优秀作文的核心是要有独到的见解和深入的思考,通过对问题的深入剖析和细致分析,展现自己独特的思维方式和观点。以下是一些优秀作文的范例,希望能够给大家一些灵感和启示。
生命小学二年级(热门21篇)篇一
尊敬的老师,亲爱的同学们:。
大家好!
我是西街小学三年级的李雨璇。今天我演讲的题目是:《珍爱生命,从我做起》。
生命是什么?生命不像花儿,谢了可以重开;生命不像绿草,枯了还可以再绿。生命对人们是公平的,它只有一次。生命是父母赋予我们最珍贵的礼物。
可是我却遇到过一个十分令人惋惜的交通事故。那是一个晴朗的下午,放学后我和同学们有说有笑地走着,刚到马路边,突然一声巨响,一辆货车紧急刹车,但是已经来不及了。一个皮球滚到了马路的对面,可那位追皮球的小男孩却躺在了车轮下,殷红的鲜血流了一地。看!这是多么惨痛的教训啊!一个鲜活的生命离我们远去,一个幸福的家庭从此将被悲伤笼罩。
生命小学二年级(热门21篇)篇二
4、严格执行学生安全事故报告制度,做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。
5、放学后,检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校为了认真贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》,强化安全生产意识,落实安全生产责任,实现安全生产目标,保障员工生产生活安全。
一、指导思想。
安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,本着“安全第一”的原则,结合学校“安全伴我行”活动,制定本学期安全教育教学计划。
二、目的要求。
1.学生从思想上认识安全的重要性,从行动上能时时刻刻注意安全。
2.留心身边的安全隐患,将不安全因素消灭在萌芽中。
3.深入理解“六个安全教育主题”校园安全、交通安全、预防自然灾害安全、食品卫生安全、传染病预防、消防安全的意义和内容。
三、教学重难点。
1.学生从思想上认识安全的重要性,从行动上能时时刻刻注意安全。
2.留心身边的安全隐患,将不安全因素消灭在萌芽中。
3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。
四、教学内容安排:
1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育,邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,进行一次健康检查,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
五、教学设想。
1、通过看影碟和课堂讲述等渠道,增强学生学会保护自我,学会生存。
2、围绕“防震安全演习”出好安全黑板报。教育学生加强安全防震意识。
3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。
六、教学时间。
两周一节课。
生命小学二年级(热门21篇)篇三
班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育,这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境,才能保证学生的健康成长,为学校顺利开展各项工作,为教育改革和发展创造良好条件。作为班主任,并结合本班实际以及最近发生的一些情况,我深受启发特制定本安全工作计划如下:
1、班主任要分析班级学生的行为和习惯,制定切实可行的班级安全工作规章制度。
2、针对当前甲型h1n1现状,积极在班级宣传防控措施,张贴相关知识明白纸,出防控黑板报,监督好值日人员的开窗通风及消毒工作。
3、重视安全教育,要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患,提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。
(2)防课间意外的教育,在学校时,玩耍、做游戏应到操场上,教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序进场、进班。
(3)防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。
(4)防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
