作文是一种创造性的写作活动，可以让我们展示自己的独特思想和个性。小编为大家整理了一些优秀作文参考，希望对大家的写作有所帮助。
小学生我最喜欢的声音（汇总17篇）篇一
每到暑假，我总是跟着妈妈到泰山里去听水声。从泰山的西路沿大众桥向上走，一会就来到了黑龙潭，那轰鸣的水声震耳欲聋，只见瀑布飞流直下把水珠溅起多高，风吹得它如烟如雾如尘。真像李白诗中写的"飞流之下三千尺，疑是银河落九天。"再向上走，就是长寿桥，山涧淙淙溪水从大桥桥洞流过，溪水很清，清的可以看溪底的石头，石头五花八门，形状各异，不时还看见几条小鱼在水里游来游去……你看，许多小朋友在打水仗呢，哗啦啦的流水声，小朋友的'笑声汇成了一首动听的交响乐。
只要你用心听，你就会感到我们世界上的声音是多麽丰富，多麽美妙。
小学生我最喜欢的声音（汇总17篇）篇二
“铛铛铛”，咦，什么东西在响。啊!是我书包上挂着的个小老鼠钥匙串儿，随着我身子的晃动夕它就发出“铛铛”的响声。
回到家我就把这个钥匙串儿取下来挂在桌子前面的窗上，你知道为什么吗?”
以前，我做起作业来，总是很磨蹭。为此，外公、外婆伤透了脑筋。还记得那天，外公从外边回来时，送给我这个小老鼠钥匙串儿，让我挂在我学习的桌子前面的窗上，风一吹来，它就会发出铛铛铛的响声。外公说，这响声是提醒你抓紧时间。
起先，我并不在意它，照样一边学习，一边玩，忽然一阵风吹来，小老鼠钥匙串儿铛铛地响了起来，似乎是外公在说：“抓紧时间，时光如流水。”我不好意思，赶紧做作业。
从那天起，我就把它挂在书包上或挂在桌前的窗子上!让它时时陪伴着我，如果我想玩的时候，耳边铛铛的声音总会提醒我：抓紧时间，努力学习!
小学生我最喜欢的声音（汇总17篇）篇三
我最喜欢的声音是钢琴的声音。我觉得钢琴的声音是那么美妙、那么动听、那么高雅。
有些钢琴曲节奏慢，弹起来声音低沉，悠长，我的手指在琴键上轻柔地滑动，好像微波在荡漾;有些钢琴曲节奏快，弹起来声音高亢，激越，我的手指欢快地琴键上跳跃，好像在跳芭蕾舞。
当我做完作业，觉得很疲劳的时候，我就坐在钢琴前面，把我的钢琴打开，然后翻开琴谱，弹一首轻快的《小奏鸣曲》。琴声在房间里回荡，我陶醉在美妙的琴声中，把疲劳全都抛到了九霄云外。
当我高兴的时候，我用琴声来表达我的快乐;当我伤心的时候，我用琴声来发散我的忧伤。琴键在我指尖下跳动，琴声在我耳边流动，我的心情就像阳光一样越来越灿烂。
当我失望的时候，琴声也是我最好的伙伴。我弹奏着高亢的曲子，让琴声给我勇气和力量!
我喜欢琴声，它伴随着我成长。我现在虽然才考三级，但我一定继续努力，将来让我的琴声像郎朗的琴声一样美妙动听!
