作文是一种创造性的写作活动,可以让我们展示自己的独特思想和个性。小编为大家整理了一些优秀作文参考,希望对大家的写作有所帮助。
小学生我最喜欢的声音(汇总17篇)篇一
每到暑假,我总是跟着妈妈到泰山里去听水声。从泰山的西路沿大众桥向上走,一会就来到了黑龙潭,那轰鸣的水声震耳欲聋,只见瀑布飞流直下把水珠溅起多高,风吹得它如烟如雾如尘。真像李白诗中写的"飞流之下三千尺,疑是银河落九天。"再向上走,就是长寿桥,山涧淙淙溪水从大桥桥洞流过,溪水很清,清的可以看溪底的石头,石头五花八门,形状各异,不时还看见几条小鱼在水里游来游去……你看,许多小朋友在打水仗呢,哗啦啦的流水声,小朋友的'笑声汇成了一首动听的交响乐。
只要你用心听,你就会感到我们世界上的声音是多麽丰富,多麽美妙。
小学生我最喜欢的声音(汇总17篇)篇二
“铛铛铛”,咦,什么东西在响。啊!是我书包上挂着的个小老鼠钥匙串儿,随着我身子的晃动夕它就发出“铛铛”的响声。
回到家我就把这个钥匙串儿取下来挂在桌子前面的窗上,你知道为什么吗?”
以前,我做起作业来,总是很磨蹭。为此,外公、外婆伤透了脑筋。还记得那天,外公从外边回来时,送给我这个小老鼠钥匙串儿,让我挂在我学习的桌子前面的窗上,风一吹来,它就会发出铛铛铛的响声。外公说,这响声是提醒你抓紧时间。
起先,我并不在意它,照样一边学习,一边玩,忽然一阵风吹来,小老鼠钥匙串儿铛铛地响了起来,似乎是外公在说:“抓紧时间,时光如流水。”我不好意思,赶紧做作业。
从那天起,我就把它挂在书包上或挂在桌前的窗子上!让它时时陪伴着我,如果我想玩的时候,耳边铛铛的声音总会提醒我:抓紧时间,努力学习!
小学生我最喜欢的声音(汇总17篇)篇三
我最喜欢的声音是钢琴的声音。我觉得钢琴的声音是那么美妙、那么动听、那么高雅。
有些钢琴曲节奏慢,弹起来声音低沉,悠长,我的手指在琴键上轻柔地滑动,好像微波在荡漾;有些钢琴曲节奏快,弹起来声音高亢,激越,我的手指欢快地琴键上跳跃,好像在跳芭蕾舞。
当我做完作业,觉得很疲劳的时候,我就坐在钢琴前面,把我的钢琴打开,然后翻开琴谱,弹一首轻快的《小奏鸣曲》。琴声在房间里回荡,我陶醉在美妙的琴声中,把疲劳全都抛到了九霄云外。
当我高兴的时候,我用琴声来表达我的快乐;当我伤心的时候,我用琴声来发散我的忧伤。琴键在我指尖下跳动,琴声在我耳边流动,我的心情就像阳光一样越来越灿烂。
当我失望的时候,琴声也是我最好的伙伴。我弹奏着高亢的曲子,让琴声给我勇气和力量!
我喜欢琴声,它伴随着我成长。我现在虽然才考三级,但我一定继续努力,将来让我的琴声像郎朗的琴声一样美妙动听!
小学生我最喜欢的声音(汇总17篇)篇四
世界上有许许多多美妙的声音,如小鸟在树梢叽叽喳喳的欢叫声,小老鼠吱吱的嬉闹声,汽车喇叭的嘀嘀声,*飘起时响起的*声,同学在操场上的跑步声……这些声音都使我百听不厌。
我喜欢听雄伟响亮的*声。每当*响起时,奥运会上我国运动员自豪地站在领奖台的情景就会浮现在我的眼前,我的心也会禁不住沸腾起来。
我喜欢听小闹钟嘀铃铃的声音,每天清晨,当我睡的`正熟,小闹钟就嘀铃铃的响起来,好像在叫我,快点起床,上学别迟到了,我很感谢小闹钟,它是我离不开的好朋友。
我喜欢听小鸟叽叽喳喳欢叫的声音,每当我伤心时,就会跑到树下听小鸟叽叽喳喳的欢叫,一时我就把伤心的事忘的一干二净。
但我最喜欢的声音是钢琴的声音。我觉得钢琴的声音是那么美妙、那么动听、那么高雅。
有些钢琴曲节奏慢,弹起来声音低沉,悠长,我的手指在琴键上轻柔地滑动,好像微波在荡漾;有些钢琴曲节奏快,弹起来声音高亢,激越,我的手指欢快地琴键上跳跃,好像在跳芭蕾舞。
当我做完作业,觉得很疲劳的时候,我就坐在钢琴前面,把我的钢琴打开,然后翻开琴谱,弹一首轻快的《小奏鸣曲》。琴声在房间里回荡,我陶醉在美妙的琴声中,把疲劳全都抛到了九霄云外。
当我高兴的时候,我用琴声来表达我的快乐;当我伤心的时候,我用琴声来发散我的忧伤。琴键在我指尖下跳动,琴声在我耳边流动,我的心情就像阳光一样越来越灿烂。
当我失望的时候,琴声也是我最好的伙伴。我弹奏着高亢的曲子,让琴声给我勇气和力量!
