三资管理汇报材料（模板18篇）

汇报材料是一份详细记录工作和项目进展的书面资料，可以帮助我们了解项目的状态和取得的成果。以下是小编为大家收集的汇报材料范文，仅供参考，希望能够帮助大家写出更好的汇报材料。

三资管理汇报材料（模板18篇）篇一

三资管理汇报材料（模板18篇）篇二

xx县xx乡xx小学是一所独立设置的农村少数民族小学，位于xx县xx乡伯东村。学校建于一九七二年，占地面积为3356平方米，建筑用地面积845平方米，校舍建筑面积现已达到1503平方米，其中普通教室892平方米，实验室89平方米，微机室89平方米，图书与阅览室112平方米，行政办公用房141平方米，生活用房180平方米。目前，学校教育服务人口为3538人，教育服务区内适龄儿童入学率为100%。学校现有8个教学班，在校学生为274人，其中回族学生251人，汉族学生23人。专任教师18人，其中回族为8人，大专学历15人，中级以上职称8人。

xx小学于二00七年申请校舍维修改造，上级拨付县财政资金10万元，进行危房改造，改造面积为250平方米。xx年学校又申请资金进行危房改造，上级拨付中央省资金10万元，进行校舍维修改造。通过两次危房改造，学校的总体布局趋于合理，校园环境得到很大改观。

我校的教学仪器配备原来是按二类学校标准配备的，但是由于在教学使用过程中损坏的和自然报损的，由于客观条件限制无法使用的，现在的教学仪器从数量和质量上已无法满足教学需求。

近年来，政府加大教育投入力度，为我校配备了以下教学设备：

1、xx年上级为我校配备远程教育（模式二）设备：电脑一台、电视机二台、dvd一部、接收机、天线、打印机及相关教学光碟。

2、xx年1月由上级主管部门统一更新了学生课桌凳（xx年河南省课桌凳更新工程）。

3、xx年我校由上级主管部门配备新图书共xx册，价值5200元，另外配备了篮球架、乒乓球台等一批体育器材。

4、xx年配备了由政府统一采购的篮球架1付，同年12月份上级为我校配备了新的计算机和打印机。

近年来，伯党乡xx小学在各级政府的正确领导、大力支持下，学校领导班子团结全校教职员工发扬“团结、奋进、求实、创新”的精神，努力拼搏，使学校面貌焕然一新，教育教学成绩稳步提升。学校于xx年被评为县普通话推广先进学校、xx年被评为教育质量先进单位、xx年被评为县示范性学校、xx年被评为市管理规范化学校。

1、校务管理规范化

学校管理目标明确，认真贯彻党的教育方针，严格按教学规律实施教育教学活动，面向全体，因材施教，创造条件，积极稳妥的实施素质教育，强化学校管理，启动内部活力，以教学为中心，大面积提高教育教学质量。

我校有体现学校办学思想和办学方向的校风“严谨笃学、奋发进取”，“文明守纪、勤奋好学”的学风，“爱岗敬业、乐于奉献”的教风。“团结奋进、求实创新”的校训。

在学校管理过程中，加强民主管理，充分发挥教代会的作用，人人参与管理；学校设立政务公开栏，凡学校重大事情，经校领导讨论后提交教代会审议，通过后形成决议并予以实施。这些措施增强了管理人员爱岗敬业意识和廉洁自律意识，密切了管理人员与广大教职工的关系。

2、教育质量提高

我校教师认真学习，全面掌握课程标准，深入钻研教材，吃透本科教材的特点，并深入了解学生心理特征，认识规律，循序渐进地开展教学工作。教学的目的任务，不仅要传授知识和发展智能，而且要教书育人，全面提高学生素质，培养社会主义事业的建设者和接班人。我校教师每学期都制定了详细的教学工作计划，做到了因材施教，面向全体，注重发展学生的德、智、体、美、劳全面素质；提高学生的基本技能，树立安全法制意识。教给学生知识的同时，教导学生如何做人，贯彻素质教育，以德育为核心，进行全面的正面教育。通过努力，我校教学质量在xx年全乡评比中名列第一。

3、学生入学率提高

近几年我们在防止学生辍学，保证学生在校巩固率方面作了大量的工作。我乡地处偏远，交通落后，经济相对不发达，很多农民没有固定的经济来源，相当一部分农民靠外出打工挣钱，家庭收入低，又加之部分少数民族家庭外出做生意，致使我校部分学生出现流动性较大的现象。针对此种现状，我校采取了切实可行的措施，制定了制止学生辍学的有关规定，严格学生学籍管理制度，完善学生休、转、借读等相关手续，严格控制学生辍学，完全掌握学生的情况，使学生入学率大幅度提高。

4、校容校貌得到改观。

我校在危改工程结束后，加强了校园绿化、美化、硬化和卫生工作。绿化了操场，修建了花坛，栽种了各种花草，种植了各种风景树，使校园生机勃勃，加快了“绿化、美化、净化”的步伐。为了加强环境卫生的管理，我校还制定了切实可行的卫生管理制度和校园管理制度，学校成立了“卫生、纪律”检查小组，小组成员每天两次对学校卫生、纪律等进行检查打分，由学生组长汇总后，并在公布榜中公布成绩。这样有效的遏制了“脏、乱、差”的现象，使学生养成了人人讲卫生的好习惯，使学校天天保持清洁卫生，无卫生死角，校园内无脏、乱的地方。同时，我们注重并加强了校园文化建设，通过进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》知识背诵，比赛，培养了学生的文明意识，提高了学生的文明行为。学校还利用黑板报、墙报、宣传栏对学生进行德育教育，文明礼仪教育，行为养成教育，并定期更换内容，使学生在良好的环境下受到熏陶。

我校是农村小学，学校资金短缺，在这种情况下，学校修建操场围墙102米，校园内铺了石板，砖板地，又新建了2处花园，购置了多种花木。同时修缮了学校的厕所。教室内，办公室中又重新做了布置，购置校园标语40幅。另增添了4个报栏，美化了校园，开拓了学生的视野。我校通过以上规化和布置，校容校貌得到了极大的改观。

1、我校现在使用的生活用房建于1995年，砖木结构，共180平方米，是最初建校时建造的，后几经修建，至今仍在使用，但现由于周围居民建房导致无法保证学生的隐私，学生不愿使用，但又不得不用，需要重建。

2、我校的教学楼修建于1998年，建筑面积986平方米，砖混结构，3层，建筑物无抗震设防烈度。教学楼从建成使用以来历时已经十三年，还从未进行过维修，现在教学楼的楼顶漏水和渗水非常严重，必须进行维修。

3、经过xx年度申请市规范化管理达标学校，我校运动场地面积现已扩大到1408平方米。从土地的合理使用上，从活动场地的分布上，考虑到与农村建设相协调，与周边环境相协调，考虑到学生同一时间的流通量，考虑到安全健康问题，考虑到今后的发展需要，融美观与实用为一体。我校操场需要改建，建设合理规范的学生运动场地，为学生锻炼身体，全面发展提供条件与保证。

4、我校现有的教学仪器从数量和质量上已无法满足教学需求，急需充实一批教学器材。

三资管理汇报材料（模板18篇）篇三

为强化农村集体资金、资产、资源（简称“三资”）管理，推动农村集体财务管理规范化建设，根据关于转发《农业部办公厅关于开展农村集体“三资”管理和财务管理规范化建设检查调研文件的通知》的通知（湘农经„2011‟3号）要求，我县高度重视，将此次检查调研作为贯彻落实党中央、国务院及省州党委、政府有关加强农村基层党风廉政建设的一项重要措施，切实加强领导，县经管局于6月10至7月5日对全县17个乡镇319个村（居）民委员会的“三资”管理进行了调研。

衡山县共有17个乡镇，319个村，3255个村民小组。截止2011年7月5日，全县村级资产资金5800万元，其中：村委会资金800万元，集体固定资产金额5000万元。农村集体资源总面积161.72万亩，其中：耕地24.1万亩，园地8.12万亩，山林109万亩，水面13.4万亩，其他7.1万亩。

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全县17个乡（镇）成立了村帐乡代管中心，主管财务副乡（镇）长任主任，财政所所长、经管站站长任副主任。并整合财政所、经管站的工作人员，由村帐乡代管中心牵头，制定了实施方案，开展“三资”委托代理服务工作。

