通过总结自己的心得体会，我们可以更好地了解自己的成长过程和改进自己的不足之处。下面为大家分享一些精选的心得体会范文，希望大家能够从中获得一些灵感。
三进两联一交友的心得体会（汇总17篇）篇一
三进两联一交开始阶段找亲戚结对子，交朋友，去班级，去食堂，去宿舍，了解学生的基本情况，和家长见面，电话沟通。每次月考、期末考试给学生做考前考后的学情分析，给予一定的学习指导，利用端午节走亲访友，对本学期期末的学考、期末考试以聊天的方式提前给学生制定考试复习计划、考试目标。暑假里通过电话进行假期学习生活等方面的沟通。
思想沟通计划。
在民族团结一家亲活动中积极宣传总书记系列重要讲话精神，宣传党和国家的民族宗教政策，宣传国家法律法规和各项惠民便民政策措施，以及“去极端化”的宣传教育，进一步增强“五个认同”意识，牢固树立“三个离不开”思想，感恩伟大祖国，建设美好家园。
定帮扶计划。
对于结亲学生，关注学习及思想状况，在学习上主动帮助，制定学习计划。节假日在学校安排的活动时间外带孩子们去看看昌吉城市风貌，帮孩子树立热爱新疆的情怀，树立学习的兴趣和自信心，培养孩子积极乐观的人生态度。
三进两联一交友的心得体会（汇总17篇）篇二
为深入贯彻落实自治区、自治州“民族团结一家亲”会议精神，积极推进“三进两联一交友”活动，州教育局立即动员、迅速行动，在全州教育系统深入开展了“三进两联一交友”活动。
为确保博州教育系统“民族团结一家亲”“三进两联一交友”工作深入开展，结合全州教育工作实际，制定了《自治州教育系统开展“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动实施方案》，对全州教育系统“三进两联一交友”工作进行精心安排部署，召开了“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动动员会，适时召开推进会，同时，专门成立了博州教育系统“民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动工作领导小组，由州教育局党组书记任组长，局长任副组长，专设办公室负责此项工作，健全工作机构，明确工作职责。
自治州党委和自治州教育工委，全员开展结对认亲，创新开展学校与学校结对认亲成为友好学校，班级与班级结对认亲成为友好班级，教师与教师结对认亲成为友好同事，学生与学生结对认亲成为友好伙伴。下发了《关于州教育局领导班子成员联系县市教育局和州直学校开展“民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动的通知》，确定了每名领导联系1个县市、1所州直学校、1个班级、1名教师、3名学生。同时，局机关全体干部职工也相应与1所学校结对认亲，联系1个班级、1名教师、4—5名学生，定期与结对认亲的学校、班级、学生、家长联系，了解学生的思想动态，定期到学校班级、食堂、宿舍，了解和掌握基本情况、急需解决的各种问题，确保“三进两联一交友”活动的常态化、长效化、制度化。
截至目前，全州教育系统在开展“三进两联一交友”活动中，州县市教育局和各学校联系学校363个，联系班级6255个，联系学生72186次，联系家长132465次，教师与学生交朋友47093人，进宿舍21200次，进食堂23230次。同时，还创新开展了学校与学校结对认亲结成友好学校64对，班级与班级结对认亲结成友好班级908对，教师与教师结对认亲结成友好同事3812对，学生与学生结对认亲成为友好伙伴27373对。通过学校间、班级间和教职工、学生间的认亲走访，开展“三进两联一交友”活动，实现了教师、学生、家长的全覆盖，帮助学生和家长解决实际困难。
制定了《州教育系统深入开展“民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动宣传教育工作实施方案》，不断加大活动宣传力度，各单位和学校通过校园网、qq群、微信等媒介，借助校园广播、学习园地、手抄报等阵地，开展讲故事、见行动等活动，在广大师生中深入宣传“民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动的重大意义。编印了“三进两联一交友”活动工作手册，随时将活动过程、好的做法和心得、图片记录在册。召开了“三进两联一交友”活动座谈会，交流经验，取长补短，助推了“三进两联一交友”活动的深入开展。
一是抓好“融情·微宣讲”，组建教师、学生宣讲队，通过开展主题宣讲、发放宣传单、有奖问答、座谈会等形式，重点开展民族团结教育。2016年州、县市教育系统开展民族团结和“去极端化”宣讲500余场次，受教师生97000余人次。二是抓好“融情·微课堂”，发挥课堂教学的主渠道、主阵地作用，建立“1+15”滴灌式教育机制，即每周选取1节思品政治课，把民族团结教育、“去极端化”宣讲内容纳入其中，授课时间不少于15分钟；在教职工中，利用每周1次的政治学习，用15分钟时间上一堂民族团结和“去极端化”微课。三是抓好“融情·微活动”，精心策划并先后组织开展了民族团结师生演讲比赛、乒乓球友谊赛、微视频评选、微故事演讲比赛、校园情景剧展演、红色歌曲大合唱、手抄报评比等11项活动，形成了你中有我、我中有你的“民族团结一家亲”浓厚氛围。四是抓好“融情·微阵地”，充分发挥乡村学校少年宫、兴趣小组、学校社团等课外教育阵地作用，定期开展学生广泛参与的各种民族团结活动，促进各族学生间的相互交流、交往，相互学习，共同提高。
五、选树典型，示范引领。制定了《自治州教育系统民族团结进步创建先进集体和先进个人评选办法》，注重挖掘和发现在开展民族团结活动中的先进典型，充分发挥先进典型在民族团结进步中的示范引领作用。1月9日，自治州教育系统召开了民族团结总结表彰大会，对全州教育系统29个民族团结先进集体、60名民族团结先进个人和20对民族团结小伙伴等典型进行了表彰。
三进两联一交友的心得体会（汇总17篇）篇三