我最喜欢琴声,它伴随着我成长。
小学生我最喜欢的声音(汇总17篇)篇五
微风吹过的时候,我觉得就像一位小姑娘唱着柔和的歌。它的歌把大地都温暖了。
寒风吹过的时候,我觉得它就像一位魔术师。它一吹,人们就把衣服捂紧了。再一吹,大家都躲在屋子里不敢出来了。你说神奇不神奇。
狂风吹过的时候,我觉得它就像一个生气的将军,把海浪吹得老高,把垃圾吹得满地都是。
台风吹过的时候,就像一位发怒的国王,把大树、房子连根拔起,把海浪吹起又摔下。那时,我真想变成它的老师,好好批评它一顿。
小学生我最喜欢的声音(汇总17篇)篇六
微风吹过的时候,我觉得就像一位小姑娘唱着柔和的`歌。它的歌把大地都温暖了。
寒风吹过的时候,我觉得它就像一位魔术师。它一吹,人们就把衣服捂紧了。再一吹,大家都躲在屋子里不敢出来了。你说神奇不神奇。
狂风吹过的时候,我觉得它就像一个生气的将军,把海浪吹得老高,把垃圾吹得满地都是。
台风吹过的时候,就像一位发怒的国王,把大树、房子连根拔起,把海浪吹起又摔下。那时,我真想变成它的老师,好好批评它一顿。
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小学生我最喜欢的声音(汇总17篇)篇七
荷花,是圣洁美丽的象征,她出淤泥而不染,洒清香而天然独秀,既玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱。
远远向荷花池望去,进入我们视线里的是一望无际的荷叶,这些荷叶就像是绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖;有的已经长成手掌般大了;有的已变成“大玉盘”了。一片片荷叶熙熙攘攘,好像兄弟姐妹一般,亲密无间。这时,吹来一阵风,荷叶一片连着一片翻腾着,美丽极了;风停了,这“绿色的海洋”又*静了下来。
走进细看,荷花千姿百态,洁白无暇。有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散在下面,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的少女;那些花瓣全开了的,像一个个穿着洁白朴素衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些的花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,似乎是一张张小嘴巴,正对着人们大喊着:“我成熟了,快来摘吧!”叶面上的小水珠咕噜咕噜地滚动着,晶莹剔透,像一颗颗漂亮的珍珠。荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来蝴蝶飞舞、嬉戏,令人赏心悦目……我被那圣洁美丽的荷花陶醉了,觉得眼前的荷花是一位位荷花仙子在翩翩起舞。
当然,荷花不仅美丽,而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药,莲藕能吃,莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之,它全身都是宝。
荷花不像牡丹一样富丽堂皇,不像梅花那样凌寒吐艳,也不像兰花那样娇小清秀……然而,她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳。
啊!我爱荷花,爱它那亭亭玉立的姿态,更爱它那“出淤泥而不染”的高风亮节!
小学生我最喜欢的声音(汇总17篇)篇八
它的叫声时而响亮、时而快乐,它们就是这样进行沟通的。
我给它喂食和喝水时,它就高兴地对我叫,好像对我说:“小主人谢谢你!”