(5)防食物中毒的教育,多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
(6)防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。
(7)防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。
生命小学二年级(热门21篇)篇四
运用正确的方式引导学生度过青春期。
1课时。
图片。
1、导入:
花开的时候,人们便迎来了一年当中最富有生机、最美好的时光。当我们步入青春期时,人生也因此走进了徇丽多彩的青春花季。
2、爱慕的纸条。
一张普通的纸条,一条短短的信息,因为承载了少男少女的情感,而变得不再普通了。给自己喜欢的异性写纸条或发短信,来传达自己爱慕的心声,是处于青春期的少男少女们表达自己情感的一种方式。
3、情窦初开。
害羞心理是青春期少男少女性逐渐成熟、性本能萌动而引起的微妙心理变化和特殊的心理体验,也就是平时所说的“青春的觉醒”。
青少年克服害羞心理的训练。
1、当你在异性面前心跳加快时,可以转移一下视线,变化一下姿势,说几句寒暄的话,以此来缓解一下心理压力。
2、因自卑而胆怯的时候,应设法排除否定自己的消极念头,寻找自己的优点和长处,增强自信心。
3、观察那些泰然自若地与异性交往的同学,学习他们成功的经验,模仿他们的做法,克服自己的弱点,增强与异性交往的能力。
4、学习名人名言。
哪个少女不怀春,哪个少男不钟情。
——————歌德。
青春的过程是一种成长的痕迹。
——————席慕容。
生命小学二年级(热门21篇)篇五
上个学期,我们学校组织看了《小学生日常安全》的片子,看了之后,我感触到:安全是多么的重要!是呀,安全教育对我们十分重要,十分必要。到现在我对那部影片还过目不忘,那一幅幅场景依旧浮现在我脑海里,使我在日常生活中时时注意安全。
生命,是多么重要,我们只有一次生命,所以我们应该注意安全,珍爱生命,生命的逝去会带给家人,同学,老师,朋友多大的痛楚啊。
7月1日,是我一辈子不可能忘怀的。那天烈日炎炎,同学们都在家里待着,我想出门,可是小其和其他年级的同学一起,来到小兵家叫小兵游泳,小兵被动来到沱江河,第一个脱下衣服跳下去,不料这一跳使他送去了生命,小兵的爸爸妈妈,朋友在岸上呼喊,听不到回音,在岸上眺望,看不见身影,请了许多人,才在6小时后捞上来,可捞上来一具尸体,我震撼了,才和我们相处过,一天之后,居然离开了我们。
生命如同蜡烛,经不主風吹雨打,生命是多么脆弱,千万别拿生命当玩笑。尽管校长,老师,家长天天念,天天叨,我们都听烦了,但有些人还是一点也听不进去,如果听了,小兵就不会离开我们了。
请珍爱生命,注意安全吧!
生命小学二年级(热门21篇)篇六
诵读内容。
优秀学生。
优异学生。
背诵。
阅读。
背诵。
阅读。
1—5。
1.《人文经典》常用语(一)之1-13和常用语(二)之1-2条,每周3条;
2.《人文经典》必背古诗词1-5首,每周1首;
3.《笋芽儿》中美文片段:
《会走路的树》(83页)。
《笋芽儿》第6段(58页)。
《太阳,你是粉刷匠吗》(84页)。
每周一篇。
《寓言故事》。
1.《人文经典》选背古诗词1-5首,每周1首;
2.《人文经典》中的《千字文》之“天地玄黄”至“寸阴是竞”。
自
主
选
择
6—10。
1.《人文经典》常用语(二)之3-17条,每周3条;
2.《人文经典》必背古诗词5-14首;
3.《人文经典》人文篇片段:
《1半轮月》。
《2欢迎小雨点》。
《3云之歌》。
《4从图画中》。
《5明天要远足》。
《6我想》。
《7春天是这样来的》。
《8春歌》。
《笋芽儿》。
1.《人文经典》选背古诗词6-10首,每周1首;
2.《人文经典》中的《千字文》之“资父事君”至“漆书壁经”。
自
主
选
择
11—16。
1.《人文经典》常用语(三);
3.《人文经典》人文篇片段:
《9捉月亮的网》。
《10水城威尼斯》。《11早安,小松鼠》。
《12我是一只小蝴蝶》。
《14草原》中从“在天底下,一碧千里”至“轻轻流入云际”
《15糖果雨》第4段。
《17用冰点火》中最后一段。
《小学科学知识类故事》(二下)。
2.《人文经典》中的《千字文》之“府罗将相”至“焉哉乎也”。
自
主
选
择
【有关小学教学计划二年级范文锦集九篇】。
生命小学二年级(热门21篇)篇七
由于是初次接触这些从四面八方来的孩子,对他们的兴趣爱好还不甚了解,但是可以看出该班孩子活泼开朗,兴趣广泛,养成了一定的读书习惯。
学习方法。
本班二年级的孩子有个别人已经有自己的学习方法,但是大部分还比较欠缺。
听说读写能力。
本班学生发言积极,听课习惯大部分较好,但读书的姿势有待改进,另外字迹普遍较差!
