五年级数学第一单元教案(优秀20篇)

时间:2025-08-07 作者:影墨

在教案中,教师需要详细规划教学内容、教学目标和教学步骤。以下是小编为大家精选的五年级教案范文,希望对大家有所帮助。

五年级数学第一单元教案(优秀20篇)篇一

作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是白话文整理的五年级数学下册第一单元教案(优秀7篇),在大家参照的同时,也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

板书设计:旋转。

平移和旋转都是物体或图形的位置变化。

平移就是物体沿直线移动。

旋转就是物体绕着某一个点或轴运动。

教学反思:

1、分别利用对称、平移和旋转创作一个图案。

2、交流并欣赏。说一说好在哪里?

1.能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。

2.感受图形的内在美,培养学生的审美情趣。

教学准备:幻灯片、课件。

(1)与学生共同完成其中的一道题,余下的由学生独立完成。

(2)对于有错误的学生,在全班进行讲评。

(1)欣赏下面的图形,并找出各个图形的对称轴。

(2)学生相互交流。

你们还见过哪些轴对称图形?

(3)轴对称图形的概念:

如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。

(4)通过例题探究轴对称图形的性质:

图形的变换。

完成第8页3题。

1、这个图案我们应该怎样画?

2、仔细观察这几个图案是由哪个图形经过什么变换得到的?

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五年级数学第一单元教案(优秀20篇)篇二

本内容是平移、旋转和轴对称知识的综合运用,有利于学生进一步认识图形的变换,发展他们的空间观念。

在以前的学习中,学生已经结合实例了解了生活中的平移、旋转和轴对称现象,并经历了一个简单图形经过旋转制作复杂图形的过程。

1、通过生活事例,使学生初步认识物体或图形的平移和旋转,能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离,初步建立图形的位置关系及其变化的表象。

2、通过观察、操作等活动,使学生能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

3、使学生体会到生活中处处有数学,运用数学知识可以解决生活中的简单数学问题。

投影仪、实物展示台、课件、练习纸等。

一、创设情境、引入课题。

1.谈话引入:

(出示儿童乐园的图片)这是什么地方?里面有好多好玩的游乐项目,想看吗?

现在我们就一起去看看,注意观察它们是怎样运动变化的。

(分别出示儿童乐园中的一些动态画面,如:旋转木马、观缆车、豪华波浪、小火车、缆车、青蛙跳等等)。

(同时出示6个画面)这几种游乐项目的运动变化相同吗?它们分别是怎么运动的,请大家用手势比划比划。

你能根据它们的运动方式把它们分分类吗?先在小组里商量商量吧。

你是怎么分的?(学生说分类方法)你为什么要这样分?

揭示课题:像上面这三种(即缆车、小火车、青蛙跳)都是沿着直线运动的,我们把这样的运动方式称为平移(板书:平移);而像下面这三种(即旋转木马、观缆车、豪华波浪)都是绕着一个固定的点转动的,这样的运动方式我们就称为旋转(板书:旋转)。

今天我们就一起来研究图形的变换:平移和旋转。

二、生活中的平移和旋转。

1.判断下面哪些物体运动是平移,哪些是旋转。(课件演示)。

2.在我们的日常生活中,你还见过哪些物体的运动是平移或者旋转?

三、平移的方向和距离。

1.认识平移的方向和距离。

(1)创设情境,感知平移的距离。

情景:(边叙述边出示小兔搬家图)下面就跟着杨老师一起去美丽的草地上看看吧。看,来了三只--小兔子。原来它们正忙着搬家呢。(出示简化的格子图)瞧,小房子是在做什么运动?(平移)向哪边平移的?(右边)。

小兔子们觉得有些累,就停下来休息。(分别出示3段录音)。

一只小兔子说:你们看,我们的房子向右平移了3格。

第二只小兔子说:不对,向右平移了5格。

第三只小兔子说:你们说的都不对,我们的房子是向右平移了7格。

同学们,你们同意哪种说法呢?在小组里相互说说。

学生汇报各自的想法。(结合画面指一指,动态演示平移的过程)。

(2)动手实践,理解平移的距离。

请同学们拿出练习纸,在左边的小房子图上找一个你最喜欢的点,再到右边的.小房子图上指出它平移后的位置,并说说它向右平移了几格。

你们找的点向右平移了几格?都是7格吗?

我们再来看看,小房子到底是向右平移了几格呢?(动态演示)。

你们发现了什么?

结合学生的回答总结:不管哪个点,都是向右平移了7格,正好和小房子平移的距离是一样的。我们以后数一个图形平移了几格,只要在这个图形上找到一个点,看这个点平移了几格,它所在的图形就平移了几格。

(3)练一练:

我们一起来看看,这几幅图分别向哪边平移了几格?你是怎样想的?

这幅金鱼图向哪边平移了几格呢?你是怎么看的?这幅蘑菇图呢?〖同时出示金鱼图(向左平移6格)、松树图(向上平移5格)、蘑菇图(向下平移6格)及相应的填空题,学生先汇报,教师在电脑上完成填空。

2.画出平移后的图形。

(1)画出线段向右平移6格后的图形。

你们能不能画出平移后的图形呢?(出示格子纸上的线段图,要求是向右平移6格)。提问:这是一条......?(线段)。

(2)画出三角形向右平移6格后的图形。

(3)学生独立画出平行四边形向下平移5格后的图形。(在实物展示台上展示学生作业)。

3.游戏:走迷宫。

老师想跟大家一起来玩一个猫抓老鼠的游戏。有兴趣吗?(出示图)我们来看,图上有猫和老鼠,老鼠很狡猾,在途中设置了不少的障碍物,猫只能横着走或竖着走。你能帮猫设计一条合理的路线吗?先试着画画看。

指名学生汇报是怎样帮猫设计路线的。指出:介绍的时候,要说清楚猫先向哪个方向平移几格,再向哪个方向平移几格。(多请几个学生汇报,也可让学生同桌之间说说,关键是说的面要广)。

你认为哪条路线能使猫最先抓到老鼠?为什么?先在小组内讨论讨论然后再汇报。

五年级数学第一单元教案(优秀20篇)篇三

(1)学生尝试。(抽生板演)。

(2)分析、交流。

先设这个长方形的宽是x厘米,

再找等量关系来列方程。

(长方形的周长计算公式就是一个等量关系。)。

(3)板书:解:设这个长方形的宽是x厘米。

2(8+x)=28。

8+x=14。

x=6。

答:这个长方形的宽是6厘米。

(4)比较算术与方程的解法。(建议学生,选择方程的方法。)。

(5)检验。

2、补充例题:一块三角形土地的面积是900平方米,高36米,它的底边长多少米?

问:(1)这道题已知条件是什么?要求什么?

(2)能不能直接用三角形的面积计算公式算出高。

(3)可以利用三角形的面积计算公式列方程,未知数高怎样表示?

学生练习并交流。

3、小结:根据计算公式列方程解应用题。

三、巩固练习。

1、只列方程不求解。

(1)有一个长方形的面积是3600㎡,宽是40m,长应是多少米?

(2)已知长方形的周长是26厘米,它的长是8厘米,它的宽应是多少厘米?

(3)已知正方形的周长是100厘米,它的边长是多少厘米?

2、练一练:列方程解应用题。

(1)长方形游泳池占地600平方米,长30米,游泳池宽多少米?

(2)面积为15平方厘米的三角形纸片的底边长6厘米,这条底边上的高是多少厘米?

(3)一块梯形草坪的面积是30平方米,量得上底长4米,高6米,它的下底长多少米?

(学生练习并交流。)。

3、总结:列方程解应用题的一般步骤。

四、课堂总结。

1、通过这堂课的学习,你有什么收获?还有什么问题?

