爱国主义班会方案（优质15篇）

爱国是中华民族的优良传统，是中华民族复兴的重要支撑。下面是小编为大家搜集整理的一些爱国故事，让我们一起来看看吧。

爱国主义班会方案（优质15篇）篇一

活动目标：

1.回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情.

2.正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念.

3.培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念.

4.展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。

活动过程：

一.全体起立,奏国歌。

二.男女主持人主持。

1.主持人展示一些材料。

图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。

图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。

2.激起同学们的爱国热情。

女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访，也遭到示威者的干预。

男:4月3日，深圳市举办反日街头签名活动，很快演变成反日游行示威。同日在广州，约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸烂门窗，并跳上路边的日本汽车踩踏。

女:在上海，两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部，被送进医院。

男:以上的一些过激行为授人以柄。经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府，不肯道歉和赔偿，人民以为爱国就可以无法无天，令人觉得中国不是法治国家。

男:最近，日本就专门找了一些国际媒体的记者，进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观，展示其被示威民众破坏的情况，这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。如果我们被热血掩盖了理智，逞一时之快，这正好中了他们的圈套。

女:4月9日，中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说：“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自己的态度，不搞过激行为。

三、学生发言。

a.为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策，正确理解、拥护中央的决策部署，19日下午在人民大会堂举行报告会，外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。

b.李肇星说，中国正处在全面建设小康社会的重要时期，要从全局和战略的高度，充分认识妥善处理好中日关系的重要性。我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发，妥善处理对日关系面临的各种问题。

c.每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益，决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。

d.表达爱国热情的方式多种多样，关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里?就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情，侵犯他人权利，超出法律的界限，发展下去往往是违法，甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果。

四、学生发言:我们小学生应该怎样去爱国?

a.我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。

b.在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。”

五、班主任发言。

爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因。

小学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

六、学生合唱《歌唱祖国》。

七、主持人宣布主题班会结束。

爱国主义班会方案（优质15篇）篇二

二十世纪的学生，虽然从小就接受着各种各样的爱国主义教育——爱国既是我们的责任，也是我们义不容辞的义务。但由于当今的世界基本处于一个和平的时代，祖国也日益强盛起来，很多青年学子都形成了一种错误的意识，觉得爱国于我们已太遥远而显得不切实际，很多人都认为爱国是那些名人志士做的事情，而他们一普通学生不知道怎么做也做不来这一壮举;另外，部分比较上进积极的学生对“爱国”一词感到茫然，觉得自己空有一腔爱国热情，却不知道要通过何种途径去展现自己的这满腔热情，实现自己那爱国的凌云壮志。

通过此次班会活动，让学生对当今国内外的形势有一个清楚的了解并对“爱国”有一个正确的认识：爱国于我们并不遥远，拥有满腔爱国热情的我们更不会“爱国无门”。国就如同我们的家，不时给予我们温暖和庇护，但同时也时刻都在期待、寻求我们的爱。爱国不是只有名人志士才能做的事情，我们一样可以;爱国不需惊天动地，小事之中更能体现出一个人炽热的爱国情怀。

(一)活动基本情况。

时间：20xx年xx月x日。

地点：初中二年级x班。

班主任：xxx。

主持人：xxx。

参与者：初二x班全体同学。

(二)活动程序。

用一段情景剧(2-3分钟)作为开场，引出此次班会的主题。

情景剧梗概：一节有关爱国的思想政治课过后，同学们议论纷纷。其中有两同学讨论得甚是激烈。一同学认为当今社会已不需一再强调爱国了，因为现在的世界和平，国家富强，爱国于我们更是遥远;另一同学则认为，爱国无论在什么样的年代都不落伍，只是自己空有满腔爱国热情却不知怎样去展现，因为现在不再像建国初、前期，每个爱国青年都可以用自己的双手为救国、建国献上一份力。

主持人：爱国，是国际间一个永恒的热点话题。那么在当今这个以和平为时代主题的社会，随着经济的不断发展，国家不断变得富强，爱国是否真的已远离我们了呢?纵使我们怀有一腔爱国热情也没有途径可让我们去展现了呢?今天，就让我们一起来探讨一下这两个问题。首先，我宣布班会正式开始。

主持人：当今的网络如此发达，我们可以通过电视、电脑、手机等各种渠道。

去了解当今国内、外的一些情况。不知道作为初二学生的你们，对这又了解多少呢?现在就请同学们将你们了解到的一些情况和大家分享一下吧!

