一二三木头人(优质20篇)

时间:2025-06-01 作者:薇儿

优秀作文应该具备独立思考和独立见解的能力,能够通过对问题的细致思考和深入分析,给出独到的观点和见解。小编为大家整理了一些优秀作文的典型篇章,希望能给大家以启示。

一二三木头人(优质20篇)篇一

我最喜欢玩的游戏有:捉迷藏、三三核心、两人三足、丢沙包……其中,我最喜欢玩了。

今天大清早,我们几个好朋友开心地来到景安小区的楼下。过了一会儿,有人提议,玩。

游戏规则很简单,一个人来捉,剩下的人站在线后,等捉的人把眼睛蒙上转过身的时候,才能动,只要有人离他很接近的时候,就拍他一下,如果他跑去捉人捉到的话,就轮到那个人来捉。

直到天快黑了,我们才恋恋不舍地地回家。

虽然“一二三木头了人”是幼儿园小朋友玩的,但我还是忘不了童年的喜悦和欢笑。

一二三木头人(优质20篇)篇二

今天,我们班特别热闹好玩。老师带我们玩“木头人”游戏。老师先跟我们讲游戏的规则:“当“木头人”的人不能动,也不能说话,更不能笑。而当“逗笑人”的人任务则是要把“木头人”逗笑。如果木头人一直分毫未动,坚持最久的就是“超级木头人”;如果逗笑人可以把所有的人都逗笑了,他就是“逗笑专家”。”说完,老师把我们带到外面的阳台,进行游戏。

老师先给我们安排角色,可是同学们都不听老师的.安排,大家都吵着:我要当“木头人”,我要当“逗笑人”……最后大家的结论是:4个人当“木头人”,2个人当“逗笑人”。这时,老师一声令下:游戏开始了!老师喊到:“当木头人的,一不许动,二不许笑,三不许露出大白牙。”于是大家摆出各种造型:有的是童子拜观音,有的做喝水的动作,还有的装出很生气的模样……这时逗笑人叶锋和豪鑫上场了。他们一上场就做出各种搞怪的表情,还讲了一堆很好笑的笑话,大家都被逗笑了。我是坚持最久的,一开始我一直都纹丝不动。但最后豪鑫绞尽脑汁,扮了一个鬼脸,我终于忍不住,笑出声来。

游戏结束了,我最后成了一个“超级木头人”,而豪鑫成了“逗笑专家”,老师也奖励了我们一人一个小礼物。这节课真是有趣极了!

一二三木头人(优质20篇)篇三

今天下午,任老师带我们玩了一个游戏叫一二三!木头人。

游戏的规则是:老师背过身去,大家可以在教室里自由活动。等老师喊:一二三!木头人!每个同学保持现在的姿势,原地站立不动。

游戏开始了,教室里立刻乱成了一锅粥。同学们有的在打拳击,有的在狂奔乱跑,还有的躲在老师后手舞足蹈……一个个兴高采烈。

我脚下像生了根,死死地抓住地面。时间一分一秒过去了,我的腿开始颤抖,渐渐地,我发觉自己快坚持不住了,终于扑通一声摔倒在地,壮烈牺牲。瞬间,同学们的笑声像潮水一般把我淹没。

一二三木头人(优质20篇)篇四

在我的一生中,玩过很多的游戏。比如说:捉迷藏、跳皮筋、丢手绢和老狼老狼几点钟等。但是有一个游戏却让我非常喜欢,那就是---木头人。

我叫上了我的小伙伴,有小宇,小宇的表弟和我的妹妹。我和他们说:“我们来玩木头人,规则是:我来当裁判,小宇你来逗笑,其他的人来当木头人。等我说完三、二、一小宇你就开始,明白了吗?”

游戏开始了,小宇开始跑去逗我妹妹,他做了几个鬼脸,可吓人了,又学小狗等小动物的叫声,把我们的肚子都笑痛了。但也对我妹也没有什么作用。最后还是输了。

于是他又去逗他的表弟。小宇用尽所有方法也没有用。他使出了大招---挠痒痒,挠来挠去,也没有一点作用,他打算放弃。可他想到了他妈妈叫他的情景,忽然想到:“对呀!我妈妈叫我,我一定要去,表弟也不是这样的吗?”