教材简析与教材编排。
本册书共有7个单元,每个单元后安排有“口语交际”、“积累与运用”,其中有两次“综合性学习”。课文关注自然景观、重视科技环保、展示儿童天地、揭示生活哲理、感受家园情怀。
全册重难点。
本册书采用集中识字和随文识字的方法,培养学生的识字能力。注重对语言的感悟、积累和欣赏,提倡多阅读、多背诵、多交流,体会汉语的丰富性和灵活性,获得初步的语感体验。另外注意让语文学习与生活实际、社会实践及其他学科的紧密结合,以开发课程资源,拓展学习空间,激发学习兴趣,培养学生热爱祖国语文的情感。让学生感受工具书的作用,逐步养成使用工具书的习惯。
本期教学目标。
识字写字。
本册书生字460个,会写的字290个,要求会写的字排列在田字格里。
阅读。
本册书选文精、新、趣、美,强调与学生经验世界、情感世界、想象世界的联系,通过课文内容启发学生思维‘培养思维能力,引导学生在思考中明白道理,在探究中增长智慧。
写话习作。
诵读课文,展开想象,感受语言的魅力和拟人化的写作方法。
口语交际。
让学生了解发明创造并不难,只要善于观察,会动脑筋,生活中处处有创造。让孩子在交流中感受生活,学会在乐中学,在玩中增长才干,并激发学生主动交流的兴趣和自信心,进而培养学生与人交往的能力和良好习惯。
综合学习。
鼓励观察身边的事物,关爱自然,关注生活激发学生参与的兴趣。教会学生使用部首查字法,并调动学生运用字典识字的热情。
提高教学质量及德育渗透措施(含教育理念)。
认真备课,复备课。
生字词人人过关。
教育孩子规范书写,写字就如做人堂堂正正,告诉孩子我们中国的汉字就是方块字。
继续养成孩子们写字的好习惯,让孩子明白眼睛的重要性。
培养孩子爱读书的兴趣,争当爱读书的小书虫。
让孩子在欣赏美文的同时,激发对祖国的热爱。
生命小学二年级(热门21篇)篇八
1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2、人人树立起安全意识,养成相应的行为习惯,远离危险,珍爱生命,健康安全地成长。
3、学习水、火、电、鞭炮、交通、饮食、网络、放传染病等知识,通过教学使学生懂得安全的重要性,学习有关安全知识,把“安全”牢记心中,做安全知识的小宣传员。
1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识(交通、防溺水、防意外伤害、用电、防雷等)。
2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。
3、搜集交通安全标志。
4、准备向家长、社会发出倡议。
5、《食品安全》《交通安全伴我行》等vcd片。
合:同学们,紧张忙碌的初一生活结束了,暑期长假就在眼前,安全是我们正常生活、学习、工作的保障,我们要牢记各种安全知识,避免各种危险。我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心,牵动着社会上的每一个人。今天,让我们一起来举行《安全伴我行》的主题班会。希望大家积极参与。
甲:同学们,在日常生活中,发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多,这些例子给我们留下深刻的印象。我们平时上学放学,在公路上骑车,或者走路,一定要注意交通安全,千万不可骑车玩双脱手,不可互相追逐嬉戏,一定要遵守交通法规,在家长陪护下不燃放鞭炮,不玩火,不滑冰,不闯红灯。
乙:请听歌曲《交通安全三字歌》。
甲:交通安全与我们密切联系,需要我们学习并熟知有关的安全标志。
乙:大屏幕出示《安全标志》,学生识别。
甲:当我们背着彩色书包,风一般跑出家门,有多少父母一遍遍叮咛:注意安全!又有多少母亲在祈祷:愿你快乐,祝你平安!我们确实幼小,在若大的人世间,我们身边时常有很多不安全的事情发生,我相信同学们也经常会看到或遇到。请听我们班的同学冷姝锟同学讲《学游泳》的故事。
乙:听了这件事,你受到什么启发呢?下面请同学们谈谈你们的感受。
甲:在日常生活中,处处都有危险,请看大屏幕。
你知道这些图中的行为危险在那里吗?会造成什么后果?应该怎样避免这些危险呢?(出示图片:放风筝、滑冰、点鞭炮伤手和眼的、擦窗、坐车把头手伸到窗外的、扒车、削铅笔、上下楼梯、危险游戏等)。
让学生谈看法:
乙:在日常生活中,我们要细心,养成良好的习惯。那我们如果遇到不安全的事情又该怎样做呢?我们可以110。如果没办法打电话,怎么办呢?请听介绍!