2、布置作业:练习册。

五年级数学第一单元教案(优秀20篇)篇四

观察物体(2)。

教材第2页例2。教材第3~4页练习一第3、6、7题第2课时课型新授。

1.能正确辨认从不同方向(正面、左面、上面)观察到的立体图形。

2.能根据从正面、側面、上面观察到的平面图形还原立体图形,进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状,能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状,确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。

3.让学生主动参与观察、操作、交流等活动,进一步学习利用实物或图形进行直观和有条理的思考,发展空间观念。

能根据从正面、側面、上面观察到的平面图形还原立体图形,

引导学生进行空间图形的平面和立体想象来找出被遮挡住的小立方块。

课件,小正方体积木。

一、复习导入。

给出一个实物图从正面看到的平面图形,让同学画不同的摆放方法,引导学习复习上节课所学内容。

二、新课讲授。

1.屏幕出示教材第2页例2。

3.学生小组合作操作。

4.各组展示本组搭好的`作品。

5.师:请说一说你搭过程中的想法和做法。生:略。

6.师:可以先根据正面图形搭出符合正面的立体图形,再根据上面观察到的图形搭出符合上面的立体图形,最后根据左面图形确定最后的立体图形。根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形只有唯一的一种情况。

三、课堂作业。

1.完成教材第2页做一做。

2.完成教材第3~4页练习一第3、6、7题。

四、课堂小结。

我们一起来回忆一下,这节课我们重点研究了一个什么问题?你有什么收获呢?

五、课后作业。

完成练习册中本课时练习。体图形,再摆出符合上面的立体图形,最后确定立体图形。根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形只有唯一的一种情况。

五年级数学第一单元教案(优秀20篇)篇五

本内容是平移、旋转和轴对称知识的综合运用,有利于学生进一步认识图形的变换,发展他们的空间观念。

在以前的学习中,学生已经结合实例了解了生活中的平移、旋转和轴对称现象,并经历了一个简单图形经过旋转制作复杂图形的过程。

1、通过生活事例,使学生初步认识物体或图形的平移和旋转,能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离,初步建立图形的位置关系及其变化的表象。

2、通过观察、操作等活动,使学生能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

3、使学生体会到生活中处处有数学,运用数学知识可以解决生活中的简单数学问题。

投影仪、实物展示台、课件、练习纸等。

一、创设情境、引入课题。

1.谈话引入:

(出示儿童乐园的图片)这是什么地方?里面有好多好玩的游乐项目,想看吗?

现在我们就一起去看看,注意观察它们是怎样运动变化的。

(分别出示儿童乐园中的一些动态画面,如:旋转木马、观缆车、豪华波浪、小火车、缆车、青蛙跳等等)。

(同时出示6个画面)这几种游乐项目的运动变化相同吗?它们分别是怎么运动的,请大家用手势比划比划。

你能根据它们的运动方式把它们分分类吗?先在小组里商量商量吧。

你是怎么分的?(学生说分类方法)你为什么要这样分?

揭示课题:像上面这三种(即缆车、小火车、青蛙跳)都是沿着直线运动的,我们把这样的运动方式称为平移(板书:平移);而像下面这三种(即旋转木马、观缆车、豪华波浪)都是绕着一个固定的点转动的,这样的运动方式我们就称为旋转(板书:旋转)。

今天我们就一起来研究图形的变换:平移和旋转。

二、生活中的平移和旋转。

1.判断下面哪些物体运动是平移,哪些是旋转。(课件演示)。

2.在我们的日常生活中,你还见过哪些物体的运动是平移或者旋转?

三、平移的方向和距离。

1.认识平移的方向和距离。

(1)创设情境,感知平移的距离。

情景:(边叙述边出示小兔搬家图)下面就跟着杨老师一起去美丽的草地上看看吧。看,来了三只--小兔子。原来它们正忙着搬家呢。(出示简化的格子图)瞧,小房子是在做什么运动?(平移)向哪边平移的?(右边)。

小兔子们觉得有些累,就停下来休息。(分别出示3段录音)。

一只小兔子说:你们看,我们的房子向右平移了3格。

第二只小兔子说:不对,向右平移了5格。

第三只小兔子说:你们说的都不对,我们的房子是向右平移了7格。

同学们,你们同意哪种说法呢?在小组里相互说说。

学生汇报各自的想法。(结合画面指一指,动态演示平移的过程)。

(2)动手实践,理解平移的距离。

请同学们拿出练习纸,在左边的小房子图上找一个你最喜欢的点,再到右边的。小房子图上指出它平移后的位置,并说说它向右平移了几格。

你们找的点向右平移了几格?都是7格吗?

我们再来看看,小房子到底是向右平移了几格呢?(动态演示)。

你们发现了什么?

结合学生的回答总结:不管哪个点,都是向右平移了7格,正好和小房子平移的距离是一样的。我们以后数一个图形平移了几格,只要在这个图形上找到一个点,看这个点平移了几格,它所在的图形就平移了几格。

(3)练一练:

我们一起来看看,这几幅图分别向哪边平移了几格?你是怎样想的?

这幅金鱼图向哪边平移了几格呢?你是怎么看的?这幅蘑菇图呢?〖同时出示金鱼图(向左平移6格)、松树图(向上平移5格)、蘑菇图(向下平移6格)及相应的填空题,学生先汇报,教师在电脑上完成填空。

2.画出平移后的图形。

(1)画出线段向右平移6格后的图形。

你们能不能画出平移后的图形呢?(出示格子纸上的线段图,要求是向右平移6格)。提问:这是一条。?(线段)。

(2)画出三角形向右平移6格后的图形。

(3)学生独立画出平行四边形向下平移5格后的图形。(在实物展示台上展示学生作业)。

3.游戏:走迷宫。

老师想跟大家一起来玩一个猫抓老鼠的游戏。有兴趣吗?(出示图)我们来看,图上有猫和老鼠,老鼠很狡猾,在途中设置了不少的障碍物,猫只能横着走或竖着走。你能帮猫设计一条合理的路线吗?先试着画画看。

指名学生汇报是怎样帮猫设计路线的。指出:介绍的时候,要说清楚猫先向哪个方向平移几格,再向哪个方向平移几格。(多请几个学生汇报,也可让学生同桌之间说说,关键是说的面要广)。

你认为哪条路线能使猫最先抓到老鼠?为什么?先在小组内讨论讨论然后再汇报。

阅读是学习,摘抄是整理,写作时创造。为大家整理的13篇小学五年级下册数学第一单元教案到这里就结束了,希望可以帮助您更好的写作五年级下册数学第一单元。

五年级数学第一单元教案(优秀20篇)篇六

图形的变换。

轴对称教学设计。

教材第3~4页例1和例2。

2.掌握已学过的平面图形的轴对称情况,能正确地找出其对称轴;

3.培养和发展学生的实验操作能力,发现美和创造美的能力。

重点难点:会利用轴对称的知识画对称图形。

教学准备:幻灯片、课件。

(1)欣赏下面的图形,并找出各个图形的对称轴。

(2)学生相互交流。

你们还见过哪些轴对称图形?

(3)轴对称图形的概念:

如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。

(4)通过例题探究轴对称图形的性质:

同学们用尺子,量一量,数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离,你能发现什么规律。

教师:“在轴对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等”我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形。或者作对称图形。

1.判断下面各图是否是轴对称图形,如果是,请指出它们的对称轴。

2.。

例题2:

(1)引导学生思考:

a、怎样画?先画什么?再画什么?

b、每条线段都应该画多长?

(2)在研究的`基础上,让学生用铅笔试画。

(3)通过课件演示画的全过程,帮助学生纠正不足。

1、课内练习一-----第1、2题。

2、课外作业:

板书设计:

轴对称。

如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。

教学反思:

旋转教学设计。

教材第5~5页例3和例题4。

1、通过生活事例,使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际,初步感知平移和旋转现象。

2、通过动手操作,使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

3、初步渗透变换的数学思想方法。

重点难点:能正确区别平移和旋转的现象,并能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

幻灯片、课件。

课件出现游乐场情景:摩天轮、穿梭机、旋转木马;滑滑梯、推车、小火车、速滑。

游乐园里各种游乐项目的运动变化相同吗?

