小学建议书的格式及(专业18篇)

时间:2025-06-01 作者:笔尘

对于这个情况,我建议我们可以从长远角度出发,制定长期的解决方案。下面是一些经过筛选的意见建议范文,希望能为大家提供一些参考和思路。

小学建议书的格式及(专业18篇)篇一

老师、同学们:

我建议去天鹅湖那边去春游,理由如下:

1、天鹅湖那边有一大片金色的沙滩,在上面我们可以挖沙坑,立定跳远,堆沙山,建城堡,放风筝。

2、我们可以在沙滩上散步,野餐,可以在沙滩上挖石头,去湖边举行一场打水漂的比赛。

3、我们也可以来一些分组的比赛,如网球比赛,羽毛球比赛,放风筝比赛,挖坑比赛,立定跳远比赛等。

我的建议希望大家能够采纳!

20xx年xx月xx日。

小学建议书的格式及(专业18篇)篇二

广大市民朋友们:

地球,是我们的家园,是我们生命的摇篮,她是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

保护环境,善待地球上所有的生命,是人们共同的责任,所以,我自愿为我们人类提出建议:

不随地吐痰;不乱丢垃圾;排放废水不超标;不混烧垃圾;不乱捕捉野生动物;尽量不使用私家车,多坐低碳环保的公交车;不乱砍涉伐;不剩菜、剩饭,要光盘得动;少用一次性的东西。

我们只要能处处爱护环境,地球才会焕发青春使我们人类生活变得更美好!

建议人:__。

20__年x月x日。

小学建议书的格式及(专业18篇)篇三

世界读书日只有一天,而成长是我们一生的事情,读书就是一生成长的需要。下面是本站小编整理的小学读书日。

建议书。

格式,欢迎阅读参考。

4月23日,是“世界读书日”。

1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,要求社会成员人人读书,图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分,鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣,并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。自“世界读书日”宣布以来,已有100多个国家和地区参与此项活动。每年的4月23日,在世界的五大洲,在肤色各异的人种之间,在操着不同语言的国度里,人们不约而同地做着同样的事情——读书。这是全世界读书人共同的节日!

在第20个“世界读书日”里,我校向全校师生提出建议:

在这一天,告诉亲人和朋友:“今天是‘世界读书日’,让我们共同享受读书的快乐”。在这一天,走进书店,买一本自已喜爱的书,并开始阅读。

在这一天,登录一个读书网站。

在这一天,向你的亲人、朋友、同事、同学推荐一本书。

在这一天,送一本书给你的亲人、朋友、同事、同学。

在这一天,对你周围的人谈论书以及关于书的故事。

在这一天,在你的能力范围内,组织一次读书交流活动。

从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”。

从这一天开始,确立一种信仰:“阅读是生命不可缺少的一个组成部分,阅读是幸福、快乐、精彩、高尚的人生,让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚,成为一所学校的风景与文化”。

建议人:xxx。

时间:xxxx年xx月xx日。

又是一年春好处,书香馥郁满汇龙。

在这阳光明媚、春风和煦的季节里,我们迎来了第十六个4.23世界读书日!儿童文学作家冰心说过:“读书好,好读书,读好书”,读书能让我们享受无限的“乐趣”。有的书像陈年佳酿,百读不厌;有的书如轻尝甘蔗,渐入佳境;有的书似一杯清茶,苦尽甘来„„翻开一本好书,闻着淡淡的墨香,与李白一同仰望唐朝的明月,与苏轼共赴赤壁,挥弘“大江东去,浪淘尽”的豪放。上下几千年,纵横几万里,穿越时空,静听心灵的呼唤。

又是一个读书日,又是书香满校园,在此,我们向全校师生郑重发出建议:

一、读一本经典的好书,轻吟《诗经》,细悟《三国》,浓浓的诗韵,滋润童年的角角落落。

二、读一本美妙的儿童文学书,《了不起的卡梅拉》,英勇可爱的《皮皮鲁》,童年因为阅读便多了那份轻松与快乐。

三、为自己珍藏一本书。好书如友,甘苦相伴,终生难舍。

四、和家人共读一本书。灯下窗前,故事、童话、

散文。

„„带着书香,温暖每个家的梦。

五、和老师共读一本书。三尺讲台的距离,因为共同的阅读,不同的感悟,拉得很近很近。

同学们,最是书香能致远,腹有诗书气自华。让我们点燃读书的激情,与阅读同行,让阅读滋润我们的童年!