甲:生活中,我们会遇到许多看上去很平常的事情,但这些事情有时也可能暗藏着欺骗和危险,我们要注意防范,学会自我保护。独自在家有人来敲门,问清其姓名,若是陌生人,别给他开门,不要轻易让陌生人进屋。陌生人闯入家门可到窗口、阳台高声呼叫。不要跟陌生的人走。不要随便吃陌生人的东西。平时不要随意和陌生人交谈或交朋友。网络给我们获取知识,了解世界提供了许多方便,但如果使用不当,也会对自己或他人造成伤害。要记住:电脑用处大,安全使用有讲究。网络主要用于学习,不能沉溺于网上游戏,以免荒废学业。不要轻易和网友见面。不要进入不健康的网站。不要轻易说出家庭地址、电话或其它资料等等。请同学们阅读《安全知识常识问答》。
甲:同学们,当我们遇到危险不安全事情时要及时采取防范措施,关注自身安全在必要时我们可以拨打电话求助。大家跟着屏幕齐读:
火警电话119,急救电话120,报警电话110。
乙:为了我们的安全,为了我们的幸福,让我们牢记!
甲:同学们,让大家都来做一个注意安全,珍爱生命的学生吧!宣读《实验中学倡议书》,下面进行《实验中学安全公约》签名教学。
乙:同学们,“关爱生命关注安全”主题班会即将结束。让我们齐唱歌曲《祝你平安》。
甲:请班主任讲话:
同学们,今天我们的主题班会《关爱生命关注安全》开得很成功,希望大家把“安全”两字牢记心中。并且做个义务宣传员,让我们周围的每一个人都安安全全,健健康康,快快乐乐,这就是我们最大的心愿。谢谢大家。
向家长、社会发出《安全倡议书》。
体会:通过学习大家明确了安全的重要性,以及应急处理办法、预防措施、自己的职责,提高了自己的安全意识。本次学习收到了良好效果。并通过向家长、社会发放《安全倡议书》,使家长、学校、社会共同关注学生的安全。
生命小学二年级(热门21篇)篇九
人的生命只有一次,生命是无价之宝。人人都要珍爱生命,远离不良嗜好。
不良的嗜好有很多,在我们日常生活中常见。我们一不注意就会被它所蒙住,就会影响到健康。
如街上的烧烤,又脆又香辣,吸引了许多过路的人,大家都很喜欢吃。可是这些烧烤食物烤焦了,吃了会致癌。商场里也有垃圾食品,也很吸引顾客。最可怕的是烟,烟吸多了对身体伤害更大。我更要告诫许多吸烟者,赶快戒烟,珍爱自己的生命。
我的国家虽然科学非常发达,但对于这种病,还没有研究出最有效的治疗方案。因此,我们要远离不良嗜好,珍爱自己的生命,让自己把有限的'生命投入到无限的为人民服务之中,为祖国做出贡献。
生命小学二年级(热门21篇)篇十
这般凋零的生命。
请问如何该改写。
昨日的圣光与美。
从指缝间流过。
我释放自己的青春。
看过庭前花开花落。
想过那样的小路。
两旁的秋叶纷飞。
泪水模糊了生命的前行。
我想。
枫叶的凋落是风的追求。
还是树的不挽留。
青春就像一朵艳丽的花儿。
阿呢多姿。
青春就像那蓝天上的白云。
天真无暇。
青春有限。
一定要珍惜。
何为青春?
是那自由奔放的滔滔江水?
是那广阔无边的大海?
我想不是,
青春是杯浓啡咖,
虽可以使人精神为之振奋,
但仍不免有丝丝的苦涩。
青春是一株无名的小草。
它虽不怎麼起眼,
却经得起风吹雨打。
青春是一把未开锋的宝剑。
只会越磨越利。
我拥有青春,
所以我赞美青春,
我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春,
青春是一个金光四溢的太阳,
给大地带了无限的生机,
它也将因它的起起落落而更加的让人怀念。
让人无法忘记。
我赞美青春,
是因为我拥有,
我歌颂青春是因为它的美好,
和短暂。
生命小学二年级(热门21篇)篇十一
生命是唯一的,是珍贵的,全球由于拥有生命而越来越精彩纷呈。您的生命,您爱惜吗?要想生命获得确保,那么就请您遵守交通规则,维护保养交通管理。
伴随着社会发展的迅猛发展,日常生活、工作中节奏感越来越快,轿车变成大家的关键代步工具,它给我们产生了史无前例的便捷与便捷,在大伙儿哀叹社会进步、享有社会进步的另外,它也给我们产生了灾祸,一个个新鲜的生命消退在疾驰的车轮下,一个个美满幸福的家中一转眼粉碎不堪。
因此不管交-警在不在场,我们都要主动的遵守交通法规。使我们如今学起小楷模,让每一个人都需要汲取身亡的经验教训,已不违背交通法规了。生命的江河必须“道路交通安全”的绿叶子衬托出它的五彩缤纷!安全性便是生命。
生命小学二年级(热门21篇)篇十二