各乡（镇）在实行村级会计委托代理过程中，建立健全各项管理制度，包括货币资金管理制度、银行存款制度、票据管理制度、财务开支审批制度、会计档案管理制度、村级报账制度、集体资产登记制度、工作流程等等12个制度，做到制度健全、有章可循，坚持用制度规范村级财务的管理，保证村级集体资金开支有序，使用得当，确保村款村用。会计委托代理服务机构相应建立了主任、会计、出纳岗位的工作职责，明确工作任务与责任，使村集体经济组织得以正常运转。

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2011年的财政支农惠农政策及开展“三资”管理的重要意义；县经管局局长郭晶亮对2009年开展工作以来的情况作了简要回顾，并对下步各乡（镇）的委托代理服务工作提出了具体的要求。

我县农村集体“三资”管理和村级会计委托代理服务工作虽然取得了阶段性成效，但也存在一些问题：

个别乡（镇）思想认识不到位，对村级财务管理不够重视，放松了对村级财务委托代理工作的指导和管理，导致村级财务委托代理工作进展缓慢。

由于村级会计委托代理服务工作政策性强，涉及面广，工作量大，规范要求高，又要实行电算化管理，为工作开展的所需经费没有纳入预算，给工作带来很大的被动，没有起到很好的效果。

各乡（镇）对开展清理村级财务工作马虎，程序不规范，财务软件操作不规范，账务处理混乱，移交上来的档案材料杂乱。

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“三资”管理中对资金的管理运行比较好，得到了基层干部群众的认可，但是，资产、资源的管理很不完善。村内集体资产存在帐帐不符、帐实不符，对机动地、“四荒地”等集体资源的登记不够完整，造成资产、资源底数不清，管理混乱。

为确保农村“三资”监管和村级会计委托代理服务各项工作的落实，针对存在的问题，在下步工作中：

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对各乡（镇）推行村集体会计委托代理制中程序不规范、手续不齐全、制度不健全的，要进一步规范和完善，确保资金运作安全。

按照新的村集体会计制度的要求，对推行村集体会计委托代理制中新上任的代理会计及报账员进行轮训，培训面要达到100%，进一步提高财会人员的专业水平。

针对当前农村集体资产、资源管理水平不高的实际情况，逐步细化相关管理办法，加强工作的部署、指导和监督，特别是对土地资源管理中存在的合同管理混乱的问题，结合农村土地资源流转，落实好台帐管理以及其它相关制度，逐步实现资金、资产、资源管理的规范化。

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三资管理汇报材料（模板18篇）篇四

三资管理汇报材料（模板18篇）篇五

近几年来，我区教育系统未发生一起重大校园安全管理责任事故，学校安全管理、安全教育取得了一定成效。如何抓好中小学校安全管理，我们的做法和体会是：

为确保教育稳定，我们把学校安全管理工作当作了头等大事来抓，成立了由一把手任组长，分管副局长任副组长，各股室长为成员的安全稳定工作领导小组，形成了良好的领导机制。全区所有学校都相应建立了由学校一把手任组长的工作班子，并成立了护校队137个，培养了综治骨干500余人，形成了强大的综治队伍和创安网络。

同时，我们积极建章立制，完善了有关安全教育、道路交通、饮食饮水、用电用火用气、学生宿舍、集合集会、楼道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各项工作有章可循，并重点完善了安全工作责任制度：一是层层签订综治目标管理责任状，实行了一级抓一级，一级管一级的责任包干制；二是强化了预防领导渎职的一把手负责制、责任追究制和“一票否决制”；三是将安全管理工作与学校、教师评估考核紧密挂钩并坚决执行“一票否决制”。这样，让人人都增强了“一岗双责”意识，认真履行好自己的职责，从而构建了点面结合、人人参与、整体联动的长效工作机制。

学校安全管理是一项长期而细致的工作，贵在坚持，重在常规。在日常管理中，我们主要抓好了以下工作。

一是定期研究创安工作。我局对学校创安工作坚持定期研究、专题布署、及时反馈，充分发挥了指挥、统筹的作用。每年召开的有关安全工作的专题会议不低于30次，及时发布安全预警，传达上级精神，部署工作任务，确保了工作的及时有效。各校则紧扣我局的工作安排，由政教处牵头认真抓好校内日常安全管理，及时向我局反馈情况，并坚持把创建平安校园与加强学校教育教学管理、未成年人思想道德建设、校园文化建设、文明班级（学生）评比等有机结合起来，取得了良好成效。

二是适时开展隐患排查。我们十分重视学校安全隐患的排查，开学、期中、期末三个重要时期都派出了由局领导带队、各股室干部参与的校园安全工作检查小组，到全区130多所学校就饮食、饮水、交通、消防、用电、危房等各个方面进行全方位、拉网式的排查，真正做到了“排患务尽”，不留死角。平时则随时组织工作人员下校明查暗访，对于发现的问题都当即向校方一一指出，并责令整改。

三是狠抓整改督办落实。对于排查出的重大校园安全隐患，我们除了向学校口头指出和责令整改外，还专门以教育局的名义下发整改通知书，要求学校限期整改，并实行跟踪督办，严格验收，对措施不力、整改不到位的学校，我们严肃追究一把手的责任。如去年我们就整改了40多处安全隐患，及时排除了安全管理中的“定时炸弹”，并对3名校长进行了诫勉谈话，确保了整改工作落实到位。

四是严格坚持值班巡查。局机关和各学校在节假日均实行了领导带班值班制，特防期实行24小时值班，做到有事报事无事报平安。除做好值班守护外，各校护校队还特别注重对“三无”人员、外来人员的盘查和学校周边的巡查，有效防止了违法犯罪分子入校滋事和校园周边抢劫、勒索师生事件的发生。

在抓好常规管理的同时，我们还积极拓宽思路，认真抓好与学校安全管理有关的其它工作，实现了学校安全管理工作的综合治理。

三资管理汇报材料（模板18篇）篇六

江苏省菁南高级中学办学历史悠久，其前身为创建于1882年的菁南书院，学校依山傍水，环境典雅，底蕴深厚。老校区地处江阴市中心，新校区位于新城东敔山湾。新校区占地308亩，校舍建筑面积112300㎡，绿化总面积为122300㎡。多年来，学校秉承“重实、求严、图新”的菁南精神，以推动精神文明建设和素质教育为契机，不断强化环保理念，狠抓绿色生态校园建设，取得了不俗成效——一是广大师生的环境意识显着增强，爱护环境已成为广大师生的自觉行为；二是学生的环保能力也有了一定的提高，部分学生能够就江阴环境资源的开发、保护等选择相应的课题进行研究；三是学生环保意识的增强也影响了学校周边的社区，产生了良好的社会声誉；四是创建“绿色学校”工作也推动了学校各方面的工作，学校的办学水平不断地提高——菁南已然成为充满绿色氛围、健康气息、文明风尚的美丽花苑。

在获得省文明单位、省文明学校、省德育先进学校、省教育科研先进单位等多项综合及专业荣誉的同时，学校在2006年被评为江阴市绿色学校，2007年9月被国家教育部、人事部授予“全国教育系统先进集体”光荣称号。

为营造更加宜人的育人环境，学校抓住新校搬迁的机遇，在全面推行素质教育、深入实施课程改革的同时，高度重视“绿色生态校园”建设，形成了菁南特色的“绿色生态文化”。目前，一种“崇尚自然，优化环境；因地制宜，特色鲜明；以人为本，天人合一”的生态意识在全校已初步形成，菁南正在完善“人文化、生态化、数字化”校园的征途上高歌猛进、奋蹄前行！

创建过程和成果。

从菁南新校区规划、设计的那一天起，我校就把“人文化、生态化、数字化”作为基本思想贯彻在学校建设的每一个过程中，并积极围绕“生态化”从新校建设、校园管理、教育教学、实践活动等四个方面作了积极的努力！

我校新校区最初由江阴规划设计院的专家进行整体规划，学校参与意见。校园现代轴线和历史轴线相得益彰，树木与花卉并存，自然山水和人工景致结合。教学区、活动区、宿舍区布局合理。走在校园内，时时处处都能体味到百年老校的深厚底蕴和现代校园的灵动神韵。