你能根据他们不同的运动变化分分类吗?

在游乐园里,像滑滑梯、小朋友推车、小火车的直行、速滑这些物体都是沿着直线移动这样的现象叫做平移(板书:平移)。

而摩天轮、穿梭机、旋转木马,这些物体都绕着一个点或一个轴移动这样的现象,我们把他叫做旋转(板书:旋转)。

今天我们就一起来学习“旋转”。板书课题。

平移和旋转都是物体或图形的位置变化。平移就是物体沿着直线移动。

在生活中你见过哪些平移现象?先说给你同组的小朋友听听!再请学生回答。

说得真棒,瞧,我们见过的电梯,它的上升、下降,都是沿着一条直线移动就是平移。

你们想亲身体验一下平移吗?

你们真是聪明的孩子,不仅认识了平移的现象还学会了平移的方法。刚才我们还见到了另一种现象,是什么呀?(旋转)。

旋转就是物体绕着某一个点或轴运动。

“你见过哪些旋转现象?”先说给同桌听听,然后汇报。

像钟面的指针,指南针它们都绕着一个点移动,这些都是旋转现象。

同学们的思维真开阔,下面我们一起来体验一下旋转的现象吧!起立,一起来左转2圈,右转2圈。旋转可真有意思,你能用你周围的物体体验一下旋转吗?现在就让我们一起来轻松轻松,去看看生活中的平移和旋转吧!

(1)与学生共同完成其中的一道题,余下的由学生独立完成。

(2)对于有错误的学生,在全班进行讲评。

(1)引导学生数时要找准物体的一个点,再看这个点通过旋转后到什么位置,再来数一数经过多少格。

(2)先让学生说一说画图的步骤,再来画图。

(3)让学生学会先选择几个点,把位置定下来,再来画图。

(4)课件演示画图过程,并帮助学生订正。

1.第6页2题。

2.第9页4题、

板书设计:旋转。

平移和旋转都是物体或图形的位置变化。

平移就是物体沿直线移动。

旋转就是物体绕着某一个点或轴运动。

教学反思:

欣赏设计。

教材第7~11页。

1.通过欣赏与设计图案,使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。

2.欣赏美丽的对称图形,并能自己设计图案。

3.学生感受图形的美,进而培养学生的空间想象能力和审美意识。

1.能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。

2.感受图形的内在美,培养学生的审美情趣。

教学准备:幻灯片、课件。

利用课件显示课本第7页四幅美丽的图案,配音乐,让学生欣赏。

1、伴着动听的音乐,我们欣赏了这四幅美丽的图案,你有什么感受?

2、让学生尽情发表自己的感受。

1、上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的?

2.上面哪幅图是对称的?先让学生边观察讨论,再进行交流。

完成第8页3题。

1、这个图案我们应该怎样画?

2、仔细观察这几个图案是由哪个图形经过什么变换得到的?

1、分别利用对称、平移和旋转创作一个图案。

2、交流并欣赏。说一说好在哪里?

对称、平移和旋转知识广泛地应用于平面、立体的建筑艺术和几何图像上,而且还涉及到其它领域,希望同学们平时注意观察,都成为杰出的设计师。

教材第9页第5题。

板书设计:

欣赏和设计。

图案1。

图案2。

图案3。

图案4。

对称、平移和旋转知识有广泛的应用。

五年级数学第一单元教案(优秀20篇)篇七

l、在图形的反复变化中,训练幼儿思维,提高操作能力。

2、通过让幼儿反复对三角形、正方形、长方形、圆形等图形进行变化操作,引导幼儿发现图形之间可以相互变化,转换,它们可以变出不同的数量的各种图形。

3、培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的情趣。

1、教具:三角形、长方形、正方形、圆形拼成一幅画(机器人)。

2、学具:每人一套各种图形的纸,放在信封中。

(一)开始部分:小朋友,你们知道老师手里拿的是什么吗?(教师拿出一块小黑板),这块板前后有东西吗?(没有)现在,老师跟你们玩一个小魔术!看看这块板等会变出什么!准备:(魔术变变变,哟!看看后面,再看看前面,变出了一个"机器人")对!漂亮吗?你们喜欢吗?那你看一看机器人是由什么拼成的。"由图形拼成。"好!下面我们就来做有关图形的游戏。

(二)基本部分:

第一次尝试活动:观察、思考。

1、请小朋友动脑筋,仔细观察机器人是由哪些图形组成的?(由圆形、正方形、三角形、长方形组成。)。

2、每种图形各有多少个?(圆形6个,半圆形3个,正方形2个,长方形11个,三角形7个。)。

第二次尝试活动:用折纸游戏,看图形的变化。

1、发礼物:小朋友说得非常棒,所以老师要奖励奖励你们。每位小朋友一份礼物(发学具),我知道大家都想看看袋里面装的是什么礼物,好,下面就请你们静静地自己打开小信袋(里面出现多种颜色的图形)。你们喜欢不喜欢呀?("喜欢!")这些小图形呀,它们还有魔力呢,只要你用手折一折,它还会变成其它形状呢,不信,请小朋友和爸爸妈妈一起动手来试一试。

2、操作:动手动脑,感知图形变换。

(1)请家长和幼儿动手变一变(折纸)。

(2)请幼儿和家长说说变化的结果:

正方形――变成了三角形还有长方形。

圆形――变成了半圆形、扇形。

长方形――变成了三角形,还有正方形。

(三)结束部分:

五彩图形妙趣横生:小朋友,这些小图形好玩吗?(好玩!)那我们再把它贴在白纸上它还会变成一幅精美的粘贴画,把这些画献给你们的爸爸妈妈吧。家长和幼儿共同享受动手制作的快乐。(音乐)(四)、活动延伸:请小朋友回家后同爸爸妈妈找一找,你家里哪些东西是你认识的图形。

图形的变换课后反思本次的活动,总体来说比较满意。这节课"图形的变换"比较新颖,幼儿学习起来比较有兴趣,特别课前准备充足,通过变魔术,送礼物的`形式来激发幼儿的学习兴趣,发展幼儿的思维和想象能力。整堂课,幼儿学得开心之余又发挥了幼儿的动手能力,在各家长的配合下,顺利地完成我的要求。

通过上课,发现实际教学中也有许多备课中未考虑到的问题:

1、把孩子的操作能力估计得太高,孩子操作时间比预期的长。

2、孩子的语言表达能力比较薄弱,不能把操作过程我用完整的语言叙述出来,甚至叙述和操作有点不符。

五年级数学第一单元教案(优秀20篇)篇八

(1)欣赏下面的图形,并找出各个图形的对称轴。

(2)学生相互交流。

你们还见过哪些轴对称图形?

(3)轴对称图形的概念:

如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。

(4)通过例题探究轴对称图形的性质:

五年级数学第一单元教案(优秀20篇)篇九

第1课时。

课型。

新授。

学习目标。

1、结合现实生活,通过具体观察活动,使学生能体验从正面看到的平面图形,它的实物图可以有多种摆放方式。

2、学生能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。

3、通过观察、操作等活动,培养学生的观察能力、动手能力,发展空间观念,初步学会欣赏生活中的数学美。

4、在活动中培养数学学习热情以及良好的交流、合作习惯。

能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。

能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。

课件,小正方体积木。

二次备课。

【复习导入】。

生展示不同的。摆法。

师:通过刚才的游戏,老师发现同学们越来越喜欢动脑筋了,大家探索出了这么多有趣的摆法。老师真为你们高兴!这一节课希望大家积极动手动脑,我们来继续探索《观察物体》中的奥秘,好吗?(板书课题)。

【新课讲授】。

1、出示教材第2页例1。

应该怎样摆?有几种摆法?

