大苹果和小苹果教案(汇总20篇)

时间:2025-08-03 作者:碧墨

制定教学工作计划可以帮助教师合理分配时间和精力,提高工作效率。完善的教学工作计划对于提高教学质量和效果具有重要意义,下面是一些值得参考的范文。

大苹果和小苹果教案(汇总20篇)篇一

1、使学生在活动中体验到学习数学是有趣的,获得良好的情感体验。

2、联系学生实际,让学生体会到计算的必要性;在运算过程中培养学生的良好学习习惯。

3、使学生在具体的情境和活动中,体会加减法的含义,并能正确计算10以内的加减法。

正确掌握10以内的加减法。

有条理的思考。

一、活动一:创设情境,引入“分苹果”

(一)创设情境,引入教学。

1、教师谈话:同学们,你们喜欢吃水果吗?在一座小山上住着两只非常可爱的小熊兄弟,

有一天,它俩决定去拜访好朋友。它们俩先来到小兔家,小兔见了小熊,非常高兴,拿出了又大又鲜的苹果,分给两只小熊吃。

2、(出示图片:分苹果1)

教师:同学们先帮小熊估计一下这些苹果大约有多少个?

3、请你再数一数看看你估计的对不对?

4、老师想请你帮小兔把这堆苹果分给两只小熊,谁会分?还可以怎样分?

5、还有很多同学都想帮助小兔分苹果,是不是?下面我们以小组为单位进行分苹果比赛。

板书课题:分苹果

二、活动二:小组合作动手操作

(一)小组合作(用小圆片代替苹果)

1、(出示图片:分苹果2)。

2、老师提要求。

(1)四人一组,同学之间要合作,一个同学负责分,其他同学说怎样分。

(2)把10个苹果分成两堆,有几种分法?

3、小组汇报分苹果的情况。

每小组派一人在黑板上演示分得情况,教师按学生分得顺序,在黑板上用数与形表示出来,展示学生的成果。

4、小组讨论。

(1)把10个苹果分成9和1,你想到什么算式?

9+1=101+9=1010-1=910-9=1

(2)把10个苹果分成8和2,你想到什么算式?

……

(3)你们还能想到什么算式?

10-0=10

10+0=10

0+10=10

10-10=0

……

三、活动三:采用多种形式巩固有关10的加减法算式。

(一)连线:老师这儿也有9盘果子,你们能知道哪两盘合起来是10个吗?

1、(出示图片:樱桃)。

2、学生独立连线。

3、全班交流反馈。

(二)“凑十”游戏:同学们你们喜欢玩游戏吗?今天老师和你们一起来玩一个手指游戏。

游戏的规则是:两人一组,一个人先伸出几个手指,另一人伸出的手指数要和前一人凑成十。

1、(出示图片:数学游戏1)。

(1)师生一起玩

(2)同桌俩人合作,互相出手指“凑十”

1、(出示图片:爬台阶)。

(四)小猫可喜欢钓鱼了,你们看:

1、(出示图片:小猫钓鱼)。

2、谁知道图中表示什么意思,你能帮小猫算一算吗?

3、学生填写表格。

4、把算式与具体事物结合起来说一说。

例:10-8=2表示有10条鱼,小猫钓上8条,河里还剩2条;也可以表示河里还有8条鱼,钓上来2条鱼。

大苹果和小苹果教案(汇总20篇)篇二

1.在具体的情境和活动中归纳概括10的组成,加深认识加减法间的联系,初步掌握10的第一、二组加减法。

2.提高有条理地思考问题及善于合作交流的学习能力。

3.能积极探索新知,在活动中体会学习数学的乐趣。

体会加减法的含义,直接快速地凑10。

1.人手雪花片10个人手这样表格若干。

2.10个苹果卡片,10级台阶图,小狗、骨头卡片,喜羊羊手偶。

(一)创设情境,激趣导入师:孩子们,你们看今天谁来了?(出示手偶)大家猜一猜喜羊羊给我们带什么来了?(从桌下拿出一盘苹果)师:我们一起来数一数喜羊羊一共带来了多少个苹果。(将盘里的苹果一个一个地摆在桌上)生:10个。

师:喜羊羊说,今天谁分得好,她就把苹果奖励给他。

(二)探究新知,体验发现1.动手操作培养幼儿数感。

(1)分一分师:现在请你们听清老师的要求,请每位幼儿把桌子右上角的10个雪花片放到桌子中间。

生:(放雪花片)师:我们用这10个雪花片代替10个苹果,分一分。看谁分得又快又好,开始。

(在幼儿动手的过程中,教师在黑板上贴10个苹果卡片)(2)说一说师:请告诉同桌的小朋友你把10分成了几和几。

2.幼儿汇报后整理凑10法师:现在我要请最勇敢的孩子,把他的分法展示给大家看。其他小朋友请仔细观察他是如何分的,方法和你一样吗?(抽1位幼儿上台分苹果)师:xx把10分成了1和9,小朋友们你们同意吗。

师:老师也同意他的'分法,笑笑的苹果奖励给你。

师:(指图形)从左往右看10可以分成1和9,从右往左看10还可以分成9和1,它们是一对好朋友,我们记的时候就可以这样来记,(填表格1、9)10可以分成1和9,10可以分成9和1。小朋友们,我们一起来记一记吧。

生:10可以分成1和9,10可以分成9和1。

师:现在又听老师要求,请把这10个雪花片放在一起。

师:请你们动动脑筋,刚才我们已经把10分成了1和9,接着我们又可以怎样来分呢?分好后,把你的分法小声的告诉同桌的小朋友,开始。

(生动手分,教师在黑板上贴10个苹果卡片)。

师:谁来说一说,你是怎样分的?

生:我把10分成了2和8。

师(分苹果,中间用一条虚线分开)师:从左看10分成了2和8,从右看10还分成了8和2,它们也是一对好朋友。(填表格2、8)我们一起来记一记吧。

大苹果和小苹果教案(汇总20篇)篇三

1、引导学生经历分苹果等实际操作,初步体会有余数除法与生活密切联系。

2、通过引导学生进行实际操作,计算出有余数除法的书写格式,体会余数一定比除数少。

3、在操作、探索、发现中,使学生获得积。

1、使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。体会余数要比除数小。

2、通过分苹果的实际操作,总结出除法竖式的书写过程,使学生体会到除法竖式每一步的实际含义。

课件、实物投影仪

每个人准备若干圆片

一、问题引入

分苹果

二、探索新知

1、学生自学教材分苹果,认识竖式。

2、体验除法竖式的计算过程。

3、先让学生独立思考上述问题

有20个苹果,如果每盘放6个,可以放几盘呢?

(1)进行全班集体交流。

(2)同桌同学合作摆20个圆片,验证推算结果。

(3)介绍除法竖式的写法

a.除法横式: 20 6 =3(个)2(个)

b.除法竖式

3、体验余数一定要比除数小

(1)先由学生操作(用圆片分一分)。再列出除法竖式,独立解答课本第3题试一试中的第(1)题。

(2)学生讨论:淘气的列式对不对,为什么?

(3)指名回答,引导学生认识6还可以接着分,正确的式子应是笑笑做的。

(a)讨论:根据刚才这道习题,你发现什么?

余数一定要比除数小。

(b)学生独立完成第(2)题。

指名板书,全班齐练。练习完,比较每道题的余数和除数,你发现了什么?