立体绿化。校园植物配置以常绿植物为主，点缀部分落叶观赏植物，丰富校区环境色彩。同时，充分利用空间实施垂直绿化、空中绿化。在南方菁华巨石、沈鹏艺术馆等外立面周边栽种爬山虎300多株，在食堂顶楼种植草坪，整个校园四周全部挂绿，实现垂直绿化、立体绿化。

节能减耗。学校教学楼、办公楼都采用了大面积窗户或玻璃墙的设计，在保证采光的同时，有利于通风，大大降低了学校的能源消耗。学校采用节水型水龙头、感应式水箱和节能灯。学校在建设的时候，预留了收集雨水的管道，充从分利用收集的雨水进行绿化的养护及景观用水，大大提高了节水工作效率。学校有柳池、漱兰池、西花园三个池塘，池塘里的水都是文山流下来的雨水。新校启用至今，我校没有一次向池塘中注入过自来水。

垃圾处理。学校在公共场所和主干道边同一位置设置两种垃圾箱，一种为可回收垃圾箱，另一种为不可回收的垃圾箱；在个别地方（实验室、医务室）设置有毒有害垃圾箱。标明“可回收”、“不可回收”、“有毒有害”等标志。

在创建过程中，我校紧紧围绕生态教育这一主题，把创建绿色学校与创建文明校园结合起来、与创建平安校园结合起来、与创建节约型校园结合起来，把创建绿色学校融入常规管理之中，使它们起到了相互促进、相互协调的作用。

1、把创建绿色学校与创建节约型校园结合起来。

在创建绿色学校的过程中，我校充分认识到勤俭节约的重要性，要求全体师生从现在做起，从自身做起，从身边事做起，勤俭办事，厉行节约，养成自觉节约一度电、一杯水、一张纸的良好习惯，在全校形成以节约为荣、以浪费为耻的良好风尚。如节约用水，学校浴室、开水房实行计时刷卡收费，引导老师和学生自觉做到爱水、惜水、节水，做到人走水断。学校还充分利用自然光照，尽可能关闭照明电源或减少照明源数量，杜绝长明灯，做到人走灯灭，放学放假前都提醒师生及时关掉饮水机、电脑多媒体电源等；针对学校食堂粮食浪费严重的现象，学校向学生提出“爱惜粮食，杜绝浪费”的倡议，要求学生节约每一粒米，节约每一盆菜，减少剩饭剩菜；学校还健全办公用品购买、领用制度，充分利用校园网积极推行无纸化办公，节约使用稿纸、信封和复印纸，提倡双面用纸，对使用过的复印纸尽量进行再利用。

2、把创建绿色学校与创建文明校园结合起来。

我校注重校园环境的育人功能，力求学校的每一个地方、每一个角落、每一块墙壁、每一个走道、每一个楼梯口都会说话，都有温馨提示，都有教育意义。学校在教室走廊、楼道边分别挂上学生名人名言、安全温馨提示等，使师生在文明优雅的校园里，情操得到陶冶，行为也自觉地与良好的生态环境相和谐，从而促进学生、学校的持续发展全面发展。

为了整治环境，提高师生素养，树立文明新风，我校还坚持开展了文明科室、教研组和文明班级评比活动。每天评分量化，每月累计评估，评出文明科室、文明班级，一个学期之后再进行综合评估，被评为先进的给予适当奖励。

三资管理汇报材料（模板18篇）篇七

我们学校是城区的一所薄弱学校，但在李校长的带领下，学校各项工作日趋走向规范，现就政教工作我向各位领导、同仁汇报。

三中的政教工作具体是这样做的：

政教处重视对班主任的培养和考核，暑假、寒假只要有班主任培训，远程教育培训，我们极力推荐，大力支持。因为我们知道班主任工作是学校的一项重要工作，所以在选班主任的时候，我们慎重考虑，权衡利弊之后才定下来的。

每学期初，及时下发德育、政教工作计划，我们要求班主任根据德育、政教工作计划制定班级计划，并每月进行“月优胜班级”“文明寝室”评比，就评比我们还制定了一个相应的激励制度，通过班级评比和教师的言传身教，使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，让班级充满积极向上、努力进取的活力，具体是这样做的，初中部7―9年级平行班评3个“月优胜班级”，好班评2个“月优胜班级”，小学部1、2年级比，3、4年级比，5、6年级比，分别评2个“月优胜班级”，有严重违纪的实行一票否决，（打架、偷盗、赌博、爬墙外出），对获得“月优胜班级”的班主任奖励60元，当月兑现。评比的结果是这样得来的：

1、卫生。卫生包括环境区卫生、教室卫生、寝室卫生，由我们德高望重，原则性强的邓老师检查、记载、统计，评分都有细则。

2、违纪、好人好事的检查、记载，具体由我来负责。3、黑板报、广播稿由我们团支部书记唐长征同志负责。

4、三操（广播操、课间操、眼保健操）由我们体育老师杨勇同志带领学生会干部进行检查、记载。

5、仪容仪表检查由我们政教处2个人齐心检查，记载。在月底各块由我来汇总，按得分情况进行评比。在下月初，颁发“月优胜班级”、“文明寝室”锦旗。期末，评选6名优秀班主任。并由学校颁发荣誉证书和奖金。通过评比班主任对班级的管理更重视，班风更浓，学风更浓，班级的凝聚力得到了增强。

抓好学生养成教育，是培养学生优良道德的基础，也是当前实施素质教育的重要内容。我们要求班主任，班主任要求学生，从身边点滴小事做起，严格要求，言传身教，养成良好的行为习惯。我们要求6―9年级班主任2到堂，即早操到堂，晚读报到堂；小学部班主任1―5年级，三到堂，即早上7:30到堂，课间操到堂，放学到堂，学校行政值日对班主任进行考核记载。在学生集会上，我们经常讲习惯的重要性，强调纪律、卫生，发现问题，及时指出，要求学生及时改正。对严重违纪的学生绝不姑息，该教育的教育，该批评的批评，该处分的处分。

“两会”即班主任会和寄宿生会。政教处规定每月召开两次班主任会，任何班主任不得缺席，做好考勤记载，缺会一次扣5元。每月召开一次寄宿生会，要求男女生辅导员到会。

这一块由我们团支部书记唐长征同志完全负责。学校的升旗仪式，广播站的播音，食堂就餐维持纪律，都由学生会干部来做，这样一来减轻了老师负担，培养了学生能力。

活动能锻炼学生，培养学生。我们政教处同志对活动的开展相当重视，可以说是全力以赴，校运动会、县运动会、“感恩”教育活动，县艺术节等等各项活动，既要安全第一，又要取得实效，我们想了又想，策划了又策划，特别一提的是在这次xx县第三届中小学生艺术节比赛中，我校全晴雯同学参加独唱比赛荣获一等奖，瞿霞同学荣获二等奖，小合唱比赛荣获三等奖。袁瑞芬老师被评为“优秀指导老师”。在各项活动，我们都有方案，都有小结，都有照片，每次活动结束，我们还办一个照片专栏，扯上横幅，让学生了解学生，让学生家长了解学校，扩大我校声誉，促进我校发展。

三资管理汇报材料（模板18篇）篇八

各位领导、各位专家：

首先，我代表六塔乡初级中学全体师生对各位领导、专家不辞劳苦来我校检查指导工作表示热烈欢迎。近四年来，我校以家庭教育领导机构为组织保障的教育体系，增强家长的科学育人意识，提高家长学校的家庭教育质量及效果，推动我校争创省级示范家长学校活动的发展。现将我们这方面的工作汇报如下。

我校组建于1979年，位于六塔乡政府南0.5公里处，现有教学班14个，学生658人，教师50人。教师学历合格率100℅，本科达78℅，高、中级职称教师占65℅，省、市级骨干教师10人。国家、省、市级优秀教师9人。家长学校创办于2006年9月，20xx年3月被评为省级先进家长学校。

1、领导重视。

家长学校办学近四年来，学校领导始终把办好家长学校作为学校的一项重要工作来抓。每开学初学校领导班子研究家长学校工作，结合农村实际解决家教工作中的困难，共解决难题15个。

2、组织落实。

学校成立了以韩宏图校长为组长，家长委员会主任、法制副校长为副组长，教导主任、团支部书记、授课教师为组员的家教领导小组。邀请了六塔乡政府吴继宏干部等九位家长组成了校级家长委员会，与此同时还聘请了六塔乡派出所的娄玉兵同志为法制副校长，退休老教师晁修长老师为德育辅导员，老教育组长刘少贡老师为校外辅导员，为学校、社会、家庭三方面的教育形成活力搭建了平台。