同学发言(具体略)。

主持人：看来一些同学还是比较关心当今的时事政策，听完你们的发言，我也获益匪浅，想必其他同学也是吧!现在大家了解了当今国际和国内的一些情况，那么，请大家思考并小组讨论一下我国处在这么一个形势之下，作为国民的一份子，爱国于我们是否还必要呢?(3、4分钟过后)现在我们请各小组代表来发表一下各小组的意见。

小组代表发言(具体略)。

主持人：是的，现今我国处在一个内忧外患的形势之下，爱国于我们非常必要更不遥远。那么，只是普普通通的一名初中生的我们又能做些什么来表达我们的爱国之情，为祖国的光明未来献上自己的一份力呢?首先，让我们看几段情景剧(5分钟左右)。

情景:1：升国旗广场上，国歌飘扬上空，国庆随着歌、迎着风缓缓升起。国旗下的广场上，两同学站得歪歪斜斜，唧唧咋咋地讨厌着什么东西。

情景2：校道上，一同学边走边吃着从小卖部买的零食。吃完后，该同学两手一松，装零食的塑料袋迎风飘扬。

主持人：好啦，看完了这几个情景片段，大家有何感想呢?如果将情景2和情景3连在一起，你们又想到什么呢?请各小组成员互相讨论一下。(约3分钟后)好了，现在我们一起来分享一下各小组的讨论成果吧。

各小组代表发言(具体略)。

主持人：好了，看了那么多情景剧，现在就让我们来看一个故事吧。

故事梗概：广东九龄女童写信给美国总统呼吁世界和平。

同学发言(具体略)。

唱一下这首《国家》。(ppt展示歌词，播放音乐，同学跟着音乐齐唱。)。

主持人：相信听完、唱完这首歌，大家对国家以及怎样爱国有了更清晰的一个认识了。现在我们一起高喊我们今天的班会主题：爱国如爱家，大事小事靠大家。

同学齐喊。

主持人：现在请班主任对我们这次班会做一个简短的总结。

班主任做总结。

主持人：希望这次班会后，大家能用实际行动去将我们心中澎湃的爱国之情表达出来。最后，我宣布，本次班会圆满结束!

爱国主义班会方案（优质15篇）篇三

一、活动主题：

二、活动背景：

为了配合学校加强学生的思想道德教育，激励广大学生的爱国主义热忱，弘扬爱国主义精神，培养广大青年的历史职责感，使命感和高尚的爱国情操及增强大学生职责意识，我班特举办“弘扬爱国主义精神，做新时代有为青年”爱国主义教育班会。期望经过本次爱国主义教育活动，确立青年大学生对祖国的自尊、自信、自强的进取心，把个人的成长提高融入民族复兴的伟大事业之中。

三、活动目的及意义：

为了贯彻落实科学发展观，唱响时代主旋律，经过本次爱国主义主题班会，渗透爱国主义，引导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的职责感，弘扬伟大的`中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。

四、活动时间：

五、活动地点：

旅游二班教室。

六、活动对象：

20xx级旅游二班。

七、活动流程：

1、朗诵《寄望我的国度》。

2、吉他弹奏：《童话》。

3、小品：《咱爸爸》。

4、舞蹈：《别黏在椅子上》。

5、绕口令《八荣八耻歌》。

6、爱国知识问答。

7、演讲：爱国――从我做起。

8、全班合唱：《爱我中华》。

爱国主义班会方案（优质15篇）篇四

：20xx年5月4日(因准备时间较长，故推后举行)。

：x(x)班教室。

1、介绍五四精神。

什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。

因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的'统一体。因此五四精神就是升华了的爱国精神。

当今世界，科学技术突飞猛进，科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快，人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新和承担建设富强民主文明的社会主义现代化国家的重任，已经愈来愈多的落在青年一代身上。