指名回答:余数要比除数小。

三、巩固练习

第3页练一练第1、2题。

四、总结

除法竖式的写法,有余数的除法,余数要比除数小。

大苹果和小苹果教案(汇总20篇)篇四

1、在摘苹果的游戏情景中熟悉歌词,初步学唱,并愿意模仿老师做动作。

2、感受音乐游戏的快乐。

认知准备:认识常见的水果。

材料准备:音乐、苹果园图片

通过到果园摘苹果的游戏,让幼儿在游戏氛围中边学习动作边记忆歌词。

一、复习歌曲:亲亲歌

二、《红苹果》

1、说说水果

——秋天到了,许许多多的水果都丰收了,你最近吃过哪些水果呢?

——苹果是从哪里来的?长在什么地方?又是怎么从树上到我们嘴巴里的的?

小结:苹果长在树上,我们要把苹果摘下来才能吃。

2、苹果园里摘苹果(出示苹果树)

——你喜欢这颗苹果树吗?为什么喜欢?

小结:因为树上有许多许多红红的苹果。树上许多红苹果。(歌词小结,幼儿学说)

——你们想和荣老师一起去苹果园吗?我们可以怎么去?

*教师带领三组小朋友开着火车来到苹果园里。(呜呜呜,火车开咯!)

三、苹果摘摘

1、学念歌词以及动作

树上许多红苹果:左手拿篮子,右手向上指苹果并左右摇摆。

——苹果园里的树高高的,高高的苹果树要怎么才能看到呢?

重点动作:对了,抬起头、垫起脚就能够看到啦。

——让我们一起数一数,一个、二个、三个、四个……

重点动作:垫起脚、抬起头,手指苹果数一数。

小结:哇,树上有这么多的苹果呀。树上许多红苹果。

一个一个摘下来:左手拿篮子,右手向上抓握摘苹果,同时脚尖掂起并下蹲。

——这么多的苹果,我们来摘苹果咯,摘好的苹果需要放在什么地方啊?

——我的篮子这么大,可以摘许多苹果,你们可以摘多少?

重点动作:手臂作篮子样子,离开身体圆圆大大。小手打开做抓的动作,半蹲轻轻放苹果。

小结:一个一个摘下来。

我们喜欢吃苹果:双手在脸前作抓苹果状左右摆动,嘴做吃苹果状。

——好大的苹果呀,味道怎么样呢?我们来尝一尝。

小结:我们喜欢吃苹果。

身体健康多快乐:拍手,转一圈。

——吃好苹果身体会怎么样呢?

小结:对阿,吃了苹果。身体健康多快乐。

2、小苹果分一分

——你吃了苹果,我没有吃。他吃了苹果,她没有吃,怎么办?(好朋友一起分享苹果)

小结:对阿,好吃得苹果,你一个,我一个,还要分给他一个。(练习二三次)

跟音乐律动

三、欣赏教师演唱

——幼儿边唱边表演。

大苹果和小苹果教案(汇总20篇)篇五

1, 通过游戏活动,引导幼儿较熟练地进行5以内的加减运算。

2, 引导幼儿进一步理解分合式及加减算式所表达的数量关系。

1, 教具 苹果计算题40份 背景树5棵 计算卡片及数卡40份

2, 学具 第一、二组 贴苹果 苹果树底板 写有算式题的卡片

第三、四组 走迷宫、涂色 迷宫图等

第五、六组 连线

第七组 看图列算式、分合式

(一)集体游戏 摘苹果

1, 师:今年苹果大丰收,果园里的叔叔阿姨来不及摘,所以请我们大(二)班的小朋友帮忙,帮他们去摘苹果。但他们有个要求,每只苹果上都有一道题目,你们要看清楚答案是什么,然后放进相应的篮子里。

2, 幼儿摘苹果,老师帮助能力弱的幼儿放苹果。

(通过操作:使幼儿得出无论加减得数都一样的都可以放进同一个篮子里。

(二)小组活动

1, 刚才我们帮果园里的叔叔阿姨摘了许多的苹果,现在我们到果园里的智力宫里去玩,好吗?果园里的叔叔阿姨要看我们小朋友哪个最会动脑筋,里面有走迷宫、涂色等。

2, 老师介绍走迷宫:小兔去拔萝卜,要走一条答案是5的路,才能拔到萝卜。

3, 介绍涂色:把答案是5的格子涂上颜色,看看是什么?

4, 幼儿操作

第一、 二组 贴苹果 根据苹果树上的数字贴上相应的苹果

数学教案-学习活动 摘苹果

标签:幼儿园中班数学教案,幼儿园小班数学教案, 数学教案-学习活动 摘苹果,

第三、 四组 走迷宫:把得数是5的连起来

涂色:把得数是5的涂上颜色

第五、六组 连线 把花种到相应的花盆里

第七组 看图列算式、填分合式

(三)游戏 找朋友

小朋友在智力宫里扼腕得很高兴,也学到了很多本领。现在我们每个小朋友去找与自己的答案相同的数与算式当好朋友一起玩。(可以找一个也可以找二个、三个做好朋友。)

提示:无论加减得数都一样的都可以做好朋友

(四)延伸

小组中的操作活动可以放到自主活动中继续巩固练习

大苹果和小苹果教案(汇总20篇)篇六

活动目标:

1.愿意和同伴一起参与歌唱活动,感受歌曲活泼欢快的特点。

2.学习简单的仿编并演唱大家听。

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

1.立体“苹果树”(制作成粘贴式,可随时取放“苹果”)及苹果、西瓜、葡萄、香蕉等水果实物或图片。

2.幼儿已对这些水果有初步的认识。音乐磁带。

活动过程:

一.学唱歌曲。

1.出示苹果实物或图片,引导幼儿讨论:苹果长在什么地方?

2.出示立体苹果树,教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果,一个一个摘下来”,边演示把“苹果”一一摘下。

3.教师边朗诵“我们喜欢吃苹果,身体健康多快活”,边把摘下”的苹果“送给想要的幼儿,鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。

4.请个别幼儿摘“苹果“。期于幼儿拍手念歌词。

5.教师范唱,幼儿跟唱。

6.请幼儿轮流摘苹果,教师与其余幼儿为其配唱。

二.仿编歌曲。

1.你还喜欢吃什么水果?这种水果长在哪里?

2.鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中,唱给大家听。

树上许多红苹果,

一个一个摘下来。

我们喜欢吃苹果,

身体健康多快活。

儿歌:红葡萄。

树上许多红葡萄,

一个一个摘下来。

我们喜欢吃葡萄,

身体健康多快活。

活动反思:

《苹果歌》是小班的一个音乐活动,歌词形象生动,旋律简单上口,表演性很强。让幼儿学得生动有趣,并获得更多的发展。我参照课程教案结合我们班幼儿年龄特点,对一些活动环节和细节进行了修改,活动开展的很顺利,在此我做了一个简单的梳理。

大苹果和小苹果教案(汇总20篇)篇七

1、感知苹果宝宝的颜色、大小;尝试进行分类摆放。

2、初步体验帮助他人的快乐。

1、大的红苹果若干,小的红苹果若干;大的绿苹果若干,小的绿苹果若干,

2、大的绿箩筐1个;小的绿箩筐1个,大的红箩筐1个,小的红箩筐1个。

3、害虫图片与叶子,果树

一、帮助果树宝宝捉害虫

1、(听电话)喂,果树爷爷啊,你有什么事情啊。哦,好的好的我们马上就来了。(挂电话)刚才果树爷爷打电话来,说他生病了,想请我们去帮帮他。我们一起去看看它吧。

2、果树爷爷为什么觉得很难受啊?

3、果树爷爷到底为什么生病呀?

4、宝宝我们要怎么帮果树爷爷治病啊?

