优秀作文充满了创造性的思维和独特的观点，给人以全新的视角和思考方式。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望大家学习他人写作的优秀之处。
最新我们一家人一年级（通用15篇）篇一
三年前，我从吐鲁番来到66中求学。在这里全封闭住校，我学会了独立生活和自主学习，更感受到浓浓的民族情意。我的宿舍有维、汉、回、满等多民族，生活在六十六中大家庭里，各民族同学就是一家人。
“嘿，我来为你煲点汤”
那是一次很糟糕的考试，我的分数不太理想。当试卷传到手后，我飞快地瞟一眼周围，又马上把视线拉回到那鲜红的少的极为可怜数字上，小心翼翼地撕下那一角，埋下早已涨红的脸颊。她，我的同桌，维吾尔族同学——阿米娜，用手拥住了我的双肩，靠近我的头，又递给我一张柔软的纸巾，她又为我拭去脸上的泪水，说“不要紧，一次考试算不了什么，嘿，我来为你“煲点汤”。
接着她与我面对面坐好，为我疏导考后的不良情绪，帮我分析没有考到理想分数的原因，并且又为我们未来的更多考试做了攻克的策略，还有……与她的一番谈话，我一边感谢，一边回想起那句：“嘿，我来为你煲点汤。”
“别怕，有我呢”
那是一节体育课，又是跑步，又是踢足球，不知不觉间，下课铃响了，大家都往教室跑。我回到自己的座位上，不经意触摸到裤子口袋，一惊，“呀，我的钱？”那可是爸爸昨天周末才送来购买资料的500元钱呀！整整一节课，我啥也没听进去。一下课，我箭一般冲向操场，一边流泪，一边寻找，大半个操场跑完了，还是没有，我坐在地上大哭，渐渐我看见一双熟悉的鞋，停在我跟前。
在66中的三年里，虽然父母不在身边，但是有这些各民族“兄弟姐妹”，我不孤独，难忘那些朝夕相处的日子，感谢与你们一同走过的青春岁月。这里，是我的第二个温暖的家，因为我们是一家人，我会永远记得母校——66中。
最新我们一家人一年级（通用15篇）篇二
前不久，我小舅喜得贵子，孩子出生30天后，小舅为他举办了满月酒，因此，全家三代人都齐出动，只为看小孩一眼。这不，饭后，大家都闹开了锅。
小舅妈抱着刚满月的婴儿坐在椅子上，于是，所有人都靠过来凑热闹，我看了看小孩，浓眉大眼的一个小伙子，又用手捏了下小孩的嫩脸，果然如别人所说，只有小孩的皮肤才最细腻，便对小舅妈说;“他以后一定长得又高又帅，像他爸，小舅妈有福了。”小舅妈笑了笑，以示感谢，而我表姐更是连连点头，认同我的看法。
这是，大舅发话了;“谁说小孩长得像爸，明明像妈嘛!你看，头脑灵光，脑门发亮，多聪明呀!这像妈塞!”旁人冒出一句;“你说的是秃驴。”(众人笑)。
外公外婆更是不甘示弱，连忙用手打住道：“孩子谁也不像，像外婆。”众人发出嗤嗤的笑声，“这小孩长得真丑，真丑啊!”外婆打趣的说。小舅妈也连忙插进来一句话：“对，长得就是丑，像他爸。”(众人再笑)。
站在身后的大叔问了一句：“小孩叫啥名?取了没有?”小舅摇了摇头说：“暂时还没有，不过备选名单已经出炉了。”“那就给大伙儿说一说呗。”众人闹着。“行。”小舅停了停：“有邹青松，邹东航，邹正航。”
“哎呀!就邹青松吧!”外公首先发了话，“这个名字寓意好，要的就是让小孩有着青松般的精神噻!”“土!”众人齐声，“都21世纪了，名字讲求的新意，大爷。”
“我来取一个，叫邹轩扬怎么样?”大妈自告奋勇。“啥意思?”我们年轻一代人质问。“好听呗!”大妈引以为豪的说。“n0。”表姐站了出来，“俗气，而且俗不可耐!关键时刻，还是要我出马啊。我起的绝对是又好听、寓意又好的。就叫邹松仪吧，不仅让他有青松般精神，还要长得仪表堂堂噻!”“好。”众人赞。
所谓“声大震物”，也许是讨论的场面太哄闹，小孩被惊哭了。我说：”小孩一定是饿了，得赶快喂奶。“外婆这个育婴前辈以迅雷不及掩耳之势窜到我面前，查看小孩一番后，道：“小孩一定是尿了。”“不是，小孩一定是??”众人议论不休。
“停!”小姨一声令下，全场安静，“他不过是被你们的声音惊醒了而已。“{七年级我们是一家人作文600字}.
