供一些新思路。

大班语言活动看图讲述教案足球找到了(专业18篇)篇一

1、鼓励幼儿能注意倾听,并大声的在集体中讲述。

2、引导幼儿有序的观察图片,根据提问完整连贯的讲述故事,丰富词汇:又..又..

3、教育幼儿在集体活动中遵守秩序。

【活动准备】教学挂图四幅,又大又红的桃子图片一张。

【活动过程】。

—、出示桃子图片引入,激发幼儿活动兴趣。

师:这是一个什么样的桃子?什么动物最喜欢吃桃子呢?

二、引导幼儿仔细观察图片,并尝试讲述(出示图一)。

1、图上有几只猴子?他们来到了哪里?看到了什么?

2、这是一棵什么样的桃树?小猴子看到桃树动作是怎么样的?心里怎么想的?(丰富词汇:又大又红)。

3、幼儿学先利用看图标的提示观察事件的发展,完整地讲述图片,教师小结。

三、幼儿根据提问尝试完整的讲述图片内容(出示图二)。

1、河上有什么?小猴子是怎样过河的?你从什么地方看出它们在抢着过河,可以用什么词说说他们的动作呢?(丰富词汇:又推又挤)。

2、幼儿大胆猜想故事的发展。

提问:它们会听同伴的话吗?请你们猜猜故事会怎样发展。

四、同时出示2个图标,幼儿根据连续提问用连贯的句子完整的讲述图片(图三)。

1、它们听了同伴的话了吗?现在怎样过河的?同伴又说了什么呢?

这个方法好不好?为什么(丰富词汇:又快又稳)。

2、幼儿仔细观察事件发展完整讲述图片,教师小结。

3、出示图四:小猴子是怎样爬上树的?它们吃到了什么样的桃子、心里怎么想?(丰富词汇:又香又甜)。

4、教师小结。

五、幼儿仔细观察图片完整讲述故事。

1、运用接龙的方式讲述故事。

2、为故事取个好听的名字。

六、教师总结讲述方式,并教育幼儿在集体活动中遵守秩序。

大班语言活动看图讲述教案足球找到了(专业18篇)篇二

作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的大班语言活动《猴子过河》看图讲述_大班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

1、鼓励幼儿能注意倾听,并大声的在集体中讲述。

2、引导幼儿有序的观察图片,根据提问完整连贯的'讲述故事,丰富词汇:xxx

3、教育幼儿在集体活动中遵守秩序

物质准备:教学挂图四幅,又大又红的桃子图片一张。

—、出示桃子图片引入,激发幼儿活动兴趣

教师:这是一个什么样的桃子?谁最喜欢吃桃子?

二、引导幼儿仔细观察图片,并尝试讲述(出示图一)

1、图上有几只猴子?他们来到了哪里?看到了什么?

2、这是一棵什么样的桃树?小猴子看到桃树动作是怎么样的?心里怎么想的?(丰富词汇:又大又红)

3、幼儿学先利用看图标的提示观察事件的发展,完整地讲述图片,教师小结。

三、幼儿根据提问尝试完整的讲述图片内容(出示图二)

1、河上有什么?小猴子是怎样过河的?你从什么地方看出它们在抢着过河、

可以用什么词说说他们的动作呢?(丰富词汇:又推又挤)

2、幼儿大胆猜想故事的发展

提问:它们会听同伴的话吗?请你们猜猜故事会怎样发展。

四、同时出示2个图标,幼儿根据连续提问用连贯的句子完整的讲述图片(图三)

1、它们听了同伴的话了吗?现在怎样过河的?同伴又说了什么呢?

这个方法好不好?为什么(丰富词汇:又快又稳)

2、幼儿仔细观察事件发展完整讲述图片,教师小结。

3、出示图四:小猴子是怎样爬上树的?它们吃到了什么样的桃子、心里怎么想?(丰富词汇:又香又甜)

4、教师小结

五、幼儿仔细观察图片完整讲述故事

1、运用接龙的方式讲述故事

2、为故事取个好听的名字

六、教师总结讲述方式,并教育幼儿在集体活动中遵守秩序

大班语言活动看图讲述教案足球找到了(专业18篇)篇三

1、仔细观察图片,学习用教连贯、完整的语言讲述图片内容。

2、学习描述人物的外表、行为,能进行合理的情节想象。

3、注意倾听同伴讲述,并乐意与同伴交流。

【活动准备】。

1、物体沉浮实验;袋鼠的习性特点。

2、讲述图片四幅。

活动重难点:仔细观察图片并用较连贯、完整的语言进行讲述。

指导要点:引导幼儿仔细观察动物表情、动作,并通过充分想象完整的句子讲述图片的内容。

【活动过程】。

1、导入激趣。

师:“今天,老师给你们带来一些有趣的图画,一起来看看图片里讲的是什么有趣的事。

2、观察讲述。(引导幼儿观察图片,发挥想象。)。

(1)出示图片一(遮挡住袋鼠)。

提问:小兔和小熊在干什么?发生什么事?让幼儿自由说一说。

(2)重点观察图二。提问:

你从哪里看出来的?(重点引导幼儿观察图片中小袋鼠的`表情、动作,体验小袋鼠的心理活动;同时启发幼儿通过描述小动物间的对话来丰富情节。)。

(3)出示图片三。

提问:大象在做什么?它为什么要这样做?

(4)出示图片四。

提问:大象用什么办法找到足球的?小熊、小兔和袋鼠的心情是怎样的?你从哪里看出来?

3、自由讲述。

请幼儿看图自由讲述,教师帮助幼儿学会按照一定的顺序观察图片并讲述。

(1)这几幅画面说了一个故事,我们怎么看?(引导幼儿明确看图的方法与要求:按顺序从第一幅开始看。)。

(2)请幼儿与旁边的同看互相交流,看图讲述故事。(教师注意倾听幼儿讲述时是否能围绕画面内容展开,帮助幼儿想象小动物的对话和心理活动,丰富情节。)。

4、集体讲述。

(1)引导幼儿集体看图,较完整、连贯地讲述四幅图的内容。

(2)提问:我们能不能将四幅图连起来说一说呢?(引导幼儿按顺序用完整的句子进行讲述,教师注意提示和丰富相应的词句,如很高很高、紧紧地捂着等。)。

5、教师完整讲述故事,加深幼儿对故事的理解。

6、讨论。

(1)小象是怎么帮小兔、小熊找到足球的?你喜欢袋鼠妈妈吗吗?为什么?

(2)足球为什么能浮上来?(引发幼儿的经验进行讲述。)。

大班语言活动看图讲述教案足球找到了(专业18篇)篇四

1、有序观察图片,根据提问完整连贯的讲述故事。

2、学习利用图标的提示观察事件发展顺序的方法。

3、能注意倾听并大声地在集体中讲述。

图片四幅。

教学过程:

幼儿活动:

一、谈话导入你见过猴子吗?猴子最爱吃什么?你能学学猴子吃桃子的样子吗?

今天我带来了几幅图,说的是关于猴子的故事,让我们一起来看一看。

幼儿迁移生活经验回答。

二、根据图标和事件发展的顺序,观察理解图片内容,学习完整连贯的讲述故事。逐一出示图标,幼儿根据提问尝试完整讲述图片内容。

(二)幼儿大胆猜测故事的发展。

(三)同时出示2个图标,幼儿根据连续提问,结伴完整讲述图片内容。

(出示图一)图上有几只老猴、多少小猴?

他们来到了哪里?看到了什么?

