小学读书伴我成长（通用15篇）篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。
书总是从我们年幼时，便开始使我们小小的世界，变得丰富多彩，小学时，我阅读了各色的名着，比如是《三国演义》、《水浒传》《西游记》等等。书中的人物都给我留下了刻骨铭心的印象。谋略非凡的诸葛亮，乱世奸雄曹操，神通广大的孙悟空，英勇孝顺的武松等。读书丰富了我的课余生活。
现在我已经上了七年级。在老师的引导下，我读书的兴趣更加浓厚了。我的书有很多很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上，床上，沙发上，到处都放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书，买书，有时在书店里一待就是几个小时。
以前，我读书总是一扫而过。囫囵吞枣。只是看看画面的内容，而现在，我读完以后，还会注意故事中的人物都有什么特点，什么性格？我还会在心里默默的评价他们的好与坏等等。
我时时刻刻都离不开书，书可以说是我生命中的一部分，书可以让我大开眼界，不做目光短浅的井低蛙，书可以让我每天快快乐乐的。做一只快乐的百灵鸟，书可以让我勇往直前，做一只勇敢的千里马！
我每天都去找书看，让书打开它那美丽的世界，带我去畅游世界的每一个角落，书就象一艘小船载着我从起点慢悠悠的划向终点，书就象一架飞机，载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空，书就象我的影子，不管我走到哪，书就跟到哪。
我刚开始写作文时，写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕。可就在不知道怎么办的时候，是你，书，出现在我的面前，书，你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩，从此以后我再也不怕写作文了。
读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知识，抓住了今天，你就抓获了未来。
书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。
书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！
小学读书伴我成长（通用15篇）篇二
从我“哇哇”出生那天，我就好像和书结下了不解之缘，渐渐的，我长大了，我开始缠着妈妈给我讲故事，那时，我认为最幸福的事情莫过于躺在妈妈的怀里，听妈妈讲安徒生的童话故事。记得那时，我总是缠着妈妈讲丑小鸭、拇指姑娘、海的女儿，白雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦。拇指姑娘，“拇指姑娘”的传奇让我区分“庸俗”和“美丽”；“小人鱼”更不能让我忘怀，她宁愿化为海上的泡沫也不愿意做伤害到王子的行为，让我明白了什么是善良，什么是恶毒。所以，从那时起，我只要见到流浪猫，都会毫不犹豫地拿出自己的东西，把它喂饱；也是从那时起，只要有献爱心活动，我都会积极参加。
渐渐的，我又长大了，也和a,b,c,d.e,f,j.成了要好的朋友。到现在，我可以读各种各样的书了，《格林童话》、《水浒传》、《作文大全》、《西游记》等等，从《西游记》我学会了勇敢；从《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》我学会了忠义、坚强；从《三国演义》我学会了要知恩图报、……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。
从读书中，我收获了善良与乐于助人。
二年级时，我开始偏爱读《西游记》喜欢孙悟空机智勇敢。与一切困难敢斗，决不退却低头。喜欢猪八戒憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争。喜欢沙僧勤勤恳恳，任劳任怨，喜欢唐僧品行端正。还记得那时，我自己一个人玩角色扮演，想把这些优点集于一身呢？不过此时，这早已成为我的人生态度与信条。
