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倾听倾听雨声（优质15篇）篇一
倾听是一种享受，可以感受到万物之美。倾听自然之时，可能会领略到朱自清笔下的春，倾听心声之时，可能会体会到徐志摩笔下的康桥，之时，可能会赞叹他笔下的，雨的四季。
我很喜欢雨，也很喜欢，因为每一场雨，都给我以不同的感受。
春天的雨，美得娇羞。她，像个未出阁的少女，亭亭玉立。她的泪啊，惹人心疼又喜爱。春天的雨，比少女的眼泪还娇媚。当这泪，轻轻的滑过眼睑，滴下来时，伴随的是万物复苏。我喜爱春天的雨，因为她让我感到清静。
夏天的雨，美得火辣。她，与春天恰恰相反，像个热情的少妇，热烈而又粗犷，给他人以成熟的性感。她伴随着炽热的气息，燃烧着热情的火焰，向我们一步一步迈来。我喜欢夏天的雨，因为她给予生活的激情，给予我拼搏向上的力量。
秋天的雨，美得婉约。她，很温柔，很稳重。在她经历过春天和夏天的洗礼后，俨然像个早已出嫁的妇人，理智而又端庄。秋天是收获的好季节，可是，也是凋零的季节，这位妇人，用雨去滋润大地，使得处处硕果累累，又以不一样的办法，退幕。我热爱秋天的雨，她美得婉约，贡献青春，给我赞美她的欲望。
冬天的雨，美得神奇。她不一定会变成雨滴，她可能会变成雪和雪花。说她是一年的最后一个季节，像老妇人吧，又不是。她更像一个调皮的孩子，会变着法儿的来取悦我们。在草坪上，零星地点缀着些白花，这花不是什么，是雪花。她很神奇。我欣赏冬天的雨，因为她懂得改变。
我爱春，我爱康桥，我更爱雨。当雨丝，滑过窗边，我靠着车窗，戴着耳机，欣赏雨景之时。那感受，让我难以忘怀。
留下心来，，很舒服，很舒服……。
倾听倾听雨声（优质15篇）篇二
在神秘莫测的大自然中，一种声音是我的最爱，她时如婉转悠扬的笛声，时如波涛滚滚的大海，这就是雨声。
我从小就喜欢雨，更喜欢听雨的声音。听着那清脆的雨声，心也会随着它飘向窗外。那雨声，时而沙沙，时而哗哗，时而噼啪，像小提琴协奏曲，又仿佛是大自然造就的天籁之音。
雨是柔弱的，也是世界上最轻灵的东西。她们坠落大地倾洒在屋顶上，树上，马路上，草地上，变成一串串美妙的音符，奏成了动听的乐曲。这时闭上眼睛，倾听细雨的声音如同躺在大自然的怀抱，享受着母亲无微不至的照顾。
起初，雨不大，声音也十分柔和，像少女轻浮琴弦，像春蚕吞食桑叶，变幻无穷。叮叮咚咚，像无数珍珠落到玉盘上，又好像敲在屋顶上的古老的音乐，时柔时强，时远时近，重重轻轻，细细密密，如俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，仿佛又在诉说婉转的心声。
后来，雨越下越大。雨的声音就慷慨激昂起来，如百马齐鸣，万马奔腾；大得砸在树叶上啪啪作响，大的连房檐上飞流下来的水都听得真真切切，清脆悦耳，真可谓“大珠小珠落玉盘”，使人心旷神怡。偶尔来阵风，树枝便扭着身躯，叶子呼呼的响，挤出了千万点水珠，飞落而下，与檐下的流水一起交响，如莫扎特《奏鸣曲》中的激昂。听着听着，我的心陶醉在这雨声中。这时，不由想起古人常说“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。
渐渐地，雨越下越小，又恢复了原来的样子。当时的激昂仿佛一去不复返，雨声依然在轻轻的歌唱，填充着我的心灵。让我的内心分外酣畅淋漓。我想我以后的人生也会像这雨一样，充满希望和幻想。
倾听倾听雨声（优质15篇）篇三
雨声各种各样，有的细如花针，有的大如斗笠。我细细地听着。春雨来了，她细细的，软软的，有些羞涩。都说春雨贵如油，这春雨确实珍贵，春雨悄悄叫醒了小草，小草听话地伸出脑袋，给大地换上了新衣。花儿被春雨催开了，使劲儿伸着腰挺着背。鸟儿叽叽喳喳地谈论着，春雨笑眯眯地向她们问好，春雨走到哪儿，哪儿就是万物复苏。
夏天的雨后是闷热的。从远处传来一阵阵雷声。人们都躲在屋里，蚂蚁们赶着搬家。天气又闷又热，几朵乌云出现在天空，突然，哗啦哗啦雨滴落在地上，溅起一朵朵莲似的水花。几个没有带雨伞的行人把包举在头上，匆匆忙忙找着可以避雨之处，孩子们凝望着玻璃窗上雨滴汇聚成的小溪。不一会儿，雨停了，云散了，昆虫又出来了，孩子们也出来了，空气中带着一股泥土的芬芳。
叮叮咚咚，是谁在敲击着键盘，弹着一首首动听的曲子？走近一看，原来是秋姑娘。这听似有些凄凉的声音，让枫叶红了脸，让银杏变黄了，让许许多多树叶深深的鞠了躬，在完成使命后用最华丽的姿态，沉睡在大地上。花儿谢了，叶子落了，雨来到了果园里，她为果树们奉献了最后一份力量，苹果红了、橘子熟了、一串串紫莹莹的葡萄，晶莹透亮，秋雨带来了一个五彩缤纷的世界。
