作文是一种综合性的能力训练，通过写作可以提升我们的思维逻辑和文字组织能力。在这里，小编为大家推荐几篇优秀作文，希望能够给大家写作提供一些帮助和启迪。
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇一
在即将中午吃饭的时刻，宿舍里却没有一个人动作，我们都在等待，等待正在考试的舍友归来，大家似乎都想得到舍友的一个好消息！
我今天晚上同样需要考试，只不过由于安排的时间不一样，所以和宿舍里的其他人分开了而已，不过大家最终依旧需要经历考试！
在开始考试一个小时左右，我的舍友他回来了，我刹那间以为这是一个好消息，因为我们一直以来都觉得一个人如果一个小时出来，那就是意味着成功，两个小时左右那就基本不可能通过考试，这似乎已经成为了心中的标准！
可是，舍友在一个小时内回来了，他应该会是一个好消息吧？他的脸上似乎没有应该有的笑容，也没有成绩好的预兆，难道真的是发生意外状况了？结果真的是出状况了，他没有通过！
他在进去的时候因为故意找了一个不是自己的座位而被老师一直盯着，原本他自己还有一份答案，可是在这种情况下根本就不可能看一下，在一个小时之后，他依旧没有动作，所以老师就让他回来了，而他在几乎没有写什么的情况下真的回来了！
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇二
我家邻居有一位老大爷，他的名气可大了，什么病都难不倒他，俨然成了一位大仙，用“神咒”治病更是一绝。
有一次，邻居小孩小胖嘴巴肿得像一个小馒头，而且还在发烧，疼得小胖哇哇大哭。他奶奶带他去找“大仙”，“大仙”拿出一瓶墨水，他先在小胖嘴巴上写了一个“消”字，再用墨水涂在红肿的地方，嘴里还念念有词，他又把仙人掌剖开，贴在小胖的脸上，还在自家的墙上写了一个“消”字，自然又念了不少神咒，说来奇怪，第二天，小胖的'“小馒头”不见了，烧也退了。啧，“大仙”又能吃到一只芦花大母鸡。
星期天，表弟来我家玩，下巴也长出一个“小馒头”，同样也发烧，今天“大仙”正好不在家，况且我们家离医院很远，妈妈又担心又着急。对了，我不是看过“大仙”治病吗？学着“大仙”的样子，拿来墨水和仙人掌，可咒语怎么办，就先肿后消吧，谁叫他每次都欺负我，于是，我偷偷地在墙上写上“肿”字。
第二天，奇迹出现了，表弟下巴的“小馒头”不见了，妈妈高兴得亲我一下，表弟更是被我佩服得五体投地，我连忙偷偷地将墙角“肿”去掉，我疑惑不解。
后来我才知道原来这种植墨汁里有一种胶，可以清凉解毒，仙人掌对清凉解毒更是有效。
哦，原来如此！老大爷的神咒纯碎都是骗人的。
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇三
今天上课，老师笑眯眯地捧着一个盒子，老师说：“这里面有个东西，还会动，每个人上来摸一摸，猜一猜是什么。”这么说那个东西是会动的，还是个活的。我们吓得差点钻进桌子下面。
有的同学还大胆想象是条蛇，有的猜是兔子，有的还猜是只乌龟。猜完以后，我们便像吃了豹子胆一样举起了手，想上去摸一摸。第一个同学上去了，老师小心翼翼的把箱子打开了一个小缝，让他伸进去摸一摸。他还没摸呢，手就缩回去了。他又再次鼓起勇气，小心地伸进去，他摸到了后，吓得脸色发白。我们看着他都吓成了那个样子了，都慢慢放下了举着的手。老师再让他摸的时候，发现他已经躲到墙角了。他又再次去摸了摸，猜的是一只乌龟。老师揭晓答案的时候，他大吃一惊。
等了一大会才轮到我，我的信心突然减少了一大半，我走上去，突然听到了一个声音，我就有一点害怕了。我心想：“如果这个东西咬到我怎么办？”我一点也不敢伸进去。在老师的催促下，我还是鼓足了勇气伸手去摸。我摸到后，发现这个东西不会动。我心想：“老师原来是骗我的，一定是想练练我们的胆量，这个东西是光的，还可以提，可以转圈，一定是面镜子。”
