心得体会是对某一特定经验或事件进行感悟和思考后所得出的结论。在这里，我为大家整理了一些经典的心得体会范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
学习八礼四仪心得体会（优秀15篇）篇一
学习八礼四仪意义是什么？八礼四仪是为培育和践行社会主义核心价值观,在未成年人中开展的文明礼仪养成教育。下面是本站带来的学习八礼四仪。
心得体会。
范文，仅供大家参考。
“礼所以防淫，节其奢靡也。”这是汉代班固说的话。进入初一后，江苏省在未成年人中展开文明礼仪的培养。八礼即“仪表之礼”“餐饮之礼”“言谈之礼”“待人之礼”“行走之礼”“观赏之礼”“游览之礼”“仪式之礼”。四仪为“入学仪式”“成长仪式”“青春仪式”“成人仪式”。它让我们懂得了如何养成良好的文明习惯，也让我们明白了文明礼仪对生活的重要性。
中国在五千年的历史长河中逐渐形成，我们的祖国以高尚的道德品质，完美的礼仪规范以及优秀的传统美德。但随着科技的不断发展，这种传统的文明礼仪逐渐被人们忽略，时代在进步，文明却落下了脚步：闯红灯、浪费粮食、在公共场所随意讲话等等，让这个以文明，神秘著称的古国一步步走着下坡路。
在今天，在八礼四仪推出后，我们要全身心来参与其中，致力于培养良好的生活习惯，在各个国家明争暗斗的今天，我们作为龙的传人，作为文明的继承者，我们没有任何理由抛弃这些传承千年的礼仪教化。想要成为一个有尊严的人，想要成为一个有教养的人，我们就必须做到以文明示众，一个人的力量不够，那两个人呢?十个，一百个，一千个……中国13亿人口，都争做一个文明的现代人，那么中国必会茁壮。
我中华乃礼仪之邦传承这五千年的美好传统的就是八礼四仪我中华民族仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重。
7岁：入学仪式10岁：成长仪式，14岁：青春仪式，18岁：成人仪式。
而如今我们慢慢淡忘了这些，开始我行我素，所以我们要从我们这一代做起塑造一个文明的未来。
而我们也存在着许许多多的问题如就这个月，发生的敲墙事件，学校的白墙好多是空心的，引起我们许多男生的拳头痒痒，忍不住一试拳脚至此墙上千疮百孔有的防护膜已经快脱落了，想来这是要日月日月击打多少次呀。校方为此做出了措施，明令禁止，才抑制了恶果。
我们因从自身做起去影响他人，改变他人，尊崇八礼四仪，来完善我们自身。
为了培养我们青少年的核心价值观，江苏省开展了八礼四仪的活动，要求我们严格遵守并把“八礼四仪”带入学习和体验中，从小做一个文明有德之人。
通过学习了八礼四仪让我感触深刻，有了八礼四仪，大家相互遵守，相互监督，社会就会变得和谐，美好。我身边就有八礼四仪——行走之礼的故事。
星期六早晨，我乘公交车去外婆家，那时还有很多座位，我挑了一个单人座，舒舒服服的坐了下来。“红梅新村到了，请从后门下车。”“嘀，嘀，嘀，嘀，嘀，嘀。”一下子上来了好多人，车子被挤得满满地，像个三明治。
“嘀，老年卡。”随着人流上来了一位七旬的老人，可位子早已没了，还黑压压的挤满了人，老人被挤得左摆右晃，站也站不住，她先摇摇晃晃的走到一个在听音乐的年轻人身边，可年轻人看也不看继续听着音乐，脸看着窗外，根本不管老人。老婆婆叹了口气，只好站在一边。
连站了几站，人流一点没减少，反而多了几个人，我本打算不管，但想起学校正在学习八礼四仪，那里面不就有一条行走之礼吗?上面说要遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。哦，对哦，乘公交车是要主动让座的!那位老婆婆太可怜了，一位老人了还没有座位坐，她已累的满脸汗珠，布满皱皮的手不停的擦脸，我实在看不下去了。我一小伙子坐着而让一老人站着，太惭愧了。我想都没有想，站了起来把老人接到自己位置上，自己站在了一边，老人十分感动，不停地说着谢谢，我听着觉得十分温暖，老师曾说过：赠人玫瑰，手有余香，帮助别人快乐自己。看来是真的，许多人也向我投去了赞赏的目光，我的心顿时比吃了蜜都甜，“那时候天总是那么的蓝，日子总过得太慢……”