5、幼儿捉害虫。

6、哦,害虫消灭了,苹果爷爷的身体好了,它的身上长了很多苹果宝宝,一天又一天,苹果宝宝们慢慢的长大了,成熟了。果树爷爷想请我们去帮他摘苹果。

二、苹果宝宝分家

2、不一样的苹果宝宝都有一个漂亮的家(出示筐子),等一会我们送苹果宝宝回家的时候,要看仔细了,不要把苹果宝宝送错家了。

小结:每个苹果宝宝都有自己的家,大大的苹果要去大大的家,小小的苹果要去小小的家,红红的苹果要去红红的家,绿绿的苹果要去绿绿的家。

四、品尝水果

我们的宝宝本领真大,帮助果树爷爷把苹果宝宝都送回了他们自己的家,果树爷爷为了谢谢宝宝要请我们吃苹果。

大苹果和小苹果教案(汇总20篇)篇八

1、仔细地观察画面,大胆的想象帮小老鼠过河的办法。

2、体验帮助别人的快乐。

教学挂图、幼儿用书《大苹果》,洗净切好的苹果一盘。

1、教师出示挂图一:

“瞧,这是什么?”“你吃过苹果吗?”

幼儿将平时的经验予以讲述:“谁看到那只苹果?小老鼠会怎么想?”

幼儿大胆想象。

2、自主阅读:

幼儿阅读故事的`前半段。

3、分析理解

教师出示挂图二:

“你从哪里看出来小老鼠推不动苹果?”“咱们帮小老鼠一起推。”

幼儿可以用非语言的形式表现。

教师出示挂图三:

“小老鼠过不了河怎么办?”

幼儿讨论想办法。

教师出示挂图四:

“小老鼠想了什么好办法?”

幼儿可表演小老鼠与大河马的对话。

教师出示挂图五:

“小老鼠的苹果呢?”

完整欣赏

4、教师完整讲述一遍,幼儿可以用各种形式来表现。

5、教师将准备好的苹果与幼儿共同分享。

活动名称:我喜欢吃的水果

1、能在集体面前大胆地介绍自己收集的水果。

2、说出自己喜欢吃的水果的名称和理由。

1、幼儿每人带一只自己喜欢吃的水果。

2、已经削好的水果切片。

1、小组交流:“今天我们每人都带了自己喜欢吃的水果,和好朋友说说自己带来的水果的名称。”

2、集体交流:“谁愿意声音响亮地告诉大家你带的水果叫什么名称?”

3、品尝交流:教师将水果削成块状放在盘子里(若干份)。幼儿自由挑选品尝水果,相互交流各是什么水果。

组织幼儿进科学发现室,幼儿自由选择玩,并学会整理。

大苹果和小苹果教案(汇总20篇)篇九

1.观察画面,运用"摘、爬、驮"等动词大胆讲述小动物们摘苹果的过程。

2.运用多种方法创造地解决问题,并大胆清楚地表述。

3.感受与同伴合作、解决问题的乐趣。

4.能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐

5.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

1.课件,背景图及操作卡片。

2.积累一定的讲述经验。

(一)课件导入,激发兴趣。

1.教师:今天老师要带你们去果园里,果园里有什么?谁会用好听的词语来说?

(二)仔细观察画面,运用一些基本词汇大胆讲述小动物摘苹果的过程。

1.播放(画面一)。

教师:小乌龟是怎么过来的?(运用词汇"爬")教师:小乌龟能摘到苹果吗?为什么?

2.播放(画面二)。

教师:小兔子是怎么过来的?(运用词汇"跳"。)小兔子怎样帮助小乌龟呢?

4。播放(画面四)教师:小熊来了,它们又会想什么办法?

5。讨论:请小朋友想想办法,怎样帮助小动物摘到苹果。

(三)与同伴合作,摆摆讲讲摘苹果的多种方法。

1.幼儿与同伴合作摆摆讲讲。

2.幼儿讲述摘苹果的办法。

3.播放(画面五)(四)完整欣赏故事。

请小朋友把摘苹果的办法编到故事里去。

小朋友帮它们想想该怎么办?

4,播放(画面四)教师:小熊来了,它们又会想什么办法?

5,讨论:请小朋友想想办法,怎样帮助小动物摘到苹果。

教师小结:你们的办法真不错,老师为你们准备了一些材料,这样会有更多的好办法摘到苹果。请你们去摆一摆,讲一讲。

(三)与同伴合作,摆摆讲讲摘苹果的多种方法。

1.幼儿与同伴合作摆摆讲讲。

2.幼儿讲述摘苹果的办法。

3.播放(画面五)(四)完整欣赏故事。

请小朋友把摘苹果的办法编到故事里去。

本次活动题材选择恰当。该乐曲旋律欢快活泼,节奏鲜明,动作感较强,符合了中班幼儿的年龄特点和欣赏需要。活动的整体感觉是自然流畅、轻松活泼的。整个活动我营造了一个有情、有趣的音乐“情境”,让孩子们玩在其中、乐在其中,在感受音乐快乐的同时还发展了音乐的智慧和素养。整个活动环节是由浅入深、层层递进的。总体来说目标清晰,层次分明,孩子们能在游戏中感受歌曲轻松、活泼的情绪,并运用肢体动作表现。在活动中,我充分调动了孩子们的积极性,在轻松愉快的情景游戏中进行活动,活动开展的较顺利,大部分幼儿还是能跟着老师的思路来走的。

音乐游戏深受孩子们的喜爱,如何让音乐游戏开展的更加有效呢?只有在教学实践中不断总结、积累经验,吸取先进的教学理念,尽可能去完善自己、提高自己,走出属于自己特色的教学之路。一个有趣又有吸引力的音乐素材可以成为激发幼儿学习兴趣的“催化剂”,提升一个教学活动对幼儿发展的价值。

大苹果和小苹果教案(汇总20篇)篇十

1.培养幼儿们的涂色能力及正确的涂色方法。

2.让幼儿认识红色。正确地使用油画棒。

3.培养幼儿色彩感及审美感,锻炼绘画能力。

画纸、油画棒、实物苹果一个。

让幼儿观察,并激发幼儿兴趣。

1、提问:你们知道这是什么吗/是什么颜色的?在老师的油画棒中找出和苹果对应的颜色。

2、认识红色,找找我们活动室里的红色。

这张纸上画的是什么?这个苹果好不好看?为什么/那我们赶紧给它穿上红色的衣服吧。

1.老师给苹果涂色。

2.讲解涂色技巧和方法。

1、给幼儿发画纸让幼儿自己涂色。

2、教师巡视,让幼儿一点一点的涂,不能涂到表框外。

3、教师辅导动手能力差的幼儿。

大苹果和小苹果教案(汇总20篇)篇十一

1、学习制作纸浆,并用纸球做芯制作纸浆苹果。

2、能尝试新的作画方式,能做大胆、细心的作品。

经验准备

有制作纸浆画的经验。

物质准备

1、范画苹果一个;

2、乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布;

3、一棵枯树枝。

一、导入

1、出示苹果树,引起幼儿兴趣。

有办法帮帮他呢?(做一些苹果,做一些树叶)

二、教师讲解制作方法

1、你们都很聪明,会帮苹果树找朋友了,接下来呢我们就来给苹果树做一些朋友好吗?