等最后，老师拿出来的时候，果然是面镜子。我们集体问老师：“不是活的吗？你那样说是想练我们的胆子吗？”老师就笑了笑，没说话。
就这样，开心的一节课过去了。我们下课了还在研究这个问题。
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇四
美丽和谐的校园里，声音洪亮的教室里，挥洒激情的操场里，宁静干净的宿舍里，温馨整洁的餐厅里，都有我和舍友走过的足迹。
她们像家人一样陪伴我度过每一个美好的日子！
刘思蕊是我们的“小家长”，她大大咧咧的样子让我印象深刻，她总以笑的神情出现在众人眼中。她也有不开心的时候，但是我们都会默默地拥抱她，给她安慰；吴雨词俏业暮门笥眩她学习好，每次都会辅导我们难题，我们也会一起讨论，她是以温柔的样子出现在众人面前的；赵尚是我的闺蜜，她和我一样身高，而我们也一起损人，默契满分，我们称为“姐妹”；张妍妍大大咧咧，总是哈哈大笑，她听人讲笑话时，常常把自己笑得都断气了，哈哈哈……每次我和她都做出损对方的事，称为“死党”；贾可鑫是我们的“小妹”，她字小，每次写字时都要仔细看。我和她常常一起唱歌，一起看书，我和她的友情很深。
瞧！这就是我的舍友，她们陪伴我度过开心的每一天，我爱她们，也渴望她们对我的关心、鼓励、陪伴、安慰。我和她们是一辈子的朋友，家人。
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇五
本篇四年级是由论文先生网整理，谢谢浏览！春天是绿色的，春风吹醒了小草，春雷唤醒了小花，春雨浇活了小树。瞧，小河好像想看到春天，把冰推开了。迎春花、油菜花……都献上了自己的美丽。青蛙们醒了，刚睁开眼就被迷住了。柳树们也不甘示弱，穿着自己时髦的“线条服”开始了“服装大赛”。百灵鸟奏响了“交响曲”。这，是春天的画。
夏天是红色的，火红又炎热的太阳挂在天边。有时晴空万里，蝉们“吱吱吱”地叫，好像在说：“热死啦，热死啦！”。它的`话好像被小鸟听到了，没有一个出来飞的。全躲在鸟巢里。有时乌云密布，蚂蚁们看见了，急忙盖巢。可最活跃的还要算燕子。一会儿上飞，一会儿下飞，一会儿滑翔，一会儿拍打翅膀。青蛙们看见了，以为它在表演杂技，“呱呱呱”地拍手叫好。这，是夏天的画。
秋天是黄色的，温暖的阳光照在人脸上，感到格外舒服。秋风阵阵吹来，不时吹落树上的一片片黄叶。果园里，苹果、柿子……笑嘻嘻的挂在枝头。田地里，丰满的稻谷等人来收割。这，是秋天的画。
冬天是白色的，飞舞的雪花飘落大地，儿童们高兴地打雪仗、滚雪球、堆雪人，摇一下树，“哗啦啦”，像下暴雪一样，准会把你变成雪人。这，是冬天的画。
四季各有特点，如果有了第五季，而且有春天的花草，夏天的阳光，秋天的果实，冬天的白雪，那就更好了。
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇六
我家有一位高高在上的神探，她是我的老妈。她的'眼睛常常发出一种光芒，好像能看透你的心思一样。
上次，我一个人在家，你妈妈嘱咐我做完作业再看电视，我心里打起了小算盘。妈妈刚走，我就跑到电视机前，打开电视，津津有味地看起来。过了几个小时，我听到外面有脚步声，妈妈回来啦！我赶紧关掉电视连忙跑到学习桌前，一丝不苟地做起了作业来。妈妈看了我写的作业，顺便摸摸电视的后壳，问我：“说吧！犯了什么罪？”我如实地告诉了老妈，结果我挨了一顿“竹笋炒肉”，还得向老妈发誓不再犯错。
不过，最近我又获得了一次独自在家的机会。这天，我早早写完作业，又看起电视来。过了一会儿，我把电视机关掉，看起书来。妈妈疲倦地回来了，妈妈打开电视，又气呼呼地问我：“你是不是又偷看电视了？为什么中央三台变成了少儿频道？”我支支吾吾说不出话。接着就是一大堆痛骂。