中国自古以来就有文明古国之称，承载着举止文明的优良传统。当下是年少的我们，应该学会包容、善待他人，拥有一颗善良纯洁的心。自觉遵守着“八礼四礼”，养成良好的习惯，给更多的人作出一个好榜样，成为一个对社会、对他人有用的文明之人。
学习八礼四仪心得体会（优秀15篇）篇二
今天我学习了八礼四仪、三爱三节，我觉得在生活中，我应当从下面几个方面做起：
1.仪表之礼---应当穿着整洁迅速，不穿奇装异服； 不穿睡衣，拖鞋进入公共场所。
2.餐饮之礼---吃饭时不发出声音，不随意走动，不能乱吐东西，已经夹的菜不能放回去，放在自己的盘子里。不能只顾自己，把自己喜欢的菜放在自己面前，当上菜时，先请别人先享用。
3.言谈之礼---与别人交谈时，要礼貌大方，声音不宜太大或者太小，要注意使用文明用语，我使用“你好、谢谢、请、对不起”等礼貌用语，不能随意打断别人的谈话，等对方说完后，才可进行询问。
4.待人之礼---看见老师同学要主动问好，与小伙伴相处，要团结友爱，不争抢，要相互谦让。
5.行走之礼--遵守交通规则，走路不追逐打闹，乘坐公共交通工具时，要主动给老人、小孩、孕妇、残疾人让座。
6.观赏之礼---在观看表演或者电影时，不要随意大声喧哗、讨论，节目开始不要随意走动，如有急事需离开，要尽量不影响其他人观看的情况下，蹲下悄悄地离开。
7.游览之礼--爱护公物 ，不随意乱画乱刻，不随意乱丢 垃圾，污染环境，垃圾最好分类存放。
8.仪式之礼--入乡随俗，要尊重当地人的风俗习惯，不随意冒犯。
“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
以积极的心态参与各类仪式，按照要求提高自己的文明素养。
三节”指的是节水、节电、节粮”。
节电----不开无人灯；关闭不使用的电器；家用电器选择节能电器；
节粮---不浪费粮食；碗里的饭要吃干净，不随便剩饭剩菜；在外就餐时，要响应光盘行动，吃不完的打包带回，尽量不要点过多的菜，以防浪费。
“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国；“
爱学习----上课认真听讲，主动完成老师布置的各项作业。多看书，多阅读 ，增长自己的知识。
爱劳动---在学校积极参加值日活动；在家多帮爸爸妈妈做自己力所能及事情，例洗碗、扫地、拖地等，自己的房间自己整理。
爱祖国--尊重国旗，每天佩戴好红领巾，不做损害国家的事情，在外国旅游时，要做文明游客，不给祖国抹黑。
学习八礼四仪心得体会（优秀15篇）篇三
最近，金老师在晨会课上和我们一起学习八礼四仪，有：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、观赏之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。
在这八礼中，我来谈谈言谈之礼，举个例子：不用带侮辱性的绰号称呼别人。以前，我的同学也经常给我取绰号，因为我姓丁，所以他们叫我“钉子”。我听了之后，很难过，因为第一次有人这样叫了我，其他同学也就跟着这么叫，虽然我不会跟他们斤斤计较，但总觉得不舒服。可是，最近学了八礼四仪之后，隔壁班的同学见到我不会再叫我“钉子”了，而是朝我挥了挥手，说：“丁薇芸。”这让我感觉很意外，也许是他们也学了八礼四仪，思想都进步了，哈哈，看来我们学习八礼四仪真管用，我们的同学真自觉。
再举一个例子，我还想对游览之礼谈谈我的看法：带走自己产生的'垃圾。一次，爸爸妈妈带我去看电影，我们买了三杯饮料，一桶爆米花和一杯冰淇淋。开始到结束，我都在不停地吃，吃完后，我将垃圾都放在爆米花的桶里，电影结束后，我将垃圾随手带出去，排在我前面的叔叔问我：“小姑娘，你拿的是什么呀?”我告诉他们是垃圾后，他们都说我是个有素养的小孩子，叔叔阿姨是自叹不如!