2、教师示范

。做苹果,做苹果,拖拖拖。红苹果绿苹果,做好啦!真好吃”

三、幼儿操作,教师巡回指导

1、一边念着儿歌一边做苹果。教师辅导个别幼儿。

2、把做好的苹果放在太阳底下晾干。等晾干后挂到苹果树上。在做一些树叶做成一颗完整的苹果树。

四、结束活动

幼儿整理桌面,洗小手。

经过有序的准备,课前的铺垫,今天的纸浆特色活动完成的很顺利,虽然还有几个能力相对来说较弱的幼儿没有很好的完成作品,其他幼儿都能独立完成苹果的制作。在制作的过程当中也遇到了一些可以弥补的问题,比如,纸浆的粘性不够,加上纸球上有不干胶,导致了制作过程中纸浆与球体表面不能很好的黏住,课前还是要做好周到细致的准备。

大苹果和小苹果教案(汇总20篇)篇十二

1、在具体情境种初步理解得到是10的加法和减法,发展学生的数感。

2、初步培养学生有条理地思考问题的能力及善于交流合作学习的能力。

《标准》倡导自主探索、合作交流、实践创新的数学学习方式,强调从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会,促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验。因此在教学设计以为学生提供了现实而又有趣的数学学习内容和小组合作的学习方式为理念。

教学流程:

课前2分钟

讲教学故事:如树上本来有2只小鸟,又飞来3只小鸟 2加3等与5。

(教学反思:以数学故事作为课设常规,让学生通过讲教学故事,明确数学与生活的联系,实现数学生活化,生活数学化,并渗透加减法的教学逐步培养学生口头表达能力及应用数学的能力。)

谜语:小动物胡子翘 见了小鱼眯眯笑柄 老鼠一见就跑掉

(教学反思:借助一个充满趣味的谜语引入教学,符合一年级学生的年龄特点极大调动学生的积极性。)

1、在活动中体验加减法的含义:

(1)学生认真观察情境图,看一看你发现了什么?

(2)小组交流;你发现了什么数学问题,可以怎样列数学算式?和同组的同学一起说一说。

(教学反思:在引导学生发现数学问题时,由于学生的个体差异,有的学生看到4条金色的鱼,6条红色的鱼,4加6等于10,5条吹泡泡的鱼,5条没吹泡泡的鱼5 加5等于10等问题,只要学生说出的有道理教师都给以肯定。当学生未能发现减法算式时,教师适时点拨,猜一猜小猫可以钓到几条鱼?展示不同学生的不同猜想,激励学生大胆说出自己的想法,而不拘泥于教材。)

2、动手操作、合作交流

(1)独立操作 : 每个同学动手把10个苹果分成两堆

(3)个别小组汇报操作过程

(教学反思:先让学生进行独立操作,保证每一位学生至少能找到一种策略,发、再让小组交流分法,实现资源共享,信息共享)

1、摸球游戏:以小组为单位,小组长负责摸球,让其他同学猜一猜盒子里还有几个球,可以怎样列算式。

2、猜数游戏:两个人一组,一个人摆棋子,另一个人说加减法算式。

3、摘礼物游戏:摘圣诞礼物与同学一起分享,共同完成礼物的算式。

(教学反思:利用学生对游戏极大的兴趣,通过小组的交流合作,既让学生强化10的加减法,又学会如何与人交往,同时也激发学生不断创新的能力。活动中放手让小组长组织学习活动,既可以增加课堂的知识容量,又可以让学有余力的学生带动学习较慢的学生,逐渐缩小学生的个体差异)。

师:把数学课上有趣的事告诉爸爸妈妈或同学。

(教学反思:针对一年级小学生的特点(不能完整地叙述),及学生入学不久的情况,让学生一点一滴地回顾,逐步养成懂得梳理知识的能力。)

大苹果和小苹果教案(汇总20篇)篇十三

义务教育课程标准数学教科书第40页——41页。

1、在具体情境中初步理解得数是10的加法和减法,发展学生的数感。

2、体验数学知识与实际生活的密切联系。

1、培养学生动手操作的能力。

2、初步培养学生有条理地思考问题的能力及善于交流合作学习的能力。

1、经历观察、操作、归纳等学习过程,感受数学思考过程的合理性。

2、能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。

理解并能列出10的加、减法。

归纳出得数是10的加、减法。

课件、苹果、乒乓球、活动表格、卡片。

一、歌曲激趣,导入课题。

1、师生共同演唱英文歌曲《apple tree》,引出苹果。

2、提出问题:把10个苹果分成两盘,并且每分一次都要写出加法算式和减法算式。

二、操作探究、体验发现。

1、在操作活动中体验加减法的含义。

(1)同桌合作:一人分苹果,另一人根据分法写算式,看哪个同桌合作得好,分法多,并把它记录到表格里。

(2)同桌进行分一分,列一列,算一算。

(3)展示交流结果,并让个别小组汇报,教师板书。

(4)读一读同学们总结出来的算式,想一想,说说你发现了什么?

2、找一找生活中有关10的加减法问题。

三、儿歌激趣,升华情感。

师生唱《10字歌》

四、情境练习,寓学于乐。

1、摸球游戏。

同桌活动:每桌发一个盒子,盒子里有10个小球,一个学生摸出球,另一个学生猜猜盒子里还有几个,并说出算式。然后换过来,另一个人摸球,你来猜并列式。

2、伸手游戏。

同桌二人:一个人先说出一个数字,用小手表示出来,同桌出另一个数字,也用小手表示出来,最后让他们相加等于10。

3、口算练习。

五、拓展应用,发散思维。

小猫钓鱼

a:听完歌曲,你有什么感想?我们做事情一定要专心,这样才能把事情做好,我相信你们一定能做到的。

b:出示习题,下面请你来算算小猫钓了几条鱼,试着说一说;学生独立完成。

c:找学生说一说想法和计算的结果,教师课件演示。

d:你还能提出哪些数学问题?

六、课后作业。

回家后把数学课上有趣的事告诉爸爸妈妈或同学。

大苹果和小苹果教案(汇总20篇)篇十四

1、愿意和同伴一起参与活动,感受歌曲活泼欢快的特点。

2、学习简单的仿编并演唱给大家听。

3、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、体验歌唱活动带来的愉悦。

苹果树,歌曲录音。

一、引起兴趣。

出示苹果树:看,树上有什么?让我们来摘苹果吧。幼儿围着苹果树做采摘苹果状。(老师念歌词前半部分:树上许多红苹果,一个一个摘下来。)老师把摘下的苹果送给幼儿,念后半部分:我们喜欢吃苹果,身体健康多快乐。

二、感受并学习歌曲

1、苹果摘好了,老师把刚才我们摘苹果的事编成一首好听的歌。

2、教师范唱,幼儿欣赏。

3、幼儿跟着教师有节奏地念歌词。

4、幼儿跟唱,鼓励幼儿边唱边做动作。

5、教师带领幼儿边唱边表演。

三、仿编歌曲

1、你还喜欢吃什么水果?

2、鼓励幼儿把自己喜欢的水果编进歌曲中。

在本次音乐活动选择贴近幼儿生活经验。如何以音乐活动为主线,有机渗透其它各领域的教育因素,是我们在音乐创新活动中一直探索的一种模式。启发幼儿在“摘苹果”的动作中、仿编歌词、活动中自然的融入了艺术、科学等领域,贯穿了整合教育的思想。幼儿在玩玩耍耍中获得了发展,体验到活动带来的快乐感受。真正做到玩中乐,玩中学。

大苹果和小苹果教案(汇总20篇)篇十五

1、让幼儿初步的理解两数之间的多大小。

2、更进一步得理解数数。

3、发展目测力、判断力。

4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。

注意:在数物时的手不要遮住图案,最好是用小木棍,或时有一定长度的东西来带领幼儿按物数数。

1、一张图,上有20个苹果、15个梨、10个香蕉,按每排5个用排列法排列

2、卡纸做的奖品彩色小苹果、香蕉、梨图案小勋章数个。

教师:小朋友们好,你们喜欢吃水果吗?

教:那你们喜欢什么水果呢?