教师小结:小猴们一个接一个的爬上了树,吃到了又香又甜的桃子,心里高兴极了!

幼儿仔细观察图片并尝试讲述。

观察图片、尝试用动作表现词汇。

幼儿学习利用图标的提示观察事件发展顺序的方法完整讲述图片。

幼儿学习利用图标的提示观察事件发展顺序的方法完整讲述图片。

幼儿大胆猜测故事的发展。

根据要求和同伴共同讲述,注意倾听。

三、仔细观察图片,幼儿完整连贯的讲述故事。

(一)结伴选择一幅图讲述故事。

(二)接龙完整讲述故事。

(三)为故事取名字。

(四)独自观察图片完整讲述故事。

请你和好朋友一起选择一幅图片用我们学到的看图标的提示观察事件发展顺序的方法,完整的讲讲这个图片,要仔细听好朋友哪里说的最好,互相学习。

请每组小朋友选一个代表来讲讲你们的图片,4个人连起来就是一个完整的故事,记住要用上好听的词。

谁能根据故事的主要内容为它起个合适的名字?请你找一个客人老师,把这个故事完整连贯的讲给他听。

自己讲述并注意倾听同伴讲述。

运用接龙的方法完整讲述故事。

总结归纳故事的主要内容。

四、教师总结讲述方法并鼓励幼儿在集体活动中能遵守秩序。

你们喜欢那幅图中的小猴子,为什么?

今天我们看图讲述故事用的是看图标的提示观察事件发展顺序的方法,下次你再看图讲述时也可以用这个方法去试一试,这样会帮你又快又好的讲故事。

明确讲述方法,学习迁移经验。

大班语言活动看图讲述教案足球找到了(专业18篇)篇五

1、仔细观察图片,学习用教连贯、完整的语言讲述图片内容。

2、学习描述人物的外表、行为,能进行合理的情节想象。

3、注意倾听同伴讲述,并乐意与同伴交流。

4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备。

1、物体沉浮实验;袋鼠的习性特点。

2、指讲诉图片四幅。

活动重难点。

仔细观察图片并用较连贯、完整的语言进行讲述。

指导要点。

引导幼儿仔细观察动物表情、动作,并通过充分想象完整的句子讲述图片的内容。

活动过程。

1、导入激趣。教师“今天,老师给你们带来一些有趣的图画,一起来看看图片里讲的是什么有趣的.事。

2、观察讲述。(引导幼儿观察图片,发挥想象。)。

(1)出示图片一(遮挡住袋鼠)。

提问:小兔和小熊在干什么?发生什么事?让幼儿自由说一说。

教师小结:一天,小兔和小熊在草地上踢足球,玩得真高兴!突然,小兔用力一踢,把足球踢得很高很高,足球一直向远处飞去。

(2)重点观察图二。提问:

你从哪里看出来的?(重点引导幼儿观察图片中小袋鼠的表情、动作,体验小袋鼠的心理活动;同时启发幼儿通过描述小动物间的对话来丰富情节。)。

(3)出示图片三。

提问:大象在做什么?它为什么要这样做?

(4)出示图片四。

提问:大象用什么办法找到足球的?小熊、小兔和袋鼠的心情是怎样的?你从哪里看出来?

3、自由讲述。

请幼儿看图自由讲述,教师帮助幼儿学会按照一定的顺序观察图片并讲述。

(1)这几幅画面说了一个故事,我们怎么看?(引导幼儿明确看图的方法与要求:按顺序从第一幅开始看。)。

(2)请幼儿与旁边的同看互相交流,看图讲述故事。

(教师注意倾听幼儿讲述时是否能围绕画面内容展开,帮助幼儿想象小动物的对话和心理活动,丰富情节。)。

4、集体讲述。

(1)引导幼儿集体看图,较完整、连贯地讲述四幅图的内容。

(2)提问:我们能不能将四幅图连起来说一说呢?(引导幼儿按顺序用完整的句子进行讲述,教师注意提示和丰富相应的词句,如很高很高、紧紧地捂着等。)。

5、教师完整讲述故事,加深幼儿对故事的理解。

6、讨论。

(1)小象是怎么帮小兔、小熊找到足球的?你喜欢袋鼠妈妈吗吗?为什么?

(2)足球为什么能浮上来?(引发幼儿的经验进行讲述。)。

活动建议。

1、将讲述图片投放在区域中,让幼儿继续讲述。

2、鼓励幼儿尝试将该故事讲述给伙伴、家长听。

大班语言活动看图讲述教案足球找到了(专业18篇)篇六

1、鼓励幼儿能注意倾听,并大声的在集体中讲述。

2、引导幼儿有序的观察图片,根据提问完整连贯的讲述故事,丰富词汇:又..又..

3、教育幼儿在集体活动中遵守秩序。

教学挂图四幅,又大又红的桃子图片一张。

师:这是一个什么样的桃子?什么动物最喜欢吃桃子呢?

1、图上有几只猴子?他们来到了哪里?看到了什么?

2、这是一棵什么样的桃树?小猴子看到桃树动作是怎么样的?心里怎么想的?(丰富词汇:又大又红)。

3、幼儿学先利用看图标的提示观察事件的发展,完整地讲述图片,教师小结。

1、河上有什么?小猴子是怎样过河的?你从什么地方看出它们在抢着过河,可以用什么词说说他们的动作呢?(丰富词汇:又推又挤)。

2、幼儿大胆猜想故事的发展。

提问:它们会听同伴的话吗?请你们猜猜故事会怎样发展。

1、它们听了同伴的话了吗?现在怎样过河的?同伴又说了什么呢?

这个方法好不好?为什么(丰富词汇:又快又稳)。

2、幼儿仔细观察事件发展完整讲述图片,教师小结。

3、出示图四:小猴子是怎样爬上树的?它们吃到了什么样的桃子、心里怎么想?(丰富词汇:又香又甜)。

4、教师小结。

1、运用接龙的方式讲述故事。

2、为故事取个好听的名字。

大班语言活动看图讲述教案足球找到了(专业18篇)篇七

活动目标:

1.鼓励幼儿能注意倾听,并大声的在集体中讲述。

2.引导幼儿有序的观察图片,根据提问完整连贯的讲述故事,丰富词汇:又*又。

3.教育幼儿在集体活动中遵守秩序。

活动准备:

物质准备:教学挂图四幅,又大又红的桃子图片一张。

活动过程:

—.出示桃子图片引入,激发幼儿活动兴趣。

教师:这是一个什么样的桃子?谁最喜欢吃桃子?

二.引导幼儿仔细观察图片,并尝试讲述(出示图一)。

1.图上有几只猴子?他们来到了哪里?看到了什么?

2.这是一棵什么样的桃树?小猴子看到桃树动作是怎么样的?心里怎么想的?(丰富词汇:又大又红)。

3.幼儿学先利用看图标的提示观察事件的发展,完整地讲述图片,教师小结。

三.幼儿根据提问尝试完整的讲述图片内容(出示图二)。

1.河上有什么?小猴子是怎样过河的?你从什么地方看出它们在抢着过河、

可以用什么词说说他们的动作呢?(丰富词汇:又推又挤)。

2.幼儿大胆猜想故事的发展。

提问:它们会听同伴的话吗?请你们猜猜故事会怎样发展。

四.同时出示2个图标,幼儿根据连续提问用连贯的句子完整的讲述图片(图三)。

1.它们听了同伴的话了吗?现在怎样过河的?同伴又说了什么呢?