请同学们以小组为单位,合作解决这一问题。

教师巡视指导。

生摆。

师:谁还有不同的方法?生摆。

师:电脑出示六种基本摆法,同时指出在这六种方法的基础上再进行移动,就延伸出了多种摆法。

(2)如果再加一个小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?同学们以小组为单位,合作解决。

教师巡视指导。

学生展示成果。

(3)同学们真棒!想出了这么多种摆法,你们能尝试着找到一个如何摆放的规律吗?可以讨论。

生讨论交流得出:先照图用三个小正方体摆好从正面看到的基本形状,然后余下的一个正方体可以摆在原来物体的前边或后边,都可让正视图保持不变。如果摆在前边,从正面能看到这个正方体,它必须与原来物体里的正方体对齐着摆;如果摆在后边,从正面不能看到这个正方体,它既可以与原来物体里的正方体对齐着摆,也可以不对齐着摆。

完成教材第3页练习一第1、2、4、5题。

完成练习册中本课时练习。

五年级数学第一单元教案(优秀20篇)篇十

1、知识目标:继续学习整数乘以分数的计算方法,让学生能够计算整数的几分之几是多少,学生能够熟练准确的计算出一个整数乘以不同分数的'结果。

2、能力目标:能根据解决问题的需要,探究有关的数学信息,发展初步的分数乘法的能力。

3、情感目标:使学生感受到分数乘法与生活的密切联系,培养学习数学的良好兴趣。

学生能够熟练的计算出整数乘以不同分数的结果。

师生共同归纳和推理。

教学参考书、教科书。

(一)复习导入。

教师出示教学板书,请学生计算下列分数加减运算题。

1、教师:来回巡视学生的做题情况,并提问学生说说每一道算式的意义。

2、学生寻找完毕,纷纷举手准备回答问题。

3、教师提问学生回答问题,并注意更正学生的错误和表扬回答问题的同学。

(二)课堂练习。

学生做第1题,教师注意让学生对比好门和小明的高度,并注意进行长度单位的换算。

学生做第2题,教师注意提醒学生及时约分化成最简分数。并同桌之间相互说说每个算式的数学意义。

学生做第3题,教师巡视学生做题情况,并及时对有困难得学生进行帮助。

学生做第4题,教师注意让学生能够区分最少和最多这个数字范围,并提问学生说说自己的答案。

(三)课堂小结。

同学们,这一节课你学到了哪些知识?(提问学生回答)。

分数乘法。

480180(千克)180=150(千克)。

五年级数学第一单元教案(优秀20篇)篇十一

1、进一步巩固小数乘除法的计算方法及计算规律,培养学生运用所学知识解决简单实际问题能力。

2、培养学生认知计算、自觉验算得良好学习习惯。

运用所学知识解决简单实际问题。

培养学生认知计算、自觉验算得良好学习习惯。

训练习题投影片或小黑板

一、导入。

二、练习与应用

1、完成第6题。

说说面积公式,再应用公式计算。

2、完成应用题7、8。

指名读题,说说自己的解题思路后列式计算。

3、完成第9题。

指导学生看懂票据。提醒学生在计算时可以把表中的小数化简。

4、完成第10题。

理解“零售价”与“进货价”的含义,再根据要求分别解答。

三、作业

五年级数学第一单元教案(优秀20篇)篇十二

亲爱的小朋友:

对于你们来讲,我只是一个陌生人,但是同在一个蓝天下,作为比你们虚长几岁的姐姐,我有很多的话想要跟你们说。

我们知道,你们因为父母的外出打工,突然没有了父亲母亲的陪伴,从此少见父母身影、少有父母音讯,感觉这个世界上陡然缺少了一种不可替代的温暖与保护。你们在不得不品尝生活中的某些苦与痛之后,一颗本来还很幼小、稚嫩而且总是在期待父母百般呵护与关爱的心,便开始变得渐渐敏感、自怜、自卑、尖锐起来。如果是这样,亲爱的孩子们,请不要悲观,也切莫失望,更不要因此对人生丧失原有的梦想。当生活呈现给你们这些,你们首先需要做到的是,接受它。而且不仅是接受,你们还应该在这种生活的磨练中,学会适应,学会改变,学着以自己的力量振奋自己的精神,增强自己的斗志,活出一个感恩的、自豪的、快乐的精彩自我!

首先,作为留守儿童,你们更应该感恩。“百善孝为先”。是父母十月怀胎生育了你们,是父母强忍别离的痛苦外出艰难谋生养育了你们。就是因为有了他们在外面的千辛万苦,才有了你们现有的生活条件和学习环境。你们的父母,是最勤劳的父母,是最坚韧的父母,是最值得敬重的父母,也是最具榜样力量的父母。你们应该用勤奋和刻苦来报答他们。

其次,作为留守儿童,你们更应该自豪。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。你们自豪,因为你们拥有同龄孩子最顽强的品格。虽然你们过早地承担了分别的痛苦,但是,对父母少一份依赖,就多一份在困境中的磨难。你们自豪,因为你们是祖国建设特殊的贡献者,是你们牺牲了宝贵的父母亲情,牺牲了本应当享有的关爱呵护,成就了祖国伟大的事业。

再次,作为留守儿童,快乐留守是你们的责任。快乐,是你们与生俱来的权力。没有父母在身边的留守生活,它迫使你们的头脑去思去想很多你们面对的问题,但最终,它在给予了你们一些生活创痛的同时,也会让你们终有所获。那么,再苦再难,你们都要绽放出你们自信的笑声,活出你们自己的精彩。

“天将降任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”你们总有一天会明白,没有父母在家的留守生活,是你们经受生活的磨练,奠定人生远大理想的最好开端。

我相信,你们的明天一定会更加美好,不要害怕,不要觉得孤单,你的前方是一片大好的未来,大步向前吧!

一个来自远方的大姐姐。

亲爱的远方同学们:

你们好!

相信在新的学期里,大家都有一个新的目标,那就是“好好学习,天天向上”。让我们沿着只条道路向前走吧!虽然我没未曾见过面,但我坚信,我们的心是永远连在一起的。

在一个星期天,我在家里收看了“小手拉大手,创文在你我”的片子。里面讲了一位伟大的母亲在一家公司做清洁工,工作十分辛苦,,母亲挣来的钱全都给儿子一个人交学费了,但非常不幸的是儿子,儿子因为某件事情而失去了双脚。但小男孩不泄气,依然向重重困难走去。母亲天天背儿子去学校,在学校的时候,同学见了母子两不不用歧视的眼光去看待,而是努力的帮小男孩,看到这时我的心像燃烧的或团一样烈。嘴角浮起了微笑,那位母亲说:“为自己的儿子付出那么多,我没一点怨言。”听到这句话,我的泪夺框而出。这位母亲真是比我想象的还坚强。小男孩就像课文中讲的白杨树那样“不管遇到风沙还是雨雪不管遇到干旱还是洪水,,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇”。小男孩是我们生活的带头,也是源泉,想让源泉流水不断,就要从你我做起。

就不多说了,远方的同学我期待你的回信。

祝你们:

天天开心快乐!!!

亲爱的小朋友:

你们好!

虽然我们未曾见面,但我们都是在祖国妈妈的怀抱下一起成长的。我想到这里,就忍不住给你们——不知名的朋友写一封信。

远方的朋友们,我叫姚姚,今年11岁,我是个活泼`可爱`开心的小女孩。我乌黑的头发扎起俩条小辫子,我妈妈经常说我扎起的俩条小辫子像俩个“大大羊角”。我有一双圆溜溜的眼睛,看起来非常滑稽。我长得一般,但我是一个身材高大的的人,别人看到我都不敢欺负我。我们可以通过写信或qq来相互联系,彼此熟悉后,可发出邀请,一同参加活动,比如开展“家乡我知道”的主题活动,把家乡的风土人情等向对方介绍。也许你是和我成绩都是优秀的女孩或是一个顽皮的小男孩。不管怎么样,让我拥有一颗希望的心,去迎接这一天的到来吧!