小宇大叫道:“表弟,你妈妈叫你去帮忙,不去的话,她会打你的。”他果然相信了,连忙跑了回去。当再回来的时候,小宇开心地大叫:“哦,我赢了,表弟,兵不厌诈。”

最后,到了晚上,我们都依依不舍地分开了。

这次的木头人游戏,让我知道了,任何时候都不要轻易放弃。

一二三木头人(优质20篇)篇五

这是一节充满欢笑声的课堂,我们正在玩“一二三,木头人”的游戏。

领头人喊:“一二三。”跟在后面的选手马上一动不动的`,好像被定住了似的,都变成了雕像:有的站得笔直,手贴裤缝,脚整齐地并拢着,身子就像一棵笔直的大树,纹丝不动;有的做着搞怪的姿势,身体向前倾斜着,手举得高高的,摆出“你过来啊”的手势,好像在玩挑战游戏;有的整个身子趴在地上,手上似乎拿着枪,摆出狙击手的造型,好像已经瞄准好了猎物,准备一枪爆了这只山羊头了呢!

才坚持了一会儿,扮演僵尸的同学就坚持不住了,他全身都在抖动,手在使劲地用力,脸上留下了汗水。我猜想,他大概脱离了大部队,被农民发现了,拿着石头斧子要和僵尸决一死战。他现在使出全身的力气要维护现状,可是还是失败了。

我扮演的是孙悟空,身子向后扭着,脚分开站着,两手拿着金箍棒,眼睛发光,就当自己正拿着金箍棒来大闹天宫的。顺便偷一些美味的仙桃呐!

耶,我坚持到最后,赢得了这场游戏。啊,真是一段美好的时光啊!

一二三木头人(优质20篇)篇六

今天上课,老师对全班人说:“我们今天来玩个游戏吧,你们猜一下是什么游戏呢?”正当我在想的时候,老师公布了答案,她说:“就是一二三木头人,你们都玩过吗?”

游泳规则大家应该都知道吧,所以老师在这也就不讲游戏规则。第一局开始,老师定了一分钟闹钟,我们都各自摆好姿势,准备开始玩。

游戏开始了,老师说:“一二三,开始”我们全班人都一动不动的,非常安静,哪怕是一根针掉在地上,都能听见过了,一会儿有几个同学就忍不住动了,还有的同学笑了,他们都被淘汰了。

第二轮开始了,是两分钟时间,上一轮被淘汰的同学来逗我们,他们逗人的方式,各种各样,有的扮鬼脸,有的说好笑的话,还有的人在别人面前一直笑,这样别人也会笑了,很多人都被淘汰,但是我没有被逗笑,因为我平时都不怎么爱笑的。

第三轮开始了,时间是五分钟大家都已经累了,有些人自动放弃了比赛,我差点被逗笑了,但是我又咬紧牙齿忍过去。

游戏结束了,只有我和其他两个同学赢了,这次游戏我玩的非常开心!

文档为doc格式。

一二三木头人(优质20篇)篇七

“一二三,木头人,不许说话,不许动,不许笑。”这是在干什么呢?原来我们四个人在玩木头人的游戏。大家各自摆出一个静止的搞笑的动作来逗笑对手。谁能在一分钟内不动又不笑,谁就赢。

游戏口令一停,房间内立刻鸦雀无声,静得连一根针掉在地上的声音都能听得见。我们各自摆出了搞怪的pose,装作木头人。只见人高马大的胡小聪两只手臂平摆着,左右手各翘一个兰花指,活脱脱一个小女生的模样;古灵精怪的王百轩抬起左膝,右手反掌心在额前作手搭凉棚状,活像西游记里的齐天大圣孙悟空,正驾着筋斗云四处寻找妖怪呢;王亮亮则四肢伏地,抬头张着大嘴巴,配上他那招牌式的小暴牙,活像一头凶猛的东北虎,仿佛要吃掉周围的`一切!我摆的造型就更搞笑了,我把左手食指放在放在鼻尖上,使劲往上一摁,就成了一个猪鼻子。