瞧，学以致用，这就是我这段时间学习八礼四仪最大的收获。那么，你做的怎么样呢?
学习八礼四仪心得体会（优秀15篇）篇四
中国是礼仪之邦，礼仪是公民必备的素养。为贯彻落实《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，积极响应上级关于开展“八礼四仪”教育活动的号召，近日，无锡市善德幼儿园开展了“学八礼四仪做文明宝宝”系列教育活动。
活动中，我们首先利用晨间谈话、家长园地、班级主页、幼儿园的环境布置等不同的渠道向孩子进行“八礼四仪”的宣传和详细的'解说，同时还将“八礼四仪”的相关内容融入课程，深入开展“礼仪”养成教育，强化文明礼仪体验和学习，促进孩子们良好品质和行为习惯的养成。我们同时还利用故事、ppt课件、儿歌、童谣等重点进行了礼仪养成教育。通过教育，让孩子从小懂得要讲文明有礼貌守规则。早上入园见到老师、阿姨、小朋友要主动问早问好，离园时会和老师、阿姨、小朋友说再见；平时会使用简单的礼貌用语，如：“你好”、“谢谢”、“再见”、“请”、“对不起”、“没关系”等。与此同时，善德老师还把文明礼仪教育渗透在幼儿的一日生活中，让幼儿懂得平时与同伴相处要诚恳友善，不打架不争吵，游戏时要有序取放玩具，不争抢；平时与家长、老师、同伴沟通交流时做到心平气和，不乱发脾气，并学会耐心倾听；吃饭时，爱惜粮食、不挑食；饭后散步时，不采摘花草树木；午睡起床时会主动收拾、整理自己的衣物，保持仪表整洁。学八礼四仪，争做文明宝宝。
从小对幼儿进行文明礼仪教育，不仅是帮助幼儿建立和谐人际关系，更好适应幼儿园集体生活的重要保证，同时也是对未成年人进行培育和践行社会主义核心价值观的一个体现。善德幼儿园将继续发掘幼儿园各类活动中所蕴含的文明礼仪养成教育资源，使孩子们个个学礼仪、知礼仪、行礼仪，将“八礼四仪”熟记于心，从“小”做起，从“我”做起，让幼儿时时刻刻受到良好文明行为习惯的熏陶，从而更好地提升每一位幼儿的文明素养。
学习八礼四仪心得体会（优秀15篇）篇五
同学们，相信你们最近也在学习“八礼四仪”吧!我们五(3)班的同学正在热火朝天的学习之中呢!那么，“八礼”，你能说出是哪八礼吗?告诉你吧，是仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。
同学们，今天我来谈谈我学八礼四仪的感受，“八礼”中的行走之礼是很重要的。
行走之礼包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。上学期，我们班的同学批作业都是跑着去的。有一次，吃中饭时，我正在下楼，突然，我们班的黄峰越以超快的速度向我跑来，而且还推了我一下，我当时差点跌倒，要知道，在楼梯上跌下去，后果是不可想象的。这学期，我们老师一再强调，在校园里一定要行走，不准跑，再加上现在我们学习了八礼四仪，我们的同学渐渐改掉了奔跑的'习惯，在校园中坚持走，而不是跑。因为，这样才能减少校园里同学碰撞的次数。行走之礼不仅培养了个人素养，而且增强校园安全因素。
我们不仅要在校园中高谈行走之礼，平时生活也要做到，让小手拉大手，文明之花便能处处开遍。开车时，也应提醒爸爸妈妈遵守交通规则，不闯红灯，不超速。如果看见行人，一定要让行人先走，这样，才能避免事故的发生，做一个文明的好司机。
我们从小遵守“八礼四仪”的每一条，将来步入社会，必定会对我们有莫大的帮助。
学习八礼四仪心得体会（优秀15篇）篇六
我中华乃礼仪之邦传承这五千年的美好传统的就是八礼四仪我中华名族仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重。