“哦!”众人悟。
紧随，一片笑声??
嘿!瞧这一家子。
最新我们一家人一年级（通用15篇）篇三
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的我们一家人六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我有一个很温馨的家，有一群爱我的家人。我在他们的关爱下茁壮成长，他们在我心里是最重要的。因为，我们是一家人！那天我回到家，随手一扔书包，把爷爷奶奶全都叫了出来，满面春光地说：“我要去学攀岩，你们一定要支持我哦”我一说完，目光从他们身上扫了一遍。只见：奶奶眉间皱了一个倒八字；爷爷也是一副苦涩的脸，嘴角垂了下去。而爸爸妈妈却不是这样：妈妈微笑着：“好呀，我一定支持，老闷在家里也不行！”爸爸严肃的`脸上泛起一丝欣喜：“脑壳开窍了？攀岩正好可以锻炼你的勇敢和毅力！”“不，不行，这也太危险了吧？你可不要去试，那么危险。”奶奶突然插进来，摆摆手说道。“是啊，你奶奶说的对，女孩子家家去学爬山还不如去弹琴绘画呢。”爷爷拍拍我肩膀说道。
被他们这么一说，我还真就犹豫了，不过经过我三思之后，还是坚定自己的选择，于是我叫来爸爸妈妈来帮我劝说爷爷奶奶。虽然爷爷奶奶很疼爱我，但也不会不顾我的感受，经过沟通，终于说服了他们。
“好吧，你热爱攀岩的心我知道了，我不会再阻拦的，不过，一定要注意安全，还是很危险的。奶奶布满皱纹的手摸着我的头说。爷爷露出微笑的脸还残留着岁月的痕迹。他们都毫无异议的支持了我。
来到攀岩场，我全心全意地学习攀岩，带着家人的支持和期望来学习，我很快就进步了不少。通过半个月的学习，参加了攀岩比赛，很快就得到了一个很棒的成绩。无论他们多么疼爱我，总不愿意看到我受伤的样子，但也是会为了我自己的主见而着想。家人，是总会支持我的，我很感动，也很爱他们。因为，我们是一家人！
最新我们一家人一年级（通用15篇）篇四
上完补习课，天色已晚。静谧的小区里，只有那虫鸣彼此起伏!我和爸爸一前一后地走着。长大的我甚至能与他平齐，可我依旧像儿时一般，拉着爸爸厚实而又有力的大手，快步地走着。身后长长的影子，经过昏黄的路灯的照耀更加地修长。我和爸爸就这样走着，仿佛谁也不想打破这种气氛与感觉。我依偎在爸爸的身旁，贪婪地享受着属于我的温暖。
上楼，到家。妈妈坐在桌旁，手撑着头，昏昏欲睡。身旁的手机还显示着班级群里我的消息。我，放下书包，轻轻地把妈妈唤醒。妈妈见我回来，睡意还未消尽的脸上挤出一抹微笑，嘱咐我赶紧洗漱睡觉。我笑着答应，双手却搭在妈妈的双肩，轻轻地按摩起来。此时，妈妈脸上的笑意更浓了!鹅黄色的灯光，洒在妈妈洋溢着笑容的脸上，犹如一幅优美的画卷。我和妈妈的感情就在这温暖而又奇妙的氛围下，进一步的升温。我知道，这就是那“家”的含义!
九点半，我钻进被窝，暖暖的，香香的。六岁的弟弟轻轻地下床，轻轻地走到台灯前，轻轻地关灯，轻轻地迈着猫步，又轻轻地回到被窝里。他不知道的是，他的姐姐还未入睡，悄悄地把这一切尽收眼底;他不知道的是，他的姐姐心里已是满满地感动。
早晨，温暖的阳光洒满房间，弟弟还在熟睡，我却被甜甜的奶香味和喷香的烤面包气息诱醒。悄悄地下床来到厨房，我看到爸爸和妈妈正开心为我们准备早餐。我随手拿起一片面包，享受的，是每个人都拥有的独一无二的亲情。
家，这个简短而有力的字眼，是爱的凝华，更是温暖的总结!