我在心里默念着:“一秒,两秒,三秒”我真希望时间过得快一些,不然我就要败在他们的逗笑魔法之下了。第一个败下阵来的是“孙悟空”王百轩,只见他的右腿开始微微颤抖。我想,这时他的右腿肯定像灌了铅一样沉。果不其然,当我数调到35秒的时候。他一个踉跄往前冲了出去,第一个退出了游戏。见此情景,趴在地上的"东北虎"王亮亮忍不住"扑哧"一声笑了出来,第二个被淘汰了。这时候我已经数到55秒,还有五秒钟,我一定要坚持到最后。"五,四,三,二,一!"耶!我和胡小聪胜出。我松开了左手,这时候我感到我的鼻子又酸又麻,没了知觉。天哪!我的鼻子不会真的变成猪鼻子了吧!

"我是木头人"真是一个充满乐趣的游戏。不仅是我们身心放松,还可以考验我们的耐力和信心。让我们感受到坚持的辛苦和胜利的快乐。

一二三木头人(优质20篇)篇八

从小到大我们玩过的游戏多如繁星,但其中有一颗特别闪亮,那就是“一二三木头人”。

玩这个游戏,要选一个领头人站在终点,其他人从起点出发,当领头人口中念完“一二三木头人”再回头看的时候,谁动了谁就出局,直到全部出局或者有一个人摸到了领头人的肩膀,游戏结束。

游戏即将开始了,小明当领头人,我们另外五个人在起点也已准备就绪。

“一二三木头人!”随着小明一声令下,我们前进的脚步停住了。小明回头的那一瞬间,所有人都已经变成了“木头人”,一动不动。小明谁也没抓到,内心表示不服,我们就再给了他一次机会。我刚向前迈了半步,就听到小明大声喊“一二三木头人!”他这次回头的速度比上一次快多了,小红和小亮抬起的脚还没来得及放下,便被回头的小明给抓到了。他们两个只好垂头丧气地下场,在一旁继续观战。

又经过几轮游戏,其他几人都陆续下场了,领头人也被逗得哈哈大笑。而我呢,每当领头人回头的'时候,都能保持纹丝不动,也因此获得了“超级木头人”的称号。

正因为这次获得的“小小成就”,这个游戏也成了我藏在心底最亮的那颗星。

一二三木头人(优质20篇)篇九

今天课上,老师带我们玩了“一二三木头人”的游戏,今天规则跟往常不一样。听我慢慢讲来,规则是:一个人当逗笑人,其他人当木头人;逗笑人想办法逗人笑;木头人不能动也不能笑,摆出一个造型,不动就可以得到一颗糖果。

游戏开始了,这次是陈老师当逗笑人,她可是搞笑大王!儿歌结束了,陈老师得意地走上来,同学们摆出各式各样的动作:有的抬着头翘着腿,像个小老头;有的像个大老板——托着下巴,跷着二郎腿;有的举着枪,像一个小日本鬼……教室里鸦雀无声。

老师用眼睛瞄了一下我就笑了,我很开心,老师说了一句话:“这一个日本鬼子受了伤也坚持着!”那个同学笑得直捂肚子,肚子都笑疼了,还有几个同学,老师使了他的无敌大绝招——跳起了老奶奶舞“抖腿摆手”,教室里顿时炸开了锅!有的笑得肚子疼了,有的笑得前俯后仰,天花板都要震掉下来了。我们非常开心,这次游戏真的是让我终身难忘。

真是百玩不厌的“木头人”啊!