小学生我最喜欢的声音（汇总17篇）篇四
世界上有许许多多美妙的声音，如小鸟在树梢叽叽喳喳的欢叫声，小老鼠吱吱的嬉闹声，汽车喇叭的嘀嘀声，*飘起时响起的*声，同学在操场上的跑步声……这些声音都使我百听不厌。
我喜欢听雄伟响亮的*声。每当*响起时，奥运会上我国运动员自豪地站在领奖台的情景就会浮现在我的眼前，我的心也会禁不住沸腾起来。
我喜欢听小闹钟嘀铃铃的声音，每天清晨，当我睡的`正熟，小闹钟就嘀铃铃的响起来，好像在叫我，快点起床，上学别迟到了，我很感谢小闹钟，它是我离不开的好朋友。
我喜欢听小鸟叽叽喳喳欢叫的声音，每当我伤心时，就会跑到树下听小鸟叽叽喳喳的欢叫，一时我就把伤心的事忘的一干二净。
但我最喜欢的声音是钢琴的声音。我觉得钢琴的声音是那么美妙、那么动听、那么高雅。
有些钢琴曲节奏慢，弹起来声音低沉，悠长，我的手指在琴键上轻柔地滑动，好像微波在荡漾；有些钢琴曲节奏快，弹起来声音高亢，激越，我的手指欢快地琴键上跳跃，好像在跳芭蕾舞。
当我做完作业，觉得很疲劳的时候，我就坐在钢琴前面，把我的钢琴打开，然后翻开琴谱，弹一首轻快的《小奏鸣曲》。琴声在房间里回荡，我陶醉在美妙的琴声中，把疲劳全都抛到了九霄云外。
当我高兴的时候，我用琴声来表达我的快乐；当我伤心的时候，我用琴声来发散我的忧伤。琴键在我指尖下跳动，琴声在我耳边流动，我的心情就像阳光一样越来越灿烂。
当我失望的时候，琴声也是我最好的伙伴。我弹奏着高亢的曲子，让琴声给我勇气和力量！
我最喜欢琴声，它伴随着我成长。
小学生我最喜欢的声音（汇总17篇）篇五
微风吹过的时候，我觉得就像一位小姑娘唱着柔和的歌。它的歌把大地都温暖了。
寒风吹过的时候，我觉得它就像一位魔术师。它一吹，人们就把衣服捂紧了。再一吹，大家都躲在屋子里不敢出来了。你说神奇不神奇。
狂风吹过的时候，我觉得它就像一个生气的将军，把海浪吹得老高，把垃圾吹得满地都是。
台风吹过的时候，就像一位发怒的国王，把大树、房子连根拔起，把海浪吹起又摔下。那时，我真想变成它的老师，好好批评它一顿。
小学生我最喜欢的声音（汇总17篇）篇六
微风吹过的时候，我觉得就像一位小姑娘唱着柔和的`歌。它的歌把大地都温暖了。
寒风吹过的时候，我觉得它就像一位魔术师。它一吹，人们就把衣服捂紧了。再一吹，大家都躲在屋子里不敢出来了。你说神奇不神奇。
狂风吹过的时候，我觉得它就像一个生气的将军，把海浪吹得老高，把垃圾吹得满地都是。
台风吹过的时候，就像一位发怒的国王，把大树、房子连根拔起，把海浪吹起又摔下。那时，我真想变成它的老师，好好批评它一顿。
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小学生我最喜欢的声音（汇总17篇）篇七
荷花，是圣洁美丽的象征，她出淤泥而不染，洒清香而天然独秀，既玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
远远向荷花池望去，进入我们视线里的是一望无际的荷叶，这些荷叶就像是绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖;有的已经长成手掌般大了;有的已变成“大玉盘”了。一片片荷叶熙熙攘攘，好像兄弟姐妹一般，亲密无间。这时，吹来一阵风，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了;风停了，这“绿色的海洋”又*静了下来。
走进细看，荷花千姿百态，洁白无暇。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放;有的只开了一半，一些花瓣散在下面，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的少女;那些花瓣全开了的，像一个个穿着洁白朴素衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些的花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正对着人们大喊着：“我成熟了，快来摘吧!”叶面上的小水珠咕噜咕噜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来蝴蝶飞舞、嬉戏，令人赏心悦目……我被那圣洁美丽的荷花陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位荷花仙子在翩翩起舞。
当然，荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，它全身都是宝。
荷花不像牡丹一样富丽堂皇，不像梅花那样凌寒吐艳，也不像兰花那样娇小清秀……然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳。
啊!我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染”的高风亮节!
小学生我最喜欢的声音（汇总17篇）篇八
它的叫声时而响亮、时而快乐，它们就是这样进行沟通的。
我给它喂食和喝水时，它就高兴地对我叫，好像对我说：“小主人谢谢你!”