3、制度完善。

我校结合上级文件精神和征求50名教师的建议，建立和完善了家长学校的《文明家庭评比细则》等48项规章制度，制度的完善使学校管理逐步迈向系统化、规范化和序列化。

每年按生均经费。

15元投入，共投入6余万元，确保教学的需要，达到每位学员一本教材。

促进专业化水平的提升。

对我校专、兼职教师，要求他们每年写5万字以上的学习笔记。定期接受了县级以上培训：

20xx年12月、20xx年4月、20xx年8月、20xx年3月分别接受县专家、国家家教专家马耀昌、中国就业培训技术指导中心、国家专家顾晓鸣教授的培训。同时乡级、校内培训做到每年不少于七次。近四年来，家长学校的教师队伍形成以陈红旗国家级家教指导师为骨干，以晁忠强为成员的13名教师队伍，教师共接受各级培训182人次。

实现家教的规范性。

1、规范管理。

确保家教工作有序进行。

首先，学年初校长与各线具体负责领导签订管理目标责任书。其次，每学期开学初，领导班子、教师、家长委员会等制定好工作计划和具体的工作安排。其三，对家长教师的教案，学员的出勤率等都由各线主抓人员检查、督导和落实。其四、档案资料由郭培防教师专任负责，视频材料由任铁稳教师专任负责。

2、突出留守儿童的管理。

如今，我校有169名留守学生，对不同类型的留守儿童进行分类建立档案，通过电话、校信通等渠道与家长联系。其次，注意收集有关的家教资料，并汇编成册，成为自己的教材。其三，要求班主任教师每学期至少要三次到留守儿童的家去了解家的情况，以便及时改变教育的方法。

3、分阶段对家长学员有侧重的教育。

确保家教工作有针对性。

七年级家长学员的主题：新生教育、学习方法教育、学生思维、习惯的培养。八年级家长学员的主题：学生学习情况分析、后进生教育。毕业班家长学员的主题：思想教育。符合农村实际，使其家长学员学习有针对性。

提高教育的持续性。

1、专题讲座活动。

根据学生不同年级、同一年级不同阶段，同一年级的不同类型学生等出现的问题情况，确定专题。共召开《如何解决青少年的心理问题》、《考前焦虑问题》、《后进生转化的秘诀》等42个专题讲座。这样，家长会带着问题而来听报告，回家后就能实践，很实用，受益家长2000余人。

2、开展家庭教育知识宣传活动。

为营造有利于青少年家庭健康成长的家庭环境和社会环境，我校每年举办“争做合格家长，培养合格人才”家庭教育宣传活动。共拉宣传条幅78幅，宣传标语368条，宣传“文明家庭”“优秀家长”报告23场。

3、感恩教育活动。

提高家教实效。

20xx年12月份，我校安排了全校学生利用周六进行对父母、长辈进行感恩活动。我们校长组织领导班子、晁忠强主任组织家教教师进入家庭，并用照相机拍摄了郭一静学生等8名学生对父母、长辈感恩的实际情况。我校给家长、学生上了生动别致的一课。

4、孝道文化教育活动。

传承中华文明。

在全国2000多个县中，我县是以隋末唐初的张清丰而彪炳千秋、闻名遐迩的孝廉义举的典范。20xx年12月份，我校由郭培防家教教师组织，各班家长代表，26名团员学生参加到六塔乡敬老院进行对长辈老人进行感恩活动。20xx年3月份，开展了对家长、学生以“孝道文化”为主题的征文、演讲比赛活动。有36家长、63名学生获奖。家长认识到现在的学生很有必要进行孝道教育，传承我们中华的文明，对促进和谐社会起着重要作用。

实现教育的广泛性。

我们在农村实际教育过程中，会暴露出许许多多的问题，如果全盘照着上级的安排部署去做，会使农村家长学员学到枯燥的理论，和一些不太适应的方法。为此，我校采用的主要教学方式有：

1、情景入门的教学方式。

如陈忠联的《将成功传给下一代》王金战的《我眼里没有差生》。很浅显很直观很生动地向家长学员上了入门的一课。

2、打破班级分类学习更有实效性。

沉迷于网络的学生，其家长的学习，由晁红伟教师来上课；经常迟到、甚至旷课的学生，其家长的学习，由李丽冉教师来上课；有心理问题的学生，由马军霞教师来上课。这样以来家长们可以一起互动共同与教师研讨学生，共解决了325个家长学员的难题，更具有实效性。

3、家长来校上课与教师去家指导相结合的方式学习。

针对有的家长工作的特殊性，不能及时赶到学校学习，教师就到学生家送课。每学年都有100多人次送课。这种方式弥补了有的家长不能到校学习的不足，极大地覆盖所有家长都能接受家庭教育知识。

4、电话联系方式进行学习家教知识。

教材发给了家长，家长学员在家学习中，一遇到了难题，就到学校去解决，也不太现实。为方便教师与家长的联系，专门开通了三部家长学校包月电话（0393—7732389、0393—7733369，0393—7732959），供教师给家长学员传送知识。解决了有的家长随有问题随时解答的难题，解决了我们六塔乡南北窄长路途较远到校难的难题。

5、有效的家庭教育个案研究。

孩子身上存在的问题有些是源于不良的家庭教育，为了解决孩子身上存在的问题，进行了教育个案研究。比如《孩子厌学怎么办》，郝会敏老师在她的年级里做调查，并针对这个问题进行了分析：首先明白了什么是厌学？那又为什么厌学？然后用教育理论来分析。加上与家长和学生的接触，找到了答案：对孩子缺乏学习品质的教育是最根本的原因。通过个案研究把一些现代家庭教育的科学知识与方法普及到了家庭。共做了127个个案分析研究课题。

家长学校创办近四年来，不断总结经验，撰写家教论文，使实践与理论相结合，共写家教方面的论文36篇，并装订成册；经过认真考核、评估，先后有210名家长学员荣获“优秀家长”称号，156户家庭被评为“文明家庭”,48名家长教师被评为“优秀教师”。年级各班家长学员出勤巩固率都在90%以上，讲授知识掌握率在85%以上。

有了家庭、社会教育的配合，我们学校的教育、教学质量年年都上新台阶、都有新突破：四年来，我校后进生转化246名，真正地推动了素质教育。在普通高中招收升学总量及七八年级质量评估方面均取得了优异的成绩；学校被评为省先进家长学校、市规范化学校、市学校管理先进单位、市“安全文明校园”、市实施“教研赛考评”先进单位、县初中教学质量先进学校、县先进语文教研组、县运动会男子组获第五名；有10名教师被评为省、市骨干教师，1名教师被评为国家优秀教师，教师获得的各种奖项共386个，仅国家、省、市级有109个。

可是，面对不断发展变化的新形势和新任务的要求，我们作为农村家长学校还面对一些新问题或不足，还需要积极改进和完善。还需上级领导、专家提出宝贵意见和建议。

三资管理汇报材料（模板18篇）篇九

为了更好地全面落实素质教育，推进课程改革，营造浓厚的写字教育氛围，提高师生写字水平，争取创建工作一年见成效，三年成特色，创建成具有写字教育特色的学校，现汇报如下：

组长：xx。

成员：全体教师。

建设有写字特色的教师队伍，造就学生的书法特长，师生的写字水平全面提高。写字特色的项目明显突出，写字特色的内容广泛和谐，写字育人的影响深入人心，创建成县内有一定影响的写字教育特色学校。

1、营造浓厚的写字教育氛围。

（1）遵循“环境育人”的办学思想，学校的校园文化进行专项设计、布置，体现写字教育氛围。

（2）校园的任何场所都是老师、学生展示书法才华的地方。选择师生优秀写字作品经装裱并悬挂在班级门前、公共场所、办公室等，营造良好的写字特色创建氛围，真正达到“让优秀的作品鼓舞人”。

（3）充分利用校报、网站等途径展示师生的写字作品，交流写字教育经验。

（4）加强宣传，动员广大家长积极参加到创建中来，多方指导学生写字训练。

2、培养优秀的写字教学师资。

（1）全体教师不但在创建认识和思路上形成一致，更要注重自身写字水平的提高和写字指导能力的增强。全体教师要坚持“天天练好字，周周交作业，月月出作品，学期一考核”――每周硬笔练习不少于一张，语文教师还要练习毛笔字不少于20个。