上三年级时，我又爱上了《三字经》，“勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。”这是《三字经》里的一句话。它也告诉我们一个做人的道理：勤奋好学的人一定会事业有成；游手好闲、不求上进的人是没有作为的。我经常用这两句话告诫自己一定要努力学习。
诵读经典，伴我成长。它使我更懂事，更体贴，更聪明。
小学读书伴我成长（通用15篇）篇三
在过去近十年的生活中，不但有爸爸妈妈陪伴着我成长，好朋友们陪我玩耍、学习，还有书陪在我身边，让我快乐的成长！
我第一次接触到文学名著时，便被它的精彩的内容深深的吸引住了，而之前所看的什么漫画呀，杂志呀都被我扔的找不到了，取而代之的就只有各种各样的世界名著了。其中，我最喜欢的书是《爱的教育》。
《爱的教育》这本书主要以主人公的日记为主要内容，并在其中穿插了老师每个月给学生讲述的一则则美好感人的“每月故事”，还有父母写给主人公的信，等等一些故事。作者德？亚米契斯通过一件件平凡的小故事，娓娓地叙述了师生之情、父子之情、朋友之间的友情，向我们展示了人性的善良、纯洁，向我们抒发了作者爱社会、爱国家的思想感情。这本书常常是在细微之处见真情，让我们能感受到作者笔法的细腻。
现在，我还是经常读这本书，每次都会深深地被书中的故事所打动，为他们哭、为他们笑。
在这本书中我学会了许多做人的道理，在以后的生活中，我还要看很多这样的书，不但要看这种书，还要看其他各种各样的名著，这样，不但增加了我的课外读量，还能陶冶我的情操，也能让我作文水平更上一层楼。
小学读书伴我成长（通用15篇）篇四
书是人类进步的阶梯，高尔基说。书是人类的健康品，莎士比亚说。书可以把我的知识大门打开，书是我的世界里的一扇窗户‘读书窗’。
我记得小时候还不认识字的时候，我不喜欢看书，只喜欢看漫画书，当看到(猫和老鼠)里老鼠那滑稽的样子就情不自禁的哈哈大笑起来。这是我小时候最爱看的漫画书。
到了上一年级的时候，认得一点字了。每天晚上，妈妈都讲几篇童话故事给我听，让我理解能力强了一点，这是我的一次看到故事书。
三年级时，要开始写日记了，那时我还不大懂日记是什么东西，看到日记就烦。我那时只要认为有趣的就看，没趣的就不看，因为作文不好看，所以不喜欢，因此我的作文水评不好，妈妈总是说我的作文是流水账，拖泥带水。
唉!所以我要努力，到了四年级时，我渐渐的看了作文书，但是我是在强迫下去读的。
可是，把作文水平提高了一点，然后就没有再看了。渐渐地，我就不看了，然后在喜欢看冒险类和探索这一类的书了。
我什么类的书都看过，唯独不喜欢看作文这一类的书，我也不知道这是为什么?所以我要学会看作文书，养成这个习惯。
小学读书伴我成长（通用15篇）篇五
“书是我们进步的阶梯”这是高尔基眼中的书，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”这是蒲松龄眼中的书。而我眼中的书是沙漠中的绿洲网，是黑暗中的光明……更是我的快乐之本。
我从小到大读过许多书，但令我印象的那本书还是《福尔摩斯探案》他令我终生受益。这本书的主人公夏洛克·福尔摩斯是一个不但头脑冷静、观察力敏锐，推理能力极强（比哥哥迈克罗夫·福尔摩斯特略逊一筹）。平时在贝克街221号b室悠闲得他，一旦接到案子，他立刻会变成一匹追逐猎物的猎犬，开始锁定目标，将整个事件抽丝剥茧、层层过滤，直到最后真相大白！他的好朋友华生医生虽然有点“反应迟钝”，但也正因为如此，才特别衬托出福尔摩斯的足智多谋。他的相貌和外表，乍见之下就足以引人注意。他有六英尺多高（合约180厘米），身体特别消瘦，因此显得格外颀长；细长的鹰钩鼻子使他的相貌显得格外机警、果断；下颚方正而突出，说明他是个非常有毅力的人。经常拿着烟斗与手杖。在柯南·道尔笔下的他，也是富有正义感的光芒，1891年5月4日，他和黑暗势力最强大的莫里亚蒂教授在莱辛巴赫瀑布决战。他给莫里亚蒂教授说的第一句话就是：“如果真的可以将你毁灭的话，为了社会的利益，我愿意接近死亡”。最后，他和莫里亚蒂教授同归于尽。