一二三木头人(优质20篇)篇十

有趣的游戏可真不少啊!有老鹰捉小鸡,有做迷藏,还有跳皮筋,可我最喜欢的是木头人游戏。

别以为这是一个简单的游戏,其实它的技术含量可高了!当别人说“一二三,木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙”的时候,你所有的部位都不能动了,这个时候你做的动作要保持住,当一个人动了一下,那这个人就输了!就可以用各种方法去逗别人,直到被逗的人动为止。坚持到最后的,胜出。

比赛开始了,大家各显神通,做出了一个个稀奇古怪的动作,有的单腿独立,双手合十,做出大佛的姿势,有的打开双臂,头往后仰,像一只正在唱歌的丹顶鹤,还有的两个同学手牵着手,另外的手则自由舒展开了,像是两位舞者正在跳空中芭蕾。

我觉得最好玩的是逗人的环节。到最后只剩下小邹了,于是我们把他团团围住,准备来收拾他。大家一会儿揪揪他的耳朵,一会儿挠他痒痒,一会儿摸摸他的鼻子,最后他终于招架不住,败下阵来。

今天的游戏真好玩,也让我知道了做事情要坚持到底,不能半途而废。

一二三木头人(优质20篇)篇十一

周末我最喜欢和小伙伴们一起玩游戏了,一玩起来就会忘记一切烦恼。这不,我们又迷上了一个新游戏——一二三,木头人。

伊伊先面向墻站着,其他人在“家”里随时准备出发。游戏开始了,每个人都跃跃欲试。“一二三。”伊伊“阴森森”的说道,我们丝毫不害怕,大步流星地走去。“木头人!”伊伊猛得一回头,我们立马停下脚步,连眼睛都不眨一下,她发现没有人动,这才回过头去。“一,二,三,木头人!”她冷冷地说。所有人连忙放下脚步,一动不动,只听见心呯呯地跳。有一个倒霉的同学,忍不住抓了一下痒,被伊伊发现了,便让他到一旁“观战”,那个同学垂头丧气地走了。

游戏继续,我们都十分紧张,连大气都不敢喘,伊伊说道:“一二三,木头人!”大家各自摆好动作,站在那,“让我来看看,谁动啦!”伊伊扫视了一眼后就回头了,方睿趁机跑过去,碰了她一下,疯狂地往回跑,其他人见事不妙拔腿就跑,这才没让伊伊抓住,我们在“家”里喘着气,大叫到:“赢了!我们赢了!”伊伊撅着嘴,十分不服。

听吧!那欢笑声连成一片,看吧!那追逐的'身影,构成了一幅“儿童戏耍图”。

一二三木头人(优质20篇)篇十二

上课了,老师说:“今天这节课我们来玩。”游戏规则是:一不许笑,二不许动,三不许露出大白牙。我们分成两队,左边的是蓝队,右边的是红队。哪组有人先动就算哪队输。

老师兴奋地大喊:“开始!”所有人迅速做出了各种各样、五花八门的动作。我一动不动,心想:我们红队一定能赢。全班同学都很厉害,暂时没有一个人动,就像如来前面站的那十八个罗汉。“同学们加油,还有十秒就结束了。”老师像雷达一样扫射着下边。我这下更努力了,为了我们红队我拼啦。这时,蓝队的一位同学轻轻地晃动了一下,被老师给发现了!比赛结束,红队第一局胜利。我们得意洋洋地欢呼起来。现在是一比零。

第二局开始,这次蓝队比上一局还认真,纹丝不动,教室里特别安静,地上掉一根针的声音都能听见。而我们却有一些松懈,果不其然,红队一个人先动了,老师看见后大喊:“停!”,比赛再次停了下来。“红队有人动了,所以蓝队胜利。”老师宣布,现在是一比一打平。

第三局开始了,我们红队成员全都聚精会神,不敢再得意了,再得意我们队可就要输了。对方拼搏一把,希望我们队能赢!时间慢慢地流走,就等我们满心欢喜以为要赢的时候,一只小虫子飞到我脑袋上。“快走开!快走开!”我心里着急地喊着!可是虫子没有听到我的心声,稳稳地落在了我的耳朵上,吓得我突然动了一下,被老师给抓住了。老师再次大喊:“停!红队有一个人动了,所以蓝队二比一胜利了。”哎!我们队输了,一动不动可真难!