教育学区按照“突出重点、分类指导、分块建设、整体推进”工作思路，全面推进基层组织建设工作，党员干部队伍建设得到加强，党员素质明显提高，基层党组织的凝聚力、战斗力明显增强，进一步促进了学区改革、发展和社会全面进步。
近年来，各个教育学区党支部在党中央的正确领导下，坚持以党的'“十八大精神”为指导，认真贯彻落实教育的各项工作部署和要求，以教育改革与发展为中心，坚持从严治党的方针，两手抓两手都要硬，标本兼治，突出重点，团结带领教育学区全体教职工，全面履行教育管理及教育工作职能，充分发挥教育管理及监督作用，在监管教育行政、班子建设等方面取得了很大进展。
一、落实学校书记、校长“上好一堂党的民族团结理论政策课”
通过支部书记、校长带头开展“上好民族团结一家亲课”，使校教职工对民族团结工作的重要性、长期性和特殊复杂性有了新的认识，坚定了要不断增强做好民族团结工作的责任感、使命感和紧迫感，牢固树立“民族团结一家亲”的思想意识。使校教职工全面掌握党的民族团结政策，正确把握民族风俗习惯的联系和区别，增强了政治鉴别力和敏锐性，在大是大非问题面前要立场坚定，旗帜鲜明，树立祖国统一，确保学校、地域、民族团结领域和谐稳定。使校教师高度统一思想，提高认识，着力解决“不愿管、不会管、不敢管”的问题。
二、开展“课前三分钟”教育活动。
根据上级单位要求全面开展“课前三分钟”专项宣传教育活动，实现社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，推动教育工作更加深入、深化、细化，助力全州夯实维稳根基。通过开展“课前三分钟”教育活动，使学生在短短的3分钟内很直观的辨别出什么是对，什么是错，该怎么做，从而增强学生的爱国情感和维护民族团结的自觉性。
在教育系统领导干部和教师中广泛开展“三进两联一交友”活动(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)的要求，有针对性的、有计划、有成效地开展各项班级争先创优活动并形成常态，努力营造优秀师生不断涌现的良好教育生态环境。进入食堂：学校要确保食品安全制度严格落实，通过落实五项措施，培养学生文明用餐的意识，查找食堂管理漏洞，杜绝食材采购中的贪腐行为;联系学生：建立师生联系台账，并详细记录开展活动和解决问题的具体情况。通过组织学生参加社会实践和公益活动、文娱活动，采用交流谈心、师生网上互动等形式，提高思想政治教育的针对性和实效性;联系家长：学校要高度重视建立“三位一体”联动管理机制建设工作，采取积极有效的措施，真正将此项工作落实到位。建立教职工联系学生家长工作台账，把联系家长的实效与个人年终考核挂钩;与学生交朋友：建立交友台账，重点做好三帮三导。学校领导及教职工通过多种形式与数名学生交朋友，营造共同成长进步的良好氛围。具体措施如下：1.帮思想。与联系学生每周进行一次聊天，及时了解学生的学习、家庭情况、社会交往、人际关系、心理健康以及思想动态，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.帮学习。指导学生进行学习计划和目标的设立，引导学生掌握科学的学习方法，端正学习态度;每月主动参加一次联系学生的第二课堂活动，拉进与学生的距离;不定期地对联系学生的学业进行辅导。
3.帮生活。帮助联系学生合理规划生活作息，对学生在与同学、老师交往中产生的矛盾主动予以协调解决，尽力帮助解决学生生活上遇到的实际困难。
4.成才引导。引导中学生端正成才动机，做好成才途径选择，尤其要引导好学困生树立积极的成才观;引导职业教育的学生树立正确的就业观和择业观。
5.心理疏导。对于联系学生在成长过程中产生的厌学、自卑、孤僻、偏执等心理障碍，以及交友、升学、择业等方面遇到的困惑，要进行积极正面的心理疏导。
6.交友指导。指导学生树立正确的择友观，通过“千校手拉手”、“融情实践”等活动，引导联系学生至少建立一个“手拉手”结对的朋友，促进各族学生互帮互助、互敬互爱、和睦相处、共同进步。
四、开展“千校手拉手”活动。
我积极开展“千校手拉手”活动，内容包括学校之间建立“一对一”、“多对一”或“一对多”的友好学校(班级)关系，加强学校间的教育教学交流，内容主要围绕学校的课程设置以及日常的教学管理。开展教师间互帮互学教学教研活动，组织友好学校(班级)夏令营以及互相考察学习活动;学生之间广泛开展“一对一”结对子、写书信、发微博等。
在上级党工委、党组织的领导下，在各学校的配合下，认清新形势，立足新起点，展望未来，我们充满必胜信心，做好今后的各项工作，管理好教师、教育好学生，为教育事业添砖加瓦。
三进两联一交友的心得体会（汇总17篇）篇四
个人三进两联交友指的是通过三步进一步认识，两次联络进一步深化交流的一种交友方式。在现代社会，人与人之间的交往愈发频繁，但同时也有着越来越多的虚假、肤浅的交往关系。如何在茫茫人海中找到真正意义上的朋友，成为了许多人关注的焦点。个人三进两联交友强调通过持续的进步和联络，自由选择与自己志同道合、能够互相理解支持的朋友，建立起更加真实和深入的友谊关系。
第二段：三进交友的步骤和实践经验（300字）。
个人三进交友的三个步骤分别是目测引进、初次联系和频繁交流。首先，目测引进意味着我们要在社交场合或者朋友圈中发现那些与自己有着相同兴趣和价值观的人，这是建立友谊的基础。接下来，初次联系是为了进一步了解对方，可以通过社交媒体、聊天软件或者面对面交谈等方式进行。最后，频繁交流是为了增加彼此的互动和交流几率，可以一起参加活动、共同分享兴趣爱好或者定期约见等。通过这三个步骤，我们可以逐渐地了解对方，培养出真实的友谊。
第三段：两联交友的意义和方式（300字）。
两联交友是继三进交友之后的一个阶段，是为了进一步加强和巩固彼此的友谊，确立更加深入的交流和信任关系。第一次联络时，我们可以进行一些稍微深入的话题，了解对方的性格特点、人生观和爱好等。通过第一次联络，我们可以判断对方是否是一个值得交往的人，并且选择是否进一步加深交流。第二次联络则是进一步巩固友谊的过程，我们可以更加自由地交谈、分享内心感受和经历，增强彼此的了解和信任程度。两次联络交友是为了让友谊不止于表面，让真实和深入的交流成为我们之间的纽带。