建议人:xxx。

时间:xxxx年xx月xx日。

同学们,你们知道4月23日是什么日子吗?对!“世界读书日!”这一天也是明通小学北辰校区读书节启动的日子。

1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,明通小学北辰校区从20xx年第一届校园读书节开幕,至今已历经了5个年头。每年的读书节都涌现出很多在读书方面表现优异的孩子,各班的“阅读之星”“故事大王”“书香家庭”都在读书节这个舞台上尽情绽放着光彩。

同学们,书籍记载着人类成长的历程,把人类文明代代相传,绵延至今。很多古今中外成功人士都有一个相同的爱好-------那就是读书。书是人类进步的阶梯,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响人的一生.。在书的海洋里,我们领略到了“匹诺曹”的诙谐有趣;《沉香救母》让我们看到“沉香”不畏艰难的救母故事;《梅兰芳学艺》告诉我们无论学什么都不能轻言放弃;《司马光砸缸》让我们看到机智的力量。无论是朗朗上口的《。

弟子规。

》,还是富有童趣的《365儿歌》;无论是精美绝伦的。

唐诗。

宋词,还是充满幻想的童话故事„„它们都是以书的形式传承至今。

世界上,最聪明的民族是犹太族,他们每年的人均读书量是64本,美国从克林顿总统开始实施每人每年阅读50本书计划。而我们身边也有很多爱读书的孩子:比如三4班的刘若莹同学,每年的阅读量能达到60本!老师和同学们经常可以看到她读书的身影„„三5班的罗晗溪更是一个“小书虫”!据她妈妈的初步统计,去年她读了63本书!三6班的李金阳同学由于平时爱读书,知识面广,老师教。

成语。

时,每次他都能把成语故事流利地讲出来;二年级时,全班学习一篇关于军事的识字课文,李金阳同学能把各种手枪的性能和优缺点,导弹、火箭的比较说得清清楚楚,让全班同学瞠目结舌!数据是有力度的,让我们一起用读书的方式获得个人的成功和国家的强盛。

在明通小学北辰校区第五届读书节来临之际,让我们再一次用读书的方式认识世界,展示自我。在接下来的丰富多彩的活动中让我们发现更多爱读书、会读书的孩子,同时祝愿所有的老师和孩子们能在读书节期间享受读书带来的乐趣!让“书香润泽心灵”,让“阅读丰富人生”!

建议人:xxx。

时间:xxxx年xx月xx日。

小学建议书的格式及(专业18篇)篇四

环保局的叔叔阿姨们:

你们好!

我是杨村十小六年级的一位小学生,我从电视上以及各种书籍上了解到现在我们所生活的环境很恶劣。可再生资源已经遭到破坏,变成了不可再生资源。由于人们滥用化学品,给人类的生活环境带来了一系列灾难。在此,我向你们提出以下几条建议:

1、现在汽车排放尾气,污染空气,应该使用绿色环保的汽车。

2、有些工厂排放污水,使河流被污染,严重危害着人类的健康,应科学处理工厂污水。

3、现在的垃圾随处可见,影响着人们的生活环境,给垃圾分类,不要让它们到处乱跑。

4、节约用水,有些人开着水龙头,人却不知道哪里去了,不讨让它们孤独的流泪。

5、不用一次性筷子,因为快餐筷的材料是树木。有些人专门使用一次性筷子,以后不应该再使用了。

6、买菜时不用塑料方便袋,减少白色垃圾。

地球是我们赖以生存的环境,科学家已经证明,如果地球被破坏了,我们别无去处。地球就像我们的母亲,我们应该像对待自己的母亲那样去对待它,请你们把我提出的这几条建议转告给广大人民,告诉他们拯救地球就是拯救自己的未来,我们不能再破坏地球了。

小学建议书的格式及(专业18篇)篇五

尊敬的环保局长:

您好!

我是__小学的一名六年级学生。在我上学时,经常发现大街两旁的垃圾箱内空无一物,但垃圾箱周围却扔满了垃圾。

这是人们图方便,随手一扔造成的;但追根究底,其实是因为人们缺少环保意识。为了街道的清洁,为了人们有一个舒心的生活环境。我提出一些小建议:

1、加大正面宣传力度,培养人们环保意识。

2、与报社电视台合作,曝光这种情况,特别是突出苍蝇乱飞的画面。

3、加强监管,对随手一扔这种现象进行劝诫。

此致

敬礼!