我孤独时它就对我汪汪叫:“不要孤独了,和我一起玩。”
我害怕时它摇摇尾巴跑过来对我汪汪叫:“不要害怕,你一定要勇敢。”
小狗的叫声,给我带来勇敢和快乐,所以我喜欢小狗的叫声。
小学生我最喜欢的声音(汇总17篇)篇九
大自然给了我们很多丰富美妙的声音,但是我最喜欢大雨的声音。
一个闷热的中午,太阳火辣辣地。小草低着头,好象在说:“我渴,我渴。”小狗坐在地上,柳树姐姐也不说话了。人们坐在树下,谈论着:“这天要是能下一场雨该多好啊。”
忽然,一片乌云从西边飘过,雷公公开始打起了“轰隆隆”的雷,电婆婆“咔嚓咔嚓”打起了闪电,只见哗啦啦的大雨下起来了。
世界上有许许多多美妙的声音,如小鸟在树梢叽叽喳喳的欢叫声,小老鼠吱吱的嬉闹声,汽车喇叭的嘀嘀声,国旗飘起时响起的国歌声,同学在操场上的跑步声……这些声音都使我百听不厌。
我最喜欢听雄伟响亮的国歌声。因为,每当国歌响起时,奥运会上我国运动员自豪地站在领奖台的情景就会浮现在我的眼前,我的心也会禁不住沸腾起来。
我最喜欢听小闹钟嘀铃铃的声音,因为,每天清晨,当我睡的正熟,小闹钟就嘀铃铃的响起来,好像在叫我,快点起床,上学别迟到了,我很感谢小闹钟,它是我离不开的好朋友。
小学生我最喜欢的声音(汇总17篇)篇十
世界上有许许多多美妙的声音,如小鸟在树梢叽叽喳喳的欢叫声,小老鼠吱吱的嬉闹声,汽车喇叭的嘀嘀声,国旗飘起时响起的国歌声,同学在操场上的跑步声……这些声音都使我百听不厌。
我最喜欢听雄伟响亮的国歌声。因为,每当国歌响起时,奥运会上我国运动员自豪地站在领奖台的情景就会浮现在我的眼前,我的心也会禁不住沸腾起来。
我最喜欢听小闹钟嘀铃铃的声音,因为,每天清晨,当我睡的正熟,小闹钟就嘀铃铃的响起来,好像在叫我,快点起床,上学别迟到了,我很感谢小闹钟,它是我离不开的好朋友。
我最喜欢听妈妈炒菜的声音,因为,妈妈总是炒我最爱吃的菜。我知道这是妈妈对我浓浓的爱。
我最喜欢听同学跑步的声音,因为,这整齐的步伐声代表着同学们不论做什么事都要齐心协力团结一心。
我最喜欢听小鸟叽叽喳喳欢叫的声音,因为,每当我伤心时,就会跑到树下听小鸟叽叽喳喳的欢叫,一时我就把伤心的事忘的一干二净。
小学生我最喜欢的声音(汇总17篇)篇十一
当我疲劳的时候,它悠扬的声音,能让我神清气爽。让我的疲劳像雾一样慢慢散开,让我感觉全身清爽起来。
当我闲暇的时候,它悦耳的声音,让我悠然自得。
当我伤心的时候,它动听的声音,能使我的心情像雨过天晴的太阳,渐渐放出光芒。
当我快乐的时候,它美妙的声音,如诗如画。它一个个神奇的小音符,像和我一起欢快地跳舞,让我其乐融融。
电子琴的声音多么神奇啊!让我的生活更精彩!
小学生我最喜欢的声音(汇总17篇)篇十二
微风吹过的时候,我觉得就像一位小姑娘唱着柔和的歌。它的歌把大地都温暖了。
寒风吹过的时候,我觉得它就像一位魔术师。它一吹,人们就把衣服捂紧了。再一吹,大家都躲在屋子里不敢出来了。你说神奇不神奇。
狂风吹过的时候,我觉得它就像一个生气的将军,把海浪吹得老高,把垃圾吹得满地都是。
台风吹过的时候,就像一位发怒的国王,把大树、房子连根拔起,把海浪吹起又摔下。那时,我真想变成它的老师,好好批评它一顿。
这就是大自然中风的声音,。
小学生我最喜欢的声音(汇总17篇)篇十三
它的声音时而婉转、时而欢快、时而响亮,就像是在用语言和我沟通一样。
每当我给它喂食时,它就把欢快的歌声送给我,(.)好像在说:“谢谢小主人!谢谢小主人!”
有时我心情不好,很烦恼,它又用温柔的歌声来安慰我,好像在对我说:“小主人,不要烦恼了,来和我一起唱歌吧!”
在我有困难的时候,它就用响亮的歌声鼓励我,对我说:“小主人,有困难时不要害怕,不要退缩,只要努力拼搏,就一定能成功!”