冬天的小精灵多么善变，多么淘气，这好好的雨怎么下着下着就变成了雪，不过孩子们最喜欢你。他们喜欢松枝上的你、房顶上的你、大地上的你。不管是哪儿，只要有你，他们都喜欢。你瞧那枝头绽放的梅花，寒风里屹立的松柏，你一定很敬佩他们吧，虽然你冷冰冰的，但你一定会成为冬日里的主角的！
细细聆听大自然的音韵，幸福就在我们身边。
倾听倾听雨声（优质15篇）篇四
倾听是一种享受，可以感受到万物之美。倾听自然之时，可能会领略到朱自清笔下的春，倾听心声之时，可能会体会到徐志摩笔下的康桥，倾听雨声之时，可能会赞叹他笔下的，雨的四季。
我很喜欢雨，也很喜欢倾听雨声，因为每一场雨，都给我以不同的感受。
春天的雨，美得娇羞。她，像个未出阁的少女，亭亭玉立。她的泪啊，惹人心疼又喜爱。春天的雨，比少女的眼泪还娇媚。当这泪，轻轻的滑过眼睑，滴下来时，伴随的`是万物复苏。我喜爱春天的雨，因为她让我感到清静。
夏天的雨，美得火辣。她，与春天恰恰相反，像个热情的少妇，热烈而又粗犷，给他人以成熟的性感。她伴随着炽热的气息，燃烧着热情的火焰，向我们一步一步迈来。我喜欢夏天的雨，因为她给予生活的激情，给予我拼搏向上的力量。
秋天的雨，美得婉约。她，很温柔，很稳重。在她经历过春天和夏天的洗礼后，俨然像个早已出嫁的妇人，理智而又端庄。秋天是收获的好季节，可是，也是凋零的季节，这位妇人，用雨去滋润大地，使得处处硕果累累，又以不一样的办法，退幕。我热爱秋天的雨，她美得婉约，贡献青春，给我赞美她的欲望。
冬天的雨，美得神奇。她不一定会变成雨滴，她可能会变成雪和雪花。说她是一年的最后一个季节，像老妇人吧，又不是。她更像一个调皮的孩子，会变着法儿的来取悦我们。在草坪上，零星地点缀着些白花，这花不是什么，是雪花。她很神奇。我欣赏冬天的雨，因为她懂得改变。
我爱春，我爱康桥，我更爱雨。当雨丝，滑过窗边，我靠着车窗，戴着耳机，欣赏雨景之时。那感受，让我难以忘怀。
倾听倾听雨声（优质15篇）篇五
雨声多姿多彩，在不同的时候带给我有不同的感受，我细细倾听着雨声。
春雨来了，它缠缠绵绵，像一位含羞的少女。它轻轻抚着大地，滴滴答答滴答，她又像在敲着大地之门，让种子快发芽，打开大门迎接春的到来。
夏雨那么豪放，一点也不遮掩。它快乐时，哗啦啦，哗啦啦，与风儿一起奏出夏之韵律，让我听了郁闷的心情也会欢快起来;不过要是它生气了可不得了，啪哗哗，猛击着大地、植物：树啊，绿叶已经被清洗干净了，可雨还在下着，而且越下越猛，风儿乘机凑个热闹，树弯着腰，叶子不停地摇曳着，好像在挣扎着;草啊，被雨击得不得不低着头，快贴着地了;花儿可惨了，美丽的花瓣落了下来，自己的脑袋歪向一边，看样子快倒了。与或许看到了这些越来越得意了，狂笑起来，听呼哗哗啦啦，路上的行人撑着的伞也开花了，根本挡不住雨的袭击。雨终于停了，我也可以透透气了。
秋雨如一位冰美人，自己静静坐着，在那弹着琴，叮叮咚咚，听起来优美而凄凉，树听了这音乐落下眼泪叶子飘下来，花草听了知道自己该走了，应该为下一代做出贡献，我听了明白大地又要金黄一片了。秋之旋律好萧瑟冰冷。
冬雨嗒嗒地下着，与它做伴的有冷风，还有傲然开放的梅花，它或许也敬佩这梅花。冬雨凉如冰，但它的声音是是冬天的生机。
我听着雨声，欣赏着雨声，也欣赏着大自然的音韵。
倾听倾听雨声（优质15篇）篇六
我喜欢雨，喜欢在雨中奔跑，喜欢在雨中呐喊，喜欢听雨的声音。
倾听雨降临的声音，我看到了自己的成长。
小时候，我听到的雨声是“滴答、滴答”的。或许是年少的无知与童真，我总会认为下雨是老天爷在哭泣。我想象自己踩着云霞，飞到天空，像仙子一样，可以施展魔法，这样我就可以帮助老天爷打倒欺负他的坏人了，他也不用总是掉眼泪了。有时，我也会嘲笑老天爷，有一点矫情，像小姑娘一样，动不动就哭。
上了小学，我听到的雨声是“吧嗒，吧嗒”的。朋友告诉我说，如果天空中突降颗粒大的雨点时，一定是世上逝去了一位好人。我是一个总会为一点破碎的小事而难过的人，所以，每每听到这种雨声，我总会忍不住难过好久。我也不知道逝去的是谁，或许是擦肩而过的某一位曾遇到过的路人，也或许是素未谋面的陌生人，也或许是因此，伙伴们对我也很无语。我会默默念叨着，愿好人一生平安，愿逝去的好人在天堂一切安好。
进入初中后，听到的雨声是“哗啦、哗啦”的。我和雨挺有缘分，每次心理难过，且不知该如何面对时，天空总会忽降大雨，像是明白我心里想的是什么似的。雨更像我的一位“知心朋友”，陪着我一起难过在雨中，我可以尽情宣泄自己的情绪，释放压力。
回头看看曾经的我，那份天真与呆傻让我不禁哑然失笑。一眨眼，我已是个十三岁的大姑娘了。
我看到了自己成长与成熟。