__。

20__年x月x日。

小学建议书的格式及(专业18篇)篇六

尊敬的校长:

您好!冒昧给您写这封建议书,请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长,每天有很多事要做。您为呕心沥血地工作,对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。

但是,您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满腹知识的它忘记了它的使命,进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中,关上了一扇求知的大门。您知道吗?有多少渴望读书的眼睛,透过窗户望着“可望而不可及”的书架。您知道这一切吗?记得上次您让打扫图书室时,那里尘土飞扬,刚擦完一张桌子,抹布就黑了。难道这么一间为同学而修建的知识宝库,就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗?许多在学校不应该发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行霸道”:1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处,盲目阅读了对成长有害的不良书刊;2、课间做完作业后,因没事可做,疯疯打打造成了危险;3、由于没在小时养成读书的习惯,许多人只机械地接受老师教的知识,自己不在课外学习。鉴于以上3点,诚心诚意地向您提出以下几点建议:

2、让两人担当“图书管理员”,已防撕书、偷书现象发生;

3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”,使得到了知识,也陶冶了情操,还得到了乐趣。

以上建议,请您采纳,让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的,请您多多原谅。

此致

敬礼!

__。

20__年x月x日。

小学建议书的格式及(专业18篇)篇七

各位领导、各位来宾、老师们、同学们:

大家好!

在硕果累累的金秋九月,在河畔的山脚下,xx小学积极响应“全民阅读,建设书香社会”的号召,在xx小学校园里举办“校园读书节”!

本届读书节我们的活动主题是“书香润泽校园,阅读濡养童年”。“走向阅读社会”,让我们每个人都捧起书籍,实现师生同读、亲子共读、全员阅读!让我们在阅读中开拓眼界,在阅读中尽情欢笑、在阅读中庄严思考、在阅读中奋发图强,在阅读中学会创造!

老师们、同学们,书籍是祖先赋予我们的最大的一笔财富,是人类智慧和精神力量的结晶,是文明传承不可替代的载体。虽然小学生活只有短短的六年时间,但我们的教育要延伸社会50年!想积累厚重的人生底蕴吗?想拥有快乐幸福的童年吗?那么,读书吧!与书籍为友,与经典对话,与智慧同行!让我们的童年因阅读而更加丰富多彩!

老师们、同学们,让我们与经典为友,同好书相伴,开拓视野,陶冶情操,颐养身心,积极营造健康向上、清新高雅、和谐文明的校园读书氛围。

今天,在读书节启动之际,我郑重提出如下倡议:

1、坚持阅读读好书。同学们可以根据自己的兴趣与志向,选择喜欢的书籍,每天至少用三十分钟以上的时间读书,并持之以恒,使读书成为日常生活不可缺少的一部分,让那散发着淡淡墨香的书本成为我们童年最亲密的伙伴。

2、笔墨留痕多读书。读书可以让我们增长知识,开阔眼界,陶冶情操,多读书吧!阅读书籍、走近名篇、品位经典,在阅读中汲取知识的营养。同时,做个读书的有心人,养成不动笔墨不读书的好习惯,让阅读的快乐充盈我们纯洁的心灵。

3、牵手阅读同读书。让我们每个人都积极参加读书活动,实现师生同读、生生共读、亲子阅读,与学生、家长、教师共享读书的美好时光,分享读书带给我们的浓浓乐趣!

“读书成就自我,阅读丰富人生”,老师们,同学们,让我们一起读书吧!让读书成为一种习惯,让校园处处飘溢书香,让我们的童年因读书而更美好。最后,让我们一起喊出我们我们的读书口号吧:“快乐读书,快乐成长!”

小学建议书的格式及(专业18篇)篇八

尊敬的校长先生:

我们的学校虽然已改建,是众所学校中的佼佼者,但还有些不足,为了同学们的身心和在一个舒适的环境中学习。具体建议如下:

2、我校的卫生不好,这都是因为乱丢乱扔造成的。我建议每个星期六抽派一个班去打扫学校,这样乱丢乱扔的现象减少了,还可以保证学校干净,让同学们在一个舒适的环境中上课。

3、为了发扬同学们的运动精神。我建议多建一些乒乓球岸,让同学们一边学一边运动永远充满活力。

同学们让我们以实际行保护学校的环境吧!

____年__月__日。

小学建议书的格式及(专业18篇)篇九

大家好!