他们是那么快乐,一齐滚在草地里。“生命真美好!生命真美好!”青蛙对着辽远的天空大声喊道。这群玩累的朋友带着余兴一起往回家的路上走。当他们要走出树林时,一只黑鸟如往常一样在树上唱着美妙的歌。生命的价值孤儿院里有一个男孩,非常悲观,经常缠着院长问:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长笑而不答。有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不卖。”第二天,男孩蹲在市场的一个角落里。竟然真的有很多人要买那块石头,而且价钱越出越高。回到孤儿院.男孩兴奋地向院长报告,院长笑了笑,叫他再把石头拿到黄金市场叫卖。在黄金市场,有人为这块石头出的价比以前高出十倍。最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价又比在黄金市场涨了十倍。由于男孩怎么都不肯卖,那石头竞被人们传扬成了“稀世珍宝”。最后,男孩昂首捧着石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩,徐徐地说:“生命的价值就像这块石头一样,在不同环境下会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你珍惜它、不肯出卖而提升了价值,成了稀世珍宝。你不就像这石头一样?只要你看重自己,自我珍惜,生命就有意义、有价值。”
生命小学二年级(热门21篇)篇十三
每一次来到世界上的平凡生命,都是值得认真的去过,简媜说,生命就这一次,我要飞扬跋扈。也许,我们的生命不是张爱玲说的那是一袭华美的袍,只是一件粗布衣裳,我们也一样要把它穿得得体舒适。
绝大多数时间,我们有一种珍惜生命的本能,毕竟生命只属于这一个人而且仅仅只有一次。就因为每一朵花只能开一次,虽说明年还会再开,可是已经不是那一朵了。所以,它就极为小心地绝不错一步,满树的花,就没有一朵开错的,它们是那样慎重和认真地迎接着的一次春天。在极少数的时候,我们也渴望着悲壮的牺牲,那是因为苟且偷生已严重亵渎了神圣生命的时候,那时死亡反而变得令人仰止,生命反而因死亡而延续,因毁灭而永生。
生命属于我们只有一次,不要因为碌碌无为而羞耻,不要因为虚度年华而悔恨。
任何超越实质是一种对抗。
印证生命实质是生命与自我的对抗。
罗曼·罗兰说:“世界上只有一种真正的英雄主义,那就是在认识生命真相之后,还依然热爱生命。”
活着,就必须承受苦难,只为在解救苦难的那一刻获得重生。为了这一刻,我们开始苦难地浪迹天涯。
不断的苦难曾使约伯的信心动摇,他质问上帝:作为一个虔诚的信徒,他为什么要遭受如此深重的苦难?但上帝仍然没有给他福音的承诺。上帝把他伟大的创造指给约伯看,意思是说:这就是你要接受的全部,威力无比的现实,这就是你不能从中单单拿掉苦难的整个世界!约伯于是醒悟。
为了流浪的潇洒,我们只有背负一路的坎坷,前进;。
为了冬日的晨曦,我们只有承受一夜的寒冷,坚强;。
为了破茧而出的美丽,我们只有忍受破茧的挣扎,无悔。
沉重的云,饱蓄着闪电,给黑夜染成乌黑,夹带着大风雨,那是《第九交响乐》的开始。
上帝留下的省略号,让生命义无反顾地追逐下一刻的奇迹。上帝开的一个玩笑,而我们都把它当成神圣的旨意,我们忘却了自己,而信仰仍在。
什么胜利可和这场胜利相比?波那帕脱的哪一场战争,奥斯丹列兹哪一天的阳光,曾经达到这种超人的努力的光荣?曾经获得这种心灵从未获得的凯旋?一个不幸的人,贫穷、残疾、孤独、由痛苦构造的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐给予世界!他用他的苦难铸成欢乐——成为一切心灵箴言用痛苦换来的欢乐。
生命的追求是为了更好的生存,生存的终结是为了无悔。
生命终有阖上眼睛的一刻,只要在呼吸停止之前依旧热爱生命,依旧向往未来,依旧心怀期待,生命追求的巅峰便不再遥远。
真正意义上的追求并不是手中握住了什么,而在于心是否因信仰而变得沉甸。
生命小学二年级(热门21篇)篇十四
我们可以走出天体。
也可以走出自己。
成为任何能够对话对象的伙伴。
我们以现实对话。
我们立身种族或群体。
我们可以建立国家,都市,村寨,部落和组成家庭。
可以划分为阶级,成为社会一份子。
历史的长河终不能将我们隔离。
我们以思想对话。
可以想象:我们是鸡蛋,橙子,石榴,鲜花和星云。
是林中的鸟兽,水里的鱼虾。