7岁：入学仪式10岁：成长仪式，14岁：青春仪式，18岁：成人仪式。
而我们也存在着许许多多的问题如就这个月，发生的敲墙事件，学校的白墙好多是空心的，引起我们许多男生的拳头痒痒，忍不住一试拳脚至此墙上千疮百孔有的防护膜已经快脱落了，想来这是要日月日月击打多少次呀。校方为此做出了措施，明令禁止，才抑制了恶果。
我们因从自身做起去影响他人，改变他人，尊崇八礼四仪，来完善我们自身。
学习八礼四仪心得体会（优秀15篇）篇七
第一段：引言（100字）。
人们常说“有礼貌是一个人的底线”，礼貌作为社交中必不可少的一部分，对于人际关系的和谐与社会的稳定起着不可忽视的作用。近年来，我校开展了学习八礼的活动，使我深刻感受到了礼貌的力量和意义。在学习八礼的过程中，我收获了许多，下面我将从孝敬父母、尊敬师长、友善待人、谦虚待人和感恩心态这五个方面，分享我对八礼的心得体会。
第二段：孝敬父母（200字）。
“父母在，不远游”，孝敬父母是中华民族的传统美德。学习八礼使我更加深刻地明白了孝敬父母的重要性。我学会每天给父母问候，关心他们的生活和健康状况；学会向父母请教问题，虚心听取他们的意见和建议；学会为父母分担家务，减轻他们的负担。通过这些实际行动，我感受到了父母对我的爱以及亲情的可贵，懂得了要以感恩的心态对待父母，并将孝敬父母作为一种责任和义务贯穿我未来的学习和生活中。
第三段：尊敬师长（300字）。
“师者，传道授业解惑也”，老师是我们的启蒙人，是我们追求知识的引路人。学习八礼使我更加明白了尊敬师长的重要性。我学会尊敬师长的同时也注重自己的修养，力求言行举止得体，遵守学校纪律和规范。我学会向老师虚心请教问题，积极参加课堂讨论，做到真正尊重和信任老师。通过尊敬师长，我获得了更多的知识和成长，同时也体会到师生之间的相互关系是一种长久的付出与回报，我愿意将这种尊敬师长的态度贯彻到我的学习和生活中，为自己的成长提供更多的助力。
第四段：友善待人（300字）。
友善待人是八礼中非常重要的一项，也是构建和谐社会的基础。学习八礼使我更加明白了友善待人的重要性。我在与同学相处的过程中，学会关心别人、帮助别人、理解别人。我愿意主动与同学分享我的知识和经验，不计较得失；我愿意帮助有困难的同学，积极参与班级和学校的公益活动。通过友善待人，我不仅培养了自己良好的人际交往能力，还得到了同学们的认可与支持。友善待人是社会发展的重要保障，我将在今后的学习和生活中始终如一地秉持这种友善待人的态度。
第五段：谦虚待人和感恩心态（300字）。
在学习八礼的过程中，我最大的收获就是学会了谦虚待人和持有感恩心态。谦虚待人是一种自信的表现，同时也是对他人的尊重。我学会了虚心接受他人的批评和建议，乐观面对自己的不足，积极改正和提高。学会了谦虚待人，我更加体会到了与他人和谐相处的美好。感恩心态是促进良好人际关系的重要保障，让我们对他人的付出抱有感激之心，并为他人的帮助和支持心存感激。感恩心态使我更加关注他人的需求和感受，从而更好地与他人建立互信互助的关系，共同成长。
结论（100字）。
学习八礼使我认识到礼貌的重要，改变了我的言行举止，让我更加关注他人的需要，更加尊重他人的权益。通过学习八礼，我学会了孝敬父母，尊敬师长，友善待人，谦虚待人和持有感恩心态，这些都是我成长为一个有道德修养的人所必不可少的素质。我将继续坚持学习八礼，将礼貌的品质融入到学习和生活中，为构建一个和谐、文明的社会，贡献自己的力量。
学习八礼四仪心得体会（优秀15篇）篇八
今天我学习了八礼四仪、三爱三节，我觉得在生活中，我应当从下面几个方面做起：
一、八礼。