为迎接我们未来的校园,我倡议我校全体同学、教职工,从我做起,从班级、及个人所在家庭做起,将日常生活、工作等各个方面都纳入环保文明化与科学化、健康美好化的轨道上来。

主要从以下几方面去认识、去行动:

一.生活、工作、学习等各方面处处节约资源,节约用水、用电等等,节约要从零星点滴做起,杜绝各种流失与浪费资源的漏洞与死角。

二.废纸、废塑料、废旧金属等等所有可回收利用的物资都应尽量分类回收,以实现资源循环利用,从而节约资源、减少垃圾污染。

三.努力学习,掌握现代科学技术与先进文化理念与知识,学习掌握有关环保知识,提高保护人类共同家园的意识,要认识到“世界上只有一个地球家园--所有人也只有一个身体,节约循环使用好各种东西。

”总之,通过不断学习努力,立志做有益于地球环境,有益于人类可持续发展的世纪新人。

四.希望广大同学,既能从自我学起,从自我做起,又能将新世纪环保、健康理念向全社会各个方位传递,使之尽人皆知、尽人皆行......

广大同学,面对全球一体化紧密相关的新世纪地球村时代,未来的校园离我们并不遥远......让我们携手同心,以实际行动来打造我们未来的校园,为我们的校园生活更加光彩吧!

人与人之间的关爱有很多种形式,而这其中唯有妈哈哈关爱是最真挚最温情的,也便更加值得珍惜,可也偏偏最容易被忽视。

那是不久以前的一天,我正绻在姥姥家的大沙发上美美地看着电视,电话铃突然不合时宜地响了起来。

我懒洋洋地拿起电话,妈哈哈声音钻进我的耳朵:“你马上给我回来!”紧接着“哐”的一声电话被挂断了。

我先是一懵,接着就慌了神儿,心想:听这个口气妈妈绝对是生气了,可是,她为了什么事生气呢?最近我也没犯错啊!不管怎么琢磨,我还是乖乖地跑下楼奔向回家的方向。

就这样,我带着满心的疑惑和忐忑按响了家的门铃。

妈妈用她特有的零下100摄氏度的眼神盯着我,指了指屋门,示意我进屋。

我蹑手蹑脚从妈妈身边溜进自己的小屋,只见书桌上整齐的摆着几张揉皱又被抚平的纸条。

紧张的我只觉得纸条看上去有点眼熟,自己好像与它们似曾相识,忍不住凑近细看,“啊!!”的一声尖叫在嗓子眼里卡住了。

原来,那些纸条是我初一时候上课与同学传的小纸条,我怎么会把它们留到现在呢?虽然我现在已经不再传了,可是,妈妈气愤的模样让我没法说这是曾经的过失。

妈妈举着纸条对着我喋喋不休,这都快成文物的'东西怎么就会跑出来成了我的罪证呢!我心里一千个一万个不服气,妈妈恼妈哈哈,我不出声地嘀咕着:人家都改了还挨说,你烦不烦呀,真是没天理了。

那天,我满载着委屈加不满很久才睡着。

第二天,妈妈带我去了商场,给我挑了好几件新衣服,都是我喜欢的特酷的那种。

可我呢,即使心里再喜欢,嘴上也只有两个字“还行”。

到了中午,我们来到了我最喜欢的餐厅,平时我都会点很多自己爱吃的美食,这回我只冷冷地丢给了妈妈三个字“随便吧”。

妈妈没有计较我的抗议,平静地给我点了我最喜欢的菜,等待上菜时我们始终沉默着,当第一个盘子端上来,妈妈打破了沉默:“星儿,对不起。”我愣了一下,摇摇头感觉一下是否真实。

当确定对面是妈妈时,我故意装作没听见,把菜送进嘴里慢慢嚼着。

妈妈见我没反应轻轻地报以一个温柔的微笑,继续说:“我真的不想和你吵架,每一次和你吵架我比你难过许多,我只是不想看到你学坏。

今天,我来到这里给你买衣服,是因为你那天说你想要和电视里看见的那件漂亮衣服一样的上衣。”

衣服?!我许久以前随便说过的一句话,妈妈竟然一直记在心里。

我的嗓子一下子哽住了,美味的食物瞬间变得淡而无味无论如何无法咽下去。

妈妈对孩子的关爱就是对我们报以最大限度的包容,就是在你任性的时候为你着急生气,却在第二天清晨送给你最阳光的微笑。

就是在你青春懵懂的青涩躁动中焦虑不安,却在午夜十分为你守候的慈祥笑容。

关爱,是可以化解一切的人间挚爱。

小学建议书的格式及(专业18篇)篇十

全体少先队员们:

你们好我国改革60多年了,生活越来越富裕了,可是污染环境的人却越来越多了,例如:工厂大量废气废水排放、滥砍滥伐,在树上乱涂乱刻等不良行为。

我给大家的建议是:

1、不乱排放废气废水,即使是要排放,也要经过处理后才能排放,这样就不会使地球变暖,冰川融化,海平面上升,使海水淹没城市村庄。

2、不乱砍滥伐,即使需要树木,也要砍一棵树栽一棵树,这样不仅能使生态平衡,还不会使水土大量流失,让山体滑坡,泥石流爆发。

3、不乱丢乱扔,乱扔垃圾不但会污染新鲜的空气,还会影响到市容。

4、节约用电,如果有一天,世界上的电资源全被耗尽了,那么人们每个晚上都会生活在黑暗之中,而且视力也会一天天的减弱。学生晚上做作业时,没有灯,只能点蜡烛,蜡烛那暗暗的灯光只会使视力减弱;做饭时,没了电,也烧不了饭……如果节约用电,那就会给我们的学习、工作等带来许许多多的方便。

5、不浪费一粒米,我们吃的白米饭都是农民伯伯的辛勤换来的,一粒米等于一滴豆大的汗珠,所以,我们盛饭时不能盛太多,自己吃的完多少就盛多少,还浪费粮食的小朋友,我建议你去读一读《悯农》这手势。

6、减少使用一次性碗筷、饭盒、塑料袋和饮料杯等,这样可以减少垃圾对城市的污染。

7、不随意捕杀益虫和益鸟。

“前人栽树,后人乘凉;前人砍树,后人遭殃。”有句标语就是这样,我们大家一定要保护环境啊!

刘____。

20____年10月21日。

小学建议书的格式及(专业18篇)篇十一

亲爱的同学们:

寒冬的脚步悄然走近,当我们穿上父母为我们精心挑选的温暖的冬衣,潇洒穿行于寒风中时,是否想到我们家乡这片群山环绕的大地上,同一蓝天下,有一群孤贫孩子也需要温暖。

位于xx县天等镇荣华村那砚屯的xx县(孤儿)关爱中心(原康纳布朗关爱中心},是一间于20xx年在xx县注册成立,致力于为天等当地贫困或缺乏适当的生活照料和心理疏导的乡村孤儿提供类家庭模式的生活照料、课业辅导、心理辅导、医疗照顾等服务的民间慈善机构。如今,关爱中心里与我们同一蓝天下成长的80多位5--15岁的孤儿也和我们一样需要抵御寒意的温暖的冬衣!

同学们,"亲不亲,故乡人"!我们的成长过程中,有一些衣服已经不合身了,那么,请花上少许时间,把它们整理出来捐给急切需要关爱的孩子,在我们力所能及的范围内,让我们的同乡弟妹们真切地感受到更多来自家乡这个大家庭的关爱吧!

"暖冬计划"真诚期待您的参与!欢迎您发动您身边的亲戚朋友共献爱心,我们深信,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!您我的爱心连接在一起,便可点燃新的希望,播撒爱的种子,温暖曾经孤苦冰凉的童心!

祝愿好人一生平安!

社会责任感的培养从青少年开始,和谐大社会的创建青少年也有责。

谢谢您对家乡的公益事业的热心参与。

xx年xx月xx日。

小学建议书的格式及(专业18篇)篇十二

二、投资方情况。

(三)主要投资方相关实力和优势分析,在国内外投资类似项目简要情况;。

(四)其他投资方简要情况:包括注册地、注册资本、企业性质、主要业务规模和经营状况、资产、负债、收入、利润等方面情况。

三、必要性分析。

(二)社会意义:包括与我国相关产业发展的关系,与我国境外投资战略和境外投资产业政策的关系等。

四、项目背景及投资环境情况。

(三)项目的外部意见及影响:包括所在国中央和地方政府的意见,当地社区的意见,项目对所在国家和地区社会、经济发展可能产生的影响等。

五、项目内容。

(二)主要产品及目标市场:包括项目主要产品及规模,产品目标市场及销售方案;。

(四)财务效益指标:包括项目总销售收入、利润、投资回收期、内部收益率等财务预测指标,以及中方投资回收期及回报率等预测指标。

(注:并购类项目同时包括投资建设方面内容的,还应说明建设类项目所要求的各项内容,并说明项目综合财务效益指标。)。

六、项目合作及资金情况。

(三)项目资金筹措:包括项目资本金及各方出资,银行贷款及其他社会中小企业融资的构成与来源,项目用汇金额及来源等。

七、项目风险分析。

分析项目可能存在的风险及不确定性,并提出防范风险的相关措施:国别风险,法律及政策风险,市场风险,建设风险,外汇风险,环保风险,矿权及资源量风险,劳工风险,项目可能面临的其他风险;股权收购类项目还应分析企业运营风险。