个人三进两联交友方式具有许多优势。首先，这种方式可以通过深入地了解对方，筛选出与自己真正合得来的人，避免陷入没有深度和意义的交往关系。其次，通过这种交友方式，我们可以培养真实和深入的友谊，互相提供支持和帮助，让自己成为更好的人。然而，这种方式也存在一些挑战，例如需要更多的时间和精力来发展和维护友谊关系，以及需要较高的敏锐度来判断对方是否是值得交往的人。我们需要面对这些挑战，并在交友过程中保持坚持和耐心。
个人三进两联交友方式是现代社交中一种有效的交友手段，它通过持续的进步和联络，让我们能够选择真正与自己志同道合的朋友建立深入的友谊。在这个过程中，我们通过目测引进、初次联系和频繁交流，逐渐了解对方，筛选出与自己价值观相符的人。随后，通过两次联络，我们可以进一步巩固友谊，增强彼此的了解和信任程度。这种交友方式需要我们投入时间和精力，需要我们具备敏锐的判断力和耐心，但它值得我们去追求。通过个人三进两联交友，我们可以找到真正与自己志同道合的朋友，让友谊成为我们支持和激励的力量。
三进两联一交友的心得体会（汇总17篇）篇五
交友是人际关系中的重要环节，对每个个体来说都至关重要。在现代社会，个人的成功与否往往与其人际关系的好坏紧密相关。通过与他人建立良好的交往关系，我们可以获得支持、帮助和合作机会，提升个人的社交能力和情商，获得更多的机会和资源，实现自己的理想和目标。然而，要建立良好的交友关系并非易事，需要一定的规划和方法。在我个人的交友过程中，我采取了“三进两联”的交友经验，获得了一定的心得体会。
第二段：第一进：主动走出舒适区。
第一进是指主动走出自己的舒适区，积极参加各种社交活动，扩展自己的社交圈子。在刚开始的时候，我对于这个过程还持有些许犹豫和忐忑的心情，毕竟自己主动走出去与陌生人交流并不是一件容易的事情。然而，我渐渐发现，只有主动走出去，才能遇见那些与我志同道合的人，才能扩展我的交友圈。我参加了各种社交活动，例如志愿者服务、英语角、读书俱乐部等，通过这些活动我结识了很多有趣和有才华的人，我们共同的兴趣和目标成为我们之间建立联系的纽带。
第三段：第二进：真诚相待，积极交流。
第二进是指在初次交往中保持真诚和积极的态度。在与新人初次交往时，我会努力保持自己真实的态度和表达方式，不刻意掩饰自己的想法和情感。同时，我也会主动了解对方的兴趣和特长，并积极参与其中。通过真诚相待和积极交流，我发现与人建立信任和友谊的过程会更加顺利。经过一段时间的相处，我发现与朋友之间的关系越来越亲密，我们彼此间的话题也变得更加多样化和深入。
第四段：第一联：互相帮助与支持。
第一联是指互相帮助与支持。交友的关键不仅在于我们可以得到他人的帮助和支持，也需要我们给予他人同样的关注和支持。在交友过程中，我发现只有互相帮助才能真正建立起真挚和深厚的友谊。当我遇到困难时，我的朋友总是可以给予我鼓励和支持，相信我能够克服困难。同时，我也会尽力去理解和支持他人，在他们需要帮助的时候伸出援手。通过这种互相帮助与支持的方式，我们建立了相互间的信任和情感纽带。
第五段：第二联：共同成长与追求理想。
第二联是指与朋友一同共同成长与追求理想。交友关系不仅仅是简单的交往和互动，更是相互间的共同成长和奋斗的过程。我发现我的朋友们与我一样，都有着自己的追求和理想。我们通过相互激励、共同努力，不断提升自己，并实现自己的目标。我们会互相分享彼此的成功和困惑，相互鼓励和支持。通过这样的共同成长与追求理想的过程，我们的交友关系更加紧密和有意义。
总结：通过“三进两联”的交友经验，我认识到交友对于个人的重要性和必要性。主动走出舒适区、真诚相待和积极交流，互相帮助与支持，共同成长与追求理想是构建良好交友关系的关键。交友不仅可以扩展我们的社交圈，还可以获得更多的机会和资源，实现自己的理想和目标。有了这样的经验和体会，我相信我在今后的交友过程中会更加从容和自信，与他人建立起更加牢固和有意义的友谊。
三进两联一交友的心得体会（汇总17篇）篇六
20xx年2月24日，新源县第二中学在各年级举行了“民族团结一家亲，三进两联一交友”结对子活动主题班会。各年级任课教师以及全体同学参加了此次活动。
此次活动是在校内开展“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动，学生和老师再次结对子，认亲戚，手拉手，心连心，促进师生间的交流。通过老师进班级、进宿舍、进食堂，联系学生，进一步联系家长，与学生交朋友打造全员育人格局，打通与学生心理上的隔阂，帮助学生健康成长，帮助学生解决实际困难，要保证全员参与，把生们当朋友，当亲人，切实解决孩子们生活上和学习上以及思想上的各种问题。
结对子活动中，各任课教师和学生们进行了亲切的交流，建立了联系，课下进宿舍食堂参观了解情况，切实把握学生动态，课后与家长联系，拉近了学生、老师和家长之间的联系。
“三进两联一交友”活动是一项长期的工作，对学校加强学生管理、了解学生思想动态和从长远角度维护稳定和长治久安都起着极其重要的作用，为后期各项工作的开展打下坚实的基础。
三进两联一交友的心得体会（汇总17篇）篇七
三进两联一交友心得体会一：喀什地区教育系统精心部署，高位推动，全面推进”三进两联一交友”活动。
一是健全组织机构，完善工作制度。地委召开专题会议研究部署，成立喀什地区“三进两联一交友”活动领导小组，组长由地区教育工委书记担任，下设办公室，办公室主任由地区教育局副局长担任，负责具体日常工作，制定下发《喀什地区“三进两联一交友”实施意见》、《喀什地区“三进两联一交友”工作手册》，从工作要求、目标、任务、职责、组织领导等方面进行安排部署，确保活动顺利开展。
二是层层动员，精心部署。9月30日，喀什地区教育局召开完启动仪式后，各县市、地直学校相继召开启动会，进一步统一干部教师思想，提高认识，不折不扣完成好此项活动，并将其纳入教育总体规划和重点工作，成立专门领导小组和督查组，明确职责和任务，加强检查指导，推动落实，确保活动取得实效。