倾听倾听雨声（优质15篇）篇七
雨一直在下，总是下个不停，看着这不停落下来的雨，我对雨产生了兴趣，也因此学会了雨的语言，喜欢上了听雨说话，静静地听了许久。
刚才还阳光明眉，情空万里的，不知为什么天空一下就变脸了，突然就下起了雨来，下得很急速，那是快在说话。快雨说:〞这感觉太爽了，已经很久没试过这感觉了，我已经等不及了，大些再大些。我给你们说说我的特点吧，我最爱玩突袭，这感觉能让我兴奋，我就像一个杀手一般，在你们亳无准备之下，杀你们一个措手不及。所以，以后你们得注意了，要记着，时刻准备着，不要让我给捉弄了。虽然我是比较调皮，但我也有好的一面的，在大炎热天的时候，来一场骤雨你们便会有所感悟了，你们就会理解我了。〞快雨停了，快雨突然地来又突然地走了。
天空渐渐暗了下来，整个天空布满了乌云，看来恐怖的狂风暴雨要来了，马上就要来了。已经到达了，它大吼一声：〞哈哈，我来了，你们快点躲吧！不要让我伤害到你们。我的'特点就是让你们受到伤害，所以见着我，就犹如见到死神一般。风是我的左手，只要我抬起左手，我便会刮起犀利的暴风，吹散你们的一切，吹烂你们的梦想。电是我的右手，只要我一劈下去，我便会发起闪电，让你们都颤抖害怕，让你们遮上耳朵，击碎你们的心。哈哈哈哈哈……现在我要加大力度了，如果你们真的不幸被我破坏到了，千万不要怪我心狠手辣了。说了我那么多坏处，现在来说说我的好处吧，由于我猛烈地冲到地上，像万箭齐发一样快一样猛，我也很快就把天空洗了一遍，洗得干干净净，相信这碧洗如空会给你们带来美妙的心情，原谅我之前的罪行吧！〞狂风暴雨下了很久，不过走得也很快。
狂风暴雨走后的一段时间，又下起了雨，不过这切是令人舒服的微雨。微雨温暖地说：〞大家好，我让你们久等了，希望你们见凉。我矫小的身躯飘飘地落下，轻轻地落到你们身上，不会伤到你们，我就像亲吻般地和你们接触，让你们保持美满的心情。我比较温顺，不像快雨、狂风暴雨他们那么粗暴，我对什么事情都会以微笑面对，不发脾气、不打架，是个好孩子，希望大家也像我一样，时时刻刻保持开心。我不太冷，有点暖，落到你们身上会让你们感到暖和，我希望能够与你们一起谈笑风生，一起感受美好的事物。你们愿意交我这个朋友吗，如果愿意，就出来迎接我吧！〞说完，微雨走了，走得那么优雅。
在倾听完雨的诉说后，心里感到特别的舒畅，感受到了一阵前所未有的舒适感，真让我难以忘怀。
倾听倾听雨声（优质15篇）篇八
雨，宇宙间的精灵，挣脱了云层的羁绊，洋洋洒洒地飘落于大地。我却曾一度很讨厌雨。
依稀记得以前放学回家，外面的雨淅淅沥沥地下着，乌云把天遮得灰蒙蒙的一片。这时，我总会一边抱怨一边将手中的包举到头顶，一路奔跑着回到家，皱着眉看着自己裤管上的污渍，却又无可奈何。不知从何时开始，我竟对雨萌生出一种特别的情愫，并且渐渐喜欢上了雨天。
此时，外面依旧在下雨，点点雨滴调皮地敲打着窗户，发出风铃般清脆的响声。我拿起身边的雨伞走进雨帘中，但雨却仿佛捉迷藏似的变得小了些，些些许许落在伞上，却只见伞湿，未闻雨声。我漫步在小巷中，里面有些积水，我踩着积水小心翼翼地走着，却依然听到了步伐没入水中，水花迸溅的声音，清脆如提琴者。
听，雨来了。
六
夏天来到，雨水很少。相反，我就最喜欢在这个雨水少的季节里，倾听那偶尔一次的雨声。
哗！哗哗！！窗帘被风吹开了，风婆婆打开了口袋；闪电少年用斧子在天空这块青蓝色的透明的翡翠上面画出了一条金线；雷公公敲起了他那面收藏已久的大鼓・・・・・・呀！雨爷爷再也端不住水桶了，一下子全部倾倒了下来，于是一场夏天里的倾盆大雨便开始了。
一双手轻轻的打开了窗户，一股柔和的风便迎面而来，一阵泥土的清香味扑入鼻帘，一边抚摸着垂头的花儿，一边轻轻的哼着小调。突然，歌声戛然而止。听，静静的听，那雨的声音是多么幽然：嗒，嗒嗒嗒嗒・・・・・・音调是那么的协调，根本不低于我的小调，甚至比小调更优美。
这双美丽的手“勾引”着我下楼，忘带钥匙了，也就只有给妈妈打电话。突然，协调的雨声里混合着一些奇怪的声音：踏踏踏踏・・・・・・不是汽车的鸣笛声，也不是窗户打开的声音，更不是打雷的声音。啊！原来是妈妈急促的脚步声，她害怕我感冒，急忙从单位上跑了回来了。这柔和的雨声伴着一缕用爱心滤洗过的脚步声，变得更加幽美。
俗话说：雷公先唱歌，有雨也不多。果然，不一会儿，雨，停了。
四川攀枝花第四小学四年级五班四。
在繁华的城市，忙碌的生活中，人们常常自顾自的去打理每天必做的工作，可是却常忽略了不引人注意的事物。倾听细雨，倾听最美的声音。