最新我们一家人一年级（通用15篇）篇五
我的家是一个幸福的三口之家，爸爸妈妈是一名小学教师，我是个小学生。
爸爸妈妈平时工作很忙，每一天早上六点多就出门去上班了，到晚上六点多才回来。虽然他们工作很忙，但是对我的学习和生活十分关心。每一天晚上下班回家，爸爸妈妈就开始忙碌了，爸爸负责辅导我学习，妈妈负责我的饮食。爸爸对我的学习要求很严厉，只要发现我有一个地方错了，就会耐心的讲解给我听。然后再出一些题目给我做，直到我熟练掌握为止。如果发现我是因为粗心做错了题，他就会罚我抄十遍，虽然我不愿意做，但我还是照做了，因为我明白爸爸这是为我好。
我的妈妈对我照顾的很细心，每一天都会交待我穿什么衣服，要吃多少水果，还会教育我上学路上要注意什么，到校园怎样跟同学相处等等，有时我会觉得妈妈唠叨。妈妈大多数时候是温柔的，但也有凶悍的时候。记得有一次我跟小伙伴在家里玩，不留意把妈妈的化妆盒打翻了，一瓶一百多块钱的护肤品被摔碎了。妈妈从街上回来后，看到这一幕，气冲冲的吼道：“这是谁干的”我说：“是我不留意打碎的”。但是妈妈还是狂风暴雨般的把我揍了一顿，当时小伙伴们都吓呆了。小伙伴们走了之后，我向妈妈道了歉，妈妈把我搂在怀里说：“妈妈也不好，太冲动了。”就这样我和妈妈的“恩怨”又化解了，从那以后我明白我不能随便碰妈妈的化妆盒，因为我的妈妈是个很爱美的妈妈。
在这个家里我是全家的开心果，不仅仅平时经常逗他们开心，我优异的学习成绩也令他们开心，我的懂事也令他们开心。在妈妈的关心呵护和爸爸的精心辅导下，我也更加努力，每次总能以优异的成绩回报他们。
我爱我的家，更爱我的爸爸和妈妈，祝愿我们一家人永久平安、幸福、温暖的生活下去。
最新我们一家人一年级（通用15篇）篇六
“四川汶川7.8级地震波及几乎全国各地，据预测遇难人数约有5万人……”
电视上反复播着波折汶川地震情况，这句话也在我耳中反反复复。泪，落……。
无法想像。泪，又一次落下……。
又是那一刻，全世界人民都为灾区捐款、捐物，一份份温暖在灾难降临之时也到达了。当学校教学楼倒塌时，老师用自己的身躯护着孩子们，以为位父母宁愿放了自己的生命也要保护好孩子，这是灾区自己对自己的温暖!那一刻温暖虽然短暂，也许就是用生命铸就的!
在捐款仪式上，有一张张大面值人民币，更多的是一张张角票，一枚枚硬币，那一位位可爱的小朋友将自己的储钱罐里的苦心攒来的钱捐了，他们没有想更多的，他们的泪寄托在了一张张角票上，他们是纯真的。那里还有一位位残疾人的身影，年迈的老人也来捐钱，他们说“我们都是炎黄子孙，都是中国人!”
世界各国也都纷纷举行了向灾区捐款、捐物仪式，就连以往敌视中国的德国、美国、日本也捐了款，他们能放下仇恨，我们作为中华子孙向他们说一声“谢谢”。我这才明白世界就像一个大家庭，偶尔会闹一些矛盾，但在危难时刻，仍能显出真情!
有一句话是这样说的“我不知道您是谁，但我知道您为了谁”，是的，不管发生多大的灾难，有了我们，都一定会消灭灾难，我们是一家人!
眼眶又模糊了!
总理亲临救灾第一线，慰问灾民，在瓦砾堆中，他受伤了，作为一位老人在灾区里熬了几天几夜，到处和工作人员察看灾情，他虽然老了，66岁的身躯已经不再挺拔了，但他依旧是人民心中的好总理，记得那一次，他哭了，主持人也哭了，整个中国都哭了，泪水一次又一次地涌出!