教:那么多,,那天水果王国给我送来了几个勋章图案,他们说你们好聪明,是个肯动脑筋的小朋友也很乖,所以想把它送给你们(拿出水果勋章)你们看好看吗?幼:好看。

教:想要吗?

教:那好。(拿出图)你们看这上面有什么呀?

教:对了,我们来看看他们有多少个,我们一起来数好吗?

幼:(1、2、3、4、5、6、...)

教:小朋友有多少苹果个呀?谁来回答。

教:恩,对了,你回答的很好,给你一个苹果图案小勋章。

(一样的依次的和幼儿再数一数香蕉和梨各多少)

教:数出了香蕉15个梨10个,香蕉和苹果谁多一点呀?

幼儿:苹果比香蕉多一点。(教师在黑板上写上苹果多一点,再在苹果和香蕉的下面对应的写上个数的数字)

朋友们跟着我说:20比15多,20比15大,20个苹果比15个香蕉多。

(再依次说苹果和梨、香蕉和梨的大小关系)

结束语;小朋友你们回家后再数一数别的玩具呀,杯子呀等等再比比谁比谁多,谁的数量大)

创设情境,激发学习兴趣。在教学的开始,我借助小猴为“分苹果”发愁的画面引入教学,符合一年级学生的年龄特点,极大调动了学生的积极性,激发了学生的学习兴趣。新课标倡导:“学生的数学学习必须是以动手实践、自主探索、合作交流为主的学习方式。”本课让学生动手分,自主观察,列出合适的算式。关注学生的思考过程,激励学生大胆说出自己的'想法,实现资源共享、信息共享。注重改变教学方式,利用学生对游戏极大的兴趣,让学生在玩中学,既强化10以内的加减法,又学会如何与人交往,同时激发了学生不断创新的能力。例如,通过师生、生生的伸手游戏,学生学习热情异常高涨,每张小脸都洋溢着兴奋的表情,在轻松愉快的学习氛围中掌握了知识。

大苹果和小苹果教案(汇总20篇)篇十六

1、学习将彩色纸撕成小纸片,进行撕贴活动。

2、学习在指定的范围内拼贴小纸片,掌握拼贴技能。

3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的乐趣。

1、苹果卡片

2、固体胶,纸(画有苹果)

3、背景音乐(去郊游)

4、红黄蓝色卡纸。

一、导入

教:今天天气真好,老师要带小朋友去郊游,我们来了一位小客人也想和小朋友们一起去郊游,我们请他出来吧!

二、出示苹果卡片。

2、教师小结:苹果宝宝的衣服很漂亮,有红色,黄色,蓝色,穿的很均匀,没有在衣服上再穿衣服,所以很漂亮。

3、可是还有很多苹果宝宝没有衣服,小朋友来帮帮他们也穿上漂亮的衣服吧!

三、幼儿操作教师指导

1、教师提出要求,把长纸条撕成小纸片,给苹果宝宝穿衣服时,贴的均匀些,衣服不能穿的外面去了。

2、教师巡回指导,对能力弱的幼儿给予示范指导。

四、展示,交流

展示孩子的作品,并说说谁的苹果最漂亮。

活动延伸:

让幼儿带着自己的苹果宝宝跟着音乐去郊游。

大苹果和小苹果教案(汇总20篇)篇十七

活动准备:

1.立体“苹果树”(制作成粘贴式,可随时取放“苹果”)及苹果、西瓜、葡萄、香蕉等水果实物或图片。

2.幼儿已对这些水果有初步的认识。音乐磁带。

活动过程:

一.学唱歌曲。

1.出示苹果实物或图片,引导幼儿讨论:苹果长在什么地方?

2.出示立体苹果树,教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果,一个一个摘下来”,边演示把“苹果”一一摘下。

3.教师边朗诵“我们喜欢吃苹果,身体健康多快活”,边把摘下”的苹果“送给想要的幼儿,鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。

4.请个别幼儿摘“苹果“。期于幼儿拍手念歌词。

5.教师范唱,幼儿跟唱。

6.请幼儿轮流摘苹果,教师与其余幼儿为其配唱。

二.仿编歌曲。

1.你还喜欢吃什么水果?这种水果长在哪里?

2.鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中,唱给大家听。

活动目标:

1.愿意和同伴一起参与歌唱活动,感受歌曲活泼欢快的特点。

2.学习简单的仿编并演唱大家听。

大苹果和小苹果教案(汇总20篇)篇十八

1、借助分物活动,回顾并进一步理解除法的意义,感受数学与生活的密切联系。初步体会有余数除法与生活的密切联系。

2、结合分物活动,认识除法竖式,掌握其书写形式,了解除法竖式各部分的意思。

1、使学生进一步理解意义及除法竖式的计算过程。

2、结合分物活动,认识除法竖式,掌握其书写形式,了解除法竖式各部分的意思。

挂图、每人20个圆片或者小棒。

显示18个苹果画面,引导学生观察、思考:每盘放6个苹果,18个可以放几盘?

1、体验除法竖式的计算过程。

(1)先让学生独立思考上述问题。

(2)接着进行全班集体交流。学生可能有很多解决这一问题的办法,如:

a、通过乘法口诀“三六十八”得出结论:可以放3盘;

b、用除法算式算:18÷6=3,所以可以放3盘。

(3)同桌同学合作用18个圆片摆一摆,验证推算结果是否正确,教师用实物投影仪显示学生摆放的圆片图,进一步进行验证、交流。

2、介绍除法竖式的写法。

教师指出:18÷6=3也可以用竖式计算。

讨论:结合刚才分苹果的情况在小组内讨论竖式中的各个数表示什么。指名学生回答,根据学生口答板书:

第2页 “填一填,说一说”两道小题。

学生独立练习完毕,指名学生板书,进行集体订正。

本节课学习了除法竖式,除法竖式的写法不同于加法和减法,我们在书写时格式一定要规范,数位对齐,并且要知道每一步的意思。

作业设计:p3页练一练。

大苹果和小苹果教案(汇总20篇)篇十九

知识准备:需事先教会幼儿小鸡走、找食等动作,丰富衣服部位的名称。

材料准备:围巾每人一块,贴在胸前的小鸡标志每人一个,母鸡标志一个,狐狸头饰一个,配班教师扮狐狸,鼓一面,《小鸡找食》磁带和录音机。

一、引起兴趣

1、教师将围巾围在头上作鸡妈妈,幼儿一手拿住围巾的中间作小鸡

2、今天妈妈带你们云玩吧!(鸡妈妈带领小鸡四周散开跑步入场)

二、游戏:“放气球”

1、刚才有的小鸡听说去玩,高兴得挥动起了围巾,想一想,我们还可以用什么办法来表示高兴?鼓励幼儿尝试变化围巾向上抛,体验乐趣。

2、幼儿练习放“气球”,教师引导幼儿观察,为什么有的“气球”高,有的气球低(把围巾变小就能抛得高)

3、幼儿之间交流:怎样才能把围巾变小?(把围巾团紧)

4、引导幼儿根据讨论结果再次练习放“气球”

三、游戏:我的围巾不见了

1、小鸡们都很聪明,下面我们边听鼓声边来练习跑步吧,鼓声快,就跑快,鼓声慢,就跑慢,鼓声一停,你就要把围巾藏在身体的任何部位,最好不能让妈妈找到。

2、幼儿游戏:教师根据游戏情况,请个别的幼儿说说围巾藏在哪里?