我孤独时它就对我汪汪叫：“不要孤独了，和我一起玩。”
我害怕时它摇摇尾巴跑过来对我汪汪叫:“不要害怕，你一定要勇敢。”
小狗的叫声，给我带来勇敢和快乐，所以我喜欢小狗的叫声。
小学生我最喜欢的声音（汇总17篇）篇九
大自然给了我们很多丰富美妙的声音，但是我最喜欢大雨的声音。
一个闷热的中午，太阳火辣辣地。小草低着头，好象在说：“我渴，我渴。”小狗坐在地上，柳树姐姐也不说话了。人们坐在树下，谈论着：“这天要是能下一场雨该多好啊。”
忽然，一片乌云从西边飘过，雷公公开始打起了“轰隆隆”的雷，电婆婆“咔嚓咔嚓”打起了闪电，只见哗啦啦的大雨下起来了。
世界上有许许多多美妙的声音,如小鸟在树梢叽叽喳喳的欢叫声,小老鼠吱吱的嬉闹声,汽车喇叭的嘀嘀声,国旗飘起时响起的国歌声,同学在操场上的跑步声……这些声音都使我百听不厌。
我最喜欢听雄伟响亮的国歌声。因为,每当国歌响起时，奥运会上我国运动员自豪地站在领奖台的情景就会浮现在我的眼前，我的心也会禁不住沸腾起来。
我最喜欢听小闹钟嘀铃铃的声音,因为,每天清晨,当我睡的正熟,小闹钟就嘀铃铃的响起来,好像在叫我,快点起床,上学别迟到了,我很感谢小闹钟，它是我离不开的好朋友。
小学生我最喜欢的声音（汇总17篇）篇十
世界上有许许多多美妙的声音，如小鸟在树梢叽叽喳喳的欢叫声，小老鼠吱吱的嬉闹声，汽车喇叭的嘀嘀声，国旗飘起时响起的国歌声，同学在操场上的跑步声……这些声音都使我百听不厌。
我最喜欢听雄伟响亮的国歌声。因为，每当国歌响起时，奥运会上我国运动员自豪地站在领奖台的情景就会浮现在我的眼前，我的心也会禁不住沸腾起来。
我最喜欢听小闹钟嘀铃铃的声音，因为，每天清晨，当我睡的正熟，小闹钟就嘀铃铃的响起来，好像在叫我，快点起床，上学别迟到了，我很感谢小闹钟，它是我离不开的好朋友。
我最喜欢听妈妈炒菜的声音，因为，妈妈总是炒我最爱吃的菜。我知道这是妈妈对我浓浓的爱。
我最喜欢听同学跑步的声音，因为，这整齐的步伐声代表着同学们不论做什么事都要齐心协力团结一心。
我最喜欢听小鸟叽叽喳喳欢叫的声音，因为，每当我伤心时，就会跑到树下听小鸟叽叽喳喳的欢叫，一时我就把伤心的事忘的一干二净。
小学生我最喜欢的声音（汇总17篇）篇十一
当我疲劳的时候，它悠扬的声音，能让我神清气爽。让我的疲劳像雾一样慢慢散开，让我感觉全身清爽起来。
当我闲暇的时候，它悦耳的声音，让我悠然自得。
当我伤心的时候，它动听的声音，能使我的心情像雨过天晴的太阳，渐渐放出光芒。
当我快乐的时候，它美妙的声音，如诗如画。它一个个神奇的小音符，像和我一起欢快地跳舞，让我其乐融融。
电子琴的声音多么神奇啊！让我的生活更精彩！
小学生我最喜欢的声音（汇总17篇）篇十二
微风吹过的时候，我觉得就像一位小姑娘唱着柔和的歌。它的歌把大地都温暖了。
寒风吹过的时候，我觉得它就像一位魔术师。它一吹，人们就把衣服捂紧了。再一吹，大家都躲在屋子里不敢出来了。你说神奇不神奇。
狂风吹过的时候，我觉得它就像一个生气的将军，把海浪吹得老高，把垃圾吹得满地都是。
台风吹过的时候，就像一位发怒的国王，把大树、房子连根拔起，把海浪吹起又摔下。那时，我真想变成它的老师，好好批评它一顿。
这就是大自然中风的声音，。
小学生我最喜欢的声音（汇总17篇）篇十三
它的声音时而婉转、时而欢快、时而响亮，就像是在用语言和我沟通一样。
每当我给它喂食时，它就把欢快的歌声送给我，(.)好像在说：“谢谢小主人！谢谢小主人！”
有时我心情不好，很烦恼，它又用温柔的歌声来安慰我，好像在对我说：“小主人，不要烦恼了，来和我一起唱歌吧！”
在我有困难的时候，它就用响亮的歌声鼓励我，对我说：“小主人，有困难时不要害怕，不要退缩，只要努力拼搏，就一定能成功！”