我喜欢凝望着天空，听春夜里细雨的声音。细细的雨丝轻轻落入泥土，在空中划出一道道优美的银弧。闭眼倾听吧！静静的去感受雨丝的清幽，这是忙于琐事的人所听不见的。当你将心灵中淤积的尘埃清空，享受簌簌的拍落。叮咚的声音漫过你的双耳。一股清晰的脆响进入你的心房。那是至真至纯的天籁之音，它振动着你的思想，洗濯着你的心灵。没有喧闹，没有琐事俗人，不需讲话，不需动手，只需倾听。直到心里感到轻松，身体的每一寸肌肤都感到舒适。再想想身边的事吧！同学之间小小的不快，与家人相处时的小问题，统统都伴着深邃安宁的乐章而散入云霄。
再听，享受细细的如针般的雨丝从高空坠落，打落地下，感觉空旷而又辽远。思想放得越高，越远。进入一个脱俗的世界，平日生活中的问题已不再困扰你，而却是蓦地感到一种隐隐的磅礴的美。站到生命的高度上去鸟瞰你的人生之路，这是思想的升华。
再听，雨丝叮叮咚咚的落到积水中，敲打出深沉的琴声。优雅迷人的气息扩散到你的双耳，你的大脑，你的心灵。再考虑到现实的生活中，你会更好的认识自我，更好的制定你生活近期的目标，会更好的考虑长远的人生的方向，会更好的处理与他人的关系，会对这一切有一个思考。
再听，雨的声音变得细密，活泼。呼吸变得轻松，全身心都很轻快，随着雨丝快活的节奏而跃动。
当你慢慢回过神来，睁开双眼，你眼前的景物变得格外明亮。你已是一个全新的自我。
夜间倾听细雨的声音，倾听最优美的声音。这是对人生的思考，是对生命的认识。倾听，认真倾听，细细品悟，细雨的声音。
华北油田供应学校初二：董冠姝。
雨，又像一位医生，当入地的“儿女”受到困难时，来得突然，跟着一阵阵湿润的山峰，一阵阵轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。先是听见它的声音，然后听见它的呼吸，就会感觉到，它就在你身边，伴随着你的成长。
池塘，也需要帮助，你瞧，池塘里的水渐渐干枯，水里的鱼儿在向地球发出求助，在向全世界发出求救。它，听见了小鱼儿的呼唤，它的到来，小鱼儿立刻又在水中自由自在的游来游去。
捧起一朵水花，清清倾听它从我手指间滑落那异常清脆的声响，“――答――答。”水花四溅，飞出去的水珠如泼出去的“珍珠”。美丽无比。
捧起滴落在手中的水，闻一闻，什么奇怪的味也没有。摸一摸，基本上没有什么感觉，尝一尝，无味我色。
树木需要它，花草需要它，大地需要它，全世界都需要它。它是谁？它，就是雨！
一忽儿，雨停了。林子里城市里安静极了，树叶上的雨水，滴落在路旁的小水洼中，发出清脆的声响：
“叮――咚――叮――咚”
仿佛是雨的快乐！
娄底一中初二：penglijun123。
静静地躺在沙发上，听，雨来了。
春雨。
春天的雨，是最温柔的，雨滴轻轻地落在你手上，脸上，头发丝上，那么轻柔，仿佛像母亲的手触碰着你。她静静地笼在人家屋顶上，像一层透明的轻纱，她悄悄地走进森林，给树叶儿挠着痒痒，使树叶笑得一颤一颤的；花从中，也有她的身影，她与花儿们玩游戏，小雨点儿不高兴了，打着花儿，花儿也不好意思的弯弯腰，道道歉。他们玩得真高兴。
夏雨。
与春天的诗情画意比起来，夏雨则更加猛烈。他就像个顽皮的孩子，哭个不停。
他来之前，总是用力地踩着地板，发出轰隆隆的响声。站在窗台，天空被一道闪亮的树枝所划破。沙沙沙，雨下了起来。豆大的雨点打在窗户上面的铁皮上，吧嗒吧嗒，沉闷又富有节奏感，声音哭得变了腔，“哗哗哗”雨越来越大。望去，诺大的世界只被这一层厚厚的水晶帘所隔绝。又过了不久，杂乱的乐章转化为单一的旋律，越来越轻柔，直至没了声响。打开窗户，雨停了，被洗过的天空漂浮着朵朵白云，在微风中起舞，把蔚蓝的天空点缀的更加明亮。
秋与冬的雨。
南国秋与冬季的雨恐怕就没有春夏之雨的缠绵与盛大，虽平淡而极富韵味。
每当下雨，雨点一滴到身体任何一个地方，一股寒气就会向身体发动突袭，防不胜防。不过植物倒是挺喜欢的，小雨一会儿给枯枝洗洗澡，一会儿洗一下苹果红彤彤的脸蛋，再滋润一下大树的根，真是不亦乐乎。
倾听雨声，聆听杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”。
倾听雨声，领悟宋蒋捷的“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明”。
倾听雨声，领略李熠的“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒”。
听，雨来了。
陕西省汉台区北关焦山庙小学6年级晏思雨。
倾听历史的声音650字。
历史，是一个国家历史的沉淀；是一个国家文明与发展的说明；是一个国家繁荣与倾颓的见证。以史为鉴，吸其精华，弃其糟粕，方能有所进步。