2、学生交流个人的感悟(学生要进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研，努力用人类创造的优秀文明成果充实提高自己，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。)。

3、诗歌朗诵。

我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前。

4、宣布主题班会结。

爱国主义班会方案（优质15篇）篇五

一、活动背景：

二十世纪的学生，虽然从小就接受着各种各样的爱国主义教育——爱国既是我们的责任，也是我们义不容辞的义务。但由于当今的世界基本处于一个和平的时代，祖国也日益强盛起来，很多青年学子都形成了一种错误的意识，觉得爱国于我们已太遥远而显得不切实际，很多人都认为爱国是那些名人志士做的事情，而他们一普通学生不知道怎么做也做不来这一壮举;另外，部分比较上进积极的学生对“爱国”一词感到茫然，觉得自己空有一腔爱国热情，却不知道要通过何种途径去展现自己的这满腔热情，实现自己那爱国的凌云壮志。

二、活动目的：

通过此次班会活动，让学生对当今国内外的形势有一个清楚的了解并对“爱国”有一个正确的认识：爱国于我们并不遥远，拥有满腔爱国热情的我们更不会“爱国无门”。国就如同我们的家，不时给予我们温暖和庇护，但同时也时刻都在期待、寻求我们的爱。爱国不是只有名人志士才能做的事情，我们一样可以;爱国不需惊天动地，小事之中更能体现出一个人炽热的爱国情怀。

三、活动准备：

四、活动过程：

(一)活动基本情况。

时间：20xx年xx月x日。

地点：初中二年级x班。

班主任：xxx。

主持人：xxx。

参与者：初二x班全体同学。

(二)活动程序。

用一段情景剧(2-3分钟)作为开场，引出此次班会的主题。

情景剧梗概：一节有关爱国的思想政治课过后，同学们议论纷纷。其中有两同学讨论得甚是激烈。一同学认为当今社会已不需一再强调爱国了，因为现在的世界和平，国家富强，爱国于我们更是遥远;另一同学则认为，爱国无论在什么样的年代都不落伍，只是自己空有满腔爱国热情却不知怎样去展现，因为现在不再像建国初、前期，每个爱国青年都可以用自己的双手为救国、建国献上一份力。

主持人：爱国，是国际间一个永恒的热点话题。那么在当今这个以和平为时代主题的社会，随着经济的不断发展，国家不断变得富强，爱国是否真的已远离我们了呢?纵使我们怀有一腔爱国热情也没有途径可让我们去展现了呢?今天，就让我们一起来探讨一下这两个问题。首先，我宣布班会正式开始。

主持人：当今的网络如此发达，我们可以通过电视、电脑、手机等各种渠道。

去了解当今国内、外的一些情况。不知道作为初二学生的你们，对这又了解多少呢?现在就请同学们将你们了解到的一些情况和大家分享一下吧!

同学发言(具体略)。

主持人：看来一些同学还是比较关心当今的时事政策，听完你们的发言，我也获益匪浅，想必其他同学也是吧!现在大家了解了当今国际和国内的一些情况，那么，请大家思考并小组讨论一下我国处在这么一个形势之下，作为国民的一份子，爱国于我们是否还必要呢?(3、4分钟过后)现在我们请各小组代表来发表一下各小组的意见。

小组代表发言(具体略)。

主持人：是的，现今我国处在一个内忧外患的形势之下，爱国于我们非常必要更不遥远。那么，只是普普通通的一名初中生的我们又能做些什么来表达我们的爱国之情，为祖国的光明未来献上自己的一份力呢?首先，让我们看几段情景剧(5分钟左右)。