我的家乡是德庆,德庆那个名叫盘龙峡风景区。那里清山绿水,天空湛蓝,湖水清澈见底,四面环山。对了,皇帝柑和油炸糕都是我家乡的特产,盘龙峡风景区的豆腐花最甜了,我每次去都要喝一碗豆腐花再去玩,喝完后肯定会留连忘返。如果有机会你到我的家乡来,我愿做你的导游,虽然我的家乡并不是一个富饶的地方,但也有美丽之处,有很多地方都是能休闲娱乐的好地方。我们还可以进行互访活动,我可以去你的家乡玩耍,也可以到我的家乡来,也可以到我家做客。

这次,我写信给你,是因为我们班最近开展“手拉手,心连心”捐赠活动,可以捐款,捐图书等。我们还可以开展”让我为你做导游“的活动。把本地的旅游景点的宣传单或一些图片资料作为赠品互相邮寄。

我在肇庆读书,我爱我的学校,这里的老师们和蔼可亲,像辛勤的园丁,精心培育着我们这些小树苗,希望我们能够茁壮成长。我爱看书,也爱跑步,更爱学习知识。如果你也爱看书,我可以和你共同交谈一下读书心得。希望你和我一样有共同点。

远方的小朋友,我们要共同期待这一天早日的到来吧!如果你愿意和我交朋友,就请你回信。

学业进步。

你的好朋友姚姚。

远方的朋友:

你好!

你可能是活泼勇敢的男孩子,也有可能是美丽可爱的小女孩;你可能住在其他的地方,可不管你是哪里的人,我们都住在同一个地球村的房檐下,都同样是黑头发、黄皮肤。不管你是谁,不管我们认不认识对方,我还是忍不住想对你写一封信。我还是先来介绍我的学习环境、生活吧!

我是一个文静的小女孩,成绩算得上很好,头发乌黑光亮,眼睛大大的,一看就是炯炯有神的,以上樱桃红的嘴巴,一身苗条的身材,只要你在某个地方看见我,你一定可以一眼看出我!

我的家乡在湖南的一个山清水秀的地方,长沙、浏阳,一条举世闻名的河,浏阳河,就在我的家乡。我生活在一个温馨的大家庭里,学校,蓝蓝的天空、可爱的白云照耀着那里,可美了:哪里有20个快乐的班级,20个快乐的班级里包含着1200多个充满阳光、好学、活泼、可爱、助人为乐的同学们和70多个优秀、和谐、亲切的老师,还有4个充满欢声笑语、充满童趣的幼儿班。篮球场特别大,一下课就有人到里边去玩,边上还有几十棵高大的的树和一群可爱的小草围绕着边缘,像是保护我们似得,别特多漂亮了。两栋永远是书声琅琅的教学楼,中间含着一个学校最美的地方:内花园,还有食堂,每天都有学生打扫得干干净净的,一进去就会给你一个舒畅的心情。学校最美丽的地方:中心花园,里面都种满了花草树木,中心花园的最中心还有我们学校的标志。说了这么多你可能会问你们的学校叫什么名字呢?我会骄傲、自豪的告诉你,金沙路小学!

学校永远是我们母亲,把我们捧在知识的摇篮里,让我们获得了更多的智慧!

朋友们,我会在远方时刻关心着你们,我会尽我所能的帮助你们。让我们手牵着手,心连着心,做真诚的好朋友吧!让我们过上同样的美好、幸福生活,让我们携手,快乐地徜徉在知识的海洋里,快乐的生活中吧!快乐的成长在同一个蓝天下!

祝:学习进步,身体健康,万事如意!

五年级数学第一单元教案(优秀20篇)篇十三

一、填空。

1、3个0.1可以看成30个(),0.15可以看成()个()。

2、一盒月饼有6个,共46.8元,每个月饼多少元?这是一道求()的'题,可以用()方法计算。

3、用竖式计算18.96中,说一说每一步的意思?为什么5要商在百分位上?

4、一盒鸡蛋有12个,共11.4元。平均每个鸡蛋多少元?估一估每个鸡蛋大约是()但不超过()元。理由是。

5、这四个空,都是利用的()的规律,被除数与除数()乘或除以()的数()除外,()不变。

7.50.05=()5。

5.1()=510425。

0.150.3=()3。

7()=700035。

6、30分=()时。

0.15元=()角()分。

23分米=()米。

0.25吨=()千克。

403分米=()米。

0.05米=5()。

二、竖式计算,并验算。

7.7995。

42.5。

3.213。

5.40.12。

1.082.7。

58.84.2。

三、解决问题。

1、重阳节快到了,爸爸准备买些优质鸡蛋送给外公外婆。

(1)80个优质鸡蛋共重4.96千克,平均每个优质鸡蛋重多少千克?

(2)爸爸买80个优质鸡蛋共花了96元,平均每个优质鸡蛋多少元?

2、蜗牛1分钟爬行8.2厘米,照这样计算,蜗牛爬行61.5厘米需要多少分?

3、妈妈买了4.5千克西红柿,给售货员20元,找回6.5元,每千克西红柿多少元?

五年级数学第一单元教案(优秀20篇)篇十四

一、填空。

1、测量比较轻的物体的质量时,常用()作单位。

2、1枚2分硬币大约重1克,1000枚2分硬币约重()克,也就是()千克。

二、填上合适的.单位。

1、一只鸭子约重3()。2、一棵白菜约重2()。

3、一袋牛奶约重220()。4、一袋白糖约重500()。

5、一辆汽车载重50()。6、一头牛约重450()。

7、一个鸡蛋约重60()。8、爸爸的体重约是60()。

9、一根香蕉重50()。10、一头小象重1()。

三、填一填。

8千克=()克7000千克=()吨5吨=()千克。

6吨=()千克。

四、火眼金睛辨对错。

1、妈妈的体重是55千克。()。

2、一辆汽车载重6000千克。()。

3、一袋奶粉重450克。()。

4、一箱苹果重5吨。()。

5、一袋大米重50克。()。

五、连一连。

一头黄牛重65克。

一袋水泥重50千克。

一头蓝鲸重300千克。

一辆卡车载重8吨。

一瓶墨水重50吨。

六、比一比。

6千克()600克5吨()4900千克。

3800克()4千克3000克()20千克。

80千克()8吨7000千克()7吨。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

五年级数学第一单元教案(优秀20篇)篇十五

一、简算题(每道小题4分共16分)。

1.2.412.5=。

2.9.43101=。

3.3.412.5+6.612.5。

4.0.1259.30.8。

二、计算题(1-2每题2分,3-4每题3分,5-8每题4分,共26分)。

1.用竖式计算.18.2534=。

2.用竖式计算.9.354.2=。

3.用竖式计算.15.079.8=。

4.用竖式计算.7.020.56=(得数保留两位小数)。

5.81.250.69.3。

6.153.6+4.83。

7.98.422.5-83.7。

8.7000.342.9。

三、文字叙述题(每道小题5分共15分)。

1.38.62的4.5倍是多少?

2.把7.2与9.5的积扩大30倍,结果是多少?

3.4.25与0.9的差乘以0.8,结果是多少?

四、应用题(每道小题6分共24分)。

4.新明小学的操场宽45.5米,是长的一半,操场的面积是多少?

五年级数学第一单元教案(优秀20篇)篇十六

一、计算(每题2分,共12分)。

1.1.5×1.3×42.2.7+3.1+2.9+3.3。

3.25-4.9-6.14.3.5×4.8+2.2×2.4。

5.131+132+130+1296.(13+5.2)÷1.3。

二、填空(每空3分,共21分)。

下面是李小明上学期数学作业成绩记录,把这些成绩分类整理,填入下表。

优良优优良优良良中良优良优良。

优良良优良中良良优良优良优良。

良中良良优良良优优良优良优良。

良优良优优良优良优优优良优良。

1.成绩是()的次数最多。

2.成绩是优的次数比成绩是良的`次数()()次.