八、其他事项。

(一)项目是否存在需要解决的问题;。

(二)实施项目的下一步工作计划。

水利部办公厅:

贵厅办调水〔*〕101号文和《南水北调中线一期工程项目建议书》及附件收悉。经省政府研究,现将我省的意见和建议函复如下:

同意《南水北调中线一期工程项目建议书》(以下简称《项目建议书》)中总干渠建设规模、调水量的配置原则和*省供水范围、总干渠等别和级别的划分;同意对*的分水量;同意总干渠豫冀界设计流量235立方米每秒,冀京界设计流量50立方米每秒。

同意总干渠*省段总体布置、线路走向、输水方式、分配水头、分水口门的数量和位置。

交叉建筑物、控制工程的数量和防洪标准等应根据水利水电规划设计总院的审查意见进一步修订;分水口门采用的设计水位可能偏高,为提高引水保障程度,下阶段设计时应留有余地。

《项目建议书》明确了南水北调工程以城市供水为主,兼顾农业和生态用水的建设目标,希望在制定工程调度运用方案时具体落实,尤其在南丰北枯的年份,应适当加大调水量,以改善京津华北地区农业生产条件和严重恶化的生态环境。

瀑河水库是南水北调中线总干渠的在线调节水库,其调丰补枯和检修、事故备用作用十分显著,建议将该项目列入水源工程,与中线一期工程同期建成并发挥效益。

同意丹江口水库大坝加高调水方案。但丹江口水库大坝加高,作为长江流域的防洪工程已经国务院批准建设,该工程投资不应计入调水工程投资。丹江口水库的移民费用不应另计折旧费用。

原则同意项目编制单位提出的根据分水量与输水距离确定各省的投资分摊计算方法,但总干渠投资分摊计算划段偏粗,下阶段应根据各省市在总干渠上的分水情况,进一步细化总干渠投资分摊。

我省分摊主体工程投资最多,配套工程建设任务又很重,而经济承受能力又较低,按《项目建议书》推荐的筹资方案,我省难以承受。

考虑到我省长期无偿向北京和天津两市提供水资源,为确保首都北京和天津市用水作出了很大贡献与牺牲,希望中央在中线工程投资上给我省以政策倾斜,加大支持力度,制定水价基金方案时统筹考虑地方主体工程与配套工程筹资需要。

我省建议*段筹资方案:主体工程中央资本金不低于*分摊投资的2/3以上,*省配套工程投资中央给予适当补助。

原则同意两部制水价办法,但制定容量水价时要充分考虑用户的承受能力,容量水价不应计入折旧费用。

原则同意“按照政企分开、政事分开的原则,按照现代企业制度组建南水北调工程项目法人”,同意按照“政府宏观调控、准市场机制运作、现代企业管理、用水户参与”的原则进行工程建设与运行管理体制设计。工程建设管理应充分发挥中央和地方两个积极性,建议以行政地域组建主体工程项目法人分支机构。

小学建议书的格式及(专业18篇)篇十三

项目建议书(又称立项申请)是项目建设筹建单位或项目法人,根据国民经济的发展、中长期规划、产业政策、生产力布局、国内外市场、所在地的内外部条件,提出的某一具体项目的建议文件,是对拟建项目提出的框架性的总体设想。对于大中型项目,有的工艺技术复杂,涉及面广,协调量大的项目,还要编制可行性研究报告,作为项目建议书的主要附件之一。项目建议书是项目发展周期的初始阶段,是国家选择项目的依据,也是可行性研究的依据,涉及利用外资的项目,在项目建议书批准后,方可开展对外工作。

(1)项目提出的必要性和依据;

(2)产品方案,拟建规模和建设地点的初步设想;

(3)资源情况、建设条件、协作关系和设备技术引进国别、厂商的初步分析;

(4)投资估算、资金筹措及还贷方案设想;

(5)项目的进度安排;

(6)经济效果和社会效益的初步估计,包括初步的财务评价和国民经济评价;

(7)环境影响的初步评价,包括治理“三废”措施、生态环境影响的分析;