哎！我以后再也不敢得罪这位神探啦！
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇七
时隔两天两夜，我又一次回到宿舍里了！
面对我的舍友还是有一些怀念的，我回去以后家人都有自己的.工作，我也没有和他们一起聊聊天，和他们一起的时间也不是特别多。但是在宿舍里也是有意思的，毕竟这里的人多，可以和大家一起开开玩笑，热闹一下。
我回到宿舍以后就发现这里的人还是和以前一样，也没有看见有人已经睡觉了，大家在这个时候坐在桌子前面，而且还是一排，他们都是为了抢网速。他们总是抱怨学校电信的无线网太卡了，离得距离远实在是卡的不行，我们只在第一天时网速飞快，其他的时间一直就是抱怨不断，每一天的网速都是坑！
我回来的时候实在是没有位置了，不过这个时候的我也有一些累了，只能坐在自己的床上休息一会，之后也就如同往日一般，和他们一起开始玩手机！
两个小时后，宿舍里开始有人饿了，他们就开始问谁去买吃的，他们这样说了一句，这就使得我也感觉有一些饥饿了。可是我却不想出去，因为我刚刚回来还不想出去的想法，不过最终还有人出去了，我就在他们出去的时候说了一句：回来的时候拿一下东西，我也要吃饭！
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇八
我们宿舍有一个姑娘，我和她是同乡。初来乍到，她又比我们都小一岁，大家难免做事都照拂着她，不让她受一点而委屈。还戏称，她是我们宿舍中的“国宝”。
中国的封建思想何时才能变的更为普遍，让这世上少些因为性别而受家庭冷遇的人呢？
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇九
偌大的宿舍里只有两个人，其他人现在都有自己的事情，所以他们就不会待在这里，这里只剩下我一个人了！
我自己也一样，如果我现在有自己的事情，我就会立刻离开这个地方，因为这里实在是没有什么意思，或许生活就是为了有意思，只有有了意思才是好生活方式，或许到时候我又会期盼现在的时光！
舍友们都有自己的事情，他们中有三个人已经去驾校学车了，他们是在上半年报名参加的，所以在这个空闲时间内必须去学习一下，而且这一年他们没有去过几次，每一次都有事情耽误，不是这里就是在那里有事，反正他们就没有去过几次，所以在这个温暖的一天必须去看看！
还有一个人在学校外面打工赚钱，虽然不是很多，但是我觉得这里管饭就可以省下来每一个月的饭钱，这下来也还是不错的，在这个周六周日的时候是一天到晚的，不过没有客人还是可以回来休息一下的！
另外的两个人已经去外面随便溜达溜达了，因为他们同样无法在宿舍里面待，所以就是出去消磨时间，我自己也打算待会出去看看，我一个人实在是在这里没有什么意思！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇十
正当我百思不得其解时，老师终于说话了：“好吧，要不我将它打开一秒，你们来看一看吧！”我们不约而同地盯着这个神奇的盒子一动也不动，只见老师用穿着洁白衣服的大拇指轻轻地按下按钮，“咔”一声盒子打开了一条缝，里面一片漆黑，很快，老师又以风驰电掣之速，关上了盒子。我们异口同声地哀求老师让我们再看一眼，老师没法，就再次按下按钮，我们目不转睛地望着盒子，只听见“咔”一声盒子再次被打开了，我们仔细地端详着，哦！莫非是……就在我快要猜出来的时候，小妍率先开口了：“是卡包！”“回答正确！”老师说道。想了这么久，原来是个卡包啊，这个神奇的盒子的身份，总算被揭开了。
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇十一