情景:1：升国旗广场上，国歌飘扬上空，国庆随着歌、迎着风缓缓升起。国旗下的广场上，两同学站得歪歪斜斜，唧唧咋咋地讨厌着什么东西。

情景2：校道上，一同学边走边吃着从小卖部买的零食。吃完后，该同学两手一松，装零食的塑料袋迎风飘扬。

主持人：好啦，看完了这几个情景片段，大家有何感想呢?如果将情景2和情景3连在一起，你们又想到什么呢?请各小组成员互相讨论一下。(约3分钟后)好了，现在我们一起来分享一下各小组的讨论成果吧。

各小组代表发言(具体略)。

主持人：好了，看了那么多情景剧，现在就让我们来看一个故事吧。

故事梗概：广东九龄女童写信给美国总统呼吁世界和平。

同学发言(具体略)。

唱一下这首《国家》。(ppt展示歌词，播放音乐，同学跟着音乐齐唱。)。

主持人：相信听完、唱完这首歌，大家对国家以及怎样爱国有了更清晰的一个认识了。现在我们一起高喊我们今天的班会主题：爱国如爱家，大事小事靠大家。

同学齐喊。

主持人：现在请班主任对我们这次班会做一个简短的总结。

班主任做总结。

主持人：希望这次班会后，大家能用实际行动去将我们心中澎湃的爱国之情表达出来。最后，我宣布，本次班会圆满结束!

爱国主义班会方案（优质15篇）篇六

高二十二班。

齐祥伟。

活动主题：弘扬爱国主义思想，做新时代有为青年。

活动背景：金秋十月，为庆祝祖国63周年华诞，我们这些意气风发，

挥斥方遒的学子也纷纷想为亲爱的祖国献出自己的满腔热情!

活动目的：对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，

明白爱国首先要爱自己，从己做起，承担自己的责任和义务，以天下为己任。

活动时间：2012年10月15日下午。

活动地点：教学楼2.12教室。

活动观众：2.12全体同学。

策划人员：第四小组。

指导老师：齐祥伟。

活动形式：通过ppt文稿向同学们演示。

1.天宫一号发射成功(图片展示，播放背景音乐《龙的传人》)。

2.国庆中畅谈爱国情(同学们互相交流对爱国的理解与体会)。

3.深情朗诵爱国诗歌(朗诵舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》)。

4.爱国英雄人物展示(展示英雄人物“董存瑞”的图片，讲一个他的英雄事迹)。

5.我们学生如何爱国(同学们讨论如何爱国与弘扬爱国精神)。

6.全体演唱爱国歌曲(播放音乐《我的中国心》，所有同学随。

着音乐演唱)。

活动总结：“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义。

务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。国家需要人才，需要建国的栋梁，需要每一个人的.贡献。我们学习应该是为了我们的国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望。

63年的风雨兼程，全世界见证着中华民族昂然腾飞的历。

史。63年的只争朝夕，龙的传人托起中华民族繁荣昌盛的梦想。最后愿我们伟大的祖国，亲爱的母亲——繁荣昌盛，国泰民安!

爱国主义班会方案（优质15篇）篇七

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主题班会：“做一个爱国、敬业、诚信、友善”的中华好少年”——爱国、敬业、诚信、友善主题班会双城市希勤中学王义兰主持人：白雪莹吕明月活动目标：

通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“爱国、敬业、诚信、友善”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个爱国、乐学、克己、利人的文明学生。活动过程：

一、主持人宣布班会开始二、板块一爱国篇。

1、什么是爱岗敬业?

2、作为一名学生你怎样才能做到敬业呢?3、敬业的具体要求是什么?

4、针对媒体中的几个观点发表个人见解;5、主持人小结。四、板块三诚信篇。

5、深情地合唱歌曲《相亲相爱的一家人》。

六、班主任总结。

七、主持人宣布班会结束。

爱国主义班会方案（优质15篇）篇八

爱国主义班会方案（优质15篇）篇九

1、通过学习爱国人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。

2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。

3、激发学生的爱国热情，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。

认识爱国的重要性;并在日常学习与生活中体现爱国。

讲授法、讨论法、多媒体教学法。

1、投影三张照片(邓小平、聂海胜、费俊龙)。

2、(1)什么是爱?什么是爱国?