这个方法好不好?为什么(丰富词汇:又快又稳)。

2.幼儿仔细观察事件发展完整讲述图片,教师小结。

3.出示图四:小猴子是怎样爬上树的?它们吃到了什么样的桃子、心里怎么想?(丰富词汇:又香又甜)。

4.教师小结。

五.幼儿仔细观察图片完整讲述故事。

1.运用接龙的方式讲述故事。

2.为故事取个好听的名字。

六.教师总结讲述方式,并教育幼儿在集体活动中遵守秩序。

大班语言活动看图讲述教案足球找到了(专业18篇)篇八

1、有序观察图片,根据提问完整连贯的讲述故事。

2、学习利用图标的提示观察事件发展顺序的方法。

3、能注意倾听并大声地在集体中讲述。

活动准备图片四幅。

活动过程。

教学过程:

幼儿活动:

一、谈话导入你见过猴子吗?猴子最爱吃什么?你能学学猴子吃桃子的样子吗?

今天我带来了几幅图,说的是关于猴子的故事,让我们一一看。

幼儿迁移生活经验回答。

二、根据图标和事件发展的顺序,观察理解图片内容,学习完整连贯的讲述故事。逐一出示图标,幼儿根据提问尝试完整讲述图片内容。

(二)幼儿大胆猜测故事的发展。

(三)同时出示2个图标,幼儿根据连续提问,结伴完整讲述图片内容。

(出示图一)图上有几只老猴、多少小猴?

他们来到了哪里?看到了什么?

教师:小猴们一个接一个的爬上了树,吃到了又香又甜的桃子,心里高兴极了!

幼儿仔细观察图片并尝试讲述。

观察图片、尝试用动作表现词汇。

幼儿学习利用图标的提示观察事件发展顺序的方法完整讲述图片。

幼儿大胆猜测故事的发展。

根据要求和同伴共同讲述,注意倾听。

三、仔细观察图片,幼儿完整连贯的讲述故事。

(一)结伴选择一幅图讲述故事。

(二)接龙完整讲述故事。

(三)为故事字。

(四)独自观察图片完整讲述故事。

请你和好朋友一起选择一幅图片用我们学到的看图标的.提示观察事件发展顺序的方法,完整的讲讲这个图片,要仔细听好朋友哪里说的最好,互相学习。

请每组小朋友选一个代表来讲讲你们的图片,4个人连起来就是一个完整的故事,记住要用上好听的词。

谁能根据故事的主要内容为它起个合适的名字?请你找一个客人老师,把这个故事完整连贯的讲给他听。

自己讲述并注意倾听同伴讲述。

运用接龙的方法完整讲述故事。

归纳故事的主要内容。

四、教师讲述方法并鼓励幼儿在集体活动中能遵守秩序。

你们喜欢那幅图中的小猴子,为什么?

今天我们看图讲述故事用的是看图标的提示观察事件发展顺序的方法,下次你再看图讲述时也可以用这个方法去试一试,这样会帮你又快又好的讲故事。

明确讲述方法,学习迁移经验。

大班语言活动看图讲述教案足球找到了(专业18篇)篇九

活动目的:

1、培养幼儿养成认真观察的习惯,能用流畅的语句讲述故事。学习词:连忙拐棍词组:边跑边喊。

2、了解照相机的用途。

活动准备:

图片照相机。

活动过程:

1、教师出示照相机,请小朋友说一说有什么样的用途,从而引出本次活动的内容:“有一个小朋友,他可喜欢照相了,可是在他的爸爸给他照相的时候,他却跑开了,怎么回事呢?我们来看一看。”

2、出示图片一,请幼儿仔细观察,看一看图片上有什么人,发生了什么事情,要求幼儿用流利的'语言来表述。

5、请幼儿将整个故事连贯的讲述出来,可以请讲得比较好的幼儿到前面来给小朋友讲述这个故事。

延伸活动:

给小朋友照相。

活动反思:

1、应该强调幼儿用完整的话讲述图片中的内容。

2、教师不要在引导图片的时候将主要情节告诉幼儿,让幼儿在自主的情况下观察出图片的主要内容。

3、最后环节可以请幼儿个别讲述一下。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

大班语言活动看图讲述教案足球找到了(专业18篇)篇十

1、有序观察图片,根据提问完整连贯的讲述故事。

2、学习利用图标的提示观察事件发展顺序的方法。

3、能注意倾听并大声地在集体中讲述。

一、谈话导入你见过猴子吗?猴子最爱吃什么?你能学学猴子吃桃子的样子吗?

今天我带来了几幅图,说的是关于猴子的故事,让我们一一看。

幼儿迁移生活经验回答。

二、根据图标和事件发展的顺序,观察理解图片内容,学习完整连贯的讲述故事。逐一出示图标,幼儿根据提问尝试完整讲述图片内容。

(二)幼儿大胆猜测故事的发展。

(三)同时出示2个图标,幼儿根据连续提问,结伴完整讲述图片内容。

(出示图一)图上有几只老猴、多少小猴?

他们来到了哪里?看到了什么?

教师:小猴们一个接一个的爬上了树,吃到了又香又甜的桃子,心里高兴极了!

幼儿仔细观察图片并尝试讲述。

观察图片、尝试用动作表现词汇。

幼儿学习利用图标的提示观察事件发展顺序的方法完整讲述图片。

幼儿大胆猜测故事的发展。

根据要求和同伴共同讲述,注意倾听。

三、仔细观察图片,幼儿完整连贯的讲述故事。

(一)结伴选择一幅图讲述故事。

(二)接龙完整讲述故事。

(三)为故事字。

(四)独自观察图片完整讲述故事。

请你和好朋友一起选择一幅图片用我们学到的看图标的.提示观察事件发展顺序的方法,完整的讲讲这个图片,要仔细听好朋友哪里说的最好,互相学习。

请每组小朋友选一个代表来讲讲你们的图片,4个人连起来就是一个完整的故事,记住要用上好听的词。

谁能根据故事的主要内容为它起个合适的名字?请你找一个客人老师,把这个故事完整连贯的讲给他听。

自己讲述并注意倾听同伴讲述。

运用接龙的方法完整讲述故事。

归纳故事的主要内容。

四、教师讲述方法并鼓励幼儿在集体活动中能遵守秩序。

你们喜欢那幅图中的小猴子,为什么?

今天我们看图讲述故事用的是看图标的提示观察事件发展顺序的方法,下次你再看图讲述时也可以用这个方法去试一试,这样会帮你又快又好的讲故事。

明确讲述方法,学习迁移经验。

大班语言活动看图讲述教案足球找到了(专业18篇)篇十一

1、仔细观察图片,学习用教连贯、完整的语言讲述图片内容。

2、学习描述人物的外表、行为,能进行合理的情节想象。

3、注意倾听同伴讲述,并乐意与同伴交流。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

【活动准备】。

1、物体沉浮实验;袋鼠的习性特点。

2、讲述图片四幅。

活动重难点:仔细观察图片并用较连贯、完整的语言进行讲述。

指导要点:引导幼儿仔细观察动物表情、动作,并通过充分想象完整的句子讲述图片的内容。

【活动过程】。

1、导入激趣。

师:“今天,老师给你们带来一些有趣的图画,一起来看看图片里讲的是什么有趣的事。

2、观察讲述。(引导幼儿观察图片,发挥想象。)。

(1)出示图片一(遮挡住袋鼠)。

提问:小兔和小熊在干什么?发生什么事?让幼儿自由说一说。

你从哪里看出来的?(重点引导幼儿观察图片中小袋鼠的表情、动作,体验小袋鼠的心理活动;同时启发幼儿通过描述小动物间的'对话来丰富情节。)。

(3)出示图片三。

提问:大象在做什么?它为什么要这样做?