（2）全体教师都要重视对学生写字习惯的培养和写字“双姿”的指导，积极主动参与到写字创建工作中来，其他教师协助语文教师做好学生写字竞赛、作业展览、现场表演等各项工作，为实现以写字为载体的全员育人目标而竭尽自己的力量。

（3）积极开展写字教研活动，提高写字教学水平。

（4）加强教师专业培训，每学年组织教师参加写字教学外出培训一次或邀请专家到校讲课一次。

3、建设完善写字训练阵地。

（1）全体老师平时注重提高学生的整体写字水平，培养学生良好的写字习惯，把握正确的写字姿势。学生的写字能力与水平主要体现在平时作业中，所以学校要求老师布置课内外作业的量要适中，学生的书写要规范，每次对作业的正确率成绩评定后，必须对作业书写作客观评定，让学生真正做到“提笔便是练字时”。

（2）每天三十分钟的习字课和每周一节的书法课，要求每位教师必须准时到班，严格进行写字专项训练。

（3）学校成立了书法兴趣小组，学校要求每班至少向书法班输送写字能手4名。包括硬笔和软笔，设立了专门的写字指导老师便于对学生进行更高层次的写字指导。

（4）开展丰富多彩的活动，为师生提供交流展示的平台。每年进行一次现场师生写字比赛，定期举行优秀作业展等。

4、建立全面的激励评价体系。

学校定期举行小学生写字比赛，及时对特长生的书法水准和全体学生的整体写字水平作出阶段性评估和客观性评价。

三资管理汇报材料（模板18篇）篇十

州永四中创建于1943年，学校位于州永市冷水滩城区湘江东岸。学校现有64个教学班级，4078名学生。整个校园占地170多亩，学校绿化面积48470平方米，覆盖率高达60%。校园地环境幽雅、绿草如茵、繁花似锦，亭台掩映，自然景观、人文景观和谐一体。学校先后成为湖南省重点中学、省现代教育技术实验学校、省园林式单位、全省和全国群众体育先进单位。

绿色学校是21世纪教育的一个新模式，是实施科教兴国和可持续发展基本战略的具体体现，是学校实施素质教育的必要途径和载体。为此，近几年来，学校牢固树立“绿色教育”理念，从环境管理、环境教育、提升绿色生活观念等几个方面致力于打造绿色学校。并在学校现有的环境条件下，投资近900万元，大力加强校园物质文化建设的力度，进一步加强环境教育建设，充分利用校内外教育资源，坚持不懈地加强环境教育课程渗透，精心设计开展丰富多彩的环境教育实践活动，提高全体教职员工和学生的环境素养；实行有效的环境管理，改善校园环境质量，营造环境保护的氛围，强化师生的环保意识，切实做到撒播绿色理念，打造绿色四中。在校园文化建设和校园绿化方面取得了可喜的成绩。现将争创省市绿色学校有关工作向各位领导汇报如下：

我校领导班子一向十分重视校园绿色工程建设，把它作为教育工作的一个重要组成部分，长期列入学校重要的议事日程。自97年起，学校便专门成立了一个校园绿化工作领导小组，由主管后勤工作的副校长和总务主任正副组长，有关方面的教师职员（5人）为成员；学校每学年每学期制订工作计划，均把学校的绿化美化工作作为一个重要方面，同时学校绿化工作领导小组制订出相应的具体计划，并负责组织实施。学校在经济不很宽裕的情况下，每年仍拨出10万元以上投入绿色工程建设。2000年6月，为了进一步做好绿色学校的创建工作，学校成立了创建绿色学校工作领导小组，领导小组由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室主任及各教研组组长、年级段长。机构健全，职责到位。领导小组率先学习有关理论，不断强化“绿色学校”环境教育的理念；制定环境教育实施方案和以《州永四中十年远景规划》为蓝本的校园建设的近期、中长期方案和校园文化建设的总体目标，建立健全了目标管理责任制。方案具体、规范、可行性强，对近期方案进行了认真的组织实施。制定了开展环境教育、争创“绿色学校”的计划，做到了环境教育工作有计划，有安排，有总结，有检查。学校建设也同时考虑校园环境和文化，把环境教育纳入了学校整体工作之中。全校师生齐行动，在实施创建中全面整治校园环境，使我校的绿色学校建设工作连年跃上新台阶。

近几年来，学校花了大量的财力、物力投入到创建优良的环境活动场所中。校园规划既立足于现有条件，又有创新意识，设计规划高标准、高起点。整个校园环境优美，风景宜人。绿树成荫，小径通幽，喷泉吐彩，百花溢香，草地呈碧，怪石嶙峋；还有名人雕塑、文化路牌、宣传窗橱等。置身其中，情趣无限。充分展现了一个“绿化、亮化、诗化、人文化”的校园环境，使校园呈现浓郁的校园文化氛围和优美、整洁、典雅、向上的育人意境。

（一）校园净化。

学校领导充分认识到干净、整洁的校园是学校文明的第一标志。多年来我校通过整体规划，充分论证，加大投入，积极实施，努力提高学校外部环境。为了更好地做好这一工作，经过多次考察和规划，学校从有限的经费中拔出专项建设资金，每年暑假期间，对校舍及其有关设施进行了一次全面维修和粉刷，包括教学楼、办公楼、寝室楼、食堂等内外墙面刷白，所有门窗维修和更新，对部分已老化的电线线路进行重新布线；对一些破损的路段进行硬化。基本做到办公室、寝室、食堂、厕所等生活设施符合卫生标准，整个校园无卫生死角。

（二）校园美化。

1、校园内建设布局比较合理。图书办公楼，整齐统一；寝室、食堂、浴室等生活区功能齐全，操场、水泥场地等活动区分布合理。

2、学校的各种校牌制作规范精致，在走廊过道和不同功能的室内，分别饰以与环境相协调的名人画像、名人名言、名家字画。特别是充分发挥我校美术教师和美术特长生的特长，将他们的书画美工作品经精心包装后，悬挂在教学楼走廊、过道及宣传窗上，既展示师生的艺术技艺，又营造和衬托了深厚的校园文化气氛。在学校教学楼、寝室楼旁边建造了八只宣传窗，发挥了多种功能。

3、教室是学生学习、生活的主要场所，也是校园文化建设的一个重要窗口，为此学校在评出最佳美化教室的基础上，结合艺术性和科学性，统一制订了《州永四中教室布置规范》下发各班级，按统一要求布置，同时又提倡各班级在兼顾规范的同时，可适当创新。并组织全校性评比和参观示范教室等活动，进一步提高了各班级美化档次，为全校同学营造了一个优美的育人环境。

4、寝室内务管理是校园文化建设的重要组成部分，也是养成教育和重要内容，为使我校住校生管理进一步走向规范化让学生养成良好的生活行为、习惯，在原有《学生寝室规则》的基础上，参照各示范寝室的内务布置，总结制定了《州永四中学生寝室内务规范》。本规范既提出了各寝室楼清洁、美化、内务布置的共同规范要求，又考虑到各寝室楼层的结构和生活设施配备的差异，分别提出了不同寝室楼的具体规范要求，富有实际意义和操作性。通过评比——制定规范——总结提高——再评比的过程，很大程度提高了我校寝室内务布置的规范化和整洁度，为住校生营造了一个良好的生活环境，同时进一步提高了学生的文明意识和道德规范，形成了一种“讲卫生、讲文明”的意识，“人人讲卫生，室室创示范”的行动蔚然成风。

三资管理汇报材料（模板18篇）篇十一

开学三个月来，回顾一下真觉得喜悦与忧虑共存，欢乐与悲伤掺半，望着可怜的成绩，我真觉得无颜在这里发言。但在领导的关心下，我不得不将仅有的一点经验与大家共同探讨，不足之处，请各位批评指正。

班级管理要系统化，即建立一套完整的系统。如计划系统、监督检查系统和信息反馈系统。

首先，我说我班的第一个系统，计划系统，接班以来的第一次月考后，我发现我班的学习情况是有头有尾、中尖力量薄弱，针对这种情况，我鼓励同学们不灰心、不泄气，一步一个脚印走好每一步。要想走好每一步就必须建立一套完整的计划系统。使同学们有目的的学习和生活，于是我同班委和许多同学建立了几步走的战略。每个人都制订自己三年后的长期目标，然后根据自己的实际情况确定本年度目标，每月月初制订本月计划，每周制订本周计划，每天晚上制订出第二天的计划，使学生每时每刻都有事做，即按空间范畴的时时有事做。