三是细化任务，明确责任。明确地区教育工委、教育局班子成员联系县市和地直学校、县市教育部门领导包片区、教育局干部包学校、学校主要领导负总责、分管校领导包年级、班主任包班级、任课教师包学生的上下联动工作机制。特别是对“进食堂”“进宿舍”“联系家长”等方面做出了硬性规定。各县市完善了教师管理办法和专项工作奖惩办法，确保活动接地气。
四是示范引领，树立标杆。喀什六中全地区先行启动“三进两联一交友”活动，先行谋划，合理安排，制定工作手册，按照“党员教师进班级，班主任进宿舍，级部主任进食堂，全体教师联系学生、联系家长与学生交朋友”的工作思路，建立责任分解机制，实行定量与定性相结合，从党支部、级部、班主任、教师四个层面，明确职责和要求。
五是宣传到位，氛围浓厚。全区各学校充分利用校园广播、家校联系qq群、微信群、微博等宣传媒介及班队会、板报等宣传阵地向学生、家长宣传“三进两联一交友”活动内容。部分县制作活动ppt，利用远程网络对学校领导、教师、学生及家长进行内容解读，确保人人知晓。
六是创新工作模式，扎实开展。全区各学校结合实际，创新工作模式，在工作落实和实效上下功夫，岳普湖县色也克乡中学建立“98776”工作机制（“9”学校领导做到三进六联、“8”中层干部做到三进五联、“7”班主任做到三进四联、“7”党员做到一进六联、“6”普通老师做到一进五联）；喀什六中形成“11345”模式，即确定“一个特殊身份”、突出“一个根本任务”、把握“三项重点工作”、发挥“四个作用”、落实“五清楚五掌握”，活动扎实有序开展。
七是有机结合，共同推进。融合“民族团结一家亲”、脱贫攻坚及“五个一”活动，所有干部教师要与学生及家长开展“民族团结一家亲”结对子认亲，与“五个一”结对子对象结对认亲，与脱贫攻坚相结合，县处级领导联系3户、科室干部联系2户、教师联系1户贫困学生家长；与依法治校工作结合，切实做好化解内部矛盾、协调各方面利益、维护师生合法权益，完善社会稳定风险评估机制等工作，从制度、机制、政策上为各族师生营造和谐稳定的社会环境。
目前，全区万余名干部教师与104万名学生及家庭开展了“三进两联一交友”活动，其中，756名干部教师与11340名学生及家长开展了“三进两联一交友”活动，万余名教师与近万名学生及家长开展了“三进两联一交友”活动。进班级23401个，进宿舍197875个万次；进食堂2684个10736次，进宿舍33274个133096次。联系学生85万余人，联系家庭做到全覆盖，教师人均交友15名学生。幼儿园保教人员联系本班幼儿及家庭全覆盖。活动初见成效。三进两联一交友心得体会二：为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，巩留县教育系统深入开展“三进两联一交友”活动，助推巩留教育更好更快发展。
制定方案，明确标准。县教育局制定“三进两联一发展”活动方案，将其纳入教育总体发展规划和今后一段时间重点工作。明确规定“三进两联一交友”具体标准。三进即进班级、宿舍、食堂，校领导、教职工个人根据学校班级实际情况联系一个人或数个班级，解决学生思想、学习问题；联系一个或数个学生宿舍，解决学生冷暖、安全和健康成长问题；联系学校食堂，与学生同就餐关心其饮食问题、冷暖健康。两联即联系学生、家长，校领导、教职工结合岗位职责和工作实际，主动联系多个班级的数名学生、定期召开家长座谈会，教职工采取经常家访、电话等形式与联系学生的家长沟通。一交友即与学生交朋友，校领导和教职工通过多种形式与数名学生交朋友，营造共同成长良好氛围。
合理安排，具体落实。该局迅速召开教育系统干部大会，要求全县44所中小学和37所幼儿园按照“三进两联一发展”活动方案，结合学校自身实际情况，制定出解决具体问题、顺应学生心理特点、发挥实际效能的思路和办法，进一步发挥“小手拉大手”作用；全面利用校园网、师生qq群、微博、微信等信息传播渠道向学生、家长广泛宣传“三进两联一交友”活动具体内容，促进各族师生像石榴籽一样紧密相连；通过活动深化教育领域综合改革，形成启发式、讨论式、参与式的方法，让各族师生与基层群众形成围绕总目标谋求新发展的强大合力，促进新疆工作座谈会精神的基层落实。
强化管理，科学推进。该县把此次活动作为近期推进的重点工作，以进班级、宿舍和食堂为契机，重点加强未成年人的思想道德建设，筑牢青少年树立一个总目标的理想信念；并将其作为常态工作列入重要议事日程，与学校中心工作共同推进，将其明确为目标责任制考核权重项，落实各学校的主体责任，确保活动的长期性；该局成立专门领导小组和督察组，具体承担活动开展期间的信息简报、巡视督查、总结汇报等工作。通过定期不定期检查、月通报、季总结等方法确保各学校按照要求、依照原则落实活动，吹响教育系统教学育人双推进的新篇章。
三进两联一交友心得体会三：校党委副书记、副校长高发水详细介绍了学校“民族团结一家亲”活动的实施方案。学校要求坚持每两个月开展l次与结对认亲户见面交流活动。11月2日至16日，新疆农业大学将分三批组织150余名处级干部组成认亲团前往阿瓦提县拜什艾日克镇四个村结对认亲。学校要求专任教师，教辅人员要充分利用寒暑假，节假日，采取家访，邀请学生家长来校交流等方式加强与学生家长面对面的沟通交流，要通过电话，微信等经常性互通情况，增进了解，增强感情。
阿瓦提县县委常委、组织部长郭建锋表示，新疆农业大学在阿瓦提县拜什艾日克镇住村的三年里，真抓实干，收获到了老百姓满满的口碑，真诚的感谢新疆农业大学。“民族团结一家亲”活动的开展，希望能进一步增强学校与阿瓦提县的交往交流，推动农大师生与阿瓦提县拜什艾日克镇的百姓多层次、多方位、多形式的交往互动，让民族团结之花处处绽放。
当天，新疆农业大学党委副书记再娜甫尼合买提介绍了学校开展“三进两联一交友”活动的开展情况，截止到10月25日，根据学校工作方案，校级领导10人，处级干部181人，机关干部178人，专业教师685人与学校17个学院，381个班级，3674间学生宿舍，6748名学生，其中少数民族学生5278人，汉族学生1470人全部结对认亲。实现了“六个全覆盖”，即班级全覆盖、重点宿舍全覆盖、食堂全覆盖、教工全覆盖、党员全覆盖、重点学生全覆盖。真正做到需进必进、应联尽联，交友融情，民汉团结一家亲。