有一些人，他们很可爱，很坚强，他们不能被人遗忘，他们保家卫国，他们抢险救灾，他们是解放军。冒着随时都可能发生的余震，他们带着全世界人民的期望救出了一名名受灾者，他们为能救出一个人而欢呼，他们最大的愿望是被埋者能够活着，他们是中华民族的脊梁，他们是伟大的!
四川汶川大地震是一场灾难，是一次对中国人民的考验，对人类的考验，我们不能选择灾难，但是我们能够选择面对灾难的态度。我们手拉手，心连心，我们为灾区人民祈祷，为灾区人民哭泣!
在这个人世间，我们互不相识，但在灾难面前，我们能伸出手，流下泪，灾难强大，但我们人类更强大，既然生于一个时代，就是一家人了，我们不会丢下一位家庭成员，我们是一家人!
最新我们一家人一年级（通用15篇）篇七
日子像甜美的柑橘一样，被孩子掰开几块来吃。我望着蔚蓝的天空失了神，直至融化的雪糕沾湿我的手指。
那一年，不知怎的，独立的心特别强，和家人之间像放置了一层隔膜，平淡得毫无波澜，犹如一片汪洋大海，没有波涛，便没有了壮观，所以那时的生活就是无趣的。
我甚至与家人吵了起来，不顾情面地躲起来，我那个房间似乎很配合我，阴暗极了，拉开窗帘也没什么用处。当时，我也希望戾气悄悄溜走，余下皆是温柔。
没什么人来理解我，除了那一天的母亲。我本是有一本日记的，但我不忍把那些伤心都记下去，所以当我又一次不高兴时，我会将它取出来，从头翻到尾，那里全是快乐的事，让烦恼也烟消云散了。后来，不知是周几，我放学回家，与父母算得上一天没见，一进入我的房间便看到了那张纸条：
最新我们一家人一年级（通用15篇）篇八
有人说：幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说：幸福是高档舞厅中动人旋律间翩翩起舞;有人说：幸福是端坐在奥迪、宝马车里在人流如潮的大街上招摇过市，而我要说：幸福就是一家人在一起有笑有说，一起分享快乐。
上了初中，每天早上都要六点起床，起床后，每每会见到桌上放着一碗热腾腾的馄饨，我不禁猛地一嗅：“哇，好香。”闻罢，便大口大口地吃了起来。一个又一个爷爷为我专门包的肉多的“营养馄饨”，嫩嫩的，咸咸的，再浸上那油光闪闪的汤，真是别有一番滋味。而那位当了一辈子厨师的爷爷正躺在沙发上，睡着回笼觉，他的黑眼圈浓浓的，我从馄饨中品出爷爷对我的爱，也是浓浓的。
秋天，是一个万物开始凋零，果实开始成熟的季节。每当这个时节，我总回感冒。这时妈妈总会为我买药，时而是一声亲切的问候，时而是一声温柔的叮咛，最多的，还是妈妈的唠叨。她总会跟我说：“今天一定要加衣服呀，太冷了。”“今天一定要洗澡呀，你瞧瞧你身上有多脏，仿佛刚从泥地里出来的。”……这时，我嘴上总会大喊倒霉，可是心里都乐开了花。
幸福就在妈妈那一声声中亲切的唠叨中。
我非常喜欢坐数学题目。每当我遇到难题时，总是不会放弃，经过一番挠头，沉思之后，我基本上都会得到答案，如果再不会，就只能问我的老爸了。在和父亲一起思考时，他总会给我一点提示，让我自己做出题目，幸福，就是和父亲一起思考题目，一起相助获得最后的答案。
我们的血管里流着相似的血流;我们的心紧系在一起;遇到事情时，总会一起讨论，一起解决;有了烦恼时，总会一起分担;有了快乐时，总会一起分享，只因，我们是一家人。我只愿社会上多一些如我家一样温馨的家庭，少一些冷清的家庭，只有这样，人人都会开心，社会上便会多份美好。
颜回一箪食一瓢饮在陋巷，是清贫者的幸福;青云直上加官晋爵，是政客的幸福;“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”，是商人的幸福，一家人坐在一起讨论着事情，互相分担烦恼，是我们家的幸福。
最新我们一家人一年级（通用15篇）篇九
这本书很好，也很深刻，需要细细品读。