1.仪表之礼---应当穿着整洁迅速，不穿奇装异服;不穿睡衣，拖鞋进入公共场所。
2.餐饮之礼---吃饭时不发出声音，不随意走动，不能乱吐东西，已经夹的菜不能放回去，放在自己的盘子里。不能只顾自己，把自己喜欢的菜放在自己面前，当上菜时，先请别人先享用。
3.言谈之礼---与别人交谈时，要礼貌大方，声音不宜太大或者太小，要注意使用文明用语，我使用“你好、谢谢、请、对不起”等礼貌用语，不能随意打断别人的谈话，等对方说完后，才可进行询问。
4.待人之礼---看见老师同学要主动问好，与小伙伴相处，要团结友爱，不争抢，要相互谦让。
5.行走之礼--遵守交通规则，走路不追逐打闹，乘坐公共交通工具时，要主动给老人、小孩、孕妇、残疾人让座。
6.观赏之礼---在观看表演或者电影时，不要随意大声喧哗、讨论，节目开始不要随意走动，如有急事需离开，要尽量不影响其他人观看的情况下，蹲下悄悄地离开。
7.游览之礼--爱护公物，不随意乱画乱刻，不随意乱丢垃圾，污染环境，垃圾最好分类存放。
8.仪式之礼--入乡随俗，要尊重当地人的风俗习惯，不随意冒犯。
二、四仪。
“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
以积极的心态参与各类仪式，按照要求提高自己的文明素养。
三、三节。
三节”指的是节水、节电、节粮”。
节电----不开无人灯;关闭不使用的电器;家用电器选择节能电器;。
节粮---不浪费粮食;碗里的饭要吃干净，不随便剩饭剩菜;在外就餐时，要响应光盘行动，吃不完的打包带回，尽量不要点过多的菜，以防浪费。
四、三爱。
“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国;“。
爱学习上课认真听讲，主动完成老师布置的各项作业。多看书，多阅读，增长自己的知识。
爱劳动---在学校积极参加值日活动;在家多帮爸爸妈妈做自己力所能及事情，例洗碗、扫地、拖地等，自己的房间自己整理。
爱祖国--尊重国旗，每天佩戴好红领巾，不做损害国家的事情，在外国旅游时，要做文明游客，不给祖国抹黑。
学习八礼四仪心得体会（优秀15篇）篇九
今天，老师在课上给我们讲了八礼四仪。八礼是指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼；四仪指:入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
寒假的那一天，我们全家一起去天目湖游玩！
我们坐着旅游车，一路上我们呼吸着新鲜的空气欣赏着路边五颜六色的花花草草。这一切是那么的美妙，那么的和谐。
他们这样做破坏了社会的和谐以及景区的风景，如果我们每个人管好自己，遵守交通规则，那我们就会生活在一个和谐的。美好的环境里。
从现在做起，一起遵守八礼四仪，做一个阳光少年。
学习八礼四仪心得体会（优秀15篇）篇十
四年级生活充实多彩，有许多宝贵的经验和体会。其中，四年级的八礼四仪是我们与老师、同学相处的重要规范。通过遵守八礼四仪，我学到了很多道理和做人的原则。接下来，我将分享我的心得体会。
首先，我体会到了尊敬师长的重要性。在四年级里面，老师是我们学习的引领者，是我们的知识渊源。在每天的上课时间里，老师总是很细心地讲解每一个知识点，为我们解答不懂的问题。班级经常组织的演讲比赛、辩论赛等活动，也让我看到了老师全心全意地付出。这种尊重师长的行为不仅代表了对老师的谦逊和感激之情，更表明了我们愿意接受老师的教诲，珍惜老师的付出。