会上，大家观看了学校“三进两联一交友”活动短片，一幕幕生动的画面，处处体现着浓浓的民族团结之情，这份情、这份爱，走进了大家心里，走进了大家的实际行动当中。
农学院学生家长台来提台外库力特意从阿克苏前来学校参加活动，他说，今天，我去孩子宿舍，感受到这是一个民族团结的大家庭，孩子们礼貌的喊着叔叔好，我也拿出家里带来的酸奶疙瘩分给孩子们吃。我从孩子口中知道，平时，她们一起去食堂吃饭，一起逛街买衣服，像亲姐妹一样，我很高兴。我想说，我亲眼目睹孩子的成长变化，把孩子放在新疆农业大学我放心。我还想说，孩子在学校成长仅仅只有五年，但却让我也和农大结下了深厚的情义，今天有幸和学校的老师成为朋友，我想我们一定能够成为交心的好朋友。欢迎大家有空来我家做客，吃撒子、吃肉、喝酒，做真正的一家人。
经济与贸易学院国际商务142班热毕娜地里夏提说，作为一名少数民族学生，我认为“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动意义重大，我们每一名同学，无论是汉族同学还是少数民族同学，都应该以自己的实际行动积极投入到活动当中，这是我们义不容辞的责任，也是展示当代青年责任与担当的重要体现。我们一定会玩在一起、学在一起、生活在一起、成长在一起，共同创造新疆民族团结的明天。
三进两联一交友的心得体会（汇总17篇）篇八
xxxx年xx月xx日，xx中学在各年级举行了“民族团结一家亲，三进两联一交友”结对子活动主题班会。各年级任课教师以及全体同学参加了此次活动。
此次活动是在校内开展“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动，学生和老师再次结对子，认亲戚，手拉手，心连心，促进师生间的交流。通过老师进班级、进宿舍、进食堂，联系学生，进一步联系家长，与学生交朋友打造全员育人格局，打通与学生心理上的隔阂，帮助学生健康成长，帮助学生解决实际困难，要保证全员参与，把生们当朋友，当亲人，切实解决孩子们生活上和学习上以及思想上的各种问题。
结对子活动中，各任课教师和学生们进行了亲切的交流，建立了联系，课下进宿舍食堂参观了解情况，切实把握学生动态，课后与家长联系，拉近了学生、老师和家长之间的联系。
“三进两联一交友”活动是一项长期的工作，对学校加强学生管理、了解学生思想动态和从长远角度维护稳定和长治久安都起着极其重要的作用，为后期各项工作的开展打下坚实的基础。
三进两联一交友的心得体会（汇总17篇）篇九
交友对每个人来说都是一个很重要的话题。交友不仅可以拓宽我们的社交圈子，还能为我们带来许多机会和改变。然而，如何交到真正合适的朋友却是一个挑战。在我多年的交友经历中，我总结了一种有效的方法，称之为“个人三进两联”，这种方法帮助我与许多优秀的人结交了朋友。
第二段：解释“个人三进两联”的含义和方法。
“个人三进两联”指的是在交友过程中进行三次的个人了解和沟通，以及两次的共同体验和合作。“个人三进”是指在交往过程中通过多次的个人交谈，了解对方的兴趣、经历和价值观，从而建立起深入的联系。“两联”则是指在确认了对方的兴趣和价值观之后，通过共同的体验和合作，进一步加深交情。
第三段：谈论“个人三进”的关键点。
在实施“个人三进”方法时，有几个关键点需要注意。首先是主动出击，勇于和对方进行交谈，毫不犹豫地问出自己想要知道的问题。其次是真诚和善良，用心倾听对方的回答，尊重他们的观点和感受。最后是坚持不懈，通过多次的交谈，逐渐加深对彼此的了解，建立起真正的信任和亲近感。
第四段：谈论“两联”的好处和意义。
“两联”的意义在于通过共同的体验和合作建立更加紧密的关系。共同的体验可以帮助我们更好地理解和了解对方，同时也能加深我们的感情。共同的合作则可以培养团队精神和合作能力，让我们更好地适应社会环境，并且达到共同目标。通过“两联”，可以发现更多的共同点和互补的优点，从而建立起持久和稳定的友谊。
通过多年的交友经历，我深刻体会到交友并不是一件容易的事情。然而，“个人三进两联”方法在我身上取得了很好的效果。主动出击，真诚对待，坚持不懈，这些都是交友的关键。与人为善，与人为伴，共同体验和合作，也是交友的意义所在。通过这种方法，我交到了许多志同道合的朋友，他们给予了我很多帮助和支持。在未来的交友过程中，我将继续坚持“个人三进两联”的原则，不断与更多优秀的人建立联系，并且为我的人生增添更多的色彩和乐趣。
总结：个人三进两联交友心得体会的文章主要包含五个段落，第一段介绍交友的背景和重要性，第二段解释了“个人三进两联”的含义和方法，第三段谈论了“个人三进”的关键点，第四段谈论了“两联”的好处和意义，第五段总结了交友心得体会。通过这种结构，读者可以清楚地了解这种交友方法的逻辑和操作步骤，从而有效地运用于自己的交友过程中。
三进两联一交友的心得体会（汇总17篇）篇十
初中时期是每个人成长的重要阶段，在这个阶段里，我们开始经历身心上的变化，也开始面临各种新的困难和挑战。针对初中生的“三进两联”活动为我们提供了一个很好的机会，让我们有机会参与到社会实践中去，提高自己的能力。在这个过程中，我不仅从中学到了许多知识，还培养了自己的创新和团队合作能力，收获了很多宝贵的经验。
首先，通过参与“三进”活动，我深刻地认识到了知识的重要性。在活动中，我们通过实地考察不同的地方，并与当地的人民进行交流，了解到了许多新的知识和信息。在这个过程中，我发现书本上的知识只是一个很小的部分，真正的知识是通过实践和经验积累而来的。比如，在一次参观某防汛移民区的活动中，我亲眼目睹了洪水带来的破坏和困境，更加深刻地理解了防汛工作的重要性。这次活动使我认识到，只有通过实践，才能真正领悟到知识的价值和意义。