我告诉你们说：他们都去上自习课了！
最近几天舍友们都在为了期末考试而努力复习，不过前几天也没有看见这些人这么努力，不过我觉得还有一个原因就是，其中的两个人今天早上没有上自习课，过去的几天他们两个人总是早上起床后上自习课，可是我没有想到今天早上起床后没有去，那不，现在这个时候就离开了！
其实有这样努力学习的舍友是会传染的，待在宿舍里的其他人看见他们努力学习，不经意间也开始努力学习了。如果没有这样的人，或许我们根本就不会这样努力复习，虽然我们知道期末考试即将来临，可是没有起带头作用的人，我根本就不会去学习！
去年年底之前同样是为了期末考试，宿舍里有的人都在努力复习，因此大家不得不一起努力复习，最终以所有人全部学科没有挂科结束，成为了班级之中唯一一个没有全军覆没的宿舍！
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇十二
新年快到了，你的新年礼物准备好了吗？想要自己制作一个爱心盒子？很简单！下面为大家分享了的爱心盒子折纸的方法，欢迎借鉴！
首先还是一样的是准备工作了卡纸（就是硬纸壳，鞋盒什么的也可以的）剪刀固体胶一个圆形的东西还有一根笔（画图用的）还有就是一张好看的包装纸。
注：圆形的大小决定你盒子的大小哦！！！所以mm们在做的时候一定要看自己要装的东西有多大，选择合适的大小，否则做小了，东西装不进去，就很郁闷了哦！
就是这样剪下来就可以了。
注：一共两个心形，但是有一个要比另一个大一点哦！因为要做盖子，一样大可是扣不上的！！！
再剪两个长条形的卡纸宽度就是你要做的`盒子的高度mm们也要选择好啊！
接下来就是把包装纸也剪下来心形的就是按着刚才的剪就可以了长条形的要比刚才的卡纸再宽一些因为还要黏在心形的卡纸上这样才能把它们连接起来哦！
就是这样了长条形的粘好后再把多余的给剪成碎碎的这样方便一会链接心形卡纸。
拍个近一点的。
这样就是粘好后的样子。
翻过来就是这样子。
另一个也是一样的这样子离我们的盒子竣工就不远了很简单吧！
翻过来的样子这样是不是就已经能看出盒子的样子了。
再把心形的纸给粘上盒子就基本完成啦！
展示一下~。
还不错吧虽然不能跟机器做的比但是送给好友也还不赖吧！主要是意义不同啊！
默默最后又给她加了个蝴蝶结~觉得它顿时变得俏皮了很多呢？
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇十三
从那开始，我的信心越来越足，关注我的人，点赞我的人越来越多，现在关注我的都有91个了！我开始努力，但我永远也忘不了那个人，我感谢那个人在茫茫人海中，点赞我的配音给我鼓励！
其实，每个人身边都有一个神秘人。为了给你信心，他们扮演着各种各样的角色，做各种各样的事情，都为了你，她们（他们）都是伟大的，都是值得感谢的！
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇十四
回家时，我常常望着集市上的几条小金鱼，但妈妈不给买，因为我以前弄过小金鱼，又一次，鱼食不小心倒多了，小金鱼撑死了，妈妈再也不让我买了，可是现在，妈妈终于妥协，给我买了两条。我拿了个鱼缸，把他们放里面，给他们取了名字，一个叫红红，一个叫晶晶。红红身体半红半白，鼓着两个大大的腮帮子。晶晶也一样，鼓着很大的腮帮子。不过身体黑黑的，为什么取名叫晶晶呢?是希望她的皮肤以后白得像水晶一样。
不过，他看上去很老实，其实是个活泼好动的家伙，没错，我说的.就是晶晶。红红和他不一样，他非常安静。
他们吃饭最让我头疼，红红很安静，所以也就胆小，每次给它们喂食，晶晶总是先跑上前去，把鱼食吃得精光，不留一丁点给红红，而红红一出一进，好像怕晶晶欺负她似的，所以，以后我要给她准备专门的饭罐了。真让我“不胜其烦”.