其次，我体会到了友善同学的重要性。班级是一个集体，每个人的存在都是有意义的。在四年级的班级里，大家总是友善相待，互相帮助。有一次，我的作业本遗落在教室里，下课后我才发现，心急如焚。可是，在我迷茫的时候，同桌立刻走到黑板前，翻开我的作业本给我一一解释题目，还帮我整理好书包。这个经历让我深刻地认识到，友善同学在生活中是如此重要，他们能够给予你帮助，让你不再感到孤独和困惑。
然后，我体会到了诚实守信的重要性。诚实是做人的基本原则，而守信则是做人的底线。四年级的八礼四仪要求我们说话要实事求是，不撒谎，不说空话，不讲粗话。这些要求让我深深地明白了说谎的恶劣后果，也让我明白了诚实的可贵之处。班级里的小伙伴们相互信任，彼此间的友谊也因此而更加牢固。
再次，我体会到了纪律秩序的重要性。在四年级的学习生活中，准时上课、准时完成作业、按时整理书包等都是我们要遵守的纪律。班级的纪律是我们共同的目标，遵守纪律不仅展现了自己的认真与尽责，也能为整个班级创造一个良好的学习环境。在我遵守纪律的过程中，我懂得了守时守纪的重要性，也深藏记忆了守纪律带给我们的收获。
最后，我体会到了谦虚有礼的重要性。四年级的八礼四仪要求我们跟老师打招呼时要微笑，说话时要有礼貌，遇到问题时要虚心请教。通过这些行为，我们不仅表现出了自己的谦虚与尊重，也培养了自己的沟通和合作能力。我在课堂上养成了听取他人意见的习惯，在生活中学会了虚心向人请教。这些品质让我变得更加成熟和善于与人交往。
四年级的八礼四仪教会了我很多，它们不仅是行为习惯，更是品格修养。通过遵守这些规范，我更加尊重师长、友善同学、诚实守信、遵守纪律、谦虚有礼。这些品质不仅让我成为一个更好的学生，也让我受益终身。我将会时刻牢记这些心得体会，并用它们的力量指导我的成长和发展。
四年级的八礼四仪是我们学习道德的规范，也是我们树立正确价值观的重要指南。通过与老师、同学的相处，我明白了什么是尊重、友善、诚实、纪律和谦虚。这些品质将伴随我一生，成为我人生道路上的精神支柱。我相信，在今后的学习生活中，我会继续遵循四年级的八礼四仪，坚持做一个品德优秀的，对社会有益的人。
学习八礼四仪心得体会（优秀15篇）篇十一
古人有云：“礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”能够准确地遵守八礼四仪，是我们作为一名合格的中国人应该具备的素质。这些古老的礼仪在现代社会中依然具有重要的意义，不仅仅是继承和传承文化，还有着塑造良好的人际关系、提高个人品格素质等方面的作用。在学习和实践八礼四仪的过程中，我体会到了很多收获和体会。
第二段：对“八礼四仪”的阐述。
八礼指的是：祭祖、婚嫁、冠礼、丧葬、军礼、封禅、朝贡、宴享。四仪是指：仪容、仪表、仪式、仪服。其中，八礼是我国传统文化中的重要礼仪，具有很高的褒义性，深埋在民族文化的内核中。而四仪则是八礼的重要组成部分，它们细致入微地规定了人们在日常的言行举止、家庭、社交、政治等方面的规范，推行了礼仪文化在社会生活中得到应用。
学习八礼四仪能够让我们潜移默化地收益许多。首先，充分了解和掌握礼仪，可以陶冶自己的品德，培养温文尔雅的性格；其次，能够养成细心、周到、谦让、礼貌等优秀的习惯；再次，懂得如何表现自己，仪容仪表得体，会使个人在社交场合中更受人欢迎；最后，在学习中观察仪式的细节，也有助于提高我们专注力和严谨态度。
八礼四仪作为中华民族传统文化中的重要组成部分，有着重要的社会意义。对于社会而言，遵守礼仪可以促进社会和谐和稳定，减少由于语言、思想等方面带来的误会和矛盾，增强彼此之间的信任和团结。另外，礼仪、文明、和谐的观念也有助于建立一个优秀的企业和政治文化，实现公司的长久发展。
第五段：总结。