其次，通过参与“两联”活动，我培养了自己的创新和团队合作能力。在这个活动中，我们被分为小组，每个小组需要根据自己所选的主题，发挥自己的创造力，设计一个创新性的项目。通过这个过程，我学会了如何通过头脑风暴和合作来解决问题。比如，在我们组选择的主题是环境保护，我们通过与组员讨论和交流，最终设计出了一个创新的垃圾分类系统。这个系统不仅能够更加有效地分离垃圾，还可以实时监测垃圾的收集情况，提高了垃圾处理效率。通过这个活动，我发现了自己的创新潜力，并学会了如何与他人进行合作，共同实现一个目标。
此外，“三进两联”活动还帮助我提高了自己的社交能力和表达能力。在这次活动中，我们需要与各种各样的人交流，包括学生、老师、社区居民等等。通过与他们交流，我不仅学到了许多新的东西，还学会了如何与人沟通和表达自己的想法。例如，在参观一所中学的活动中，我们与学生们进行了一次座谈会，通过交流，我们了解到了他们学习的方法和经验。同时，我们还分享了自己的学习心得和方法，互相学习。通过这些交流，不仅开阔了我们的视野，还培养了我们的表达和沟通能力。
总的来说，“三进两联”活动为我们提供了一个很好的机会，让我们有机会参与到实际工作中去，锻炼自己的能力。通过这个活动，我学到了很多知识，培养了自己的创新和团队合作能力，提高了自己的社交和表达能力。这次活动不仅为我提供了一个学习的平台，还为我以后的成长和发展打下了坚实的基础。我相信，在以后的学习和生活中，我会继续努力，锻炼自己的能力，为实现自己的梦想而努力奋斗。
三进两联一交友的心得体会（汇总17篇）篇十一
12日，新疆大学“三进两联一交友”活动启动，标志着今后该校将进一步构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”的教育格局。
新大开展“三进两联一交友”(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)活动，旨在深入贯彻落实中央治疆方略、社会稳定和长治久安总目标，不断增强高校学生思想政治教育工作针对性、实效性。
据悉，今后新大机关全体干部、各教辅单位科级以上干部及学院党政管理人员，将进入班级担任副班主任，各学院专业教师进入班级担任指导教师。目前，学校共安排了501名各级干部进班级，覆盖了全校794个本科班级。新疆大学党委书记赵嘉麒表示，开展“三进两联一交友”活动是做好学生思想政治教育工作的有效手段，也是促进各民族师生交往交流交融的重要载体，全校干部教师将积极行动起来，把学校建设成为反分裂反渗透的坚强阵地、民族团结的模范单位，为实现自治区社会稳定和长治久安作出积极贡献。
25日，自治区召开视频会议部署推进在教育系统广泛开展“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动，对在全区教育系统深入开展“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动进行再动员、再部署，会上新疆农业大学、新疆轻工职业技术学院、阿克苏地区教育局、巩留县教育局、墨玉县教育局和喀什地区第六中学领导分别作了交流发言，介绍了各自单位“两项活动”开展的情况和推进措施。
自治区党委常委、自治区副主席艾尔肯·吐尼亚孜在会上指出，要充分认识到在教育系统开展“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动的重大意义，准确把握“两项活动”的关键和重点。他要求，要把立德树人和“民族团结一家亲”贯穿于“三进两联一交友”活动中，他强调要通过干部教职工进班级、进宿舍、进食堂，联系学生。联系家长，与学生交朋友打造全员育人格局，打通与学生心理上的隔阂，帮助学生健康成长，要突出重点，创造性落实，校园里的“民族团结一家亲”活动要让干部和教师与家庭经济困难和南疆四地州学生结亲，帮助学生解决实际困难，要保证全员参与，要建立督察激励机制，要把“两项活动”作为考核重要内容，各单位按实际情况制定考核办法。
新疆农业大学26日召开“民族团结一家亲”动员大会暨“三进两联一交友”推进会。全体校领导、教职员工和学生代表，以及与该校教师“结对子”的阿克苏地区阿瓦提县拜什艾日克镇20多位村民参加了会议。
新疆农业大学党委书记李宝城在大会中表示，开展“民族团结一家亲”结亲活动，要把责任落实到每一名教职工，每一名党员身上，全体干部教师要发自内心地把认亲户当朋友、当亲人，设身处地为结对村民着想，真正把结对亲戚的事当作自己的事。切实帮助他们解决最希望办、最迫切办、眼下能够办好的实际问题。
新疆农业大学党委副书记再娜甫·尼合买提说，按照自治区党委要求，新疆农业大学全面落实“三进两联一交友”(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)活动。截至目前，学校领导、教职员工，以及所有班级、宿舍全部实现结对认亲。实现了“六个全覆盖”，即班级全覆盖、重点宿舍全覆盖、食堂全覆盖、教工全覆盖、党员全覆盖、重点学生全覆盖。
大会上，来自阿瓦提县拜什艾日克镇的农民艾合买提·艾尔肯与新疆农业大学副校长蒋平安结了亲。艾合买提·艾尔肯表示，自己一直很崇拜知识分子，能与大学教授结亲，让自己非常高兴;今后自己将教育子女们认真读书，未来考上新疆农业大学。
经济与贸易学院国际商务142班学生热毕娜•地里夏提说，作为一名少数民族学生，我认为“三进两联一交友”活动意义重大，我们每一名同学，无论是汉族同学还是少数民族同学，都应该以自己的实际行动积极投入到活动当中。开展好“三进两联一交友”活动，是我们义不容辞的责任，也是展示当代青年责任与担当的重要体现。我们玩在一起、学在一起、成长在一起，共同创造新疆民族团结的明天。
三进两联一交友的心得体会（汇总17篇）篇十二
学校开展“三进两联一交友”活动，旨在深入贯彻落实中央治疆方略、社会稳定和长治久安总目标，不断增强高校学生思想政治教育工作针对性、实效性。“三进两联一交友”活动开展，标志着今后我校将进一步构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”的教育格局。