(4)出示图片四。

提问:大象用什么办法找到足球的?小熊、小兔和袋鼠的心情是怎样的?你从哪里看出来?

3、自由讲述。

请幼儿看图自由讲述,教师帮助幼儿学会按照一定的顺序观察图片并讲述。

(1)这几幅画面说了一个故事,我们怎么看?(引导幼儿明确看图的方法与要求:按顺序从第一幅开始看。)。

(2)请幼儿与旁边的同看互相交流,看图讲述故事。(教师注意倾听幼儿讲述时是否能围绕画面内容展开,帮助幼儿想象小动物的对话和心理活动,丰富情节。)。

4、集体讲述。

(1)引导幼儿集体看图,较完整、连贯地讲述四幅图的内容。

(2)提问:我们能不能将四幅图连起来说一说呢?(引导幼儿按顺序用完整的句子进行讲述,教师注意提示和丰富相应的词句,如很高很高、紧紧地捂着等。)。

5、教师完整讲述故事,加深幼儿对故事的理解。

6、讨论。

(1)小象是怎么帮小兔、小熊找到足球的?你喜欢袋鼠妈妈吗吗?为什么?

(2)足球为什么能浮上来?(引发幼儿的经验进行讲述。)。

活动反思。

整个教学活动流畅而生动,吸引了幼儿的注意力和学习兴趣。教学准备工作很充分,制作了与故事内容相符的ppt,以及视频动画课件,将故事一张张展现给幼儿欣赏,帮助幼儿记忆和理解故事内容。在活动过程中,幼儿主动参与活动的积极性较高,师生间的互动效果非常好。

大班语言活动看图讲述教案足球找到了(专业18篇)篇十二

活动目标:

1、仔细观察图片,学习用较连贯、完整的语言讲述图片内容。

2、学习描绘人物的外表、行为,能进行合理的情节想象。

3、注意倾听同伴讲述,并乐意与同伴交流。

活动准备:

1、物体沉浮实验;袋鼠的`习性特点。

2、讲述图片四幅。

重点难点:

仔细观察图片并用较连贯、完整的语言进行讲述。

指导要点:

引导幼儿仔细观察动物的表情、动作,并通过充分想象用完整的句子讲述图片内容。

活动过程:

1、导入激趣。

教师:今天,老师给你们带来一些有趣的图画,一起来看看图片里讲的是什么有趣的事。

2、观察讲述引导幼儿观察图片,发挥想象。

(1)出示图片一(遮挡住袋鼠)提问:小兔和小熊在干什么?发生什么事?让幼儿自由说一说。

袋鼠又会怎么说的呢?

(3)出示图片三提问:大象在做什么?它为什么要这样做?

3、自由讲述。

请幼儿看图自由讲述,教师帮助幼儿学会按照一定的顺序观察图片并讲述。

(1)这几幅画面说了一个故事,我们应该怎么看?(引导幼儿明确看图的方法与要求:按顺序从第一幅开始看。)。

(2)请幼儿与旁边的同伴互相交流,看图讲述故事。(教师注意倾听幼儿讲述时是否能围绕画面内容展开,帮助幼儿想象小动物的对话和心理活动,丰富情节)。

4、集体讲述。

(1)引导幼儿集体看图,较完整、连贯地讲述四幅图的内容。

(2)提问:我们能不能将这四幅图连起来说一说呢?(引导幼儿按顺序用完整的句子进行讲述,教师注意提示和丰富相应的词句,如很高很高、紧紧地捂着等)。

(3)教师完整讲述故事,加深幼儿对故事的理解。

5、讨论。

(1)小象是怎样帮小兔、小熊找到足球的?你喜欢袋鼠吗?为什么?

(2)足球为什么能浮上来?(引发幼儿的经验进行讲述)。

评价要素:

是否学会用完整语句讲述图片内容。

活动建议:

1、将讲述图片投放在区域中,让幼儿继续讲述。

2、鼓励幼儿尝试将该故事讲述给伙伴、家长听。

大班语言活动看图讲述教案足球找到了(专业18篇)篇十三

一、活动目标:

1、读懂图意,知道故事中的角色和简单情节,愿意在故事情境中大胆表达。

2、明白捡到失物要主动归还和不能拿别人的东西的道理。

二、活动准备:

1、幻灯片,教学挂图、黑色的圆形纽扣一颗。

2、小羊、小猫、小兔、小猪角色图片各一,纽扣若干。(小草形状、小鱼形状、萝卜形状、黑色圆形)。

三、指导要点:

1、活动重点:读懂图意,知道故事中的角色和简单情节,愿意在故事情境中大胆表达。

2、活动难点:运用固定问答句型“这是你的纽扣吗?不,我的纽扣是……”讲述图片中的角色对话。

3、指导要点:从观察纽扣的颜色、形状、大小入手,通过对比的方法和排比句型的运用加深故事内容的理解,明白见到失物要主动归还和不能拿别人的东西的道理。

四、活动过程:

1、情境谈话:这是谁的纽扣?

提问:小老鼠刚刚在地上见到了一颗纽扣,这是一颗怎样的纽扣呢?(这是一颗黑色的圆形纽扣)。

提问:这是你的纽扣吗?(看一看,你纽扣是怎样的?)。

2、观察图片,理解题意。

(1)出示图一,教师讲述。(捡到一颗黑色的纽扣。但不知道是谁的,于是它去寻找纽扣的主人)。

提问:小老鼠捡到的纽扣是怎样的?

提问:这颗纽扣到底是谁的呢?

(2)出示图二、教师讲述。(小老鼠走走走,遇见小羊。它举起纽扣问:“这是你的纽扣吗?”)。

提问:这是小羊的纽扣吗?

提问:你是从哪里看出来的?(引导幼儿观察小羊衣服上的纽扣,病学说对话:“不是不是,我的纽扣是小草形状的”)。

(3)出示图三,教师讲述。(小老鼠走走走,来到一片萝卜地,遇见了小兔。他举起纽扣问:这是你的纽扣吗?)。

提问:这是小兔的纽扣吗?

提问:你是从哪里看出来的?(引导幼儿观察小兔衣服上的纽扣,病学说对话:“不是不是,我的纽扣是萝卜形状的”)。

(4)出示图四,教师讲述。(小老鼠走走走,遇见小猫,他举起纽扣问:这是你的纽扣吗?)。

提问:这是小猫的纽扣吗?

提问:你是从哪里看出来的?(引导幼儿观察小猫衣服上的纽扣,并学说对话:“不是不是,我的纽扣是小鱼形状的。”)。

(5)出示图五,教师讲述。(最后,小老鼠碰见小猪)。

提问:这是小猪的纽扣吗?

提问:你是从哪里看出来的?(引导幼儿观察小猪衣服上的'纽扣。)。

教师小结:“原来,这颗黑色的纽扣是小猪的呀!”

五、游戏:“送纽扣”

1、归纳整理,稳固孩子对于小动物与纽扣的对应。

提问:“为什么小动物喜欢使用不一样的纽扣呢?”