(藏在袖子里,口袋里,腰里,衣服里面……等)

4、用什么办法可以把围巾变小?(团和折)引导幼儿相互交流经验。

5、第二次游戏,教师鼓励幼儿积极探索、操作,想出与众不同的想法。

四、游戏:小鸡与狐狸

1、玩到现在,肚子有点饿了,我们去找点食物吧!不过你们小心被狐狸发现,如果听到“狐狸来了”的声音,就马上躲在围巾下面不动,要不就会被狐狸抓住。

2、配班教师扮“狐狸”蹲在一角,幼儿听音乐学小鸡走,找食等动作。当听到狐狸来了的声音时,小鸡马上用围巾把自己盖住,或蹲、或站,这时“狐狸”来了,它可以边检查边说:“真想找只小鸡当点心呀!咦,怎么都是五颜六色的‘花’呢”。如果没有抓到小鸡,狐狸就说:“等会儿再来吧!”然后离开场地。狐狸走了之后,小鸡一起用放气球等方法庆祝胜利。

3、游戏进行两次,最后幼儿边抛围巾边说:“我们胜利喽。”

大苹果和小苹果教案(汇总20篇)篇二十

1、引导幼儿认识红颜色。

2、通过涂色,感知色彩;体验美术活动的乐趣。

3、培养幼儿大胆作画,动手能力。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

5、体验想象创造各种图像的快乐。

彩笔,红苹果一个,苹果铅画纸无数张。卡片苹果树画。

一:出示苹果树画。

引出活动:小朋友,秋天到了,果园的果树上都结出了香香的果实,梨树上挂满了梨,葡萄架上挂满了串串葡萄,可唯有苹果树上的苹果长的不漂亮,它听说我们小班的小朋友都可聪明了,可以让苹果树上的苹果变的漂亮。

二:老师做示范给苹果涂颜色;要求幼儿在涂色时由上往下涂,也可以从左往右涂色。

三:给幼儿发苹果铅纸画和红彩笔,引导幼儿自己动手给苹果涂颜色。(老师指导幼儿)

结束部分:小朋友们,你们的苹果画好了吗?画好了的苹果,老师把它贴在苹果树上,比一比,看一看自己的苹果到底漂不漂亮。(作品展示)