“三进两联一交友”活动是做好学生思想政治教育工作的有效手段，也是促进各民族师生交往交流交融的重要载体，全校干部教师将积极行动起来，把学校建设成为xxx反渗透的坚强阵地、民族团结的模范单位，为实现自治区社会稳定和长治久安作出积极贡献。本月我们三年级组在我校政教处的带领下继续开展“三进两联一交友”活动。
我们三年级组不光召开了班会让孩子们了解有关民族团结的相关知识，还利用周末时间到结对的民族学生家去家访。一来了解孩子的家庭状况和孩子在家里的表现，二来跟孩子的父母沟通交流了孩子在学校的各个方面的情况。三来在学校多帮助.辅导名族同学学习。通过交朋友这个活动，切身的感受到我班小朋友及家人的热情。了解到孩子们在家里和在学校的情况，增进家长对孩子的了解，增加民族感情。
我们三年级老师还利用课余时间为孩子们进行辅导。关心孩子的心理变化和动态。
作为一名教师，我认为“三进两联一交友”活动意义重大，我们要让每一名学生，无论是汉族学生还是少数民族学生，都应该以自己的实际行动，积极投入到活动当中。开展好“三进两联一交友”活动，是我们义不容辞的责任，让我们玩在一起、学在一起、成长在一起，共同创造新疆民族团结，大美新疆的明天。
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三进两联一交友的心得体会（汇总17篇）篇十三
教育学区按照“突出重点、分类指导、分块建设、整体推进”工作思路，全面推进基层组织建设工作，党员干部队伍建设得到加强，党员素质明显提高，基层党组织的凝聚力、战斗力明显增强，进一步促进了学区改革、发展和社会全面进步。
近年来，各个教育学区党支部在党中央的正确领导下，坚持以党的“十八大精神”为指导，认真贯彻落实教育的各项工作部署和要求，以教育改革与发展为中心，坚持从严治党的方针，两手抓两手都要硬，标本兼治，突出重点，团结带领教育学区全体教职工，全面履行教育管理及教育工作职能，充分发挥教育管理及监督作用，在监管教育行政、班子建设等方面取得了很大进展。
一、落实学校书记、校长“上好一堂党的民族团结理论政策课”
通过支部书记、校长带头开展“上好民族团结一家亲课”，使校教职工对民族团结工作的重要性、长期性和特殊复杂性有了新的认识，坚定了要不断增强做好民族团结工作的责任感、使命感和紧迫感，牢固树立“民族团结一家亲”的思想意识。使校教职工全面掌握党的民族团结政策，正确把握民族风俗习惯的联系和区别，增强了政治鉴别力和敏锐性，在大是大非问题面前要立场坚定，旗帜鲜明，树立祖国统一，确保学校、地域、民族团结领域和谐稳定。使校教师高度统一思想，提高认识，着力解决“不愿管、不会管、不敢管”的问题。
二、开展“课前三分钟”教育活动。
根据上级单位要求全面开展“课前三分钟”专项宣传教育活动，实现社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，推动教育工作更加深入、深化、细化，助力全州夯实维稳根基。通过开展“课前三分钟”教育活动，使学生在短短的3分钟内很直观的辨别出什么是对，什么是错，该怎么做，从而增强学生的爱国情感和维护民族团结的自觉性。
在教育系统领导干部和教师中广泛开展“三进两联一交友”活动(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)的要求，有针对性的、有计划、有成效地开展各项班级争先创优活动并形成常态，努力营造优秀师生不断涌现的良好教育生态环境。进入食堂：学校要确保食品安全制度严格落实，通过落实五项措施，培养学生文明用餐的'意识，查找食堂管理漏洞，杜绝食材采购中的贪腐行为;联系学生：建立师生联系台账，并详细记录开展活动和解决问题的具体情况。通过组织学生参加社会实践和公益活动、文娱活动，采用交流谈心、师生网上互动等形式，提高思想政治教育的针对性和实效性;联系家长：学校要高度重视建立“三位一体”联动管理机制建设工作，采取积极有效的措施，真正将此项工作落实到位。建立教职工联系学生家长工作台账，把联系家长的实效与个人年终考核挂钩;与学生交朋友：建立交友台账，重点做好三帮三导。学校领导及教职工通过多种形式与数名学生交朋友，营造共同成长进步的良好氛围。具体措施如下：1.帮思想。与联系学生每周进行一次聊天，及时了解学生的学习、家庭情况、社会交往、人际关系、心理健康以及思想动态，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.帮学习。指导学生进行学习计划和目标的设立，引导学生掌握科学的学习方法，端正学习态度;每月主动参加一次联系学生的第二课堂活动，拉进与学生的距离;不定期地对联系学生的学业进行辅导。
3.帮生活。帮助联系学生合理规划生活作息，对学生在与同学、老师交往中产生的矛盾主动予以协调解决，尽力帮助解决学生生活上遇到的实际困难。
4.成才引导。引导中学生端正成才动机，做好成才途径选择，尤其要引导好学困生树立积极的成才观;引导职业教育的学生树立正确的就业观和择业观。
5.心理疏导。对于联系学生在成长过程中产生的厌学、自卑、孤僻、偏执等心理障碍，以及交友、升学、择业等方面遇到的困惑，要进行积极正面的心理疏导。
6.交友指导。指导学生树立正确的择友观，通过“千校手拉手”、“融情实践”等活动，引导联系学生至少建立一个“手拉手”结对的朋友，促进各族学生互帮互助、互敬互爱、和睦相处、共同进步。
四、开展“千校手拉手”活动。
我积极开展“千校手拉手”活动，内容包括学校之间建立“一对一”、“多对一”或“一对多”的友好学校(班级)关系，加强学校间的教育教学交流，内容主要围绕学校的课程设置以及日常的教学管理。开展教师间互帮互学教学教研活动，组织友好学校(班级)夏令营以及互相考察学习活动;学生之间广泛开展“一对一”结对子、写书信、发微博等。
在上级党工委、党组织的领导下，在各学校的配合下，认清新形势，立足新起点，展望未来，我们充满必胜信心，做好今后的各项工作，管理好教师、教育好学生，为教育事业添砖加瓦。