(2)图中的主人公他们爱国吗?他们是怎样爱国的?

3、介绍图中爱国人士的事迹(讲故事的形式)。

(1)(1932—1947)，10岁参加儿童团，不到14岁便入党，当上了区的妇女干事。在一次革命工作中因叛徒告密而被捕，为了祖国的解放事业，她不贪财、不惧死，最后面对敌人的利诱，只回答说：“给我一个金人也不自白。”在刑场上，她又大呼：“怕死不当共产党。”毅然躺在敌人的铡刀下。

(2)邓小平(1904～1997)伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。他曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，终于达到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”?是他对祖国对人民深情的爱。

(3)为了神州飞船的成功发射，航天英雄接受艰苦的训练，把自身的生命安全置之度外，乘载神州飞船冲向茫茫的太空，并圆满的完成了祖国和人民交给任务。

4、我们应该学习他们的什么精神?(让学生畅所欲言,只要合理的都给予肯定)。

5、爱国。

格言。

知多少?比一比，看谁说的多。(学生分组比赛)。

教师举例，出示投影片。

§天下兴亡，匹夫有责顾炎武。

§爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情列宁。

§为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉艾青。

§不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么尼迪。

§我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民邓小平。

(1)学生分组讨论。

(2)个别学生上台发言(略)。

(学生讨论、发言)。

在校园教室的地板上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来;教室里没人时灯还亮着;校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了没关严就走了，水还在滴滴地流也没有人管。

班主任：

请同学们对我们班近段时间的情况作一个客观的评价，看哪些方面做得不够。

学生答：(略)。

这些都是谁的责任?老师的?班干部的?值日生的?对?是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。

国家不强盛，是谁的责任?也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”，“匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。

同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任?我还是个中学生有什么责任呢?是的，就算你们对过去、对现在没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任?国家如果在二十年以后仍然不强盛，你有没有责任?因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。而有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃;喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。

1、学生分组讨论。

2、学生发言。

我们是21世纪的中学生，是祖国的希望。祖国的发展、民族的强大，需要我们大家的努力。所以，我们现在的爱国就是：努力学习科学文化知识，为祖国的未来负责。同学们从今天开始做起，从身边的小事做起，体现我们的爱国热情吧。

我们以《今天是你的生日，我的中国》来祝福祖国母亲64华诞生日快乐!(放音乐，全班合唱。结束班会)。

爱国主义班会方案（优质15篇）篇十

一、活动背景：

xx年风雨兼程,让我们感受到祖国的温暖；xx年风华正茂,让我们感受到世界的渺小；xx年中华扬威,展现我们在世界的一角。为庆祝中华人民共和国成立xx周年，记录与回顾我国成立xx周年爱国主义的点滴进步。在这波澜壮阔的xx年中，我们一起成长着，我们一起走着，我们一起笑着；有过感动，有过温暖，有过泪水。祖国在改变我们的生活；祖国在影响我们的生活；祖国在感动我们的生活；爱国主义精神就在我们的身边，飘落在社会生活中地每一个角落，每一层面。

英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。普遍来看，许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语??可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。

二、活动目的：

为了丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生风采，外语系特此举办系列爱国活动，为广大同学提供展现自我的舞台。

这次活动的举办，本着“全校参与，办出特色，发现人才，培养兴趣”的宗旨，不仅提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。

三、活动意义：

弘扬民族精粹，繁荣校园文化，提高大学生综合素质与道德修养，进一步加强与改进当代青年学生的爱国主义教育，营造活跃、浓郁的校园文化氛围。此次活动为广大学生提供一个自我展示的平台，有助于同学们展现自我：有助于增强凝聚力，培养与团队意识，提升集体主义精神。

四、活动优势：

本次活动是全校首界举行语言类的活动，同学们的积极性会很高，尤其是以系部为单位，以爱国为主题，以英语为基础。会激发同学们的集体荣誉感，认真积极的参与，本活动面向全校宣传，提高了我们活动的关注程度！届时，各学院的学生代表也将会到场观看，场面既正式又具有娱乐性。