我喜欢我的小金鱼，他们给我的童年增添了许多乐趣，我也和小鱼成为了亲密无间的朋友，我一定要爱护它们。
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇十五
今天，正当我百般无聊之时，我在我的书桌上看见了一个黑色的盒子，我拿起它，不由自主地打开了，而呈现在我眼前的却是另一个盒子，我又拿起它，打开，可当看到那里面的一切，我竟然哭了。
那里面有两件东西，都是我一件难忘的事。
这第一件呢，是我七岁时掉的一颗牙齿，别看它小，可它装的东西可多了。记得那一次，我的一颗牙快掉了，妈妈见了，给我说:“你的牙齿要“搬家”。”而我呢，却傻傻地相信妈妈说的。在那天晚上，我给牙齿君来了个“强行拆迁”那时，我自认为我很聪明，心想:哈哈，看来我快要有新的的“朋友”了。可是，在牙齿君被我拔下来的那一刻，一滴鲜红的血从牙齿君的“房子”下面流出来了，疼得我大哭，妈妈听见了，赶紧跑过来，拿一张纸塞住那里。随后，对我说:“别这样对你的老“朋友”，它都生气了。”而我仍然在那里哭。
这第二件呢，是一个海螺，在它那白白的贝壳上，有几颗黑色的.“小豆豆”是你见了，也会喜欢的。但在后面，有一个不为人知的秘密。记得那一次，我们到外婆家去吃饭，外婆见了我，连忙拉着我的手，走进了她的房间，随后从一个小柜子里，拿出了一个海螺，说:“孩子，我和你外公要去厦门去几个月，你要是想我了，就看看它。”听了外婆的话，我的眼泪夺眶而出，说:“嗯，你一定要快点回来，我等你。”外婆听了后，用手摸摸我的头，说:“嗯，在这期间你要听妈妈的话。”。
第二天，妈妈对我说:“外婆到厦门了，大姨也接到他们了。”我听了后，忍了忍，使眼泪没有流出来，平平淡淡地说了一声:“哦。”但我知道，我其实已经很伤心了，想:唉，又是几个月。说着，我拿出那只海螺，眼泪也流出来了。
一个盒子，能装下许许多多的回忆，难道不是吗？
文档为doc格式。
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇十六
我跟大家分享一下部分片段：
一转弯，他们就看见赫伯特被一个看起来像巨大人猿的野人按倒在地上。潘克洛夫特和史佩莱马上向这个怪物扑过去，经过一番搏斗，他们救了赫伯特，绑住了怪物，发现这实际是一个可怕得难以形容的人，他似乎已经残暴到完全丧失人性了!