杨绛是《我们仨》这本书的作者，大概写于1981年。在书中，我们仨指的是钱钟书、钱媛以及作者自己，写三个人在一起的时光。
杨绛在写这篇文章已经上了年纪，年纪大的人总会做梦，作者曾梦到过与所爱的人分离，一想到三人分离，便会十分难过和不舍，不知道如何是好。
文章的每个句子很很朴实，字里行间都写出了三个人之间的亲密关系，相依相偎，却突然又分离了，这让文章形成了对比，更能反映出作者在梦里的恐惧和无奈。
书中列举了我们三个人在一起的一些例子，有欢乐和悲伤，但大多数都是欢乐的。但正是这样，作者才更加害怕分离。
作者担心与家人分离，担心再也见不到他们了。虽然这只是一个梦，但它更能反映出作者老了，作者和她的丈夫都老了。
在文本中有很多对环境的描述，主要的背景是非常黑暗的。然而，就在这个时候，年迈的作者突然和唯一的家人分开了，这让作者再次进入这样一个阴郁的环境时感到无比的恐惧。虽然《我一个人思念我们仨》这篇文章很短，但它是一个序言，在故事中起着非常重要的作用。所做的梦和钱钟书的解释更让作者感到害怕。
这使我想起了我的奶奶，随着她年龄的增长，她每天都会在半夜醒来几次，有机会的时候总是和我们在一起。然而，由于工作，我的父母总是不在家，奶奶便总是和我在一起，这些我都知道。
也许，这就是担心分散、害怕分离的心吧。
不想分散，不想离开。
现在我们也多陪陪老人，不要让他们为自己操碎心。
最新我们一家人一年级（通用15篇）篇十
今天刘老师给我们出了一道脑筋急弯“一个金鱼缸里原来有10条金鱼，少了3条，还有几条?”
于是，我神气十足地说出了自己的第三种思路：那死了三条可能是其它鱼的朋友，剩下的鱼见自己最要好的朋友都死了，所以也不想活了，因此，鱼缸里就只剩0条鱼了。刘老师立刻把我的答案写在黑板上。
之后，罗玉康又说：“还有10条，因为上面只说少了3条，并没有说少了3条什么鱼。”张瑞夫也向大家公开了他的思路：“还有1条，少了的那3条是大鱼吃了的。然后大鱼又把剩下的鱼全吃了，所以只剩下那条大鱼了。”大家也纷纷说出了自己的答案，不过我还是认为我的答案是最好的。
这堂课真是有趣，我从中知道了：同一个问题从不同的角度去思考，得出的结论也不一样。
最新我们一家人一年级（通用15篇）篇十一
《桥下一家人》这本书记述了：在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，他叫阿曼德。横跨塞纳河的大桥下是他的藏身之处。一天晚上当他返回住处时，发现自己的地盘儿被三个陌生的小孩和一只小狗给占了。他既吃惊又生气，要把他们赶走。后来，在与孩子们的接触中，他逐渐改变了自己的态度，甚至替他们白天在洗衣房工作的妈妈照顾他们，而这三个小孩子也早已把他当作自己的亲生的爷爷了。阿曼德又重新找到家的感觉，与此同时，他也深知孩子们最渴望的就是一个真正的家。他为了实现孩子们，他就去找了一个工作，撑起了这个家。
我看完这本书后，我深刻的领悟到：一个人不管是什么样的生活，都要勇敢去面对。
最新我们一家人一年级（通用15篇）篇十二
1、体会小作者对良好学习环境的喜爱，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。
2、学会本课的8个生字，理解“宽敞、崭新、优秀、苗圃”等词语的意思。
3、能从课文中找出打比方的句子，并理解它们的意思。能用“又……又……”造句。
4、初步知道按方位顺序写的段的特征，认识方位词，了解读懂按方位顺序写的一段话的方法。
5、能有感情地朗读课文。
6、能按方位顺序介绍自己教室的某一地方。
学会按方位顺序介绍自己教室的某一地方。
理解句子“大黑板就像一方土地，老师带我们在这里播撒着希望的种子。”
配套课件。
1课时。
1、学习生字新词。