其次是建立一套监督检查系统，因为计划制订的再好，不去落实就是一句空话，人往往容易原谅自己而导致最后一事无成。基于这种情况必须建立一套完整的监督检查系统来保证计划的有效实施。在班上建立一套以班长为首、学习委员为辅，课代表为基石的学习检查系统，建立建全了值日班长制度，个人积分制度，及一些常规的请假、迟到、旷课制度。

最后是建立一套信息反馈系统，制度要落实，但是哪方面过严过松，所以必须有一套信息反馈系统，它可查漏补缺、适时修改，即针灸可以治病，但必须适当，扎之当扎之处，如进针过浅，则达不到效果，如进针过深则会导致人死。所以必须建立一套信息反馈系统。

我们的班级在这三个系统的作用下取得了一点成绩，即由第二次月考的第17名进到第三次月考的第14名。第二次月考年级前50名进入4个到第二次月考进入6个，现各任课教师反映学风浓、班风正，就是成绩不十分中。但我相信17班一定会一步一步走向成功的，我相信落后是暂时的，进步是永远的，我们一定会成为最优秀的。

三资管理汇报材料（模板18篇）篇十二

时间飞快，转眼又一年结束，日子过得忙碌而又充实，现将学校工作简单总结如下：

我校一共有15名教职工，除了我，不担任班主任工作的只有三位老师。黄淑芬老师负责3-6年级英语教学，兼任学校大队辅导员；王学玲老师担任全校体育课教学，同时负责学校图书、账目；高长永老师担任全校科学教学，同时负责数学、科学仪器，真正称得上一个萝卜一个坑。就是在这种身兼数职的情况下，大家依旧相互帮助，相互关心，做事情从来不分分内分外。前些天，亚丽老师生病了，怕耽误孩子们上课，没有请假，坚持上班，同事们看着她苍白的脸都让他去休息，刚上完体育课的学玲快言快语的说我去看班……居家过日子，谁家都有大事小情，谁家都有为难着窄的时候，但是，每到这个时候，都会有老师主动伸出援助之手。在这需要说明的是：我们的老师带班的时候，不是单纯的看着孩子上自习写作业，而是讲课、批阅作业等全盘负责。……老师们说的好："每天挺累得慌，但是心里还特别高兴".是的，我们就是一个大家庭，每个人都为这个家尽着一份心，出着一份力。就是在这样的氛围中，我们成了一个富有战斗力的集体。每天，我们这个15个人的小集体在愉快融洽中度过我们的教学生活。

学校是我们每一个人共同的家，每一个人都尽自己最大的努力，为这个家默默奉献。

作为学校的牵头人，我们校领导没有一个人做背手东家，只动嘴不动手的现象从没有发生过。学校的锅炉坏了，两位主任钻进锅炉，自己修，出来后脸上、衣服上除了泥就是锅炉黑灰；校园后院的柳树生虫子，我们的两位主任脱下衣服披上雨衣，俨然成土地上的农民；柳树该剪枝了，四位男老师放下粉笔，拿起斧头、树剪子；就是假期值班，也不忘修好不上水的水泵；柳树的枯叶堵塞了教室房檐的排水口，又是他们爬上房顶；学校大门的油漆日久脱落，四位男老师，买来油漆，自己干；难度最大的是门口校牌的粉刷，两位主任爬到标牌架子上，骑着铁架子，细心地油漆每一个角落，弄得头发上、脸上、衣服、鞋子满是油漆；还有修理门窗锁具、桌椅板凳，粉刷房山，更换所有教室黑板等等，都是老师们亲自动手。最难忘的要算14年庆六一了，为了省下租舞台的500元钱，我们全体教师用一二年级的课桌当材料，顶着夏日的高温，自己动手搭建舞台；六一庆祝那天，所有教师早晨五点就到学校，悬挂学生诗配画作品条幅、粘贴舞台背景，做足准备工作，我们发挥自己的聪明才智，花最少的钱，把孩子们的节日过得风风光光。

学校的大会小会的标题、各种总结会的奖状书写、各班的后黑板板报布置，高长永老师全包；教学成果展板、书香班级环境布置、红领巾小讲堂展板等，我们没有一次到广告部喷绘，高长永老师负责书写，王学玲老师负责制作，班主任老师负责出谋划策；区里的经典诵读大赛，高海英老师主动承担，组织学生排练，最终取得了一等奖的好成绩。

转眼，冬季来临，各个用房的暖气管道由于时间长了都出现了老化现象，时不时就有暖气片漏水，这个时候，冲在最前面的又是我们的四位男老师，他们脚下踩着水，暖气里面喷着水，最晚的一次一直到晚上七点来钟，真是难为了他们。

我们的程亚丽老师，从湖南常德嫁到丰润，克服了语言上沟通的障碍，对学生认真、细心，刚刚歇完产假，每天无论是早晨还是中午，总是第一个走进教室，讲课时，每一个字、每一个笔画，都工整认真书写；同样教一年级的高洁老师，性格开朗，讲课生动，不仅教学成绩优秀，学生更是喜欢，学生家长对高洁老师的高度责任心赞不绝口；二年级的高阳老师，耐心、细心，从不离开教室；三年级许芳老师，班级人数最多，58人，班级管理井井有条，教室里面整洁干净，期中考试成绩全镇第一；四一班吕海平老师，教学成绩一直优异，每次考试，几乎总是全镇第一名，学校各项活动也总是保持领先；四二班王坤老师，克服自己从初高中教学到小学的落差，积极上进，虚心向老教师请教，所教班级成绩从末数第一到现在的中上游；五年级高海英老师，对学生严爱有加，管理学生有方法，讲课积极调动学生兴趣，所教班级成绩一直名列全镇第一；六年级王明珠老师，年龄最大，工作却是最踏实、最严谨。我们在教师备课作业展览时大家都已经学习，是大家的榜样；王明珠老师是从三年级接手的这个班，从三年级开始，每个学生的每一次考试试卷、每一次活动成绩、每一份获奖证书等等都收录在学生的成长记录袋；黄淑芬老师，担任三---六年级五个班四个年级的英语教学，为了提高学生的学习兴趣，精心制作教学卡片和各种教具学具，所教的学生人数是最多的，234人，期中考试成绩全镇第一，除此之外，还担任着学校大队辅导员工作，大到六一庆祝联欢的组织，小到各班的少对活动，都是认真谋划组织；两位主任更是不必说，分别担任着五六年级语文数学的课堂教学，培胜主任负责学校数学教学、纪律、卫生、安全，东利主任负责学校语文教学、各种教育教学、文明城等档案的收集整理。高长永老师，除了上好科学课，还因为写得一手漂亮字，带动了大家练字的热情；王学玲老师体育队训练长期坚持并讲究科学方法，由于我校没有操场，每天带领运动员去中学操场训练。11月19日，学玲老师组织了踢毽子比赛，1――6年级学生全员参与，不仅评出了优胜班级、优胜个人，全体教师也全部参与。另外，学玲负责的学校的图书管理也是井井有条。

最难忘的要数期中检测后的家长会，为了开好家长会，班主任们响应学校号召，每人精心制作了ppt演示文档，他们总结成绩，有针对性的提出学生不足，为家长更好地进行家庭教育指明方向，受到了众多家长的好评。泉小所有班级的家长会都在多媒体教室召开，持续四天时间。召开时，我全程参加，看着老师们有理有据的开家长会，我一直被感动着。

我校的特色以及校本课程是经典诵读。我们有自己编的教材。每学期必备古诗二十首，每周一首，六年下来，240首。今年，我们在原来基础上，加进了《中华国学》诵读内容。明天，我校就要举行古诗经典诵读检查评比。现在可以这样说，领导们可以随便走进我们的任何一间教室，随意叫起任意一名学生，指名背诵本年级本学期要求诵读的二十首古诗中的任何一首，虽然不敢保证绝对的百分之百，但是，我们有充分的信心，有充分的把握，考不住我们的。