小结:

小羊爱吃草,它的纽扣是绿色的,小草形状的。

小兔爱吃胡萝卜,它的纽扣是红色的,胡萝卜形状的。

小猫爱吃鱼,它的纽扣是蓝色的、小鱼形状的。

小猪的纽扣是黑色的圆形纽扣,像个巧克力饼干。

2、师:“小动物们定制了一批小纽扣,咱们给他们送去吧”

3、游戏“送纽扣”。

规则:幼儿人手一到两颗纽扣,把他们黏贴到相应的动物衣服上。

六、完整地讲述和表演故事。

(1)教师出示挂图完整地讲述故事。

(2)幼儿跟着教师完整地讲述图片的内容。

(3)幼儿戴头饰表演故事,重点指导幼儿的对话。

大班语言活动看图讲述教案足球找到了(专业18篇)篇十四

1.丰富游戏情结,拍摄艺术照。

2.增强与其他角色区的联系,互动。

新增-各种服装、道具、化妆品、背景墙、柔光灯、角色牌、水杯、纸、笔等。

一、回忆上次游戏的情况,探讨本次游戏的玩法。

1.照相馆的客人太多,应该怎么办?

2.应如何给客人提供更好的服务?(引导幼儿加强与其他角色的交往,如:到娃娃家去招揽客人;服务上门,给幼儿园的小朋友们照相等)。

二、幼儿自主选择角色游戏重点指导:

1.利用方开形材料制作照相机,并利用纸花等材料来给客人打扮,并引导客人摆好造型。

2.画师利用画纸给客人画出他们的相片。

三、师幼互评游戏情况。

四、收拾材料场地。

大班语言活动看图讲述教案足球找到了(专业18篇)篇十五

活动目标:

1.初步了解故事情节,知道蛇是恶人的代表;

2.帮助幼儿形成初步的自我保护意识。

活动准备:vcd教材,农夫和蛇的图片各一张。

活动过程:

一、引出课题。

1.小朋友,你们有没有听过《农夫救蛇》这个故事呢?这个故事到底讲了些什么呢?请小朋友们听仔细了。

2.教师有感情的讲述整个故事,幼儿认真倾听。

教师提问:故事名字是什么?故事里都有些谁呢?

二、幼儿观看vcd,教师在某些片段适时的向幼儿提问。

1.观看第一段内容(有一年冬天…….放在怀里带回家去了)。

提问:请你说说这个是谁?

农夫看到篱笆旁边有谁在那儿?蛇怎么了?

农夫有没有救蛇?他是怎样来救蛇的呢?

2.观看第二段(农夫一进家门…..腿上咬了一口)。

提问:蛇有没有得救?

蛇醒来后,有没有感谢农夫?

那它对农夫一家做了什么呢?

3.观看第三段(农夫看见了气愤地说….结束)。

提问:蛇咬了农夫的小女儿后,农夫对蛇说了什么?

蛇是怎么回答的?

最后农夫是怎样对待蛇的?

教师小结:蛇是个坏东西,虽然农夫救了它,但是它还是去咬了农夫的小女儿。那小朋友们如果也碰到了蛇,你会怎么做呢?(幼儿自由发言)那如果你遇到了一个象蛇一样的坏人,比如说在马路上遇到了骗子,那你会怎么做呢?(让幼儿自由发言)对,我们小朋友遇到坏人,不应该去同情他们,如果自己对付不了呢,应该想到警察叔叔,或者是大人的帮忙。

三.请幼儿再完整地欣赏一遍vcd故事。

活动延伸:可以请幼儿在表演区域表演农夫与蛇的故事。

大班语言活动看图讲述教案足球找到了(专业18篇)篇十六

活动目标:

1、引导幼儿根据铅笔盒上的图画,通过想象,创编一个有情节的故事。

2、通过讲述活动和做推销员等活动,发展幼儿的想象力,语言组织能力及乐于与人合作、交往的能力。

3、通过活动,培养幼儿爱护文具的良好习惯。

活动准备:

1、收集各种各样的铅笔盒,布置铅笔盒展销会会场。

2、幼儿课前设计制作购物券若干。

3、投影仪与电视机。

活动过程:

一、参观铅笔盒展销会,激发幼儿参与活动的`兴趣。

1、师:“嘿,小朋友,铅笔盒展销会开始了,我们一起到里面参观吧。”

2、交代参观要求,幼儿自由参观,教师巡回指导。

3、请个别幼儿介绍自己喜欢的铅笔盒。

二、教师引入课题。

师:“这些好看的铅笔盒里,每个都藏着动听而美妙的故事,你们想听吗?”投影仪展示铅笔画面,教师示范讲述故事。

师:“你们也想为铅笔盒编一个好听的故事吗?请你认真观察铅笔盒上的图画,想一想,把它编成一个好听的故事吧!”

1.提示幼儿根据自己的铅笔盒上的图画展开想象,编讲故事,教师巡回指导。

2.鼓励幼儿与同伴互相交流,讲述自编故事。

3.请个别幼儿到集体面前讲述字编故事,教师进行简单小结。

四、推销铅笔盒。

师:“展销活动开始啦!学派台,把我们的铅笔盒介绍给客人吧!”幼儿邀请客人参观并向他们推销铅笔盒。

五、结束活动。

师:“小朋友们,今天的推销活动可成功啦,卖出了好多铅笔盒。我们大家一起去庆祝吧!”播放欢快音乐,结束活动。

活动反思:

我设计本活动方案重点是让幼儿学会做有礼貌的小客人,根据幼儿身心发展规律和幼儿教育的特点我设计了这个富有时代感、实际性、活泼有趣的教学内容与形式,在组织活动中,贯彻师生同构的原则,既注意发挥教师的主导作用,又注重幼儿的主体地位,对情境进行观察、想象、思考、探索、发现、以促进幼儿智能发展,让幼儿说出表演中用到的礼貌用语,并练习礼貌用语,培养幼儿的语言表达能力,同时,设计本活动又及时地对幼儿进行思想教育。

大班语言活动看图讲述教案足球找到了(专业18篇)篇十七

设计意图:

铅笔盒——是幼儿生活中常用的学习用具,它具有设计巧妙、拿取方便的特点,而且铅笔盒上面的图画丰富有趣,能引起幼儿联想,扩散幼儿思维,因此,我们以铅笔盒为素材,精心设计了本次语言讲述活动——“铅笔盒上的故事”。活动中我们希望通过讲述、做推销员等活动,发展幼儿的想象力、语言组织能力乐与人合作、交往的能力。

活动目标:

1、引导幼儿根据铅笔盒上的图画,通过想象,创编一个有情节的故事。

2、通过讲述活动和做推销员等活动,发展幼儿的想象力,语言组织能力及乐于与人合作、交往的能力。

3、通过活动,培养幼儿爱护文具的良好习惯。

活动准备:

1、收集各种各样的铅笔盒,布置铅笔盒展销会会场。

2、幼儿课前设计制作购物券若干。

3、投影仪与电视机。

活动过程:

一、参观铅笔盒展销会,激发幼儿参与活动的兴趣。

1、师:“嘿,小朋友,铅笔盒展销会开始了,我们一起到里面参观吧。”

2、交代参观要求,幼儿自由参观,教师巡回指导。

3、请个别幼儿介绍自己喜欢的铅笔盒。

二、教师引入课题。

师:“这些好看的铅笔盒里,每个都藏着动听而美妙的故事,你们想听吗?”投影仪展示铅笔画面,教师示范讲述故事。

师:“你们也想为铅笔盒编一个好听的`故事吗?请你认真观察铅笔盒上的图画,想一想,把它编成一个好听的故事吧!”