小鸟的歌声，给了我快乐，给了我安慰，给了我勇气。所以我喜欢小鸟的歌声。
小学生我最喜欢的声音（汇总17篇）篇十四
我喜欢春天的清泉。因为它奔跑的时候，像一名运动员，咚……咚……地把寒冷送走了，迎来了春天。“谢谢你，清泉。是你迎来了春天。”
我喜欢夏天的瀑布。因为当瀑布哗地冲下来时，让我们清凉一下。“瀑布你可真调皮。”
我喜欢秋天的小溪。因为它像淑女一样走，叮叮。“小溪你可真优雅，保证人人都夸你。”
我喜欢冬天用水结冰的冰川。因为我们可以在上面溜冰，发出嗞嗞的声音，我们在上面欢快地像神仙一样。“冰川，你可真有意思。”
水可真是魔术师，千变万化，能变成清泉、瀑布、小溪、冰川……水也是声音调配师，能调配出：叮叮、哗、咚咚、嗞嗞。啊！水可真是神奇。我喜欢它调配出的各种音律。
小学生我最喜欢的声音（汇总17篇）篇十五
人人都有喜欢的声音，也有讨厌的声音，我也不例外。我给你来讲一讲我最讨厌的声音吧！
可怕的“嘭”
为什么说“嘭”是可怕的？在战争中，美国在日本广岛发射了一颗令人生畏的原子弹，“嘭”地一声响过后，日本广岛就成了无人的孤岛了，一直到今年，辐射还威胁着那里，你说“嘭”不可怕吗？而且，许多东西爆炸时都会发出“嘭”的声音，令人害怕，“嘭”真是可怕啊！
刺耳的“刺啦”
从小时候，我就讨厌这个声音。这个声音响时，如同一天小蛇钻进你的耳朵，让你的耳朵难以忍受。当东西划到汽车上时，这种声音便出现，来得突然，那声音钻入耳朵，让人头痛欲裂。这个声音的出现表示物品的损坏。当石块划过公共坐椅时，当指甲划过电视屏幕……这种声音的出现十分不令人愉快。
令人难受的“咚”
“咚”一声过后，又一件东西摔在地上了。“咚”、“咚”声出现时网，大多是夜晚不睡觉打麻将的人家里传出来的。“咚、咚、咚、咚”地声音真让人心烦。
可恶的“啪”
“啪”地声音从教室里传来。“啪、啪、啪、啪”老师正在打一位上课回答错问题的同学。那位同学的手掌由黄变红，由红变青，真是可怜。
真希望这些令人讨厌的声音永远地消失。
小学生我最喜欢的声音（汇总17篇）篇十六
一年四季的声音都很美妙。
我喜欢毛毛雨的声音。在春天里，一场毛毛雨窸窸窣窣的下了起来。草木发芽了，花儿开放了，到处一片生机。
我喜欢滴滴答答的声音。在夏天里，火辣辣的太阳把大地晒得滚烫，我吃的冰激淋都融化了，滴滴答答掉在地上。
我喜欢快乐的笑声和丰收的喜悦。在秋天里，苹果笑红了脸，葡萄笑成了串，小朋友们吃着香甜的`水果，开心极了，欢快的笑声传向远方。
我喜欢雪花飘落的声音。在冬天里，雪花轻轻飘落的地上，大地像被盖上一床白色的被子，走在上面沙沙作响，多舒心的感觉!
声音是丰富多彩的，只要你仔细听，一定听得见!
小学生我最喜欢的声音（汇总17篇）篇十七
我最喜欢什么声音呢？海声，风声，春雨声……当然，都不是我说到的，是小提琴声。
我为什么喜欢小提琴的声音呢？从听觉上来讲，是因为小提琴不同的曲子的音色会给人带来不同的感受。例如：《梁山伯与祝英台》这首曲子讲述了他们两个的爱情故事和人们对美好生活的向往，这时小提琴的声音听起来很忧伤。再例如《良宵》，它讲述了除夕夜里温馨、祥和的晚上，大家一起共度良宵的情景，这时的声音听起来有团聚的感觉。还有我会拉的《八月桂花遍地开》，它的声音听起来喜庆，欢快。这些都是目前我听到很好听的乐曲。小提琴的声音跟二胡的声音有点像，唯一不同的就是二胡声音要粗一些，小提琴声音要细一些。从心理角度来讲，每当我听到小提琴的乐曲声，不仅仅是感人，还让我感到有些古典。因为小提琴一般都是在那种优雅别致的房子前演奏的，就让我想起人们住在精致的洋房里喝酒的伴奏曲，而且小提琴象征高贵，会让别人觉得会拉小提琴的人非常优雅。
我喜欢小提琴的声音。我要更好地学习小提琴，拉更多的曲子，它的声音都会让我想起不同的情景，声音真是一种神奇的东西。