我们的老师用自己的热情，用自己的责任心，用自己的智慧，精心经营者我们共同的家。正是由于这些，我校的工作才取得了令人满意地成绩：期中期末质量检测全镇第二名；春季运动会入场式以及运动员总成绩第二名；丰润区经典诵读大赛一等奖；今年丰润区小学班主任素质大赛中，高海英老师参赛成绩预赛全区第一名，决赛第三名，获得丰润区班主任素质大赛一等奖；第十七周结束的我镇冬季中长跑比赛，男女400米、800米、1500米总共六项，我校取得了三项第一、两项第二、两个第三，每一位参赛运动员都有得分；期中质量检测我校总成绩全镇第二名。点滴成绩得到了中心校领导的认可，今年更是加大了对我们的教育投入：添置了100多套新桌椅；定做了4块大型橱窗，路面硬化工程中、后两排教室前已经完工，南边两排明面开春继续施工。从硬件上提高了我们的办学条件。

作为农村教师，我们不得不承认一个事实，可供我们提高自身素质的资源太少了，外出学习机会更是少，在这种情况下，如何提高教师自身素质，如何提高我们的课堂教学效率，成了摆在我们面前最迫切的事情。

我们对象负责西实小的图书，他说他们新购买了一部分图书，很适合老师们读，我抱着试试看的心里，连夜到西实小借到了这十几种新书。没想到，当我把这些书推荐给老师们时，他们就像发现了宝贝，你挣我抢，看到这种情景，我又一次被感动：老师们身兼数职，本来就紧的时间最终可供自己支配的就更少了，就是在这种情况下，他们还要读书！那时的我，暗下决心，节约办公经费，为老师们买书！我们先期购买了于永正老师系列教育文集：《我怎样教语文》《做一个学生喜欢的老师》《给初为人师的女儿20条贴心建议》《忆诗友，谈人生》《于永正课堂教学实录――阅读教学篇》《于永正课堂教学实录――口语交际与习作教学篇》这些书目共计6种18本书，满足教师人手一本。

我想，我们以后也会和车中张斌利校长所带领的团队一样，召开教师读书、聊书交流会，以后还会买更多的书籍。我相信，通过不断的学习，我们老师的这桶水会越聚越多；我更相信，我们这个和谐相处、乐于奉献、充满智慧、积极进取的团队，一定能携手创造出更好地教育。

我的汇报到此结束。

三资管理汇报材料（模板18篇）篇十三

今年以来，我市狂犬病疫情上升十分明显，咬伤、发病和死亡人数不断增多，造成此疫情上升的原因主要有：一是随着生活水平的提高，群众养犬数目及密度明显增多；二是先前犬只管理工作不到位，造成犬只管理失控；三是群众对狂犬病危害认识不足，被犬咬伤的患者未采取正确的伤口处理和狂犬病疫苗接种措施。为了加强犬类管理，控制狂犬病的发生有效遏制犬伤人上升势头，保障公民人身健康和安全，我镇自全县的犬类专项管理整治工作会议之后，马上就召开镇有关部门负责人的会议，传达县会议精神，统一思想，提高认识，并迅速成立犬类专项管理整治领导小组，按照“广泛宣传、全民动员、深入摸底、争取支持、加强配合、依法行政”的工作原则，紧密结合“平安西店”建设，立足于前，着眼于后，大力抓好犬类管理。现我就对前段时间的工作做一汇报：

一、    抓宣传，确保犬管工作顺利开展。

黑板报。

宣传窗横幅通告等多种宣传形式，以狂犬病的高死亡率为点，通过具体的事例，点面结合，全力做好犬类管理的宣传，使广大干部群众都能深刻的意识到狂犬病严重的危害性，提高群众自我保护意识，并能充分认识到加强犬类管理的重要意义，引导群众自觉主动配合做好犬类登记管理及预防接种工作。

二、    抓排摸，将登记落实到户。

详细的排摸登记是基础，我镇以镇区为重点，按属地管理原则，确定以各办事处主任为主要负责人，联村干部结合村干部进行具体操作的办事原则，对本辖区内的犬只情况进行严密的、全面的调查排摸，逐户逐只登记造册，确保不留死角。

三、    抓协作，加快犬管工作进程。

我镇在全面的排摸登记基础上，共制作了3000多份的《犬类管理。

通知书。

》，通过村干部及时的发放到每个养犬户手上，并督促养犬户在指定的地点上牌、免疫和发证。

在工作安排上，我镇根据实际情况，将人员划分成三个组，奔赴三个办事处会同联村干部和村干部同时进行，加快工作进程；并确定“大村一日，小村半日”的免疫时间，按村别分期在各村的老年活动中心设立服务台集中进行免疫上牌，在每天的服务台现场，工作人员还向当地群众进行狂犬病预防控制的宣传教育工作，劝导群众少养、养好、管好家犬，主动配合做好对家犬的预防接种工作，教育群众不要与宠物过分亲昵，防止被咬伤，若一旦被咬伤，不要贻误时机，及时到正规的医疗卫生机构采取应急预防措施，普遍得到了群众的好评。截至11月29日，已基本完成了对46个行政村的犬只登记上牌工作，共有2770多条家犬的资料归入了犬只档案库。

四、    抓查漏，将犬管进行到底。

在12月11日前的时间里，我镇将针对在前10多天的上牌免疫过程中遗漏的犬只，重新做出专门部署，以三个办事处为主，分三组巡回进行宣传并上牌免疫。

三资管理汇报材料（模板18篇）篇十四

三资管理汇报材料（模板18篇）篇十五

三资管理汇报材料（模板18篇）篇十六

为认真贯彻落实市政府关于加强犬类管理工作的重大部署，切实保障人民群众身体健康和生命安全，进一步推动社会主义精神文明建设，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国动物防疫法》和《河东省犬类管理办法》，结合我区实际，特制定本实施方案。

一、指导思想。

以”三个代表”重要思想为指导，坚持人民群众的利益和生命高于一切，突出”预防为主，打防结合”这一原则，全面实施犬类管理，建立健全科学、规范、有序的长效管理机制，全力保障人民群众身体健康和生命安全，维护河东大局稳定。

二、组织领导。

区政府成立犬类管理协调工作领导小组，全面负责组织实施犬类管理工作。

组长：王信林（区政府副区长）。

副组长：刘辉（区政府办公室副主任）。

成员：李永民（区公安分局副局长）。

闻俊（区农林局党组书记、副局长）。

金效山（区卫生局副局长）。

齐董金（区工商分局副局长）。

刘树森（区委宣传部副部长）。

欧阳锦凌（区文明办副主任）。

领导小组下设一室五组：

（一）办公室：由区政府办公室牵头，负责统筹协调犬类管理工作。主任：刘辉；成员：闻竣姜仁义。

（二）宣传组：由区委宣传部牵头，负责犬类管理的宣传报导工作。组长：刘树森；成员：郎克竣卜光辉。

（三）动物防疫组：由区农林局牵头，负责兽用狂犬疫苗的供应、预防接种、登记，《犬类免疫证》和免疫标牌的发放工作。组长：闻俊；成员：王文启、郭雷。

（四）狂犬病防治组：由区卫生局牵头，负责人用狂犬疫苗的供应、预防接种、登记和狂犬病人的诊治工作。组长：金效山；成员：姚孝友、周建国、薛波、付连红。

（五）市场管理组：由区工商分局牵头，负责对从事犬类经营活动的监督管理和街面流动无照售犬行为的查处工作。组长：齐董金；成员：周汝杰、常兴远。

（六）督查整治组：由区公安分局牵头，负责养犬审批登记、《犬类准养证》的发放，违规养犬、违章散放犬的管理，组织捕杀狂犬、野犬工作；区文明办配合，负责因养犬影响市容和环境卫生行为的查处，协助公安机关查处无证养犬、违章携犬外出及捕杀野犬工作。组长：李永民；成员：欧阳锦凌、陈超、王岩、孙勇康、刘勇、李丽。

三、实施步骤。

（一）宣传发动阶段（5月9日-5月18日）。

区、乡两级分别召开专题会议，传达市政府有关会议、文件精神，成立组织，制定方案，明确任务，落实职责。发动相关部门，广泛宣传和张贴市政府《关于加强犬类管理工作的通告》，切实利用广播、电视、报刊、流动宣传车、横幅、标语、宣传栏等多种有效手段，大造宣传声势，让人民群众充分了解加强犬类管理的重要性、必要性，努力形成人人参与、齐抓共管的良好社会氛围。