他头发乱蓬蓬的，胡须一直垂到胸前，赤身，紧紧在腰间围了一块破布，野性未驯的眼睛，一双指甲极长的大手，颜色和红木一样的皮肤，硬得像牛角似得大脚，显得这个人更像个野兽。
“他会不会是那个遇难的人呢?”赫伯特问道。
人如果遇难在荒岛上待得太久，就会逐渐丧失人性。丧失人性会导致如果及时让他(她)适应人的生活，就可以让他(她)逐渐恢复人性。
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇十七
具体步骤：
第1步：
首先拆成米字形。
第2步：
向中线对拆。
第3步：
如图。
第4步：
沿线拆。
第5步：
如图。
第6步：
打开。
第7步：
两边如此。
第8步：
打开。
第9步：
再大正方形中选出一个小正方形，如此图拆。
第10步：
向中间拆。
第11步：
再向中间拆。
第12步：
如图。
第13步：
翻过来。
第14步：
如图。
第15步：
如图。
第16步：
压进来。
第17步：
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇十八
我很喜欢我的老家，因为那里有我的神秘花园。说是花园，其实这是小区角落的一个小小的休闲场地，种了很多植物，有几条弯弯曲曲的的小路，还有一些动器械。
春天的时候，花园里开满鲜花，有迎春花、牵牛花、桃花、石榴花......五颜六色的，非常漂亮。几条小路被不知名的绿藤环绕，变成了一个绿色的隧道。穿梭在花园里，好像在走迷宫，太有趣了！
秋天的时候，花儿们不见了，结出了桃子、李子、山楂、石榴，花园又变成了丰收的果园。有一次，我摘了一个石榴尝了尝，天哪，我的牙差点儿被酸倒！我和妹妹在花园里捉迷藏，各种茂盛的植物是我们的保护神，把我们藏得严严实实的。
可是，不知道从什么时候开始，在花园的不远处又新建了一个广场，新广场很大，运动器械也很多，这个花园渐渐地没有人来了，大家好像都忘记了这里。
今年秋天，我又来到了花园。小路上铺上了厚厚一层落叶，走在上面，发出“沙沙”的响声。小猫、小鸟都在这里安了家，我还发现了一只大蜘蛛，它织了一张超大的网，把一条小路都拦住了。花园变得又老又旧，我感觉特别难过。
我回家拿上扫帚，我要把花园打扫干净，我要给她穿上新衣服。明年春天，我的神秘花园还会开出各种漂亮的花，到了秋天还会结出丰收的果子，她会陪我一起长大！
作者：张书毓。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇十九
有爱心盒子的折法是怎么样的？今天来折爱心盒子，它能够伸缩，不用的时候可以压扁放在一边，可以随时拉开成为一个盒子。挺方便的，折法也挺简单，一起来学吧。
准备一张正方形纸，折出两条对角线折痕。
将一组对角分别对准中点往上翻折，再对其对角线翻折一遍。
左右两边对折后打开，留下折痕。
将一头的两个纸片掀起来，对齐折痕折出三角形形状，再将上面那层纸片往下压，得到如下图形。
将左右角和下角分别往上翻折，得到如下图形。
将上面小正方形的底边对齐上边向上翻折。
下部分跟第4、5步骤相同折法，得到如下图形。
将上层纸的'对边对折，得到如下图形。
复原，将左下角对齐中线折过去，右下角折上去一个小角，得到如下图形。
将上面两层纸都翻过去，上层纸的两个角跟第9步骤相同折法，得到如下图形。
将里的直角打开，摺进去一个小角，压平，另一个直角相同折法，得到如下图形。
用两只手分别从左右两边拉开，一个爱心盒子就折好啦。
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇二十
今天，我在看我爸爸养的鱼的时候，我发现里头有一些木头，我就想木头不都是飘在水上的吗，为什么这些木头是沉在水底的呢？我就问我爸爸，爸爸告诉我说：“这些木头是沉木。”因为我很好奇所以我就上网查了一下沉木的资料。