诸葛亮曾在《出师表》中说，“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”。可见，一个帝王对于人的使用是多么的重要。
唐太宗李世明重用谏臣魏征，并抒发了“以人为鉴，方能知得失’’的感慨，使大唐出现了“贞观之治’’的盛世。而同为唐朝国君的李隆基，开元年间重用人才，励精图治，实现了空前的“开元盛世”。天宝年间则因错信安禄山、史思明等人，最终引得安史之乱，使唐朝开始走向了下坡路。
“近墨者黑，近朱者赤。”这句话更加适用于当代。一个人朋友圈的好坏对于一个人的成长是有很大影响的，因此，我们要学会善交好友，不交损友。
改革是社会发展的强大推力，是强国之路，一个国家要想发展就要不断进行改革。
春秋战国时期，秦国通过商鞅变法进行改革，使得经济发展迅速，率先进入了封建社会，为吞并六国，统一全国奠定了条件。世界近代史上，日本通过明治维新，俄国通过1861年改革，推动了国家的进步，成为了资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地半封建社会的命运，而中国却因为慈禧太后等顽固派分子的阻碍，未能进行彻底的改革，从实质上沦为了外国人的朝廷。
步入当代，中国通过改革开放取得了辉煌的成就，在这些成果的见证下，我们更应该坚定不移地实施改革开放，完善社会主义制度，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
在努力学习、增长才干、提高自身素质的过程中，我们自身也需要不断进行改革，扬长避短，寻找适合自己的进步之路。
历史，带给了我们无限的启发与感想，其中既包含着成功的经验，也包括着失败的教训。让我们一起倾听历史的声音，正视历史，面向未来，共同发展。
学会倾听600字。
倾听长者的教诲，就如同读一本好书；倾听朋友的诉说，就如同分享着快乐；倾听鸟儿的歌声，就如同与大自然交流。学会倾听，是一个聪明人的选择。
记得一个冬天的早晨，寒风呼呼地吹着，学校坚持举行升旗仪式，我们每个人依依不舍得脱下厚厚的棉衣，像一根根竹杆子似的直直地挺立在寒风中。一开始还勉强，到后来，每个同学的脸开始发紫了，我也不例外。对于台上老师在国旗下的讲话置之度外，只顾自己搓手、跺脚，发牢骚：“老师也真是的，那么冷的天升旗也就算了，还说什么乱七八糟的呀，真烦！”幸亏时间还算短，结束后，我们飞一般地跑回教室，裹上自己温暖的棉衣，脸上也泛起了笑容。
在我们穿好衣服后，班主任笑眯眯的走了进来，“外面冷吧！”“冷―”同学们简直异口同声的说。“那就搓搓手。温和温和，别待会默写连笔也拿不住哦！”老师半开玩笑的说着。“回去写一篇关于国旗下讲话的感受。”老师紧接着说。不是吧！老师你不早说，这下可坑苦我们了。我们面面相觑，不知如何是好。
回到家，我皱着眉头向老妈诉说这件事，老妈非但没安慰我，还说我活该，这对于我是碎了的心上又狠狠地插了一刀。阴暗的天空上又飘来了一片乌云。“凡是你都要学会倾听。”爸爸笑眯眯的从房间里走出来，抚着我的头说：“你知道上帝为什么给你两只眼睛，两只耳朵，一只嘴巴吗？”我摇摇头说：“难道人生下来没有这些不成？”“胡扯。”爸爸似乎严肃了：“要知道上帝是想让我们多看、多听、少说话！”我顿时恍然大悟，似乎想明白了一些东西，却又说不出来。爸爸出去了，留我在房间里思考，抬头仰望天空，很美，圆圆的月亮、闪闪发亮的星星，瞬间我觉得这个夜晚很宁静，但我错了，仔细一听，我听见妈妈洗碗的声音，爷爷咳嗽的声音，汽车从马路上弛过的声音。
原来生活中有这么多的声音被我忽略。也有这么多的声音在我身边，倾听，只需要一颗聚精会神的心就可以听到全世界的声音，记得我们学过的《你一定会听见的》一文吗？它所讲的不正是倾听的可贵吗？“你听过蒲公英梳头的声音吗。”我不禁朗读起这篇文章，是呀！倾听！
倾听历史的声音650字。
不管你是否相信，历史是有声的。
从盘古开天辟地，到女娲炼石补天，从夏桀商纣的暴政，到唐太宗的仁政爱民；从曹操的“老骥伏枥，志在千里”，再到海子的“面朝大海，春暖花开”，从未间断。只要你静下心来，抿一口清茶，闭上双眼，你的思绪便会如眼前的热气氤氲上升，在无垠的历史天空中飘然而去又飘然而来。
从一簇蓝瓦黄墙的村庄里传来，余音绵长，那一条并不知名的河，在暮色苍茫里蜿蜒而来，又蜿蜒而去，弥漫着，如麦田上浓得化不开的雾气。泗水岸上，飘来了孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的声音，我听到古人对流水般的光阴的深刻见解，我听到了古人惜时节时的伟大智慧，所以我更加珍惜光阴，更加充实，更加坦然。