虽然我们输了,但我受到了教训,比赛不能分心,千万不能受到外界的影响。下次比赛我们队一定会胜利的。

一二三木头人(优质20篇)篇十三

今天晚上,我们闲得发慌,于是,妈妈提议,玩一二三,木头人。

我和妹妹高兴得跳了起来,妈妈就开始讲游戏规则:当她说:一二三,木头人,不许笑,不许动。时,我们就只能固定一个姿势,若谁违反了游戏规则,就输了。

开始游戏了,我侧耳倾听妈妈的口令,当她一声令下,我马上摆了一个鬼脸动作,然后马上朝妹妹看去,只见她似天女下凡,却脸上无笑,小手扬起,可动作在那一瞬间却极不自然,望着妹妹想下凡,却好像卡住了似的滑稽样子,我终于忍不住扑哧一声笑出声来,成了第一名失败者。

第二轮开始了,我想:只要我闭着眼,就看不见她们可笑的样子了,于是,我闭着眼,叉着腰,不看妈妈和妹妹,结果,妈妈被我那傻乎乎的样子弄笑了,一连输了好几局。

我采取同样的战术一连赢了好几局呢!嘻嘻!

后来,妈妈总是挤眉弄眼,怪招迭出,让我们情不自禁地笑起来。干脆也弄了一个折鼻子的大鬼脸,把她们笑得眼泪都流了出来,妹妹更夸张,竟然笑得在地上打滚。

一二三木头人(优质20篇)篇十四

“咚咚咚咚”上课铃响了,我们和蔼可亲的王老师走进教室,她笑眯眯地对我们说:“同学们,今天我们来玩个游戏,名字叫一二三木头人。”“哇,太好了啦!”同学们高兴得手舞足蹈,教室里一下子沸腾起来。

刚开始,同学们紧紧围着王老师,听老师讲游戏规则。随着王老师一声“一二三木头人”,游戏开始了,大家一哄而散,摆出了各种各样怪异的造型,真是千姿百态。只见琪琪同学,双腿伸直坐在地上,右腿在前,左腿在后,劈成“一字马”,这不是舞蹈的竖叉吗?再看她面带微笑,神态自若,她的舞蹈功底真不错。我们的班长,两腿盘起席地而坐,右手翘着兰花指,左手五指并拢竖在胸前,看他气定神闲,像一个小小思想家。最搞笑的是呱呱、潇潇和筠惠。只见筠惠单膝跪地,张开双臂,两手拿着橘子,而她的左右两边,呱呱和潇潇张着大大的嘴巴,好像两只小馋猫,心里在想:我要吃了你的橘子。她们三个真是太逗了。

而我呢!两腿半蹲,左手在前,右手在后,眼睛瞄准,拉弓搭箭。哈哈,我变成了小小后裔,脑子里还想着神话故事里后羿射日的场景。时间一分一秒的过去,我的腿有些麻,手有点酸。心想:我可不能输了!我尽力保持着这个姿势,紧张的都听到了自己的心跳声。

“时间到”王老师一声令下,游戏结束了。同学们再也憋不住了,一个个哈哈大笑起来。有的趴在桌子上,捂着肚子笑;有的坐在椅子上,笑得弯下了腰;有的干脆坐在地上,笑得前仰后合。教室里顿时成了欢乐的海洋。呱呱、潇潇和筠惠真不愧是我们班的“搞怪精灵”啊!

时间过得真快。不知不觉下课了,而我们还沉浸在游戏的欢乐中,这真是一次令人难忘的游戏啊!

一二三木头人(优质20篇)篇十五

今天上课,老师对全班人说:“我们今天来玩个游戏吧,你们猜一下是什么游戏呢?”正当我在想的时候,老师公布了答案,她说:“就是一二三木头人,你们都玩过吗?”