是细胞中的染色体。
总之是一切有生命的物质。
我们以情感对话。
我们是父母子女弟兄姐妹,是亲戚,是夫妻;是一家子。
有着血脉骨肉手足肌肤之亲。
我们是同学战友同事,是朋友;或者是对手,是敌人。
爱与恨必将我们联系在一起。
即便我们是异类。
我们依然可以共栖,共生,寄生和寄居。
就像寄居蟹,绿毛龟,冬虫夏草。
我们彼此可以克隆,还可以再造。
未来,我们就是阿凡达人。
生命小学二年级(热门21篇)篇十五
教学目标:
1、知道人体的主要器官及其功能。
2、注意用眼、用脑的卫生,防止过度疲劳。
3、在日常学习和生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为,防止受到伤害。
教学重点:在日常学习和生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为,防止受到伤害。
教学难点:在日常学习和生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为,防止受到伤害。
教学准备:
1、人体器官的挂图或课件。
2、让学生课前搜集有关健康的小常识,并做成小卡片。
3、调查身边同学产生近视的原因。教学时数:2课时。
教学过程:
一、说说自己生病时的经历。
1、听故事。
2、说说自己最难忘的一次病痛。
3、生病时有哪些症状,自己有什么感受?
4、自己的症状最后是怎样消除的?
二、认认我是谁。
1、出示人体的某一器官图,让学生认认它是什么。
2、说出这个器官的主要功能及日常生活中保护它的相关知识。
三、小探究:他们为什么都是“小眼镜”?
1、调查学生中眼睛近视的情况。
2、寻找自己近视的原因。
3、总结在日常生活中保护视力的方法。
四、健康习惯小测试。
1、填写教材中的表格。
2、家长监督检查。
游戏。
1、《开汽车》。
首先将场地布置成街道的样子,分配角色,让孩子在游戏中明白到,扮演司机的应该注意车子和车子不能碰撞,扮演行人过马路的时候走斑马线,认清行、停指示灯,过马路时要看清是红灯还是绿灯,红灯行,绿灯停。
可培养孩子在城市交通中保护自己的能力。
2、《角色游戏》。
教学反思:知道人体的主要器官及其功能。注意用眼、用脑的卫生,防止过度疲劳。
生命小学二年级(热门21篇)篇十六
水的生命旅程在一个小水洼里住着许许多多的水滴。他们在快快乐乐的.做游戏。一片树叶飘落在水中,小水滴把树叶推来推去。他们望着辽阔的天空,看着一朵朵飘来飘去的白云,小水滴也想飞到天上去。中午到了,小水滴对太阳公公说:“太阳公公,你可不可以让我飞到天上去?”太阳公公笑眯眯地说:“当然可以。”于是,太阳公公轻轻吹了口气,小水滴变成了水蒸气慢慢飘起来了,小水滴们对太阳公公说:“谢谢你。”在空中,他们看见了暖空气姐姐,暖空气姐姐背着他们一直往上升。一路上小水滴看见了一座座山像巨龙一样俯卧着,好像在保护着天地。暖空气姐姐把他们送到了冷空气哥哥的手中,冷空气哥哥看见了可爱的小水滴,把小水滴送到了白云妈妈的怀抱里。小水滴随着白云妈妈一会到月宫和玉兔玩游戏、一会到桃园吃桃子、一会到太上老君的家里吃仙丹。小水滴玩了一天实在太累了,在白云妈妈的怀抱里休息。突然小水滴们看到了田都开裂了,稻谷都要枯死了,小水滴相互碰撞成了大水滴,白云撑不起大水滴,大水滴就“哗啦哗啦”的落下来了。小水滴滋润了田野,洒遍了山林,小草和小花都点头感谢小雨。水的生命旅程作文450字。
小学生作文(中国大学网)。
生命小学二年级(热门21篇)篇十七
刺眼的太阳微露天际。
心中充满了惆怅,
你脑海被失落禁锢,
思绪停留在空白的记忆。
新的一天,
迸溅的火花并不在燃烧。
驻足在生命的枝头,
恍惚间感叹人生。
多少风花秋月弹指间,
随着陈尘土的馨香而飘去,
永存脑海的只有零落的记忆。
时间,一点一滴消亡,
生命,也在一滴一滴衰老,
幼稚无知的我们,
被时间的摧残和蹂躏;
不懂回首的我们,
只能停留在成长的尽头。
睿智的人,
只是暂时的被尘封迷惘。
待到云雾逝去,重破天日之时,
滋润萌发,脱胎换骨,
开始新的旅行。
广大的莘莘学子,
当你揣不过气时,
不要伤心,不要惋惜,
你只是停留在生命的边缘,
相信自己,从现在开始,
颓废已经是庸人。
勇敢面对,剩下的不仅仅是青春,
储存的是一颗炽热而火辣的心。
生命的短暂,任凭它消散,
用以全部的青春激情,
打造属于自己的天堂,
生命的光辉——在那边望着你!