王图霸业转成空，美人香消玉殒。面对滔滔江水，那个至情至性的男人，终于忍不住，他的眼泪随着脸颊滚滚而下，滴进岁月长河，荡起层层涟漪化作绝唱：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”唱彻了项羽纷杂的过往，唱彻了霸王别姬的催人泪下的无限感恩，唱彻了英雄末路，今不如昔的悲苦与无奈。所以谁也不能拒绝痛苦，没有哪个生命不刻苦痛的伤痕，别人的微笑中也可能隐藏着深深的痛楚，只是在寂静的暗夜，你未曾听过他呜咽的哭泣。
收回遐想的思绪，历史的回音仍在耳边继续它的抑扬顿挫，清冽浩瀚的旋律，干枯已久的心灵勾起阵阵潮涌，而美妙的记忆，不觉潸然泪下。
这是人类心灵深处的纯真与柔软，这是生命之河奔向大海的涛声依旧。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躺在梦与记忆的深处，去《高山流水》，感悟伯牙子期的千古永恒的友情；去听《虞美人》，领会后主今不如昔，己不如人的痛苦；去听《梁祝》，领略梁山伯祝英台恒古不变的爱情，去听。
让我们在历史的旋律中，感悟生活，感悟人生。任斗转星移，四季轮回，诠释生命的真谛，探索历史未知的神秘，消除那份与生俱来的孤独。
倾听花开的声音250字。
花是大地的女儿，花是动人的少女，花是传递爱心的天使。有人说：“花开无声。”我却说：“花开有声。”
那是一个阴雨天，我拿着那张满是大红叉的卷，无比惆怅的望了望窗外。突然，我的眼角瞥到了窗台上的那盆花：那是一盆吊兰，叶子已由绿变黄，无力的在花盆里耷拉着，但那叶子上却还托着一个小小的花苞，我看了才想起已经一个月都没给它浇水了，赶紧给它浇足了水。但我却突然有了一种念头，促使着我去学习。呀！那花苞不正象征着希望吗？无论自身条件怎样，只要有了希望就一定会成功。我开始更加努力的学习，那枝叶也在一天天的变绿，可是那花苞就是不开。
又是一个阴雨天，我拿着满分的卷子望向窗台，望向那曾给予过我希望的地方。啊！花开了，那朵小花呈乳白色，花蕊是黄色的，花瓣弯曲成了一个完美的弧度，整个花都沐浴在了阳光下。
我听到了花开的声音，那里包含着根的汗水、茎的疏导、叶的保护和花的绽放！
学会倾听600字。
倾听是一种默默的关注，也是一种无与伦比的享受，当我们学会了倾听；你会发现自己的心灵会变得更加纯美！
听，那是窗外大地的苏醒声、我们家墙壁上挂的时钟哒哒流逝声、天空轰隆隆的雷鸣声、源源不断的小河流水叮咚声...
我们生活在有声有色的世界里，只要做到细心倾听、善于倾听；必然会有意想不到的收获。也许你不善于倾听，这是你的风范；我想，你在这充满声的环境下生存必然会有所感受吧。
倾听我们身边的每一个人，我们要做一个学会倾听善于倾听的人。在我身边有一个人，我想倾听她的心声把唠叨解剖；用心灵去倾听。会发现一股无法阻挡的爱，它其实就包裹在唠叨里。她平凡而伟大，每天早起贪黑、不畏辛苦困难。她很慈祥，也爱唠叨，但我永远爱她。
曾记否，我们小时候幼小无知经常耍脾气。那时候很不听话，现在想起是多么的可笑...可她只有包容下我们的任性，但我相信这是爱，一种无法言语的爱。现在我们长大了，懂点道理了自然就不会再那么的任性啦。
现在怀着半幼稚半成熟的心态想着幸福是怎么存在的，这就需要倾听了啵，倾听别人的幸福，为了以后的幸福打下基础！学习必须做到一心一意要虚心倾听别人的见解。世界之大，人之浮夸。多倾听倾听自己的心声，为自己前途打下目标！
学会倾听大自然，你的心境会变得更广阔，学会倾听她，你会渐渐地发现爱无处不在，学会倾听音乐，你便会发现世界并你没有你想像那样枯燥无味了。
还是那句话，倾听是你那默默的关注；无与伦比的享受。学会倾听吧，同志们！
――谢谢浏览。
高一:tangshaoji。
来源：周记300字m.07/。
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倾听倾听雨声（优质15篇）篇九
我坐在屋中的凳子上，静静地倾听着美妙的雨声。
只听啪溻、啪溻反复的声音响了出来，一滴滴的落到了地上，溅起了小小的浪花，它好像在我脑海中浮现出来一样，浪花的几朵花瓣迅速的喷发四射，形成了一片又一片，听着听着，雨声变成了一曲曲动人的歌儿。过了一会儿，我听到天空中有了几声闪电，变幻的更加美好，雷声与雨声，啊，它们多有默契呀，这次，歌曲变了，变的更加优美、动听，变得更加有节奏感，变得更加吸引人。它们两犹如一个组合，它们两是演奏家，编排了一支支舞曲，人们因此会被它们的那支舞曲所征服，会被歌声所打动。