小学读书伴我成长（通用15篇）篇六
书是智慧的源泉，是进步的阶梯，更给我带来了无尽的智慧和启迪。
暑假期间，我仔细阅读了少儿版的四大名著，《西游记》里唐僧师徒四人不畏艰难险阻成功取得真经的故事；《红楼梦》中宝黛的凄美爱情故事；《水浒传》里梁山好汉的保国安民侠义之壮举；《三国演义"三国演义》中魏、蜀、吴三国之间一段段人物斗智斗勇的故事。这些情节让我回味无穷，久久不能忘怀，它们既丰富了我的精神世界，又提高了文化修养。
在假期里，我有幸拜读了少儿百科全书，从最简单的“我从哪里来？”到“恐龙时代的演变”再到“浩瀚星空的形成”；从天文地理，到历史文化，再到身边的数理化……，这套书不仅丰富了我的见闻，而且不知不觉中开阔了我的视野，让我受益匪浅。
我爱读书。在书中，我发现了快乐，找到了属于我的天地。读书是我每天必做的事情。如果一日不读书，我就会觉得少了些什么。完成作业后，我都会看上至少半小时的书。每当我读了一本好书，就会全身心地投入，不舍得放下，有时还会反复地读。读书带给我很多帮助。古人云，读书破万卷，下笔如有神。我虽然还没有达到那种境界，但是我从来都不怕作文，甚至还有点喜欢，我觉得用文字的形式把自己的故事说给别人听，很好玩。每次在作文时，好词好句都会不由自主地从脑子里蹦出来，使我明白了厚积薄发的道理，也让我更加热爱读书。
同学们让我们一起进入书的世界，遨游在知识的海洋，尽情地享受书籍带给我们的快乐！
小学读书伴我成长（通用15篇）篇七
颜真卿曾说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”当我听到这句名言时，明白了在少年时代应该多看书，多读书。
我读幼儿园时，因为不识字，妈妈就买一些只有图画的书给我看，有《哆啦a梦》、《西游记》等。哆啦a梦有一个百宝袋，里面装着许多好玩的东西。我最喜欢的是竹蜻蜓，因为我想飞翔在天空。看了《西游记》让我也想有一根金箍棒来打妖怪，因为我连做梦都想做一个女英雄呢。
上小学了，妈妈开始给我买注拼音的少儿读物。我最爱看的是《名侦探柯南》，这本书我读了一遍又一遍，明白了每一件案子都需要动脑筋思考分析推理，这样才能破案。因为那时我才上小学一年级，所以读起来囫囵吞枣、不求甚解的。
二三年级时，我爱看童话和寓言故事，还看了一些作文书，其中最喜欢的是描写季节和动物一类的。四五年级了，我喜欢上了故事书。欢喜的，叫我笑逐颜开；悲惨的，我会泪落如珠。
诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”如果想写好一篇好的作文，就应该与各种有益的`书交朋友，应该多看书。读书不仅可以提高我们的写作水平，还可以丰富我们的想象能力，帮助我们学到很多很多东西。
读书，丰富了我的知识，让我明白了许多做人的道理。书是我的伙伴，也是我的一位好老师，它帮助我学习，伴我成长。
我爱读书。
小学读书伴我成长（通用15篇）篇八
我特别喜爱看书，吃饭时看，空闲时看，甚至连上厕所和做作业时都会带上一本书偷偷地看。
看着看着，我就入了迷，脑子里全都是书中的`情节与人物，眼里也只有书。把其他看得见、看不见的东西，通通省略掉了。我忘记了时间，忘记了喝水，如饥似渴地翻阅着书本，仿佛全世界只有我和书。时间一分一秒地流逝着，我却全然不知。不知不觉间，都快九点半了。这时，妈妈催我睡觉了：“小宇，都九点半了，赶紧来睡觉吧。”我连连答应，又看完了一个章节，这才恋恋不舍地合上了书本，上床睡觉去了。
平时，只要一有空，我便会拿起一本书，就算只有一分钟，我也会争分夺秒地看起来。往常回到家，我也会习惯性地抽出一本书，不看上十几分钟决不做作业。我在周末也会花费大把的时间用来看书。如果拥有了一本新书而没有一次看完，我就会抑制不住自己对下面情节的猜测和想象，还会千方百计地去想办法看完它。有时我还会因读书而耽误了学习，得不偿失，但我依然乐在其中。
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小学读书伴我成长（通用15篇）篇九
书籍无时不刻的陪伴我们，带领我们遨游这“知识的海洋”!