生命小学二年级(热门21篇)篇十八
中国是人均水资源最为贫乏的国家之一,是世界人口最多用水量最大的国家。据我所知,地球上的'淡水资源只占到总水量的2。5%,而这仅有的2。5%的淡水中竟有86%的部分难以利用。目前,毫不夸张地讲,世界上每六人中就有一人缺水。
可是,尽管如此,许多人却还是丝毫不珍惜水源,就拿表妹来说吧,前几天她感冒了,妈妈给她灌了满满一杯水,叮嘱她一定要喝完。可她玩耍回来,到家门口时,才突然发现水还剩下大半杯,于是便毫不犹豫地打开水杯就把水往出倒,我刚想前去制止,可还是慢了一步,水已经泼洒在地上。当我给她讲到水资源是如何匮乏,任意挥洒水如任意挥洒自己的生命时,她这才恍然大悟,并表示,以后坚决不会浪费一滴水!其实想想,有时候,有些浪费不是故意的,而是人们缺乏对于水资源正确的、客观的认识!所以,我们应该从身边做起,大力宣传水资源的现状,好让更多的人加入到节水节约的队伍中来!
其实生活中也有很多人,他们早已养成了注重节约用水的好习惯,前两天我还在网上看到了一个视频呢,说的是有些人用淘米的水来洗手、洗脸、洗脚甚至洗头发。这样既可以美容养颜,养发护发,又可以节约用水,真是一举两得,我不禁在心里为这些人点个大大的赞。
我的老奶奶也是节约用水的典范,“贪污浪费,一切的犯罪”!这便是老奶奶的口头禅!每次洗碗洗手,她从不会开启水龙头,让水一直流!而是先往小盆里接一捧水,将碗一个一个在水中洗净,这个碗洗完把水倒入另一个碗中,另一个碗洗完,又将洗完的水倒入下一个碗中,等所有的碗洗干净后,再换上小半盆净水,逐一将它们涮洗干净,这样洗了一摞碗,却只用了一盆水。和爸爸妈妈洗碗时让水龙头的水哗哗直流相比,不知能节省多少宝贵的水资源呢!以前我不懂事,总觉得老奶奶太抠门,现在我才明白了老奶奶的良苦用心,她用实际行动告诉我们:“简”是人生中食之不完的美筵。
最后,我想对有关部门提个小小的建议:就是我经常在想,我们能不能发明一种“冲气”马桶,来替代目前的冲水马桶,因为这实在是太浪费了!如果能用这种气流代替水,轻摁一下,就能把池子、马桶等地方的脏东西冲刷干净。这样就能大大地节约用水了。
一周无水人则虚,一年无水国则损,百年无水将如何?水如生命!节约用水,势在必行!