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三进两联一交友的心得体会（汇总17篇）篇十四
达坂城中学结合学校“三进两联一交友”活动安排，开展“三进两联一交友进宿舍交朋友”活动，本次活动有76名教职工参加。
达坂城中学有300多名住宿生，在学生宿舍，教职工与住宿生进行了沟通交流。
对住宿生宿舍卫生、住宿作息、冬季宿舍是否暖和等多方面情况进行逐一询问，对住宿生晚自习考勤、学习情况、晚自习跟班教师人员配备等情况进行了解。
通过与学生面对面交流沟通，增进了师生之间的情感，强化了住宿生的文明礼仪、宿舍卫生及安全宣传教育工作，真正实现用制度去管理学生、去教育学生。
三进两联一交友的心得体会（汇总17篇）篇十五
新疆农业大学26日召开“民族团结一家亲”动员大会暨“三进两联一交友”推进会。全体校领导、教职员工和学生代表，以及与该校教师“结对子”的阿克苏地区阿瓦提县拜什艾日克镇20多位村民参加了会议。
新疆农业大学党委书记李宝城在大会中表示，开展“民族团结一家亲”结亲活动，要把责任落实到每一名教职工，每一名党员身上，全体干部教师要发自内心地把认亲户当朋友、当亲人，设身处地为结对村民着想，真正把结对亲戚的事当作自己的事。切实帮助他们解决最希望办、最迫切办、眼下能够办好的实际问题。
新疆农业大学党委副书记再娜甫·尼合买提说，按照自治区党委要求，新疆农业大学全面落实“三进两联一交友”(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)活动。截至目前，学校领导、教职员工，以及所有班级、宿舍全部实现结对认亲。实现了“六个全覆盖”，即班级全覆盖、重点宿舍全覆盖、食堂全覆盖、教工全覆盖、党员全覆盖、重点学生全覆盖。
大会上，来自阿瓦提县拜什艾日克镇的农民艾合买提·艾尔肯与新疆农业大学副校长蒋平安结了亲。艾合买提·艾尔肯表示，自己一直很崇拜知识分子，能与大学教授结亲，让自己非常高兴;今后自己将教育子女们认真读书，未来考上新疆农业大学。
经济与贸易学院国际商务142班学生热毕娜地里夏提说，作为一名少数民族学生，我认为“三进两联一交友”活动意义重大，我们每一名同学，无论是汉族同学还是少数民族同学，都应该以自己的'实际行动积极投入到活动当中。开展好“三进两联一交友”活动，是我们义不容辞的责任，也是展示当代青年责任与担当的重要体现。我们玩在一起、学在一起、成长在一起，共同创造新疆民族团结的明天。
三进两联一交友的心得体会（汇总17篇）篇十六
初中，是学生们从小学向高中的过渡时期，也是他们迈向青春期的关键时期。三年的初中生活，无疑给他们带来了许多新的挑战和机遇。作为一名初中生，我深深体会到了进阶的艰辛和快乐。通过不断的努力和奋斗，我逐渐成长，并积累了许多宝贵的经验和体会。
二、进取心的培养。
进入初中后，我发现学习任务的增加和难度的增加。面对这种情况，我不得不调整自己的学习态度和方法。要想在学业上取得好成绩，首先要培养进取心，树立明确的目标，并制定实际可行的计划。同时，要时刻保持积极的心态，相信自己的能力，相信付出就一定会有回报。正是因为有了进取心，我才能克服学习上的难点，取得了令人满意的成绩。
三、学习与兴趣的结合。
在进军初中的道路上，学习当然是重中之重，但兴趣也同样重要。在面对各个学科的学习时，如果我们能够找到自己感兴趣的方向，那么学习起来就会更加轻松和愉快。我热爱文学，所以在语文方面我常常倍感兴趣。在读课文的时候，我会用自己的思维去揣摩作者的用意，用心去感悟和体味。我发现，通过将学习与兴趣结合起来，我的学习就变得更加主动和积极了。
四、联结师生情。
初中的教学方法与小学有了很大的不同，老师们更注重让学生主动参与到学习中来。通过与老师的互动和交流，我渐渐懂得了合理地提问问题，敢于表达自己的观点。老师们也会耐心地回答我的问题，并给予指导和鼓励。这样的互动不仅建立了良好的师生关系，也使我在学习上感到更加放松和自在。与老师的联结，让我获得了更多的知识和经验，也丰富了我的学习之路。
五、联结同学情。
初中生活不仅和老师有很多的联结，同学之间的相互交流和合作也是非常重要的。在课堂上，我和同学们互相探讨问题，共同解决难题，分担压力，取得了不少的进步。在课余时间，我们还会相互分享学习经验和方法，互帮互助。同学们的友谊让我在初中生活中感到温暖和快乐，也让我体会到了团队合作的重要性。与同学的联结，让我在学习中更加有动力，更加坚定地走好每一步。
马克·吐温曾说过：“成功只对那些迎接挑战且能克服困难的人而言。”作为一个初中生，我深深体会到了这句话的真理。初中三进两联的心得体会，不仅使我在学习上有了更大的进步，也让我在成长和拓展自己的道路上更加自信和坚定。未来的路还很长，我将继续努力，不断提升自己，迎接更多的挑战。
三进两联一交友的心得体会（汇总17篇）篇十七
20xx年10月26日以及11月4日，中午15:00(京时)，物理科学与技术学院的材料16-1班的副班主任廖芳老师以及柴爱民老师在班主任周柯老师的带领下，为更加了解班级住宿情况，也为和同学有更多的交流，老师们走进宿舍来看望班里同学。
三位班主任老师到每个宿舍检查，让学生能清楚的感觉到老师们对同学关爱和呵护。廖芳老师进宿舍后对同学们的关心的问候，柴爱民老师对宿舍关系好的同学们爱的鼓励，周柯老师对宿舍环境的仔细认真的检查，让同学们非常温暖。她们还讲到：大家要相互关心、关爱，大家现在都是民汉混住，一个宿舍间同学的相互帮助，和谐共处让老师们安心放心。
通过老师们的观察，发现有些水房旁边的宿舍有漏水，掉墙皮的状况。还发现了一些小问题，老师承诺说会向学校反应，尽快解决问题，让同学们生活在安全温暖的环境中。这次“三进两联一交友”活动之走进学生宿舍进舍也让同学们感到老师满满的.关爱，让大学生活中同学们和老师能更好的交流，沟通，让同学们如虎添翼，在大学之路上奔跑翱翔。随着“三进两联一交友”活动的深入开展，相信以后这样的机会会更多。