“沉木”又叫“流木”；“流木”是国外的叫法，“沉木”是中国的叫法。在水草造景的材料中，除了石材、沉木材，尚有人造装饰品、仿真水草、背景板等，凡是可放进水中不致浮起，不影响水质，都可以成为造景的材料，但是其中最能营造出自然效果，又可和水草完美的融合，就数沉木和石材了。
优质沉木是在腐化酸性的沼泽地中沉化而成，偏酸性。
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇二十一
昨天晚上，爸爸对我说：“我让你画一幅神秘的画，里面含有一个小秘密，画好后，答案自然会出现，你想画吗？”我一听，连声说：“当然想画喽！”我连忙拿来一张白纸一支笔。爸爸对我说：“你先在白纸的`中间写上自己的姓名，要写得大一些。”于是，我按照爸爸说的，在白纸的中间工工整整地写上了我的名字――邵闻尔。我刚写好，爸爸又说：“现在，请你在第一个字的左边写上英语字母e，上面写上m，下面写上w。”我又拿起笔依此写了起来。爸爸一旁看着我满意地点点头。可我很纳闷，这算什么画？爸爸好像看出了我的心思，接着说：“你再在最后一个字的右边写上字母q，下面写上w，再用弧线连起来。”我又照爸爸说的写好画好，嘿，一头小猪出现在白纸上。“哇，原来是我的生肖啊！”我高兴地说。妈妈和外婆都凑过来看。“哈哈哈……”家里传来我们阵阵清脆的笑声。
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇二十二
“叮铃铃，叮铃铃”上课啦!黄老师神秘的说：“今天我给大家带来了礼物。”“会是什么呢”真想看看。“我们都兴奋地说。
紧接着，黄老师拿起一个普普通通的袋子，又从普普通通的袋子里拿出一些更加普通的红纸，最后又拿出一个双面胶和一把小剪刀，我们都不由得发出阵阵叹气声。我们都在心里想：这算什么礼物呀!
黄老师又说：“这可是一条有魔力的纸条。“我心里想：怎么又是有魔力，的，上回才是有魔力的书，这怎么竟然是有魔力的纸条。但是，我们还是很想知道老师演的哪一出。
开始变魔术了：只见黄老师随意的从红纸里抽出一张，轻轻抹平，将其中一端按在讲台上，扭动了一圈，再用双面胶将两端粘合在了一起，这样就变成了一盒密封的园。黄老师提高嗓门说：“下面，奇迹将要出现了，仔细看!“老师拿起剪刀，沿着纸的中央剪了下去。老师边剪边问：”你们猜猜剪好后会变成什么样子?“有人说：”可能会变成一个八字形。“有人说：”可能会变成两个圆圈，一个是完好的，另一个是破碎的。“还有人说：”可能会变成一条带了。“伴随着同学们响亮的倒计时，老师剪开了最后一刀。
天啊!只见小纸圈变成了一个大圈，同学们个个都充满了数不清的疑问。黄老师非但没有替我们解答这个问题，反而又请陆煜涵再做一次给我们看。
陆煜涵按照老师的.样子，有模有样的变起了魔术。不同的是老师绕了一圈，而她绕了两圈，更令我们吃惊的是，最后竟变成了由两个圆圈一环套一环的模样，我们都称它“环环相扣“。
听老师介绍，这是莫比乌斯环，是莫比乌斯的专利。
看了这段魔术，我真想立即回家试试。
神秘的盒子四年级（通用23篇）篇二十三
准备一张正方形纸，折出两条对角线折痕。
将一组对角分别对准中点往上翻折，再对其对角线翻折一遍。
左右两边对折后打开，留下折痕。
将一头的两个纸片掀起来，对齐折痕折出三角形形状，再将上面那层纸片往下压，得到如下图形。
将左右角和下角分别往上翻折，得到如下图形。
将上面小正方形的底边对齐上边向上翻折。
下部分跟第4、5步骤相同折法，得到如下图形。
将上层纸的对边对折，得到如下图形。
复原，将左下角对齐中线折过去，右下角折上去一个小角，得到如下图形。
将上面两层纸都翻过去，上层纸的两个角跟第9步骤相同折法，得到如下图形。
将里的直角打开，摺进去一个小角，压平，另一个直角相同折法，得到如下图形。
用两只手分别从左右两边拉开，一个爱心盒子就折好啦。