1.提示幼儿根据自己的铅笔盒上的图画展开想象,编讲故事,教师巡回指导。

2.鼓励幼儿与同伴互相交流,讲述自编故事。

3.请个别幼儿到集体面前讲述字编故事,教师进行简单小结。

四、推销铅笔盒。

师:“展销活动开始啦!学派台,把我们的铅笔盒介绍给客人吧!”幼儿邀请客人参观并向他们推销铅笔盒。

五、结束活动。

师:“小朋友们,今天的推销活动可成功啦,卖出了好多铅笔盒。我们大家一起去庆祝吧!”播放欢快音乐,结束活动。

大班语言活动看图讲述教案足球找到了(专业18篇)篇十八

1、在轮流交谈的过程中,养成耐心倾听别人说话的好习惯,体验谈话的快乐。

2、能仔细地观察课件,看懂图意,懂得如何爱鸟。

教学课件一套。

1、播放课件,谈话导入,引发幼儿兴趣。

2、播放课件,读懂图意。

(1)、出示第一段。

小狗送给小鸟一个什么样的家?它会对小鸟说些什么?小鸟见了会怎样回答?

(2)、出示第二段。

梅花鹿送给小鸟一个什么样的家?它会对小鸟说些什么?小鸟见了会怎样回答?

(3)、出示第三段。

小兔送给小鸟一个什么样的家?它对小鸟说些什么?小鸟见了会怎样回答?

(4)、讨论:谁能留住小鸟,为什么?

大树不仅能为小鸟挡风遮雨,给小鸟一个安全的生活环境,而且还能让小鸟自由飞翔。所以小朋友要爱护大树,保护好小鸟的生活环境,留住小鸟。

(5)、出示第四段。

从此以后,小鸟在这棵树上快乐地生活下去……。

3、鼓励幼儿和教师边看课件边讲述故事。

4、轮流讲述,体验谈话的快乐。

现在请小朋友也来给小鸟设计一个家,你会送给小鸟一个什么样的家?