游泳规则大家应该都知道吧,所以老师在这也就不讲游戏规则。第一局开始,老师定了一分钟闹钟,我们都各自摆好姿势,准备开始玩。

游戏开始了,老师说:“一二三,开始”我们全班人都一动不动的,非常安静,哪怕是一根针掉在地上,都能听见过了,一会儿有几个同学就忍不住动了,还有的同学笑了,他们都被淘汰了。

第二轮开始了,是两分钟时间,上一轮被淘汰的同学来逗我们,他们逗人的方式,各种各样,有的扮鬼脸,有的说好笑的话,还有的人在别人面前一直笑,这样别人也会笑了,很多人都被淘汰,但是我没有被逗笑,因为我平时都不怎么爱笑的。

第三轮开始了,时间是五分钟大家都已经累了,有些人自动放弃了比赛,我差点被逗笑了,但是我又咬紧牙齿忍过去。

游戏结束了,只有我和其他两个同学赢了,这次游戏我玩的非常开心!

一二三木头人(优质20篇)篇十六

周末,我和小区里的几位小伙伴约好一起在院子里玩“木头人”的游戏,妈妈也参与其中,大家欢呼雀跃,推举妈妈当“喊话人”。

“小朋友们,大家好!木头人的游戏规则是这样的,当我喊完‘一二三,木头人’后,你们就得一动不动,一言不发,保持住刚才的姿势,谁做的表情和动作最有趣,而且坚持不动的时间越长,谁就胜出,有奖品哦!”妈妈讲完游戏规则后,只听她故意拉长声音喊到“一,二,三,木—头—人!”话音刚落,大家顿时鸦雀无声,摆出了各种各样的造型,做出了奇特搞笑的表情,同时像被施加了定身术一样一动不动。瞧,我摆出的是孙悟空一手挡在眉毛前,左顾右盼腾云驾雾的样子;浩浩嘴里叼着水壶,活像一只逮住了小鱼的猫咪;果果则趴在地上,手脚弯曲的支撑着身体,就像一只即将要跳跃的大青蛙;谷子则翻着白眼,吐着舌头,两只胳膊像是肌无力了一样软软的向下垂着,两只脚则内八字的像里勾着,真像植物大战僵尸里的普通僵尸;而米米呢?她竟然来了一个“金鸡独立”的造型,起初她还一副得意洋洋,雄赳赳,气昂昂的表情,可是,还不到一分钟的功夫,我就用眼角的余光瞥见她那只独立的'小腿开始打摆子,我一下子忍俊不禁,“噗嗤”一声笑了出来,紧接着,大家都笑作一团,像是发生了多米诺骨牌效应,笑声一个传给一个,此起彼伏。到最后,妈妈说她也没评判出谁是赢了的那一个,只知道我是第一个输了的那一个。

我安慰自己,正如胜败乃兵家常事,输赢也是游戏中的常事,只要大家开心快乐就好!不过,我也反思了一下我自己,别人都能镇静,能坚持,我为什么就第一个笑出声了呢?那是因为我不够沉着冷静,不能更好的控制自己的情绪吧!

一二三木头人(优质20篇)篇十七

星期三我们上体育课,随着老师的一声令下,大家整齐的站好了队。老师满意的点点头说:“大家自由活动吧!”顿时,我们像一群快乐的小鸟一样去找个合适的地方,开始了我们的游戏之旅。

“咱们去那边玩吧,谁最后到谁就是鬼。”说完,我们一群女生就开始向操场的阴凉处狂奔而去。由于我是6个人中跑得最慢的,所以成了“鬼”。唉,我的运气太差了吧!我百般无奈的来到了“鬼”的位置上。

虽然我不是很乐意当鬼,但是可以和好朋友们一起玩也是很开心的。于是我兴致勃勃的说:“一二三,木头人,不许说话,不许动。”说完,我迅速的转过身。啊,天哪!我突然发现班上的“神行者”占文沁已经来到了离我只有五六步远的地方,脸上还闪动着狡黠的笑意。我马上快速的说:“一二三,木头人,不许说话,不许动。”可是已经晚了,我的背后已经被点上了,“横竖撇捺点点点,一拍二拍三拍。”占文沁尖笑着跑远了。