八礼四仪是我国历史悠久的传统文化，虽然在现代社会中已经被新的文化形式所所代替，但它的重要性和意义依然不减。在学习八礼四仪的过程中，我们应该悉心体会，并将其落实到实际生活中，这样才能够更好地传承和弘扬我国的传统文化，推动当代文化的发展和进步。
学习八礼四仪心得体会（优秀15篇）篇十二
八文明八礼四仪是中华文化的精髓，是中华民族传统文化的重要组成部分，也是中国传统道德观念和人伦价值观的体现。在现今社会，我们习惯于用言谈举止来表现自己的修养，而八文明八礼四仪则为我们提供了规范和标准。下面，笔者将就自身感悟，谈谈八文明八礼四仪的心得体验。
第一段，谈文明。文明是一种道德行为，是尊重他人的表现。只有文明才能从道德、教育、文化多方面提高个人素质，进一步弘扬社会文化。个人要注重文明的落实，才能真正达到相应的目的。
第二段，谈礼仪。礼仪是中华民族传统文化的重要组成部分，它的本质是尊重他人对别人的教养和关怀。传统礼仪是礼貌、谦虚、友爱、尊敬和感激基础。在现代社会，礼仪的重要性不言而喻。
第三段，谈四季仪节。四季仪节是我们传统文化的重要组成部分，它是指尊重自然规律，在节令时排列相应的仪式。四季仪式少不了对尊敬先祖、祭拜太阳等方面的表现。它表明着对文化传承的尊重和重视，有利于培养健康和谐的人际关系。
第四段，谈尊老爱幼。中华民族注重长幼尊卑和学有所师，尊老爱幼则是其中最为重要的部分。中国人民有着崇敬长者的传统，也善于关注和保障下一代的成长。在当代社会，尊老爱幼的典型行为无法没有强烈的生命力。
第五段，谈家风家训。家风家德是传统家庭文化的重要组成部分，它也是所处时代和社会的精神文化面貌的一个重要标志。我们可以通过家风家训来认识家庭的团结和互助，也能有效地扭转互相侵犯的趋势，营造出良好、和谐、祥和的社会环境。
总之，八文明八礼四仪是一种最基本的文化生活方式，它们对于我国文化的传承和发扬不可或缺。在现代社会，人们注重常挚对待他人，也积极提高自己道德素质，以达到更好的生活质量和人际关系。相信未来日子中，我将不断努力学习八文明八礼四仪，使之成为自己及家庭中的一种信仰，为建设和谐和富有文化内涵的社会贡献智慧和力量。
学习八礼四仪心得体会（优秀15篇）篇十三
第一段：
八礼四仪是中国传统文化的重要组成部分，也是人们在日常交往中必不可少的礼仪规范。在学习八礼四仪的过程中，我渐渐感受到了其中蕴含的深厚意义和价值。
第二段：
首先，八礼四仪教会我们如何尊重他人。比如，行礼时要向对方示意自己的客气和尊重，双手合十表达敬意。这些小举动虽然看似简单，却能在不经意间传递出我们尊重他人的态度和心态。
第三段：
其次，八礼四仪让我们认识到了文化多样性的重要性。在礼仪规范方面，不同地区、不同场合的规范是不同的。我们需要了解并遵守这些规范，尊重不同地方的文化差异，才能更好地融入社会、发展自己，同时也体现了我们对不同文化的包容和尊重。
第四段：
除此之外，八礼四仪还教会了我如何维护自己的形象。仪态端正、言谈得体、言行一致等等都是我们在日常礼仪中要注意的方面。只有把这些细节把握好，才能在他人眼中树立一个良好的形象，增强自己的自信心和影响力。
第五段：
最后，八礼四仪教会了我们如何建立良好人际关系。在与别人的交往中，礼仪是连接人心的桥梁。遵守礼仪规范，表达尊重和感谢，都能为我们赢得他人的好感和信赖。与人交往得当，我们就会获得更多的支持和帮助，也会让我们在人际关系中更加容易取得成功。
总之，学习八礼四仪得到了很大的收获，不仅让我更好地了解了中华文化，更重要的是让我能够在与人交往中更加得心应手，建立更加美好的人际关系。我相信，这些礼仪规范能够指引我成为一个更加优秀的人。
学习八礼四仪心得体会（优秀15篇）篇十四