生命小学二年级(热门21篇)篇十九
要问你的生命有意义吗?或许,我们都会哑口无言。我们小有人会去思考自己生命的意义。一个人的生命究竟有多大意义?大体上人们对待生命是追求享乐,是得过且过,是忙于应付。也就是我们很多人基本上都是没有什么意义的。看待劳动或工作又是如何?有很多人会对自己的人生做出有意义的事吗?显然,很少。
但是,自古以来有成就的人,往往会严肃对待自己的生命。我国的古人不但比西方各国的人更早地懂得科学性,合理地计算劳动日,而且我们的古人老早就知道对于日班和夜班的计算。
方法。
说明我们的祖先很早就懂得时间的意义,生命的价值。
现在文学家鲁迅先生曾说过:“时间就像海绵,只要愿挤,总还是有的。”像他,活着一天,就会尽量多工作,多劳动,多思考,多为百姓奉献生命。
我们呢?有的人不会珍惜时间,觉得很多时间是多余的;有的人在有限的时间中,虚度光阴,唉声叹气,难以为自己的人生增光添彩。
“阳光总在风雨后,不经历风雨怎能见彩虹。”“一分耕耘,一分收获。”这些都告诉我们付出的重要。只要有付出,就会有收获。为此,我们应该从现在做起,从身边的一点一滴做起,珍惜时间,勤奋学习,积极锻炼,让自己过得充实。
我们能够做到像古人那样珍爱生命,珍惜当下吗?现在的我们大多数同学的身上都铺满了“惰虫”,上课盼下课,下课不盼上课。厌学,虚度光阴。这些毛病都在我们的身上。课间时的我们总爱东逛西逛,不懂得珍惜时光。周末,在我们的眼中两天半:周五下午,周六,周日。早在周五下午,我们就盼望着放学铃声。那似乎意味着解放,犹如关在笼中的小鸟,释放后四处乱飞。这些都是我们现在的表现,明显,这些都是散漫的,不专注的表现。
合理安排时间,有效,高效地学习是我们所需要的。在课间,要懂得休养身心,适当休息,上课时以积极的心态,认真听讲,掌握上课老师所传授的每一个知识点,多思考,提高我们的学习效率。
这样的人生态度是我们所需要的。我们应该经常检点自己,让自己端正态度,认真学习,活出生命的意义,演绎生命的精彩!
生命小学二年级(热门21篇)篇二十
如果你有50千克重,那么,水就占了40千克。水,在人体里有非常重要的作用。没有水,就没有生命。
各种食物所含的营养,都不能直接“长”在身体上。它们必须经过液体的溶解和加工,才能被身体吸收和利用。嘴、胃、肠、肝脏等器官里就有各种帮助消化的液体。
血液、淋巴昼夜不停地在体内循环,把氧气和营养运到各个内脏器官;尿液、汗液又把废物排出体外。这就是新陈代谢的过程。
呼吸、排泄和出汗还能带走热量,使人的体温一直保持正常。要知道,人一昼夜产生的热量,可以煮沸20千克的水,多亏水来调节帮忙。
嘴巴又说又吃,工作繁重,眼睛也要东张西望不停地活动。唾液、泪水滋润着口腔和眼球,嘴巴、眼睛完成任务才有保证。
“液”“汗”“泪”“泻”“尿”这些字都带“水”,水的重要性不言自明。水是技艺高超的化学师,水是优秀的运输兵,水是体温的调节器,水是良好的润滑剂。水是人体的卫士,勤奋又忠诚。不吃饭可以坚持几十天,不喝水一个星期也活不成。
人体就像一部机器,口渴意味着大脑发出了尽快补充水的命令。如果这时还不喝水,整部机器就会失灵。两顿饭之间至少应喝上一杯水,饮水也要讲科学、讲卫生。
商店里卖的饮料滋味虽好却可能导致肥胖,其中添加的东西对胃还有刺激性。有的饮料粗制滥造未经消毒,喝下去甚至能引发疾病。
自然冷却的新鲜白开水有特异的生物盐分,既补充了盐分,又有助于防止便秘。
这里讲了很多喝水的道理,养成良好的习惯还得靠每个人自己。
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生命小学二年级(热门21篇)篇二十一
2015年4月20日上午八点,四川省雅安市芦山县发生7。0级地震,造成198人遇难,一万多人受伤。
当我知道这件事情的时候,我的心情变得悲痛起来,我心里为雅安人民祈福,祝愿他们能早日重建家园,过上幸福的生活。这时,我感觉生命是脆弱的。在地震面前,生命像一个西红柿,而地震是一把锋利的刀,只要稍微用一点力,一条鲜活的生命就离开这个世界了。但我又从电视上看见那些灾民求生的欲望。我觉得生命是坚强的,因为这些灾民没有一个人放弃过求生的希望,在灾难面前,灾民们选择了坚强,生命是脆弱的但也是坚强的,我们向他们祈福。
生命是宝贵的,一生中只有一次,生命是用金钱买不来的。让我们为雅安人民祈福,愿生者坚强,逝者安息雅安,加油!我们永远和你在一起,加油!
安徽宣城郎溪县新发中心学校五年级:汪佳阔。
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