2、学习课文第1、2自然段。
一、揭题。
二、反馈课前预习情况。
1、用自己的话说说初读课文后对“我们的教室”的了解。
2、交流字词自学情况。
（1）说说自己学会了哪些生字？读、记这些字要注意什么？
着重正音：敞崭。
重点分析：敞、崭、喇、圃。
（2）你是怎么理解这些词语的意思的？
宽敞、优秀、苗圃、栏目。
（3）当堂听写生字，校正后请学生将写错的字上黑板订正，再强调。
3、通读课文。
给尽量多的.学生读的机会。
及时纠错。
难读的几个长句重点跟读。
三、学习第1自然段。
1、读“我们的教室又宽敞又明亮”，理解“宽敞”，找找近义词。
2、这句话总的写出了教室的什么？
3、带着自己对这句话的理解再读读这句话。
四、学习第2自然段。
1、自读这一段，说说你了解了什么？
2、交流。
这一段写了教室中间（方位词，明白是什么方位）的课桌椅。（板书：教室中间，课桌椅）。
“教室里最多的要数课桌椅啦！”这一句把第一段和第二段很自然地连起来了。这样的句子叫过渡句。
积累好词：崭新（反义词：陈旧）。
整整齐齐、闪闪发亮（写出了教室的“明亮”）。
4、用自己喜欢的语调读读这段话。
五、巩固练习。
1、抄写生字。
2、完成课堂作业本（1）中的第1、3题。
最新我们一家人一年级（通用15篇）篇十三
这颗心永远属于你。
告诉我不再孤单。
5月12日，在这平凡的日子里却发生不平凡的事。下午2点28分-汶川发生8级地震。无数楼房纷纷垮塌，我们的兄弟姐妹遇难了!
看着着眼前的一片废墟，难道，在坐的你还无动于衷么!
在坐的朋友们，难道你们眼睁睁看着这一幕幕的惨况么!相信你不会。灾区人民现在所经历的，面对的我们无法想象，现在我们只能用我们仅有的一点能力去帮助他们，献出我们的爱心，让我们与灾区人民心连心，把‘我与灾区人民共奋进’这个口号铭记于心。
最新我们一家人一年级（通用15篇）篇十四
今天，老师在作文课堂上给我们做了一个精彩的游戏——做鬼脸。
这个游戏是老师来念一篇文章，这文章中有许许多多的“坐”与“站”。老师要是念道“坐”时，我们就都必须坐下，念到“站”时，我们就要站着。否则，就要罚做一个鬼脸，我们听了这个游戏后，个个提心吊胆，心里激动不已。
游戏开始了，老师念的时候，开始挺好，可是后来念到“坐站坐站”时，竟然虞波最后是站着的!所以虞波只好上台来表演鬼脸了。虞波首先上台，将头朝后转去，先准备一下，然后将头扭过来，用食指将眼角往上一推，看!一个活灵活现的狐狸就出来了!这时，我们全班都捧腹大笑，人仰马翻。
游戏继续进行。突然，耿傲错了，上台又来表演鬼脸，耿傲先用两个大拇指把嘴唇往下勾，右手的中指把右眼往上提，再用左手的食指和中指把左眼拉得老大，我们都露出了诧异的神色。接着又是段英奇、卢熙奥。他们上去做鬼脸，精彩极了!
这次课堂游戏爱精彩了!不仅让我明白了脸的用处，而且让我知道了脸的奇妙，我喜欢这次精彩的课堂!
最新我们一家人一年级（通用15篇）篇十五
寒假里，我认识了一大姐姐。那天，我上完奥数课后去医院妈妈单位拿钥匙，因为妈妈在忙，无暇顾及我。
我在妈妈单位大厅的椅子上坐着，正在这时，一位漂亮可爱的大姐姐向我走来，她微微笑着告诉我：“你是杨香汀吧，我来给你送钥匙……”就这样我们认识了。
祖木来提姐姐是新疆医科大学护理学院的一名学生，她在医院实习，因为妈妈正在给病人做治疗，她正好下班就主动来给我送钥匙。
我由衷对她表达了谢意，但是姐姐很帅气很幽默的说：“小妹妹，没关系！”我们一起走回家，在路上她给我讲了很多她家乡的趣事，我们一起“哈哈”大笑并合影留念。
从此以后，我们成了好朋友，祖木来提姐姐不断鼓励我，让我刻苦学习，取得好成绩。我也经常会给祖木来提姐姐打电话，邀请她到我家来玩，我的祖木来提姐姐温柔可爱，她是我的好姐姐，我们是一家人。