1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求；

2、此次活动可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围；

3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心；

4、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。

五、活动主题：

继承党的传统，弘扬爱国精神。

六、活动主办承办：

七、活动对象：辽宁科技学院全院学生。

八、活动时间：

九、活动地点：

十、活动内容：

（一）英文爱国诗歌朗诵。

本次爱国主义英文演讲比赛旨在帮助我校学生在校园中营造浓厚的氛围，使学生切实感受到新时期下爱国主义精神的内涵，从而能够主动将这种浓浓的情感转化为努力学习的实际行动，尽展校园青春风采，营造健康文化环境，加深学生之间的交流，培养学习英语兴趣，交流学习英语心得。

提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语的训练。为广大校友提供一个交流英语学习的平台，共同进步。在学习中，逐渐感受到中西方文化的差异。在与西方文化的对比中，学生感觉到中国文化的博大精深，也激发了学生们的爱国情怀。

具体要求：

1、以系部为单位，各系至少一支队伍参与表演，参加者需本着认真负责的精神参加诗歌朗诵，积极参与排练工作。

3、这次活动以爱国为主题，内容需健康向上，极富感染力。活动以朗诵为主要形式，内容须结合爱国主义思想。

4、请各系精心准备配乐、服装、道具等；

6、各系之间有评比：汇报演出结束后，会由专业老师进行点评，并评出“最佳口语奖”、“最佳音乐奖”、“最佳舞台表现奖”、“最佳剧本奖”、“最佳个人”等奖项。

流程：

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的.规则评分细则。

3、介绍参赛队伍。

4、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

6、选手参加完比赛之后，中间穿插节目，现场互动调节比赛气氛。

7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。

9、上台颁奖。

语言表达（占40%）：要求英语语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力；

综合印象（占20%）：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运。

用表情和身体语言与观众交流。

（二）爱国英语征文。

二十一世纪是一个科学文化快速发展、国际交流不断增强的时代，而英语作为国际通用的语言，其地位就愈加重要。为了使大学生们在学好中国语言文化的同时加强对外国语言文化的了解，在多方位的比较中加深对人类文化的理解，增强人文素养，提高综合素质，浓厚校园文化氛围，提升同学们学习英语的热情和兴趣，外语系举办爱国英文征文大赛。

通过征文活动，广大党员、团员对在新时期自己所肩负的历史使命有了清醒的认识，对我国在对外交往中所采取的政策进行了深入思考，理解了当前所采取的外交方针的必然性及必要性。各系内部先进行评比，将优秀稿件送至外语系参加征文评选。

具体要求：

4、作品须为原创，严禁抄袭，一经发现，后果自负；

征文评比：

本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：

初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；

复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。

十一、具体部门工作：

本次活动主要以文艺部以及各部门协调共完成。

其具体分工如下：

秘书处、学习部：记录各系表演相关事宜，出场顺序；

爱国主义班会方案（优质15篇）篇十一

一、班会目的：

1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。

2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。

3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。

4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。

二、班会程序：

1、学习相关材料，了解中国发展的历史。

2、学生发言讨论“我们学生应该怎样去爱国？”

3、班主任老师作班会总结。

4、学生合唱《歌唱祖国》。

三、具体步骤：

1、学生通过读材料学习和了解中国发展的历史。

2、学生发言：我们学生应该怎样去爱国？

a：我们应该学习革命前辈的精神。为了祖国和人民的利益，贡献出自己的青春甚至是生命。同时明白了落后就要挨打的道理，所以我国现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去，我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。

b：在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。”

3、班主任发言：爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情，激发同学们的学习积极性，是我们班召开这次主题班会的动因。

学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习，用正确的方式去爱国，从我做起，从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟，正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召，抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国，要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