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
社会实践报告不仅是对所参与社会活动的总结,也是对个人成长的见证和记录。下面是一些值得借鉴的社会实践报告范文,希望对大家在写作过程中有所启发。xxx。前言。改革开
优秀作文往往能够把握好文中的节奏和节拍,使读者在阅读时感到愉悦而流畅。小编特意为大家整理了一些优秀作文范文,希望这些范文能够激发大家的写作灵感。有一次,我去地铁
规章制度的修改和完善是一个动态的过程,需要与时俱进和适应变化的需求。以下是小编为大家整理的规章制度参考,希望能够帮助大家更好地制定自己的规章制度。(一)住宿场所
心得体会是对自己在学习和工作生活中所获得的经验和感悟进行总结和概括的一种文字表达方式,它可以帮助我们更好地反思和提升自己。推荐大家阅读这些心得体会范文,可以拓宽
通过工作汇报,我们可以反思自己的工作方法和效果,以找到改进的空间。希望下面的工作汇报范文能够给大家提供一些写作思路和方法。建设行政主管部门担负着对《安全生产法》
一个好的讲话稿应该具备清晰的结构、明确的思路和生动的语言。阅读讲话稿范文是提升自己写作水平和表达能力的有效途径。老师们、同学们:对于每个人来说,生命都只有一次。
学期计划是规划每个学期的学习和发展目标的一份计划,它可以帮助我们合理安排时间和资源。通过这些学期计划的范文,我们可以更好地理解学期计划的重要性和实施方法。
述职报告是企业员工在一定时间内对自己工作任务执行情况的总结和概括。以下是一些成功的述职报告范文,希望能够对大家写作有所帮助。尊敬的领导:您好!对于顾客的一些问题
优秀作文是对语言文字的精准运用和思维表达的集中展示,我们要不断提高自己的写作技巧和修养。阅读优秀的作文范文可以启发我们对写作的热情和创作的动力,激发我们的写作潜
制定一个科学合理的工作方案可以提高工作效率,降低风险,并提供可衡量的成果。以下是一些优秀工作方案的实例,希望能给大家提供一些灵感和思路。为贯彻落实市交通运输局2
写心得体会是一种对自己成长的记录和见证,可以让我们更好地领悟人生的真谛和价值。不同人的心得体会有不同的见解和收获,我们可以在中找到共鸣。太极拳是一项具有悠久历史
一个好的策划方案应该具备详细的步骤和合理的时间安排,以及可行的实施方案和预期成果。下面是一些备受赞誉的策划方案范本,它们展示了项目管理和实施的最佳实践。
学习心得的撰写过程可以帮助我们回顾学习内容,巩固学习成果,并形成良好的学习习惯。以下是小编为大家收集的学习心得范文,供大家参考借鉴。9月22日,中央宣传部、共青
心得体会并不是简单的罗列经历,而是要有深度和思考,给读者以启发和思考的余地。充实的一年已经过去了,回望过去,我充满感慨和收获。这一年,我在工作中不断挑战自我,提
心得体会可以帮助我们总结过去的经验和教训,总结是一种对自己的反思和思考,它可以帮助我们更好地提升自己。心得体会是一种对自身成长过程的总结和评估,它可以帮助我们发
小班教案是教师为小班级(通常指幼儿园或学前班)所设计的一份教学计划,旨在引导幼儿全面发展。它包括教学目标、教学内容、教学方法等内容,帮助教师有条不紊地进行教学活
提升沟通,述职报告是上下级沟通的桥梁,可以帮助双方更好地了解彼此的需求和期望,进一步提升工作的效率和质量。小编为大家汇总了一些优秀的述职报告范文,希望大家可以从
作文是一种语言表达的艺术,而优秀的作文则是在表达中不仅仅能够清晰准确地传达意思,更能够触动读者的心灵。优秀作文是通过对思想和情感进行深刻表达,以及对语言和结构进
教学过程中,教师应及时根据小班教案的实施情况调整和改进教学策略,提高教学效果。小班教案范文中展示了教师如何利用多媒体教学等现代化教学手段,提高教学的效果和质量。
作为一种重要的学习总结方式,优秀作文可以帮助我们回顾过去的努力,同时也有助于我们规划和改进未来的学习目标。此处为大家整理了一些优秀作文的范例,希望对大家的写作有
通过个人总结,我们可以回顾过去的经历和成就,发现不足并改进自己。以下是小编为大家收集的个人总结范文,希望可以给大家提供一些写作思路和参考。军训工作今日就要胜利结
编写大班教案要注重学生的主体地位,鼓励学生积极参与到教学活动中,培养学生的自主学习能力和创新思维能力。教学反思:教师在本节课中发现学生对异形艺术品的理解能力较弱
活动总结是为了更好地评估活动的效果和价值,从而对未来的活动做出合理的规划和安排。小编整理了一些精彩的活动总结范文,希望对大家写作有所帮助。今年的5月12日是全国
家长会是学校与家长之间的一次重要交流活动,可以促进双方的沟通与合作。小编整理了一些家长会注意事项,希望能帮助大家更好地组织和参与家长会。尊敬的各位领导、亲爱的家
合理的租赁合同条款可以为双方提供合理的权益保护,实现租赁双方的利益最大化。如果您对租赁合同的格式和内容有疑问,这里有一些范本供您参考。依据《中华人民共和国合同法
我们将要举行一次重要的会议,你是否需要准备一份发言稿呢?通过阅读这些范文,你可以扩大自己的思路和视野,提高自己的写作能力和演讲技巧。各位老师、同学们:大家好!我
通过心得体会,我们可以不断总结经验,改进自己的方法和策略。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,希望能给大家一些写作的启示。读完这些范文,你可能会从中找
在实习鉴定中,我们可以客观地评估自己在实习期间的工作能力、职业素养以及与他人的合作能力等方面的表现。小编为大家整理了一些优秀的实习鉴定示例,供大家参考和借鉴。
演讲稿是在特定场合中,以口头方式向听众传递信息、表达观点、调动情感的一种表达方式。它具备针对性强、语言生动、逻辑性强等特点,是一种重要的沟通工具。这是一篇经典的
述职报告是对自己在过去一段时间内的工作成果和学习收获进行检验和反思的重要方式。小编为大家精选了一些优秀的述职报告范文,希望能给大家提供一些启发和思路。
个人总结可以帮助我们更好地规划和安排未来的学习和工作计划。为了帮助大家写出更好的个人总结,小编特意整理了一些篇选材。公司市场营销岗位职责:1、遵守公司各项规章制
范文范本可以帮助我们更好地理解和掌握各种文体的特点和规律,提高我们的写作能力。在阅读这些范文范本时,记得用自己的眼光和思考去理解和评价。甲方:乙方:甲方就聘请乙
租赁可以解决我们在短期内使用特定物品的需求,避免了购买的成本和麻烦。小编为大家推荐了一些租赁市场上的热门物品和服务,希望能够满足大家的需求。出租方(以下简称甲方
教案模板的编写过程可以促使教师思考教学目标和教学方法,反思自身的教学行为。以下是部分教育专家和资深教师提供的教案模板,供广大教育工作者参考。班会地点:xxx。参
培训心得不仅仅是对学习内容的简单记录,更是对自身思考和成长的一种反思。另外,我也会在培训心得中提出自己对于培训内容的疑问和不足之处,并尝试给出解决方案和改进建议
学校应该加强对教师师德师风的培训和评估力度,营造良好的教育环境。师德师风的完善和提高,需要广大教师和社会各界的共同努力。开展学习师德师风以来,在全体教师的共同努
学习总结是对个人学习能力和学习方法的一种自我评价和提升。以下是小编为大家收集的学习总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。对于踏上幼教岗位的我,各方面的实战经验还
入党申请书是每名党员的起始点,标志着个人正式步入党组织。以下入党申请书范文不仅具有较高的文学水平,更表达了申请人对党的热爱和对党的事业的承诺。按照市委及镇党委开
编写自查报告可以帮助我们整理和梳理工作过程,发现问题的根源,并提出相应的解决方案。接下来,我们一起来看看小编为大家搜集的自查报告样本,希望能给大家一些启发和灵感
优秀作文的篇幅要适中,既能充分展开论述,又不至于啰嗦冗长。现在就让我们一起来欣赏一些优秀作文范文,感受其中的思想和情感。我最喜欢的一本书,既不是《三国演义》,也
优秀的范文是经典的结晶,它们可以为我们的写作提供参考和借鉴。8.以下是小编为大家整理的范文范本,包含了各个领域和题材的优秀范文,供大家参考和学习,希望能提高大家
教师心得体会是教师个人经历的真实记录和感悟,有助于其他教师在教学中避免重复的错误。这些教师心得体会范文通过真实的案例和观点,鼓励广大教师在教学中不断创新和改进,
入党转正申请书要求党员对党的基本理论和方针政策的理解程度进行表述。以下是小编为大家收集的入党转正申请书范文,仅供参考,希望对大家有所帮助。敬爱的党组织:入党一年
入党申请书的填写要求我们提炼出自己的核心素质和党性品质,用简洁、明确的语言准确表达出来。以下是一些经典的入党申请书写作范例,希望能够给大家带来一些写作启示。
优秀作文需要具备扎实的语言基础和广博的知识储备,能够驾驭各种表达技巧,使作品更富有感染力和吸引力。推荐一些有关优秀作文的相关书籍和文章,可以帮助我们提高写作能力
人生中,我们难免会遇到职业发展的转折点,辞职申请书成为我们与过去告别的重要一步。接下来是一些经典的辞职申请书例子,可以帮助你更好地表达离职意向。尊敬的领导:您好
经验材料的归纳和总结可以帮助我们更好地发现问题、分析问题和解决问题。以下是小编为大家搜集的一些成功的经验材料,希望能够启发和指导大家在工作和学习中取得更好的成绩
通过学习范文,我们能够扩展自己的词汇量和语言表达能力。下面是小编为大家收集的范文范本,希望对大家的写作有所启发。尊敬的th嘉园业主:20xx年xx月。xx。日,
规章制度是组织管理和运作的基础,它能够帮助组织实现有序、高效的运行。为了帮助大家更好地制定规章制度,下面是一些规章制度的书写要点和注意事项。一、公司全体员工必须
检讨书可以增强我们的责任感和自我管理能力,培养良好的行为习惯。接下来是小编为大家整理的一些优秀的检讨书范文,希望可以给大家提供一些启示和参考。xxx:事情发生到