四仪八礼是中国传统礼仪文化中的重要组成部分，在中国几千年的历史中，被广泛运用于国家、家庭和社会的各种场合。作为中国人，我们应当认真学习和遵守四仪八礼，以此凝聚中华文明，展示东方的优美风韵。在本文中，将会阐述我对四仪八礼的心得体会和对于其的理解。
第二段：介绍四仪八礼。
四仪指的是冠礼、婚礼、丧礼、祭祀礼，它们分别代表着华夏文明中重要的人生仪式。八礼指的则是上香礼、冠带礼、升平礼、喜神礼、嫁娶礼、途谣礼、会躬礼、赶恶礼八种仪式。四仪八礼不只是我们的传统礼制，更是中华民族文化的重要组成部分，代表了一种价值观、思想观念、道德规范和行为准则。
四仪八礼不仅仅是传统礼制，更有教育意义。通过学习四仪八礼，我们可以了解到中国传统文化中对人生和社会各种场合的要求，传承和弘扬中华文明。学习四仪八礼可锻炼人的内心，提高人的修养，使人不仅在行动上表现出对于他人的尊重、关爱、体贴，更在思想上树立起中国传统礼仪文化的观念。
在现代社会中，我们依旧要遵循四仪八礼的规范，在人与人之间表达尊重，传承中华文明。不论是在工作中、生活中，还是婚姻和家庭，都需要注意到礼仪的重要性，培养良好的社交习惯。通过遵守四仪八礼，我们可以在现代社会中获得更多的人际关系、人生成功，并且传承和发扬中华文化。
第五段：结语。
在传承中华文化的路上，我们需要把四仪八礼这项重要的文化财富好好传承下去。正因为四仪八礼的含义太过丰富，就更需要我们从中挖掘、提取、吸纳、梳理出其中的精神内涵和价值观。只有不断弘扬这种精神，才能够让古老而又美丽的中华文化在人类的历史上留下更加璀璨的光辉。
学习八礼四仪心得体会（优秀15篇）篇十五
作为中国文化传统的重要组成部分，八文明、八礼、四仪，既是一种习俗、礼仪，也是对人性诠释及教育的体现，是中国文化的重要方面。本文将从八文明、八礼、四仪的内涵出发，探究其背后的文化内涵，以及这些传统文化对我们当代人的启示。
第二段：关于“八文明”
“八文明”，源于《论语》中的“八十子，吾未见好德如好色者也”。其意是指人应该讲究文明做人、文明交往、文明生活、文明行为等方面。文明的道路既不是一条显明的路，也不是一条洒满鲜花的路，它需要我们自觉遵循，全神贯注而不敢有丝毫马虎。只有经过数代人的磨练，才能形成习惯。在当今社会，我们容易被拜金主义、功利主义等倾向所侵蚀，八文明的传统文化精神对我们提供了一条正确的行为准则。
第三段：关于“八礼”
“八礼”在中国礼仪文化中占有非常重要的地位，它是古代礼仪制度的最高表现。这八种礼节，分别是：敬、上、下、和、忠、孝、友、信。它们涵盖了人际交往中各种关系的基本礼节，不仅体现出个体的修养，还有物化赋予家庭、国家、社会等人类群体的样式礼仪。八礼是中国文化的瑰宝之一，它集中了我国几千年来所积累的、好的、美好的高贵品质，体现出“礼仪之邦”的传统美德。
第四段：关于“四仪”
“四仪”即“仪容、仪表、仪态、仪式”。在中国文化传统中，四仪的意义和作用是非常重要的。仪容指的是人的相貌、容颜，仪表指的是衣服的穿着、打扮，仪态指的是言行和动作举止，仪式是一种特殊的场合性举动。四仪不仅是体现外在美的重要表现，更是个人素质和社会素质的标志。在当前的社会中，我们需要不断完善自身的四仪，成为有品位、有内涵的人。
第五段：结尾。
在现代社会中，由于信息技术的飞速发展，我们越来越欠缺人性、个性及人文关怀。而八文明、八礼、四仪，是中国传统文化所灌注的丰富深刻的内涵，它们传递了一份深邃的意蕴与智慧，提醒我们，我们每个人都应该通过修身养性，从中汲取正气、拥抱美好，让我们砥砺我们的文化自信，让我们的精神文明与经济文明同步发展，成为一个更加富有、更加美好文化的国家。