我迅速的转身,奋力向前追去。跑了一会儿,觉得实在是追不上了。就大喊:“定!”呵,这一喊,谁都动不了了。大家都保持着之前的动作,一动不动。我就开始“三大步两小步”,往前跨越。之前我学过舞蹈,这时正好可以运用舞蹈的劈叉动作了。三大步后离我的好闺蜜肖欣妍很近了。虽然她是我的好闺蜜,可我也不想当“鬼”呀,只好为难她一下了。我又走了两小步,咦?离旁边的朱琳也只有一步之遥了,朱琳的脸上露出了绝望的神情。算了,还是去捉肖欣妍吧。嘿,我一伸手就抓到她了。哈哈,肖欣妍只好气恼的去当“鬼”了,操场上又飘荡着我们欢乐的笑声。

这节课真好玩,真开心!

一二三木头人(优质20篇)篇十八

今天,作文徐老师带我们玩了一个好玩的游戏!嘿嘿,你一定也玩过,叫“一,二,三。木头人”。

哈哈,开始了!徐老师挨个试,想尽办法让大家露出大门牙,我是班长,所以,我排最后。前面的同学,除了“豆腐心”和杨晓笛,全都淘汰了。徐老师笑着说:“瞧,‘豆腐心’的嘴都成‘饺子’了。”我一看,差点笑喷了!确实,“豆腐心”的嘴抿得紧紧的,都鼓出来了,仿佛里面塞满了一堆肉似的,滑稽极了!

“噗嗤!”哎呀!”“豆腐心”和杨晓笛不约而同地笑了,只剩下我啦!

徐老师走到我面前,不笑了。一本正经地我:“程程,一会儿你要去哪里啊”“啊?”不好!上当了!

“哈哈,我赢了!”徐老师笑了。

今天非同一般!太开心了!

一二三木头人(优质20篇)篇十九

今天,我来到吴老师家写作文,可是我一来到吴老师家,吴老师就让我们出去,我们都非常疑惑。

吴老师说:“我们今天玩木头人游戏,玩木头人的时候要仔细观察。”

只听老师一声:“开始!”我马上蹲下,林鹏涛摆出一个跑步的造型,其他人却纹丝不动。

第二轮开始了,李守袁立刻伸出一只脚,准备踢我,我也不甘示弱,马上用出跆拳道里的马步冲拳。

最后一轮,大家都好像非常有默契,我和李守袁是两队的队长,其他人是两队的队员。这时,李守袁拿着两把枪瞄准我,发出了猛烈的攻击。我也立刻双手抬起,双脚伸直变成了僵尸开始反击。

正当我快顶不住时,旁边美国队长林鹏涛好像在说:“队长,坚持住!”美国队长立刻挡在了我面前,这让我大大的松了口气。赵心茹做了一个金鸡独立的动作像钢铁侠一样,看这边打得非常激烈,准备飞到天上查看情况,这才发现李霖煜已经跑到我身后准备偷袭我。

今天我玩得不亦乐乎!

一二三木头人(优质20篇)篇二十

童年生活是快乐的,有趣的,更是难忘的。尤其是那节语文活动课上的一幕让我回味无穷。

“丁零零——”,上课了,陈老师笑眯眯地走进来,温和地说:“今天,我们来玩‘一二三木头人’的游戏吧!”“好!”大家异口同声地回答,然后马上准备就绪等待命令。

老师先介绍游戏规则,游戏便开始了。老师环视全班,“准备——”我便屏住呼吸,只听“开始”一声令下,同学们便三五成群地摆动起来。教室像炸开了锅似的,好不热闹。“停!”老师说道。话音刚落,全班好像被孙悟空施了定身法似的,一动也不动。