总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
寒假计划可以帮助我们合理安排休闲娱乐时间,保持身心健康。如果你还在为寒假计划的制定而犯愁,不妨看看小编为大家准备的寒假计划范文,或许能够给你一些启示和建议。
教学计划是教师与学生、家长之间沟通和交流的重要工具。通过阅读以下教学计划范文,可以了解到优秀教师的教学思路和方法。《湖心亭看雪》是部编版九年级上册第三单元一篇描
教学计划的每个环节都需要严密把关,确保教学目标的达成和教学活动的顺利进行。这里整理了一些优秀的教学计划范文,供大家借鉴,希望能够对大家的教学工作起到一点帮助。
优秀作文是对个人成长和自我认知的反思,它可以帮助学生发现自己的优点和不足。以下是一些备受好评的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的指导和借鉴。
写好一篇优秀的作文需要有耐心和毅力,不断地积累和提高自己的写作能力。下面是我整理的一些优秀作文范文,希望对大家的写作有所启发。我家楼下有一个,公园又大又美丽,到
优秀作文需要善于运用修辞手法和语言技巧,以丰富的表达方式吸引读者的注意力。接下来是一些具有艺术特色和思想深度的优秀作文,希望能够引起大家的共鸣。走进初一,我的心
优秀作文是对文化底蕴和素质教育的一种体现,它具有启迪智慧、陶冶情操的作用。这些优秀作文呈现出了丰富的思想和情感,引发了读者的共鸣和思考。敬爱的老师,亲爱的同学:
掌握好英语可以让我们更容易获取国外的学术资源和文献资料。以下是一些关于如何提高英语口语水平的实用技巧,供大家参考。。简历编号:更新日期:无照片。姓名:应届毕业生
优秀作文在触动人心的同时,也反映出了作者的个性、观点和人生的态度,令人过目难忘。以下是小编为大家整理的一些经典作文范文,希望能够给大家带来启发和灵感。
优秀作文是展示作者思想和表达能力的重要方式,我们在写作中应追求优秀。“以下是小编为大家整理的优秀作文范文,希望对大家的写作能有所启发和帮助。”喜欢秋天,这是一个
通过演讲稿,可以清晰地组织思路,提高演讲的逻辑性和连贯性。小编为大家准备了一些经典的演讲稿范文,供大家学习和借鉴。人们生活在这样的环境中,废气污染,水质污染……
优秀作文应该具备精准的用词和准确的语法,使得文章表达力强,没有模糊或错误的地方。小编特意为大家搜集了一些令人赞叹的优秀作文,希望能够给大家带来一些启发和思考。
撰写演讲稿范文要注重选材,确保内容具有权威性、时效性和吸引力。以下是一些教育和青少年成长的演讲稿,希望能够激发大家对知识和未来的热爱。成果,我的成果多啦,给你们
每个人的心得体会都是独特的,写心得体会不能只停留在表面,要通过深入思考和细致观察,获得更丰富的收获。小编搜集了一些写作精华的心得体会范文,希望能给大家带来一些启
英语作为一门重要的外语,学好英语可以提高我们的语言表达能力。通过阅读下面这些英语总结范文,相信大家能够更好地掌握写英语总结的技巧和方法。我的桌子上有一个小巧精致
优秀作文可以启发读者的思考,引起读者对于问题的关注和思考。以下是一些优秀作文的亮点和经验,希望能够对大家的写作有所帮助。阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于80
每次的月工作总结都是一个机会,让我们反思、汲取经验教训,为接下来的工作更好地铺垫。在下面这些月工作总结范文中,你也许能够找到适合自己的写作模式和表达方式。
优秀作文需要在语言运用上做到准确无误,避免出现歧义和错误,让读者沉浸其中。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,供大家参考学习。我叫汪子晴,今年8岁了,我是一
优秀学生有很强的自我激励能力,他们能够自觉地设定学习目标,坚持努力并取得进步。以下是一些值得学习和借鉴的优秀学生总结,希望能给大家提供一些思路和写作的参考。
安全教案需要定期进行评估和改进,以确保其在实施中的有效性和可持续性。以下是一些具有时效性和针对性的安全教案范文,希望能够帮助大家更好地解决当前的安全问题。
教案模板是教师在备课过程中用来规范教学内容和安排的重要工具。以下是小编为大家整理的一些优秀教案模板,供大家参考和借鉴。《妈妈的账单》是一篇略读课文。课文讲的是小
优秀作文是在作文写作中表现出色、观点独特、语言流畅、结构合理的作品。阅读优秀作文范文的同时,也要注意批判地思考和评价,发现其中的闪光点和不足之处。的故乡是个山清
策划方案要考虑各种可能性和风险,并制定相应应对措施,以确保任务的顺利完成。最后,希望大家能够根据自己的实际情况和需求,灵活运用这些策划方案范文,达到预期的效果和
个人简历应该突出重点,对于求职者而言,它是展示个人实力与价值的展示平台,因此需要精心设计与撰写。为了帮助大家写出一份出色的个人简历,我们整理了一些经典的个人简历
总结不仅局限于学术和职业领域,也适用于日常生活的方方面面。接下来是小编为大家整理的一些总结范文,希望能够帮助大家更好地写作总结。医德医风的好坏反映了社会风气好坏
辞职报告是在离职之前向公司或上级主管提交的一份书面文件,用于说明辞职原因和感谢公司的机会。以下是小编为大家收集的辞职报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
优秀作文不仅需要语言优美,更需要思想有深度,触动人心。现在就让我们一起来欣赏一些优秀作文范文,感受其中的思想和情感。我的假期生活就像巴赫的钢琴曲一般,绚烂多彩;
通过编写大班教案,教师可以更好地了解幼儿的学习情况,及时发现和解决问题,提高教学质量。以下范文是根据大班幼儿的发展特点和学科要求编写的,供您参考。我国是一个多民
安全教案不仅仅是为了在紧急情况下掌握正确的应对方法,更是一种生活态度和价值观的培养。在编写安全教案时,我们注意到了以下几个方面,希望能够对大家的安全教育工作有所
思想汇报是一种表达自己内心思想、情感和观点的方式,它可以帮助我们更好地认识自己。以下是小编为大家收集的思想汇报范文,供大家参考和借鉴。敬爱的党组织:您好!前段时
实习总结是在实习期间对所学知识和所做工作的总结和概括,有助于提高实习成果的总结。以下是小编为大家收集的实习总结范文,仅供参考,希望可以帮助到大家。在党委领导的
读后感并不要求批判式的评价,重要的是能够真实地表达个人的感受和观点。想要写一篇好的读后感,可以先参考一下小编为大家准备的一些范文,看看别人是如何理解书中的内容的
优秀作文是一座价值的灯塔,指引着读者在思维的海洋中找到方向和力量。聚焦于优秀作文的精华部分,让我们一起来品味文学的魅力。今年的春节与以往不同,我们遭遇了继200
自我介绍可以提高你的自我认识和表达能力,同时也是一个展示你的目标和理想的机会。在下面,我将为大家提供一些写作自我介绍的技巧和注意事项,希望对大家有所帮助。
优秀作文既能体现作者的个人特色,又能符合文体的要求,给人以美的享受。以下是一些优秀作文的片段和句子,希望能够给大家一些写作的借鉴和思考。应国家十二五规划“加快建
通过编写教案,教师可以更好地掌握学生的学习情况,有针对性地进行教学调整。下面是一些二年级教案的实例,它们经过多次实践验证,希望对您的教学有所帮助。1、认识14个
劳务可以提供临时性的劳动力支持,满足企业的季节性人力需求。小编为大家整理了一些劳务总结样本,希望能为您写作提供一些指导和借鉴。甲乙双方在平等自愿的基础上,按照等
优秀作文运用多样的修辞手法和丰富的词汇,使写作更加生动有趣。以下是小编为大家整理的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些启发和借鉴。“咦……”什么声音?咦,原来是
党员思想汇报是一种对个人思想、工作和学习情况进行总结和反思的重要方式。以下是小编为大家收集的党员思想汇报范文,希望能给大家提供一些参考和借鉴。敬爱的党组织:中国
活动总结是梳理活动过程中所遇到问题与困难的关键途径。接下来,我们将分享一些优秀的活动总结示范,希望能够对大家有所帮助。为进一步强化我校师生心理健康教育工作,宣传
工作计划书是一份详细规划工作内容、目标和方法的书面材料,能够帮助我们合理安排和有效执行工作。以下是一些编写工作计划书的常见问题和解决方法,供大家参考。
成功需要勇气和坚持不懈的努力,而励志文章正是鼓舞人心的利器。以下是一篇经典励志故事,读完之后相信你会有更多的动力和勇气。各位老师、各位家长、各位同学:今天是一个
环保是一项涉及全球的重要议题,涵盖了许多不同的领域和层面。以下是小编为大家精心收集的环保总结范文,希望对大家的写作有所启发。。教学目标:1、初步了解我们的生存环
在写作过程中,我们需要注重提高语言的准确性和形象性,使文章更加生动有力。欢迎大家一起来看看以下这些优秀作文范文,相信它们能够给你带来不少的启发和思考。
写心得体会是一种思考和反思的过程,有助于我们更好地认识自己的学习和工作方式。这里列举了一些优秀的心得体会范文,希望对大家的写作有所启发。第一段:家庭教育的重要性
演讲稿是一种通过口头表达对某个主题进行阐述和演讲的一种文体,它具有传递信息、表达观点、引发思考等多种功能。通过阅读这些演讲稿范文,我们可以更好地理解和传承人类文
优秀作文需要注意段落结构的合理安排,使文章的层次清晰可见。以下是小编为大家整理的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些启发和借鉴。我最喜欢的动物是小狗。下午我去植
心得体会是一个不断完善和改进的过程,我们应该始终保持学习和成长的态度。下面是一些写心得体会的典型范文,希望能够给大家带来一些启发和参考。当今社会,已经进入了一个
培训心得体会可以以记叙、议论、抒情等不同的文体形式进行呈现,具有较大的表达空间。现在,我将给大家介绍几篇经典的培训心得范文,供大家学习和参考。在过去的一个月里,