当时，奶奶的院子里是一幅声乐图，葡萄架上的葡萄摇摇晃晃，像是铃铛一样。奶奶在院子里种的花是音符，田里的菜是它们的.伴音，葫芦架是乐器，让它们一个在弹着琴，一个在吹萨克斯管。它们、它们、还有它们都给图画增添了一丝生机。过了一会儿，演奏会结束了，观众们期待着下一个演奏会的模样。
演奏会十分成功，因为它们是激动人心的，是会让人流连忘返的。
倾听倾听雨声（优质15篇）篇十
静静地躺在沙发上，听，雨来了。
春雨。
春天的雨，是最温柔的，雨滴轻轻地落在你手上，脸上，头发丝上，那么轻柔，仿佛像母亲的手触碰着你。她静静地笼在人家屋顶上，像一层透明的轻纱，她悄悄地走进森林，给树叶儿挠着痒痒，使树叶笑得一颤一颤的；花从中，也有她的身影，她与花儿们玩游戏，小雨点儿不高兴了，打着花儿，花儿也不好意思的弯弯腰，道道歉。他们玩得真高兴。
倾听倾听雨声（优质15篇）篇十一
“老师，我问个问题。”
正在我讲课当中话音刚落的时候，一位面色沉重的女生站了起来。全班同学一片惊讶，我点了点头。
“同学之间发生了矛盾，如果对班主任的处理结果不满意，该怎么办？”
她话还没说完，其他同学就开始叽叽喳喳了。她的问题与我所讲的内容几乎没有什么关系，但我意识到，她遇到了问题，而且对她的情绪影响很大。
我示意大家安静下来，又让她坐下。
凭着我前几年做班主任工作的经验，我提出了自己的看法。
“首先，同学们之间的问题都是小问题，胸怀放宽点就什么事都没了。”一些同学会意地笑了笑。
“其次，立场不同，解决问题的方法和结果就会不同。所以同学们和班主任的观点不一致是正常的情况。那样的话，怎么办呢？”同学们一片期待的眼神。
“我建议呢，发挥全班同学的力量。找一节自习课，班委组织召开一个班级讨论会。邀请班主任参加，同学们自由发言，班委作好记录，最后总结。我相信，总结的结果应该是同学们和班主任都满意的解决问题的方法。以后再遇到类似的问题，同学们也就知道该怎么做了。”
“对！班主任也不能一个人说了算。”我刚说完，一个男生就激动地大声说道。随后，全班爆发出一阵热烈的掌声。
直到下课铃响，班上的气氛都非常活跃。
第二天下午，我正在办公室备课，那个提问题的女生和班长进来了。“老师，谢谢您！”她激动地说，脸上露出了笑容。“您的建议真好，您真是我们的知心朋友！”班长也充满了喜悦之情。
倾听，会使你更美。
[倾听(网友来稿)]。
倾听倾听雨声（优质15篇）篇十二
我坐在屋中的凳子上，静静地倾听着美妙的雨声。
只听啪溻、啪溻反复的声音响了出来，一滴滴的落到了地上，溅起了小小的浪花，它好像在我脑海中浮现出来一样，浪花的几朵花瓣迅速的喷发四射，形成了一片又一片，听着听着，雨声变成了一曲曲动人的歌儿。过了一会儿，我听到天空中有了几声闪电，变幻的更加美好，雷声与雨声，啊，它们多有默契呀，这次，歌曲变了，变的更加优美、动听，变得更加有节奏感，变得更加吸引人。它们两犹如一个组合，它们两是演奏家，编排了一支支舞曲，人们因此会被它们的那支舞曲所征服，会被歌声所打动。
雨，宇宙间的精灵，挣脱了云层的羁绊，洋洋洒洒地飘落于大地。我却曾一度很讨厌雨。
依稀记得以前放学回家，外面的雨淅淅沥沥地下着，乌云把天遮得灰蒙蒙的一片。这时，我总会一边抱怨一边将手中的包举到头顶，一路奔跑着回到家，皱着眉看着自己裤管上的污渍，却又无可奈何。不知从何时开始，我竟对雨萌生出一种特别的情愫，并且渐渐喜欢上了雨天。
此时，外面依旧在下雨，点点雨滴调皮地敲打着窗户，发出风铃般清脆的响声。我拿起身边的雨伞走进雨帘中，但雨却仿佛捉迷藏似的变得小了些，些些许许落在伞上，却只见伞湿，未闻雨声。我漫步在小巷中，里面有些积水，我踩着积水小心翼翼地走着，却依然听到了步伐没入水中，水花迸溅的声音，清脆如提琴者。
听，雨来了。
倾听倾听雨声（优质15篇）篇十三
雨下就下呗，却还要变化出那么多的姿态，又发出那么多种的声音，怪撩人思绪的。
这是初春的第一场雨。来得那么舒缓，那么细密，静悄悄的不声不响。
农民们在田地里弯着腰平整着土地，直到他们觉得累了，直起腰来喘口气，才发现：头发上，衣服上，铁锹的木柄上都有些发潮、发湿了，这才向空中伸出露着的手臂，细细地感觉了好久好久，然后脸上溢出一丝欣喜，喃喃自语说：“可盼来春雨了。”
如果春雨是晚上来的，那就是另一种意境了。
劳动了一天的人们已经酣睡了，小屋的外面不知何时响起了一阵轻轻的“沙沙”声，像无数只春蚕同时吃着桑叶。
钻农民的耳鼓，像是一首眠歌，听了睡得酣，睡得甜，睡得踏实，睡得安静。
夜思的恋人秉烛望着窗外，觉得那是一首情歌。点点滴滴，撩拨着情人的心弦；淋淋漓漓，润滋着少男少女的媃情。
如果再稍大一点，“滴嗒——滴嗒——”敲在窗棂上玻璃上，清晰、悦耳，仿佛是天使的发报机，传递着人与大自然之间的信息。好像是在告诉农民：今夜我来了，明天早早起来播种吧！