三、应用题(第1题每小题4分,第2,3,4,6,7,8题各6分,第5题每问5分,第9小题9分,共67分)。

(1)男生平均身高是多少米?

(2)女生平均身高是多少米?

(3)全组的平均身高是多少米?

6.一种抽水机4台8小时抽水192吨,平均每台每小时抽水多少吨?

7.食堂三月份烧煤1.84吨,比四月份多烧煤0.36吨,平均每月烧煤多少吨?

9、某汽车厂2001~汽车产量如下:

单位:辆。

五年级数学第一单元教案(优秀20篇)篇十七

一、填空:(45分,每空3分)。

1.长方体和正方体都有()个面,()条棱,()个顶点。

2.把60升水倒入一个长为6分米,宽为2.5分米的长方体水箱内,正好倒满,这个水箱深()分米。

3.一个正方体的棱长总和是60厘米,它的表面积是()。

4.一个正方体的底面积25平方分米,它的表面积是()平方分米,它的体积是()立方分米。

5.一个长方体的棱长总和是36厘米,从一个顶点出发的三条棱的和是()厘米。

6.在括号里填上适当的数。

0.19立方米=()立方分米。

1450毫升=()升=()立方分米。

3000立方厘米=()立方分米=()立方米。

7.一个正方体纸盒的表面积是5.1平方分米,它的占地面积是()平方分米。

8.一根长方体木料长3米,现在把这根木料锯成4段后,表面积比原来自己了48平方分米,原来这个长方体木料的体积是()立方分米。

二、选一选。(选择正确答案序号填在括号里。)(18分,每题3分)。

1.把1立方米的再放入木料全部锯成1立方厘米的小正方体,再把这些小正方体排成一排,长是()厘米。

a、100000b、10000c、1000000d、1000。

2.用一根长()的铁丝正好可以做一个长6厘米,宽5厘米,高3厘米的长。

方体框架。a、28厘米b、56厘米c、126平方厘米d、90立方厘米。

3.一个正方体的棱长总和是48厘米,它的表面积是()。

a、64平方厘米b、96平方厘米c、216平方厘米。

4.正方体的棱长扩大2倍,则体积扩大()倍.

a、2b、4c、6d、8。

5.将一个正方体钢坯锻造成长方体,正方体和长方体().

a、体积相等,表面积不相等b、体积和表面积都不相等.

c、表面积相等,体积不相等.

6.一个正方体的棱长是6厘米,它的表面积和体积相比是()。

a、一样大b、表面积大c、体积大d、不好比较。

三、判断:(10分)。

1.表面积相等的两个长方体,体积也一定相等。()。

立方厘米。()。

3.把表面积是6平方厘米的正方体木块放在地面上,占地面积是1平方厘米。()。

4.把两个完全一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。()。

5.正方体是由6个完全一样的正方形围成的立体图形。()。

五、解决问题(27分)。

1.一根长方体木料,长2米、宽0.2米、高0.13米,它的体积是多少立方米?合多少立方分米?(6分)。

五年级数学第一单元教案(优秀20篇)篇十八

1、如果a×b=c(a,b,c都是非0自然数),则a和b都是c的因数,c是a和b的倍数,例:3×4=12,3和4都是12的因数,12是3和4的倍数;如果a×a=c(两个a是相同的乘数),则a是c的因数,c是a的倍数,例:3×3=9,3是9的因数,9是3的倍数。

2、找因数的方法:找因数就是找所有能乘得这个数的乘数,从1开始一对一对地找,看哪两个自然数的积是这个数,直到两个乘数逐渐接近,没有其它乘数能得到这个积为止。(一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身。)。

3、找倍数的方法:用这个数分别乘1,2,3,4……,所得的积就是倍数。(一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。)。

三、2,3,5的倍数特征。

1、2的倍数特征:个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数(能被2整除的数,是2的倍数)。

2、奇数和偶数:能被2整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数。(0是最小的偶数,1是最小的奇数)。

3、5的倍数特征:个位上是0或5的数是5的倍数。

4、2和5公倍数的特征:个位上是0的数是2和5共同的倍数。

5、3的倍数特征:各个数位上的数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

7、性质:一个数的倍数的倍数,依然是这个数的倍数。例如:3和9,9的倍数都是3的倍数;4和8,8的倍数都是4的倍数。

四、质数和合数。

1、质数:一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫作质数。(质数只有两个因数)。

2、合数:一个数除了1和它本身以外还有其它因数,这个数叫作合数。(合数至少3个因数)。

五、100以内的奇数,偶数,质数,合数。

1、奇数:1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23,25,27,29,31,33,35,37,39,41,43,45,47,49,51,53,55,57,59,61,63,65,67,69,71,73,75,77,79,81,83,85,87,89,91,93,95,97,99共50个奇数。

2、偶数:0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30,32,34,36,38,40,42,44,46,48,50,52,54,56,58,60,62,64,66,68,70,72,74,76,78,80,82,86,84,88,90,92,94,96,98,100共51个偶数。

六:数的奇偶性。

1、加减法中:同为偶,异为奇。

2、其他运算:自己举例验证。

3、若干个奇数相加,如果奇数的个数是偶数,则结果为偶数;如果奇数的个数是奇数,则结果为奇数。

4、运动过程中的奇偶性:物体在两点之间运动,奇数次后,与开始状态相反,偶数次后,与开始状态相同。

五年级数学第一单元教案(优秀20篇)篇十九

单元分析:

单元学习活动名称为:“我爱阅读”

学习活动贯穿整个学习单元,分四个板块:

1.“读书交流会”。(1课时)学生对于读书有自己的认识,也了解一些关于读书的名人名言,也有自己喜欢的作者、作品,有自己的读书经验……单元学习开始尊重学生的学习经验,安排一次交流活动。给学生一个自由交流的空间,能够看到学生已有的成果,也可以看到学生在读书方面的欠缺,有利于教师了解学生的起点,有利于调整教学思路,真正能做到因材施教、顺学而导。

这一部分就安排综合性学习,提出活动话题,设计方案。让综合性学习贯穿整个学习单元。

2.“品读书滋味,悟读书乐趣”(1-2课),目的是通过两课的学习,让学生和文本作者对话,获得和作者大体相同的感受,对文本由基本的认同感,获得阅读感受;让学生和文本对话,学习文本语言及基本的表达方式;让学生和自己对话,提出文本的限制,在生活中、在阅读中找到自己的感受;让学生之间相互对话,学习者之间的交流,有助于提高认识,获得新感受新体验。

3.“学读书故事,习读书方法”,(3-4课),目的是通过两课的学习,让学生从文本中获得基本的读书方法,同时慢慢总结自己的读书方法,对自己适合什么样的方法有所感受,有所领悟。

4.“汇报与展示”。

把口语交际?习作和交流平台、展示台中的内容进行整合,组织一次交流活动,分为“谈体会”(读书感受、读书方法、读书乐趣等)“讲故事”(自己的或者别人的)“辩论会”(开卷是否有益),这三个小活动可以根据学生的实际情况,有所侧重,关键是引导学生反思学习过程,养成善于思考,善于总结的习惯。同时,对学习方法、学习体会做必要的总结;学生根据交流的情况,完成一篇习作;组织一次成果展示,包括展示台中提示的读书记录卡、班级图书角、习作、访谈记录、心得体会等。

1《窃读记》。

一、教材解读。

作者善于通过自语式的独白描绘心境,表达自己的感情,如,“啊!它在这里,原来不在昨天的地方了”,来表达终于发现书并没有卖出去,又可以接着读的'惊喜;“就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧”,利用“下雨天,留客天”这种理所当然的借口,自我安慰,在书店里开心地读下去,有几分童稚,还有几分诡谵。在“窃读”这种氛围中,一方面享受阅读的快乐,一方面还要时刻关注周围的环境,非常形象生动地表现了“我”的心情变化,使人如历其境。

此外,作者还善于用细致入微的动作描写来表达自己的感情。如,“我跨进店门,踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边了。”这其中一系列的动作描写,写出了书店的顾客之多,更表现了“我”