4、师生共唱歌曲《歌唱祖国》。

文档为doc格式。

爱国主义班会方案（优质15篇）篇十二

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，决定开展主题班会观摩活动。

（1）主题要做到三个结合：与学校提出的“弘扬爱国主义，共创和谐翠中”相结合；与本班德育实际相结合；与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。全班同学参与，形式不限。

（2）各班制定主题班会设计方案，在活动前将方案交教导处，同时将方案的电子文稿传送到网上邻居之教导处“主题班会设计方案”文件夹备案。

活动时间：第十周周一下午第三节或第四节。

备注：各班主任应积极参与本次活动，各班派2名学生代表观摩，由年级组长具体安排观摩的班级。

四、评奖办法：

1、书画、小报将评出一、二、三等奖若干名，优秀的作品将在学校橱窗内展出。

2、朗诵比赛将评出一等奖1~2名，二等奖3~4名，三等奖5~8名。

常州市翠竹中学教导处。

爱国主义班会方案（优质15篇）篇十三

为庆祝中华人民共和国建党x周年，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。

组长：白海萍。

副组长：荆文钧。

成员：张军、张慧琴、王存德、各班班主任。

1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱歌曲《没有共产党就没有新中国》、自选曲目内容应健康向上。

2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、每班至少90%的学生参加。

6、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（30分）。

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20分）。

3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）。

4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（30分）。

5、设参赛人数分，若参赛人数90%的学生到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。

注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。

只设团体奖。按低中高年级评选：优秀奖3名。精神文明奖3名。

优秀辅导教师6名（每班只报一名优秀辅导教师）。

1、场地布置及入场协调：杜赢泉。

2、分数统计：王爱莲。

3、摄影摄像：荆文钧。

4、后勤保障：张军。

爱国主义班会方案（优质15篇）篇十四

为迎接新中国成立72周年，同时结合中宣部、中央文明办等10部委共同主办的“爱国歌曲大家唱”活动要求，结合我校“我心中的歌”主题活动的开展，进一步加强学生爱国主义教育，通过“我为祖国献支歌”活动的'实施，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，激发全体师生的民族自豪感和使命感。

1、爱国歌曲天天唱。

学校充分利用校园广播系统等阵地，每天利用早晨学生进校、阳光体育活动、午间休闲等时间段，播放经典少儿爱国歌曲，让校园天天响起爱国歌曲，让爱国歌曲天天在身边回荡，营造“爱国歌曲大家唱”活动氛围。

2、爱国歌曲人人唱。

在百首经典爱国歌曲的基础上，学校分年段推荐若干首必唱歌曲，各班由任教音乐老师教唱，班主任训练，做到爱国歌曲人人会唱，让爱国歌曲在校园传唱。

3、爱国歌曲大家唱。

在全校师生热唱爱国歌曲的基础上，学校将集中分年段进行爱国歌曲竞唱比赛，让爱国的情感在心中升华，让爱国歌声在心中飘扬。在各年段规定曲目中随机抽取一首，集体演唱，由评委打分评选出优胜班队。

时间活动内容参与人员。

9月21-9月291、音乐教师有计划地利用音乐课对学生进行指导教唱。

各班充分利用班队会、晨会等课进行练唱。音乐教师全体班主任9月29“爱国歌曲大家唱”集体抽查，评选优秀班队。

中国梦主题教育活动方案初中励志感恩教育活动方案“明德修身月”主题教育活动方案。

爱国主义班会方案（优质15篇）篇十五

xx年风雨兼程，让我们感受到祖国的温暖；xx年风华正茂，让我们感受到世界的渺小；xx年中华扬威，展现我们在世界的一角。为庆祝中华人民共和国建国xx周年，记录与回顾我国成立xx周年爱国主义的点滴进步。在这波澜壮阔的xx年中，我们一起成长着，我们一起走着，我们一起笑着；有过感动，有过温暖，有过泪水。祖国在改变我们的生活；祖国在影响我们的生活；祖国在感动我们的生活；爱国主义精神就在我们的身边，飘落在社会生活中地每一个角落，每一层面。