我看同学们的定势,真是姿态万千,各种各样:有的双手抱头,蹲在地上,好像在保护自己;有的蹲在一边,头低下,搁在腿上,右手抱住自己的双脚,看样子像是在哭泣;有的死死抱住别人的腿,赖着不走,像是在当黏黏虫……而我仿佛在“拔刀自刎”,正要倒在“血泊”中时,老师喊停了,为了不犯规,我只好定格住,只得半蹲了。我心想:这会肯定要凉凉的了。

这别开生面的活动课在我们的欢声笑语中过去了。现在,我只要想起这件事,那滑稽有趣的画面总会浮现在我的眼前。

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通过总结自己的经验,我明确了目标,更加坚定了前进的决心。最后,以下是一些网友分享的心得体会,供大家共同学习和交流。。时光宛若白驹过隙,现如今_年的工作便是已经结
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发言稿要求语言简练、逻辑严密,能够引起听众的共鸣和关注。以下是小编搜集到的一些成功发言者的精彩演讲摘录,给大家提供一些学习和参考。尊敬的各位领导,老师们:大家上
学习心得是对自己在学习过程中所体会到的思考、感悟和启示的总结。下面是一些优秀学生的学习心得,希望能给你带来一些启发和鼓励。一堂团课,再次加深了我对社会的认知,也
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实习计划可以帮助我们在实习期间更加有目标地进行学习和工作,提高工作效率。以下是一些成功的实习生撰写的实习计划总结,展示了他们的成果和收获。我们都知道,一个学校是
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年终总结的目的是为了帮助我们在新的一年中更好地规划和安排工作、学习和生活等方面的目标,提高工作效率和学习成绩。年终总结对于个人和组织来说都非常重要,下面是一些精
总结可以帮助我们找到自己的问题和瓶颈,从而采取相应的措施进行突破。下面是一些写得非常不错的个人总结文档,希望可以给大家一些灵感和写作的帮助。半年来,本人能敬业爱
入党自传是对党员自身成长历程和发展路径的一种回顾和总结。接下来,小编给大家推荐一些入党自传的佳作范文,希望能给大家写作指导和借鉴的方向。我叫×××,男,汉族,籍
述廉报告是为了强化廉政责任、加强廉政教育和推动廉政文化建设。以下是小编为大家收集的一些述廉报告范文,供大家参考。希望通过阅读这些范文,能够激发大家对于廉洁自律的
工作总结是一个反思和总结的过程,可以促使我们不断进步和提高。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和借鉴。。伴随着辛勤和努力,展眼又结束了一学期的工作
优秀作文是对时事和社会问题的探讨和思考,它不仅关注个人的表达能力,更注重对社会的责任感和担当。接下来,我们一起来欣赏一些优秀作文的篇章,希望能够给大家带来一些启
制定一个好的活动方案可以提高活动的成功率,使参与者有更好的体验和收获。通过阅读这些活动方案范文,我们可以更好地思考和规划自己的活动,提高策划和执行的效率。
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培训心得体会是对培训过程中所得到的心灵体验和学习收获的总结和概括。接下来是一些优秀的培训心得体会范文,希望对大家的写作有所启发。20xx年6月,我有幸参加了广东
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民主生活会是党员干部履职尽责,更好服务群众的重要环节。这是一篇关于如何主持民主生活会的指导性文章,对于会议组织者来说是很有帮助的。按照局党组统一安排,本人以高度
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民主生活会是党员倾听群众意见、改进工作作风、加强自我约束的重要平台。整理了几篇精心编写的民主生活会总结范文,供大家进行学习和参考。按照《在主题教育中认真开好民主
开学典礼是表彰学生在上学期的努力和成就的机会,也是激励他们在新学期继续努力的动力源泉。尽管这些范文只是参考,但它们可以帮助我们更好地理解总结的写作结构和方式。
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教学反思是一种自我调整和自我提升的方式,通过反思,我们可以找到适合学生发展的教学策略和方法。范文中的教学反思具有一定的代表性和启发性,可以帮助我们更好地进行教学
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