小鸟的歌声,给了我快乐,给了我安慰,给了我勇气。所以我喜欢小鸟的歌声。
小学生我最喜欢的声音(汇总17篇)篇十四
我喜欢春天的清泉。因为它奔跑的时候,像一名运动员,咚……咚……地把寒冷送走了,迎来了春天。“谢谢你,清泉。是你迎来了春天。”
我喜欢夏天的瀑布。因为当瀑布哗地冲下来时,让我们清凉一下。“瀑布你可真调皮。”
我喜欢秋天的小溪。因为它像淑女一样走,叮叮。“小溪你可真优雅,保证人人都夸你。”
我喜欢冬天用水结冰的冰川。因为我们可以在上面溜冰,发出嗞嗞的声音,我们在上面欢快地像神仙一样。“冰川,你可真有意思。”
水可真是魔术师,千变万化,能变成清泉、瀑布、小溪、冰川……水也是声音调配师,能调配出:叮叮、哗、咚咚、嗞嗞。啊!水可真是神奇。我喜欢它调配出的各种音律。
小学生我最喜欢的声音(汇总17篇)篇十五
人人都有喜欢的声音,也有讨厌的声音,我也不例外。我给你来讲一讲我最讨厌的声音吧!
可怕的“嘭”
为什么说“嘭”是可怕的?在战争中,美国在日本广岛发射了一颗令人生畏的原子弹,“嘭”地一声响过后,日本广岛就成了无人的孤岛了,一直到今年,辐射还威胁着那里,你说“嘭”不可怕吗?而且,许多东西爆炸时都会发出“嘭”的声音,令人害怕,“嘭”真是可怕啊!
刺耳的“刺啦”
从小时候,我就讨厌这个声音。这个声音响时,如同一天小蛇钻进你的耳朵,让你的耳朵难以忍受。当东西划到汽车上时,这种声音便出现,来得突然,那声音钻入耳朵,让人头痛欲裂。这个声音的出现表示物品的损坏。当石块划过公共坐椅时,当指甲划过电视屏幕……这种声音的出现十分不令人愉快。
令人难受的“咚”
“咚”一声过后,又一件东西摔在地上了。“咚”、“咚”声出现时网,大多是夜晚不睡觉打麻将的人家里传出来的。“咚、咚、咚、咚”地声音真让人心烦。
可恶的“啪”
“啪”地声音从教室里传来。“啪、啪、啪、啪”老师正在打一位上课回答错问题的同学。那位同学的手掌由黄变红,由红变青,真是可怜。
真希望这些令人讨厌的声音永远地消失。
小学生我最喜欢的声音(汇总17篇)篇十六
一年四季的声音都很美妙。
我喜欢毛毛雨的声音。在春天里,一场毛毛雨窸窸窣窣的下了起来。草木发芽了,花儿开放了,到处一片生机。
我喜欢滴滴答答的声音。在夏天里,火辣辣的太阳把大地晒得滚烫,我吃的冰激淋都融化了,滴滴答答掉在地上。
我喜欢快乐的笑声和丰收的喜悦。在秋天里,苹果笑红了脸,葡萄笑成了串,小朋友们吃着香甜的`水果,开心极了,欢快的笑声传向远方。
我喜欢雪花飘落的声音。在冬天里,雪花轻轻飘落的地上,大地像被盖上一床白色的被子,走在上面沙沙作响,多舒心的感觉!
声音是丰富多彩的,只要你仔细听,一定听得见!
小学生我最喜欢的声音(汇总17篇)篇十七
我最喜欢什么声音呢?海声,风声,春雨声……当然,都不是我说到的,是小提琴声。
我为什么喜欢小提琴的声音呢?从听觉上来讲,是因为小提琴不同的曲子的音色会给人带来不同的感受。例如:《梁山伯与祝英台》这首曲子讲述了他们两个的爱情故事和人们对美好生活的向往,这时小提琴的声音听起来很忧伤。再例如《良宵》,它讲述了除夕夜里温馨、祥和的晚上,大家一起共度良宵的情景,这时的声音听起来有团聚的感觉。还有我会拉的《八月桂花遍地开》,它的声音听起来喜庆,欢快。这些都是目前我听到很好听的乐曲。小提琴的声音跟二胡的声音有点像,唯一不同的就是二胡声音要粗一些,小提琴声音要细一些。从心理角度来讲,每当我听到小提琴的乐曲声,不仅仅是感人,还让我感到有些古典。因为小提琴一般都是在那种优雅别致的房子前演奏的,就让我想起人们住在精致的洋房里喝酒的伴奏曲,而且小提琴象征高贵,会让别人觉得会拉小提琴的人非常优雅。
我喜欢小提琴的声音。我要更好地学习小提琴,拉更多的曲子,它的声音都会让我想起不同的情景,声音真是一种神奇的东西。