运动会是激发学生对体育运动的兴趣和热爱的重要机会,能够让他们全面的认识体育的魅力和意义。运动会总结是学校重要的文化活动,小编为大家整理了一些典型的总结范文,希望
自查报告是对自己在某一领域的情况进行全面反思和总结的一种书面材料,它可以帮助我们发现问题、改正错误,是自我提高的有效方式。以下是一些经典的自查报告范文,它们体现
领导讲话稿需要注意的一点是,要符合干部群众的思维习惯,易于理解和接受。以下是一些打动人心的领导讲话稿范文,希望能激励大家积极向上。你们好!今天我代表新娘单位xx
优秀作文是一种艺术,需要作者用精准凝练的语言表达出自己的思想和情感。阅读优秀的作文可以拓宽我们的视野和思维,启发我们在写作中更加自由和有创造力。“快把它弄死吧!
优秀作文在表达上恰如其分,用词精准且富有想象力,给人以美的享受。让我们一起来阅读一些优秀作文的精彩篇章,体味其中的独特思想和表达方式。我是一个留守儿童,有一个弟
工作心得的写作是一种对自己工作的自省和反思,它可以激励我们不断进取,追求卓越。提炼工作心得是职场人士不可或缺的一项技能,以下是一些精选的工作心得范文,希望能对大
通过转正工作总结,我们可以发现自己的工作优点和不足,并为今后的职业发展做好准备。如何写好一篇转正工作总结?不妨参考以下的范文,与大家一起分享经验和教训。
教案的编写需要考虑学生的实际情况和学习需求,因此是必要的。最后,希望大家能够认真对待大班教案的编写工作,为学生的学习提供更好的指导和支持。1.萌发爱护身体各器官
述职报告是对自己在工作岗位上的任务完成情况和工作成绩进行总结和汇报的一种方式,具有很高的实用性和参考价值。通过阅读这些范文,可以了解不同类型的述职报告的结构和写
通过撰写讲话稿,我们可以更好地组织语言,避免口误和误导听众的情况发生。尊敬的导师、亲爱的同学们,大家好!在这个特殊的时刻,我很荣幸能够给大家带来一篇讲话稿,与大
月工作总结是对我们一月份工作的一个总结和概括,帮助我们了解自己的优点和不足。小编为大家整理了一些优秀的月工作总结范文,希望对大家有所启发和帮助。1继续健全公司各
月工作总结的内容要简明扼要,重点突出,不要过多描述琐碎细节。通过阅读一些范文,我们可以更好地了解到月工作总结的要点和写作技巧,希望以下范文能够对大家有所帮助。
社会实践可以增强学生的实践能力,让他们更具就业竞争力。在社会实践中,我们收集到了一些与社会实践相关的文献和资料,下面是分享给大家的部分内容。正式进入寒假了,我们
优秀作文有着清晰的思路和逻辑,能够引导读者思考问题、探索真理。接下来是一些优秀作文的范文,希望能够激发大家对写作的兴趣和热情。第一段:引言(150字)。每个人在
通过致辞,我们可以向在场的人表达感激之情,回顾过去的成绩,展望未来的发展。在下面提供的范文中,不同场合的致辞风格和内容有所差异,大家可以根据自己的需要进行选择。
优秀作文能够通过文字表达出丰富多样的情感,引起读者共鸣。以下是一些经典的优秀作文范文,希望对大家的写作能力有所帮助。今天,我正在家里写作业。突然,我房间的门变成
致辞是一种艺术,需要掌握一定的演讲技巧和语言表达能力,能够将自己的思想精准地传达给听众。接下来,我将为大家分享一些成功的致辞案例,希望可以激发大家写致辞的创作灵
入党是每个有追求、有理想、有责任心的青年人向前发展的重要标志和里程碑。党的组织为大家精心准备了一些入党申请书的范文,希望可以为即将申请入党的同志提供一些参考和指
通过写优秀作文,我们可以锻炼自己的思维能力和观察力,进一步提高自己的语文素养。以下是一些获奖作文的片段,希望能给大家带来一些写作的启发。有一种品质。有一种品质很
在人生的重要时刻,致辞可以成为表达自己情感和观点的一个重要渠道。致辞是在特定场合用语言表达对某一事件、某些人或某些事物的敬意、感谢、祝福或期望。在重要的会议、庆
一年级教案是教师教学的基本依据,它规定了教学目标、内容、方法和评价等方面的要求。通过阅读范文,我们可以了解一年级教案的编写思路和教学目标,为自己的教学提供一种思
合同协议是企业与供应商、客户之间达成的一种约定,对于经营活动具有指导作用。下面是一些范文供参考,希望能为您撰写合同协议提供一些启示。需要注意的是,范文仅供参考,
小班教案是对小班幼儿教学内容、教学目标和教学方法进行系统规划和设计的一种教学工具。面对不同的小班教学情境,这些小班教案范文可以作为参考和借鉴,帮助教师们更好地组
优秀作文不仅仅是内容上的出色,还需要在语言运用上有独到之处。在这里,我们为大家带来了一些经典的优秀作文,希望能够给大家带来一些启示和触动。2007年的寒假我从外
不同的人购房的目的各有不同,有些人是为了安居乐业,有些人是为了投资增值。如果你正在考虑购房,不妨参考以下小编为你搜集整理的购房攻略。(本人)(授权代表)姓名:_
作文是语文学习中的重要组成部分,它能够展现一个人的思考能力和语言表达水平。阅读优秀作文范文对于提升写作水平有很大帮助,以下是一些值得阅读的作品。“大江东去浪淘尽
通过总结心得体会,我们可以更好地反思自己的行为和思维方式,改进不足之处,提高自己的综合素质。这些范文的写作方式和技巧可以借鉴和应用到我们自己的写作中,提升写作水
教学工作计划包含了教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等内容,具有系统性和全面性。教学工作计划范文中展示了教师如何设定具体的教学目标和安排教学内容的方法。
优秀作文在语法和拼写方面应该准确无误,体现了作者的严谨态度。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些启发和参考。盼呀盼,终于盼到了下午,激动人心
作文是学生进行自我表达和展示的一种方式,我们要从中学会思考和反思。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。藏在我心底的那份特殊的爱,我要大声说出来。
心得体会的写作可以帮助我们更好地理解和消化所学的知识和经验。现在,我们为大家推荐几篇优秀的心得体会样文,希望能够给大家带来一些启示和思考。《开学第一课》里有很多
培训心得体会是培训参与者对所学内容的一个总结和总结。接下来,我们将分享一些优秀的培训心得范文,希望能给大家带来一些灵感。7月13-14日,我参加了在银川市第九中
心得体会的文字记录可以使我们更好地回顾过去并为将来做出规划。请大家阅读以下的心得体会范文,欢迎大家分享和交流自己的写作心得。近年来,随着房地产市场的火爆,越来越
优秀作文是故事的延续,是作者与读者在文化的沟通中建立起的情感的桥梁和信任的纽带。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,欢迎大家一起来欣赏和学习。我在最近几天都在看
个人简历起到了一个“第一印象”的作用,它能够让雇主在第一时间对求职者有一个初步的了解和评估。以下是一些成功求职者的个人简历示范,希望能给大家提供一些灵感和指导。
优秀的作文需要有清晰的逻辑思维和丰富的想象力,能够引起读者的共鸣和思考。下面是一些优秀作文的佳作,让我们一起欣赏这些精彩的文学之作吧。掌声,使我鼓起信心;掌声,
在国旗下讲话,我们应该谦虚谨慎,以真诚的态度和智慧的思考来表达我们对国家和民族的关心和热爱。国旗下讲话稿是在特定场合下发表的一篇关于国家、爱国主义或团队精神的演
班主任工作计划是班主任在学期初制定的一份全面、具体的工作计划,包括教学、管理和服务等方面。在这里整理了一些优秀的班主任工作计划样本,供大家参考和借鉴。
优秀作文不仅仅是语句流畅、结构合理,还要展现作者独特的思维方式和深刻的洞察力。接下来,小编为大家推荐了一些被广大学子认可的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些启
讲话稿的撰写过程需要有充分的准备和研究,确保内容的准确和权威性。对于初次写讲话稿的人来说,参考一些范文会有助于我们更好地理解讲话稿的写作规范和方法。
范文范本是一种简洁明快、内容充实的文本,它可以帮助我们了解不同题材和风格的写作特点。小编精选了一些最新的范文范本,让大家了解到当下的表达风格和写作趋势。
范文范本是通过对各类文章进行梳理与总结,为写作提供参考和借鉴的一种文体,相信你一定有过这样的需求吧。小编希望通过分享这些范文范本,能够让大家更好地理解写作的本质
读后感是在阅读一本书或者文章之后,对其中的内容、思想和感受进行总结和表达的一种文字形式,它可以帮助我们更深入地理解和体会所读之物,我想我们需要写一篇读后感了吧。
写培训心得体会可以促使我们思考培训过程中的问题和困惑,并寻找解决的方法和途径。接下来是一些学员总结的培训心得,希望对大家的学习和发展有所启示。金秋十月,丹桂飘香
优秀作文通常具有清晰的结构和逻辑,能够将作者的观点和论点有条不紊地展开。以下是一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些灵感和启示。花的一生,乃开花、结果、
提示信是一种书面材料,用于向他人提供必要的信息和指导。小编为大家整理了一些申请者的成功范文,一起来借鉴和学习,提升我们的申请水平。尊敬的公司各位领导:您好!我很
在进行施工前,需要对工程的各个方面进行合理的规划和安排,以确保施工进度和质量的统一。下面是一些施工中的常见问题及解决方法,希望能够帮到大家。随着我国社会经济的纵
通过撰写调研报告,我们可以培养自己的调研和分析能力,提高写作和表达的能力。范文九:调研报告——人工智能技术应用与发展前景研究。随着人们生活水平的提高,手机消费群
感恩是一种幸福,它让我们感受到生活中无尽的快乐和满足。为了给大家提供更多的写作素材,小编收集了一些感恩总结的范文,大家可以一起来看看。1.尊敬的老师您好,感谢您
教学工作计划可以帮助教师更好地落实教学大纲和教学要求。以下是小编为大家整理的教学工作计划实例,供大家参考借鉴。教案:生活礼仪(礼仪教育教案)-教案作者:回忆未来