英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。普遍来看，许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语??可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。

20xx年是中国共产党成立xx周年，辛亥革命xx周年纪念年，隆重纪念中国共产党成立xx周年，回顾总结我党成立xx年来的光辉历程和宝贵经验，纪念辛亥革命这一伟大历史事件，缅怀追忆革命先驱的光辉业绩，继承发扬爱国主义精神。

为了丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生风采，外语系特此举办系列爱国活动，为广大同学提供展现自我的舞台。

这次活动的举办，本着“全校参与，办出特色，发现人才，培养兴趣”的宗旨，不仅提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。

弘扬民族精粹，繁荣校园文化，提高大学生综合素质与道德修养，进一步加强与改进当代青年学生的爱国主义教育，营造活跃、浓郁的校园文化氛围。此次活动为广大学生提供一个自我展示的平台，有助于同学们展现自我：有助于增强凝聚力，培养与团队意识，提升集体主义精神。

本次活动是全校首界举行语言类的`活动，同学们的积极性会很高，尤其是以系部为单位，以爱国为主题，以英语为基础。会激发同学们的集体荣誉感，认真积极的参与，本活动面向全校宣传，提高了我们活动的关注程度！届时，各学院的学生代表也将会到场观看，场面既正式又具有娱乐性。

1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求；

2、此次活动可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围；

3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心；

4、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。

继承党的传统弘扬爱国精神。

辽宁科技学院全院学生。

xx。

xx。

（一）英文爱国诗歌朗诵。

本次爱国主义英文演讲比赛旨在帮助我校学生在校园中营造浓厚的氛围，使学生切实感受到新时期下爱国主义精神的内涵，从而能够主动将这种浓浓的情感转化为努力学习的实际行动，尽展校园青春风采，营造健康文化环境，加深学生之间的交流，培养学习英语兴趣，交流学习英语心得，提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语的训练。为广大校友提供一个交流英语学习的平台，共同进步。在学习中，逐渐感受到中西方文化的差异。在与西方文化的对比中，学生感觉到中国文化的博大精深，也激发了学生们的爱国情怀。

具体要求：

1、以系部为单位，各系至少一支队伍参与表演，参加者需本着认真负责的精神参加诗歌朗诵，积极参与排练工作。

3、这次活动以爱国为主题，内容需健康向上，极富感染力。活动以朗诵为主要形式，内容须结合爱国主义思想。

4、请各系精心准备配乐、服装、道具等；

6、各系之间有评比：汇报演出结束后，会由专业老师进行点评，并评出“最佳口语奖”、“最佳音乐奖”、“最佳舞台表现奖”、“最佳剧本奖”、“最佳个人”等奖项。

流程：

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则评分细则。

3、介绍参赛队伍。

4、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

6、选手参加完比赛之后，中间穿插节目，现场互动调节比赛气氛。

7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。

9、上台颁奖。

语言表达（占40%）：要求英语语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力；

综合印象（占20%）：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运。

用表情和身体语言与观众交流。

（二）爱国英语征文。

二十一世纪是一个科学文化快速发展、国际交流不断增强的时代，而英语作为国际通用的语言，其地位就愈加重要。为了使大学生们在学好中国语言文化的同时加强对外国语言文化的了解，在多方位的比较中加深对人类文化的理解，增强人文素养，提高综合素质，浓厚校园文化氛围，提升同学们学习英语的热情和兴趣，外语系举办爱国英文征文大赛。

通过征文活动，广大党员、团员对在新时期自己所肩负的历史使命有了清醒的认识，对我国在对外交往中所采取的政策进行了深入思考，理解了当前所采取的外交方针的必然性及必要性。各系内部先进行评比，将优秀稿件送至外语系参加征文评选。

具体要求：

4、作品须为原创，严禁抄袭，一经发现，后果自负；

征文评比：

本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：

初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；

复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。

六、具体部门工作：

本次活动主要以文艺部以及各部门协调共完成。

其具体分工如下：

秘书处、学习部：记录各系表演相关事宜，出场顺序；