(8)结论;

(9)附件。

根据现行规定,建设项目是指一个总体设计或初步设计范围内,由一个或几个单位工程组成,经济上统一核算,行政上实行统一管理的建设单位。因此,凡在一个总体设计或初步设计范围内经济上统一核算的主体工程、配套工程及附属设施,应编制统一的项目建议书;在一个总体设计范围内,经济上独立核算的各工程项目,应分别编制项目建议书;在一个总体设计范围内的分期建设工程项目,也应分别编制项目建议书。

项目建议书要按现行的管理体制、隶属关系,分级审批。原则上,按隶属关系,经主管部门提出意见,再由主观部门上报,或与综合部门联合上报,或分别上报。

投资总额3000万元以下(不含3000万元)的县(区)政府投资项目,其项目建议书由县(区)政府投资主管部门审批;3000-5000万元(不含5000万元)的政府投资项目,由市政府投资主管部门审批;5000万元以上的项目报省政府投资主管部门审批。

确定项目建设的机构、人员、法人代表、法定代表人。

选定建设地址,申请规划设计条件,做规划设计方案。

落实筹措资金方案。

落实供水、供电、供气、供热、雨污水排放、电信等市政公用设施配套方案。

落实主要原材料、燃料的供应。

落实环保、劳保、卫生防疫、节能、消防措施。

外商投资企业申请企业名称预登记。

进行详细的市场调查分析。

编制可行性研究报告。

项目建议书的编报程序是:项目建议书由政府部门、全国性专业公司以及现有企事业单位或新组成的项目法人提出。其中,跨地区、跨行业的建设项目以及对国计民生有重大影响的项目、国内合资建设项目,应由有关部门和地区联合提出;中外合资、合作经营项目,在中外投资者达成意向性协议书后,再根据国内有关投资政策、产业政策编制项目建议书;大中型和限额以上拟建项目上报项目建议书时,应附初步可行性研究报告。初步可行性研究报告由有资格的设计单位或工程咨询公司编制。

小学建议书的格式及(专业18篇)篇十四

建议书是个人、单位和有关方面,为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体,也叫倡议书、意见书。

建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛,像弘扬雷锋精神,开展精神文明活动,援助贫困山区孩子读书,开展工作拥军优属活动家等,都可以写建议书。

建议书是面对群体时,虽然也带有建议,但主要是宣传、鼓动对方去做,具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时,一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议,没有要求对方去做的意思。不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同:

1、标题一般只写“建议书”三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间,字体要大些。

2、称呼提出的'建议希望得到哪些人的响应,称呼就写那些人。要写在第二行顶格,后面加冒号。

3、正文就是建议的内容,从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由,再写建议的具体内容。如果内容较多,可以分条写。

4、署名在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。

5、日期写在建议人姓名的下方。

写建议书具体应该注意以下几点:

从实际出发,实事求是。

提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不能凭空想像,不着边际地提,这样才有助于改进工作方法,开展有益活动。

说话得体,有分寸。

首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理,首先动之以情,这样写,意见容易被接受,从而到达目的。其次,要使意见和建议在现实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求,否则就无济于事了。

内容具体、清楚、实在。

建议书的核心部分是所提建议的内容。因此,写建议书不管是分条开列,还是不列条款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话,不要抽象、笼统。

语言准确、精练。

建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具,因此,语言一定要准确精练,要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来,而不是过多的分析和去论证。

小试锋芒。

阅读下面的例文,结合建议书的格式及要求写出批注。

学校领导:

每周星期一上午8:00,全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪,这是我们接受爱国主义教育的最好时机。然而,少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范,步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练,因而,我们向学校领导提如下建议:

一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育;。

二、聘请驻滁官兵来校,严格训练升、护旗手,从而规范他们的步伐和动作。

三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育,让全校少先队员懂得国旗法。

尊敬的学校领导,为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃,为了使所有升、护旗手的动作更加规范,请考虑一下我们的建议和请求吧!

日期:xxxx

尊敬的环境负责人:

你们好!由于生活水平的不断提高,人们的环保意识越来越差,对此,我想对您提一些建议:

1、做好垃圾分类。现在在我们这里只有一种垃圾箱,人么不管什么东西全都往里面扔,有的干脆仍在外面,这样做不仅浪费资源,还污染环境。你们只需要多买一些垃圾箱,并且标上垃圾类型就可以了。

2、多植一些树。在我们中国,森林覆盖面积很少很少,可是却是生产出口一次性筷子的大国,如果我们市内每人都植一棵树,将会种出一片小树林。

3、防止资源浪费现象。有很多人,买完吃的,没吃几口就扔到了地上,这样既浪费资源,又污染环境。还有塑料袋,会浪费很多材料,烟头也是如此,还对身体有害。

尊敬的负责人们,希望你们能赶快实施,减少资源的浪费!