优秀作文具有一定的思想深度和艺术价值,值得细细品味。以下是一些经典的优秀作文范文,希望通过这些作品的欣赏和分析,可以帮助大家提高写作水平。我爱歌星,因为他唱的歌
党员心得体会是党员在实践中对自身的思考和感悟,它是对党的理论和政策的理解和应用的总结与反思。党员心得体会是党员良好的党性修养和政治觉悟的重要体现,具有重要的指导
幼儿园教案的评估可以帮助教师发现教学中的不足和问题,进一步提高教学质量。小编精心筛选了一些幼儿园教案案例,希望能给大家带来一些启发和帮助。(一)提高安全意识,学
小学生演讲稿是培养孩子综合素质的重要手段,我们应该重视这方面的训练。小学生演讲稿范文展示了孩子们的独特思维和个性魅力,让人感叹他们的成长和进步。亲爱的老师,敬爱
通过发言稿,我们可以清晰地组织和表达自己的思想,使听众更容易理解和接受我们的观点。发言稿是在特定场合下向听众传达想法、观点和信息的一种书面或口头表达方式,作为一
优秀作文是经过反复斟酌和精心设计的文字构思,在表达上有层次、有亮点、有感染力的写作艺术。探索优秀作文的奥秘,研究其中的亮点和写作技巧,让自己的作品更上一层楼。
工作方案的编制需要全面考虑各方面因素,确保顺利完成工作任务。下面是一些在工作中被广泛应用的成功工作方案,它们体现了一些科学管理和创新思维的特点。1、初步知道重阳
竞聘过程中,我们需要展示自己在相关领域的经验和能力,以获得更多的机会。无论是初次写竞聘申请书还是想提高材料质量,下面这些范文都是不错的参考和借鉴对象。
护士在医疗过程中需要与患者建立良好的沟通和信任关系,以提供更好的护理服务。以下范文是一些护士们撰写的个人总结,希望对大家的护理工作有所帮助。继承严酷履行病院传染
半年总结是对过去半年内的学习、工作、生活等方面进行概括和总结的一种重要方式。它可以帮助我们回顾过去的成果和经验,同时也能够为未来的发展提供有益的指导。以下是小编
学习总结是对一段时间内学习的成果进行总结和概括的一种方式,通过总结可以发现学习中的问题和不足,进一步提升学习效果。接下来,小编会分享一些令人印象深刻的学习总结案
优秀作文的构思来源于生活,关注社会热点、人文关怀和个人感悟,并能将这些元素融入到作文中,使作品更加有温度和深度。接下来,小编将为大家推荐一些出色的作文作品,让我
优秀作文应该具备良好的结构和组织,使读者能够清晰地理解作者的观点和意图。以下是一些近期比赛中脱颖而出的优秀作文,供大家欣赏和学习。有人仰慕豪华气派的外国语中学,
优秀作文不仅需要有扎实的语言基础,还需要充分的思考和深度的思维。下面是一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些启发和帮助。今天是十月一日国庆节,天气和这节日气
在培训期间,我收获了丰富的知识和实践经验,对职业发展带来了积极的影响。请大家抽空阅读下面的培训心得体会范文,希望对大家写作和总结时有所裨益。作为一名新进辅导员,
单位的规模大小不同,可以包括企业、政府机关、非营利组织等。以下是小编为大家收集的单位总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。组织绩效源于员工绩效,美国商业银行领悟
教学重点是指在整体教学过程中,需要特别关注和强调的知识点、技能或能力。在这里,我们为大家提供了一些一年级教学的实例,希望能对大家的教学工作有所帮助。
思想汇报是对过去一段时间内的思想和行为进行总结,并提出改进和发展的方向和目标。针对不同主题和情境的思想汇报范文,供大家参考和学习。敬爱的党组织:在我了解到,中国
计划书是一份详细规划未来工作或项目的书面材料,它可以帮助我们确立明确的目标和方向。通过参考范文,我们可以学习到一些成功的经验和方法,从而提高自己的计划书写作能力
优秀作文通过独特的结构和逻辑,使文章内容更加紧凑和有力。让我们一起来读读这些优秀作文,感受其中所蕴含的思想和情感。在诗歌的海洋里,又不是珍宝。我一回到家,便迫不
每次阅读一篇优秀作文,总会被其中的触动和启发所深深吸引。感谢各位同学的积极参与,以下是我整理的优秀作文集锦,希望大家喜欢。我讨厌我的同桌,学习成绩差,鬼点子多,
日记记录了我们的点滴收获和感悟,是一本属于自己的私密书籍。阅读他人的日记可以引发共鸣和思考,让我们更好地认识自己和他人。下课了,我们五个同学聚在一起做游戏。我们
尽管主持工作充满挑战,但我相信有大家的支持与配合,今天的活动定将取得圆满成功。以下是一些成功主持人的经验总结,希望能够给大家带来一些启发。尊敬的各位来宾、各位朋
优秀作文是在语文学习中取得优异成绩的体现,它可以展现学生的独特思维和表达能力。优秀作文的写作过程需要经过充分的思考和准备,同时还需要注重语言的规范和准确性。现在
优秀作文是一篇精彩的文字作品,展现了作者的思想深度和表达能力。阅读优秀的作文可以拓宽我们的视野和思维,启发我们在写作中更加自由和有创造力。家乡是两个平凡的字,家
优秀作文是一种通过文字来表达思想和情感的艺术形式,它需要作者用心去感悟和表达。下面是小编为大家推荐的一些优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的思路。
精心撰写的申请书能够提高申请者与目标机构之间的沟通和理解。附上一些成功申请者的案例,可供大家参考和借鉴。详细介绍自己的背景和经历,展示自己的优势。请阅读以下申请
职场礼仪的遵守能体现一个人的职业素质和对工作的认真态度。小编为大家整理的职场礼仪范文包含了一些常见情境下的应对策略和行为准则,希望可以对大家有所帮助。
写心得体会不仅可以帮助我们总结经验,还可以记录自己的成长轨迹,为自己的未来发展提供参考。如果你正在为写心得体会而纠结,不妨先来阅读一些优秀的范文,或许可以给你一
写心得体会可以帮助我们更好地理解自己的情感和思维方式。这些心得体会范文中的一些观点和思考或许与我们的经历和观念不同,但可以帮助我们思考自己的问题和局限。
通过写作,我们可以更好地理解文学作品,提高自己对文字的感悟和理解。以下是一些优秀作文的片段,希望能够帮助大家提升自己的写作水平。世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝
在写作中,要注意选材合理、结构完整、语言得体等方面,以达到更好地表达自己的目的。小编为大家整理了一些优秀作文范文,希望能够给大家一些写作的启示和参考。
思想汇报是我们对自己成长和发展的一次回顾和总结,可以帮助我们发现自己的进步和成就。以下是小编为大家精心搜集的一些思想汇报模板和范文,供大家参考学习。
策划方案应该具备可操作性和可行性,同时要考虑到不同利益相关方的需求和要求。策划方案的质量直接关系到项目或活动的成败,以下是一些范例,供大家参考和借鉴。
元宵节也是一个寄托情感的节日,人们会在元宵节这天向自己心仪的人表达爱意。元宵节是一个有着悠久历史的节日,以下是一些庆祝活动的介绍。新年过后,好好像节日的气氛就淡
梦想是一种信念,让我们勇往直前,不畏困难,坚持不懈地追求自己的目标。梦想实现需要我们保持对自己的信心和决心,相信自己的能力和潜力。你知道我最喜欢什么运动吗?告诉
规章制度的执行需要有相应的监督和评估机制,以确保其有效性和公正性。以下是小编为大家收集的规章制度范文,仅供参考,大家一起来看看吧。为规范公司各项会议及各类培训流
通过写作,我们可以锻炼自己的思维能力和观察力,提高自己的表达能力。通过读取一些优秀作文的范文,可以拓宽自己的写作思路和语言表达能力。今天可是个喜日子,双喜临门呢
教学工作计划的制定应该注重灵活性和实效性,避免盲目套用和僵化教学。想要写好一份教学工作计划,不妨先看看以下这些范文,或许能帮助到您。1、学会随着音乐的变化用肢体
心得体会是一个记录自己成长轨迹和思考历程的重要方式,可以帮助我们更好地认识自己和改进自己的行为方式。接下来,小编将分享一些关于心得体会的范文,希望能给大家一些启
优秀作文是文化传承的一种方式,它能够代表一个时代的思想和价值观。以下是一些备受推崇的优秀作家的作品,它们可以给我们提供很好的创作参考。“哈哈哈……”!听,这快乐
编写好的教案可以提高教学效果,因此我们应该注重教案的规范和完善。以下是一些经验丰富的教师编写的四年级教案实例,希望对大家的备课工作有所启发。教学目标:1、紧扣中
心得体会是对个人成长和进步的一种自我检验和反思,帮助我们更好地了解自己的优点和不足。接下来是一些有关心得体会的范文,让我们一起来参考和学习。今天是9.18事变纪
幼儿园教案的编写要注重情感教育,在培养幼儿健康人格和良好行为习惯方面发挥积极作用。您可以在以下幼儿园教案中找到灵感和启示,为自己的教学提供一些新的思路。
读后感是读者与作品之间的一种对话和交流,可以让读者更加深入地体验和理解作品。以下是小编为大家收集的读后感范文,希望能给大家提供一些写作的参考和启发。
采购人员需要具备谈判技巧、风险管理能力和市场分析能力等专业知识。以下是一些成功企业的采购实践案例,供大家借鉴和参考。采购方(甲方):
思想汇报是一个观察自己内心的窗口,可以让我们更加客观地审视自身的优点和不足。思想汇报范文可以让我们从不同的角度去思考问题,从而丰富我们的思想和见解。
在各种场合,特别是学校、企事业单位和社会团体中,发言稿都扮演着至关重要的角色。发言稿是演讲时的得力助手,以下这些范文或许能为你提供一些灵感。女同胞们:、一队。领
在日常工作中,我们经常需要撰写领导讲话稿来传达领导的重要思想和决策。以下是一些领导讲话稿的精选,希望对大家的写作能有所启示和帮助。孩子是家庭的希望,祖国的未来。
开学典礼是学校营造积极向上的学习氛围和凝聚师生情感的重要方式之一。这些开学典礼范文是精选的,希望能给大家在准备开学典礼时提供一些灵感。活动目的:开学典礼是新
个人简历可以为我们在求职过程中创造更多的机会和可能性。小编为大家收集了一些经典的个人简历范文,希望能够帮助到您。户口所在:天河区国籍:中国。婚姻状况:已婚民族: