优秀作文不仅要有观点鲜明，还需要有论证充分和支撑细节，让读者信服。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的启发和参考。
你快乐我也快乐的小学（通用19篇）篇一
我这个人有一个缺点，该大方的时候不大方。那天中午，我蹦跳着从学校一直“跳”到院门口，可把我累坏了，这是有原因的，时间不等人，我回家还要看“绿色空间”呢。想着间”呢。想着想着就走到了院子中间，我的思绪正在九霄云外呢，冷不防被绊了一下：搬的石头，放这儿干吗？定眼一看，原来是个白萝卜，多好的萝卜，扔这儿真可惜，拿回家炖排骨汤一定不错。于是，我向后一望，有人，又向前一望，还有人。奇怪，有个老奶奶手拎一袋萝卜，正在和旁边的一个奶奶说说笑笑，这会不会是她的呢？我的.眉头拧成了疙瘩。也许是那位老奶奶选不好的扔下的吧，我捡了还给人家她会很尴尬的，还不如不捡的好，于是我快步往家赶,这下不要紧，我的心怦怦直跳，好像我把奶奶的萝卜扔掉的。怎么办，怎么办？到底捡不捡？我又回头看看，没人了，前面，就那两位老人了。捡吧，反正没人知道，万一是掉的，还能得句表扬呢，我转过身跑向萝卜捡起它，又跑向那位奶奶。“奶奶”我说，她们俩猛然一下回头，反倒把我吓了一跳，吱吱唔唔地说：“您的萝卜掉了”，老人笑了，皱纹似乎也没有了。“谢谢”听了这话，我突然回过神，跑了。渐渐地我从那“紧张”的气愤中醒来，笑了，发自内心地笑了。
用好心情去感染人，用行动去帮助别人，也许，你会收获更多，更多。
你快乐我也快乐的小学（通用19篇）篇二
翻开名为“生活”的日记本，你会发现，人生有喜有悲，五味交织，我们都在起起落落中笑着，哭着，体会生活的美好与不甘，甜蜜与苦涩。
生日蛋糕。
最近我感到十分“苦闷”，明天就是我的生日了，为什么没有一个人提起这件事呢？难不成大家都忘了？怀揣着近乎失落的心情，我睡着了。“今天是我的生日唉！你们都忘了吗？”“你生日啊？不好意思，忘了，忘了。”放学路上，大家你一句，我一句，都说忘记了我的生日。这回我是真的.很失落，很失落。作业才写到一半，一阵敲门声响起，我疑惑的打开门，一句超大声的生日快乐冲破了我的耳膜，直击大脑。望着外面“成群结队”的同学，和那老套的情节，我不禁红了眼眶。
老友重逢。
“悦悦姐。”熟悉的声音从后方传来，一转头，少女脸上明晃晃的笑容入我的眼眸。一年前，她说要去哈尔滨，最不舍的是我，如今回来，第一个想见的还是我，一年不见，情谊未淡，我们还是那对亲密无间的好朋友，一起漫步在街头，春风吹暖了我的心灵。
我永远在。
天色已晚，我一个人走在黑暗的小路上，心里七上八下的，暗暗想着以后绝对不大晚上跑这么远。马路上一辆车都没有，忽然之间出现一个黑影，我拔腿就要跑，她突然之间喊出了我的名字，我转过头，看清了她，我如今的闺蜜。她走上前，递给了我一件外套，对我说了一句：“你不是孤孤单单的一个人，我永远在。”当时我有些奇怪，不过如今想起她这番话，总会有一股暖流流入心田。
我认为，人生的乐大于苦，我们要相信，快乐总在身边，在困境中寻找快乐，在挫折中相信希望，相信那个你信任的人总会出现在你身边，带给你快乐和希望。
你快乐我也快乐的小学（通用19篇）篇三
1、知道表情、动作可以表达自己的心情，尝试用不同的表情、动作表示自己的想法。
2、初步懂得微笑使人快乐。
活动准备。
1、教师准备。
1）笑、哭、怒三种表情图。
2）学习几种常用语的手势，如你好、再见、怎么了等等。
2、幼儿准备：每人自带一面镜子。
活动过程。
1、分组活动：照镜子。
1）请幼儿对着镜子做各种表情，并相互说说这些表情表示什么心情或意义。
2）让幼儿观察并说出自己在笑、哭、怒时五官是怎样的，如笑时眉毛弯了，眼睛眯起来了，嘴巴往上弯等。
2、游戏“表情变变变”。
玩法：
1）出示笑、哭、怒三种表情图，请幼儿模仿做出这三种表情。
2）教师任选一种表情，请幼儿立即做出这种表情，并保持十分钟。谁坚持不住就要被刮一下鼻子。
3、集体讨论：你什么时候会笑（哭、怒）？
4、请幼儿听教师朗诵散文《我会让别人快乐》，当听到教师说“快乐”时，幼儿用表情或动作表现“快乐”。
5、游戏“猜猜猜”。
玩法：
1）教师做出不同的动作，如向上翘起拇指（称赞）、双手在胸前保全或双手合拢（祝贺）、挥动手，跺脚（生气）等，请幼儿说出教师所表示的含义。
2）请幼儿互相做动作、猜含义。
6、请幼儿听故事《魔力连衣裙》。提问：
1）魔力连衣裙有什么魔力？小猫为什么觉得很快乐？它做了什么事情？
2）魔力连衣裙真的能让人快乐吗？为什么？
7、让幼儿再次欣赏故事，并学说故事中角色间的对话。
8、指导幼儿完成幼儿用书《你好，你好》第10~11页的练习。
活动资料。
1、散文我会让别人快乐。
2、故事魔力连衣裙。
你快乐我也快乐的小学（通用19篇）篇四
太阳炙烤着大地，十分闷热。教室里课桌上，课本的练习题密密麻麻，一道题接着一道题。我手中的笔不停地在草稿纸上咝咝滑动，额角的汗珠从脸颊滑落，浸湿了纸张。闷热的空气让我无法集中注意力。
放在桌子上，然后转过头去继续趴在桌子上做题。忽然嘭地一声，我吓得全身一哆嗦，抬头一看，课桌上多了一台小风扇，上面粘着一张黄色的便利贴，我仔细一看便利贴，看到又是那道题，后边写着：美女，能帮我讲解一下不？我没看懂你写的步骤？小风扇清凉的风儿无声地吹着我，吹走了内心的燥热，刚才的烦躁一扫而光。我平静地转过身去，开始拿起纸和笔细心地给他讲解给他讲完题，我把风扇还给了他，并对他笑着说谢谢。
生活中常常有人求助于自己，在帮助别人时自己也会得到心里的快乐。
下午最后一节课下课，上午还晴空万里的天空下起了淅淅沥沥的小雨。不少同学因为没带扇而停下了前去食堂的脚步，坐在位子上开始抱怨老天阴晴不定。
我因为雨伞的弹簧坏掉了，也不打算去食堂吃饭。但学习了一下午的肚子饿得咕咕地直叫，于是站起身开始收拾桌子打算快步跑向食堂。正在这时，同桌叫住了我说：帮我带点吃的吧？我冲她点了点头。她却变戏法一样拿出一把雨伞递给我说：你雨伞坏了，打这个吧，别淋湿了小心着凉。我说那就俩人撑一把伞一起去呗。她说还有两道题没做完，晚自习之前得交，顾不上。看着她起球的眼神，又佩服她的学习精神，就接过伞点点头朝食堂走去看着她接过我给她带回来的饭菜，一边谢着一边狼吞虎咽地吃着，还不时地瞟着作业，我心里开心起了。
生活中常常有人求助于自己，在帮助别人时自己也会得到心里的快乐。
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你快乐我也快乐的小学（通用19篇）篇五
寻找快乐的方法有很多，但我觉得最有意义的是帮助别人找到快乐，因为这样不但使别人快乐了，自己也快乐了。
我没有做过非常多的使别人快乐的事，但是在近日来，我做了一件。
事情是这样的，一天，风刮的非常的大，树被刮的哗哗，好多自行车被刮倒在地，就连走路都比较吃力。我走到校门口，发现一个大概上一二年级的小女孩，在用力抬起一辆自行车，但心有余而力不足，车子迟迟不起。我猜想，她一定是身体轻轻碰了车子一下，正好一阵风把车子刮倒了，她便以为是自己弄倒的，想把它抬起来。此时，正义女神对我说：“快去帮帮她吧，她这么小，一定抬不起来。”邪恶女神对我说：“别管她了，走你自己的路，你要是帮她，搞不好还迟到。”正义女神说：“你千万别这样做，帮助别人快乐自己，况且，你还总是埋怨，现在好人太少，你为什么不做好人呢？”邪恶女神说：“世界上有那么多人，就算好人只占世界的一小部分，那也总有几亿人吧，不缺你一个。”正义女神反驳道：“积少成多，如果每个人都乐于助人，那么世界就会变的更美好，不是吗？”慢慢的，正义女神占了上风，邪恶女神开始语无伦次。我走上前来，帮她扶起车子，小女孩问我：“你是这车的主人吗。”我告诉她：“不是，但我想帮你。”她灿烂地对我笑了。面对这个天真的孩子，我真为我刚才的犹豫而感到羞愧，但是我也感到高兴，毕竟，我又做了一件好事，更何况，她对我真诚的笑了，如果这个天使般的笑容送给一个不是很快乐的人，那么，也足以打开心中纠缠多年的死结，这样的.笑容应该是无价的。
帮助别人，快乐自己。也许新闻上的感人事迹是真的，也许他们并不是光想图个好名声，也许他们真的有一颗天使般的心，也许……就让那些守财奴变的好一些吧，让他们明白，世界上还有许多比金钱好的东西。即使一个穷人拥有很多快乐，那他便是最富有的人，不像有些人，外表上十分富有，实际上穷困潦倒。
你快乐我也快乐的小学（通用19篇）篇六
以前我一直以为我很坚强，即使跌倒了，也要自信地爬起来，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起来。在经历了那么多次跌倒和爬起后，我真想说，好累。有时，我也想放弃。
我想过放弃，但真的可以放弃吗？放弃就意味着近十几年来的不懈努力付诸东流；放弃就意味着妈妈对我的期望一夕之间荡然无存；放弃就意味着那些往日的辉煌变得一文不值。
在小学我是班上的中上等学生，数学最好，但到了初中后我发现我的成绩退步了，特别是数学，一下子退了几十名，我有些想放弃。
傍晚，我独自一人在公园散步，不时在想：放弃，我真的应该放弃吗？放弃真的有这么难吗？如果我放弃了不就意味着我这近四年来的心血都白费了吗？我要怎么办，我到底该怎么办？“一，一，一二一。一，一，一二一。”正当我犹豫不决的时候，一个声音传入了我的耳朵。我抬头一看，原来是一位母亲正在教自己的孩子学走路阿。正当我想低头时，我被一幅画面吸引住了：那个孩子东倒西歪的学着走路，只听见“扑通”一声，孩子摔倒了。当他的母亲想去扶起他时，这个普通地再普通不过的小生命竟然自己站了起来，还憨然一笑，好像什么事情都没发生过似的。
那个小孩和母亲走了，我也又陷入了沉思：连一个小孩子都有从地上爬起来的勇气和信心，难道我做不到吗？我沉默了……在这时我的耳边不知怎么的，响起了马克思的一句话：人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。
于是我想通了，我选择了不会放弃，不！是永不放弃！即使跌倒了，也要笑着爬起来。
从小学步入初中，我有太多的不适应，学习的进度加快了，学习的量增加了，老师的要求更严格了，作业越来越多了，睡眠越来越少了。不禁有时候跳出许多不好的念头，好在，我及时调整后，总是放弃了这些念头。
我整天是，学完了数学学语文，学完了语文学英语……整天就在那题海中游荡。在通往名牌中学的道路上，虽然可以停下来短暂的休息，但是最终为了梦想而努力。每天，我都只能陪着星星和月亮一直到很晚。
每天放学回家，总是会有爸爸、妈妈的热情问候，但接下来就是那成堆的作业。每当我打开书包，拿出作业来写的时候，只能学着愚公那样一点一点将作业“大山”写完，()且转到书包的“书海”中。
时间飞快地流逝着，九点，九点半，十点，十点半……“啊呀！累死了！”我抱怨着，同时一个哈欠接着一个哈欠从嘴中打出。这时，我的脑海中，突然闪出许多不好的念头：“读书那么苦，那么累，老师那么凶，学费那么贵，不如不去上学了，或者换一所普通学校。”这个念头出现的同时，我又看了看钟，已经十点三刻了，又看了看书桌上那一份份作业上的那么多习题，我脑海里又闪过一个念头：“我可不可以绕开这座“山”呢？”――索性偷懒不再写了。可是面对这座“山”，我在要不要偷懒中痛苦地选择着，要，我可以美美地睡上一觉；不要，不写作业那明天的后果是……可是想到老师的教导，咬咬牙，又拿起了笔。
十一点，十一点半，十一点三刻“呼！”终于写完了，那感觉不知道有多么轻松。灯灭了，我带着明天的盼望睡觉了，真爽啊！
我愿用的我的体温来宠爱您。――谨以此文献给我亲爱的妈妈。
深秋的雨如此恼人，缠缠绵绵地下个没完，斑斓的落叶堆满了街道，给清洁人员带来了巨大的工作量，还夹带着呼呼的风声，唯恐人听不见冬天的冰车破空而来的凄厉，到处都是冰冷的气息。
妈妈怕我着凉，也怕我出事，不让我骑车了上下学了，骑着电动车接送我。
下午，眼看着同学一个个都被妈妈接走了，拥挤喧哗的学校渐渐冷清，我在小雨中不停地徘徊着，一边搓着冻僵的手，一边拿出二郎神的看家本领――千里眼，焦急地搜索着妈妈的车。这时的我，真恨不得活在网络里，百度一下，妈妈“嗖的”一下子就跳出来了。我用双脚丈量着学校门东到门西的距离，一次又一次，似乎每次都是一样的结果――没有妈妈的身影。我在学校门口转了n+1个圈的时候，终于等来了妈妈：“妈妈今天单位忙，来晚了，对不起哦，宝贝儿等着急了吧？”
好冷啊！坐在车后座的我不由自主地把冰凉的小手伸进了妈妈的.衣服里，如同神八天宫的对接一般，妈妈的体温让我僵硬的手指灵活起来，一股暖流在我心里涌起，瑟瑟的寒风也顿时变得温暖如春。但是，我分明感到了妈妈轻微的一颤。
妈妈又开始了她的嗦功：“小手这么凉，让你戴手套就是不戴，看冻坏了吧！……妈妈小时候，在冬天里，不听姥姥的话，穿得少，经常一晚上都捂不热被窝，姥姥就把我的脚搂在怀里捂着……”我靠在妈妈的后背上，听着妈妈的唠叨，忽然觉得无比幸福。
“你看你都多大了，怎么还钻妈妈的被窝呀？”洗完脚的妈妈冲着在她被窝里的我责备道。我弱弱地撒娇：“妈妈，我想和您睡，我怕黑。”“你都长大了，要做个勇敢的孩子……”“反正我不走了，您瞧，被窝都捂热了。”我赖着不肯起来。“唉！真拿你没办法。”妈妈无可奈何地钻进了被窝里。
我搂着妈妈的脖子，凑在妈妈的耳边，轻轻地，一个字一个字地说：“妈妈，其实，我就是想给您捂被窝，这样，您的脚就不冷了。有时候，我也想要宠爱您……”
“好孩子……”在黑暗中，妈妈搂着我，久久无语……。
你快乐我也快乐的小学（通用19篇）篇七
有时，我也想不动心思“碧云天，黄叶地……山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。”
看着作文题里“有时我也想”的提示语，我的脑海闪过一幅幅画面，思绪万千，很久才缓过神回到考场。不知怎的，随着年龄的增长，感觉我的心思越来越重，常常告诫自己少动心思，但总控制不住。
我曾经想过青史留名。
雁过留声，人过留名，我这十五年的'蹉跎岁月啊，又流下了什么呢？
春去秋来，历经十五个轮回，十五个年间的磨难沧桑，让我饱经风霜，却又让我自始至终都没能真懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
我曾经想过坚强勇敢。
面对保尔・柯察金，我扪心自问实在是有愧。遇到困难就退缩，考试成绩一下降就丧气，刀子划破手就痛哭……我很想在困难面前坚强一回，不退缩，勇敢地面对困难，挑战自己；有时，我也想在成绩的打击下坚强一回：吸取教训，总结经验，奋起直追，勇往直前；有时，我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回：抹干眼泪，拿起剪刀、纱布，忍痛为自己包扎伤口。可是我好像没能做到。
我曾经想过刻苦攻书，孝敬父母。
回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事，我不禁要低垂下头，自我反省。想想故事的主人公，他们，为了刻苦学习，竟然头悬梁、锥刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，从来都不为好成绩做出牺牲。想想古人，为了满足母亲的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的温暖去熔化冰雪，为母亲求得鲤鱼，而我，却从来都没有为母亲付出过什么，说来惭愧。
我也曾经想过认真一回。
看看我的同学，瞧瞧我的同桌，聚精会神听讲，端端正正摘笔记，响响亮亮回答问题，而我，课堂上时不时开小差，字写得乱七八糟，回答问题总是低着头，偶尔，我在想，那首《学生四头》的怪诗是不是在说我呢：“班里活动充大头，老师提问低下头，每逢考试伸伸头，成绩不好摇摇头”。虽然我不“伸伸头”，但其它“三头”我几乎一一“做到了”。
我很想抛下私心杂念，不胡乱想心思，但就是做不到。
要是我能够少点或者不――浮想联翩，那么，我这十五年，可能不是“灰”云天，黄叶地，而是“碧天云，绿叶地”，那么，十五年风雨，十五年岁月，也就留下了一页辉煌。
真的！有时，我想不动心思。
你快乐我也快乐的小学（通用19篇）篇八
慈溪市周巷镇中心小学是本报的小记者活动基地。暑假期间，同学们参加了本报组织的丰富多彩的“快乐写作夏令营”。同学们充分领略了秀美的江南山水风光，感受了绵长而深厚的历史文化，在游玩中有所“学”、有所“获”。瞧，笑意写在同学们的脸上，每个人的心里都装满了快乐。
当旅游车缓缓驶入学校的`大门，这次快乐而又难忘的夏令营就画上了一个圆满的句号。回想一下，真还有意犹未尽的感觉呢！
这四天过得可真快，一眨眼，夏令营就结束了。但在夏令营期间，我们收获了很多，尤其是增进了同学之间的友谊。每天晚上，我们寝室六个人总是聊得很投机，一起讲笑话，谈心事，论国事，有时还聊德国世界杯呢！我还认识了许多新朋友，这是多么快乐的一件事呀！
夏令营已经结束了，但它将长久地留在我的记忆里。
你快乐我也快乐的小学（通用19篇）篇九
说起这“五一”劳动节最大的特点，便是街道上那些琳琅满目的商品了!那些商品小到精美挂件，大到家用电器，真可谓是一应俱全啊!许多有名的大商店都纷纷打出了“‘五一’节日大酬宾”、“欢庆‘五一’，商品一律五折”、“节日商品大甩卖”等十分诱人的广告，从而吸引消费者的眼球 。大商店搞酬宾，小地摊也不甘落后。要论排场，小地摊显然是比不过大商店了，但是商品的价格可以便宜一些啊!于是不少小地摊都打出了“买一增一”、“低价出售”的广告。
虽然卖的都是一些杂七杂八的小物件，但却十分美观。单凭这一点，那些小商品已经很受游客们的青睐了，再加上实惠的价格，又给那些普通的工薪阶层提供了不少便利之处，这就是使得普通的小地摊能在节日的盛会上经久不衰的原因。
五月一日——热闹非凡的一天!仿佛那娇艳美丽的花儿是为今天而开，仿佛那暖融融的春风是为今天而吹，仿佛那迎风招展的彩旗是为今天而飘……大地上的一切事物都好似事先约好了似的，共同欢聚在五月一日这天!
众所周知，在一年的三百六十五天中，“五一”劳动节仅占这其中的一天，然而我们却无时不刻都在用自己勤劳的双手创造着人们美好的未来，这种快乐是不受时间限制的!
你快乐我也快乐的小学（通用19篇）篇十
春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
波光粼粼的河水，诱得孩子们三五成群地来到河边，在碧蓝的河水里尽情玩耍。有的浮在水面上；有的打水仗；有的不时把头探下水去，就像小鸭子一样，可爱极了！
夏天天气炎热，小朋友躲在游泳池里不肯出来，而小草不怕炎热，顶着火辣辣的太阳茁壮成长。微风缓缓吹过，小草弯下腰来，好像给我敬礼。一朵朵娇嫩的小花躲在草下不肯出来，像是怕太阳晒坏了可爱的小脸。风一吹，小花也频频点头，有他们的点缀，草地显得更加美丽。
傍晚漫步湖边时，动物们请你参加它们举办的音乐会：青蛙拍鼓呱呱响，蟋蟀低声弹琴，纺织姑娘演奏《夏夜曲》，整个湖边弥漫这音乐气息，令人陶醉！
夏，它虽然没有春的莺歌燕舞，秋的瓜果遍地，冬的白雪世界，但它是一个莲叶满湖，孕育秋的摇篮。
你快乐我也快乐的小学（通用19篇）篇十一
小猪闷闷地坐在家里自己问自己：“我快乐吗？不，我不快乐。可快乐究竟是什么呢？”考虑了很久，他觉得该出去旅行，寻找真正的快乐。
蓝天白云下，小猪走过村庄，走过河流，不久，便来到了森林边。刚走进森林，他就被穿着华丽外衣的孔雀吸引住了。小猪心想：孔雀真美，她一定知道快乐是什么。于是，跑上前去问道：“孔雀妹妹，你能告诉我快乐是什么吗”“快乐吗，就是能穿件美丽的衣裳。”孔雀说。“那你能帮我也缝一件吗？”“能！”孔雀爽快地答应了。一天时间她就帮小猪缝制了一件美丽的外衣。小猪穿上新衣高兴极了，他觉得自己找到了真正的快乐。
小猪穿着新衣走呀走呀，可渐渐地他觉得走路有点吃力，穿新衣服根本没有光着身子轻松“怎么？难道快乐是行走时的负担？这一定不是真正的快乐！”他脱下新衣服，又上路了。
小草静静地仰望他，大树默默地俯视他，小猪心里充满了忧郁。
“嗨，兄弟！”谁，小猪抬头一看，一只小熊正在跳舞呢。
小猪笑了起来：“你干吗呀熊哥？”
小熊说：“我正在跳舞，我可喜欢跳舞了！”
“跳舞？你这么胖还跳舞？”小猪惊奇地问。
“我喜欢。我在做我喜欢的事，我觉得很快乐！”
小猪听了，激动万分，心想：我喜欢唱歌，虽然我的歌声让长颈鹿笑扭了脖子，但我不应该放弃，放弃爱好让我不快乐。
小熊依然在跳舞，小猪随着他的节拍情不自禁地唱道：“我找到真正的快乐啦！”
你快乐我也快乐的小学（通用19篇）篇十二
送走了夏天的炎热，我们迎来了丹桂飘香的秋天。秋天是一个美丽的花园，花园里的菊花和桂花都争先恐后的开放了，我们望着那美丽的花朵，心里有说不出的.快乐。
秋天也是一个丰收的果园。你看，苹果涨红了脸，柿子提起了小灯笼，橘子举起了小太阳它们都争着让人们去摘呢！
秋天还是一个颜料盒。她把金色给了田野，田野象金色的毯子，把小幼苗盖住了，紫色、黄色、橙色是给果子的，果子们把果园打扮的漂漂亮亮，睁着让人们去摘呢！
秋天也是一瓶香水。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都躲在这瓶香水里呢，小朋友们的脚常被那香味勾住。
秋天还是一个信号器，她告诉我们冬天快要来了，小松鼠忙着找来松果当粮食，小喜鹊衔来树枝造房子，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下，他们都在准备过冬了。
秋秋姑娘迈着轻盈盈的脚步静悄悄地来了，她左一洒，右一抛，奇迹就发生了。田野，果园被秋天施了魔法，变了样。
你快乐我也快乐的小学（通用19篇）篇十三
每当我看到茶叶蛋，我就会想起星期五那天快乐的立夏拼茶叶蛋活动。
那天，老师发来短信：今天是立夏节，我们学校的每个班级举行活动，请同学们带好茶叶蛋。
中午，等我来到学校，走进教室，拼蛋赛即将拉开帷幕。同学们正骄傲地举着自己的蛋讨论。见他们这开心的样，我也迫不及待地加入了那个队伍。
比赛开始了。老师说明了比赛规则：“同学们来比赛的蛋，不可以是破裂的。同学们，最好用个头差不多的'蛋来比……”“好，谁来做第一个勇士！”老师话音刚落，同学们便纷纷举起手来。有几个男同学索性站了起来。“恩，就王凯伦吧。”
那天的快乐，真是令我一生难忘啊！
你快乐我也快乐的小学（通用19篇）篇十四
书，这个多么熟悉的字眼。它伴随我度过了无数个春秋，无数个夜晚，是它使我的童年变得充实，快乐。
想起我三年级时，老师要我们大胆提出自己的问题，我自告奋勇的举起了手，老师点了我的名，我上来后，对同学们说：“天为什么是蓝色的？”顿时，叽叽喳喳的教室一下变成了鸦雀无声，平时大大咧咧的同学都静了下来，我清了清嗓子，说：“天是蓝色的是因为太阳光不止是红色，还有蓝色，由于红色穿透力强，能穿过大气层中的尘埃，蓝色由于穿不过去，留在大气层中，所以天空就变成了蓝色。”顿时，教室里响起了热烈的掌声，正是因为这件事，同学们送了我一个雅号“小博士”。这一刻全都是因为我偶然从书中看到的，那一瞬间，我就换来了全班同学的'知识，开阔了视野。
古往今来，书在历史上立下了丰厚的伟绩，如：孙子兵法。这本脍炙人口的孙子兵法，为多少军事天才建筑了胜利成功的里程碑，在此，我要大喊一声：书，我赞美你！
你快乐我也快乐的小学（通用19篇）篇十五
前天的时候，我和耿玉涵（我的表妹，但只有4岁。）一起去游泳，和我们一起去的人还有我的爷爷和奶奶，还有四舅姥爷和四舅姥娘（就是耿玉涵的爷爷奶奶。）。
到了海边我看到了许许多多的太阳伞，所以这么多的太阳伞就把沙滩变的花花绿绿的了，而且那么多的游泳圈，也是彩色的，一到了海里，海就也变得五彩缤纷的了。我在岸边已经把臂圈带好了，就下海了。虽然一下海感觉水很凉，但是过一会儿就好了，因为游泳的时候会运动，运动运动就不冷了。
在海里，我们乘风破浪（因为风很大，浪也不小。）的游了一会，虽然速度很慢，（因为是我推着她的游泳圈游得。）但我们都很开心。过了一段时间，我们都游累了，所以就不游了。在爷爷奶奶灌水的时候，（因为我们上岸要用海水把脚冲干净。）我就想在岸边捡几个石头，但是捡着捡着我发现了一个海蜇。我问爷爷：“这个海蜇会哲人吗？”爷爷说：“不会，因为这人的.海蜇都在早上才有，现在都下午了，下午的海蛰都是碎了的都死了。”“有原来是这样啊。”但是我还是把这个死了的海蜇扔回了大海里，希望他能活过来。
你快乐我也快乐的小学（通用19篇）篇十六
一提起那件事，我就想笑，我竟然让猪追得到处跑，哈哈哈……你一听,不笑死才怪，一件快乐的事。
那是小时候的事了,我乘车到一个乡下姐姐那里玩,一到那儿,姐姐告诉我她们家有几头老母猪,其中有一头老母猪下崽了,我便叫姐姐领我去看一看。
到了猪圈旁，姐姐说：“我去拿点东西来，你不要乱动小猪，这头母猪脾气很大。”说完姐姐就回去拿东西了。我见老母猪侧身着，身边的一排小猪个个含着奶头，啧啧地吃着奶。我数了数，一共有12只小猪，4只白的，7只黑的，1只花的，小花猪分外醒目，十分可爱，小学生作文《一件快乐的事》。它那毛上均匀地“印”着棕色的斑点，活像一头小花豹。
我虽然丢了丑，但没生老母猪的气，它的“母子情”使我觉得是件快乐的事呢？
你快乐我也快乐的小学（通用19篇）篇十七
虽然我们家很小，但是我们家也会发生一些开心的趣事，那么，就让我带着你们一起走进我们的家吧！！
每个星期六，我们一家三口都会举办“家庭快乐时光”的活动。由我出题，爸爸妈妈回答问题，谁赢了就可以得到我的神秘奖励。
第一个星期六，我给爸爸妈妈猜谜语，爸爸得了25分，妈妈得了15分，爸爸就得到我的神秘奖励—我亲手煎的“爱心鸡蛋”。
第二个星期，我给爸爸妈妈出了一张试卷，试卷内容有：听写、看拼音写词语、加偏旁再组词。爸爸得了97。5分，妈妈也得了97。5分，双方打平，这个结果让我左右为难，神秘礼物该给谁好呢？同学们，你帮我出个主意吧！
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你快乐我也快乐的小学（通用19篇）篇十八
“其实，生活快乐与否，完全决定于个人对人、事、物的看法如何；因为，生活是由思想构成的。”这是哲学家马尔斯告诉我们的。也就是说，如果我们想到的都是快乐的，那么自然而然就快乐了；反之，如果总是去想一些悲伤的事情，我们就会感到悲伤。
在理解“快乐”这两个字时，有人认为，拥有别人没有的东西就是快乐。其实并不是这样的，“快乐”只在我们的心中，与外在条件没有关系。拿破仑和海伦·凯勒就是最好的例证。拿破仑拥有了一般人所追求的一切――荣耀、权力和财富，可他却说：“我这一生从来没有一天快乐的日子。”而海伦·凯勒——身体残缺的人，她却说：“我发现生活是这样美好。”对事物的认识、心境的好坏，是决定快与否的关键。
要使自己快乐，有许多方法：多为别人着想，凡事先想到别人，说不定还可以交到三五个知心好友；在情绪低落时，做些自己喜欢做的事，换一个态度去面对，发现生活的美。
正如卡耐基在《快乐的人生》一书中写道：“有了快乐的思想，好的行为，你就能感到快乐。”这也是我想说得。
你快乐我也快乐的小学（通用19篇）篇十九
歌是一首诗，带我走进飘渺的意境；歌是一幅画，带我迈入美丽的仙境；歌是一盏灯，照亮我眼前的路。
总之，歌带给我无穷乐趣。
歌让我学会奋斗，带我走向成功。
“每一个传说，都会随时间褪色，每个强者都会有，背后的辛酸挫折……”《哥只是个传说》告诉了我许多道理：每一个成功者背后必定经历过许多风雨和挫折。而面对困境，只有勇敢去面对，去努力奋斗，从而战胜它，打败它。在我的生活上，考试不利，做事不顺都是挫折。但只要我一哼起这首歌，我便会向前看，奋力拼搏。每当成功时回首努力的过程，才发现我学会了奋斗，这时，喜悦的笑容便绽放在我的脸上。
歌让我懂得读书，让我更丰富。
没次唱起林俊杰的《三国》，那亢奋的旋律就令我热血沸腾“不是英雄，不读三国……”不过，在兴奋的同时我也迷惑，《三国演义》那么好看？为了当个“英雄”，我拿起了这本书。一读就是好几个星期，这时我已饱读《三国》了。“马谡拒谏失街亭”，“云长败走麦城”的故事我讲的头头是道。这时我才发现，书中的故事比这首歌要振奋得多！同时，我想其他书是否也如此？从此，我热爱上读书。当别人问起我爱读书的原因，我便笑着答道：“还得归功于那首《三国》啊！”
歌让我明白感恩，是我成长。
“多少风霜的累积，双亲容颜已渐老，莫到后悔时，未能报答父母恩”这首《跪羊图》原是我小时唱着玩的，现在我才明白他的真正含义。爸妈把我们从小“一把屎一把尿”拉扯大，也不曾抱怨。我们还常常埋怨他们这没做好，那没做就好，不懂体恤他们。现在，每当我想起这首歌，才为自己“少爷”脾气感到内疚，便会心甘情愿帮爸妈做事。看到爸妈的笑脸，让我多开心呀！多亏这首歌，让我明白了感恩的道理，我真快乐！
如果说书是人类进步的阶梯，那歌曲就是我成长的基石。我爱歌曲，它让我明白成功，丰富与成长中包含着无限快乐。