儿时的我在"锄禾日当午，汗滴何下土。”的诗歌声中长大，每次漫不经心的端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事!在我心中，我觉得读书就和我不吃饭是一样的!
而上学后，我改变了对读书的看法!读书时，仿佛走在百花齐放的花园里，“清香”迎面扑来。我享受着读书的快乐!走书的海洋，我第一个接触地是《格林童话》。故事中善良的小姑娘，没主见的小马，美丽的白雪公主``````童趣生动的主人公使我知道了：要做善良的人，要学会自己独立，不捉弄别人``````我开始爱上读书啦!
"人离开书，如同离开了空气一样不能生活。”让我们畅饮这“知识源头”，攀登这人类进步的阶梯。让我们做到“读书好，好读书，读好书”吧!
小学读书伴我成长（通用15篇）篇十
书，是我在小学中最大的功臣。
因为他像一面能够穿梭时空的镜子，把我带到一个美丽而又神奇的童话世界，让我的女儿、善良的白雪公主、勤劳的灰姑娘与我欢聚一堂；书，像一架飞机，和我一起浏览了世界各地，使我开阔了眼界，增长了知识，头脑简单、四肢发达的我一下子变得满腹经纶。
云的伙伴是蓝天，星星的伙伴是月亮，蜜蜂的伙伴是花朵，羊儿的伙伴是青草，而我的伙伴就是书。如果把知识比作海洋，那么书就是一艘大轮船。我当然是船上的一名乘客，快乐地遨游在知识的海洋里，无拘无束，自由自在。
我爱问各种各样的为什么，书总是毫无保留；不厌其烦地帮助我解答。有一次，我和邻居阮亮在草坪上嬉戏，玩了一会儿，我们累了，便躺在一棵粗壮的大树干上，无意中，我发现树叶与树叶之间有个大蜘蛛网，上面还有蜘蛛在爬行，相反，上面还有许多小虫子被困住了，拼命挣扎，可是却毫无结果。我的好奇心来了，为什么蜘蛛不像别的虫子一样粘在网上，反而不行动自如呢？我带着这个疑问去问妈妈，妈妈却让我自己去找答案。这时，我想到了爸爸帮我买的《十万个为什么》。
于是，便匆匆走进房间，迫不及待地翻出《十万个为什么》。原来蜘蛛的八只脚上有一层油，所以走在蜘蛛网上就不会被粘住。太好了，这谜底解开了，这功劳应该归于书。
书中的文章，它还使我受到了深刻教育，从中获得许多道理。
读书是一种享受。
我爱读书。读书，既是一种快乐，还是一种享受。
我是三年级的学生了，随着年龄逐渐增长，我也该离开那稚幼的童年了。
我从书中学到了许多知识：开着电冰箱不会使室内温度下降；圆珠笔笔尖朝上不会写出字来……在书中我还结识了不少朋友：费克坦、阿尼尔特、亚鲁西……他们常常使我发笑，使我担忧、使我欢乐、使我悲伤。他们把我引入了一个个奇妙的童话世界。夜深了，我还不知疲倦。
文学家高尔基说过：我扑在书上，就等于一个饥饿的人扑在面包上。
随着时间的推移，我又开始重新寻找新的“书友”。开始阅读《世界之谜》《小学生成长素质》……我津津有味地读着，享受着读书的'乐趣。
我喜欢读书。
我很喜欢读书，家里有许许多多的书籍。
记得有一次，妈妈给我买了一本名叫《唐克拉熊王》的书。这本书内容精彩，词汇丰富，让爱不释手、如醉如痴。不知不觉中一个火热的中午已经过去了，我即将要去上作文辅导班了。看了看那本精彩的书，又看了看英语书包，眼睛一转，毫不犹豫地将书放到书包里。我慢吞吞地走到了自己的座位上，迅速地拿出书，一手反书推进了桌堂里。最后，将作文书立了起来。“哈哈，书可真好看！”我不禁轻轻地叫起来。没想到这么小的声音还是被老师听到了，她用眼睛在眼镜框上面巡视同学们。顿时教室里鸦雀无声，几乎掉一根银针的声音都能听到，我也轻轻地放下书。