春雨没有“大珠小珠玉盘”那般清脆，它绵绵密密，扬扬洒洒，有时还混混沌沌。像浮云，像飞絮，那般缠缠绵绵。所以有人说春雨是最多情的.。
春天里，人们很少有跑着避雨的，人们愿意在蒙蒙细雨中品味大自然的亲昵，享受一份天赐的温情。
看啊——。
春雨中，人们三三两两的走出家门，徘徊在细细密织的雨丝里。或披蓑戴苙，或手中撑着花伞，或站在柳树下，或伫立小桥头，人人都显得那么悠闲，那么惬意。雾雨闲游，成了春天里最美丽的画景。
春雨中，人们说话是温和的，大概人们的情感也被这绵绵的春雨润湿了吧？
春雨中，人们的脸上是含笑的，因为人们在春雨中看到了希望。
“沙沙——沙沙——”
你在大地上随意翻开一快泥土，湿湿的，软软的，里面还混合着草根的香味。
“沙沙——沙沙——”
你拨开山坡上覆盖的枯草，春雨润过的地方，钻出了无数的嫩小的新芽。
“沙沙——沙沙——”
你俯下身子，把耳朵贴紧大地，你就会听到，在软软的泥土里，昆虫、青蛙慢慢睁开惺松的睡眼，伸伸懒腰、活动着四肢准备迎接新的生活。
“沙沙——沙沙——”
那小雨落到小溪里，坚硬的冰酥软融化了，她闪动着明眸，开始“潺潺”地奏响了春天旋律。
春天的雨也是爽朗的。她含情带笑，乘一路轻风拂过大江南北。当那醉中丽人惊呼“知否，知否，应是绿肥红瘦”的时候，春雨早已把寂寞、孤独的大地，打扮得姹紫嫣红、新美如画。
倾听倾听雨声（优质15篇）篇十四
雨，是一种自然景象，它是把天空与大地相连接起来的使者。虽然它十分普通，但我还是喜欢。于是在有雨的日子里，我常常倚在窗边听雨。听春雨的温柔，听夏雨的热烈，听秋雨的婉约，听冬雨的深沉，也听着雨的急促，听着雨的笑声。其实听雨并不是在浪费时间，也不是单纯地听那声音，同时也在感受着人生的哲理。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”很显然这是诗人描写春雨的。因为只有春天才富有这般气息，只有春天才如此温柔细腻。春天的雨，富有灵气，像个活泼可爱的音乐精灵在雨中跳着。
倘若春雨是温柔而细腻的，那夏雨则是豪放而不拘一格的。它时而心平气和，含情脉脉，使你觉得亲切；它时而怒气冲冲叫喊连天，又使你对它有所畏惧，不敢亲近。于是，当它让你觉得惧怕，不敢接近时，也便有了倾盆大雨，当它极度悲伤痛苦时，便有了暴风雨。()所以，雨也有自己的情绪。
而秋天，我想应该有些凄凉、含蓄、伤感在里面。因为秋天一向凄美而婉约，所以秋雨也是。秋雨带着无穷的孤寂、凄凉和挥之不去的愁绪，令人不禁触景生情。我喜欢秋雨，喜欢雨中的那份凄凉、忧伤。
冬雨，带有庄严、肃穆的风格。因为冬天有的只是一片雪白与静寂的氛围。它没有春天的活泼、夏雨的豪放、秋雨的凄凉。冬天留下的那片雪白，给我们带来了许多无限美好的遐想……冬雨在这雪白中，让人活泼、生动起来。
听雨，是享受，而不是在浪费时间。因为在雨中，你可以听到生活的深意。我爱倾听雨声，在窗边，独自静静地倾听它的心声。
（指导老师：刘世辉）。
点评：
同样是写雨，两个小作者写出了自己不同的'体验和感受，从他们各自的眼睛、耳朵里，我们领略到不一样的雨天世界。
陈佳h同学记录了下雨的金过程，重在记叙与描写。从厚厚的乌云遮盖天空，到细雨慢慢洒落，她按照由远及近的观察顺序，细致地描写雨落的远景、屋檐上的近景，还有屋顶上的雨声。一幅丰富细腻的雨景图慢慢在读者面前铺陈开来，形象而富有诗意。
冯悦同学则更多地描绘雨天里微妙的心理感受和心情变化，重在借景抒情。从四季不同的雨景，想到和雨相关的古诗，想到听雨的不同感受、不同心情，透过文字，我们也可以读到一颗善感的心。
倾听倾听雨声（优质15篇）篇十五
贤淼耐硐挤牌鹆说愕愫煸希太阳的足迹染指了西边的半片天，霓虹的颜色一下子覆盖了全世界。
“启辰!”这是妈妈的声音。可有时候我真的会觉得只是它在喊我。
同样是贤淼耐硐挤牌鹆说愕愫煸希太阳的足迹染指了西边的半片天，霓虹的颜色一下子覆盖了全世界。
那时大雁依然在黄昏中翱翔着，鸣叫着。孩子们的欢乐笑声像是一种魔法，周围的枯黄都被笑声染上了绿色，变得生机勃勃。那时的我还没有认识它，那时的我脸上常常带着喜乐，妈妈的呼唤也是那么的好听。
我喜欢去倾听了语花香，去听春、夏、秋、冬。可上天却跟那时的我开了个玩笑，剥夺了我的美好。在那一瞬间，我的听力就像海伦凯勒的眼睛一样渐渐地消失在生命中。
为此我认识了它“助听器”它每天都在不停的给我声音，给予我帮助。但我还是不停的奢望着能够自己去听。可是每当我拿下它时，却什么也听不见，每次都会为我失去的所哭泣，直到眼睛已经有了一丝丝胀痛。
不是听不见，而是没有用心去倾听。