祝:

你们工作顺利!

日期:xxxxx

小学建议书的格式及(专业18篇)篇十五

尊敬领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

现在人们在操场上奔跑,速度很快,而且大多数都是低年级的,他们有时候几个人拽在一起,打来打去,很不安全,还有一些高年级的同学跑到操场上去,因为高年级的同学身体和结实,所以可能会撞到那些低年级的小朋友我再次提出了几点建议:

1、可以有一些游戏项目下课组织,小朋友就不会乱跑了。

2、下课就多派出一些同学管一管。

3、每个同学不要到处乱跑,只要走路,

4、让每个班级的老师组织一些活动。

xx年xx月xx日。

小学建议书的格式及(专业18篇)篇十六

尊敬领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

金秋送爽,送来了温馨的书香。新星幼儿园第一届"书香满童年"阅读节在这如画的季节里开始了!

孩子们、家长们,"读书是治疗愚昧的最有效的良药"。阅读能增长知识,开阔眼界,陶冶情操。一个人不读书,就会变得无知;一个民族不读书,就会变落后。读书的多少更成为一个人、一个民族素质高低的象征。

学前期是阅读教育的关键期,对孩子进行早期阅读能力的培养尤为重要。为此,我园启动"我爱阅读书、书香满童年"为主题的阅读节活动,倡议幼儿园教师和家长们每天挤出一点时间陪孩子阅读,培养孩子养成认真读书,持之以恒的习惯,共同为幼儿营造一个家庭、班级亲子阅读环境,让书籍浸润孩子的心灵。

小朋友们,一定要把你最喜欢的书带回来交给老师,和朋友一起分享!千万记得将你最喜爱的童话装回来送给朋友,和大家一起品尝!

孩子们、家长们,点燃读书的激情吧,让我们携手在书海中扬帆、成长!

xx年xx月xx日。

小学建议书的格式及(专业18篇)篇十七

尊敬的负责人:

你好!由于生活水平的不断提高,人们的环保意识越来越差,对此,我想对您提一些建议:

1、做好垃圾分类。现在在我们这里只有一种垃圾箱,人么不管什么东西全都往里面扔,有的干脆仍在外面,这样做不仅浪费资源,还污染环境。你们只需要多买一些垃圾箱,并且标上垃圾类型就可以了。

2、多植一些树。在我们中国,森林覆盖面积很少很少,可是却是生产出口一次性筷子的大国,如果我们市内每人都植一棵树,将会种出一片小树林。

3、防止资源浪费现象。有很多人,买完吃的,没吃几口就扔到了地上,这样既浪费资源,又污染环境。还有塑料袋,会浪费很多材料,烟头也是如此,还对身体有害。

尊敬的负责人们,希望你们能赶快实施,减少资源的浪费!

生活幸福。

xxx。

xxxx年x月x日。

小学建议书的格式及(专业18篇)篇十八

尊敬的xx校长:

您好!

我们的校园好似一座美丽的大花园,那里有美丽的大花园,那里有美丽的篮球场,有郁郁葱葱的树木。我在这美丽的校园学习,生活已经有六年之久了。早晨,伴随着冉冉升起的朝阳,我来到学校;晚上,踏着夕阳的余晖,我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处,使我和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。

但是,在这充满诗情画意和现代气息的校园里,我们不难发现,它或多或少还存在着一些不尽人意的地方。例如,校园的生物角,有些同学去那玩将食品袋随手丢入水中,地上的食物袋更是随处可见。学校走廊上,操场里,我们常常都能见到一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字;一个完好的本子,被人撕裂后,塞满了排水道。有些同学,他们写错字经常不用橡皮擦,而是很干脆地撕下整页纸,像这样不爱惜环境的现象还有很多。

尊敬的xx校长,为了能让我们学校更加美丽,我向学校提出以下的建议;

1、在学校加强管理。对不良行为做出合理的批评。

2、收集学校的白色污染物,集中起来这样既可以达到清洁学校的目的,又可以让保护环境人人有责的理念刻入人心。

希望校长在百忙之中看到我呈上的建议书。

祝福学校的明天更加美好。

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