老师转过身开始在黑板上写着课文的中心思想。我又拿起书，继续读着。这时，我看到了一幅一名猎人枪杀一只熊王的插图。我的眉头皱在一起，吡牙咧嘴，发出了“呼呼”的声音。老师转过身来，用怀疑的目光注视着我。瞬间，我手一松，书“嘣”地倒了下去。心里像装了一只兔子似得怦怦直跳，脸上不时沾满了汗珠。老师大步走了过来，莞尔一笑，以迅雷不及掩耳之势拿去了那本书。冷冰冰地丢下一句话：“下课到我办公室来取！”虽然这节课只剩下30分钟了，可是我却感觉好漫长哦！终于到了下课时间，我迈着沉甸甸的脚步来到了办公室，心想又少不了一顿批评。
没想到老师却笑着说：“看书是好事，可是也要找好时间看书，知道了吗？”“知道了！”我脸上的肉拱到眼角上，咧开嘴巴傻笑起来：“嘿嘿……”“老毛病又犯了，朱亦同学，……”
小学读书伴我成长（通用15篇）篇十一
在我的生活中，发生了许多与书有关的故事，有些已被岁月的泥沙掩埋，有些仍然记忆犹新。但书始终伴随我成长。
七岁之前，我看的书主要是《安徒生童话》、《床头故事》、《儿歌百首》等童话、歌谣，它们给了我一个多姿多彩的童年。渐渐地，这类书不能满足我的读书需要了。我便自己翻起了放在书柜里的《上下五千年》，可当我真正读懂这本书时，我已经上三年级了。
读完《上下五千年》后，我对秦汉历史产生了浓厚的兴趣，但《上下五千年》对历史的讲解并不是很细致，于是我便拿起了《秦始皇演义》来读。可《秦始皇演义》是文言文的，太深奥了，我读得一知半解，最后索性不读了。这时爸爸给我买回来了少儿版的《三国演义》，老师也曾向我们推荐过，拿到书后，我迫不及待地读起来，书中的故事深深地吸引着我。我沉醉于三国时期英雄们的豪情壮志。
这些作家是那么出名，可我没读过他们的作品呀！这时，爸爸把他的平板电脑“淘汰”给了我，我高兴极了，这样我就能把那些作家的作品“一网打尽”了。随后，我就看完了《汤姆·索亚历险记》、《浮士德》等书。
小学读书伴我成长（通用15篇）篇十二
从来没有想过，有一天，书籍会成为我生活中不可或缺的一部分。
从小学的时候开始，我就养成了读书的习惯。那时候还没有叛逆的性格，就是很乖很听话的好学生，每天放学，在写完作业之后，无聊之际，就自己翻出课本后边的故事津津有味的读起来，虽然那时候认识的字并不多，但是好在标注了拼音，慢慢体会还是能够理解故事的大意。
后来，时间久了，我竟然慢慢习惯了这种状态，经常一个人抱着书读得入迷，有人喊我的时候都要叫上好几遍才能把我拉回来。
于是，我干脆让妈妈陪我去书店，买了好多自己喜欢的书，一回到家，我就把它们整整齐齐的摆放在我的书桌上，它们就像是一群小卫士一样，站在书桌上，守护着自己的领地。
从那以后，我对书的执念更是深入，我喜欢一个人坐在书桌旁，在窗前，在床边，静静地捧着一本书细细品味，感受书中的历史变迁，感受主人公的爱恨情仇，更多的，是感受中华古今五千年来的深厚文化底蕴。
不过，虽然热爱读书，但是我分得清事情的轻重缓急。于是后来随着年龄增进，功课愈渐加深的时候，我并没有因为阅读课外书耽误了功课，反而是起到了促进作用。
读书可以明事理，辨是非，你也热爱读书吗？
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小学读书伴我成长（通用15篇）篇十三
立身以立学为先，立学以读书为本。
——题记。
书籍是人类的精神食粮，于谦说过：鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。每个成功者的身上，都有着不一样的人格力量，这种力量从哪里来？大多数书从书上学来的。因为，在波涛汹涌的大海上航行，书籍就像是一座伫立在不远处的指明灯，以它微弱的光，来为你照明前进的路；在迷蒙突起的巨峰上攀登，书籍就像是一名站在峰顶的挚友，用尽身上的力气，来为你呐喊助威，加油鼓劲；在你感到前途茫茫，不知所措时，书籍犹如一位博学多识的老学者，给你以启迪，为你拨开重重迷雾，让你看到自己前进的方向。