选编这篇课文的目的,一是引导学生把握主要内容,体会作者对读书的热爱,对知识的渴望;二是在阅读中体会作者通过动作和心理活动,将“窃读”滋味具体化的写法;三是受到热爱读书的感染,激发阅读的兴趣,并通过开展综合性学习使之强化。

设计理念《窃读记》教学设计。

五年级数学第一单元教案(优秀20篇)篇二十

一、口算。(另卷共6分)。

二、填空题。(第7题4分,其余每空0.5分,共13分)。

1、求4个0.7是多少,加法算式是(),乘法算式是(),用()计算比较简单。

2、的积是()位小数,如果2.35扩大10倍,要使积不变,必须把0.5改为()。

3、4.0320.8的积是()位小数,的积是()位小数。

4、由7个1,9个0.1和5个0.01组成的.数是(),将它精确到十分位是()。

5、把3.964的小数点向右移动三位,这个小数就()倍。

7、根据,直接写出下面几个算式的积。(4分)。

4.42.1=()0.440.21=()。

0.924=()×()92.4=()×()。

8、一个数是三位小数,将它四舍五入到百分位是3.32,这个数最大是(),最小是()。

三、判断题。(5分)。

1、7.6乘一个小数,积一定小于7.6。()。

2、小数点后面添上0或去掉0,小数的大小不变。()。

3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。()。

4、0.70.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。()。

5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍,这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。()。