（二）调查摸底阶段（5月19日-5月25日）。

在各乡镇人民政府、街道办事处的统一领导下，由所在地公安派出所牵头，畜牧、卫生、工商等部门配合，对辖区内的养犬户逐家逐户进行摸排，对养犬户的姓名及犬只的种类、数量一一登记造册，做到底数清、情况明。

（三）组织行动阶段（5月26日-6月10日）。

各乡镇人民政府、街道办事处组织有关部门，按照职责分工，认真做好犬只的防疫、检疫及犬只的”两证一牌”（犬类准养证、犬类免疫证、免疫标牌）的审批、发放工作，查处违规养犬、违章散放犬行为，捕杀狂犬、野犬。

（四）建章立制阶段（6月11日-6月20日）。

各有关单位结合工作实际，切实制定、完善犬类管理长效机制，把犬类管理纳入经常化、规范化管理轨道，常抓不懈，形成制度。同时，卫生行政主管部门进一步建立健全狂犬病有效防治机制。

（五）检查验收阶段（6月21日-6月30日）。

各有关单位对前一阶段犬类管理工作情况进行书面总结，于6月24日前报送区犬类管理协调工作领导小组办公室。在此基础上，区政府组织力量深入各乡镇办事处及有关部门进行检查验收和评比，落实奖惩措施，并将整体工作开展情况汇总上报市政府。

四、工作要求。

（一）提高认识，加强领导。

加强犬类管理工作，关系到广大人民群众的.身体健康和生命安全，关系到河东改革、发展和稳定的大局。各乡镇办事处、各有关部门务必高度重视，切实增强责任感和紧迫感，强化措施，狠抓落实。要把思想认识迅速统一到市政府的要求和部署上来，自觉将加强犬类管理工作摆上重要位置，抓紧建立相应的领导组织和办事机构。一把手要亲自抓、负总责，领导班子要有专人抓、一抓到底。

（二）明确职责，齐抓共管。

加强犬类管理工作是一项社会系统工程。各乡镇办事处、各有关部门要牢固树立全局观念和大局意识，严格按照职责分工，各司其职，各负其责，密切配合，通力协作，努力形成齐抓共管的工作局面，坚决杜绝推诿扯皮现象的发生。

（三）把握进度，注重实效。

总体上，犬类管理要严格按照规定的步骤、方式进行，不留工作死角、死面，保证工作质量。禁养区一个月内要完成规范饲养和捕杀狂犬、野犬工作，限养区两个月内要完成相同工作。

（四）收集信息，搞好反馈。

各乡镇办事处、各有关部门要增强工作的主动性和敏。

感性，加强信息收集和反馈工作，实行信息周报制度，每周一上午为上报时间。各乡镇办事处信息按工作类别，对口报送区有关部门；区有关部门汇总后，报送区加强犬类管理协调工作领导小组办公室。对重大信息，要随有随报，不得迟报、漏报、瞒报。

（五）强化督查，严明纪律。

除区政府组织督查外，各乡镇办事处、各有关部门也要抽调专人，切实加强对本地、本系统内的犬类管理工作落实情况的监督检查，查漏补缺，纠错治乱，并严格奖惩兑现。对于工作不力、造成严重影响和后果的，要依法依纪追究有关单位负责人和当事人的责任。

三资管理汇报材料（模板18篇）篇十七

三资管理汇报材料（模板18篇）篇十八

尊敬的各位领导和各位代表：

今天，你们不辞辛劳来到学校，对我们学校教育工作进行视察和评议，这是对我们教育工作的关心、鼓励和帮助。在此，我代表全乡三所学校，1千多名师生，向各位领导和同志们表示衷心的感谢和诚挚的敬意！感谢乡党委、政府以及两万一千多父老乡亲多年来对我们学校教育的关心与支持。

乡现有中心小学1所，初级中学1所，九义校1所，村级小学3所，民办幼儿园5个。中学有教职工总数43人，专任教师41人，专科18人，本科25人；中级职称15人，高级职称3人；教学班9个，在校学生361人。小学有教职工总数51人，专任教师50人，中师17人，专科24人，本科10人；小学高级教师13人，有小学高高级教师2人；教学班21个，在校学生808人。

1、乡党委政府把教育事业的发展纳入了经济发展的总体规划，作为完善配套功能的重要基础，分年落实重点建设，并逐步按规划实施，每年筹集一定资金用于改善教学设施、中小学毕业班的奖励以及慰问教师。

2、党委、政府经常召开教育工作专题会议。每期开校或期末，乡党委政府的夏书记、杨乡长以及分管教育的田乡长等领导同志亲自深入学校检查开校工作，并明察暗访，狠抓安全与收费工作，发现问题现场办公，及时纠正、指导、解决，并慰问全体教师，提出新学期的要求。平时也经常深入学校检查安全工作，了解教学工作进展情况，解决学校发生的重大问题。

3、实施目标管理，学年初学校与党委政府签定了《学校安全工作目标责任书》、《学校毕业班工作目标责任书》等，明确任务，责任到头，年终考核奖勤罚懒，有效调动了学校管理和教师教书育人的积极性。

学校先后制定了《关于加强学校内部管理的意见》、《中小学教学过程管理意见》、《学校安全工作管理实施意见》、《中小学毕业班评估奖惩制度》等内部管理制度，完善了校长、主任、教研组长、班主任职责，拟定并完善了教职工岗位聘任方案和各级岗位职责，制定了有关教育教学常规管理等实施意见和教育科研规程等，有效地保证了整个教育教学工作的正常开展。

近年来，我乡学校多次获县委县府及教育主管部门教育工作目标考核等级奖。小学被县评为学校安全工作先进集体；中学获教育教学质量综合评估县三等奖，评为“县文明单位”；翻水九义校获小学教育教学质量综合评估县三等奖。我乡获安全工作先进集体，翻水九义校获县中职送生一等奖。我乡评为学校安全工作先进集体、县爱国主义教育先进单位、“县素质教育示范学校”；中学教学质量综合评估分别获县二等奖、中职送生二等奖；翻水九义校中、小学教育教学质量综合评估分别获县一等奖。20xx年度小学被评为少年百科知识竞赛集体一等奖，翻水九义校初中教育教学综合评估获县三等奖。我乡有市级学科带头人1人，市级骨干教师4人，县级知名教师1人，县级骨干教师14人；近年来，获县表彰的优秀班主任14人次，获县表彰的优秀学科教师27人次；获县表彰的优秀班集体10次，获市表彰的优秀班集体4次；获县中小学生综合素质竞赛先进集体奖；中小学生参加百科知识竞赛获省级奖15人次，获县级奖28人次；积极开展教育科研，主研的县级课题《课题导入中愉快教育实验研究》顺利结题，课题成果获得县教育教学成果二等奖；主研的市级课题《初中学生主动参与课堂学习活动的实验研究》顺利结题，课题成果获得资阳市第二届教育教学成果三等奖，其成果正在推广。其成果正在推广。广大教师积极撰写科研论文，近年来，论文获国家级等级奖6篇，获省级奖7篇，获市级奖26篇，获县级奖99篇，在省级以上报刊上发表20余篇。

1、万家沟村与鼓楼村两所村小校舍均是七十年代末修建的石木结构校舍，每年维修经费太大。急需改建。

2、翻水小学的学校无学生公寓，学生住宿条件差、简陋；无规范的学生食堂。

3、翻水小学综合楼楼盖彩钢严重锈蚀、腐烂，长期漏雨、积水，无力维修更换，设备受到严重影响，师生在水中上课学习；学校围墙无法完善，无公示栏，无文化长廊。

1、进一步向上级争取专项资金，完善硬件设施，使我校教育硬件设施进一步趋于规范、完善，逐步迈上一个新的台阶。

2、进一步强化学校内部管理，加强干部队伍和教师队伍建设，提升学校管理水平，全面推进以课改为核心的素质教育，使我乡教育教学质量再上新台阶，为乡域经济的腾飞再做新贡献。

几年来，在乡党委政府及上级部门领导大力支持下，通过全体教职工共同努力，教育教学工作取得了一定的成绩，但由于各种自然因素的制约，工作存在很多不足之处，离组织与人民的要求相差甚远，恳请各位领导与代表批评指正，并提出宝贵意见。工作不尽人意之处，还望检查团的各位领导谅解！