我爱读书，因为它给了我太多太多的力量，太多太多的启示，也让我在她身上留下了太多美好的回忆。
还记得第一次读《格林童话》，我就被深深吸引，沉浸在曲折的故事中不能自拔，美丽善良的白雪公主，聪明可爱的小红帽；充满危险的黑森林，风光绮丽的城堡……奇妙美丽的意境，扑朔迷离的故事情节，就像一滴水珠都落在石头上，轻轻击打着我的心。
还记得夜深人静之时，我一人坐在灯下，读着荡气回肠的《水浒传》，被宋江的重情重义，一心报国所打动，被李逵的憨态可掬，有勇无谋所逗笑，又被潘金莲的悲惨下场所感到惋惜。水浒传是我国的四大名著之一，全书在悲剧的气氛中结尾，合上书本，我却再也睡不着了，被书的内容所震撼，也在最后一百零八位好汉的下场中沉思。
还记得在某个清晨，太阳初升，把金色的阳光洒在大地，打开窗子，夹杂着栀子花香的微风轻轻拂过我的脸颊，一天的好心情就这样开始了。打开《汤姆索亚历险记》，便迫不及待地读了起来，看着马克吐温诙谐幽默的文字，我不时发出几声爽朗的笑声，被汤姆的调皮捣蛋所逗得开怀大笑，也为汤姆的聪明机智所感到敬佩。
还记得在我伤心难过，独自垂泪之时，拿出了《童年》，什么也不去想，全身心投入到故事情节之中，看到阿廖沙被外祖父毒打，生活中太多的苦难压在他身上，但他也没有被打到，我联想到自己，我才受了一点小委屈，值得哭吗？狠狠的擦掉眼泪站了起来。
感谢有你，与我相伴！
小学读书伴我成长（通用15篇）篇十四
常言道：“读书好，爱读书，读好书。”
我爱读书，因为我认为：读书，是要讲究的，不像某些人读书时走马观花，只注意那些精彩的片段。读书的过程，是审美的过程，应当全神贯注，不受环境的任何影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。
读书不仅是一种享受，还是一种快乐。我们积累的知识也是需要新陈代谢的，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在脑海中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。
“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”
读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈。品书是读书不可缺少的一部分，品得深，品得真。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。
读书使我增长了知识，开阔了眼界。
读不同的书就有不同的感受。比如:读《中华上下五千年》，让我了解了中国悠久的历史；读了《假如给我三天光明》，让我感受到了海伦.凯勒惊人的毅力，那不屈不挠的精神深深地打动了我；读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。
小学读书伴我成长（通用15篇）篇十五
高尔基先生曾经数过；书籍是人类进步的阶梯，。从这句话当中不难，让我们读出书籍对人们的重要性。一个酷爱读书的人，自然懂得知识是智慧的结晶，是精神的财富，它决定着一个人的修养和境界。
记得小时候，我还和书发生过一次有趣的事哩！那天，天气特别晴朗，我写完作业，又开始翻看起我喜欢的《三国演义》，这时爸爸走进了房间，微笑的.对我数：“蒙蒙，我有事要出去一趟，你记得半小时后将火上住的汤关掉，以免熬干。”我拍着胸脯说：“没问题”。爸爸走了，而我却深深的陷入到书海里，完全被书的精彩情节打动着、牵引着，我不知不觉把关火的事情忘得一干二净，知道一股糊味扑鼻而来，才把我从书海里拉回现实。现在的我对书以是情有独钟，每天逗让它时时刻刻的陪伴着我，给我信心，给我希望。载着我走向那五光十色的知识海洋。