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写心得体会是一种反思和思考的过程,可以提升我们的思维和表达能力。如果你对写心得体会感到困惑,不妨看看以下这些优秀的范文,或许能够解决你的问题。“没有困难的工作,
通过模仿范文范本,我们可以更好地理解和应用所学知识。以下是几篇精选的范文范本,希望能够给大家带来一些启发。为加强同学们对形势与政策相关内容的学习和理解,让广大青
在实习过程中,我们会经历各种挑战和困惑,写下实习心得可以帮助我们解决问题,提高自身能力。实习心得体会是在实习过程中,对所学知识和实践经验进行总结和反思的一种书面
通过写一份检讨书,我们可以更好地了解自己的优缺点,并找到自我提升的途径。以下是一些成功人士的检讨书,他们通过不断总结和反思,不断提高自己的领导力和团队合作能力。
个人总结是对自己在一段时间内的成长和进步进行总结和反思的一种重要方式。小编为大家推荐了一些优秀的学子写的个人总结范文,希望能给大家带来一些鼓舞和启发。
优秀作文是作者经过反复推敲和修改后的结果,它需要经过精心的打磨才能够达到完美的程度。下面是一些优秀作文的引语,希望能够激发大家的写作灵感和创作能力。
党员思想汇报是党内监督的重要方式,能够帮助党员及时发现和纠正自身的问题,推动党的建设和事业发展。小编为大家准备了一些精选的党员思想汇报范文,希望可以给大家提供一
思想汇报不仅可以帮助我们提高个人的思辨和表达能力,还可以培养自己的自律和自我管理能力。我们来看一篇思想汇报的范文,希望可以给大家提供一些写作上的参考和借鉴。
当工作进入尾声时,写一份工作报告能帮助我们回顾工作过程,并总结经验教训。以下是小编为大家整理的一些优秀工作报告范文,供大家参考和学习。下面是小编为大家整理的,供
优秀作文是写作能力的高级表现,它能够展现出作者的思维深度和语言的魅力。如果你对写一篇优秀作文感到迷茫,不妨读一读以下小编为大家准备的范文,或许能够对你有所帮助。
写月工作总结可以帮我们记录下自己的成长点和改进点,从而不断提升自己的工作能力。以下是小编为大家收集的一些值得参考的月工作总结范文,希望能够给大家在写作总结时提供
党员思想汇报要求党员结合自身实际,围绕党的工作重点,深入分析问题,提出改进意见和建议。下面,小编为大家介绍一些党员思想汇报的范例,希望能够对大家的写作有所帮助。
入党积极分子具备良好的党风党纪、政治敏锐性和组织纪律性,能够兼顾个人发展和集体利益,具备成长为优秀党员的潜力。以下是一些优秀入党积极分子的事迹和表现,希望能给大
安全工作计划的执行需要落实到具体岗位和责任人,形成责任清晰、具体明确的工作要求。以下是一些成功的安全工作计划案例,大家可以学习借鉴其中的经验和做法。
一个良好的教学计划应该有明确的教学目标和相应的教学策略。以下教学计划范文可以帮助教师了解不同学科、不同年级的教学计划编写方法和要点。本文是第三册第二单元的一篇精
感恩可以唤醒人们内心深处的温暖与孝心,让我们懂得回报与奉献。接下来是一些感恩的心理学观点和原理,让我们更加深入地理解感恩的内涵和作用。尊敬的老师,亲爱的同学们:
写心得体会可以让我们更深入地了解自己的优点和不足,从而更好地提升自己。请大家阅读以下心得体会范文,相信会对你们在写作时提供一些有益的引导。在假期中,本人认真阅读
读后感是读者在阅读完一本书之后,对书中所表达的主题和意义的理解和思考呈现。以下是一篇精彩的读后感分享,读者对作品进行了独到的解读和评价,给人留下了深刻的印象。
适当分享自己的心得体会可以拉近与他人的距离,促进交流和沟通。3.参加这次活动,我收获了很多技能和经验,也发现了自己的不足之处,从而得到了一些提高的方向和方法。
很多场合都需要用到演讲稿,比如学校的开学典礼、公司的年度会议等。接着,我将向大家展示一些经典的演讲稿范文,希望能给大家带来一些思考和启发。未来的事情我们也学会
英语是一门综合性的学科,涉及语法、词汇、口语、听力等多个方面。以下是小编为大家整理的英语总结案例,大家可以参考起来写自己的总结。我从小就喜欢旅游,上幼儿园起,我
随着工作任务的增多,我们需要一个详细的工作计划书来指导我们的工作。工作计划书是一种很有实用性的文档,下面的范文将为大家展示如何根据不同工作的特点和需求来编写工作
在培训课程中,我掌握了一些实用的工作技巧和方法,为今后的工作打下了坚实的基础。培训心得范文中可能会有一些亮点和新颖之处,可以从中借鉴和学习,提升自己的写作技巧。
活动总结是对活动目标和期望的评估和调整,可以帮助我们更加明确我们的目标并制定正确的策略。以下是小编为大家收集的活动总结范文,希望能为大家提供参考和借鉴。
写作是一种创造性的表达,我们需要学会发散思维,尝试不同的写作技巧来提升作文的质量。以下是一些经典的优秀作文欣赏,希望能给大家带来一些灵感和启发。全民抗击阻病源。
宏观层面上,规章制度能够促进社会的稳定和发展,维护公共秩序和公正。希望大家都能认真阅读和理解规章制度,遵守其中的各项要求。学生宿舍实行财产包干到人,每人一床、一
活动总结是对我们参与的活动过程中遇到的问题、解决的困难以及成果的总结,可以帮助我们更好地规划未来的活动。以下是小编为大家推荐的一些优秀活动总结范文,希望可以给大
优秀作文需要有生动的描写和丰富的细节,让读者产生身临其境的感觉。小编为大家精选了一些优秀的作文范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和方向。推开记忆的窗,你像音
作文是一种思想的交流和传递,通过优秀的作文可以与他人分享自己的观点和感受。希望这些优秀作文范文能够给大家带来阅读和写作的愉悦,让我们一起追求写作的卓越。
通过撰写月工作总结,我们可以反思自己的工作方式和效率,寻找提升和改进的空间。小编为大家整理了一些月工作总结的参考范文,希望能够帮助大家写出优秀的总结。
日记是我们自己的秘密花园,只有自己才能真正了解其中的内容。在下面的范文中,作者用简洁的文字记录了自己每天的心情和体会。如今的我们对将来有的只是迷茫,有的只是不知
通过述职报告,我们可以向上级领导展示自己在工作中付出的努力和取得的成果。以下是一些具有创新思维的述职报告范例,可以从中获得灵感和启示。一年以来,本人作为清镇市驻
调研报告可以帮助我们了解特定问题的现状和趋势,为解决问题提供依据和参考。通过学习他人的调研报告,我们可以触类旁通,了解不同行业和领域的调研方法和技巧。
通过签署装修合同,双方可以明确工程的类型、范围和质量要求。接下来,我们一起来看看装修合同样本,了解一下常见的合同内容和格式。11.1合同双方当事人中的任何一方因
教学工作计划的编制需要考虑学生的实际情况和学校的教学要求,确保教学目标的完成。小编特意为大家整理了一份教学工作计划的范文,供大家参考学习,希望能有所帮助。
月工作总结是一个反思和成长的机会,通过回顾过去的工作,我们可以不断学习和改进,提高自己的工作和生活质量。以下是小编为大家搜集的一些月工作总结范文,供大家参考和借
领导讲话稿的开头应该引人入胜,能够吸引听众的注意力,让他们产生浓厚的兴趣。亲爱的同事们,大家好!我很高兴能够在这里与大家分享一些新的想法和计划...(以下为具体
通过写心得体会,我们可以不断反思自己的行为和选择,从而更加明确自己的目标和方向。在漫长的学习过程中,我深刻体会到了努力和坚持的重要性。党章作为党的根本大法,是中
生日是一个独属于个体的特殊日子,让我们感受到自己的独特与特别。通过下面这些生日的回忆,我们可以看到生日对人们的重要性和意义。在我国新冠疫情常态化防控下,焦虑、抑
工作计划是我们规划工作的重要依据,它能帮助我们有条不紊地完成每一项任务。为了帮助大家更好地理解和掌握工作计划的写作方法和技巧,小编特意整理了一些范文供参考。
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优秀作文是有条理和逻辑性的,它能够让读者一目了然并深入理解作者的观点和立场。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望能够给大家的写作带来一些灵感和思考。
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办公室工作计划是实现个人和团队目标的一种重要手段,是提高工作效能和质量的基础。小编找到了一些有效的办公室工作计划案例,希望能够给大家提供一些灵感和创意。
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意见建议是对某一问题或情况提出建议和指导的一种表达方式,通过提供合理的观点和具体的行动方案,旨在帮助解决问题或改善现状。我们需要对这个问题提出一些建议和解决方案
学习心得的撰写要注重逻辑性和条理性,突出重点,提炼精华。小编精心挑选了一些优秀的学习心得范文,希望能给大家带来启发和借鉴。有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙
自我介绍是向他人展示自己的机会,我会努力让大家对我的印象更加深刻。接下来是一些值得借鉴的自我介绍示例,希望对大家有所启发。尊敬的各位领导,各位前辈:各位好,我是
利用心得体会,我们可以不断总结改进自己的行为和做事方法,提高工作和学习的效果。下面是一些关于学习的心得体会范文,希望能给大家提供一些思路和参考。1.学习内容:形
策划书的编写需要注意条理清晰、语言精练,能够准确表达出项目的核心理念和独特之处。以下是一份成功项目的策划书,希望对大家的项目规划有所启发。为提高同学们的辩论素质
教学工作计划还可以促使教师不断反思和改进自己的教学方法和教学策略。掌握好教学工作计划的编写技巧对于教师的职业发展和课堂教学效果都有着重要的意义。本学期我继续担任
通过写一篇优秀作文,可以培养自己的逻辑思维能力和语言表达能力。优秀作文是思想与行文的完美结合,它能够引导读者思考,激发共鸣和共识。想要写一篇较为完美的优秀作文,
在学校里,一个精彩的自我介绍可以让你更快地融入新的班集体。下面是一些经典的自我介绍范文,希望能够给大家提供写作的灵感和方向。幽默是人类独有的品质,如果大学新生用
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环保需要我们做出行动,从生活的点点滴滴做起,如减少用水用电,提倡垃圾分类等。接下来,小编为大家整理了一些环保总结范文,希望能够激发大家对环保工作的思考和行动。
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在社交场合中,我们常常需要进行自我介绍,以便与他人建立起初步的交流和沟通。自我介绍是一门艺术,下面是一些经典自我介绍范文,希望能对你有所帮助。敬的各位老师、亲爱
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演讲稿可以用于各种场合,包括学校演讲比赛、企业会议、公众演讲等,因此掌握写作技巧十分重要。演讲稿范文中的观点和论述也值得我们借鉴和思考,以丰富自己的知识和见解。
在现代商业运作中,采购是一个复杂而精细的环节,它需要合理安排供应链和控制成本。以下是一些采购质量管理的案例分享,希望对大家的采购工作有所启示。甲方_______
写报告需要一定的时间和精力投入,但只有通过不断的实践和提高,我们才能编写出更加优秀的报告。最后,祝大家在写报告的过程中取得好的成果,希望大家能够善用这些范文,写
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教学工作计划是学校教师每学期制定的一份具体安排,它是教学工作的基础和保证。教学工作计划范文7:开展学科竞赛和活动,激发学生学习的热情和积极性。活动1:观察:展示
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师德师风是指教师在教育教学过程中的行为规范和道德标准。请大家跟随小编一同阅读下面这些关于师德师风的真实故事。教师的从教之日,正是重新学习之时。本人能认真学习教育
通过编写事迹材料,可以回顾和记录下某人或某团体在特定活动或工作中的成就和经验。以下是一些经过筛选和整理的事迹材料范文,希望能够为大家提供一些参考和指导。
工作计划书是对工作进程和任务安排进行概括和总结的一种重要文档,它有助于提高工作的效率和质量。如果您正在制定一份工作计划书,以下范文可能会给您提供一些有用的参考。
撰写一份优秀的发言稿需要一定的写作技巧和经验积累,不断地练习和改进才能取得更好的效果。请欣赏以下几篇来自不同领域的发言稿,相信对大家有所启发。报告总结了我国经济
优秀作文是作者智慧和情感的结晶,能够影响读者的心灵和价值观。小编精心挑选了一些优秀作文范例,希望能够给大家提供写作的灵感和指导。汉代刘向曾说:“书犹药也,善读之
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竞选是民主社会的基石,通过竞选,选民可以在候选人之间做出理性和明智的选择。以下是一些竞选活动中可能会遇到的问题和困难,希望能够给大家一些解决问题的思路和方法。
优秀作文在结构上合理布局,有一个引人注目的开头,清晰的中间段落和精彩的结尾。下面是一些经典名篇中的优秀段落,让我们一起欣赏并学习如何写出一篇优秀的作文。
计划书的制定过程可以促使我们思考现状和未来,找到解决问题的有效途径。请大家参考以下计划书范文,从中学习和吸取经验,提高自己的编写水平。同志们:刚才,我们听取了*
在月工作总结中,我们应当详细记录工作中的亮点、问题和收获,为以后的工作提供依据。工作总结范文有助于我们更好地理解和掌握写作方法,下面是一些可供参考的范文。
通过写心得体会,可以激发自己对学习和工作的热情,保持良好的学习状态。这里收集了一些关于成长的心得体会范文,希望能给大家带来一些灵感和启发。第一段:引言(150字
通过写述职报告,我们可以进一步了解自己的优势和不足,为个人职业发展制定更明确的目标。以下是一些关于如何写述职报告的实用建议和指导,希望对你有所帮助。
创作一篇优秀作文需要有扎实的基础,丰富的知识和敏锐的观察力。请大家看看以下作文,对比分析优秀之处,找到自己的不足之处。"少年强,则国强。少年智,则国智。"所以要
销售工作总结可以帮助我们了解市场变化和客户需求的趋势,为下一阶段的销售工作做好准备。9.在下面的范文中,你可以看到不同销售人员的思路和表达方式,对自身的销售策略